PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TOMT (TRAINING OF MASTER TRAINERS) AGRIBISNIS PADI BAB I PENDAHULUAN

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TOMT (TRAINING OF MASTER TRAINERS) AGRIBISNIS PADI

BAB I PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Kementerian Pertanian telah menetapkan arah

dan

kebijaksanaan

pembangunan

pertanian Tahun 2010 – 2014 dengan Visi yaitu unggul

“Terwujudnya

pertanian

berkelanjutan

sumberdaya

lokal

yang

untuk

industrial berbasis

meningkatkan

kemandirian pangan, nilai tambah, daya saing, ekspor dan kesejahteraan petani”. Untuk

mewujudkan

Kementerian

visi

Pertanian

tersebut, menetapkan

4 (empat) Program Sukses Pembangunan Pertanian 2010 – 2014, yaitu Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

(1) 1

pencapaian dengan

swasembada

sasaran

utama

pangan komoditas

kedele, gula/tebu dan daging sapi serta swasembada

berkelanjutan

sasaran

utama

jagung;

(2)

komoditas

peningkatan

dengan padi

dan

diversifikasi

pangan dengan sasaran utama penurunan konsumsi

beras

1,5%

per

tahun

dan

peningkatan skor Pola Pangan Harapan.; (3) peningkatan nilai tambah, daya saing dan

ekspor

pemilihan

dengan

komoditas

sasaran

utama

penghela

untuk

industri pedesaan dan produk olahan serta peningkatan surplus neraca perdagangan; dan (4) peningkatan kesejahteraan petani dengan sasaran utama pencapaian ratarata laju peningkatan pendapatan per kapita sebesar 11,10% per tahun. Salah satu tantangan yang dihadapi dalam upaya pencapaian empat sukses di atas, khususnya dalam pencapaian swasembada 2

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

komoditas

kedele

swasembada

dan

pelestarian

berkelanjutan

untuk

komoditas padi dan jagung, antara lain: masih

terbatasnya

tingkat

penguasaan

teknologi oleh petani ditengah persaingan pasar yang semakin ketat dan terjadinya perubahan iklim secara global. Selain itu kurang intensifnya pendampingan dalam pemberdayaan kelembagaan dan usahatani serta

kurangnya

pembinaan

teknis

di

lapangan. Guna

mengantisipasi

tantangan

seperti

yang disebutkan di atas, Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian telah menetapkan aksi,

salah

4 (empat) program satu

diantaranya

adalah

pemantapan sistem pelatihan pertanian yang berfokus pada peningkatan kapasitas dan

kompetensi

teknis

bagi

aparatur/penyuluh pertanian. Peningkatan kapasitas

melalui pelatihan

pertanian 3


dilaksanakan secara berjenjang yaitu mulai dari pelaksanaan TOMT atau Pelatihan Teknis Agribisnis bagi Pelatih Utama (PPU Agribisnis), TOT atau Pelatihan Teknis Agribisnis bagi Pelatih (PP Agribisnis), dan Diklat Teknis Agribisnis atau Pelatihan Agribisnis bagi Penyuluh dan Petugas Pertanian (PPP Agribisnis). Pelaksanaan TOMT juga merupakan wujud dari 10 (sepuluh) Misi Pertanian 2010 – 2014, 2 (dua) diantaranya terkait secara langsung dengan kualitas pengembangan sumberdaya manusia pertanian yaitu (1) menjadikan petani yang kreatif, inovatif dan mandiri, IPTEK

serta dan

mampu sumberdaya

memanfaatkan lokal

untuk

menghasilkan produk pertanian berdaya saing tinggi ; dan (2) meningkatkan kualitas kinerja dan pelayanan aparatur pemerintah bidang

pertanian

yang

amanah

dan


4

profesional. Untuk itu Balai Besar Pelatihan Pertanian

Lembang

menyelenggarakan

Pelatihan TOT Padi pada Tahun Anggaran 2012.

B.

