Přílohy diplomové práce
Příloha 1 Počty nezaměstnaných absolventů všech stupňů studia
počet bez vzdělání
358
30.9.2013 procent stupně vzdělání 0,9% 9,4%
základní vzdělání
3528
8,6%
nižší střední vzdělání
2039
5,0%
vzdělání s výučním listem
10276
25,0%
gymnázium
1058
2,6% 67,5%
vzdělání s výučním listem i maturitou
4090
9,9%
úplné odborné vzdělání s maturitou
10342
25,1%
vyšší odborné vzdělání
1482
3,6%
bakalářské vzdělání
3489
8,5% 23%
vysokoškolské vzdělání
4306
10,5%
doktorské vzdělání
202
0,5%
Celkem
41170
100,0%
100,0%
Zdroj: Pololetní statistiky absolventů škol a mladistvých v evidenci ÚP. Integrovaný portál MPSV[online]. 2013 [cit. 2014-01-05]. Vlastní úprava
Příloha 2 Rozhovory se zaměstnanci úřadu práce Provedla jsem rozhovory se zaměstnanci úřadu práce v Českých Budějovicích, kteří pracují na pozici poradců pro zprostředkování zaměstnání. Bc. Monikou Slováčkovou (A), Michaelou Soukupovou (B), Hanou Vyšínovou (C), Andreou Kopečnou (D) a Lenkou Pecháčkovou (E). Jaký si myslíte, že je největší problém nezaměstnaných absolventů středních škol? A: Nedostatečná praxe. B: Nemají praxi a většina z nich ani žádné pracovní návyky. C: Kolem a dokola omílaná praxe. D: Zaměstnavatelé nechtějí zaměstnávat absolventy, z důvodu nedostatku nebo žádné praxe. E: Praxe. Jak přistupují absolventi středních škol k hledání zaměstnání? A: Většina absolventů preferuje navazující studium, jelikož využívají výhody bezplatného navazujícího studia a vyživovací povinnosti rodiny ke studentům. B: Málo se o práci „perou“. C: Ti šikovní a aktivní si hledají zaměstnání už od doby, kdy mají v ruce papír o absolvování školy, ti další o prázdninách a ti laxní se ani moc nesnaží a spoléhají se na evidenci na úřadu práce – stylem „ono to nějak dopadne“. D: Hledají zodpovědně a mají velký zájem práci najít. E: Většina má zájem studovat dále z důvodu očekávání vyššího platu nebo očekává příliš vysoký plat s dosavadním vzděláním. Jaký má podle Vašeho názoru vliv na uplatnění absolventů středních škol dosažené vzdělání? A: Lepší je vzdělání ukončené maturitní zkoušku, která do budoucna umožnuje rozšíření vzdělání v rámci kariérního růstu. B: Vyučení mají v dnešní době více příležitostí, všeobecné vzdělání je na tom nejhůř, neumí nic praktického.
C: Výuční list – pokud se hlásí na pracovní místo přímo ve svém oboru, tak si myslím, že uplatnění má, odborná střední škola taky, střední všeobecné vzdělání bez VŠ je na nic. D: Zaměstnavatelé upřednostňují hlavně praxi v oboru a výuční list E: S přihlédnutím k volným pracovním místům, je momentálně lepší uplatnění pro vyučené, příliš mnoho absolventů má vysokou školu a ti zabírají místo středoškolsky vzdělaným absolventům. Jaké navrhujete opatření, na odstranění problému s nezaměstnaností absolventů? A: Spolupráce zaměstnavatelů s úřadem práce. Každý zaměstnavatel by měl mít povinnost zaměstnat absolventa střední školy samozřejmě s finanční podporou od úřadu práce na určitou dobu bez následné povinnosti ho zaměstnat na trvalý pracovní poměr. B: Vyšší příspěvky pro zaměstnavatele zaměstnávající tuto skupinu a další zvýhodnění při zaměstnání na delší časový úsek (např. pokud si zaměstnavatel zaměstnance nechá třeba min. tři roky, dostane další finanční příspěvek nebo nějakou slevu na dani). C: Spolupráce zaměstnavatele s konkrétní školou – smlouva, kdy zaměstnavatel přispívá na studium, ale následně absolvent nastoupí na smluvní dobu k tomuto zaměstnavateli. D: Dostávat dotace – (další finanční prostředky) na absolventy, aby byl prostor zaučit je v oboru. E: Projekty pro absolventy.
