PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. 4-vwo. Schooljaar

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

4-vwo Schooljaar 2015-2016

SG Huizermaat (vestiging van de Gooise Scholen Federatie) Monnickskamp 7 1273 JP HUIZEN

Programma van Toetsing en Afsluiting

Inhoudsopgave Inleiding ........................................................................................................................... 3 School Examen en Centraal Examen .......................................................................................................................... 3 Vakken die alleen een School Examen hebben ....................................................................................................... 3 Aangepast Examen ........................................................................................................................................................... 4 Verhindering of te laat komen bij een PTA-verplichting ...................................................................................... 4 Herkansen ........................................................................................................................................................................... 4 De eindbeoordeling van het School Examen............................................................................................................ 5 De rekentoets ..................................................................................................................................................................... 5 Het Centraal Examen ....................................................................................................................................................... 6 Toegestane hulpmiddelen bij SE en CE ...................................................................................................................... 7

Nederlands ...................................................................................................................... 9 Engels ............................................................................................................................. 10 Frans ............................................................................................................................... 11 Duits ............................................................................................................................... 12 Latijnse Taal en Cultuur ........................................................................................... 13 Geschiedenis................................................................................................................ 14 Economie ...................................................................................................................... 15 Filosofie ......................................................................................................................... 16 Natuurkunde ............................................................................................................... 17 Scheikunde ................................................................................................................... 18 Biologie .......................................................................................................................... 19 Natuur, Leven en Technologie (NLT) .................................................................... 20 Kunst .............................................................................................................................. 22 Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) ........................................................ 23 Maatschappijleer ....................................................................................................... 24 Lichamelijke Opvoeding (LO) .................................................................................. 26

4-vwo

2

2012-2013


Inleiding In deze inleiding staat informatie over het examen in de Tweede Fase. Dit document is een aanvulling op het Examenreglement van de Gooise Scholen Federatie, 2015/2016. School Examen en Centraal Examen Het examen in de Tweede Fase bestaat uit een School Examen (SE) en een Centraal Examen (CE). De onderdelen van het SE worden op verschillende momenten in de bovenbouwperiode afgesloten. Het CE wordt gedurende één periode aan het einde van het laatste schooljaar afgenomen. Bij vakken met een SE en CE bepalen beide onderdelen elk voor 50% het eindcijfer. Bij vakken met alleen een SE is het eindcijfer gelijk aan het SE-cijfer. Hieronder is aangegeven welke vakken alleen een SE kennen. Vakken die alleen een School Examen hebben Wiskunde D Algemene natuurwetenschappen (ANW) Natuur, Leven en Techniek (NLT) Culturele en Kunstzinnige vorming (CKV) Maatschappijleer Lichamelijke Oefening (LO) Profielwerkstuk (PWS) CKV en LO Deze vakken worden niet afgerond met toetsen of praktische opdrachten. Voor deze zogenaamde handelingsdelen dienen leerlingen opdrachten naar behoren af te ronden. Dat betekent bij CKV dat leerlingen een kunstdossier moeten aanleggen en bij LO dat zij een inspanningsverplichting hebben. Om het diploma te behalen moet de eindbeoordeling van CKV en LO in ieder geval voldoende zijn. Leerlingen die CKV of LO niet op tijd met een voldoende hebben afgerond, kunnen niet deelnemen aan het Centraal Examen. Wanneer in de voorexamenklas de voortgang in het kunstdossier voor CKV bij rapport 2 onvoldoende blijkt, zullen er bindende afspraken worden gemaakt met als doel de voortgang te verbeteren. Profielwerkstuk Het profielwerkstuk is een uitgebreide opdracht, waarbij de leerling een eigen onderzoek opzet en uitvoert. Het resultaat van dit onderzoek wordt gepresenteerd. In de laatste periode van het leerjaar 5-vwo start de leerling met het PWS. De eindbeoordeling van het PWS in 6-vwo maakt deel uit van het combinatiecijfer. Zie hiervoor “De slaag-/zakregeling” bij het onderdeel “Het Centraal Examen”. Na de afronding van een vak mag eenmalig één herexamen gemaakt worden. Er wordt dan een herexamen gemaakt over de stof van het hele vak. Iedere leerling mag één keer per jaar voor een vak een herexamen maken maar niet later dan één jaar na afronding van dat vak.

