PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

GREIJDANUS COLLEGE MEPPEL VMBO ISDC 3 & 4 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG 2012-2014

Greijdanus Meppel

PTA vmbo kaderberoepsgerichte leerweg 3&4

2012-2014

INHOUD Aan de leerlingen Programma van Toetsing en Afsluiting Algemeen Examenreglement Reglement commissie van beroep Vakken Bewegingsonderwijs Biologie Duits Economie Engels Godsdienst ISDC Kunstzinnige vorming 1 Nederlands Wiskunde

2

p.3 p.5 p.13 p.21

Greijdanus Meppel


2012-2014

Aan de leerlingen in klas 3 ISDC, Je zit in je examenperiode! Deze periode duurt twee jaar. Alle cijfers die je nu haalt, tellen mee voor je uiteindelijke eindcijfer. Er hangt dus best veel vanaf. Gelukkig heb je dit hulpmiddel, waar je iedere dag gebruik van kan maken. Als je dit goed gebruikt, vergroot je je kans van slagen voor het examen en ben je goed voorbereid op een vervolgopleiding. Dit hulpmiddel heet het programma van toetsing en afsluiting, kortom, PTA. Je PTA heb je nu in handen. Hierin staat precies wat je in klas 3 of 4 moet doen. Alle repetities, werkstukken en s.o.’s en andere opdrachten staan erin. Je kunt goed zien waar het bij ieder vak over zal gaan. Ook kun je bijhouden hoever je bent met je werk. Je leert zo om je eigen werk te plannen en daar zelf verantwoordelijk voor te zijn. Het eerste deel gaat het over de officiële spelregels. Wat moet je doen als je ziek bent, hoeveel herkansingen mag je doen, wat is een Grote Praktische Opdracht, enzovoort. In het tweede deel, vind je informatie over de vakken. Daarin kun je zien wat je voor ieder vak gaat doen het komende jaar. Vier periodes Je krijgt geen rapporten mee naar huis, maar periodeoverzichten. Dat komt omdat het jaar is verdeeld in vier periodes. Deze perioden tellen mee voor je overgang van klas 3 naar klas 4 én voor je eindcijfers van klas 4. Dus het dipje van vandaag, heeft gevolgen voor je toekomst. De goede cijfers blijven natuurlijk ook meetellen! Werkwijzer/planningschema Leren plannen wordt belangrijk. Daarom krijg je iedere periode, bij ieder vak een studiewijzer of een planner. Deze wordt op de site van mijngreijdanus op ELO gezet. Je kunt daar ook veel opdrachten vandaan halen. Het is dus belangrijk om dagelijks op ELO te kijken. Dat helpt je om bij de verschillende vakken op een goede manier te leren en te werken. T/P/H In je PTA kom je de verschillende afkortingen tegen. De T is van theorietoets. Zo’n toets kun je vergelijken met een repetitie. In je PTA zie je precies hoe vaak het cijfer meetelt, 1, 2 of 3 keer, en weet je direct hoe belangrijk het cijfer is. De P is van praktische opdracht . Bij zo’n opdracht laat je zien wat je kunt: een practicum, een mondeling, een computeropdracht, enz. Ook voor zo’n opdracht krijg je een cijfer. De H is van handelingsdeel. Dat is nieuw. Dit zijn opdrachten die je gewoon gedaan moet hebben. Je krijgt geen cijfer, maar je moet een opdracht voldoende gemaakt hebben. Als je een onvoldoende haalt, moet je je opdracht verbeteren totdat het voldoende is. Yes, geen onverwachte s.o.’s meer dus, want die staan niet is in het PTA?! Helaas! Iedere periode mag je docent(e) ook nog zomaar tussen door s.o.’s en opdrachten geven voor een cijfer. Deze cijfers mogen samen maximaal 25% van je eindcijfer van een periode vormen. Ingewikkeld? Vraag je vakdocent of mentor.

3

Greijdanus Meppel


2012-2014

Toetsweken De laatste week van periode 4heb je geen les. Je komt alleen naar school om toetsen te maken. Relaxed weekje dus, want met behulp van je werkwijzer of planning heb je je werk zo gepland dat je helemaal klaar bent voor je toetsen. Even de laatste dingen overkijken en dan …vroeg naar bed. In je werkwijzer /planning kun je precies nakijken welke onderdelen worden getoetst in de toetsweek en welke in de weken daarvoor. Herkansingen Heb je toch een cijfer verknald? Dan mag je iedere periode na de toetsweek één praktische opdracht en één toets over doen. In je PTA staat precies welke toetsen je wel of niet over mag doen. GPO GPO staat voor grote praktische opdracht . Dat is een soort grote broer van de gewone praktische opdrachten, de p.o.’s. Ook nu moet je weer laten zien wat je kunt, zogenaamde vaardigheden. En het woord groot zegt het al, het is een uitgebreidere opdracht, je bent er langer mee bezig (minstens 10 uur), je krijgt er twee schooldagen de tijd voor en je bent er helemaal zelfstandig mee bezig. Stage Een week lang even helemaal wat anders doen. Je dacht dat school druk was, maar in je stage zul je ontdekken dat een 40-urige werkweek ook zeer vermoeiend is. En leerzaam natuurlijk. Her derde jaar gaan jullie twee keer op stage. De bedoeling is dat je daarna beter kunt nadenken over je keus voor een vervolgopleiding. Je kunt erachter komen of een bepaald beroep je ligt, of juist helemaal niet. Voor meer vragen kun je naar je mentor of de decaan. Natuurlijk heb je vragen over hoe, wat, wanneer, enz.. Stel ze aan je docenten en je mentor. Zij zullen zo goed mogelijk proberen jullie vragen te beantwoorden. Heel veel succes komend jaar!

4

Greijdanus Meppel


2012-2014

Algemeen deel PTA VMBO 0.

BEPALINGEN VOORAF

art.01

Inhoud en doel van het PTA Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) bevat de algemene regels voor schoolexamen en centraal examen en een overzicht per vak van het examenprogramma. Het PTA wordt vastgesteld door het bevoegd gezag en jaarlijks voor 1 oktober aan de kandidaten uitgereikt. Het bevoegd gezag baseert het PTA op de wet en op bepalingen door de minister.

art.02

Bijzondere gevallen Gezien het feit dat het VMBO een nieuwe onderwijsontwikkeling is mogelijk dat de examencommissie wijzigingen aanbrengt in dit reglement. De ouders en de leerlingen worden zo spoedig mogelijk na een wijziging hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de sectordirecteur.

art.03

Inrichting van het onderwijs De invoering van het VMBO gaat samen met veranderingen in de examensystematiek. De belangrijkste kenmerken daarvan zijn: alle leerwegen kennen een centraal– en een schoolexamen: • Een centraal examen aan het eind van het vierde leerjaar • Een schoolexamen in de vorm van een examendossier, waarin de resultaten van alle vakken over het derde en vierde leerjaar zijn meegenomen.

A.

VAKKEN EN PROGRAMMA.

art.1

Vakken Het schoolexamen strekt zich uit over alle vakken waarin een kandidaat centraal examen doet. Daarnaast omvat het schoolexamen die vakken die alleen met een schoolexamen worden afgesloten.

art.2

Niveaus Het schoolexamen wordt afgenomen overeenkomstig het niveau van de leerweg. Op het Greijdanus Meppel kan examen gedaan worden in de theoretische leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg. Leerweg Ondersteunend Onderwijs Het LWOO is geen aparte leerweg. LWOO-leerlingen kunnen elke leerweg volgen. Ze doen examen op het niveau van de leerweg waarin zij zitten.

art.3

Centraal examen Een leerling doet centraal examen in de vakken Nederlands en Engels, de vakken die horen tot het sectordeel en uit het vrij deel twee vakken (theoretische leerweg) of het beroepsgerichte programma (beroepsgerichte leerwegen). De overige vakken worden alleen met een schoolexamen afgesloten.

5

Greijdanus Meppel


2012-2014

art. 4

Examencommissie Het examen wordt afgenomen door een examencommissie, bestaande uit de vestigingsdirecteur, de desbetreffende adjunct-sectordirecteur, en de docenten die lesgeven in de examenvakken.

B.

