Bijlage B, Onderwijs Examen Regelement, 2014-2015 EC jaar 1
EC
Zwolle Arnhem praktijkvakken spel beweging stem muziek scenografie Theatermaken
6 2 2 2 2 6
6 2 2 2 2 6
theatergeschiedenis theatertheorie cultuurgeschiedenis (Imterfacultair Programma) didactiek filosofie
3 3
3 3
3 3 2
3 3 2
9 4,5 6
9 4,5 6
6,5
6,5
60
60
theorievakken
projecten Educatie KIK (Interfacultair Programma) Maken Studievoortgang & beroep totaal jaar 1
1
jaar 2
Zwolle Arnhem praktijkvakken spel beweging stem muziek scenografie Theatermaken
4 2 2 2 2 5
4 2 2 2 2 5
theatergeschiedenis theatertheorie cultuurgeschiedenis (IFP) didactiek filosofie
2,5 2,5 3 4 1
3 3 3 4 1
Meemaken Educatie Cultuurroute (Interfacultair Programma) Maken
6 6,5 4,5 7
6 6,5 4,5 6
6
6
60
60
theorievakken
projecten
Studievoortgang & beroep totaal jaar 2
2
jaar 3
Zwolle Arnhem praktijkvakken spel, beweging, muziek, stem, scenografie Theatermaken
6,5 4
8 4
1 1
2 2 1 1
10 6,5 21
10 6,5 16
Studievoortgang & beroep
10
9,5
totaal jaar 3
60
60
theorievakken theatergeschiedenis/theorie didactiek onderzoek / scriptie cultuurgeschiedenis Interfacultair Programma projecten stage project Interfacultair Programma Profiel
jaar 4
Zwolle Arnhem praktijkvakken spel, beweging, muziek, stem, scenografie
2
3
onderzoek / scriptie
15
10
stage locatievoorstelling afstudeervoorstelling / project
16 8
15 8 11
Studievoortgang & beroep
19
13
totaal jaar 4
60
60
theorievakken
projecten
3
Toelichting bij het onderwijsprogramma In het navolgende wordt een beknopte toelichting gegeven op de inhoud van het onderwijsprogramma in het studiejaar 2014-2015. Vanaf 1 september 2014 is uitgebreide informatie beschikbaar in vakbeschrijvingen op de Elektronische Leeromgeving. Het onderwijsprogramma bestaat uit vier domeinen: praktijkvakken theorievakken projecten studievoortgang & beroep
In de eerste twee studiejaren ligt het accent in het onderwijs op de praktijk- en theorievakken. Dit vindt grotendeels binnen de opleiding plaats. Naarmate de studie vordert verschuift het zwaartepunt steeds meer naar projecten en naar het werken in de beroepspraktijk. Jaar 1: Kennismaken met het vak. Zwolle
Arnhem
jaar 1 praktijkvakken Spel Beweging Stem Muziek Scenografie Theatermaken
6 2 2 2 2 6
6 2 2 2 2 6
Theatergeschiedenis Theatertheorie cultuurgeschiedenis (Interfacultair Programma) Didactiek Filosofie
3 3 3 3 2
3 3 3 3 2
9 4,5 6
9 4,5 6
6.5
6.5
60
60
theorievakken
projecten Educatie KIK (Interfacultair Programma) Maken studievoortgang & beroep Totaal jaar 1
4
Praktijkvakken: Binnen dit domein maakt de student kennis met vakken die steeds een ander element van het theatermaken bestrijken. In het overstijgende vak “Theatermaken” komen deze elementen bij elkaar. Theorievakken: In deze vakken maakt de student kennis met het denken over cultuur, theater(maken) en doceren. Deze theorievakken worden gedoceerd in colleges en werkgroepen. Projecten: In drie verschillende projecten in het eerste jaar brengt de student de in de tot dan toe vergaarde kennis en vaardigheden in de praktijk. De projecten verschillen van karakter in Zwolle en Arnhem. Zij zijn veelal gerelateerd aan een werkelijke situatie in de beroepspraktijk.