4-vwo

3

2012-2013


Aangepast Examen Indien een leerling aanspraak wil maken op aanpassing van het School Examen en het Centraal Examen, dan dient hiertoe een verzoek te worden ingediend op school. Dit verzoek moet ingediend worden voor de start van het School Examen in de 4e klas. Informatie hierover is o.a. te vinden op de pagina “Thema’s van belang” van de examensite van Huizermaat, www.huizermaat.nl, PTA- en exameninformatie. Om in aanmerking te komen voor een aangepast centraal examen dient het verzoek vóór 1 oktober van dat schooljaar bij de examencommissie binnen te zijn. Verhindering of te laat komen bij een PTA-verplichting Indien een leerling tijdens een PTA-toets of op een inleverdatum van een PTA-PO verhinderd is, moet deze leerling voor elk PTA-toets of PTA-PO vooraf door de ouders/verzorgers worden afgemeld bij de conciërges of de mentor. De ouder/verzorger geeft aan dat de leerling een PTA-verplichting heeft met vermelding van het vak èn de docent. Als een leerling tijdens een PTA-toets te laat is, wordt hij/zij tot maximaal een half uur na het officiële begintijdstip nog toegelaten tot de PTA-toets. De verloren tijd kan niet worden ingehaald. Een uitzondering vormen de luistertoetsen bij de talen. Hierbij wordt de leerling na aanvang van de luistertoets niet meer toegelaten. Indien een leerling niet meer kan worden toegelaten tot de PTA-toets, geldt deze als gemiste toets en zal de leerling de toets door middel van een herkansing moeten inhalen. Herkansen Het schooljaar is voor elke jaarlaag ingedeeld in PTA-perioden. Een leerling mag per PTAperiode één PTA-onderdeel herkansen. Praktische Opdrachten kunnen niet worden herkanst, tenzij dit expliciet vermeld wordt bij de beschrijving van deze PO bij een specifiek vak. Wanneer een leerling een PTA mist of een praktische opdracht niet of te laat inlevert door ziekte, absentie of vanwege andere redenen, gebruikt deze leerling daarvoor een herkansing. Bij het inzetten van een herkansing geldt in beginsel dat het te herkansen PTAonderdeel op het (voor alle leerlingen uit het betreffende leerjaar gezamenlijk vastgestelde) herkansingsmoment wordt afgenomen. Wanneer een leerling een extra herkansing wil gebruiken, dient hij/zij daartoe een verzoek in. Hiervoor is een formulier beschikbaar op de examensite van Huizermaat. Het formulier heet: “Aanvraag extra herkansing”. Dit formulier moet ingevuld worden door de leerling, de ouder, de mentor en de betrokken vakdocenten. De leerling levert een volledig ingevuld formulier in bij de examensecretarissen. De examencommissie beoordeelt de aanvraag en informeert de betrokkenen. Een ingehaald PTA kan niet worden herkanst. Een gemiste herkansing kan niet worden ingehaald. Leerlingen maken hun herkansingswens kenbaar via It’s Learning. De examencommissie geeft de uiterste inschrijfdatum aan via de schoolmail en het examenmededelingenbord. Na de sluiting van de inschrijving kan geen herkansing meer worden aangevraagd. Als bewijs van de inschrijving maakt de leerling een print van de desbetreffende internetpagina. In geval van technische problemen, stuurt de leerling voor het sluitingsmoment van de inschrijving een email naar [email protected]

4-vwo

4

2012-2013


De eindbeoordeling van het School Examen Om aan het Centraal Examen te mogen meedoen, moet de leerling aan een reeks van voorwaarden voldoen zoals geformuleerd in het Examendossier. Informatie daarover is te vinden in het Examenreglement. Het Examenreglement wordt bepaald door de Gooise Scholen Federatie en is te lezen op de examensite van Huizermaat, www.huizermaat.nl, PTA- en exameninformatie. De berekening van het SE-cijfer hangt af van het gegeven of een vak wel of geen Centraal Examen heeft. Zie daarvoor “Vakken die alleen een School Examen hebben”. Als een vak alleen een School Examen heeft, dan wordt het eindcijfer vastgesteld als een geheel getal. Hiertoe wordt het behaalde eindresultaat in twee stappen afgerond naar een geheel getal. Heeft het vak ook een Centraal Examen, dan wordt het eindcijfer afgerond op één cijfer achter de komma. N.B. Alle resultaten van toetsen en praktische opdrachten die in de PTA regelingen van 4vwo, 5-vwo en 6-vwo staan vermeld, tellen mee bij de berekening van het eindcijfer. Het combinatiecijfer Dit cijfer telt mee als examencijfer voor een aantal zogenaamde kleine vakken of grote activiteiten. Voor het VWO heeft de wetgever bepaald dat in elk geval de cijfers voor het profielwerkstuk (PWS) en voor de vakken ANW en maatschappijleer zijn opgenomen in het combinatiecijfer. Voor het berekenen van het combinatiecijfer worden de afgeronde cijfers (bestaande uit gehele getallen) van ANW, maatschappijleer en het PWS gemiddeld. Het gemiddelde wordt afgerond op een geheel getal (in één stap). Een leerling die van de Havo is opgestroomd naar het VWO krijgt vrijstelling voor het vak Maatschappijleer en voor CKV. Vakken waarvoor een leerling vrijstelling heeft gekregen, worden niet meegenomen in de berekening van het combinatiecijfer. De rekentoets Alle leerlingen in het voorexamenjaar maken de rekentoets één keer. In het examenjaar hebben zij recht op drie herkansingen. Indien een leerling blijft zitten in de voorexamenklas of zakt voor het eindexamen, vervalt het behaalde cijfer voor de rekentoets. Deze leerling moet dan de rekentoets opnieuw maken en heeft dan weer recht op vier pogingen in totaal. Leerlingen die gezakt zijn kunnen echter de rekentoets in totaal drie keer maken, omdat er maar drie afnameperiodes per jaar zijn. De rekentoets is officieel onderdeel van het eindexamen, maar wordt op een ander moment in het schooljaar afgenomen. De rekentoets kan drie keer per schooljaar worden afgelegd. Voor schooljaar 2015/2016 zijn de volgende afnameperiodes vastgelegd: Eerste afnameperiode: 13 januari t/m 26 januari 2016 Tweede afnameperiode: 16 maart t/m 30 maart 2016 Derde afnameperiode: 30 mei t/m 10 juni 2016 In alle periodes worden er afnames van de rekentoets ingepland. Leerlingen krijgen t.z.t. te horen wanneer ze zijn ingedeeld of ze krijgen een bericht dat ze zich kunnen inschrijven voor deelname (in geval van een herkansing). Bij de rekentoets mogen de leerlingen alleen schrijfgerei meenemen. Kladpapier wordt door de school verstrekt en ook weer ingenomen na afloop van de rekentoets. De rekentoets duurt 120 minuten. De toets bestaat uit 45 vragen. Bij een groot deel van de vragen mogen de leerlingen gebruik maken van de rekenmachine die beschikbaar is in het rekentoets-

