perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DEWA RUCI SEBAGAI MEDIA EDUKASI BAGI ANAK-ANAK
Diajukan Untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir Sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Ahli Madya D3 Desain Komunikasi Visual
Oleh : INDRA YULIANTO CATUR NUGROHO C. 9508037
PROGRAM STUDI D III DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“ If you say to thing, just do what you have said right now” commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini penulis persembahkan:
Ayah dan ibuku tercinta. Terimakasih atas cinta dan tetes keringat pengorbanan kalian. commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala hidayah, inayah dan segala pertolongan dan keridhaan-Nya, sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan dengan judul Tugas Akhir “PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DEWA RUCI SEBAGAI MEDIA EDUKASI BAGI ANAK-ANAK” Adapun Tugas Akhir ini disusun guna mencapai gelar Ahli Madya Diploma III program studi D III Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Tugas Akhir tersebut dapat terselesaikan dengan baik dan lancar yang tidak terlepas dari bantuan spiritual maupun material dari semua pihak baik dari lingkungan keluarga, lingkup kampus Universitas Sebelas Maret maupun dari sang kekasih serta para sahabat. Maka ungkapan rasa terima kasih serta segala penghargaan yang pantas untuk disampaikan kepada : 1.
Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS.
2.
Drs. Ahmad Adib, M Hum, Ph.D, selaku Ketua Program Studi D III Desain
Komunikasi
Visual
yang
senantiasa
membimbing
dan
mengarahkan hingga selesainya Tugas Akhir ini. 3.
Drs. Putut H. Pramono, M.Si sebagai Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan dorongan yang begitu berharga.
4.
Agus Medi Prakosa, S.Sn selaku Pembimbing II dalam penyelesaian commit to user Tugas Akhir yang selalu memberikan masukan yang sangat penting.
vi
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Laksono W, Joko dan staff Tata Usaha D3 Desain Komunikasi Visual. Penulis menyadari bahwa dalam pengerjaan Tugas Akhir ini masih ada
banyak kekurangan maka penulis bersedia menerima kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak.
Surakarta , 2 Januari 2012
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
iii
HALAMAN MOTTO .............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN..............................................................
v
KATA PENGANTAR ............................................................................
vi
DAFTAR ISI .........................................................................................
viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
2
C. Tujuan Perancangan .....................................................................
3
BAB II IDENTIFIKASI DATA A. Data Produk .................................................................................
4
B. Komparasi ...................................................................................
16
C. Target ..........................................................................................
18
BAB III KONSEP PERANCANGAN A. Konsep Karya .............................................................................
20
B. Konsep Perancangan ....................................................................
29
C. Tehnik Pelaksanaan .....................................................................
32
D. Detail Teknis Pelaksanaan ...........................................................
45
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Media Penunjang (Media Promosi) ..............................................
47
BAB IV VISUALISASI KARYA A. Karakter Tokoh ............................................................................
54
B. Buku Cerita Bergambar ...............................................................
64
C. Media Penunjang (Media Promosi) ...............................................
68
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ..................................................................................
75
B. Saran ............................................................................................
76
commit to user
ix
PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DEWA RUCI SEBAGAI MEDIA EDUKASI BAGI ANAK-ANAK. Indra Yulianto Catur Nugroho 1 Drs. Putut H. Pramono, M.Si 2 Agus Medi Prakosa, S.Sn 3
ABSTRAK 2012. Pengantar tugas akhir ini berjudul Perancangan Buku Cerita Bergambar Dewa Ruci Sebagai Media Edukasi Bagi Anak-Anak. Adapun masalah yang dikaji adalah bagaimana merancang buku cerita bergambar untuk menarik minat anak-anak terhadap cerita pewayangan yang hampir hilang di tengah-tengah masyarakat modern. Seiring dengan berkembangnya zaman, banyak sekali generasi muda ataupun anak-anak yang tidak mengenal ceritacerita pewayangan ataupun tokoh-tokoh pewayangan. Tetapi kebanyakan dari mereka sangat akrab dengan bacaan cergam, komik dan novel. Bahkan saat ini banyak anak-anak sangat mengidolakan tokoh-tokoh superhero luar negeri. Sementara dalam khazanah kebudayaan Jawa, seperti cerita pewayangan, ada banyak tokoh yang pantas diteladani, tetapi mereka tak mendapatkan cerita itu. Oleh karena itu, buku cerita bergambar Dewa Ruci yang kreatif dan komunikatif diharapkan dapat menjadi media edukasi bagi anak-anak untuk mengenal lebih jauh tentang pewayangan.
1
Mahasiswa DIII Desain Komunikasi Visual dengan NIM C9508037 Dosen Pembimbing I 3 Dosen Pembimbing II 2
DESIGN ILLUSTRATED STORY BOOK DEWA RUCI AS AN EDUCATION MEDIA FOR THE CHILDREN Indra Yulianto Catur Nugroho 1 Drs. Putut H. Pramono, M.Si 2 Agus Medi Prakosa, S.Sn 3
ABSTRACT 2012. The introduction of this final project is entitled Design Illustrated Story Book Dewa Ruci as an Education Media for The Children. The problem studied by the writer is how to design a picture book to attract the children interest to the puppet stories that almost dissapeared in the middle of modern society. Along with the development of globalization era, there are many teenagers or children who no longer know about the puppet stories or puppet characters.Most of them are very familiar with the picture books, comics and novels. even now, there are many children idolized the figures of foreign superhero. Wherease in Javanese culture, such as puppet stories , the are many figures that can be followed as a good model, but unfortunately they do not get the story. Therefore, the writer expect this creative and communicative picture book of Dewa Ruci is able to become an education media for the children to know more about the puppet stories.
1
DIII student of Visual Communication Design with NIM C9508037 Supervisor I 3 Supervisor II 2
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah Wayang dikenal sejak zaman pra-sejarah yaitu sekitar 1500 tahun sebelum Masehi. Perwujudan wayang saat ini tak lepas dari budaya masyarakat Indonesia zaman dahulu yang memeluk kepercayaan animisme berupa pemujaan roh nenek moyang yang disebut hyang atau dahyang. Banyak peninggalan-peninggalan budaya nenek moyang bangsa Indonesia yang diwujudkan dalam bentuk arca atau gambar. Salah satunya berkembang menjadi kesenian wayang. Cerita wayang sejatinya banyak menampilkan ajaran moral, dimana manusia hidup diharapkan dapat mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk. Cerita yang mengandung etika nilai-nilai dalam wayang biasanya disampaikan secara simbolitas, tetapi lebih kepada perenungan sehingga ketajaman sesorang dalam merasakan isi pesan diperlukan, misalnya jangan membunuh, jangan berdusta, jangan berkhianat, tidak boleh marah, tidak boleh munafik dan lain sebagainya. Inilah salah satu ajaran wayang tentang bagaimana manusia harus bersikap. Dalam cerita lakon Dewa Ruci, secara filosofis melambangkan bagaimana manusia harus menjalani perjalanan batin guna menemukan identitas dirinya atau pencarian
sangkan
paraning
dumadi
asal
dan
tujuan
hidup
dengan
menggambarkan perjalanan spiritual Bima yang berliku-liku, penuh hambatan dan commit to user
1
2 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
tantangan, sampai akhirnya Bima berhasil bertemu dengan Dewa Sukmana Ruci atau biasanya disebut Dewa Ruci. Namun seiring dengan berkembangnya zaman, cerita-cerita pewayangan seakan-akan luntur di tengah-tengah masyarakat modern. Banyak sekali generasi muda ataupun anak-anak yang tidak mengenal cerita-cerita pewayangan ataupun tokoh-tokoh pewayangan. Tetapi kebanyakan dari mereka sangat akrab dengan bacaan cergam, komik dan novel. Bahkan saat ini banyak anak-anak sangat mengidolakan tokoh-tokoh superhero luar negeri. Sementara dalam khazanah kebudayaan Jawa, seperti cerita pewayangan, ada banyak tokoh yang pantas diteladani, tetapi mereka tak mendapatkan cerita itu. Dari sebab-sebab itulah maka perlu kita perkenalkan lagi kepada anak-anak cerita pewayangan yang hampir punah dengan cara yang lebih menarik dengan urutan yang mudah seperti buku cerita bergambar yang bersifat imajinatif sehingga mereka tertarik untuk mengenal lebih jauh tokoh-tokoh dalam cerita pewayangan. Dari semua rangkaian penyebab lunturnya kebudayaan wayang, maka penulis mengambil Tugas Akhir yang berjudul PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR DEWA RUCI
SEBAGAI MEDIA EDUKASI
BAGI ANAK-ANAK.
commit to user
3 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana cara untuk menarik minat anak-anak terhadap cerita pewayangan yang hampir hilang di tengah-tengah masyarakat modern? 2. Bagaimana cara supaya anak-anak bisa belajar dan memahami cerita Dewa Ruci yang penuh dengan ajaran dalam hal budi pekerti?