Tujuan, Sasaran dan Keluaran 1. Tujuan Tujuan Petunjuk Teknis Pelaksanaan TOMT Agribisnis Padi adalah

untuk

memberikan acuan bagi penyelenggara pelatihan. 2. Sasaran Sasaran Petunjuk Teknis Pelaksanaan TOMT Agribisnis Padi adalah Bidang Penyelenggaraan

Pelatihan

pada

Balai/Balai Besar Pelatihan.


5

3. Keluaran Keluaran Petunjuk Teknis ini adalah terselenggaranya

Pelatihan

TOMT

Agribisnis Padi yang berkualitas untuk peningkatan

kapasitas

kompetensi

teknis widyaiswara pertanian. C. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 101 tahun

2000

tentang

Pendidikan

dan

Pelatihan Jabatan PNS; 3. Peraturan

Menteri

Pertanian

61/Permentan/OT.140/10/2010

Nomor tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pertanian; 4. Peraturan Menteri Pertanian Nomor : 15/Permentan/ OT.140/2/2007, tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

6

Kelengkapan Organisasi dan Tata Kerja BBPP Lembang ; 5. Rencana Strategis Kementerian Pertanian Tahun 2010 – 2014; 6. Surat Keputusan Kepala LAN Nomor 7 Tahun

2003

tentang

Pelaksanaan

Umum

Penyelenggaraan

Petunjuk Pembinaan

Pendidikan

dan

Pelatihan Teknis; 7. Surat Keputusan kepala Badan SDM Pertanian Nomor: 20/Kpts/OT.130/3/2010, Tanggal 3 Maret 2010 tentang Pembagian Wilayah

Unit

Kerja

UPT

Pelatihan

BPSDMP; 8. Surat

Pengesahan

Penggunaan Besar

Anggaran

Pelatihan

Daftar (DIPA)

Pertanian

Isian Balai

Lembang

Tahun Anggaran 2012 Nomor : 0427/01810.2.01/12/2011

tanggal

9

Desember

2011. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

7

D. Pengertian Dalam

petunjuk

pelaksanaan

pelatihan

TOMT agribinis ini, yang dimaksud dengan: 1. Pelatihan

adalah

diklat

yang

diselenggarakan dalam proses belajarmengajar

untuk

meningkatkan

kemampuan PNS; 2. Widyaiswara adalah PNS yang diangkat sebagai pejabat fungsional oleh pejabat yang berwenang dengan tugas, tanggung jawab,

wewenang

untuk

mendidik,

mengajar dan/atau melatih PNS pada lembaga diklat pemerintah; 3. Agribisnis pertanian

adalah yang

rangkaian

terdiri

dari

usaha empat

subsistem pertanian yaitu a) sub-sistem hulu,

yaitu

menghasilkan

kegiatan sarana

ekonomi produksi

yang (input)

pertanian; b) sub-sistem pertanian primer, yaitu

kegiatan

menggunakan

sarana

ekonomi produksi

yang yang


8

dihasilkan sub-sistem hulu; c) sub-sistem agribinis hilir, yaitu yang mengolah dan memasarkan komoditas pertanian; dan d) sub-sistem penunjang, yaitu kegiatan yang menyediakan jasa penunjang antara lain: permodalan, teknologi, dan lain-lain; 4. Materi Pelatihan adalah bahan ajar yang akan

disampaikan

widyaiswara/narasumber kepada peserta diklat dalam bentuk modul dan

naskah

yang berkaitan dengan tujuan pelatihan. 5. Mata Pelatihan adalah kumpulan dari materi-materi pelatihan yang berasal dari satu rumpun kompetensi kerja; 6. Kurikulum Pelatihan adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan pembelajaran, serta cara yang digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan pelatihan tertentu; 7. Monitoring adalah suatu kegiatan yang dimaksudkan untuk memastikan ketepatan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

