PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Schooljaar

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING vak:

Aardrijkskunde

leerjaar:

vwo 5 + vwo 5 X

Schooljaar 2014-2015 Cohort: 2013-2016

Examendossieropbouw Eindcijfer VWO 5 met 1 decimaal

periode 1 2 3 4

onderwerp Aa rde; endogene en exogene processen (= H2) Werel d; globalisering Gebi eden; Zuidoost-Azië, actuele vra agstukken Leefomgeving; s tedelijke gebieden

wegingpercentage: 35 %

toetsvorm ST ST ST ST

SE-week 1 2 3 4

toetsduur in minuten 100 100 100 100

weging rapport 1 1 1 1

herkansbaar ja ja ja nee

individueel / groep

weging rapport

herkansbaar

centraal / klassikaal centra al centra al centra al centra al

Praktische opdrachten periode

omschrijving

3 4

Gebi eden; Zuidoost-Azië, actuele vra agstukken Leefomgeving; s tedelijke gebieden

toetsvorm l esopdracht + PPO werks tuk

g g

Combi met SE3 1

nee nee

Opmerkingen: In periode 3 is er een uitgebreide (MI-)opdracht. Deze vindt vooral ook tijdens de les plaats. In de vierde periode is er gewone PO. Cijferberekening periode 3: SE(70%) + (MI-)PO (30%) = 1 cijfer. De leerlingen van vwo-X mogen de Aardrijkskunde Olympiade maken voor een bouwsteen. Deze moet wel voldoende afgesloten worden! Hiernaast kunnen ze in overleg met de docent een eigen productopdracht ontwikkelen die als bouwsteen telt. De uitgebreide omschrijving van de domeinen kun je vinden op www.cito.nl of www.eindexamen.nl


Biologie

leerjaar:

vwo 5

Schooljaar 2014-2015 Cohort:2013-2016

Opbouw examendossier Eindcijfer VWO 5 met 1 decimaal

periode

toetsvorm

SE-week

toetsduur in minuten

weging rapport

herkansbaar

1

100

10

ja

Thema 2 Cellen

Wintoets op computer

Biologie voor jou VWO 5a Thema 3 Mens en Milieu en VWO 4b Thema 6 Ecologie


2

100

10

ja

3

Biologie voor jou VWO 5b Thema 4 Planten en VWO 4b Thema 4 Genetica


3

100

10

ja

centraal

4

Biologie voor jou VWO 5b Thema 5 Regeling en Thema 6 Beweging en gedrag en VWO 4a Thema 3 Voortplanting


4

100

10

nee

centraal

Over hele jaar verspreide opdrachten

5

nee

klassikaal

1

2

onderwerp

wegingpercentage 45%

Biologie voor jou VWO 5a Thema 1 Stofwisseling en Thema 2 DNA en VWO 4a

Onderdelen praktische opdracht

PO

centraal / klassikaal

centraal

centraal


Bewegen Sport en Maatschappij

leerjaar:

vwo 5


Opbouw examendossier Eindcijfer VWO 5 met een decimaal

periode 2

4

onderwerp Toets boek Bewegen, gezondheid en s a menleving. Theorie praktische opdrachten Ei ndcijfer met één decimaal Toets boek Bewegen, gezondheid en s a menleving. Theorie praktische opdrachten Ei ndcijfer met één decimaal

wegingpercentage 30%

toetsvorm

SEWeek


weging rapport

herkansbaar

ST

2

50

4

nee

centraal

ST

4

50

4

nee

centraal

individueel / groep

weging rapport 3 3 2 2 3 3

Praktische opdrachten omschrijving Atl etiek Spel Bewegen op muziek Turnen: a crogym Orga niseren toernooi 2 Onderlinge i nstructie

LEES VERDER OP DE VOLGENDE PAGINA !

toetsvorm PO PO PO PO PO PO

herkansbaar nee nee nee nee nee nee


Handelingsdelen omschrijving

Week P I t/m IV Voor mei vakantie

Keuze a ctiviteiten Sta ge ervaringsopdracht

Bijlage (4/5/6 VWO)

