Peuterarrangementen in Meppel Samen spelen en nieuwe ervaringen opdoen Het peuterarrangement vervangt het traditionele peuterspeelzaalwerk. Tijdens de peuterarrangementen spelen de kinderen heerlijk samen. Dat is leuk en van samenspelen leer je veel: rekening houden met anderen, samenwerken, delen, op je beurt wachten. Kinderen ervaren dat zij vaak meer kunnen dan ze dachten, dat geeft zelfvertrouwen! Peuters doen allerlei nieuwe ervaringen op. De kinderen worden uitgedaagd om te ontdekken en te onderzoeken. Er wordt gekeken en geluisterd naar wat de kinderen bezighoudt en hier wordt op ingespeeld. De kinderen worden aangemoedigd om zelf te kiezen, dit bevordert hun zelfstandigheid.
Peuterarrangement In groepen van maximaal 16 peuters spelen kinderen in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar, 2 vaste dagdelen per week samen. Door middel van het aanbieden van de juiste spel‐ en ontwikkelingsmaterialen, buiten spelen, knutselactiviteiten, liedjes zingen en spelletjes doen wordt spelenderwijs, maar wel methodisch gericht de ontwikkeling van de peuter gestimuleerd. Dit alles volgens het themagerichte VVE (vroeg‐ en voorschoolse educatie) programma Piramide. Het kind staat centraal, de peuters worden actief begeleid bij en gestimuleerd in de ontwikkeling ter voorbereiding op de basisschool.
VVE peuterarrangement Peuters die extra begeleiding en stimulering nodig hebben komen volgens het gemeentebeleid in aanmerking voor een VVE peuterarrangement. De Wet OKE ( Wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie) stelt dat VVE aangeboden moet worden gedurende vier vaste dagdelen per week. Spreiding over vier dagdelen geeft het beste leereffect. Kinderen met en zonder VVE‐indicatie zitten samen in één groep. Uit onderzoek is namelijk gebleken dat kinderen met een (dreigende) ontwikkelingsachterstand zich in gemengde groepen optrekken aan de andere kinderen. Elke groep wordt begeleid door twee gediplomeerde medewerkers. Voor elk kind wordt bij de start van het peuterarrangement een intakegesprek gehouden met de ouders/verzorgers. Tijdens de intake worden verdere afspraken gemaakt met betrekking tot het kind.
VVE programma Piramide: ontwikkelingsgericht werken Een kind hoef je niet te leren lopen, ook het eerste woordje lijkt spontaan te komen. Kinderen hebben een natuurlijke drang om te ontdekken en om zichzelf te ontwikkelen. Wel hebben zij daarvoor een omgeving met voldoende prikkels en de stimulerende begeleiding van volwassenen nodig. Tijdens de peuterarrangementenwordt die omgeving en begeleiding aangeboden. Er wordt ‘kindvolgend’ gewerkt: de kinderen krijgen de ruimte om zichzelf te zijn, zichzelf te ontwikkelen en de wereld om hen heen te ontdekken. Er wordt gekeken en geluisterd naar wat hen bezighoudt en naar wat ze nodig hebben. Er wordt aangesloten op het ontwikkelingsniveau van het individuele kind en de kinderen worden steeds een stapje verder geholpen. Ook de activiteiten sluiten aan bij de interesse en behoefte van de kinderen, er wordt flexibel omgegaan met het programma dat is voorbereid. Spel is de basis Peuters spelen de hele dag door. Al spelend ontwikkelen zij zich en krijgen zij grip op de 'grotemensenwereld'. Spel is dan ook de basis van Piramide, het programma waarmee gewerkt wordt tijdens de peuterarrangementen. Aansluiten bij belevingswereld ‘Ziek en gezond’, ‘Gymmen’, ‘Zomer’, ‘Verkeer’: deze thema’s komen rechtstreeks uit het dagelijks leven van peuters. De nieuwe ontdekkingen die peuters tijdens activiteiten doen sluiten daardoor precies aan bij wat ze al weten en kunnen. Vanuit het bekende en vertrouwde,worden de kinderen uitgedaagd om stap voor stap nieuwe dingen te ervaren en te leren. De methodes geven uitgewerkte suggesties voor activiteiten, voor het begeleiden van het spel van de kinderen en voor de thematische inrichting