POLA ADAPTASI DAN INTERAKSI MAHASISWA ASAL PAPUA DENGAN MAHASISWA DAERAH LAIN (Studi Pada Mahasiswa Asal Papua Universitas Sumatera Utara) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata 1 (S1) Pada Departemen Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
Muhammad Yamin 100901032
DEPARTEMEN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015
1
ABSTRAK Adaptasi dan interaksi merupakan dua sisi yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Adaptasi adalah suatu penyesuaian pribadi terhadap lingkungan, penyesuaian ini dapat berarti mengubah diri pribadi sesuai dengan keadaan lingkungan, juga dapat berarti mengubah lingkungan sesuai dengan keinginan pribadi. Interaksi sosial adalah proses timbal balik antara individu dengan individu ataupun dengan kelompok. Mahasiswa asal Papua Mahasiswa Papua di Medan adalah salah satu contoh kelompok remaja yang melakukan migrasi dengan alasan untuk melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi. Dengan latar belakang sosial-budaya yang berbeda, mahasiswa Papua tentu saja dituntut untuk dapat beradaptasi dan berinteraksi dengan masyarakat lokal di Medan yang umumnya beretnis Batak, Melayu Deli, Jawa, Cina dan suku lainnya Dalam penelitian ini, tinjauan pustaka yang digunakan adalah pola adaptasi untuk melihat proses sosial mahasiswa asal Papua. Interaksi sosial yaitu syarat terjadinya dan bentuk-bentuk interaksi sosial yang digunakan untuk melihat pola interaksi sosial mahasiswa asal Papua di Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menginterpretasikan data secara kualitatif tentang Pola Adaptasi dan Interaksi Mahasiswa Asal Papua Dengan Mahasiswa Dari Daerah Lain (Studi Pada Mahasiswa Asal Papua Di Universitas Sumatera Utara). Metode pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan pedoman wawancara mendalam dan observasi. Unit analisis penelitian meliputi informan kunci dan informan biasa, yang meliputi mahasiswa asal Papua dan mahasiswa asal daerah lain yang berkuliah di Universitas Sumatera Utara. Interpretasi data dilakukan secara kualitatif dengan perbandingan studi pustaka untuk mendapatkan kesimpulan penelitian yang akurat sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pola adaptasi dan interaksi mahasiswa asal papua dan mahasiswa daerah lain bersifat akomodasi toleransi. Tanggung jawab dan pendampingan senior pada tahun 2012 yang menjadi mahasiswa asal Papua pertama yang bertanggung jawab terhadap mahasiswa asal Papua lainnya yaitu pada masa orientasi waktu pertama kali hadir di Universitas Sumatera Utara. Adaptasi mahasiswa asal Papua mencakup adaptasi ataupun menyesuaikan diri dengan : alam (cuaca, iklim, makanan, minuman, air, dan tempat tinggal), lingkungan sosial (bahasa, budaya lokal, orang-orang di sekitar tempat tinggal maupun lingkungan kampus), dengan mahasiswa daerah lain (baik di kampus maupun yang tinggal di asrama ataupun yang tinggal diluar), ekonomi (kondisi sosial ekonomi mahasiswa asal Papua). Interaksi Sosial yang bersifat langsung dan interaksi sosial bersifat tidak langsung yang dilakukan oleh mahasiswa asal Papua di Universitas Sumatera Utara. Kata kunci : adaptasi, interaksi, mahasiswa asal Papua, mahasiswa asal daerah lain.
2
KATA PENGANTAR Sepal puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunia-Nya yang telah diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan perkuliahan dan penulisan skripsi ini. Serta tidak lupa penulis mengucapkan shalawat beriring salam atas junjungan nabi besar Muhammad SAW yang tauladannya sangat diharapkan dihari kelak. Penulisan skripsi ini merupakan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana dari Departemen Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. Adapun judul dari skripsi ini yaitu : “Pola Adaptasi Dan Interaksi Mahasiswa Asal Papua Dengan Mahasiswa Daerah Lain (Studi Pada Mahasiswa Asal Papua Di Universitas Sumatera Utara)”. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Olehkarena itu penulis dengan senang hati menerima kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembacanya. Dengan selesainya penyusunan skripsi ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyusunan skripsi ini. Secara khusus penulis mempersembahkan skripsi ini kepada orangtua yang tercinta Ayahanda dr. H. Yutu Solihat Sp.AN KAKV dan Ibunda Ike Kamariah, S.E., atas segala doa, dukungan, kasih sayang dan pengorbanan mereka yang telah mereka berikan kepada penulis sampai saat ini. Penulis juga menyampaikan terimakasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan FISIP USU.