Criterium V/G Ja nuari 2015 s tageadres doorgeven V/G

2013-2016

Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit een schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: * Domein A Algemene vaardigheden * Domein B Bew egen * Domein C Bew egen en Regelen * Domein D Bew egen en Gezondheid * Domein E Bew egen en Samenleving Het schoolexamen Het schoolexamen bestaat uit een examendossier. We w erken toe naar een 100% invulling van het examendossier. Er is bij BSM geen sprake van een centraal schriftelijk. Het schoolexamen bestaat uit de volgende onderdelen, die samen de eindtermen toetsen: a) Toetsen m et gesloten en/of open vragen 30% Alle hoofdstukken uit het boek: “Bew egen, gezondheid en samenleving” van dhr. K. Boon en R. Pecht w orden behandeld en getoetst. Daarnaast w orden er vragen gesteld uit de behandelde theorie en praktijk lessen. b) Praktische Opdrachten (PO) De w eging binnen de praktische opdrachten is als volgt: Opdracht 1 Deze PO -

35%

bestaat uit de volgende deelopdrachten: Opdrachten uit het domein spelen Turnopdrachten Opdracht voor bew egen en muziek Opdrachten voor atletiek Partneropdracht zelfverdedigingspelen

LEES VERDER OP DE VOLGENDE PAGINA!

70%

Centraal staat hier de toetsing van eindtermen uit domein B (Bew egen) Opdracht 2 Deze PO -

35%

bestaat uit de volgende deelopdrachten: een (individuele of groeps-)opdracht voor het geven van onderlinge instructie. een (individuele of groeps-)opdracht voor het organiseren van een toernooi. het maken van een trainingsprogramma. het maken van een onderzoeksopdracht

Elke PO w ordt beoordeeld met een cijfer aan de hand van criteria die van tevoren zijn vastgesteld en w aarvan de kandidaten op de hoogte zijn gesteld. Voorts w ordt, voor zover relevant, het doorlopen van het proces door de kandidaat gedocumenteerd. Dit w ordt in de beoordeling betrokken. c) handelingsdelen Dossier sport en bew egen: de kandidaat stelt een dossier samen w aarin hij/ zij zijn/haar ervaringen met een beschouwing over sport -

beoefende keuzeactiviteiten ervaringen opgedaan met het meten van fitheid verslag van een bezoek aan een w edstrijd of evenement autobiografie over sport en bew egen verslag van de ervaringsopdracht binnen het w erkveld sport en bew egen resultaat van het informeren naar toekomstperspectieven bij vervolgopleiding en vrijw illigerswerk binnen de

en bew egen heeft gedocumenteerd. Het gaat om:

sport

Voor een handelingsdeel krijgt de leerling geen cijfer. De docent stelt vast of een handelingsdeel naar behoren is uitgevoerd.


Culturele en Kunstzinnige Vorming

leerjaar:

vwo 5


Handelingsdelen periode

1 2 3 4

omschrijving

Thema: Architectuur en beeldhouwkunst, spiegeling Thema: Muziek, spiegeling en mode Thema: De liefde. Dans toneel en animatie Thema: Film. Afsluiting CKV

criterium

O-V-G O-V-G O-V-G O-V-G

Opmerkingen: Het vak CKV bestaat uit een aantal handelingsdelen, die naar behoren uitgevoerd moeten worden. Bij het thema horen opdrachten met een praktische en theoretische achtergrond, die worden aangeboden als groep of solo-opdracht. Per jaar worden minimaal 12 opdrachten gemaakt tijdens de lessen. Tijdens de CKV periodes moeten acht culturele activiteiten gedaan/bezocht worden, drie activiteiten in leerjaar 4 en 5 activiteiten in leerjaar 5. Een deel van de activiteiten wordt klassikaal aangeboden, bijvoorbeeld tijdens de les, projectdagen of een enkele keer ’s avonds in het theater. Een deel onderneemt de leerling zelf. De resultaten van de opdrachten bij de thema’s en de culturele activiteiten vormen de basis van het kunstdossier en horen tot de handelingsdelen.