C. Tujuan Perancangan 1. Menghasilkan buku cerita bergambar yang mengandung nilai-nilai budi dan luhur dengan cerita wayang Dewa Ruci. 2. Sebagai media edukasi bagi anak-anak untuk mengenal lebih jauh tentang cerita pewayangan.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB II IDENTIFIKASI DATA
A. Data Produk 1. Cerita Bergambar Cerita bergambar adalah suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita(Concept,20,2007). Biasanya cergam dicetak diatas kertas dan dilengkapi teks. Cergam merupakan media yang unik, menggabungkan teks dan gambar dalam bentuk yang kreatif dan imajinatif, media yang sanggup menarik perhatian semua orang dari segala usia, karena memiliki kelebihan, yaitu mudah dipahami. Cergam merupakan media komunikasi yang kuat. Fungsi-fungsi yang bisa dimanfaatkan oleh cergam antara lain adalah untuk pendidikan, untuk periklanan (advertising), maupun sebagai sarana hiburan. Tiap jenis cergam memiliki kriteria-kriteria tertentu yang harus dipenuhi agar pesan yang ingin disampaikan dapat dipahami dengan jelas. a. Cergam untuk informasi pendidikan, baik cerita maupun desainnya dirancang khusus untuk menyampaikan pesan-pesan pendidikan. Inti pesan harus dapat diterima dengan jelas, misalnya ”hindari pemecahan masalah dengan kekerasan”. commit to user
4
5 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
b. Cergam sebagai media periklanan. Maskot suatu produk dapat dijadikan tokoh utama dengan sifat-sifat sesuai dengan citra yang diinginkan produk atau brand tersebut. Sementara pembaca membaca cergam, pesan-pesan promosi produk dapat tersampaikan. c. Cergam sebagai sarana hiburan merupakan jenis yang paling umum dibaca oleh anak-anak dan remaja. Bahkan sebagai hiburan sekalipun. Cergam dapat memiliki muatan yang baik. Nilai-nilai seperti kesetiakawanan, persahabatan, dan pantang menyerah dapat digambarkan secara dramatis dan menggugah hati pembaca. Cergam merupakan media unik dan imajinatif, juga memiliki kelebihan tersendiri yang merupakan gabungan dari unsur-unsur : a. Warna Warna dalam cergam dapat mengungkap subjek secara objektif, pembaca dapat lebih menyadari bentuk fisik suatu objek yang berwarna daripada hitam putih. b. Efek Visual Merupakan
kesan
yang
digambarkan
untuk
menekankan
penggambaran emosi, karakter, suasana, dan gerak dari tokoh dalam cergam.
commit to user
6 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
c. Narasi Biasanya digunakan untuk menerangkan tentang waktu, tempat, dan situasi. d. Tokoh Tokoh adalah para pemeran yang terdapat dalam suatu cerita. dalam cergam, tokoh akan menjadi pusat perhatian pembaca karena cerita akan bergulir di seputar tokoh. Ada beberapa macam tokoh : 1)
Protagonis : Tokoh yang menjadi sentral cerita. Ada dua macam protagonis, yaitu protagonis pemeran utama dan protagonis pemeran pembantu. Hal ini disebabkan karena seperti halnya manusia dalam kehidupan nyata, seorang tokoh digambarkan memiliki interaksi dengan orang lain. Protagonis pembantu biasanya adalah teman dari pemeran utama.
2)
Antagonis : Merupakan tokoh yang menjadi rival atau tandingan dari pemeran utama. Tokoh antagonis biasanya menimbulkan konflik bagi pemeran utama dan atau pemeran pembantu, yang kadang kala menjadi sumber cerita.
commit to user
7 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
3)
Figuran : Digunakan untuk menyebut tokoh-tokoh yang tidak berperan besar. Misalnya orang-orang di sekitar tokoh utama ada ditengah kota. Figuran tidak memberikan sumbangan besar bagi cerita, namun tetap ada untuk mendukung suasana atau jalan cerita.
e. Efek Ada dua macam efek, yaitu efek tulisan dan efek gambar . 1)
Efek tulisan yaitu efek yang ditampilkan dalam bentuk tulisan, menyatakan bunyi-bunyi tertentu. Menggunakan berbagai macam jenis huruf untuk menyesuaikan tulisan dengan bunyi yang diwakili.
2)
Efek gambar yaitu efek yang diaplikasikan dalam gambar untuk penyampaian cerita dalam cerita. Efek ini dapat dikenakan pada tokoh atau pada latar belakang. Walaupun gambar sama, efek yang berbeda dapat menghasilkan suasana yang berbeda.
f. Latar Belakang Latar belakang berkaitan erat dengan tema cerita. Latar belakang harus mampu menggambarkan suasana atau keadaan disekitar tokoh sekaligus mendukung cerita.
commit to user
8 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2. Buku Cerita Bergambar untuk Anak-anak. Pada dasarnya, sebuah buku cerita bergambar menggabungkan antara kata-kata dan gambar-gambar yang membentuk suatu cerita. Teks dan gambar bekerja sama menerangkan jalannya cerita. Gambar-gambar mampu menyampaikan isi cerita atau merubah keseluruhan isi buku. Jadi jika dilihat sekilas buku bergambar hanyalah terdiri dari kata-kata dan gambar, namun jika dilihat secara keseluruhan buku bergambar merupakan sebuah karya seni. Buku cerita bergambar merupakan sebuah format (bentuk/desain) bukanlah sebuah genre atau aliran,
walaupun beberapa orang masih
menggunakan istilah genre untuk mendeskripsikan buku cerita bergambar secara keseluruhan. Tidak seperti novel yang memiliki berbagai macam genre, buku cerita bergambar hanya memiliki beberapa genre. Berikut ini adalah beberapa genre mendasar sebuah buku cerita bergambar : a. Cerita Binatang Adalah cerita realis yang bertokoh utamakan hewan/ binatang atau benda-benda mati. Hewan-hewan diceritakan bisa berbicara, berjalan, berpakaian dan berkelakuan layaknya manusia. Biasanya menyertakan kemampuan/hal-hal magis baik itu dalam porsi sedikit atau bahkan tidak ada, karena hewan atau benda mati digambarkan memiliki karakteristik manusia yang membawakan kemampuan luar biasa. Tema cerita bisa nyata maupun fiksi. commit to user
9 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
b. Cerita Realistis Menampilkan tokoh-tokoh simpatis yang menimbulkan rasa empati dari anak-anak. Topik yang diangkat sebagian besar berkesan suram dan bertema kekerasan dan kematian. 1)
Magic Realism Adalah gabungan dari realita dan imajinasi. Kesan petualangan seakan dimasukan dalam kegiatan sehari-hari, segalanya mungkin terjadi, suatu permainan bisa menjadi nyata atau sebuah perahu yang membawa seorang anak ke suatu pulau impian.
2)
Traditional Literature Meliputi dongeng, cerita rakyat, mitos, legenda, cerita tentang monster, cerita pembentukan, mother goose, dan fable. Cerita ini menampilkan pola-pola bercerita,kaya akan bahasa dan elemenelemen fantasi. Tema cerita bisa fiksi dan nyata.
3)
Informational (Nonfiksi) Buku cerita bergambar ini merupakan alternatif dari ensiklopedi atau sumber-sumber
referensi
lainnya.
Ilustrasi
atau
foto
yang
ditampilkan umumnya menarik perhatian dan menampilkan warnawarna cerah. Ketepatan waktu dan judul memegang peranan penting. Yang membedakan buku ini dengan buku lain adalah catatan commit to user sumber, bibliografi, index dan table isi.
perpustakaan.uns.ac.id
10 digilib.uns.ac.id
3. Cerita Wayang Dewa Ruci
Cerita ini sangat digemari di kalangan kasepuhan karena mengandung perenungan mendalam tentang asal dan tujuan hidup manusia (sangkan paraning dumadi) dan menjawab kerinduan hidup dalam perjalanan rohani orang jawa untuk bersatu dengan Tuhan (manunggaling kawulo Gusti; curiga manjing warangko). Begitu disenangi dan diulang-ulang sebagai bahan perenungan, maka kisah ini memiliki variasi-variasi bahkan menyimpang dari lakon awalnya, tergantung siapa yang menyalin kisah ini, siapa dalang yang memainkan lakon dalam pertunjukan wayang.
