PROFIL PROGRAM STUDI REKAM MEDIK DAN INFORMATIKA KESEHATAN

PROFIL PROGRAM STUDI REKAM MEDIK DAN INFORMATIKA KESEHATAN

IDENTITAS Program Studi (PS)

: Rekam Medik Dan Informatika Kesehatan Diploma III

Jurusan/Departemen

: -

Fakultas

: -

Perguruan Tinggi

: Politeknik TEDC Bandung

Nomor SK pendirian PS (*)

: 73/D/0/2002

Tanggal SK pendirian PS

: 24 April 2002

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS

: Direktur Jenderal Perguruan Tinggi

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS

: Juni 2009

Nomor SK Izin Operasional (*) Tanggal SK Izin Operasional

: 897/D/T/2009 : 11 Juni 2009

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : -

PROFIL REKAM MEDIS & INFORMATIKA KESEHATAN

Nomor SK BAN-PT

: -

Alamat PS

: Jalan Pesantren Km.2 Cibabat Cimahi

No. Telepon PS

: (022) 6645951

No. Faksimili PS

: (022) 6645951

websitte dan E-mail PS

: http://www.poltektedc.ac.id dan [email protected]

(*) : Lampiran fotokopi SK terakhir


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK. 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No

Nama Dosen Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1

Indira Puspasari

2

Srimara THT

3

Yeti Suryati

4

Agraini

5

Anwar

6

Hadiyani Nugraha

Gelar Akademik

Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal Perguruan Tinggi (7)

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Kedokteran Gigi/ Kesehatan Masyarakat dan Manajemen Bisnis Ilmu Kekhususan. Pendidikan kesehatan/ Administrasi dan supervise pendidikan magister managemen kesehatan. Pendidikan/ Kurikulum dan teknologi pendidikan/ Keperawatan Magister Managemen Pendidikan.

-

Bandung, 20 September 1957

Tenaga Pengajar

(6) drg., MARS., DR.

041309401


Ketua Program Studi

Dra., MM.Pd., MM.Kes.

S1 : UNINUS S2 : UNINUS S2 : STM.IMNI

0415125203

Ciamis, 15 Desember 1952

Asisten Ahli

S.Pd., S.Kep., MM.Pd.

S1 : UNINUS/STIKES A.YANI S2 : UNINUS

Bandung, 17 Juli 1983

Tenaga Pengajar

dr.

S1 : UNJANI

Pendidikan Dokter.

Keperawatan dan Manajemen Kesehatan.

Ilmu Bedah dan Anatomi Fisiologi

-

S1 : UNPAD S2 : UI S3 : UNPAD

-

Bandung, 1 Agustus 1967

Tenaga Pengajar

S.Kep., MM.Kes.

S1 : STIKES INDONESIA WIRAUTAMA S2 : SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN IMNI

0421107903

Garut, 21 Oktober 1979

Tenaga Pengajar

dr.

S1 : UNJANI


7 8 9

Mimin Suprihatin Muhamad Sobur Neni Rohaeni

0424017603 0429027701

10

Wowo Trianto

0403098003

11

Gemilang Lara Utama Saripudin

12

Dedi Suryadi

0408096503

13

Mamay Syani

-

Bandung, 9 April 1984 Bandung, 24 Februari 1977 Bandung, 24 Februari 1977

Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar

dr. M.Kes

S1 : UNPAD S2 : UNPAD

Kedokteran Dasar

S.Pd.

S1 : UNPAS

Perekam Medik dan Pendidikan Biologi.

S.Km.

S1 : STIKES A.YANI

Kesehatan Masyarakat.

Cimahi, 3 September 1980

Tenaga Pengajar

A.Md., S.Ap.

D3 : AKADEMI PEREKAM MEDIS Rekam Medis dan INDONUSA ESA Manajemen Sumber Daya UNGGUl Manusia. S1 : STIA LAN RI

Bandung, 20 Oktober 1984

Tenaga Pengajar

S.Pt., M.I.L



Tenaga Pengajar

SKM

Bandung, 6 Februari 1989

Tenaga Pengajar

SST.

S1 : STIKES BHAKTI KENCANA D4 : POLITEKNIK TEDC BANDUNG

Ilmu Lingkungan Ilmu Lingkungan Hidup Teknik Jaringan Komputer

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1

Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian.

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Dalam penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan mengacu pada Visi, Misi Institusi Politeknik TEDC Bandung. Berdasarkan perkembangan dan perubahan lingkungan, Politeknik TEDC Bandung melakukan penyesuaian Visi, Misi, dan Tujuan Institusi, karena itu Program studi Rekam Medik dan Informatika menyesuaikan diri dalam menentukan visi, misi, tujuan, dan sasarannya. Berdasarkan visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi ini program studi menyusun kurikulum, melaksanakan Proses Belajar Mengajar (PBM), monitoring PBM dan memberi layanan pada mahasiswa dengan menyesuaikan kebutuhan industri dan teknologi serta pengguna. Visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi dirumuskan pula dari hasil analisis internal institusi dan analisis eksternal dari lingkungan industri atau pengguna. Dalam analisis internal program studi menyesuaikan dengan kompetensi dosen dan staf program studi yang didiskusikan oleh ketua, sekretaris, dosen, dan staf program studi dalam penentuan visi, misi, tujuan program studi. Dalam analisis eksternal dilakukan dari bantuan beberapa pelayanan kesehatan dengan pengumpulan data kebutuhan pelayanan kesehatan pada bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dan analisis dari peluang serta ancaman atas program studi.


Selanjutnya draft penyataan visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi yang dihasilkan dari analisis yang dilakukan dari hasil diskusi dan workshop bersama diajukan ke rapat pimpinan Politeknik TEDC Bandung untuk mendapatkan koreksi dari berbagai sumber dari program studi lain dan unit kerja. Selanjutnya setelah dikoreksi dan disetujui kemudian dibuatkan Surat Keputusan (SK) oleh Direktur. Sumber : 1. Surat tugas tim penyusunan renstra Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 2. Statuta Politeknik TEDC Bandung. 3. Cetak Biru Tata Kelola Politeknik TEDC Bandung 4. Roadmap Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 5. Notulen dan laporan kegiatan rapat, workshop kurikulum dengan industri asosiasi



Visi Program Studi. Menjadi Program Studi pilihan pada bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang dikelola berdasarkan sistem penjaminan mutu pada wawasan global. Sumber : SK Direktur tentang Visi, Misi, Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

Misi program studi. 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi vokasi untuk menyiapkan tenaga adaptif sesuai kebutuhan kerja serta mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 2. Mengembangkan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat melalui kerjasama dengan berbagai pihak. Sumber : SK Direktur tentang Visi, Misi, Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

Tujuan program studi 1. Menghasilkan lulusan yang tepat waktu dengan prestasi dan kemampuan berbahasa Inggris yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. 2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan teknis dalam menerapkan pelayanan medis serta memiliki minimal satu keahlian yang bersertifikasi. 3. Mengembangkan kemampuan dosen sehingga memiliki sertifikasi dibidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dan menghasilkan paling sedikit satu karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal, dan satu bahan ajar setiap tahun. Sumber : SK Direktur tentang Visi, Misi, Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan


Sasaran dan strategi pencapaian. Sasaran : 1. Membentuk hardskill mahasiswa di bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang siap pakai dalam kurun waktu 3 tahun perkuliahan, dengan menghasilkan kriteria lulusan: a. Lulus tepat waktu, b. Mempunyai IPK rata-rata 3.0, c. Mempunyai skor TOEFL rata-rata 450, d. Memberikan kepuasan tinggi pada pemberi kerja. 2. Membentuk softskill mahasiswa yang baik mulai tahun pertama. 3. Membentuk lulusan yang memiliki wawasan bisnis dan mampu menciptakan lapangan kerja sendiri. 4. Dapat mengimplementasikan hasil tugas akhir dalam proses pendidikan dan pengajaran. 5. Menyusun program magang di industri bagi mahasiswa yang berkaitan dengan pengembangan pengetahuan Rekam Medis dan Informatika Kesehatan. 6. Mengembangkan kompetensi dosen guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran di bidang perekam medis. Strategi Pencapaian 1. Pengembangan kurikulum dari setiap mata kuliah dengan penyesuaian kebutuhan industri dan pengembangan teknologi melalui pembuatan modul-modul baru dan pengadaan laboratorium yang memadai. 2. Memberikan tugas PKL dan tugas akhir untuk setiap mahasiswa. 3. Diadakan kegiatan Character Building dan outbound bagi mahasiswa baru. Selanjutnya pada perkuliahan praktek Rekam Medis & Informatika dimasukan penerapan/aplikasi konsep Character building. PROFIL REKAM MEDIS & INFORMATIKA KESEHATAN

4. Mengadakan sertifikasi Rekam Medik bagi mahasiswa yang disesuaikan dengan materi perkuliahan yang telah dilakukan dan melaksanakan pendaftaran ke sekretariatan Pormiki Jawa Barat. 5. Melakukan kerja magang, kerja lapangan (PKL) dengan instansi pelayanan kesehatan, diharapkan kegiatan tersebut dapat dilanjutkan dengan perekruten sebagai pegawai pelayanan kesehatan/ industri. 6. Melakukan kunjungan ke tempat pelayanan kesehatan sebagai bahan pembelajaran untuk dapat membadingkan dan menganalisa dari teori yang diterima pada saat perkuliahan dan praktek di pelayanan kesehatan tersebut. 7. Mengaktifkan himpunan mahasiswa program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dan pendidikan kesehatan lain dengan mengadakan berbagai kegiatan. 8. Memberikan kesempatan bagi setiap dosen untuk mengikuti studi lanjut dan pelatihan-pelatihan bidang Informatika Kesehatan.Mendorong setiap dosen untuk mengikuti seminar, melakukan penelitian atau pembuatan artikel ilmiah dan pengembangan pendidikan di bidang Kesehatan. Sumber : SK Direktur tentang Visi, Misi, Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

1.2 Sosialisasi Sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Untuk mensosialisasi visi dan misi prodi, sebagai berikut : 1. Melalui kegiatan rapat program studi. 2. Melalui kegiatan kemahasiswaan kuliah umum, seminar, workshop. 3. Memasang poster visi,misi prodi yang sering digunakan mahasiswa (strategis) melalui prodi web mahasiswa.


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU. 2.1. Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tata cara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraian secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Politeknik TEDC merupakan lembaga pendidikan jalur diploma yang memberikan pendidikan yang bersifat terapan. Diharapkan lulusan dari Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dengan kemampuan kompetensi mampu memenuhi kebutuhan standar industri dalam bidang kesehatan dan mampu menjadi pelaku untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan kesehatan dan tindakan medis. Untuk itu diperlukan struktur organisasi yang mampu menunjang tujuan tersebut secara efektif. Struktur organisasi program studi di susun dengan memperhatikan berbagai faktor diantaranya adalah yang menyangkut tugas pokok dan wewenangnya. Dalam perencanaan pengembangan strategis program studi juga memperhatikan faktor-faktor sebagai berikut: 1. Memperhatikan tantangan strategis berupa ancaman dan peluang dari eksternal (kualitas lulusan, tuntutan dan kebutuhan industri) 2. Perkembangan teknologi 3. Visi dan misi Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan adalah unit pelaksana akademik meliputi kegiatan pendidikan,penelitian dan pengabdian masyarakat. Organisasi program studi terdiri dari 3 bagian penting (1) Unsur pimpinan terdiri dari ketua program studi dan sekertaris program studi (2) unsur pelaksana akademik : laboratorium , dan kelompok dosen (3) unsur pelaksana administrasi : tata usaha dan unsur penunjang.


