Presentasi Calon Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Airlangga 23 September 2010
Visi Unair Menjadi universitas yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora, dan seni berdasarkan moral agama.
Misi Unair
Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasional, dan profesi yang berbasis teknologi pembelajaran modern. Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan, dan penelitian kebijakan yang inovatif untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Mendharmabaktikan keahlian dalam bidang ilmu, teknologi, humaniora dan seni kepada masyarakat. Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengembangan kelembagaan manejemen modern yang berorientasi pada mutu dan kemampuan bersaing secara internasional.
Visi Fakultas
Menjadi fakultas yang bermutu tinggi dan terkemuka yang memiliki landasan Ketaqwaan kepada Tuhan YME, berdasarkan pada semangat pluralisme, kemanusiaan, demokrasi, keadilan dan kesejahteraan bersama yang berorientasi pada pengembangan keilmuan di tingkat nasional maupun internasional.
Misi Fakultas Menyelenggarakan proses belajar mengajar secara tertib, kreatif termasuk mendayagunakan berbagai metode dan media pembelajaran efektif dan efisien. Menjadikan kampus sebagai ruang publik dan miniatur Indonesia yang peka dan responsif terhadap kemajemukan. Melakukan dan memfasilitasi pengkajian-pengkajian, baik yang bersifat dasar untuk tujuan pengembangan keilmuan maupun yang bersifat strategis untuk pemecahan berbagai masalah sosial secara sistematis, terarah dan terprogram.
Tujuan 1. Berdasarkan visi dan misi tersebut di atas, FISIP Unair telah menetapkan tujuan utama yaitu menjadikan lulusan fakultas berkemampuan berikut: 2. memahami dan mengerti gejala dan fakta sosial-politik dalam lingkungan sendiri, dalam negara dan dalam dunia global; 3. mempunyai scientific sensitivity tinggi, sehingga mempunyai sikap peduli dengan lingkungan, bangsa dan dunianya; 4. mampu menggunakan konsep-konsep dasar dan teoriteori sosial dalam lingkup ilmu-ilmu sosial untuk melakukan analisis, pembahasan dan kajian hingga sedalam-dalamnya;
5.
6.
7.
8.
9.
mengerti konsep-konsep dasar dan teori-teori sosial, beserta pendekatan, metode kajiannya dan penerapannya dalam lingkup dunia empirik; dapat mengerti dan menhargai berbagai pendekatan dan metode yang digunakan oleh para ilmuwan dlm analisis masalah dan gejolak sosial-politik dalam masyarakat, dan dapat mendudukkan perbedaan itu secara baik dan adil; berdaya dan mampu susun suatu perencanaan sosial dan politik yang sistematik dan dapat digunakan untuk mendukung proses pembangunan bangsa dan negara; dapat menulis karya ilmiah berkualitas tinggi dan bermakna mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi; mempunyai kepribadian yang seimbang dan mantab antara pengetahuan intelektualnya dengan iman dan taqwanya serta moralitas dirinya.
ANALISIS ATAS CAPAIAN FAKULTAS
(AGUSTUS 2010)
Dari 128 dosen tetap, 16% (19 orang) S3; 73% (88 orang) berpendidikan S2 dan sisanya 12% (14 orang) dosen berpendidikan S1 (12 dosen ini sedang S2; dan 2 orang sedang mendaftar S2). Studi lanjut S3 akan terus dipacu. Misalnya dengan bantuan dana awal untuk studi lanjut termasuk juga bantuan tambahan yang diberikan kepada para dosen yang tengah menempuh baik S2 maupun S3.
Untuk peningkatan kualifikasi profesional dosen, fakultas mengirimkan para dosen ke LP3-UA untuk mengikuti berbagai pelatihan, seperti sertifikat tingkat Pekerti maupun Aplied Aproach (AA), Sertifikasi Dosen (hingga 2010 65 Dosen telah tersertifikasi). Selain itu, fakultas juga mengundang Ketua LP3UA untuk memberikan pelatihan, konsultasi maupun pendampingan baik yang berkaitan dengan proses belajar mengajar, pembenahan kurikulum maupun kodifikasi mata kuliah.
