POSUZOVÁNÍ PROFESNÍCH PŘEDPOKLADŮ. MAKRO OBLAST A Diagnostika a hodnocení účastníků

POSUZOVÁNÍ PROFESNÍCH PŘEDPOKLADŮ MAKRO OBLAST A Diagnostika a hodnocení účastníků

V tomto modulu najdete popis určitých posuzovacích testů, používaných pro lidi se zdravotním postižením: • Pracovní možnosti • Průřezové kompetence • Omezení kvůli zdravotnímu hendikepu • Uvědomění a přístup k práci. Navrhovaný tests wv tomto vzdělávacím modulu se týká různých druhů pracovních a s nimi spojených odborných dovedností a schopností

Naleznete posuzovací testy včetně: •Dynamických činností •Manuálních činností •Zátěžové činnosti •Práce u stolu

POSUZOVÁNÍ ODBORNÝCH SCHOPNOSTÍ Posuzování profesních předpokladů Téma 1

Nutnost pečlivého a objektivního posuzování schopností a odborného potenciálu osob se zdravotním omezením je důležitá pro jejich pracovní umístění a sociální začlenění.

V souladu s výsledky testu odborných dovedností za použití metody ICF je možno: • Najít faktory, které usnadňují nebo zabraňují výkonu činnosti. • Vytvořit osobní tréninkové programy, jež zlepší schopnosti a možnosti každé osoby. • Nalézt nejvhodnější pracovní činnosti pro každou osobu. • Hovořit s člověkem o jeho sociálně-profesním očekávání.

Analýza schopností člověka nám umožní vytvořit vhodné programy pro zlepšení odborných schopností. Tímto způsobem můžeme najít přiměřená zaměstnání pro účinné odborné začlenění.

Lidé se zdravotním omezením, vykonávající odpovídající úkol, mohou být účinným prvkem a stát se důležitým zdrojem pro podnik. .

Cílem posuzování je nalézt užitečné prvky pro programy pracovního umísťování.

Je zaměřeno na stávající odborné schopnosti osob, které jsou prakticky analyzovány.

Po rozboru výsledků testů je možno vytvořit profil, popisující hlavní dovednosti a postoje každé osoby, užitečné pro tvorbu projektů, zaměřených na určitou osobu a její možné pracovní umístění.

Profil, vytvořený na konci procesu, může být založen na klasifikaci ICF.

Tento profil může být měněn podle možných nezbytností nebo nových potenciálních dovedností, jež mohou vzniknout za pomoci účelových podpůrných kurzů nebo zvláštních tréninkových kurzů.

JAK POSUZOVAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI Posuzování profesních předpokladů Téma 2

Posuzování odborných dovedností může být prováděnou různými nástroji a v různém kontextu: jak simulované (laboratorní, třída, atd.), tak v reálu (např. nemocniční praxe a pracovní zkušenosti). Posuzování profesních dovedností je základní fází osobního postupu při pracovním umísťování a umožní nám propojit osobu s potřebami pracovní činnosti.

V případě sdružených omezení (zejména u získaných omezení), je při organizování činností v simulovaném kontextu zásadní: 1. Pozorovat schopnosti osoby 2. Nalézt správnou tréninkovou a doprovodnou metodu pro zlepšení schopností na základě zvláštní pracovní činnosti.

Testy, uskutečněné v simulovaném kontextu, mohou být rozděleny podle typu pracovní činnosti.

Během předběžné fáze nebo výzkumu může testující vybrat testy nejlepší pro účinné ohodnocení charakteristiky testované osoby.

PRAKTICKÉ TESTY Posuzování profesních předpokladů Podtéma 2.1

Tato sada testů odborných dovedností ukazuje důležitost simulace reálné pracovní situace prostředky a úkoly, jež mohou být svázány s e skutečnou pracovní činností.

Testy, prováděné v simulovaném kontextu nemusejí být shodné s reálnými, protože se konají v prostředí, jež je odlišné od pracovního místa. A zároveň materiály, používané pro každý test, musejí být stejné jako ty na pracovišti nebo musejí být velmi podobné, se stejnými podrobnostmi a vlastnostmi. Musejí být funkční pro posuzování schopností osoby v té určité pracovní činnosti.

Navržené praktické testy na odhalení odborných dovedností jsou rozděleny do 4 větších oblastí. Každá zahrnuje testy s různými činnostmi a složitostí:

Dynamické činnosti

Manuální činnosti

Zátěžové činnosti

Práce u stolu

Dynamické činnosti jsou zaměřeny na motorické dovednosti a schopnost přizpůsobit se dané pozici. Například 2 zvláštní testy jsou: • umísťování do polic (podobné uspořádání skladu) • činnost v knihovně.

Manuální činnosti jsou zaměřeny na ruční práce a jsou spojené s praxí, např.:

• sestavení odkládací schránky, analyzující zručnost a schopnost plánovat • montáž síťových zásuvek, jež prozradí, zda je testovaná osoba zručná a vyzná se v plánu budovy.

Zátěžové činnosti se zaměřují na schopnost udržet zvýšenou pozornost. Dva příklady zátěžových činností: •simulace montážní linky (stroj Valpar*) •vkládání do složek

Valpar: VALPAR International vyrábí a vyvíjí nástroje pro speciální testy a software, které posuzuje schopnosti v profesní oblasti. Výrobky jsou používány na celém světě na hodnocení vzdělávání, pracovní síly, zdraví, atd. a jsou považovány za standard pro posuzování pracovních dovedností. http://valparint.com

Pracovní činnosti u stolu vyžadují používání PC a zručnost.

Dva příklady práce u stolu: • vkládání komplexních dat • zakládání faktur do šanonu. Tyto testy jsou zásadní, neboť simulují reálnou práci v pracovním prostředí.

PRACTICKÉ PŘÍKLADY TESTŮ PRO DYNAMICKÉ ČINNOSTI Posuzování profesních předpokladů Podtéma 2.2

Pro posouzení profesních dovedností osob se závažným zdravotním omezením v činnostech, vyžadující pohyb, motorické dovednosti a schopnost přizpůsobit se dané pozici, je zásadní vytvořit v simulovaném prostředí nástroje, stroje, materiál, prostředí, kde bude osoba vykonávat své úkoly a činnosti, podobné těm ve skutečnosti. Dva příklady testů: • umísťování do polic (regály v supermarketu – podobné uspořádání skladu) • činnost v knihovně.

UMÍSŤOVÁNÍ DO POLIC

Zkouška se skládá z umísťování potravin a jiného zboží do polic podle uvedených štítků.


Postup

Testovaná osoba musí vyplnit několik polic zbožím, které lze nalézt náhodně v krabici (mohou být více či méně těžké a objemné), najít nejvhodnější místo pro umístění podle štítků a data expirace. Musí odstranit zboží poškozené nebo to, kterému vypršela doba expirace.


Materiá l

Police se štítky, potraviny, zboží,

krabice.


Pokyny

"Umístěte zboží do regálů podle štítků, produkty, kterým končí trvanlivost do první řady před ostatní. Odstraňte to, kterému již vypršela doba záruky nebo je poškozené. Máte 15 minut. Prosím, buďte přesní. Na konci testu police zkontroluji."

Na konci testu vyžaduje zkoušející sebehodnocení.

KNIHOVNÍK

Zkouška spočívá v nalezení a uložení knih podle nejběžnějších metod používaných v

knihovnách.

KNIHOVNÍK

Postup

Ukažte knihovnu, kde jsou svazky umístěny. Na

zadní straně knih je kód zobrazující číslo knihy, oddělení a polici (např. 15 A / 1 - Kniha č.15 Oddělení A - Police 1). Dejte testované osobě list se seznamem kódů.

KNIHOVNÍK Postup: • Nalezení knih podle uvedených kódů • Vyplnění listu s požadovanými údaji (název, autor, nakladatelství a rok) • Porovnání shromážděných informací se správnými v knižní databázi (tištěný katalog založený na archivačních kódech) • Navrácení knih zpět na správné místo Ukažte postup s první knihou, číslo 15, oddělení A, police 1.

KNIHOVNÍK

Označené knihy, katalog knih Materiály

založený kódech.

na

archivačních

KNIHOVNÍK

Zapište zvolenou strategii, v případě, že si osoba nějakou vybere (např: vezme všechny knihy najednou, jednu po druhé, v malých skupinách, atd ..) Na konci testu vyžaduje zkoušející sebehodnocení.

KNIHOVNÍK Pokyny "Pojďme napodobit práci knihovníka. V knihovně najdete knihy se štítky na hřbetě, které označují číslo knihy, oddělení a polici, kde je kniha umístěna. Podle archivačních kódů na tomto listu (ukažte vyplněný list) doplňte všechny chybějící údaje, které získáte z knih. Po dokončení zkontrolujte v tomto seznamu, zda jsou údaje správné, a pak zase vraťte všechny knihy zpět na své místo. Pracujte, jak dlouho potřebujete, ale snažte se udělat co nejméně chyb. Předvedu vám to s první knihou na seznamu."

PRAKTICKÉ PŘÍKLADY TESTŮ PRO MANUÁLNÍ ČINNOSTI Posuzování profesních předpokladů Podtéma 2.3

Pro posouzení odborných schopností osoby s vážným zdravotním postižením v činnostech, které vyžadují manuální zručnost, je zásadní obnovit v simulovaném prostředí nástrojů, strojů, materiálů, nastavení, kdy člověk musí dělat úkoly a činnosti podobné realitě.