Untuk mencapai tujuan program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan, maka setiap elemen program studi mempunyai tugas dan wewenang elemen tersebut. Ketua program studi adalah pemimpin dan penanggung jawab program studi. Di bantu oleh sekretaris program studi, ketua program studi mengatur penyelenggaraan program pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, melakukan pembinaan pada mahasiswa, dosen, tenaga pendidikan dan administrasi program studi. Manajemen pada tingkat program studi adalah fungsional akademis sehingga pimpinan program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dipilih oleh para dosen berdasarkan pada prestasi akademis, namun memiliki kemampun manajerial yang memadai. Ketua program studi dan sekretaris program studi diangkat dan diberhentikan oleh direktur dengan masa jabatan 4 tahun dan dapat diangkat kembali maksimal 2 kali dalam masa jabatan berturut-turut. Dosen program studi baik dosen tetap maupun dosen tidak tetap bertanggung jawab atas PBM yang telah ditentukan dalam SAP (GBPP). Proses rekruitmen dosen didasarkan pada internal program studi terhadap sumber daya manusia yang diperlukan dengan asumsi 4 kelas paralel per angkatan, rasio dosen, mahasiswa dan tentunya kualifikasai serta kompetensi utama dari program studi. Sumber daya ini dirancang agar tujuan tercapai (efektif) namun juga dengan efisiensi setinggi mungkin. Unsur pelaksana akademis ini diangkat dan diberhentikan berdasarkan surat keputusan pengurus yayasan. Staf administrasi bertanggung jawab atas kelancaran administrasi program studi dan surat-surat serta layanan akademik bagi mahasiswa dan dosen. Seleksi pegawai dilakukan secara terpusat dilakukan pada level institusi yang disesuaikan dengan kebutuhan program studi. Kepada para calon pegawai dilakukan seleksi baik akademik, administrasi serta kesehatan baik jasmani maupun rohani yang dilanjutkan dengan proses interview sebagai seleksi akhir. Sebagaimana unsur pelaksana akademik, unsur pelaksana dan administrasi diangkat dan diberhantikan berdasarkan surat keputusan pengurus yayasan. Dalam kegiatan sehari-hari program studi menerapkan absensi kehadiran untuk setiap elemen (ketua program studi, sekretaris program studi, dosen dan staf) yang ada di program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan .Absensi merupakan salah satu dalam kriteria penilaian dosen untuk meraih penghargaan dari institusi.


Setiap akhir semester diberikan kuesioner untuk setiap dosen yang diisi oleh mahasiswa yang berkaitan dengan PBM, dan hasilnya akan diberikan kepada dosen yang bersangkutan sebagai bahan evaluasi untuk peningkatan kualitas pengajaran dimasa yang akan datang. Rekapitulasi kuesioner, rekapitulasi kehadiran dalam kelas dilakukan oleh BAAK dan hasilnya diserahkan ke program studi untuk di tindak lanjuti. Untuk pencapaian Visi, misi, dan tujuan Organisasi, program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan mencoba merumuskan dalam kegiatan rutin dan pengembangan yang dituangkan dalam rencana kegiatan dan anggaran pada setiap tahunnya. Penyusunan kegiatan ini melibatkan seluruh Stakeholder internal program studi dan sekaligus pembagian tugas sebagai penanggung jawab dari setiap program kerja ataupun kegiatan program studi. Selanjutnya RKA yang sudah tersusun diajukan pada direktur melalui rapat pimpinan ataupun rapat khusus yang membahas tentang rencana kerja dan anggaran di tingkat institusi. Program yang telah disusun dan disetujui untuk dilaksanakan, kemudian ditetapkan batas waktu pencapaian program dan harus diacu serta dijabarkan lebih lanjut menjadi kegiatan yang dilaksanakan oleh program studi sekaligus ditentukan indikator kinerja untuk mengukur tingkat keberhasilan program. Selanjutnya sebagai pertanggungjawaban program studi terhadap program yang telah dilaksanakan, program studi membuat laporan triwulan dan laporan tahunan yang terdiri dari laporan keuangan dan kinerja operasional kepada direktur. Sistem informasi, data administrasi dan akademik terintregasi secara menyeluruh dengan memanfaatkan jaringan komputer yang memudahkan pelayanan akses setiap informasi yang dibutuhkan baik oleh program studi buat dosen, mahasiswa ataupun pimpinan dengan cepat dan akurat sehingga seluruh stakeholder terkait akan mendapatkan kepuasan atas layanan informasi maupun akademik yang diharapkan akan mendapat kepercayaan masyarakat terhadap eksistensi program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Sumber : 1. Cetak Biru Tata Kelola Politeknik TEDC Bandung. 2. Struktur Organisasi Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 3. Rencana Kegiatan dan Anggaran Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 4. Laporan Evaluasi Triwulan Kegiatan Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. 5. Contoh kuisioner. 6. Contoh hasil kuisioner. 7. Aturan disiplin mahasiswa


2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dipimpin oleh ketua program studi dan di bantu oleh sekretaris program studi. Dalam pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan tugas PKL, tugas akhir serta semua tugas pengembangan di luar kegiatan rutin tersebut, ketua program studi di bantu oleh dosen koordinator. Dalam hal pengelolaan pelayanan akademik program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dibantu oleh dua orang staf akademik. Berkaitan dengan proses kegiatan di program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan, ketua program studi bertanggung jawab kepada direktur, sedangkan sekretaris program studi, staf administrasi bertanggung jawab pada ketua program studi. Sistem pendelegasian dan pelaksanaan di program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dilakukan secara transparan dalam arti terbuka dengan mengedepankan kebersamaan dan melalui rapat/diskusi kecil tentang segala aktivitas di program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan mulai dari pengolahan aktivitas sampai dengan pendelegasiannya yang dikuatkan dengan Surat Tugas dan Surat Keputusan dari Direktur. PROFIL REKAM MEDIS & INFORMATIKA KESEHATAN

2.3

Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya. Kegiatan program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dilakukan berdasarkan program kerja yang telah disusun dan tercantum dalam RKA Program studi tahun berjalan. Setiap kegiatan selalu melibatkan dosen dan staf program studi, untuk melakukan kegiatan ketua program studi dibantu oleh sekretaris program studi, dosen yang di tunjuk sebagai koordinator kegiatan, kemudian koordinator kegiatan melaporkan hasil dari kegiatan yang telah dilakukan. Setiap kegiatan yang telah selesai dilakukan evaluasi oleh program studi. Setiap kegiatan diawali dengan rapat program studi supaya bisa dipahami oleh setiap anggota yang terlibat, sehingga kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan. Setiap kegiatan dibuat laporan hasil kegiatan dan dilengkapi dengan daftar hadir setiap anggota rapat. Hasil dari rapat dibuat suatu notulen yang kemudian diinformasikan secara tertulis kepada anggota rapat. Selanjutnya setiap triwulan akan dibuat evaluasi kegiatan yang berisi laporan kemajuan kegiatan beserta hambatan, solusi dan saran yang diusulkan kepada direktur. Sumber : 1. 2. 3. 4.

RKA 2010 Laporan Kegiatan GKM. Notulen rapat dan daftar hadir. Laporan Evaluasi Kegiatan Triwulan Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan


2.4. Penjaminan Mutu Jelaskan penjaminan mutu pada program studi yang mencakup informasi tentang kebijakan, sistem dokumentasi, dan tindak lanjut atas laporan pelaksanaannya. Semua Kebijakan Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan tidak terlepas dari kebijakan institusi yang ada, kebijakan program studi tersebut semua yang bersangkutan secara resmi harus disetujui oleh ketua program studi atau serendahnya diwakili oleh sekretaris program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Kebijakan yang dibuat dilingkungan Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dalam pelaksanaan PBM didasarkan pada sistem operasional pembelajaran yang dibuat pada program studi, dari kegiatan perkuliahan yang menyangkut absen dan pelayanan pada dosen/pengajar, dari kegiatan jadwal perkuliahan, kegiatan penyediaan fasilitas baik kelas, LCD, Laboratorium dan pelayanan kepada mahasiswa berupa penyediaan informasi, dan pelayanan pembimbingan dan pengujian sidang. Pembuatan Sistem yang akan dijalankan disesuaikan dengan keadaan dan perubahan baik teknologi maupun suasana akademik, untuk pendokumentasian dan keabsahan kebijakan maka dibuat pedoman-pedoman bagi kegiatan yang dilaksanakan antara lain pedoman program studi, pedoman tugas akhir. Dalam sistem penyimpanan data diarsipkan baik secara manual maupun di komputer, dan pengarsipan data mahasiswa disimpan pada database dalam sistem LAN yang ada pada akademik Politeknik TEDC Bandung. Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan menargetkan untuk dapat memperoleh peringkat B pada akreditasi perdananya.


2.5 Umpan Balik Program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka, seperti dibawah ini : Umpan Balik dari (1) Dosen

Mahasiswa

Isi Umpan Balik (2) Kurikulum

1.

Laboratorium Praktikum

2.

Layanan Akademik

1.

Fasilitas Praktikum

2.

Penyampaian Materi Kuliah 3.

Tindak Lanjut (3) Peninjauan kurikulum, penyesuaian kurikulum. Usulan memiliki laboratorium praktikum tersendiri untuk Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Program studi melakukan koordinasi dengan akademik Program studi melakukan koordinasi dengan ka.laboratorium untuk meningkatkan pelayanan praktikum terhadap mahasiswa. Program Studi melakukan rapat dosen untuk membahas masalah proses belajar mengajar.


Alumni

Kurikulum Layanan karir

Pengguna lulusan

Softskill Lulusan Kompetensi Lulusan

1. Peninjauan kurikulum, workshop, Penyesuaian kurikulum. 2. Program studi melakukan program kerjasama industri dalam bentuk program magang, rekruitmen PKL. 1. Program Studi mengusulkan diadakannya character building dan outbond 2. Melakukan uji kompetensi. 3. Program studi menyesuaikan ilmu sesuai dengan kebutuhan industri/pengguna yang bersangkutan.

Sumber : 1. Quisioner dosen, berita acara rapat program studi Rekam Medik dan Informatika kesehatan. 2. MoU dan SK Uji Kompetensi. 3. Hasil temu alumni dan absensi 4. Form Tracer alumni, surat tentang kepuasan pengguna lulusan.


2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut hasilnya, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Politeknik ke depan akan membangun dan mengembangkan kampus dengan konsep ICT menuju digital kampus dan berbasis research, juga menjalin kerjasama dengan pengguna jasa untuk mencari peluang (magang dan kesempatan kerja) dan berusaha mencari beasiswa untuk mahasiswa dengan pihak Dikti dan industri. Adapun kegiatannya sebagai berikut :  Adanya pemberian beasiswa dari Biro Perencanaan Kerja sama Luar Negeri (BPKLN) kementrian Pendidikan RI.  Kerjasama dengan kepala sekolah berkaitan dengan program pengabdian masyarakat (melakukan pelatihan guru-guru SMK berkaitan dengan teknologi dengan bantuan pembuatan software aplikasi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan untuk guru-guru.  Kerjasama dengan pelayaan Kesehatan dalam bentuk MOU (dalam hal : magang bagi mahasiswa, PKL mahasiswa, dan kerjasama dengan pengabdian masyarakat).


b. Upaya peningkatan mutu manajemen:  Tertib administrasi di program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan  Transparansi dalam pengelolaan kegiatan dan laporan  Akuntabilitas  Fairness (keadilan)  Aspek hukum

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:  Kurikulum berbasis SAP  PKL dan TA  Workshop kepemimpinan  Ujian TOEFL  Uji komperhensif  Program magang  Melibatkan mahasiswa dalam berbagai kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat.


d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:  RSUP Dr Hasan Sadikin Bandung  RS Tk II. Kes Dam III/SLW Dustira Cimahi  RSUD Cibabat Cimahi  RSUD Al Ihsan Provinsi Jawa Barat  RS Tk III Kes Dam III/SLW Sariningsih Bandung  RS Rumah Zakat / RZI Bandung  Dinas Kesehatan Kab Bandung Barat  RS Jiwa Provinsi Jawa Barat  Din Kes Kota Cimahi  Dan Puskesmas di wilayahnya  RS. Rotinsulu Bandung  Politeknik Piksi Ganesa Bandung  Dinas Kesahatan Kodya Bandung  Dinas Kesehatan Kabupaten Bandung

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:  Dinas RSUP Dr Hasan Sadikin Bandung  RSUD Soreang Kab Bandung  RS Khusu Paru Rotinsulu Bandung  Biro Perencanaan Dan Kerjasama Luar Negeri Kementrian Pendidukan di Jakarta  KOPERTIS wilayah III Jawa Barat


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

(1) 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

(2) 50 50 50 80

(3) 19 26 43 75

(4) 19 26 43 75

Regular bukan Transfer (5) 19 26 43 75

Jumlah Keterangan:

230

163

163

163

I.