Příloha 3 Rozhovory s vedoucími zaměstnanci úřadu práce Provedla jsem rozhovory s právníkem krajské pobočky JUDr. Vladimírem Hortem (A), vedoucí referátu zprostředkování Irenou Hanouskovou (B), zástupce vedoucí referátu zprostředkování a odborného pracovníka pro ověřování podpor v nezaměstnanosti Danou Zikmundovou (C) a ředitelem krajské pobočky Ing. Ivanem Loukotou (D). Jak dlouho působíte na úřadu práce? A: Od října 1990. B: Od října 1990. C: 13 let. D: 23 let
Jaké nejvýznamnější změny zákona o zaměstnanosti ve vztahu k absolventům středních škol jste za svoje působení zaznamenal? A: Do roku 2004 měli absolventi nárok na podporu v nezaměstnanosti, od té doby jim nárok na platbu dávek nevzniká. B: Ve vztahu k podpoře v nezaměstnanosti bývala soustavná příprava na povolání náhradní dobou. To znamená, že absolventi měli nárok na podporu. Novelou zákona o zaměstnanosti z roku 2004 se započítávalo studium pouze v délce 6 měsíců – nárok na podporu v nezaměstnanosti už většině nevznikal. Další novelou zákona o zaměstnanosti není již studium náhradní dobou vůbec. C: Žádné významné. D: Zaznamenal jsem řadu změn. Nejvýznamnější změny spočívaly v úpravách náhradní doby zaměstnání pro posuzování nároku na podporu nezaměstnanosti. Nyní není soustavná příprava na budoucí povolování zařazena do náhradních dob zaměstnávání, dříve tomu bylo jinak. Co by podle Vašeho názoru mohlo pomoci snížit nezaměstnanost absolventů středních škol? Z pohledu poskytovatele středoškolského vzdělání? A: Těžko říci, protože středních škol je hodně, momentálně dětí málo, takže se na střední školy dostane i podprůměrný student a škola neřeší, jestli pro něj za 4 roky bude na trhu práce volné místo. Je spousty soukromých škol, kam se opravdu dostane hodně špatný student, který po 4 letech studia neovládá ani pravopis a to pak také kazí prestiž školy a o takové absolventy pak na trhu práce není zájem. B: Podle mého názoru chrlí školy velký počet absolventů bez ohledu na jejich další uplatnění na trhu práce. Bylo by potřeba, aby školy lépe mapovaly trh práce a dle toho přijímaly počty žáků. C: Nepřijímat „každého“ žáka základní školy jen s cílem naplnit maximální počet. Studium maximálně přiblížit praxi v oboru, u škol s technickým zařízením posílit vztah ke konkrétnímu podniku – podnikům v blízkosti školy. D: Je nutné, aby školy navázaly velmi úzkou spolupráci s podniky, tak aby teoretická a odborná příprava studentů skutečně reagovala na potřeby trhu práce. Z pohledu úřadu práce?
