Programma Startassessment Kort overzicht met Kerncompetenties
Herregistratie Wet BIG
Inhoudsopgave Inhoudsopgave .......................................................................................................................... 2 1. Inleiding............................................................................................................................. 3 2. Kerncompetenties en beoordelingscriteria .................................................................... 3 2.1. Kerncompetentie 1 ..................................................................................................... 3 2.2. Kerncompetentie 2 .................................................................................................... 3 2.3. Kerncompetentie 3 .................................................................................................... 4 2.4. Kerncompetentie 4 .................................................................................................... 4 3. Procedure .......................................................................................................................... 5 4. Programma ....................................................................................................................... 8 4.1. Informatie- en startbiojeenkomst en zelfanalyse ................................................ 8 4.2. Startportfolio ............................................................................................................. 8 4.3. Tijdpad ....................................................................................................................... 9 Bijlage I ................................................................................................................................... 10
2
1.
Inleiding
U hebt belangstelling of u heeft zich aangemeld voor het begeleidingstraject startassessment herregistratie wet BIG voor verloskundigen. Om u zich zo goed mogelijk hierop te kunnen voorbereiden vind u in dit document een overzicht van de kerncompetenties waarop u in het startassessment op getoetst gaat worden met daarnaast, in het kort, de beoordelingscriteria. In het voorbereidende programma op het startassessment staan deze kerncompetenties centraal. Onder punt 3 vind u schematisch weergegeven hoe de procedure tot aan de eventuele scholingsfase er uit ziet. Zoals duidelijk mag zijn is het goed mogelijk dat u op basis van het startassessment competent bevonden wordt en hiermee in aanmerking komt voor herregistratie. Uit het startassessment kan echter ook naar voren komen dat u voor het behalen van bepaalde competenties nog extra scholing nodig hebt. In dat geval kan u zich inschrijven voor het scholingstraject. Het scholingstraject gericht op de competenties waarin u nog tekort komt wordt, naast de VAR, ook door de andere verloskunde academies aangeboden. Om uw beginsituatie in beeld te brengen vindt u in Bijlage 1 een instrument voor ‘zelfanalyse’.
2. Kerncompetenties en beoordelingscriteria Zoals in de inleiding is beschreven moet u om in aanmerking te komen voor herregistratie de kerncompetenties van het domein verloskunde aantonen. In dit hoofdstuk wordt schematisch weergegeven aan welke kerncompetenties u moet voldoen. Daarnaast zijn beoordelingscriteria geformuleerd zodat voor u duidelijk wordt wat u uiteindelijk moet aantonen.
2.1. Kerncompetentie 1 De verloskundige neemt de anamnese af, onderzoekt en formuleert de zorgvraag, verricht (lichamelijk) onderzoek en stelt een (differentiaal) diagnose. Dit vormt de basis voor de opbouw van een professionele relatie met de cliënt en haar omgeving. Beoordelingscriteria Kerncompetentie 1 De bewijslast bevat voldoende variatie, complexe casuïstiek en overtuigingskracht in de onderbouwing van de competentie. In ieder geval: - Anamnese, uitslag onderzoek, de zorgvraag en de gestelde diagnose. - Laat zien dat een volledige anamnese is afgenomen. - Differentiaaldiagnose is gebaseerd op adequate oplossing van problemen/bevindingen in de anamnese. Toont aan de behoeften en wensen van de cliënt te analyseren; met aandacht voor de sociaalmaatschappelijk, culturele en ethische aspecten.
2.2. Kerncompetentie 2 De verloskundige maakt met gebruikmaking van EBM (evidence based medicine) op basis van (differentiaal) diagnose een risico inschatting, stelt een indicatie, weegt beleidsopties af en bepaalt in samenspraak met de cliënt beleid. Zij stelt een behandelplan op en bespreekt dat met de cliënt. Ze geeft voorlichting en advies gericht op een optimaal verloop en uitkomst van de zwangerschap en consulteert of verwijst zo nodig door naar andere deskundigen in de zorgketen.
