PRAKTIJK DAGELIJKS LEVEN ONDERWIJS MEDIA & CULTUUR

N I E U W S M A G A Z I N E VA N D E S C H O O L O F C O M M U N I C AT I O N & M E D I A 0 - N U M M E R - J U N I 20 05

0b j e c t i e f!

PAGINA

1

PRAKTIJK • DAGELIJKS LEVEN • ONDERWIJS • MEDIA & CULTUUR

ONAFHANKELIJKE INFORMATIE VOOR STUDENTEN EN MEDEWERKERS

Objectief? Van de hoofdredactie Voor je ligt het 0-nummer van het nieuwsmagazine van INHOLLAND School of Communication & Media: Objectief! Objectief, omdat we het nieuws eerlijk en recht door zee willen brengen. Hoor en wederhoor staan bij ons hoog in het vaandel, kritisch maar ook realistisch. Objectief! is voor alle studenten, docenten en medewerkers van de School of Communication & Media. Het nieuwsmagazine wil een aanvulling zijn op de bestaande media van de opleiding. Zoals iedere organisatie heeft ook onze School behoefte aan interne communicatiemiddelen. Objectief! is anders dan de nieuwsbrieven, folders en websites die door het management ter beschikking van studenten en medewerkers worden gesteld. Het is een journalistiek blad opgezet door de studenten van de opleiding en geeft daarmee een andere kijk op de dingen die in en om de School of Communication & Media gebeuren. Natuurlijk bevat dit nieuwsmagazine verhalen over onderwijs en beleid. Maar we besteden ook ruimschoots aandacht aan de dingen die om ons heen gebeuren. Of dat nu een stadsstrand, een zomercarnaval of een Architectuur Biënnale is. We hopen met Objectief! de band tussen studenten, medewerkers en organisatie weer wat steviger aan te kunnen halen. Reacties op de artikelen of suggesties voor de inhoud van een volgend nummer worden dan ook erg op prijs gesteld. Veel leesplezier!

Inhoud Praktijk In het buitenland! Hoe is het om je studie te volgen in het buitenland? Lees de ervaringen van twee studenten. Een eigen bedrijf: de droom van elke student? Hier lees je alles over het leerwerkbedrijf Newbie. Newbie is een nieuw onderwijs project waarbij de studenten veel praktijkervaring opdoen.

3 5

Verder: Aan het werk! Siebe Voerman aan het woord Dag uit het leven van een stagair

Dagelijks leven Topsport en school Twee sporttalenten komen aan het woord die naast het beoefenen van hun sport ook nog een studie volgen. Broodje versus Broodje Er lijkt een concurrentiestrijd te zijn losgebarsten tussen de verschillende broodjeszaken. In dit artikel kom je hier meer over te weten!

6 7

Verder: INHOLLAND uit zijn dak De wereld van het intranet

PAGINA

2

Onderwijs

0b j e c t i e f!

Interview Harry de Bruin Altijd al willen weten welke man onze school bestuurt? In dit interview lees je het! Afscheidsinterview Kees van het Hof Aan het eind van dit jaar verlaat Kees van het Hof onze school. Hij vertrekt naar Arnhem. Over het hoe en waarom lees je verderop in dit magazine.

8 11

COLOFON Objectief! Is het interne ‘nieuwsmagazine’ van de School of Communication & Media van INHOLLAND. Objectief! is bedoeld voor studenten, docenten en ondersteunend personeel. Overname van artikelen wordt, na overleg met de redactie en met vermelding van de auteur, op prijs gesteld. Objectief! wordt gemaakt door derdejaars studenten Media Management.

Verder: Alles over de HBO-bekostiging, column: De ijverige student het vragenuurtje www.Boeien.com

Media & cultuur

Hoofdredactie: Birgitta Roos, Maarten Molenbeek (adj.) Eindredactie: Joyce Nab (foto en vormgeving) Renate van der Sluijs (dagelijks leven) Perry Vermeulen (onderwijs) Lyan van der Vlist (praktijk) Martine de Wit (media en cultuur) Redactie: Linda Broek, Simone de Groot, Patricia de Hoog, Sander van het Hoogt, Fenneke Ketting, Denise Koetsheid, Suzanne van Marion, Angele Overduin, Cheryl Raghoenandan, Irene Reukers, Vera Verbeek, Ashley van der Vlies, Matthijs Willekes

Gordijnen dicht voor OPEN NACHT De OPEN NACHT is op het laatste moment afgeblazen. Hoe is het zo gekomen? Lees het in dit artikel. Natte voeten? Een tijdje terug is de Architectuur Biënnale geopend. In dit artikel lees je alles over deze biënnale.

14 15

Verder: De beste sportwebsite van Nederland INHOLLAND radio Strand aan de Maas Zomercarnaval

Fotoredactie: Sandra Geskes Fotografie (tenzij anders vermeld): Patricia Blomjous Vormgeving: Dick Pruis Begeleiding en coaching: Willem Lutje Hulsik, INHOLLAND School of Communication & Media Uitgever: INHOLLAND School of Communication & Media Druk: Media Business Press

Tot slot Studentenvereniging Pisculentis Agenda Strip van Djanko

16

Praktijk Even er tussenuit...

In het

buitenland Door Suzanne van Marion

‘Zweden is buiten het studeren een erg mooi land’ Studeren in Zweden Marjolein belandde begin februari in het kleine plaatsje Falun, wat ten noordwesten van Stockholm ligt. Toen de mogelijkheid zich voordeed om je in te schrijven voor de loting om te studeren in het buitenland, aarzelde Marjolein maar even en waagde de gok. Zweden stond bij Marjolein op een duidelijke eerste plaats. Haar motivatie is eenvoudig: “Veel landen vielen af omdat ik de taal waarin les wordt gegeven niet beheerste.” Ze zocht dus in ieder geval een land waarin op school in het Engels wordt gecommuniceerd. Het was al gauw duidelijk dat het Zweden zou worden. Marjolein vindt het een goed ontwikkeld land, niet te ver van Nederland en de colleges die ze zou gaan volgen worden in het Engels gegeven.

Marjolein in de Zweedse natuur.

Tessa kijkt uit naar de dag van vertrek.

‘Het is veel uitdagender, kost meer energie en ik ben van mening dat je er veel van leert’

Hoewel het voor Marjolein bijna ten einde is denkt Tessa Hoogvliet alleen nog maar aan het avontuur wat voor haar nog moet beginnen. Binnenkort laat deze eerstejaars communicatiestudente, verkorte route, Nederland ver achter zich en gaat stage lopen in Suriname. Tessa gaat voor een half jaar stage lopen bij een krant. Zij wil daar dan ook zoveel mogelijk leren op journalistiek gebied zoals stukken schrijven en redactiewerk. Het leuke aan een krant in Suriname vindt zij dat ze heel veel vrijheid krijgt en haar eigen stukken mag schrijven.

‘Stagelopen in Suriname vergt heel wat geregel en gedoe’ 3

Een studie of stage in het buitenland betekent niet alleen in een compleet andere omgeving verblijven en opgaan in een andere cultuur maar ook veel nieuwe mensen leren kennen. Bovendien leer je de taal beter spreken en je doet een hoop levenservaring op. Maar voordat het dan eindelijk zover is, word je zorgvuldig begeleidt door school. INHOLLAND Rotterdam heeft een eigen bureau voor internationalisering die je bij al je vragen kan helpen en ondersteunen. Zo kun je er terecht voor beursaanvragen maar ook voor een visa of verzekering. Dit is de praktische kant van het verhaal. Voor de studie inhoudelijke vragen is er begeleiding van de stagecoördinatoren die je kunnen helpen met onder andere het samenstellen van je vakkenpakket.

De verschillen Het is natuurlijk altijd afwachten wat de stijl van lesgeven in een ander land is. Het is toch een land met andere gebruiken, normen en waarden. Marjolein heeft het studeren in Zweden als heel positief ervaren. Volgens haar is het onderwijs beter georganiseerd dan in Rotterdam. Als voorbeeld geeft ze hierbij aan dat de begeleiding erg intensief was voor de internationale studenten. Ze heeft les gehad in een klas van drie tot zes personen. Hierdoor waren de lessen erg intensief en kreeg je veel aandacht van de docent. Ook waren de vakken heel theoretisch en op universitair niveau in tegenstelling tot de communicatieopleiding in Rotterdam. Marjolein heeft bij het studeren in het buitenland eigenlijk alleen maar voordelen ervaren. Tevens vond ze het heel leerzaam om het communicatievak eens van de theoretische kant te bekijken in plaats van de praktische. Waardoor ze veel kennis heeft opgedaan voor haar afstudeerrichting Mediamanagement. Het enige kleine nadeel voor haar was dat de voorbeelden in de boeken aansluiten bij een ander land en cultuur.

Ook Tessa Hoogvliet ziet het als een echte uitdaging om een half jaar in een héél andere omgeving te wonen en te werken. Ze vertrekt binnenkort naar Suriname om daar bij een dagblad te gaan werken. Ze heeft haar zinnen gezet op ‘De Ware Tijd’ het grootste dagblad van Suriname. Dat vergt nogal wat geregel en gedoe. “Je moet veel meer dingen zélf aanpakken” zegt Tessa. “Om de stageplek van je dromen te krijgen moet je flink kunnen doordouwen. En natuurlijk moet je je voorbereiden op een leven onder heel andere omstandigheden dan je gewend was.” Hoe zit het met de begeleiding vanuit school? “Als je zelf actief op zoek gaat naar de mensen die gemotiveerd zijn om jou te helpen dan is de begeleiding perfect!” Of ze uiteindelijk ook permanent in het buitenland zou willen werken weet ze nog niet. “Maar uitsluiten doe ik het zeker niet.” zegt de reislustige studente. En waarom zou je je beperken tot maar één buitenland... Maar relativeert ze: “laten we eerst maar eens met Suriname beginnen.”

PAGINA

Voor veel studenten een lang gekoesterde droom: studeren in het buitenland. Maar niet iedereen durft de stap te wagen. Je bent een half jaar weg uit je vertrouwde omgeving, een andere cultuur en een andere taal. Je moet het allemaal maar durven. Marjolein Verkerk, derdejaars communicatiestudente besloot Nederland voor een half jaar te verlaten en deze uitdaging aan te gaan. Hierdoor kwam ze in februari terecht in Zweden. Ook Tessa Hoogvliet gaat Nederland voor een aantal maanden verlaten en vertrekt naar Suriname.

0b j e c t i e f!

De Falunschool in Zweden.

Praktijk

Een dag uit het leven van een stagiair Door Lyan van der Vlist en Suzanne van Marion Elke HBO-student krijgt er vroeg of laat mee te maken tijdens zijn of haar opleiding: het fenomeen stagelopen. Hoewel veel studenten van tevoren opzien tegen een 40-urige werkweek, blijkt het achteraf toch mee te vallen en wordt de stageperiode afgesloten met een leuk en leerzaam gevoel.

Jacqueline heeft bij het zoeken naar een stageplaats verschillende sollicitatiegesprekken gehad. Uiteindelijk moest ze kiezen tussen communicatiebureau Berenschot in Utrecht en het Rotterdams Dagblad in Rotterdam. Ik vroeg haar wat de doorslaggevende factor was om toch voor het Rotterdams Dagblad te kiezen. “Het gesprek verliep leuk en de werkzaamheden spraken mij aan, het zou een echte ‘doe-stage’ worden. Veel dingen organiseren en regelen en bovendien was het voordeel dat het kantoor waar ik werk heel dichtbij zit,” aldus Jacqueline. Voor veel studenten is het dan ook belangrijk dat er bij het sollicitatiegesprek een directe klik is met het bedrijf; je moet er tenslotte vijf maanden lang werken en je er op je gemak voelen. Het is dinsdagochtend 9 uur, als de werkdag van Jacqueline Commijs begint. Er staat haar een druk programma te wachten. Haar voornaamste

‘Mijn stage in 5 woorden: druk, hectisch, leerzaam, vermoeiend maar ook grappig’ werkzaamheden tijdens deze stage zijn advertenties plaatsen, klachtenafhandeling en het medeorganiseren van evenementen. Zo heeft Jacqueline onder andere meegewerkt aan het evenement Rotterdams Dagblad Voetbal Trofee en de opendag van Feyenoord. Maar ook de dagelijkse kantoorbezigheden kwamen bij haar terecht, zoals het krantenarchief bijhouden en de post doornemen. Al met al een diversiteit aan werkzaamheden. Met een kritische blik kijkt Jacqueline ook naar de opleiding communicatie. Zij is van mening dat de opleiding haar niet opleidt voor de afde-

‘Het was een doe-stage’ haar stage bij het Rotterdams Dagblad, maar ze is erachter gekomen dat werken bij een krant niet bij haar past. Door deze stage heeft ze in ieder geval duidelijkheid gekregen over wat ze wil en wat ze juist niet wil in de toekomst.

