Preventivní program školy

Preventivní program školy MV Fišpanka, Pod Balkánem 599 šk. rok 2016/2017

Střední škola Centrum odborné přípravy technickohospodářské Praha 9 Poděbradská1/179

Vypracovala: Hana Tejnorová výchovná poradkyně

Obsah

1. Základní údaje o škole 2. Vnitřní a vnější zdroje školy, monitoring 3. Stanovení cílů MPP 4. Skladba aktivit MPP pro jednotlivé cílové skupiny 5. Jednorázové akce 5.1 5.2 5.3 5.4

První ročníky Druhý ročník Třetí ročník Čtvrtý ročník a nástavbové studium

6. Plány realizace 6.1 6.2 6.3 6.4

První ročníky Druhé ročníky Třetí ročník Čtvrtý ročník a nástavbové studium

7. Evaluace

1. Základní údaje o škole – MV Fišpanka, Pod Balkánem 599, Praha 9 Název a adresa školy,

Střední škola – Centrum odborné přípravy technickohospodářské,

pro kterou platí tento MPP

Praha 9, Poděbradská 1/179 – MVF, Pod Balkánem 599, Praha 9

Jméno a příjmení ředitele

Mgr. Josef Ležal

Telefon na ředitele

266 039 035

E-mail na ředitele

[email protected]

Jméno školní metodičky prevence Telefon E-mail Specializační studium Jméno výchovné poradkyně Hana Tejnorová Telefon

284 823 276

E-mail

[email protected]

Specializační studium

Ne

Jméno školní psycholožky

PhDr. Iva Světlá

Telefon

266 039 036

E-mail

[email protected]

Počet tříd

Počet žáků/studentů

Počet ped. pracovníků

ZŠ – I stupeň

0

0

0

ZŠ – II.stupeň

0

0

0

Víceleté gymnázium

0

0

0

4leté gymnázium

0

0

0

SŠ – ostatní - (MVF)

7

130

16

Celkem

7

130

16

2. Vnitřní a vnější zdroje školy, monitoring Střední škola – Centrum odborné přípravy technickohospodářské se nachází v průmyslové a velmi rušné části Prahy 9 v blízkosti vlakového nádraží Libeň, kterého využívá a i značná část mimopražských žáků naší školy. Škola sdružuje 4 místa výkonu (Poděbradská 1, Poděbradská 12, Pod Balkánem 599, Novovysočanská 5). V každé škole pracuje samostatný výchovný poradce. Hlavním cílem SŠ – Centra odborné přípravy je výchova odborníků pro praxi, zejména pro elektrotechniku, průmyslovou a farmaceutickou chemii, ekonomiku, ekologii i životní prostředí a automobilní techniku. Obory vzdělávání jsou zakončené závěrečnou nebo maturitní zkouškou. Jako výchovná poradkyně a ŠMP působím na MVF, Pod Balkánem 599, Praha 9 – škola se nachází v klidnějším prostředí, proto i práce výchovného poradce je zaměřena na prevenci. MV Fišpanka, Pod Balkánem 599, Praha 9 – celkem 7 tříd – 130 žáků – 16 pedagogů  

1., 2., 3., 4. ročník – Veřejnosprávní činnost (ŠVP Veřejnosprávní činnost) 1., 2., 3., 4. ročník – Ekonomika a podnikání (ŠVP Management obchodu a služeb)