van de verschillende speelhoeken. Bij de methodes hoort aantrekkelijk spelmateriaal. Thema voorbeeld ‘Verkeer’ Bij het thema ‘Verkeer’ wordt op allerlei manieren aandacht besteed aan vervoersmiddelen. Er worden liedjes over gezongen, gelezen en boeken bekeken over vervoersmiddelen. Er worden verkeersborden gemaakt, een zebrapad getekend op de speelplaats met stoepkrijt en er wordt een fietsparcours uitgezet door de tuin. Soms wordt er zelfs een ritje met de busgemaakt of gaan we naar de treinen kijken. Voorbeeld rollenspel ‘En dan was jij de baby en ik de mama’, ‘En dan was ik de politieagent!’, ‘En dan was ik de kapper!’ Je hoeft peuters dit spel niet te leren, ze spelen het allemaal spontaan. Het kind dat in de poppenhoek de mama speelt, doet andere dingen dan het kind dat de politieagent speelt. Kinderen nemen in een rollenspel vanzelfsprekend volwassen rollen aan, waardoor zij als het ware boven zichzelf en hun ontwikkelingsniveau uitstijgen. Goede voorbereiding op de basisschool: speel, leer en ontdek
Jonge kinderen leren door middel van spel‐ en speelse activiteiten vaardigheden die zij op school nodig hebben: • samenwerken • concentreren • flexibel zijn • taakjes plannen • problemen oplossen • taakjes zelfstandig uitvoeren • je inleven in anderen • de aandacht vasthouden • luisteren • ordelijk zijn • op de aandacht van de juf te wachten • terugkijken op je eigen handelen en zien De gemeente Meppel heeft gekozen voor het programma VVE Piramide. Indien een school een ander VVE programma hanteert zal, in onderling overleg, gekeken worden naar een zo goed mogelijke aansluiting/zo optimaal mogelijke doorgaande lijn.
Warme overdracht Om de ontwikkeling van de kinderen te optimaliseren en een doorgaande ontwikkelingslijn te waarborgen, wordt in Meppel gewerkt met een warme overdracht van peuterarrangement naar de basisschool. Op twee tijdstippen gedurende de plaatsingsperiode wordt de ontwikkeling van de kinderen vastgelegd middels het observatie instrument ‘De Kijklijst’ voor peuters. Deze observaties geven op systematische en structurele wijze een algemeen beeld van de ontwikkeling van het kind op verschillende gebieden en laten zien hoe kinderen spelen en werken. Op initiatief van de pedagogisch medewerkers wordt twee keer per jaar contact gezocht met de onderbouwleerkrachten van de basisscholen in de gemeente Meppel. In de gesprekken met de leerkrachten worden alle kinderen (die naar de betreffende school gaan), na toestemming van de ouders, besproken. De gesprekken tussen pedagogisch medewerkers en leerkrachten is ook bedoeld voor een goede inhoudelijke afstemming, zodat de kinderen goed voorbereid naar de basisschool gaan.
Zorgstructuur Onze pedagogisch medewerkers zijn deskundig op het gebied van de ontwikkeling van het kind. Als een pedagogisch medewerker zich zorgen maakt over een kind wordt dit besproken met de ouders. Daarnaast wordt de ontwikkeling en het welbevinden van de kinderen, op basis van de pedagogische opvoedingsdoelen Riksen‐Walraven, geobserveerd. Ouders krijgen een terugkoppeling van de bevindingen van de observatie. Indien nodig wordt er met de ouders besproken hoe een kind het beste ondersteund kan worden. Speelwerk en Allio hebben een samenwerkingsverband met het Centrum voor jeugd en gezin, van waaruit alle zorgverlenende instanties begeleiding kunnen bieden. Binnen de huidige structuur van SPMN wordt er gebruik gemaakt van de inzet van tutoren, dit wordt als zeer positief ervaren, vooral voor VVE kinderen die één op één aandacht nodig hebben. Als expertgroep onderschrijven wij allen de grote toegevoegde waarde van de inzet van tutoren. Speelwerk en Allio kunnen dit echter niet bekostigen binnen de huidige afspraken, waardoor wij de gemeente Meppel met klem willen verzoeken om te bekijken of zij hiervoor middelen beschikbaar willen stellen.