Vier jaar INHOLLAND communicatie en dan...

Aan het werk! Foto: Sandra Geskes

0b j e c t i e f!

PAGINA

4

Voor dit artikel ging Lyan van der Vlist een dag naar het Rotterdams Dagblad, waar derdejaars communicatiestudent Jacqueline Commijs stage loopt.

ling Public Relations van een bedrijf. Waarom? De opleiding is breed georiënteerd waardoor je niet diep in kan gaan op de stof. Helaas heeft ze dan ook niet veel aan haar kennis van PR gehad tijdens haar stage. Volgens Jacqueline zijn een stel goede hersenen en een verkooppraatje DE ingrediënten om deze stage te voldragen. Wel wil ze hier aan toevoegen dat dit een meeloopstage is en geen afstudeerstage. En zoals ze zelf zegt: “Bij een afstudeerstage zal je ongetwijfeld meer aan je opleiding hebben en je boeken er eens op na moeten slaan.” Hoewel haar stage nog niet helemaal ten einde is, kan ze al met een concluderende blik terugkijken op de afgelopen maanden. Ze beschrijft deze dan ook voornamelijk als: zwaar, leerzaam en ook wel leuk. Ze heeft veel geleerd van haar stage en volgens haar doe je het daar allemaal voor. “Door middel van een stage,” zegt Jacqueline, “zie je wat je sterke en zwakkere punten zijn en waar je verbetering in aan kan brengen.” Door deze stage is Jacqueline erachter gekomen dat haar ambities niet in het werkveld van PR liggen. Het ligt niet aan

Door Patricia de Hoog In een vierjarig traject stoomt de Hogeschool INHOLLAND de studenten klaar om het bedrijfsleven te trotseren. De studenten worden in de eerste twee jaar van hun opleiding overladen met theoretische kennis. In jaar drie nemen ze deze kennis mee de praktijk in. In jaar vier moet de student alles geven en aan het eind van dat jaar openen de deuren van de arbeidsmarkt. De opleiding communicatie In de eerste twee jaar doet de student veel algemene kennis op. Hier wordt de basis voor de gehele oplei-

ding gelegd. In jaar drie moet de student zich gaan specialiseren en een keuze maken in een vakgebied. Het afstuderen in jaar vier wordt gezien als de ultieme test. Hieruit blijkt of de student klaar is voor het bedrijfsleven.

Communicatie Voltijd De voltijd studenten ondervinden vaak problemen met het vinden van een baan, dit komt voornamelijk door het gebrek aan werkervaring. Monique van der Heide, oud-studente, zegt zeven maanden aan het zoeken te zijn geweest en heeft in die tijd ruim 100 sollicitatiebrieven de deur uit gedaan. Hieruit kwamen vijftien gesprekken tot stand, waarvan zij door het merendeel werd afgewezen vanwege gebrek aan ervaring. Dit werkt erg demotiverend, maar de aanhouder wint. Nu werkt Monique bij AKD Prinsen Van Wijmen Advocaten kantoor op de marketingafdeling als medewerker Marketing & Communicatie. Ze vindt zelf dat ze een heel veelzijdige baan heeft. Monique houdt zich onder andere bezig met de ondersteuning van de

C&M adviseurs bij de uitvoering van communicatieprojecten, het bewaken van de huisstijlen, de logistieke ondersteuning en het controleren van de aangeleverde advertenties en teksten. Communicatie Duaal De duaal studenten werken en leren tegelijkertijd, maar ook voor deze groep is het moeilijk om werk te vinden. Gedurende de studie merken zij dat bedrijven vooral op zoek zijn naar fulltimers. Als duaal student doe je veel werkervaring op tijdens de studie. Elk leerjaar werk je bij een ander bedrijf. Rens Bosma, ondertussen oud-student, heeft tijdens zijn studie gewerkt bij Milieu project Rotterdam. Hier was hij communicatiemedewerker en het jaar daarop vervolgde hij deze functie bij het radiostation Sky Radio. Momenteel werkt Rens bij Talpa Radio, hieronder vallen Radio 538 en Radio 10 Gold. Zijn functie is Non Spot Interactive Executive. Hij heeft een soort dubbelfunctie. In eerste instantie houdt hij zich bezig met nieuwe media (onder andere Internet, I-mode en SMS). Een ander onderdeel van zijn functie is het vertalen van acties op de radio naar het Internet, zoals aanbiedingen van adverteerders en prijsvragen. In het kort omschrijft hij zijn functie als een regelfunctie.

Siebe Voerman

Praktijk

In gesprek met.. Door Irene Reukers

Wat moet een stagiair geleerd hebben na de stageperiode? Een student moet, na twee jaar theoretische vakken, in de praktijk kunnen functioneren als

In hoeverre evalueert het stagebureau met het stagebedrijf de ontwikkeling van de student? De stagecoach is degene die de ontwikkeling van de stagiair in de gaten houdt. Hij of zij bekijkt of de competenties wel of niet gehaald zijn. Hoe is het op dit moment gesteld met de ‘stagemarkt’? Kwaliteit en aanbod hangen sterk samen. Op mediagebied zie je, zeker voor onze nieuwe opleiding Media & Entertainment Management, dat er soms niet genoeg aanbod van stageplaatsen is. De bedrijven hebben een overschot aan stagiairs waaruit ze kunnen kiezen en daarom gebeurt het nog wel eens dat stagiairs worden uitgebuit. Daarom is het ook zo belangrijk dat stagiairs goed begeleid worden.

‘Een student is zelf verantwoordelijk voor zijn eigen ontwikkeling’ Kan dan aan de eisen die INHOLLAND stelt aan een stagebedrijf worden voldaan? Niet altijd. Bij stagebedrijven voor de MEM-richting zie je dat de bedrijven vaak te klein zijn, het is een branche die nog erg in ontwikkeling is. Stagiairs van HBO-opleidingen kunnen in dat geval wel helpen om het niveau van de branche te ‘upgraden’.

Maak kennis met het leerwerkbedrijf van MEM

Een eigen bedrijf: de droom van elke student? Door Lyan van der Vlist Hoe lijkt het jou om samen met andere studenten een eigen bedrijf te runnen? Hogeschool INHOLLAND biedt studenten de kans om ervaring op te doen voor hun toekomst. Deze kans heet NEWB Entertainment en is in februari 2005 ‘de lucht ingegaan’. Maar wat is NEWB Entertainment eigenlijk en waar houdt het zich mee bezig? Eelco van Velzen, begeleider van dit leerwerkbedrijf, vertelt Objectief! over deze (relatief) nieuwe vorm van onderwijs. NEWB Entertainment is het nieuwe leerwerkbedrijf van Hogeschool INHOLLAND Rotterdam voor tweedejaars studenten van de opleiding Media & Entertainment Management (MEM). In het eerste of tweede semester van het tweede jaar krijgen leerlingen een nieuwe vorm van onderwijs voorgeschoteld; het leerwerkbedrijf. Het leerwerkbedrijf kan worden gedefinieerd als een gesimuleerde bedrijfsomgeving waar de student de competentie ‘startend ondernemen’ aanleert. Binnen NEWB Entertainment zijn er vier pijlers: Muziek, Evenement, Film/Televisie en Interactive. De pijler Interactive heeft een crossmediaal karakter. Het is een bindmiddel tussen de andere pijlers.

Projecten De vier pijlers werken aan verschillende projecten. Vaak worden er co-producties gemaakt, wat betekent dat NEWB Entertainment samenwerkt met een extern bedrijf. Dit bedrijf neemt een deel van de begeleiding op zich. NEWB Entertainment werkt bijvoorbeeld samen met het Gemeentearchief en een school in Capelle aan den IJssel. Om interessant te zijn voor een co-producent, moet je iets inbrengen. In het geval van NEWB Entertainment, zijn dit tweedejaars studenten. Zij hebben echter weinig ervaring in de praktijk. Daarom biedt Hogeschool INHOLLAND onder andere goede begeleiding en een professionele facilitaire omgeving. Zo is er een professionele opnameruimte en een radiostudio op de achtste etage van het hoofdgebouw. “Echte stateof-the-art,” volgens van Velzen. Het leerwerkbedrijf is een dure vorm van onderwijs en de financiering ervan verliep moeizaam, geeft van Velzen toe. Het is de bedoeling dat de kosten die bovenop de reguliere kosten komen, worden terugverdiend met NEWB Entertainment.

Begeleiding De ervaring leert dat geen ander leerwerktraject zo goed aansluit als een commerciële werkplek middenin de dagelijkse praktijk, al is het in de beschermde omgeving van Hogeschool INHOLLAND. De studenten worden onder andere begeleid door Eelco van Velzen, Harm Smit en Marika Zijp. En er is een functioneel beheerder, Aiks Dekker. Daarnaast wil men werkstudenten gaan opleiden om Aiks Dekker te helpen. Lijkt het jou leuk om ondersteuning te kunnen bieden aan studenten op momenten, dat het nodig is? Stuur dan een e-mail naar [email protected]. Toekomst In september zal een nieuwe groep studenten starten met NEWB Entertainment. Voor die tijd zullen nog wat aanpassingen en verbeteringen gedaan moeten worden. Zo zullen er experts uit de branche komen om studenten te begeleiden. Een specialist biedt meer kwaliteit en bovendien netwerkmogelijkheden. Eelco van Velzen ziet de toekomst van NEWB Entertainment positief in: “Dit gaat zeker wat worden.”

In gesprek met Eelco van Velzen.

5

Gaat u dan in gesprek met de desbetreffende begeleider? Ja, al moet ik zeggen dat het vaak niets oplevert. Het helpt wel als ik in gesprek ga met de afdeling PZ van het bedrijf. Dan proberen we de werkzaamheden te ‘upgraden’. Ik probeer dat dan wel te sturen.

juniorcommunicatiedeskundige. De stage is een goede mogelijkheid om te zien of dat gelukt is.

PAGINA

Hoe vindt u de begeleiding die studenten krijgen tijdens hun stage? De manier waarop de begeleiding gaat, is per bedrijf zeer wisselend. De begeleiding bij stagebedrijven op mediagebied is matig. Vaak zie je dat de mensen bij een dergelijk bedrijf de productie waarvoor ze werken belangrijker vinden dan de manier waarop de stagiair wordt begeleid.

Stel: een stagiair verricht bij een stagebedrijf werkzaamheden die absoluut onder HBO-niveau liggen. De student heeft het wel erg naar de zin bij het bedrijf. Wat is in een dergelijke situatie de taak van het stagebureau? Nu is het zo dat we van te voren, door middel van het hoofdlijnenplan, met de stagebedrijven een afstemming maken over datgene wat de stagiair gaat doen. Daarnaast kun je zeggen dat de student zichzelf in een dergelijk stagebedrijf tekort doet. De student moet het HBO-niveau van de stageplek kunnen aantonen, met andere woorden: de student is zelf ook verantwoordelijk dat hij of zij op de goede stageplaats zit. De tendens voor je eigen ontwikkeling zet je eigenlijk al op school. Als je van jezelf weet dat je niet goed bent in het houden van presentaties en dit liever overlaat aan anderen, zorg je er zelf voor dat je dit aspect niet zal ontwikkelen.

0b j e c t i e f!

Zeg je stagebureau, dan zeg je Siebe Voerman. Daarom een interview met deze stagecoördinator. Een gesprek over het stagebureau dat plaatsvond in, hoe kan het ook anders, lokaal 1.58; het stagebureau van de School of Communication & Media.

‘Een opleiding doe ik erbij...’ Foto: Annemiek van Kinderen

Dagelijks leven

Topsport en school

Door Matthijs Willekes

PAGINA

6

Foto: Joost Trinus

Als sporttalent betekent sport alles voor je. Je hebt ambities om op internationaal niveau tot de besten te behoren, maar helaas weet je dat de top slechts is weggelegd voor een kleine groep. Daarom is het goed om naast je sportcarrière aan een maatschappelijke carrière te denken. Hogeschool INHOLLAND heeft speciaal voor deze groep studenten een topsportbeleid ontwikkeld. Dit betekent dat er faciliteiten zijn om topsport en studie zo goed mogelijk te combineren.

0b j e c t i e f!