Výchovná poradkyně spolupracuje se zástupkyní ředitele, se kterou tvoří preventivní tým. Postavení VP je dobré a ve spolupráci s TU a ostatními pedagogickými pracovníky se daří včas podchytit a snížit rizikové chování žáků. Výchovná poradkyně nemá samostatnou kancelář, ale při jednání s rodiči a žáky VP využívá samostatný kabinet, který je moderně vybaven. Škola odebírá odborný časopis „Prevence“. Funguje zde schránka důvěry fyzicky umístěná v prostorách školy i virtuálně na webových stránkách školy. Do školy dochází jednou týdně psycholožka, kterou mohou studenti i rodiče kontaktovat přes webové stránky školy, kde je odkaz na její webovou adresu. Rodiče i studenti zde rovněž najdou odkaz na konzultační hodiny a mail ŠMP a VP. Informace od studentů získáváme pomocí anonymních evaluačních dotazníků, osobních pohovorů či diskusí ve třídě. Studenti jsou většinou ve škole spokojeni. Se svými problémy se obrací na TU, VP, ŠMP a psycholožku školy. Největším problémem je záškoláctví, nevhodné chování při vyučování a vzrůstající tabakismus (hlavně u prvních ročníků). V současné době bude nutné věnovat prevenci zadlužování a sociálnímu vyloučení. Škola vytváří vhodné podmínky, formy a způsoby integrace pro žáky s SPU, pro žáky, kteří jsou příslušníky národnostních menšin nebo etnických skupin. Současně vytváří vhodné podmínky pro žáky nadané a mimořádně nadané. Škola se snaží poskytovat nabídku takových činností a podmínek, které vedou k získání potřebných sociálních dovedností. Musí ve zvýšené míře převzít výchovnou roli, protože dnešní rodina v tomto směru mnohdy plní jen některé z někdejších základních funkcí. Jde o proces vytváření a upevňování morálních hodnot, zvyšování sociální kompetence žáků, odmítání všech forem sebedestrukce, projevů agresivity a porušování zákona. Preventivní strategie zohledňuje skutečnost, že značné části dětí a mládeže se z různých důvodů nedaří přiměřeně a odpovědně vyrovnávat s osobními problémy a sociálními požadavky, nejrůznějšími konflikty i školními nároky. Nemůže být pochyb, že se problematika rizikového chování do života všech typů a stupňů škol negativně promítá. Školy patří mezi výrazně rizikové prostředí pokud jde o nabídku drog, zejména marihuany. Je proto nezbytné vzít tento celospolečenský jev na vědomí, výskyt problematiky netabuizovat, ale hledat cesty k jejímu předcházení a řešení.

V tomto smyslu vedou pedagogové důsledně a systematicky žáky k osvojování norem mezilidských vztahů založených na demokratických principech, respektujících identitu a individualitu žáka. Rozvíjejí zejména pozitivní mezilidské vztahy a úctu k životu druhého člověka, respekt k individualitě každého jedince, humánní a tolerantní jednání, jednání v souladu s právními normami s důrazem na právní odpovědnost jedince. Rizikové chování, drogy a jiné sociálně negativní jevy jsou velkým společenským problémem. Primární prevence spolu se vzděláváním žáků v oblasti zdravého životního stylu má za úkol předcházet rizikovému chování a zvýšit jejich odolnost vůči němu. V tomto školním roce bude ve škole probíhat komplexní program primární specifické prevence rizikového chování “Ze školy pohodově do života”. Bloku primární prevence se zúčastní 2. ročník. Realizátorem je společnost PROSPE.

3. STANOVENÍ CÍLŮ MPP

Ukazatele dosažení cíle:

Podpora úspěšnosti přechodu na střední školu a podpora žáků opakujících ročníků, žáků s SPU (Přednáška – Jak se učit -PhDr. Světlá) Počet případů žáků opakujících ročník

Zdůvodnění cíle:

Prevence a výchova v této oblasti, motivace ke studiu

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy

Cíl:

dlouhodobé cíle:

Cíl:

Omezení násilí a šikany mezi žáky


Počet případů násilí a šikany na škole, spokojenost žáků


Pocit bezpečí ve škole pro žáky

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, posilování

dlouhodobé cíle:

sebedůvěry, řešení konfliktních situací, vytváření pozitivního

(MP Praha), Prospe

sociálního klimatu ve třídě Cíl:

Omezení záškoláctví


Počet neomluvených hodin a počet žáků, kteří se na nich podílejí


Výchova k plnění povinností a zodpovědnost

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, posilování

dlouhodobé cíle:

sebedůvěry, posilování žebříčku hodnot

Cíl:

Prevence v oblasti kriminality, delikvence, vandalismu a jiných forem násilného chování – Městská policie