OPZET SCHOOLEXAMEN.

art.5

Periodes Het schoolexamen is gespreid over het derde en vierde leerjaar. Er wordt gewerkt met 7 periodes. Vier daarvan zijn geplaatst in het derde leerjaar, drie in het vierde leerjaar. De precieze tijdsindeling wordt jaarlijks vastgesteld en meegedeeld aan de kandidaten. Het schoolexamen wordt voor de aanvang van het centraal examen afgesloten.

art.6

Inhoud Het schoolexamen bestaat uit de volgende onderdelen: • Theorietoetsen (zowel schriftelijke als mondelinge) en praktische toetsen zoals die in het pta per vak worden omschreven. Hoogstens 25% van het periodecijfer kan worden bepaald door toetsen die niet in het pta staan omschreven. • Grote Praktische Opdrachten (minimaal 10 uur) Theoretische Leerweg: Twee in leerjaar 3 die meetellen in de periodes 2 en 4. Kaderberoepsgerichte leerweg / Basisberoepsgerichte leerweg: Deze opdrachten worden bij het praktijkvak ISDC uitgevoerd. • Het handelingsdeel; bij verschillende vakken komen onderdelen van dit handelingsdeel voor. • Het sectorwerkstuk (alleen theoretische leerweg). Het sectorwerkstuk omvat minimaal 20 uur en gaat over een thema dat binnen de sector past. Leerlingen worden door twee docenten zowel op het proces als op het product beoordeeld Examendossier. Het schoolexamen heeft de vorm van een examendossier. Dit examendossier bevat: Een overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten Een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen Voortgangsinformatie over het handelingsdeel De resultaten van de grote praktische opdrachten mits die te bewaren zijn (te bewaren door de leerling). Het sectorwerkstuk (te bewaren door de leerling).

art.7

Verhindering. Indien een kandidaat wegens ziekte of andere geldige redenen een onderdeel van het schoolexamen niet kan uitvoeren, geven de ouders of verzorgers van de kandidaat hiervan schriftelijk - met redenen omkleed - en zo spoedig mogelijk kennis aan de adjunct-sectordirecteur.

art.8

Inhalen. De kandidaat dient zich binnen een week nadat hij/zij na het verzuim weer op school is, te melden bij de betrokken docent. De docent maakt een afspraak over het uitvoeren van het betreffende deel van het schoolexamen met de kandidaat. 6

Greijdanus Meppel


2012-2014

Art.9

Herkansing. In het pta is voor elk vak afzonderlijk aangegeven welke delen van het schoolexamen herkanst kunnen worden. Aan het einde van een periode kan een leerling van alle gemaakte theorietoetsen slechts voor één vak één toets herkansen, mits het pta herkansing van die toets toestaat. Het hoogst behaalde cijfer is geldend. Voor de praktische opdrachten geldt: per periode kan 1 praktische opdracht worden herkanst, mits het pta herkansing van die toets toestaat. Voor lwoo-geïndiceerde leerlingen zijn er 2 herkansingsmogelijkheden per periode. De grote praktische opdrachten kunnen niet worden herkanst.

C.

ONREGELMATIGHEDEN

art.10

Verplichte deelname aan alle onderdelen schoolexamen De kandidaat is verplicht alle onderdelen van het schoolexamen af te werken. Bij wettige verhindering dient gehandeld te worden conform art.7 en 8. Op dit artikel zijn uitzonderingen in verband met bijzondere omstandigheden mogelijk. Een afwijking van het gestelde in dit artikel is alleen mogelijk na goedkeuring door de examencommissie.

art.11

Tijdig aanwezig zijn. Bij alle toetsen dient de kandidaat tijdig aanwezig te zijn bij / in de ruimte waar dit deel van het schoolexamen wordt afgenomen. Bij een schriftelijke toets geldt dat een kandidaat alleen kan worden toegelaten als de toets niet meer dan 10 minuten aan de gang is. Na die tijd kan hij/zij niet meer worden toegelaten. De kandidaat moet zich melden bij de adjunct-sectordirecteur. Vervolgens moet worden gehandeld conform art.7 en 8.

art.12

Onttrekken aan onderdeel schoolexamen Indien een kandidaat zich bij een vak, dat alleen een schoolexamen heeft, onttrekt aan een onderdeel van het schoolexamen, kan dit vak niet afgesloten worden.

art.13

Sancties. Wanneer een kandidaat zich tijdens het schoolexamen niet gedraagt zoals redelijkerwijs van hem/haar mag worden verwacht of als hij/zij zich aan een onderdeel van het schoolexamen onttrekt kan de directie in overleg met de docent passende maatregelen nemen. Deze maatregelen kunnen zijn: a. Het toekennen van een cijfer 1 b. Het overdoen van het onderdeel van het schoolexamen. c. Het ontzeggen van verdere deelname tijdens de afname van het onderdeel van het schoolexamen d. Het ongeldig verklaren van een of meer onderdelen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen. e. In overleg met de Voorzitter van de Centrale Directie het ontzeggen van de deelname aan volgende onderdelen van het schoolexamen

7

Greijdanus Meppel

art.14


2012-2014

Inleveren praktische opdrachten en handelingsdelen Voor sommige onderdelen van het schoolexamen krijgt de kandidaat een bepaalde termijn toegewezen om het werk af te ronden. De examinator geeft de kandidaat de datum voor welke het werk moet worden ingeleverd. Deze datum is een van te voren vastgestelde datum voor alle vakken. Als een leerling iets niet of niet voldoende inlevert, dan wordt hij/zij verplicht om op een bezemdag (meestal de dinsdag na die inleverdatum) net zo lang op school te werken, tot het werk af is. In de meeste gevallen zal deze datum ook worden vermeld in de studiewijzers op ELO. Als leerlingen deze deadline passeren zonder dat is voldaan aan de voorwaarden, dan wordt dit gemeld aan de adjunct-directeur en gelden de volgende maatregelen: a. De leerling heeft geen recht meer op een herkansing in de toetsweek. b. De leerling kan verplicht worden om hele dagen op school te werken, tot voldaan is aan de voorwaarden. c. Er kunnen aftrekpunten worden gegeven voor het proces. d. Ook is het mogelijk dat wordt gehandeld in overeenstemming met artikel 13. e. De ouders worden van e.e.a. op de hoogte gesteld. Uitzonderingen zijn ter beoordeling aan de eindexamensecretaris en de teamleider. Bewaren grote praktische opdracht en sectorwerkstuk De grote praktische opdrachten en het sectorwerkstuk vormen onderdelen van het examendossier. De leerling is verplicht deze onderdelen te bewaren. Uitzonderingen hierop kunnen zaken zijn, die door hun aard en/of omvang niet bewaard kunnen worden. Dit laatste wordt beoordeeld door de adjunctsectordirecteur.

art.15

Ontzegging deelname aan Centraal Examen. Ontzegging van verdere deelname aan of ongeldig verklaring van het schoolexamen houdt ontzegging van deelname aan het centraal examen in. Dit hoeft geen verwijdering van school te betekenen. Van een besluit tot ontzegging van verdere deelname of ongeldig verklaring van het schoolexamen stelt de voorzitter van de Centrale Directie de inspecteur en de ouders onmiddellijk schriftelijk in kennis. Dit besluit wordt genomen, nadat de betrokken kandidaat in de gelegenheid is geweest te worden gehoord door de voorzitter van de Centrale Directie, sectordirecteur en de docenten van de kandidaat.

art.16

Commissie van Beroep. Een kandidaat kan tegen een beslissing genoemd in art.13, 14 of 15 in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. De kandidaat moet dan binnen vier dagen nadat deze beslissing hem bekend is gemaakt, schriftelijk bij de commissie een bezwaarschrift indienen. Het reglement en het adres van de Commissie van Beroep is voor de kandidaat te verkrijgen bij de sectordirecteur. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken.

8

Greijdanus Meppel


2012-2014

D.

