Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu anglický jazyk prima sekunda tercie kvarta ročník, kvinta oktáva

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu anglický jazyk prima – sekunda 1.

Žák bude klasifikován z ANJ za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech možných získaných známek za dané pololetí u jeho vyučujícího

2. Podmínkou klasifikace je rovněž prověření všech vyučovaných jazykových dovedností v podobě počtu povinných známek za dané pololetí: 2 x ústní projev 3 x písemný souhrnný test 2 x projekt 1 x čtení s porozuměním

tercie – kvarta 1.


2.

Podmínkou klasifikace je rovněž prověření všech vyučovaných jazykových dovedností v podobě počtu povinných známek za dané pololetí: 2 x ústní projev 3 x písemný souhrnný test 1 x písemný projev (dopis, esej, atd.) 1 x poslech s porozuměním 1 x čtení s porozuměním

1. - 4. ročník, kvinta – oktáva 1.


2. Podmínkou klasifikace je rovněž prověření všech vyučovaných jazykových dovedností v podobě počtu povinných známek za dané pololetí: 2 x ústní projev 2 x písemný souhrnný test (v závěrečném maturitním ročníku studia 3 x)

1 x písemný projev (dopis, esej, atd.) 1 x čtení s porozuměním 1 x poslech s porozuměním

Podmínky pro hodnocení žáka ve volitelných předmětech ANJ Ve volitelných předmětech ANJ bude žák klasifikován, získá-li alespoň 75% všech možných známek v daném pololetí u svého vyučujícího a minimálně 1 x bude prověřen v ústním projevu. Mgr. Zdeňka Mňačková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí . 1. pololetí: obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní orgány generativní orgány 2. pololetí: základy fyziologie rostlin řasy výtrusné rostliny semenné rostliny Podmínkou pro hodnocení je i odevzdání herbáře rostlin (v daném termínu) 2.ročník čtyřletého všeobecného a 6. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí . 1. pololetí: viry a bakterie stavba živočišné buňky a rozmnožování buněk Protista Diblastica ploštěnci a hlístice 2. pololetí: měkkýši a kroužkovci klepítkatci a korýši vdušnicivci

strunatci obratlovci 3. ročník čtyřletého všeobecného a 7. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí:4 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí. 1. pololetí: pohybová soustava člověka oběhová soustava člověka dýchací a vylučovací soustava člověka trávicí soustava člověka 2. pololetí: obecné principy nervové soustavy stavba nervové soustavy člověka endokrinní soustava člověka smyslová a rozmnožovací soustava člověka 1.ročník čtyřletého studia – sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí. 1. pololetí: obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní orgány generativní orgány 2. pololetí: základy fyziologie rostlin řasy výtrusné rostliny semenné rostliny Podmínkou pro hodnocení je i odevzdání herbáře rostlin (v daném termínu)

2.ročník čtyřletého studia – sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušeníPodmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí. 1. pololetí: viry a bakterie stavba živočišné buňky a rozmnožování buněk Protista Diblastica ploštěnci a hlístice 2. pololetí: měkkýši a kroužkovci klepítkatci a korýši vdušnicovci strunatci obratlovci 3.ročník čtyřletého studia– sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí. 1.pololetí: pohybová soustava člověka oběhová soustava člověka dýchací a vylučovací soustava člověka trávicí soustava člověka 2.pololetí: obecné principy nervové soustavy stavba nervové soustavy člověka endokrinní soustava člověka smyslová a rozmnožovací soustava člověka 4.ročník čtyřletého studia– sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 2 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorních prací,

kterých se žák zúčastnil v daném pololetí. 1.pololetí: genetika metabolizmus živin 2.pololetí: antropometrika člověka biometrika 1.ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 6 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů, odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí a odevzdání sešitu. 1.pololetí: buňka a nižší rostliny nižší živočichové bakterie a houby řasy prvoci, žahavci, ploštěnci úprava sešitu 2.pololetí: členovci s proměnou nedokonalou členovci s proměnou dokonalou měkkýši, kroužkovci hmyz úprava sešitu 2.ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 6 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí a odevzdání sešitu. 1.pololetí: znaky obratlovců ryby obojživelníci

plazi a jejich řády ptáci a jejich řády úprava sešitu 2.pololetí: mechy a kapraďorosty nahosemenné části rostlinného těla rozmnožování rostlin krytosemenné úprava sešitu 3. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 6 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období, odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí a odevzdání sešitu 1.pololetí: znaky savců chování savců základy genetiky buňka, tkáně,orgán, organizmus kostra úprava sešitu 2.pololetí: tělní soustavy a orgány smysly hormony reprodukce úprava sešitu 4. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání protokolů z laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném

pololetí. 1.pololetí: vznik světa a stavba Země sopečná činnost a zvětrávání vznik hornin a jejich druhy minerály a mineralogie 2.pololetí: historie Země vznik života a jeho vývoj geologická období na Zemi základy ekologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu seminář z biologie 3. ročník čtyřletého a 7. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za 1. pololetí 7, za 2. pololetí 8 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a v druhém pololetí vypracování seminární práce. 1.pololetí: obecné vlastnosti živých soustav a biologické vědy chemické složení živých organizmů virová a bakteriální onemocnění – referát viry a prokaryota stavba buňky buněčný cyklus a dělení buněk výměna látek mezi buňkami a prostředím 2.pololetí: histologie rostlin a živočichů, poznatky z botaniky houby a lišejníky fylogeneze kosterní a svalové soustavy fylogeneze trávicí soustavy fylogeneze dýchací soustavy fylogeneze cévní soustavy fylogeneze vylučovací soustavy seminární práce (odevzdaná v daném termínu)

4. ročník čtyřletého 8. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí 8 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: parazité člověka a živočichů fylogeneze smyslové soustavy a pokryvu tělního fylogeneze rozmnožovací soustavy životní projevy buněk molekulární základy dědičnosti genetika na buněčné úrovni genetika na úrovni organizmů genetika člověka a populací 2.pololetí: fyziologie rostlin abiotické podmínky života biotické podmínky života 5 x ústní zkoušení z maturitního opakování RNDr. Ilona Houšková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu český jazyk a literatura 1. ročník Student je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky (4) a získá převážnou většinu dalších známek. Klíčové známky:

-

prověření znalostí z literatury diktát školní písemná slohová práce komplexní jazykový rozbor

2. ročník Student je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky (4) a získá převážnou většinu dalších známek. Klíčové známky:

-

prověření znalostí z literatury diktát školní písemná slohová práce komplexní jazykový rozbor


-

prověření znalostí z literatury diktát školní písemná slohová práce komplexní jazykový rozbor prezentace


-

prověření znalostí z literatury diktát školní písemná slohová práce komplexní jazykový rozbor prezentace opakování maturitních okruhů (2)

01.A Žák je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky (6) a získá převážnou většinu dalších známek. Klíčové známky

-

čtvrtletní práce pololetní práce diktáty (2) písemná slohová práce literární výchova


-



-


04.A Student je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky (6) a získá převážnou většinu dalších známek. Klíčové známky

-


Hodnocení výběrových seminářů základy komunikace 4. ročník a oktáva Minimální počet známek za pololetí : 5 Formy prověřování znalostí a dovedností: mluvené projevy připravené i nepřipravené, kolektivní práce, krátké písemné útvary, tvořivé psaní, další aktivity, prezentace. Pokud bude mít student 4 známky z různých aktivit a 1 známku z prezentace, bude v daném pololetí hodnocen.

základy rétoriky 3. ročník Minimální počet známek za pololetí : 5 Formy prověřování znalostí a dovedností: mluvené projevy připravené i nepřipravené, kolektivní práce, krátké písemné útvary, tvořivé psaní, další aktivity, prezentace. Pokud bude mít student 4 známky z různých aktivit a 1 známku z prezentace, bude v daném pololetí hodnocen.

