Průmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů žáků vybrané pasáže z dokumentu školy
Výchozí dokumenty a legislativa • • • • •
Metodický pokyn MŠMT k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, č.j.: 2006/2007 – 51 Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních č. 72/2005 Sb. Metodický pokyn MŠMT ČR.č.j.: 14514/2000-51, Metodický pokyn MŠMT ČR.č.j. : 28275/200-22, Metodický pokyn MŠMT ČR č.j.: 10194/2002-14
Vypracovali:
Mgr. Zuzana Hovádková Mgr. Luboš Janeba
Schválil dne: ředitel školy:
29.12.2009 Ing.Martin Prikner
Tématika sociálně patologických jevů zařazená do osnov v jednotlivých předmětech Chemie - Třída: 3. ročník - Technické lyceum Téma: přírodní organické látky – alkaloidy (nikotin, kofein, kokain, muskarin….) Biologie - Třída: 1. ročník - Technické lyceum Téma: Vývoj člověka – civilizační choroby Sexuálně přenosné nemoci Správná zdravá výživa - složení potravy Toxikomanie, alkoholismus Drogy Občanská nauka - Třída: 2. ročníky všech oborů Téma: Náboženská víra, duchovní život, sekty Trestní právo, sekty a jejich problematika, soudy, rodinné právo, občanské právo Problém životní spokojenosti a štěstí Volný čas a drogy Domácí násilí Kriminalita páchaná mladistvými Rasismus jako trestný čin Občanská nauka - Třída: 3. ročníky všech oborů Téma: Občanské právo, občanské dovednosti a ctnosti Národ a stát, minority, nacionalismus, rasismus, lidská práva Demokracie a její hodnoty Ideologie, směry, zneužití Nedemokratické režimy Ústava Média Uprchlictví, exil, emigrace, multikulturní společnost Občanská nauka - Třída: 4. ročníky všech oborů Téma: Víra a ateismus Materiální a duchovní kultura Extremismus, terorismus, tolerance Tělesná výchova, sportovní kurzy - Třída: Všechny ročníky všech oborů Téma: Výchova ke zdravému životnímu stylu
Základní kroky při řešení šikany Za šikanování se považuje, když jeden nebo více žáků úmyslně, většinou opakovaně ubližují druhým. Znamená to, že ti NĚKDO, komu se nemůžeš ubránit, dělá, co je ti nepříjemné, co tě ponižuje nebo tě to prostě bolí. Strká do tebe, nadává ti, schovává ti věci, bije tě!!! Ale může ti život znepříjemňovat i jinak - pomlouvá tě, intrikuje proti tobě, navádí spolužáky.
Jak poznat šikanu? Cílem šikany je vždy ublížení a agrese za účelem způsobit bolest fyzickou či psychickou. Jeden z účastníků je zřetelně slabší a snaží se uniknout. Rány, šťouchání, kopání jsou nápadné tím, že je oběť neoplácí. Na adresu oběti jsou vymýšleny přezdívky, nadávky a dítě je kritizováno pohrdavě, posměšně, nenávistně.
První odhad závažnosti projevů. Můžeme rozpoznat dva stupně a to počáteční onemocnění, kdy normy a hodnoty šikany nejsou přijaty většinou. Pokročilé onemocnění znamená, že postoje vůči šikanování byly přijaty téměř všemi členy skupiny. Počáteční stadium může zvládnout škola, pokročilé stadium (ve skupině panuje těžká atmosféra strachu, napětí a nesvobody) je třeba vždy řešit s odborníky. Jen je vždy nutné zajistit ochranu oběti a nedělat zásadní kroky ve vyšetřování. • • • •
Nikdy nezačínat u podezřelých agresorů Zabránit prozrazení toho, kdo o šikaně informoval Neřešit společným šetřením se třídou Nekonfrontovat oběti se svědky a už vůbec ne s agresory!!!!
Strategie vyšetřování • • • • •
Rozhovor s informátory a oběťmi – individuálně Nalezení vhodných svědků (vytipovat ty, kteří jsou ochotni pravdivě vypovídat) Individuální, popř. konfrontační rozhovory se svědky Zajištění ochrany obětem Rozhovor s agresory, popř. konfrontace mezi nimi
Prakticky to znamená, že zjistíte odpovědi na následující otázky: • • • • •
Kdo je obětí, kolik je obětí? Kdo je agresorem, kolik je agresorů? Kdo z nich je iniciátor, aktivní účastník? Co kdy a kde dělali agresoři konkrétním obětem? K jak závažným projevům došlo? Jak dlouho šikanování trvá?