Om de topsporters zo goed mogelijk te helpen krijgen zij beschikking over een speciale docentbegeleider. Die ondersteunt hen bij het maken van een goede studieplanning. Decaan Betty de Leeuw-Logtenberg vertelt ons dat er momenteel 90 topsporters op INHOLLAND studeren, waar-

onder 15 op de afdeling in Rotterdam. Voor deze sporters is een onderwijsprogramma ontwikkeld wat speciaal op de wensen van de sporter wordt aangepast. Het lesrooster is onder andere afhankelijk van het trainingsschema. Er is voornamelijk veel flexibiliteit, wat in praktijk bijvoorbeeld kan leiden tot een aparte tentamenregeling of vervangende opdrachten. Om een beter beeld te krijgen van het drukke leven van een studerende topsporter interviewde Objectief! twee toppers van INHOLLAND Rotterdam. Het eerste interview is met een jongedame met een passie voor zwemmen, maar ze vindt het wel belangrijk om een goede opleiding als basis te hebben. Deze vierdejaars studente Communicatie heeft haar studie bijna afgerond en hoopt snel een leuke baan binnen de communicatiebranche te vinden. Madelon Baans is 27 jaar oud en zwemt al bijna 20 jaar, waarvan 14 jaar internationaal. Ze houdt van individuele sporten en is gek op water: een logische keuze voor haar om een duik in het diepe te wagen. Inmiddels heeft ze ongeveer 48 nationale titels op haar naam staan en hopelijk komen daar nog een paar mooie titels bij. Hoewel Madelon veel met haar sport heeft bereikt, blijft ze realistisch: “Ik verdien net genoeg om rond te komen. Ik doe er een opleiding bij, omdat ik na mijn sportcarrière niet met lege handen wil staan”. Ze vindt topsport en school moeilijk te combineren: “Ik train ruim 20 uur per week en met reizen erbij ben ik zo’n 30 uur per week kwijt aan het zwemmen. Het is dus heel lastig om dat met een voltijd studie te combineren. In het derde en vierde jaar zijn er minder colleges en is de combinatie een stuk gemakkelijker”. Over het algemeen vindt ze dat de begeleiding van school wel beter zou kunnen, maar door goede medewerking van de docenten en een hele goede mentor zal ze als ze is afgestudeerd in juni op een leuke manier terugdenken aan haar studie.

Het tweede interview is met een aardige jongeman die ons met zijn enthousiasme weet te interesseren voor zijn sport. Zeilen is hem vanaf zijn zesde met de paplepel ingegoten en hij heeft het zo ver geschopt dat het ‘Olympisch zeilen’ mag heten. Sven de Laaf is 25 jaar oud en doet al 19 jaar aan zeilen. Het buitenleven en de mooie locaties in verschillende landen maken deze sport zo bijzonder voor hem. Op zijn dertiende werd hij Europees jeugdkampioen en op zijn achttiende was hij het jongste lid dat zeilde voor het bootmerk Hobie. Aan zijn ouders heeft hij veel te danken: “Mijn ouders zijn mijn grootste sponsors: geen gezeur over limieten, alleen puur support”. Voor hem is de combinatie topsport en school van groot belang. Naast de vele uren die hij aan zijn sport besteedt heeft hij zich ook kunnen richten op een andere carrière, namelijk de opleiding International Business & Management. Inmiddels is hij druk op zoek naar een leuke baan, omdat hij onlangs afgestudeerd is. De combinatie sporten en leren binnen INHOLLAND is Sven goed bevallen. Tijdens zijn schoolperiode werd hij veel vrijgelaten: “Ik was erg vrij in het inplannen van mijn tentamens. Als tegenprestatie voor die vrijheid schreef ik dan een stukje over mijn sport in de schoolkrant”. Nog steeds is Sven heel ambitieus op sportgebied, hij wil zich zelfs plaatsen voor de Olympische Spelen van 2008! “Op het moment dat een medaille bij mij wordt omgehangen ben jij de eerste die ik een hand geef ”, aldus Sven. We hopen natuurlijk allemaal dat het hem gaat lukken en dat hij zijn belofte nakomt. Het mag duidelijk zijn: topsport en school is een pittige combinatie. Als studerende topsporter moet je over een sterke wilskracht en het nodige doorzettingsvermogen beschikken. Maar met wat gezond verstand en een school die zo sportief is om te helpen, is niets onmogelijk.

‘Intranet is een monsterlijk grote applicatie’ Door Linda Broek In september 2004 werden studenten, docenten en medewerkers van INHOLLAND verrast door grote veranderingen op intranet. Daardoor zijn een hoop vraagtekens ontstaan. Waarom is het intranet zo veranderd, want het oude intranet werkte toch prima? Waarom zijn alle locaties erbij betrokken? En tot slot de meest brandende vraag: wanneer is intranet eindelijk eens af? Na de fusie van de hogescholen Holland, Haarlem, Alkmaar en Ichthus tot INHOLLAND wil de organisatie een herkenbaar beeld uitdragen. Daarom heeft het intranet een universele roze met oranje huisstijl gekregen. Op de startpagina zien we dat intranet uit twee delen bestaat: school news en your news. School news is per vestiging hetzelfde, de laatste wordt per vestiging ge-update. Voor veel ouderejaars studenten is het nog steeds één groot doolhof. Waar vroeger je cijfers binnen een minuutje op het scherm te toveren waren, is het nu een wonder als je na 10 minuten zoeken en 4 keer inloggen op de goede plaats terecht komt. Hans Kalkman, intranet beheerder voor de School of Communication & Media, erkent de problemen van studenten en medewerkers. Het inlogprobleem is voornamelijk een issue voor studenten die vanuit huis

intranet bekijken. “Een veiligheidsprobleem,” zo zegt hij “wat waarschijnlijk in oktober 2005 zal worden opgelost.” Maar ook medewerkers worstelen af en toe met het nieuwe intranet. Bobby June Voll is gematigd positief over het nieuwe systeem. “Ik lees intranet regelmatig, maar echt interessant vind ik het niet meer,” aldus Bobby. De medewerkster heeft er vooral moeite mee dat er voor alles wat de medewerkers op intranet willen zetten toestemming gevraagd moet worden. En daardoor worden dingen die zij als nieuws ziet vaak weggestopt in het hoekje announcements. Wel blij is ze met de duidelijke nieuwe tools en het feit dat de announcements een prominenter plekje hebben gekregen. De discussie Op dit moment staat de communicatie richting de medewerkers en studenten ter discussie. Als het aan Hans Kalkman ligt, verdwijnen alle andere vormen van media, zoals de mail, het prikbord met memo’s en het televisiescherm in de hal. “Ik heb het geteld en er zijn nu dertien verschillende vormen van media. Dit maakt de studenten lui. Waar kan ik mijn informatie vinden? Ik ben voor één exclusief medium: het intranet. Dat is een duidelijk middel. Studenten kunnen meteen de info vinden die voor hun van toepassing is.” Kalkman voegt eraan toe dat wat hem betreft het hele e-mail verkeer kan verdwijnen. “Dat is niet nodig. Ik verlang een actieve rol van alle studenten.”

Het nieuwe systeem Studenten van jaar één merken nauwelijks dat het intranet zo’n zooitje is geworden. Niet omdat ze ermee zijn ‘opgegroeid’, maar zij hebben meteen te maken met het nieuwe systeem van INHOLLAND, oftewel het Major/ Minor systeem. Ze zijn bij aankomst op INHOLLAND in het nieuwe intranet gestapt. Tweede-, derde- en vierdejaars studenten werken nog steeds voor de helft met het oude pakket, waardoor zij nog via het oude intranet hun cijfers, de tentameninschrijvingen en de portfoliosite kunnen terugvinden. Het is de bedoeling dat in oktober 2005 het oude intranet helemaal is verdwenen en alle studenten via het nieuwe intranet kunnen werken. Hans Kalkman zorgt ervoor dat voor de vestiging Rotterdam en Den Haag alle informatie beschikbaar is. Volgens Kalkman is intranet een monsterlijk grote applicatie en een monster pak je natuurlijk niet met blote handen aan.

Dagelijks leven

Bouwen aan de toekomst

Alles onder één dak Door Linda Broek Najaar 2005 is het eindelijk zover! Dan worden de eerste palen van het nieuwe schoolgebouw van INHOLLAND de grond in geslagen. Hopelijk wordt daarmee ook het eeuwige ruimtegebrek opgelost. Drukte bij de snackbar aan de overkant.

Broodje versus broodje Door Fenneke Ketting

Dat is natuurlijk een heel mooi streven, maar was dat niet eigenlijk ook de bedoeling toen het grote, glazen gebouw werd gemaakt? Hoe kan het dat het gebouw in zo’n korte tijd te klein is geworden? Piras vertelt verder: “We wisten van tevoren natuurlijk niet dat het gebouw te klein zou zijn. In 1995 is het bouwplan getekend en het toenmalige Ichthus telde 3.500 studenten. Er is een prognose gemaakt en het gebouw zou groot genoeg zijn om er 8.000 toekomstige studenten in te laten studeren. Nu hebben we 12.000 studenten, deeltijd en voltijd. Die zijn er natuurlijk niet allemaal tegelijk. Met een spreiding zijn er per dag ongeveer 5.000 tegelijk aanwezig.” Uit het Student Tevredenheids Onderzoek blijkt dat veel studenten klagen over de slechte faciliteiten, zoals een tekort aan studieruimte. Als er na het bouwen en huren van andere gebouwen nog steeds te weinig ruimte is, heeft een stop op het aantal studenten dan geen zin? Piras: “Nee, dat is absoluut geen oplossing. Dan zouden de studenten de dupe worden van een te kleine huisvesting en dan leggen wij het probleem bij hen. Nu hebben we tijdelijk gekozen voor de Overkant. Een stop op de instroom van studenten, oftewel een numerus fixus, zal alleen plaatsvinden als het studietechnisch niet meer verantwoordelijk is: als de kwaliteit van het onderwijs niet te garanderen is of als de arbeidsmarkt het niet toelaat om afgestudeerden een baan te laten vinden.” Het nieuwe gebouw is dus eigenlijk pure noodzaak. Gelukkig is de architect van het originele gebouw, (EEA) Erick van Egeraat associated architects, bereid gevonden om een stukje aan zijn eerdere creatie vast te tekenen. De tekeningen zelf zijn, net zoals het budget wat voor het gebouw is uitgetrokken, nog top secret. Hoe het er allemaal precies uit zal gaan zien weten we dus pas als het er staat. Het blijft dus ook nog even de vraag of alle studenten er wel in zullen passen, al is er vast wel wat ruimte over voor een nieuw Dok-gebouwtje.

Schone handschoenen bij de mannen van de ‘metro snack’.

Lekker breed De mannen van de broodjeszaak bij metrostation Wilhelminaplein hebben al wat langer ervaring met het verkopen van broodjes. Hoewel Albron deze zaak de grond in wilde boren met informatieflyers over de prijsverschillen, zeggen de heren zelf niet mee te doen aan de concurrentiestrijd. Maar: “Als ergens anders de prijzen omlaag gaan, dan gaan wij daar ook in mee,” zo weet een medewerker ons te vertellen. De heren hebben naar eigen zeggen het sterkste wapen in handen, namelijk een breder en ander soort assortiment en dus meer keuze dan bij

7

Lekker kwaliteit Ook de medewerkers van Albron zijn onderworpen aan ons kruisverhoor. Helaas mochten zij zelf geen antwoord geven op onze vragen en werden we vriendelijk verzocht een medewerker van het hoofdkantoor te bellen. Na vier keer doorverbonden te worden kregen we eindelijk Sonja Boers aan de lijn die onze vragen wél durfde te beantwoorden. Deze medewerkster verzekert ons dat het laten

PAGINA

Lekker extraatje Jan van de Rijt, eigenaar van de snackkar tussen het DE-cafe en Pisculentis, reageerde erg enthousiast en wilde graag vertellen over zijn rijdende trots. Hij zegt absoluut niet mee te doen met de concurrentiestrijd tussen de broodjeszaken. “Zolang wij nog elke middag uitverkocht zijn is er niks aan de hand.” aldus de optimistische krokettenbakker. De verhalen over de prijsvergelijkingen van Albron op de deuren heeft Jan wel gehoord en hij kan daar wel om lachen. Van de Rijt is ervan overtuigd dat zijn kwalitatief goede producten de studenten wel kunnen overhalen om naar zijn broodjeszaak te komen. Dagelijks worden de broodjes vers en met veel liefde bereid. En alle extraatjes op de broodjes zijn gratis. Ook vertelt hij de goedkoopste te zijn, maar die mening komen we in ons onderzoek vaker tegen.

