PLÁN ŠKOLY PODPORUJÚCEJ ZDRAVIE

Základná škola, Mierová 46, 821 05 Bratislava Tel./Fax: 02/43292180, E-mail: [email protected] www.zsmierovaba.edu.sk IČO: 31780750 , DIČ: 2020958555

PLÁN ŠKOLY PODPORUJÚCEJ ZDRAVIE

školský rok 2012/2013

Bratislava, september 2012 Koordinátorka projektu: PaedDr. Emerita Holeková

Hlavné úlohy a ciele školy podporujúcej zdravie- ŠPZ -

-

-

ŠPZ - projekt iniciovaný Svetovou zdravotníckou organizáciou, úradovňou pre Európu, Komisiou európskych spoločenstiev a Radou Európy ŠPZ- smeruje k dosiahnutiu zdravého spôsobu života pre všetkých, ktorí v škole pracujú, alebo s ňou prichádzajú do styku ŠPZ vytvára podmienky pre bezpečnosť a pocit istoty úpravou prostredia a psychosociálnej klímy v škole Evokuje pocit zodpovednosti za zdravie v žiakoch, učiteľoch, rodičoch a v komunite okolo školy Podporuje dobré vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, medzi žiakmi navzájem, medzi školou, rodinou a mimoškolskou komunitou Vedie žiakov, zamestnancov školy a rodičov k zdravému spôsobu života Cieľom našej školy je ukázať širokú paletu reálnych a atraktívnych možností v rámci zdravého spôsobu života ŠPZ umožňuje svojim žiakom plne realizovať ich telesný a psychosociálny potenciál ŠPZ pestuje vo svojich žiakoch vedomie sebaúcty ŠPZ stanovuje jasne zásady podpory zdravia a psychickej i fyzickej bezpečnosti pre celé osadenstvo školy Cieľom je integrovať komplexnú výchovu k zdraviu do výučby všetkých predmetov ŠPZ nepôsobí na žiakov iba počas vyučovacích hodín, ale aj mimo nich: vytvárať dobrú atmosféru a zabezpečí neformálnosť pôsobenia Škola chce vyzbrojiť žiakov vedomosťami a schopnosťami, vedieť sa rozhodnúť vždy pre eventualitu prospešnejšiu vlastnému zdraviu a zachovaniu a zlepšeniu životného prostredia Všemožne využívať aktivizujúce a participačné metódy výučby Vytvárať v rámci možností zdravé životné prostredie so zreteľom na bezpečnosť detí ale aj zamestnancov školy Plne využiť zdroje mimoškolskej komunity- materiálne i nemateriálne- na podporu zdravia žiakov Vytvárať dobré vzťahy učiteľ-žiak, žiak-žiak, učiteľ-rodič Vytvárať priestor pre odbúravanie strachu, nátlaku, prevencia šikanovania

.

Rámcový plán akcií školy podporujúcej zdravie na školský rok 2012/2013 SEPTEMBER 



    

28.9.2012 Pri príležitosti Svetového dňa ústneho zdravia navštívia žiaci tretieho ročníka celoslovenskú výstavu v areáli Incheby. Zúčastnia sa edukačného programu, ktorý organizuje Slovenská komora zubných lekárov- naučia sa zásady ústnej hygieny, zásady poskytovania prvej pomoci hravou formou pod vedením študentov medicíny. Žiaci 1.-4.ročníka absolvujú 24.-28.9. projektový týždeň pod názvom Týždeň mlieka. Triedne učiteľky primeranou formou – aktivity, výtvarná reflexia, súťaže, besedy, audiovizuálna technika- oboznámia žiakov so zásadami zdravej výživy. Výstupné práce žiakov budú použité na výzdobu priestorov školy. Rodičia všetkých žiakov školy budú školou oslovení, že ich dieťa môže v rámci školy absolvovať preventívnu zubnú prehliadku Žiaci 1.-4.ročníka sa môžu bezplatne prihlásiť na krúžok zdravotnej výchovy pod vedením p.uč. Potiskovej, kde sa vyučujú zásady prvej pomoci a zdravý životný štýl, žiaci budú pripravení zúčastniť sa súťaže mladých zdravotníkov Žiaci 1.-4.ročníka absolvujú návštevu dopravného ihriska na Exnárovej ulici, kde si prakticky vyskúšajú pravidlá bezpečnosti na cestách v úlohe chodcov i cyklistov Zvoliť triedne samosprávy, zadeliť úlohy, kontrola čistoty uterákov, umývania rúk po použití WC, založenie kútikov živej prírody, šatniari, iné funkcie Priebežne doplnené aktivity: OKTÓBER