PhDr. Radka Wiesnerová, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis 1. ročník - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva v 1. ročníku. 1. pololetí - pravěk, starověk, předklasické Řecko, klasické Řecko 2. pololetí - starověký Řím, raný středověk v Evropě, počátky českých dějin, české dějiny v době královské Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

2. ročník - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva ve 2. ročníku. 1. pololetí - vrcholný středověk v Evropě, husitská revoluce, reformace v Evropě, evropská renesance 2. pololetí - Habsburkové v Evropě, Evropa 16.-17. století, vývoj USA, Velká fr. revoluce Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

3. ročník - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva ve 3.ročníku. 1. pololetí - Napoleonská Evropa a období restaurace, revoluční rok 1848 v Evropě, 1. světová válka, vznik ČSR

2.pololetí - meziválečné období v Evropě a ve světě, 2. světová válka, poválečný vývoj ve světě do 90. let, poválečný vývoj v Československu do 90. let Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

prima - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva v primě: 1. pololetí - historické pojmy a časová přímka, pravěk, staroorientální státy – Mezopotámie, Egypt, Indie, Čína 2. pololetí - archaické a klasické Řecko, Alexandr Makedonský a helénismus, Řím v době královské, římské císařství Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

sekunda - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva v sekundě: 1. pololetí - počátky raného feudalismu v Evropě, počátky českého státu – Přemyslovci, český stát za vlády Lucemburků, husitská revoluce 2. pololetí - mocenské spory Anglie a Francie 11. - 15. st., renesance a reformace, počátky novověku v Evropě, české dějiny za vlády Habsburků Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

tercie - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení

Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva v tercii: 1. pololetí - svět v 18. století, české dějiny za vlády Marie Terezie a Josefa II., Velká francouzská revoluce, Napoleonská a ponapoleonská Evropa 2. pololetí - období restaurace v Evropě, revoluční rok 1848, svět a Evropa ve 2. polovině 19. století, 1. světová válka Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

kvarta - minimální počet známek za pololetí: 4 - formy prověřování znalostí a dovedností: ústní a písemné zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva v kvartě: 1. pololetí - vznik ČSR, meziválečné období v Evropě a ve světě, 2. světová válka, období protektorátu 2. pololetí - poválečný vývoj ve světě do 60. let, vývoj ve světě od 60. do 90. let 20. st., vývoj v Československu do roku 1968, vývoj u nás v letech 1968-1990 Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí a bude prověřen ze všech celků, bude hodnocen.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu seminář z dějepisu 3. ročník minimální počet známek za pololetí: 4 formy prověřování znalostí a dovednost: ústní a písemné zkoušení, vypracování seminární práce Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva za 1. pololetí: - staroorientální státy, klasické otrokářské státy, období raného feudalismu v Evropě, naše země v době raného feudalismu

Celky učiva za 2. pololetí: - Jan Hus a husitská revoluce, renesance, reformace a zámořské objevy, Evropa v 17. a 18. století, Velká fr. revoluce, seminární práce. Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek a bude přezkoušen ze všech celků v průběhu pololetí, bude hodnocen.

4. ročník minimální počet známek za pololetí: 5 formy prověřování znalostí a dovednost: ústní a písemné zkoušení, vypracování seminární práce,obhajoba seminární práce Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů. Celky učiva za 1. pololetí: - vývoj v Evropě v době napoleonských válek, období restaurace a revoluční rok 1848, svět před 1. světovou válkou a 1. světová válka, seminární práce, procvičování a opakování Celky učiva za 2. pololetí: - poválečný vývoj ve světě a meziválečná Evropa, vývoj Československa v době první republiky, 2. světová válka, protektorát Čechy a Morava, poválečný vývoj ve světě a u nás, obhajoba seminární práce Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek a bude přezkoušen ze všech celků v průběhu pololetí, bude hodnocen.

PhDr. Šárka Hrbáčková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáků ve volitelném předmětu ekonomika 3. ročník Z každé probrané kapitoly – jedna známka

4. ročník V 1. pololetí - z každé probrané kapitoly – jedna známka V 2. pololetí - z každé probrané kapitoly – jedna známka - z každého okruhu opakování k maturitě – jedna známka

Ing. Libuše Beranová, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu francouzský jazyk •

Známky ze všech opakovacích písemných prací (tzv. unité) (v případě absence ze závažných důvodů, je možné si tento test dopsat v datu stanoveném učitelem jednotně pro všechny studenty, asi 14 dnů před klasifikační poradou). Termín těchto písemných prací je žákům oznámen předem.

•

Známky z většiny kontrolních testů. Tyto testy nejsou studentům předem hlášeny.

•

Odevzdání všech individuálních a skupinových projektových prací, které jsou zadány jako domácí úkol v předem stanoveném termínu.

•

Pravidelná aktivní účast v hodinách francouzského jazyka. Za práci ve třídě, ústní projev a připravenost žáka do výuky bude žák ohodnocen za každé čtvrtletí známkou s koeficientem 10.

Žák, který splní tyto podmínky, bude hodnocen.

Mgr. Veronika Holíková, vedoucí učitelka předmětu Mgr. Pavla Töröková, Mgr. Roland Guillemenot, vyučující francouzštiny

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu seminář z francouzského jazyka •

Známky ze všech opakovacích písemných prací shrnujících probírané téma, které je vždy ústně oznámeno učitelem (v případě absence ze závažných důvodů, je možné si tento test dopsat v datu stanoveném učitelem jednotně pro všechny studenty, asi 14 dnů před klasifikační poradou). Termín těchto písemných prací je žákům oznámen předem.

•

Známky z většiny kontrolních testů. Tyto testy nejsou studentům předem hlášeny.

•


•



Mgr. Veronika Holíková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis ve francouzském jazyce •

Známky ze všech opakovacích písemných prací shrnujících probírané téma, které je vždy ústně oznámeno učitelem (v případě absence ze závažných důvodů, je možné si tento test dopsat v datu stanoveném učitelem jednotně pro všechny studenty, asi 14 dnů před klasifikační poradou). Termín těchto písemných prací je žákům oznámen předem.

•

Známky z většiny kontrolních testů. Tyto testy nejsou žákům předem hlášeny.

•


•




Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika prima Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v primě: 1. pololetí Vlastnosti látek a těles Měření fyzikálních veličin 2. pololetí Měření fyzikálních veličin Elektrické vlastnosti látek Magnetické vlastnosti látek Elektrický obvod

sekunda Počet známek za pololetí: min 3 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. celky učiva v sekundě: 1. pololetí Pohyb a síla 2. pololetí Pohyb a síla Mechanické vlastnosti kapalin a plynů

tercie Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v tercii: 1. pololetí Práce, energie, teplo

2. pololetí Elektromagnetické jevy Zvukové jevy Počasí kolem nás

kvarta Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v kvartě: 1. pololetí Elektromagnetické jevy 2. pololetí Světelné jevy a jejich využití Jaderná energie Země a vesmír

1. ročník – čtyřleté, kvinta Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. celky učiva v 1. ročníku a kvintě: 1. pololetí Soustava jednotek a operace s vektory Kinematika hmotného bodu Dynamika hmotných bodů Práce a energie 2. pololetí Gravitační pole Mechanika tuhého tělesa Mechanika kapalin a plynů Základní poznatky z molekulové fyziky a vnitřní energie, práce, teplo

2. ročník – čtyřleté, sexta Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období.

celky učiva v 2. ročníku a v sextě: 1. pololetí Vnitřní energie, práce, teplo Struktura a vlastnosti plynů Práce plynu. Kruhový děj s ideálním plynem Struktura a vlastnosti pevných látek Struktura a vlastnosti kapalin Změny skupenství látek 2. pololetí Kmitání mechanického oscilátoru Mechanické vlnění Elektrický náboj a elektrické pole Vznik elektrického proudu a elektrický proud v kovech

3. ročník – čtyřleté, septima Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v 3. ročníku a v septimě: 1. pololetí Elektrický proud v látkách Stacionární magnetické pole Nestacionární magnetické pole Střídavý proud Střídavý proud v energetice a elektromagnetické kmitání a vlnění Paprsková optika 2. pololetí Zrcadla Čočky Vlnové vlastnosti světla a elektromagnetické záření Kvantová fyzika Fyzika elektronového obalu a jaderná fyzika

1. ročník - sportovní Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v 1. ročníku: 1. pololetí Soustava jednotek a operace s vektory Kinematika hmotného bodu

Dynamika hmotných bodů Práce a energie 2. pololetí Gravitační pole Mechanika tuhého tělesa Mechanika kapalin a plynů Základní poznatky z molekulové fyziky a vnitřní energie, práce, teplo

