PROJEKT PRACOVIŠTĚ LATA

středisko volného času • Lidická 50, 658 12 Brno • IČ: 00401803 • www.luzanky.cz pracoviště LATA, Plovdivská 8, 616 00 Brno, tel. 549 216 949, e-mail: [email protected]

PROJEKT PRACOVIŠTĚ LATA

2015

Vypracovala PaedDr. Lucie Nečasová Prosinec 2014


2015

CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ ................................................................................... 4 MATERIÁLNÍ A PROSTOROVÉ PODMÍNKY ................................................................5 PERSONÁLNÍ PODMÍNKY .......................................................................................... 8 Zaměstnanci ........................................................................................................... 8 Externí spolupracovníci – lektoři ZÚ ....................................................................... 14 Externí spolupracovníci – provozní pracovníci ........................................................ 14 KROKY LATY K NAPLNĚNÍ LUŽÁNECKÉ VIZE.......................................................... 15 FORMY, OBSAH, DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN JEDNOTLIVÝCH VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ 17 Příležitostná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost ............................................ 17 Laktační poradna ......................................................................................... 17 Cvičení pro těhotné .....................................................................................18 Čekáme miminko, aneb co se v knihách nepíše ...........................................18 Kurzy cvičení, masáží, relaxací a výživy kojenců a jejich maminek ...............19 Logopedická poradna ..................................................................................20 Plánovaný rozpočet na příležitostnou činnost ............... Chyba! Záložka není definována. Akce pro veřejnost ................................................................................................. 21 Maceškový karneval .................................................................................... 21 Velikonoce v Lužánkách .............................................................................. 21 Velikonoce na Latě ...................................................................................... 21 Zalátané Čarodějnice ................................................................................... 21 Jarní žabovřeské slavnosti ......................... Chyba! Záložka není definována. Lužánky v Lužánkách – Rodinný den ...........................................................22 Den rodičů a dětí .........................................................................................22 Světýlka na Špilberku ..................................................................................22 Zalátaný Mikuláš ......................................................................................... 23 Vánoční domeček ........................................................................................ 23 Plánovaný rozpočet na akce pro veřejnost . Chyba! Záložka není definována. Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost ...............................................24 Kroužky pro rodiče s dětmi do 1 roku ...........................................................24 Kroužky pro rodiče s dětmi 1 – 3 roky .......................................................... 27 Výtvarné kroužky pro děti 3 – 6 let ............................................................... 30 2


2015

Sportovní kroužky 3 – 10 let ......................................................................... 32 Sportovní kroužky 3 – 10 let ......................................................................... 32 Jazykové kroužky pro děti 4 – 8let ............................................................... 34 Pohybové a hudební kroužky pro děti 4 – 8let ............................................. 36 Turisticko – přírodovědné kroužky pro děti 4-10 let ..................................... 38 Plánovaný rozpočet na pravidelnou zájmovou činnost .. Chyba! Záložka není definována. Pobytové akce, letní tábory, příměstské tábory .....................................................42 Pobytové akce pro rodiny s dětmi................................................................42 Pobytové akce pro školáky .......................................................................... 43 Příměstské tábory ....................................................................................... 43 Plánovaný rozpočet na pobytové akce a letní činnosti ... Chyba! Záložka není definována. Doplňková činnost..................................................................................................44 Maceška – dopolední program pro děti 2 - 5 let ...........................................44 Skládanka – krátkodobé hlídání s programem pro děti 2 - 5 let .................... 45 PLÁNOVANÝ ROZPOČET LATA 2015 ..................... Chyba! Záložka není definována.

3


2015

CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ Pracoviště LATA Střediska volného času Lužánky vyplňuje v souladu se svým názvem původně prázdné místo v nabídce pro rodiny s nejmenšími dětmi – tak jako záplata, moravsky nářečně lata.

Pracoviště vzniklo v září 2005 v městské části Brno Žabovřesky, v budově bývalé základní školy na Plovdivské ulici č. 8, jako 6. pobočka Lužánek – Střediska volného času.

Posláním pobočky je vytvářet nabídku aktivit a služeb pro rodiny s nejmenšími dětmi a dále rozšiřovat nabídku až na děti mladšího školního věku.

Vlastníkem budovy je OŠ MMB, správcem budovy je od září 2009 Waldorfská mateřská a základní škola.

Klientelu pracoviště tvoří převážně rodiče s dětmi do 5 let, dále děti ve věku 4 – 10 let, které pracují ve specializovaných zájmových útvarech (sportovní kroužky, výtvarné kroužky, folklorní soubor Slováček…), budoucí maminky, klienti laktační a logopedické poradny.

Lata také poskytuje služby polodenního a krátkodobého hlídání dětí bez rodičů s rozvíjejícím výchovně-vzdělávacím programem, projekty Maceška a Skládanka.

4


2015

MATERIÁLNÍ A PROSTOROVÉ PODMÍNKY Pracoviště Lata sídlí v prostorách 1. a 2. pavilonu horního křídla dvoupodlažní školní budovy o celkové výměře 1293,2m2.

Místnosti

-

3 učebny pro pohybové kroužky

-

2 výtvarné učebny

-

malá úpolová tělocvična s tatami

-

Maceška – učebna s hernou a výtvarná učebna pro projekt doplňkové činnosti dopolední hlídání dětí

-

Skládanka – 2 propojené učebny pro projekt doplňkové činnosti – krátkodobé hlídání dětí

-

herna s příslušenstvím, zařazená do sítě brněnských Family pointů

-

PC učebna

-

Laktační poradna

-

učebna logopedie

-

učebna jazyků

-

provozní prostory: -

3 kanceláře pro lektory a administrativní zázemí pobočky

-

šatny pro klienty

-

šatna pro projekt Maceška

-

šatna pro projekt Skládanka

-

nářaďovny (v každém pavilonu jedna)

-

skladovací prostory (v každém pavilonu jeden)

-

úklidová místnost

-

šatna pro lektory

-

sociální zařízení

5


2015

Vybavení

Tři místnosti pro pohybové kroužky jsou standardně vybaveny kobercem, 15 cvičebními podložkami, 12 velkými míči a 12 overbally, sadou drobných hraček pro děti příslušného věku, hygienickými pomůckami (papírové + vlhčené kapesníky) a pohotovostní lékárničkou.

Další – větší a finančně náročnější vybavení pro pohybové kroužky je umístěno v nářaďovnách (pro každý pavilon jedna). Cílem je postupně vybavovat obě nářaďovny stejnými pomůckami tak, aby nebylo nutné pomůcky přenášet před lekcemi mezi oběma pavilony.

Dvě místnosti pro výtvarné kroužky a výtvarnou část kroužků s kombinovaným programem jsou vybaveny nábytkem pro různé věkové kategorie dětí a základními výtvarnými pomůckami a potřebami, v obou místnostech je možně zřídit odpočinkový kout pro mladší či hůře soustředěné děti.

Úpolová učebna sloužící pro judo a ostatní sportovní kroužky je vybavená celoplošným tatami, žebřinami, šplhacím lanem a provazovým žebříkem. Rohy učebny jsou opatřeny bezpečnostním polstrováním.

Pro výuku jazyků a logopedii jsou používány 2 učebny – v přízemí učebna pro výuku logopedie a v patře učebna pro výuku jazyků. Obě učebny jsou vybaveny potřebnou audiovizuální technikou.

Lata disponuje speciální učebnou pro počítačové kurzy vybavenou 8 klientskými a jedním lektorským počítačem, tj. 9 výukovými stoly a dalším potřebným vybavením pro výuku počítačové gramotnosti (dataprojektor, promítací plátno, scanner, tiskárna).

Pro volné setkávání maminek jsme zřídili jeden z brněnských Family pointů s hernou, místem pro přebalení a nakrmení dětí. 6


2015

Lata je dále vybavena provozními místnostmi – pro klienty je k dispozici 7 šaten, patřičný počet klientských toalet + příslušné hygienické zázemí. Pro pracovníky úklidu je k dispozici úklidová místnost a vyčleněny zvláštní toalety.