Afrondingsdatum (inleverdatum): 1. periode 1, 2 en 3 worden de handelingsdelen volgens de studiewijzer ingeleverd en uiterlijk de laatste les voorafgaand aan de SE week aangeboden. 2. periode 4 in de week voorafgaand aan het eindgesprek in de laatste CKV les, maar de culturele activiteiten moeten voor 1 juni afgerond zijn. Beoordelingscriteria: Gelet wordt op uitvoering, vergelijking diverse kunstdisciplines, het gebruik van de juiste terminologie, samenwerking bij groepsopdrachten en het inzicht in invloed,functie en de historische achtergronden van diverse kunstuitingen. De praktische/theoretische opdrachten en culturele activiteiten worden tijdens de periode in het kunstdossier afgetekend. Alle onderdelen van een thema moeten voor het einde van de desbetreffende periode afgewerkt zijn. De leerling krijgt een O op het rapport indien er handelingsdelen ontbreken of als het aantal culturele activiteiten dat gedaan moet worden in een bepaalde periode niet gehaald is. De leerlingen die naar behoren werken, kunnen en V op het rapport krijgen, een G wordt gegeven aan de leerlingen die veel werk aan het dossier hebben besteed, uitstekende culturele activiteiten hebben gedaan en een goed eindgesprek hebben gevoerd. Aan het eind van het schooljaar moet een leerling minimaal een V voor CKV staan. (Een leerling die zijn werk niet op tijd inlevert krijgt voor de betreffende periode een O en verspeelt hiermee zijn kans op een G aan het eind van het jaar.) Aan het eind van het schooljaar laat de leerling d.m.v. een eindpresentatie of eindgesprek op basis van het kunstdossier zien wat hij/zij geleerd heeft. Hiervoor dient het kunstdossier als geheel voldoende te zijn beoordeeld.


Duitse Taal- en Letterkunde

leerjaar:

vwo 5


Examendossieropbouw Eindcijfer VWO 5 met één decimaal


1. Het toetscorpus ( deels variabel naar keuze van de docent) zal aan de klas worden gecommuniceerd via de studiewijzer in Magister. 2. Daarnaast geldt voor de SE-toetsweken het volgende rooster: periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport


1

Tekstverklaring

ST

1

75

3

centraal

2

Tekstverklaring

ST

2

75

2

centraal

3

Tekstverklaring

ST

3

75

2

centraal

4

Tekstverklaring

ST

4

75

3

centraal

4

Letterkunde en spreekvaardigheid

MO

4

10

3

individueel


Economie

leerjaar:

vwo 5



periode

1 2

3 4

onderwerp

wegingpercentage: 30%

toetsvorm

Se-week


weging rapport

herkansbaar


Lesbrief Kleding Lesbrief Rekonomie Lesbrief Kleding geheel Lesbrief Rekonomie

ST

1

75

1

ja

centraal

ST

2

75

1

ja

centraal

Lesbrief Mobiliteit Lesbrief rekonomie Lesbrief Mobiliteit Lesbrief Kleding Lesbrief Economische Modellen Lesbrief rekonomie

ST

3

75

1

nee

centraal

ST

4

100

2

nee

centraal

Handelingsdelen periode

1-4

omschrijving

Economische experimenten. Deelname verplicht.

Opmerking: bij de SE’s ( en het examen) mag

geen grafische rekenmachine gebruikt worden, uitsluitend een gewone rekenmachine!


Engelse Taal- en Letterkunde

leerjaar:

vwo 5





onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport


1

Tekstverklaring

ST

1

75

3

centraal

2

Literatuur *

ST

2

75

3

centraal

3

Tekstverklaring

ST

3

75

3

centraal

4

Tekstverklaring

ST

4

75

3

centraal

* De leerlingen krijgen een module in projectvorm over een literaire stroming uit de Engelse literatuur. De meest belangrijke dichters, schrijvers en literaire werken worden klassikaal behandeld en worden schriftelijk getoetst in het Engels waarbij ook in de les behandelde stof onderw erp is.