Beoordelingscriteria Kerncompetentie 2
3
De bewijslast bevat voldoende variatie, complexe casuïstiek en overtuigingskracht in de onderbouwing van de competentie, In ieder geval: - Laat zien dat beslissingen (wat betreft diagnostiek en beleid) genomen zijn op basis van wetenschappelijk bewijs, beroepservaring en wensen van de cliënt. - Laat zien dat in samenspraak met cliënt verwachtingen afgestemd worden met mogelijke beleidsopties. - Laat zien dat gehandeld is volgens geldende standaarden en de laatste stand van de kennis. - Beargumenteert en documenteert handelen als het van de standaard afwijkt. Laat zien voldoende op de hoogte te zijn van de organisatie van zorg in de zorgketen.
2.3. Kerncompetentie 3 De verloskundige verleent verloskundige zorg, begeleidt de cliënt en voert het behandelplan uit naar de laatste stand van de kennis. Ze verricht, binnen de kaders van het deskundigheidsgebied voorbehouden handelingen en niet- voorbehouden handelingen en handelt tevens in noodsituaties. De verloskundige geeft begeleiding en ondersteunt de cliënt in alle fasen van de zwangerschap. Indien nodig organiseert en coördineert zij consultatie en/of doorwijzing naar andere deskundigen in de ketenzorg. Beoordelingscriteria Kerncompetentie 3 De bewijslast bevat voldoende variatie, complexe casuïstiek en overtuigingskracht in de onderbouwing van de competentie: - Toont aan recent uitgevoerde (voorbehouden) handelingen te verrichten specifieke aandacht voor: hechten, toucheren, begeleiden baring. - Toont aan te (kunnen) handelen in noodsituaties. - Laat zien emotionele steun te geven aan de cliënt bij het nemen van beslissingen. - Laat zien betrokkenen te instrueren met tips en aanwijzingen die passen in de situaties. - Toont reflectie aan op eigen gedrag als professional in de zorg- en in de ketenzorg. - Toont aan verantwoordelijkheid in de zorg te delen. Toont proactieve opstelling aan.
2.4. Kerncompetentie 4 De verloskundige reflecteert op het zorgproces en evalueert periodiek de effecten van haar handelen op de gezondheidstoestand van de vrouw en stelt het behandelplan zodanig bij dat optimale resultaten bereikt kunnen worden. Zij handelt klachten zorgvuldig af, overlegt met andere betrokkenen in de zorgketen, zorg voor goede informatieoverdracht en voor duidelijke verslaglegging van de zorgverlening. Beoordelingscriteria Kerncompetentie 4 De bewijslast bevat voldoende variatie, complexe casuïstiek en overtuigingskracht in de onderbouwing van de competentie: - Bevat in ieder geval evaluatie van cliënt (zo mogelijk: mate van tevredenheid cliënt). - Klachtenprocedure, hantering en afhandeling van klachten. - Bevat minimaal 1 overdrachtsverslag aan derden in de zorgketen. - Maakt zichtbaar dat verschillende perspectieven zijn afgewogen bij de geleverde kwaliteit van zorg. Toont reflectie aan op eigen gedrag als professional in de zorg- en in de ketenzorg.
4
3.