2. ročník – sportovní třída Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v 2. ročníku: 1. pololetí Vnitřní energie, práce, teplo Struktura a vlastnosti plynů Práce plynu. Kruhový děj s ideálním plynem Struktura a vlastnosti pevných látek Struktura a vlastnosti kapalin Změny skupenství látek 2. pololetí Kmitání mechanického oscilátoru Mechanické vlnění Elektrický náboj a elektrické pole Vznik elektrického proudu a elektrický proud v kovech

3. ročník – sportovní třída Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období a odevzdání laboratorních prací konaných v daném ročníku, pokud se jich student zúčastnil. celky učiva v 3. ročníku: 1. pololetí Elektrický proud v látkách Stacionární magnetické pole Nestacionární magnetické pole Střídavý proud Střídavý proud v energetice a elektromagnetické kmitání a vlnění Paprsková optika 2. pololetí Zrcadla Čočky

Vlnové vlastnosti světla a elektromagnetické záření Kvantová fyzika Fyzika elektronového obalu a jaderná fyzika

Hodnocení ve volitelných předmětech KFY 4. ročník Počet známek za pololetí: min 4 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. celky učiva v KFY: 1. pololetí Fyzikální veličiny a jejich jednotky,operace s vektory Mechanika Molekulová fyzika a termika Mechanické kmitání a mechanické vlnění 2. pololetí Elektřina a magnetismus Optika Fyzika mikrosvěta

CFY 4. ročník Počet známek za pololetí: min 6 Forma prověření znalostí: písemné nebo ústní zkoušení Podmínkou hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. celky učiva v CFY: 1. pololetí Fyzikální veličiny a jejich jednotky,operace s vektory Mechanika Molekulová fyzika a termika Mechanické kmitání a mechanické vlnění 2. pololetí Elektřina a magnetismus Optika Fyzika mikrosvěta

Mgr. Dana Stesková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie/zeměpis

Prima minimální počet známek za pololetí: 6 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka (3 známky), ústní zkoušení (2 známky), kontrola sešitů Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Země, vesmír - Mapa - Krajinné sféry 2. pololetí: - Oceány, Antarktida, Arktida - Afrika - Austrálie a Oceánie Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Sekunda minimální počet známek za pololetí: 6 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka (3 známky), ústní zkoušení (2 známky), kontrola sešitů, ústní referát (nepovinný – jen v prvním pololetí) Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Přírodní poměry Ameriky - Oblasti Ameriky - Asie 2. pololetí: - Přírodní poměry Evropy - Oblasti Evropy (2 celky) Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Tercie minimální počet známek za pololetí: 6 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka (3 známky), ústní zkoušení (2 známky), kontrola sešitů, ústní referát (nepovinný – jen v prvním pololetí) Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech individuálních úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Poloha a přírodní poměry ČR - Obyvatelstvo, zemědělství a průmysl ČR 2. pololetí: - Doprava a služby ČR - Kraje ČR, místní region (2 celky) Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Kvarta minimální počet známek za pololetí: 5 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí : písemná prověrka , kontrola sešitů Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Geografie jako věda, planetární geografie - Kartografie - Atmosféra - Hydrosféra - Litosféra 2. pololetí: - Pedosféra a biosféra - Obyvatelstvo a sídla - Světové hospodářství (2 celky) - Politická geografie Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Kvinta minimální počet známek za pololetí: 5 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů.

celky učiva: 1. pololetí: - Obecná charakteristika Asie (min. 2 známky) - V a JV Asie - JV a J Asie - JZ, střední Asie a Zakavkazsko 2.pololetí: - Afrika (min. 2 známky) - Amerika (min. 2 známky) - Austrálie, Oceánie a polární oblasti Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Sexta minimální počet známek za pololetí: 5 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Obecná charakteristika Evropy - Z Evropa - J a S Evropa - Střední Evropa - JV Evropa 2. pololetí: - V Evropa a Rusko - Fyzická geografie ČR - Humánní geografie ČR - Kraje ČR (min. 2 známky) Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

1. ročník minimální počet známek za pololetí: 4 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení, případně písemná orientace na mapě. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Úvod do geografie, planetární geografi - Kartografie - Atmosféra a hydrosféra - Litosféra, pedosféra, biosféra a ochrana ŽP

2. pololetí: - Humánní geografie (min. 2 známky) - Asie (min. 2 známky) Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

2. ročník minimální počet známek za pololetí: 5 formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení, případně písemná orientace na mapě. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Afrika - Amerika (min. 2 známky) - Austrálie, Oceánie a polární oblasti - Obecná charakteristika Evropy 2. pololetí: - Oblasti Evropy (min. 3 známky) - ČR (min. 2 známky) Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

Podmínky pro hodnocení ve volitelných předmětech SZE - 3. ročník minimální počet známek za pololetí: 7 (1. pololetí), 6 (2. pololetí) formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka Součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení. Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Kraje ČR - Oceány - Úvod do geografie - Planetární (matematická) geografie - Kartografie - Atmosféra (meteorologie a klimatologie) - Hydrosféra a kryosféra

2. pololetí: - Litosféra, georeliéf - Pedosféra a biosféra - Geografie obyvatelstva a sídel - Světová ekonomika 1 – zemědělství, lesnictví a rybolov - Světová ekonomika 2 – průmysl, doprava a služby - Politická geografie Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen(a).

CZE - 4. ročník 4 hodiny týdně minimální počet známek za pololetí: V prvním pololetí budou mít studenti 20 známek celkem, 16 známek stačí k celkové klasifikaci. Týden před ukončením klasifikace má student možnost opravit 1 známku (dopsat 1 test). Kdo bude v daném pololetí mít 15 známek a méně, nebude klasifikován. Ve druhém pololetí budou mít studenti 10 známek celkem, 8 známek stačí k celkové klasifikaci. Týden před ukončením klasifikace má student možnost opravit jednu známku (dopsat jeden test). Kdo bude mít v daném pololetí 7 známek a méně, nebude klasifikován. Taktéž nebude klasifikován student, který neodevzdá do 31. března 2009 seminární práci. formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: písemná prověrka (test), součástí hodnocení může být navíc ústní zkoušení Podmínkou pro hodnocení za pololetí je také odevzdání všech úkolů. celky učiva: 1. pololetí: - Úvod do geografie - Planetární geografie - Kartografie - Atmosféra - Hydrosféra a kryosféra - Litosféra, georeliéf - Pedosféra a biosféra - Geografie obyvatelstva a sídel - Světová ekonomika I – zemědělství, rybolov, lesnictví - Světová ekonomika II – průmysl, doprava a služby - Politická geografie - Obecná charakteristika Evropy - Západní Evropa - Jižní Evropa

- Severní Evropa a Pobaltí - Střední Evropa - Jihovýchodní a východní Evropa - Východní Asie - Jihovýchodní Asie - Jižní Asie 2. pololetí: - Jihozápadní Asie - Rusko, Střední Asie a Zakavkazsko - Afrika se zaměřením na severní Afriku - Subsaharská Afrika - Angloamerika - Latinská Amerika - Austrálie, Oceánie, polární oblasti a Světový oceán - Fyzická geografie ČR - Humánní geografie ČR - Geografie krajů ČR

Mgr. Radovan Macháček, vedoucí učitel předmětu

Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu hudební výchova Prima – sekunda Minimální počet známek za pololetí: 3 Formy prověřování znalostí a dovedností: - výběr, vypracování a přednes aktuálních informací z regionu i ze světa - vystoupení před skupinou – hra na nástroj, zpěv, tanec – na úrovni odpovídající jeho hudebnímu vzdělání - výběr významné hudební kulturní události, její návštěva a sdělení zážitku - vedení záznamů z hodin v sešitě - součástí hodnocení je aktivní účast ve vyučování. Žák bude hodnocen z předmětu hudební výchova, pokud získá předepsaný počet známek za pololetí.

Tercie – kvarta Minimální počet známek za pololetí: 4 Formy prověřování znalostí a dovedností: - výběr, vypracování a přednes aktuálních informací z regionu i ze světa - vystoupení před skupinou – hra na nástroj, zpěv, tanec – na úrovni odpovídající jeho hudebnímu vzdělání - výběr významné hudební kulturní události, její návštěva a sdělení zážitku - vedení záznamů z hodin v sešitě - součástí hodnocení je aktivní účast ve vyučování. Žák bude hodnocen z předmětu hudební výchova, pokud získá předepsaný počet známek za pololetí.

