PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Klas: 3A (Theoretische leerweg)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2015 - 2016 Klas: 3A (Theoretische leerweg)

VOORWOORD Voor je ligt het ‘Programma van Toetsing en Afsluiting’ (PTA) van het Lentiz | VMBO Maassluis. In dit PTA staan alle toetsen en praktische opdrachten die meetellen voor je overgang van het derde leerjaar naar het vierde leerjaar en voor je schoolexamen. In het derde schooljaar bouw je per vak 30% van je schoolexamen op, de overige 70% wordt bepaald door de cijfers die je in het vierde leerjaar haalt. Duits en Engels vormen hierop een uitzondering. Bij deze twee vakken wordt het totale schoolexamen cijfer bepaalt door de vakken die je in het 4e leerjaar behaald. Het schoolexamen en het centraal examen samen bepalen je eindcijfer. Daarnaast hanteren we de volgende regels met betrekking tot het PTA: 1. Een leerling heeft het recht binnen het schooljaar na iedere door de school vastgestelde toetsperiode, twee toetsen uit de voorliggende periode te herkansen, ongeacht het cijfer wat als eerste is gehaald. Daarnaast mag er bij de basisberoepsgerichte leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg ook een praktijkvak worden herkanst. Het betreft hier uitsluitend toetsen, die in het P.T.A. als herkansbaar staan aangemerkt. 2. Met inachtneming van punt één, kan een leerling die wenst te herkansen, dat uitsluitend doen in de herkansingsmomenten van het lopende cursusjaar. De kandidaat moet het verzoek schriftelijk indienen bij de secretaris van het examen, uiterlijk op het tijdstip dat vermeld staat op het aanvraagformulier. 3. In bijzondere gevallen kan de directeur het aantal malen dat opnieuw aan een of meer toetsen van het schoolexamen mag worden deelgenomen, vaststellen op een hoger aantal. De directeur stelt de inspectie daarvan in kennis, onder mededeling van de bijzondere reden voor de verhoging. 4. Het hoogste cijfer geldt als definitief cijfer voor die toets. 5. Als een kandidaat een toets of praktische opdracht in wilt halen, dient de leerling binnen een week na de datum waarop de toets afgenomen zou worden een afspraak te maken met de docent om af te stemmen wanneer de toets wordt ingehaald. De docent bepaalt in samenspraak met de kandidaat wanneer de toets wordt ingehaald.

Hoewel dit PTA met de grootste zorgvuldigheid tot stand is gekomen, kunnen er onvolkomenheden in staan. Wanneer deze geconstateerd worden, worden deze door de directie, in overleg met de secties, hersteld en de herstelde versie aan de leerlingen doorgegeven.

PTA Leerjaar 3 Theoretische Leerweg

2

INHOUDSOPGAVE Aardrijkskunde Biologie Duits Economie Engels Geschiedenis Kunst en Cultuur Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding 2 Maatschappijleer Nask 1 Nederlands Project Rekenen Wiskunde

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19

3

Schooljaar

2015-2016

Leerjaar Niveau Vak / vakgebied

3 TL Aardrijkskunde

Rapport

1

2

3

Nr.

Eindterm

Leerstofomschrijving Arm en Rijk §1.1 t/m §1.5 §2.1 t/m §2.4 §1.1 t/m §2.4 §1.1 t/m §2.4 Grenzen en identiteit §1.1 t/m § §2.1 §3.1 t/m §3.4 §1.1 t/m §2.1 + §3.1 t/m §3.4 Bronnen van energie §1.1 t/m §1.5 §2.1 t/m §2.6 §3.1 t/m §3.5 §1.1 t/m §3.5 §1.1 t/m §3.5 §1.1 t/m §3.5 + casus 1 t/m 3

Toetsvorm

Toetscode Tijdsduur

Weging

Herkansing

Toets Toets PO Toets

T1 T2 T3 T4

30 min 30 min 5 min 45 min

1 1 1 2

Nee Nee Nee Ja

Toets Toets PO

T5 T6 T7

30 min 30 min n.v.t.

1 1 2

Nee Nee Nee

Toets Toets Toets PO Toets PO

T8 T9 T10 T11 T12 T13

30 min 30 min 30 min 5 min 60 min n.v.t.

1 1 1 1 3 1

Ja Nee Nee Nee Ja Nee

Algemene opmerkingen: De PO’s T3 en T11 zijn beide presentaties van de lesdoelen van een paragraaf. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


4

Schooljaar

2015-2016

Leerjaar Niveau Vak/ vakgebied

3 TL Biologie

Rapport 1 2

3

Nr.