CIJFER SCHOOLEXAMEN

art.17

Beoordeling schoolexamen Het cijfer voor het schoolexamen is samengesteld uit de cijfers en beoordelingen voor de toetsen en praktische opdrachten. In dit pta is per vak de weging van de verschillende onderdelen van het schoolexamen vastgelegd. Voor toetsen en praktische opdrachten gebruikt de examinator een schaal van cijfers lopende van 1 t/m 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. Voor het handelingsdeel wordt geen cijfer toegekend. De kandidaat dient dit naar behoren te hebben uitgevoerd. Het sectorwerkstuk moet met voldoende of goed worden afgesloten. Als de kandidaat zich aan een onderdeel van het schoolexamen heeft onttrokken, kan geen cijfer dan wel kwalificatie naar behoren uitgevoerd voor het desbetreffende vak worden verstrekt. Voor de vakken waar het cijfer voor het schoolexamen tegelijk eindcijfer is, wordt een cijfer met 2 decimalen afgerond op een geheel getal. Breuken van een half of meer worden naar boven afgerond, breuken van minder dan een half naar beneden. Voorbeeld: 6,49 wordt 6; 6,50 wordt eindcijfer 7.

art.18

Beoordelingstermijn onderdelen schoolexamen De kandidaat wordt door de examinator zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen 10 werkdagen, in kennis gesteld van de beoordeling van schriftelijke en mondelinge toetsen die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt. Voor praktische opdrachten en handelingsdelen geldt een termijn van 15 werkdagen.

art.19

Bepaling eindcijfer schoolexamen De examinator bepaalt aan de hand van de beoordelingen bedoeld in art.17 het cijfer voor het schoolexamen dit in overeenstemming met de voor het desbetreffende vak geldende gewichtstoekenning van de afzonderlijke onderdelen.

art.20

Bekendmaking eindcijfer schoolexamen De kandidaat wordt tijdig voor de aanvang van het Centraal Examen van zijn eindcijfers voor het schoolexamen van de desbetreffende vakken schriftelijk in kennis gesteld, zodat hij cijfers kan controleren.

art.21

Beroep aantekenen tegen beoordeling. De docent stelt de cijfers voor de verschillende onderdelen van het schoolexamen en het eindcijfer schoolexamen vast. De kandidaat kan, als hij het niet met de cijfers eens is, binnen een week na het uitreiken van de cijfers beroep aantekenen bij de sectordirecteur.

art.22

Schoolexamen niet tijdig afgewerkt. Als voor één of meer vakken waarin tevens centraal examen wordt afgelegd het schoolexamen niet tijdig voor het centraal examen afgerond is, dan wordt de kandidaat verwezen naar het tweede en eventueel naar het derde tijdvak. Reeds behaalde schoolexamencijfers blijven geldig.

9

Greijdanus Meppel


2012-2014

E.

CENTRAAL EXAMEN.

art.23

Rooster Kandidaten krijgen tijdig voor de aanvang van het Centraal Examen een rooster / tijdschema van het Centraal Examen.. Tevens wordt met de kandidaten doorgesproken welke regels gelden bij de Centrale Examens. Deze regels worden toegevoegd aan het examenrooster. De kandidaten moeten zich beschikbaar houden tot en met de herkansingen.

art.24

Bijzondere omstandigheden Ten aanzien van de kandidaten, die door een lichamelijke of geestelijke tekortkoming niet in staat zijn het examen op de voorgeschreven wijze af te leggen, kan de examencommissie, zo nodig op advies van een deskundige, bepalen op welke andere wijze het examen kan worden afgelegd. Ditzelfde kan ook gelden voor kandidaten voor wie het Nederlands niet de moedertaal is en die ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland gevolgd hebben. In deze gevallen dient toestemming door de Inspectie te worden verleend.

F.

VASTSTELLING UITSLAG.

art.25

Voorwaarden Om te slagen moet een kandidaat aan een aantal verplichtingen voldoen. Naast de eisen die worden gesteld aan de cijfers voor de eindexamens zijn er verplichtingen in het kader van het schoolexamen. Voor de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 (CKV) uit het algemene deel waarover alleen een schoolexamen is afgelegd, moet de kandidaat een beoordeling voldoende of goed hebben verkregen. Het vak maatschappijleer 1 uit het gemeenschappelijk deel wordt beoordeeld met een cijfer. Het vak kent alleen een schoolexamen. Een kandidaat uit de theoretische leerweg moet voor het sectorwerkstuk de beoordeling voldoende of goed hebben ontvangen. Verder moet de kandidaat hebben voldaan aan de verplichtingen van de praktische opdrachten en het handelingsdeel zoals omschreven in het pta. Bovendien moeten de resultaten van de verplichte vakken van het derde leerjaar van de theoretische leerweg die aan het eind van het derde leerjaar met een schoolexamen worden afgesloten, opgenomen zijn in het examendossier.

art.26

Eindcijfer De wijze waarop het eindcijfer wordt bepaald, verschilt per leerweg: Theoretische-, Kaderberoepsgerichte leerweg en Basisberoepsgerichte leerweg:: het cijfer van het schoolexamen (afgerond op één decimaal) wordt gemiddeld met het cijfer van het centraal examen (afgerond op één decimaal)

art.27

Afronding Het examencijfer wordt afgerond op een geheel getal. Hierbij word de rekenkundige afrondingsmethode toegepast op het cijfer zoals dat in het eerste deel van dit artikel beschreven is.

art.28

De cijferlijst Voor elk examenvak wordt een eindcijfer op de cijferlijst vermeld. Bij de basisberoepsgerichte leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg 10

Greijdanus Meppel


2012-2014

krijgt een kandidaat zes eindcijfers: voor Nederlands, Engels, twee sectorvakken, een beroepsgericht vak en maatschappijleer 1. Bij de theoretische leerweg krijgt een kandidaat zeven eindcijfers: voor Nederlands, Engels, twee sectorvakken, twee keuzevakken en maatschappijleer 1. art.29

Een kandidaat die eindexamen heeft afgelegd is geslaagd, indien a) het gemiddelde van de cijfers op het Centraal Schriftelijke examen minimaal 5,50 is en b) hij/zij voor al zijn/haar examenvakken eindcijfers heeft behaald (gemiddelde van SE en CSE) van 6 of meer, dan wel gebruik kan maken van de hierna beschreven compensatieregels. De compensatieregels zijn als volgt: • Maximaal één 5 kan worden gecompenseerd doordat de overige cijfers 6 of meer zijn. • Maximaal tweemaal een 5 kan worden gecompenseerd doordat de overige cijfers 6 of meer zijn en minstens één 7 of hoger. • Maximaal één 4 kan worden gecompenseerd doordat de overige cijfers 6 of meer zijn en minstens één 7 of hoger. Bij de zak-slaagregeling telt het cijfer voor het beroepsgerichte programma dubbel. Om te slagen mag bijgevolg het cijfer voor het beroepsgericht programma nooit een 4 of lager zijn. Is het eindcijfer voor het beroepsgericht programma een 5 dan moet het worden gecompenseerd door een 7 voor een van de algemene vakken en mag er verder geen 5 zijn behaald.

G.

HERKANSING / CIJFERVERBETERING

art.30

Herkansing De afgewezen kandidaat heeft het recht herkansing te vragen van het centraal examen in één vak (met uitzondering van maatschappijleer 1), indien door het resultaat van die herkansing de kandidaat alsnog kan slagen voor het eindexamen. Deze herkansing zal plaatsvinden in het tweede tijdvak. Overleg met de docenten over het te kiezen vak is sterk aan te raden. Indien Maatschappijleer 1 een onvoldoende is, kan hiervoor apart een herkansing worden aangevraagd. De herkansing voor dit vak vindt plaats vóór het tweede tijdvak op een door de adjunct-sectordirecteur te bepalen datum. Voor de leerlingen van de beroepsgerichte leerwegen geldt dat zij het praktijkexamen (centraal praktisch examen basisberoepsgerichte leerweg of de centraal integratieve eindtoets kaderberoepsgerichte leerweg) 1 keer mogen herkansen binnen de periode die voor het praktijkexamen in het examenrooster gereserveerd is. Indien een kandidaat wettig verhinderd is geweest bij een examenonderdeel in het eerste tijdvak, kan deze kandidaat het centraal examen in maximaal 2 vakken alsnog afleggen in het tweede tijdvak.

art.31

Cijferverbeteren Rechtstreeks geslaagde kandidaten mogen cijferverbeteren voor één vak waarvoor zij het examen hebben afgelegd. Indien een kandidaat wil cijferverbeteren verandert de uitslag in een voorlopige uitslag. 11

Greijdanus Meppel


2012-2014

Het cijferverbeteren zal plaatsvinden in het tweede tijdvak. art.32

Procedure herkansing/cijferverbeteren De kandidaat levert de cijferlijst en het schriftelijk verzoek tot herkansing in vóór een door de adjunct sectordirecteur aangegeven dag en tijdstip en vermeldt het vak waarin herkansing zal plaatsvinden. Naast ondertekening door de kandidaat is ook de handtekening van één der ouders/verzorgers noodzakelijk.

art.33

Bepaling eindcijfer Bij herkansing/cijferverbeteren volgens hetzelfde programma geldt het hoogste cijfer als definitief cijfer.

H.

