praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně
Září uč./ps. Nakoupili jsme lampu (lepidlo, nůžky, látka, bar. papír, černá čtvrtka) RP 11 Pečujeme o pokojové rostliny (konévka, nůžky, nádoba na vodu, houbička nebo hadřík, špejle, rozprašovač vody, hnojivo pro pokojové rostliny, igelit na lavici) PČ 128-129 Rozpustilá písmenka (písmenka předem vystříhaná z novin a časopisů, čtvrtky, knížky) DTP 160 Co umí geometrické tvary (obruče, geom. tvary, obrazy mozaik) DTP 148
Říjen
uč./ps.
Ježek (nůžky, lepidlo, barvy, čtvrtka) RP 5 Váza s květinami (pastelky, nůžky, lepidlo, bar. papír, látka s květinovým vzorem) RP 17 Mravenec (přírodniny, Herkules) nebo myška (skořápky, čtvrtka, pastelky n. vodovky, nůžky, Herkules) PČ 15 n. 18 Let čmeláka (čtvrtka A3, voskovky, lepidlo, bar. papíry, Korsakov Let čmeláka nebo E.H.Greeg Medvědí tanec) DTP 123 Probouzení stromů (tvary listů z papíru formát A6 - vyrobené v předchozí hodině, vodovky, obrazy stromů) DTP 163 Náš strom - venkovní aktivita (přírodniny, látky vhodných barev, bílý papír) DTP 162
Listopad
uč./ps.
Figurky z listí (lepidlo, listí stromů, okvětní plátky zahradních rostlin, trávy, barevné kvítí) RP 6 Látkový kohout (lepidlo, nůžky, čtvrtka nebo bar. papír, odstřižky látek) nebo holubička (nůžky, lepidlo, pastelky) RP 13 n. 14 Krmítko pro ptáčky (papír A4, voskovky, dřívka, bílá krajka nebo vhodná látka, odstřižky látek) DTP 147 Slůně v ZOO (nůžky, noviny, lepidlo, černý fix, černá čtvrtka nebo barevný papír RP 3 Domku, domečku, kdo v tobě bydlí (obrázky zvířat - předem připravené, dřívka, dřev. stavebnice, různý materiál) DTP 142
Prosinec
uč./ps.
praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně
Maska čerta (nůžky, vodovky nebo tempery) RP 7 Nadílka (punčocha z bar. papíru vel. A4 - připraveno v předchozí hodině, nůžky, letáky z reklam DTP 161 Vánoční kapr (nůžky, lepidlo, vodovky) RP 8 Svícen z přírodnin (dvě skořápky od ořechů, Herkules, přírodniny PČ 19 Kam nás mapa zavede (různé mapy, bar. papír, lepidlo) DTP 161 Miska s ovocem (modelína, podložka) PČ 27
Leden
uč./ps.
Koťátko (nůžky, barevné papíry, lepidlo, pastelky) RP 4 Prázdninové překvapení (tužka, pravítko, pastelky) RP 20 Oslava k pololetí - jednohubky (rohlíky, misky, vařečky, prkénko, stuhadlo, nože, párátka, podnosy) PČ 160-161 Potěšení pro kamaráda (klubko vlny, různý materiál) DTP 132 Dračí/psí toulky DTP 127
Únor
uč./ps.
Sněhulák (nůžky, lepidlo, vyta, knoflíky, ústřižky látek, pastelky)RP 9 Zimní okno (nůžky, lepidlo, černá čtvrtka, kancelářský papír, barevný papír) Kudy létá Meluzína (bílá a modrá vodovka, čtvrtka A3, Vivaldiho Zima) DTP 124 Návrhář šatů (voskovky, nůžky, vodovky) nebo čepice (lepidlo, nůžky, bar. papír, čtvrtka, vodovky) RP 2 n. 12 Co vyjadřují sochy (obrazy soch - lidské postavy) DTP 153
Březen
uč./ps.