Krizový plán školy Postup zaměstnanců Průmyslové střední školy Letohrad v případě výskytu zneužívání návykových látek ve škole, na dílně nebo na domově mládeže
Podezření, že žák zneužívá návykové látky V případě podezření, že žák zneužívá návykové látky, provede výchovný poradce nebo metodik prevence dle svých odborných možností diskrétní šetření, pohovor se žákem, pohovor s rodiči (zákonnými zástupci). Doporučí mu rozhovor s odborníky. V případě možné nedůvěry se doporučuje již při prvním rozhovoru součinnost s pedagogicko – psychologickou poradnou, zdravotnickým zařízením nebo střediskem sociální prevence.
Důvodné podezření, že žák zneužívá návykové látky Při důvodném podezření výchovný poradce nebo metodik prevence ve spolupráci s třídním učitelem kontaktuje rodiče (zákonné zástupce) a upozorní je na další postup školy v případě akutního ohrožení zdraví při požití drogy - nebezpečí z předávkování, trvalého poškození zdraví a vzniku návyku. V případě, že rodiče nezařídí pro žáka další péči, uvědomí výchovný poradce odbor sociální pomoci příslušného města dle místa bydliště.
Průkazné zjištění, že žák zneužívá návykové látky Postup v akutním případě, po průkazném zjištění zneužívání návykových látek ve škole nebo v případě, že je žák průkazně ovlivněn drogou (i alkoholem) v době vyučování: 1. pracovník školy informuje ředitele školy (zástupce ředitele) 2. ředitel (pracovník školy) kontaktuje zdravotnické zařízení – pokud je ohroženo zdraví žáka nebo ostatních spolužáků 3. zároveň uvědomí rodiče, popř. zákonné zástupce 4. pokud pracovník zajistil užitou drogu, předá ji zdravotnickým pracovníkům
Postup při zjištění dealerství 1. 2. 3. 4. 5.
pracovník školy informuje ředitele (zástupce ředitele) ředitel nahlásí přestupek policii uvědomí rodiče (zákonné zástupce) pokud je zajištěna neznámá látka, vždy musí být předána policii zjištěné skutečnosti se musí nahlásit oddělení péče o rodinu a děti a oddělení sociální prevence a sociálně právní ochrany dětí a mládeže Okresního úřadu Ústí nad Orlicí
Důležité kontakty a telefonní čísla: oddělení péče o rodinu a děti oddělení sociální prevence a sociálně právní ochrany dětí a mládeže pedagogicko-psychologická poradna policie ČR Letohrad zdravotní středisko Letohrad
465 670 230 465 670 231 465 521 296 465 620 432 465 622 208
Důležité kontakty PPP- Pedagogicko-psychologická poradna Zřizovatel. Pardubický kraj Adresa: Královéhradecká 513, Ústí nad Orlicí dislokovaná pracoviště: Žamberk, Lanškroun, Vysoké Mýto tel: 465 521 296, 465 525 555, e-mail:
[email protected] Sociální odbor Městského úřadu: MÚ Ústí nad Orlicí MÚ Žamber MÚ Králíky MÚ Vysoké Mýto MÚ Lanškroun MÚ Česká Třebová Policie ČR mluvčí a kontaktní osoba Eva Sichrová adresa:Dělnická 1188 56201 Ústí nad Orlicí tel: tísňové volání 158, UO 465 562 660, 974 539 111 Středisko výchovné péče PYRAMIDA (ambulantní a pobytová forma práce) tel: 466 680 338 SVP- Středisko výchovné péče Mimóza (ambulantní forma práce) ředitelka: Eva Šplíchalová, vedoucí střediska v Ústí nad Orlicí: Marie Stejskalová adresa: Lázeňská 206 Ústí nad Orlicí tel: 465 52 69 69, e-mail:
[email protected], Středisko výchovné péče ARCHA (ambulantní forma práce s dětmi od 6 do 26 let) kontaktní osoba: Mgr. Martina Malečková tel: 469 623 786 Chrudim, Školní nám. 11 Internetové stránky zabývající se danou problematikou www.mvcr.cz/policie www.sananim.cz www.drogy-info.cz www.extc.cz www.sikana.org www.aids-pomoc.cz,Telefonní linky zabývající se danou problematikou OSPOD
[email protected], Linka pro ženy a dívky Linka vzkaz domů (dítě na útěku – zelená linka) Národní linka prevence AIDS
585 562 405 603 210 999 800 111 113 800 144 444
