LOCATIE HOLZ
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2012-2014
Leerjaar 4 VMBO KADER Sector: ZORG EN WELZIJN Afd. Verzorging 1
VOORWOORD Aan de leerlingen van 4 VMBO, de ouders en/of verzorgers van deze 4e jaars leerlingen Hierbij ontvangt u het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van leerjaar 4 VMBO, kaderberoepsgerichte leerweg van het examencohort 2012-2014. Leerlingen van klas 3 en 4 VMBO zijn formeel examenkandidaten, omdat het schoolexamen gespreid wordt over leerjaar 3 en 4. Het volledige examen bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Het schoolexamen wordt gedurende twee jaar door de school afgenomen. De resultaten van de schriftelijke en mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten en ook van de grote praktische opdrachten worden in het persoonlijke examendossier (portfolio) op school bewaard. Na elke periode ontvangt de leerling een overzicht van de behaalde resultaten van de schoolexamencijfers (SE-cijfers). Nadat de ouders/verzorgers de cijferlijsten ondertekend hebben, en daarmede zich akkoord verklaren met de behaalde resultaten, worden de gemaakte werken opgeruimd. Als alle SE-toetsen gemaakt zijn (incl. de twee verplichte grote praktische opdrachten van 10 uur) en ook de handelingsdelen naar behoren zijn uitgevoerd, mag de leerling deelnemen aan het Centraal Examen om het diploma te halen. Elke leerling krijgt een persoonlijke mentor. Deze heeft inzicht in het examendossier en geeft sturing aan de activiteiten. Het toekomstdossier, een verplicht onderdeel van het examen, wordt beheerd door de decaan (LOB). Het Centraal Examen vindt plaats aan het einde van het vierde leerjaar. Het omvat voor de basisberoepsgerichte leerweg en voor de kaderberoepsgerichte leerweg een reeks digitale, schriftelijke en/of praktische toetsen voor de CE-vakken uit het gemeenschappelijke deel, twee sectorvakken en een tot de sector behorend afdelingsvak of tot de sector behorend intrasectoraal programma. Het spreekt vanzelf dat iedereen, docenten en leerlingen, gehouden is aan het PTA. Alleen bij hoge uitzondering en uitsluitend in overleg met de directie of haar vertegenwoordiger kan van het PTA worden afgeweken. In leerjaar 3 hebben de leerlingen ook het uitgebreide examenreglement ontvangen. Uiteraard ligt dit reglement ook ter inzage bij de locatiedirectie en de secretaris van het eindexamen. Het is tevens op de website van de school terug te vinden.
Kerkrade, september 2013 De directie
2
HET SCHOOLEXAMENREGLEMENT
1. DRIE PERIODES Het 3e leerjaar wordt verdeeld in 3 periodes, waarin schoolexamens afgenomen worden. Voor het schooljaar 2013-2014 zijn de periodes voor het derde leerjaar verdeeld in blokken van ongeveer 10 weken en leerjaar 4 in 2 blokken van ongeveer 12 weken. 2. HET SCHOOLEXAMEN Vanaf de derde klas worden theoretische toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten gemaakt die meetellen voor het schoolexamen. Dit zijn Schoolexamen-toetsen. De cijfers hiervoor tellen ook mee bij het bepalen van de overgang naar het vierde leerjaar. Maatschappijleer en Kunstvakken I werden in het derde jaar reeds afgesloten. 3. REGELING VAN OVERGANG Het rapportagecijfer wordt samengesteld uit de cijfers die behaald zijn voor de toetsen. Het cijfer is steeds het rekenkundig gemiddelde van alle toetsen die verplicht gemaakt dienen te zijn. Handelingsopdrachten moeten "naar behoren" of met “voldoende” worden afgesloten. Ouders en leerlingen worden hierover bij elke cijferrapportage geïnformeerd. Wanneer de handelingsopdrachten op het einde van leerjaar 3 niet "naar behoren " zijn afgerond, kan de leerling niet bevorderd worden naar leerjaar 4. 