4-vwo

5

2012-2013


programma. Een deel van de vragen moet zonder hulp van een rekenmachine worden beantwoord. Een aantal weken na de afname wordt de uitslag bekend gemaakt aan de examensecretaris van de school. Het hoogst behaalde resultaat voor de rekentoets zal op de eindlijst komen te staan. Het resultaat van de rekentoets telt mee als onderdeel van de kernvakken. Het resultaat van de rekentoets wordt niet meegewogen in het gemiddelde cijfer over het CE. Ook levert het resultaat van de rekentoets geen eventuele compensatie- of tekortpunten op voor het gemiddelde van de lijst met eindcijfers. Leerlingen met ernstige reken-/wiskundeproblemen of met dyscalculie kunnen in aanmerking komen voor deelname aan een aangepaste rekentoets. Leerlingen komen hiervoor in aanmerking als er een dossier is aangelegd, waaruit blijkt dat voor deze leerling het standaardniveau niet haalbaar is, ondanks alle remediërende activiteiten waaraan deze leerling heeft deelgenomen. Er komt een aantekening op de cijferlijst te staan dat de desbetreffende leerling een aangepaste rekentoets heeft afgelegd. Het afleggen van de rekentoets op een lager niveau kan gevolgen hebben voor de mogelijkheden bij de keuze van een vervolgopleiding. Het Centraal Examen Bij het Centraal Examen worden aan alle kandidaten gelijke (of gelijkwaardige) opdrachten voorgelegd, die afgenomen worden onder gelijke condities en beoordeeld met landelijk vastgestelde normen. De slaag-/zakregeling In schooljaar 2017/2018 is een leerling is geslaagd als: • voor alle vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld het eindcijfer 6 of meer is behaald, • voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer een 5 en voor de overige vakken een 6 of meer is behaald, • voor de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 1 keer een 4 of 2 keer een 5 of 1 keer een 4 en 1 keer een 5 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste een 6,0 is, • indien geen van de eindcijfers lager is dan een 4, • indien het gemiddeld cijfer voor het CE een 5,5 of hoger is, • indien ten hoogste één 5 is gehaald als eindcijfer voor de kernvakken Nederlands, Engels, de rekentoets en Wiskunde A, B of C èn • indien de vakken culturele en kunstzinnige vorming (CKV) en lichamelijke opvoeding (LO) zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”. Cijfers voor maatschappijleer, PWS en algemene natuur wetenschappen (ANW) maken deel uit van het combinatiecijfer (zie ook “Het combinatiecijfer”). Een eindcijfer van een 3 of lager op de cijferlijst betekent dat de leerling niet geslaagd is. Ook als het combinatiecijfer voldoende is maar één van de onderdelen van het combinatiecijfer een 3 of lager is, is de leerling gezakt. Indien een leerling gezakt is en er voor kiest om het examenjaar te doubleren, heeft hij het recht om het SE-resultaat, van een vak dat alleen een SE kent en dat voldoende is afgesloten, te laten staan. Een voldoende SE-resultaat is in dit geval een eindbeoordeling van 6,0 of meer òf een eindbeoordeling Voldoende of Goed. In overleg met de mentor kan een leerling beslissen om gebruik te maken van het recht om voldoende SE-cijfers te laten

4-vwo

6

2012-2013


staan. Het vak hoeft dan niet gevolgd te worden. Uitzondering op deze regel is Lichamelijke Opvoeding. Het resultaat blijft staan, maar de LO-lessen dienen gevolgd te worden. Toegestane hulpmiddelen bij SE en CE Basispakket hulpmiddelen Bij een examen zijn bij ieder vak toegestaan: • ééndelig verklarend woordenboek Nederlands, • schrijfmaterialen, inclusief millimeterpapier, • tekenpotlood, • blauw en rood kleurpotlood, • liniaal met millimeterverdeling, • passer, • geometrische driehoek, • vlakgum, • electronisch (niet grafisch) rekenapparaat Bij de vakken waar een grafische rekenmachine is toegestaan, is ALLEEN een grafische rekenmachine toegestaan. Het is bij die vakken niet toegestaan de beschikking te hebben over een gewone rekenmachine. Vakspecifieke hulpmiddelen VWO Vak Moderne vreemde talen

•

een woordenboek vanuit èn een woordenboek naar de moderne vreemde taal toegestaan, in één band of in twee afzonderlijke delen. Een digitaal woordenboek is niet toegestaan

• •

grafische rekenmachine roosterpapier in cm

Natuurkunde

•

een door de CEVO goedgekeurd informatieboek: BINAS 6 editie

Scheikunde

•


Biologie

•


Aardrijkskunde

• •

een door de CEVO goedgekeurde atlas: Grote Bosatlas 54 druk. Een digitale atlas is niet toegestaan.

Wiskunde A, B, C en D

•

2

e

e

e

e

De grafische rekenmachine (GR) De grafische rekenmachine dient van een door de CEVO goedgekeurd merk en type te zijn. Goedgekeurd zijn: Casio

CFX-9750GII FX-9860GII (SD) CG20

Hewlett Packard

Prime

Texas Instruments

84 plus (C) (SE) 84 plus CE TInSpire CX, alleen de versie zonder CAS

Verder geldt het volgende: Een grafische rekenmachine mag niet op het lichtnet worden aangesloten of met andere apparatuur worden verbonden. Het is niet toegestaan tijdens

4-vwo

7

2012-2013


het examen gebruik te maken van de grafische rekenmachine van een andere kandidaat. Het is niet toegestaan meer dan één grafische rekenmachine ter beschikking te hebben. Het geheugen van de grafische rekenmachine moet voor aanvang van het examen geblokkeerd worden (de z.g. examenstand) of worden gewist. Binas Voor de Binas uitgave (6e editie) voor havo/vwo is een erratum uitgegeven. Zie voor errata de site www.noordhoffuitgevers.nl , > voortgezet onderwijs > zoeken op ‘Binas errata’. Het is toegestaan deze fouten in Binas te verbeteren. Computer/laptop Sommige PTA-toetsen en examens worden afgenomen op de computer. Ook zijn er leerlingen die toestemming hebben om altijd op een laptop te werken. Voor het gebruik van computers en laptops als schrijfgerei gelden de volgende regels: • De leerling mag geen gebruik maken van verboden hulpmiddelen, zoals een digitale atlas of een digitaal woordenboek. • De spellingscontrole hoeft niet te worden uitgezet. • De leerling mag gebruik maken van de standaard hulpmiddelen, zoals een (papieren) woordenboek.