Prostory pro doplňkovou činnost – projekt Maceška – jsou tvořeny vlastní šatnou, místností pro výtvarnou činnost, hernou, skladem a vlastním sociálním zařízením. Pro projekt Skládanka jsou prostory tvořeny vlastní oddělenou šatnou, 2 propojenými učebnami - hernou s odpočinkovým koutem a variabilní jídelnou s vybavením pro výtvarnou výchovu, kuchyňkou a vlastním sociálním zařízením.

Laktační poradna je umístěna v nejklidnější části Laty, vybavena křesly, vhodnými pro kojení, přebalovacími pulty pro miminka, vlastním umyvadlem s teplou vodou. Laktační poradna má vlastní, samostatně uzamykatelnou šatnu.

7


2015

PERSONÁLNÍ PODMÍNKY Zaměstnanci

PaedDr. Lucie Nečasová – vedoucí pobočky Úvazek 1, 0 Náplň práce: vedení pobočky, garant práce interních pedagogických pracovníků, lektor kurzu cvičení rodičů s kojenci, laktační a výživová poradkyně, realizace a vedení letních a zimních pobytů pro rodiče s dětmi, organizace příležitostných akcí. Vzdělání: VŠ: MU (UJEP) učitelství tělesná výchova – biologie (1988) Kurzy, semináře: specializační kurz pro laktační poradkyně (2001), zdravotník zotavovacích akcí (2004, 2007, 2011), Dokážu to? - studijní program pro vedoucí pracovníky neziskových organizací Trvalý rozvoj SVČ (2009), kurz týmové spolupráce (2010), 2013: kurz Motivace a zvyšování výkonu, kurz práce s PC – word, excel pro pokročilé, kurz Základní problémy při výchově a vzdělávání ve věku 7-15 let, kurz Efektivní hodnocení pracovníků, kurz Výcvik ve vedení intervize. 2014: kurz OKD Zpětná vazba, reflexe, sebereflexe, Leadership a delegování, Tvoříme s dětmi na táboře – 5 kurzů, Leadership přes koňskou hlavu Plán vzdělávání 2015: -

červen + říjen 2015 doškolovací seminář laktačních poradců

-

průběžně interní semináře laktačních poradkyň se supervizí, interní semináře metodiky cvičení rodičů s dětmi, interní semináře výtvarných technik pro rodiče s dětmi

-

duben 2015 kurz nošení dětí v šátku

-

jazykové vzdělávání – květen 2015 zahraniční kurz AJ

-

1 manažerský kurz dle aktuální nabídky

8


2015

Eva Musil Garzonová – pedagog volného času + manažer volného času Úvazek: 0,75 Lata - pedagog + 0,25 Maceška - manažer volného času V současné době na rodičovské dovolené

Ing., Mgr. Štěpánka Kerdová pedagog volného času + manažer volného času Úvazek: 0,25 Lata - pedagog + 0,25 Maceška - manažer volného času Náplň práce: Pedagog: lektor ZÚ Liščí stopa, organizace příležitostných akcí (Světýlka na Špilberku), realizace a vedení příměstských táborů a pobytových akcí pro rodiny s dětmi a mladší školní děti. Manažer volného času: koordinátor a garant práce externích pedagogických pracovníků projektu Maceška vedení dokumentace projektu Maceška, správa webu, ekonomické rozpočty akcí a provozu projektu Maceška. Vzdělání: VŠ , pedagog volného času Kurzy, semináře: 2014: Specifika práce s dětmi s hyperaktivitou, Základní problémy při výchově dětí v duchu adleriánského přístupu,Tvorba a vedení týmu, Prevence úrazů a poskytování předlékařské péče u dětí předškolního věku, Vývojové aspekty práce s předškolními dětmi Plán vzdělávání 2015: -

3 kurzy dle momentální nabídky, 1 manažerský, 2 odborné

9


2015

Mgr. Miroslava Dančáková Úvazek: 0,5 Lata – pedagog Náplň práce: Vedení kroužků pro rodiče s předškolními dětmi a kroužků výtvarných a řemeslných pro mladší školní děti, garant kroužků na ZŠ nám. Svornosti, výtvarník pracoviště Lata, realizace a vedení příměstských táborů a pobytových akcí pro rodiny s dětmi a mladší školní děti. Vzdělání: VŠ - Speciální pedagogika – výtvarná výchova, SŠ - pedagog volného času, učitelství pro MŠ Kurzy, semináře: 2012: Standardy kvality sociálních služeb, Claritas, o.p.s., Kurz keramiky – točení na kruhu, Chamber, s.r.o. 2011: Arteterapie – úvod do interpretační techniky práce s koláží a s hlínou, Creatis, Brno 2009 : Arteterapie a artefiletika v Hradci Králové, osvědčení České arteterapeutické asociace, Cultio 2005: First Certificate in English (ESOL), University of Cambridge 2002: Zvláštnosti komunikace a jednání se svízelnými typy osob, osvědčení Plán vzdělávání 2015: -

3 odborné kurzy dle momentální nabídky

10


2015

Mgr. Lucie Řičánková – pedagog volného času Úvazek 1, 0 Náplň práce: garant ZÚ MŠ a ZŠ Pastviny, lektor ZÚ pro rodiče s dětmi a pro děti od 3-14 let, vedoucí a lektor pobytů pro rodiče s dětmi, vedoucí a lektor příměstských táborů, vedoucí a lektor letních táborů pro děti 5-14 let, organizace a lektor jednorázových akcí pro rodiče a děti a pro děti 3-14 let. Vzdělání: SZŠ obor dětská sestra, FF UK pedagogika – ošetřovatelství Kurzy, semináře: Hrátky se zvířátky, masér pro sportovní a rekondiční masáže, masáže dětí, kurz týmové spolupráce (2010), Kurz Bezpečně s dětmi na táboře (2013), OKD 2012 – 2014 : Organizace táborových her Dramatika s dětmi Tvoříme s dětmi na táboře - Šperky z různých materiálů Počítačový kurz pro mírně pokročilé Základní problémy při výchově a vzdělávání ve věku 7-15 let. Programový vedoucí tábora Tvorba a vedení týmu Specifika práce s hyperaktivními dětmi a dětmi s poruchou pozornosti Jak naladit skupinu Rozhovor s dítětem v krizové situaci Příběhy pro život Tvoříme s dětmi na táboře - Malované hedvábné šátky Plán vzdělávání 2015: -

3 kurzy dle momentální nabídky, 1x dramatická výchova, 1x vedení skupiny, 1x psychologická problematika předškolních dětí

11


2015

Bc. Ivana Fraňková – manažer volného času, laktační poradkyně Úvazek 0,75 Náplň práce: účtování a správa finančních prostředků, nákup pomůcek a materiálu, správa webových stránek pracoviště, propagační činnost, administrativa pracoviště, komunikace provozních záležitostí pracoviště s klienty, laktační poradenství Vzdělání: VŠ – sociální pedagogika, pedagog volného času Kurzy, semináře: specializační kurz pro laktační poradkyně, kurz týmové spolupráce (2010),lektor programu „Škola lásky v rodině“ kurzy OKD 2012 - 2014 Plán vzdělávání 2015: -

průběžně: Magisterský program oboru Sociální pedagogika, Univerzita Tomáše Bati Zlín, Institut mezioborových studií