Eindterm

Leerstofomschrijving

Toetsvorm

Toetscode Tijdsduur

Weging

Herkansing

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Bio/K/4 Bio/K/5 Bio/K/12 Bio/K/13 Bio/K/11 Bio/K/13 Bio/K/8 Bio/K/2 Bio/K/7

Hoofdstuk : Organen en cellen Hoofdstuk: Ordening Hoofdstuk: Voortplanting Hoofdstuk: Erfelijkheid Hoofdstuk: Evolutie Hoofdstuk: Regeling Hoofdstuk: Zintuiglijke waarneming Hoofdstuk: Stevigheid en beweging Hoofdstuk: Gedrag Samengesteld cijfer periode 1 t/m 3

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10

2 2 2 2 2 2 2 2 2 1

Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nee

45 45 45 45 45 45 45 45 45 -

Algemene opmerkingen: Indien een leerling in een periode meer dan 3 keer spullen of huiswerk niet in orde heeft, een negatieve werkhouding of onwenselijk gedrag laat zien, dan vervalt het recht op een herkansing in die periode. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


5

Schooljaar

2015-2016


3 TL Duits

Rapport

1

2

3

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

K1/K2/K3/K7

kennis behandelde hoofdst. toepassen 1

toets

K1/K2/K3/K7


toets

K5/K3/V3

kijkend/luisterend ordenen en beoordelen

toets

K2/K3/K6/K7/V4/V5

ERK A1 schrijven en spreken

toets

K1/K2/K3/K6/K7/V4/V5

huiswerk(opdrachten), boekcontrole

toets

K1/K2/K3/K7


toets

K1/K2/K3/K7


toets

K5/K3/V3

kijkend/luisterend ordenen en beoordelen

toets

K1/K2/K3/K6/V5

ERK A1 spreken

toets

V5

KET leerjaar 3, incl. lezen

toets

K1/K2/K3/K6/K7/V4/V5


toets

K1/K2/K3/K7


toets

K1/K2/K3/K7


toets

K5/K7

ERK A1 schrijven en ERK A2 luisteren

toets

K1/K3/K5/V4/V5

werkstuk Duits

PO

K1/K2/K3/K6/K7/V4/V5


toets

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 T15 T16

45 45 30 45 nvt 45 45 30 45 90 nvt 45 45 45 nvt nvt

1 1 2 2 1 1 1 2 1 4 1 1 2 2 2 1

nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee ja nee nvt nee

Algemene opmerkingen: huiswerkopdrachten/boekcontrole is een samengesteld cijfer in de vorm van mondelinge of schriftelijke (on)aangekondigde overhoringen m.b.t. huiswerk EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


6

Schooljaar

2015-2016


3 TL Economie

Rapport

1

2

3

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1

K4A, EC/K/2 en 3 K4A+B K4/A+B, EC/K3 K4/B K5A+K8 K5B K5A+B/EC/K/5 K6+K7 K6+K7 K6+K7 K4/A;K5A;K7+ EC/K/1-5

KETTOETS Hoofdstuk 1

Toets

T1

45 min

1

Nee

KETTOETS Hoofdstuk 2 DEELTOETS Hoofdstuk 1+ 2

Toets Toets

T2 T3

45 min 90 min

1 2

Nee Ja

KETTOETS Hoofdstuk 3 KETTOETS Hoofdstuk 4 KETTOETS Hoofdstuk 5 DEELTOETS Hoofdstuk 3+ 4+ 5 KETTOETS Hoofdstuk 6 KETTOETS Hoofdstuk 7 KETTOETS Hoofdstuk 8 Schriftencontrole alle hoofdstukken

Toets Toets Toets Toets Toets Toets Toets P.O

T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11

45 min 45 min 45 min 90 min 45 min 45 min 45 min 45 min

1 1 1 2 1 1 1 1

Nee Nee Nee Ja Nee Nee Nee Ja

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Algemene opmerkingen: EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


7

Schooljaar

2015-2016


3 TL Engels

Rapport

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1

11- 14 11- 14 11/ 13 17 11- 14 11- 14 13 17 14-16, 18 11- 14 11- 14 15, 16 11 14-16, 18

Toets 1 Toets 2 Lees/luistertoets Schrijftoets Toets 3 Toets 4 Luistertoets Toets 5 Extra opdrachten Toets 6 Jaarafsluiting Mondeling Leestoets Extra opdrachten

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Variërend Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Variërend Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Variërend

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14

45 min. 45 min. 45 min. 45 min. 45 min. 45 min. 25 min. 45 min. n.v.t. 45 min. 45 min. 15 min. 45 min. n.v.t.

