PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv

PRACOVNÍ LISTY pro II. stupeň základních škol a víceletá gymnázia ČÁST BOTANICKÁ Připravili jsme pro vás pracovní listy s mnoha zajímavými úkoly. Můžete si tak ověřit vědomosti o rostlinách a stromech, které najdete v lesoparku pod Kvádrberkem. Pokud všechny úkoly nezvládnete najednou, při každé výpravě stačí splnit část pracovních listů.

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Naučnou stezku pod Kvádrberkem podporují:

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 1 - VÝPRAVA DO LESOPARKU - PROMĚNY

: O R

PO

L

JA

ZADÁNÍ: V tomto úkolu zakreslujte barevné proměny v jednotlivých ročních obdobích a přímo do vybarvených kruhů zapište nebo nakreslete všechny zajímavosti, které jste objevili.

D

M ZI

O ÉT

:

:

Z

Základní škola Dr. Miroslava Tyrše

Děčín II, Vrchlického 630/5, příspěvková organizace.

A IM

:

www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 2 - SKRÝVAČKY ZADÁNÍ: V následujících větách najděte skryté názvy rostlin, které se vyskytují na Naučné stezce pod Kvádrberkem. Zvýrazněte je barevnou pastelkou.

1. Mimo dřínu kvete velmi brzy na jaře i jedovatý lýkovec. 2. Medvěd u borového stromu našel plástve lesních včel. 3. Děti plnily všechny zadané úkoly s mrknutím jediného oka. 4. Traktor seje na podzim ozimy a na jaře jařiny. 5. Kolik ti stejných úkolů zbývá ještě vyřešit? 6. Není problém, abychom u dat napsali celý letopočet. 7. Když je léto, pole jsou plná zrajícího obilí. 8. Včelojed lesní se živí larvami i dospělými jedinci blanokřídlého hmyzu. 9. Pádluj a vor popluje rychleji. 10. Když se ti podařilo najít dub, ukaž, kde roste. 11. Babí léto jsou malí pavoučci běžníka, kteří se vznáší na pavučinovém vlákně. 12. Dobří začátečníci mohou pokračovat v dalším botanickém kurzu. 13. Proč jsi tabuli místo houbou smazal kapesníkem? 14. Pochop, lata nebo klas jsou květenství typická pro lipnicovité rostliny. 15. Kameník nemohl bloky pískovce sekat, řezal kameny pilou. 16. Blízko při vaší cestě lesoparkem uvidíte krásný pískovcový vodojem.



www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 3 - CO SE SKRÝVÁ POD LATINSKÝM NÁZVEM? ZADÁNÍ: Poznejte stromy podle latinského názvu a popisu a jejich správný český název napište do tečkovaného řádku. Jako nápovědu použijte obrázky.

Metasequoia glyptostroboides ............................................... byla zpočátku známa pouze z paleobotanických nálezů v různých částech světa. Rostla na konci druhohor a v třetihorách, předpokládalo se, že vyhynula asi před 70 miliony lety. Po objevení této živoucí fosílie v Číně došlo k rychlému rozšíření krásného dekorativního stromu s rychlým růstem a snadným rozmnožováním. První semena v ČR získala botanická zahrada u zámku v Průhonicích.

Fagus sylvatica ............................................... je jeden z nejznámějších a nejhojnějších stromů u nás. Na naše území se rozšířil až po poslední době ledové (před 3000 až 4000 lety) z jihozápadu a jihovýchodu, šíření z jihu bránily Alpy. Jeho plody, bukvice, klíčí pouze v úplné tmě. Naštěstí velmi chutnají veverkám, sojkám a jiným lesním zvířátkům, která si dělají zimní zásobárny. Ty na ně velmi často zapomenou a dobře uložené bukvice vyklíčí.