A: Když o absolventy není zájem, tak by tedy úřad práce měl vytvářet dotovaná místa, kde by zaměstnavatel alespoň takto studenty zaměstnal. Po vyčerpání dotace zaměstnavatel sám posoudí, zda k tomu student-zaměstnanec je a zaměstná ho i nadále už ale bez dotace. B: Vytvářet dotovaná místa, případně zajistit rekvalifikaci na profese, o které je v dané situaci na trhu práce zájem. C: Zvýšit částku příspěvku na zapracování v rámci aktivní politiky zaměstnanosti pro osobu, která zapracovává, pokud půjde o absolventa bez praxe, který z evidence uchazečů o zaměstnání nastupuje poprvé do práce a zapracovává jej ten zaměstnanec, kterého má v práci nahradit. To je zvýšit motivaci zaměstnavatelů k přijetí do zaměstnání osobu bez praxe po absolvování školy. D: Určitě je důležitá správná volba povolání. K tomu se nutno lépe nastavit tento systém již na základních školách. Už tady by měli být žáci vedeni k technickým povoláním. V této souvislosti je nutné zvýšit hodinové dotace na pracovní vyučování na základních školách a zapojit do výuky učitele-muže. Nebo ještě lépe navázat spolupráci s firmami, které by pomáhaly s praktickým vyučováním vlastními odborníky.
Má dle Vašich zkušeností vliv vzdělání rodičů na vzdělání dětí? A: Myslím si, že ano, protože když je „studovaný“ rodič tak chce, aby i jeho dítě mělo středoškolské nebo i vyšší vzdělání, i když někdy to není v souladu s přáním a schopnostmi dítěte. B: Dle mého názoru ano, většinou studovaní rodiče chtějí, aby i jejich potomci měli vzdělání, někdy i bez ohledu na to, zda je dítě studijní typ. C: Ano, značný. D: Bezesporu mají rodiče velký vliv na vzdělání svých dětí. Projevuje se to ve dvou rovinách. Někteří rodiče chtějí, aby jejich děti šli „v jejich stopách“ a vystudovali stejný obor, jaký studovali oni. Jiní rodiče chtějí, aby jejich děti dosáhli vyššího vzdělání než mají oni a v tomto případě ani nezáleží, v jakém oboru to bude.
Vnímají dle Vašich zkušeností absolventi středních škol vzdělání jako kapitál do budoucna a mají zájem tento kapitál rozšiřovat? A: To je u každého jinak. Někdo si vzdělání váží a snaží se stále zdokonalovat dalším studiem a jinému je to jedno, protože má za sebou vlivné rodiče, kteří mu „táhnou káru“ a studium mu zaplatí (mnohdy školu uplatí). Většinou v rodině, kde je slabší finanční situace je žáček, který je nadaný a prahne po dalším studiu a proto se každé další možnosti na vzdělání snaží chytit a studium absolvovat. B: Je to individuální, ve většině případů mají zájem o rozšiřování vzdělání, ale setkala jsem se i s tím, že studium bylo na přání či z donucení ze strany rodičů. Tato skupina nemá samozřejmě už o další vzdělávání zájem. C: Většinou ano. D: Na tuto otázku nelze odpovědět jednoznačně. Řada absolventů středních škol si plně uvědomují složitost současného trhu práce a všemožně se snaží zdokonalovat svůj lidský kapitál. Jiní absolventi nejsou takto aktivní a tito absolventi pak bývají v evidenci kontaktních pracovišť Úřadu práce ČR.
