Střední škola umělecká a řemeslná
Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"
Projekt
IMPLEMENTACE ŠVP
Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Dějiny umění MATURITNÍ OBORY
Druhy výtvarného umění
Získá přehled o druzích, prostředcích umění. Orientuje se v dějinách umění se zaměřením k dějinám užitého umění a k uměleckořemeslnému zpracování materiálů. Je schopen pracovat s informacemi.
TŘÍLETÉ OBORY
Druhy výtvarného umění
Získá přehled o druzích a prostředcích umění. Orientuje se v dějinách umění se zaměřením na dějiny užitého umění a na uměleckořemeslné zpracování materiálů. Je schopen pracovat s informacemi.
NÁSTAVBOVÉ OBORY
Druhy výtvarného umění
Získá přehled o druzích a prostředcích umění. Orientuje se v dějinách umění se zaměřením k dějinám užitého umění a k uměleckořemeslnému zpracování materiálu. Je schopen pracovat s informacemi.
Pravěk a umění přírodních národů
Pochopí nejstarší doklady lid. tvorby, naučí se neměřit uměleckou hodnotu podle doby vzniku díla. Chápe, že vytvářet umělecká díla patří k základním znakům lidského druhu homo sapiens.
Pravěk a umění přírodních národů
Starověké umění Prokáže znalost Starověké umění Blízkého Východu nejranějších vyspělých blízkého východu civilizací a chápe kořeny tvorby nám vzdálených národů a způsob jejich života. Chápe že jejich tvorba má základ v monumentálnosti důstojnosti a u Egypta zejména v pocitu věčnosti.
Zná nejstarší doklady lidské tvorby, naučí se neměřit uměleckou hodnotu podle doby vzniku díla.
Pravěk a umění přírodních národů
Prokáže znalost Starověké umění nejranějších vyspělých blízkého východu civilizací a pochopení kořenů tvorby nám vzdálených národů, způsobu jejich života. Naučí se chápat, že jejich tvorba má základ v monumentálnosti, důstojnosti a u Egypta zejména v pocitu věčnosti.
Pochopí nejstarší doklady lidové tvorby, naučí se neměřit uměleckou hodnotu podle doby vzniku díla.
Prokáže znalost umění nejranějších vyspělých civilizací a národů a způsobu jejich života. Naučí se chápat, že jejich tvorba má základ v monumentálnosti důstojnosti a u Egypta zejména v pocitu věčnosti.
Starověké umění Pochopí, že evropské evropské oblasti umění nese základy v kráse řeckých tvůrců. Zná obsah pojmu humanismus. Zná společenskoekonomické a historické podmínky vedoucí ke vzniku římského umění.
Umění časného středověku
Starověké umění Starověké umění Porozumí faktu, že evropské oblasti evropské oblasti evropské umění má základy v kráse řeckých tvůrců. Zná obsah pojmu humanismus. Zná společenské, ekonomické a historické podmínky vedoucí ke vzniku římského umění.
Osvojí si Umění raného společenskoekonomické, středověku historické, geografické a ideové podmínky vzniku kultur v jednotlivých oblastech západní Evropy. Pochopí vznik křesťanství – využití umění pro účely křesťanství. Naučí se schopnosti rozlišovat slohové etapy podle jejich typických znaků.
Charakterizuje Umění časného společenskoekonomické, středověku historické, geografické a ideové podmínky vzniku kultur v jednotlivých oblastech západní Evropy. Zná okolnosti vzniku křesťanství – využití umění pro účely křesťanství. Je schopen rozlišovat slohové etapy podle jejich typických znaků.
Pochopí, že evropské umění nese základy v kráse řeckých tvůrců. Zná obsah pojmu humanismus. Zná společenskoekonomické a historické podmínky vedoucí ke vzniku římského umění.
Osvojí si společenskoekonomické, historické, geografické a ideové podmínky vzniku kultur v jednotlivých oblastech západní Evropy. Pochopí vznik křesťanství – využití umění pro účely křesťanství. Naučí se schopnosti rozlišovat slohové etapy podle jejich typických znaků.
