PRESENTASI TUGAS AKHIR – CF 1380 Penyusun Tugas Akhir :
Fatkur Roji (NRP : 5206.100.701) Dosen Pembimbing :
Rully Agus Hendrawan, S.Kom, M.Eng. Ahmad Mukhlason, S.Kom, M.Sc.
Pengukuran kinerja tenaga kependidikan sebagai cara untuk mengetahui produktivitas organisasi. Penilaian kinerja yang didasarkan pada berbagai kriteria tertentu dan dimasing-masing kriteria memiliki sub kriteria Analytical Hierarchy Process Untuk mengatasi adanya persoalan kesamaran dalam memberikan judgement dalam pemberian bobot kepentingan antar kriteria akan digunakan konsep fuzzy
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
2
Tujuan dari pembuatan tugas akhir ini adalah: Tujuan tugas akhir ini adalah membuat framework dan implementasinya sebagai sistem penilaian kinerja bulanan dalam studi kasus tenaga kependidikan yang dikelola oleh BAPSI ITS
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
3
1. Bagaimana menerapkan Analitycal Hierarchy Process (AHP) pada penilaian kinerja tenaga kependidikan di BAPSI ITS?
2. Bagaimana menyajikan informasi hasil seleksi pegawai calon pejabat struktural kepada pihak manajemen perusahaan dalam bentuk visual yang memudahkan untuk dipahami?
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
4
1. Kriteria penilaian itu berdasarkan aturan yang telah dibuat oleh tim dari Biro Perencanaan dan Sistem Informasi (BAPSI).
2. Pembuatan Sistem Penilaian Kinerja Bulanan menggunakan data-data tenaga kependidikan dari BAPSI ITS.
3. Penggunaan Fuzzy Analytical hierarchy process untuk mengatasi permasalahan pengukuran kinerja tenaga kependidikan di ITS.
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
5
Pada Tugas Akhir ini adalah dengan penerapan metode fuzzy analytical hierarchy process dengan otomasi data input untuk menyelesaikan permasalahan yang ada dalam melakukan penilaian kinerja terhadap tenaga kependidikan di ITS.
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
6
No. Materi Penilaian 1. Attendance a. Kedisiplinan b. Kehadiran c. Lama dikantor(08.00-16.00 = 8 jam) (bulanan komulatif harian sesuai hari 2. Pemahaman terhadap pekerjaan a. Mengaplikasikan prosedur dan aturan yang digunakan dalam pekerjaan a. Memiliki pengetahuan dan ketrampilan teknis jabatan yang dibutuhkan 3. Kualitas Hasil Kerja a. Kecekatan dan Ketelitian b. Kerapaian dan ketepatan 4. Inisiatif a. Bekerja mandiri b. Mampu menemukan ide perbaikan 5. Kemampuan Berkomunikasi a. Mengerti poin pembicaraan b. Menyampaiakan ide yang dimiliki untuk kemajuan organisasi August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
7
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Permodelah permasalahan Fuzzy AHP:
Langkah penyelesaian Fuzzy AHP
Langkah
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
8
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Permodelah permasalahan Fuzzy AHP: Menggunakan variabel linguistik Sama penting
1
Sedikit lebih penting
Jelas lebih penting
Sangat nyata lebih penting
Mutlak lebih penting
5
7
9
µ(x)
0 1
3
Gambar 4.2. Grafik skala Fuzzy AHP
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
9
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Permodelah permasalahan Fuzzy AHP: Menggunakan skala perbandingan berpasangan Tabel 4.2 Tabel Penyesuaian skala Saaty
No.
Selisih Nilai ( ∆ ) antara Dua Orang Tenaga Kependidikan
Penyesuain Terhadap Skala Nilai Perbandingan Saaty
1. 2. 3. 4. 5.
∆ = 0 (nilai keduanya sama) ∆= 1 ∆= 2 ∆= 3 ∆= 4
1 3 5 7 9
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
10
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan antar tenaga kependidikan: Konversi nilai skala saaty
Saaty
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
11
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan antar tenaga kependidikan: Konversi nilai skala saaty
Pairwise
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
12
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan antar tenaga kependidikan:
Proses Penjumlahan Kolom
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
13
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan antar tenaga kependidikan:
Normalisasi
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
14
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan antar tenaga kependidikan: Mendefuzzifikasi TFN ke dalam bentuk crips
Defuzzufikasi August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
15
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Penerapan AHP pada BAPSI ITS ( lanjutan) Perbandingan Sub-Kriteria: Tahapannya sama seperti perbandingan kriteria. Namun, pada perbandingan sub-kriteria memiliki derajat keanggotaan kepentingan. Oleh karena itu, terdapat perhitungan fuzzy didalamnya.