Peningkatkan kualifikasi tenaga kependidikan sudah dilakukan, baik yang dilakukan sendiri oleh fakultas maupun dengan mengirim mengikuti pelatihan baik ke universitas atau bahkan ke pelatihan tingkat nasional Beberapa jenis pelatihan tersebut a.l. Adalah Pelatihan Pengadaan Barang dan Jasa, Pelatihan Aplikasi Laporan Pertanggung Jawaban Keuangan, Pelatihan Kearsipan, Pelatihan Laporan Keadaan Barang, Pelatihan Pembuatan Konsep-konsep Surat Keputusan, dst Pada tahun 2010, beberapa tenaga kependidikan ditugaskan mengikuti program pendidikan Strata 1 yang didanai oleh Universitas Airlangga.
KEUANGAN Sejak 2007 - 2010 keuangan di FISIP telah menggunakan sumber dana dari APBN dan PNBP Sumber dana APBN : gaji dosen dan tenaga kependidikan (Karyawan) Sumber PNBP : Manajemen, Operasioanl dan Pengembangan Fakultas; permasalahan yang muncul adalah selalu kekurangan, terutama untuk pengembangan dan operasional, termasuk kebutuhan fasilitas (sarana dan prasarana) karena bertambah nya prodi baru; misalnya ruang baru, kursi-meja kuliah, LCD, computer, sound system, AC, renovasi ruang dan gedung, dst.
Pendidikan
Sejak FISIP berdiri 1978 hingga sekarang, kurikulm Fisip konsisten sudah menggunakan sistem SKS. Sejak 27 Mei 2010 Rektor dengan SK Nomor 792/H3/KR/2010 telah mengesahkan desain baru kurikulum FISIP. Hingga 2010, paling tidak terdapat 16 program studi (prodi) di FISIP, terdiri dari 2 program studi diploma III, 7 program studi sarjana dan 7 program studi magister (satu prodi: Ilmu-Ilmu Sosial dalam proses penutupan, sehingga sudah tidak menerima mahasiswa). Sesuai amanat UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, salah satu indikator kemajuan prodi adalah pencapaian akreditasi.
Dari 16 prodi yang ada di FISIP yang sudah terakreditasi sebanyak maka dari program studi 8 prodi. Dari 8 prodi yang sudah terakreditasi, empat prodi terakreditasi A, tiga prodi terakreditasi B dan satu prodi terakreditasi C. Sementara itu satu prodi (prodi IIP) dalam proses pengajuan akreditasi. Sedangkan prodi magister yang belum terakreditasi merupakan prodi baru. Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED) merupakan indikator kualitas manajemen pendidikan. Hingga Semenster Genap 2009, dari 16 prodi, hanya dua prodi yang belum valid karena masih dalam upaya penataan.
Rata-rata masa studi, meskipun mulai semakin baik; tetapi masih di atas 9 semester, kecuali Politik dan Hi Rata-rata waktu penyelesaian skripsi, meskipun mulai semakin baik; tetapi masih sekitar 3 semester Rata-rata IPK lulusan umumnya sudah di atas 3,00; kecuali IIP Rata-rata jumlah lulusan, untuk semua prodi S1 semakin bagus, kecuali D3 Pariwisata dan PSTP. Tetapi secara umum, ada kecenderungan menurun Adanya kerjasama dengan Fulbright dan Erasmus Mundus tahun 2009 FISIP kedatangan 1 orang dosen tamu dari luar negeri; dan pada tahun 2010 meningkat menjadi 3 orang.
Penelitian
Ada 3 pola penelitian yang dilakukan para dosen FISIP: usaha individual, Hibah “Soetandyo” dari fakultas dan hasil kerjasama fakultas dengan stakeholder. Pada tahun 2007 terdokumentasi sebanyak 72 judul penelitian, tahun beikutnya meningkat menjadi 104 judul dan tahun 2009 meningkat tajam menjadi 212 judul penelitian Rata-rata per dosen melakukan penelitian pada tahun 2007-2009 meningkat signifikan Tahun 2007 rata-ratanya 0,6, tahun 2008 meningkat menjadi 0,9 dan tahun 2009 meningkat 100% menjadi 1,8. Tahun 2009 berarti rata-rata setiap dosen melakukan penelitian 2 kali dalm setahun, atau masing-masing 1 kali penelitian selama 1 semester.