Dva příklady konkrétních testů mohou být: • Montáž elektrické zásuvky • Sestavení úložné krabice

MONTÁŽ ELEKTRICKÉ ZÁSUVKY

Zkouška se skládá z montáže zásuvky z více dílů.


Postup

Ukažte, jak vložit šroub a destičku do konkrétního otvoru a utáhněte jej, abyste vytvořili svorku. Vložte dvě boční svorky a jednu centrální v základně zásuvky. Vložte krytku víčka a spojte obě části dohromady. Až se hodnocená osoba postup naučí, požádejte ji, aby sestavila, co největší počet zásuvek v 10 minutách.


Materiály

Podložky Šrouby kovové destičky rozdělené do 4 různých krabic šroubovák spodní části zásuvky Krytky víčka


Pokyny

Zkoušející ukazuje postup na tabuli. "Připojte kusy, jak jsem vám ukázal; máte 10 minut, abyste sestavili, co nejvíce zásuvek ".

Na konci testu testovanou osobu požádáte o sebehodnocení a spočítáte, kolik zásuvek sestavil.

SESTAVENÍ ÚLOŽNÉ KRABICE Úkolem je podle daného vzoru sestavit úložnou krabici s vnitřními přepážkami.

SESTAVENÍ ÚLOŽNÉ KRABICE

Postup

Zkoušející dá testované osobě ukázkový vzor a dva papíry o formátu A3. Předpokládaná doba je 25 minut, ale může na úkolu pracovat, jak dlouho potřebuje. Kdyby potřeboval pomoc, zkoušející mu ukáže, jak krabici složit (bez/včetně přepážek), pak je nutné, aby to zkusil znovu.


Materiály

ukázkový vzor 2 čtverečkované tvrdší listy papíru formátu A3 sešívačka


Pokyny

"Sestavte úložný box podle ukázkového vzoru. Zkuste to udělat za 25 minut. Řeknu vám až bude zbývat jen 5 minut."

Na konci testu testovaného požádáte o sebehodnocení.

SESTAVENÍ ÚLOŽNÉ KRABICE 4 možné chyby: • Nepřesné stříhání mimo čtverečky. • Sešívání bez skládání rohů nebo upevnění vnitřních přepážek. • Špatné výpočty a plánování - potřeba dalšího listu. • Je potřeba vysvětlení nebo ukázka pro správné umístění vnitřních přepážek.

PRAKTICKÉ PŘÍKLADY ZÁTĚŽOVÝCH ČINNOSTÍ Posuzování profesních předpokladů Podtéma 2.4

Za účelem posouzení odborných dovedností osob s vážným postižením v činnostech, které vyžadují delší pozornost, je důležité vytvořit simulované prostředí nástrojů, strojů, materiálů, nastavení, kde člověk musí provádět úkoly a činnosti podobné realitě. Příklad dvou specifických testů: • simulace montážní linky(stroj Valpar *) • vkládání do složek. Valpar: VALPAR International vyrábí a vyvíjí nástroje pro speciální testy a software, které posuzuje schopnosti v profesní oblasti. Výrobky jsou používány na celém světě na hodnocení vzdělávání, pracovní síly, zdraví, atd. a jsou považovány za standard pro posuzování pracovních dovedností. http://valparint.com

MONTÁŽNÍ LINKA (Valpar č. 8) Test spočívá v sestavení co největšího počtu figurek složených ze 3 částí ( kolík a bílý a černý válec)na rotující kotouč s vyvrtanými dírami za dobu 30 minut, přitom se snažit nedotknout červené oblasti na pracovním stole.

MONTÁŽNÍ LINKA (Valpar č. 8)

Postup (rychlost kotouče je nastavitelná: na prvních 15 minut nastavit na minimální rychlost a na zbylých 15 minut již na plnou). Prvním krokem je ukázka, jak figurku sestavit bez rotování kotouče (existuje jen jeden správný způsob: 1.kolík, 2.bílý válec, 3.černý válec). Zkoušející upozorní na to, že červená oblast na stole je nebezpečná zóna a nesmí se do ní zasahovat, a že všechny figurky smontované v této oblasti nebudou započítány.


Postup Poté předvede, jak figurku sestavit na rotujícím kotouči - je zapotřebí vysvětlit, že figurky musí být sestaveny odpovídajícím způsobem, jinak je stroj nebude registrovat. Testovaná osoba má sestavit co nevětší počet figurek za dobu 30 minut. Zkoušející zapíše počet chyb (figurky v červené oblasti)a také počet sestavených figurek po 15 minutách a na konci testovací doby, aby se zaznamenaly počty v různých rychlostech. (Počítadlo musí být před začátkem testování vynulováno.)


Materiály

Stroj Valpar č. 8. Jedná se o simulaci práce, která vyžaduje opakované sestavení 3 prvků za pomoci obou rukou současně. Osoba má vzít malý kovový kolík a dva propíchnuté plastové válce (jeden bílý a jeden černý, velikosti figurky) z regálu ve výšce boků. Pak vloží kolík do jednoho z otvorů rotujícího kotouče ve výšce prsou a dá na kolík dva válce (černý jako první, pak bílý).


Pokyny-A "Tento test je velmi podobný montážní práci v továrně. Rychlost a přesnost jsou důležité, takže se snažte být přesní. Cílem tohoto úkolu je shromáždit figurky ve správném pořadí na rotující kotouč před vámi. (Poznámka: zkoušející by měl předvést každou část úkolu a celý postup.) Aby bylo možné sestavit figurku, musíte vzít černé a bílé válce z levé krabice levou rukou.

MONTÁŽNÍ LINKA (Valpar č. 8) Pokyny-B …Zároveň je nutné vyzvednout kolík z pravé krabice pravou rukou. Začněte sestavovat figurku vložením kolíku do otvoru v kotouči, nejdříve se snažte obsadit otvory na levé straně kotouče. Dokončete figurku vložením nejprve černého a následně bílého válce na kolík. Aby se vám lépe pracovalo, můžete si přendávat součástky z jedné ruky do druhé. Pro vaši bezpečnost nedávejte ruce do červené zóny, protože je to nebezpečné! Pokud jste ještě nedokončili montáž figurky před tím než vjede do červené zóny, přestaňte a začněte skládat další figurku. Máte nějaké dotazy? "

MONTÁŽNÍ LINKA (Valpar č. 8) Pokyny-C Poznámka: Nerozumí-li osoba, měl vy zkoušející před dalším vysvětlováním ukázat postup krok za krokem, pokud osoba zcela neporozumí.

„Nyní se snažte sestavit figurky. Podívám se na vás při montáži. Pamatujte si, že máte vyzvednout pouze jeden černý válec, jeden bílý válec a kolík ve stejnou dobu. Nedávejte dva prvky do jedné ruky, než j vložíte na kotouč. Nyní můžete začít. Pamatujte si, že rychlost a přesnost jsou v tomto testu důležité, a tak se snažte být tak rychlí a přesní, jak je to jen možné. Máte 30 minut na to, abyste udělali co nejvyšší počet figurek. Připravte se, můžete začít.“

VKLÁDÁNÍ DO SLOŽEK Zkouška se skládá z vložení letáků do složek, podle názorné ukázky.

VKLÁDÁNÍ DO SLOŽEK Postup

Dejte na pracovní desku krabici s plastovými složkami a krabici s letáky. Osoba má za úkol vytvořit co největší počet složek v rámci daného času (30 minut). Má vložit leták do kapsy (vymezené dvěma klapkami) uvnitř složky a zavřít ji, nejdříve musí vložit pravou a pak levou stranu. Po 20 minutách je stimulován a kritizován, aby pracoval rychleji.

VKLÁDÁNÍ DO SLOŽEK Postup

Na konci zkoušky se zkoušející zeptá na sebehodnocení a zkoušená osoba spočítá počet vytvořených složek. Zkoušející také vysvětlí, že kritika byla důležitá, aby mohl pozorovat reakci a také, aby se ukázalo, že každá rychlost je "správná", pokud je pozornost a motivace silná. Pokud se ukáže, že výkon je nedostatečný z důvodu nedostatku motivace a píle, na konci zkoušky společně proberou úvahy a komentáře.

VKLÁDÁNÍ DO SLOŽEK

Materiály

krabice

obsahující

plastové

složky

krabice s letáky (papír složený na způsob harmoniky) velký

pracovní

sestavených pořadí.

stůl

složek

pro ve

místění správném


Pokyny-A Ukázat postup, sestavenou složku odložit na prostorný stůl, kde bude následovně zkoušená osoba odkládat všechny vytvořené složky. "Musíte otevřít složku, vložit leták nejprve na pravou a pak na levou stranu".


Pokyny-B Nechte zkoušeného předvést na příkladu, jestli správně chápe postup. Pokud to dělá správně, požádejte ho, aby sestavil co největší počet složek za dobu 30 minut. Pokud neumí složku správně sestavit, znovu vysvětlete postup a požádejte ho, aby to zkusil znovu. Případně opět zopakujte. Po 20 minutách, naléhejte: "Už zbývá jen 10 minut, je třeba pracovat rychleji, ještě jich moc nemáte.“

PRAKTICKÉ PŘÍKLADY ČINNOSTÍ U STOLU Posuzování profesních předpokladů Podtéma 2.5

Pro posouzení odborné kvalifikace osoby s vážným zdravotním postižením v činnostech u stolu, které zahrnují použití PC a manuální činnosti, je opět důležité vytvořit simulované prostředí nářadí, strojů a materiálů, kde člověk musí dělat úkoly a aktivity podobné realitě.