Donatello Piras van de afdeling Marketing & Communicatie lacht om de vraag of het nieuwe gebouw wél groot genoeg gaat worden. “In principe wordt het nieuwe gebouw groot genoeg voor alle studenten. Alle andere gebouwen die INHOLLAND huurt en de Overkant zullen verdwijnen. Het streven is een uni-locatie. Alle studenten onder één dak.”

de andere broodjeszaken. Daarnaast geven ze aan: “Het is gewoon vers, goedkoop en lekker.”

0b j e c t i e f!

Prijsvergelijkingen op de deur, negatieve mond-tot-mondreclame, verkopen onder de inkoopprijs: je kunt het zo gek niet bedenken of de broodjeszaken rondom de gebouwen van INHOLLAND Rotterdam wagen zich eraan. De heftige concurrentiestrijd is al een tijdje aan de gang en de prijzen dalen sneller dan het IQ van Sylvie Meis. Maar waar krijg je nou echt het meeste, het lekkerste en het verste voor het minste geld? Objectief! redactrice Fenneke Ketting ging op jacht naar de waarheid en onderwierp de snackexploitanten aan een aantal kritische vragen.

Fotos: Sandra Geskes

Foto: Nexxd

In het studiejaar 2007/2008 zullen de eerste colleges in het nieuwe gebouw gegeven worden. De meesten van ons zijn dan inmiddels al afgestudeerd en zullen het gebouw helaas alleen van buiten kunnen bewonderen. De kolossale nieuwe locatie van maar liefst 17.000 m2 wordt haaks op het huidige gebouw geplaatst. Het gebouw wordt vanaf het balkon op de vierde etage doorgetrokken en gaat 17 etages tellen. Tussen het nieuwe en het oude gebouw komt een flinke groene binnenplaats met bomen en halfhoge planten. De directies van de verschillende Schools zijn nog aan het bekvechten over welke studierichtingen zich in de nieuwe locatie mogen vestigen.

zakken van de prijzen absoluut niets te maken heeft gehad met de lage prijzen van de rijdende cafetaria’s. Ze verklaart stellig dat er al sinds mei 2004 op papier vastligt dat de prijzen met 10 tot 15% zouden gaan dalen. “Dit heeft absoluut niets te maken met de snackbars, maar met afspraken die met de school zijn gemaakt.” Ook al zijn alle signalen ernaar, Albron beweert dat er van het bedrijf uit helemaal geen concurrentiestrijd is. Zelfs als we vragen naar de reden van de prijsvergelijkingen op de deuren van het schoolgebouw geeft Boers niet toe. Ze weet ons te vertellen dat deze alleen maar zijn opgehangen om de studenten te informeren over de prijsverschillen. Ook bij Albron wordt hetzelfde riedeltje opgesomd: alle producten zijn vers en goedkoop. Het onderscheid tussen Albron en de snackkarren is volgens Sonja, dat het zich houdt aan alle kwaliteitsregels die zijn gesteld. Zij zet er vraagtekens bij of dat ook wel zo is bij de rijdende rakkers. Volgens de broodjeszaken zelf is er absoluut geen sprake van een concurrentiestrijd, maar waarom kreeg de broodjeszaak bij de metro dan toch rake klappen van Albron? Zo te zien zal het gevecht buiten de ring uitgevochten worden en ben jij degene die de winnaar kan bepalen. Kies je voor klantvriendelijkheid en extraatjes, het breedste assortiment of de goedkoopste prijs en beste kwaliteit? Oordeel zelf en Bon Appetit!

Onderwijs

Directeur School of Communication & Media Harr

‘Ik heb het prima na Door Perry Vermeulen Sinds 1 januari 2005 is Harry de Bruin de directeur van onze School. Heeft hij het naar zijn zin tussen al die communicatiestudenten en -medewerkers? Wat zijn zijn dromen? Kortom: Wie is hij nu eigenlijk? Tijd voor een interview met deze man, die geboren leek voor het onderwijs. Eind deze maand bent u een half jaar in functie als directeur van de School of Communication & Media. Bevalt het? “Het bevalt enorm. Absoluut. Ik had natuurlijk bepaalde vooroordelen bij deze School, voor wat betreft medewerkers en studenten. Je krijgt natuurlijk beelden als je daar zo van de buitenkant naar kijkt. Wat zijn dat voor soort medewerkers, wat zijn dat voor studenten? Ik ben eerlijk, dat beeld was niet zo heel positief. Eigenwijze medewerkers, mondige studenten. Maar dat eigenwijze blijkt dan gekoppeld aan een enorme professionaliteit en inzet. En studenten, ja grote mond, maar ook wel kritisch, positief. Dat maakt het dus een hele leuke omgeving. Het is me absoluut meer dan honderd procent meegevallen, ik heb het prima naar mijn zin.”

0b j e c t i e f!

PAGINA

8

Ook na de negatieve publiciteit waar de hogeschool helaas mee te maken heeft gehad? “Die negatieve publiciteit, die is heel vervelend voor

iedereen die binnen deze School rondloopt. Dat geldt ook voor de andere Schools van Hogeschool INHOLLAND. Natuurlijk is het erg vervelend, een zwarte bladzijde in het korte bestaan van INHOLLAND. Er is geen medewerker, ook geen student denk ik, die blij is met wat er gebeurd is. Dat hangt niet puur alleen vast aan mijn functie.”

‘Het voor de klas staan, ik mis het niet’ Wat doet u in de functie als directeur van deze School? Wat zijn uw taken, uw verantwoordelijkheden? “Je kunt eigenlijk heel moeilijk een agenda opmaken van wat er op een dag gaat gebeuren, dat maakt het ook hartstikke aantrekkelijk. Zo’n dag vult zich met van alles wat er op je pad komt. Als directeur heb je de taak om ervoor te zorgen dat de School, waar ongeveer 120 medewerkers zijn en waar 2750 studenten lopen, draait. Binnen de kaders die er zijn gesteld door het College van Bestuur. En daarbinnen zit enorm veel vrijheid om het draaien voor elkaar te krijgen. Dat op een goede manier te doen, is dan mijn rol.”

U heeft in uw carrière ook jarenlang daadwerkelijk voor de klas gestaan, op diverse opleidingsniveaus. Mist u het één-op-één contact met de student niet? “Nee, dat mis ik niet, ik zou liegen als ik zei dat het wel zo was. Natuurlijk vind ik het leuk om met studenten te werken en een gastcollege verzorgen dat zou ik ook nog wel eens willen doen. Echter college geven in een cycli van zeven weken en dat gedurende vier blokken, dat heb ik wel zo’n beetje gehad na 20 jaar voor de klas staan. Ik ben op mijn 19e begonnen op een MBO, waar ik bij scheikundelessen practica voorbereidde, begeleidde en ook in vele gevallen verzorgde. Ondertussen studeerde ik in de avonduren wiskunde en natuurkunde. Na een paar jaar ging ik daar weg en ben ik in het LBO terecht gekomen. In deze periode studeerde ik ook aan de Erasmus Universiteit rechten. Na mijn periode in het LBO gaf ik het vak rechten op een MEAO in Rotterdam. Daarna kwam ik hier terecht bij het toenmalige Ichthus.” Bent u de perfecte docent al eens tegengekomen in al die jaren? “Nee, die bestaat niet. Zoals de perfecte student in mijn beleving ook niet bestaat. Het komt voor dat de ene groep studenten een medewerker fantastisch vindt, terwijl de andere groep diegene helemaal niets vindt. Er zijn ook docenten die in een bepaald blok niet goed worden bevonden door studenten, maar die in een andere setting heel uitstekend hun werk doen in de ogen van diezelfde studenten. Dat een docent bijvoorbeeld een hele goede studieloopbaan begeleider is, maar enorm de plank misslaat in de optiek van studenten wanneer hij of zij diegene als tutor tegenkomt. En dan nog, ook als een docent in dezelfde rol functioneert, kan hij het ene blok beter in zijn vel zitten dan in het andere blok. Docenten zijn namelijk ook mensen.”

‘Of ik mijn pensioen ga halen binnen INHOLLAND, ik verwacht het niet’ U bent nu omringd door jonge mensen vol dromen en ambities. Wat waren uw dromen en ambities toen u onze leeftijd had? “Ik wilde gewoon het onderwijs in. Dat was een hele bewuste keuze destijds, ik wilde leraar worden. Dat was mijn droomwereld. Vervolgens ben je leraar en dan ga je verder kijken wat je dan weer gaat doen. Zo heb ik nog steeds dromen en ambities, ik weet werkelijk niet welke kant dat opgaat. Of ik mijn pensioen ga halen binnen INHOLLAND? Ik verwacht het niet. Er zal wel weer wat anders op mijn pad komen. Carrièretechnisch ben ik niet zo’n planner.”

ry de Bruin:

aar mijn zin’

Heeft u nog bepaalde gedachten en ideeën voor deze School, voor in de toekomst? “Als het gaat om School of Communication & Media heb ik wel degelijk plannen en ideeën. Van groot belang vind ik dat we allemaal trots moeten zijn om hier te werken en te studeren. Verder lijkt het mij een droom als men in Rotterdam praat over de Creative Industry, men direct een link legt naar onze School. Dat zullen we met zijn allen moeten nastreven. Verder, voor in de verre toekomst, lijkt het mij een fantastische job om directeur van een ziekenhuis te zijn. Kijken wat je daar kunt realiseren. Dat is echt een wilde droom.”

PAGINA

‘Lijkt mij een fantastische job, directeur van een ziekenhuis’

Leeftijd: 45 jaar Gezinssituatie: Ik ben getrouwd en heb 2 kinderen, een dochter van 19 en een zoon van 15. Hobby’s: Duiken is een passie die ik al 2 jaar beoefen. En verder sport in zijn algemeenheid. Muziek: Ik ben een veelvraat, van klassiek tot popmuziek. Ik heb alleen niets met rappers. Films: Ik zie niet zo ontzettend veel films, er zijn er maar weinig die echt indruk op me hebben gemaakt. Boeken: Ik lees in vakanties, vooral fictie. Politieke voorkeur: PvdA. Ik ben ook wethouder geweest. Met Wouter Bos ben ik wel tevreden, dat wil alleen niet zeggen dat ik het overal mee eens ben. Vakantie: Ik heb net gedoken in Egypte, en deze zomer ga ik met mijn gezin naar Spanje.

0b j e c t i e f!

U zit midden tussen de studenten, terwijl anderen die verder van ons af staan op het moment hele belangrijke beslissingen moeten nemen over bijvoorbeeld de studiebekostiging. Hoe kijkt u tegen het beleid van onze staatssecretaris Mark Rutte aan? Ik ben het op sommige punten eens met zijn beleid, op andere punten heb ik enige aanmerkingen. Wat betreft de studiebekostiging: bij studies (bijvoorbeeld medicijnen) waarmee in de toekomst salarissen verdiend kunnen worden van ca. € 400.000 ben ik bijvoorbeeld voor hogere collegegelden. Wel vind ik het belangrijk dat een studie toegankelijk moet zijn voor iedereen. Ik ben dus niet 100% procent voor of tegen zijn beleid, wel ben ik zeer benieuwd hoe het zich in de toekomst zal gaan ontwikkelen.

9

Bent u wel tevreden met alles wat er tot nu toe op uw pad gekomen is? “Anders had ik het niet gedaan. Als je een stap zet en daar heb je het niet naar je zin, dan moet je er gewoon mee stoppen. Dat geldt voor iedereen, ook voor de studenten. Je bepaalt zelf wat er moet gebeuren. Je bent er zelf bij. Dat is naar mijn mening heel belangrijk. Je staat zelf aan het roer van je eigen carrière.”

Onderwijs

‘Leerrechten!?

Wat nou rechten!’ De studenten zijn het zat! Op 27 april gingen ze de straat op.