Ouderparticipatie Ouders van elke vestiging worden vertegenwoordigd door een oudercommissie. Alleen ouders van kinderen die desbetreffende vestiging bezoeken, kunnen zitting nemen in de oudercommissie. De oudercommissie bestaat uit minimaal twee en maximaal zeven leden. Wanneer het aantal beneden de twee daalt, zorgen de oudercommissie en de vestigingsmanager/locatiecoördinator samen zo
spoedig mogelijk voor aanvulling. Bij de samenstelling wordt gestreefd naar een zo evenredig mogelijke vertegenwoordiging van alle (stam)groepen. De oudercommissie stelt zich ten doel de gemeenschappelijke belangen van kinderen en ouders van desbetreffende vestiging zo goed mogelijk te behartigen en de ouders als groep te vertegenwoordigen. De oudercommissie adviseert over de kwaliteit van het uitvoerend werk in desbetreffende vestiging. De oudercommissie kan ondersteuning bieden in het bedenken en /of uitvoeren van extra activiteiten. In de overgangsfase, van de huidige peuterspeelzaal naar het peuterarrangement, wordt de expertgroep die dit aanbod heeft geformuleerd nog betrokken bij het proces van implementatie.
Hoe ziet een dagindeling eruit? Brengen Als u uw kind ’s ochtends brengt, kunt u daar rustig de tijd voor nemen. U wisselt informatie uit met de pedagogisch medewerker en natuurlijk kunt u een praatje maken met andere ouders. Kinderen mogen vrij spelen. Kring Vast onderdeel van de ochtend is de kring. We ruimen samen op en gaan gezellig met onze stoeltjes in een kring zitten. We kijken wie er allemaal zijn deze ochtend en praten samen over wat de kinderen bezighoudt. Ook besteden we aandacht aan het thema, lezen een boekje, doen een taal‐ of telspelletje en zingen samen liedjes. Activiteiten Er wordt heel wat afgeknutseld tijdens het peuterarrangement: verven, plakken, kleien: alles komt aan bod. Ook worden er allerlei andere activiteiten ondernemen: dansen, muziek maken, gymnastieken, spelletjes. Vrij spelen De peuters kiezen een groot deel van de ochtend zelf waarmee ze spelen. Ze vertroetelen de poppen in depoppenhoek, racen met auto’s over de grond, bouwen een kasteel van duplo, maken een puzzel of verkleden zich als politieagent of prinses.
Tussendoortje Samen met de kinderen wordt er gegeten(fruit) en gedronken.Kinderen nemen zelf een stuk fruit en drinken mee. In het bijzijn van de kinderen wordt het fruit geschild en in stukjes gesneden. Het fruit wordt in een grote schaal opgediend. De kinderen mogen zelf kiezen welk fruit ze van de schaal pakken.
Buiten spelen Als het even kan, spelen we elke dag buiten. Daar hebben de kinderen alle ruimte en kunnen ze hunenergie kwijt.
Ophalen Aan het eind van de ochtend haalt u uw kind weer op. De pedagogische medewerker vertelt u graag wat uw kind gedaan heeft en met wie hij of zij gespeeld heeft.
*Kosten Ouders waarvan de kinderen gebruik maken van een peuterarrangement worden klant bij de kinderopvangorganisaties. De kosten voor een peuterarrangement verschillen per gezin en is afhankelijk van het inkomen van de ouders. Gezinnen waarvan beide of één van de ouders geen inkomsten uit werk hebben, komen in aanmerking voor een bijdrage in de kosten door de gemeente. Voor de bepaling van de hoogte van de bijdrage hanteert de gemeente de landelijke ouderbijdrage tabel (VNG) die als bijlage 1 toegevoegd is. Gezinnen waarvan beide ouders werken vallen onder de Wet Kinderopvang en komen over het algemeen in aanmerking voor tegemoetkoming in de kinderopvang van de overheid. Wanneer hebben ouders recht op de kinderopvangtoeslag:
Beide ouders moetenwerken of een opleiding volgen om voor kinderopvangtoeslagin aanmerking te komen.Als een ouder een traject volgt om de kans op werk te vergroten of eeninburgeringcursus volgt, geldt dit ook als werk of opleiding. Voor de dagopvang/peuterarrangementen hebben ouders recht op kinderopvangtoeslag voor maximaal 140% van de werkuren van de minst werkende partner. Wanneer een van de ouders werkloos wordt, houden de ouders nog drie maanden recht op kinderopvangtoeslag. Kijk voor meer informatie op www.toeslagen.nl.