1. – 2. ročník, kvinta – sexta Minimální počet známek za pololetí: 5 Formy prověřování znalostí a dovedností: - výběr, vypracování a přednes aktuálních informací z regionu i ze světa - vystoupení před skupinou – hra na nástroj, zpěv, tanec – na úrovni odpovídající jeho hudebnímu vzdělání - výběr významné hudební kulturní události, její návštěva a sdělení zážitku - vedení záznamů z hodin v sešitě - součástí hodnocení je aktivní účast ve vyučování. Žák bude hodnocen z předmětu hudební výchova, pokud získá předepsaný počet známek za pololetí.

Ing. Karel Dvořáček

Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu chemie tercie 1. pololetí Žáci budou mít 4 známky z následujících okruhů učiva: - opakování látky probrané v sekundě - kovy a jejich vlastnosti - nekovy a jejich vlastnosti - oxidy, kyseliny, zásady 2. pololetí Žáci budou mít 4 známky z následujících okruhů učiva: - soli kyslíkatých a bezkyslíkatých kyselin - chemické reakce - chemické výpočty - opakování učiva tercie V každém pololetí bude mít žák 4 známky, 3 stačí k celkové klasifikaci. Týden před ukončením klasifikace má žák možnost dopsat jeden test nebo opravit jednu známku. Pokud žák získá v daném pololetí celkem 2 nebo jen jednu známku, nebude klasifikován.

kvarta Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemný test • Domácí práce Minimální počet známek za klasifikační období: 6 Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech celků učiva některou z forem uvedených výše. Minimální počet známek získaných z ústního zkoušení nebo z písemných testů je 4. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude oznámen dostatečně včas) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit chybějící známku – každý žák pouze z jednoho celku učiva, formou písemného testu. Celky učiva za 1. pololetí: • Opakování učiva obecné chemie • Acidobazické reakce • Chemické výpočty • Rychlost chemických reakcí • Uhlovodíky Celky učiva za 2. pololetí: • Uhlovodíky – areny, zdroje uhlovodíků • Deriváty uhlovodíků • Přírodní látky

•

Člověk a chemie

1. ročník (kvinta) Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemný test • Domácí práce Minimální počet známek za klasifikační období: 6 Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech celků učiva některou z forem uvedených výše. Minimální počet známek získaných z ústního zkoušení nebo z písemných testů je 4. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude oznámen dostatečně včas) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit chybějící známku – každý žák pouze z jednoho celku učiva, formou písemného testu. Celky učiva za 1.pololetí: • Chemie, látky a soustavy • Atom a jeho stavba, chemické prvky • Struktura a vlastnosti prvků a sloučenin • Chemické reakce a chemické rovnice • Reakční kinetika • Termochemie Celky učiva za 2. pololetí: • Chemická rovnováha • Veličiny v chemii, chemické výpočty • Názvosloví anorganických sloučenin

2. ročník (sexta) Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemný test • Domácí práce Minimální počet známek za klasifikační období: 6 Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech celků učiva některou z forem uvedených výše. Minimální počet známek získaných z ústního zkoušení nebo z písemných testů je 4. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude oznámen dostatečně včas) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit chybějící známku – každý žák pouze z jednoho celku učiva, formou písemného testu. Celky učiva za 1. pololetí: • Vodík, kyslík, voda • Nepřechodné p - prvky • Nepřechodné s - prvky • Chemie přechodných prvků

Celky učiva za 2.pololetí: • Úvod do studia organické chemie • Úvod do problematiky uhlovodíků • Uhlovodíky s jednoduchými vazbami • Uhlovodíky s dvojnými vazbami • Uhlovodíky s trojnými vazbami • Areny

3. ročník (septima) Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemné testy • Práce v hodině Minimální počet známek za klasifikační období : 6 (o minimální váze 4) Studenti budou za klasifikační období psát tři kontrolní písemné práce, které se budou skládat z teoretické a praktické části. Teoretická i praktická část budou ohodnoceny zvlášť vždy jednou známkou, celkem tedy může student za jedno pololetí získat z písemných prací 6 známek. Součástí prověřování znalostí bude také ústní zkoušení. Za jedno klasifikační období může být student ústně zkoušen maximálně dvakrát, z toho jednou dobrovolně. Dva týdny před koncem klasifikačního období bude zveřejněn jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jeden ze tří písemných testů (tedy dvě známky). Student bude klasifikován, jestliže dosáhne celkového počtu pěti známek. Tematické celky: 1. pololetí : • Areny • Hydroxyderiváty (alkoholy, fenoly, ethery ) • Karbonylové sloučeniny (aldehydy a ketony) • Dusíkaté deriváty • Halogenderiváty • Karboxylové kyseliny 2. pololetí : • Lipidy • Sacharidy • Proteiny • Nukleové kyseliny • Dynamická biochemie

Hodnocení žáků ve volitelných předmětech Seminář z chemie 3. ročník (septima) Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemné testy Minimální počet známek za klasifikační období : 8 (o minimální váze 4) Studenti budou za klasifikační období psát 8 kontrolních písemných prácí, které budou svým obsahem odpovídat maturitním okruhům. Součástí prověřování znalostí bude také ústní zkoušení. Za jedno klasifikační období může být student ústně zkoušen maximálně dvakrát, z toho jednou dobrovolně. Dva týdny před koncem klasifikačního období bude zveřejněn jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jeden z osmi písemných testů. Student bude klasifikován, jestliže dosáhne celkového počtu osmi známek. Tematické písemné celky: 1. pololetí: • Jádro atomu • Elektronový obal • Periodická soustava prvků • Chemická vazba • Vodík a jeho sloučeniny • Alkalické kovy a kovy alkalických zemin • Triely a tetryly • Pentely 2. pololetí: • Chalkogeny • Halogeny • Přechodné prvky • Základy organické chemie • Izomerie • Alkany • Alkeny • Areny

4. ročník (oktáva) 1. pololetí Studenti budou mít 15 známek z následujících okruhů učiva: - periodická soustava prvků - vodík a jeho sloučeniny

-

alkalické kovy a kovy alkalických zemin prvky skupin III.A a IV.A prvky skupiny V.A prvky skupiny VI.A prvky skupiny VII.A prvky přechodné nukleové kyseliny jádro atomu, elektronegativita chemická vazba předmět a základní pojmy organické chemie klasifikace organických sloučenin, izomerie, typy reakcí nasycené uhlovodíky, alkany a cykloalkany nenasycené uhlovodíky a areny

K celkové klasifikaci v 1. pololetí stačí 12 známek. Týden před ukončením klasifikace má student možnost opravit jednu známku (dopsat jeden test). Kdo bude mít v daném pololetí 11 známek a méně, nebude klasifikován. 2. pololetí Studenti budou mít 10 známek z následujících okruhů učiva: - biokatalyzátory – enzymy, vitaminy, hormony - látkový a energetický metabolismus - halogenderiváty uhlovodíků - dusíkaté deriváty uhlovodíků - kyslíkaté deriváty – alkoholy, fenoly, ethery - karbonylové sloučeniny - karboxylové sloučeniny a jejich deriváty - lipidy, terpeny, isoprenoidy a steroidy - sacharidy - bílkoviny (proteiny) K celkové klasifikaci ve 2. pololetí stačí 8 známek. Týden před ukončením klasifikace má student možnost opravit jednu známku (dopsat jeden test). Kdo bude mít v daném pololetí 7 známek a méně, nebude klasifikován.

Cvičení z chemie Formy prověřování znalostí: • Ústní zkoušení • Písemný test • Domácí práce Minimální počet známek za klasifikační období: 10 Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech celků učiva některou z forem uvedených výše. Minimální počet známek získaných z ústního zkoušení nebo z písemných testů je 6. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude oznámen dostatečně včas) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit chybějící známku – každý žák pouze z jednoho celku učiva, formou písemného testu.