Door Simone de Groot en Denise Koetsheid

Uit heel het land stroomden de studenten op 27 april toe op initiatief van de Landelijk Studenten Vakbond (LSVb), het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Kamer van Verenigingen (LKvV). ISO, LKvV en LSVb zijn drie landelijke organisaties die de belangen van studenten behartigen. Politici van de partijen CDA, PvdA en D66 pleitten op het podium dat studenten zes jaar de tijd mogen krijgen om hun diploma te halen. Alleen de VVD stelde zich pal op achter hun partijgenoot Rutte. Mark

Niet alle details liggen vast in de begroting die Rutte naar de Tweede Kamer heeft gestuurd, maar de richting die het opgaat is duidelijk. Rutte: “Met het halfjaarlijkse leerrechtenmodel dat we beogen, gaat de financiering van het hoger onderwijs grondig op de schop. Aan overheidsbekostiging zullen de hogescholen en universiteiten nog maar een klein vast deel krijgen. Het geld dat ze aan elk verleend diploma verdienen, verlagen we bovendien naar ongeveer een kwart van de totale bekostiging. En voor de rest worden de instellingen financieel afhankelijk van de hoeveelheid studenten die zich elk half jaar bij hen inschrijft. Hun leerrechten zijn direct gekoppeld aan de bekostiging voor de instellingen. Daarnaast brengen ze natuurlijk ook nog collegegeld mee. Op die manier is het onderwijs veel meer vraaggestuurd dan vroeger en hebben de opleidingen er direct belang bij om kwaliteit te leveren.” Ook de studiefinanciering wordt aangepast, zij het niet zo drastisch als de bekostiging. De aflossingsregels veranderen het sterkst. “Hoeveel je moet terugbetalen wordt meer dan nu gerelateerd aan wat je verdient.” Onduidelijk is nog of de aflossingstermijn

Het oude HBO-bekostigingsstelsel dateert uit 1987, een tijd waarin men gek was op outputfinanciering. Een derde van de rijksbijdrage aan Hogescholen wordt nu nog bepaald door het aantal eerstejaars, tweederde door het aantal afgestudeerden. Diploma’s wegen dus veel zwaarder dan de instroom. Al snel kwamen er ook andere motieven bij om het HBO-bekostigingsstelsel om te gooien. Een terugtredende overheid dwingt het onderwijs om meer in te spelen op de markt. Studenten moeten worden gelokt met aantrekkelijke opleidingen. Die studenten komen deels uit het buitenland, dus moet het onderwijsaanbod beter aansluiten op het aanbod in Europa. De Hogescholen proberen een nieuwe doelgroep aan te breken, buiten de groep HAVO-leerlingen: de zogenoemde tweedekansers is er nu een nieuwe doelgroep; de mensen die jaren geleden een MBO-opleiding hebben voltooid en alsnog willen doorstuderen en de vele allochtone leerlingen die na het MBO verder willen studeren. Nu maar afwachten of het nieuwe leerrechten stelsel een succes wordt! Bij de totstandkoming van dit artikel werd gebruik gemaakt van de beleidsbrief ’Meer flexibiliteit, meer keuzevrijheid, meer kwaliteit’ van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en artikelen van het HOP (Hoger Onderwijs Persbureau).

De ‘ijverige’ student

Door Angele Overduin Wat heb ik het ón-ge-lo-fe-lijk druk. Uitgaan, vrienden, zwemmen, studeren, werken, winkelen en oh ja…zo nu en dan naar school. Tijdens een vragenuurtje met Harry de Bruin (directeur Communication and Media) smeken wij om meer college. Wij pleiten voor meer uitdaging en prikkeling. Wij klagen stuk voor stuk (wij hebben allemaal naar NOVA gekeken). Een dappere docent wil ons tegemoet komen. Hij plant het rooster bomvol, voor ons, zijn ijverige studenten. Na de smeekbeden zal iedereen hem dankbaar zijn, zo redeneert hij. Het resultaat is anders dan verwacht; “Meneer, denkt u soms dat wij niets beters te doen hebben?” Bovenstaande komt neer op het volgende: wij vragen om iets, worden op onze wenken bediend en

vinden vervolgens in no-time iets nieuws om over te zeuren. Zo zijn wij dan ook wel weer. Omdat er (uiteraard) nog genoeg te klagen viel, was daar het ‘Studenten Tevredenheids Onderzoek’. Wij kregen eindelijk de kans om te spuien over alles wat verkeerd gaat. Wij wisten allemaal dondersgoed dat het invullen van zo’n onderzoek van essentieel belang is om oorzaken te achterhalen. Wij vulden het onderzoek…lang niet allemaal in. Slechts dertig procent van ons deed mee. Toch is de uitkomst helder: Hogeschool INHOLLAND heeft problemen en doet haar best om dit toe te geven. Die stem in mijn hoofd blijft roepen dat competentief onderwijs niet meer is dan een ellendige bezuiniging waar wij de dupe van zijn. Maar zolang we dat niet hard kunnen maken, kunnen we ons lesgeld helaas niet terug eisen. Misschien is het daarom beter om ons, tot het tegendeel bewezen is, te concentreren op de positieve punten van

onze school. Denk aan de grootschalige reclamecampagnes, het mooie designgebouw en de grote kantine. Daarbij zijn de opleidingen goedgekeurd door een onafhankelijke inspectiedienst (en wordt het tijd om mijn samenzweringstheorie – dat INHOLLAND deze inspectie omgekocht zou hebben – te laten varen). Het onderwijsconcept zit in theorie goed in elkaar. Minder college betekent meer zelfstandigheid. INHOLLAND beweert er alles aan te doen om het onderwijsconcept in de praktijk ergens op te doen lijken. Misschien moeten wij in de tussentijd proberen wat minder achterdochtig te zijn. Foto: Sandra Geskes

COLUMN

Foto’s: LSVb

0b j e c t i e f!

PAGINA

10

Het zal je niet zijn ontgaan dat duizenden studenten van zowel hogescholen als universiteiten in actie zijn gekomen als reactie op het zogenaamde ´leerrechtenplan´ van staatssecretaris Rutte. Op 27 april 2005 hebben dan ook duizenden studenten gedemonstreerd in Den Haag om van de Tweede Kamer te eisen dat zij langer kunnen studeren. Ook pleitten zij voor meer inspraak en medezeggenschap op de hogescholen en universiteiten. De demonstratie was het slotakkoord van de reeks van acties die begon met de bezetting van het Maagdenhuis, begin maart. Terwijl de studenten hun spandoeken ophielden, besprak de Tweede Kamer-commissie voor onderwijs Ruttes plannen, die zich richten op medezeggenschap, de bekostiging van universiteiten maar vooral op ‘leerrechten’.

Rutte wil komende studenten manen om, als ze een vierjarige opleiding volgen, binnen vijfenhalf jaar af te studeren. Daarna zouden de universiteiten en hogescholen een collegegeld van circa 4500 euro mogen heffen. Direct na de toespraken op het podium namen de politici deel aan het Kamerdebat over de leerrechten. Voorzitter van de Landelijke Studenten Vakbond, Kim Toering: “We verwachten van de kamerleden dat zij de gedane toezeggingen ook daadwerkelijk zullen waarmaken. Zowel voor HBO’ers die naar de universiteit doorstromen als studenten die actief zijn in het bestuurs- en verenigingsleven zijn extra leerrechten absoluut noodzakelijk. De Tweede Kamer kan de massale studentenstem niet negeren.”

van vijftien jaar wordt aangepast. Kortom staatssecretaris Mark Rutte van onderwijs is niet van plan om stil te zitten. Hij is van plan om het hele financieringsstelsel van het hoger onderwijs te veranderen. De ideeën van staatssecretaris Rutte zijn gepresenteerd in een beleidsbrief ‘Meer flexibiliteit, meer keuzevrijheid, meer kwaliteit’. De plannen hebben betrekking op drie financieringsgebieden binnen het hoger onderwijs: de collegegeldsystematiek, de studiefinanciering en de bekostiging van de onderwijsinstellingen zélf. Leerrechten zijn persoonlijke rechten op het genieten van door de overheid bekostigd onderwijs. Deze leerrechten worden vertaald in een studietegoed. Staatssecretaris Rutte spreekt in dit kader over ‘een rugzakje met geld’ om één bachelor-opleiding en om één masteropleiding te volgen. Voor de onderwijsinstellingen betekent het dat de hoeveelheid ingestroomde studenten niet meer bepalend is voor de toekenning van het budget. Wél blijft er een relatie tussen geld en gediplomeerden. Daarbij is er sprake van een ‘opslag’ die afhangt van het aantal jaren dat een student er over doet om af te studeren.

“Ik ben Kees van het Hof. Ik ben 42 jaar (maar zie er gelukkig een stuk jonger uit). Ik ben getrouwd met Carola Delstra en we hebben 2 dochters. Er wonen ook nog 2 poezen en een konijn bij ons in huis. Ik hou van voetbal en skiën en ik vind het leuk om naar popconcerten te gaan.” Waarom hebt u destijds gekozen om les te gaan geven op Ichthus/INHOLLAND? “Ik was destijds een beetje uitgekeken op mijn toenmalige baan en een buurvrouw wees me er op dat het onderwijs misschien wel wat voor mij was. Ik ben haar er nog altijd dankbaar voor, want werken in het onderwijs is echt heel erg leuk. Het verdient voor geen meter om het plat te zeggen, maar het levert heel veel plezier op. Aangezien ik altijd in de reclame en mediawereld heb gezeten was het

logisch dat ik daar les in zou geven. En omdat de Ichthus Hogeschool destijds een goede reputatie had – zeker waar het gaat om de communicatieopleiding – en zij me wel wilde hebben, ben ik hier aan de slag gegaan.” Per augustus vertrekt van het Hof naar een andere hogeschool. Hij heeft meerdere redenen om weg te gaan bij INHOLLAND. “Als je weg gaat bij je werkgever is dat meestal vanwege een opeenhoping van factoren. Bij mij was dat niet anders. De organisatieproblemen aan het begin van dit schooljaar. Het gedoe met roosters, lokalen waar geen beamers zijn of als ze er zijn, ze niet werken: allemaal dingen die het leven voor studenten maar óók docenten behoorlijk onaangenaam kunnen maken. Daarnaast gaan ook de jaren waarin je wordt geconfronteerd met té snel ingevoerde veranderingsprocessen, hoog oplopende tijdsdruk en een nogal directieve managementstijl van het College van Bestuur, hun tol eisen. We proberen met z’n allen nieuw onderwijs te ontwikkelen dat klinkt als een klok. Veel mensen werken daar buitengewoon hard en gepassioneerd aan. Voor een docent, in ieder geval voor mij, is dat weliswaar tamelijk vanzelfsprekend, maar het is af en toe toch óók wel eens lekker als je daar een aai voor over je bol krijgt. Op z’n minst verwacht je dat je daarvoor gefaciliteerd wordt qua tijd en middelen. Als dat niet, of te weinig, gebeurt ga je twijfelen aan de mate waarin je gewaardeerd wordt. En als je dan een aanbod krijgt van een andere school, die ook nog eens in je geboortestad gevestigd is, nou dan weet je het wel.”, aldus Kees. Was het een moeilijk besluit? Ja, want ik neem afscheid van veel, heel veel goede collega’s. Docenten die erg veel verstand hebben van hun vak (ik heb vergelijkingsmateriaal, dus neem het maar gerust van me aan). Ik hecht erg aan een goede sfeer, werken met echte mensen met gevoel voor humor en dat hebben ze hier volop. Bovendien ben ik een fan geworden van INHOLLAND. Maar het is net als met voetbal: je kunt een fan zijn maar het toch ernstig oneens zijn met de voorzitter en de trainer. Als dat lang genoeg duurt, komt vanzelf het moment dat je in bent voor een transfer en bij een andere club wilt gaan spelen. Daarnaast kun je natuurlijk altijd wel een fan blijven. Ook ik zal fan van INHOLLAND blijven. Hebt u zelf iets gedaan om dingen op INHOLLAND te verbeteren? Zo ja, wat? Dat is een moeilijke. Natuurlijk geef je commentaar en discussieer je met de leiding over hoe je denkt dat het kan. Daar is gelukkig in Rotterdam ook volop ruimte voor. Maar de mogelijkheden zijn ook beperkt om van onderop veranderingen aan te dragen. INHOLLAND is een organisatie die een roerige tijd doormaakt. Een periode van fusies en