Příklad dvou specifických testů: • vkládání komplexních dat • zakládání faktur do šanonu

VKLÁDÁNÍ KOMPLEXNÍCH DAT (faktury) Zkouška se skládá ze seřazení faktur v abecedním pořadí (faktury lze nalézt v náhodném pořadí ve složce) podle názvu společnosti, která produkt vyrábí. Poté, co jsou faktury seřazeny, musí být vloženy do elektronické databáze.

VKLÁDÁNÍ KOMPLEXNÍCH DAT (faktury)

Postup Ukažte zkoušené osobě složku obsahující faktury v náhodném pořadí. Požádejte ho, aby se posadil k počítači, do kterého bude vkládat data. Dejte mu pokyny (výběr mezi písemnými nebo vizuálními), a požádejte ho, aby úkol provedl v co nejkratším možném čase a snažil se být přesný. Zapište čas zahájení a ukončení zkoušky. Na konci zkoušky se zeptejte na sebehodnocení a poskytněte zpětnou vazbu.


15 zelených faktur s názvem Materiály

firmy, která produkt vyrábí, v pravé horní části, přístup k souborům "FakturyEntry.mdb".


Pokyny “Dávám vám tento papír; pečlivě si ho přečtěte a vykonejte, co je tam napsáno.

Nejdřív: uspořádejte faktury od A do Zpodle názvu společnosti, která je vydala. Nakonec: vložte požadovaná data pro každou fakturu do souboru Přístup. Dám vám list s pokyny, jak používat počítač.”

VKLÁDÁNÍ KOMPLEXNÍCH DAT (faktury) Pokyny pro osobu "Podívejte se na faktury uložené v náhodném pořadí na stole před vámi. Seřaďte je v pořadí od A do Z podle názvu společnosti, která je vydala. Vyberte soubor "FakturyEntry.mdb" a klepnutím myši je otevřete. Vložte požadované údaje každé faktury, vyplňte následující položky: • Počet faktur • Název společnosti • Údaje o kupujícím • Datum vystavení faktury, objednávky / kus • Celková částka DPH • Celková hodnota faktury. Pokaždé, když zapíšete všechny údaje dané faktury, stiskněte klávesu Enter a zapisujte další. Na závěr uložte soubor na plochu pod vaším jménem s dnešním datem a ukončete program.

ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU Zkouška se skládá ze seřazení faktur v abecedním pořadí (faktury lze nalézt v náhodném pořadí ve složce) podle názvu společnosti, která produkt vyrábí. Poté, co jsou faktury seřazeny, musí být vloženy na polici do šanonů označených písmeny.

ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU

Postup Ukažte zkoušené osobě složku obsahující faktury v náhodném pořadí. Přečtěte mu/jí instrukce a ukažte šanony označené písmeny. Zapište čas zahájení a ukončení zkoušky. Zkouška trvá 30 minut, 5 minut před koncem si zapište, zda zkoušená osoba zrychlila.

ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU

15 zelených faktur s názvem firmy, která produkt vyrábí, v Materiály

pravé horní části.

Šanony s abecedním štítky od A do Z umístěné na policích, které obsahují mnoho dalších faktur

(bílé A4 papíry).

ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU Pokyny "Na stole je složka, která obsahuje řadu faktur v náhodném pořadí. V pravé horní části každé z nich si můžete prohlédnout název společnosti, která fakturu vydala. Seřaďte faktury v pořadí od A do Z podle tohoto názvu společnosti. Na polici jsou šanony označené písmeny abecedy, které odpovídají iniciálám názvů firem na fakturách. Máte 30 minut na vložení faktur v abecedním pořadí podle názvů společností do šanonů." Na konci zkoušky zkoušející vyžaduje sebehodnocení a poskytuje zpětnou vazbu, ověření přesnosti práce, například správné pořadí.

POSUZOVÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ Posuzování profesních předpokladů Téma 3

Posouzení odborných dovedností musí být definováno společnými parametry a normami. Tím se minimalizuje subjektivita pracovníků ve vzdělávání(posuzovatelů), aby bylo posuzování objektivní a měřitelné.

Na konci každé zkoušky, zkoušející ukazuje zkoušené osobě dosažený výsledek a analyzuje jej pomocí hodnotících tabulek.

Tímto způsobem se člověk dozví o svých limitech a schopnostech. Na konci zkoušek, posuzovatel shromáždí všechny údaje a napíše zprávu, kterou nejprve projde s danou osobou, pak s jeho rodinou a až na závěr s ostatními.

Kromě zprávy vyplní také seznam doplňujících faktorů pro posouzení dané osoby. (např. schopnost řídit se praktickými / teoretickými instrukcemi, sebehodnocení).

VYUŽITÍ ICF PRO POSUZOVÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.1

Složitost efektů zdravotního postižení vede k potřebě různých metod a prostředí pro lidi s postižením. Z tohoto důvodu představuje biopsychosociální model, na kterém je založena ICF , cenný referenční bod pro rehabilitaci se zaměřením na osobní faktory a faktory prostředí.

Je třeba pracovat s člověkem a jeho prostředím, aby se zvýšil počet lidí, kteří pracují a svou práci si udrží.

Klasifikace ICF motivuje poskytovatele vzdělání, aby se pečlivě starali o lidi, za které mají odpovědnost, aniž by ignorovali důležité faktory v různých fázích procesu. Je to užitečné, protože to může být používáno jako způsob komunikace ze strany poskytovatelů vzdělání / asociací, které se starají o osoby z různých míst.

Tímto způsobem mohou všichni poskytovatelé vzdělání z místní rehabilitačního sítě kodifikovat informace pomocí jazyka ICF, jež je společným jazykem, pomocí kontrolního seznamu pro výměnu informací.

Po obecném posouzení, shromáždění dosažených výsledků a po naplánování cílů, je zásadní použití ICF v různých fázích procesu, aby mohly být výsledky týkající se dosažených schopností sděleny ostatním poskytovatelům vzdělání. Vzdělávací tým toto musí splnit pokaždé, když někoho analyzuje a vyhodnocuje.

Speciálně na konkrétní test může být strukturován, pomocí některých ICF kódů minikontrolní seznam. Tento kontrolní seznam může být rozdělen do tří částí: první část se skládá z kódů a dává nám první nástin osoby, nikoli jako vyhodnocení jejích reziduálních pracovních kapacit, ale sleduje počáteční a aktivní přístup k práci. Tento přístup se týká zejména všech těch měkkých dovedností(soft skills), které jsou základem jakékoliv práce a umožňují poskytovatelům vzdělávání zvážit, zda osoba má základní dovednosti, aby mohla opět vstoupit do světa práce.

1 V PRVNÍ ČÁSTI můžeme pozorovat:

• • • • • • • • •

otevřenost k práci rychlost při hledání odpovědí úroveň komunikace motivace, schopnost pozornosti a rozhodnosti přijetí kritiky Povědomí o skutečných schopnostech zvládání stresu akceptaci zvuků a hluku respektování rolí.

Vztahuje se na globální psychické funkce, temperament a charakter, jehož prostřednictvím můžeme analyzovat počáteční přístup a otevřenost k práci. Mezi ně patří některé psychické funkce: • svědomitost (b1262), motivace (B1301) • unavitelnost (b4552) a mohou být vyzkoušeny již při prvním setkání (pohovoru).

2 DRUHÁ ČÁST by mohla být připravena pomocí kódů ICF, jež se vztahují k pracovnímu potenciálu a ty konkrétnější nám pomohou rozpoznat, jaký druh práce dané osobě nejlépe vyhovuje.

Rozhodně velká pozornost bude věnována psychickým funkcím reprezentujícím • Uvědomění • Přijetí • Uznání jejich stavu, důležitým podmínkám pro schopnost zvládnout omezení

prostřednictvím vhodných strategií nebo žádostí o pomoc.

Pracovní nezávislost, provádění komplexních nebo jednoduchých úkolů, možnosti vzdělávacích postupů a využívání již zažitých základních znalostí (číst, psát, opisovat, počítat), jsou další klíčové položky ve sbírce pozorování.

Také schopnost regulovat vztahy v různých

situacích, zapojení do společnosti a péče o zdraví jsou důležitými prvky.

3 TŘETÍ ČÁST se zabývá faktory prostředí: to dává prostor pro různé formy facilitátorů/pomocníků nebo překážek, rovněž s přihlédnutím k postojům, principům řízení a službám. Jsou také vhodné k popisu strategií pro vzdělávání a práci, obecných či upravených. Správné použití ICF nám říká, že přítomnost rozdílu mezi schopnostmi a výkonem je v Činnosti a Zapojení se). To může souviset s facilitátory nebo překážkami v rámci faktorů prostředí.

ICF je užitečná k přemýšlení nad tím, co je překážkou, a co facilitátorem/pomocníkem a ukazuje cestu pro výzkum a použití nejvhodnější strategie jednoznačně zaměřující

činnost k co nejvhodnějšímu přístupu.

TVORBAKONTROLNÍHO SEZNAMU(CHECK- LIST) PRO ÚČELY ZAMĚSTNANOSTI A PRO URČITÝ DRUH PRÁCE Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.2

V oblasti zdravotního postižení vyžaduje vytvoření kontrolního seznamu, souvisejícího se zaměstnáním, čas a zkušenosti z praxe. Obvykle se tento kontrolní seznam, související se zaměstnáním, a to jak z obecného, tak i ze specifického hlediska pro konkrétní práci, vytváří prostřednictvím neustálého pozorování.

Abychom vás podpořili k tvorbě těchto kontrolních seznamů, budeme vycházet z italské zkušenosti. Za příklad vezmeme používaný seznam, vytvořený Projektem ICF a Politikou na trhu práce 2005. Jde o základní soubor navržený v rámci experimentálního projektu provedeného v různých italských provinciích a dále o kontrolní seznamy používané v Centro Studi Opera Don Calabria k činnostem s osobami se získaným zdravotním postižením.