Educatie: Een project voor het Basisonderwijs. Studenten maken en spelen een voorstelling voor kinderen van een basisschool en voeren die voorstelling ook daadwerkelijk uit. Rondom de voorstelling wordt door de studenten een educatief programma gemaakt en uitgevoerd. KIK. Interfacultair Programma: De student maakt in een project kennis met andere kunstdisciplines. Het onderwijsprogramma wordt doorlopen samen met studenten van de opleidingen Docent Beeldend, Docent Muziek (Zwolle) en Docent Dans (Arnhem). Maken. De student maakt aan het eind van het studiejaar een eerste eigen korte productie (scene). De medestudenten zijn de acteurs in de scene.
Studievoortgang & beroep: In het eerste studiejaar bevat dit domein drie onderdelen:
-
Studieloopbaanbegeleiding: De student wordt begeleid in het (leren) studeren, het kennismaken met het vak en het onderzoeken van de vraag of hij geschikt is voor dit vak. De SLB vindt plaats in klassikale bijeenkomsten en individuele gesprekken. Participatie: De student participeert in opleidingsactiviteiten. Dit zijn verschillende commissies (opleidingscommissie, locatiecommissie, deelraad etcetera.), evenementen van de opleiding (diploma-uitreikingen, festivals, festiviteiten, open dagen, projecten en congressen) en activiteiten van de faculteit of de Hogeschool. Vrije studiepunten: Studiepunten naar keuze. Mogelijkheden worden klassikaal aangeboden door opleiding of worden individueel gekozen door student. De student neemt deel aan door de opleiding georganiseerde projecten die jaarlijks kunnen verschillen (excursies, introductie, stadsfestival e.d.).
5
Jaar 2: Zich bekwamen in het vak en kennis maken met de praktijk.
jaar 2
Zwolle
Arnhem
praktijkvakken spel beweging stem muziek scenografie Theatermaken
4 2 2 2 2 5
4 2 2 2 2 5
theatergeschiedenis theatertheorie cultuurgeschiedenis (Interfacultair programma) didactiek filosofie
2,5 2,5
3 3
3 4 1
3 4 1
Meemaken Educatie Cultuurroute (Interfacultair Programma) Maken
6 6,5
6 6,5
4,5 7
4,5 6
6
6
60
60
theorievakken
projecten
studievoortgang & beroep Totaal jaar 2
Praktijkvakken: De praktijkvakken uit het eerste jaar worden voortgezet. Verdiepend en met steeds meer eigen inbreng van de student Theorievakken: Verdere verdieping van de theorie.
6
Projecten:
Meemaken Educatie Maken Interfacultair project cultuurroute.
In vier verschillende projecten in het eerste jaar brengt de student de in de basisvakken en theorie vergaarde kennis en vaardigheden in de praktijk. Studievoortgang & beroep
Beroep, Werkveld en Ondernemen: o Festival Geld speelt een Rol o Stagemarkt Gebied B/ Oerol (Arnhem) o (Gast-)lessen over de beroepspraktijk o Voorbereiding Profielkeuze / werkbezoeken
Studieloopbaanbegeleiding o Studiebegeleidingslessen o Individuele begeleidingsgesprekken o Voorbereiding op profielkeuze voor jaar 3 Participatie o Deelname aan opleidingsactiviteiten (introductie, opleidings- en/of locatiecommissie, bardiensten, afstudeerfestival etc. )
Vrije studiepunten -
Studiepunten naar keuze. Mogelijkheden worden klassikaal aangeboden door opleiding of worden individueel gekozen door student.
7
Jaar 3. Profilering naar werkveld. Verdieping.
jaar 3
Zwolle
Arnhem
praktijkvakken spel, beweging, muziek, stem, scenografie Theatermaken
6,5 4
8 4
1 1
2 2 1 1
10 6,5 21
10 6,5 16
10
9,5
60
60
theorievakken theatergeschiedenis/theorie Didactiek onderzoek / scriptie cultuurgeschiedenis Interfacultair Programma projecten Stage project Interfacultair Programma Profiel studievoortgang & beroep totaal jaar 3
Praktijkvakken: De praktijkvakken uit het tweede jaar worden voortgezet. De student kan gedeeltelijke een keuze maken voor de vakken die hij wil volgen. Verdiepend en met steeds meer eigen inbreng van de student Theorievakken: Verdere verdieping van de theorie. Projecten
Stage. In overleg met de stagecoördinator kiest de student een doceerstage. Interfacultair Programma stage. 8
Profiel
Aan het eind van het tweede studiejaar kiezen studenten voor een profiel (verdieping). Er zijn drie profielen: “Onderwijs”, “Theater en Educatie” en “Sociaal-artistiek”. De keuze voor een profiel wordt voorbereid in de lessen BWO in het tweede jaar. Inhoud Profielen. Het onderwijs in de profielen bestaat uit meerdere onderdelen: Maken, Onderzoek en Theorie. Er zijn drie profielen, te weten, Onderwijs, Theater& Educatie en Sociaal-artistiek: Het werkveld “Onderwijs” omvat vooral primair en voortgezet onderwijs. Studenten nemen kennis van de verschillende onderwijsvormen en de plaats van kunstonderwijs/cultuureducatiedaarbinnen. Studenten maken een lesprogramma en een voorstelling met/voor leerlingen van een school. Daarnaast doen zij onderzoek naar de doelgroep. Het werkveld “Theater en Educatie” richt zich op richt zich op een diversiteit aan toepassingen van theater maken en doceren die ingezet kan worden binnen de volgende werkvelden: centra voor kunsteducatie, amateurregie, jeugdtheaterscholen, projecten bij professionele gezelschappen, culturele evenementen en andere vormen van educatief theater.