4-vwo

8

2012-2013


Nederlands Ingrid Melis, Tanja de Ruijter en Nora de Vries

B. PRAKTISCHE OPDRACHTEN OPDRACHT 1

Periode PCS-code Weging Beoordeling

Letterkunde In 4-vwo begin je met het aanleggen van het Letterkundedossier. In het Letterkundedossier verzamel je verwerkingsopdrachten van door jou gelezen literaire werken. We gebruiken in de bovenbouw een literatuurlijst. De boeken op de lijst zijn voorzien van sterren. Voor het vwo geldt dat je minstens 12 boeken moet hebben gelezen van in totaal 30 sterren. Daarnaast lezen we drie werken van voor 1880. In 4-vwo lees je tenminste vier moderne werken en een werk uit de middeleeuwen. Uit het Letterkundedossier moet duidelijk blijken welke leesontwikkeling jij doormaakt. Je moet literaire werken kunnen analyseren en interpreteren en je moet ze een plaats kunnen geven in de literatuurgeschiedenis. De keuze van de boeken en de bijbehorende verwerkingsopdrachten gebeurt in verplicht overleg met de betreffende docent. Je bent zelf verantwoordelijk voor het bewaren van de gecorrigeerde verwerkingsopdrachten in het letterkundedossier. De eindtoets waarmee literatuur in 6-vwo wordt afgerond, gebeurt aan de hand van het Letterkundedossier. Voor de verschillende verslagen worden door het jaar heen deadlines gegeven. Werk dat na de deadline wordt ingeleverd, zal niet meer worden becijferd en wordt afgerond met een 1.0 in het examendossier. De inhoud van het literatuurdossier wordt tijdens de lessen besproken. Het letterkundedossier dient uiterlijk 15 juni (week 24) te worden ingeleverd. ED401 6 Het letterkundedossier wordt beoordeeld met een jaarcijfer.

D. Berekening SE-cijfer Bereken het gewogen gemiddelde van de toetsen en praktische opdrachten uit 4-vwo, 5-vwo en 6vwo volgens de onderstaande weging: 1. Mondelinge taalvaardigheid: ED605 = 18% 2. Schriftelijke taalvaardigheid: ED603 = 17%, ED604 = 17% 3. Letterkunde: ED401 = 6%, ED502 = 6%, ED606 = 12%, ED608 = 6% 4. Argumenteren: ED607 = 18%. 5. Rond dit getal af op 1 decimaal. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

9

2012-2013


Engels Hélène Ham en Sjoukje Jansen

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp

Bron Tijdsduur Periode Afkorting Weging Toegestane hulpmiddelen

Letterkunde Schriftelijk 2 romans The Fault in our Stars en To kill a Mocking Bird Je moet deze literaire werken kunnen analyseren en interpreteren. - Minstens 5 korte verhalen. Je moet het gebruik van verschillende literaire technieken kunnen benoemen en uitleggen. - Je moet de betekenis kennen van de literaire termen en kunnen gebruiken. -Literatuurgeschiedenis: periode van de Middeleeuwen. Je moet gelezen literaire werken kunnen plaatsen in de historische context. Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het bewaren van de aantekeningen en opdrachten in het letterkundedossier. 60 minuten Week 20 ED401 4 Bij deze PTA is alleen een N-E woordenboek toegestaan

D. Berekening SE cijfer 1. 2. 3.

Voor Schrijven, Luisteren en Spreken tellen de toetsen in 5-vwo 3x en de toetsen in 6-vwo 9x. Voor Letterkunde en Lezen tellen alle toetsen 4x. Bereken het gewogen gemiddelde van alle toetsen. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

10

2012-2013


Frans Maartje Bartman

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting Weging

Letterkunde Schriftelijk Gelezen boek(en), literaire teksten, film Portfolio: gemaakte opdrachten bij gelezen boek(en), literaire tekst, film 60 minuten Week 16 ED401 4

C. HANDELINGSDEEL OPDRACHT 1

Leesdossier In 4-vwo leg je een ‘Dossier de lecture’ aan waarin je laat zien dat je zelfstandig Franse tekst(en) leest en verwerkt om ‘ kilometers te maken’ en je voor te bereiden op het Centrale Examen. In totaal bevat je leesdossier 12 teksten/opdrachten. In overleg met de docent wordt de planning, de keuze van de tekst(en), het boek, de opdrachten en de wijze van verwerken vast gelegd. Het resultaat van deze opdracht telt alleen mee in het voortgangsdossier.


Voor Schrijven, Luisteren en Spreken tellen de toetsen in 5-vwo 3x en de toetsen in 6-vwo 9x. Voor Letterkunde tellen alle toetsen 4x. Bereken het gewogen gemiddelde van alle toetsen. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

11

2012-2013


Duits Sarah Warnecke en Kirstine Zehl

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting Weging

Letterkunde Schriftelijk “Die Entdeckung der Currywurst”, “Die Verwandlung” en literatuurgeschiedenis De boeken en de literatuurgeschiedenis worden verstrekt door de docent 60 minuten (alle 3 onderdelen worden afgenomen in 1 toets) Week 1 ED401 4

TOETS 2 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Soort toets Afkorting Weging

Lezen Schriftelijk Teksten met open en gesloten vragen Docent en “Na Klar”, Cito 60 minuten Week 16 Schriftelijk ED402 4


Voor Schrijven, Luisteren en Spreken tellen de toetsen in 5-vwo 3x en de toetsen in 6-vwo 9x. Voor Letterkunde en Lezen tellen alle toetsen 4x. Bereken het gewogen gemiddelde van alle toetsen. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