-

2 kurzy dle momentální nabídky, alespoň jeden zaměřený na lektorské dovednosti

-

doškolovací seminář laktačních poradců

12


2015

Kateřina Stávková – pedagog volného času Úvazek 0,5 Náplň práce: garant a lektor programu Skládanka, lektor kroužků cvičení pro rodiče s dětmi, lektor hudebních kroužků, vedoucí pobytů pro rodiče s dětmi Vzdělání: SŠ, pedagog volného času, FF MU-Teorie a provozovací praxe staré hudby Kurzy, semináře: Zdravotník zotavovacích akcí, Interpretační kurzy staré hudby 2014: Muzikoterapie a pohybová terapie, Specifika práce s dětmi s hyperaktivitou, Základní problémy při výchově dětí v duchu adleriánského přístupu,Tvorba a vedení týmu, Prevence úrazů a poskytování předlékařské péče u dětí předškolního věku, Vývojové aspekty práce s předškolními dětmi Plán vzdělávání 2015: -

Úvod do logopedie (9.1.2015)

-

Hlavní vedoucí dětských táborů

-

Hrátky se zvířátky

-

Komunikace s rodiči v problémových situacích

-

Hrajeme s dětmi na zobcovou flétnu v MŠ a ZŠ

13


2015

Externí spolupracovníci – lektoři ZÚ Bc. Hana Malá – cvičení pro těhotné, kurz přípravy k rodičovství „Čekáme miminko“ Mgr. Marie Janíková – ZÚ pro rodiče s dětmi do 1 roku a do 5 let, laktační poradkyně, vedoucí pobytů rodičů s dětmi Pavla DÁmbrozová – folklorní soubor Slováček Mgr. Klára Viková – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let, turistický oddíl pro 3-5 -leté děti Lišáci Mgr. Daniela Chaloupková – keramické a přírodovědné ZÚ, PA s jízdou na koních pro děti mladšího školního věku Jana Adamcová – projekt Skládanka Jana Gajdůšková - ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 roku, lektor cvičení s kočárky MgA. Eva Holasová – projekt Skládanka, pohybové a hudební ZÚ pro děti od 3 let Olga Fojtíková – projekt Maceška, Skládanka Ladislav Šafařík – lektor juda Mgr. Petra Fabiánková – jazykové ZÚ (angličtina) Kateřina Sedláčková – lektor kurzů „Čekáme miminko“, ZÚ pro rodiče s dětmi do 1 roku PhDr. Ilona Šplíchalová – logopedická poradna Bc. Veronika Babeľová – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let, rehabilitační cvičení Iva Pospíšilová – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let Bc. Michaela Jurčová – ZÚ Veslování pro děti 9 – 15let Johana Galušková – Dětský sportovní klub, Sportovní akademie Tomáš Kupský– Dětský sportovní klub, Sportovní akademie Martina Kellnerová– Dětský sportovní klub, Sportovní akademie Mgr. Silvie Vaisová – ZÚ Angličtina Pastviny Mgr. Renata Závodná – ZÚ Hravá matematika ZŠ Pastviny Libuše Petrová – projekt Skládanka

Externí spolupracovníci – provozní pracovníci Beáta Šárközy – úklid Alena Supová – úklid Kateřina Schmidtová – úklid

14


2015

KROKY LATY K NAPLNĚNÍ LUŽÁNECKÉ VIZE 1. CHCEME ROZŠIŘOVAT NABÍDKU AKTIVIT PRO VŠECHNY BEZ ROZDÍLU A BÝT SCHOPNI PRUŽNĚ REAGOVAT NA POTŘEBY A PŘÁNÍ SPOLEČNOSTI Vyhodnocování zájmu o nabízené aktivity, sledování opakované a vícenásobné účasti klientů v ZÚ i příležitostných akcích, 2x ročně dotazníková šetření u pravidelných klientů (členové ZÚ), mapující potřeby a přání klientů, možná úprava nabídky počtu a zaměření ZÚ dle výsledků šetření.

2. CHCEME STÁLE VYTVÁŘET PŘÍJEMNOU ATMOSFÉRU A PŘÁTELSKÉ PROSTŘEDÍ. Viz provozní úkoly - zaměření na webovou a facebookovou komunikaci s klienty, dobudování kvalitnějšího zázemí pro čekající rodiče (2014 nově vybaven odpočivný prostor)

3. CHCEME MÍT DOSTATEK PROSTORU PRO DALŠÍ ROZVOJ ORGANIZACE Prostorově: Udržování a rozvíjení spolupráce s majitelem budovy (Magistrát města Brna) i správcem budovy (Waldorfská mateřská a základní škola) Místně: Rozvinout spolupráci s MČ Brno – Žabovřesky, získat stále místo mezi žabovřeskými organizacemi pro děti a mládež Personálně: Dodržet plán vzdělávání lektorů, aktivně vyhledávat další možnosti personálního i odborného rozvoje.

4. CHCEME ZAJISTIT, ABY NAŠE MTZ BYLA NADSTANDARDEM BĚŽNÝM V OBORU

15


2015

Využití projektů a grantů, hledání možného sponzoringu, efektivní využívání stávajícího MTZ. I pro rok 2015 jsme požádali o příspěvek na stálé projekty (Zdravé rodičovství)i na akce pro veřejnost mimo MmB i ÚmČ Žabovřesky. 5. CHCEME ZŮSTAT UZNÁVANOU ORGANIZACÍ V OBLASTI VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT A VZDĚLÁVÁNÍ. Zachovat systém interních metodických seminářů a vzájemných hospitací, sledovat vývoj a konkurenci v oboru a přizvat externí odborníky na interní semináře pracoviště.

6. CHCEME DOSAHOVAT MAXIMÁLNÍ KVALIFIKACE PRACOVNÍKŮ I LEKTORŮ PRO DANÝ OBOR. Pracovat na zvyšování kvalifikace stávajících interních i externích pracovníků, nezvyšovat počet interních ani externích pracovníků, ale zajistit maximálně efektivní využití jejich pracovního času.

7. CHCEME NAVAZOVAT NA TRADICI – DOBRÉ JMÉNO LUŽÁNEK. Důsledně dodržovat Lužánecký grafický manuál při tvorbě materiálů pro klienty, posilovat prezentaci Laty jako součásti Lužánek – SVČ, dbát na kvalitu všech nabízených služeb a standard vystupování a práce lektora Laty (materiál z ledna 2010 Lektor Laty 1A + nový grafický manuál), spolupráce s grafikem – jednotný vzhled propagačních materiálů Laty podle grafického manuálu Lužánek.

16


2015

FORMY, OBSAH, DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN JEDNOTLIVÝCH VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ Příležitostná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost

Místo realizace: Pracoviště Lata, Plovdivská 8

Měřítka kvality: -

zpětná vazba od klientů – dotazníky, rozhovory, ankety

-

pokračování klientů v další zájmové činnosti

-

články v tisku a médiích

Měřítka kvantity: -

počty akcí

-

počty klientů (normativní, ostatní)

-

hospodářský výsledek

-

získání dotací, grantů

Laktační poradna Poradenská služba, jejímž úkolem je poskytovat informace, praktické zkušenosti a pomoc při potížích s kojením. Poradenská praxe je vykonávána formou přednášek, telefonických konzultací a porad (laktační linka), a v akutních případech osobní konzultací v laktační poradně. Provoz laktační poradny je přizpůsoben potřebám klientů a úvodní telefonický kontakt je možný denně od 8 do 21 hodin. (Ve všední dny a v pracovní době je možno telefonovat na pevnou linku, jinak na mobilní telefon). Návštěvy poradny nebo v rodinách jsou domlouvány individuálně, podle požadavků klientů a časových možností laktační poradkyně.

Délka trvání: celý rok

17


2015

Odpovědné osoby: -

Bc. Hana Malá

-

PaedDr. Lucie Nečasová

-

Bc. Ivana Fraňková

-

Mgr.Marie Janíková

-

Kateřina Sedláčková

-

MVDr. Anna Musilová

Cvičení pro těhotné Pravidelné cvičení na velkých míčích a s overbally vedené fyzioterapeuty s důrazem na cviky posilující svalové partie potřebné k porodu, nácvik poloh pro strávení první a druhé doby porodní. Nácvik dýchání a cvičení pánevního dna. Součástí lekce je také relaxace. Cena lekce zůstává nezměněna z důvodu velkého konkurenčního tlaku obdobných aktivit. I pro rok 2015 je požádáno o dotaci Odboru zdraví MmB na mzdové náklady na lektory kurzu.