Procedure
In dit hoofdstuk worden verschillende procedures uiteengezet, van het intakegesprek tot de afgifte van het certificaat dat leidt tot herregistratie. Allereerst volgt hieronder een totaal overzicht van de EVC procedure. Punt 0 bent u al gepasseerd. U bent nu bezig u te oriënteren op punt 1, de intake. Onder het schema wordt aangegeven hoe u zich verder kunt voorbereiden op het intakegesprek. Vervolgens wordt beschreven hoe u zich met een startportfolio kan voorbereiden op het startassessment en daarna hoe u verder aan uw competentieontwikkeling kunt werken indien dit nodig is om u voor te bereiden op het assessment van het eindportfolio. Traject Herregistratie (EVC traject) Fase 0 Algemene informatie
Landelijk
Informatie op website In eerste instantie oriënteert de kandidaat zich op de voorwaarden voor herregistratie. Deze informatie is op de website te vinden van de KNOV, de website van het BIG register:
https://www.bigregister.nl/herregistratie/verloskundige/ en de website van de Verloskunde Academie Rotterdam: http://www.transfergroep.nl/nl/Opleidingen/Gezondheidszorg/H erregistratie-voor-verloskundigen-wet-BIG/ Voor de kandidaat moet duidelijk zijn: - om geregistreerd te blijven als verloskundige geldt een werkervaringseis (2080 uur over een periode van vijf jaar) of scholingseis. - De fasering, zoals hieronder in schema staat aangegeven. - Kosten (fase 1 en fase 2) - Kosten van scholingstraject en eindassessment. - De vastgestelde termijn tussen de verschillende fasen (fase 1: 15 werkdagen / fase 2: half jaar inclusief toetsing). Contactpersoon voor verdere informatie: Annemarie Lodder MSc. Coördinator startassessment Verloskunde Academie Rotterdam (VAR):
[email protected] Definitieve aanmelding:
http://transfergroep.nl/nl/Opleidingen/Gezondheidszorg/Herregis tratie-voor-verloskundigen-wet-BIG/ Voor alle duidelijkheid: Fase 1 en fase 2 wordt uitsluitend door de Verloskunde
Academie Rotterdam (VAR) aangeboden. Fase 3 wordt, naast de VAR, ook door de andere verloskunde academies aangeboden.
5
Fase 1 Oriëntatie VAR
Start- en informatiebijee nkomst
De start- en informatiebijeenkomst vindt plaats op de Hogeschool Rotterdam.
Voor informatie kunt u contact opnemen met: Annemarie Lodder MSc. Coördinator Herregistratie wet BIG Verloskunde Academie Rotterdam (VAR):
[email protected] Na de start- en informatiebijeenkomst kan de kandidaat, wanneer ze dat nog niet heeft gedaan definitief aanmelden voor het BIG herregistratie traject. Dit moet worden gedaan via:
http://transfergroep.nl/nl/Opleidingen/Gezondheidszorg /Herregistratie-voor-verloskundigen-wet-BIG/ Daarnaast geeft u uw aanmelding door aan: Annemarie Lodder
[email protected] Kandidaat besluit tot EVCprocedure Kandidaat ontvangt na aanmelding een bevestiging van ontvangst aanmelding
Fase 2:
Herregistratietraject tot en met het assessment a. (Start)portfolio
Half jaar na aanmelding VAR
b. VAR Coachingsbijeenkomsten Tijdens het traject krijgt u een vaste coach die u,
Maken Startportfolio De criteria bij de kerncompetenties en de bewijslast zijn leidend. Als hulpmiddel tijdens het gehele traject dient de Portfoliohandleiding. Deze is te vinden op de website onder “Belangrijke documenten”. Zelfwerkzaamheid en eigen verantwoordelijkheid spelen tijdens het traject een belangrijke rol.
6
c. Stage
d. Assessment
in groepsverband of, indien nodig, individueel, ondersteunt in het traject t/m het startassessment. In de periode tot aan het startassessment vinden gemiddeld 3 coachingsbijeenkomsten plaats. In samenspraak met uw vast coach (VAR) bent u zelf verantwoordelijk voor het organiseren van een stageplaats (omvang minimaal 80 uur). De opleiding ondersteunt de verloskundige, indien gewenst, bij het maken van het startportfolio. VAR
Begeleiding en ondersteuning richting het startassessment staan centraal.
In voorbereiding op de stage maakt de kandidaat een stageplan met hierin opgenomen zijn/haar beginsituatie en gerichte leerdoelen. De stage wordt door de begeleider op de stageplek geëvalueerd. Stagepapieren worden door de VAR beschikbaar gesteld.