12

2012-2013


Latijnse Taal en Cultuur Chelsea O’Brien

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen Toets 1 Soort toets Auteur(s) Teksten Onderwerp Tijdsduur Periode Afkorting Weging

Schriftelijk Caesar De Bello Gallico, passages uit boek 5 De inhoud, achtergrond, grammatica en stijl (van de al gelezen Latijnse teksten. Ook kan je gevraagd worden om een stukje al geziene tekst te vertalen. 60 minuten Week 21 ED401 10%


Studielast Beoordeling Periode Afkorting Weging

OPDRACHT 2 Studielast Onderwerp Beoordeling Periode Afkorting Weging

Vertaaldossier In 4-vwo begin je met het aanleggen van het Vertaaldossier. In het Vertaaldossier verzamel je jouw vertalingen, verwerkingsopdrachten, jouw analyses en andere opdrachten die verbonden zijn aan vertalen. In 4-vwo gaat het in totaal om 12 onderdelen. Aan deze vertalingen wordt in de les gewerkt. Uit het Vertaaldossier moet duidelijk blijken welke ontwikkeling jij doormaakt wat betreft het vertalen en inhoudelijk begrijpen van Latijnse teksten. Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het bewaren van de gecorrigeerde teksten, verwerkingsopdrachten en analyses in het Vertaaldossier. 15 SLU Het vertaaldossier wordt beoordeeld met een jaarcijfer. Week 23 ED402 6% Het vertaaldossier is 20% van je totale cijfer totaal: 6% in 4-wvo, 7% in 5-vwo en 7% in 6-vwo Een onderzoek naar Leven, Levenswijze en Gezondheid. 20 SLU Eigen onderzoek passend binnen het thema Leven, Levenswijze en Gezondheid bij de Grieken en/of Romeinen. In de beoordeling worden de volgende zaken opgenomen: Onderzoeksopzet (25%), het eindproduct (50%) en presentatie (25%) Week 4 ED403 10%

D. Berekening SE cijfer Bereken het gewogen gemiddelde van de toetsen en praktische opdrachten uit 4-vwo, 5-vwo en 6-vwo volgens de onderstaande weging: 1. Toets klas 4: 10% 2. PO klas 4: 10% 3. Toets 1 klas 5: 15% 4. Toets 2 klas 5: 15% 5. PO klas 5: 15% 6. Toets klas 6: 15% 7. Vertaaldossier: 20% (6% + 7% + 7%)

4-vwo

13

2012-2013


Geschiedenis Annemiek van Mourik

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron

Tijdsduur Periode Afkorting

Schriftelijk Tijdvak 1 tot en met 4 en parlementaire geschiedenis • GWP : Tweede fase Vwo Handboek historisch overzicht + werkboek Hoofdstuk 1 tot en met 4 • GWP rechtsstaat democratie themakatern • Aantekeningen 60 minuten Week 23 ED401


Studielast Periode Beoordeling Afkorting

Historisch bronnenonderzoek In overleg met de docent kiest een leerling een historisch thema, adhv tijdvakken en kenmerkende aspecten, waarbij geoefend wordt in zoeken, selecteren, analyseren en interpreteren van relevant historisch materiaal. Van het onderzoek wordt schriftelijk verslag gedaan. 30 SLU Inleveren in week 3 Bij onvoldoende resultaat kan de praktische opdracht worden gerepareerd, beoordeling is dan maximaal 7. ED402

D. Berekening SE cijfer 1. 2. 3. 4.

Bereken het gemiddelde van de toetsen. Alle toetsen (in 4-vwo, 5-vwo en 6-vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. Bereken het gemiddelde van de praktische opdrachten. Alle opdrachten (in 4-vwo, 5-vwo en 6vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. Pas de weegfactoren voor toetsen en praktische opdrachten toe: 0,9 keer het toetscijfer + 0,1 keer het PO-cijfer. Rond dit getal weer af op één decimaal. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

14

2012-2013


Economie Matthijs Pierik, Henk Cornelissen

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode PCS code Weging

Schriftelijk Levensloop + Vaardigheden Lesbrief Levensloop & Lesbrief Rekonomie 90 minuten Week 5 ED401 10

TOETS 2 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode PCS code Weging

Schriftelijk Arbeidsmarkt Lesbrief Arbeid 90 minuten Week 23 ED402 10

D. Berekening SE-cijfer 1. 2.

De toetsen in 4-vwo tellen elk voor 10% mee in je SE-cijfer. Bereken het gewogen gemiddelde van al je PTA-toetsen in 4V, 5V en 6V. Rond dit cijfer af op één decimaal. Dit is het SE-cijfer.

4-vwo

15

2012-2013


Filosofie David de Jager

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting

Wijsgerige Antropologie Schriftelijk Wat is de mens? Het boek: H1: Wijsgerige Antropologie 60 minuten Week 50 ED401

TOETS 2 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting

Ethiek Schriftelijk Wat is goed? Het boek: H2: Ethiek 60 minuten Week 12 ED402

D. Berekening SE-cijfer Bereken het gemiddelde van alle toetsen en PO’s (alleen in 6 vwo). Alle PTA-toetsen (in 4-vwo, 5-vwo en 6-vwo) en PO’s (in 6 vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

16

2012-2013


Natuurkunde Valerie Notenboom en Peter van Wijlick

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting

Schriftelijk Kracht en beweging, Eigenschappen van stoffen, Kracht als vector Pulsar 4 Vwo, hoofdstukken 4, 5 en 6 60 minuten Week 23 ED401

B. PRAKTISCHE OPDRACHTEN OPDRACHTEN

PO 1 Tijdsduur Afkorting PO 2 Tijdsduur Afkorting PO 3 Tijdsduur Afkorting Periode