Úvod

Kontrolní seznamy byly časem upraveny, a to i ve vztahu ke konkrétnímu cíli (získané zdravotního postižení) a druhu práce, takže seznam byl vyroben z položek vysledovaných především během hodnotících testů a přidáním listu vypozorovaných souvislostí týkajících se dané osoby. Toto nám umožnilo popsat úroveň povědomí o postižení a jeho přijetí, relační schopnosti v různých prostředích a také různé informace o vhodných faktorech prostředí v rámci zařazení do pracovního procesu.

Úvod

V protokolu hodnocení byl pro každou zkoušku vytvořen list s údaji, který obsahuje • popisnou část - jak test pokračuje • výběr ICF kódů, které popisují zejména vlastnosti dané osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam ve vztahu k práci Výsledný kontrolní seznam je soubor položek

ICF

výslovně

pracovní

zaměřených

dovednosti

na

sociálně-

s

měkkými

spolu

dovednostmi, které jsou základem jakékoliv pracovní činnosti, a které nám umožňují pochopit, zda osoba má základní dovednosti

potřebné k návratu na trh práce.

Kontrolní seznam ve vztahu k práci Zaznamenejte: • • • • • • • • • •

přijetí změny (pracovní činnosti) neúprosnost v práci a také při dávání odpovědí míra komunikace Motivace schopnost pozornosti a rozhodování přijímání kritiky povědomí o skutečných schopnostech zvládání stresu akceptování zvuků a hluků respektování rolí.

Kontrolní seznam ve vztahu k práci

Celkově jsou „Činnosti a Zapojení se" mnohem početnější a představují určité schopnosti a umožnují nám odlišit profesní dovednosti.

Oblasti a kontrolní seznam ve vztahu k práci

Oblasti, které byly postupně přidány nebo obohaceny z původního kontrolního seznamu se výslovně týkají získaného zdravotního postižení a kontrolní seznam byl v průběhu používání měněn.

Tyto rozdíly jsou způsobeny praktickým používáním a potřebou něco zahrnout nebo změnit.

Oblasti a kontrolní seznam ve vztahu k práci Jednou z vlastností systému klasifikace ICF je, že je možné ke klíčovému souboru kódů, používaného jako základ, podle libosti přidávat nebo odebírat v závislosti na požadavcích, účelu a typu postižení.

Kontrolní seznam mohou vzdělavatelé pro každého uživatele měnit přidáním či odebráním kódů v závislosti na konkrétních případech a na základě pozorování a zkušeností.

Oblasti a kontrolní seznam ve vztahu k práci K oblastem, které jsou zkoumány u zdravotního postižení prostřednictvím kontrolního seznamu souvisejícího se zaměstnáním patří zejména:

OBECNÉ OBLASTI CHOVÁNÍ V PRÁCI

SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI KVALITA VÝROBKŮ

NEVHODNÉ CHOVÁNÍ (k lepšímu nebo k horšímu)

MOTORICKÉ, FUNKČNÍ A SMYSLOVÉ DOVEDNOSTI

KONCENTRACE , UČENÍ A MYŠLENÍ

KAŽDODENNÍ NEZÁVISLOST


OBECNÉ OBLASTI

• postoj ke vzdělávacímu procesu • sebehodnocení • iniciativa • reakce na kritiku


SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

• chování k ostatním • chování ve skupině • pragmatická komunikace


NEVHODNÉ CHOVÁNÍ (k lepšímu nebo k horšímu)

• apatie • regresivní postoje • demotivace • setrvačnost • depresivní nálada • sociální neschopnost • sebevědomí • úzkost • minimalizace • popření • neznalost • nepozornost • obsesivně-kompulzivní chování • nedostatek emocionální kontroly • zábrany • impulzivnost • podrážděnost • nesnášenlivost • nadměrná upovídanost


KONCENTRA CE, UČENÍ A MYŠLENÍ

• schopnost porozumět praktickým a teoretickým návodům • schopnost soustředit se na jednoduché a složité úkoly • abstrakce • prostorová a časová orientace rozhodovací procesy • pomalost • mluvení • čtení a psaní • paměť • dodržování správného pořadí činností


• přístup k práci

CHOVÁNÍ V PRÁCI

• plánování práce • samostatnost • flexibilita • jemná a hrubá motorika • pečlivost • uspořádanost • dochvilnost • dodržování pracovních pravidel • splnění cíle • management času


• vytrvalost

KVALITA VÝROBKŮ

• pracovní tempo • kvalita produktu

• rozvoj dovedností


MOTORICKÉ, FUNKČNÍ A SMYSLOVÉ DOVEDNOSTI

• únava • hluk • vysoké teploty • práce venku • společenské vztahy • pozice vsedě • chůze • práce vestoje • ohýbání • zvedání • pohyb nahoru • pohyb dolů • nošení • koordinace horních končetin • vizuálně-motorická koordinace • použití síly • vyhodnocení nebezpečí

Oblasti a kontrolní seznam ve vztahu k práci • používání veřejné

KAŽDODEN NÍ NEZÁVISLO ST

dopravy • finanční management • výdaje

• stravování • program

JEDNÁ SE O: • 40 položek Tělesných funkcí • 0 položek Tělesných struktur

• 140 položek Činnosti a Zapojení se • 52 položek Prostředí.

Navrhovaný kontrolní seznam je pouze orientační a slouží jako prvotní pomoc. Pokud se potřebné

položky v kontrolním seznamu nenachází, můžete je najít v příručce WHO a do kontrolního seznamu je dopsat. Z modelu navrženého Světovou zdravotnickou organizací vychází i fyzická zdatnost. WHO rozdělila položky do hlavních oblastí Tělesných funkcí, Tělesných struktur, Činnosti a Zapojení se a faktorů Prostředí s úvodní stránku podrobných informací o osobě se zdravotním postižením.

NÁVRH PRVNÍ ČÁST KONTROLNÍHO SEZNAMU PRO RŮZNÉ DRUHY ČINNOSTÍ Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.3

NÁVRH NORMY PRO PRVNÍ ČÁST KONTROLNÍHO SEZNAMU PRO

RŮZNÉ DRUHY ČINNOSTÍ

Kontrolní seznam PRVNÍ ČÁST První část kódů nám dává počáteční nástin osoby, neumožňuje nám zhodnotit jeho/její zbytkové pracovní kapacity, ale umožňuje SLEDOVAT POČÁTEČNÍ A AKTIVNÍ POSTOJ K DANÉMU ÚKOLU.

Jedná se zejména o všechny takové měkké dovednosti, které jsou základem jakékoli pracovní činnosti a umožňují nám rozeznat, zda tato osoba má základní

dovednosti pro opětovné začlenění na trh práce.

Kontrolní seznam PRVNÍ ČÁST Ve skutečnosti mohou být v každém hodnotícím testu pozorovány tyto položky: • • • • • • • • • •

otevřenost k pracovním zkušenostem neúprosnost v dávání odpovědí míra komunikace Motivace schopnost pozornosti a rozhodnosti akceptace kritiky povědomí o vlastních schopnostech zvládání stresu akceptace zvuků a hluku respekt daných rolí

Kontrolní seznam PRVNÍ ČÁST To jsou ve skutečnosti položky týkající se

globálních psychických funkcí, nálad a osobnosti, které jsou schopny zhodnotit počáteční postoj a zpřístupňují praxi. Jejich součástí jsou i některé psychické funkce, jako je například svědomitost (b1262), motivace (B1301), náchylnost k únavě

(b4552). Tyto položky mohou být také pozorovány i na první pohled, například při pracovním pohovoru

bez hodnotícího testu.

Kontrolní seznam PRVNÍ ČÁST

Vedle

každé

položky

obecným

popisem,

kvalifikaci

v

dokončeny

je

závislosti položky

označené prázdné na

tom,

tělesných

číslem

a

místo

pro

zda

jsou

funkcí

nebo

položky Činnosti a zapojení se.

Do této obecné oblasti lze také zahrnout hlavní

faktory prostředí, které budou test ovlivňovat.


Obvykle je položka E250 Zvuk (chápána jako obecný hluk) užívána jako obecná položka rušení

na pracovišti, ale je jasné, že do

zkušebních testů mohou být vždy přidány další položky z klasifikace ICF jako je klima, vibrace atd. V tomto testu je to zahrnuto do třetí části.


A konečně, vedle položek je také vhodné ponechat mezery pro další připomínky, které by nebyly dokončeny za každou cenu, ale které mohou pomoci a uvádí, co bylo pozorováno v době testování, co se týče položek, které doprovází.

KONTROLNÍ SEZNAM PRO DYNAMICKÉ ČINNOSTI

Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.4

Kontrolní seznam doprovázející test "UMÍSŤOVÁNÍ DO POLIC" „KNIHOVNÍK“ je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů ICF, které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu. První částí kontrolního seznamu by mohla být část navržená v dílčím tématu 3.2

KONTROLNÍ SEZNAM


Kontrolní seznam – Umísťování do polic Střední část je část popisná, která je pro samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv nesrovnalost(např. v průběhu zkoušky se objevil nějaký faktor prostředí). Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu.