DIPLOMA EN CIJFERLIJST

art.34

Diplomering De sectordirecteur of zijn vervanger reikt aan elke kandidaat die eindexamen afgelegd heeft een lijst uit waarop zijn vermeld: de cijfers voor het schoolexamen. de cijfers voor het centraal examen. de eindcijfers voor de examenvakken. de uitslag van het examen en een diploma indien men is geslaagd.

art.35

Deelcertificaten en getuigschriften Bij het vmbo bij het dagonderwijs kunnen geen deelcertificaten worden verstrekt aan kandidaten die niet kunnen voldoen aan de eisen van de zakslaagregeling. Deze kandidaten verlaten ongediplomeerd de school of nemen een jaar later opnieuw aan het volledige examen deel. Bij ongediplomeerd schoolverlaten is het mogelijk de kandidaat een getuigschrift uit te reiken, waarop de resultaten voor het centrale examen en voor het schoolexamen zijn vermeld. Met name wanneer met behulp van gegevens uit het examendossier een uitvoerige beschrijving van de prestaties en de bekwaamheden van de kandidaat kan worden gegeven, kan zo’n getuigschrift nuttige informatie bevatten die van belang is voor de vervolgopleiding. Een getuigschrift kan om dezelfde reden interessant zijn voor een bedrijf waarbij de kandidaat in dienst wil treden.

I.

Slotbepalingen

art.36

Eindexamenbesluit examenprogramma vmbo Dit programma van toetsing en afsluiting Eindexamenbesluit vmbo.

is

gebaseerd

op

het

art.37

Verstrekking aan kandidaten. Een exemplaar van deze regeling wordt vóór 1 oktober van het kalenderjaar aan de kandidaat ter hand gesteld.

art.38

Onvoorziene omstandigheden. In gevallen waarin deze regeling niet voorziet, beslist het managementteam van de sector waarin de kandidaat onderwijs volgt. Meppel, oktober 2011 12

Greijdanus Meppel


2012-2014

G R E IJ D A N U S – school voor Gereformeerd voortgezet onderwijs. met vestigingen in Enschede, Hardenberg, Meppel en Zwolle, p.a.: Postbus 393, 8000 AJ Zwolle, 038-4698698

Examenreglement Greijdanus voor VMBO – HAVO – VWO.

A.

Algemeen:

1.

Examenreglement:

1.1.

Het examenreglement omvat procedurele en organisatorische regelingen ter uitvoering van het schoolexamen en het centraal examen.

1.2.

Het examenreglement wordt vastgesteld door het bevoegd gezag.

1.3.

Het examenreglement treedt in werking op de eerste schooldag van enig cursusjaar.

1.4

Het examenreglement heeft een geldigheidsduur van één jaar, welke telkens stilzwijgend verlengd kan worden met wederom een periode van één jaar.

2.

Begripsomschrijvingen: In dit besluit wordt onder de volgende begrippen verstaan: 2.1.

Bevoegd gezag

Het schoolbestuur

2.2

Centraal directeur

2.3.

Vestigingsdirecteur

2.4.

Adjunct-directeur

2.5.

Kandidaat

2.6. 2.7.

Examinator Examenstof

Vertegenwoordiger van het bevoegd gezag of de door hem gemachtigde (= vestigingsdirecteur) Schoolleider, die eindverantwoordelijk is voor de gang van zaken in zijn sector of de door hem gemachtigde (= adjunct-directeur). Functionaris die verantwoordelijk is voor de onderwijskundige, personele en organisatorische aansturing van een team. Een ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen wordt toegelaten Degene die belast is met het afnemen van het examen De aan de kandidaat te stellen eisen

2.8.

Schoolexamen

2.9

Examencommissie

Elke schriftelijke of mondeling toets, werkstuk handelingsdeel of praktische opdracht waarvan de beoordeling meetelt bij de bepaling van het eindcijfer voor schoolexamen Commissie bestaande uit de verantwoordelijke adjunctdirecteur en de examinatoren

13

Greijdanus Meppel


2012-2014

3.

Algemene bepalingen:

3.1.

Het examen, zoals voorgeschreven door het Eindexamenbesluit, zal voor de afdelingen VMBO, HAVO en VWO van bovengenoemde school plaats vinden met inachtneming van de volgende bepalingen.

3.2.

De adjunct-directeur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af, bestaande uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Een aantal vakken sluit af met een SE.

3.3.

De adjunct-directeur wijst per team/sector/vestiging één van de leden van het managementteam of docententeam aan als secretaris van het eindexamen.

3.4.

Vóór één oktober van elk cursusjaar ontvangen de kandidaten het examenreglement en het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het PTA wordt ruim vóór de verschillende toetsingsmomenten aan de kandidaten meegedeeld. In het a. b. c. d. e. f. g. h. i.

PTA zijn de volgende zaken opgenomen: Opzet Schoolexamen De beoordeling Handelen bij absentie Uitsluiting Bepaling van het eindcijfer en de uitslag De herkansingsmogelijkheden De vrijstellingsregeling Een aantal slotbepalingen De omschrijving van de leerstof per vak voor de betreffende cursusjaren, de wijze waarop het eindcijfer wordt berekend en ten aanzien van de handelingsdelen de toelating tot het CE.

3.5.

Het schoolexamen wordt voor een groot deel afgenomen in het examenjaar, maar ook in de vóórexamenklassen kunnen cijfers gehaald worden die meetellen voor het SE. Het schoolexamen moet vóór de aanvang van het CE zijn afgerond.

3.6.

Uiterlijk zes weken na aanvang van het examenjaar moeten de kandidaten een goed leesbare fotokopie van hun paspoort of ID kaart bij de schooladministratie inleveren.

B. Het schoolexamen (SE.): 1.

Het aantal vakken waarin een kandidaat SE aflegt is afhankelijk van de afdeling (leerweg of profielkeuze) en de vakken die daarnaast in het vrije deel worden gekozen.

2.

De examinator deelt de kandidaat zo spoedig mogelijk de beoordeling mee van elk onderdeel van het SE. Bij toetsing heeft hij maximaal 10 werkdagen de tijd de correctie af te ronden. Voor VMBO geldt een termijn van 15 werkdagen voor praktische opdrachten en handelingsdelen. Voor HV geldt een termijn van 30 dagen voor het corrigeren van een praktische opdracht.

3.

De examinator drukt zijn oordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van de kandidaat in de voorgeschreven vakken uit in een cijfer voor het betreffende onderdeel van het SE. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 tot 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. In het PTA voor de verschillende afdelingen staat vermeld hoe de cijfers per vak tot stand komen.

14

Greijdanus Meppel


2012-2014

Daarnaast sluiten sommige vakken (LO/CKV) af met een beoordeling “voldoende”(V) of “goed”(G). Deze aftekening moet hebben plaats gevonden vóórdat het schoolexamen wordt afgesloten. 4.

Het gemaakte werk wordt door de kandidaat ondergebracht in het examendossier (zie PTA). Dit dossier is in het bezit van de kandidaat en wordt niet op school bewaard.

5.

Indien een kandidaat gerechtvaardigde bezwaren meent te hebben tegen enig onderdeel van een SE of tegen een toegekend cijfer, kan hij binnen één week na afname van het betreffende onderzoek - dan wel binnen één week na bekendmaking van het cijfer – reclameren bij de betrokken docent en adjunct-directeur.

6.

Indien een kandidaat de afhandeling van een reclame als niet redelijk ervaart, heeft hij nog een termijn van vier dagen om zijn zaak schriftelijk voor te leggen aan een commissie van beroep. Het Reglement van de Commissie van Beroep eindexamen Voortgezet Onderwijs maakt integraal onderdeel uit van het examenreglement.

7.

De cijfers die de kandidaat heeft behaald in de verschillende toetsperioden worden schriftelijk meegedeeld. Uiterlijk één week vóór de aanvang van het CE ontvangt iedere kandidaat een overzicht van de eindcijfers van het SE.

C

Centraal Examen (CE):

1.

De kandidaten maken het schriftelijk werk onder toezicht van de adjunct-directeur en de examinatoren. Ten aanzien van het aantal toezichthouders gelden de volgende regels: -

01 t/m 50 kandidaten: 51 t/m 75 kandidaten: 76 t/m 100 kandidaten: 101 t/m 150 kandidaten: 151 t/m 200 kandidaten:

altijd 2 toezichthouders altijd 3 toezichthouders altijd 4 toezichthouders altijd 5 toezichthouders altijd 6 toezichthouders

Bij toetsing voor schoolexamen kan volstaan worden met 1 toezichthouder 2.

De kandidaten dienen minstens 10 minuten voor de aanvang van de zitting aanwezig te zijn in het examenlokaal.

3.

Een kandidaat die te laat komt, mag tot uiterlijk 30 minuten na aanvang van de zitting worden toegelaten. De eindtijd van de zitting wijzigt voor deze kandidaat niet.

4.

Het examenwerk wordt met pen of balpen gemaakt. Voor tekeningen e.d. mag wel een potlood worden gebruikt. Er wordt alleen geschreven op door de school verstrekt papier, zowel klad als net.

5.

Voor sommige vakken stelt de school woordenboeken en tabellenboekjes beschikbaar tijdens het examen. Rekenmachines - voor zover het gebruik is toegestaan - worden door de kandidaat zelf meegenomen. Het apparaat moet door de docent van het betrokken vak zijn goedgekeurd.