Alur cerita Dewa Ruci dipengaruhi oleh kisah Markandeya dari India. Dikisahkan Markandeya mengarungi kedalam samudera dan berjumpa dengan anak kecil. Anak kecil itu bernama Narayana, jelmaan dari Dewa Wisnu. Narayana meminta Markandeya masuk dalam tubuhnya untuk menyaksikan seluruh isi alam semesta. Dalam kisah ini tokoh Bima tidak ada. Dari berbagai kisah Dewa Ruci yang bervariatif itu dapat ditemukan benang merahnya.
Menurut Prof.Drs.Suwaji Bostoni dalam bukunnya Dewa Ruci (1992), alkisah Bima atas perintah gurunya (Durna) mencari “Banyu Perwitasari” atau air kehidupan. Dalam perjalanan mencari air kehidupan, Bima menuju gunung Candradimuka. Di hutan lereng gunung Candradimuka, Bima dihadang oleh dua raksasa Rukmuka (berarti kamukten atau kebahagiaan duniawi) dan Rukmokala (yang berarti kamulyan atau kekayaan). Bima commit to user mampu mengalahkan ke dua raksasa itu. Untuk memperoleh “inti sari
perpustakaan.uns.ac.id
11 digilib.uns.ac.id
pengetahuan sejati” (Perwitasari), Bima harus melalui samadi. Bima tidak bisa mencapai titik penyatuan mata batin dalam samadi kalau tidak ‘membunuh’ pikiran tentang kamukten dan kamulyan.
Kisah selanjutnya, Bima tahu bahwa air kehidupan tidak terletak di hutan yang ada di gunung Candradimuka, tetapi di dasar samudera. Maka perjalanan dilanjutkan ke dasar samudra. Dalam samudra bertarung dengan ular (simbol kejahatan/ keburukan) dan Bima berhasil membunuhnya. Untuk memperoleh air kehidupan tidak cukup dengan membuang kamukten dan kamulyan tetapi harus juga berani mengampuni kepada orang-orang yang bersalah dan membunuh kejahatan yang ada dalam dirinya (masuk samudra pengampunan dan membunuh kejahatan).
Setelah melampaui berbagai rintangan, akhirnya Bima ketemu Dewa Ruci, yang persis dengan dirinya namun dalam ukuran kecil. Bima masuk ke badan Dewaruci melalui telinga kanan dan di dalam diri Dewa Ruci, Bima melihat seluruh isi semesta alam. Bima dengan samadi secara benar yaitu dengan menutup mata, mengatur nafas, konsentrasi dengan pikiran dan perasaan yang bersih (cipta hening). Dalam bersamadi, Bima menerima wahyu sejati yaitu manunggaling kawula gusti atau kesatuan manusia dengan Tuhan. Dalam jati diri terdalam, manusia bersatu dengan Tuhan. Kemanunggalan ini yang menjadikan manusia mampu melihat hidup yang sejati. Dalam istilah kejawen: Mati sakjroning urip, urip sakjroning mati. Inilah perjalanan rohani untuk masuk dalam “samudera menanging kalbu”. commit to user
12 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4. Buku cerita bergambar Dewa Ruci Buku adalah kumpulan kertas atau bahan lainnya yang dijilid menjadi satu pada salah satu ujungnya dan berisi tulisan atau gambar. Setiap sisi dari sebuah
lembaran
kertas
pada
buku
disebut
sebuah
halaman
(http://id.wikipedia.org/wiki/Buku). Buku juga bisa kita sebut dengan jendela dunia. Dengan membaca buku kita akan menyelami berbagai dunia orang lain yang akan memberikan kita kebijaksanaan yang lebih mendalam dalam menghadapi hidup. Dalam cerita Dewa Ruci, banyak sekali kebijaksanaan yang dapat diambil. Dewa Ruci adalah cerita pewayangan yang penuh dengan ajaran moral dan etika dalam menjalani hidup. Bima sangat taat menjalani ilmu dan patuh kepada sang Guru Durna. Bima tidak pernah takut dengan bahaya yang akan dihadapinya. Dengan ketekunannya pun Bima mampu meraih apa yang diharapkannya. Cerita Dewa Ruci juga sangat digemari di kalangan kasepuhan karena mengandung permenungan mendalam tentang asal dan tujuan hidup manusia. Berdasarkan tinjauan secara umum pada buku cerita bergambar dan tinjauan umum pada cerita pewayangan Dewa Ruci , maka Perancangan Buku Cerita Bergambar Dewa Ruci memiliki karakteristik sebagai berikut : a. Tema Cerita Buku cerita bergambar ini mengangkat tema tentang kebudayaan Indonesia khususnya cerita pewayangan yang hampir punah . Cerita yang commit to user
13 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
sejatinya banyak menampilkan ajaran moral, dimana manusia hidup diharapkan dapat mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk. Gaya perancangan buku cerita bergambar ini adalah dengan penyampaian yang runtun dari pengenalan karakter tokoh-tokoh dalam cerita Dewa Ruci. Alur cerita yang digunakan adalah alur maju dengan urutan awal, tengah, akhir. b. Fungsi Buku Cerita Bergambar Fungsi buku cerita bergambar dalam perancangan ini adalah sebagai media edukasi bagi anak-anak untuk mengenal lebih jauh tentang cerita pewayangan serta sebagai media hiburan bagi pembacanya. c. Format Buku Cerita Bergambar Format buku cerita bergambar Dewa Ruci adalah buku cerita berukuran 20 cm x 20 cm dengan isi 32 halaman. Tampilan sampul depan dan sampul belakang buku berwarna, dan dengan isi halaman berwarna juga agar lebih menarik. d. Visualisasi Buku Cerita Bergambar 1)
Teknik Gambar Teknik gambar disini menggunakan teknik digital drawing yaitu menggunakan perangkat keras graphic tablet. Graphic tablet adalah perangkat komputer yang memperbolehkan pemakainya untuk menggambar dengan tangan dan memasukkan gambar atau sketsa langsung ke komputer, layaknya menggambar di atas kertas menggunakan pensil. commit to user
14 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2)
Tipografi Tipografi atau jenis huruf yang digunakan dalam halaman sampul meliputi judul, credits (keterangan tentang writer/ penulis, penciler/ pembuat sketsa, inker/ peninta, dan sebagainya) dan indicia (keterangan tentang penerbit, waktu terbit, pemegang hak cipta dan sebagainya), sedangkan dalam hal isi digunakan untuk keperluan lettering/ penulisan teks yang meliputi kalimat dialog, narasi, dan sebagainya.
3)
Gaya Gambar Gaya gambar dalam pembuatan buku cergam
Dewa Ruci
menggunakan jenis gambar kartun semi realis. 4)
Desain Karakter Desain karakter disesuaikan dengan tema dan ditambah imajinasi penulis sendiri untuk penguat dalam pembuatan karakter.
5)
Desain Properti Desain properti yang digunakan adalah berupa kostum, aksesoris dan sebagainya. Desain akan disesuaikan karakter masing masing tokoh.
6)
Desain Lingkungan Desain lingkungan disesuaikan dengan tema dan nuansa zaman pra-modern. commit to user
15 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
7)
Layout Layout atau tata letak dan cara membaca buku cerita bergambar ini sesuai dengan cara membaca yang lazim dengan buku di Indonesia, dari kiri ke kanan, halaman dimulai dari lembaran pertama setelah sampul depan dan berakhir pada lembaran sebelum sampul belakang. Panel yang digunakan di dalam buku cerita bergambar ini adalah multipanel (lebih dari satu panel) dan sedikit narasi untuk menonjolkan ilustrasi yang menarik. Jenis sudut pandang yang digunakan dalam buku cerita bergambar ini adalah sudut pandang mata burung (tampak atas), sudut pandang mata manusia (normal).