Hibah “Koento” (2009): fasilitas untuk semua dosen untuk menulis bahan ajar dengan nilai Rp.6.000, per bahan ajar/dosen. Tahun 2009 terdapat sebanyak 111 dosen yang membuat bahan ajar. Dengan demikian pada akhir tahun 2009 terdapat 111 buah bahan ajar.
Pengabdian masyarakat Kegiatan pengabdian masyarakat sejak 3 tahun terakhir menunjukkan adanya peningkatan: 33 (2007), 42 (2008) menjadi 59 (20019) Jumlah publikasi ilmiah para dosen juga menunjukkan peningktan yang signifikan
Penjaminan mutu
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Universitas Airlangga didesain dan dilaksanakan secara terintegrasi mulai tingkat universitas hingga program studi, menggunakan model pendekatan kombinasi top down dan bottom up. Sejak PPM terbentuk (SK Rektor No 1358/J03/PP/2005), telah dilakukan berbagai upaya untuk mengakselerasi pelaksanaan penjaminan mutu secara sistematik, baik di tingkat universitas, fakultas, maupun program studi.
Pusat Penjaminan Mutu (PPM) mendorong pembentukan Satuan Penjaminan Mutu (SPM) di fakultas (SPMF) dan Gugus Penjaminan Mutu (GPM) di tingkat program studi. Ketiganya berhubungan dalam jalur koordinasi sehingga tidak ada line of command dari PPM ke SPM/GPM. Quality framework SPM Universitas Airlangga memiliki kerangka kerja peningkatan kualitas institusi yang memperhatikan empat aspek utama, yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengevaluasian, dan Perbaikan Sedang mempersiapkan melakukan SPMF (GPM) melalui AIMS.
KEMAHASISWAAN Jumlah mahasiswa Fisip terus bertambah dari tahun ke tahun; terutama sejak 2 tahun terakhir dengan dibukanya 5 program studi magister. Hal ini perlu tambahan baik tenaga dosen maupun tenaga kependidikan. Karena kebijakan zerogrow, maka kebutuhan tersebut menjadi sulit dipenuhi.
Pendaftar, Diterima dan Perbandingan 2007/2008 Program Studi (S1)
2008/2009
Di terima
Per Ban dingan
Pen daftar
Di terima
Per Ban dingan
323
39
8:1
753
114
7:1
4:1
109
35
3:1
367
87
4:1
92
32:1
1698
41
41:1
2703
110
25:1
764
94
8;1
387
43
9:1
987
104
9:1
Ilmu Hubungan Internasional
2086
91
23:1
1010
41
25:1
2043
106
19:1
Ilmu Administrasi Negara
747
31
24:1
689
40
17:1
784
103
8:1
Ilmu Informasi dan Perpustakaan
436
101
4:1
296
41
7:1
557
102
5:1
7.545
554
14:1
4.512
280
16:1
8.194
726
11:1
PSTP
71
39
2
117
45
3
67
33
2
Kepariwisataan
237
108
2
306
126
2
213
39
5
Jumlah
308
147
2
423
171
2
280
72
4
Pen daftar
Di terima
Perba ndingan
Sosiologi
360
88
4:1
Antropologi Sosial
220
57
Ilmu Komunikasi
2932
lmu Politik
Jumlah
Pen dafta r
2009/2010
Diploma
Dilihat dari data 2009 dibanding tahun 2007, animo lulusan SLTA yang memiliki keinginan masuk ke FISIP semakin meningkat
Prestasi Mahasiswa No
Tingkat
Prestasi Mahasiswa 2007
2008
2009
1
Universitas
6
1
1
2
Regional
0
1
1
3
Nasional
4
3
0
10
5
2
Jumlah
Berdasar analisis kondisi eksisting ...