Tijdens het voorbereidende traject werkt u aan uw portfolio waarin u met onderbouwing de vier beschreven kerncompetenties aantoont. Twee weken voor de datum van uw assessment levert u uw portfolio digitaal aan.
Het assessment wordt afgenomen door twee onafhankelijke assessoren. Fase 3 EVC scholing EVC scholingsaanbod
Landelijk
Resultaat: Wanneer geen verdere scholing noodzakelijk is: Certificaat voor herregistratie wet BIG
Selectie uit scholingsaanbod Herregistratie wet BIG van één van de opleidingen.
Resultaat: Certificaat voor Herregistratie Kandidaat kiest de opleiding waar wet BIG voor zij/hij het scholingstraject wil volgen. verloskundig Centraal staat de gerichte scholing en. richting het eindassessment.
7
4. Programma 4.1.
Informatie- en startbiojeenkomst en zelfanalyse De informatie- en startbijeenkomst is bedoeld als een zorgvuldige oriëntatie op het traject voor herregistratie, de zogenaamde EVC-procedure. U kunt er uw vragen stellen en u wordt verder geïnformeerd over het portfolio, de procedure en kosten. Aanbevolen voorbereiding: - Lees deze handleiding goed door, zodat u een beeld heeft wat van u verwacht wordt; - Maak een zelfanalyse op basis van het stappenplan in bijlage 1. Vanuit deze zelfanalyse kan u zich een beeld vormen van waar u staat en wat u denkt nodig te hebben tijdens het traject wat voorbereidend is op het startassessment. Als vervolgstap maakt u, aan het begin van het begeleidingstraject, een Persoonlijk OntwikkelingsPlan (POP) zodat u uw vervolgactiviteiten gericht kan vormgeven. Bijvoorbeeld: waarop wil ik mij richten tijdens mijn verplichte stage van minimaal 10 werkdagen? 4.2. Startportfolio Na uw zelfanalyse en uw besluit om, na het intakegesprek, door te gaan met de procedure, kunt u aan uw startportfolio gaan werken. Het startportfolio wordt beoordeeld door professionele beoordelaars (i.c. assessoren geheten) die op basis daarvan vaststellen in welke mate u al beschikt over de kerncompetenties ten behoeve van de herregistratie. De kandidaat is zelf verantwoordelijk voor het bewijzen, aantonen en verantwoorden van de competenties. De uitkomst van het assessment, dus de beoordeling van uw portfolio door de assessoren, ontvangt u enige dagen na het assessment. Dit gebeurt schriftelijk. Tevens wordt vastgesteld op welke kerncompetenties aanvullende scholing nodig is. De assessoren inventariseren dat. U maakt zelf, in overleg met de opleiding, naar aanleiding van de assessment beoordeling uw persoonlijk ontwikkelingsplan, waar scholing en/of praktijkervaring in is opgenomen. Tijdens de opbouw van het startportfolio bent u verplicht een stage van minimaal 80 uur te volgen bij een eerste lijns verloskundige praktijk en/of een ziekenhuis (polikliniek en verloskamers). Verdere informatie hierover krijgt u aan het begin van het traject. U kunt tijdens het maken van uw startportfolio gebruik maken van de coachingsbijeenkomsten die tijdens het traject worden georganiseerd. Het portfolio dient u digitaal aan te leveren. Vervolgens wordt door de assessoren bepaald of uw portfolio voldoet aan de formele eisen. In overleg met u wordt een datum gepland voor het startassessment. Het origineel van uw portfolio neemt u als hardcopy mee naar het assessment. Na het assessment ontvangt u uw originele versie van het portfolio weer terug. Het assessment van het (start)portfolio moet afgerond zijn binnen een half jaar na aanmelding voor het traject. De assessoren van het portfolio bepalen of er een gesprek nodig is. Het gesprek vindt plaats: - als er inconsistentie is tussen het bewijsmateriaal en de reflectie met toelichting op basis van de kerncompetenties; - als de assessor toelichting op het materiaal nodig heeft om tot een oordeel te kunnen komen. Over het algemeen vindt er een gesprek plaats. Het gesprek heeft de vorm van een criteriumgericht interview. Dit aan de hand van de inhoud van uw portfolio. De bedoeling van het interview is dat, aan de hand van vragen, meer informatie beschikbaar komt over de (in)consistentie tussen de beschreven reflectie en het bewijsmateriaal (behaalde resultaten/leerdoelen en reflectie op uw ontwikkeling). Tijdens het gesprek wordt u in de gelegenheid
8
gesteld een toelichting te geven op de onderbouwing van, en reflectie op, uw bewijzenmateriaal. Het gesprek is niet bedoeld om nieuwe informatie boven tafel te krijgen en ook niet bedoeld om diep in te gaan op de diepte/kwaliteit van uw reflectie.