Příloha 4 Dotazníkové šetření s absolventy v evidenci úřadu práce
rok
obor a dosažení pozice,
ukončení vzdělání
které
chci vykonávat
dosavadní zaměstnání a brigády
proč
si
myslím,
že co
bylo hledání očekávám zaměstnání
od
dosud
práce
úřadu
neúspěšné
1
2
3
4
5
2013
2013
2013
2013
2013
6
2013
7
2013
elektrotechnik, maturita
obchodník, maturita
žádná praxe a
počítačový
pomocné
technik, elektrikář
účetní, vychovatelka
automechanik,
maturita
svářeč, řidič
vodohospodář,
designer, kreslíř,
maturita
ekolog
ekonomika,
administrativa,
maturitní
prodejce,
zkouška
recepční
maturita
obsluha
maturita
technolog
a
krabiček
jsem
absolvent
práce
v
pneuservisu, obrábění kovů
roznos letáků
pomůže mi zapojit se do různých programů
nedostatek
poradenství
praxe
pomůže mi s
nemám žádnou praxi
hledáním práce
mnoho prodej obchodě
v absolventů se stejnou
poradenství
školou
elektrotechnik
strojírenství,
nemám praxi
skládání
při
zaměstnání
průkaz
administrativa,
pomoc hledání
stavební práce řidičský
autotronik,
elektrotechnika,
nemám
montér
CNC, brigáda stavbě
žádná praxe na chybí praxe
pomoc
při
hledání
mi pomoc výběrem
s
pracovní pozice že 8
2013
obchodník,
zaměstnání
maturita
využitím AJ
s doplňování zboží
nedostatek
pomůžou
praxe
najít
mi
zaměstnání informatika 9
2013
v účetní,
expedice,
ekonomika,
fakturantka,
fakturantka,
maturita
administrativa
prodavačka
10 2013
činnost, maturita
pomoc praxí
nemám míry
obchodně podnikatelská
žádná praxe
prodavačka
barmanka, servírka
modelky, vysoké sebevědomí a mám dítě
nic
s
Příloha 5 Přehled středních škol a oborů v Českých Budějovicích Veřejné střední školy Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola 2844M001 – Aplikovaná chemie 6341M01 – Ekonomika a podnikání 3456L01 – Fotograf 6941L01 – Kosmetické služby 6652H01 – Aranžér 2954H01 – Cukrář 6951H01 – Kadeřník 2953H01 – Pekař 2951H01 – Výrobce potravin 6441L51 – Podnikání Střední průmyslová škola stavební, České Budějovice, 3647M01 – Stavebnictví Střední odborná škola veterinární, mechanizační a zahradnická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky 4144M01 – Zahradnictví 4145M01 – Mechanizace a služby 4341M01 – Veterinářství Střední odborná škola a Střední odborné učiliště 6551H01 – Kuchař - číšník 2651H02 – Elektrikář - silnoproud 3356H01 – Truhlář 3941H01 – Malíř a lakýrník 4151H01 – Zemědělec - farmář 6551E01 – Stravovací a ubytovací služby 4155E01 – Opravářské práce 8251H01 – Umělecký kovář a zámečník, pasíř Střední škola polytechnická 2351H01 – Strojní mechanik
3356H01 – Truhlář 3645M01 – Technická zařízení budov 3652H01 – Instalatér 3656H01 – Kominík 3664H01 – Tesař 3666H01 – Montér suchých staveb 3667H01 – Zedník 3908M01 – Požární ochrana 3941H01 – Malíř a lakýrník 6341M01 – Ekonomika a podnikání 6441L51 – Podnikání Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1 6341M02 – Obchodní akademie 7842M02 – Ekonomické lyceum Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hněvkovice 1 2951E02 – Potravinářské práce 2954H01 – Cukrář 3356H01 – Truhlář 4151H01 – Zemědělec - farmář 4152E01 – Zahradnické práce 4152H01 – Zahradník 4154H01 – Podkovář a zemědělský kovář 4155H01 – Opravář zemědělských strojů 6441L51 – Podnikání 6551E01 – Stravovací a ubytovací služby 6551H01 – Kuchař - číšník 6651H01 – Prodavač Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy 1820M01 – Informační technologie 2641L01 – Mechanik elektrotechnik 2641L52 – Provozní elektrotechnika 2651H01 – Elektrikář