II.

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Transfer(2) (6) -

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan Transfer (7) 17 24 43 75

Transfer(2) (8) -

Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer (9) 16 -

IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Transfer(2)

Mi n

Rata 2

Ma k

< 2,75

2,75-3,50

> 3,50

(10) -

(11) 2.96 -

(12) 3.18 -

(13) 3.53 -

(14) -

(15) 15 -

(16) 1 -

159

A. Mahasiswa Angkatan 2008 Tahun Akademik kelas regular yang mengundurkan diri 2 orang, atas nama : 1. Ekawati Utami Mohamad Ikbal, NIM : RM080022 2. Siti Marliah, NIM : RM080014 B. Mahasiswa Angkatan 2008 Tahun Akademik kelas regular yang belum lulus 1 orang, atas nama : 1. Kiki Septiani, NIM : RM080015 Angkatan 2009 ,mahasiswa yang mengundurkan diri 2 orang atas nama: 1. D.N.N.Kusumadinatha, NIM : RM090006 2. Dewa Ngakan Gede WS, NIM : RM090008

Catatan : TS :Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min : IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan : (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). Tingkat (Lokal, Nama Kegiatan dan Waktu Prestasi No. Wilayah, Nasional, Penyelenggaraan yang Dicapai atau Internasional) (1) (2) (3) (4) 1 Porseni Politeknik (Taekwondo), 2010 Wilayah Juara 3 3.1.3 Data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Diisi oleh PS D3 Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Jumlah Lulusan Tahun Tahun* s.d. TS Masuk (dari Mahasiswa TS-3 TS-2 TS-1 TS Reguler) (1) (3) (4) (5) (6) (7) 2008 (a) = 19 18 17 (b) = 1 (c) = 16 2009 26 24 24 2010 (d) = 43 (e) = 43 (f) = 2011 73 * Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e, dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Tabel untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa Program Studi. No.

Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

(1) 1

(2) Kebutuhan mahasiswa dalam lingkup jurusan antara lain : 1. Pelayanan perkuliahan/belajar mengajar. 2. Pelayanan bimbingan atau konseling.

Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3) 1. Pelayanan perkuliahan/belajar mengajar, meliputi :  Tenaga pengajar/Dosen.  Penjadwalan perkuliahan, ujian (UTS/UAS) , PKL dan penjadwalan sidang Tugas Akhir.  Pengkondisian ruangan teori dan laboratorium.  Pelaksanaan ujian, PKL, magang, dan sidang tugas akhir. 2. Pelayanan bimbingan atau konseling, meliputi :  Dosen wali, dosen pembimbing tugas akhir, penempatan PKL dan magang, surat menyurat.  Program uji kompetensi. 3. Pelaksanaan : Sesuai dengan program kerja, kebutuhan dan penjadwalan. 4. Hasilnya : Terlaksananya sistem pembelajaran menuju proses kompetensi standar dalam bidangnya.

2

Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

  

3

Pembinaan soft skills

1. 2. 3.

4

Beasiswa

1. 2.

3. 4.

UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) contoh : BEM, IKMI, HIMAKES,Olah raga dan Kesenian Pelaksanaannya : sesuai dengan program kerja UKM Hasilnya : Peningkatan kebersamaan yang harmonis antar mahasiswa dengan sivitas bersama unit kemahasiswaan di Politeknik TEDC Bandung pada khususnya, dan terwujudnya hubungan antara mahasiswa dengan organisasi kemahasiswaan kesehatan pada umumnya Latihan kepemimpinan Pelaksanaan : sesuai dengan kebutuhan Hasilnya : peningkatan mental leader dan kepribadian mahasiswa Mencari sumber beasiswa untuk mahasiswa Menyediakan kelengkapan administrasi/persyaratan Pengajuan Beasiswa Pelaksanaan: sesuai dengan penjadwalan pemberi Bea siswa Hasilnya: Perolehan Beasiswa

5

Kesehatan

1. Pemeriksaan ringan (pemberian obat ringan dan konsultasi kesehatan) 2. Pelayanan diberikan kepada sivitas akademik yang membutuhkan 3. Hasil : mahasiswa yang sakit ringan bisa tertangani.

3.3 Usaha-usaha program studi/jurusan untuk mencarikan tempat kerja bagi lulusannya sebagai berikut : Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu No. Jenis Upaya pelaksanaan, pihak yang diundang, atau bentuk kerjasama) (1) (2) (3) 1 Memberikan informasi tentang Menyebarkan informasi tentang kesempatan bekerja di berbagai kesempatan kerja dari mitra industri instansi pemerintah/ swasta kepada mahasiswa/ lulusan. 2 Membentuk wadah untuk 1. Membentuk Ikatan Alumni Program mengumpulkan informasi tentang Studi Rekam Medik dan kesempatan kerja dan membantu Informatika Kesehatan sebagai lulusan memperoleh pekerjaan (job wadah untuk saling tukar menukar placement center). informasi pekerjaan. 2. Melalui interenet/ jejaring sosial untuk saling tukar informasi tentang keberadaan lokasi kerja alumni. 3

Mengundang pihak yang memerlukan tenaga lulusan ke kampus untuk memberi penjelasan tentang kesempatan kerja.

Membentuk kerjasama dalam pendidikan maupun penempatan lulusan.

4

Menawarkan kepada pihak-pihak yang dianggap memerlukan tenaga lulusan.

Bekerjasama dengan rumah sakit terutama rumah sakit wilayah Bandung dan sekitarnya dan dinas kesehatan

5

Kerja sama antara program studi/ jurusan dengan pihak pengguna lulusan.

Dengan menindak lanjuti dinas kesehatan dan tempat pelayanan kesehatan yang bekerja sama agar mahasiswa yang magang dapat menjadi karyawan pada dinas pelayanan kesehatan tersebut.

3.4 Evaluasi Lulusan 3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada √ ada Metode√dan proses studi pelacakan alumni dengan pengguna lulusan antara lain : menjalin dengan komunitas ѵ

Pelacakan alumni dilakukan dengan beberapa cara diantaranya adalah informasi dari lulusan tentang rekannya melalui facebook dan telepon. Dengan demikian belum dilakukan secara langsung dari program studi untuk mendatangi langsung kepada pengguna lulusan, sehingga data yang diperoleh hanya berupa kepastian kerja dari perkataan alumni dan informasi yang ada. Selanjutnya perencanaan dari data tersebut dibuatkan perkiraan yang disesuaikan dengan praktek lapangan sebelumnya dengan hasil perkuliahan dan juga sebagian hasil tatap muka dengan alumni secara langsung baik formal maupun tidak. Dengan demikian maka hasil pelacakan belum terlalu jelas akan penilaian yang ada diketahui hanya tau dan tidaknya alumni bekerja dengan tanggapan berpengalaman berapa lama dia bekerja di pengguna tersebut. Pada saat ini program studi baru melakukan penelusuran langsung berupa pengiriman Kuesioner melalui pos maupun langsung memberikan ke pelayan kesehatan dan perusahaan yang dapat dijangkau. Hasil Pelacakan yang diberikan pada saat ini baru merupakan simpulan kasar dari prodi sendiri secara sepihak dengan penilaian atas alumni pada saat Tugas Akhir Berlangsung dan praktek lapangan.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Tanggapan Pihak Pengguna Sanga Baik Cukup Kurang No. Jenis Kemampuan t Baik

(1) 1 2 3 4 5 6 7

(2) Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang ilmu (kompetensi utama) Bahasa Inggris Penggunaan teknologi informasi Komunikasi Kerjasama tim Pengembangan diri Total

(%)

(%)

(%)

(%)

(3)

(4)

(5)

(6)

(a)

(b)

(c)

(d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan. (*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi (7)

3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan program studi ini. Penguasaan lulusan pada Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Penguasaan lulusan pada Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan : 1. Mampu melaksanakan klasifikasi dan kodifikasi penyakit, masalah-masalah yang berkaitan dengan kesehatan dan tindakan medis. 2. Mampu mengolah statistik kesehatan.Mampu menguasai aspek hukum dan etika profesi.Menjaga mutu Rekam Medis. 3. Melakukan penilaian dan memberikan solusi terhadap sistem komputerisasi pelayanan manajemen informasi kesehatan/rekam medis. 4. Mampu memanage Rekam Medik dan Infort\matika Kesehatan dan mampu menjalin kemitraan baik dengan institusi kesehatan maupun instansi lain. 3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama 1.5 bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh. Rata-rata memperoleh pekerjaan ini diperoleh didasarkan dari pemberitahuan lulusan atau alumni baik dari orang ke orang maupun melalui teknologi internet yaitu melalui e-mail maupun website ataupun jejaring sosial lainnya. Perhitungan jumlah rata-rata waktu tunggu ini berdasarkan jumlah total waktu lulusan diterima kerja pertama kali (∑T=7) dikalikan jumlah lulusan (∑N=16) lalu dibagi dengan jumlah total alumni yang di wisuda dan yang memberikan data (∑N=16). Dihitung berdasarkan data dari alumni : 6 orang masa waktu 1/2 bulan, 1 orang masa waktu 1 bulan, orang masa waktu bulan. Dengan total data alumni 16 orang maka rata-rata waktu tunggu lulusan adalah : Perhitungan : ∑T = ½ + 1 = 1.5 bulan ∑N = 16 orang Rata-rata lulusan :

∑TN ∑N

= Bulan

1.5 x 16 16

= 1.5 Bulan

3.4.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya adalah 38% Jelaskan bagaimana data ini diperoleh. Persentase diatas diperoleh didasarkan dari pemberitahuan lulusan atau alumni baik dari orang ke orang maupun melalui teknologi internet yaitu melalui e-mail maupun website ataupun jejaring sosial. Nilai persentasi di atas dihitung dari jumlah semua alumni yang sesuai dengan Keahlian Rekam Medik dan Informatika Kesehatan (Rekam Medik dan Informatika Kesehatan, dibagi dengan total jumlah alumni yang mengirimkan data dari orang Alumni yang memberitahukan dikatakan ada 6 orang yang sesuai dengan kemampuan lulusan, jadi presentase sebagai berikut: 6 16

x 100 % = 38 %

3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga tersebut dalam lima tahun terakhir. Tahun (1) 2011

Jumlah Lulusan yang Diwisuda pada (2) 16 orang

Nama Lembaga (Instansi/Industri) (3) Jakarta Eye Centre

Jumlah Lulusan yang Dipesan dan Diterima (4) 1

3.5 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi, misalnya dalam hal: sumbangan dana, sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan pengembangan jejaring. 1. Sumbangan buku untuk perpustakaan program studi. 2. Informasi kesempatan kerja.

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis). 1. Seleksi tenaga dosen dan staf didasarkan pada :  Tenaga dosen didasarkan pada kebutuhan atas kegiatan perkuliahan dan keilmuan serta kurikulum yang ada.  Tenaga staf administrasi disesuaikan dengan kebutuhan.  Selanjutnya untuk seleksi dilaksanakan sesuai dengan kebijakan dari institusi untuk perekrutannya bagi setiap dosen atau staf pada program studi yang ada. 2. Penempatan Dosen yang direkrut dalam hal ini dosen tetap Program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan, ditempatkan di program studi yang bertalian, dengan tugastugas antara lain :  Mengajar pada program studi yang bertalian dengan maksimal jam mengajar 12 jam/minggu. Apabila belum mencapai 12 jam/minggu maka dosen tersebut akan ditugaskan untuk mengajar diprodi lain sesuai kompetensinya.  Mengerjakan tugas-tugas lain yang diperintahkan oleh ketua program studi dengan berdasarkan surat tugas/kepanitiaan yang dibentuk oleh program studi atau manajemen politeknik.  Dosen yang memilik jabatan struktural berasal dari prodi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan akan diberikan tugas oleh manajemen, bila prodi membutuhkan maka dosen tersebut harus membantu aktifitas yang ada di tingkat prodi.  Dosen harus memiliki komitmen yang tinggi baik di prodi maupun di tingkat manajemen.