Vrcholný středověk
Zná základy celé Vrcholný kultury vrcholného středověk středověku. Charakteristické znaky architektury, sochařství, malířství a užitného umění. Zná vývoj uměleckého řemesla: kámen, keramika, sklo, kovy, zlatnictví a dřevo. Seznámí se s vývojovými obdobími a osobnostmi.
Prokáže znalost základů celé kultury vrcholného středověku. Popíše charakteristické znaky architektury, sochařství, malířství a užitého umění. Zná vývoj uměleckého řemesla: kámen, keramika, sklo, kovy, zlatnictví a dřevo. Rozlišuje vývojová období a jejich osobnosti.
Umění období renesance
Zná okolnosti vzniku Umění období slohu, umí jej časově renesance vymezit. Popíše charakteristické znaky umění, druhy umění.Zná významné osobnosti období, umělce, stavitele,
Dovede vymezit Umění období období slohu, umí renesance charakterizovat jeho prvky. Zná některé osobnosti, památky, díla, řemesla.
Vrcholný středověk
Zná základy celé kultury vrcholného středověku. Charakteristické znaky architektury, sochařství, malířství a užitného umění. Zná vývoj uměleckého řemesla: kámen, keramika, sklo, kovy, zlatnictví a dřevo. Seznámí se s vývojovými obdobími a osobnostmi.
Zná okolnosti vzniku slohu, znaky umění, charakteristiku druhů umění, osobnosti období, umělce, stavitele, památky, díla, řemesla.
Umění období baroka
Umění období klasicismu
Umění 19. a 20. století
památky, díla, řemesla.
Umění období baroka
Umění období baroka
Dovede časově vymezit daný sloh, charakterizovat umění, popsat znaky architektury, zná umělce a jejich díla, řemesla.
Umění období klasicismu
Umění období klasicismu
Zná období klasicismu, charakteristiku umění, umělce, díla sochařská, malířská, památky, stavitele u nás i ve světě.
Umění 19. století romantismus, realismus, impresionismus, postimpresionismus, secese
Zná znaky uměleckých období 19. století, pozná umělce, stavitele, díla
Umí popsat rozdíl Umění 19. a 20. mezi slohem a směrem. století Zná evropské a české umění a řemesla, vývojová období, směry. Rozezná významná díla a osobnosti daného časového období.
Popíše rozdíl mezi slohem a směrem. Charakterizuje evropské a české umění a řemesla, vývojová období, směry. Zná významná díla a osobnosti tohoto období.
Generace Národního divadla
Zná osobnosti období generace národního divadla, pozná jejich tvorbu a díla, zná stavby období a významné architekty
Umění 20. století
Umí rozlišit a popsat umělecké směry 20. století, zná jejich hlavní představitele, díla, řemesla, architekturu a stavitele.
Meziválečné umění
Charakterizuje období mezi válkami, jeho umění, umělecké směry, zná umělce, díla, řemesla, architekturu.
Umění po 2. světové válce
Zná pováleční umění, architekturu, osobnosti.
Tříleté obory: Předmět dějiny umění poskytuje základní přehled o nejdůležitějších úsecích dějin umění ve vývoji, projevech, podobách a možnostech jednotlivých druhů umění vždy se zřetelem k uměleckému řemeslu a vytváří tak u žáků předpoklady pro tvořivou účast na plnění praktických úkolů v oboru. Maturitní obory: Výchovně vzdělávacím cílem předmětu je poskytnout žákům orientaci v dějinách umění se zaměřením k dějinám užitého umění a k uměleckořemeslnému zpracování materiálu jako specifické složky oboru lidské činnosti. Z praktických cílů je to pomoc při přípravě ke studiu
některých humanitních oborů (dějiny umění, architektura, estetika, náboženství, práva, filozofie, archeologie apod.) nebo poskytnutí základních informací pro poznávání evropských kulturních památek. Žáci jsou vedeni k vnitřní kázni a k systematickému přístupu k práci aktivním využíváním literatury, jsou vedeni k návyku nalézat v umělecké tvorbě zdroj inspirace pro citový a estetický prožitek a k nadšení pro vlastní tvořivé činnosti. Působíme tak na žáky, aby ctili a vnímali umělecké projevy i jiných kultur, aby u nich vznikl trvalý zájem o svět umění a v neposlední řadě aby sami sebe kultivovali.