uitbreiding vraagt misschien wel om een aansturing die wat minder rekening houdt met de meningen en gedachten op de werkvloer. Dus van onderaf veranderingen in gang zetten is niet eenvoudig. Dat is een kwestie van lange adem, veel geduld en ik geef toe dat ik dat geduld niet heb. Wat is uw standpunt betreffende de grootschalige reclamecampagnes van INHOLLAND? Reclame is soms net als kunst, iedereen heeft er een mening over of je er nu verstand van hebt of niet. Ik vind het zelf belangrijk dat als je één van de grootste onderwijsinstellingen in Nederland bent, je moet communiceren op een manier die bij je past. Er komt steeds meer concurrentie dus je moet je ook blijven profileren. Reclame is één manier om dat te doen. Je kunt ook niet achterover leunen en wachten tot toekomstige studenten naar je toe komen. Soms moet je de informatie brengen, moet je je laten zien, dus met een grote campagne kan ik het wel eens zijn. Inhoudelijk valt er misschien nog wel wat te verbeteren, want of we op dit moment waar maken wat we claimen in advertenties? Kunt u een aantal positieve punten van INHOLLAND noemen? Ja hoor. Dat zijn vooral de mensen. De docenten, de medewerkers, maar ook de studenten. Wil je namen van mensen? Heb je even? Dat zijn er teveel om even te noemen. Ik vind ook de inhoud van onze opleiding erg goed en actueel. Des te sneller het moment van de scheiding dichterbij komt hoe vaker je gaat denken aan wie je wél en wie je niet gaat missen. Studenten waarmee je een méér dan middelmatige band hebt, docenten waarmee je onderwijs hebt ontwikkeld, geknokt hebt voor de uitvoering van ideeën en visies. Het moeilijke en tegelijkertijd ook leuke van het onderwijs is het gebrek aan afstand tussen jou en het ‘product’. Een goeie les voorbereiden is tóch iets anders als het timmeren van een konijnenhok. Het is een stukje van jezelf. En een goed gesprek tussen jou en een student gaat verder dan het verkooppraatje dat een autoverkoper afsteekt tegen een potentiële klant. De band die je opbouwt is meestal veel dieper. En omdat ik van nature nogal positief ben ingesteld heb ik de neiging de nare ervaringen en relaties ondergeschikt te maken aan de goeie en waardevolle herinneringen. Niet zo moeilijk, want van de laatste categorie zijn er véél meer. Oh ja, en wat ik ook ga missen is de metro. Die heeft toch wat grootstedelijks. In Arnhem hebben ze alleen trolleybussen. Die zijn wel goed voor het milieu. Dat dan weer wel. Kees van het Hof vertrekt naar de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) waar ze drie jaar geleden begonnen zijn met een communicatieopleiding. Daar moet dus nog erg veel gedaan worden. “Het hele programma van jaar vier moet er bijvoorbeeld ontwikkeld worden”, zegt hij, “en daar ga ik aan meewerken.” Bang dat hij in Arnhem tegen dezelfde omstandigheden aan zal lopen als hier in Rotterdam is hij niet. “Och, er is overal wel wat. Ik heb in mijn werkzame leven inmiddels een paar werkgevers versleten. Van multinationals tot een non-profitorganisatie met 15 collega’s. Ook in Arnhem is het misschien niet perfect, maar dat ben ik ook niet. Docenten en studenten in Arnhem zijn niet zo heel veel anders dan in Rotterdam. Uiteindelijk gaat het voor mij om de chemie tussen die partijen. Ik wil het gewoon naar mijn zin hebben en leuke dingen doen. Ik denk dat de kans daarop voor mij op dit moment in Arnhem groter is dan in Rotterdam. De voortekenen wijzen er in ieder geval wel op.”

11

Docent Kees van het Hof ruilt vier jaar School of Communication & Media in voor de opleiding communicatie van Hogeschool Arnhem en Nijmegen. Hij keert daarmee terug naar zijn ‘roots’. Van het Hof groeide op in het Arnhemse voorstadje Oosterbeek en verheugt zich op zijn terugkeer naar de wat gemoedelijker sfeer in het oosten. Hij gaf hier vooral vakken die iets met media en marketingcommunicatie te maken hebben en gaat dat vanaf augustus bij ook zijn nieuwe werkgever doen. Dit is zijn verhaal.

PAGINA

Door Angele Overduin

mensen missen’

0b j e c t i e f!

‘Ik zal vooral de

Onderwijs

Afscheidsinterview Kees van het Hof

Onderwijs

Directeur School of Communication & Media beantwoordt vragen

‘We moeten jullie meer gaan uitdagen’ Door Cheryl Raghoenandan en Sander van het Hoogt Ruim vijftien studenten van de School of Communication & Media kwamen af op het vragenuurtje met Harry de Bruin. Tijdens deze bijeenkomst beantwoordde De Bruin uitgebreid vragen over de kwaliteit van het onderwijs op Hogeschool INHOLLAND. Daarnaast kwamen er vragen aan bod over het collegegeld en lesuitval.

0b j e c t i e f!

PAGINA

12

Oeps! De studenten stonden al enige tijd gespannen te wachten op de komst van hun directeur. Toen hij arriveerde en wij vroegen of het vragenuurtje kon beginnen, keek hij verbaasd op en antwoordde met de hilarische woorden: “is dat nu? Hier?” Gelukkig was Harry de Bruin daarna maar wat bereidt om de wachtenden studenten te woord te staan.

Studentenforum De directeur van de School of Communication & Media wilde tijdens het uur ingaan op de vragen en klachten die naar aanleiding van het Studenten Tevredenheids Onderzoek ontstaan zijn. “Dit uurtje is er voor jullie, ik wil graag antwoord geven op jullie vragen en aanhoren wat jullie te zeggen hebben.”, aldus de Bruin. Tijdens zijn inleidend verhaal vertelde hij meteen over het studentenforum.

Coaching neemt meer en meer de plaats in van frontaal onderwijs.

Studenten kunnen hier met elkaar praten over de problemen die er op INHOLLAND heersen. “Op deze manier proberen wij erachter te komen wat de problemen zijn en proberen wij hiervoor een oplossing te vinden. Uiteraard gelden er een aantal simpele spelregels. Berichten worden niet geplaatst zonder vermelding van naam. Schelden, vloeken en het belachelijk maken van individuen worden niet getolereerd. Dit lijken mij een aantal logische regels.”, aldus de Bruin. De directeur roept studenten dan ook dringend op het forum vooral te benutten. https://insite.inholland.nl/C19/Forum/default.aspx

Cultuurverandering De oplossing voor beter onderwijs begint volgens de Bruin met een cultuurverandering. Zo moet er niet alleen gekeken worden naar de dingen die fout gaan maar zeker ook naar de dingen die goed gaan op de school. Docenten moeten weer met plezier voor de klas staan en de studenten moeten trots zijn op wat ze doen. De cultuurverandering op de school is al begonnen. Zo is de nakijktermijn fors verbeterd. Was het percentage van tentamens dat binnen 10 dagen is nagekeken eerst nog maar 40%, nu is dat 80%. Binnenkort zullen er metingen plaatsvinden van het aantal college uren. Dit houdt in dat er gecontroleerd wordt of de lesuren die op het rooster vermeld staan, ook daadwerkelijk worden gegeven. “Ik ben me wezenloos geschrokken van de mededeling dat er van een bepaald college in blok twee slechts drie weken college werden gegeven en daarna niets meer, terwijl wij in de veronderstelling waren dat de colleges zeven weken lang verzorgd werden”, aldus de Bruin. Onderwijsconcept Na zijn verhaal over de cultuurverandering die er plaats moeten vinden gaat de Bruin verder over het onderwijsconcept. “Je studie bestaat nog steeds uit 40 studie-uren in de week, je week bestaat alleen niet meer uit alleen maar college”. Een student reageert hier meteen op: “Onze ‘contacturen’ duren vaak niet langer dan 10 minuten”. De heer de Bruin antwoordt daarop: “als dat echt zo is, moet dat zeker veranderen”. Een andere student vertelt dat zij het niet goed vindt dat er zo weinig begeleiding plaatsvindt; ”Ik wil best heel zelfstanding doen, maar ik heb er geen ervaring mee en het voelt soms alsof ik met een kluitje in het riet wordt gestuurd”. Problemen en oplossingen Een veel gemaakte opmerking door de aanwezigen is dat zij niet hard hoeven te studeren om hoge cijfers te halen. “Ik fluit me door het leven heen, heb dit jaar nog geen enkel tentamen gemaakt. Vrienden van mij die een andere HBO-opleiding volgen, hebben het druk met studeren, maar ik doe niets en haal alles”, aldus een student. “Onderschat jullie zelf niet hè jongens, denken jullie nou echt dat jullie minder zijn of dat jullie minder weten dan jullie vrienden?” Tijdens het uur komt duidelijk naar voren dat stu-

denten meer colleges willen, meer theorie. Ze hebben dit jaar nog geen boek open hoeven doen. “Het probleem is dat we jullie te weinig uitdagen. Dat zit hem niet in de lesuren en colleges, maar zit hem er in dat we meer van jullie mogen verwachten”. Er wordt door een student op aan gedrongen dat zij toch echt meer college wil. De Bruin verheft zijn stem; “Jullie krijgen niet meerdere vakken. Jongens, ga eens weg van die vakken! We moeten jullie wat meer prikkelen, dat is wat er moet gebeuren. En die dagen die jullie vrij zijn, dat zijn geen roostervrije dagen, deze moeten jullie benutten met jullie projectgroep en gebruiken om te studeren”. Een geirriteerde student roept: “Maar als we die dagen nou niet nodig hebben omdat de studie te simpel is?” “Daar gaan we dus aan werken”, aldus de Bruin. Collegegeld Het vragenuurtje werd afgesloten met een pittige discussie over het collegegeld. Studenten vragen zich af waar hun collegegeld nou precies naar toe gaat. In het eerste en tweede jaar worden er veel meer colleges aangeboden dan in jaar drie en vier. “In het derde jaar lopen we een half jaar stage, hoe

kan het collegegeld dan hetzelfde zijn als in jaar één en twee?” vraagt een leerling. De Bruin vertelt dat we in jaar één en twee meer college krijgen dan waar we voor betalen, in deze jaren wordt de basis gelegd. In jaar drie en vier wordt dit gecompenseerd, daarbij zijn de één-op-één besprekingen in jaar drie en vier erg kostbaar.

boeien.com

www.

Wanneer een student vraagt om een duidelijk kosten plaatje worden we doorverwezen naar de SMR. Een student neemt contact op met de voorzitter van de SMR en vraagt om het kostenplaatje. Mevrouw Tuk reageert als volgt: “Ik kan alleen zeggen dat de SMR geen enkele invloed heeft in het vaststellen van de hoogte van het collegegeld aangezien dat door de overheid wordt vastgesteld. De vraag over hoe het collegegeld besteed wordt is een vraag die door de directeur beantwoord zou moeten worden. Ik vind het vreemd dat hij je daarvoor naar de SMR verwijst. Hoewel de SMR instemmingsrecht heeft op de begroting en daarmee enigszins op de besteding van het collegegeld zijn wij niet degenen die deze begroting opstellen. Wij zouden wel een dergelijke indicatie kunnen opstellen met behulp van de informatie die wij hebben over de begroting voor volgend jaar maar daar hebben we wel even tijd voor nodig”. Helaas hadden wij geen tijd meer om daar op te wachten.

De keuze voor een digitaal medium werd ingegeven door kostenoverwegingen maar ook vanwege de flexibiliteit van een internetsite. De inhoud van het medium kan nagenoeg elke dag worden aangepast aan de actualiteit als dat nodig is. Wie wil reageren kan 24 uur per dag terecht op het elektronisch prikbord om zijn of haar reactie te plaatsen op de artikelen. Robert Kievits maakt deel uit van de tweekoppige hoofdredactie die in het voorjaar van 2005 het project ‘overnam’ na een periode van rust voor Boeien.com: “Het is een hele uitdaging om een electronisch blad op poten te zetten en up to date te houden. Dat organisatorische aspect vergt geduld, maar als het eenmaal allemaal geregeld is kunnen we echt journalistiek aan de slag. Ons team van redacteuren ging op pad, en te zien aan de artikelen is de opzet geslaagd. We hopen dan ook dat studenten en docenten veel gebruik maken van de mogelijkheid om op de artikelen te reageren. Zo kan het een echt interactief medium worden.”

Foto: Sandra Geskes

Foto’s: Sandra Geskes

Het dreamteam van Boeien.com.

Samenwerking Op de website zijn de artikelen gerangschikt rond de onderwerpen: Laatste Nieuws, Trends, Cultuur en Media, Onderwijs, Dagelijks Leven en Praktijk. Voor bedrijfsjournalistiek blijft het echter niet bij Boeien. com; de studenten werken samen met klasgenoten die zich bezig houden met het ontwerpen van een printmedium, waar ook ‘Objectief!’ een voorbeeld van is. De terugkoppeling hiervan is een wezenlijk onderdeel van het leerproces, en het printmagazine vult de website uitstekend aan. Korte interviews worden in Objectief! bijvoorbeeld uitgediept. En voor de toekomst? Zowel de studenten als docenten zijn tevreden. Het ziet er dan ook naar uit dat ook in het schooljaar 2005-2006 Boeien.com zal worden gebruikt. Hou de website in de gaten dus! www.boeien.com

13

Studentenredactie Boeien wordt gemaakt door derdejaars studenten Communicatie in het kader van de onderwijseenheid Bedrijfsjournalistiek. Een vijftiental studenten van de afstudeerrichting ‘Media Management’ vormt een onderwijsperiode lang de redactie van een elektronisch informatiemedium. Zij gaan op onderzoek uit, in en rondom INHOLLAND Rotterdam, om journalistieke artikelen te schrijven die interessant zijn voor studenten, medewerkers én docenten. En zo kan het gebeuren dat je op een dag wordt aangesproken door een nieuwsgierige redacteur die je je mening vraagt over de meest uiteenlopende onderwerpen.