Kontrolní seznam – Umísťování do polic

PRVNÍ ČÁST kontrolního seznamu by mohla být shodná s navrženou strukturou v bodu 3.3 “NÁVRHU STANDARDŮ

PRVNÍ SEZNAMU”

ČÁSTI

KONTROLNÍHO

Kontrolní seznam – Umísťování do polic DRUHÁ ČÁST b1440 b144 b1470 b1644 d161 d2306 d2504 d166 d175 d177 d220 d2201 d2202 d310 d325 d410 d4104 d4105 d4300 d4301 d4305 d449

Krátkodobá paměť Paměťové funkce Psychomotorické funkce Vhled Zaměření pozornosti (icf-cy) Přizpůsobení se časovým nárokům (icf-cy) Přizpůsobení se úrovni aktivity (inertia-endurance) icf-cy Čtení Řešení problémů Rozhodování Zahájení daného úkolu Dokončení daného úkolu Samostatné zahájení daného úkolu Komunikace pomocí – přijetí - ústní podání Komunikace pomocí – přijetí – psaná forma Změna základní pozice těla Vzpřímené postavení Sklánění se Zvedání Přenášení v ruce Pokládání předmětů Nošení, pohybování, manipulace s předměty

Kontrolní seznam – Umísťování do polic DRUHÁ ČÁST

Střední část je část popisná, která je pro samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv nesrovnalost(např. v průběhu zkoušky se objevil nějaký faktor prostředí).

Kontrolní seznam – Umísťování do polic DRUHÁ ČÁST Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co

zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky:

Položka zvláštní krátkodobé paměti pro čtení: etiket, dat, kódů na krabicích.


Testovaný člověk má seřadit v různých policích zboží, které je umístěno ve velkém uvnitř boxu (více či méně těžké a objemné zboží), najít

vhodné místo ve vztahu k štítku a uplynutí doby použitelnosti. Osoba rovněž vyřadí poškozené zboží nebo zboží s prošlou trvanlivostí nebo

zárukou.

Kontrolní seznam – Umísťování do polic DRUHÁ ČÁST Použité materiály: Policová skříňka s nálepkami, potraviny a nepotravinářské zboží, krabice. Zkoušející dává pokyny: "Musíte uspořádat materiál na policích vedle správného označení, výrobky, jimž nejdříve vyprší záruční doba, umístěte vpředu. Musíte se zbavit prošlého nebo poškozeného zboží. Máte k dispozici 15 minut. Žádám vás, abyste pracova/a co nejpřesněji. "

Na závěr pořádá sebehodnocení.

zkoušející

testovanou

osobu

o

Kontrolní seznam – Umísťování do polic DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: zvláštní krátkodobá paměť pro čtení: etiket, dat, kódů na krabicích •

obecná položka paměti, která zahrnuje zapamatování si celého úkolu,

•

psychomotorická kontrola, ukazující jakékoli nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění práce

•

udržování pozornosti při opakující se práci a schopnost opakování

•

vhled (vznikající povědomí během činnosti za přítomnosti chyb či problémů)

•

pohyby, jako je koordinace rukou při používání daného materiálu, pohyb těla

•

schopnost člověka dokončit danou úlohu, a to i v rámci stanovených podmínek schopnost rozhodování a řešení problémů

•

pochopení ústního vysvětlení úloh

•

čtení a porozumění psanému textu.


To jsou hlavní a obecné položky pro tuto činnost, ale v případě, že zkoušející vidí něco jiného, například obsedantní postoj zkoušeného jako zvláštní vlastnost, nic nebrání doplnění odpovídajících položek ICF.


e1300 Všeobecné vzdělávací produkty a technologie e1350 Všeobecné produkty a technologie e 330 Zkoušející

e1158 Hodiny/čas

Kontrolní seznam – Umísťování do polic TŘETÍ ČÁST

Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ testu. Ty nebyly zahrnuty jako obecné na začátku, protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují.

Kontrolní seznam – Umísťování do polic TŘETÍ ČÁST V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • zda kontroluje přítomnost zkoušejícího, jako osoby v pozici autority • zda kontroluje obecné pracovní komunikačních produkty a technologie, pokud neexistuje žádná zvláštní pomoc, ale takové, které by se daly k dispozici i lidem bez zdravotního postižení.

KONTROLNÍ SEZNAM

KNIHOVNA

Kontrolní seznam Knihovna

Kontrolní seznam doprovázející test "KNIHOVNA" je seznam složený z popisné části zkušebního postupu vybraných kódů ICF, které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu

a

Kontrolní seznam Knihovna – PRVNÍ ČÁST

PRVNÍ ČÁSTÍ kontrolního seznamu by mohla být část navržená v dílčím tématu 3. 3.3 “NÁVRHU STANDARDŮ PRVNÍ ČÁSTI KONTROLNÍHO SEZNAMU”

Kontrolní seznam Knihovna – DRUHÁ ČÁST

b144

Paměťové funkce

b1470

Psychomotorické funkce

b7602

Samostatná koordinace pohybu

b1644

Vhled

d2504

Přizpůsobení se úrovni aktivity (setrvačnost) icf-cy

d161

Zaměření pozornosti (icf-cy)

d170

Psaní

d177

Rozhodování

d2101

Zahájení složitého úkolu

d2102

Nezávislé zahájení individuálního úkolu

d2105

Dokončení složitého úkolu (icf-cy)

d310

Komunikace pomocí – přijetí - ústní podání

d3152

Komunikace pomocí – přijetí – psaná forma

d57021

Žádost o radu či pomoc zkoušejícího (icf-cy)

d410

Změna základní polohy těla

d4105

Sklánění se

d4153

Výdrž v pozici vsedě

d430

Zvedání a nošení předmětů

d445

Použití rukou a paží


Střední část je část popisná, která je pro samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce,

a

může

nám

pomoci

pochopit

jakoukoliv

nesrovnalost(např. v průběhu zkoušky se objevil nějaký

faktor prostředí).

Kontrolní seznam Knihovna – DRUHÁ ČÁST Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ve skutečnosti test spočívá ve vkládání dat z knih z knihovničky, jež jsou na listech papíru. Ten obsahuje názvy souborů knih s prázdným místem pro zapsání data vedle.

BOOK CODE

TITLE

NUM

SHELF UNIT

SHELF

28

A

1

234

B

2

AUTHOR

PUBLISHING HOUSE

YEAR


Kontrolní seznam Knihovna – DRUHÁ ČÁST Materiál: knihovna, označené knihy, formulář Instrukce: "Pojďme napodobit práci knihovníka. V knihovně najdete knihy se štítky na hřbetě, které označují číslo knihy, oddělení a polici, kde je kniha umístěna. Podle archivačních kódů na tomto listu (ukažte list, který je třeba doplnit) doplňte všechny chybějící údaje, které získáte z knih. Pak zase vraťte všechny knihy zpět na své místo. Pracujte, jak dlouho potřebujete, ale snažte se udělat co nejméně chyb. Předvedu vám to s první knihou na seznamu." Zkoušející by si měl zapsat zvolenou strategii, kterou si zkoušený vybere (např.: vezme všechny knihy najednou, jednu po druhé, v malých skupinách)

Na konci testu požádá zkoušející o sebehodnocení.

Kontrolní seznam Knihovna – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • zvláštní krátkodobá paměť pro čtení: etiket, dat, kódů na krabicích • obecná položka paměti, která zahrnuje pamatování si celého úkolu

• psychomotorická kontrola, ukazující jakékoli nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění práce • udržování pozornosti při opakující se práci a schopnost opakování • vhled (vznikající povědomí během činnosti za přítomnosti chyb či problémů) • pohyby jako je koordinace rukou při používání daného materiálu • pohyb těla • schopnost člověka dokončit danou úlohu, a to i v rámci stanovených podmínek • schopnost rozhodování a řešení problémů • pochopení ústního vysvětlení úloh • čtení a porozumění psanému textu.


To jsou hlavní a obecné položky pro tuto činnost, ale v případě, že zkoušející vidí

něco jiného, například obsedantní postoj zkoušeného jako zvláštní vlastnost, nic nebrání doplnění odpovídajících položek ICF.

Kontrolní seznam Knihovna – TŘETÍ ČÁST

e 330

Zkoušející

e1250

Obecné komunikační produkty a technologie

Kontrolní seznam Knihovna – TŘETÍ ČÁST

Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ testu. Ty nebyly zahrnuty jako obecné na začátku, protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují. V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • obecné pracovní komunikačních produkty a technologie, pokud neexistuje žádná zvláštní pomoc, ale takové, jaké by se daly k dispozici i lidem bez zdravotního postižení.

KONTROLNÍ SEZNAM PRO MANUÁLNÍ ČINNOSTI Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.5

Kontrolní seznamy se vztahují k příkladům praktických zkoušek pro manuální pracovní činnosti popsaným v předchozím tématu. Konkrétně se vytváření krátkých kontrolních seznamů týká: • Montáže elektrické zásuvky • Sestavení úložné krabice.