Celky učiva za 1. pololetí: • Názvosloví organické chemie • Reakční mechanismy v organické chemii • Makromolekulární chemie • Aplikovaná chemie Celky učiva za 2. pololetí: • Metabolické dráhy • Opakování učiva organické chemie • Opakování učiva obecné chemie • Opakování učiva anorganické chemie

Ing. Pavel Horčic, vedoucí učitel předmětu

Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika a výpočetní technika Prima V 1. pololetí - probrané kapitoly: Kreslení – malování - jedna známka Počítač jako nástroj pro práci s informacemi - jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Textový editor – automatické tvary - jedna známka Textový editor – práce s textem- jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

Sekunda V 1. pololetí - probrané kapitoly: Počítač jako nástroj pro práci s informacemi – jedna známka Grafika - jedna známka Textový editor – práce s textem - jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Textový editor – dvě známky Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

Tercie a kvarta V 1. pololetí - probrané kapitoly: Počítačová grafika - jedna známka Textový editor - jedna známka Psaní na počítači – jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Počítačová prezentace - jedna známka Tabulkové procesory - jedna známka Psaní na počítači – jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

Kvinta V 1. pololetí - probrané kapitoly: Počítač jako nástroj pro práci s informacemi – jedna známka Textový editor - jedna známka Psaní na počítači – jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Počítačová grafika a prezentace - jedna známka

Tabulkové procesory - dvě známky Psaní na počítači – jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

Sexta V 1. pololetí - probrané kapitoly: Psaní na počítači – jedna známka Textový editor - dvě známky Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Počítačová grafika a prezentace - jedna známka Tabulkové procesory - dvě známky Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

1. ročník V 1. pololetí - probrané kapitoly: Počítač jako nástroj pro práci s informacemi – jedna známka Textový editor - dvě známky Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Počítačová grafika a prezentace - jedna známka Tabulkové procesory - dvě známky Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů)

2. ročník V 1. pololetí - probrané kapitoly: Textový editor - dvě známky Počítačová grafika a prezentace - jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) V 2. pololetí - probrané kapitoly: Tabulkové procesory - dvě známky Internet a počítačové sítě - jedna známka Zhotovení všech v hodinách zadaných úkolů (dokumentů) Jestliže student splní všechny v bodech vytyčené úkoly v příslušném pololetí, bude z předmětu informatika a výpočetní technika (resp. informatika) hodnocen.

Hodnocení ve volitelných předmětech Seminář z informatiky 3. ročník 1. Pololetí a. Jazyk HTML b. Technologie CSS c. Projekt – internetové stránky d. Základy algoritmizace 2. Pololetí a. Práce s datovou strukturou array, procedury a funkce b. Projekt - vlastní algoritmus – závěrečná samostatná pololetní práce c. Závěrečný písemná práce z algoritmizace d. Počítačové sítě

Seminář z informatiky 4. ročník 1. Pololetí a. HTML a CSS šablona stránek b. Technologie PHP c. Databáze MySQL d. Maturitní testy 2. Pololetí a. Maturitní testy b. Závěrečný projekt v PHP c. Závěrečný maturitní projekt + dokumentace

Počítačová grafika 4. ročník 1. Pololetí a. Odevzdání alespoň 80 % hodnocených prací zhotovených v hodinách b. Odevzdání všech zadaných domácích prací c. Teoretické testy 2. Pololetí a. Odevzdání alespoň 80 % hodnocených prací zhotovených v hodinách b. Odevzdání všech prací v hodinách c. Teoretický testy d. Závěrečná práce

Ing. Libuše Beranová, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu latinský jazyk •

• •

Známka z pololetní písemné práce (v případě absence ze závažných důvodů, je možné si tento test dopsat v datu stanoveném učitelem jednotně pro všechny studenty, asi 14 dnů před klasifikační poradou). Termín této písemné práce je žákům oznámen předem. Známky z většiny kontrolních testů. Tyto testy nejsou studentům předem hlášeny. Pravidelná aktivní účast v hodinách latinského jazyka. Za práci ve třídě, ústní projev a připravenost žáka do výuky bude žák ohodnocen za každé čtvrtletí známkou s koeficientem 10.



Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu matematika 1. ročník osmiletého studia

Minimální počet známek za pololetí - průběžná klasifikace: 8 - opakovací čtvrtletní písemná práce: 2

Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: úvodní opakování úhel a jeho velikost kladná a záporná čísla 1.část 2.pololetí: kladná a záporná čísla 2.část dělitelnost zlomky a racionální čísla procenta středová a osová souměrnost

2. ročník osmiletého studia


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: trojúhelníky druhá mocnina a odmocnina proměnná, výrazy s proměnnými, mnohočleny 2.pololetí: čtyřúhelníky a rovnoběžníky lineární rovnice hranoly kruh, kružnice



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: válec poměr přímá a nepřímá úměrnost geometrické konstrukce 1.část 2.pololetí: geometrické konstrukce 2.část výrazy, lomené výrazy



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: lomené výrazy rovnice a jejich soustavy funkce 1.část 2.pololetí: funkce 2.část základy statistiky a finanční matematiky podobnost, goniometrie v pravoúhlém trojúhelníku jehlan, kužel, koule

1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: základní poznatky z matematiky výrazy s proměnnými rovnice, nerovnice a jejich soustavy 1.část 2.pololetí: rovnice, nerovnice a jejich soustavy 2.část planimetrie



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: planimetrie - zobrazení elementární funkce 1.část 2.pololetí: elementární funkce 2.část goniometrie trigonometrie



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: stereometrie 2.pololetí: analytická geometrie



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: kombinatorika pravděpodobnost statistika 2.pololetí: posloupnosti nekonečné řady komplexní čísla

1. ročník čtyřletého studia – sportovní třída


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: základní poznatky z matematiky výrazy s proměnnými rovnice, nerovnice a jejich soustavy 1.část 2.pololetí: rovnice, nerovnice a jejich soustavy 2.část planimetrie



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: planimetrie - zobrazení elementární funkce 1.část 2.pololetí: elementární funkce 2.část goniometrie trigonometrie

3. ročník čtyřletého studia– sportovní třída


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: stereometrie 2.pololetí: analytická geometrie



Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: kombinatorika pravděpodobnost 2.pololetí: statistika posloupnosti nekonečné řady

Hodnocení ve volitelných předmětech Seminář z matematiky 3. ročník čtyřletého a 7. ročník osmiletého studia

Minimální počet známek za pololetí - průběžná klasifikace: 3

Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: rovnice, nerovnice a jejich soustavy planimetrie elementární funkce 1.část 2.pololetí: elementární funkce 1.část goniometrie analytická geometrie v prostoru 1.část

4. ročník čtyřletého 8. ročník osmiletého studia


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období.

1.pololetí: analytická geometrie v prostoru 2.část diferenciální počet 1.část opakování maturitních okruhů 2.pololetí: diferenciální počet 2.část integrální počet opakování maturitních okruhů

Cvičení z matematiky 4. ročník čtyřletého 8. ročník osmiletého studia


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: analytická geometrie v prostoru diferenciální počet 1.část opakování maturitních okruhů 2.pololetí: diferenciální počet 2.část integrální počet opakování maturitních okruhů

Kapitoly z logiky 4. ročník čtyřletého 8. ročník osmiletého studia


Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí minimálním počtem známek ze všech okruhů vymezených tématickým plánem pro dané klasifikační období. 1.pololetí: Numerické myšlení Prostorová představivost a symbolické myšlení Verbální myšlení 2.pololetí: Základy formální logiky Úsudky Analytické myšlení

Mgr. Sylva Potůčková, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu německý jazyk 1. ročník – začátečníci ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata v 1. ročníku: 1. pololetí - Erste Kontakte - Alter, Beruf, Wohnort - Einkäufe 2. pololetí - Essen und Trinken (Im Restaurant) - Wohnen - Essen und Trinken (Einkaufen und Kochen) Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

1. ročník – pokročilí ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata v 1. ročníku: 1. pololetí - Erste Kontakte, Familie, Freizeit - Essen und Trinken, Einkäufe - Wohnen, Orientierung in der Stadt 2. pololetí - Aussehen und Persönlichkeit - Schule, Bildung, Beruf - Unterhaltung und Medien Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

2. ročník – začátečníci ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 2. ročníku: 1. pololetí - Essen und Trinken (Wiederholung) - Im Fernsehstudio - Wochenplan 2. pololetí - Urlaub und Ferien - Schule und Beruf - Freizeit und Hobbys Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