Počet případů kriminality žáků, stav zařízení školy


Prevence a výchova v této oblasti

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, zkvalitnění

dlouhodobé cíle:

žebříčku hodnot

Cíl: Ukazatele dosažení cíle:

Vytvoření dobrého klimatu třídy a školy (vánoční besídka, adaptační den „Do školy v pohodě“, třídnické hodiny, sportovní turnaje), Prospe Evaluační dotazník, třídnické hodiny,


Dobré klima pro vzdělávací i osobnostní růst

Návaznost na


dlouhodobé cíle:

Cíl:

Upozornit na nebezpečí xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu, sledovat možné projevy v našich podmínkách Městská policie, Prospe


Počet případů projevu žáků v těchto oblastech


Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj žáků

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, respektovat

dlouhodobé cíle:

druhé, učit se naslouchat, ovládat své chování

Cíl:

Prevence užívání návykových látek (včetně alkoholu a kouření) – Městská policie


Počet případů projevu žáků v těchto oblastech


Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, zvládání

dlouhodobé cíle:

dovednosti odmítat drogu, zdravý životní styl

Cíl:

Prevence v oblasti netolismu (virtuálních drog) a patologického hráčství (gambling)


Městská policie

Počet případů projevu žáků v těchto oblastech, uskutečnění preventivních akcí


Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj žáků

Návaznost na

Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy,

dlouhodobé cíle:

zdravý životní styl, zkvalitnění žebříčku hodnot

Cíl:

Rozšířit nabídku dlouhodobých preventivních programů pro žáky v oblasti zdravého životního stylu


počet preventivních bloků realizovaných v průběhu školního roku, počet žáků aktivně se účastnících prevent. bloků


Zvýšení informovanosti žáků a upevnění jejich postojů a návyků je základem práce preventivního týmu a prioritním cílem MPP. Důležité je i propojení s dalšími preventivními aktivitami.

Návaznost na

Cíl souvisí se zvyšováním informovanosti žáků v oblasti

dlouhodobé cíle:

zdravého životního stylu

Cíl:

Rozšířit nabídku preventivních programů reagujících na nové formy rizikového chování pro žáky (Městská policie)


počet interaktivních seminářů a přednášek, počet informovaných žáků


Zvýšení informovanosti žáků a upevnění jejich postojů a návyků je základem práce preventivního týmu a prioritním cílem MPP. Propojení s dalšími preventivními aktivitami.

Návaznost na

Cíl souvisí se zvyšováním informovanosti žáků v oblasti

dlouhodobé cíle:

prevence rizikového chování a nácvikem dovedností a postojů potřebných pro život.

Cíl:

Základy právního vědomí – Městská policie


Zpětná vazba – dotazník


Minimalizace kázeňských problémů, uvědomění si odpovědnosti za své chování a konání

Návaznost na

Prevence kriminality a dalších projevů rizikového chování

dlouhodobé cíle:

Cíl:

Zefektivnit spolupráci třídních učitelů s preventivním týmem


počet setkání preventivního týmu s třídními učiteli počet konzultací třídních učitelů s členkami preventivního týmu počet třídnických hodin vedených s pomocí členek preventivního týmu


Spolupráce třídních učitelů s preventivním týmem je nezbytná při řešení nejrůznějších problémů se žáky. Preventivní tým poskytuje třídním učitelům nezbytné informace, podporu a metodicky je vede.

Návaznost na

Cíl souvisí se zvyšováním profesní připravenosti pedagogického

dlouhodobé cíle:

sboru a se zlepšováním sociálního klimatu ve třídách i ve škole.

Cíl:

Zapojit aktivně žáky do realizace třídnických hodin


výsledky ankety zpracované ve spolupráci se žáky 4. ročníků


Zapojením žáků do realizace třídnických hodin se zlepšuje klima a spolupráce ve třídě a třídnické hodiny tak dostávají nový rozměr, jsou cílenější a efektivnější.

Návaznost na

Cíl souvisí s aktivním zapojováním žáků do školních

dlouhodobé cíle:

preventivních programů, vytváření pozitivního sociálního klimatu ve třídě.