KONTROLNÍ SEZNAM PRO MONTÁŽ ELEKTRICKÉ ZÁSUVKY

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – PRVNÍ ČÁST

Kontrolní seznam, doprovázející test "MONTÁŽ ELEKTRICKÉ ZÁSUVKY“, je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů

ICF, nejvhodnějších pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – PRVNÍ ČÁST

První částí kontrolního seznamu by mohla být část navržená v podtématu 3.3 “NÁVRHU STANDARDŮ

PRVNÍ ČÁSTI KONTROLNÍHO SEZNAMU”

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – DRUHÁ ČÁST b144 b1561 b7301 b7602 d155 d2504 d2306 d135 d1632 d1750 d2100 d2104 d2101 d2205 d2204 d310 d3152 d4153 d440 d44402 d4453

Paměťové funkce Vizuální vnímání Síla svalů končetin Samostatná koordinace pohubů Získávání dovedností Přizpůsobení se úrovni aktivity (setrvačnost) icf-cy Přizpůsobení se časovým nárokům (icf-cy) Opakování Schopnost předpokládán/hypotéz (abstrakce) icf-cy Řešení jednoduchých úkolů Zahájení jednoduchého úkolu Dokončení jednoduchého úkolu Zahájení složitého úkolu Dokončení složitého úkolu (icf-cy) Samostatné dokončení složitého úkolu (icf-cy) Komunikace pomocí – přijetí - ústní podání Komunikace pomocí – přijetí – psaná forma Výdrž v pozici vsedě Jemná motorika rukou Manipulace Točení či otáčení rukou a paží

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – DRUHÁ ČÁST

Střední část je část popisná, která je pro

samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv nesrovnalost(např.

v

průběhu

objevil nějaký faktor prostředí).

zkoušky

se


Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Tento test spočívá v předvedení názorné desky, na níž jsoui nalepeny vzorky, ukazující montáž elektrické zásuvky krok za krokem. Testovaná elektrická zásuvka může být

nahrazena jiným druhem předmětu, poskytujícím ukázku, jak pracovat s nebo bez šroubováku nebo jiných nástrojů.


Zkoušející ukáže testované osobě, jak dát šroubek a

destičku na otvor a jak je dotáhnout, aby vytvořil svorku. • Dvě boční spolu s prostřední svorkou jsou umístěny uvnitř základny zásuvky ("pomocí gravitace", postačí je jen volně položit). • Potom se vše zakryje víčkem a na něj se umístí ochranný kryt, který se s víčkem následně smontuje dohromady. Po této ukázkové fázi je daná osoba požádána, aby smontovala během 10 minut co nejvíce kusů.

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – DRUHÁ ČÁST Použité materiály: svorky, šroubky, destičky rozdělené do 4 různých krabic, šroubovák, základna zásuvky, víčko, ochranných kryt. Tento postup je zároveň znázorněn na již výše zmíněné tabuli. "Smontujte součástky dohromady, jak jsem vám to ukázal. Máte 10 minut na to jich vyrobit, co nejvíce ". Na konci zkoušející požádá danou osobu o sebehodnocení a o

spočítání dokončených kusů.

Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • obecná položka paměti, která zahrnuje krátkodobou paměť (například zapamatování právě prováděné aktivity) a dlouhodobou paměť (například zapamatování si typu úlohy) • vizuální vnímání vzhledem k malým částem, které je třeba prozkoumat a reprodukovat podle ukázkového vzoru • abstrakce - představit si následující kroky, aby bylo možno zásuvku sestavit • pohyby jako je koordinace rukou s použitím materiálu, výdrž v pozici vsedě, schopnost člověka dokončit práci, a to i za stanovených podmínek • schopnost učit se • jemná motorika, manipulace pomocí šroubováku • řešení problémů • porozumění ukázkovému vzoru, jež se má kopírovat a porozumění vysvětlení • použití síly, zejména při šroubování (příliš silný nebo příliš slabý) • schopnost dokončit jednodušší část složitého úkolu



Kontrolní seznam pro montáž elektrické zásuvky – TŘETÍ ČÁST

e1301

Vzdělávací produkty a technologie

e1350

Obecné pracovní produkty a technologie

e1351

Produkty a technologie napomáhající práci

e1158

Hodiny/čas

e330

Osoby v pozici autority


Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ

testu. Ty nebyly zahrnuty jako obecné na začátku, protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují.


V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky:

•zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) •přítomnost zkoušejícího jako osoby v pozici autority •obecné pracovní produkty a technologie, jako například šroubovák; viditelná pomoc je tabule, ta slouží jako usnadňující prvek. •faktor prostředí může být také nápomocný např. při částečném ochrnutí ruky (hemiparéza).

KONTROLNÍ SEZNAM PRO


Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice

Kontrolní seznam doprovázející test "SESTAVENÍ ÚLOŽNÉ KRABICE" je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů ICF, které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – PRVNÍ ČÁST

PRVNÍ ČÁSTÍ kontrolního seznamu by mohla být část navržená v dílčím tématu 3.3 “NÁVRHU STANDARDŮ PRVNÍ ČÁSTI KONTROLNÍHO SEZNAMU”

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – DRUHÁ ČÁST b1401 b1565 b1643 b1644 b7602

Přesun pozornosti Prostorově vizuální vnímání Kognitivní flexibilita Vhled Samostatná koordinace pohybu (koordinace pravá/levá)

d161 d2504

Zaměření pozornosti (udržení) icf-cy Přizpůsobení se úrovni aktivity (setrvačnost) icf-cy

d1632

Schopnost předpokládání/hypotéz(abstrakce)icf-cy

d2306 d172 d130 d177 d1751 d2102 d2105 d3152

Přizpůsobení se časovým nárokům (icf-cy) Počítání Kopírování Rozhodování Komplexní řešení problémů Samostatné zahájení individuálního úkolu Dokončení složitého úkolu (icf-cy) Komunikace pomocí - přijetí – nákresy a obrázky

d440 d4453

Jemná motorika rukou Točení či otáčení rukou a paží

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – DRUHÁ ČÁST

Střední část je část popisná, která je pro samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv

nesrovnalost (např. v průběhu zkoušky se objevil nějaký faktor prostředí).


Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ve skutečnosti test spočívá v sestavení úložné krabice s oddíly podle viditelné a připravené předlohy.


Postup: Zkoušející dá testované osobě dva čtverečkované kartony formátu A3 a šablonu úložné krabice. Časový limit je 25 minut. Zkoušející nicméně nechává dané osobě dobu nezbytně nutnou k dokončení úkolu. Je-li zapotřebí pomoc, zkoušející krabici či přepážky vytvoří a požádá

uživatele, aby to zkusil znovu.

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – DRUHÁ ČÁST Materiál: šablona krabice, 2 čtverečkované kartony formátu A3, sešívačka, nůžky, tužka, guma, čtvercové pravítko a pravítko Pokyny: "Vytvořte totéž. Zkuste to udělat během 25 minut. Já vás upozorním 5 minut před koncem. " Na konci požádáte o sebehodnocení. Mohou být pozorovány chyby, které by mohly být klasifikovány pomocí ICF. Mohou to být například tyto 4: •Nepřesné stříhání mimo čtverečky •Sešívání bez skládání rohů nebo upevnění vnitřních přepážek

•Špatné výpočty nebo rozplánování - potřeba dalšího kartonu •Je zapotřebí vysvětlení nebo ukázka pro správné umístění vnitřních přepážek


Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • přesun pozornosti od ukázkového vzoru k vlastní práci • vizuální, prostorové vnímání pro uspořádání prostoru a schopnost reprodukovat podle ukázkového vzoru vlastní výrobek • kognitivní flexibilita, protože je nutné přizpůsobit dovednosti dané manuální úloze • abstraktní myšlení pro představu následných kroků na výrobu přihrádek • psychomotorická kontrola, protože test ukáže jakékoliv nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění úlohy

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – DRUHÁ ČÁST • udržování pozornosti při této náročné úloze • vhled (rozvíjející se povědomí během činnosti -za přítomnosti chyb nebo problémů) • pohyby jako například koordinace rukou při používání materiálu, výdrž v pozici vsedě • schopnost osoby dokončit práci, a to i při stanovených podmínkách • schopnost učit se • jemná zručnost • rozhodování a řešení problémů • porozumění názornému vzorku • výpočet a kopírování.




Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – TŘETÍ ČÁST

e1350


e1351


e1158

Hodiny/čas

e 330

Osoby v pozici autority

Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – TŘETÍ ČÁST


Kontrolní seznam pro sestavení úložné krabice – TŘETÍ ČÁST V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • přítomnost zkoušejícího, jako osoby v pozici

autority • obecné pracovní komunikačních produkty a technologie,

• ale také jakákoliv podpora, aby bylo možno porovnat faktory prostředí.

KONTROLNÍ SEZNAM PRO ZÁTĚŽOVÉ ČINNOSTI Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.6

Kontrolní seznam se vztahuje na příklady praktických testů pro manuální pracovní činnosti, popsané v předcházejícím tématu. Konkrétně sestavení krátkých kontrolních seznamů odkazuje na: Simulovaný test • Práce na montážní lince • Vkládání do složek

KONTROLNÍ SEZNAM

PRO PRÁCI NA MONTÁŽNÍ LINCE

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince Kontrolní seznam doprovázející test "PRÁCE NA MONTÁŽNÍ LINCE" je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů ICF,

které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – PRVNÍ ČÁST

První částí kontrolního seznamu by mohla být část navržená

v

STANDARDŮ SEZNAMU”

dílčím

tématu

3.3

“NÁVRHU

PRVNÍ

ČÁSTI

KONTROLNÍHO

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST b1401

Přesun pozornosti

b144 b1470 b1644 b7602 d2504 d161 d2306 d 130 d 135 d 1750 d 177 d 2100 d 2101 d2104 d2105 d 2102 d 2400 d 310 d 4153 d 440 d 4400 d 445

Paměťové funkce Psychomotorická kontrola Vhled Samostatná koordinace pohybu Přizpůsobení se úrovni aktivity (psychická odolnost) icf-cy Zaměření pozornosti (udržení) (icf-cy) Přizpůsobení se časové náročnosti (icf-cy) Kopírování Opakování Řešení jednoduchých problémů Rozhodování Zahájení jednoduchého úkolu Zahájení složitého úkolu Dokončení jednoduchého úkolu (icf-cy) Dokončení složitého úkolu (icf-cy) Samostatné zahájení individuálního úkolu Odpovědnost Komunikace pomocí – přijetí – ústní podání Výdrž v pozici vsedě Jemná motorika rukou Zvedání Použití rukou a paží

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST Střední část je část popisná, která je pro

samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv

nesrovnalost(např.

v

průběhu

zkoušky se objevil nějaký faktor prostředí).