2. ročník – pokročilí ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 2. ročníku: 1. pololetí - Unterhaltung und Medien (2. Teil) - Industrie, Arbeit, Wirtschaft - Familie und persönliche Beziehungen 2. pololetí - Natur und Umwelt - Deutsche im Ausland und Ausländer in Deutschland - Nachrichten, Politik und Geschichte Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

3. ročník – začátečníci ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek

- min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 3. ročníku: 1. pololetí - Körper - Gesundheit und Krankheiten - Reisen 2. pololetí - Kulturelles Leben - Mode - Aussehen Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

3. ročník – pokročilí ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 3. ročníku: 1. pololetí - Nachkriegsgeschichte in Deutschland - Alte Menschen - Lektüre 2. pololetí - Multikulturelle Gesellschaft - Orte - Freizeit und Fitness Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

4. ročník – začátečníci ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly

●Témata ve 4. ročníku: 1. pololetí - Kleidung - Im Warenhaus - Orientierung in der Stadt 2. pololetí - Wohnort - Menschliche Beziehungen Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

4. ročník – pokročilí ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 4. ročníku: 1. pololetí - Sport - Tägliches Leben - Ausbildung und Berufe 2. pololetí - Bildungssystem in Deutschland - Neue Medien Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Osmileté studium - tercie ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata v tercii: 1. pololetí - Schule - Schulsachen - Leute 2. pololetí - Junge Leute

- Alltag Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Osmileté studium - kvinta ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve kvintě: 1. pololetí - Mode - Meinungen und Marotten - Reisen + BRD 2. pololetí - Berlin - Aussehen und Persönlichkeit - Schule, Ausbildung, Beruf Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Osmileté studium - septima ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata v septimě: 1. pololetí - Technik - Die @-Generation 2. pololetí - Bunte Medienwelt - Gefühle, Freundschaft, Liebe - Familie und Verwandschaft Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze.

V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Osmileté studium - oktáva ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata v oktávě: 1. pololetí - Nachkriegsgeschichte Deutschlands - Alte Menschen - Lektüre 2. pololetí - Zukunftspläne, Hobbys - Wohnort, Dienstleistungen - Kultur und Kunst Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Hodnocení ve volitelných předmětech 4. ročník + oktáva – VP1 ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými tématy - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 4. ročníku a oktávě: 1. pololetí - Natur und Umwelt - Gesundheitspflege - Die ČR, die BRD 2. pololetí - Kultur und deutsche Persönlichkeiten - Österreich, die Schweiz - Literatur (literarische Moderne, 20. Jahrhundert)

Shrnující písemky za jednotlivými tématy bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Volitelným předmět SNJ/DKO 3. ročník + septima – VP1, VP5 ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými tématy - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 3. ročníku: 1. pololetí - Einkaufen - Mensch und Gesellschaft - Kleidung und Mode - Schule 2. pololetí - Sport und Fitness - Prag, Zlín, Wien - Literatur (deutsche Klasik, Romantik, Realismus) Shrnující písemky za jednotlivými tématy bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Mgr. Soňa Surá, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu ruský jazyk 3. ročník ●Podmínky pro hodnocení: - známky ze všech shrnujících písemek za jednotlivými lekcemi - nadpoloviční většina známek z menších doplňkových písemek - min. jedna známka z ústního zkoušení - splněné všechny písemné domácí úkoly ●Témata ve 3. ročníku: 1. pololetí - Pamětihodnosti - Setkání s přáteli - Popis osob 2. pololetí - Charakterové vlastnosti - Turistika, cestování - Příroda, životní prostředí Shrnující písemky za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v lednu v určeném termínu, ostatní písemky dopsat nelze. V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Mgr. Soňa Surá, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu španělský jazyk Osmileté gymnázium Žák bude hodnocen pokud splní předepsaný počet známek v pololetí, bude prověřen(a) ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny požadované úkoly.

Sekunda 5 známek za pololetí I.pololetí - 1. Lekce: !Hola! 2. Lekce: Cumpleaňos. 3. Lekce: En el aula. 4. lekce: Plan de trabajo II.pololetí - 5. Lekce: Vida cotidiana. 6. Lekce: Gustan matemáticas. 7. Lekce: Mi familia.

Tercie 5 známek za pololetí I.pololetí - 8. Lekce: ?Cómo son? 9. Lekce: Parque Safari. 10.Lekce: Mundo anímal. 11. Lekce: Carmen es simpática. II.pololetí - 12. Lekce: ?Qué estás haciendo? 13. Lekce: Tempo libre. 14. Lekce: Los deportes. 15. Lekce: !Vacaciones!

Kvarta 5 známek za pololetí I.pololetí - 16. Lekce: Campamento de verano. 1. Lekce: ?Quién es esa chica? 2.Lekce: Quiero hacer teatro. 3. Lekce: ?Cómo se va? 4. lekce: De compras. II.pololetí - 5.Lekce: Me gustan estos vaqueros. 6. Lekce: ?Cuánto cuesta? 7. Lekce: Eva vive en el quinto. 8. Lekce: ?Me lo prestas?

Kvinta 7 známek za pololetí I.pololetí - 8. Lekce: ?Me lo prestas? 9. Lekce: !Qué hambre! 10. Lekce: Javier ha hecho postre. II.pololetí - 10. Lekce: Javier ha hecho postre. 11. Lekce: Eras muy depostista. 12. Lekce: Como tenía tempo, vi la tele.

Sexta 7 známek za pololetí I.pololetí - 1. Lekce: 1.Lekce : ?Qué dices? 2. Lekce: Recuerdos. 3. Lekce: ! No te pongas así! II.pololetí - 4. Lekce: ! Ojalá! 5. Lekce: Revisión. 6. Lekce: Yo creo, tú crees.

Čtyřleté gymnázium Žák bude hodnocen pokud splní předepsaný počet známek v pololetí, bude prověřen(a) ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny požadované úkoly

1. ročník 8 známek za pololetí I. pololetí - 1. Lekce: Entre amigos. 2. Lekce: En un bar. 3. Lekce: Conversaciones telefónicas. II. pololetí - 4. Lekce: Mi familia. 5. Lekce: La casa. Repaso I. 6. Lekce: Navidad.

2. ročník 8 známek za pololetí I. pololetí - 7. Lekce: La ropa. 8.Lekce: Enfermedades. 9. Lekce: ?Dónde trabajaste? II. pololetí - 10. Lekce: ? Qué harás? Repaso 2. 11. Lekce: ?Tren o autobús?

3. ročník 7 známek za pololetí I. pololetí - 12. Lekce: Camarero simpático. 13 . Lekce: Cine y teatro. II. pololetí - 14.Lekce: Palacios, monasterios, catedrales en Espaňa. 15. Lekce: Vamos a Espaňa. Repaso. 1.Lekce : ?Qué dices? 2. Lekce: Recuerdos.

4. ročník 5 známek za pololetí I. pololetí - 3. Lekce: ! No te pongas así! 4. Lekce: ! Ojalá! II. pololetí - 5. Lekce: Revisión. 6. Lekce: Yo creo, tú crees.

Mgr. Milan Nášel

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu sportovní příprava Sportovní třídy – 1. D 2. D 3. D 4. D Výsledná známka z předmětu SPP – sportovní příprava bude stanovena na základě komplexního posouzení níže uvedených kritérií v jednotlivých kmenových sportech. Výsledná klasifikace v aktuálním pololetí bude jejich souhrnem. V předmětu sportovní příprava nebude stanoven minimální počet známek. Klasifikační kritéria: -

sportovní výkonnost – reprezentace ČR a školy, jiná výkonnostní úroveň aktuální soutěžní výsledky docházka na tréninky míra zapojení do tréninkového procesu míra zapojení do dění ve sportovních klubech aktivní účast na sportovních a tréninkových soustředěních

Výslednou klasifikaci v aktuálním pololetí stanovují úvazkoví trenéři jednotlivých sportů po poradě s hlavními trenéry. Výslednou známku jednotlivých žáků – sportovců nahlašují hlavní trenéři kmenových sportů zástupci pro sport. Pokud bude mít žák – sportovec ze zdravotních důvodů vyšší absenci než 50% docházky, bude na základě lékařského potvrzení ve školním formuláři uvolněn z SPP v aktuálním pololetí.