   

 

1.október Svetový deň starších ľudí – výchovné využitie v rámci triednických hodín V rámci ŠKD prebehne plavecký výcvik žiakov 1.-4.ročníka (prihlásení žiaci) Svetový deň umývania rúk – 15.10.2012 – triednické hodiny Pri príležitosti Svetového dňa výživy 16.10.2012 prebehne v triedach diskusia o správnej a zdravej výžive, potrebe konzumácie ovocia a zeleniny, dôležitosti pitného režimu- triedne učiteľky prispôsobia tému veku žiakov, zorganizujú ochutnávku menej známych druhov ovocia a zeleniny za pomoci a spolupráce s rodičmi žiakov Zber papiera, triedenie odpadu v triedach- poverenie zodpovedných žiakov za každú triedu Priebežne doplnené aktivity:

NOVEMBER   

V rámci TA ZRPŠ nadviazať s rodičmi žiakov zmysluplný partnerský vzťah, angažovať ich pre spoluprácu so školou, pozvať ich na spoločné akcie (bazár, ples školy, vianočná besiedka...) 8.11.2012 Svetový deň behu –každý žiak absolvuje trať dlhú 1km- význam behu pre zdravie 15.11.2012 Medzinárodný deň bez fajčenia- využitie témy na triednických hodinách, vo vyšších ročníkoch v rámci vyučovania biológie, chémie, telesnej výchovy

 

Týždeň boja proti drogám 19.11.-23.11.2012 ľubovoľné aktivity, besedy, nástenky Priebežne doplnené aktivity: (hlavne súvisiace s negatívnymi dôsledkami fajčenia, alkoholu, drog na zdravie a prevenciu):

DECEMBER      

3.december 2012 Medzinárodný deň postihnutých osôb – na hodinách etickej výchovy diskutovať so žiakmi o postavení zdravotne postihnutých ľudí v spoločnosti Volejbalový turnaj rodičov a učiteľov 6.december – Mikulášske vyučovanie v réžii triednych učiteľov Vianočné besiedky, trhy- prezentovanie výsledkov práce krúžkov na škole, zlepšovanie kultúry školy, spolupráce s rodičmi 12.12. 2012 Výchovný koncert v Dome kultúry Ružinov na tému zdravého životného štýlu – pre všetkých žiakov 1.-4.ročníka, vystupujú speváci zo súťaže SUPERSTAR Priebežne doplnené aktivity: JANUÁR

     

1.1.2013 – 20.výročie Slovenskej republiky – aktivity v triedach zamerať na tento významný sviatok, sociálne aspekty zdravia: život v spoločnosti, štáte, kultúre Ples školy - zorganizovanie plesu školy, tradícia, ktorá spája rodičov so školou Zimné hry detí v prírode – v rámci hodín telesnej výchovy využiť sneh na stavanie snehuliakov- otužovanie a jeho význam pri prevencii ochorení Triedna samospráva- vyhodnotenie práce triednej samosprávy, vytýčenie úloh na 2.polrok Lyžiarsky výcvikový kurz pre prihlásených žiakov Priebežne doplnené aktivity: FEBRUÁR

  



 

6.február Svetový deň bez mobilu- v rámci triednických hodín diskutovať so žiakmi o primeranosti používania mobilov a ich škodlivosti Fašiangový karneval – v spolupráci s rodičmi žiakov zorganizovať fašiangové vyučovanie, spoločne si vyrobiť fašiangové masky Čo je akčná kompetencia žiakov- námet na triednickú hodinu, aktivity na hodinách etickej výchovy: škola podporujúca zdravie má vysoký stupeň spolupatričnosti: umožňuje žiakom podieľať sa na riadení školy, triedy- námety žiakov formou pripomienok, ktoré vhadzujú do schránky Priebežne doplnené aktivity:

MAREC Marec mesiac knihy – ako zdravo čítať (správne osvetlenie a poloha tela) 22.3. 2012 Svetový deň vody – v tento deň prídu žiaci symbolicky v modrom oblečení a počas vyučovania budú začlenené témy o dôležitosti zachovania a ochrany zdrojov vody, význame vody pre život, prečo treba piť vodu z vodovodu a pod.

  

Desiatové hliadky- zapojenie detí do prípravy desiaty, ktorej súčasťou by nemali byť sladkosti a sladené nápoje, ale celozrnné potraviny, ovocie, zelenina, mliečne výrobky. Spolu bojujeme za svoje zdravie a proti obezite Sexuálna výchova – ľudské telo, hygiena Priebežne doplnené aktivity: APRÍL

       

„Učenie bez stresu“- triednické hodiny zamerať na priebežné hodnotenie výsledkov žiakov, aby sa predišlo stresujúcemu „opravovaniu známok“ pred koncom školského roka. Apríl- mesiac lesov – vyučovanie prírodovedy a biológie využiť na vysvetlenie dôležitosti lesov pre život na Zemi – z prác žiakov vyhotoviť nástenku 7.apríl Svetový deň zdravia – v rámci vyučovania začleniť témy súvisiace s tematikou prevencie a ochrany zdravia detí Bezpečnosť na cestách – žiaci 1.-4.ročníka absolvujú v rámci dopravnej výchovy vychádzku do okolia školy, zamerajú sa na problémové miesta, bezpečné prechádzanie cez cestu a bezpečnosť chodcov Stolnotenisový turnaj rodičov a učiteľov – na prehĺbenie spolupráce a pozitívny vplyv na zdravie zamestnancov školy a rodičov žiakov Deň narcisov – spolupráca pri realizovaní projektu zbierky finančných prostriedkov pre Ligu proti rakovine, pomenovanie rizikových faktorov (fajčenie, nesprávna výživa, nedostatok pohybu) 22.apríl Deň Zeme – celoškolská hlasovacia anketa o Najkrajší strom v školskom areáli Priebežne doplnené aktivity: MÁJ

    

Didaktické hry v prírode pre žiakov 1.-4.ročníka Účelové cvičenia pre žiakov 5.-9.ročníka 15.máj 2013 Svetový deň rodiny- rodina, vzťahy v rodine, postavenie členov rodiny, výchova k rodinnému životu – spoločná akcia rodín podľa dohody triedneho učiteľa a rodičov (spoločná opekačka, turistika a pod.) 31.5.2013 Svetový deň bez tabaku – námet na tému triednickej hodiny, prostredníctvom detí vplývať na zdravie rodiny- ochrana nefajčiarov Priebežne doplnené aktivity: JÚN

 

Školy v prírode – cieľom je odrekreovať čo najviac žiakov, zamerať sa na pobyt v prírode, kvalitne sa zamerať na proces podpory zdravia, zaradiť bádateľské aktivity, turistiku Zábavno-športové dopoludnie pre rodičov a ich deti – športové aktivity, ktoré pomôžu rodine zorganizovať si zmysluplné trávenie spoločného času s deťmi, podpora

  

kultúry školy a jej prezentovania sa smerom navonok – pri príležitosti Medzinárodného dňa detí Výlety a exkurzie – koncoročné výlety tried so zameraním sa na poznávanie svojej vlasti Vyhodnotenie práce triednych samospráv, zberu, krúžkovej činnosti, aktivít a výletov – námety na zdravé aktivity, športovanie, plávanie a bezpečné správanie počas prázdnin (námet na záverečnú triednickú hodinu) Priebežne doplnené aktivity:

