PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TSG VMBO
CURSUSJAAR 2015-2016
VAK:
GRAFIMEDIA
METHODE:
KLAS:
3
CONTACTUREN PER WEEK:
P
C
B
periode
code van de toets
Bron
SE1 18-8 t/m 3110
T1
GV 1
T2
GV 9
KENNEN wat moet ik kennen?
NIVEAU KADER
Grafische Vormgeving 11 x 50 minuten per week
KUNNEN wat moet ik kunnen?
K
V
D
W
H
Kern doelen eind termen
vorm van de toets
Duur van de toets
weging
herkans baar
Een kijkje in de wereld van het drukwerk H1
GM 3.22
ST
20 min.
1
Ja
Alles over typografie H9
GM 3.20 3.21 4.24 8.31 8.33
ST
20 min
1
Ja
GM 3.20 3.21 4.24 6.29
PO
1
Nee
GM 3.21
PO
3
Nee
T3
Vormgeving; Het kunnen ontwikkelen en vervaardigen van een affiche voor een expositie door in de huid te kruipen van een kunstenaar.
T4
Beeld- & tekstopmaak; Er worden minstens 5 opdrachten gemaakt.
04-12
Hierbij wordt gebruik gemaakt van eerst een tekenprogramma (Illustrator). De opdrachten worden aangeboden d.m.v. opdrachtenkaarten. In ieder geval de opdracht “zelfportret”, “geschikt/ongeschikt” en “Illustrator-opdrachten” uit de WPS-map. T5
Typografie; Het kunnen ontdekken en toepassen van verschillende lettertypes in een document, illustratie Sign of multimediaproductie.
T6
Audiovisueel; Aan de hand van een checklist “beeldkaders” kunnen schetsen en middels oefenopdrachten de standpunten filmen en benoemen
GM 3.20 3.21 4.24 8.31 8.33
PO
1
Nee
GM 5.25 5.27
PO
1
Nee
04-12
SE2 3-11 t/m 23 1
T7
GV 2
De stappen in het grafische Productieproces H2
GM 1.1
ST
1
Ja
T8
GV 3
Vormgeven en werktekenen H3
GM 3.20 4.24
ST
1
Ja
T9
Vormgeving; Een compositie kunnen maken, waarbij kleurgebruik en contrast centraal staan.
GM 3.21 4.24 6.29
PO
1
Nee
T10
Beeld- & tekstopmaak; Er worden minstens 5 opdrachten gemaakt. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een opmaakprogramma(Indesign) . De opdrachten worden aangeboden d.m.v. opdrachtenkaarten. In ieder geval de opdracht “eigen logo”, de Sign opdracht “eigen huisstijl” en een de opdracht “agenda”
GM 3.20 3.21 4.24
PO
3
Nee
T11
Signdecoratie/bedrukken; Zelfstandig een sticker kunnen plotten/snijden/pullen uit een stickervel,
GM 4.24
PO
1
Nee
04-12
gebruikmakend van “CutStudio”. En/of een T-shirt kunnen bedrukken met eigen ontwerp d.m.v. plotten van folie. T12
Audiovisueel; Van een zelf gemaakte fotoreeks een “stopmotion” kunnen maken in “IMovie”. Het filmpje moet worden voorzien van geluid en muziek.
GM 5.25 5.27
PO
1
Nee
T13
Multimedia; Een bewegende tekst kunnen maken in “Flash”
GM 8.31 8.33
PO
1
Nee
04-12
SE3
T14
GV 5
Alles over drukken H5
ST
20 min.
1
Ja
26-1 t/m 2-4
GM 3.20 3.22
T15
GV 10
Kleur, contrasten en mengen H10
GM 3.20 3.21 3.22 4.24 8.31 8.32 8.33 6.29
ST
20 min.
1
Ja
Podiumtechniek, licht & geluid Alle basisprincipes
GM 7.30
ST
30 min.
1
Ja
GM 7.30
PO
1
Nee
T16
T17
Podiumtechniek; DMX/XLRkabels op de juiste wijze kunnen aansluiten. Luidsprekerkabels zelfstandig kunnen aansluiten. Podiumtechniek; Het correct kunnen aansluiten van stroomkabels. Het herkennen van LED par en het herkennen van luidsprekers.