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
16
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Tabel 5.3 Data inputan nilai tenaga kependidikan Sub Kriteria
August 3, 2010
Any W
Anik Muhyidin Tari
Kedisiplinan
2
2
2
2
Kehadiran
4
5
4
5
Lama dikantor(08.00-16.00 = 8 jam)
5
5
5
5
Mengaplikasikan prosedur dan aturan yang digunakan dalam pekerjaan
5
4
4
4
Memiliki pengetahuan dan ketrampilan teknis jabatan yang dibutuhkan
5
4
5
5
Kecekatan dan Ketelitian
4
3
4
4
Kerapian dan ketepatan
4
4
4
4
Bekerja mandiri
5
4
5
5
Mampu menemukan ide perbaikan
4
4
4
4
Mengerti poin pembicaraan
5
5
5
5
Menyampaiakan ide yang dimiliki untuk kemajuan organisasi
5
3
4
5
Tugas Akhir – CF1380
17
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Perhitungan manual
Any W
Anik
Muhyidin
Tari
0.281088
0.222542
0.225203
0.271167
0.4572835439 0.5389409429 0.3815195698 0.0795394874
0.20231 0.25 0.125 0.25
0.29769 0.25 0.375 0.25
0.20231 0.25 0.125 0.25
0.29769 0.25 0.375 0.25
0.2312787539 0.6944444444 0.3055555556
0.438889 0.5 0.3
0.146296 0.166667 0.1
0.207407 0.166667 0.3
0.207407 0.166667 0.3
0.1722454341 0.5833333333 0.4166666667
0.279167 0.3 0.25
0.1625 0.1 0.25
0.279167 0.3 0.25
0.279167 0.3 0.25
0.0628171734 0.8916666667 0.1083333333
0.294583 0.3 0.25
0.11625 0.1 0.25
0.294583 0.3 0.25
0.294583 0.3 0.25
0.0763750947 0.8694444444 0.1305555556
0.268138 0.25 0.388927
0.22633 0.25 0.068694
0.237395 0.25 0.153452
0.268138 0.25 0.388927
Hasil Penilaian Kinerja Attendance Kedisiplinan Kehadiran Lama dikantor
Pemahaman terhadap pekerjaan
Mengaplikasikan prosedur dan aturan Memiliki pengetahuan dan ketrampilan
Kualitas Hasil Kerja Kecekatan dan Ketelitian Kerapian dan ketepatan Inisiatif Bekerja mandiri Mampu menemukan ide perbaikan
Kemampuan Berkomunikasi Mengerti poin pembicaraan Menyampaiakan ide
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
18
Gambar 4.1 Fungsi Konversi
Perhitungan Sistem
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
19
Kesimpulan Oleh karena terdapat berbagai kriteria dan dimasing-masing kriteria memiliki subkriteria, serta adanya derajat kepentingan yang bernilai fuzzy maka metode fuzzy AHP dapat menyelesaikan persoalan yang ada dalam melakukan penilaian tenaga kependidikan.
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
20
Kesimpulan Aplikasi berbasis web yang telah dikembangkan mampu memberikan solusi untuk menilai kinerja tenaga kependidikan ITS yang terdiri dari berbagai unit proses perhitungan penilaian kinerja ini akan berjalan relatif cukup cepat, dengan waktu tunggu proses komputasi sehingga cukup relevan bila nantinya diimplementasikan August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
21
Saran Pada tugas akhir ini, aplikasi yang dikembangkan baru memenuhi penyelesaian penilaian dari sampel data yang telah diberikan. Jadi seharusnya diberikan data yang lebih lengkap. Aplikasi ini masih masih banyak fitur-fitur yang belum dikembangkan
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
22
Demikian, Sekian Terima Kasih.
August 3, 2010
Tugas Akhir – CF1380
23