Délka trvání: 1x týdně po dobu školního roku

Odpovědná osoba: Bc. Hana Malá Čekáme miminko, aneb co se v knihách nepíše Cyklus osmi dvouhodinových přednášek předporodní přípravy pro budoucí maminky i tatínky, vedených odborníky s praktickými ukázkami a nácvikemI pro tuto aktivitu je pro rok 2015 požádáno o dotaci Odboru zdraví MmB na mzdové náklady i materiální vybavení kurzu.

Jednotlivé přednášky: -

Co se děje při porodu 18

PROJEKT PRACOVIŠTĚ LATA -

Čtyři doby k miminku

-

Šestinedělí

-

Kojení – jak na to

-

Kojení – problémy a co s nimi

-

Péče o dítě – koupání, přebalování, oblékání …

-

Péče o dítě – manipulace, vázání šátků

2015



Bc. Hana Malá

-


Kurzy cvičení, masáží, relaxací a výživy kojenců a jejich maminek Osm dvouhodinový lekcí pro maminky s dětmi od 6 týdnů do 6 měsíců.

Témata jednotlivých lekcí: -

Nošení a chování miminek, nošení dětí v šátku, cvičení s miminky, používání hraček, velkých míčů a pomůcek ke cvičení

-

Cvičení pro miminko a psychomotorický vývoj dítěte do 6 měsíců

-

Cvičení pro maminky s miminkem v rukou, na břiše či na holeních, procvičení těla v partiích „postižených“ těhotenstvím a porodem

-

Masáže miminek

-

Relaxace při hudbě s miminkem i bez miminka

-

Cvičení na velkém a měkkém míči

-

Výživa miminek do půl roku – kojení (proč do ukončeného 6. měsíce pouze kojit, možné potíže při kojení, rizika umělé výživy a předčasně podávaného nemléčného příkrmu, výživa maminky při kojení, pověry o kojení)

-

Výživa dítěte po ukončeném 6. měsíci (nemléčné příkrmy, potraviny, které obvykle nepůsobí žádné alergické potíže, vhodné nápoje)

19


2015


Odpovědné osoby: PaedDr. Lucie Nečasová Logopedická poradna Je určena dětem školního i předškolního věku a je zaměřena na poruchy výslovnosti a prevenci těchto poruch. Individuální práce s dětmi, spolupráce s rodiči, kteří jsou účastníci na lekcích svých dětí. Poradna je také pro děti z dvojjazyčného prostředí nebo pro děti se zrakovým, sluchovým a mentálním postižením. Plynule dochází ke zvyšování počtu klientů poradny, navyšujeme jak počet hodin, tak přidáváme další den v týdnu. Délka trvání: po dobu školního roku, 3 dny v týdnu

Odpovědná osoba: PhDr. Ilona Šplíchalová

20


2015

Akce pro veřejnost Měřítka kvality: -


-

zpráva v médiích – tisk, televize, rozhlas

-

následná účast klientů v kroužcích


počty účastníků

-


-


Maceškový karneval Tradiční akce Macešky v masopustním termínu, téma „Masopust“ Termín: 13.2.2015 Garant: Kateřina Stávková, Miroslava Dančáková Velikonoce v Lužánkách Ve spolupráci s pracovištěm Lidická, 1 dílna pro nejmladší děti. Termín: 2.4.2015 Garant: Lucie Nečasová Velikonoce na Latě Velikonoční dílny pro Lentilku, Skládanku a Macešku Termín: 3.4.2014 Garant: Lucie Nečasová Zalátané Čarodějnice Tradiční zahradní slavnost s dílnami a soutěžemi ve spolupráci s Waldorfskou základní a mateřskou školou. Akce je určena pro rodiny s dětmi od 2 let. Termín: 27.4.2015 21


2015

Garant: Lucie Řičánková

Lužánky v Lužánkách – Rodinný den Celolužánecký velký rodinný den. Termín: 6.6. 2015. Garant: Eva Musil Garzonová Den rodičů a dětí Tradiční akce pořádaná na začátek školního roku, jako přivítání s klienty. Mírně soutěžní program pro tatínky s dětmi a relaxačně výtvarný program pro maminy, zakončený společným posezením u ohně. Termín: 17.9.2015 Garant: Štěpánka Kerdová, Kateřina Sedláčková Světýlka v Žabovřeskách Podvečerní putování s lampionky po Wilsonově lese, pořádané ve spolupráci s městskou částí je největší akce Laty pro rodiny s dětmi. Cílem je nejen nabídnout obyvatelům Žabovřesk netradiční zážitek, ale i seznamovat děti hravou formou se světem kolem nás. K tomu slouží vždy hlavní téma akce a stanoviště s drobnými úkoly. Za jejich splnění děti dostávají pexeso a drobný dárek. Termín: 8.11.201 Garant: Lucie Řičánková, Štěpánka Kerdová

22


2015

Zalátaný Mikuláš Na závěr roku pro naše klienty připravujeme výtvarné, sportovní a hravé dílničky na téma Mikuláš. Na závěr si děti s Mikulášem společně zazpívají a dostanou rodiči přichystanou mikulášskou nadílku. Termín: 5.12.2015 Garant: Kateřina Stávková, Miroslava Dančáková Vánoční domeček Ve spolupráci s pracovištěm Lidická, 3-4 průběžné dílny s tradičními lidovými zvyky. Termín: 12.12.2015 Garant: Lucie Nečasová

23


2015

Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost Místo realizace: -

pracoviště Lata, Plovdivská 8

-

ZŠ a MŠ Brno, Pastviny 70, Brno – Komín

Měřítka kvality: -

hospitace vedoucího pobočky na jednotlivých lekcích

-

hospitace garanta kroužků

-


-

pokračování klientů v dalším roce


počty kroužků

-


-


Kroužky pro rodiče s dětmi do 1 roku Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je: -

vést děti a rodiče k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého dítěte, na jeho zájmy a potřeby

-

doplňovat rodinnou výchovu, poskytovat mnohostranné a přiměřené podněty: 

k aktivnímu rozvoji a učení dítěte



k rozvoji motorických dovedností



k rozvoji sociálních dovedností



k pozitivnímu postoji k matce a okolí



k rozvoji slovní zásoby a řeči

-

informovat o výživě a výchově dětí v příslušných obdobích

-

vést rodiče ke správnému postupu a manipulaci s dítětem při cvičení na míčích a jiných balančních plochách 24


2015

Obsah činnosti Každá hodina je tvořena 4 částmi, každá je vždy motivována společným tématem: -

úvodní klidná část (přivítání písničkou, zahájení)

-

pohybová část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry s využitím velkých a malých míčů)

-

teoretická část (probrání tématu vztahujícímu se k oblastem výživa, výchova)

-

závěrečná část (zklidnění, zakončení, básničky, mazlení, rozloučení)

Očekávané výstupy Při pravidelné docházce budou děti s maminkou: -

znát základní říkanky a písničky

-

vnímat rytmizaci řeči

-

umět používat míče s dopomocí rodičů

-

navážou sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí

Rodiče budou umět: -

používat velké a malé míče

-

budou umět poskytnout vhodnou dopomoc a záchranu odpovídající bezpečnostním předpisům a neohrožující zdraví dětí.

Výchovně vzdělávací metody Komunikační, pohybové a kooperativní hry.

Naplnění klíčových kompetencí Klíčové kompetence jsou formulovány jako soubory předpokládaných vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého jedince.