3. Pengembangan Dalam pengembangan dosen Program Studi di bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan berdasarkan pada tridarma perguruan tinggi, meliputi : pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Adapun pengembangan prodi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang telah dilakukan antara lain:  Sesuai dengan undang-undang guru dan dosen no. 14/2005, bahwa syarat menjadi dosen harus berijazah S2,maka para dosen yang masih berijazah S1 didorong untuk melanjutkan pendidikan, baik dengan biaya PHK maupun biaya mandiri.  Untuk meningkatkan kompetensinya para dosen diikutkan dalam pelatihan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang lainnya.  Setiap dosen didorong untuk melakukan karya ilmiah meliputi modul, artikel, buku ajar.  Setiap dosen didorong untuk membuat proposal penelitian dan dilanjutkan dengan Penelitiannya.  Setiap dosen didorong untuk melakukan pengabdian masyarakat baik di dalam maupun di luar kampus. 4. Retensi Untuk mempertahankan dosen dan tenaga kependidikan lainnya supaya terus mengabdi dan berkarya dengan cara, pemberian gaji sesuai dengan kemampuan yayasan. Selain itu bagi setiap kegiatan yang dilakukan (pendidikan berkelanjutan, penelitian, studi banding, tugas luar) diberikan insentif dan uang transport. Bagi karyawan yang menunjukan dedikasi dan loyalitas yang tinggi diberikan reward berupa bonus atau tugas luar khusus. 5. Pemberhentian Dosen dan Tenaga Kependidikan Pemberhentian dosen dan atau tenaga kependidikan dilakukan bilamana yang bersangkutan melanggar ketentuan yang telah ditetapkan, baik sebagai dosen maupun sebagai tenaga kependidikan. Aturan dan ketentuan pemberhentian disesuaikan dengan kebijakan dan ketentuan institusi Politeknik TEDC Bandung.

4.2 Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis). Untuk monitoring dari para dosen di lingkungan program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan pada saat kegiatan belajar dan mengajar diberikan daftar absensi yang ditandatangani baik oleh dosen yang bersangkutan maupun oleh mahasiswa. Selanjutnya pada absensi tersebut diberikan pula berita acara perkuliahan yang berisi materi setiap pertemuan dengan kolom tandatangan yang ditandatangani oleh dosen bersangkutan dan ketua mahasiswa. Dengan sistem ini maka dapat dimonitor: - kehadiran mahasiswa, - Kehadiran dosen, - Materi yang diajarkan sesuai atau tidak dengan silabus, - Jumlah pertemuan apakah sudah sesuai dengan ketentuan akademik. Selanjutnya ketua prodi dapat memberikan masukan-masukan kepada dosen bersangkutan bilamana terdapat sesuatu yang kurang sesuai dengan aturan. Diadakan Quesioner yang diisi oleh para mahasiswa yang dikoordinir langsung dari akademik politeknik. Hasil isian dan tanggapan dari mahasiswa akan diolah sebagai bahan evaluasi untuk program studi dan dosen yang bersangkutan

Untuk monitoring dan evaluasi kinerja tenaga kependidikan dilakukan sebagai berikut: - Setiap hari karyawan diwajibkan mengisi absen/timeclock sebanyak 3 kali yaitu pada saat masuk, tengah hari setelah istirahat, dan pada saat pulang. - Pada awal semester ganjil tenaga kependidikan di wajibkan menyusun program kerja yang akan dilakukan selama 1 tahun (2 semester). - Setiap hari tenaga kependidikan wajib mengisi jurnal harian kegiatan.\ Setiap akhir minggu jurnal harian tersebut dikumpulkan oleh ketua unitnya, dan diserahkan kepada Direktur melalui Pembantu Direktur. Selanjutnya bagi tenaga kependidikan yang bermasalah dilakukan pembinaan secara khusus. - Setiap semester diberikan angket pada mahasiswa untuk menggali masukan/penilaian mahasiswa terhadap kinerja dosen dan tenaga kependidikan. - Setiap 6(enam) bulan sekali, tenaga kependidikan diwajibkan membuat laporan kinerja yang disesuaikan dengan program kerja yang dibuat sebelumnya. - Selanjutnya, laporan yang tidak sesuai dengan kenyataannya dilakukan pembinaan kepada tenaga pendidikan yang menyusunnya.

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. 2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS. 4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS: Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal Perguruan Tinggi (7)

No

Nama Dosen Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Tenaga Pengajar

drg., MARS., DR.

S1 : UNPAD S2 : UI S3 : UNPAD

Kedokteran Gigi/ Kesehatan Masyarakat dan Manajemen Bisnis Ilmu Kekhususan.

Ketua Program Studi

dra., MM.Pd., MM.Kes.

S1 : UNINUS S2 : UNINUS S2 : STM.IMNI

Pendidikan kesehatan/ Administrasi dan supervise pendidikan magister managemen kesehatan.

1

2

3

4


Indira Puspasari

Srimara THT

Yeti Suryati

Agraini

041309401

0415125203


Ciamis, 15 Desember 1952

Bandung, 1 Agustus 1967

Asisten Ahli

Tenaga Pengajar

S.Pd., S.Kep., MM.Pd.

S1: UNINUS/ STIKES A.YANI S2 : UNINUS

dr.

S1 : UNJANI

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

Pendidikan/ Kurikulum dan teknologi pendidikan/ Keperawatan Magister Managemen Pendidikan. Pendidikan Dokter.

5

Anwar

6

Hadiyani Nugraha

7

Mimin Suprihatin

8

Muhamad Sobur

0424017603

9

Neni Rohaeni

0429027707

0421107903

Bandung, 1 Agustus1967

Tenaga Pengajar

Garut, 21 Oktober 1979 Bandung, 09 April 1984 Bandung, 24 Januari 1976 Bandung, 24 Februari 1977

Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar

S.Kep., MM.Kes.

S1 : STIKES INDONESIA WIRAUTAMA S2 : SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN IMNI

dr.

S1 : UNJANI

dr., M.Kes


S.Pd.

S1 : UNPAS

S.Km.

S1 : STIKES A.YANI

10

Wowo Trianto

0403098003

Cimahi, 3 September 1980

Tenaga Pengajar

A.Md., S.Ap.

11

Dedi Suryadi

0408096503


Tenaga Pengajar

A.Md.PK., SKM.

D3 : AKADEMI PEREKAM MEDIS INDONUSA ESA UNGGUl S1 : STIA LAN RI D3 : AKADEMI PEREKAM MEDIS INDONUSA ESA UNGGUL S1 : STIKES BHAKTI KENCANA

Keperawatan dan Manajemen Kesehatan.

Ilmu Bedah dan Anatomi Fisiologi Kedokteran Dasar dan farmakologi Perekam Medik dan Pendidikan Biologi. Kesehatan Masyarakat.

Rekam Medis dan Manajemen Sumber Daya Manusia.

Rekam Medis dan Kesehatan Manusia.

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: Pendidikan(c) Bidang Keahlian NIDN No Tgl. Lahir D4, S1, S2, S3 dan untuk Setiap Jenjang (b) . Asal PT Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (7) (8) Bandung, Tenaga D4 : POLITEKNIK Teknik Jaringan 1 Mamay Syani 6 Pebruari 1989 Pengajar TEDC BANDUNG Informatika Gemilang Lara Bandung, Tenaga S1 : UNPAD 2 Ilmu Lingkungan Hidup Utama Saripudin 20 Oktober 1984 Pengajar S2 : UNPAD (a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah. Nama Dosen Tetap(a)

Jabatan Akademik

Sertifikat Dosen (beri tanda  jika memiliki) (6)

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu).

NO

(1) 1 2 3 4 5 6 7

Nama Dosen Tetap (2) Dr. Indira Puspasari, dr., Mars. Dra. Srimara.THT., BSc., MM.Pd., MM,Kes. Yeti Suryati, SPd., S.Kep., Ners., MM.Pd. Agraiani, M.MKes Anwar, M.MKes dr.Hadiyani Nugraha. dr. Mimin Suprihatin

SKS Pengajaran pada PS lain PS PT PT lain Sendiri sendiri (3) (4) (5) 6 -

SKS Pengabdian kepada Masyarakat

PT sendiri

PT lain

(6) 4

(7) 2

(8) -

(9) -

(10) 12

SKS Penelitian

SKS Manajemen**

Jumlah SKS

6

2

-

2

2

6

-

16

6

2

2

1

2

-

-

13

6 4 4 2

-

4 2 -

1 1 2 1

1 2 3 3

-

-

12 9 9 6

8 9 10

Muhamad Sobur, S.Pd. Neni Rohaeni, S.Km Wowo Trianto, S.Ap Gemilang Lara Utama 11 Saripudin, M.I.L 12 Dedi Suryadi, S.KM 13 Mamay Sani, SST Rata-rata*

6 6 6

-

4 4 4

1 1 -

2 2 2

-

-

13 13 12

2

2

-

-

-

-

-

4

6 9 5.3

0.5

1.5

1.1

2 1.8

0.5

0

14 9 10.9

Catatan: SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** SKS manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 SKS - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS - ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS - sekretaris PS 3 SKS Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4

No.

(1) 1

2

3

4 5

6

Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Nama Dosen Tetap (2) Dr. dr.Indira Puspasari, Mars.,

Bidang Keahlian

(3) Ilmu kedokteran gigi/ kesehatan Masyarakat dan manajemen bisnis ilmu kekhususan Dra. Srimara.THT., BSc., Pendidikan MM.Pd., MM,Kes. Kesehatan/Adminis trasi dan manajemen kesehatan Yeti Suryati, Pendidikan SPd., S.Kep., Ners., Kesehatan dan MM.Pd. Keperawatan/ Manajemen Kesehatan dr. Agraiani Pendidikan Dokter Anwar, Keperawatan dan S.Kep., M.MKes Manajemen Kesehatan dr. Hadiyani Nugraha Ilmu Bedah dan Anatomi Fisiologi

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direncanakan

(6) 1

(7) 1

Jumlah Pertemuan yang Dilaksanaka n (8) 1

(4) RMKK211

(5) Pengantar Manajemen Kesehatan

RMKK204

1. Patologi Khusus. 2. Etik dan Etika Profesi 3. Sistem Rekam Medis Anatomi

1

16

16

1

16

16

1 1

16 16

16 16

RMKK206 RMKB307

Terminologi Medis 1

Epidemiologi

1 1

16 16

16 16

RMKB307

Epidemiologi

1

16

16

RMPB402 RMKB303 RMKK202

7

dr. Mimin Suprihatin

8

Muhamad Sobur, S.Pd.

9

Neni Rohaeni, S.Km

10

Wowo Trianto, S.Ap

11

Dedi Suryadi, S.KM

4.3.5

Kedokteran Dasar dan farmakologi Perekam Medik dan Pendidikan Biologi Kesehatan Masyarakat

RMKK202

Anatomi Biologi

1

16

16

RMKB305

Manajemen URM

1

16

16

RMKB304

Sistem Informasi URM

1

16

16

1

16

16

1

16

16

2

16

16

RMKB315 Manajemen sumber RMKB308 daya manusia dan rekam medis rumah sakit Kesehatan RMPB406 masyarakat

Statistik RS/Yankes General koding

Ergonomi dan Perancangan URM

Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tetap

(1) 1

(2) Mamay Syani, SST

2

Gemilang Lara Utama Saripudin, S.Pt., M.I.L

Bidang Keahlian

(3) Pemrograman dan Jaringan Ilmu Lingkungan Total

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

(4) RMKB323

(5) Jaringan Komputer

RMKB316 RMKB312

Pemrograman Komputer Kependudukan dan lingkungan hidup

(6) 1

Jumlah Pertemuan yang Direncanaka n (7) 16

Jumlah Pertemuan yang Dilaksanaka n (8) 16

1 1

16 16

16 16

3

48

48

Jumlah Kelas

4.4 Dosen Tidak Tetap 4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

(1)

Nama Dosen Tidak Tetap(a)

(5) Lektor

-

Jabatan Akademik

NIDN(b)

Tgl. Lahir

(3)

Tenaga Pengajar Tenaga pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar

2

Dini Arianti, ST.