Secara umum telah dilakukan sejumlah program yang relatif berhasil, terutama dalam penataan sistem pembelajaran dengan dokumen kurikulum yang sudah ber-SK Rektor; mulai tertatanya program magister (S2); terlaksananya kuliah Cokroaminoto yang sudah menjadi “milik publik”, dst
Tetapi, harus diakui pula masih terdapat sejumlah hal lain yang masih menjadi “PR” untuk diperhatikan dan diperbaiki pada periode kepemimpinan 5 tahun ke depan, misalnya : 1) Jumlah mahasiswa terus bertambah, sementara sarana, prasarana dan fasilitas tetap 2) Prestasi mahasiswa dalam berbagai even masih sangat minim 3) Kondisi gedung yang masih belum tertata rapi 4) Kondisi ruang kuliah dan kantor administrasi yang masih belum membanggakan 5) Sarana, prasarana dan fasilitas belajar mengajar masih belum optimal
6) 7)
8) 9) 10)
11)
Fasilitas Wifi dan IT masih belum maksimal Jumlah dan akses buku atau jurnal (teksbook maupun e-book, atau e-jurnal masih terbatas Ketergantung terhadap sumber dana PNBP dan APBN masih sangat tinggi Kerjasama fakultas dengan institusi lain masih belum optimal Mengingat era transisi, acapkali tata pamong dan mekanisme kelembagaan masih belum dapat diimplementasikan secara maksimal dst
VISI, MISI DAN TUJUAN CALON DEKAN PROF.DR. MUSTA’IN, DRS, M.SI
Visi Fisip yang berstandart mutu, Unggul dan Membanggakan
2015
Misi
Meningkatkan dan menyempurnakan standarisasi
semua komponen institusi yang berkaitan dengan (dan menjadi tonggak) kualitas proses belajar mengajar Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar (hardskill dan softskill), paling tidak sesuai standart BAN-PT Menyelenggarakan berbagai pembenahan di semua lini fakultas sehingga dapat miningkatkan branding untuk identitas FISIP - Universitas Airlangga secara komprehensif sehingga FISIP menjadi corporate culture dan memiliki brand dan corporate identity
Tujuan Mewujudkan semua akifitas kelembagaan, terutama
yang berkaitan langsung dengan proses belajar mengajar di FISIP dapat berlangsung mekanissistemik Mewujudkan semua sarana, prasarana dan fasilitas pendukung aktifitas belajar-mengajar secara standart sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan standart nasional dan internasional. Meningkatkan kualitas akademik dan lulusan FISIP yang lebih baik (kualified), lebih percaya diri sehingga mampu mandiri dan dapat bersaing di masyarakat. Menjadikan FISIP sebagai icon kebanggaan bagi almamater Unair, khususnya bagi semua warga civitas academika FISIP sendiri.
APS dalam Pengembangan PS 1. Menjamin PS memenuhi standar mutu 2. Mendorong PS melakukan perbaikan mutu secara berkelanjutan 3. PS mendapat pengakuan publik, badan atau instansi yang berkepentingan
APS PARADIGMA BARU
PENDIDIKAN TINGGI • • • •
Evaluasi Otonomi Akuntabilitas Akreditasi
Mutu
HELTS 2003 - 2010
• Daya Saing Bangsa • Otonomi dan Desentralisasi • Kesehatan Organisasi
Program 5 Tahun
(2010 – 2015)
1. Kelembagaan Fakultas •
Melaksanakan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Fakultas: planning,
organizing, staffing, leading, controlling secaraefektif • Memperkuat legitimasi institusi dengan meningkatkan kemitraan sinergis dengan BPF
AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN
SUMBERDAYA
KEBIJAKAN FAKULTAS
SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI
KEUANGAN
2. 1)
2) 3)
4)
5)
Proses belajar Mengajar yang standart Menyusun dan mengembangkan kurikulum program studi, memonitor dan mengevaluasi proses pembelajaran dan penciptaan suasana akademik yang kondusif. Menyediakan sarana dan prasarana standart untuk kelancaran perkuliahan Menyiapkan Sistem informasi dan fasilitas yang memadai untk digunakan PS dalam proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, dan perpustakaan). Menyusun program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama dll Menjaga keberlanjutan program studi
3. Keuangan Mengurangi ketergantungan sumber keuangan dari mahasiswa melalui kerjasama dengan stakeholder. Atau, menggali sumberdana pendidikan diluar dana masyarakat, baik dalam bentuk kerjasama maupun competitive block grant 2. Pengembangan SOP Bidang Keuangan (Perencanaan, Pelaksanaan, Pertanggungjawaban dan pelaporan 3. Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja, perencanaan kegiatan/ kerja dan perencanaan/alokasi dan pengelolaan dana 1.