Experimentele vaardigheden De experimentele vaardigheden worden getoetst door middel van praktische opdrachten. De praktische opdrachten worden in principe in tweetallen uitgevoerd in de les, in vrije tussenuren (na afspraak met de TOA!) of thuis. Ze worden afgerond met een schriftelijk verslag of soms met een mondelinge presentatie voor de klas. Door de praktische opdrachten worden leerlingen vaardig in het doen van natuurwetenschappelijk onderzoek, het technisch ontwerpen en het modelleren van experimentele onderzoeksgegevens. Alle leerlingen dienen het eerste onderdeel (a) van elke PO uit te voeren en tijdig in te leveren. Leerlingen die gekozen hebben voor de versnelde leerweg, mogen na het eerste onderdeel (a) van een PO verder werken aan een verdiepend of verbredend onderdeel (b) van het betreffende PO. Het eindcijfer van een PO is ofwel gelijk aan het cijfer voor eerste onderdeel (a), ofwel gelijk aan het gewogen gemiddelde van de onderdelen a en b, waarbij onderdeel b tweemaal zo zwaar meetelt als onderdeel a. Circa 3 uur voor onderdeel a en circa 6 uur voor onderdeel b. ED402 Circa 3 uur voor onderdeel a en circa 6 uur voor onderdeel b. ED403 Circa 3 uur voor onderdeel a en circa 6 uur voor onderdeel b. ED404 Elke PO heeft een eigen deadline. Deze zal door de docent worden aangegeven.

D. Berekening SE-cijfer 1. Bereken het gemiddelde van de PTA-toetsen. Alle toetsen (in 4- , 5- en 6-vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. 2. Neem het gemiddelde cijfer van de praktische opdrachten in 4-, 5- en 6-vwo. Alle opdrachten tellen even zwaar. Rond dit gemiddelde getal af op één decimaal. Je hebt je PO-cijfer. 3. Pas de weegfactoren voor PTA-toetsen en praktische opdrachten toe: 0,75 keer het PTA-toetscijfer + 0,25 keer het PO-cijfer. 4. Rond dit getal weer af op één decimaal. Je hebt je SE-cijfer.

4-vwo

17

2012-2013


Scheikunde Anita Kokelaar en Bas de Bruijn


Bron Tijdsduur Periode Afkorting

Schriftelijk H1 Microstructuren, alleen Theorie gedeelte, inclusief Practica deel H2 Brandstoffen, alleen Theorie gedeelte, inclusief Practica deel H3 Zouten Parate kennis van 3e klas (de uitgereikte samenvatting) Boek NOVA Scheikunde 4V en eventueel uitgereikt extra studiemateriaal 90 minuten Week 19 ED401


Studielast Periode Afkorting

Chemisch onderzoek In tweetallen. Formuleren onderzoeksvraag, opzetten onderzoek, uitvoering en verslaglegging in de vorm van en natuurwetenschappelijk verslag De onderwerpen worden vooraf door de docenten ter keuze aangeboden. 5 SLU Week 24 ED402

D. Berekening SE cijfer 1. Pas de weegfactoren voor toetsen en praktische opdrachten toe: 0,8 keer het toetscijfer + 0,2 keer het PO-cijfer. 2. Rond dit getal af op één decimaal. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

18

2012-2013


Biologie Jeroen Wiegeraad


Tijdsduur Periode Afkorting

Schriftelijk H2 Cellen: Bouw & Functie, H3 Deling, Groei & Ontwikkeling, H4 Van Wieg tot Graf, H5 Voortplanting van Mensen, H6 Seksualiteit, H7 Erfelijkheidswetten en H8 Moleculaire Genetica Materiaal van 10 voor biologie en eventueel uitgereikt extra studiemateriaal 60 minuten Week 7 ED401

TOETS 2 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Afkorting

Schriftelijk H1 Gedrag, H2 Soorten en populaties, H3 Ecologie en H8 Evolutie Materiaal van Nectar en eventueel uitgereikt extra studiemateriaal 60 minuten Week 24 ED402

Bron

B. PRAKTISCHE OPDRACHTEN Leerlingen maken een keuze uit opdracht 1 of 2. De keuze gebeurt in overleg met de docent. OPDRACHT 1 Studielast Periode Beoordeling Afkorting OPDRACHT 2

Studielast Periode Beoordeling Afkorting

Practicumtoets De praktische opdracht is een weerslag van verschillende vakinhoudelijke en onderzoeksvaardigheden. 20 SLU Deel 1: di-mi week 47, Deel 2: uiterlijk week 51 in de les Vindt plaats in een schaal van 1 tot en met 10 volgens een telling die bij de toets gegeven is. ED403(-1) Eigen Praktisch Onderzoek Leerlingen omschrijven een eigen praktische opdracht naar aanleiding van de stof die in de verschillende hoofdstukken in 4 VWO aan bod komt. Het onderzoek bezit een grote variatie aan kennis, vakinhoudelijke en vakoverstijgende vaardigheden. Het onderzoek is opgezet volgens de natuurwetenschappelijke denkwijze. Over het onderwerp van het onderzoek wordt overleg gepleegd met de docent, minstens drie weken voor de start van het onderzoek. 20 SLU (per leerling) Op afspraak in week 36 t/m 10. Uiterste afrondingsdatum week 12. Afhankelijk van de aard van het onderzoek. ED403(-2)

D. Berekening SE cijfer 1. 2. 3. 4.

Bereken het gemiddelde van de toetsen. Alle toetsen (in 4-vwo, 5-vwo en 6-vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. Bereken het gemiddelde van de praktische opdrachten. Alle opdrachten (in 4-vwo, 5-vwo en 6vwo) tellen even zwaar. Rond dit cijfer af op één decimaal. Pas de weegfactoren voor toetsen en praktische opdrachten toe: 0,8 keer het toetscijfer + 0,2 keer het PO-cijfer. Rond dit getal weer af op één decimaal. Dit is het SE cijfer.