3

Uci Sanusi, SH.

4

Galih Imadudin, M.Si.

5

Hesti, S.Psi.

6

Nurohim, S.Pd.I

7

Eka Lasimini, S.Si

8

dr. Hilmi Sulaiman Rathomi

(4) Purwokerto, 23 Desember 1943 Bandung, 1 September 1977 Sukabumi, 3 Oktober 1960 Bandung, 3 September 1983 Cimahi, 16 Juli 1976 Ngawi, 10 Oktober 1965 Cimahi, 10 September 1968 Bandung, 7 April 1984

9

R. Chandra Sukma Kelana, SKM.

Medan, 7 April 1972

10

Muhammmad Zaenal Arifin, S.Apt.

11

Teguh Redi Sanjaya, A.Md.Pk

1

(2) Maksoem Hadisepoetro dr., SH., M.HKes.

Sertifikat Dosen (Beri Tanda  Jika Memiliki) (6)

Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3 dan Asal PT (7) S1 : UGM S2 : UNIKA

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Hukum Kesehatan

-

S1 : ITNAS

Arsitektur

-

S1 : UNINUS

Hukum

-


Sospol

-

S1 : UNISBA

Psikologi

-

S1 : STAI SABILI BANDUNG

Agama Islam

-

S1 : UNJANI

Kimia

-

S1 : UI

Kesehatan Masyarakat

Tenaga Pengajar

-

S1 : STIKES AYANI S2 : UI

Kesehatan Masyasrakat

Bandung, 5 Juni 1986

Tenaga Pengajar

-

S1 : UNJANI

Farmasi

Bandung, 6 Juni 1981

Tenaga Pengajar

-

D3 : INDONUSA ESA UNGGUL JAKARTA

Perekam Medis dan Informatika Kesehatan

12 13 14 15 16 17 (a) (b) (c)

Cikotok, S2 : UGM dan Lektor Sosiologi 25 Maret 1958 UNY Bandung, Tenaga S1 : STT Asep Hendrawan, ST. Teknik Industri 9 Juni 1978 Pengajar TELKOM Bandung, Tenaga Ayu Yudiana, SE S1 : UNISBA Manajemen 05 Maret 1979 Pengajar Kediri, Tenaga Administrasi Drs. Soekandar S1 : UNINUS 16 Agustus 1943 Pengajar Pendidikan Sansri Diah, S.Pd., SKP., Bandung, Tenaga S1 : UNPAD Kedokteran Dasar M.Kes 4 Desember 1965 Pengajar S2 : UNPAD Boyke Nugrahanto, SE., Bandung, Tenaga Akuntansi S2 : UNPAD M.Akt. 13 Januari 1976 Pengajar Perpajakan Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional Lampirkan fotokopi ijazah. Drs. Sueb, M.Si., M.Pd

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. (1) 1

Nama Dosen Tidak Tetap(a)

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

(4) RMPB407

(5) Hukum Kesehatan.

RMKK207 RMKB313

Terminologi Medis. Pengenalan Komputer Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Inggris

(3) Dokter dan Hukum Kesehatan

2

(2) dr. Maksoem Hadisepoetro, SH., M.HKes. Dini Arianti, ST.

3

Uci Sanusi, SH.

Hukum dan Kewarganegaraan

RMPK102

4

Galih Imadudin, M.Si.

Sospol

RMPK105

Teknik Industri

(6) 1

Jumlah Pertemuan yang direncanakan (7) 16

1 1

16 16

16 16

1

16

16

1

16

16

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (8) 16

5 6 7

Ayu Yudiani, SE. Hesti, S.Psi. Nurohim, S.Pd.I

Manajemen Psikologi Agama

RMKK212 RMPB401 RMPK101

8 9 10

Eka Lasimini, S.Si Lilien Aryani, SKM R. Chandra Sukma Kelana, SKM.

Kimia Kesehatan Masyarakat

RMKK207 RMKK209 RMPB403

RMKK210 11 12

Muhammmad Zaenal Arifin, S.Apt. Teguh Redi Sanjaya, A.Md.Pk

Dasar Akuntansi Psikologi Terapan Pendidikan Agama Islam Terminologi Medis 2 Biostatistik Pendidikan Kesehatan Masyarakat.

1 1 1

16 16 16

16 16 16

1 1 1

16 16 16

16 16 16

1

16

16

1

16

16

1

16

16

1 1

16 16

16 16

1

16

16

1

16

16

Farmasi

RMKK205

Administrasi Kesehatan. Farmakologi

Perekam Medis dan Informatika Kesehatan

RMKB309

Morbiditas koding 1 Morbiditas koding 2

13

Drs. Sueb, M.Si.,M.Pd Sosial dan Budaya

14

Asep Hendrawan, ST.Kom Drs. Soekandar

15 16 17

Sansri Diah, S.Pd., SKP., M.Kes Boyke Nuhgrahanto, SE., M.Ak

RMKB310 RMPK406

Ilmu Sosial Budaya dasar Public Relation/ Customer Service Komunikasi Kesehatan

Teknik Industri

RMPB404

Administrasi Pendidikan

RMPB409

Kedokteran Dasar

RMKK203

Fisiologi

1

16

16

Akuntansi Perpajakan

RMKK212

Dasar Akuntansi

1

16

16

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) No. (1) 1 2 3 4 5

Nama Tenaga Ahli/Pakar (2) Drs. Ali Mashar, M.Ed. Drs. Zoelkifli Loebis, M.Ed. Drs. Ali Mashar, M.Ed. Taufik, ST, CCNA, CCAI Drs.Ir. Tia Sugiri, MT.

Nama dan Judul Kegiatan (3) Workshop Pengembangan Kurikulum berbasis kompetensi Workshop Kurikulum Studi Kompetensi E-Learning Metodologi Pembelajaran

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS Jenjang No. Nama Dosen Pendidikan Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara Lanjut (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Mamay Syani, SST S2 Teknik Informatika UDINUS Indonesia

Waktu Pelaksanaan (4) 2010 2010 2010 2010 2010

Tahun Mulai Studi (7) 2011

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri.

No

Nama Dosen Tetap

(1) 1

(2) Dr. dr.Indira Puspasari, Mars.,

2

Dra. Srimara.THT., BSc., MM.Pd., MM,Kes.

3

Yeti Suryati, SPd., S.Kep., Ners., MM.Pd.

Jenis Kegiatan* (3) 1. Pelatihan Konseling dan Testing HIV/AIDS secara sukarela bagi calon konseler 2. Penyuluhan dan Pemeriksaan Kesehatan Gigi Peresmian dan Semiloka Asosiasi Perguruan Tinggi Rekam Medis dan Manajemen Informasi Kesehatan 1. Penataran Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen dan Pejabat Kepegawaian PTS. 2. Penataran Peningkatan Kesejahteraan dan Karier Dosen. 3. Penataran Akreditasi Perguruan Tinggi BAN-PT bagi PTS. 4. Penataran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Implementasinya

Tempat

Waktu

Sebagai Penya Peserta ji (6) (7) √

(4) 1. Ditjen PP dan PL Dep. Kesehatan RI, Jakarta. 2. Kelurahan Cipamokalan, Rancangsari,Bandung Universitas Esa Unggul, Jakarta

(5) Juni 2008

Agustus 2011

√

1. Kopertis Wilayah IV, Jatinangor.

Oktober 2004

√


Juni 2005

√


Mei 2006

√


Agustus 2007

√

Mei 2011

√

5

Anwar, S.Kep., M.MKes

1. Pelatihan Tenaga Pelaksana Diri Puskesmas. 2. Pelatihan Penerapan Proses Keperawatan. 3. Pelatihan PPGD bagi Perawat. 4. Bimbingan Teknis Pengelolaan kearsipan.

8

Muhamad Sobur, S.Pd.

1. Pelatihan Penghitungan SDM Berdasarkan Beban Kerja. 2. Peningkatan Ketrampilan ICD-X dan ICD-1X CM. 3. Seminar Peningkatan Kualitas Kerja, Rasa Aman dan Nyaman dalam Kebersamaan. 4. Pelatihan Coding Morbiditas dan Mortalitas.

1. Departemen Kesehatan Jawa Barat, Bandung. 2. Departemen Kesehatan Jawa Barat, Bandung. 3. POLTEKES, Bandung. 4. Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah, Bandung 1. RSUP. Hasan Sadikin, Bandung. 2. Departemen Kesehatan jawa Barat, Bandung. 3. RSUP. Hasan Sadikin, Bandung. 4. IFHRO-SEAR, Jakarta.

Agustus 1990

√

Nopember 1991

√

Juni 2003

√

Mei 2009

√

November 2006

√

Pebruari 2007 √ Agustus 2008

√

Juni 2010

√

9

10

Neni Rohaeni, S.Km

Wowo Trianto, S.Ap

1. Bimtek/Pelatihan Pengadaan Barang/Jasa Rumah Sakit 2. Manajemen Rekam Medis dan Informasi Kesehatan. 3. Bimtek Menyusun Rencana Strategis Bisnis bagi RS. Daerah. 4. Pelatihan Manajemen Rekam Medis dan Informasi Kesehatan Dasar. 5. Pelatihan Asesor Kompetensi.

6. Rapat Kerja Nasional Ke VI. 7. Workshop Peningkatan Kemampuan Teknis Perekam Medis di Rumah Sakit. 1. Pelatihan Manajemen Rekam Medis .

1. RSJ. Cimahi

Mei, 2006

√

2. RSJ. Cimahi

November 2006

√

3. Solo

Juli 2007

√

4. Bandung

April 2008

5. Tenaga Kesehatan Provinsi Jabar, Bandung. 6. Jakarta 7. Jakarta

Mei 2010

1. BIDYANKES PUSDOKKES POLRI 2. Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan

Juni 2005

√

Mei 2006

√

2. Pertemuan peningkatan kemampuan Tenaga Pengantar/ CI dalam 8 (delapan) bidang Study, IC 10, QA dan Statistik Rumah Sakit. 3. Sosialisasi Pelatihan 3. Kelurahan Cibabat Peercounselor/ Konselor Sebaya Tingkat SMA Se-Kelurahan Cibabat.

Juli 2010 Desember 2011

Februari 2009

√ √ √ √

√

11

Dedi Suryadi, S.KM

1. Pelatihan Manajemen Informasi Kesehatan/Rekam Medis. 2. Diklat Rekam Medik Pegawai Rumah Sakit.

3. Seminar Nasional PORMIKI 4. Pelatihan Tata Cara Pengisian dan Pengkodean Sertifikat Medis Penyebab Kematian di Rumah Sakit. 5. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi. 6. Seminar Ilmiah Rekam Medis Dalam Menunjang Kualitas Pelayanan di Sarana Pelayanan Kesehatan.

Nopember – Desember 2005 Agustus 2007

√

Februari 2009 April 2010

√

5. Politeknik, Cimahi.

Oktober 2010

√

6. RS. Mata Cicendo, Bandung

Januari 2011

√

1. Jakarta 2. Balai Pelatihan Tenaga Kesehatan Masyarakat Din. Kes Jawa Barat, Bandung. 3. Bandung 4. Dep. Kes RI, Jakarta.

√

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4

Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Tingkat No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 1. Sansri Diah KD, S.Pd., SKP., M.Kes Penelitian 3 bulan lokal * Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan. 4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No.