Obrázek z plastelíny - jarní příroda (čtvrtka, modelína, špejle) PČ 25 Zdobíme větvičku těstem (mísa, hl. mouka, sůl, voda, pečící papír, plech na pečení, vodovky, štětec, lak) - šňůrková technika PČ 31-32 Statek (rulička toaletního papíru, bar. papír, nůžky, tužka, pravítko, lepidlo) PČ 48 Má zahrádka (klubko vlny, bar. papíry, lepidlo, nůžky) DTP 131 Brána pro sluníčko (sluníčko ve dvojici - předem vytvořené, různý materiál, látky, vlna) DTP 111
RP 1
praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně
Duben
uč./ps.
Princezna na bále postrácela korále (modelit, barevná tuš, skelný papír, vroucí voda) PČ 29 Oživlé obrazy (látky a krepový papír na kostýmy, klapka) DTP 140 Semena a jejich klíčení - poznáváme semena, zjišťujeme podmínky pro vyklíčení semen (různá semena, miska, lupa, sklenice s vodou, savý materilá, např. buničina, igelitové sáčky, krabice) PČ 122-124 Barevné obrysy postav (víčka od PET lahví) DTP 118 Jaro už je tu (látky) DTP 83
Květen
uč./ps.
Vyrob obrázek pro maminku (zbytky látek, nůžky, tužka, lepidlo, čtvrtka) PČ 14 Zátiší - klid domova (voskovky, suchý pastel, obrázky zátiší) DTP 155 Drhání - přívěšek na klíče (drhací provázek, nůžky) PČ 115 Úprava květin ve váze (váza nebo sklenice, květiny, nůžky) PČ 140-141 Proměna (čtvrtka A4, časopisy, noviny, letáky, lepidlo, nůžky, obrazy např. Archimboldo) DTP 85
Červen
uč./ps.
Labuť (vata, lepidlo, pastelky, 1 zrnko nového koření, bar. papír, nůžky RP 15 Vltava (odstřižky látek, skladba Vltava, vodovky, čtvrtky A3) DTP 125 Noční město (nůžky, lepidlo, vodovky, čtvrtka, slámka, bar. papíry) RP 18 Města (bal. papír, voskovky) DTP 156
Zkratky RP - Rak papírník pro 2. ročník PČ - Praktické činnosti pro 1.-5. ročník základních škol DTP - Dívej se, tvoř a povídej
Použité učebnice ● Eiblová, L., Vacková, S.: Rak papírník II. ročník. JV Print. Nový Bydžov 2001. ● Kociánová, L. a kol.: Praktické činnosti pro 1. - 5. ročník základních
praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně
škol. Fortuna, Ostrava 1997.
praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně
● Slavíková, V., Slavík, J., Eliášová, S.: Dívej se, tvoř a povídej! Portál, Praha 2007. Výstupy ze školního vzdělávacího programu: Výtvarná výchova Žák: ● rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie,tvary, barvy, objekty); ● porovnává je a třídí na základě odlišností vycházejících z jeho zkušeností, vjemů, zážitků a představ ● v tvorbě projevuje své vlastní životní zkušenosti; uplatňuje při tom v plošném uspořádání, tvary, barvy, objekty a další prvky a jejich kombinace ● vyjadřuje rozdíly při vnímání události různými smysly a pro jejich vizuálně obrazné vyjádření volí vhodné prostředky ● interpretuje podle svých schopností různá vizuálně obrazná vyjádření ● na základě vlastní zkušenosti nalézá a do komunikace zapojuje obsah vizuálně obrazných vyjádření, která samostatně vytvořil Praktické činnosti Žák: ● vytváří jednoduchými postupy různé předměty z tradičních i netradičních materiálů ● pracuje podle slovního návodu a předlohy ● zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi ● provádí pozorování přírody ● pečuje o nenáročné rostliny ● připraví tabuli pro jednoduché stolování ● chová se vhodně při stolování