04-12
T18
Vormgeving; Het kunnen maken van een pagina of affiche in retrostijl
GM 3.20 3.21 4.24 6.29
PO
1
Nee
T19
Beeld- & tekstopmaak; Er worden minstens 4 opdrachten gemaakt. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een fotobewerkingsprogramma (Photoshop) en een opmaakprogramma(Indesign) . De opdrachten worden aangeboden d.m.v. opdrachtenkaarten. In ieder geval de opdracht “verzamelkaartjes” en “zoek de verschillen” en een “Photoshopopdrachten” uit de WPS-map.
GM 3.21
PO
3
Nee
Audiovisueel; Een korte commercial met duidelijke boodschap kunnen maken a.h.v. een kort draaiboekje.
GM 5.25 5.26 5.27
PO
1
Nee
GM 8.31 8.33
PO
1
Nee
T20
T21
Multimedia; Een eenvoudige website kunnen maken in “Dreamweaver” over “hobby” met 3
04-12
achterliggende pagina’s. Hierbij afbeeldingen en werkende links in kunnen voegen.
04-12
SE4 7-4 t/m 26-6
T22
GV 6
Nabewerken
GM 3.23
ST
20 min.
1
Ja
T23
GV 8
Kunst en grafische vormgeving
GM 3.24
ST
20 min.
1
Ja
T24
TI
Internetbegrippenlijst
GM 8.32
ST
20 min.
1
Ja
GM 7.30
PO
1
Nee
GM 3.20 3.21
PO
1
Nee
T25
T26
Podiumtechniek; Een Truss-systeem kunnen bouwen. Safty kabels kunnen herkennen en op de juiste manier gebruiken. Een geluidset kunnen opbouwen met tops en subs. Podiumtechniek; Een DMX- tafel kunnen programmeren. Een complete lichtset kunnen bedienen. Een geluidtafel met microfoons kunnen inregelen. Een complete geluidset kunnen bedienen. Vormgeving; Het opzetten en ontwerpen van een krantenpagina.
04-12
4.24 6.29 T27
Beeld- & tekstopmaak; Er worden minstens 4 opdrachten gemaakt. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een fotobewerkingsprogramma (Photoshop) en een opmaakprogramma(Indesign) . De opdrachten worden aangeboden d.m.v. opdrachtenkaarten. In ieder geval de opdracht “wenskaartenset” en “flyer”.
GM 3.21
PO
2
Nee
T28
Audiovisueel; A.d.h.v. een shotlist en storyboard en goede taakverdeling -in een groepje-, een kort scenario kunnen filmen. De film met een editprogramma kunnen monteren en exporteren.(IMovie/Premi ere), op dvd kunnen zetten en er een passend dvd-hoesje bij kunnen maken.
GM 5.25 5.26 5.27
PO
1
Nee
04-12
T29
T30
Multimedia; Een bewegende banner kunnen maken in “Flash”. Effecten kunnen toepassen, “frame to frame” kunnen werken en een link in de banner kunnen plaatsen. Beroepsoriënterende stage (over periode SE3 klas 3)
GM 8.31 8.33
GM 1/2
PO
PO
1
80 uur
04-12
2
Nee
Nee
Toelichting Programma van Toetsing en Afsluiting: Periode: Code van de toets: Bronnen Kennen: Kunnen Kerndoelen/Eindtermen Vorm van de toets Duur van de toets Weging Herkansbaar
Derde leerjaar heeft vier kwartielen. Het vierde leerjaar in drie kwartielen en als vierde kwartiel toewerken naar het CSE. Keuze van de docent. Hoofdstuk aanduiding. Wat de leerling moet kennen in deze periode. Wat de leerling moet kunnen in deze periode. Exameneenheden zoals geformuleerd in het examenprogramma. ST = Schriftelijke toets, PO = Praktische opdracht. Hoelang de schriftelijke toets duurt. Hoeveel keer de toets meetelt in de berekening van het gemiddelde SE-cijfer. Hier wordt aangegeven of de toets herkansbaar is.
Berekening SE-cijfer en Eindcijfer: Alle ST en PO worden beoordeeld met een cijfer (afgerond op 1 decimaal). Ok het jaarcijfer uit de derde klas wordt meegenomen in de berekening voor het SE-eindcijfer. Voor de SE-cijfers wordt er gerekend met het voortschrijdend gemiddelde (afgerond op 1 decimaal). Het SE-eindcijfer komt als volgt tot stand: (3x jaarcijfer klas 3 + T cijfers klas 4) :34 Het eindcijfer komt als volgt tot stand: (SE-eindcijfer + CE-cijfer) :2
04-12