9

pendayagunaan serta

sumberdaya

pelaksanaan

kegiatan

pelatihan pelatihan

pertanian sesuai dengan jadwal kerja dan hasil yang akan dicapai (target) serta mengambil diperlukan

tindakan bila

terjadi

koreksi

yang

penyimpangan

dalam proses pelaksanaan pelatihan yang sedang berjalan; 8. Evaluasi adalah

suatu kegiatan untuk

menilai efisiensi, efektivitas dan dampak dari suatu kegiatan pelatihan pertanian sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Evaluasi dilakukan secara sistematik dan objektif dengan menggunakan instrumen dan alat ukur yang tepat dan jelas untuk menilai, merumuskan perbaikan dalam rangka pengembangan program pelatihan, baik

sebelum,

sedang,

dan

sesudah

pelatihan pertanian berlangsung; 9. Evaluasi evaluasi

Pasca yang

Pelatihan

adalah

dilaksanakan

untuk


10

mengetahui tingkat manfaat pelatihan dan perubahan kinerja

purnawidya dalam

melaksanakan

tugas

dan

tanggungjawabnya; 10. Praktik Lapangan adalah kegiatan nyata di

lapangan

yang

dilaksanakan

oleh

peserta pelatihan tentang teknonologi, rekayasa sosial, manajemen, ekonomi dan kelestarian lingkungan yang diperlukan dalam

rangka

pencapaian

tujuan

pelatihan; 11. TOMT yang selanjutnya disebut Pelatihan bagi

Pelatih

Utama

(PPU)

adalah

pelatihan yang ditujukan kepada calon pelatih yang akan melatih pada Pelatihan bagi Pelatih (TOT).


11

BAB II PELAKSANAAN PELATIHAN

A.

Penyelenggara Pelatihan Pelatihan Teknis Agribisnis bagi Pelatih Utama

(PPU

Agribisnis)

Padi

diselenggarakan di BBPP Lembang Jawa Barat. B.

Jangka Waktu Pelaksanaan PPU Agribisnis Padi dilaksanakan selama 14 (empat belas) hari, atau 112 Jam Pelatihan @ 45 menit.


12


13

BAB III MATERI DAN METODE PELATIHAN

A. Materi Pelatihan Secara garis besar materi PPU Agribisnis terdiri

dari

Rancang

Teknis

bangun

Agribisnis proses

Padi

dan

pembelajaran,

dengan rincian: No.

Mata Latihan

JP T

I.

(4)

KELOMPOK DASAR 1.1 1.2

II. 2.1

2.2

Kebijakan Pembangunan Pertanian Program Peningkatan Produksi Padi Sawah, Padi Irigasi, Padi Gogo dan Padi Rawa KELOMPOK INTI Kajian Kebutuhan dan Peluang (KKP) sesuai permasalahan komoditas padi yang akan dikembangkan Teknologi Budidaya a. Pengenalan Agroekosistem b. Deskripsi Varietas Unggul Padi Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

2 2

(104) 2

18

14

2.3 2.4 2.5 2.6 III 3.1 3.2

c. Penanaman Padi d. Penggunaan air dengan sistem basah kering (AWD / Alternate Wet and Dry) e. Pupuk dan Pemupukan f. Identifikasi dan pengendalian opt utama padi Panen dan Pasca Panen Menekan Kehilangan Hasil Analisa Usaha Tani Pemasaran Hasil KELOMPOK PENUNJANG Komitmen Berlatih Rencana Implementasi dan Evaluasi Akhir JUMLAH TOTAL

4 2 2 4 (4) 0 0 32 112

B. Metoda Pelatihan


15

Proses

pembelajaran

PPU

Agribisnis

difokuskan pada metode magang dengan pendekatan Simpulkan, dikemas

Alami,

Kemukakan,

Aplikasikan melalui

Olah,

(AKOSA) tahapan

yang proses

pembelajaran sebagai berikut: No 1.

Tahapan Proses Pembelajaran

Hari 1

2

3-8

9-11

12-13

Registrasi dan pembukaan

2.

Pembekalan kaidah agribisnis padi

3.

a. Analisis Kemampuan Diri oleh peserta b. Pre-test oleh fasilitator

4.

Kontrak belajar

5.

Magang sesuai kontrak belajar

6.

Diskusi dan pendalaman hasil magang

7.

Menyusun Draft Kurikulum Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

16

14

8.

Menyusun Bahan Serahan

9.