Franse Taal- en Letterkunde

leerjaar:

vwo 5





onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport


1

Tekstverklaring

ST

1

75

3

centraal

2

Tekstverklaring

ST

2

75

3

centraal

3

Tekstverklaring

ST

3

75

3

centraal

4

Tekstverklaring

ST

4

75

3

centraal


Geschiedenis

leerjaar:

vwo 5




periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport

herkansbaar


1

SE-thema: Rechtsstaat en democratie + de bijbehorende kenmerkende aspecten SE-thema: Koloniale relatie tussen Nederland en Nederlands-Indië + de bijbehorende kenmerkende aspecten

ST

1

100

8

ja

centraal

ST

2

100

8

ja

centraal

SE-thema: Verenigde Staten 1865-1965 + de bijbehorende kenmerkende aspecten SE-thema: Midden-Oosten + de bijbehorende kenmerkende aspecten

ST

3

100

8

ja

centraal

ST

4

100

8

nee

centraal

2

3 4

Praktische opdrachten: periode

omschrijving

toetsvorm

individueel / groep

weging rapport

1-4

Kleine opdrachten door de docent in de les opgegeven

ST

Individueel en groep

3

1-3

Aanleg portfolio van de oriëntatiekennis tijdvakken 7-10

ST

Individueel/tweetal

3

1-4

Bijdrage onderwijsleergesprek

MO

individueel

2

herkansbaar

nee nee

nee


Informatica

leerjaar:

vwo 5

Schooljaar 2014-2015

Cohort: 2013-2016

Examendossieropbouw Eindcijfer VWO 5 met één decimaal toetsvorm


Diagnostische toets PHP

ST

100

n.v.t.

klassikaal

Deeltoets PHP

ST

100

1

klassikaal

PO computer

100

5

centraal

Diagnostische toets Normaliseren

ST

100

n.v.t.

klassikaal

Deeltoets Normaliseren/MySQL

ST

100

1

Toets MySQL

ST

100

Website met database ontwerp

ST

100

Eigen Website met database

PO computer

100

Diagnostische toets AppInventor

PO computer

100

SE 8 - Toets AppInventor

PO computer

100

periode

1

stofaanduiding

PHP

2

3

4

wegingpercentage: 30 % SE-week

1

2

3

4

Door onvoorziene omstandigheden kan dit programma onderhevig zijn aan veranderingen.

weging rapport


5

centraal

1

klassikaal

5

centraal

1

klassikaal

5

centraal


Klassieke Culturele Vorming

leerjaar:

gymnasium 5


Schoolexamen periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging SE

weging rapport

herkansbaar


2

Toets 2: Het Paleis en Forum, H 5

ST

2

100

10 %

2

ja

centra al

3

Toets 3: Rome, leven met het verleden hoofdstuk 1 t/m 6, en Forum

ST

3

100

10 %

2

Ja

centra al

4

Toets 4: Rome, leven met het verleden hoofdstuk 7 t/m 10, en Forum

ST

4

100

10 %

2

nee

centra al

toets

week

individueel / groep

weging SE

weging rapport

herkansbaar

ST vers l a g

13

i ndi vi dueel

20 %

4

nee

ST

21

i ndi vi dueel

15 %

3

nee


omschrijving

3

Kl a ssieke l iteratuur (leesdossier)

4

Pra kti sche opdracht: In overleg met de docent/leerling worden een of meerdere opdrachten uit H 11 i ngeleverd


Opmerkingen Zie: www.slo.nl/themas/00158/00001 De uitgebreide omschrijving van de domeinen kun je vinden op www.cito.nl of www.eindexamen.nl Bijzonderheden: Bij dit vak is er de mogelijkheid van een herexamen volgens de schoolregeling. De precieze stofomschrijving van de schriftelijke toetsen wordt in de les meegedeeld. Uit te voeren opdrachten: Klassieke literatuur (40 slu), 3-5 boeken in overleg met docent, met leesdossier. Tenminste één klassieke tragedie in vertaling. Opbouw volgens de richtlijnen zoals schriftelijk meegedeeld tijdens de les. Praktische opdracht (20 slu), een of meerdere opdrachten uit hoofdstuk 11 van Rome, leven met het verleden, gekozen in overleg met de docent. Afrondingsdatum (inleverdatum): Klassieke literatuur: uiterlijk 19 maart 2015 Praktische opdracht: uiterlijk 29 mei 2015 Beoordelingscriteria: volledigheid logboek kwaliteit (opzet, informatief gehalte, verzorging) juistheid en duidelijkheid van gevonden of gebruikte gegevens goede onderbouwing van je antwoorden en conclusies op tijd inleveren