4. SI Meningkatkan infrastruktur ICT meliputi konsolidasi rancangan infrastruktur ICT dan implementasinya untuk mendukung pengembangan proses belajar mengajar 2. Mengembangkan Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan Fakultas dalam administrasi (akademik, keuangan, personil, dll.) 3. Menyusun strategi pengembangan sistem informasi jangka panjang dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi informasi 4. Pelaporan verifikasi dan validasi EPSBED secara online dengan DSI atau AIMS 1.
5. Sarana dan Prasarana Melakukan mapping tentang sarana dan prasarana yang dimiliki fakultas terutama dalam menunjang standarisasi proses belajarmengajar 2. Menyusun perencanaan pengembangan investasi untuk pengadaan sarana 5 tahun ke depan dan kecukupan akses prasarana bermutu yang dikelola Fakultas 1.
6. Kerjasama 1.
Melakukan kerjasama multiyears dengan
1). Pemerintah (eksekutif) 2). Legislatif 3). Pengusaha (Industri) 4). Perguruan Tinggi lain (dalam maupun luar negeri) Melaksanakan kerjasama “G to G” 3. Mengembangkan jaringan alumni 2.
Membentuk peergroup para guru besar Fisip untuk bekerjasama dengan para profesor luar negeri dalam bidang penelitian dan penulisan jurnal internasional 5. Melaksanakan even-even ilmiah (seminarseminar ilmiah ) dengan Fisip sebagai tuan rumah 6. Mendirikan Balai-Balai Kajian sesuai bidang keilmuan program studi (profesi). Hal ini penting dan strategis untuk instrumen pengembangan dan persemaian keilmuan baik antar dosen maupun dosen dengan mahasiswa. 4.
7. Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 1. 2.
3.
4.
5.
Pemetaan Sumber daya dosen (leaflet) Melakukan penelitian inovatif untuk mendorong pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora, dan seni dalam skala nasional maupun internasional; Melaksanakan program penelitian yang akan dapat menjadi salah satu akademic-revenue untuk mendapatkan tambahan pendanaan program fakultas Mengintegrasikan kegiatan Pegabdian Masyarakat dengan kegiatan Penelitian sehingga mempunyai pemanfaatan terhadap pemberdayaan masyarakat, baik lokal , regional maupun nasional melakukan pengabdian kepada masyarakat untuk memberdayakan masyarakat agar mampu menyelesaikan masalah secara mandiri dan berkelanjutan;
8. SPMF
Melaksanakan siklus penjaminan mutu secara terprogram dimulai dari Satuan Gugus program studi, Satuan Penjaminan Mutu Fakultas sampai ke tingkat SPM universitas. Merintis dan segera melaksanakan proses penjaminan mutu melalui AIMS
9. Kemahasiswaan 1. 2. 3.
Meningkatkan kemampuan prestasi mahasiswa Memanfaatkan studentweek untuk menambah dan meningkatkan kemampuan softskill mahasiswa Layanan kepada mahasiswa yang dapat dimanfaatkan untuk membina dan mengembangkan penalaran, minat, bakat, seni, dan kesejahteraan.
Sumber daya dan pengembangan sumber daya Jumlah Tenaga Dosen Tetap di FISIP Tahun 2010 Jumlah Dosen Tetap yang bertugas pada Program Studi
No.