2651H02 – Elektrikář - silnoproud 2652H01 – Elektromechanik pro zařízení a přístroje Gymnázium J. V. Jirsíka, České Budějovice, Fráni Šrámka 23 7941K81 – Gymnázium 7941K41 – Gymnázium Gymnázium, České Budějovice, Jírovcova 8 7941K81 – Gymnázium 7941K41 – Gymnázium Gymnázium, Týn nad Vltavou, Havlíčkova 13 7941K81 – Gymnázium Gymnázium, Trhové Sviny, Školní 995 7941K81 – Gymnázium Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 7942K41 - Gymnázium se sportovní přípravou 7941K81 - Gymnázium 7941K41 - Gymnázium Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a technická, České Budějovice, Skuherského 3 6651H01 - Prodavač motorových vozidel 6441L51 - Podnikání 3941L51 - Autotronik 3741M01 - Provoz a ekonomika dopravy 2657H01 - Autoelektrikář 2368H01 - Mechanik opravář motorových vozidel 2361H01 - Autolakýrník 2355H02 - Karosář 2356H01 - Obráběč kovů 2352H01 - Nástrojař 2351H01 - Strojní mechanik 2345M01 - Dopravní prostředky 2345L01 - Mechanik seřizovač 2343L51 - Provozní technika
Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 2641M01 - Elektrotechnika 2341M01 – Strojírenství Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, České Budějovice, Husova 3 7842M04 - Zdravotnické lyceum 5344M03 - Asistent zubního technika 5343M01 - Laboratorní asistent 5341M01 - Zdravotnický asistent Střední škola a Vyšší odborná škola cestovního ruchu, České Budějovice, Senovážné náměstí 12 6541L01 – Gastronomie - Kuchař 6541L51 – Gastronomie - Společné stravování 6542M01 - Hotelnictví 6551H01 - Kuchař - číšník Střední odborné učiliště, Lišov, tř. 5. května 3 2351E01 - Strojírenské práce 2951E01 - Potravinářská výroba 3356E01 - Truhlářské práce 3359H01 - Čalouník 3667E01 - Zednické práce 6551E01 - Stravovací a ubytovací služby 6651E01 - Prodavačské práce 7541E01 - Pečovatelské služby
Soukromé střední školy Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s.r.o. 7842M02 - Ekonomické lyceum 6951H01 - Kadeřník 6651H01 - Prodavač 6441L51 - Podnikání 6551H01 - Kuchař - číšník
6341M02 - Obchodní akademie 3667H01 - Zedník 3652H01 - Instalatér 3356H01 - Truhlář 2954H01 - Cukrář 2953H01 - Pekař 2355H01 - Klempiř 2361H01 - Autolakýrník EDUCAnet - gymnázium a střední odborná škola České Budějovice, s.r.o. 7941K41 – Gymnázium 1820M01 – Informační technologie Česko-anglické gymnázium s.r.o. 7941K41 – Gymnázium 7941K81 – Gymnázium Vyšší odborná škola a Střední škola, s. r. o. 6341M02 – Obchodní akademie 3742M01 – Logistické a finanční služby 1820M01 – Informační technologie Střední škola informatiky a právních studií, o.p.s. 1820M01 – Informační technologie 6842M01 – Bezpečnostně právní činnost České reálné gymnázium s.r.o. 7941K41 – Gymnázium 7941K81 – Gymnázium Townshend mezinárodní gymnázium, o.p.s.
Církevní školy Biskupské gymnázium J. N. Neumanna a Církevní základní škola 7941K81 - Gymnázium 7941K610 - Gymnázium - vybrané předměty v cizím jazyce (6leté) 7941K61 – Gymnázium 7941K41 – Gymnázium
Příloha 6 Struktura nezaměstnaných absolventů v roce 2008