2 2 3 1 2 2 1 2 1 2 2 4 1 1

ja ja nee nee ja ja nee ja nee ja nee nee nee nee

2

1

3 4 6 7 8

2

9 10 11 12 13

3

14 15

Algemene opmerkingen: - dikgedrukte toetsen vinden plaats in de toetsweek - aan het eind van het schooljaar vind er ook een inzichttoets plaats, deze telt niet mee voor cijfer EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


8

Schooljaar

2015-2016


3 TL Geschiedenis

Rapport

Nr.

Eindterm

3 1

1

2 5

6 3

Leerstofomschrijving Nederland als industriële samenleving §1 t/m §4 §5 t/m §8 §1 t/m §11 §1 t/m §11 Nederland en Indonesië §3 + §5 t/m §7 §3 + §5 t/m §7 + §9 t/m §14 §3 + §5 t/m §7 + §9 t/m §14 Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit §1 t/m §4 §5 t/m §11 §1 t/m §11 + §13 + §14 §1 t/m §11 + §13 + §14 Koude Oorlog §1 t/m §8 §1 t/m §12 §1 t/m §12

Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing


T1 T2 T3 T4


1 1 1 3

Nee Nee Nee Ja

Toets PO Toets

T5 T3 T6

30 min 5 min 60 min

2 1 3

Nee Nee Ja


T7 T8 T3 T9


1 2 1 3

Nee Nee Nee Ja

Toets PO Toets

T10 T3 T11

45 min 5 min 60 min

2 1 3

Nee Nee Ja

Algemene opmerkingen: 1,3,5,6 EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


9

Schooljaar

2015-2016


3 TL CKV (Kunstvakken)

Rapport 1 2 3

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1 2 3 4

48 t/m 52 48 t/m 52 48 t/m 52 48 t/m 52

Culturele activiteit film Culturele activiteit museum Culturele activiteit workshop Culturele activiteit workshop

Praktijk praktijk praktijk praktijk

K 1/2/3/4 K 1/2/3/4 K 1/2/3/4 K 1/2/3/4

6 lessen 6 lessen 6 lessen 6 lessen

1 1 1 1

nee nee nee nee

Algemene opmerkingen: toelichting eindtermen: 48. De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen. 49. De leerling leert eigen kunstzinnig werk, alleen of als deelnemer in een groep, aan derden te presenteren. 50. De leerling leert, op grond van enige achtergrondkennis, te kijken naar beeldende kunst, te luisteren naar muziek en te kijken en luisteren naar theater-, dans- en filmvoorstellingen. 51. De leerling leert, met behulp van visuele of auditieve middelen, verslag te doen van deelname aan kunstzinnige activiteiten (als toeschouwer en als deelnemer). 52. De leerling leert mondeling of schriftelijk te reflecteren op eigen werk en werk van anderen, waaronder kunstenaars.

EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


10

Schooljaar

2015-2016


3 TL Lichamelijke opvoeding 1

Rapport

1

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

HD 1

N.v.t

softbal: werpen & vangen, spel, loopvormen, trefbalvormen, tikspelen circuittraining

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

HD 2

N.v.t

duurloop, volleybal, lange mat turnen, shuttle run test, minitrampoline, basketbal, ringzwaaien

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

HD 3

N.v.t

softbal, hockey, voetbal, coopertest , badminton zaalhockey, zelfverdediging , hoogspringen, bewegen & muziek,

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

N.v.t

2

3

Algemene opmerkingen:


11

Schooljaar

2015-2016


3 TL Lichamelijke opvoeding 2

Rapport

1

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

H1

LO2/K/1–4, LO2/K/9,10 LO2/K1,2,3,4,7,9,10

H1. VBal & BB

schriftelijk

T1

1

1

Nee

2

Praktische opdracht

praktijk

P1

Nv.t.

1

Nee

3

Hoofdstuk 8 B&S

schriftelijk

T2

1

1

Nee

4

Praktische opdracht

praktijk

P2

Nv.t.

1

Nee

H1. Volleyb.H4 BOM

schriftelijk

T3

1

1

Nee

6

Praktische opdracht

praktijk

P3

Nv.t.

1

Nee

7

H. 6 B&R

schriftelijk

T4

1

1

Nee

8

Praktische opdracht

praktijk

P4

Nv.t.

1

Nee

9

H1. Badm/Tafelt.

schriftelijk

T5

1

1

Nee

10

Praktische opdracht

praktijk

P5

Nv.t.