3
2. Ibu Dra. Lina Sudarwati, M.Si, selaku Ketua Departemen Sosiologi FISIP USU. 3. Ibu Dra.Rosmiani,M.A, selaku dosen pembimbing skripsi saya yang telah banyak memberikan masukan dan waktu untuk membimbing sampai skripsi ini selesai. 4. Bapak Dr. Sismudjito, M.Si, selaku dosen dan reader skripsi penulis yang telah banyak memberi masukan dalam penulisan skripsi ini. 5. Seluruh Dosen Sosiologi dan Staf Pengajar di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberikan berbagai materi kuliah selama penulis menjalani perkuliahan. 6. Staf Administrasi di Departemen Sosiologi, dan Pegawai Pendidikan bagian Departemen Sosiologi, yang selama ini membantu penulis dalam urusan administrasi di kampus. 7. Kekasih tersayang, Tri Quari Handayani, S.Sos., beserta keluarga yang telah memberikan semangat, dukungan, doa selama 5 tahun dan membantu penulis dalam proses penulisan skripsi ini selesai serta berjuang bersama untuk menjadi orang-orang sukses yang menjadi semangat penulis untuk menyelesaikan kuliah ini. 8. Sahabat-sahabat tercinta, Winandar Yoga, S.Sos., Atikah Rahman, S.Pd, Hening Kinasih, S.Sos, Hivo Heradini Lubis, S.Sos, Natalia Sinaga, S.Sos, Sonya Adelina Hutagalung, S.Sos, Veby Veny Velecya Pane, S.Sos, Johan Simamora, S.Sos, Wensdy Tindaon, S.Sos, Imam Syafi’i, S.P.,Warren Stifo, Maykel Rizky atas semua dukungan dan bantuan kalian selama ini, serta
4
kebersamaan kita yang tidak terlupakan. Semoga persahabatan kita tidak hanya sampai disini. 9. Komunitas Ganbare, Ibu Dra.Linda Elida, M.Si sebagai ketua Pembina, Bang Reza, Bang Putra, Bang Sharul, Yani, Mbak Yuli dan anggota lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah memberikan banyak dukungan, ilmu dan pengalaman dalam berorganisasi. 10. Teman-teman Sosiologi stambuk 2010 yang tidak bisa penulis ucapkan satu persatu, terimakasih atas dukungan dan kenangan
yang telah kita jalani
selama perkuliahan dan semoga hubungan kita semua tetap terus terjalin. 11. Semua Informan yang telah membantu penulis dan telah bersedia meluangkan waktu untuk menjawab kuesioner yang diberikan oleh penulis. 12. Semua pihak yang turut membantu yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Atas dukungan berbagai pihak tersebut, penulis ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya. Penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi berbagai pihak yang membutuhkan. Penulis,
MUHAMMAD YAMIN
5
DAFTAR ISI
Halaman ABSTRAKSI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I
PENDAHULUAN 1.1.
Latar Belakang .........................................................
1
1.2.
Rumusan Masalah ....................................................
8
1.3.
Tujuan Penelitian .....................................................
9
1.4.
Manfaat Penelitian ...................................................
9
1.4.1 Manfaat Teoritis ..............................................
9
1.4.2 Manfaat Praktis ...............................................
10
Definisi Konsep ........................................................
10
1.5. BAB II
BAB III
KAJIAN PUSTAKA 2.1
Pola Adaptasi ............................................................
12
2.2
Interaksi Sosial .........................................................
17
2.3
Syarat Terjadinya Interaksi .....................................
19
2.4
Faktor-faktor Terjadinya Interaksi Sosial ………….
21
2.5
Bentuk-bentuk Interaksi Sosial …………………….