4-vwo

19

2012-2013


Natuur, Leven en Technologie (NLT) Anita Kokelaar & Jeroen Wiegeraad

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen B. PRAKTISCHE OPDRACHTEN Module 1 Soort toets Onderwerp

Bron Beoordeling Periode Afkorting Weging Module 2 Toetsing Onderwerp

Bron Beoordeling Periode Afkorting Weging Module 3 Soort toets Onderwerp

Bron Beoordeling Periode Afkorting Weging

Robotica Een praktische opdracht die in groepen wordt uitgevoerd en een individuele schriftelijke eindtoets over de gehele module. In deze module ga je zelf een robot programmeren. Deze robot zal met behulp van jouw programma in staat zijn om een bepaalde taak uit te voeren. Het begint met simpele opdrachten, maar in de loop van de module worden de opdrachten ingewikkelder en zal de robot informatie uit de omgeving moeten kunnen verwerken om de juiste beslissing te kunnen nemen. De moduletekst en opdrachten staan op It’s Learning en worden op papier afgedrukt en gebundeld in een snelhechter. De beoordeling van deze module bestaat uit het gemiddelde van twee praktische opdrachten. Week 36 t/m week 48. ED401 10 (%) Food or Fuel Een praktische opdracht die in groepen wordt uitgevoerd en een individuele schriftelijke eindtoets over de gehele module. De NLT-module 'Food or Fuel?' beschrijft de productie van bio-ethanol uit agrarisch en ander cellulose afval. Naast kennis van de relevante bètavakgebieden komen ook maatschappelijke problemen zoals de concurrentie met de voedselvoorziening aan bod. De moduletekst en opdrachten staan op It’s Learning en worden op papier afgedrukt en gebundeld in een snelhechter. Het cijfer is het gewogen gemiddelde van een praktische opdracht (weging 4x) en de schriftelijke eindtoets (weging 3x). Week 49 t/m week 10. Eindtoets in week 10. ED402 10 (%) Forensisch Onderzoek Twee praktische opdrachten die in groepen worden uitgevoerd en een individuele schriftelijke eindtoets over de gehele module. Forensisch Onderzoek. Bij een onderzoek naar een misdrijf moeten allerlei disciplines aangesproken worden: natuurkunde, scheikunde, biologie en wiskunde slaan hun handen in één om samen tot een eindresultaat te komen: het oplossen van een moordzaak. De moduletekst en opdrachten staan op It’s Learning en worden op papier afgedrukt en gebundeld in een reader. Het cijfer is het gewogen gemiddelde van de twee praktische opdrachten (weging 3x) en de schriftelijke eindtoets(4x). Week 11 t/m 27. Toets in laatste toetsweek. ED403 10 (%)

Het eindcijfer van elke module kan niet herkanst worden, aangezien het voor een groot deel bestaat uit praktische onderdelen die niet herkansbaar zijn. Ook onderdelen van een module die schriftelijk worden getoetst zijn niet herkansbaar.

4-vwo

20

2012-2013


NLT in 5-vwo en 6-vwo In 4-vwo volgen de leerlingen 3 verschillende NLT-modules, in 5-vwo 4 modules en in 6vwo 2 modules. In totaal zijn er dus 9 NLT modules die door alle leerlingen worden gevolgd. Aan het begin van elk schooljaar zal bekend worden gemaakt welke modules dat jaar worden behandeld en op welke manier ze zullen worden getoetst. De modules in 4-vwo tellen afzonderlijk voor 10% mee (totaal 30%), de modules in 5-vwo tellen afzonderlijk voor 10% mee (totaal 40%) en de modules in 6-vwo afzonderlijk voor 15% (totaal 30%).

D. Berekening van het SE cijfer 1. 2.

Bereken de gemiddelde eindcijfers voor alle NLT-modules volgens de wegingen die bij elke NLTmodule worden aangegeven. Rond elk eindcijfer af op één decimaal. Pas de weging toe op de cijfers van de modules uit de verschillende jaarlagen en bereken op die manier het SE cijfer. Rond het berekende resultaat af op één decimaal. Dit is het SE cijfer voor NLT.

E. Herexamen Na afronding van alle NLT- modules in 6-vwo is het mogelijk eenmaal het gemiddelde SE cijfer voor dit vak te herkansen. Dat gebeurt in 6-vwo aan de hand van een schriftelijke toets die de stof van een aantal NLT-modules uit 4, 5 en 6-vwo omvat. De modules waarover de herkansingstoets wordt afgenomen worden aangewezen door het NLT-docenten-team. Het behaalde cijfer voor deze herkansingstoets vervangt het gemiddelde SE cijfer voor dit vak, indien het resultaat hoger is dan het reeds behaalde SE cijfer voor NLT.

4-vwo

21

2012-2013


Kunst Joslène Roijackers en Mariska van Son

A. TOETSEN met gesloten en/of open vragen TOETS 1 Soort toets Onderwerp Tijdsduur Periode Afkorting Weging

Schriftelijk Beeldaspecten en beeldanalyse 60 minuten Week 22 ED401 5 (%)

B. PRAKTISCHE OPDRACHTEN OPDRACHT 1 Studielast Onderwerp Beoordeling Periode Afkorting Weging

Collectie van twee- en drie dimensionaal beeldend werk 20 SLU Een collectie van twee- en drie dimensionaal beeldend werk Procesbeschrijving, het proces en het tentoongestelde werk Week 5 t/m week 20. Inleverdatum: 18 mei 2016 ED402 10 (%)

D. Berekening SE cijfer In 4-vwo heb je 15 % van het SE cijfer behaald.

4-vwo

22

2012-2013


Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) Sara Lagerveld en Lisanne van Doorn