Nama Dosen

(1) 1

(2) Srimara MM.Kes

2 3

Neni Rohaeni, SKM Dedi Suryadi, S.Km

Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi (3) AptiRMIK, PORMIKI, PPNI BAKORDIKES PORMIKI PORMIKI

(4) 4 tahun mendatang

Tingkat (Nasional, Internasional) (5) Nasional

5 tahun mendatang 5 tahun mendatang

Nasional Nasional

Kurun Waktu

4.6 Tenaga kependidikan 4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir No. Jenis Tenaga Kependidikan Unit Kerja S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * Bersama 2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Program studi Rekam Medik dan 1 Programer Informatika Kesehatan 3 Tenaga Administrasi Program studi Rekam Medik dan 1 Informatika Kesehatan 4 Lainnya : … Total 1 1 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan 4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Program studi telah mengirimakan tenaga kependidikan sebanyak 1 orang tenaga kependidikan untuk mengikuti Seminar penyusunan kurikulum 2012. Selain itu mereka juga dikirim mengikuti kunjungan industri dan studi banding ke berbagai instansi/industri pada bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum 5.1.1 Kompetensi Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan a. Mampu untuk Memahami dan menyusun Sistem Rekam Medik dan Informatika Kesehatan di setiap institusi kesehatan maupun industri-industri dalam bidang kesehatan b. Mampu dan siap untuk menangani masalah-masalah kesehatan di masyarakat. c. Memiliki jiwa untuk hidup sehat, cerdas, berkarakater dan spiritualisme. Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan a. Berkomunikasi dengan menggunakan bahasa inggris mengenai keilmuan dan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. b. Mengerjakan siklus administrasi dan manajemen kesehatan secara komputerisasi dengan basis keilmuan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan a. Mempunyai kemampuan dalam melakukan wirausaha dalam perencanaan dan pengembangan dengan dasar di bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. b. Mempunyai wawasan untuk menganalisis dan membaca situasi serta adaptif terhadap teknologi. c. Mempunyai pengetahuan yang berkaitan langsung dengan kompetensi utama d. Mempunyai kemampuan dalam berorganisasi dan bekerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : 114 SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut: Bobot SKS untuk Smt

Kode MK

Nama Mata Kuliah

Kuliah

Praktikum/ Praktek

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Beri Tanda √ Pada Kolom yang Sesuai Inti* (6)

Kelengkapan*** Deskripsi

Silabus

SAP

Institusional

Bobot Tugas**

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

I

RMPK 101

Pendidikan Agama

2

0

√

√

√

√

√

I

RMPK 102

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2

0

√

√

√

√

√

I

RMPK 105

Bahasa Inggris

2

0

√

√

√

√

√

I

RMKK 201

Patologi Umum

2

1

√

√

√

√

√

I

RMKK 202

Anatomi

2

1

√

√

√

√

√

I

RMKK 203

Fisiologi

2

1

√

√

√

√

√

I

RMKK 206

Terminologi Medis 1

2

0

√

√

√

√

√

I

RMKK 213

Ilmu Kesehatan Masyarakat

2

0

√

√

√

√

√

Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

0

√

√

√

√

√

2

0

√

√

√

√

√

Biostatistik

2

0

√

√

√

√

√

RMKK 210

Administrasi Kesehatan Masyarakat

2

0

√

√

√

√

√

II

RMKB 302

Manajemen Berkas

2

0

√

√

√

√

II

RMKB 308

General Coding

2

0

√

√

√

√

√

II

RMKB 312

Kependudukan dan Lingkungan Hidup

2

0

√

√

√

√

√

II

RMKB 314

Program Aplikasi Komputer

2

1

√

√

√

√

I

RMKB 301

Dasar-Dasar Rekam Medik

2

0

I

RMKB 313

Pengenalan Komputer

2

1

I

RMPB 405

Matematika

2

0

II

RMKK 204

Patologi khusus

2

0

II

RMKK 207

Terminologi Medis 2

2

II

RMKK 208

Terminologi Laboratorium

II

RMKK 209

II

√

√

√

Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika

II

RMPB 409

Komunikasi Kesehatan

2

0

√

√

√

√

√

III

RMKK 211

Pengantar Manajemen Kesehatan

2

1

√

√

√

√

√

III

RMKK 212

Dasar Akuntansi

2

0

√

√

√

√

III

RMKB 303

Sistem RM Pelayanan Kesehatan

2

0

√

√

√

√

√

III

RMKB 307

Epidemiologi

2

0

√

√

√

√

√

III

RMKB 309

Morbiditas Coding

2

0

√

√

√

√

√

III

RMKB 315

Statistik RS – Yankes

2

1

√

√

√

√

√

III

RMKB 316

Pemrograman 1

2

1

√

√

√

√

III

RMPB 401

Psikologi Terapan

2

0

√

√

√

√

√

III

RMPB 407

Hukum Kesehatan

2

0

√

√

√

√

√

III

RMBB 503

Praktik Klinik Laboratorium 2

2

2

√

√

√

√

√

IV

RMPK 104

Bahasa Indonesia

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMPK 406

Ilmu Sosial Budaya Dasar

2

0

√

√

√

√

√

√

√

Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

IV

RMKK 205

Farmakologi

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMKB 304

Sistem Informasi URM

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMKB 305

Manajemen URM

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMKB 306

Problem Oriented Medical Record

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMKB 310

Morbiditas Koding 2

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMKB 317

Pemrograman 2

2

1

√

√

√

√

√

IV

RMKB 323

Jaringan

2

1

√

√

√

√

√

IV

RMPB 402

Etik dan Etika Profesi

2

0

√

√

√

√

√

IV

RMPB 406

Ergonomi dan Perencanaan URM

2

0

√

√

√

√

√

V

RMKB 311

Mortalitas Koding

2

1

√

√

√

√

√

V

RMKB 317

Pemrograman II/Internet

2

1

√

√

√

√

√

V

RMKB 318

Epi Info/ SPSS

2

1

√

√

√

√

√

Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

V

RMKB 320

Evaluasi Pelayan

2

0

√

√

√

√

√

V

RMKB 321

SIK – Nas

2

0

√

√

√

√

√

V

RMPB 403

Pendidikan Kesehatan Masyarakat

2

0

√

√

√

√

√

V

RMPB 408

Metodologi Riset

2

0

√

√

√

√

V

RMPB 409

Komunikasi Kesehatan

2

0

√

√

√

√

√

V

RMPB 411

Rekam Keperawatan

2

0

√

√

√

√

√

V

RMBB 506

Praktik Klinik Laboratorium 3

2

2

√

√

√

√

√

VI

RMPB 402

Etik dan Etika Profesi

2

0

√

√

√

√

√

VI

RMPB 404

Public Relation/Customer Service

2

0

√

√

√

√

√

VI

RMBB 502

Praktek Klinik Lapangan

4

4

√

VI

RMBB 508

Tugas Akhir

4

4

√

√

√

√

√

114

23

Total SKS

√

38

Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan

20

* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e) ** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%.

***Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: Isi Praktikum/Praktek No. (1) 1 2 3 4

Nama Praktikum/Praktek

Judul/Modul

Jam Pelaksanaan (4) 2 2 2 2

(2) Komputer Dasar Pemrograman 1 dan 2 Program Aplikasi Komputer Jaringan Komputer

(3) Modul Praktikum Komputer Dasar Modul Praktikum Pemrograman 1 dan 2 Modul Praktikum Program Aplikasi Komputer Modul Praktikum Jaringan Komputer

5

Patologi Umum

Modul Praktikum Patologi Umum

2

6

Anatomi

Modul Praktikum Anatomi

2

7

Fisiologi

Modul Praktikum Fisiologi

2

8

Statistik RS – Yankes

Modul Praktikum Statistik RS – Yankes

2

9

Pengantar Manajemen Kesehatan

Modul Praktikum Pengantar Manajemen Kesehatan

2

10

Mortalitas Koding

Modul Praktikum Mortalitas Koding

2

11

Epi Info/SPSS

Modul Praktikum Epi Info/SPSS

2

12

Praktik Klinik Laboratorium 1, 2, 3

Modul Praktik Klinik Laboratorium 1, 2, 3

2

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek (5) Laboratorium Teknik Informatika Laboratorium Teknik Informatika Laboratorium Teknik Informatika Laboratorium Teknik Informatika Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan Laboratorium Rekam Medis dan Informatika Kesehatan

Keterangan:  Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah.  Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.

5.2

Pelaksanaan Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan. Dalam pelaksanaan perkuliahan sebelumnya dilakukan pertemuan dosen-dosen program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan pada awal semester untuk menyampaikan suatu aturan main perkuliahan dan pemberitahuan evaluasi hasil perkuliahan sebelumnya. Kegiatan proses belajar mengajar dimulai dengan pengambilan absensi beserta alat bantu ajar oleh mahasiswa atau dosen di ruangan prodi dan atau BAAK. Selanjutnya untuk memonitor dilakukan pengecekan dari absensi yang harus diisi/ditandatangani oleh dosen dan mahasiswa sesuai dengan kolom dan tanggal kehadiran. Dosen diharapkan untuk mengisi lembar materi yang diberikan untuk hari tersebut agar dapat disesuaikan dengan SAP yang ada. Setelah selesai perkuliahan absensi dan peralatan dikembalikan kembali ke prodi dan BAAK.Selanjutnya dokumen-dokumen tersebut dievaluasi untuk penilaian kinerja dosen. 5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh program studi :  Teori: 1456 jam per paket program selama 3 tahun  Praktek: 144 jam per paket program selama 3 tahun  Praktikum: 416 jam per paket program selama 3 tahun  Praktek Kerja Lapangan: 30 hari per paket program selama 3 tahun 5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir 5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Peninjauan Kurikulum diadakan dalam waktu 3 tahun, meskipun dilakukan tiap tahun akademik, hal ini untuk pengembangan yang disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan dunia industri khususnya dalam bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dan perubahan teknologinya. Peninjauan dilakukan berdasarkan permintaan pasar/industri yang selanjutnya dilakukan dengan menganalisis bersama kurikulum yang ada. Kegiatan ini dilaksanakan dalam pelaksanaan workshop yang melibatkan semua Ketua Program Studi, Skeretaris Program Studi. Kepala Laboratorium Program Studi, Staf Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan beserta dosen-dosen, partner kerjasama industri dan pemangku kepentingan (stakeholder). Peninjauan kurikulum ini tidak terlepas dari visi dan misi program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dan visi misi politeknik TEDC Bandung.

5.3.2 Tuliskan hasil peninjauan, khusus untuk silabus/SAP mata kuliah mengikuti format tabel berikut. No

No. MK

(1) 1

(2)

Nama MK (3) Bahasa Indonesia

MK Baru/ Lama/Hapus (4) Hapus

Perubahan pada Silabus/SAP

Buku Ajar

(5) √

(6) √

√

√

Tata tulis laporan Baru 2

Metodelogi Penelitian

Baru

Alasan Peninjauan (7) Isi mata kuliah diharapkan un-tuk membantu maha-siswa dalam menyusun laporan tugas akhir Untuk Program D3 Lebih Banyak Kepada Pembuatan Laporan yang tidak langsung berhubungan dengan teori penelitian, jadi materi penelitian disisipkan kepada mata kuliah Tata Tulis Laporan

Atas usulan/ masukan dari

Berlaku mulai Sem./Th.