Pro práci dětí s rodiči na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -

kompetence k učení

-

kompetence k řešení problémů

-

kompetence komunikativní 25


2015

kompetence sociální a personální

Při práci v kroužcích pracujeme s následujícími vzdělávacími oblastmi, vycházejícími z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání: -

Dítě a jeho tělo – biologická oblast

-

Dítě a jeho psychika – psychologická oblast

-

Dítě a ten druhý – interpersonální oblast

-

Dítě a společnost – sociálně-kulturní oblast

-

Dítě a svět – environmentální oblast



Marie Janíková

-

Miroslava Dančáková

-


-

Klára Viková

Přehled kroužků NÁZEV

VĚK DĚTÍ

LEKTOR

MIMI cvičení 1

4 - 7 MĚSÍCŮ

Veronika Babeľová

MIMI cvičení 2

8 – 10 MĚSÍCŮ


MIMI říkadla

4 - 7 MĚSÍCŮ

Katka Sedláčková

ČLOVÍČEK

8 - 12 MĚSÍCŮ

Marie Janíková

PÍĎALKY

12 MĚSÍCŮ


KORÁLKY

6 - 12 MĚSÍCŮ

Klára Viková

26


2015

Kroužky pro rodiče s dětmi 1 – 3 roky Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést děti: -

k přiměřené fyzické, psychické i sociální samostatnosti

-

k rozvoji základů pro jejich další rozvoj a učení, zdravé sebevědomí a sebejistotu

-

k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého dítěte, na jeho zájmy a potřeby

-

k rozvoji motorických dovedností

-


-

k pozitivnímu postoji k matce a okolí

-

k pochopení a vyzkoušení základních výtvarných technik

-

k rozvoji slovní zásoby a řeči

-

k poznání základních barev a tvarů

-

k získání základních znalostí o okolním světě (rostlinách, zvířatech, věcech…)

Obsah činnosti Každá hodina je tvořena 5 částmi, každá je vždy motivována společným tématem: -

úvodní klidná část (přivítání, zahájení)

-

zahřívací část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry)

-

výtvarná část (výtvarná technika na dané téma)

-

rušná část (cvičení na nářadí s dopomocí rodičů)

-

závěrečná část (zklidnění, zakončení, básničky, mazlení, rozloučení)

Očekávané výstupy Při pravidelné docházce budou děti umět: -

umět probrané říkanky a písničky včetně pohybového doprovodu

-

zvládat základní použití rozličných výtvarných potřeb a technik

-

znát barvy v rozsahu odpovídajícím jejich věku a schopnostem

-

umět pojmenovat základní zvířata, věci, části lidského těla…

-

umět používat tělocvičné nářadí s dopomocí rodičů 27


2015

Rodiče budou umět: -

používat tělocvičené nářadí

-

budou umět poskytnout vhodnou dopomoc a záchranu odpovídající bezpečnostním předpisům a neohrožující zdraví dětí

Výchovně vzdělávací metody Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky.


Pro práci dětí s rodiči na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-

kompetence komunikativní

-




-


-


-


-





-

Lucie Řičánková 28


Klára Viková

-


-

Kateřina Stávková

-

Iva Pospíšilová

2015


VĚK DĚTÍ

LEKTOR

SLUNÍČKA

1-1,5 ROKU

Iva Pospíšilová

SVIŠTI

2-2,5 ROKU

Iva Pospíšilová

ŽELVIČKY

2,5 - 3 ROKY

Katka Stávková

KŘUPKY

2,5 -3 ROKY

Katka Stávková

ČERVÍCI

1,5 - 2,5 ROKU

Lucie Řičánková

KŮZLATA

1-1,5 ROKU


KAŠTÁNCI

2 - 2,5 ROKU

Klára Viková

KAŠPÁRCI

2 - 3 ROKY

Klára Viková

KULIČKY

2,5 - 3 ROKY

Katka Stávková

MRŇATA

3 - 3,5 ROKU

Katka Stávková

SOJKY

2,5 - 3 ROKY

Lucie Řičánková

PIDILIDI

2 - 2,5 ROKU


MYŠKY

SOUROZENCI 2-3+ MIMI


PIŠKVORKY

1,5 - 2 ROKY

Klára Viková

PIŽĎUCHY

1,5 - 2 ROKY

Klára Viková

29


2015

Výtvarné kroužky pro děti 3 – 6 let Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést děti: -

k pochopení a vyzkoušení základních výtvarných technik

-

k poznání základních barev a tvarů

-

k rozvoji fantazie a tvořivosti

-

ke spolupráci s ostatními dětmi

-


Obsah činnosti Každá hodina je rozdělena na několik částí: -

úvodní část (přivítání, zahájení)

-

motivační část (seznámení s daným tématem, motivace)

-

hlavní část (výtvarná technika na dané téma)

-

závěrečná část (úklid, zakončení, rozloučení)


pracovat s výtvarnými pomůckami (nůžky, lepidlo, papír, modelovací hmota, hlína)

-

zvládat základní použití rozličných výtvarných potřeb a technik

-

znát barvy v rozsahu odpovídajícím jejich věku a schopnostem

-

spolupracovat s ostatními

Výchovně vzdělávací metody Základní výtvarné techniky, komunikační hry.

Naplnění klíčových kompetencí Klíčové kompetence jsou formulovány jako soubory předpokládaných vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého jedince. 30


2015

Pro práci dětí ve výtvarných kroužcích na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-


-




-


-


-


-




Marie Janíková

-

Daniela Kabelková


VĚK DĚTÍ

LEKTOR

VÝTVARKA 1

3 - 4 LET

Marie Janíková

VÝTVARKA 2

4 - 6 LET

Marie Janíková

KERAMIKA

3-6 LET

Daniela Chaloupková

ŘEMESLA

6 – 9 LET

Mirka Dančáková

31


2015

Sportovní kroužky 3 – 10 let Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést a naučit děti: -

základní pohybové dovednosti (běh, skoky, házení a chytání, jednoduché akrobatické cviky)

-

základy míčových her

-

vědomosti o motorice, technice pohybu, a vlivu sportovního tréninku na zdraví

-

že pohyb je přirozenou a potřebnou součástí života

-

předcházet špatným pohybovým stereotypům

-

k rozvoji jemné a hrubé motoriky

-

k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého dítěte

-

sociální rozvoj



-

průpravná část (pohybová průprava)

-

rušná část (jednotlivé cviky a společné pohybové hry)

-

závěrečná část (zklidnění, zakončení, rozloučení)


základní pohybové dovednosti – běh, skok, házení a chytání, jednoduché akrobatické cviky

-

používat tělocvičné nářadí

-


-

navázat kontakt ve skupině dětí

-

zažije radost z pohybu a dokáže se na něj těšit

Výchovně vzdělávací metody Komunikační, pohybové a kooperativní hry. 32


2015


Pro práci dětí na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-


-




-


-


-




Ladislav Šafařík

-

Michaela Jurčová

-

Johana Gazdíková

-

Lucie Nečasová

33


2015

Přehled kroužků: NÁZEV

VĚK DĚTÍ

DĚTSKÝ SPORTOVNÍ KLUB 1

5-7 LET

DĚTSKÁ SPORTOVNÍ AKADEMIE

7-9 LET

JUDO 1

6-7 LET

JUDO 2 pokročilí

8-10 LET

VESLOVÁNÍ

9-15 LET

LEKTOR Lucie Nečasová Johana Gazdíková Lucie Nečasová Johana Gazdíková Lucie Nečasová Ladislav Šafařík Lucie Nečasová Ladislav Šafařík Michaela Jurčová Lucie Nečasová

Jazykové kroužky pro děti 4 – 8let Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je: -

seznámit děti se základy jazyka

-

získat k jazyku kladný vztah

-

nabídnout dětem dostatek podnětů v cizím jazyce (písničky, básničky, poslech)

-

zvládnout dramatizaci jednoduchých scének a pohádek

-

probrat a rozšířit slovní zásobu z témat, se kterými se děti běžně setkávají (rodina, barvy, čísla, hračky, škola, dopravní prostředky)

-

vést děti k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého dítěte

Obsah činnosti Každá hodina je rozdělena na několik částí -


-

motivační část (opakování předchozích lekcí hravou formou)

-

rušná část (nová slovíčka, gramatika)

34


2015


Očekávané výstupy Při pravidelné docházce budou děti umět -

základy jazyka – gramatika a slovní zásoba přiměřená věku

-


-


Výchovně vzdělávací metody Komunikační a kooperativní hry, básničky, písničky.