*Onder voorbehoud van de gemeentelijke verordening voorschoolse voorzieningen.
5 Locaties Kinderopvangorganisatie Speelwerk verzorgt op drie locaties in Meppel (Haveltermade, Centrum, Oosterboer) en in Nijeveen de peuterarrangementen. Allio kinderopvang verzorgt de peuterarrangementen in de Koedijkslanden in Meppel.
Praktische informatie Openingstijden De Peuterarrangementen vinden plaats van maandag tot en met vrijdag van 8.30 tot 11.30 uur en van 13.00 tot 15.00 uur (tijden kunnen nog veranderen i.v.m. bijvoorbeeld continuroosters van de scholen). Tijdens de schoolvakanties wordt er geen peuterarrangement aangeboden. Vaste combinaties van ochtenden en middagen (bv. Maandagochtend en donderdagmiddag). • Een peuter bezoekt minimaal twee dagdelen de peuterspeelzaal, dit betekent 5 uur per week. • Een peuter met een VVE‐indicatie bezoekt de peuterspeelzaal vier dagdelen, dat is 10 uur per week. • een peuter met een VVE ‐indicatie heeft voorrang op de wachtlijst.
Ouders kunnen hun voorkeur voor een combinatie van dagdelen aangeven. Indien mogelijk wordt het kind op de door de ouders gewenste combinatie van dagdelen geplaatst. Pedagogische medewerkers De pedagogisch medewerkers die vanuit het huidige peuterspeelzaalwerk meegaan naar de kinderopvangorganisaties zorgen voor continuïteit op de vestiging en nemen VVE ervaring en ervaring met de doelgroepouders mee. Er wordt gestreefd naar een vast bekend gezicht op elke peutergroep. Meer informatie of aanmelden voor het peuterarrangement Ouders zijn van harte welkom om een kijkje te nemen op een vestiging. Indien gewenst krijgen ze gelijk een aanmeldformulier mee. Een aanmelding kan ook via de websites van de betreffende kinderopvangorganisatie. Indien er nog vragen zijn kunnen de ouders contact opnemen met de afdeling Klantencontacten bij Speelwerk of de afdeling Planning en plaatsing van Allio.
Advies expertgroep productenboek Met gepaste trots bieden wij u als expertgroep het productenboek aan dat wij gedurende de maanden april en mei van het jaar 2013 hebben opgesteld. Het productenboek is door de extpertgroep op 23 mei 2013 unaniem vastgesteld. Conform het advies van heer Urlings wordt bijgaand productenboek ter kennisgeving aangeboden aan het bestuur van Stichting Peuterspeelzalen Meppel en Nijveen (SPMN) en de directie van Allio en Speelwerk. Zij zullen het productenboek vervolgens ter kennisgeving aanbieden aan de Raad van de gemeente Meppel. Aanleiding In vervolg op het door de Raad overgenomen advies van de heer Urlings d.d. 11 maart 2013 is een expertgroep opgericht. De expertgroep heeft opdracht gekregen om een productenboek samen te stellen waarin de keuzemogelijkheden voor ouders helder en duidelijk beschreven staan. En waarin plaats dient te zijn voor wat door de heer Urlings is benoemd als het klassieke peuterspeelzaalwerk. Het producten boek dat nu voor u ligt is geschreven voor de Raad. Voor de ouders komt een aparte folder. Samenstelling In de expertgroep is getracht een zo goed mogelijke vertegenwoordiging op te nemen van belanghebbenden. De expertgroep bestaat uit 8 gelijkwaardige deelnemers, te weten: Kinderopvangorganisaties, Ellen Jansen (Allio) en Marijke Toering (Speelwerk) Stichting Peuterspeelzalen Meppel/Nijeveen (SPMN), Marcel Dekker en Herma Honings Stichting Promes (openbaar basisonderwijs), Wopke Dragstra PCBO (christelijk basisonderwijs), Herman Langhorst Peuterprotest (vertegenwoordiging ouders), Inge Klos en Yvonne Starre Overgangsfase expertgroep Om de overgang naar de nieuwe situatie zo soepel mogelijk te laten verlopen heeft de expertgroep in haar laatste vergadering besloten om na de harmonisatie nog een aantal keren bij elkaar te komen. De frequentie is één maal per kwartaal voor maximaal een jaar. De