6.

De kandidaten vermelden op alle papieren hun naam en hun examennummer.

7.

Het is toegestaan na één uur de examenzaal te verlaten. Vertrek is toegestaan tot 15 minuten vóór de sluiting van de zitting.

15

Greijdanus Meppel

D.


2012-2014

De vaststelling van de uitslag: Algemeen: Bij dit onderdeel kan verwezen worden naar de "Regeling Eindexamens".

1.

Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10.

2.

De examinator draagt verantwoordelijkheid voor de vaststelling van het eindcijfer voor zijn vak. Is het gemiddelde cijfer niet een geheel getal, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 49 of minder zijn, naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer zijn, naar boven afgerond.

3.

De adjunct-directeur en de secretaris van het eindexamen overtuigen zich ervan dat de cijfers voor het centraal examen en de eindcijfers juist zijn berekend en ingevuld en stellen op een vergadering met alle examinatoren de definitieve uitslag vast.

4.

De adjunct-directeur en de secretaris van het eindexamen stellen uit alle cijfers van de vakken waarin de kandidaat examen heeft afgelegd een lijst op, zodanig dat de op deze lijst vermelde vakken een eindexamen VMBO, HAVO, of VWO vormen.

5.

Kandidaten kunnen, voorzover de school daartoe de mogelijkheid biedt, in meer vakken examen doen dan minimaal vereist is.

6.

Een kandidaat is geslaagd indien hij/zij voldoet aan de criteria genoemd in de uitslagregeling. De actuele regeling is opgenomen in het PTA van elke afdeling.

7.

Zodra de uitslag is vastgesteld, wordt het resultaat eerst mondeling en vervolgens schriftelijk aan de kandidaat meegedeeld (zie F.1.).

E.

Herkansing/cijferverbetering:

1.

De kandidaat heeft het recht in het tweede tijdvak van het centraal examen in één vak deel te nemen aan herkansing of cijferverbetering . Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing of cijferverbetering en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen.

2.

De kandidaat doet een verzoek tot herkansing/cijferverbetering aan de adjunct-directeur vóór een door de adjunct-directeur te bepalen dag en tijdstip. Door het aanvragen van een herkansing wordt de uitslag een voorlopige.

3.

Bij een herkansing/cijferverbetering blijft het bij het SE behaalde eindcijfer van kracht.

4.

Na afloop van de herkansing of cijferverbetering wordt de uitslag definitief vastgesteld en aan de kandidaat schriftelijk meegedeeld.

F.

Diploma en cijferlijst:

1.

De adjunct-directeur reikt aan elke kandidaat die eindexamen afgelegd heeft een lijst uit waarop zijn vermeld: - de cijfers voor het schoolexamen - de cijfers voor het centraal examen - de eindcijfers voor de examenvakken - de uitslag van het examen.

16

Greijdanus Meppel


2012-2014

2.

De adjunct-directeur reikt aan elke voor het examen geslaagde kandidaat een diploma uit. Duplicaten van diploma’s en cijferlijsten worden verstrekt.

3.

Indien een kandidaat examen heeft afgelegd in meer dan het voorgeschreven aantal vakken worden de eindcijfers van de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken, vermeld op de cijferlijst, tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft.

4.

De betreffende adjunct-directeur van HAVO of VWO reikt aan de definitief voor het eindexamen (HAVO of VWO) afgewezen kandidaat die de school verlaat een cijferlijst uit.

5.

De betreffende adjunct-directeur VMBO reikt aan de definitief voor het eindexamen (VMBO) afgewezen kandidaat die de school verlaat en die voor één of meer vakken van dat eindexamen een eindcijfer 6 of meer heeft behaald, een certificaat uit, waarop zijn vermeld: het vak of de vakken waarvoor de kandidaat een eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het thema van het sectorwerkstuk, voorzover beoordeeld met “goed” of “voldoende’.

G.

Absentie:

1.

Als een kandidaat door ziekte of buitengewone omstandigheden dan wel overmacht niet in staat is aan een onderdeel van het schoolexamen of een examenzitting deel te nemen, moet dat vóór de aanvang van het schoolexamen/de examenzitting aan de adjunctdirecteur worden gemeld. Betreft het een mondeling onderzoek, dan dient de kandidaat ook de betrokken docent te laten informeren.

2.

Zodra een kandidaat die door ziekte of anderszins een onderdeel van het schoolexamen heeft verzuimd weer op school komt, dient hij een verklaring - bij minderjarigheid getekend door ouders/verzorgers - in te leveren bij de adjunct-directeur. In deze verklaring moet zijn vermeld de reden van het verzuim, de bijzondere omstandigheden of - bij ziekte - de aard van de ziekteverschijnselen en zo mogelijk de naam en het adres van de geraadpleegde arts.

3.

Een kandidaat die in gebreke blijft bovengenoemde verklaring in te leveren, wordt geacht onwettig afwezig te zijn geweest.

4.

Onwettig verzuim bij een onderdeel van het schoolexamen en/of de lessen kan leiden tot uitsluiting van verdere deelname aan het schoolexamen. Dit ter beoordeling van de adjunct-directeur en de examinatoren van de betrokken kandidaat, na de kandidaat gehoord te hebben. Van een besluit tot ontzegging van verdere deelname aan het schoolexamen stelt de adjunct-directeur, in overleg met de vestigingsdirecteur, de inspecteur in kennis.

5.

Slechts in zeer bijzondere omstandigheden - ter beoordeling van de adjunct-directeur – kan uitstel van een onderdeel van het schoolexamen worden verleend. Indien het schoolexamen voor een vak niet is afgerond vóór de aanvang van het centraal examen kan in dat vak geen centraal examen worden gedaan en volgt een verwijzing voor dat vak naar het tweede tijdvak. Voor het profielwerkstuk van HAVO of VWO en het sectorwerkstuk van VMBO geldt dat dit naar behoren moet zijn afgerond voor de definitieve uitslag wordt vastgesteld.

6.

Indien een kandidaat om een geldige reden - ter beoordeling van de adjunct-directeur – is verhinderd bij één of meer toetsen van het centraal examen in het eerste tijdvak aanwezig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen te voltooien.

17

Greijdanus Meppel


2012-2014

7.

Indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatscommissie zijn eindexamen te voltooien.

H.

Ziekte tijdens een examenzitting:

1.

Voor het schoolexamen en het centraal examen geldt dat deelname aan een zitting betekent, dat het eenmaal gemaakte werk zijn geldigheid behoudt.

2.

Indien een kandidaat tijdens een schoolexamen of examenzitting onwel wordt, kan hij onder begeleiding van een surveillant het examenlokaal verlaten. In overleg met de kandidaat en de betrokken docenten beoordeelt de adjunct-directeur of de kandidaat na enige tijd het werk kan hervatten.

3.

Indien de kandidaat na enige tijd het werk hervat, mag de gemiste tijd aan het einde van de zitting worden ingehaald. Indien de kandidaat het werk niet kan hervatten beslist de inspecteur of, en zo ja wanneer, de kandidaat het werk geheel of gedeeltelijk mag overmaken.

I.

Onregelmatigheden en sancties:

1.

Indien een kandidaat zich aan enig deel van het schoolexamen onttrekt of zich schuldig maakt aan fraude, kan de vestigingsdirecteur, in overleg met de betrokken adjunctdirecteur en examinator, maatregelen nemen. Onder fraude wordt mede verstaan: gelegenheid geven tot of helpen bij onregelmatig handelen.

2.

De maatregelen die al dan niet in combinatie genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 (één) voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen. b. het ontzeggen van - verdere - deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen of centraal examen. c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of centraal examen. d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in de door de vestigingsdirecteur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie.

3.

Voordat de vestigingsdirecteur een maatregel neemt zoals hierboven genoemd, hoort hij de kandidaat. Deze kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De vestigingsdirecteur deelt zijn beslissing mee aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders/verzorgers van de kandidaat - indien deze minderjarig is - en aan de inspectie.

4.

Lid 3 is niet van toepassing voor de regel in lid 2a ten tijde van het schoolexamen.

5.

De kandidaat kan tegen een beslissing van de vestigingsdirecteur in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school ingestelde commissie van beroep.

6.

Het reglement van deze commissie maakt integraal onderdeel uit van het examenreglement. 18

Greijdanus Meppel


2012-2014

J.

Overige bepalingen:

1.

De adjunct-directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat. In dat geval bepaalt de adjunct-directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd.

2.

Kandidaten die menen in aanmerking te komen voor een aangepast schoolexamen of centraal examen dienen dit - onder overlegging van een (medische) verklaring van een deskundige – uiterlijk enkele dagen voor de eerste examenzitting kenbaar te maken.