Podmínky pro hodnocení žáka volitelného předmětu teorie sportovní přípravy Sportovní třídy – 3. D (2 hod. týdně) 4. D (3 hod. týdně) Minimální počet známek za pololetí 4. Výsledná známka z předmětu TSP bude stanovena z níže uvedených klasifikovaných okruhů v aktuálním pololetí: 3. ročník: 1. pol. historie tělesné kultury novodobé olympijské hnutí sokolské tělovýchovné hnutí významní čeští a světoví sportovci

2. pol. anatomie a fyziologie lidského těla z hlediska sportu kosterní soustava svalová soustava dýchací a oběhový systém lidského těla 4. ročník: 1. pol. zdroje energie při sportovním zatížení výživa sportovce vývojová období sportovce z hlediska růstu a trénink. zátěže doping ve sportu, protidopingová prevence 2. pol. hlavní organizační a didaktické formy sportovního tréninku psychologie sportovního tréninku tréninkový rozvoj pohybových schopností testování fyziologických komponent trénovanosti (regenerační postupy a procedury ve sportu) Součástí závěrečné maturitní zkoušky je vypracování seminární práce na téma: rozvoj pohybových schopností v aktuálním sportu.

Mgr. Radim Bárta, zástupce ředitele pro sportovní třídy

Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu tělesná výchova 1. Student bude klasifikován z TEV, jestliže: - získá minimálně jednu známku za pololetí z každého celku, kterými jsou atletika, gymnastika, sportovní hry a v případě zařazeného plaveckého bloku plavání - aktivně odcvičí alespoň polovinu skutečně odučených hodin 2. Studenti, kteří v důsledku částečného uvolnění neabsolvují některou ze sportovních disciplín bez adekvátní náhrady (např. vlastní zdravotní cvičení), doplňují klasifikaci v průběhu roku vypracováním seminární práce. Téma a rozsah určuje vyučující. 3. Studenti jsou s těmito kritérii seznámeni společně s Poučením o bezpečnosti a organizaci v TEV v první hodině tělesné výchovy.

Mgr. Rudolf Brucháček, vedoucí učitel předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu rozšířená tělesná výchova Sportovní třídy – 1. D 2. D 3. D 4. D Výsledná známka z předmětu rozšířená TEV – tělesná výchova bude stanovena na základě klasifikace 4 sportovních bloků: -

atletika míčové hry gymnastika kondiční a regenerační plavání

Minimální počet známek za pololetí: 4 Nekmenoví studenti jsou povinni se účastnit všech hodin rozšířené tělesné výchovy. Pouze závažné zdravotní důvody omlouvají z neúčasti na TEV. Rozšířená tělesná výchova kompenzačně a kondičně doplňuje odpolední tréninkové jednotky v rámci sportovních klubů.

Mgr. Radim Bárta, zástupce ředitele pro sportovní třídy

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství/občanská výchova prima ●Cílem předmětu VOB je utváření vědomí vlastní identity a identity druhých lidí, rozvíjení zájmu o veřejné záležitosti, o poznávání a posuzování každodenních situací a událostí ve vzájemných vazbách a širších souvislostech, včetně globálních. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) ve výchově k občanství kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva v primě: 1. pololetí Cyklus dne, týdne a roku Režim dne, využití volného času Život v rodině 2. pololetí Cyklus dne, týdne a roku Kouření, alkohol, drogy Obec, region, kraj V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

sekunda ●Cílem předmětu VOB je utváření vědomí vlastní identity a identity druhých lidí, rozvíjení zájmu o veřejné záležitosti, o poznávání a posuzování každodenních situací a událostí ve vzájemných vazbách a širších souvislostech, včetně globálních. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) ve výchově k občanství kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva v sekundě: 1. pololetí Obec, region, kraj Naše vlast Demokratické volby 2. pololetí Tvorba dokumentace projektu Lidská práva Etiketa Věkové zvláštnosti dospívání

-1-

V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

tercie ●Cílem předmětu OBV je utváření vědomí vlastní identity a identity druhých lidí, rozvíjení zájmu o veřejné záležitosti, o poznávání a posuzování každodenních situací a událostí ve vzájemných vazbách a širších souvislostech, včetně globálních. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v občanské výchově kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva v tercii: 1. pololetí Člověk jako osobnost Kulturní život 2. pololetí Citový život člověka Život v rodině Zásady efektivního vyjednávání Právní stát V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

kvarta ●Cílem předmětu OBV je utváření vědomí vlastní identity a identity druhých lidí, rozvíjení zájmu o veřejné záležitosti, o poznávání a posuzování každodenních situací a událostí ve vzájemných vazbách a širších souvislostech, včetně globálních. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v občanské výchově kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva v kvartě: 1. pololetí Právní základy státu Principy tržního hospodářství Majetek v životě člověka Výroba, obchod, služby Peníze 2. pololetí Profesní orientace Mezinárodní spolupráce Víra, náboženství, církev Globalizace

-2-

Lidská setkání V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu základy společenských věd 1. ročník – psychologie ●Cílem předmětu ZSV je utváření realistického pohledu na skutečnost, orientace ve společenských jevech a procesech každodenního života. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v základech společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva v 1. ročníku: 1. pololetí - Režim dne, učení, psychologie jako věda - Činnosti, fyziologické mechanismy a společenská stránka činností - Poznávací proces 2. pololetí - Paměť, pozornost, vůle, emoce - Vlastnosti osobnosti - Osobnost a její vývoj V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

2. ročník – sociologie a ekonomie ●Cílem předmětu ZSV je utváření realistického pohledu na skutečnost, orientace ve společenských jevech a procesech každodenního života. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v základech společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva ve 2. ročníku: 1. pololetí - Sociologie jako věda, komunikace, sociální konflikt - Základní sociální útvary, sociální diferenciace společnosti, teorie společenské změny - Socializace, kultura, náboženství

-3-

2. pololetí - Úvod do ekonomie, potřeby a jejich uspokojování - Tržní ekonomika a trh, trh financí, burza - Trh práce, podnikání, makroekonomie V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

3. ročník – filosofie ●Cílem předmětu ZSV je utváření realistického pohledu na skutečnost, orientace ve společenských jevech a procesech každodenního života. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v základech společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva ve 3. ročníku: 1. pololetí - Počátky antické filosofie - Filosofie v období antropologického obratu a helénismu - Filosofie v období středověku 2. pololetí - Filosofie renesance a novověku - Osvícenství, německý idealismus a moderna - Filosofie moderny V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

4. ročník – politologie, právo a mezinárodní vztahy ●Cílem předmětu ZSV je utváření realistického pohledu na skutečnost, orientace ve společenských jevech a procesech každodenního života. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v základech společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu ●Celky učiva ve 4. ročníku: 1. pololetí - Etika - Politický život, politika a média - Stát a právo - Právní vztahy 2. pololetí - Občanské právo - Rodinné právo

-4-

- Pracovní právo - Trestní právo - Mezinárodní vztahy, ČR v mezinárodních organizacích, proces globalizace V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

Hodnocení ve volitelných předmětech seminář ze společenských věd 3. ročník ●Cílem předmětu seminář ze společenských věd je osvojování vědomostí a systematické rozvíjení pracovních dovedností a návyků studentů a jejich uplatňování v ústním a písemném projevu. Absolvent tohoto semináře by měl mít vytvořen základ pro vlastní formování názorů na svět, ve kterém žije, na společnost a člověka, na chápání vztahů mezi jedincem, společností a světem. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v semináři ze společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu. ●Celky učiva ve 3. ročníku: 1. pololetí Projektová práce Aktuální dění Člověk jako jedinec 2. pololetí Projektová práce Aktuální dění Člověk ve společnosti V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

4. ročník ●Cílem předmětu seminář ze společenských věd je osvojování vědomostí a systematické rozvíjení pracovních dovedností a návyků studentů a jejich uplatňování v ústním a písemném projevu. Absolvent tohoto semináře by měl mít vytvořen základ pro vlastní formování názorů na svět, ve kterém žije, na společnost a člověka, na chápání vztahů mezi jedincem, společností a světem. To je důvodem, proč je součástí hodnocení žáka (žákyně) v semináři ze společenských věd kromě prověřování znalostí také aktivní činnost v hodinách a plnění zadaných úkolů k dosahování výše uvedených dovedností. ●Formy prověřování znalostí a dovedností: test, ústní zkoušení, vedení dokumentace, hodnocení kvality práce v hodině a domácího úkolu.