4. BEZWAREN Aan het einde van een periode wordt een overzicht van de in deze laatste periode behaalde resultaten meegegeven aan de leerlingen. De ouders/verzorgers dienen deze lijst voor akkoord te ondertekenen en binnen een week op school te laten terug bezorgen. Eventuele bezwaren dienen binnen een week na dagtekening van de lijst schriftelijk kenbaar te worden gemaakt aan de secretaris van de examencommissie, dhr. H. Godderij. Deze zorgt ervoor dat zo spoedig mogelijk een beslissing wordt genomen. Daartegen kunnen ouders desgewenst in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. 5. ONREGELMATIGHEDEN Bij ziekte dient de leerling dezelfde dag telefonisch vóór 10 uur te worden afgemeld. Binnen 48 uur dient de leerling schriftelijk te zijn afgemeld. De vakdocent regelt in onderling overleg met de leerling wanneer een eventueel gemist proefwerk / PTA werk wordt ingehaald. Als de leerling de gemaakte afspraak zonder geldige reden niet nakomt, worden de ouders middels een schrijven van de examensecretaris op de hoogte gesteld van een nieuw inhaalmoment. Wanneer de leerling dan wederom zonder geldige reden verstek laat gaan wordt, na overleg met de voorzitter van de examencommissie, voor het nog te maken werk het cijfer 1 (één) toegekend. Bij een onregelmatigheid kan het cijfer 1 (één) worden toegekend voor een toets van het schoolexamen. De leerling kan ook van verdere deelname aan het schoolexamen worden uitgesloten.
3
Bij het overschrijden van de inlevertermijn van een praktische opdracht kan het cijfer 1 (één) worden toegekend. Het niet maken van een handelingsopdracht leidt tot uitsluiting van het examen. 6. VERPLICHTE PRAKTISCHE OPDRACHT IN LEERJAAR DRIE EN VIER Definitie en wettelijke eisen: Elke leerling uit de basisberoepsgericht leerweg en uit de kaderberoepsgerichte leerweg moet minimaal 2 praktische opdrachten van elk (minimaal) 10 uur maken. De school bepaalt zelf bij welke vakken en in welk leerjaar de praktische opdrachten uitgevoerd worden. Het Beroepscollege heeft voor de kader- en basisberoepsgerichte leerweg de volgende keuze gemaakt: -
Een praktische opdracht moeten worden uitgevoerd in leerjaar 3 en de andere in leerjaar 4.
In leerjaar 3 wordt er gedurende twee achtereenvolgende schooldagen door alle derdejaars leerlingen gelijktijdig gewerkt aan een grote praktische opdracht.
Om bevorderd te kunnen worden naar leerjaar 4 en/of deel te mogen nemen aan het Centrale Examen moeten de praktische opdrachten door de docent(en) met een voldoende zijn afgevinkt. 7. MAATSCHAPPELIJKE STAGE De maatschappelijke stage is een vorm van leren binnen of buiten de school, een leerling leert hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Het is een activiteit bij een organisatie, een instelling of op de eigen school. Deze activiteit is voor de leerling en de samenleving belangrijk. De maatschappelijke stage kan ook een hulp zijn bij de keuze van een toekomstige beroepsopleiding. Bij een stageplaats wordt gedacht aan werk dat gedurende minimaal 24 klokuren, verdeeld over verschillende dagdelen, wordt verricht. De leerlingen van de Basisberoepsgerichte Leerweg volgen een interne stage en de leerlingen van de Kaderberoepsgerichte leerweg nemen deel aan een externe maatschappelijke stage. De maatschappelijke stage is een verplicht onderdeel van het PTA en moet om deel te kunnen nemen aan het Centraal Examen “naar behoren” worden afgesloten. De leerlingen ontvangen hiervoor een certificaat.