Carpinus betulus ............................................... je jedním z původních listnatých lesních stromů našeho kontinentu. Pro svou velkou regenerační schopnost je dokonalým druhem pro výsadbu živých plotů, které zůstávají neprůhledné až do jara. Staré listy totiž opadávají až na jaře, kdy začnou rašit nové. V lesoparku ohraničuje prostor u malého rybníčku. Plody jsou oválné oříšky s trojlaločným listenem, který usnadňuje jejich rozšiřování. Dřevo má tvrdé a ohebné. Dříve se používalo na výrobu klínů, hoblíků a šroubů. I dnes je nenahraditelným materiálem na výrobu hudebních nástrojů. U vykládaného nábytku se může použít jako napodobenina ebenu. Základní škola Dr. Miroslava Tyrše


www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 4 - ROZDĚLTE DŘEVINY ZADÁNÍ: Rozdělte dřeviny uvedené na informačních tabulích naučné stezky na rostliny nahosemenné a krytosemenné. Do závorky uveďte číslo stanoviště.

A) nahosemenné:

B) krytosemenné:

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NÁPOVĚDA(stromy jsou seřazeny podle abecedy) borovice vejmutovka bříza bělokorá buk lesní cypřišek hrachonosný dub červený dub letní habr obecný javor mléč jedle obrovská jedlovec kanadský



jírovec maďal liliovník tulipánokvětý lípa velkolistá metasekvoje čínská modřín opadavý platan javorolistý smrk pichlavý smrk ztepilý tis červený topol bílý

www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 5 - JAK SE VYZNÁTE V DŘEVINÁCH? ZADÁNÍ: Pracujte s následujícím textem (vyškrtněte nebo doplňte). Zvládnete všechny úkoly? 1) Rostliny dvoudomé mají/nemají samčí květenství na jiném jedinci než květenství samičí. 2) Vyhledejte v seznamu dřevin (viz úkol č. 4) rostlinu dvoudomou a napište její název: ........................................................... 3) Které z uvedených dřevin na naučné stezce mají oboupohlavní květy (v jednom květu se nachází tyčinky i pestíky)? Nápověda: dřeviny jsou čtyři. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. 4) Na jednom z jehličnanů vyskytujících se na naučné stezce se šiška v době zralosti rozpadá. Šišky jsou válcovité, vzpřímené a ke špičce se zužují. Napište jeho celý název: ..................................................

ÚKOL Č. 6 - POZNEJTE SPRÁVNOU SKUPINU ZADÁNÍ: Zakroužkujte skupinu dřevin, která zahrnuje pouze rostliny nahosemenné.

A

B

C

borovice vejmutovka

metasekvoje čínská

jedlovec kanadský

modřín opadavý

jedle bělokorá

smrk ztepilý

jalovec obecný

tis červený

cypřišek hrachonosný

jedle obrovská

jírovec maďal

habr obecný

metasekvoje čínská

cypřišek hrachonosný

borovice vejmutovka



www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 7 - KE KTERÉMU JEHLIČNANU PATŘÍ TYTO ŠIŠKY? ZADÁNÍ: Pod každý obrázek šišky zapište správný český název stromu, ze kterého šiška pochází.

1

2

Jehlice vyrůstají po pěti ve svazečku, jsou velmi tenké a ohebné, slabě zkroucené, 6 až 12 cm dlouhé.

Jehlice jsou ploché ve dvou řadách, na vrcholu tupě zašpičatělé, 8 - 15 mm dlouhé a až 3 mm široké. Vespod jsou tmavě zelené se dvěma modrobílými proužky.

................................

................................

................................

................................

3

4

Dospělé jehlice jsou tuhé, ostře zašpičatělé. Odstávají do všech stran. Jejich zbarvení je proměnlivé – tmavozelené nebo stříbřitě ojíněné.

Jehlice vyrůstají ve svazečcích po 30 až 40 na zkrácených větévkách. Jsou až 3 cm dlouhé, měkké, světle zelené. Na podzim žloutnou a opadávají.

................................

................................

................................

................................



www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 8 - NAKRESLETE KŮRU STROMŮ ZADÁNÍ: Na povrchu kmene stromů se nachází kůra (borka). Najděte v lesoparku dub letní, břízu bělokorou, buk lesní a metasekvoji čínskou. Zakreslete (stačí přiložit papír na kmen stromu a měkkou tužkou nebo pastelkou zabarvěte plochu, vznikne dokonalý otisk kůry) a porovnejte vzhled kůry. Na každou borku použijte zvlášť jeden čistý papír formátu A4. Hotové grafické záznamy (otisky) přiložte sponkou k tomuto pracovnímu listu. Jsou všechny otisky shodné?