PS
Hal PS Sos
PS Pol
PS AN
A nt r
PS Kom & D3 Par
PS HI
PS IIP & D 3 T P
Total di Fakultas
A
Jabatan Fungsional:
1
Assisten Ahli
2
2
2
1
8
5
9
29
2
Lektor
4
4
7
9
12
6
5
47
3
Lektor Kepala
10
7
4
7
6
3
-
37
4
GuruBesar/Profesor
3
2
1
1
-
-
-
7
19
15
14
18
26
14
14
120
TOTAL B
PENDIDIKAN TERTINGGI
1
S1
-
-
-
3
4
2
4
14
2
S2
13
11
12
12
21
9
10
88
3
S3
6
4
2
3
1
3
-
19
19
15
14
18
26
14
14
120
TOTAL
Kenaikan Pangkat Tenaga Pendidik (Dosen) Tahun
IIIa-IIIb
IIIb-IIIc
2007
5
5
2008
6
2009
IIIc-IIId
IIId-IVa
IVa-IVb
IVb-IVc
IVc-IVd
IVd-IVe
Jumlah
4
6
4
1
1
-
26
4
6
2
-
-
-
-
18
2
1
-
3
2
7
2
-
17
2010
2
1
2
3
1
-
-
1
10
Jumla h
15
11
12
14
7
8
3
1
73
Kenaikan Jabatan Tenaga Pendidik (Dosen) LektorLektor Kepala
Lektor KepalaGuru Besar
Jumla h
Tahun
Ass. Ahli
Ass. AhliLektor
2007
8
7
5
1
21
2008
1
4
4
1
10
2009
1
3
4
2
10
2010
-
2
-
-
2
Jumlah
10
16
13
4
43
Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas dengan Pendidikan Rekapitulasi Status Tenaga Kependidikan (Karyawan) Terakhir Tenaga Kependidikan Administrasi Tahun
S3
S2
-
3
S1 10
D4 -
D3 2
D2 -
D1
SM A
SM P
S
-
28
14
3
PNS
Honorer
Kontrak
Jumlah
2007
31
33
-
64
2008
37
28
-
65
2009
43
19
-
62
2010
51
10
1
62
D
Rata-rata Masa Studi S-1 No
Prodi
Rata-Rata Masa Studi (semester)
2007
2008
2009
1
Sosiologi
11.2
9.0
9.0
2
Ilmu Politik
9.7
9.6
8.7
3
Ilmu Administrasi Negara
9.7
9.8
9.4
4
Ilmu Hubungan Internasional
9.8
9.4
8.9
5
Antropologi Sosial
12.2
11.1
9.1
6
Ilmu Komunikasi
9.2
9.0
9.0
7
Ilmu Informasi dan Perpustakan
9.1
9.2
9.7
Rata-Rata Fakultas
10.0
9.5
9.1
Rata-rata Penyelesaian Skripsi No
Program Studi
Rata-Rata Penyelesaian Skripsi (Semester)
1
Sosiologi
2.4
2.8
2.3
2
Ilmu Politik
3.4
2.5
1.5
3
Ilmu Administrasi Negara
3.2
2.7
1.6
4
Ilmu Hubungan Internasional
3.4
2.8
1.6
5
Antropologi Sosial
2.3
2.3
2.3
6
Ilmu Komunikasi
2.3
2.4
2.3
7
Ilmu Informasi dan Perpustakan
2.7
1.9
1.9
Rata-Rata
2.8
2.5
1.9
Rata-rata IPK Lulusan No
Prodi
Rata-Rata Masa Studi (semester) 2007
2008
2009
1
Sosiologi
3.07
3.21
3.06
2
Ilmu Politik
3.19
3.15
3.23
3
Ilmu Administrasi Negara
3.19
3.25
3.21
4
Ilmu Hubungan Internasional
3.16
3.17
3.25
5
Antropologi Sosial
3.00
3.11
3.22
6
Ilmu Komunikasi
3.12
3.13
3.07
7
Ilmu Informasi dan Perpustakan
3.10
3.33
2.98
Rata-Rata Fakultas
3.13
3.19
3.15
Rata-rata Jumlah Lulusan No
Prodi S1
Rata-Rata Masa Studi (semester) 2007
2008
2009
1
Sosiologi
33
51
35
2
Ilmu Politik
19
38
35
3
Ilmu Administrasi Negara
26
43
38
4
Ilmu Hubungan Internasional
58
71
73
5
Antropologi Sosial
33
26
35
6
Ilmu Komunikasi
54
88
80
7
Ilmu Informasi dan Perpustakan
10
17
17
Jumlah
233
334
313
33.29
47.71
44.71
Rata-Rata Prodi S1
Prodi Diploma
1
Teknisi Perpustakaan
29
25
18
2
Kepariwisataan
83
87
61
Jumlah
112
112
79
Rata-Rata Prodi Diploma
56
56
40
.