8)
Pesan buku cerita bergambar Cergam begitu melekat kepada anak-anak dan remaja yang haus akan keinginan bermain dan berfantasi. Sementara dipihak lain, cergam juga mendapat citra sebagai penghambat pelajaran/ anakanak, karena dianggap membuat malas, membuang-buang waktu dan mengurangi minat baca buku pelajaran sekolah. Lepas dari permasalahan nilai baik dan buruknya penilaian cerita bergambar, buku cerita bergambar Dewa Ruci mengandung pesan moral tentang sifat dan perilaku sebuah kehidupan seseorang dalam menyikapi atau menghormati orang tua dan gurunya, makna commit to user manusia berasal dari Tuhan dan tentang sebuah kehidupan bahwa
16 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
harus kembali kepada Tuhan, dan kematian tidak lain merupakan jalan menuju kehidupan yang sebenarnya/ sejati dan untuk mencapai tujuan tersebut maka manusia harus berbuat kebaikan.
B. Komparasi Komparasi adalah orang atau lembaga yang menjadi saingan kita dalam bidang yang sama. Buku cerita bergambar yang menjadi komparasi , referensi bagi penulis dalam Perancangan Buku Cerita Bergambar Dewa Ruci adalah : 1. Buku Cerita rakyat “Pangeran Samber Nyawa”
Buku Cerita Rakyat Pangeran Samber Nyawa
a. Spesifikasi buku : 1) Tema buku
: Kebudayaan dan petualangan
2) Jumlah halaman
: 34 Halaman
3) Tahun terbit
: Juni 2011
4) Halaman isi
: Berwarna commit to user
17 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
5) Dimensi
: 19 cm x 26 cm
6) Penulis
: Yuliardi Soekardi
7) Penerbit
: Gramedia
b. Alasan menjadikan buku Cerita Rakyat “Pangeran Samber Nyawa” sebagai kompetitor Perancangan Buku Cerita Bergambar Dewa Ruci adalah : 1) Begitu banyak hikmah dalam buku Cerita Rakyat “Pangeran Samber Nyawa”. Memiliki nilai budaya yang dikemas dalam bentuk yang menarik dan ringkas, namun tidak menghilangkan nilai esensialnya. 2) Menggunakan gaya gambar kartun semi realis yang sangat menarik. 2. Buku Cerita Bergambar “Super Hathaman”
Buku Cerita Bergambar Hathaman
a. Spesifikasi buku : 1) Tema buku
: Petulangan
2) Jumlah halaman
: 28 Halaman
3) Tahun terbit
commit to user : Juni 2010
18 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4) Halaman isi
: Berwarna
5) Dimensi
: 20 cm x 20 cm
6) Penulis
: Kaushik Viswanath
7) Penerbit
: Gramedia
b. Alasan menjadikan buku buku cerita bergambar “Super Hathaman” sebagai kompetitor Perancangan Buku Cerita Bergambar Dewa Ruci adalah : 1) Bercerita tentang orang yang ingin terbang ke angkasa dan berjalan di atas air. Atas nasihat seorang petapa tua, dia pergi ke Tibet untuk memperoleh mendapatkan kekuatan super. Super Hathaman memiliki sedikit kesamaan dengan cerita wayang Dewa Ruci yang menjalani perintah gurunya demi mendapatkan apa yang diinginkan. 2) Menggunakan gaya gambar yang imajinatif dan sangat menarik.
C. Target 1. Target Market a. Segmentasi Geografis Segmentasi geografis adalah kota-kota besar di Indonesia, Jakarta, Bandung, Semarang, Surakarta, Yogyakarta, dan Medan. b. Segmentasi Demografis 1) Agama
: Semua agama
2) Umur
: 8-12 tahun
3) Jenis kelamin
: Anak laki-laki dan perempuan commit to user
19 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4) Pendidikan
: Kelas 3 - 6 Sekolah Dasar
5) Kelas sosial
: Menengah sampai dengan menengah ke atas
6) Psikologis
: Anak-anak yang cerdas, pintar, nakal dan menyukai tantangan
2. Target Audience a. Motivasi
: Orangtua yang ingin memperkenalkan budaya kepada anaknya khususnya cerita-cerita pewayangan.
b. Selera
: Orangtua yang menyukai hal yang unik, kreatif dan mengandung unsur kebudayaan.
c. Kebiasaan
: Orangtua yang memandu anaknya dalam mengenalkan cerita kebudayaan ataupun pewayangan.
d. Gaya hidup
: Orang tua kalangan menengah sampai dengan menengah ke atas yang senang mengoleksi buku edukasi yang unik dan menarik minat mereka.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB III KONSEP PERANCANGAN
A. Konsep Karya Dalam perancangan sebuah buku cerita bergambar, sangat dibutuhkan konsep yang matang sebagai sebuah acuan untuk berkarya sehingga dalam penyusunannya tertata dan tidak melenceng dari karya yang akan dibuat, dan konsep karya tersebut adalah sebagai berikut : 1. Menentukan Tema Tema merupakan ide dasar cerita bergambar. Sebelum cerita bergambar tersusun menjadi sebuah naskah, gagasan tertuang dalam suatu tema. Penulis mengangkat tema pewayangan yang sejatinya banyak menampilkan ajaran moral, dimana manusia hidup diharapkan dapat mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk. Cerita yang mengandung etika nilai-nilai dalam wayang biasanya disampaikan secara tegas misalnya jangan membunuh, jangan berdusta, jangan berkhianat, tidak boleh marah, tidak boleh munafik dan lain sebagainya. Inilah salah satu ajaran wayang tentang bagaimana manusia harus bersikap. Penulis mengangkat tema petualangan yang mengambil salah satu tokoh sebagai penekan/ tokoh utama sesuai dalam cerita Dewa Ruci yaitu Bima. Dalam kisah ini Bima digambarkan sebagai tokoh yang pantang menyerah, kuat, pemberani dan memiliki ambisi yang besar. commit to user
20
perpustakaan.uns.ac.id
21 digilib.uns.ac.id
2. Menentukan Judul Buku Cerita Bergambar Di dalam sebuah judul terdapat dua elemen yang mendasari dalam menyusun judul buku. Judul utama harus pendek dan mudah diingat sementara sub-judul pada dasarnya memberitahu pembaca tentang manfaat dari membaca buku. Buku cerita bergambar adalah sebuah buku yang ditujukan kepada anak-anak, maka dari itu dalam pemilihan judul harus semenarik mungkin karena dalam sebuah buku pada saat pertama kali dilihat bukan hanya pada sampulnya saja akan tetapi juga pada judul yang terdapat di buku ini . Kata-kata yang tepat untuk menarik perhatian anak-anak adalah katakata yang bersifat tantangan dan sesuatu hal yang baru. “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” adalah suatu judul yang cocok untuk judul buku cerita bergambar karena “Petualangan Sang Bima” sangat efektif untuk mengajak anak-anak membaca buku tersebut yang penuh dengan tantangan tersebut dan “Dewa Ruci” adalah judul asli dari cerita pewayangan. 3. Menentukan Gambar Gaya Ilustrasi Gaya gambar ilustrasi yang di angkat oleh penulis adalah sebuah karakter yang sangat sederhana dan bentuk proporsi yang realis serta menarik pembaca. Menggunakan gaya garis yang tebal dengan tujuan memudahkan anak-anak dalam mengenal bentuk. Ilustrasi seperti di dalam sebuah cergam tentang negeri dongeng yang semi realis merupakan sebuah karakter yang sangat menyenangkan bahkan sangat digemari oleh anak-anak. Akan tetapi dalam pemilihan ilustrasi ini walaupun modern tapi tetap menunjukan sebuah commit to user
22 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
kebanggaan terhadap kebudayaannya dengan menunjukan ciri khas pada kostum yang dikenakan oleh karakter. Penulis terinspirasi dari beberapa gambar tokoh karakter yang sekarang di dalam pemunculannya sekarang baru berkembang di dunia termasuk di Indonesia.