3.

Het werk van het centraal examen van de kandidaten wordt ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard door de adjunct-directeur of de examinator, ter inzage voor belanghebbenden. Het werk mag niet gekopieerd worden of buiten het schoolgebouw gebracht. Na afloop van genoemde termijn wordt het examenwerk van de kandidaten vernietigd.

4.

In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de centraal directeur.

Aldus vastgesteld door het bevoegd gezag van het Greijdanus te Zwolle

19

Greijdanus Meppel


2012-2014

Bij dit examenreglement behoort het Reglement Commissie van Beroep Daarnaast zijn toegevoegd een tweetal regelingen: 1.

Het Programma van Toetsing en Afsluiting, inclusief de regeling eindexamens;

2.

Instructie voor de toezichthouders op het centraal examen.

In deze regelingen kunnen per cursusjaar wijzigingen worden aangebracht. Deze mogen niet strijdig zijn met het examenreglement. De adjunct-directeur is verantwoordelijk voor toezending van deze documenten aan de Inspectie.

20

Greijdanus Meppel


2012-2014

G R E IJ D A N U S – school voor Gereformeerd voortgezet onderwijs. met vestigingen in Enschede, Hardenberg, Meppel en Zwolle, p.a.: Postbus 393, 8000 AJ ZWOLLE, 038 - 4 698 698 REGLEMENT VAN DE COMMISSIE VAN BEROEP . Artikel 1

Algemene bepalingen

In dit reglement wordt verstaan onder: 1.1. bevoegd gezag: Bestuur van de Vereniging voor Gereformeerd Voortgezet Onderwijs voor Oost Nederland te Zwolle 1.2. centraal directeur: Vertegenwoordiger van het bevoegd gezag 1.3. vestigingsdirecteur: Schoolleider die eindverantwoordelijk is voor de gang van zaken in zijn sector 1.4. school: Het Greijdanus met vestigingen te Hardenberg, Enschede, Meppel en Zwolle 1.5. Commissie: de Commissie van Beroep van het Greijdanus 1.6. voorzitter: de voorzitter van de Commissie van Beroep 1.7. leerling: de leerling die in beroep is gegaan 1.8. reglement: het reglement van de Commissie van Beroep 1.9. ouders: ouders/verzorgers van leerlingen van de school, niet tevens lid van het personeel of het bevoegd gezag Artikel 2 Instelling Er is een Commissie van Beroep, ingesteld door het bevoegd gezag van de school. Artikel 3

Bevoegdheid

3.1.

De commissie is bevoegd kennis te nemen van een ingesteld schriftelijk beroep door een leerling tegen een beslissing van een vestigingsdirecteur of een adjunct-directeur.

3.2.

Indien de Commissie van beroep zich ambtshalve onbevoegd verklaart, stelt zij de leerling hiervan onmiddellijk op de hoogte.

Artikel 4 4.1. 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3

Samenstelling Commissie

De Commissie bestaat uit 3 leden en 3 plaatsvervangende leden; aan te wijzen door het bevoegd gezag. Deze leden zijn: de centraal directeur als vertegenwoordiger van het bevoegd gezag. Zijn plaatsvervanger is de voorzitter van voornoemde vereniging. een docent die verbonden is aan een andere sector van het Greijdanus College dan die waarvan de leerling deel uit maakt, aan te wijzen door de centraal directeur en de vestigingsdirecteur van deze andere sector. een niet-lesgevende medewerker van bovengenoemd College, aan te wijzen door de centraal directeur en de docent. Het adres van de Commissie van Beroep is: Greijdanus, Postbus 393, 8000 AJ Zwolle

21

Greijdanus Meppel


2012-2014

4.4.

Niet tot lid of plaatsvervangend lid van de Commissie kunnen worden aangewezen de personeels- of bestuursleden die werkzaam in, c.q. betrokken zijn op de sector waarvan de leerling deel uit maakt.

4.5.

De Commissie wijst uit haar midden een voorzitter, secretaris en algemeen adjunct aan.

4.6.

De leden van de Commissie treden een maand na uitspraak te hebben gedaan, af.

Artikel 5

Wraking en verschoning

5.1. 5.1.1

.

5.1.2

.

De leden van de Commissie kunnen worden gewraakt: Indien ze aan de leerling dan wel aan degene(n) tegen wiens beslissing het beroep zich richt in bloed- of aanverwantschap staan tot en met de vierde graad; In andere gevallen, waarin daarvoor ernstige redenen bestaan.

5.2.

In gevallen als bedoeld in het voorgaande lid kunnen de leden van de Commissie zich verschonen.

5.3.

Over wraking of verschoning wordt zo spoedig mogelijk door de overige leden van de Commissie beslist.

5.4.

Bij wraking of verschoning treedt het plaatsvervangend lid op of wordt een ander personeelslid verzocht zitting te nemen in de commissie.

Artikel 6

Beroepsschrift

Het beroep wordt binnen 3 dagen nadat de beslissing waartegen het beroepschrift zich richt schriftelijk bij de Commissie ingediend. Artikel 7

Zitting

7.1.

De zitting van de Commissie vindt zo spoedig mogelijk plaats, maar in ieder geval binnen 7 dagen na ontvangst van het beroepschrift.

7.2.

De voorzitter bepaalt de plaats, de dag en het uur van de zitting.

7.3.

De zitting is openbaar, tenzij de Commissie, al dan niet op verzoek, anders beslist.

Artikel 8

Onderzoek

8.1.

De Commissie kan al dan niet op verzoek getuigen of deskundigen horen.

8.2.

Alvorens tot een uitspraak te komen, hoort de Commissie in ieder geval: - de vestigingsdirecteur van de sector waarvan de leerling deel uit maakt of een door hem aan te wijzen plaatsvervanger (betrokken adjunct-directeur); - het personeelslid (personeelsleden) tegen wie het beroep zich richt of die in de beslissing betrokken is (zijn); - de (ouders van de) leerling (leerlingen) tegen wie het beroep zich richt of die in de beslissing betrokken is (zijn); - de (ouders van de) leerling die in beroep is gegaan.

8.3.

De leerling kan zich gedurende het onderzoek van de Commissie door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan.

8.4.

De Commissie betrekt in haar onderzoek in ieder geval de aan de leerling gedane schriftelijke mededeling van de beslissing waartegen het beroepschrift zich richt. 22

Greijdanus Meppel

Artikel 9


2012-2014

Besluitvorming

Besluiten worden door de voltallige Commissie genomen met gewone meerderheid van stemmen. Artikel 10

Uitspraak

10.1.

De Commissie kan het bij haar ingestelde beroep - niet-ontvankelijk verklaren - ongegrond verklaren - gegrond verklaren.

10.2.

De Commissie deelt haar beslissing onverwijld mee aan de leerling , de inspectie en aan degene(n) tegen wiens beslissing het beroep zich richt, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk.

10.3.

De schriftelijke bekendmaking van de uitspraak vindt in ieder geval plaats binnen 14 dagen na ontvangst van het beroepschrift. De Commissie kan met redenen omkleed besluiten, deze termijn met ten hoogste 14 dagen te verlengen.

10.4.

In een schriftelijke uitspraak motiveert de Commissie haar beslissing en stelt zo nodig vast of en op welke wijze de leerling eventueel in de gelegenheid zal worden gesteld eventueel opgetreden nadelige gevolgen alsnog te herstellen.

10.5.

De uitspraak van de Commissie is voor alle betrokkenen bindend.

Artikel 11

Wijziging en aanvulling reglement

Het reglement kan, met inachtneming van de bepalingen van binnen het Greijdanus gehanteerde besluiten, door het bevoegd gezag worden gewijzigd en aangevuld, gehoord de Commissie.

23

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING -VAKKEN-

GREIJDANUS COLLEGE MEPPEL VMBO ISDC 3 & 4 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG 2012-2014

Greijdanus Meppel

Bewegingsonderwijs 3KB Periode

1

2

3

4

Leerstofaanduiding (exameneenheid en/of boek)


(1213) Toetsvorm (T/P/H)

Weging HER. Opmerkingen

Volleybal 4-4

H

J

Minitramp-kast

H

J

Hulpverlenen

H

J

Shuttle-run-test

H

J

Hoogspringen

H

J

Analyseren

H

J

Acrogym

H

J

Basketbal

H

J

Bewegen & muziek

H

J

Springen

H

J

Handbal

H

J

Badminton

H

J

Softbal

H

J

Speerwerpen

H

J

Lopen

H

J

Eindcijfer 3KB Schoolexamen

2012-2014

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

2

Z/V/G

==

Cijfer: Z=6, V=7,G=8

Greijdanus Meppel


Bewegingsonderwijs 4KB Periode

5

6


2012-2014

(1314) Toetsvorm (T/P/H)


Softbal

H

J

Regelen

H

J

Volleybal 6-6

H

J

Presentatie maken

H

J

Voetbal

H

J

Springen

H

J

Sportoriëntatie (skiën)

H

J

Z/V/G

Jongleren/acr/b&m/turnen…..