(8) Tim kurikulum

(9) 2010

Tim Kurikulum

2011

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Mahasiswa Rata-rata Banyaknya No Nama Dosen Pembimbing Akademik/Wali Bimbingan Pertemuan/mhs/semester (1) (2) (3) (4) 1 Dr. drg., Indira Puspasari, Mars. 11 6 2 Dra. Srimara THT, M.MPd.,M.MKes. 11 6 3 Dra. Yeti Suryati, S.Pd.,S.Kep., M.M.Pd. 11 6 4 dr. Agraini 11 6 5 Anwar, S.Kep., M.Mkes. 11 6 6 dr. Hadiyani Nugraha. 11 6 7 dr. Mimin Suprihatin, M.Kes 11 6 8 Muhamad Sobur, S.Pd. 11 6 9 Neni Rohaeni, S.Km. 11 6 10 Wowo Trianto, S.Ap. 11 6 11 Gemilang Lara Utama Saripudin, S.Pt.,M.I.L 11 6 12 Dedi Suryadi, SKM 11 6 13 Mamay Syasi, SST. 11 6 Jumlah 143

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: No Hal Penjelasan (1) (2) (3) Untuk membantu mahasiswa dalam 1 Tujuan pembimbingan penyusunan Tugas Akhir Pembimbingan dilakukan setelah mahasiswa memenuhi persyaratan untuk dapat menempuh Tugas Akhir, dan setelah Judul dan proposal Tugas Akhir disetujui. 2 Pelaksanaan pembimbingan Pembimbingan dilakukan dalam satu semester dan boleh diperpanjang satu semester lagi. Dimana mahasiswa harus membawa bukti bimbingan yang diisi oleh pembimbing. Dalam pembimbingan dibicarakan mengenai tatacara penulisan untuk judul, serta isi dari Tugas Akhir. Serta keterkaitan antara judul Masalah yang dibicarakan dalam 3 yang diambil dengan permasalahan serta pembimbingan pembahasan yang berakhir dengan kesimpulan yang diambil mahasiswa dalam penyusunan Tugas Akhir. Ada beberapa Permasalahan yang terkait Kesulitan dalam pembimbingan dan dengan kemampuan mahasiswa dari 4 upaya untuk mengatasinya pendidikan maupun keuangan. Upaya yang dilakukan Manfaat bagi mahasiswa dengan adanya Manfaat yang diperoleh mahasiswa bimbingan, mahasiswa lebih terarah dalam 5 dari pembimbingan penyusunan dan pemecahan masalah yang diangkat dalam Tugas Akhirnya.

POLITEKNIK TEDC BANDUNG: Program Studi D3 Rekam Medik Dan Informatika Kesehatan. 2012

5.5 Karya/tugas Akhir 5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma. Bentuk Tugas Akhir mahasiswa dilakukan dalam bentuk laporan dari pendekatan studi kasus yaitu berupa pendekatan ke dalam suatu kasus yang terdapat di lingkungan pelayanan kesehatan yang dibandingkan dengan pengaplikasian teori yang didapat selama studi, sebagai bahan pemecahan masalah yang nantinya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dengan bobot yang memadai mencakup berbagai bidang ilmu. 5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir. 5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya. Dalam pelaksanaan pembimbingan diawali dari sosialisasi dengan mengumpulkan mahasiswa pada tingkat 3 atau dalam hal ini mahasiswa yang memasuki semester 5-6 dengan memberikan arahan dalam melaksanakan Tugas Akhirnya. Setiap mahasiswa yang akan mengambil Tugas Akhir harus memberikan proposal Tugas Akhir yang dikumpulkan pada pengelola program studi sampai waktu yang ditentukan, setelah adanya persetujuan awal, maka akan dikoordinasikan pada dosen pembimbing yang ditunjuk oleh Program studi. Setiap Mahasiswa wajib untuk melakukan kegiatan pembimbingan dengan dosen pembimbing baik tatap muka secara langsung maupun tidak disertai dengan bukti bimbingan yang diisi setiap kali bimbingan dan ditandatangani oleh pembimbing. Sampai dengan selesai Tugas Akhir dibuat sesuai dengan Panduan Tugas Akhir yang ada. Setelah disetujui pembimbing dan memenuhi seluruh persyaratan maka mahasiswa dapat mendaftarkan diri untuk sidang Tugas Akhir yang jadwalnya dan penguji ditentukan olah program studi dan akademik Politeknik TEDC Bandung. 5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir (TA) 4 mahasiswa/dosen TA. 5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan karya/tugas akhir : 10 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.


5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut: No (1) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Dosen Pembimbing (2) Dr. drg. Indira Puspasari, Mars Dra. Srimara THT, BSc., M.MPd.,M.MKes Yeti Suryati, S.Kep., M.MPd. Dedi Suryadi, SKM Muhamad Sobur, S.Pd. Neni Rohaeni, SKM

Jumlah Mahasiswa (3) 4 4 4 4 4 4

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya. Upaya Perbaikan Butir Tindakan Hasil (1) (2) (3) 1) Materi pembelajaran ditinjau 1) Materi sesuai dengan setiap semester untuk dilakukan perkembangan teknologi dan evaluasi bagi kebutuhan pihak kebutuhan rumah sakit atau pengguna lulusan dengan aspek instansi pelayanan kesehatan aturan yang berlaku di industri terhadap masyarakat baik Materi 2) Pemenuhan kebutuhan pemerintah, maupun swasta. perangkat pendukung praktikum, 2) Proses PBM lebih baik dengan dan sarana PBM pemanfaatan teknologi informasi. 3) Penyesuaian dan revisi atas modul-modul pembelajaran baik praktek maupun teori.


1) Perkuliahan secara langsung tatap 1) Mahasiswa dapat lebih muka dengan pemberian materi memanfaatkan pembelajaran dari dikelas modul dan penjelasan langsung 2) Pelaksanaan praktikum dalam dikelas atas materi modul yang laboratorium baik untuk bahasa ada. Metode dan komputer 2) Mahasiswa dapat secara langsung Pembelajaran 3) Observasi lapangan dengan berinteraksi dengan lingkungan kegiatan PKL dan Pembuatan industri/kerja dan dapat Tugas akhir menganalisis secara langsung dan menuangkan dalam karya tulis berupa laporan dan tugas akhir. Penggunaan Teknologi antara lain: Dalam Penggunaan Teknologi dalam 1) Penggunaan LCD (infocus) dan Proses PBM akan membantu: laptop atas proses pembelajaran Mampermudah Penyampaian dan Penggunaan di ruangan kelas proses ilmu dari dosen pada Teknologi 2) Internet dipergunakan untuk mahasiswa dengan sarana internet Pembelajaran mengambil data dan bimbingan mempermudahkan bagi mahasiswa dan serta pengumpulan tugas. dosen untuk pengelolaan tugas dan penilaian serta proses pembimbingan.


Cara-cara evaluasi

1) Evaluasi terhadap kehadiran dosen dilihat dari absensi dan pengecekan langsung kelas. 2) Penilaian terhadap dosen dilakukan langsung kepada mahasiswa dengan mengisi kuesioner 3) Evaluasi terhadap kehadiran mahasiswa didasarkan pada absensi yang dilakukan dosen dimana mahasiswa menandatangani atau ceklis oleh dosen, yang hasilnya sebagai bahan penilaian akhir mata kuliah. 4) Evaluasi hasil PBM dilakukan dengan hasil tugas, Quiz, UTS, UAS, Persentasi dan lainnya.

1) Pemantauan atas dosen beserta penilaiannya akan lebih memacu dosen untuk perbaikan menjadi lebih baik. 2) Bagi mahasiswa akan lebih mudah mengetahui perhitungan hasil atau nilai dari kegiatan PBM dengan Persentasi nilai dan komponenkomponen yang telah diketahui, begitu pula dengan tingkat kehadirannya.

5.7 Peningkatan Suasana Akademik 5.7.1 Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukungnya. Dalam Program studi dilakukan adanya PKL atau Praktek Kerja Lapangan yang dilakukan mahasiswa untuk melakukan kegiatan langsung dalam lingkungan industri yang berkaitan dengan bidang Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Dan Tugas Akhir yang dilakukan dengan adanya bimbingan dari dosen yang ditunjuk. Setelah melakukan PKL akan dilakukan pembuatan laporan dan nantinya akan diseminarkan untuk menambah pengetahuan bagi mahasiswa lainnya dan masukan-masukan dari tim dosen bagi semua mahasiswa. Dalam Kegiatan akademik diberikan kebebasan bagi mahasiswa untuk berorganisasi salah satunya pada kegiatan himpunan Mahasiswa Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang POLITEKNIK TEDC BANDUNG: Program Studi D3 Rekam Medik Dan Informatika Kesehatan. 2012

diperkenankan untuk mengadakan kegiatan-kegiatan sebagai pengembangan minat dan kreativitas mahasiswa. Dalam hal pengembangan program studi, seperti kunjungan ke instansi pelayanan kesehatan, kuliah umum dan lainnya, akan melibatkan mahasiswa dalam hal ini yang tergabung dalam himpunan mahasiswa untuk membantu pelaksanaannya. 5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan prasarana dan sarana. Dalam menunjang proses kegiatan belajar mengajar (PBM) di program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan yang disesuaikan dengan tujuan program studi, maka dalam hal ini disediakan Laboratorium komputer yang dikelola oleh kepala laboratorium, yang terdiri dari laboratorium komputer dasar, multimedia dan jaringan (digunakan bersama dengan Program studi lain).Selain itu disediakan pula Laboratorium Bahasa (bahasa Inggris), yang dikelola oleh kepala Laboratorium (digunakan bersama dengan Program Studi lain) dan laboratorium Rekam Medik yang dikelola oleh kepala laboratorium program studi. Sarana kelas yang dikelola oleh Akademik dan secara langsung digunakan secara bersama dengan program studi lain yang dilengkapi dengan bangku kuliah sesuai kapasitas, whiteboard, infocus yang sudah terpasang di ruang teori, dan pengadaan pinjaman laptop serta LCD proyektor bagi kelas yang membutuhkan. Selain itu prodi juga menyediakan infocus yang dikhususkan untuk kegiatan prodi. Sarana diluar kelas atau dilingkungan kampus terdiri dari hotspot area (internet), sarana computer untuk melihat data hasil studi mahasiswa, masjid, tempat parkir, toilet. pos satpam, kantin, ruang pertemuan, ruang himpunan mahasiswa, dan gashebo. Prasarana yang digunakan untuk PBM merupakan milik Politeknik TEDC yang berasal dari dana masyarakat (SPP Mahasiswa) dan dana Hibah yang di dapat dari Hibah Kompetisi (PHK I), serta dana dari Yayasan.


5.7.3 Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni) serta hasil yang diperoleh. Dalam Proses PBM interaksi antara dosen dan mahasiswa banyak dilakukan dalam kelas, untuk lebih menghidupkan kegiatan tersebut maka diserahkan kepada dosen masing-masing dalam pengajarannya. Pimpinan program studi pada dasarnya menyarankan agar dilakukan PBM berupa tatap muka, Tugas perorangan maupun kelompok, Praktek yang bisa dilakukan, serta ujian atas hasil pembelajaran. Setiap pengajaran disediakan Whiteboard dan Infocus, LCD Proyektor guna mempermudah pemberian materi oleh dosen, ini pun disarankan agar dosen dapat mempergunakan fasilitas yang ada sesuai perkembangan teknologi. Diluar proses PBM yang dilakukan, maka kegiatan diserahkan pada himpunan mahasiswa. Kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu kegiatan Pengenalan kampus(PEKA), seminar, Workshop, Rencana kegiatan kemahasiswaaan, (olah raga, seni, bahasa), serta kepedulian kepada sesama rekan mahasiswa maupun keluarganya, dosen dan kepedulian pada masyarakat. 5.7.4 Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen serta hasilnya. Interaksi akademik yang dilakukan antara dosen dan mahasiswa selain dilakukan dalam PBM dilakukan pula diluar PBM. Untuk kegiatan akademik maka mahasiswa berhak bertanya langsung pada dosen ataupun staf program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan. Setiap adanya perubahan kegiatan, ataupun pemberitaan baru akan langsung disampaikan kepada mahasiswa, baik secara langsung maupun di tempelkan di kolom pengumuman. Diluar kegiatan PBM, dilakukan adanya himpunan mahasiswa dalam hal ini Himpunan Mahasiswa Kesehatan Rekam Medik dan Informatika Kesehatan (HIMAKES) yang dapat menyalurkan bakat dan keinginan untuk berorganisasi serta membentuk kegiatan-kegiatan kemahasiswaan yang dapat secara langsung atau tidak berinteraksi dengan sesama mahasiswa, dosen Pembina, maupun dosen-dosen lainya. Dosen-dosen dalam semua kegiatan yang dilakukan di program studi maupun di akademik dan institusi akan selalu berhubungan dan bekerjasama, dikarenakan akan selalu adanya keterkaitan antara tiap dosen yang ada. Seringkali diadakan pertemuan antar dosen baik secara formal maupun tidak untuk saling mengenal dan membentuk keakraban. Hasil yang terjadi yaitu terbentuknya kebersamaan, dan keakraban antara dosen dan mahasiswa, maupun antar mahasiswa dan antar dosen. POLITEKNIK TEDC BANDUNG: Program Studi D3 Rekam Medik Dan Informatika Kesehatan. 2012

5.8 Pembekalan Etika Profesi Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ? [Ya / Tidak]. Coret yang tidak sesuai. Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut. Etika Profesi diberikan pada mahasiswa dalam suatu perkuliahan yaitu mata kuliah Etik dan Etika Profesi 5.9 Keselamatan Kerja Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan praktikum/praktek. a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja praktikum/praktek : [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai. b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai. c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem keselamatan kerja dimaksud. No. Nama Peralatan/ Bahan Fungsi (1) (2) (3) 1. Meja Komputer Mempermudah pemakaian user menggunakan computer 2. Kabel Track Menghindari tersengat listri dan terbelit kabel 3. Stop Kontak Mangurang resiko Konsleting Listrik 4. Baju Praktik warna putih 1. Mencerminkan kebersihan dan kesehatan. 2. Melindungi pakaian yang dikenakan jika terjadi tumpahan bahan/zat dalam praktikum. 3. Untuk menjaga keseterilan di dalam laboratorium. 5. Kaos tangan karet dan penutup 1. Menjaga keseterilan didalam laboratorium. hidung beserta mulut 2. Menjaga agar tidak terjadi kontaminasi dengan bahan praktik terutama bahan kimia. 3. Melindungi kulit dari bahan-bahan praktik.



STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Keterlibatan program studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan merencanakan anggaran dan pengelolaan dana yaitu sesuai dengan PBM yang dilakukan. Anggaran pada program studi hanya terdiri dari anggaran pemasukan berupa dana dari mahasiswa regular yang membayar iuran lalu untuk pengeluaran hanya terdiri dari dana administrasi Program studi yang direncanakan, dan disesuaikan dengan kebijakan institusi. 6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Jenis Dana Dana TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) Usaha sendiri Kerjasama pendidikan 443.81 570.2 1.392.70 Mahasiswa Biaya SPP 348.47 455.27 638.3 Pemerintah Hibah PTS Sehat 62.5 PHKI 102.173 91.12 Sumber lain Koperasi 25 31.25 31.25 Total 891.42 115.896 934.636 Penggunaan dana: No. (1) 1 2

Jenis Penggunaan (2) Pendidikan Penelitian

Jumlah Dana (Juta Rupiah) TS-2 TS-1 TS (3) (4) (5) 49.036.25 500.95 297.51 75 75


3

Pelayanan/pengabdian kepada Masyarakat Jumlah dana operasional 4 Investasi prasarana 5 Investasi sarana 6 Investasi SDM Jumlah dana untuk investasi (juta Rp)

2.65

3.57125

3.8125

493.0125 270.32 22.92 22.34875 891.4125

66.4375 364.27 30.88625 30.11625 1.158.96

42.789.625 144.10375 32.97375 32.1525 93,463.625

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber dan Jumlah Dana* Tahun Judul Penelitian Jenis Dana (dalam juta rupiah) (1) (2) (3) (4) Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut. Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan. 6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Judul Kegiatan Sumber dan Jumlah Dana Tahun Pelayanan/Pengabdian Jenis Dana (dalam juta rupiah) kepada Masyarakat (1) (2) (3) (4) Jumlah


6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Ruang Kerja Dosen

Jumlah Ruang

(1) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan ruangan pimpinan jurusan/ direktorat/fakultas/PT) TOTAL

(2) 2

Jumlah Luas (m2) (3) (a)= (b)= 6 (c)= (d)= (t) = 6

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: No (1) 1 2 3 4 3

Jenis Prasarana

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan SD

SW

Kondisi Tidak Terawat Terawat (7) (8) 

(2) (3) (4) (5) (6) Ruang Kuliah 5 140  Laboratorium 1 56   Rekam Medik Laboratorium 1 56   komputer Laboratorium 1 56   Bahasa Ruang 1 64   Perpustakaan Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama


Utilisasi (Jam/minggu) (9) 70 11 4 4 4

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: Kondisi Jenis Total Kepemilikan Jumlah Unit No Prasarana Luas Tidak Unit Pengelola 2 SD SW Terawat Penunjang (m ) Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Mahasiswa 1 Tenis Meja 1   Mahasiswa 2 Ruang BEM 1 28   Pengurus 3 Masjid 1 50 Masjid dan   Mahasiswa Koperasi 4 Kantin 1 25   Toko Koperasi 5 1 28   Koperasi Prodi Poliklinik Rekam 6 1 28   Mini Medik dan Mahasiswa Mahasiswa 7 Gasebo 1 20   Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.


6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Jumlah Copy Jenis Pustaka Jumlah Judul (1) (2) (3) Buku teks dan handbook 166 180 Modul praktikum/praktek 21 26 Majalah ilmiah popular 12 12 Jurnal nasional yang terakreditasi oleh 5 lembaga resmi Jurnal internasional* 2 Prosiding internal 5 211 218 TOTAL Catatan * = termasuk e-journal. 6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan lainnya) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini. Jika ada kerjasama, bukti agar disiapkan saat asesmen lapangan. 1. Perpustakaan daerah JABAR 2. PORMIKI 3. Perpustakaan ITB 4. Perpustakaan UNPAD 5. Perpustakaan Politeknik Bandung 6. Perpustakaan Politeknik Pos 7. Mahasiswa


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas/PT dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Laboratori um

Jenis Peralatan Utama

(1)

(2)

(3)

1

Lab. Komputer

Lab. Bahasa 2

3

Lab. Rekam Medik

Monitor CPU LAN Server AC Head sheet Komputer LCD proyektor AC Whiteboard Meja Pendaftaran Lemari File Lemari KIUP Folder Formulir Emergency Formulir Admission Discharger. Formulir General Record Klinik Formulir Record Summary Formulir Informed Concent Contoh Formuli Lengkap RS Tracer dan Lembar Requisition

Jumlah Unit (4) 15 15 1 1 18 1 1 1 1 1 1 1 1800 1000 45 45 45 45 45 1000

Rasio Alat:Mhs per Kegiatan Praktikum/ Praktek (5) 1:2 1:2

1:2

1:1 1:1 1:1 1:1 1:1 1:1 1:1 1:1


Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Baik

Rusak

(6)                    

(7)

(8)                    

(9)

Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu) (10) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

KIUP KIB ICD 10 ICOP1M SOP Assembling Rekam Medis Tensimeter air raksa Tensimeter digital Tensimeter aneroid Stethoscope Head lamp Easy touch-chek darah Penlight Thermometer digital Thermometer air raksa Lab jas Reflex hammer Kerangka manusia Torso (peraga wanita) Kotak P3K Timbangan berat badan Computer Jam dinding

1000 1000 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1

1:1 1:1

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


                     

                     

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke per pustakaan, dll.). Pada Program Studi Rekam Medik dan Informatika Kesehatan dalam pengembangan sistem informasi untuk proses pembelajaran baru menggunakan kemampuan akses internet pada laboratorium dan sistem server atau LAN. Akses internet masih belum dipergunakan maksimal untuk pengembangan pembelajaran hanya dipergunakan untuk pengambilan data dan informasi akademik. Antara lain pemanfaatan internet dalam pemberian tugas dan jawaban mahasiswa serta pembimbingan. 6.5.2

No.

(1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Dengan Komputer Komputer Jenis Data Secara Komputer Jaringan Jaringan Manual Tanpa Lokal Luas Jaringan (LAN) (WAN) (2) (3) (4) (5) (6) Mahasiswa  Kartu Rencana Studi (KRS)  Jadwal mata kuliah  Nilai mata kuliah  Transkrip akademik  Lulusan  Dosen  Pegawai  Keuangan  Inventaris  Perpustakaan 



STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Jumlah Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan


TS-2 (2) √ -

TS-1 (3) √ -

TS (4) -

7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Tingkat* Dihasilkan/ Tahun No Judul Nama-nama Dosen Dipublikasikan Penyajian/ Internasiona Lokal Nasional pada Publikasi l (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 1. Detection of park species content Gemilang Lara Utama Karya tulis 2009 √ on beef jerky and shredded meat by Saripudi, M.I.L using enzyme immunoassay techniques. 2. Qualitative determination of pork Karya tulis 2009 √ species content in cooked meats using enzyme immunoassay techniques: case beef jerky and shredded meat products west java Indonesia. 3. The influence of Kluyveromyces Karya tulis 2010 √ lactis Concentrans and whey types on bioethanol production. 4. Isolation and Characterization The Karya tulis 2011 √ Potential Yeast Isolate for Antimicrobial Compound Production From Indonesian Fermented Foods. 5. Determination of Yeasts Karya tulis 2011 √ Antimicrobial Activity in Milk and Meat Products. 6. Fermentations of Various Whey Karya tulis 2011 √ Types With Using Kluyveromyces lactis In The Production of Bioethanol and Organic Liquid Fertilizer. POLITEKNIK TEDC BANDUNG: Program Studi D3 Rekam Medik Dan Informatika Kesehatan. 2012

1. Perbandingan kejadian infeksi pada Dr. R. Indira Jurnal Penelitian 2011 √ patah tulang kruris terbuka derajat Puspasari, Kesehatan RSUP IIIA setelah pencucian luka drg., Mars. Dr. Hasan Sadikin menggunakan CHLOROXYLENOL 0,24% dan POVIDONE IODINE 3% diperiksa dengan pencitraan 99m TcCIPROFLOXACIN di RS. Hasan Sadikin Bandung. 3 1. Hubungan antara pembagian kerja Dra. Srimara THT, Tesis 2011 √ dan perilaku kepemimpinan dengan BSc., budaya organisasi di RS. Dustira M.MPd.,M.MKes. Cimahi Jawa Barat. 2. Modul Patologi untuk Rekam Modul Politeknik 2008 √ Medik. TEDC 4 1. Hubungan Antara Disiplin Kerja Anwar, S.Kep., Tesis 2011 √ dan Motivasi Kerja Pegawai MM.Kes. dengan Efektivitas Organisasi Puskesmas DTP Jayagiri Kecamatan Lembang Bandung. Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai. Untuk jurnal ilmiah tingkat nasional, yang dimaksud adalah jurnal yang telah terakreditasi oleh Dikti. Jika tidak terakreditasi Dikti, digolongkan jurnal tingkat lokal. 2


7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak atas Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun terakhir. 1. Detection of park species content on beef jerky and shredded meat by using enzyme immunoassay techniques. 2. Qualitative determination of pork species content in cooked meats using enzyme immunoassay techniques: case beef jerky and shredded meat products west java Indonesia. 3. Determination of Yeasts Antimicrobial Activity in Milk and Meat Products. 4. Perbandingan kejadian infeksi pada patah tulang kruris terbuka derajat IIIA setelah pencucian luka menggunakan CHLOROXYLENOL 0,24% dan POVIDONE IODINE 3% diperiksa dengan pencitraan 99m Tc-CIPROFLOXACIN di RS. Hasan Sadikin Bandung. 7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan TS-2 TS-1 TS Pelayanan/Pengabdian kepada (2009) (2010) (2011) Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan √ Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)


7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak

√ Ya Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. 1. Baksos di daerah bencana alam, 2. Donor darah 7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Jenis Manfaat yang Kerjasama No. Nama Instansi Kegiatan Telah Diperoleh Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 RSUP. Hasan 1. Praktek Kerja 2009 2012 Sadikin Bandung Lapangan/ Magang. 2. Pengiriman Tenaga Pengajar. 2 RSUD. Cibabat 1. Praktek Kerja perpan 2015 Lapangan/ jangan Magang. 2. Pengiriman Tenaga Pengajar. 3 Dinas Kesehatan Pengiriman 2010 2015 Jawa Barat Mahasiswa 4 RSTK II Dustira 1. PKL 2009 2012 2. Pengiriman Mahasiswa Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan


7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Manfaat yang Telah Kerjasama Diperoleh Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 2 Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.

No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan


PROFIL PROGRAM STUDI REKAM MEDIK DAN INFORMATIKA KESEHATAN

Recommend Documents