Latijnse Taal- en Letterkunde

leerjaar:

gymnasium 5

periode

onderwerp


toetsvorm

SE-week


weging SE

weging rapport

herkansbaar


1

Verta ling m.b.v. woordenboek

ST

1

100

10 %

1

ja

centra al

2

Toets 1: Vi a Nova deel 3, Personae, Hoofdstuk 3, 4, 5

ST

2

100

20 %

2

ja

centra al

3

Verta ling m.b.v. woordenboek

ST

3

100

10 %

1

ja

centra al

4

Toets 2: Vi a Nova deel 3, Personae, Hoofdstuk 6 en 7 (Ovi dius) Vi a Nova deel 4, Auctores Hoofdstuk 6 (Li vius)

ST

4

100

20 %

2

nee

centra al

Opmerkingen Zie: www.slo.nl/themas/00158/00001 De uitgebreide omschrijving van de domeinen kun je vinden op www.cito.nl of www.eindexamen.nlOpmerking: in 6VWO worden hoofdstukken 4 en 7 uit Auctores getoetst (per.1, weging 20%), en volgen nog 2 andere toetsen (per. 2 en 3, weging elk 10%)


Lichamelijke opvoeding 1

leerjaar:

vwo 5


Praktische opdrachten presentatievorm

weging rapport

weging SE

Spel hockey-softbal-frisbee-tjoekbal –volleybal-Hockeyzaal-korfbal

omschrijving

PO

O/V/G

V/G

Turnen sport free running

PO

O/V/G

V/G

Atletiek duurloop- zure loop-shuttle run-parkloop

PO

O/V/G

V/G

Bewegen op muziek Aerobics

PO

O/V/G

V/G

Sportdag eindejaarstoernooi

PO

O/V/G

V/G

Opmerkingen: De docent kan, in verband met de wisselende accommodatie en weersomstandigheden, veranderen en van het programma afwijken. Binnen de handelingsdelen hebben de leerlingen keuzemogelijkheden. Zie hiervoor hun dossier LO-1. De domeinen Bewegen en Regelen, Bewegen en Gezondheid, Bewegen en Maatschappij worden in de loop van het jaar uitgevoerd.


Handelingsdeel LO-1 5 VWO

2014-2015

Uit te voeren opdrachten: (nadere toelichting wordt door de docent verstrekt, zie bovendien je eigen dossier) 1.

Domein Bewegen: de persoonlijke vaardigheid afhankelijk van de door de leerling gemaakte keuze.

2.

Domein Bewegen en Regelen: scheidsrechteren, coachen en observeren, sportdag.

3.

Domein Bewegen en Gezondheid: trainingsvormen en circuitvormen

4.

Domein Bewegen en Samenleving: maatschappelijke belangen

Afrondingsdatum : De laatste les van iedere lessenreeks kan een onderdeel worden afgesloten, mits dit “naar behoren” is gedaan. Het onderdeel wordt dan afgevinkt, waarna een beoordeling volgt met “voldoende” of met “goed”. Daarnaast worden de dossiers regelmatig ingenomen door de desbetreffende docent voor beoordelingen.

Beoordelingscriteria: Aandachtspunten bij de beoordeling zijn: - de eigen technische en tactische vaardigheid - de sociale vaardigheid: inzet, zelfstandigheid en samenwerken - de voorbereiding en uitvoering van de opdrachten


Maatschappijwetenschappen

leerjaar:

vwo 5

Schooljaar 2014-2015 Cohort: 2013 - 2016

Examendossieropbouw Eindcijfer vwo 5 met één decimaal


Voortgangstoetsen periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week

1

Thema: Ontwikkelingssamenwerking

ST

Inleveren week 46

ST

SE/PW 2


weging rapport

herkansbaar

5

nee

5

ja


(OS) 2

Thema: Massamedia I

50

(MM H1 t/m H4) 3

Thema: Massamedia II

centraal .

ST

SE/PW 3

100

15

ja

centraal

ST

SE/PW 4

50

5

nee

centraal

(MM H1 t/m H9) 4

Thema: Criminaliteit & Rechtsstaat I (CR H1, 2, 3 & 7)

Bijzonderheden: 

Bij dit vak spelen actualiteiten een grote rol. Deze dienen dan ook het gehele jaar bijgehouden te worden en zullen terugkomen in de opdrachten en toetsen.