4.3. Tijdpad Het traject voor de herregistratie wordt vier keer per jaar aangeboden. Hieronder vindt u het schema waarin de startdatum en het moment van het assessment is opgenomen. Planning startassessments 2014 / 2015: 2014
Start van het traject
Informatie- en startbijeenkomst
Assessment
Plaats begeleidingsbijeenkomsten en assessment
September 2014 December 2014
5 september 2014
Eind febr./begin maart 2015 Juni 2015
Rotterdam
September 2015 Eind nov./begin dec. 2015 Eind febr./begin maart 2016 Juni 2016
Rotterdam Rotterdam
12 december 2014
Rotterdam
2015
Maart 2015 Juni 2015
6 maart 2015 5 juni 2015
September 2015 December 2015
4 september 2015 4 december 2015
Rotterdam Rotterdam
9
Bijlage I Zelfanalyse Hieronder vindt u de stappen die u moet doorlopen voor het maken van een goede zelfanalyse. Aan u het verzoek om deze zelfanalyse uit te werken en de uitkomsten te presenteren tijdens het intakegesprek. Het doel hiervan is dat u een beter zicht krijgt op de eisen die aan u gesteld worden en welke stappen door u nog gezet moeten worden. Stap 1: Analyse van de competenties 1.1. Beschrijf per competentie welke aspecten van de competentie u beheerst en welke aspecten u minder of niet beheerst. 1.2. Schrijf per competentie een korte reflectie (per competentie max. 1 A-4) waaruit duidelijk wordt hoe u uw functioneren als verloskundige ziet in relatie tot de competentie. Stap 2: Selectie bewijsmateriaal 2.1. U verzamelt zoveel mogelijk informatie en bewijzen over uw functioneren als verloskundige. 2.2. Selecteer die onderdelen die uw ontwikkeling het best illustreren. Ook situaties of gebeurtenissen tijdens uw studie, stage of elders kunnen heel informatief zijn (kritische incidenten). Beschrijf de gebeurtenis en geef aan wat deze gebeurtenis zegt over uw vaardigheden en functioneren. Selecteer dus materiaal en situaties die voor u belangrijk zijn geweest in uw ontwikkeling.
Stap 3: Sterkte/zwakte analyse Maak aan de hand van de SWOT analyse, een individueel profiel van uzelf. 3.1. Vul onderstaande tabel in.
Ondersteunt ↓
Werkt tegen ↓
Sterke kanten (Strength)
Zwakke kanten (Weaknesses)
Kansen (Opportunities)
Bedreigingen (Threats)
Persoonlijk →
Vanuit de omgeving →
3.2.
Welke aandachtspunten komen voort uit wat u hebt geformuleerd onder ‘zwakke kanten’, ‘kansen’ en ‘bedreigingen’?
Stap 4: Vervolgstappen 4.1. Welke stappen moet u volgens uzelf nog zetten om tot het eindresultaat te komen? 4.2. Welke ondersteuning hebt u hierbij nodig?
10