Cíl:

Zvýšit informovanost pedagogů v problematice šikany a kyberšikany


počet vzdělávacích programů na dané téma počet proškolených pedagogů


Zvýšení kompetencí zefektivňuje práci pedagogů a zkvalitňuje výchovné působení na žáky. Zajišťuje také lepší monitorování nežádoucích jevů na škole.

Návaznost na

Cíl souvisí se zvyšováním profesní připravenosti pedagogického

dlouhodobé cíle:

sboru.

Cíl:

Rozšířit spolupráci s rodiči (nástěnky, konzultační hodiny, třídní schůzky, DOD)


Počet rodičů, kteří kontaktují VP, ŠMP a psycholožku školy


Spolupráce školy s rodiči

Návaznost na


dlouhodobé cíle:

4. SKLADBA

AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY

a) Pedagogové Název a odborné zaměření

Prohloubení všeobecné informovanosti pedagogů při

vzdělávání

provádění primární prevence – zaměření bude upřesněno

Stručná charakteristika

Vzdělávací seminář

Realizátor/lektor

bude upřesněno

Počet proškolených pedagogů

všichni

Počet hodin

cca 4

Termín konání

I. pololetí 2016/2017 - říjen

Název a odborné zaměření

Minimalizace šikany – Bezpečné klima ve třídě

vzdělávání Stručná charakteristika

Vzdělávací seminář a výcvik

Realizátor/lektor

Aisis, o. s. - Kladno

Počet proškolených pedagogů

cca 3

Počet hodin

18

Termín konání

I. pololetí 2016/2017 – září

b) Žáci Tematické bloky ve výuce, zaměřené na prevenci rizikového chování Ročník/polol

Předmět

Vzdělávací oblast

Téma

etí první

Časová

Vyučující

dotace Základy

Člověk a životní

Návykové látky – DVD

2 hod.

Ing. Pilařová

5 hod.

PaedDr. Zikmund

Zdravý životní styl

5 hod.

Ing. Pilařová

4 hod.

PaedDr. Zikmund

přírodních věd prostředí druhý

Společensko-

Člověk v demokratické

Socializace, taxonomie

vědní základ

společnosti

sociálních skupin, jejich znaky, davové chování, sekty

Zbožíznalství

Člověk a životní prostředí

třetí

Společensko-


Osvojování kulturních

vědní základ

společnosti

vzorců, projevy nesnášenlivosti, projevy deviace

čtvrtý

Právo


Trestní právo, právní

společnosti

vědomí

Aplikovaná

Etika společenského

psychologie

chování

6 hod.

PaedDr. Zikmund

PaedDr. Zikmund

c) Rodiče Název programu

Den otevřených dveří, Jarmark řemesel

Stručná charakteristika programu

Rodiče mají možnost navštívit školu, projít si všechny učebny, seznámit se s vedením školy, školním vzdělávacím programem, konzultačními hodinami vyučujících

Realizátor

SŠ COPTH

Počet hodin programu

Podle DOD – od října do února 2x za měsíc +2 soboty

Termín konání

Informace na webových stránkách

Zodpovědná osoba

Ing. Pilařová, H. Tejnorová

Specifická prevence Název programu

Ze školy pohodově do života

Typ programu

Komplexní program všeobecné specifické prinární prevence rizikového chování


Stmelení kolektivu, zlepšení třídního klimatu, zvýšení odolnosti vůči rizikovému chování, motivace ke studiu, sociální komunikace, sebepoznání

Realizátor

Prospe

Cílová skupina

Žáci 2. ročníku – třída 2VSČ

Počet žáků v programu

18


6 hodin (3 semináře po 2 hodinách)

Návaznost programu na cíle MPP

Dlouhodobý program primární prevence

Ukazatele úspěšnosti

Hodnocení žáků při třídnických hodinách, dotazník, zpráva realizátora, dotazník

Termín

Září - leden

Zodpovědná osoba

Ing. Marcela Pilařová

Specifická prevence Název programu

Ze školy pohodově do života

Typ programu

Komplexní program všeobecné specifické prinární prevence rizikového chování


Zlepšení třídního klimatu, zvýšení odolnosti vůči rizikovému chování, motivace ke studiu, sociální komunikace, řešení konfliktů