-5-

●Celky učiva ve 4. ročníku: 1. pololetí Seminární práce Aktuální dění Člověk a svět práce Člověk a filosofie Člověk a etika 2. pololetí Argumentativní esej Aktuální dění Člověk a filosofie Člověk a etika V případě, že žák (žákyně) splní tyto podmínky pro hodnocení, bude v předmětu hodnocen(-a).

cvičení ze společenských věd 1) V průběhu cvičení ze společenských věd bude zopakováno a rozšířeno učivo ZSV, rozčleněné do tematických okruhů (viz samostatný list). Každý z uzavřených tematických celků bude prověřen testem znalostí. 2) Výstupem z prvního pololetí bude seminární práce na zvolené téma ze společenskovědní tematiky. Termín odevzdání: pátek 9. ledna 2009. 3) V průběhu semináře si žáci osvojí zásady psaní argumentativního eseje, kterým uzavřou druhé pololetí. 4) Žáci, kteří nesplní požadavky řádně a v termínu, nebudou z volitelného předmětu CSV klasifikováni a bude jim stanovena zkouška k doplnění klasifikace. SEMINÁRNÍ PRÁCE 1) ÚPRAVA A ROZSAH PRÁCE a) titulní strana: - Název seminární práce - Jméno a příjmení autora - Třída - Název školy - Datum b) úvod (proč jsem si vybral tento problém, jak jsem postupoval při jeho realizaci...) c) realizace (vlastní text seminární práce) d) závěr (shrnutí podstatných myšlenek práce, zhodnocení práce i samotného tématu) e) přílohy (vzor dotazníku, grafy, obrázky, kopie článků...) f) seznam použité literatury Rozsah seminární práce je 8-10 stran. 2) TÉMATA SEMINÁRNÍCH PRACÍ - Má svět jednotný plán nebo účel, anebo se skládá jen z náhodné hry atomů? - Existuje v dějinách pokrok? - Co je spravedlnost? - Která forma trestu je oprávněná?

-6-

- Jak si představujete ideální stát? - Co je to hmota? - Co je to krása? - Existuje obecně platné měřítko krásy? - Jaké jsou hnací síly v koloběhu dějin? - Je násilí legitimní, je-li uskutečňováno ve jménu demokracie? - Jaká kritéria platí pro umění? - Je vědomí samostatná část světa, nebo jde o pouhý projev hmoty? - Musíme opravdu všechno vědět a smíme dělat všechno, co nám věda umožňuje? - Co je pravda? - V co smím doufat? - Co je člověk? - Platí ještě, že „vědění je moc“? - Nové myšlení, New age, intuice místo rozumu, pocit místo intelektu, obrazy místo slov. Co si myslíte o této dnešní „remytizaci“? Totéž téma si mohou zvolit nejvýše tři studenti. ARGUMENTATIVNÍ ESEJ SADA KRITÉRIÍ PRO HODNOCENÍ ARGUMENTATIVNÍHO ESEJE 1. Hodnocení jednotlivých složek textu 1.1. Úvod: jasně zformulovaná základní myšlenka v prvním odstavci stupně hodnocení: 1 Zajímavá, celá v prvním odstavci, výstižně vyjádřená. 2 Prostá, ničím nepřekvapující, celá v prvním odstavci, výstižně vyjádřená. 3 Dá se najít, ač nejen v prvním odstavci, zajímavá. 4 Dá se najít, ač nejen v prvním odstavci, prostá, ničím nepřekvapující. 5 Obtížně k nalezení, banální až neplodná vzhledem k tématu, neujasněná, nejasně vyjádřená. 1.2. Stať: kvalita a odborná úroveň argumentů 1 Tři, různého druhu, konkrétní z praxe, originální, aktuální, nepřekrývají se. 2 Dva dobré - jeden málo konkrétní, od věci, neaktuální. 3 Jeden dobrý - dva málo konkrétní, od věci, neaktuální. 4 Zmatené, všeobecné, roztroušené v textu, těžko k nalezení. 5 Argumenty zcela chybí, pletou se s příklady. 1.3. Závěr: Jeho vztah k celku práce a přesnost vyjádření 1 Vyplývá zřetelně, dává osobní výhled dále. 2 Nezřetelně souvisí, dává osobní výhled dále. 3 Nezřetelně souvisí, málo osobního výhledu. 4 Pouze opakuje východisko, bez vztahu k autorovi. 5 Zcela chybí nebo je odbyt několika nicneříkajícími větami. 2. Hodnocení celého textu 2.1. Uspořádanost a obsahová kvalita textu 1 Text je propracovaný, neobsahuje nadbytečné informace, nic nechybí,

-7-

student člení obsah v odstavce, zvlášť pro každý argument, bez stylistických chyb. 2 chyby. 3

Text je propracovaný, neobsahuje nadbytečné informace, nic nechybí, nedůsledně člení, jen kopíruje schéma „stať-úvod-závěr“, drobné stylistické Text je zmatený, obsahuje nadbytečné informace bez vztahu k problému, nebo naopak důležité informace chybí, jen kopíruje schéma „stať-úvod-závěr“, vážnější stylistické chyby. Jen úvod a závěr nebo bez odstavců, mnoho podstatného chybí, hodně lze

4 vypustit. 5 Naprosto chaotický text, bez členění, obsahově nejasný, velké množství formálních (stylistických a gramatických) chyb. 2.2. Osobní stanovisko autora 1 Zajímavé, netuctové, zřetelně osobní. 2 Neobjevné, ale zřetelně osobní. 3 Neobjevné, bez osobního vkladu. 4 Banální a nepodnětné, nebo je velmi nejasné. 5 Chybí.

TÉMATA ESEJŮ Vzniknou až v příslušném semináři formou brainstormingu a hlasování žáků.

Mgr. Přemysl Šil, vedoucí učitel předmětu

-8-

-9-

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výtvarná výchova Prima - sekunda -

minimální počet známek za pololetí: 4 formy zjišťování znalostí a dovedností: praktická práce, ústní prověřování informovanosti způsobem odpovídajícím věku žáků podmínkou ovlivňující hodnocení je také aktivní spoluúčast na pracovním procesu

Pokud žák bude mít předepsaný počet známek a bude aktivně spolupracovat na minimálně čtyřech ze šesti učebních celků daných švp, bude hodnocen.

Tercie – kvarta -

minimální počet známek za pololetí: 3 formy zjišťování znalostí a dovedností: praktická práce, ústní i testové prověřování informovanosti způsobem odpovídajícím věku žáků podmínkou ovlivňující hodnocení je aktivní spoluúčast na pracovním procesu

Pokud žák bude mít předepsaný počet známek a bude aktivně spolupracovat na minimálně třech z pěti učebních celků daných osnovami, bude hodnocen.

1.–3. ročník, kvinta – septima -

minimální počet známek za pololetí: 3 formy zjišťování znalostí a dovedností: praktická práce, ústní i testové prověřování probraného učiva podmínkou ovlivňující hodnocení je aktivní spoluúčast na pracovním procesu

Pokud žák bude mít předepsaný počet známek a bude aktivně spolupracovat na minimálně čtyřech z pěti učebních celků daných osnovami, bude hodnocen.

Podmínky pro hodnocení žáka ve volitelném předmětu KVK -

minimální počet známek za pololetí: 2 formy prověřování znalostí: seminární práce, testování, případně jiná forma písemné práce

Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, bude hodnocen.

Mgr. Lenka Tutschová, vedoucí učitelka předmětu

Podmínky hodnocení předmětu

Základy počítačové grafiky 1. Pololetí a. Základy práce v bitmapovém editoru b. Základy práce ve video editoru c. Odevzdání všech prací v hodinách d. Teoretický test 2. Pololetí a. Pokročilá práce v bitmapovém editoru b. Základy práce ve vektorovém editoru c. Odevzdání všech prací v hodinách d. Teoretický test e. Závěrečná práce

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu anglický jazyk prima sekunda tercie kvarta ročník, kvinta oktáva

Recommend Documents