Typ studia a obor E Kuchař, kuchařské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Provoz služeb Sklenář, sklenářské práce Truhlář, truhlářské práce Zahradník, zahradnické práce H Autoelektrikář Automechanik, technické práce v autoservisu Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce Číšník, servírka Elektrikář, elektrotechnické práce Fotograf, fotografické práce Chovatel zvířat, chovatelské práce Instalatér, instalatérské práce Kadeřník Klempíř, klempířské práce ve strojírenství Krejčí, krejčovské práce Kuchař, kuchařské práce Kuchař-číšník, práce ve společném stravování Lesní výroba, lesnické práce Mechanik elektronických zařízení Obráběč kovů, obráběčské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Pekař, pekařské práce Prodavač, obchodník, obchodní provoz Sladovník, pivovarník, pivovarnické práce Suché montáže Technickoadministrativní pracovník, technickoadministrativní práce Truhlář, truhlářské práce Zámečník, zámečnické práce a údržba K Gymnázium L Aplikovaná elektronika Elektronika Elektrotechnika Gastronomie Nábytkářství Osobní služby
průměrná délka evidence počet absolventů 274 8 428 3 42 1 232 1 556 1 48 1 30 1 153 63 153 3 76 9 252 2 24 2 175 3 65 1 15 1 15 3 114 3 338 2 13 1 89 3 151 6 115 1 28 1 388 2 7 1 488 1 384 6 199 3 206 2 14 68 7 73 73 135 88 46 51 94 49 138
1 5 1 14 14 42 2 2 1 2 1 3
Podnikání v oborech Provoz obchodu Servis a opravy strojů a zařízení Silnoproudá elektrotechnika Technický interdisciplinární M Analýza potravin Aplikovaná chemie Automechanik, technické práce v autoservisu Bezpečnostně právní činnost Dopravní a vodohospodářské stavitelství Ekologie a ochrana prostředí Ekonomika a podnikání Ekonomika odvětví (oborů) Elektronika Elektrotechnika Gymnázium Hotelnictví a turismus Laborant ve zdravotnictví Lyceum Nábytkářství Oděvnictví Organizace a management v odvětví Osobní služby Ošetřovatelství Pozemní stavitelství Provoz obchodu Provoz, organizace a ekonomika dopravy Předškolní a mimoškolní pedagogika Servis a opravy strojů a zařízení Sociální činnost Stavebnictví Strojírenství Technická zařízení budov Veřejnosprávní činnost Veterinární prevence Výpočetní technika Výtvarná a uměleckořemeslná tvorba Zahradnictví Zemědělská a lesnická technika Celkový součet
Příloha 7 Struktura nezaměstnaných absolventů v roce 2009
96 273 48 128 214 96 90 197 15 67 43 116 125 162 27 95 16 95 205 120 42 63 122 29 38 69 79 30 70 49 119 171 37 47 52 203 81 243 132 84 123
18 9 1 2 1 111 4 1 1 3 2 3 17 2 1 11 2 7 2 2 1 1 2 2 4 2 6 3 2 1 1 3 3 3 1 2 5 2 3 6 238
Typ studia a obor průměrná délka evidence počet absolventů E 257 7 Kuchař, kuchařské práce 161 5 Prodavač, obchodník, obchodní provoz 496 2 H 152 103 Aranžér, propagační práce 79 2 Autoelektrikář 251 1 Automechanik, technické práce v autoservisu 155 13 Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce 101 6 Číšník, servírka 258 4 Elektrikář, elektrotechnické práce 108 5 Fotograf, fotografické práce 58 3 Instalatér, instalatérské práce 39 1 Kadeřník 72 9 Klempíř, klempířské práce ve strojírenství 134 2 Krejčí, krejčovské práce 101 2 Kuchař, kuchařské práce 91 5 Kuchař-číšník, práce ve společném stravování 153 12 Lakýrník, lakýrnické práce 147 2 Malíř-natěrač, malířské a natěračské práce 47 1 Obráběč kovů, obráběčské práce 85 2 Opravář zemědělských strojů, opravářské práce 19 1 Prodavač, obchodník, obchodní provoz 373 10 Provoz služeb 347 1 Tiskař na polygrafických strojích, tiskařské práce 342 1 Truhlář, truhlářské práce 150 11 Výtvarné a uměleckořemeslné práce 13 1 Zahradník, zahradnické práce 54 1 Zámečník, zámečnické práce a údržba 47 4 Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce 32 1 Zemědělec, zemědělské práce 274 2 K 120 23 Gymnázium 124 22 Sportovní gymnázium 24 1 L 201 49 Aplikovaná elektronika 244 1 Číšník, servírka 109 1 Elektronika 181 1 Elektrotechnika 113 4 Gastronomie 272 1 Osobní služby 116 4 Podnikání v oborech 235 27 Provoz obchodu 182 5 Provoz, organizace a ekonomika dopravy 274 1 Silnoproudá elektrotechnika 177 2