Realizátor

Prospe

Cílová skupina

Žáci 2. ročníku – třída 2MVS

Počet žáků v programu

20


6 hodin (3 semináře po 2 hodinách)

Návaznost programu na cíle MPP

Dlouhodobý program primární prevence

Ukazatele úspěšnosti

Hodnocení žáků při třídnických hodinách, dotazník, zpráva realizátora, dotazník

Termín

Září - leden

Zodpovědná osoba

Ing. Marcela Pilařová

5. Jednorázové akce Zde jsou stručně charakterizovány akce, které jsou naplánovány pro jednotlivé ročníky čtyřletých studijních oborů. Při realizaci může dojít k jednotlivým změnám a jednotlivé akce se tímto přesunou na náhradní termín. Tento základní plán může být v průběhu školního roku rozšířen o jiné aktivity, které budou upřesněny při hodnocení na konci školního roku.

5.1 První ročníky  akce „Do školy v pohodě“ – adaptace žáků prvních ročníků na nové školní prostředí, zážitkové hry PhDr. Světlá  přednáška „Jak se učit“ – PhDr. Světlá  exkurze ČNB  lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších  tematicky výlet do německy mluvící země  filmové a divadelní představení, výstava, muzeum  školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu)  promítání – prevence šikany, drogy, AIDS , dokument Katka  evaluační dotazník pro žáky

 přednášky MP hl. m. Praha  Listina základních práv a svobod – seznámení se základními právy, svobodami, ale také povinnostmi mladistvých (45 min)  vánoční besídka  školní výlet  návštěva Senátu, Parlamentu

5.2 Druhé ročníky        

     

lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších tematický výlet do německy mluvící země exkurze ČNB přednášky a semináře na Úřadu vlády školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) exkurze, výstavy v rámci odborných předmětů Ze školy pohodově do života – Prospe - Komplexní program všeobecné specifické primární prevence rizikového chování realizované ve školách Přednáška MP hl. m. Praha Rizikové chování – zaměřeno na extremismus, xenofobii, rasismus, terorismus, party, sekty, drogovou scénu, šikanu Přednáška MP hl. m. Praha - omamné a psychotropní látky – dokument s přednáškou evaluační dotazník pro žáky školní promítání, prevence drogy, AIDS (rámci předmětu SVZ) vánoční besídka filmové a divadelní představení, výstava, muzeum školní výlet „Královská cesta“ – procházka Prahou v rámci výuky Nj, Aj

5.3 Třetí ročníky       

   

lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších tematický výlet do německy mluvící země exkurze ČNB přednášky a semináře na Úřadu vlády školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) filmové, divadelní představení, výstava, muzeum přednášky MP hl. m. Praha o Kriminalita mladistvých II. – seznámení s trestnou činností a odpovědností mladistvých, rozdělení na majetkovou a násilnou trestnou činnost a specifikace jednotlivých deliktů (45 min.) evaluační dotazník pro žáky školní promítání, prevence drogy, AIDS, dokument Katka návštěva Senátu, Parlamentu návštěva soudu

 exkurze – věznice Pankrác  školní výlet  „Královská cesta“ – procházka Prahou v rámci výuky Nj

5.4 Čtvrté ročníky  tematický výlet do německy mluvící země  školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu)  exkurze ČNB  filmové, divadelní představení, výstava, muzeum  přednášky MP hl. m. Praha o Základy právního vědomí II. – skupinová práce – sjednocení znalostí z práva trestního, přestupkového, Ústavy ČR a lidských práv, obecných norem lidského chování, etiky a morálky (90 min.)  evaluační dotazník pro žáky  návštěva Úřadu práce – přednáška pro absolventy  návštěva soudu  maturitní ples  slavnostní předání maturitních vysvědčení

6. Plány realizace 6.1 První ročníky Měsíc/třída ZÁŘÍ

1MVS, 1VSČ Do školy v pohodě – beseda s PhDr. Světlou „Jak se učit“ – přednáška PhDr. Světlá Exkurze ČNB

