Pořadové číslo: 12 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Výtvarná výchova
2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Na konci kurzu bude závěrečný workshop a diskuze nad zkušenostmi z výuky. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: http://moodle.gymcheb.cz/course/view.php?id=1553 pro hosty s klíčem „moodlejenejlepsilms“. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma
Stručná anotace
Počet h o d
1. Galerie umění Cheb
2. Galerie umění Karlovy Vary
Seznámení s metodickými podněty pro práci v galerii v souvislostech s RVP výtvarné výchovy na všech typech škol, kde se tomuto předmětu vyučuje.
4
Seznámení s metodickými podněty pro práci v galerii v souvislostech s RVP výtvarné výchovy na všech typech škol, kde se tomuto předmětu vyučuje.
4
3. Galerie umění Ostrov
Seznámení s metodickými podněty pro práci v galerii v souvislostech s RVP výtvarné výchovy na všech typech škol, kde se tomuto předmětu vyučuje.
4
4. Galerie Supermarket WC K.Vary
Seznámení s metodickými podněty pro práci v galerii v souvislostech s RVP výtvarné výchovy na všech typech škol, kde se tomuto předmětu vyučuje.
4
5. Samostudium
6. Workshop
Domácí příprava účastníků kursu. Konkrétní zpracování metodického postupu vybraného tématu a jeho aplikaci ve vybrané galerii. Prezentace všech metodických postupů, jejich zhodnocení a následná realizaci s výukovou skupinou žáků nebo studentů ve vybrané galerii,
Celkem
20
4
40 hod
3. Forma: Prezenční a distanční 4. Vzdělávací cíl: • • •
Základní cíl kursu odbourává zažité schéma výuky výtvarné výchovy a snaží se podpořit formou práce v prostoru galerie zájem o umění, prohloubit estetické vnímání vizuálně obrazné skutečnosti. Dalším cílem kursu je seznámit pedagogy s možností modernizace výuky, s konkrétní podobou výuky vybraného tematického okruhu v souvislosti s aktuální výstavou ve vybrané galerii. Vzdělávacím cílem pro žáka-studenta je pak poznání, že umění je nejosobitější výpověď o životě a světě kolem nás, rozvíjení smyslové citlivosti žáka-studenta a uplatňování subjektivity ve vyučovacím procesu.
5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. • ředitelé škol a školských zařízení • učitelé 1. stupně ZŠ • učitelé 2. stupně ZŠ • učitelé gymnázií • učitelé SOŠ a SOU • učitelé speciálních škol • učitelé VOŠ
7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary
8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Mgr. Kateřina Pavelková Vystudoval jsem Ped.fakultu - magisterský, výtvarný obor pro ZŠ, SŠ, ZUŠ na Karlově niverzitě, bakalářské studium UJEP - FUD, obor fotografie. Pedagogická praxe 6 let, 4 roky ZUŠ, 2 roky SŠ. V současnosti zaměstnána jako učitel fotografických a výtvarných předmětů na SPŠKS K. Vary. Aktivní člen a dobrovolník sdružení PROTEBE live a galerie SUPERMARKET wc. Příprava výstav, doprovodných programů a akcí. Mgr. Jitka Barochová PF Plzeň, PF UK Praha obor VV 22 let praxe Učitelka výtvarného oboru ZŠ a ZUŠ K. Vary Metodik kabinetu VV pro ZŠ a pro ZUŠ kurzy jako ostatní členky kabinetu (+ např. kurs Grafika a škola pořádaný KVV PF UK, Diskurzivní dílny tamtéž...) Mgr. Jana Matoušková PF Plzeň, obor Č –VV 25 let praxe Učitelka na gymnáziu v Ostrově Metodik kabinetu VV Každoroční workhopy s výtvarnou skupinou Neprůbojní, členka skupiny, členka Asociace výtvarných pedagogů ČR, krajská lektorka a tutorka spol.Cermat pro státní maturity v oboru český jazyk. Vede soukromé kursy malby pro dospělé v kraji /Ostrov – 12 let, Loket poslední rok/ Aktivní výtvarná činnost – společné a samostatné výstavy v ČR i v cizině.
9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV – TV. Vzdělání: pedagogická fakulta 1986. Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU - 1998), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech.
10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: http://roland.gymcheb.cz kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo. , http://moodle.gymcheb.cz umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P. V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na www.metodik.cz. Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje.
11. Způsob vyhodnocení akce Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin.
12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka
Předpokládané náklady
Celkové náklady na lektory
20 800Kč
Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů z toho
Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů
500Kč/h (včetně odměny za přípravu) 0Kč 800Kč
Náklady na zajištění prostor
0Kč
Ubytování, stravování a doprava účastníků
0Kč
z toho
Doprava účastníků Stravování a ubytování účastníků
Náklady na učební texty z toho
Příprava, překlad, autorská práva apod. Rozmnožení textů – počet stran:
Režijní náklady
z toho
Náklady celkem Poplatek za 1 účastníka
0 0 550Kč 250Kč 300Kč (15x10 stran) 2 050Kč
Stravné a doprava organizátorů Ubytování organizátorů Poštovné, telefony Doprava a pronájem techniky Propagace Ostatní náklady Odměna organizátorům
0 0 50Kč 0 200Kč 1 800Kč 23 400Kč 1 800Kč
13. Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)