C. HANDELINGSDEEL Het examendossier bestaat uit de volgende onderdelen die samen de eindexamentermen toetsen: 1. Het samenstellen van een kunst- en cultuurdossier waarin de leerling verslag doet van uiteindelijk 8 culturele activiteiten (4 in 4 vwo), de behandelde thema’s en verschillende praktische activiteiten, waaronder de workshops. 2. De reflectie op het kunst- en cultuurdossier. Het samenstellen van het kunst- en cultuurdossier moet afgerond zijn voordat de reflectie kan plaatsvinden. De reflectie vindt plaats op basis van het kunst- en cultuurdossier. Dit wordt geëvalueerd in de vorm van een balansverslag. Opdracht 1: Culturele activiteiten. De 4 culturele activiteiten moeten door de leerling gelijkmatig verspreid worden over het hele jaar (globale planning van docent). De verwerking en afronding van een culturele activiteit vindt plaats binnen 3 weken na het bezoeken van de activiteit. In 4 en 5-vwo moeten in totaal 8 culturele activiteiten worden ondernomen. Wanneer een leerling er voor kiest in 4-vwo meer dan de 4 verplichte activiteiten te ondernemen, mogen deze meegenomen worden naar 5-vwo, mits naar behoren afgerond. Activiteiten die in 4-vwo niet naar behoren zijn afgerond mogen het daaropvolgende schooljaar niet meer worden verbeterd. Er moeten dan nieuwe activiteiten worden ondernomen. De 4 activiteiten in het reguliere programma moeten voldoende worden afgerond. Studielast Periode Beoordeling

6 SLU per opdracht 1 à 2 culturele activiteiten per rapportperiode, afronding uiterlijk in week 23. Culturele activiteiten moeten ‘naar behoren’(5,5 minimaal) zijn afgerond.

Opdracht 2: Reflectie op het kunst- en cultuurdossier Maak een balansverslag. Studielast Periode Beoordeling

4-vwo

1,5 SLU Afronding in week 25. De reflectie moet ‘naar behoren’ zijn afgerond.

23

2012-2013


Maatschappijleer Peter Sombroek


Bron Tijdsduur Periode Weging Afkorting TOETS 2 Soort toets Onderwerp Bron Tijdsduur Periode Weging Afkorting

Schriftelijk Wat is maatschappijleer, Rechtstaat & Parlementaire democratie. Naast de genoemde hoofdstukken moet je ook de vragen in je werkboek en aantekeningen bestuderen. Ook moet je op de hoogte zijn van het actuele nieuws. Thema’s Maatschappijleer, hoofdstuk 1, 2 en 3. Kranten en actualiteitsprogramma’s op radio en TV. 60 minuten Week 2 35 ED401 Schriftelijk Pluriforme samenleving en verzorgingsstaat. Naast de genoemde hoofdstukken moet je ook de vragen uit je werkboek en de aantekeningen bestuderen. Ook moet je op de hoogte zijn van het actuele nieuws. Thema’s Maatschappijleer, hoofdstuk 4 en 5 en Kranten en actualiteitsprogramma’s op radio en TV. 60 minuten Week 22 35 ED402


Studielast Periode Weging Afkorting

Literatuurstudie/onderzoek Presentatie van een actueel maatschappelijk vraagstuk, in duo’s. Onderzoek met behulp van krantenartikelen. Schriftelijk verslag en mondelinge presentatie. 12 SLU per leerling Op afspraak, afronding uiterlijk in week 21 30 ED403

C. HANDELINGSDEEL OPDRACHT 1 Studielast Periode Weging

Maatschappelijke Stage Opdracht van de gelopen maatschappelijke stage en het onderzoekje naar de organisatie waar je stage hebt gelopen. Het onderzoekje is schriftelijk. 15 SLU per leerling Op afspraak, afronding voor week 24 Voldoende/Onvoldoende (moet voldoende worden afgesloten)

D. Berekening SE cijfer 1. 2.

Bereken het gewogen gemiddelde van de toetsen en de praktische opdracht. Rond dit cijfer af op één decimaal en vervolgens op een heel cijfer. Bij het afronden wordt bijv. 6,45 een 7,5 en uiteindelijk een 7. Dit is het SE-cijfer.

E. Herexamen Op het einde van het schooljaar heeft de leerling recht op een herexamen voor maatschappijleer.

4-vwo

24

2012-2013


Het eindexamen gaat over de volledige stof en wordt in één keer getoetst. De behaalde cijfers voor de toetsen vervallen dan. Het cijfer voor de praktische opdracht blijft staan. Het gemiddelde wordt berekend zoals hierboven besproken.

4-vwo

25

2012-2013


Lichamelijke Opvoeding (LO) Bas Kocken, Pieter-Jan Wit en Willem Dubbeldam Lichamelijke opvoeding kent opdrachten met een grote praktische component die beoordeeld worden in een handelingsdeel.

C. HANDELINGSDEEL Het School Examen bestaat uit een examendossier (ter inzage voor de leerlingen) waarin alle onderdelen zijn opgenomen met betrekking tot de eigen vaardigheid in de binnen- en buitenlessen. Er wordt een aantal eigen vaardigheden geoefend en getest waarvan de resultaten worden beoordeeld met ’onvoldoende’, ‘voldoende’’ of ‘goed’. Daarnaast worden ook andere (sociale) vaardigheden in een aftekenschema benoemd. OPDRACHT 1

Studielast Periode Beoordeling OPDRACHT 2 Studielast Periode Beoordeling

4-vwo

Lesopdracht Leerlingen maken een schriftelijke lesvoorbereiding “warming up”. De lesvoorbereiding wordt daarna door leerlingen in praktijk gebracht als onderdeel van leiding geven in lesverband. 5 SLU Op afspraak, afronding uiterlijk in week 12. Moet ‘naar behoren’ zijn afgerond. Deelname aan sportdag Deelname aan de sportdag in de bovenbouw is verplicht. 5 SLU Week 4. Moet ‘naar behoren’ zijn afgerond.

26

2012-2013

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. 4-vwo. Schooljaar

Recommend Documents