Pro práci dětí v jazykových kroužcích považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-


-




-


-


-


-


Délka trvání: 1x týdně po dobu školního roku 35


2015

Odpovědná osoba: -


-

Silvie Vaisová


VĚK DĚTÍ

LEKTOR

ANGLIČTINKA

4+ POKROČILÍ


ANGLIČTINA PASTVINY

7-9 LET

Silvie Vaisová

Pohybové a hudební kroužky pro děti 4 – 8let Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je: -

rozvoj pohybových a smyslových dovedností

-

základy hry na hudební nástroj

-

dětské písně a tance

-

seznamovat děti hravou formou s okolním světem

-




-

rušná část (opakování již naučených znalostí hravou formou)

-

hlavní část (nové dovednosti)

-



základy hry na hudební nástroj 36


několik dětských písní a tanců

-


-


-

získá kladný vztah k hudbě

2015

Výchovně vzdělávací metody Rytmizace, dechová cvičení a gymnastika mluvidel, pohybové a psychomotorické hry, básničky, písničky.


Pro práci dětí v hudebních a pohybových kroužcích na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-


-




-


-


-


-



37


2015


Stávková Kateřina

-

Urbanová Terezie

-

Holasová Eva

-

DÁmbrozová Pavla

-

Kapounová Jana


VĚK DĚTÍ

LEKTOR

FLÉTNA PASTVINY

5 – 8 let začátečníci

Kateřina Stávková

KROUŽEK PASTVINY

7-10 let

Jana Kapounová

HRA NA PIANO, KLÁVESY

4-99 let

Eva Holasová

PIŠKOTKY – taneční průprava

4-6 let

Eva Holasová

pro začátečníky

4-6 let

Eva Holasová

SLOVÁČEK – PŘÍPRAVKA

3 - 4 roky

Terezie Urbanová

SLOVÁČEK 1

4 -7 let

Terezie Urbanová

SLOVÁČEK 2

7 - 10 let

Terezie Urbanová

SLOVÁČEK 3

10 - 13 let

Terezie Urbanová

SLOVÁČEK – MUZIKA

7 - 12 let

Pavla DÁmbrozová

POHYBOVĚ – DRAMATICKÝ

ŠÁŠULOVÉ 1, 2 –dramatická výchova

Turisticko – přírodovědné kroužky pro děti 4-10 let Výchovně vzdělávací cíl Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je: -

ovlivňovat nejen vědomosti, ale postoje, názory a hodnotovou toleranci dětí

-

přiblížit skutečnou přírodu a její zákonitosti, vliv člověka na přírodu

-

podporovat pozitivní vztah ke všemu živému kolem nás

-

zajistit kromě teoretických poznatků také prožitkové situace

38


2015




-

motivační část (opakování již naučených znalostí hravou formou)

-

hlavní část (nové dovednosti)

-


Očekávané výstupy Při pravidelné docházce budou děti: -

umět poznat a pojmenovat běžné rostliny a živočichy

-

znát přirozené prostředí a potřeby běžných rostlin a živočichů

-

umět se pohybovat v přírodě

-

mít základní turistické návyky

-

umět spolupracovat s ostatními

-

umět navázat kontakt ve skupině dětí

-

získá kladný vztah k přírodě

Výchovně vzdělávací metody Drobné hry s přírodovědnou tematikou, výtvarné počiny, pohybové hry uvnitř i venku, výpravy a výlety do přírody. Ve větší míře prolíná programem environmentální výchova, která dětem přibližuje základní informace o živé a neživé přírodě s cílem ukázat, jak se mohou i děti podílet na ochraně přírody.

Naplnění klíčových kompetencí Pro práci dětí v turisticko - přírodovědných kroužcích považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-



2015




-


-


-


-


Délka trvání: 1x týdně po dobu školního roku Přehled kroužků:

Klub Liščí stopa Klub Liščí stopa je určen dětem, které rády poznávají nové věci a vyhovuje jim intenzivní setkávání 1x za měsíc.

Obsah činnosti Každoměsíční celodenní setkávání, spojené s tematicky zaměřeným pobytem v přírodě. Každá celodenní schůzka je motivována samostatným tématem z oblasti historie, vlastivědy nebo přírodovědy. Děti dané téma zpracovávají na výpravách do přírody nebo do ulic města Brna – tam při návštěvách muzeí nebo výtvarných činnostech.

Očekávané výstupy Při pravidelné docházce děti: -

získají ucelený přehled o daném tématu, dle možností zpracovaný i písemnou formou

-

naučí se spolupracovat se skupinou vrstevníků

-

při hrách se naučí samostatně řešit problémy

-

budou rozvíjet motorické i intelektové dovednosti

-

budou při výtvarných činnostech rozvíjet svoji fantazii a jemnou motoriku 40


2015

Délka trvání: ZÚ Liščí stopa 1x měsíčně Odpovědné osoby: -

Lucie Řičánková

-

Klára Viková

-

Štěpánka Kerdová


VĚK DĚTÍ

LEKTOR

LIŠČATA

3-5 let

Lucie Řičánková

5 – 8 let

Lucie Řičánková

TURISTICKO - OBJEVITELSKÝ KROUŽEK PASTVINY

Lucie Řičánková LIŠÁCI

5 -7 let

Klára Viková Štěpánka Kerdová

KLUB LIŠČÍ STOPA

6 - 12 let

Lucie Řičánková

LIŠKY

7-10 let

Lucie Řičánková

41


2015

Pobytové akce, letní tábory, příměstské tábory Měřítka kvality: -


-

pokračování klientů v dalším roce v některém z kroužků

-

články v médiích

Měřítka kvantity -


-


-


Pobytové akce pro rodiny s dětmi Jako každý rok budeme organizovat 1 zimní a dále i letní pobytové akce pro rodiny s dětmi. Jejich cílem je nabídnout rodičům s malými dětmi možnost vycestovat z města do přírody a vyjít ze sociální a informační izolace.

Pobyt je vždy motivován tématem, přizpůsobeným různým věkovým kategoriím. Pro rok 2015 jsou průvodci PA Sbejbl s Hurvínkem. V nabídce programu jsou drobné hry, pohybová cvičení, výtvarná tvoření pro děti i dospělé, soutěže, výlety, táborák a večerní programy pro dospělé. Konkrétní náplň a zaměření bude součástí samostatného projektu. V zadání projektu na rok 2015 nemá pracoviště Lata pobytové akce pro rodiče s dětmi, klienti však od nás tyto akce očekávají. V současné době probíhá výběr letní základny a přebudování týmu lektorů pro LČ, konkrétní projekty pobytových akcí budou vypracovány v průběhu ledna 2015. Přehled zimních PA 2015 TERMÍN

NÁZEV

MÍSTO

PRO

GARANT

LEKTOŘI

22. - 28.2.

Zalátaná

Turistická chata

Rodiny

Madla

Iva

2015

zima

Čeřínek

s dětmi do 7

Janíková

Pospíšilová

let

Klára Viková 42


2015

Pobytové akce pro školáky Počítáme se dvěma pobytovými akcemi pro školáky – soustředěním folklorního souboru Slováček a týdenním letním táborem pro nejmenší školáky na základně Březník. Konkrétní projekty LČ pro školáky budou vypracovány v průběhu ledna 2015. Příměstské tábory Na dobu letních prázdnin připravujeme pro děti příměstské tábory. Na každém z nich děti poznají nové kamarády, se kterými společně prožijí jedno tematizované dobrodružství, výtvarně zpracují dané téma, navštíví zajímavá místa v Brně a blízkém okolí a nakonec se vydají za pokladem. V létě 2015 připravíme 4 - 6 příměstských táborů, alespoň jeden bude zaměřen na řemeslné činnosti. Konkrétní projekty PT pro školáky i předškoláky budou vypracovány v průběhu ledna 2015.