Gambar 1 : Gaya Ilustrasi
Pirate treasure, karya Dean Spencer
commit to user Gambar 1 : Gaya Ilustrasi Swamp background for I-phone game, karya Dean Spencer
23 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4. Layout a. Layout halaman Tata letak dan cara membaca buku cerita bergambar ini sesuai dengan cara membaca yang lazim dengan buku di Indonesia, dari ke kiri ke kanan, halaman dimulai dari lembaran pertama setelah sampul depan dan berakhir pada lembaran sebelum sampul belakang. Halaman isi setelah sampul yaitu pengenalan karakter tokoh-tokoh, kemudian dilanjutkan dengan isi cerita sampai halaman sebelum sampul belakang. b. Layout panel Panel yang digunakan di dalam buku cerita bergambar ini adalah multi panel dan sedikit cerita untuk menonjolkan ilustrasi yang menarik. Jenis sudut pandang yang digunakan dalam buku cerita bergambar ini adalah sudut pandang mata burung (tampak atas), sudut pandang mata manusia (normal). 5. Menentukan Jumlah Halaman Jumlah halaman untuk perancangan buku cerita bergambar “Dewa Ruci” adalah satu (1) halaman untuk sampul dalam, dua (2) halaman untuk pengenalan karakter , dan dua puluh sembilan (29) halaman untuk isi cerita bergambar dengan tampilan sampul depan dan sampul berwarna, dan dengan isi halaman berwarna juga agar lebih menarik.
commit to user
24 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
6. Menentukan Storyline Storyline atau pembatasan cerita untuk buku cerita bergambar “Dewa Ruci” adalah sebagai berikut : Bima termenung di tepi sungai sendiri. Dia merenungkan hidupnya yang jauh dari kebahagiaan. Mengetahui Bima yang sedang gundah, Durna mendekati Bima yang duduk di tepi sungai. Bima menceritakan apa yang diresahkan sekarang ini. Lalu Durna menyuruh Bima untuk mencari Air Kehidupan yang ada di puncak gunung Candradimuka. Tanpa rasa ragu, Bima langsung berangkat menuruti perintah gurunya. Setelah Sengkuni tahu bahwa Bima disuruh mencari sesuatu di puncak Gunung Candradimuka, dia langsung menemui Durna. Sengkuni marah-marah karena Durna tidak mematuhi apa yang diperintahkan oleh Duryudana, yaitu untuk menjerumuskan Bima. Durna
lalu
menjelaskan
bahwa
perintah
Duryudana
sudah
dilaksanakan, dia telah menjerumuskan Bima kedalah hutan yang angker dan banyak binatang buas. Dan Air Kehidupan itu sebenarnya tidak ada. Itu hanya tipu daya sang Durna agar Bima percaya dan benar-benar yakin. Sengkuni pun akhirnya mengerti dan berharap agar Bima benar-benar celaka. Dengan tekad yang kuat dan kepatuhannya terhadap Durna, Bima pun sampai di puncak gunung Candradimuka. Bima juga berhasil mengalahkan dua raksasa yang menyerangnya. Dua raksasa itu adalah commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
25 digilib.uns.ac.id
Batara Indra dan Batara Bayu. Lalu Batara Indra menyuruh Bima untuk kembali karena sebenarnya Air Kehidupan itu sebenarnya tidak ada di gunung Candradimuka. Bima pun kembali ke negeri Astina dan menemui Durna. Bima melaporkan bahwa dia tidak bisa menemukan Air Kehidupan di puncak gunung Candradimuka. Melihat Bima yang masih sehat, Durna tidak kehabisan akal untuk menjerumuskan Bima. Durna lalu menyuruh Bima untuk mencari Air Kehidupan di dasar Samudra Selatan. Tanpa sedikitpun keraguan, Bima langsung berangkat melaksanakan perintah Durna, meskipun Dewi Kunti (ibu Bima) sudah melarangnya, namun Bima tetap melanjutkan perjalanannya menuju Samudra Selatan. Setelah sampai di samudra selatan, Bima langsung masuk ke dalam samudra, berkat kesaktiannya, Bima bisa melawan ombak yang sangat besar. Tiba-tiba datang seekor ular besar lalu melilit tubuh Bima. Setelah Bima melawan ular itu dengan kuku saktinya, ular itu langsung lemah tak berdaya. Bima pun sampai ke dasar samudra dan bertemu dengan orang yang mirip dengan dirinya, yaitu Dewa Ruci. Dewa Ruci menceritakan apa yang sebenarnya Bima cari selama ini. Setelah panjang lebar bercerita, Bima disuruh oleh Dewa Ruci untuk masuk ke dalam tubuhnya. Setelah masuk kedalam tubuh Dewa Ruci, Bima merasakan dapat melihat alam semesta yang sangat indah. Akhirnya Bima menemukan apa itu Air Kehidupan. Air Kehidupan commit to user
26 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
adalah intisari dari niat berbuat baik, berbudi luhur, jujur dan berbuat baik terhadap sesamanya. Setelah mengetahui arti dari Air Kehidupan, Bima lalu kembali ke negeri Astina untuk menemui ibu dan gurunya yang sudah resah menunggu lalu melanjutkan tugas-tugasnya kembali.
7. Cerita per halaman Membuat deskripsi cerita tiap halaman berdasarkan storyline yang telah dibuat. Adapun cerita per halan buku cerita bergambar “Petualangan Bima Suci” adalah sebagai berikut : Halaman 1
: Sampul isi
Halaman 2
: Pengenalan karakter
Halaman 3
: Pengenalan karakter
Halaman 4
: Suasana sungai Negeri Astina yang jernih dan banyak pepohonan
Halaman 5
: Bima
merenung
sendiri
di
tepi
sungai.
Durna
mengamati Bima dari bawah pohon Halaman 6
: Durna mendekati Bima dan menyuruhnya untuk pergi ke gunung Candradimuka
Halaman 7
: Bima
menyusuri
sungai
berangkat
ke
gunung
Candradimuka Halaman 8
: Sengkuni mengintai Durna di balik pohon lalu marahmarah kepada Durna commit to user
27 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Halaman 9
: Durna menjelaskan maksudnya menyuruh Bima ke gunung Candradimuka uasana hutan di lereng gunung Candradimuka
Halaman 10 : Suasana hutan di lereng gunung Candradimuka Halaman 11 : Bima merobohkan pepohonan di hutan Halaman 12 : Bima dihadang oleh dua Rakasasa yaitu Rukmuka dan Rukmakala Halaman 13 : Bima berusaha melawan Rukmuka dan Rukmakala yang menghadangnya. Lalu Bima menusuk Rukmuka dan Rukmakala dengan kuku Pancanaka Halaman 14 : Rukmuka dan Rukmakala mati lalu berubah menjadi Batara Indra dan Batara Bayu Halaman 15 : Bima bertanya kepada Batara Indra dan Batara Bayu. Bima menjelaskan tujuannya ke Gunung Candradimuka, lalu Batara Indra dan Batara Bayu menyuruh Bima untuk kembali ke Astina Halaman 16 : Bima berjalan kembali ke Astina Halaman 17 : Bima menemui Durna untuk menanyakan dimana sebenarnya Air Kehidupan itu Durna menyuruh Bima untuk pergi ke Samudra Selatan Halaman 18 : Bima meminta ijin kepada ibunya, Dewi Kunti untuk pergi mencari Air Kehidupan ke Samudra Selatan commit to user
28 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Halaman 19 : Dewi Kunti dan Durna berdoa kepada Tuhan semoga Bima dapat menemukan Air Kehidupan Halaman 20 : Bima berangkat ke Samudra Selatan Halaman 21 : Bima sampai di Samudra Selatan lalu melompat ke dalam samudra Halaman 22 : Bima berenang menuju ke dasar Samudra. Lalu tibatiba Bima diikuti oleh seekor Ular Besar Halaman 23 : Bima dililit oleh seekor Ular Besar Halaman 24 : Bima berusaha melawan Ular Besar yang melilit tubuhnya Halaman 25 : Bima menusuk Ular Besar yang melilit tubuhnya dengan kuku Pancanaka Halaman 26 : Bima
berhasil
mengalahkan
Ular
Besar
yang
menyerangnya. Tiba-tiba ada sebuah cahaya di depan Bima Halaman 25 : Cahaya yang berada di depan Bima berubah menjadi sosok manusia kecil yang berkilauan, yaitu Dewa Ruci Halaman 26 : Dewa Ruci bertanya kepada Bima apa tujuannya di dasar
Samudra
Selatan.