7


(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 1 x P5 + 1 x P6 + 1 x P7 7

Om te kunnen slagen moet Bewegingsonderwijs met een voldoende worden afgesloten!

3

==

Cijfer: Z=6, V=7,G=8

Greijdanus Meppel

Biologie 3KB Periode

1

2

3

4


(1213)


Toetsvorm (T/P/H)

Weging HER. Opmerkingen/ Examen eenheid

Hoofdstuk 1: vier rijken

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

T

1

Nee

Eventueel

Hoofdstuk 4: waarnemen

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

T

1

Nee

Eventueel

Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

T

1

Nee

Eventueel

Hoofdstuk 3: voortplanting

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

T

1

Nee

Eventueel

Hoofdstuk 6: Eten

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

T

1

Nee

Eventueel

Hoofdstuk 5: mens en milieu

T

2

Ja

Onderzoek Beroep in beeld (Handelingsopdracht H 1 t/m 6) S.O.

P

1

Nee

H

-

P

1


2012-2014

Verslag/tekening

Nee

1x P1 + 1x P2 + 1xP3 + 1x P4 4

4

Cijfer Cijfer (toets) (periode)

==

Greijdanus Meppel


2012-2014

Biologie 4 KB (1314) Periode

5

6

7


Toetsvorm (T/P/H)


Hoofdstuk7: Bloed

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

P

1

Nee

S.O.

Hoofdstuk 8: Bescherming

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

P

1

Nee

S.O.

Hoofdstuk 9: Erfelijkheid

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

P

1

Nee

S.O.

Hoofdstuk 10: Evolutie

T

2

Ja

Onderzoek

P

1

Nee

Verslag/tekening

S.O.

P

1

Nee

S.O.

Hoofdstuk 12: Afweer

T

2

Ja

Onderzoek Beroep in beeld (Handelingsopdracht H 7 t/m 12) S.O.

P

1

Nee

Verslag/tekening

H

-

P

1

Nee

S.O.

Eindtoets examen

P

1

Ja

Eindcijfer Schoolexamen

1x P1 + 1x P2 + 1xP3 + 1x P4 + 2x P5 + 2x P6 + 2x P7 10

5


==

Greijdanus Meppel

Duits 3KB Periode

1

2


(1213)


4

Toetsvorm (T/P/H)


Kapitel 1 Neue Kontakte

T

2

ja

Kapitel 2 Neue Kontakte

T

2

ja

Gemiddelde overhoringen

T

1

nee

Kapitel 3 NK

T

2

ja

Kapitel 4 NK

T

2

ja

T

1

nee

Gemiddelde overhoringen Leesdossier

3

H

nee

Kapitel 5 NK

T

2

ja

Kapitel 6 NK

T

2

ja

Gemiddelde overhoringen

T

1

nee

Kapitel 7 NK

T

2

ja

Kapitel 8 NK

T

2

ja

T

1

nee

1

nee nee

Gemiddelde overhoringen Leesdossier Eindcijfer 3KB Schoolexamen

2012-2014

H P

Starten met leesdossier

1 boekje en 2 artikelen

1 boekje en 2 artikelen (beoordeling totale leesdossier)

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

6


==

Greijdanus Meppel

Duits 4KB Periode

5

6

7


(1314)


Toetsvorm (T/P/H)


Vier vaardigheden Gemiddelde overhoringen

T

1

nee

Luistertoets

T

1

ja

Leesdossier

H


T

1

nee

Schrijftoets I

T

2

ja

Leesdossier

H


T

1

nee

Kijk- en luistertoets

T

2

nee

T

2

ja

Spreektoets

P

2

nee

Taaldorp

Leesdossier

H P

1

nee nee

1 boekje en 1 artikel Eindbeoordeling totale leesdoss.

Schrijftoets II


2012-2014

nee

nee

C-nivo deel 1 en 2 1 boekje en 1 artikel

Brief 1 boekje en 1 artikel

Video/cd Brief

1x P1 + 1x P2 + 1xP3 + 1x P4 + 2x P5 + 2x P6 + 2x P7 10

7


==

Greijdanus Meppel

Economie 3KB Periode

1

2

3

4


(1213)


Toetsvorm (T/P/H)


H1 – Hoe ga je met geld om?

T

1x

JA

Module Consumptie

H2 – Kan ik pinnen?

T

1x

JA

Module Consumptie

Rekentoets H1 + H2

T

1x

NEE

H8 – Waar komt dat vandaan?

T

1x

JA

H6 – Hoe kun je dat nou maken?

T

1x

JA

Rekentoets H6 + H8

T

1x

NEE

H4 – Zekerheid troef

T

1x

JA

Module Consumptie

H5 – Werken, hoe werkt dat?

T

1x

JA

Module Arbeid en Productie

Rekentoets H4 + H5

T

1x

NEE

H7 – Wie regelt dat?

T

1x

JA

Module Overheid

H3 – Wat koop je ervoor?

T

1x

JA

Module Consumptie

Rekentoets H3 + H7

T

1x

NEE


2012-2014

Module Internationale Ontwikkelingen Module Arbeid en Productie

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

8


==

Greijdanus Meppel

Economie 4KB Periode


(1314)


H2 – Heb je nog wat te koop?

Toetsvorm (T/P/H)


T

1x

NEE

H5 – Hoe kunnen ze het maken? 5

7


Module Consumptie Module Arbeid en Productie

Examentraining Eindtoets H2 + H5

T

2x

JA

H7 – Waar moet dat heen?

T

1x

NEE

Eindtoets H3 + H7

T

2x

JA

H6 - Wat komt allemaal bij werken kijken? H1 – Inkomsten of uitgaven?

T

1x

NEE

H3 – Hoe ben je verzekerd? 6

2012-2014

Module Internationale ontwikkelingen Module Consumptie

Examentraining

Module Arbeid en Productie Module Consumptie

Examentraining Eindtoets H1 + H6


T

2x

JA

(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

9

==

Greijdanus Meppel


2012-2014

Engels 3KB Periode

1

2

3

4


Toetsvorm (T/P/H)


Toets Chapter 1

T

2

N

Toets Chapter 2

T

2

J

Gemiddelde van schriftelijk werk

T

1

N

Per hoofdstuk 2 so’s

Leesdossier van 5 artikelen

H

1

N

Toets Chapter 3

T

2

N

5 artikelen lezen, samenvatten, moeilijke woorden + zin Zie periode 1

Toets Chapter 4

T

2

J

Valt in toetsweek periode 2


T

1

N


H

1

N

Toets Chapter 5

T

2

N

Zie periode 1

Toets Chapter 6

T

2

J



T

1

N


H

1

N

Toets Chapter 7

T

2

N

Stepping Stones project

T

2

J



T

1

N

Zie periode 1


H

1

N


Op de toets krijg je de stones, words, grammar, lezen en luisteren Valt in toetsweek periode 1

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

10


==

Greijdanus Meppel

Engels 4KB Periode


(1314)


Toetsvorm (T/P/H)


Chapter 1 Stepping stones

T

1

N

Chapter 2 Stepping Stones

T

1

J

Alle schriftelijke overhoringen

T

1

N

Leesdossier: 4 artikelen

H

1

N

Schrijftoets: een brief (schrijfvaardigheid) Chapter 3 stepping stones

T

1

N

T

1

N

Het gemiddelde van alle s.o-tjes dictees, en andere overhoringen. Bij elkaar optellen en dan delen 4 artikelen lezen, samenvatten, moeilijke woorden + zin Een Cito luister of luister/ kijk toets op niveau A2 Zie periode 5


T

1

J

Valt in toetsweek 6

Alle Schriftelijk Werk

T

1

N

Zie periode 5


H

1

N

Zie periode 5

Luistertoets cito

T

1

N

CITO schrijftoets op niveau A2

Chapter 5 stepping stones

T

1

N

Zie periode 5


T

1

J

Valt in toetsweek 7

Alle Schriftelijk Werk

T

1

N

Zie periode 5


H

1

N

Zie periode 5

spreektoets Greytown

P

2

N

Praktische opdrachten in concrete gesprekssituaties

5

6

7


2012-2014

REP over woordjes, grammatica en zinnen. Valt in toetweek 5

(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

11


==

Greijdanus Meppel

Godsdienst 3KB Periode

1

2

3

4


(1213)


Toetsvorm (T/P/H)


De Bijbel in de Basis 2 VMBO Hfst 1 en 2

T

2

N


T

2

N


T

2

N


T

2

J


T

2

N


T

2

N

De Bijbel in de Basis 2 VMBO Hfst 13 en 14 Het lijden van Jezus in de media

T

2

J

P

2

N

De Bijbel in de Basis 2 VMBO Hfst 15 De Bijbel in de Basis 2 VMBO Hfst 16

T

1

J

T

1

J


2012-2014

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

12


==

Greijdanus Meppel

Godsdienst 4KB Periode


2012-2014

(1314)


Toetsvorm (T/P/H)


Paulus /evangelisatie

T

1

J

Islam

P

1

N

Seksualiteit en christen zijn.