43


2015

Doplňková činnost Maceška – dopolední program pro děti 2 - 5 let Viz ŠVP doplňkové činnosti Maceška

Obsah činnosti Macešky Každé dopoledne je tvořeno z 5 částí, každá je vždy motivována společným tématem daného měsíce: -

úvodní klidná část (přivítání písničkou, zahájení)

-

zahřívací část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry)

-

výtvarná část (výtvarné tvoření na dané téma)

-

pobyt venku

-

závěrečná část (zklidnění, volná hra, rozloučení)

Očekávané výstupy -

děti navážou sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí

-

získají větší samostatnost, hygienické a sociální návyky

-

osvojí si znalost základních říkanek a písniček

-

zvládnou základní výtvarné techniky pro děti daného věku

-

naučí se názvy barev

-

zlepší svoje motorické schopnosti

-

děti budou lépe připraveny na přechod do MŠ

Výchovně vzdělávací metody Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky.

Naplnění klíčových kompetencí Pro práci dětí v Macešce považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-



2015


Při práci v Macešce pracujeme s následujícími vzdělávacími oblastmi, vycházejícími z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání: -


-


-


-


-


Délka trvání: po dobu školního roku a 3 týdny v době letních prázdnin

Odpovědné osoby: Štěpánka Kerdová

Lektoři: -

Olga Fojtíková

-


-

Klára Viková

-

Lucie Řičánková

Skládanka – krátkodobé hlídání s programem pro děti 2 - 5 let

Definice projektu Projekt reaguje na současný stav péče o raně předškolní děti zaměstnaných nebo studujících rodičů, kdy vlivem libovolné délky mateřské dovolené poptávka po umístění dítěte do jeslí či školky převyšuje kapacitu stávajících zařízení a rodiči tak znemožňuje plánovaný dřívější návrat do zaměstnání. Je určen především rodičům, kteří svou volně strukturovanou pracovní nebo studijní dobou mohou využít krátkodobou péči o dítě a nevyžadují přímo umístění do zařízení s celodenní péčí.

45


2015

Cílem projektu je umožnit rodičům batolat a předškolních dětí sladit péči o dítě s potřebou dřívějšího návratu do pracovního nebo studijního procesu. Nabízíme krátkodobou péči o dítě podle časových pracovních potřeb rodičů. Skládanka je denní centrum pro děti ve smyslu připravované legislativy v rámci tzv. „prorodinného balíčku“. Jedná se o pravidelnou službu péče o dítě s variabilní možností využití buď celotýdenně po část dne, nebo jen v některé dny v týdnu po část dne.

Odpovědná osoba Odpovědnou osobou za provoz Skládanky je vedoucí pracoviště Lata PaedDr. Lucie Nečasová, garantem projektu Kateřina Stávková.

Povinnosti a práva odpovědné osoby jsou zejména: -

dodržovat všechny vnitřní směrnice a řády související se Skládanka

-

rozhodnout o přijetí, případně o vyloučení z dětské skupiny

-

provádět kontrolní činnost ve všech oblastech

-

vybírat vhodný personál pro práci v dětské skupině a kontrolovat splnění kvalifikačních předpokladů pro tento personál

-

uzavírat za provozovatele Skládanky smlouvu s rodiči -zákonnými zástupci dětí

-

spolupracovat s orgány státní správy, zejména pak s Krajskou hygienickou stanicí

Počet dětí ve skupině Ve Skládance je pečováno o maximálně 15 dětí ve věku od 2 do 5 let.

Platební podmínky Cena je stanovena na základě rozpočtu Skládanky. Její výše je součástí smlouvy mezi zákonným zástupcem dítěte a organizací. Podmínky platby a další náležitosti jsou stanoveny v příloze směrnice Platební podmínky. Na náklady služby může přispívat na základě smlouvy příslušný zaměstnavatel.

46


2015

Provoz Skládanky Skládanka je v provozu v pracovní dny (pondělí až pátek) od 7.00 do 17.00 hodin. O prázdninách se provoz řídí poptávkou klientů, minimální počet dětí pro zahájení provozu je 5. O sobotách, nedělích a státních svátcích není Skládanka v provozu. Skládanku tvoří jedna smíšená třída. Délka a frekvence pobytu dětí je stanovena na základě domluvy během přijímání dítěte rodiči. Může být podle potřeb rodičů a možnosti Skládanky změněna. Skládanka si vyhrazuje přerušit provoz z technických důvodů. O připravovaném uzavření je povinna rodiče dětí včas (minimálně jeden pracovní den předem) informovat.

Personální zabezpečení Provoz Skládanky zabezpečují zaměstnanci v pracovně právním vztahu a to buď na základě pracovní smlouvy, nebo na základě dohod o práci konaných mimo pracovní poměr (dohoda o činnosti, dohoda o provedení práce). Kvalifikačním předpokladem pro pečovatele/ky ve Skládance je maturita a pedagog dle zákona 563/2004 Sb. Pečovatel/ka doloží před uzavřením smlouvy svou bezúhonnost výpisem z rejstříku trestů, který není starší 3 měsíců. Provoz zabezpečuje jeden zaměstnanec na každých započatých 5 dětí ve Skládance

Organizace přijímání dětí do Skládanky Do Skládanky mohou být přijímány děti ve věku od 2 do 5 let. Děti přijímá do Skládanky na základě podané žádosti a osobního pohovoru vedoucí pracoviště Lata nebo jí pověřená osoba. Součástí dokumentace žádané od zákonných zástupců dítěte v průběhu přijímacího řízení jsou řádně vyplněné dokumenty: smlouva o sjednané péči, evidenční list dítěte, prohlášení o vyzvedávání dítěte, lékařské vyjádření o zdravotním stavu dítěte včetně potvrzení o řádném očkování. Veškeré získané údaje budou využity pouze pro potřeby zařízení a bude plně respektována jejich důvěrnost.

47


2015

Povinností zákonných zástupců dítěte je seznámit se s Provozním řádem Skládanky, případně i s jinými dokumenty (Školní vzdělávací program, projekt pracoviště….) Zákonní zástupci dítěte mají povinnost se před přijetím dítěte do Skládanky osobně seznámit s prostředím zařízení a personálem. Při kladném rozhodnutí o přijetí dítěte do Skládanky podepisují zákonní zástupci dítěte Smlouvu o zajištění péče o dítě. Zároveň svým podpisem potvrzují souhlas s danými podmínkami. Děti mohou být přijímány do Skládanky kdykoliv během roku. V případě naplněné kapacity Skládanky není možné dítě přijmout. Lze jej však zařadit mezi náhradníky, kterým bude v případě uvolnění místa toto místo nabídnuto.