Hoofdredacteur Bauke Nater is erg enthousiast over de site die oud-student Marnix van den Berg met zijn bedrijf Tvndra ontworpen heeft. “Met name het dynamische ervan spreekt ons erg aan. Boeien gaat verder waar het intranet ophoudt. Het intranet geeft puur zakelijke informatie. Boeien is journalistieker van aard. De berichtjes zijn kort en lezen makkelijk weg. Studenten gaan op pad voor korte reportages, interviews en we zitten bovenop de laatste ontwikkelingen! Wat is bijvoorbeeld dat enorme cruiseship wat daar in de haven ligt als ik als student naar buiten staar? Hoe is het nu echt om af te studeren of om stage te lopen binnen INHOLLAND? Leven de snackkar en cateringbedrijf Albron nog steeds op gespannen voet met elkaar rondom de school? We informeren, maar brengen ook een dosis entertainment voor die momenten dat je even lekkere hap-klare brokken nieuws wilt met eventuele audio- en beeldfragmenten gecombineerd. Die opzet is voor INHOLLAND begrippen nog uniek.”

PAGINA

Misschien heb je het al zien staan op het intranet, of gehoord in de wandelgangen.. INHOLLAND Rotterdam heeft haar eigen journalistieke platform genaamd Boeien.com; een nieuw intern informatiemedium van de School of Communication en Media. Boeien. com informeert studenten, docenten en medewerkers over actuele gebeurtenissen binnen de opleiding, INHOLLAND en het beroepsveld vanuit de ogen van studenten. Boeien? Natuurlijk boeit dat!

Voor iedereen Zoals gezegd is Boeien er niet alleen voor studenten maar richt zich ook op docenten en medewerkers. De website is op initiatief van bedrijfsjournalistiek-docent Willem Lutje Hulsik opgezet. De bedrijfsjournalist is tevreden met het resultaat. “Soms is het wat lullig om de stukken van studenten waar ze zo hun best op hebben gedaan te bekritiseren, maar ik zie dat de opbouwende kritiek de stukken wel verbetert. Het is een leerproces, waarin studenten zich steeds beter ontwikkelen tot nieuwsgierige en volwaardige bedrijfsjournalisten. Studenten passen hoor- en wederhoor toe, proberen zoveel mogelijk objectief te zijn, en een brede doelgroep te bedienen. Boeien is kritisch, maar rechtvaardig.”

0b j e c t i e f!

Door redactie Boeien.com

Onderwijs

Van studenten, voor iedereen!

Media & Cultuur

Van knip- en plakwerk naar de beste sportwebsite van Nederland! Door Ashley van der Vlies Velen van ons maken wel eens een website. Als er een paar mensen kijken is dat grappig. Maar wat nou als de website die je maakt, opeens een succes wordt? Jacco Hordijk, één van de grondleggers van een onafhankelijke Feyenoord Fansite, overkwam dit. Zijn site werd door het Algemeen Dagblad gekozen als beste sportwebsite! AD: Beste sportwebsite Verrast hoorden Jacco Hordijk (22 jaar) en Roy Verwig (21 jaar) 3 maanden geleden het grote nieuws: Hun site, www.fr-fans.nl, was genomineerd voor ‘beste sportwebsite’ op de website van het AD. Bijzonder was dat ze officiële websites van voetbalbladen als Voetbal International en clubs als Feyenoord en Ajax, ver achter zich lieten. Van probeersel tot successite Jacco: “In 2001 begon ik met FR-Fans.nl. In het begin was ik blij met 50 hits.” Maar daar bleef het

dus niet bij. Na een jaar ging Jacco samenwerken met Roy. Jacco: “Een gouden zet. Roy heeft veel verstand van wat Feyenoordfans willen zien. Vanaf die dag zijn we hard gegroeid en is de website steeds completer geworden. Er zijn ook steeds meer vrijwilligers bijgekomen die ons helpen met de site.” Naamsbekendheid opbouwen Het grote succes begon met een vermelding van de URL op het Feyenoordshirt van Jacco. Bij elke Feyenoordwedstrijd die hij bezocht droeg hij het shirtje. De afgelopen tijd is er ook veel aandacht vanuit officiële media geweest. Jacco: “We staan soms in ‘Hand in Hand’, ‘FC Voetbal’, ‘Voetbal Magazine’ en ‘Sportweek’. Zo wordt onze naamsbekendheid steeds verder uitgebreid. Onlangs dus ook onder de lezers van het Algemeen Dagblad en nu binnen INHOLLAND?”

‘Iedereen was enorm enthousiast maar…’

Gordijnen dicht voor OPEN NACHT

0b j e c t i e f!

PAGINA

14

Door Martine de Wit Het leek in kannen en kruiken: INHOLLAND Rotterdam zou dit jaar een OPEN NACHT organiseren in plaats van een open dag. De nachtelijke belevenis werd bedacht door communicatiestudenten uit het derde jaar en zou plaats gaan vinden in de nacht van 24 op 25 juni. Drie weken voor dato werd de hele boel afgeblazen. Objectief! vraagt zich af waarom… Tijdens het vak ‘Beleveniscommunicatie’ moeten studenten in het kader van ‘Maak de open dag van je school tot een belevenis’ een verrassend plan bedenken om de open dag vorm te geven. Vorig blok is het plan van de OPEN NACHT als beste uit de bus gekomen. Docent Hans Bossmann geeft dit vak en is dus erg betrokken geweest bij de opzet. Een dag nadat het slechte nieuws bekend werd, spraken wij hem. Hans: “Ik ben er ontzetTeleurgestelde Bossmann hoopt dat de OPEN NACHT volgend jaar wél doorgaat!

tend op afgeknapt. We lopen ons het vuur uit de sloffen om het allemaal voor elkaar te krijgen en dan krijg je zo’n zure gebeurtenis voor je kiezen. Ik baal ervan. Ik weet nog niet wat de inhoudelijke reden is voor het niet door laten gaan van de OPEN NACHT, maar ik vind dit echt niet leuk.” Tijdgebrek Harry de Bruin: “Laat ik allereerst voorop stellen dat ik het een hartstikke goed idee vind en met mij de directeuren van alle Schools op de locatie Rotterdam. We hebben meteen nadat we over het plan gehoord hebben, dat was een maand geleden, een werkgroep ingesteld. Die ging aan de slag met de vraag: is het te realiseren? Nu is besloten dat het toch allemaal heel krap is qua tijd. Voor het organiseren van iets als dit, dat alle spotlights naar ons toetrekt, moet je echt de tijd nemen. Het zou zonde zijn als er door haastwerk over veel dingen niet wordt nagedacht, waardoor er afbreuk aan het concept gedaan zou worden. Zowel inhoudelijk als praktisch zijn er situaties te bedenken die tot een dergelijke afbreuk zouden kunnen leiden. We gaan nu na of deze situaties echt zaken zijn waar we rekening mee moeten houden, of dat we daar niet te zwaar aan moeten tillen. Een item als beveiliging bijvoorbeeld: Als

FR-Fans.nl is inmiddels uitgegroeid tot de grootste onafhankelijke fansite van Nederland. Per dag zijn er 15.000 à 20.000 hits, een halve Kuip vol. Jacco’s streven is om per dag een hele Kuip vol (40.000) te halen. “Maar dat is voorlopig nog een droom.”

je iets in de nacht organiseert, moet je dan extra rekening houden met de veiligheid van je bezoekers of niet? En zo ja, hoe dan? We hebben gewoon meer tijd nodig om dit soort zaken in overweging te nemen. En die gaan we ook nemen. Het plan wordt zeker gerealiseerd. Volgend jaar komt er gewoon een OPEN NACHT.” Kiespijn Bossmann reageert: “Tja, ik kan het me wel voorstellen. Het is wel reëel. Maar ach, het afbreukrisico waar de Bruin het over heeft, bestaat sowieso: Positieve aandacht trekken kan altijd leiden tot het krijgen van negatieve. Er kan altijd iets fout gaan. Ik weet bijna zeker dat we het met deze club studenten tot een succes hadden kunnen maken, korte tijd of niet.” Rosemarijn Bomhoff, de bedenker van de OPEN NACHT is ook teleurgesteld. “Wij hadden zelf ook al wat bedenkingen die te maken hadden met de korte tijd die er voor de voorbereiding was. Maar iedereen binnen de organisatie van INHOLLAND die we erover spraken was enorm enthousiast: ‘Helemaal leuk, het gaat gewoon door!’ was wat we te horen kregen. Niemand had problemen verwacht met de directie. Dan is het nu, nu het toch niet doorgaat, wel even slikken.” Op de vraag of ze nog mee gaat werken als de OPEN NACHT volgend jaar georganiseerd wordt, antwoordt ze: “Als het goed gaat doe ik gewoon weer mee. Maar ik wil ook wel even afwachten of we voor alle tijd die we er nu aan hebben besteed een vergoeding krijgen!” Gelukkig kan er, al is het met kiespijn, om gelachen worden. We wachten met spanning af hoe dit volgend jaar verder zal gaan.

Lekker ouwehoeren & goede muziek! Door Ashley van der Vlies INHOLLAND RADIO heeft een nieuw radioprogramma: ‘Antz in the Pantz’. Het richt zich op INHOLLAND Rotterdam en wordt door de makers zelf ‘gezellige rommelradio’ genoemd. Een kort interview met Fabian Stuit, één van de presentatoren. Wie zijn de Antz in the Pantz? “Drie MEMmers van INHOLLAND Rotterdam: Tonnie van Driel (21), Joost Vlieger (18) en ik, Fabian Stuit (20). We worden begeleid door Sieb Kroeske, inderdaad: de broer van.” Wat heeft in Antz in the Pantz met INHOLLAND Rotterdam? “Onze gesprekken slaan vaak terug op Rotterdam en INHOLLAND, omdat we er zelf studeren/wonen. We praten onder meer over problemen op INHOLLAND Rotterdam. Een vast item in onze show is ‘Moppentoppen met Forges en Foppele’, een beetje satirisch item. Verder zullen we in de nabije toekomst mensen gaan opbellen. We zijn nog maar net

begonnen en we proberen onze show per uitzending weer wat uit te breiden met nieuwe items.” Waarom heb je gekozen voor radio? “Ik was eerst meer geïnteresseerd in TV. Maar toen hoorde ik dat er presentatoren gezocht werden voor een nieuw radioprogramma, ben ik gewoon ’ns gaan kijken. En het is heel erg leuk gebleken! Vooral omdat de combinatie van presenteren en muziek bezig zijn zo leuk is.” Wil je carrière in de radiowereld gaan maken? “Dat zou ik fantastisch vinden. Nu presenteer ik voornamelijk, maar in de toekomst zou ik meer achter de schermen willen werken. Programma’s bedenken en zo nu en dan achter de microfoon, dat lijkt me wel wat.” Waarom moeten mensen naar Antz in the Pantz luisteren? “Omdat er lekker in geouwehoerd wordt en goede muziek wordt gedraaid!” Antz in the Pantz is elke donderdag van 11:00 tot 13:00 te horen op INHOLLAND RADIO.

Een promotie actie van INHOLLAND Radio.

Bikini’s en zwembroeken

in de aanslag! Door Martine de Wit Voor het derde achtereenvolgende jaar hebben grote trucks, met in totaal 2000 m2 zand, flink huisgehouden aan de Maasboulevard. Het Rotterdamse strand is weer een feit. Als we onze insider moeten geloven is het dit jaar nog beter dan andere jaren, dus Scheveningen: Eat your heart out! Sandra Maipjo werkte vorig jaar op het Strand aan de Maas. Dit jaar bekijkt ze het strand vanuit haar luie stoel in plaats van vanachter de bar, wat natuurlijk altijd beter is. Maar ondanks dat constateert ze objectief: “Het is dit jaar veel beter, vooral groter: het strand, het terras en het paviljoen zijn groter. Vooral dat laatste is erg belangrijk met dat wisselvallige weer in Nederland. De feesten zijn echt perfect en het is natuurlijk zonde als dat beïnvloed wordt door regen. Nu kun je lekker binnen doorfeesten zonder last te hebben van rotweer.”

En gefeest gaat er worden als het aan de organisatie ligt: er is een programma samengesteld waar, voor iedereen die van een feestje houdt, wel iets leuks tussen zit. Iedere donderdag kan iedereen die graag met z’n billen schudt terecht op de ‘Salsa Beach’, de vrijdag is gereserveerd voor ‘Jazz Beats’, op zaterdagavond is er dance muziek en op zondag kan iedereen lekker uitpuffen tijdens de Soulfood Sessions. Mensen voor wie al dat gefeest eigenlijk niet hoeft, kunnen overdag op het strand terecht om lekker in de zon te liggen, een drankje te doen en een hapje te eten.