Kemudian
Dewa
Ruci
menyuruh Bima untuk masuk ke dalam telinga Dewa Ruci Halaman 27 : Bima melayang-layang menyaksikan alam semesta commit to user
29 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Halaman 28 : Bima berlutut kepada Dewa Ruci. Kemudian Dewa Ruci menyuruh Bima untuk pulang Halaman 29 : Bima berjalan pulang untuk menemui ibunya Halaman 30 : Bima merangkul ibu dan gurunya di tepi sungai
B. Konsep Perancangan Tahap ini merupakan penyelesaian dari proses produksi, yaitu visualisasi dari gagasan cerita yang telah terbentuk naskah. Dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” ini cara pengerjaan gambar dari awal hingga akhir adalah sebagai berikut : 1. Sketsa Kasar Proses pembuatan cergam yakni dimulai dengan membuat sketsa kasar sesuai storyline yang telah ditentukan sebelumnya. Dalam membuat sketsa kasar, penulis menggunakan teknik digital drawing menggunakan perangkat lunak Adobe Photoshop CS 5 dan graphic tablet. Hal tersebut dimaksudkan untuk mempermudah dan mempercepat dalam proses pembuatan sketsa. Selain itu, sketsa dibutuhkan untuk menciptakan karakter dari anatomi tubuhnya hingga pakaian yang dikenakan yang menjadi ciri khas karakter tersebut.
commit to user
30 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Laflame Illustration. www.felixlaflame.com
2. Penintaan Penintaan adalah proses untuk menghaluskan gambar sketsa dengan cara menggambar ulang dengan mengambil garis dari sketsa yang sudah ada menggunakan brush atau kuas yang lebih tebal sehingga menjadi gambar yang gelap terangnya lebih jelas.
commit to user Laflame Illustration. www.felixlaflame.com
31 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
3. Pewarnaan Keistimewaan yang ditonjolkan pada pewarnaan karakter yaitu dengan teknik digital painting di dalam komputer menggunakan brush dengan menonjolkan tebal dan tipis dalam brush tersebut yang dirubah-rubah sesuai dengan kebutuhan sehingga gelap terang visualisasi gambar terlihat nyata. Pemilihan warna yang digunakan juga adalah warna-warna cerah dan ceria sesuai dengan target karena pada umumnya anak-anak menyukai warna-warna yang ceria. Perangkat lunak yang digunakan dalam pengolahan digital adalah Adobe Photoshop CS 5.
Laflame Illustration. www.felixlaflame.com
commit to user
32 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4. Lattering Lettering merupakan proses pembubuhan teks pada ilustrasi yang berfungsi sebagai keterangan tentang keadaan yang digambarkan dalam ilustrasi. Teks dapat berupa narasi maupun perkataan yang diucapkan oleh tokoh yang ada dalam ilustrasi sehingga lebih memberikan informasi kepada pembaca dalam memahami cerita dalam sebuah cergam. Penempatan teks disesuaikan dengan ruang kosong yang ada di dalam ilustrasi sehingga tidak menggangu ilustrasi yang ada.
C. Teknik Pelaksanaan Setelah
menentukan
konsep
perancangan
cergam
“Dewa
Ruci,
Petualangan Sang Bima” kemudian langkah selanjutnya penting untuk menentukan teknik pelaksanaan pembuatan buku cerita bergambar ini. Teknik pelaksanaan pembuatannya adalah sebagai berikut ; 1. Desain Karakter Desain karakter didalam cergam sangat penting. Dalam penciptaan desain karakter tokoh, penulis menciptakan karakter yang berbeda dari yang sudah ada sebelumnya, yaitu menggunakan gaya kartun semi realis. Alasan penulis menggunakan gaya gambar kartun semi realis adalah untuk mencapai ketujuan sasaran, karena kartun semi realis dapat masuk didalam kedua belah pihak yaitu anak-anak dan remaja dan karakter kartun semi realis akan membuat kesan ringan dan asik. Pesan yang akan disampaikan lebih menarik dan mudah dimengerti oleh sasaran. commit to user
33 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
a. Karakter Tokoh Desain karakter yang penulis rancang dalam pembuatan tokoh-tokoh utama yang ada cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” adalah: 1) Dewa Ruci Dewa Ruci mempunyai wujud dan bentuk sebagai dewa kerdil. Tokoh Dewa Ruci hanya dikenal dalam cerita pedalangan Jawa dan hanya ditampilkan saat Bima, putra Prabu Pandudewanata, raja negara Astina dengan permaisuri Dewi Kunti, mendapat perintah Resi Drona untuk mencari
Tirta
Amarta/
Air
Kehidupan
atau
Prawitasari
(Roeswardiyatmo, 55, 2007). Dengan kesaktiannya, Dewa Ruci dapat memasukkan tubuh Bima yang besarnya beberapa kali lipat dari tubuhnya, masuk ke dalam tubuhnya melalui lubang telinga, dimana di dalam tubuh Dewa Ruci, Bima dapat melihat segala persoalan hidup atas petunjuk Dewa Ruci. Dewa Ruci juga merupakan satu-satunya makhuk yang dapat membuat Bima, orang yang selama hidupnya tidak bisa berlutut kepada siapapun, mendadak berlutut dan bersujud menyembah kepadanya. Ciri fisik Dewa Ruci dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 80 cm b) Warna kulit
: Kuning keemasan dan bersinar
c) Rambut
: Panjang commit to user
34 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
d) Wajah
: Bulat, memiliki kumis, mata kecil, bibir tebal, hidung sedang
e) Pakaian
: Kain yang dibalutkan secara rapi
f) Asesoris
: Mahkota
2) Bima Bima adalah Dewi Kunti dan dikenal sebagai tokoh Pandawa yang kuat, bersifat selalu kasar dan menakutkan bagi musuh, walaupun sebenarnya hatinya lembut (Roeswardiyatmo, 3, 2007). Bima selalu berbicara apa adanya tidak direkayasa, tidak mengenal takut dan memperlakukan sama kepada siapa pun tanpa memandang tinggi rendahnya derajat. Bima tidak bisa berbahasa Jawa karma kepada siapa saja, kecuali dengan Dewa Ruci. Tubuhnya yang jangkung dan besar bagaikan bunga besar yang wangi luar dalamnya pertanda hatinya bersih ilmunya tinggi tapi tidak menyombongkan diri. Mudah tersinggung tapi cepat berbaik kembali, bahkan jika perlu mau mengalah asal untuk kedamaian dan keselamatan. Dalam menerapkan keadilan tidak pandang bulu walau sanak kadang jika bersalah harus dihukum dan tabu berbohong. Ciri fisik Bima dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 200 cm b) Bentuk badan : Kekar dan berotot c) Warna kulit
: Coklat tua commit to user
35 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
d) Rambut
: Panjang
e) Wajah
: Pulat, memiliki kumis panjang dan ujung melingkar, mata besar, bibir tebal, hidung besar
f) Pakaian
: Kain berwarna merah
g) Asesoris
: Kalung
3) Dewi Kunti Dewi Kunti adalah putri Prabu Kuntiboja dengan Dewi Bondasari. Dia adalah ibu dari semua Pandawa Lima (Roeswardiyatmo, 67, 2007). Setelah melahirkan Yudistira, Dewi Kunti ingin memiliki anak lagi yang berbadan tinggi besar, kuat, dan dapat berlari cepat seperti angin, kemudian datanglah Batara Bayu mengabulkan permintaannya. Dewi Kunti melahirkan anak yang sangat kuat dan diberi nama Bima. Dengan penuh kecintaan Dewi Kunti mengasuh dan mendidik anakanaknya. Ciri fisik Dewi Kunti dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 155 cm b) Warna kulit
: Coklat terang
c) Rambut
: Panjang lurus
d) Wajah
: Oval, bibir kecil dan tebal, mata sedang, hidung sedang
e) Pakaian
: Kain berwarna orange muda dan merah tua
f) Asesoris
: Mahkota commit to user
36 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4) Durna Karakter tokoh Durna Durna adalah sosok guru yang sangat dihormati di kalangan Pandawa maupun Kurawa (Roeswardiyatmo, 3, 2007). Ia juga ahli seni perang yang handal. Namun tafsir lain menyebutkan, Durna juga berperan banyak dalam melenyapkan salah satu keluarga Pandawa yaitu Bima. Bahkan di mata kebanyakan orang, sosok Durna sering dianggap memiliki watak licik dan culas. Tapi bagi mereka yang sangat memahami karakter pewayangan, Durna juga merupakan pribadi yang sarat dengan keteladanan. Ciri fisik Durna dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 170 cm b) Warna kulit
: Coklat tua
c) Rambut
: Panjang
d) Wajah
: Kulit keriput, memiliki kumis, mata dekat, bibir lebar menurun, hidung sedikit panjang
e) Pakaian
: Kain berwarna orange tua
f) Asesoris
: Mahkota dan tongkat
5) Sengkuni Sengkuni adalah tokoh wayang Mahabarata Jawa yang menjabat sebagai Patih di Negara Astina, sebuah negara yang diperintah oleh Kurawa (Roeswardiyatmo, 3, 2007). commit to user
37 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Dia dikenal juga sebagai pemomong atau penasihat, terutama tentang hal-hal pemerintahan bagi para Kurawa dalam memerintah Astina. Badannya kurus, mukanya pucat kebiru-biruan seperti pecandu. Cara bicaranya lembek terkesan menjengkelkan. Suka berbuat licik, senang menipu, munafik, senang memfitnah, senang menghasut, senang mencelakakan orang lain, dan iri hati. Ciri fisik Sengkuni dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 150 cm b) Warna kulit