ÚKOL Č. 9 - URČETE DRUHY DUBŮ ZADÁNÍ: Během cesty lesoparkem se seznámíte s dubem lesním a dubem červeným. Poznáte je podle fotografií listů a plodů? Napište pod fotografie název správného druhu.

1

2

Dub . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dub . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

4

Dub . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dub . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 10 - VYBARVĚTE SPRÁVNĚ KVĚTY ROSTLIN ZADÁNÍ: Vybarvěte správně černobílé obrázky rostlin, které jste poznali v lesoparku. Poznejte byliny a napište jejich rodový a druhový název. Zakřížkujte čtvereček u rostliny, která patří mezi známé léčivky. Doplňte názvy rostlin podle barvy květů.

1 P...................... J.......................

K...................... O......................

4 R...................... R ......................

3

2

T...................... T......................

6

5 S....................... H......................

V....................... P.......................

Které rostliny (i jiné) kvetoucí v lesoparku mají květy zbarveny: modře ?

žlutě ?

bíle ?

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................



www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 11 - TEXT SE NÁM ROZSYPAL - BYLINY ZADÁNÍ: Z rozsypaných částí slov poskládejte názvy bylin a přiřaďte je (napište na tečkovaný řádek) k odpovídajícím fotografiím. KŘIV OR UD VLAŠ KON NET ROZ SAS 1

AN TOVIČ TR ÝKA RAZ ATN AT S

YHEL A IL EJ KA NÍK VKA EC

2

3

.................... .................... .................... 4

5

6

.................... .................... .................... 7

8

.................... .................... Základní škola Dr. Miroslava Tyrše


www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 12 - TEXT SE NÁM OPĚT ROZSYPAL - DŘEVINY ZADÁNÍ: Z rozsypaných částí slov poskládejte názvy dřevin a přiřaďte je (napište na tečkovaný řádek) k odpovídajícím fotografiím. LIL JE JÍR BŘ LÍ JA META RHO 1

OV DODEN P IOV V DLOV ÍZ SEK

VOJE A OR A EC DRON NÍK EC

2

3

.................... .................... .................... 4

5

6

.................... .................... .................... 7

8

.................... .................... Základní škola Dr. Miroslava Tyrše


www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 13 - VYTVOŘTE ROSTLINNÁ PATRA ZADÁNÍ: Přiřaďte názvy těchto rostlin (liliovník tulipánokvětý, violka psí, kontryhel obecný, borovice vejmutovka, vlaštovičník větší, bříza bělokorá, tis červený, orsej jarní, metasekvoje čínská, snědek chocholičnatý, rhododendron, rozrazil rezekvítek) k jednotlivým fotografiím a rozdělte je do vegetačních pater - stromového, keřového a bylinného.

1

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

3

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

7


10

11




4

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

Název: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. Patro: . . . . . . . . . . . . . . . . . .

www.zstyrs.cz

PRACOVNÍ LISTY NAUČNÉ STEZKY POD KVÁDRBERKEM BOTANICKÝ TEMATICKÝ OKRUH ÚKOL Č. 14 - OPRAVTE NESPRÁVNÉ ZNĚNÍ TEXTU ZADÁNÍ: Pod každou větu napište opravy chybných tvrzení v následujících větách.

Listy křivatce žlutého mají síťnatou žilnatinu, křivatec je rostlinou dvouděložnou. ............................................................................ Opadavým jehličnanem je jedlovec kanadský a metasekvoje čínská. ........................................................... Buk lesní je dvoudomá dřevina, v době květu vytváří oboupohlavní květy. ................................................................. Jedle bělokorá je stejně jako tis červený rostlinou krytosemennou. .......................................................... Jehlice borovice vejmutovky vyrůstají po šesti ve svazečku. .................................................... Samičí květy dubu letního jsou tvořeny tyčinkami a samčí květenství pestíky. ................................................................... Květy liliovníku mají šest lístků okvětních a tři lístky kališní. ..................................................... Dekorativní stále zelené azalky mají květy pastelových tónů. ..................................................... Plodem jírovce maďalu jsou červenohnědé kaštany o průměru 2 – 3 cm. ............................................................... Oboupohlavní květy modřínu opadavého raší před nebo současně s jehlicemi. .....................................................................



www.zstyrs.cz

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Recommend Documents