4
Examenvakken VMBO
Wettelijke vaknaam Nederlandse taal Engelse taal Biologie Wiskunde (keuze) Aardrijkskunde (keuze) Lichamelijke Opvoeding Loopbaanoriëntatie en Begeleiding Verzorging
Roepnaam Nederlands Engels Biologie Wiskunde Aardrijkskunde Lichamelijke Opvoeding Loopbaanoriëntatie en Begeleiding Verzorging
Kunstvakken 1 Maatschappijleer
Kunstvakken Maatschappijleer
Afkorting op rapportage Ne En Bi Wi Ak Lo LOB VZ Kv1 Ma
5
Handleiding voor het lezen van het PTA -
-
Kolom 1: Hierin staat de periode vermeld Kolom 2: Hierin staat het nummer van de toets vermeld Kolom 3: Hierin staat de leerstof kort omschreven of is verwezen naar de hoofdstukken van het boek Kolom 4: Hierin staat eventueel het domein waarop de leerstof van deze toets betrekking heeft Kolom 5: De toetsvorm kan zijn: o M = mondelinge toets o S =schriftelijke toets o P = praktische opdracht o H = handelingsopdracht o T = toets Kolom 6: Hierin staat hoe zwaar de toets meetelt bij de berekening van het eindcijfer SE Kolom 7: Hierin staat globaal aangegeven wanneer de toets wordt afgenomen Kolom 8: Hierin staat vermeld hoe lang een toets duurt Kolom 9: Hierin staat vermeld of een toets herkansbaar is of niet Kolom 10: Hierin kan de leerling het behaalde resultaat noteren
6
Vak: Nederlands (ne) Afdeling: vmbo-kader
leerjaar: 4
cohort 2012-2014
periode
nr.
leerstof
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Leesvaardigheid I Schrijfvaardigheid I, Samenvatting Kijk- en Luistertoets Toets Spelling 1 Toets Spelling 2 Leesvaardigheid II Schrijfvaardigheid II, Zakelijke brief Toets Spelling 3 Toets Spelling 4 Eindpresentatie Mediadossier
domein
toetsvorm
weging
S S S S S S S S S M H
3 3 2 1 1 3 3 1 1 5
afname rond week
tijdsduur 45 45 90 30 30 45 45 45 45 20
min min min min min min min min min min
herkkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
7
Vak: Engelse taal (en) Afdeling: vmbo-kader
leerjaar: 4
cohort 2012-2014
periode
nr.
Leerstof
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Schrijftoets CITO Toets hoofdstuk 1 Idioom hoofdstuk 1 Kijk– en luistertoets Toets hoofdstuk 2 Idioom hoofdstuk 2 Leestoets 1 Kijk- en luistertoets CITO Toets hoofdstuk 3 Idioom hoofdstuk 3 Leestoets 2 Schrijftoets CITO Toets onregelmatige werkwoorden Toets hoofdstuk 4 Idioom hoofdstuk 4 Mondeling
domein
toets vorm
weging
S S S S S S S S S S S S S S S M
2 2 1 2 2 1 2 4 2 1 2 4 2 2 1 5
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee
cijfer
8
Vak: Biologie (bi) Afdeling: vmbo-kader
leerjaar: 4
cohort 2012-2014
periode
nr.
Leerstof
4 4
11 12 13
5 5 5 5
14 15 16 17
5
18
Katern 9 deel b: Transport en uitscheiding Katern 10 Bescherming Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse overhoringen en praktische opdrachten behorende bij katern 9b en 10 Katern 11 Reageren op prikkels Katern 12 Van generatie op generatie Katern 13 erfelijkheid en evolutie Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse overhoringen en praktische opdrachten behorende bij katern 11en 12 Houdingsaspect: inzet, houding, motivatie en gedrag van de leerling (Katern 1-2)
domein
toets vorm
weging
afname rond week
tijdsduur
S S S/P
1 1 1
Periode 4 Periode 4 Periode 4
45 min 45 min Variabel
herkansbaar nee nee nee
S S S S/P
1 1 1 1
Periode Periode Periode Periode
5 5 5 5
45 min 45 min 45 min Variabel
nee nee nee nee
1
Periode 5
Variabel
nee
cijfer
9
Vak: Wiskunde (wi) Afdeling: vmbo-kader periode
nr.