Pemaparan draft kurikulum dan bahan serahan

10.

Rencana Implementasi dan penutupan


17

BAB IV FASILITATOR DAN PESERTA PELATIHAN A. Fasilitator 1. Asal Fasilitator

PPU

Agribisnis

terdiri

dari

widyaiswara BBPP Lembang, peneliti Balai Besar Penelitian Padi Sukamandi, BPTP dan narasumber lainnya; 2. Penetapan fasilitator didasarkan pada: a. Pengalaman dan penguasaan materi yang bersangkutan; b. Kemampuan

menyusun

dan

menggunakan bahan ajar; c. Penguasaan metodologi yang relevan dengan materi yang akan dilatihkan; d. Kemampuan

menilai

hasil

berlatih

peserta;

B. Peserta 1. Asal Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

18

Peserta berasal dari 4 Propinsi, yaitu Banten, Jawa Barat, Jawa Tengah dan Maluku. 2. Persyaratan: a. Widyaiswara yang bertugas di instansi daerah

sentra

pengembangan

P2BN

tingkat propinsi; b. Mengampu komoditas padi/jagung/kedelai; c. Diutamakan mempunyai latar belakang pendidikan agronomi; d. Bersedia

mengikuti

seluruh

proses

pembelajaran; e. Mampu dan bersedia menjadi pelatih pada TOT Agribisnis.


19


20

BAB VI PELAKSANAAN, PEMBINAAN DAN PEMBIAYAAN

A. Pelaksanaan Untuk menjamin kualitas pelatihan, maka penyelenggara

melakukan

persiapan

pelatihan yang meliputi: 1. Panduan

Penyelenggaraan

(dilengkapi

dengan pola, RPD/GBPP/SAP); 2. Penetapan pengelola pelatihan, fasilitator dan peserta; 3. Penyusunan bahan ajar; 4. Penetapan jadwal pelatihan; 5. Penetapan metoda pelatihan; 6. Penetapan sistem evaluasi; 7. Penyiapan blanko STTPP. B. Pembinaan


21

Pembinaan pelatihan

terhadap PPU

penyelenggaraan

Agribisnis

padi

secara

fungsional dilakukan oleh Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pertanian, c.q Pusat Pelatihan Pertanian. Pembinaan dilakukan sebelum dan selama pelaksanaan pelatihan. C. Pembiayaan Biaya pelatihan dibebankan pada anggaran DIPA Tahun 2012 Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang.


22

. BAB VII MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN

A. Monitoring Kegiatan monitoring dilaksanakan oleh Pusat Pelatihan Pertanian secara periodik dari persiapan

sampai

dengan

berakhirnya

pelaksanaan pelatihan PPU. B.

Evaluasi Evaluasi pelatihan PPU Agribisnis padi terdiri dari

evaluasi

peserta,

penyelenggaraan,

fasilitator

dikoordinasikan

dan oleh

Bidang Program dan Evaluasi. 1. Evaluasi peserta Evaluasi peserta sebagaimana Format 1 terdiri dari Daily Mood, Penguasaan Materi serta Sikap dan Perilaku. A.Daily Mood Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

23

Evaluasi Daily Mood dilaksanakan setiap hari,

dimana

setiap

peserta

wajib

memasukan satu koin kedalam kotak daily mood yang telah disediakan sesuai dengan suasana hati sebelum proses pembelajaran (Gembira/Biasa/Sedih). B.Penguasaan Materi Aspek

pengetahuan

dan

keterampilan

peserta mempunyai bobot 60% terdiri dari: 1. Pemahaman teoritis; 2. Unjuk kerja; 3. Daya analisa dan sintesa; 4. Pemecahan masalah; 5. Pengambilan keputusan; 6. Bahan

serahan/hand

out

(pembuktian). Pada peserta

evaluasi akan

pertanyaan

penguasaan

materi,

memperoleh

lembar

yang

berkaitan

dengan

materi pembelajaran (kurikulum) Diklat. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

24

Evaluasi ini dilaksanakan sebelum dan sesudah

materi

pembelajaran

disampaikan, yang dimaksudkan untuk mengetahui tingkat penguasaan materi setiap peserta sebelum dan sesudah mengikuti Diklat. C.