Penelitian Tahun 2007-2009 No
Nama Program Studi
Jumlah Judul Penelitian 2007
2008
2009
1
Sosiologi
20
21
37
2
Ilmu Politik
8
17
15
3
Ilmu Komunikasi
10
12
56
4
Antropologi
13
15
45
5
Ilmu Hub Internasional
9
15
17
6
IlmuAdministrasi Negara
6
15
27
7
Ilmu Info dan Perpustakaan
4
5
14
8
Kepariwisataan
2
4
6
72
104
217
Jumlah
Rata-Rata Penelitian Perdosen No
Nama Program Studi
Rata-Rata Penelitian Per Dosen 2007
2008
2009
1
Sosiologi
1.1
1.1
1.9
2
Ilmu Politik
0.6
1.3
0.8
3
Ilmu Komunikasi
0.5
0.6
2.9
4
Antropologi
0.7
0.8
3.0
5
Ilmu Hub Internasional
0.6
1.0
1.2
6
IlmuAdministrasi Negara
0.5
1.2
1.9
7
Ilmu Info dan Perpustakaan
0.4
0.4
1.0
8
Kepariwisataan
0.3
0.7
0.9
0.6
0.9
1.8
Jumlah
Pengabdian kepada Masyarakat Tahun 2007-2009 Keterangan
Jumlah Judul Pengabdian
Pengabdian
2007
2008
2009
33
42
59
Jumlah Publikasi Ilmiah Tahun 2007-2009 Publikasi Dosen Tetap 3 Tahun Terakhir 2007 PROGRAM STUDI
1
1 Sosiologi 1 2 Antropologi Sosial
1 3 Ilmu Komunikasi 1 4 Ilmu Politik 1
Ilmu Hubungan 5 Internasional
1
6 Ilmu Administrasi Negara 1
Nasio nal
Inter Nasio nal
7
2008 Jml
Nasio Nal
Inter Nasio nal
0
7
10
3
3
6
2
0
3
2009 Jml
Nasio nal
Inter Nasio nal
Jumlah
0
10
15
0
15
11
0
11
17
1
18
2
1
2
3
3
2
5
0
3
3
1
4
-
-
-
10
0
10
17
2
19
11
0
11
7
0
7
8
0
8
10
0
10
Jumlah Jurnal Ilmiah di FISIP Tahun 2007-2009 N o
Pengelola
Nama Jurnal
Jumlah Jurnal 2007
2008
2009
1
Sosiologi
Dialektika. ISSN 1858-0890
1
1
1
2
Ilmu Adm. Negara
Jejaring Administrasi Publik (JAP).
0
0
1
3
Ilmu Hubungan Internasional
Global & Strategis (G&S). ISSN 1907-9729 Jurnal Hubungan Internasional (JHI). ISSN 1411-9729
2
2
2
4
Ilmu Komunikasi
Insight: Journal of Communication & Media Studies (IJCMS). ISSN 977-208-650-700-1
0
0
1
5
Ilmu Informasi dan Perpustakan
Palimpsest. ISSN 2086-0994
0
0
1
8
FISIP
Masyarakat Kebudayaan dan Politik (MKP). ISSN 2086-7050.