24
METODE PENELITIAN 3.1
Jenis penelitian ........................................................
27
3.2
Lokasi penelitian .....................................................
27
3.3
Unit Analisis dan Informan ......................................
27
3.1.1 Unit Analisis ...................................................
27
3.1.2 Informan ..........................................................
28
3.4
Teknik Pengumpulan Data .......................................
28
3.5
Interprestasi Data .....................................................
30
3.6
Jadwal Kegiatan ........................................................
30
3.7
Keterbatasan Penelitian…………………………….
30
BAB IV DESKRIPSI LOKASI DAN PROFIL INFORMAN
6
4.1
Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................
32
4.2
Karakteristik Informan .............................................
38
4.2.1 Karakteristik Informan Berdasarkan Umur ….
39
4.2.2 Karakteristik Informan Berdasarkan Agama .............................................................
39
4.2.3 Karakteristik Informan Berdasarkan Lama Tinggal 40
4.3
4.4
4.5
4.2.4 Karakteristik Informan Berdasarkan Fakultas ..
40
4.2.5 Karakteristik Informan Berdasarkan Suku …. .
41
Profil Informan Mahasiswi dalam Realita Kehidupan Dunia Gemerlap …………………………………………..
42
4.3.1 Paskalis Tugomo …………………………….
42
4.3.2 Uta ………………………………………. .....
44
4.3.3 Elliyus Pase ………………………………. ....
46
4.3.4 Rince Wenda…………………………………
49
4.3.5 Berlinda Wakerkwa………………………… ..
50
4.3.6 Eva Celia Homer………………………….. ...
52
4.3.7 Debora Indriyan…………………………….. .
55
4.3.8 Mukti Amsar………………………………... .
56
4.3.9 Ira Atiqah Zahra…………………………… ...
58
4.3.10 Eko Sunantri ………………………………..
60
Latar Belakang Hadirnya Mahasiswa Asal Papua Di Universitas Sumatera Utara………………………...
61
Adaptasi Mahasiswa Asal Papua……… ..................
63
4.5.1 Adaptasi Mahasiswa Asal Papua Terhadap Alam
64
4.5.2 Adaptasi Mahasiswa Asal Papua Terhadap Lingkungan Sosial .....................................................
67
4.5.3 Adaptasi Mahasiswa Asal Papua Terhadap Mahasiswa Daerah Lain…………………………. ...
70
4.5.4 Adaptasi Mahasiswa Asal Papua terhadap
4.6
Ekonomi ....................................................................
74
Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua.…………...
76
7
4.6.1 Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua Secara Langsung …………………………………. .
76
4.6.1.1 Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua dengan Mahasiswa dari Daerah Lain.………………………
77
4.6.1.2 Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua dengan Masyarakat Sekitar.……………………… ...............
82
4.6.2 Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua Secara Tidak Langsung. ..................................................................
85
4.6.2.1 Interaksi Sosial Mahasiswa Asal Papua dengan Keluarga dan Teman di Papua. .................................
86
4.7 Interaksi Sebagai Bentuk Proses Adaptasi Mahasiswa Asal Papua ……………….................................
90
4.8 Pola dan Klasifikasi Informan Sesuai Dengan Adaptasi dan Interaksi…………………………………………….
93
4.8.1 Pola Adaptasi dan Interaksi Mahasiswa Asal Papua ………………………………………………
93
4.8.2 Klasifikasi Informan Sesuai Dengan Adaptasi dan Interaksi.……………….. ...................................
94
4.9 Tanggapan Mahasiswa Yang Dari Daerah Lain Terhadap Mahasiswa Asal Papua………………………………………
99
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ....................................................................
103
5.2 Saran
104
……………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………..
105
LAMPIRAN
8
DAFTAR TABEL Halaman
Tabel 4.1
Karakteristik Informan Berdasarkan Umur ……………
39
Tabel 4.2
Karakteristik Informan Berdasarkan Agama …. ............
39
Tabel 4.3
Karakteristik Informan Berdasarkan Lama Tinggal … ..
40
Tabel 4.4
Karakteristik Informan Berdasarkan Fakultas …. ..........
40
Tabel 4.5
Karakteristik Informan Berdasarkan Suku …. ................
41
9