Sikap dan Perilaku

Penilaian aspek sikap dan perilaku tidak terlepas dari penilaian aspek pengetahuan dan

keterampilan

peserta

mempunyai

bobot 40% yang terdiri dari komponen: 1) Disiplin; 2) Motivasi; 3) Kepemimpinan; 4) Kerjasama; 5) Prakarsa. Penilaian

ini

mengevaluasi dapat

dimaksudkan sejauhmana

mengaplikasikan

untuk peserta materi

pembelajaran yang telah disampaikan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

25

baik secara klasikal maupun praktek lapangan.

Dalam

pelaksanaannya,

fasilitator akan memberikan nilai secara objektif terhadap setiap peserta sesuai skala

yang

telah

ditentukan

dan

tercantum pada lembar evaluasi. 2. Evaluasi Fasilitator Evaluasi fasilitator sebagaimana Format 2 dilakukan oleh peserta pelatihan untuk mengetahui kemampuan fasilitator dalam menyampaikan materi pelatihan dan sikap fasilitator wajib

yang

bersangkutan.

memberikan

penilaian

Peserta secara

objektif sesuai skala yang ditentukan terhadap 15 aspek penilaian yang tersedia dalam lembar evaluasi yang disediakan. Aspek yang dievaluasi adalah: 1. Penguasaan Materi; 2. Sistematika Penyajian; 3. Kemampuan Menyajikan; Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

26

4. Ketepatan waktu dan kehadiran; 5. Penggunaan

Metode

Belajar

dan

Sarana Pelatihan; 6. Penggunaan Bahasa; 7. Nada dan Suara; 8.

Cara Menjawab Pertanyaan Peserta;

9. Gaya/Sikap dan Perilaku; 10. Pemberian Motivasi kepada Peserta; 11. Kualiatas Bahan Pelatihan; 12. Kerapihan Berpakaian; 13. Disiplin Kehadiran; 14. Kerjasama antar Widyaiswara. Hasil penilaian disampaikan kepada setiap fasilitator sebagai masukan bagi yang bersangkutan untuk peningkatan kualitas masing-masing fasilitator. 3. Evaluasi Penyelenggaraan Evaluasi penyelenggaraan sebagaimana Format 3 dilakukan oleh peserta pelatihan dan dilaksanakan pada akhir pelatihan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

27

dengan

tujuan

efektifitas

untuk

penyelenggaraan

mengetahui pelatihan.

Aspek yang dinilai adalah sebagai berikut : 1. Pelayanan panitia; 2. Pelayanan pengajaran; 3. Kesiapan

dan

kelancaran

praktik

lapangan; 4. Sarana dan prasarana; 5. Akomodasi dan konsumsi. C.

Pelaporan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang

selaku

penyelenggara

wajib

mengirimkan laporan pelaksanaan pelatihan kepada

Badan

Penyuluhan

dan

Pengembangan SDM Pertanian c.q. Pusat Pelatihan Pertanian selambat-lambatnya 2 (dua) minggu setelah pelatihan berakhir.


28

BAB VIII SURAT TANDA TAMAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Peserta

PPU

Agribisnis

Padi

yang

telah

mengikuti seluruh kegiatan belajar mengajar dengan baik, dan dinyatakan lulus berhak diberikan Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP). A.

Mekanisme Satu minggu sebelum pelatihan berakhir, penyelenggara menyampaikan rekapitulasi biodata kepada Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian c.q. Kepala Pusat Pelatihan Pertanian untuk memperoleh STTPP.

B.

Penandatanganan Penandatanganan STTPP PPU Agribisnis Padi, ditandatangani oleh Kepala Pusat Pelatihan Pertanian a.n Kepala Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber 29


Daya

Manusia

penanggung Kepala

jawab

BBPP

Pertanian program Lembang

selaku dan

oleh selaku

penanggungjawab pelatihan.


30

BAB IX PENUTUP

1.

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan PPU Agribisnis Padi merupakan acuan dalam pelaksanaan pelatihan.