Vypracovala: PaedDr. Emerita Holeková

Cieľové kompetencie žiakov primárneho vzdelávania 1.ročník - poznať časti tela a vysvetliť význam čistoty tela a svojho okolia - poznať návyky správnej životosprávy - vedieť sa správne obliecť podľa počasia -

-

poznať pravidlá správneho stolovania vysvetliť dôvody striedania práce a odpočinku uviesť príklady potravín, ktoré sú pre človeka zdravé a ktoré nie, porovnať ich vedieť hlavné zásady dennej hygieny vedieť správne používať zubnú kefku príprava zeleninového šalátu vysvetliť prečo musíme dodržiavať pitný režim diskutovať, čo sa stane s vodou, ktorú pijeme poznať rozdiel medzi úrazom a chorobou vysvetliť, čo sa stane s prírodou, keď ju nebudeme chrániť, a budeme plytvať vodou

2. ročník -

- navrhnúť spôsoby, ako viesť zdravý spôsob života, starať sa o seba poznať návyky správnej životosprávy vedieť roztriediť ovocie podľa semien a zeleninu podľa jedlej časti poznať spôsoby uskladňovania zeleniny vytvoriť pojmovú mapu napr.: plody, ovocie, zelenina poznať dôvody, prečo sa třeba prezliekať na telesnú výchovu rozpoznať rozdiely a súvislosti v pojmoch úraz a choroba vedieť vymenovať známe úrazy a choroby poznať základný obsah lekárničky opísať návštevu u lekára osvojiť si správne hygienické návyky, spánok, pohyb na čerstvom vzduchu navrhnúť detské ihrisko (projektové vyučovanie) opísať správne čistenie ústnej dutiny, detský a dospelý chrup, príčiny kaz diskutovať o lekárskej ambulancii, lekári špecialisti diskutovať, čo nám dáva les ako sa máme správať v lese navrhnúť riešenie na ochranu parku uviesť návrh ako zabrániť znečisteniu vody (projekt Modrá škola)

3. ročník -

vedieť odmerať teplotu ľudského tela lekárskym teplomerom zdvôvodniť význam techniky v našom živote poznať základné životné podmienky pre život človeka poznať hlavne časti ľudského tela - vedieť zmerať výšku tela, dĺžku niektorých častí (obvod hlavy, pása, hmotnosť - zdôvodniť význam telesnej výchovy a správnej výživy pre zdravý vývoj - vysvetliť význam kože pre ľudský organizmus

-

-

zdôvodniť význam starostlivosti o kožu (hygiena, opaľovanie) vysvetliť vzťah človek, voda, vzduch, pôd základné hygienické návyky a pravidlá, správna životospráva poznať negatívne dôsledky fajčenia, alkoholu a ďalších drog na zdravie a správanie človeka oboznámiť sa s prvou pomocou pri úrazoch a nehodách prakticky ukázať poskytnutie prvej pomoci pri ošetrení odreniny na predlaktí užitočnosť rastlín a stromov pre človeka

4. ročník -

-

poznať význam slnečného žiarenia, vody, vzduchu a pôdy pre rastliny a živočíchy závislosť života od vonkajších podmienok vymenovať základné podmienky života ľudí opísať dýchanie človeka na obrázku v učebnici zdôvodniť význam ochrany čistoty vzduchu zdôvodniť škodlivosť fajčenia a pitia alkoholických nápojov zdôvodniť škodlivosť užívania ďalších drog (napríklad nevhodné užívanie liekov vysvetliť význam vody pre ľudský organizmus opísať funkciu kože a obličiek na obrázku v učebnici zdôvodniť význam ochrany čistoty vody opísať základnú stavbu a funkciu rozmnožovacích ústrojov človeka na obrázku opísať starostlivosť rodičov o dieťatko po narodení opísať zmeny v telesnom a duševnom vývoji dieťaťa počas puberty opísať stavbu a funkciu tráviacej sústavy na obrázku v učebnici zdôvodniť význam správnej výživy vysvetliť význam poľnohospodárskej výroby pre život ľudí (hospodárske živočíchy, rastliny, suroviny pre priemysel opísať spôsoby bezpečnostného zaobchádzania s elektrickými zariadeniami