How2Know eStudovna
Prezenční kurzy + eStudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání
Co bylo na začátku?
Přání… MÍT SVOJE VLASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Rozhodnutí… REALIZOVAT JE VLASTNÍMI SILAMI
SAMI…
Celoroční kurz: „Úspěšný ředitel“ I. MODUL Základy managementu Strategické plánování „To Řízení osobního času
IV. MODUL Public relations Marketing nestačí, Fundraising
chceme II. MODUL MODUL pokračovatV. ve Legislativní a právní otázky Komunikace ještě Řízení lidskýchvzdělávání zdrojů Management druhým rokem.“ III. MODUL Týmová práce a spolupráce Outdoorové aktivity
změny
VI. MODUL Obhajoba závěrečné práce
Pokračování: „Velmi úspěšný ředitel“ I. MODUL Osobně sociální výchova I. Role SVČ na území města Školní vzdělávací program
III. MODUL Osobní prezentace Rozvoj klíčových kompetencí „To ještě Participační vedení týmu II
nestačí, chceme II. MODUL pokračovat ve IV. MODUL Facilitace Kvalita organizace ještě Participační vedení týmu vzdělávání Projektový management jeden rok!“ Benchmarking (4 x 19 hodin)
Psaní projektů
V. MODUL Obhajoba závěrečné práce
A tak vznikl: „Ředitel - manažer“ I. modul Osobně sociální výchova II Vnitřní audit SVČ - znaky dobrého SVČ
II. modul Vedení diskuse řízení porad Řízení organizace - Jak ustát změnu
UKONČENÍ STUDIA • Zpracování závěrečné práce po kaţdém ročníku • 80% účasti v prezenčním studiu • Splněné podmínky eLearningového studia • Obhajoba závěrečné práce před všemi účastníky • Závěrečný test – 100 otázek (100 minut)
• Závěrečná zkouška
Přišly první online pokusy… • • • •
E-mail Sdílení informací „To nestačí, to je málo - chceme více! Systém domácích Na úkolů semináři vše probereme, Internetové prostředívšemu mujnet.cz rozumíme. Doma pak chceme pokračovat, ale zjišťujeme, že tomu tolik nerozumíme a mnohé jsme zapomněli Potřebujeme jít více do podrobností.“
E – learningová podpora • • • • • • • • • • • • • • •
Úvod do managementu Strategické plánování Time management Řízení lidských zdrojů Týmová práce a spolupráce Public relations Marketing Fundraising Participace Role SVČ na území města Facilitace Prezentace Management změny Audit SVČ Legislativa a právo
13 kapitol 7 7 3 10 4 9 6 7 5 9 5 3 6 5
eStudovna.cz • E-learningová podpora prezenčním kurzům (s tutorem) • Vzdělávací DVD bez tutora • Komunitní prostředí (klubovny)
• Konzultace a poradenství • Blended learningové kurzy na zakázku
• E-learningové kurzy pro veřejnost
eStudovna.cz – eLearning online
Výuková DVD – eLearning offline
Výuková DVD – eLearning offline
Výuková DVD – eLearning offline
Klubovny
Metodické materiály
Konzultace a poradenství
„To ještě stále nestačí, to je málo – chceme více. Potřebujeme vědět, jak na tom naše organizace je – - v čem je dobrá, v čem zaostává. Potřebujeme hodnotící nástroje k měření organizace. Potřebujeme znát úroveň vlastních kompetencí, vědět co jsou naše silné stránky a také které jsou ty slabé. Potřebujeme znát v čem konkrétně se máme vzdělávat.“
Tak vznikl hodnotící nástroj How2Know
How2Know • Sebehodnotící nástroj pro organizace v 5 oblastech a 17 činnostech cílený na školy a příspěvkové organizace, na neziskové organizace, perspektivně na úřady a na malé a střední firmy. • Nástroj pro zjišťování úrovně kompetencí pracovníků v 25 kompetencích
17 základních činností organizace
Jednoduché vyplňování
Výsledky MANAŢERSKÉ HODNOCENÍ ORGANIZACE • Manaţerský přehled • Analýza oblastí • Stav organizace HODNOCENÍ ČINNOSTÍ • Manaţerský přehled • Celková analýza silných a slabých stránek • Analýza silných a slabých stránek podle činností • Slabé stránky - opatření • 3S analýza • Názorový rozptyl • P analýza • Potřebné kompetence
VÝSTUPY Akční plán - organizace Akční plán – činnosti Akční plán – slabé stránky Analýza vzdělávacích potřeb – organizace Analýza vzdělávacích potřeb – činnost POROVNÁVACÍ ANALÝZA Časová analýza Jednotková analýza (porovnávání oddělení, úseků, zařízení) Časově jednotková analýza
Navržený plán pro organizaci definované kroky k eliminaci slabých stránek
Názorový rozptyl … jak se hodnotitelé shodují, nebo neshodují v hodnocení dané činnosti.