P

1

N


5

6

7


(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

13

==

Greijdanus Meppel

ISDC Periode

3KB


2012-2014

(1213)


Toetsvorm (T/P/H) Weging

HER.

Opmerkingen


Module 1: Oriëntatie op ISDC

1

SO module 1

T

1

nee

SO module 1

T

1

nee

Toets module 1

T

2

ja

Praktische opdracht

P

1

nee

ICT

T

1

nee

SO module 2

T

1

nee

SO module 2

T

1

nee

Toets module 2

T

2

ja

Praktische opdracht

P

1

nee

GPO - kerstlunch

P

1

nee

ICT Module 3: gezondheid, sport en voeding / start module 4 SO module 3

T

1

nee

T

1

nee

SO module 3

T

1

nee

Toets module 3

T

2

ja

Praktische opdracht

P

1

nee

ICT

T

1

nee

SO module 4

T

1

nee

SO module 4

T

1

nee

Toets module 4

T

2

ja

Praktische opdracht

P

1

nee

stageverslag

P

1

nee

ICT

T

1

nee

Module 2: restaurant / start module 3

2

3

Module 4: transport en logistiek

4


1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1x P4 4 14

==

Greijdanus Meppel


ISDC

4KB

Periode


5

6

7

(1314)

Module 5: Logistiek SO module 5 SO module 5 Toets module 5 Praktische opdracht ICT Module 6: Zorg / start module 7 SO module 6 SO module 6 Toets module 6 Praktische opdracht Stageverslag GPO ICT Module 7: Ondernemen / Examenoefeningen SO module 7 SO module 7 Toets module 7 Praktische opdracht ICT

Eindcijfer ISDC Schoolexamen

2012-2014

Toetsvorm Weging (T/P/H)

HER.

T T T P T

1 1 2 1 1

nee nee ja nee nee

T T T P T P T

1 1 2 1 2 1 1

nee nee ja nee nee nee nee

T T T P T

1 1 2 1 1

nee nee ja nee nee

Opmerkingen

(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

15


==

Greijdanus Meppel


Kunstzinnige Vorming 1 (KV1) 3KB Periode


2012-2014

(1213)

Toetsvorm (T/HD/PO)

Weging

HER.

Opmerkingen

Cijfer (toets)

TITEL 41

Kunstdossier 1

PO

2

42

Kunstdossier 2

PO

2

Kunstdossier 3

PO

2

Kunstdossier 4

PO

1

Eindcijfer Kunstdossier

PO

2

43

44

Eindcijfer 3TL Schoolexamen

1x P41 + 1x P42 + 2 x P43 + 2 x P44 6

16

=

Cijfer (periode)

Greijdanus Meppel


Maatschappijleer Periode

4KB

5

6

Hoofdstuk Hoofdstuk

7

(1314)


Hoofdstuk 1 Allemaal anders Hoofdstuk 2 Opvoeders

3 5

Stage lopen Sterren

Hoofdstuk 6 Vrijheid Hoofdstuk 7 Opgepakt


2012-2014

Toetsvorm (T/P/H)

Weging

HER. Opmerkingen

T

2

J

P

1

Nvt

T

2

J

P

1

Nvt

T

2

J

P

1

Nvt

Toets

Toets

Toets

2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 6

17

Cijfer (toets)

==

Cijfer (periode)

Greijdanus Meppel

Nederlands 3KB Periode

1

2

3

4


(1213)


Toetsvorm (T/P/H)


Hoofdstuk 1 en 2

T

2

ja

Grammatica (H1-5) - woordsoorten

T

1

ja

Schrijfopdracht

T

1

nee

zakelijke brief

Fictiedossier

H

V/O

nvt

jeugdroman

Hoofdstuk 2

T

2

ja

selectie uit tekstboek

Hoofdstuk 3

T

2

ja


Spelling (H1-2-3)

T

1

ja

Schrijfdossier

T

1

nee

sollicitatiebrief

Spreekbeurt

T

1

nee

cijfer periode 1 en 2

Fictiedossier

H

V/O

nvt

probleemboek

Hoofdstuk 4

T

2

ja


Hoofdstuk 5

T

2

ja


Grammatica (H 1-5) - zinsdelen

T

1

ja

Schrijfopdracht

T

1

nee

tekst met een mening

Fictiedossier

H

V/O

nvt

strip & poëzie

Hoofdstuk 6

T

2

ja

Kijk- en luistertoets

T

1

nee

Spelling (H4-5-6)

T

1

ja

Schrijfdossier

T

1

nee

Examentraining

T

1

Nee

Fictiedossier

H

V/O

nvt


2012-2014



Enquêteverslag en zakelijke brief film & boek

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 4

18


==

Greijdanus Meppel

Nederlands 4KB Periode

5

6

7


(1314)


Toetsvorm (T/P/H)


module 1

T

2

ja

leesvaardigheid

T

1

nee

spelling

T

1

ja

presentatietechnieken

T

1

nee

schrijfdossier

T

1

nee

fictiedossier

H

V/O

nvt

module 2

T

2

ja

kijken luistertoets

T

1

nee

leesvaardigheid

T

1

nee

spelling

T

1

ja

schrijfdossier

T

1

nee

Keuze uit: artikel schrijven, sollicitatiebrief of zakelijke e-mail

woordkennis

T

2

ja

selectie uit tekstboek klas 3 en 4

spelling module 1 en 2

T

1

ja

leesvaardigheid

T

1

nee

examentraining

schrijfdossier

T

1

nee

Keuze uit: samenvatting maken, zakelijke brief of advertentie


2012-2014

selectie uit tekstboek examentraining

debat Keuze uit: verslag schrijven, persoonlijke brief, of zakelijke brief boekverslag blz.29 tekstboek selectie uit tekstboek

examentraining

(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

19


==

Greijdanus Meppel

Wiskunde Periode

1

2

3

4


3KB

(1213)


Toetsvorm (T/P/H)


Hoofdstuk 1 Plaats en afstand

T

2

J

Hoofdstuk 2 Formules en grafieken

T

2

J

Rekenen 1 – 4 & Vaardigheden blok 2

T

1

N

Hoofdstuk 3 Statistiek

T

2

J

Hoofdstuk 4 Rekenen met formules

T

2

J

Hoofdstuk 5 Kijken en redeneren

T

2

J


T

1

N

Hoofdstuk 6 + 7 Werken met aantallen & Vergelijkingen oplossen

T

2

J

Hoofdstuk 8 Helling en tangens

T

2

J

Oriëntatie op leren en werken, blok 2

H


T

1

N

T

2

J

T

2

J

Hoofdstuk 9 + 10 Meten en redeneren & Grafen en stapsgewijs Hoofdstuk 11 + 12 Oppervlakte en inhoud & Grafieken GWA Volleybaltoernooi, blok 4

H


T


2012-2014


N

N 1

N

1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1x P4 4

20

==

Greijdanus Meppel

Wiskunde Periode


4KB

(1314)


H1, H2, H3: Grafieken en vergelijkingen, Vlakke meetkunde & Informatieverwerking 5

2012-2014

Rekenen 1 – 4, Vaardigheden blok 1 Oriëntatie Leren en Werken, blok 1 H4 + H5 + H6: Machtsverbanden, Rekenen & Goniometrie

Toetsvorm (T/P/H)


T

2

J

T

1

J

H


Wordt in de toetsweek getoetst.

N

T

2

J

T

1

J


6

Rekenen 5 – 8, Vaardigheden blok 2 Project Survival (GWA) blok 3 7

H

N

H7 + H8: Exponentiële formules & Ruimtemeetkunde

T

2

J

Rekenen 9 – 11, Vaardigheden blok 3

T

1

J



(1 x P1 + 1 x P2 + 1 x P3 + 1 x P4 +) 2 x P5 + 2 x P6 + 2 x P7 10

21

==

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Recommend Documents