2.

Panduan Pelatihan PPU Agribisnis Padi disusun

oleh

Bidang

Penyelenggara

Pelatihan. 3.

Petunjuk Teknis Pelaksanaan ini berlaku sejak ditetapkan.

Kepala Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang

Dr. Ir. Muchransyah A, M.Si. NIP. 19580410 1985 1 001 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

31

Format 1a.

EVALUASI TERHADAP ASPEK PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN No.

1.

UNSUR YANG DIEVALUASI

A

B

C

SKALA EVALUASI D

Pemahaman Teoritis Kemampuan menjelaskan

Unjuk Kerja

2.

3

4.

5.

Kemampuan melaksanakan pekerjaan sesuai standar Daya Analisa dan Sintesa Kemampuan mengidentifikasi, mengkritisi dan mengurai masalah

Pemecahan Masalah Kemampuan memberikan alternatif pemecahan masalah, saran membangun Pengambilan Keputusan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

32

Kecepatan dan ketepatan mengambil tindakan

Nilai Rata –rata : Catatan / Saran :

Terima Kasih ........................., ...................................

Skala Penilaian : A = >81 B = 71- 80 C = 61- 70 D = 51- 60 E = <51

= = = = =

Sangat baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang

Format 1b.

EVALUASI TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU PESERTA No.

1.


A

B

C

SKALA EVALUASI D

Disiplin: Kehadiran, ketepatan waktu, kebersihan dalam Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

33

bekerja, kerapihan penggunaan alat, dll

2.

Motivasi: Keaktifan, semangat, kemauan dan ketekunan , dll

3

Kepemimpina n: Ketegasan, keberanian, konsistensi, komitmen, proaktif,dll

4.

Kerjasama: Menghargai pendapat orang lain, suka menolong, toleransi, dll

5. Prakarsa: Ide, inisiatif, dll

Nilai Rata –rata : Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan Teknis Agribisnis Padi bagi Pelatih Utama

34

Catatan / Saran :

Terima Kasih ........................., ...................................

Skala Penilaian : A = >81 B = 71- 80 C = 61- 70 D = 51- 60 E = <51

= = = = =


Format 2 :

EVALUASI TERHADAP WIDYAISWARA/FASILITATOR NAMA FASILITATOR MATA PELATIHAN HARI/TANGGAL/WAKTU PENTUNJUK PENGISIAN

No. 1.

: : : :

Mohon diisi dengan memberikan dan angka pada kolom yang terse

URAIAN

A

Penguasaan Materi


35

B

2.

Sistematika Penyajian

3.

Kemampuan Menyajikan

4.

Ketepatan waktu dan kehadiran

5. 6.

Penggunaan Metode Belajar dan Sarana Pelatihan Penggunaan Bahasa

7.

Nada dan Suara

8.

Cara Menjawab Pertanyaan Peserta Gaya/Sikap dan Perilaku

9.

11.

Pemberian Motivasi kepada Peserta Kualiatas Bahan Pelatihan

12.

Kerapihan Berpakaian

13.

Disiplin Kehadiran

14.

Kerjasama antar Widyaiswara

10.


Terima Kasih ........................., ...................................

Skala Penilaian : A = >81 B = 71- 80

= =

Sangat baik Baik


36

C D E

= = =

61- 70 51- 60 <51

= = =

Cukup Kurang Sangat Kurang

FORMAT 3.

EVALUASI PENYELENGGARAAN PELATIHAN No.


1.

Pelayanan panitia;

2.

Pelayanan pengajaran;

4.

Kesiapan dan kelancaran praktik lapangan; Sarana dan prasarana;

5.

Akomodasi

6.

Konsumsi

3

A

SKALA EVALUASI B C D


Terima Kasih


37

........................., ................................... Skala Penilaian : A = >81 B = 71- 80 C = 61- 70 D = 51- 60 E = <51

= = = = =



38


39


40

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TOMT (TRAINING OF MASTER TRAINERS) AGRIBISNIS PADI BAB I PENDAHULUAN

Recommend Documents