1
1
1
9
FISIP
Indonesian Journal of Social Sciences (IJSS). ISSN 1978-760X
0
0
1
4
4
8
Jumlah
Kerjasama Kelembagaan Per Tahun Tanda Tangan Kerjasama
Dalam Negeri
Luar Negeri
Tahun
Total Hingga Juli 2010
Sebelum 2007
2007
2008
2009
2010
n.d
5
16
9
3
33
2
1
2
-
1
6
2010
2011
2012
2013
2014
2015
No 1
EPSBED
2
Perolehan PHK
3
Ketersediaan buku/jurnal
4
Pengembangan E-learning
5
95% 3
100%
100%
100%
100%
100%
3
3
3
3
3
60%
70%
80%
90%
95%
100%
Persiapan
10%
20%
30%
40%
50%
Pengembangan Website fakultas
50%
60%
75%
80%
90%
100%
6
Ketersediaan WIFI
85%
90%
100%
100%
100%
100%
7
Ketersediaan E-book/E-Journal
75%
80%
85%
90%
100%
100%
8
Ketersediaan Milist dosen, alumni dan mahasiswa
10%
35%
50%
75%
95%
100%
9
Prestasi fakultas sebagai tuan rumah penyelenggaraan seminar/workshop/konferensi
10%
25%
35%
50%
70%
100%
10
Keikutsertaan dosen dalam seminar
35%
40%
45%
60%
75%
100%
11
Prestasi dosen sebagai pejabat organisasi mahasiswa lokal
1
Rencana studi lanjut dosen
2
Rencana akreditasi prodi
3
Rencana kesejahteraan dosen
4
Rencana kesejahteraan karyawan
Program Kerja No I
Kegiatan
2011
2012
2013
2014
2015
Sumber daya: 1. SDM
Meningkatkan dan memantapkan kapasitas dengan membangun jejaring sinergis untuk keman faatan sivitas akademika dan institusi
2. Keuangan
Memperbanyak sumber keuangan untuk mengurangi ketergantungan dari APBN dan PNBP
3. Sarana dan Prasarana
Menomersatukan semua kebutuhan sarana, prasarana dan fasilitas belajar mengajar sebagai prioritas
II
Pendidikan
Proses belajar mengajar berlangsung semakin lancar, mantap dan menggairahkan
III
Penelitian
Akan meningkat melalui kerjasama sinergis multiyears
IV
Pengabdian Masyarakat
Sinkronisasi dan sinergisitas dengan penelitian untuk otonomitas dan sustainabilitas masyarakat
Lsnjutan … No
Kegiatan
2011
2012
2013
2014
2015
V
Kerjasama
SEGERA MEMBUKA kerjasama dengan berbagai stakeholder secara multiyears untuk mendukung aktifitas Tri Dharma di FISIP
VI
Penjaminan Mutu
Melaksanakan aktifitas penjaminan mutu secara sistemik melalui AIMS
V
Kemahasiswaan
Memberikan ruang yang lebih terbuka agar mahasiswa dapat belajar dan berprestasi lebih maksimal baik pada tataran intra kukrikuler, cokurikuler maupun ekstra-kurikuler
FISIP yang berstandart mutu: Mekanis, Sistemik dan Fungsional
Morality: KE-BERAGAMA-AN ETIKA BERPERILAKU MULTIKULTURAL JATIDIRI FISIP
1. 2. 3. 4. 5.
Best Behaviours Excellence Competencies Agent of Change High Competitiveness High Self Confidence
2015
Nyaman, aman dan menyenangkan
Membanggakan Dan Kebanggaan
NASIONAL
INTERNASIONAL (WCU)
Wallahul Muwafiq ila Aqwamuttoriq
Wassalamu’alaikum Wr Wb
February 15, 2008
Target capaian dekan 2015 – indikator keberhasilannya EPSBED Perolehan PHK Ketersediaan buku/jurnal Pengembangan E-learning Pengembangan Website fakultas Ketersediaan WIFI Ketersediaan E-book/E-Journal Ketersediaan Milist dosen, alumni dan mahasiswa Prestasi fakultas sebagai tuan rumah penyelenggaraan seminar.workshop/konferensi Keikutsertaan dosen dalam seminar Prestasi dosen sebagai pejabat organisasi mahasiswa lokal. Tabel pada slide berikutnya