Stav organizace Stručná charakteristika stavu organizace Porovnání silných a slabých stránek Průměrná hodnota Navržená strategie Doporučení Zaměření se na „slabé“ oblasti Zaměření se otázky s největším názorovým rozptylem Doporučené vzdělávání pracovníků
Potřebné kompetence Aby pracovníci organizace byli schopni realizovat předchozí opatření opakovaně na vysoké kvalitativní úrovni, musí být k tomu vybaveni následujícími, potřebnými kompetencemi, tj. vědomostmi a dovednostmi. Kompetence jsou seřazeny podle důležitosti. Kompetence
0 1 2 3 4 5 6 7 8
6 Schopnost práce s informacemi
7 Schopnost strategického myšlení 8 Schopnost marketingového myšlení 12 Schopnost prezentovat na veřejnosti
13 Schopnost řízení porad
Identifikace úrovně kompetence Identifikace úrovně 25 kompetencí probíhá pomoci tří on-line testů, které jsou součástí hodnotícího nástroje How2Know: - Základní test H2K - Test úrovně kompetencí - Test znalostí Pro zpřesnění Identifikace úrovně kompetencí lze využít dalších nástrojů, například tzv. Development centrum, nebo psychodiagnostické testy.
Základní test H2K Úrovně kompetencí: 0 – 8 (8 úroveň je nejvyšší) Pracovník hodnotí sám sebe, zároveň jej hodnotí jeho kolegové
Test úrovně kompetencí 24 otázek Pracovník hodnotí sám sebe, zároveň jej hodnotí jeho kolegové Test zpřesňuje předchozí Základní test H2K
Test znalostí 16 znalostních otázek Pracovník odpovídá na otázky týkající se vědomostí z identifikované kompetence Test ještě více zpřesňuje Základní test H2K
Výsledky Výsledky pro organizaci • Manažerský souhrn podle kompetencí • Manažerský souhrn podle jednotlivců • Jednotlivé kompetence • Rozvojový a vzdělávací plán pro organizaci Výsledky pro jednotlivce • Skutečná úroveň kompetence • Základní test • Test úrovně kompetence • Znalostní test • Rozvojový a vzdělávací plán pro jednotlivce Časová analýza (porovnání výsledků v různém časovém období)
Analýza vzdělávacích potřeb jednotlivce
Kompetence
0 1 2 3 4 5 6 7 8
6 Schopnost práce s informacemi 7 Schopnost strategického myšlení 8 Schopnost marketingového myšlení
12 Schopnost prezentovat na veřejnosti 13 Schopnost řízení porad
Využití How2Know • • • •
On-line systém sebehodnocení organizace Nástroj pro měření činností organizace Nástroj pro zjišťování úrovně kompetencí Zjištění úrovně organizace i kompetence pracovníka před seminářem, v průběhu semináře a po semináře • Zjištění úrovně organizace i kompetence pracovníka v rámci konzultační pomoci organizaci i pracovníkovi • Samostatné použití ze strany organizace, konzultantů a jednotlivců
Tentokrát přišli organizátoři… „Pojďme využít nástroje, které máme, pro snadnější organizaci a hodnocení kurzů.“
Tak vznikla podpora kurzům: • hodnocení kurzů • logistika • závěrečné zkoušky
Hodnocení po vzdělávací akci
Organizační zabezpečení
Znalostní test
Hodnocení Hodnocení před vzdělávací akcí • Vstupní hodnocení realizované před zahájením vzdělávací akce je zaměřené na získání potřebných základních údajů o účastnících včetně zjištění podstatnějších rozdílů v jejich obecné vědomostní úrovni a eventuálních dispozic k učení včetně základní studijní motivace. Hodnocení během vzdělávací akce - úvodní část • Hodnocení realizované při zahájení vzdělávací akce je zaměřené na vědomostní úroveň účastníků vzhledem k tématice kurzu. Hodnocení během vzdělávací akce - střední část • Hodnocení realizované v průběhu vzdělávací akce je zaměřené na poskytování zpětné vazby účastníkům i lektorovi, na „ohodnocení“ studijního úsilí. Hodnocení po vzdělávací akci • Cílem hodnocení po vzdělávací akci je získat poměrně přesný pohled na účinnost vzdělávací akce. V neposlední řadě jde o postihnutí změn v motivaci účastníků k dalšímu vzdělávání a k aplikaci získaných poznatků v praxi.
Prezenční kurzy + eStudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání Systém vzdělávání vedoucích pracovníků •
Obsah programů je zaměřen na praxi.
•
Tlak na účastníky k permanentnímu rozvoji organizace
•
Benchmarkingové návštěvy v dalších organizací
•
Závěrečné zkoušky
•
Evaluace vzdělávacího programu
eStudovna
•
E-learningová podpora
•
Výukové DVD
•
Klubovny
•
Webový portál jako informační servis
•
Konzultace a poradenství
•
Organizační servis
How2Know •
Sebehodnocení organizací v programu (na začátku, v průběhu a na konci) - pomoc při změně organizace
•
Měření úrovně kompetence účastníků (na začátku a na konci) - navrţený individuální program pro kaţdého účastníka
Děkujeme za pozornost! AISIS,o.s. Gorkého 499 Kladno, 272 01
[email protected] tel: 312 245 818
www.aisis.cz www.estudovna.cz www.h2k.cz