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST

Výběr položek k testování se provádí po počátečním

experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu.

Ve skutečnosti test spočívá v sestavení co největšího počtu figurek složených ze 3 částí ( kolík a bílý a černý válec)na rotující kotouč s vyvrtanými dírami za dobu 30 minut, přitom se testovaný má snažit nedotknout červené oblasti na pracovním stole.


Používá se stroj Valpar. (ALPAR International vyrábí a vyvíjí nástroje pro speciální testy a software, které posuzuje schopnosti v profesní oblasti. Produkty Valpar jsou používány po celém světě v oblasti vzdělávání, rozvoje pracovní síly,

zdraví a jsou standardem pro hodnocení práce dovednosti).

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST Postup: (rychlost kotouče je nastavitelná: na prvních 15 minut nastavit na minimální rychlost a na zbylých 15 minut již na plnou). Prvním krokem je ukázka, jak figurku sestavit bez rotování kotouče (existuje jen jeden správný způsob: 1.kolík, 2.bílý válec, 3.černý válec). Zkoušející upozorní na to,

že červená oblast na stole je nebezpečná zóna a nesmí se do ní zasahovat, a že všechny figurky smontované v této oblasti nebudou započítány. Poté předvede, jak figurku sestavit na rotujícím kotouči - je zapotřebí vysvětlit, že figurky musí být sestaveny odpovídajícím způsobem, jinak je stroj nebude registrovat. Testovaná

osoba má sestavit co nevětší počet figurek za dobu 30 minut. Zkoušející zapíše počet chyb (figurky v červené oblasti) a také počet sestavených figurek po 15 minutách a na konci testovací doby, aby se zaznamenaly počty v různých rychlostech. (Počítadlo musí být před začátkem testování vynulováno.)

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST Poznámka: V případě, že testovaná osoba nerozumí, zkoušející by měl ukázat každý krok, aby byl postup dostatečně jasný. "Nyní zkuste některé sestavit. Podívám se na vás, zatímco budete

sestavovat různé části. Nezapomeňte si, že si máte vzít vždy pouze jeden černý, jeden bílý kus a jeden kolík najednou. Nesestavujte figurky v ruce před jejich skládáním na kotouči. Nyní jste připraveni začít. Nezapomeňte, že během tohoto testu je důležitá rychlost a přesnost, takže pracujete tak rychle a přesně, jak je to jen možné, máte 30 minut, abyste jich smontovali co nejvíce. Připravit, start ".

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • přesun pozornosti • obecná položka paměti, která zahrnuje krátkodobou paměť (například zapamatování právě prováděné aktivity) a dlouhodobou paměť (například zapamatování si typu úlohy) • psychomotorická kontrola, protože test ukáže jakékoliv nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění úlohy • udržování pozornosti při opakující se činnosti • vhled (rozvíjející se povědomí o průběhu aktivity včetně chyb či problémů) • pohyby jako je koordinace rukou při používání materiálu, výdrž v pozici vsedě • schopnost člověka dokončit práci, a to i za stanovených podmínek • schopnost učit se • jemná motorika • rozhodování a řešení problémů • pochopení ústního vysvětlení úkolu • odpovědnost při posuzování rizik.



Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – TŘETÍ ČÁST

e 1301 Produkty a technologie napomáhající práci e 330 Osoba v pozici autority e1158

Hodiny/čas

e 250

Zvuky

Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – TŘETÍ ČÁST


Kontrolní seznam pro práci na montážní lince – TŘETÍ ČÁST V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • produkty a technologie, které mají pomoci při

vzdělávání, protože je test vysvětlen pomocí názorného příkladu • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • také je zde položka zvuku jako faktoru prostředí, protože kolo je hlučné, přítomnost zkoušejícího, jako osoby v pozici autority.

KONTROLNÍ SEZNAM NA


Kontrolní seznam na vkládání do složek Kontrolní seznam doprovázející test "VKLÁDÁNÍ DO SLOŽEK" je seznam složený z popisné části

zkušebního postupu a vybraných kódů ICF, které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam na vkládání do složek – PRVNÍ ČÁST

PRVNÍ ČÁSTÍ kontrolního seznamu by mohla být část navržená

v


dílčím

tématu

3.3

“NÁVRHU

PRVNÍ

ČÁSTI

KONTROLNÍHO

Kontrolní seznam na vkládání do složek – DRUHÁ ČÁST b144

Paměťové funkce

b1470

Psychomotorické funkce

b1644

Vhled

b7602


d130

Kopírování

d135

Opakování

d2504


d161


d2306

Přizpůsobení se časové náročnosti (icf-cy)

d177

Rozhodování

d2100

Zahájení jednoduchého úkolu

d2104

Dokončení jednoduchého úkolu

d2102

Samostatné zahájení jednoduchého úkolu

d310

Komunikace pomocí – přijetí -ústní podání

d4153


d440

Jemná motorika rukou

d4402

Manipulace

Kontrolní seznam na vkládání do složek – DRUHÁ ČÁST


a

může

nám

pomoci

pochopit

jakoukoliv




Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ve skutečnosti test spočívá ve vkládání papírů do složek.


Na pracovním stole je krabice s plastovými složkami a krabice s

letáky. Zkoušený má za úkol vytvořit co největší počet složek v rámci daného času (30 minut). Sestavení spočívá z vložení letáku do kapsy (vymezené dvěma klapkami) uvnitř složky a poskládání na sebe, je třeba dát pozor, aby byla nejdříve vložena pravá a pak levá strana. Po 20 minutách je tento člověk kritizován a povzbuzován, aby pracoval rychleji.


Na konci zkoušky se zkoušející požádá o sebehodnocení a

spočítání vytvořených složek. Zkoušející také vysvětlí, že kritika byla důležitá, aby mohl pozorovat reakci a také, aby se ukázalo, že každá rychlost je"správná", pokud je pozornost a motivace silná. Pokud se ukáže, že výkon je nedostatečný z důvodu nedostatku motivace a píle, proberou to jako obvykle spolu během závěrečné zpětné vazby.

Kontrolní seznam na vkládání do složek – DRUHÁ ČÁST Materiál: krabice obsahující plastové složky, krabice s letáky, velký pracovní stůl pro místění sestavených složek. Zkoušející ukáže postup, umístí sestavenou složku na prostorný stůl, kde bude následovně zkoušený člověk odkládat všechny vytvořené složky. "Otevřete složku, vložte leták nejprve na pravou a pak na levou stranu". Zkoušející kontroluje, zda testovaný člověk rozumí co má dělat tím, že říká: „Nyní zkuste jednu sestavit.“ Pokud to dělá správně, zkoušející požádá: „Sestavte co největší počet složek za dobu 30 minut“. Pokud neumí složku správně sestavit, měl by zkoušející znovu vysvětlit nebo ukázat postup a případně opět opakovat, dokud vše nebude jasné. Po 20 minutách je na testovaného naléháno: "Už zbývá jen 10 minut, je třeba pracovat rychleji, ješt jich moc nemáte."

Kontrolní seznam na vkládání do složek – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • obecná položka paměti, která zahrnuje krátkodobou paměť (například zapamatování právě prováděné aktivity) a dlouhodobou paměť (například zapamatování si typu úlohy) • psychomotorická kontrola, protože test ukáže jakékoliv nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění úlohy • udržování pozornosti při opakující se činnosti • vhled (rozvíjející se povědomí o průběhu aktivity včetně chyb či problémů) • pohyby jako je koordinace rukou za použití materiálu, výdrž v pozici vsedě • schopnost člověka dokončit práci, a to i za stanovených podmínek • schopnost učit se • jemná motorika • rozhodování a řešení problémů • pochopení ústního vysvětlení úkolu • odpovědnost při posuzování rizik.




Kontrolní seznam na vkládání do složek – TŘETÍ ČÁST

e1250


e1300

Obecné vzdělávací produkty a technologie

e1350


e1351


e1158

Hodiny/čas

e330

Zkoušející

Kontrolní seznam na vkládání do složek – TŘETÍ ČÁST

Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ testu. Ty nebyly

zahrnuty jako obecné na začátku, protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují.

Kontrolní seznam na vkládání do složek – TŘETÍ ČÁST V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • obecné pracovní komunikačních produkty a technologie, pokud neexistuje žádná zvláštní pomoc, ale takové, jaké by se daly k dispozici i lidem bez zdravotního postižení • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • dvě položky - jestli je potřeba poskytnout pomoc či nikoliv • přítomnost zkoušejícího jako položky prostředí ovlivňující průběh testu.