1

Nee

11 12

H. 6. B&R H7 B&G Praktische opdracht

Schriftelijk Praktijk

T6 P6

1 1

1 1

Nee Nee

Hoofdstuk 1 2x Spel

schriftelijk

T7

2

1

Nee

PO Sportdag

praktijk

P7

Nv.t. 1 Nee

1

Nee

5

LO2/K/1–4, LO2/K/9,10 LO2/K1,2,3,4,6 7,9,10

2

12

LO2/K/1–4, LO2/K/9,10 LO2/K1,2,3,4,6 7,9,10

13 3

15 H6 B&R


12

schriftelijk

16

Praktische opdracht

Praktijk

P8

T8 Nv.t. N.v.t

1

Nee

Algemene opmerkingen: : H.D. = Alle handelingsdelen moeten minimaal met een voldoende beoordeeld zijn EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


13

Schooljaar

2015-2016

Leerjaar 3 Niveau VMBO Vak / vakgebied

3 TL Maatschappijleer

Rapport

1

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1

ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/5 ML1/K/3 ML1/K/5

Basisvaardigheden - Wat is maatschappijleer? Cultuur en Socialisatie 1 - Aangeboren vs. Aangeleerd Cultuur en Socialisatie 2 - Subculturen

P.O.

T1

1x

Ja

P.O.

T2

1x

Ja

P.O.

T3

Gehele periode Gehele periode Gehele periode

1x

Ja

Sociale verschillen - Sociale ongelijkheid + rol overheden

P.O.

T4

Gehele periode

1x

Ja

ML1/K/3 ML1/K/6 ML1/K/3 ML1/K/7 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3

Macht en zeggenschap - Politieke lagen en bestuursvormen Beeldvorming en stereotypen Vooroordelen Portfolio – verslaglegging opdrachten en werkwijze leerling

P.O.

T5

1x

Ja

P.O.

T6

1x

Ja

P.O.

T7

Gehele periode Gehele periode Gehele periode

1x

Ja

2 3

2

4

5 6 3 7

Algemene opmerkingen: - Schooljaar 2015-2016 wordt maatschappijleer vmbo zowel in klas 3 als klas 4 aangeboden. Klas 3 hoeft, indien met een voldoende afgerond, het vak niet meer in klas 4 te volgen, in de periode januari - april van leerjaar 4 mogen er nog onderdelen van het PTA maatschappijleer in overleg met de docent herkanst worden. Hier zijn wel voorwaarden aan verbonden. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS Schooljaar 2015-2016 PTA Leerjaar 3 Theoretische Leerweg

14

Schooljaar

2015 – 2016

Leerjaar Niveau Vak/ vakgebied

3 TL Natuur- en Scheikunde 1

Rapport

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode Tijdsduur

Weging

Herkansing

1

1 2 3

Thema 7: Materie Thema 4: Het weer Samengesteld cijfer

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

T1 T2 T3

45 45 -

2 2 1

Ja Ja Nee

2

4

Nask1/K/4, 10 Nask1/K/12 Nask1/K/1-3 Nask1/V/3, 4 Nask1/K/11 Nask1/V3, 4 Nask1/K/5,6 Nask1/K/5

Thema 8: Straling

Werkstuk

T4

-

1

Nee

Thema 3: Energie Thema 2: Elektriciteit & Thema 6: Schakelingen Samengesteld cijfer

Werkstuk Schriftelijk

T5 T6

90

1 2

Nee Ja

Schriftelijk

T7

-

1

Nee

Thema 5: Licht Thema 1: Krachten en constructies

Schriftelijk Schriftelijk

T8 T9

45 45

2 2

Ja Ja

Samengesteld cijfer

Schriftelijk

T10

-

1

Nee

5 6 7 3

8 9 10

Nask1/K/1-3 Nask1/V/3, 4 Nask1/K/7 Nask1/K/9 Nask1/V/1, 2 Nask1/K/1-3 Nask1/V/3, 4

Algemene opmerkingen: Indien een leerling in een periode meer dan 3 keer spullen of huiswerk niet in orde heeft, een negatieve werkhouding of onwenselijk gedrag laat zien, dan vervalt het recht op een herkansing in die periode. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


15

Schooljaar

2015-2016


3 TL Nederlands

Rapport

1

2

3

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1A* 2 1B* 2 3

NE/K6 K2/3/8/V3 NEK/6 K2/3/8/V3 K1/8/V1

Leesvaardigheid H1 NN vaardigheden H1 Leesvaardigheid H2 NN vaardigheden H2 KET Fictie (boekenlijst)

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk PO

T1A T2 T1B T3 PO1

45 min 45 min 45 min 45 min n.v.t.