Stavební provoz Strojírenská výroba
122 103 124 132 227 201 11 87 147 102 258 23 18 42 182 177 60 162 195 74 40 124 154 69 91 126 171 120 60 234 247 220 75 127 60 156 149
M Analýza potravin Aplikovaná chemie Bezpečnostně právní činnost Dřevařství Ekologie a ochrana prostředí Ekonomika a podnikání Ekonomika odvětví (oborů) Elektronika Elektrotechnika Gymnázium Hotelnictví a turismus Informační služby, knihovnictví Lesní hospodářství Lyceum Oděvnictví Organizace a management v odvětví Osobní služby Ošetřovatelství Podnikání v oborech Pozemní stavitelství Servis a opravy strojů a zařízení Stavebnictví Strojírenství Technická zařízení budov Technik ve zdravotnictví Technologie mléka Telekomunikace Veřejnosprávní činnost Veterinární prevence Výpočetní technika Výtvarná a uměleckořemeslná tvorba Zahradnictví Zemědělská a lesnická technika Celkový součet
1 1 114 4 1 3 1 3 27 1 1 3 3 6 1 1 4 1 4 2 4 1 2 3 4 7 2 1 1 1 2 3 2 5 2 8 296
Příloha 8 Struktura nezaměstnaných absolventů v roce 2012
Typ studia a obor E Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce
Průměrná délka evidence Počet absolventů 247 14 293 1
Kuchař, kuchařské práce Kuchař-číšník, práce ve společném stravování Malíř-natěrač, malířské a natěračské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Prodavač, obchodník, obchodní provoz Sklenář, sklenářské práce Truhlář, truhlářské práce Zahradník, zahradnické práce Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce H Aranžér, propagační práce Autoelektrikář Automechanik, technické práce v autoservisu Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce Číšník, servírka Instalatér, instalatérské práce Kadeřník Klempíř, klempířské práce ve strojírenství Kosmetička Kuchař, kuchařské práce Kuchař-číšník, práce ve společném stravování Malíř-natěrač, malířské a natěračské práce Mechanik elektrotechnických zařízení Obráběč kovů, obráběčské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Pekař, pekařské práce Pokrývač, pokrývačské práce Prodavač, obchodník, obchodní provoz Skladník, práce ve skladu Suché montáže Tesař, tesařské práce Truhlář, truhlářské práce Zámečník, zámečnické práce a údržba Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce Zemědělec, zemědělské práce K Gymnázium L Elektronika Elektrotechnika Finančnictví a bankovnictví Osobní služby Podnikání v oborech Provoz obchodu Servis a opravy strojů a zařízení Stavební provoz
236 534 60 287 72 72 148 26 728 203 28 190 203 292 185 219 262 322 46 128 220 161 137 254 113 56 148 195 436 266 187 165 241 173 466 146 146 178 323 101 172 194 192 173 117 103
1 1 1 4 1 1 2 1 1 183 2 8 8 3 7 6 11 11 1 7 30 9 2 6 8 4 2 23 1 2 3 10 4 13 2 47 47 46 2 5 1 12 19 3 2 1
Technický interdisciplinární
21 171 137 77 193 179 193 4 187 113 129 106 208 254 195 248 165 105 65 105 101 27 145 358 128 288 286 221 251 203 277 184
M Analýza potravin Bezpečnostně právní činnost Dřevařství Ekonomika a podnikání Ekonomika odvětví (oborů) Elektronika Elektrotechnika Hotelnictví a turismus Informační služby, knihovnictví Management Nábytkářství Oděvnictví Organizace a management v odvětví Osobní služby Ošetřovatelství Podnikání v oborech Potravinářství Provoz obchodu Provoz, organizace a ekonomika dopravy Servis a opravy strojů a zařízení Sociální činnost Stavebnictví Strojírenství Technická zařízení budov Veterinární prevence Výpočetní technika Výtvarná a uměleckořemeslná tvorba Zahradnictví Zemědělská a lesnická technika Celkový součet