Organizace docházky dítěte do Skládanky Odpovědný personál Skládanky odpovídá za dítě od doby, kdy jej převezme od zákonných zástupců nebo jimi pověřených osob, až do doby, kdy jej opět zákonným zástupcům nebo pověřeným osobám předá. Předání dítěte po příchodu do Skládanky lze pouze odpovědnému personálu. Zákonní zástupci dítěte mají při předávání dítěte do Skládanky povinnost informovat odpovědný personál o změnách zdravotního stavu dítěte. Odpovědný personál má právo nepřijmout k docházce do Skládanky pro daný den viditelně nemocné dítě. Zákonní zástupci zodpovídají za to, že dítě do Skládanky přichází ve vhodném oděvu a obutí, které je pohodlné, čisté, nezávadné a zamezí úrazům a zraněním dítěte. Zákonní zástupci předávají odpovědnému personálu dítě převlečené v oděvu pro pobyt ve Skládance, případně v oděvu pro pobyt venku, jestliže předávají dítě v době aktivit ostatních dětí venku. Dítě musí být pro pobyt vybaveno oděvem pro pobyt ve Skládance a náhradním oděvem, přezůvkami, pyžamem, ručníkem, hygienickými potřebami apod. (viz Seznam věcí potřebných pro pobyt dítěte ve Skládance). Všechny tyto věci musí být označeny nezaměnitelným způsobem, např. podpisem. Zákonní zástupci dítěte dbají, aby dítě do Skládanky nenosilo cenné předměty a peníze, dále nebezpečné předměty, které mohou způsobit zranění.

48


2015

Za hračky, které si děti přinesou k pobytu ve Skládance, Skládanka ani pracoviště Lata nezodpovídá. Dítě mohou vyzvedávat ze Skládanky pouze osoby pověřené vyzvedáváním, které jsou uvedeny zákonnými zástupci dítěte v Prohlášení o vyzvedávání dítěte. Odpovědný personál má právo požadovat od vyzvedávající osoby doklad totožnosti. Dítě nesmí odejít ze Skládanky samotné. Jiné osobě než pověřené zákonnými zástupci dítěte v Prohlášení o vyzvedávání dítěte může být předáno pouze na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem.

Zajištění stravování Odpovědný personál zajišťuje v průběhu dne podávání jednotlivých pokrmů a nápojů, které byly předány spolu s dítětem odpovědnému personálu při příchodu do Skládanky. Zákonní zástupci či jiné osoby předávající dítě do Skládanky odevzdávají odpovědnému personálu pokrmy ve vhodných obalech (plastové krabičky a láhve), které viditelně označí jménem dítěte. Pokrmy budou uloženy v kuchyňce, v případě potřeby v lednici, a vydány v průběhu pobytu dítěte ve Skládance. Pokrmy jsou dětem předkládány na talířích nebo v přinesených obalech. Nedojedené jídlo je po domluvě s rodiči ponecháno v plastových krabičkách. Obaly od pokrmů nebudou po konzumaci jídla vymývány a budou vráceny vyzvedávající osobě i se zbytky jídla, aby byla umožněna kontrola zkonzumovaného množství. Tyto obaly jsou uloženy v označených úložných boxech pro převzetí rodičem. Odpovědný personál dbá po celou dobu provozu Skládanky na pitný režim dětí a zajišťuje, aby byl neustále k dispozici dostatek tekutin (např. nabídka čaje). Obědy dětem objednávají rodiče ve spolupracujícím zařízení (Zdravý restaurant). Obědy budou dodávány v originálních obalech na jedno použití a strava vydávána bezprostředně po dodání do Skládanky. Před podáním bude kontrolována teplota pokrmů tak, aby neklesla pod teplotu udanou hygienickou normou.

49


2015

Zajištění hygieny Toalety jsou umístěny v prvním podlaží budovy, odpovědný personál dítě vždy na toaletu doprovází.Menší děti mohou používat nočník. Pokud je dítě na plenách, je zákonný zástupce dítěte povinen tuto skutečnost ošetřujícímu personálu hlásit a dítě předávat i s plenami a dalšími hygienickými potřebami.

Zajištění pomoci při úrazech a onemocnění Odpovědný personál je povinen poskytnou dítěti v případě úrazu první pomoc, případně závažného zranění zavolat lékařskou pomoc. O vzniklých úrazech je odpovědný personál povinen informovat telefonicky zákonného zástupce dítěte. Vzniklý úraz je odpovědný personál povinen zapsat do Knihy úrazů, při vážnějších zraněních sepíše se zákonnými zástupci protokol o úrazu vedoucí pracoviště Lata. Onemocní-li dítě v průběhu pobytu ve Skládance, uvědomí o tom telefonicky odpovědný personál jejich zákonného zástupce, který je vyzván si dítě co nejrychleji převzít a zajistit dítěti další zdravotní péči. Odpovědný personál je povinen pravidelně kontrolovat obsah lékárničky, která je umístěna v pracovně personálu. Děti docházející do zařízení jsou pojištěny proti úrazům a nehodám v době pobytu dítěte v zařízení a při akcích zařízením organizovaných.

Obsah činnosti Režim dne 7:00 - 9:00 individuální hry a činnost dětí, ranní cvičení 9:00 - 9:30 hygiena, svačina 9:30 - 10:00 programově řízená výchovná činnost (individuální, skupinová či frontální) 10:00 - 12:00 hygiena, pobyt venku 12:00 - 12:30 hygiena, oběd 12:30 - 14:00 odpolední odpočinek 14:00 - 14:30 hygiena, svačina 14:30 - 16:30 odpolední zájmová činnost 50


2015

Časové limity jsou pouze orientační, umožňují pružné rozhodování a podporují využití momentálního naladění dětí, hravosti a tvořivosti. Uvedený obsah činnosti v denním centru Skládanka nestanovuje celodenní rozsah péče o děti (péče je poskytována jako krátkodobá po dobu 4 hodin), ale stanovuje režim dne. Zákonní zástupci dítěte pak volí, kterou část dne dítě ve Skládance stráví.

Očekávané výstupy -

děti naváží sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí

-

získají větší samostatnost, hygienické a sociální návyky

-

osvojí si znalost základních říkanek a písniček

-

zvládnou základní výtvarné techniky pro děti daného věku

-

naučí se názvy barev

-

zlepší svoje motorické schopnosti

-

děti budou lépe připraveny na přechod do MŠ

Výchovně vzdělávací metody Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky, výuka skupinová i frontální.

Naplnění klíčových kompetencí Pro práci dětí ve Skládance považujeme za klíčové zejména tyto kompetence: -


-


-


-


Při práci ve Skládance pracujeme se všemi vzdělávacími oblastmi, vycházejícími z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání: -


-


-

Dítě a ten druhý – interpersonální oblast 51



-


2015

Za dodržování obsahu činnosti je odpovědný přítomný personál. V případě pobytu mimo zařízení (pobyt venku, návštěva sportovních, kulturních a jiných akcí a další aktivit) se personál řídí přiměřeně podle pravidel pro obdobné aktivity v mateřských školách, zejména pak v souladu s vyhláškou MŠMT 14/2005 Sb.

Seznam věcí potřebných pro pobyt dítěte ve Skládance -

oblečení pro pobyt ve Skládance (tepláky, tričko, spodní prádlo, ponožky, punčocháče – dle ročního období, náhradní oblečení pro případ znečištění)

-

oblečení pro pobyt venku (tepláková souprava, bunda, pokrývka hlavy, vhodná obuv - dle ročního období)

-

přezůvky s pevnou patou nebo sandálky (nevyhovující jsou pantofle, jakékoliv nazouváky)

-

pyžamo pro odpočinek

-

u malých dětí jednorázové pleny v množství odpovídajícímu délce pobytu dítěte ve Skládance, vlhčené ubrousky

-

v učebně mají děti vlastní označené plastové boxy, ve kterých je možné ponechat věci na další pobyt.

Související dokumenty -

Smlouva o poskytnutí sjednané péče o nezletilé dítě v dětské skupině Skládanka

-

Platební podmínky

-

Prohlášení o vyzvedávání dítěte ze skládanky

-

Žádost o přijetí dítěte

-

Lékařský posudek o zdravotním stavu dítěte

-

Sanitační řád

-

Provozní řád

Odpovědné osoby: Lucie Nečasová 52


2015

Lektoři: -

Kateřina Stávková, pověřená vedením projektu

-

Olga Fojtíková

-

Jana Adamcová

-

Eva Holasová

-

Libuše Petrová

53

PROJEKT PRACOVIŠTĚ LATA

Recommend Documents