ŘÍJEN LISTOPAD

Exkurze – Parlament, Senát Promítání dokumentu Katka Tematický výlet do německy mluvící země (říjen-listopad)

PROSINEC

Filmové představení (dle aktuální nabídky) Vánoční posezení, akce s třídním učitelem

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN DUBEN

Lyžařský výcvik (leden – únor) Přednáška – zdravý životní styl Přednáška MP hl. m. Praha Listina základních práv a svobod – seznámení se základními právy, svobodami, ale také povinnostmi mladistvých Divadelní představení (muzeum, výstava) Evaluační dotazník pro žáky Školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Filmové představení (výstava)

KVĚTEN Procházka Prahou – Královská cesta v AJ, NJ ČERVEN

Školní výlet, akce s třídním učitelem Filmové představení, muzeum, výstava

6.2 Druhé ročníky Měsíc/třída ZÁŘÍ ŘÍJEN

2VSČ, 2MVS Výstava, exkurze ČNB, Senát Tematický výlet do německy mluvící země (říjen – listopad) Ze školy pohodově do života – Prospe - Komplexní program všeobecné specifické primární prevence rizikového chování realizované ve školách

LISTOPAD

Ze školy pohodově do života – Prospe - Komplexní program všeobecné specifické primární prevence rizikového chování realizované ve školách

PROSINEC

Ze školy pohodově do života – Prospe - Komplexní program všeobecné specifické primární prevence rizikového chování realizované ve školách Vánoční besídka

LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN

Lyžařský výcvik (leden – únor) Úřad vlády - přednáška Přednáška MP hl. m. Praha Rizikové chování – zaměřeno na extremismus, xenofobii, rasismus terorismus, party, sekty, drogovou scénu, šikanu Filmové představení, divadla – dle nabídky Školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Filmové představení, výstava, muzeum

KVĚTEN

Návštěva soudu, parlamentu Procházka Prahou – „Královská cesta“

ČERVEN

Školní výlet, akce s třídním učitelem

6.3 Třetí ročníky

Měsíc/třída ZÁŘÍ ŘÍJEN

3VSČ, 3MPA Veletrh, výstava, exkurze ČNB Tematický výlet do německy mluvící země Divadelní představení (dle aktuální nabídky) Úřad vlády - přednáška

LISTOPAD

MP Praha – omamné psychotropní látky

PROSINEC

Filmové představení (dle nabídky) Vánoční besídka

LEDEN

Návštěva Parlamentu, Senátu Lyžařský výcvik (leden – únor)

ÚNOR

Návštěva soudu Kriminalita mladistvých II. – seznámení se s trestnou činností a odpovědnosti mladistvých, rozdělení na majetkovou a násilnou trestnou činnost a specifikace jednotlivých deliktů

BŘEZEN

Evaluační dotazník pro žáky

DUBEN

Školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu)

KVĚTEN

„Královská cesta v Nj“ Film v původním znění (Aj)

ČERVEN

Filmové představení, výstava, akce s třídním učitelem

6.4 Čtvrtý ročník

Měsíc/třída ZÁŘÍ ŘÍJEN

4MVS Exkurze ČNB Přednáška –možnosti dalšílho studia, příprava na maturitu, VŠ - TUTOR Tematický výlet do německy mluvící země

LISTOPAD

Divadelní představení (dle nabídky) Přednáška - podnikání Základy právního vědomí II. – skupinová práce – jednocení znalostí z práva trestního, přestupkového, Ústavy ČR a lidských práv, obecných norem lidského chování, etiky a morálky (90 min.) – MP Praha

PROSINEC

Filmové představení (dle nabídky) Vánoční besídka

LEDEN

Maturitní ples

BŘEZEN

Přednáška pro budoucí absolventy (Úřad práce)

DUBEN

Školní olympiáda SŠ – COPTH, duben – červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu)

KVĚTEN

Slavnostní předání maturitních vysvědčení (květen – červen)

V Praze dne 22. září 2016 Vypracovala: Hana Tejnorová výchovná poradkyně

Preventivní program školy

Recommend Documents