: Coklat tua
c) Rambut
: Panjang
d) Wajah
: Bulat, sedikit keriput, bibir tebal tidak simetris/ seimbang, hidung kecil, mata turun
e) Pakaian
: Kain berwarna merah tua
f) Asesoris
: Mahkota
6) Batara Indra Batara Indra adalah dewa cuaca dan raja kahyangan. Oleh orang-orang bijaksana, ia diberi gelar dewa petir, dewa hujan, dewa perang, raja surga, pemimpin para dewa, dan banyak lagi sebutan untuknya sesuai dengan karakter yang dimilikinya. Menurut mitologi Hindu, Beliau adalah dewa yang memimpin delapan Wasu, yaitu delapan dewa yang menguasai aspek-aspek alam (http://wikipedia.org/wiki/Batara_Indra). commit to user
38 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Ciri fisik Batara Indra dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 160 cm b) Warna kulit
: Ungu tua
c) Rambut
: Pendek
d) Wajah
: Bulat, memiliki kumis sedang, bibir tebal, hidung kecil, mata sedang
e) Pakaian
: Kain berwarna ungu muda
f) Asesoris
: Mahkota tinggi
7) Batara Bayu Batara Bayu adalah dewa penguasa angin yang bertempat tinggal di Khayangan. Batara bayu ditugaskan untuk mengatur dan menguasai angin. Pada zaman Treta Yuga, Batara Bayu menjadi guru Hanoman agar kera tersebut menjadi sakti. Pada zaman Dwapara Yuga, Batara Bayu menurunkan Werkudara (Bima). Ciri dari murid ataupun keturunan dewa ini adalah mempunyai "Kuku Pancanaka" (http://wikipedia.org/wiki/Batara_Bayu). Ciri fisik Batara Bayu dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 150 cm b) Warna kulit
: Biru muda
c) Rambut
: Panjang commit to user
39 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
d) Wajah
: Bulat, memiliki kumis dan jenggot tipis, bibir kecil dan tebal, hidung kecil, mata sedang
e) Pakaian
: Kain berwarna ungu
f) Asesoris
: Mahkota tinggi
8) Rukmuka Rukmuka adalah raksasa yang menguji Bima saat mencari Tirta Amarta/ air kehidupan atau Prawitasari. Saat Rukmuka berhasil dikalahkan oleh Bima, ternyata Rukmuka adalah penjelmaan dari Batara Indra yang sedang diuji oleh Batara Guru. Ciri fisik Rukmuka dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 200 cm b) Bentuk badan : Perut besar, kaki pendek, tapak tangan dan kaki lebar c) Warna kulit
: Ungu
d) Rambut
: Panjang ikal
e) Wajah
: Betuk tidak teratur, bibir lebar, gigi bertaring, hidung terangkat ke atas, mata besar dan lancip
f) Pakaian
: Kain berwarna abu-abu
9) Rukmakala Karakter tokoh Rukmakala Sama seperti Rukmuka, Rukmakala adalah raksasa yang menguji Bima saat mencari Tirta Amarta/ air kehidupan atau Prawitasari. Saat commit to user
40 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Rukmakala berhasil dikalahkan oleh Bima, ternyata dia adalah penjelmaan dari Batara Bayu yang sedang diuji oleh Batara Guru. Ciri fisik Rukmakala dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Tinggi badan : 200 cm b) Bentuk badan : Perut besar, pundak terangkat, tapak tangan dan kaki lebar c) Warna kulit
: Merah tua
d) Rambut
: Panjang
e) Wajah
: Betuk tidak teratur, bibir lebar, gigi bertaring, hidung terangkat ke atas, mata besar dan lancip
f) Pakaian
: Kain berwarna abu-abu
10) Ular Di dalam cerita Dewa Ruci, Ular adalah lambang dari kejahatan/ keburukan. Ular penjaga samudra selatan menguji perjalanan Bima dalam mencari Tirta Amarta/ Air Kehidupan atau Prawitasari. Ciri fisik Ular dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yaitu : a) Panjang
: 500 cm
b) Warna kulit
: Hitam dan kuning
c) Wajah
: Bentuk panjang ke depan, bibir lebar, gigi bertaring, hidung terangkat ke atas, mata bulat kecil commit to user
41 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2. Desain Logo Judul Logo merupakan suatu lambang atau tanda dari sebuah produk yang berupa tulisan, gambar maupun kombinasi antara tulisan dan gambar. Dalam logo cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” penulis menggunakan kombinasi gambar pita dan jenis huruf yang masih diolah lagi. Teks judul Dewa Ruci dan Petualangan Sang Bima menggunakan jenis huruf Aka Posse yang mempunyai karakter tebal dan runcing mencerminkan kekuatan dan pantang menyerah, yaitu sesuatu keinginan Bima untuk mendapatkan Air Kehidupan dengan melewati rintangan dan cobaan yang sangat berat. Sedangkan gambar pita dengan beberapa lekukan menyimbulkan perjalanan yang berliku-liku atau rintangan yang harus dilalui dengan tekad dan niat yang tulus. a. Tipografi Tipografi yang digunakan untuk judul cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” adalah Aka Posse. Alasan penulis memakai huruf tersebut karena jenis huruf Aka Posse sudah memiliki karakteristik simple dan klasik yang sesuai dengan tema cerita pewayangan Dewa Ruci. Berikut adalah contoh jenis huruf Aka Posse :
commit to user
42 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
b. Warna Pemilihan warna disesuaikan dengan tema cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yakni coklat dan kuning. Alasan pemilihan warna coklat tua pada garis dan jenis huruf karena memiliki arti kekuatan, energi, kehangatan, cinta sehingga mewakili karakter tokoh Bima. Sedangkan warna kuning keemasan melambangkan keagungan dan keluhuran. Selain itu warna kuning juga cocok untuk anak-anak karena memiliki sifat periang dan semangat. Berikut beberapa artian warna yang diwakilinya dari sisi positif : 1) Coklat Tua
Warna coklat tua melambangkan kekuatan, kehangatan, energi, cinta. 2) Kuning Keemasan
Warna kuning keemasan melambangkan keagungan dan keluhuran. 3) Putih
Warna putih melambangkan ketulusan, kejujuran, kesucian dan kemurnian. commit to user
43 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
c. Graphic Standart Manual Logo 1) Grid
2) Konfigurasi
3) Warna
commit to user
44 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4) Skala
3. Karakter desain lingkungan Rancangan ini meliputi latar belakang dalam cergam yang disesuaikan dengan tema cerita yaitu petualangan. Desain lingkungan yang digunakan adalah zaman pra-modern, yaitu dengan suasana hutan, sungai, pegunungan, pantai dan dasar samudra.
commit to user
45 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
D. Detail Teknis Pelaksanaan 1. Desain Sampul Cergam a. Ukuran cergam adalah 20 x 20 cm. b. Jenis font yang digunakan adalah SF Wonder Comic. c. Format sampul dengan posisi square/ persegi dan berwarna. d. Ilustrasi karakter Bima dengan latar belakang laut dan pegunungan. e. Teknik visualisasi dengan menggunakan teknik digital drawing yang dikerjakan menggunakan perangkat lunak Adobe Photoshop CS dan perangkat pendukung yaitu graphic tablet. f. Realisasi dicetak dengan menggunakan separasi berwarna. g. Bahan sampul depan dan belakang menggunakan kertas Art Paper 260 gr dengan laminasi doff/ gelap. h. Halaman isi menggunakan kertas Art Paper 150 gr. 2. Perancangan Visual Halaman Cergam a. Jumlah halaman 1) Satu (1) halaman sampul dalam. 2) Satu (1) halaman credit dan indicia. 3) Satu (1) halaman sampul dalam. 4) Satu (2) halaman pengenalan tokoh. 5) Dua puluh sembilan (29) halaman isi. b. Ukuran cergam 20 x 20 cm c. Format cergam square/ persegi d. Berwarna
commit to user
46 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
e. Arah baca dari kiri ke kanan dan atas ke bawah. f. Tipografi 1) Jenis huruf dalam penulisan judul Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima menggunkan jenis huruf Aka Posse Contoh jenis huruf Aka Posse:
2) Jenis huruf pada teks narasi di dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” menggunakan jenis huruf SF Wonder Comic Contoh jenis huruf SF Wonder Comic:
3) Jenis huruf teks dialog di dalam cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” menggunakan jenis huruf Blamboot Custom Contoh jenis huruf Blamboot Custom :
commit to user
47 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
g. Teknik Visualisasi 1) Sketsa kasar menggunakan teknik digital drawing yang dikerjakan dengan menggunakan perangkat lunak Adobe Photoshop CS dan alat graphic tablet. 2) Sketsa kemudian ditebalakan atau diperjelas lagi menggunakan brush Adobe Photoshop yang lebih tebal. 3) Finishing berupa pewarnaan, layout dan penulisan teks juga dilakukan dengan proses digital menggunakan program Adobe Photoshop CS5. h. Realisasi dicetak dengan menggunakan separasi berwarna. i. Media atau gambar menggunakan bahan kertas Art paper 150 gr. j. Finishing dengan jilid balut biasa/ soft cover.