Het werkveld “Sociaal-artistiek” richt zich op instellingen en organisaties die theater inzetten als middel om te werken met specifieke doelgroepen, in wijken een bedrijven. Het gaat ook om het gebruik van de verhalen van de mensen. Je werkt altijd met een specifieke doelgroep. De profielkeuze biedt de student vooral de mogelijkheid om zich te verdiepen in een specifieke werkterrein. Welke plaats heeft theater in dit werkveld? Hoe is dit werkveld georganiseerd? Hoe kan ik zelf theater maken of doceren in dit werkveld? Welke eisen stelt dit werkveld aan de Docent Theater? Hoe plaats ik mijzelf in die praktijk? In hoeverre raakt dit werkveld de andere werkvelden? Studievoortgang & Beroep
Studieloopbaanbegeleiding, bestaat uit studiebegeleidingslessen, individuele begeleidingsgesprekke, voorbereiding op eindexamen plan/jaar. Participatie, deelname aan opleidingsactiviteiten (introductie, opleidings en/of locatiecommissie, bardiensten, afstudeerfestival etc. . ) Vrije studiepunten/Verdieping. Studiepunten naar keuze. Student volgt een eigen gekozen programma individuele verdieping binnen of buiten de opleiding
9
Jaar 4. Individuele profilering. Verdieping. Afstuderen. jaar 4
Zwolle
Arnhem
Praktijkvakken spel, beweging, muziek, stem, scenografie
2
3
onderzoek / scriptie
15
10
stage locatieproject afstudeervoorstelling / project
16 8
15 8 11
19
13
60
60
Theorievakken
Projecten
studievoortgang & beroep totaal jaar 4
In jaar vier bevindt de student zich voornamelijk buiten de school in de beroepspraktijk. De student richt dit studiejaar zelf in door een weloverwogen en door de opleiding goedgekeurde keuze te maken voor een stageplek, en de inhoud van een afstudeerproject/ voorstelling en een scriptie. In het vierde jaar vloeit een deel van de activiteiten voort uit het Profiel dat de student in het derde jaar gekozen heeft. Minstens 1 activiteit in het vierde jaar is herleidbaar naar het Profiel. Praktijkvakken In het vierde jaar worden praktijkvakken grotendeels in workshop-vorm aan de student aangeboden. De student verdiept zich, doorgaans met docenten met een beroepspraktijk in het werkveld, in aspecten van het vak van de theaterdocent. Theorievakken De student schrijft een scriptie. Projecten
Stage: De student loopt, na goedkeuring door de opleiding, een stage bij een instelling naar keuze. Locatieproject: Studenten maken gezamenlijk een locatievoorstelling. (Arnhem) Afstudeerproject: De student maakt een afstudeervoorstelling (Arnhem) of doet een afstudeerproject. (Zwolle).
10
Studievoortgang & Beroep
Studieloopbaanbegeleiding, bestaat uit studiebegeleidingslessen, individuele begeleidingsgesprekke, voorbereiding op eindexamen plan/jaar. Participatie, deelname aan opleidingsactiviteiten (introductie, opleidings en/of locatiecommissie, bardiensten, afstudeerfestival etc. . ) Vrije studiepunten/Verdieping. Studiepunten naar keuze. Student volgt een eigen gekozen programma individuele verdieping binnen of buiten de opleiding
11