KONTROLNÍ SEZNAM PRO ČINNOSTI U STOLU Posuzování profesních předpokladů Podtéma 3.7

Kontrolní seznam pro ČINNOSTI U STOLU

Kontrolní seznamy se vztahují k příkladům praktických zkoušek pro zátěžové pracovní činnosti popsaným v předchozím tématu. Konkrétně se vytváření krátkých kontrolních seznamů týká: • VKLÁDÁNÍ KOMPLEXNÍCH DAT • ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU

KONTROLNÍ SEZNAM NA VKLÁDÁNÍ KOMPLEXNÍCH DAT

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat

Kontrolní seznam doprovázející test "VKLÁDÁNÍ KOMLEXNÍCH DAT" je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů ICF,

které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – PRVNÍ ČÁST

První částí kontrolního seznamu by mohla být část navržená

v


dílčím

tématu

3.3

“NÁVRHU

PRVNÍ

ČÁSTI

KONTROLNÍHO

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – DRUHÁ ČÁST b1401 b144

Přesun pozornosti Paměťové funkce

b1470

Psychomotorická kontrola

1471

Kvalita psychomotorických funkcí

b1644

Vhled

b7602


d155

Získávání dovedností

d161

Zaměření pozornosti (udržení) icf-cy

d2306


d2504 d130

Přizpůsobení se úrovni aktivity (setrvačnost – psychická odolnost) icfcy Kopírování

d135

Opakování

d177

Rozhodování

d220

Zahájení daného úkolu

d2201

Dokončení daného úkolu

d2202

Samostatné zahájení daného úkolu

d2401

Zvládání stresu

d310

Komunikace pomocí přijetí – ústní podání

d325

Komunikace pomocí přijetí – psaná forma

d3601

Použití klávesnice/psacího stroje

d4153


Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – DRUHÁ ČÁST

Střední část je část popisná, která je pro samotný test více specifická, některé položky mohou být s jinými testy společné. To je určitě pozitivní, protože stejná položka s různými kvalifikátory může být porovnávána pro různé práce, a může nám pomoci pochopit jakoukoliv nesrovnalost(např. v průběhu zkoušky se objevil nějaký faktor prostředí).


Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ve skutečnosti test spočívá ve vkládání 6 alfanumerických údajů z dokončených výplatních pásek, z faktur či jiných dokumentů do připravené šablony řádně vytvořené pomocí evidenčního softwaru.


Šablony a jak je použít je osobě se zdravotním postižením předvedeno. Tato je pak vyzvána k zadávání dat z každé faktury. První data vkládají společně, aby se zkoušející ujistil, že daný člověk pochopil, co má dělat. Zpočátku by pokyny by měly stejné jako pro osobu bez zdravotního postižení, v případě potřeby je poskytnuta pomoc ve formě názorných příkladů, dalšího vysvětlení, včetně písemného, počáteční výpomoci atd.

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: •

•

• • • • • •

obecná položka paměti, která zahrnuje krátkodobou paměť (například zapamatování právě prováděné aktivity) a dlouhodobou paměť (například zapamatování si typu úlohy) psychomotorická kontrola, protože test ukáže jakékoliv nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění úlohy, přesouvání pozornosti od papírového dokumentu k obrazovce počítače a naopak a také udržení pozornosti při opakující se činnosti, práce s myší vhled (rozvíjející se povědomí o průběhu aktivity včetně chyb či problémů) pohyby, jako je koordinace rukou při používání materiálu, výdrž v pozici vsedě schopnost člověka dokončit práci, a to i za stanovených podmínek schopnost učit se rozhodování a zvládání stresu porozumění ústnímu vysvětlení úkolu a také psaným instrukcím.


To jsou hlavní a obecné položky pro tuto činnost, ale v případě, že zkoušející vidí něco jiného, například

obsedantní postoj zkoušeného jako zvláštní vlastnost, nic nebrání doplnění odpovídajících položek ICF.

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – TŘETÍ ČÁST e1151

Hodiny/čas

e1250


e1251

Produkty a technologie napomáhající komunikaci

e1301

Produkty a technologie napomáhající vzdělávání

e1350


e1351


e330

Zkoušející

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – TŘETÍ ČÁST

Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ testu. Ty nebyly zahrnuty jako obecné na začátku,

protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují.

Kontrolní seznam na Vkládání komplexních dat – TŘETÍ ČÁST V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: • obecné pracovní komunikačních produkty a technologie, pokud neexistuje žádná zvláštní pomoc, ale takové, jaké by se daly k dispozici i lidem bez zdravotního postižení • zda daná osoba kontroluje čas (pokud test stanoví časovou lhůtu) • dvě položky - jestli je potřeba poskytnout pomoc či nikoliv (vysvětlení či ukázka) • přítomnost zkoušejícího jako položky prostředí ovlivňující průběh testu.

KONTROLNÍ SEZNAM NA ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu

Kontrolní seznam doprovázející test "ZAKLÁDÁNÍ FAKTUR DO ŠANONU" je seznam složený z popisné části zkušebního postupu a vybraných kódů ICF, které jsou nejvhodnější pro popis vlastností osoby při provádění testu.

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – PRVNÍ ČÁST

PRVNÍ ČÁSTÍ kontrolního seznamu by mohla být část

navržená v podtématu 3.3 “NÁVRHU STANDARDŮ PRVNÍ ČÁSTI KONTROLNÍHO SEZNAMU”

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST b1440

Funkce krátkodobé paměti

b1470

Psychomotorická kontrola

b7602

Samostatná koordinace pohybů

d2504


d2306


d166

Čtení

d1750

Řešení jednoduchého úkolu

d161


d177

Rozhodování

d2100

Zahájení jednoduchého úkolu

d2102

Samostatné zahájení jednoduchého úkolu

d2104

Dokončení jednoduchého úkolu (icf-cy)

d310

Komunikace pomocí - přijetí – ústní podání

d4153


d445

Použití rukou a paží

d440

Jemná motorika rukou

d430

Zvedání a nošení předmětů

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST


a

může

nám

pomoci

pochopit

jakoukoliv



Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST Výběr položek k testování se provádí po počátečním experimentálním pozorování, během něhož vzdělavatel sleduje, co zkoušený dělá pro správné dokončení testu. Ve skutečnosti se test skládá ze seřazení faktur v abecedním pořadí (faktury lze nalézt v náhodném pořadí ve složce) podle

názvu společnosti, která produkt vyrábí. Poté, co jsou faktury seřazeny, musí být vloženy na polici do šanonů označených písmeny.

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST Jsou dány následující instrukce: „Na stole vidíte složku, která obsahuje řadu faktur v náhodném pořadí. V pravé horní části každé z nich si můžete prohlédnout název společnosti, která fakturu vydala. Seřaďte faktury v pořadí od A do Z podle tohoto názvu společnosti. Na polici jsou šanony označené písmeny abecedy, které odpovídají iniciálám názvů firem na fakturách. Vašim úkolem je umístit 15 faktur v abecedním pořadí podle názvů společností do příslušných šanonů. Máte 30 minut.“ Na konci zkoušky se zkoušející zeptá na sebehodnocení a poskytuje

zpětnou vazbu jak testování pokračuje, zkoušku projdou společně,například ověření správného pořadí....

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST Ze zkušenosti jsme zařadili tyto položky: • krátkodobá paměť, protože se dá vysledovat, zda si je zkoušený schopen krátkodobě zapamatovat, co je na fakturách,

aby byl schopen je správně uložit do šanonu, či zda si je musí číst vícekrát • psychomotorická kontrola, protože test ukáže jakékoliv nepatřičné zpomalení či zrychlení při provádění úlohy, pohyby, jako je koordinace rukou při používání materiálu, výdrž v pozici vsedě • schopnost člověka dokončit práci, a to i za stanovených podmínek, atd.

Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – DRUHÁ ČÁST



Kontrolní seznam na Zakládání faktur do šanonu – TŘETÍ ČÁST

e 330

Zkoušející

e 1250


e1350



Třetí a poslední část se týká pouze faktorů prostředí, jež ovlivňují tento typ testu. Ty nebyly

zahrnuty jako obecné na začátku, protože nejsou vždy a u všech přítomny. Toto je místo, kde mohou být přidány další faktory prostředí, pokud existují.


V kontrolním seznamu navrhujeme sledovat položky: obecné položky přítomnosti a pomoci zkoušejícího (pokud je přítomen), obecné

pracovní komunikačních produkty a technologie, pokud neexistuje žádná zvláštní pomoc, ale takové, jaké by se daly k dispozici i

lidem bez zdravotního postižení.

SHRNUTÍ

OBLAST A Diagnostika a vyhodnocování

Co je v tomto modulu rozebíráno:

A. Hlavní cíle hodnocení postupu poznání odborných dovedností a schopností osob se závažnými zdravotními omezeními B. Rozbor postupu hodnocení v jeho různých fázích, začínajících převzetí a pokračující přes zaměření a trénink C. Rozbor některých praktických příkladů, a ukazujících osobní a odborní dovednosti v různých typech pracovních činností (dynamické, manuální, resistance činnosti a práce u stolu) D. Popis metod a nástrojů hodnocení pracovních dovedností pomocí součástí ICF E. Rozbor několika praktických příkladů kontrolních seznamů ICF pro hodnocení odborných dovednosti v různých typech práce (dynamické, manuální, resistance činnosti a práce u stolu)

ZDROJE A REFERENCE OBLAST A Diagnostika a vyhodnocování

ZDROJE A REFERENCE POUŽITÉ V TOMTO MODULU

•L’ICF come strumento di classificazione all’interno del processo di riorientamento e riqualificazione professionale Paola Perini Andreani Luca Cristina Fazzini, Silvia Martini Elisa Barattini, Luca Berti -Centro di Formazione professionale “Citta’ del Ragazzo” Centro Studi opera Don Calabria di Ferrara •ICF, i.e International Classification of Functioning, Disability and Health, has been promoted since 2011 by the World Health Organisation (WHO)

•Valpar International Corporation http://valparint.com •http://www.centrodoncalabria.it/

POSUZOVÁNÍ PROFESNÍCH PŘEDPOKLADŮ. MAKRO OBLAST A Diagnostika a hodnocení účastníků

Recommend Documents