En de aankleding is dit jaar weer geweldig: als je de Erasmusbrug wegdenkt, is het net alsof je echt op vakantie bent in een mooi Oosters land. Maar het feit dat die brug er gewoon wèl staat, dat je in je hometown met je blote voeten in het zand staat, is eigenlijk nog veel beter!”

Sandra: “Nog een belangrijke verbetering dit jaar is de kaart. Het eten is veel gevarieerder, lekker Aziatisch en Mediterraans. Ook de drankenkaart is uitgebreid.

Het Strand aan de Maas is tot en met 4 september iedere dag geopend vanaf 10.00 uur. Houd voor specials de website in de gaten: www.strandaandemaas.nl

Tropische klanken, dans en prachtige kostuums

Media & Cultuur

Foto: Dick Pruis

Het Strand aan de Maas is weer geopend:

2e Architectuur Biënnale Rotterdam in het teken van water

Foto: Bas Czerwinski

Zomercarnaval: Rotterdam de Janeiro Door Vera Verbeek Op 28, 29 & 30 juli barst het Zomercarnaval in de binnenstad van Rotterdam weer in alle hevigheid los. Mensen uit meer dan 20 verschillende culturen tonen hoe carnaval in eigen land wordt gevierd. De afgelopen 21 jaar is het Zomercarnaval uitgegroeid van een feest van enthousiaste Antillianen tot een van de grootste internationale evenementen in Nederland. Een paar weken voorafgaand aan het Zomercarnaval wordt de ‘Koningin Zomercarnaval 2005’ gekozen. Diverse koninginnen van de deelnemende groepen strijden om de titel. Als de koningin gekozen is, kan het feest beginnen.

Het Zomercarnaval start op 28 juli met een preparty op het ‘Strand aan de Maas’. Na deze avond vol tropische, opzwepende muziek volgt de volgende dag de warming up. Vier geselecteerde brassbands zullen op 29 juli tijdens deze warming up deelnemen aan de ‘Battle of Drums’. Zij zullen uit de stad vertrekken en samenkomen op de Coolsingel om daar de finale battle ten gehore te brengen. Het hoogtepunt van het Zomercarnaval is de beroemde straatparade. De deelnemende groepen en individuele deelnemers schreeuwen met hun praalwagens, choreografie en muziek uit verschillende werelddelen om de aandacht. En die is groot: vorig jaar trok de parade meer dan 1 miljoen toeschouwers uit binnen en buitenland.

In Las Palmas loopt, naar aanleiding van Biënnale, de tentoonstelling ‘De Hollandse Waterstad’. Er zijn maquettes te zien van historische, hedendaagse maar ook van toekomstige watersteden. John Jacobs, van Waterschap Hollandse Delta, heeft meegewerkt aan het ontwerp van een maquette die de situatie van Rotterdam in 2035 toont. Op de vraag hoe Rotterdam er over dertig jaar uitziet antwoordt hij: “Er komt van alle kanten steeds meer water deze kant uit. Dat kun je zien als een bedreiging, maar ook als een kans. Er zijn fantastische architectonische oplossingen te bedenken voor ons toekomstig wateroverschot. Het is heel goed denkbaar dat Rotterdam Zuid het Giethoorn van de toekomst wordt. Natuurlijk niet zo oubollig, want het moet wel bij Rotterdam passen. Je moet denken aan een eilandenstructuur.” Jacobs toont een foto van de maquette. Er zijn inderdaad eilandengroepjes te zien met daarop mooie, luxe huizen. Dat wordt later roeien naar je werk! Flexibel en dynamisch Jacobs gaat verder: “Op Zuid kunnen we dus al veel water kwijt. De tweede kans die we kunnen benutten dankzij het water ligt bij het rivierengebied. Daar is plaats voor zo’n 20.000 extra woningen dichtbij het water. Er zal, door middel van flexibele bouw, goed rekening worden gehouden met het opkomende water. Ook met een grote hoeveelheid water in de stad, zullen deze woningen veilig en goed bewoonbaar zijn.” Als het eilandleven niet trekt, kun je dus ook nog kiezen voor een leuk optrekje aan de Maas. misschien wel op palen. Jacobs: “Er zullen in de toekomst ook passende oplossingen voor bereikbaarheid komen. Openbaar vervoer over het water zal enorm toe gaan nemen, om maar iets te noemen. In New York en Sydney hebben ze al dynamische vervoerssystemen over het water en dat is heel effectief. Ik heb nog voorgesteld om daar een excursie naartoe te maken met m’n collega’s, maar dat is er niet doorheen gekomen.” lacht hij. “Maar goed, om kort te gaan: Het wordt allemaal heel flexibel en dynamisch.” Rotterdam vaagt dus ondanks al dat water niet weg in de toekomst. Mooi om te weten voor alle liefhebbers van ‘onze’ stad. Meer weten over water? Bezoek vóór 26 juni één van de tentoonstellingen tijdens de Biënnale, te vinden op www.biennalerotterdam.nl.

15 PAGINA

Op 26 mei is de 2e Internationale Architectuur Biënnale Rotterdam geopend. De Biënnale staat dit jaar in het teken van water en heeft de naam ‘de Zondvloed’. Een dramatische en onheilspellende naam, vooral omdat wij Rotterdammers zo dichtbij het water leven. ‘Er komt veel water bij in Nederland’ is de boodschap die we dagelijks horen. Maar hoe gaat het er hier dan echt uitzien in de toekomst? Verandert Rotterdam binnenkort in het nieuwe Atlantis, of loopt het niet zo’n vaart?

0b j e c t i e f!

Door Martine de Wit

Foto: Sandra Geskes

Natte voeten?

De vakantie is in zicht, maar de leden van de introcommissie van studentenvereniging Pisculentis zijn alweer druk bezig met het nieuwe schooljaar: Het treffen van de voorbereidingen voor het programma van de introductie, die 22 augustus van start gaat, zijn begonnen. Dat belooft gezellig te worden, ook voor ouderejaars die nog geen lid zijn!

Foto: Sandra Geskes

Door Martine de Wit

ballen!

PAGINA

16

Het roer om “We gaan het dit jaar helemaal anders doen.” begint Stefan Druijve van de introcommissie. “Deze keer hebben we vanaf 22 augustus in plaats van twee, maar liefst zès weken lang de deuren geopend. Iedereen is welkom.” Sooscollega Martine van Leeuwen: “Het is niet zo dat alleen eerstejaars zich aan kunnen melden. Ook zeker studenten die al langer bij INHOLLAND studeren zijn van harte welkom. Studenten weten allemaal dat je in de soos gezellig een biertje kunt drinken en dat is natuurlijk prima, maar lid zijn van Pisculentis is meer dan dat.”

0b j e c t i e f!

Geen corps, maar wèl

Organisatorisch talent Amber van Paassen, ook lid, legt uit: “Door deel uit te maken van de verschillende activiteitencommissies kun je enorm veel contacten opdoen en organisatorische vaardigheden ontwikkelen. We geven acht keer per jaar een themafeest, we gaan een week op wintersport en er is een zeilweek.. Echt teveel om op te noemen. En dat moet natuurlijk allemaal geregeld worden! Soms is het echt een sport om te zorgen dat alles op tijd goed geregeld is en daar leer je heel veel van. Het mooiste is dat je meteen resultaat van je werk ziet. Zien dat iedereen het naar z’n zin heeft tijdens een door jou geregelde feestavond of vakantie is geweldig! Natuurlijk is het een eigen keuze om deel uit te maken van één of meerdere commissies, maar organisatorische talenten zijn zeker welkom.” Naast deel uitmaken van commissies kun je als lid gratis naar feesten, meedoen met speciale ledenactiviteiten en deelnemen aan de algemene ledenvergaderingen. Docenten kunnen geen lid worden, maar wel donateur. Donateurs hebben dezelfde rechten als leden, op stemrecht na.

AGENDA 19 mei tot en met 4 september: Strand aan de Maas Het ideale zomer en vakantie gevoel aan de Maasboulevard onder de Erasmusbrug. Elke dag gratis toegankelijk van 10:00 tot 01:00. Vrijdag en Zaterdag van 10:00 tot 02:00. 26 mei tot en met 26 juni:

2e Internationale Architectuur Biënnale Op 26 mei is de 2e Internationale Architectuur Biennale Rotterdam geopend. De Biennale staat dit jaar in het teken van water en heeft de naam ‘de Zondvloed’. In Las Palmas is er een expositie over dit thema. 3 juni tot en met 6 juli: Cirque du Soleil ‘Dralion’ Dralion verenigt de oude Chinese circustraditie en de avant-garde benadering van Cirque du Soleil. Dralion is een spectaculaire voorstelling in Ahoy’. 25 en 26 juni: São João Kaapverdische markt, groots feest en processie, omlijst met traditionele dansoptredens. In de Rotterdamse Schiehaven en helemaal gratis!

Het bier staat koud voor nieuwe leden!

3 juli: Metropolis festival Het meest eigenzinnige, gratis toegankelijke popfestival van Nederland. Ieder jaar zorgt de samenwerking met de Nederlandse poppodia dat de bands van de toekomst in het Zuiderpark al te horen zijn. Zoals traditie is bij Metropolis staan de winnaars van de Grote Prijs van Nederland in de categorieën pop/rock en dance op een Metropolis- podium. 16 tot en met 26 juli: De Parade Kom in de omgekeerde wereld van De Parade, waar niets is zoals het lijkt en alles is zoals het is! Museumpark, Rotterdam. 16 en 28 tot en met 30 juli: Zomercarnaval Op 28, 29 en 30 juli verandert de Rotterdamse binnenstad als vanouds in een veelkleurig multicultureel feest. De traditionele Koninginneverkiezing is dit jaar op 16 juli.

Geen corps, maar wèl ballen! In de introperiode van zes weken is er iedere week een andere activiteit in de soos en worden er borrels gegeven voor de verschillende Schools. Na die zes weken is er een introductieweekend voor alle nieuwe leden. Voormalig soosvoorzitter Annegien de Leeuw van Weenen zegt hierover: “We gaan er ‘ergens in Nederland’ voor zorgen dat de nieuwe leden elkaar en de vereniging goed leren kennen. Het wordt absoluut geen ontgroeningsachtige toestand, want daar houden we niet van. Het is voornamelijk heel veel lachen geblazen en natuurlijk lekker feesten, compleet met een band en DJ’s. Zoals ook in ons verenigingslied naar voren komt: “We zijn geen corps, maar we hebben wèl ballen!” lacht ze.

19 juni tot en met 17 juli: ZomerZondagen Op zoek naar een bijzondere sfeervolle Rotterdamse ontmoetingsplek in de zomer? Weer eens bijpraten, je verjaardag in het zonnetje vieren, of lekker languit liggen en genieten op een lommerrijke plek? Kom dan met je vrienden, familie en je picknickmand naar de ZomerZondagen in het Park bij de Euromast. 6 augustus: City life City life is een nieuw urban event met landelijke artiesten, basketbal, voetbal, car tuning en veel meer entertainment. Afsluitend een Urban-Movie preview bij het Pleinbios. City life is gratis en vindt plaats in de Rotterdamse Schiehaven. 7 augustus: Formule 1 aan de Maas Rotterdam wordt komende zomer een dag lang omgetoverd tot ‘Monaco aan de Maas.’ De Coolsingel zal dan het toneel zijn van gierende banden en ronkende motoren van echte Formule 1 auto’s en topcoureurs. 8 tot en met 28 augustus: Ben & Jerry’s Pleinbios Ook dit jaar is er weer de gratis pleinbios in Rotterdam. Elke avond om 21.30 uur kun je dan op het Lloyd Multiplein terecht voor cultfilms, klassiekers en Hollywood producties. 13 augustus: FFWD Heineken Dance Parade Rotterdam schudt vanaf 12 uur ’s middags voor het negende jaar op zijn grondvesten. Vele trucks met dansers en bekende DJ’s laten uiteenlopende stromingen van dance muziek uit de boxen knallen. Dans mee met de optocht naar het spetterende eindfeest op het Katendrechtse Hoofd. 25 tot 28 augustus: Rotterdams straat festival Enthousiaste straatartiesten tonen hun kunsten aan het publiek op het Rotterdams Straatfestival. Straatartiesten strijden op diverse locaties in het centrum van de stad met opzienbarende acts om de Gouden Straatkei.