Management en Organisatie

leerjaar:

vwo 5


Examendossieropbouw Eindcijfer VWO 5 met 1 decimaal periode


onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport

herkansbaar

centraal/klassikaal

1

Management en organisatie in balans 22 t/m 26

ST

1

75

2

ja

centraal

2

Management en organisatie in balans

ST

2

75

2

ja

centraal

1

nee

klassikaal

27 t/m 30 3

Project Spannend Ondernemen (onder voorbehoud)

PO

3

Management en organisatie in balans

ST

3

50

1

nee

centraal

ST

4

100

3

nee

centraal

individueel / groep

weging SE

weging rapport

17 t/m 20, 31en 32 4

Management en organisatie in balans 22 t/m 34


3

omschrijving

presentatievorm

Project Spannend Ondernemen

Opmerkingen: Bij de toetsen mag

Verslag en presentatie g

5% in 6 vwo

0

herkansbaar

nee

geen grafische rekenmachine gebruikt worden, uitsluitend een gewone rekenmachine!


Natuurkunde

leerjaar:

vwo 5


Examendossieropbouw Eindcijfer VWO 5 met één decimaal Experimenteel onderzoek*

periode

onderwerp

wegingpercentage: 20 % wegingpercentage: 10 %

1

H8

ST

-

50

weging rapport 1

nee

centraal / klassikaal klassikaal

1

H8+H9

ST

1

75

2

nee

centraal

2

H10

ST

-

50

1

nee

klassikaal

2

H3+H10+H11

ST

2

75

2

ja

centraal

3

H12 + H13

ST

3

75

3

nee

centraal

4

Experimenteel onderzoek

verslag

-

-

1

nee

-

4

H6+H7+H14

ST

4

100

3

nee

centraal

toetsvorm

SE-week


weging SE

10%

herkansbaar

* : Het EXO staat op het rapport in 5 vwo met weging 1, maar moet ook apart worden opgenomen in het examendossier. Het totaalpercentage van 5v is dan dus 30%


Nederlandse Taal- en Letterkunde

leerjaar:

vwo 5




periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week


weging rapport

herkansbaar

1

Tekstbegrip en argumenteren Historische literatuur 16e en 17e eeuw + 1 historisch werk Formuleren Project reclame in duo’s(eventueel overloop 3e periode) Historische letterkunde 18e +19e eeuw + 1 historisch werk Spelling complete theorie Literatuurtheorie tot 1945 ( toets) gecombineerd met groepspresentatie Duotoets recensie* Tekstverklaren

ST ST

1 n.t.b.

75 50

1 1

ja nee

centraal centraal

ST MO + ST

2 n.t.b.

1 1

nee nee

centraal in de klas

ST

3

50 Ca 15 50

1

nee

centraal

ST ST + MO

n.t.b. n.t.b.

50 50 en ntb

nee nee

klassikaal klassikaal

ST ST

n.t.b. 4

Max. 100 min. 75

1 1 ( toets 80% + pres. 20%) 1 1

nee nee

klassikaal centraal

2

3

4


* Over 4 moderne literaire werken gelezen in 5 vwo. Een enkele keer bestaat het duo uit leerlingen, die niet eenzelfde boek gelezen hebben; dit duo krijgt een licht aangepaste opdracht. ( theorie verhaalanalyse aan bod). Praktische opdrachten periode

4

omschrijving

Inleveren literatuurlijst met 4 moderne Nederlandse literaire werken. Lijst moet goedgekeurd zijn door docenten.

week

Uiterste inleverdatum eind mei 2015


Natuur Leven en Technologie

leerjaar:

vwo 5



periode

1

2

3

4

onderwerp


toetsvorm

Zonnecellen

ST

Zonnecellen

ST

Dynamisch modelleren

verslag

Dynamisch modelleren

wintoets

Meten aan melkwegstelsels

verslag

Meten aan melkwegstelsels

ST

Kernfusie

ST

Kernfusie

ST

SE-week

1

2

3

4


weging rapport

herkansbaar


25

1

nee

centraal

50

3

ja

centraal

nvt

1

nee

klassikaal

50

3

nee

centraal

nvt

1

nee

klassikaal

50

3

ja

centraal

25

1

nee

klassikaal

50

3

nee

centraal


Scheikunde

leerjaar:

vwo 5



periode 1

2

3

onderwerp Reactie-Energie & ReactieSnelheid & Evenwichten & Chemisch Rekenen: § 3.1 + H4 + H7 + H8 + oefenopgaven Koolstofchemie & Water-Vet & Chemisch Rekenen: §6.4 + §6.5 + §6.6 + H3 + H4 + H10 + oefenopgaven Zuren en Basen & Chemisch Rekenen: §3.1 + H4 + H9 + H12 + oefenopgaven Experimenteel Onderzoek betreffende: Zouten & Water & Zuren en Basen & RedoxReacties <deel 1 > & Chemisch Rekenen: § 3.1 + H4 + H5 + H6 + H9 + H11 + H12 + H13 + oefenopgaven


toetsvorm

SE-week


weging rapport

herkansbaar


ST

1

75

3

nee

centraal

ST

2

75

3

nee

centraal

ST

3

100

4

ja

centraal

practicum

4

150

3

nee

centraal


Tekenen

leerjaar:

VWO 5




Voortgangstoetsen periode

onderwerp

toetsvorm

SE-week

toetstijd in minuten

weging rapport

herkansbaar


1

Romantiek, Realisme, Impressionisme

ST

1

50

1

ja

centraal

2

Post-impressionisme t/m Futurisme

ST

2

50

1

ja

centraal

3

De Stijl t/m Nieuwe Zakelijkheid

ST

3

50

1

ja

centraal

4

Kunst na 1945 t/m Postmoderne kunst

ST

4

50

2

nee

centraal


omschrijving

1

Werken naar de waarneming Werken naar de fantasie Werken naar de toepassing Werken naar eigen interpretatie opdracht

2 3 4

toetsvorm

weging rapport


Schetsen en tekening

1

individueel


1

individueel


1

individueel


2

individueel


Wiskunde-A

leerjaar:

vwo 5



periode

1 2

3 4

onderwerp

Veranderingen Veranderingen De normale verdeling De normale verdeling Allerlei functies Allerlei functies Kansverdelingen Differentiëren Differentiëren Keuzeonderwerp


toetsvorm

SE-week


weging rapport

herkansbaar

ST ST

1

50 75

1 1

nee nee

klassikaal centraal

ST

2

75

1

nee

centraal

50 100 50 100

1 2 1 2

nee ja nee nee

klassikaal centraal klassikaal centraal

ST ST ST ST

3 4


2

omschrijving

Rijen en goniometrie

toetsvorm

week

ST (verslag)

Opmerking: Bij elk SE wordt alle voorgaande stof bekend verondersteld.

individueel / groep

tweetallen

weging rapport

1

herkansbaar

nee

centraal/klas


Wiskunde B

leerjaar:

vwo 5



periode

1

2 3

4

onderwerp


toetsvorm

Differentiaalrekening Differentiaalrekening Vermoedens en bewijzen Vermoedens en bewijzen Exponentiële en logaritmische functies Integraal rekening Integraal rekening Goniometrie en beweging Goniometrie en beweging Goniometrie en beweging keuze onderwerp

Bij elk SE wordt alle voorgaande stof bekend verondersteld.

ST ST ST ST ST ST ST ST

SE-week


weging rapport

herkansbaar

1

50 75

1 1

nee nee

klassikaal centraal

3

50 75 50 100

1 1 1 2

nee nee nee ja


4

50 100

1 2

nee nee

klassikaal centraal

2



Wiskunde C

leerjaar:

vwo 5



periode

1 2

3 4

onderwerp

Veranderingen Veranderingen De normale verdeling De normale verdeling Allerlei functies Allerlei functies Kansverdelingen Keuzeonderwerp Kansverdelingen Keuzeonderwerp


toetsvorm


weging rapport

herkansbaar

ST ST

SE-week

50 75

1 1

nee nee

klassikaal centraal

ST

75

1

nee

centraal

ST ST ST ST

50 100 50 100

1 2 1 2

nee ja nee nee


individueel / groep

weging rapport

herkansbaar

1

nee


2

omschrijving

Rijen en goniometrie

presentatie vorm

ST (verslag)

tweetallen

Opmerking: Bij elk SE wordt alle voorgaande stof bekend verondersteld.


PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Schooljaar

Recommend Documents