1 192 7 1 4 46 6 2 6 13 3 3 2 3 12 1 15 5 1 7 5 1 4 2 11 4 2 5 7 11 3 482
Příloha 9 Struktura nezaměstnaných absolventů v roce 2013 Typ studia a obor E Automechanik, technické práce v autoservisu Kuchař, kuchařské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Prodavač, obchodník, obchodní provoz Provoz služeb Truhlář, truhlářské práce Zahradník, zahradnické práce Zámečník, zámečnické práce a údržba
Průměrná délka evidence Počet absolventů 141 16 8 1 154 5 329 1 148 2 164 1 72 1 108 3 165 1
Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce H Aranžér, propagační práce Autoelektrikář Automechanik, technické práce v autoservisu Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce Číšník, servírka Elektrikář, elektrotechnické práce Fotograf, fotografické práce Chovatel zvířat, chovatelské a zpracovatelské práce Instalatér, instalatérské práce Kadeřník Klempíř, klempířské práce ve strojírenství Kominík, kominické práce Kovář, podkovář, kovářské a podkovářské práce Kuchař, kuchařské práce Kuchař-číšník, práce ve společném stravování Lesní výroba, lesnické práce Malíř-natěrač, malířské a natěračské práce Mechanik opravář, opravářské práce Nástrojař, nástrojařské práce Obráběč kovů, obráběčské práce Opravář zemědělských strojů, opravářské práce Prodavač, obchodník, obchodní provoz Suché montáže Technický interdisciplinární Tiskař na polygrafických strojích, tiskařské práce Truhlář, truhlářské práce Výtvarné a uměleckořemeslné práce Zahradník, zahradnické práce Zámečník, zámečnické práce a údržba Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce Zemědělec, zemědělské práce K Gymnázium Sportovní gymnázium L Aplikovaná elektronika Elektronika Elektrotechnika Finančnictví a bankovnictví Instalatér, instalatérské práce Montáž strojů a zařízení Osobní služby Podnikání v oborech
121 122 103 126 107 123 154 161 90
1 301 11 3 43 16 8 20 10
94 97 92 148 191 91 105 125 120 68 80 149 132 117 106 107 99 19 133 148 140 423 105 151 134 137 14 123 219 111 214 130 7 176 113 113
3 6 19 18 1 2 13 45 1 2 1 3 2 14 15 1 1 1 19 2 4 2 8 7 45 44 1 73 1 1 2 3 1 1 13 29
Pozemní stavitelství Provoz obchodu Provoz, organizace a ekonomika dopravy Servis a opravy strojů a zařízení Strojírenská výroba Technický interdisciplinární Truhlář, truhlářské práce M Bezpečnostně právní činnost Cestovní ruch Dopravní a vodohospodářské stavitelství Dřevařství Ekologie a ochrana prostředí Ekonomika a podnikání Ekonomika odvětví (oborů) Elektrikář, elektrotechnické práce Elektronika Elektrotechnika Finančnictví a bankovnictví Hotelnictví a turismus Informační technologie Lesní hospodářství Lyceum Management Nábytkářství Obecné zemědělství Organizace a management v odvětví Osobní služby Ošetřovatelství Podnikání v oborech Pozemní stavitelství Provoz obchodu Provoz, organizace a ekonomika dopravy Průmyslová ekologie Předškolní a mimoškolní pedagogika Servis a opravy strojů a zařízení Sociální činnost Stavebnictví Strojírenství Technická zařízení budov Technik ve zdravotnictví Veřejnosprávní činnost Veterinární prevence Výpočetní technika Výtvarná a uměleckořemeslná tvorba Zahradnictví
143 157 129 48 18 140 163 123 183 122 114 76 141 117 19 42 196 114 165 114 111 206 125 95 132 191 264 164 137 180 190 86 106 173 80 115 71 103 132 220 217 109 135 154 112 145
1 7 1 2 1 8 2 293 3 7 3 3 2 58 1 1 2 25 2 28 13 3 9 2 3 1 2 2 4 3 11 5 13 2 4 1 4 7 5 1 1 1 3 3 21 13
Zemědělská a lesnická technika Celkový součet
107 124
21 728