2 2 2 2 o/m/v/g

Ja Nee Ja Nee Nee

4A* 5 4B* 6 7 8 9 10 11 12

NE/K6 K2/3/8/V3 NE/K6 K2/3/8/V3 NEK7 K1/8/V1 K2/3/8/V3 K2/3/8/V3 NE/K6 NE/V2

Leesvaardigheid H3 NN vaardigheden H3 Leesvaardigheid H4 NN vaardigheden H4 Werkwoordspelling (t.t./v.t.) Fictie (boekenlijst) NN vaardigheden H5 KET NN vaardigheden H6 Leesvaardigheid KET Schrijfvaardigheid KET

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk PO Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

T4A T5 T4B T6 T7 PO2 T9 T10 T11 T12

45 min 45 min 45 min 45 min 45 min n.v.t. 45 min 45 min 45 min 45 min

2 2 2 2 1 o/m/v/g 2 2 2 1

Ja Nee Ja Nee nee Nee Nee Nee Ja Nee

Algemene opmerkingen: * De leesvaardigheidstoetsen zijn deeltoetsen bestaande twee hoofdstukken en die hebben gezamenlijk de weging 2. ** Basisvaardigheden zoals omschreven in exameneenheid NE/K2 worden bij de eindbeoordeling van een hoofdstuk meegenomen. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 12015-2016 decimaal Schooljaar


16

Leerjaar Niveau Vak / vakgebied Rapport 1 2 3

Nr. 1 2 3 4 5

3 Mavo Project Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

Fase A: plan van aanpak Fase B: onderzoek en ontwerpplan Fase C: product Fase D: pas op de plaats Fase E: expositie

PO PO PO PO PO

T1 T2 T3 T4 T5

n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.

1 1 1 1 2

Ja Ja Nee Ja Nee

Algemene opmerkingen: ieder onderdeel wordt met een O/V/G beoordeeld


17

Schooljaar

2015-2016


3 TL Rekenen

Rapport

Nr.

1

1 2

2

3 4

3

5

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

Tempotoets 1 Plus, min, keer, delen (incl. komma), kleine breuk en eenvoudige procent, getallenlijn, negatieve getallen, verhoudingstabel Tempotoets 2 Plus, min, keer, delen (incl. komma), kleine breuk en eenvoudige procent, getallenlijn, negatieve getallen, verhoudingstabel Officiele rekenexamen 2F (kans 1)

schriftelijk schriftelijk

T1 T2

30 min 45 min

1 1

Nee Ja

schriftelijk schriftelijk

T3 T4

30 min 45 min

1 1

Nee Ja

computer

T5

90 min

1

Nee

Algemene opmerkingen: Toets 5 EXAMEN gaat als enige toets mee naar klas 4. Dit is het officiële reken examen. De overige cijfers zijn ter indicatie waar de leerling staat.


18

Schooljaar

2015-2016


3 TL Wiskunde

Rapport

1

Nr.

Eindterm


Toetsvorm

Toetscode

Tijdsduur

Weging

Herkansing

1

WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 5.7, 7.10, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 5.7, 7.10, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 4.4, 4.5, 4.6, 5.7, 8.11, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 4.4, 4.5, 4.6, 5.7, 8.11, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 5.7, 6.8, 6.9, 8.11, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 5.7, 6.8, 6.9, 8.11, V/2.13 WI/K/1.1, 2.2., 3.3, 5.7, 6.8, 6.9, 8.11, V/2.13

Rekenen en statistiek 1

Schriftelijk

T1

45 min

1

Nee

Rekenen en statistiek 2

Schriftelijk

T2

45 min

2

Ja*

Formules, verbanden, grafieken 1

Schriftelijk

T3

45 min

1

Nee

Formules, verbanden, grafieken 2

Schriftelijk

T4

45 min

2

Ja*

Meetkunde 1

Schriftelijk

T5

45 min

1

Nee

Meetkunde 2

Schriftelijk

T6

45 min

2

Ja*

Praktische opdracht meetkunde

Schriftelijk

T7

-

3

Nee

2 3

2

4 5

3

6 7

Algemene opmerkingen: Er zijn voorwaarden verbonden om deel te mogen nemen aan de herkansing wiskunde. EINDCIJFER LEERJAAR 3 = HET GEWOGEN GEMIDDELDE VAN ALLE CIJFERS - S.E. CIJFER = (0,2 x EINDCIJFER LEERJAAR 3) + (0,8 x EINDCIJFER LEERJAAR 4) het eindcijfer wordt afgerond op 1 decimaal


19

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Klas: 3A (Theoretische leerweg)

Recommend Documents