eerste bijeenkomst is gepland op 12 november 2013. Het doel van dit besluit is om gezamenlijk vanuit een positieve instelling een zo goed mogelijk resultaat neer te zetten. De samenstelling van de groep zal in basis hetzelfde blijven. SPMN beraadt zich nog of zij na opheffing van de stichting nog zitting zullen nemen in de expertgroep. Aangezien ook de gemeente een belangrijke rol speelt in de overgangsfase, hebben wij afgesproken dat Driss Azzouzi op verzoek van de expertgroep aanwezig kan zijn. Informatie avond Aangezien er veel onduidelijkheid is bij de ouders, hebben wij de gemeente verzocht om zo spoedig mogelijk een informatie avond te organiseren voor de ouders van huidige en toekomstige peuters van de gemeente Meppel
Aanvullend advies Tijdens de verschillende overleggen, zijn wij als expertgroep tot de conclusie gekomen dat de overgang per 1 augustus 2013 tot ongewenste effecten leidt. Wij willen de gemeente dan ook gemotiveerd verzoeken om te besluiten over te gaan tot invoering per 1 oktober 2013. Wij hebben hiervoor de volgende argumenten: Vakantie Dit jaar valt de zomervakantie bo van 6 juli t/m 18 augustus 2013 (week 28 t/m 33). Doordat de nieuwe situatie ingaat per 1 augustus 2013, krijg je het ongewenste effect dat ouders hun contract met SPMN opzeggen per 1 juli 2013* en wachten met aanmelden bij de kinderopvangorganisaties tot 18 augustus 2013. Dit is voor alle partijen geen goede ontwikkeling. Door uit te stellen tot 1 oktober 2013, zal deze groep niet opzeggen en gewoon als gebruikelijk doorbetalen. Groep bijna 4‐jarigen Op dit moment zijn er 77 peuters die voor 1 oktober 2013 vier jaar worden. Het is voor de ouders erg veel rompslomp om die peuters voor zo'n korte periode aan te melden bij een nieuwe instantie en de verwachting is dat deze groep peuters na de zomervakantie niet terugkeert in een peutergroep. Door uit te stellen wordt dit probleem opgelost. Er is dan geen sprake meer van een onderbreking van 6 weken, waardoor kinderen die rond november vier worden, geen grote problemen zullen ondervinden door de overgang. Informeren ouders/ belanghebbenden Veel ouders zijn onzeker en weten niet waar ze aan toe zijn. Hierdoor wachten ze af met het aanmelden van nieuwe peuters. Wij willen geen peuter tussen wal en schip. Uitstel tot 1 oktober 2013 geeft iets meer tijd om de ouders deugdelijk te informeren en te voorkomen dat peuters niet worden aangemeld, omdat niet helder is wat de ouders kunnen verwachten. Overgangsperiode Tot slot is er door alle partijen in dit proces heel hard gewerkt om zo spoedig mogelijk over te gaan tot invoering. Wij zijn ons bewust van de kosten die uitstel met zich mee brengt. Echter invoering direct na de vakantieperiode bevordert niet de rimpelloze overgang naar de nieuwe situatie die wij allen voor ogen hebben. Na een onderbreking van 7 weken vakantie is het beter om te starten in de 'oude' situatie en samen de overgang naar de 'nieuwe' situatie geleidelijk in te zetten. Het samen optrekken met de nieuwe collega’s kan gedurende deze periode alvast worden ingezet en procedures worden aangescherpt, zodat per 1 oktober 2013 er echt sprake is van een zo goed mogelijke overgang.
Wij verzoeken de gemeente om bovenstaand advies over te nemen en hierover zo spoedig mogelijk een besluit te nemen Wij gaan ervan uit u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd en zijn uiteraard graag bereid om vragen van uw kant te beantwoorden. De expertgroep.
* Er is sprake van een opzegtermijn van 1 maand, dus dit zal al eind mei gebeuren. Een flink aantal ouders heeft aangegeven dit te gaan doen. Dit scheelt ouders 1.75 maand betalen voor een dienst die niet meer wordt afgenomen en zal grote financiële gevolgen hebben voor de doorlopende kosten van SPMN.