4 4 4 5
08 09 10 11 12
leerjaar: 4
Leerstof
Goniometrie Verbanden 1 Meetkunde Verbanden 2 GWA
cohort 2012-2014 domein
toets vorm
weging
S S S S P
2 2 2 2 2
afname rond week
kerstvakantie
tijdsduur 45 45 45 45 45
min min min min min
herkansbaar nee nee nee nee nee
cijfer
** Bij elk hoofdstuk kan een schriftelijke overhoring en/of opdracht afgenomen worden. ** Rekentoetsen worden meegeteld bij de PTA’s
10
Vak: Aardrijkskunde (ak) Afdeling: vmbo-kader Periode 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
leerjaar: 4
nr.
leerstof
AK16 AK17 AK18 AK19 AK20 AK21 AK22 AK23 AK24 AK25 AK26 AK27
Leefbaarheid H1 Leefbaarheid H2 Leefbaarheid H3 Leefbaarheid hele katern Transport H1 Transport H2 Transport H3 Transport hele katern Migratie H1 Migratie H2 Migratie H3 Migratie hele katern
cohort 2012–2014 Toets vorm
weging
S S S S S S S S S S S S
1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2
afname rond week
herkansbaar Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee
Tijdsduur
cijfer
45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45
SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE
min min min min min min min min min min min min
11
Vak: Lichamelijke Opvoeding Afdeling: VMBO Basis Trimester 4
Code 17
4
18
Leerjaar: 4
Leerstof
SOLO: eerste en tweede keuze leerling samen beoordelen Houdingsaspecten
cohort 2012-2014 toetsvorm T
T
weging 5
2
tijdsduur Variabel
herkansbaar Nee
Variabel
Nee
Cijfer
1) Het gemiddelde eindpunt van L.O.: 5,5 en hoger = voldoende 5,49 en lager= onvoldoende 2) Volgens het PTA dient de leerling een voldoende te halen voor L.O. SOLO: beoordeling op aanwezigheid/ inzet/ motivatie/ houden aan afspraken. Onderdeel les en leiding geven. Houdingsaspecten: omgang met medeleerlingen, docent en materiaal, inzet, gedrag, verzorging van spullen.
12
Vak: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) Afdeling: vmbo-kader periode
4 4 4 4 4
t/m t/m t/m t/m t/m
5 5 5 5 5
nr.
leerjaar: 4
cohort 2012–2014
Leerstof
Verslag van 1 of 2 voorlichtingsbijeenkomsten Een interview afnemen Het bezoeken van een Open Dag in het MBO Het maken van een internetopdracht Een excursie naar een bedrijf of instelling
domein
toets vorm
weging
H H H H H
V V V V V
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar nee nee nee nee nee
cijfer
Er moet een keuze gemaakt worden uit 3 van de vermelde 5 opdrachten. Schriftelijke verwerking d.m.v. een verslag.
13
Vak: Verzorging (vz) Afdeling: vmbo-kader
leerjaar: 4
cohort 2012-2014
Periode
nr.
leerstof
4 4
13 14
4 4
15 16
5 5
17 18
5 5
19 20
5
21
Toets m.b.t. een werkveld (*) Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse theoretische overhoringen en praktische opdrachten m.b.t. bovenstaand werkveld Toets m.b.t. een werkveld (*) Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse theoretische overhoringen en praktische opdrachten m.b.t. bovenstaand werkveld Toets m.b.t. een werkveld (*) Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse theoretische overhoringen en praktische opdrachten m.b.t. bovenstaand werkveld Toets m.b.t. een werkveld (*) Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse theoretische overhoringen en praktische opdrachten m.b.t. bovenstaand werkveld Externe stage
5
22
Stagewerkboek
Toetsvorm S S/P
weging 2 1
afname rond week periode 4 periode 4
Tijdsduur 45 variabel
Herkansbaar nee nee
S S/P
2 1
periode 4 periode 4
45 variabel
nee nee
S S/P
2 1
periode 5 periode 5
45 variabel
nee nee
S S/P
2 1
periode 5 periode 5
90 variabel
nee nee
H
V
2 weken
ja
P
V
4 weken
ja
cijfer
14
(*)
Bij de toetsen wordt een keuze gemaakt uit de onderstaande werkvelden, die in leerjaar 3 en 4 worden afgesloten:
Het woonzorgcentrum De thuiszorg Het gezondheidscentrum, het ziekenhuis en activiteitenbegeleiding Woonvoorziening voor gehandicapten Het buurthuis Woonbegeleiding Het kinderdagverblijf Het sportcentrum De basisschool Het facilitair bedrijf – voedingsdienst Het facilitair bedrijf – gebouwenbeheer
15