E. Media Penunjang (Media Promosi) Sebuah cerita bergambar yang berhasil haruslah melalui proses kreatif yang baik dimana tema, gambar, penyajian dan pesan moral yang ada pada cergam dapat disampaikan secara jelas kepada para pembaca. Maka dari itu untuk keberhasilan akan promosi cergam “Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” yang di targetkan kepada anak-anak, penulis membuat media penunjang promosi cergam yang diharapkan akan mampu menunjang promosi Petualangan Sang Bima” adapun media tersebut meliputi :
commit to user
cergam “Dewa Ruci,
48 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
1. Media promosi : a. Poster 1) Alasan pemilihan media: Media ini memuat unsur visual verbal dan non verbal yang berfungsi sebagai pelengkap utama sebuah cergam dengan tetap mengacu pada isi pesan yang disampaikan. Penekanan unsur visual yang lebih dominan adalah sebagai point of view/ sudut pandang utama dalam sebuah poster cergam. Poster memiliki kelebihan sebagai media promosi yang efektif, antara lain visualisasi yang mampu menarik perhatian khalayak umum. Penekanan pada unsur visual non verbal sebagai point of view dapat menyampaiakan pesan secara langsung. 2) Bentuk desain: Poster dibuat dengan format portrait dengan ukuran 29,7 cm x 42 cm, dengan memadukan komposisi dari logo, karakter Bima, headline/ kepala berita, sinopsis cergam beserta background/ latar belakang. 3) Penempatan : Poster akan dipajang di toko-toko buku dan sekolah-sekolah yang kemungkinan besar orang bisa melihat.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
49 digilib.uns.ac.id
b. X-Banner 1) Alasan pemilihan media : Media ini adalah sebagai media promosi yang efektif untuk dipajang di dalam sebuah toko buku, X-Banner memiliki kelebihan sebagai media promosi yang efektif antara lain visualisasi yang menarik dan informasi mengenai produk, mampu menarik perhatian pengunjung toko buku. Penekanan pada unsur visual non verbal sebagai point of fiew dapat menyampaiakan pesan secara langsung. 2) Bentuk desain : X-Banner dibuat dengan ukuran 60 cm x 160 cm dengan visualisasi logo, karakter Bima, headline, sinopsis cergam beserta background. 3) Penempatan : Selain ditempatkan di toko-toko buku, X-Banner juga dapat digunakan pada event yang berkaitan dengan pameran buku. 2. Merchandise/ Souvenir a. Stiker 1) Alasan pemilihan media: Media ini merupakan sarana komunikasi yang relatif murah, konsumen cenderung menempelkan stiker tersebut ke bagian yang memungkinkan commit to user untuk dilihat orang lain. Kelebihan media ini adalah selain murah juga
perpustakaan.uns.ac.id
50 digilib.uns.ac.id
fleksibel karena dapat ditempel di mana saja, sehingga mampu terpublikasi secara luas dan mampu meningkatkan kedekatan pembaca kepada cergam. 2) Bentuk desain : Stiker dibuat dengan ukuran 3,8 cm x 12 cm dengan visualisasi logo cergam. 3) Penempatan : Karena stiker ini, bentuknya relatif kecil dan juga murah harganya nantinya bisa dibagi-bagikan secara gratis atau sebagai bonus dari pembelian buku cerita bergambar. b. Bookmark 1) Alasan pemilihan media : Kelebihan bookmark/ pembatas buku adalah murah, efektif, tidak banyak memakan tempat dan digunakan sebagai pembatas halaman buku cergam, novel atau majalah. Sehingga konsumen selalu ingat cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima” ketika sedang membuka sebuah buku cergam, novel atau majalah. 2) Bentuk desain : Bookmark dibuat dengan dua halaman muka bolak-balik yaitu tampak depan dan tampak belakang commitdengan to user ukuran 5,5cm x 14,5cm. Untuk
perpustakaan.uns.ac.id
51 digilib.uns.ac.id
tampak depan bookmark dibuat dengan visualisasi logo judul dan ilustrasi karakter Bima. Untuk tampak belakang dibuat dengan format vertikal dengan visualisasi logo judul dan kalender. 3) Penempatan : Karena bookmark bentuknya relatif kecil dan juga murah, maka bookmark akan diberikan secara gratis atau sebagai bonus bagi setiap pembeli cergam tersebut. c. Mug 1) Alasan pemilihan media : Mug/ cangkir menjadi media promosi yang efektif karena setiap orang dapat menggunakannya untuk minum. Mug adalah wadah yang biasanya terbuat dari keramik dan digunakan untuk minum.
Namun karena
desainnya yang bermacam macam, maka tak jarang orang menjadikan mug sebagai koleksi atau pajangan. Oleh karena itu, maka saat itu juga mereka akan melihat pesan ataupun iklan yang disampaikan. 2) Bentuk desain : Kelebihan media mug adalah dapat dijadikan sebagai koleksi bagi konsumen penggemar cergam. Fungsinya sebagai tempat minuman. Dengan visualisasi logo dan karakter Bima cergam maka diharapkan konsumen bisa selalu melihat dan ingat dengan cergam ”Dewa Ruci, commit to user Petualangan Sang Bima”.
52 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
3) Penempatan : Mug dapat dibagi-bagikan sebagai souvernir, ataupun dapat dijual atau sebagai hadiah dalam event yang berhubungan dengan buku. d. Tote Bag (Tas) 1) Alasan pemilihan media : Kelebihan tote bag adalah dapat dijadikan sebagai aksesoris sehari-hari untuk anak-anak. Fungsinya untuk membawa barang atau buku ke sekolah, diharapkan bisa mengenalkan orang lain yang melihat dan menjadi daya tarik orang untuk lebih mengenal cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima”. 2) Bentuk desain : Tampak depan visualisasi media ini dengan menggunakan logo cergam, dan ilustrasi karakter Bima. Diharapkan konsumen akan selalu ingat dengan cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima”. 3) Penempatan : Diberikan untuk setiap pembelian yang terbatas atau dijual sebagai pelengkap atau kenang-kenangan.
commit to user
53 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
d. Kaos 1) Alasan pemilihan media : Media ini merupakan media pelengkap dari cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima”. Kelebihan media ini adalah dapat dijadikan sebagai koleksi bagi konsumen penggemar cergam. Fungsinya sebagai pakaian yang selalu dipakai konsumen jika berpergian ke mana-mana, diharapkan bisa mengenalkan orang lain yang melihat dan menjadi daya tarik orang untuk lebih mengenal cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima”. 2) Bentuk desain : Tampak depan visualisasi media ini dengan menggunakan logo cergam dan ilustrasi karakter Bima. Diharapkan konsumen akan selalu ingat dengan cergam ”Dewa Ruci, Petualangan Sang Bima”. 3) Penempatan : Di berikan untuk setiap pembelian yang terbatas atau dijual sebagai pelengkap atau kenang-kenangan.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV VISUALISASI
A. Karakter Tokoh 1. Dewa Ruci
Ciri fisik Dewa Ruci : a. Tinggi badan : 80 cm b. Warna kulit
: Kuning keemasan dan bersinar
c. Rambut
: Panjang
d. Wajah
: Bulat, memiliki kumis, mata kecil, bibir tebal, hidung sedang
e. Pakaian
: Kain yang dibalutkan secara rapi
f. Asesoris
: Mahkota commit to user
54
55 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2. Bima
Ciri fisik Bima : a. Tinggi badan : 200 cm b. Bentuk badan : Kekar dan berotot c. Warna kulit
: Coklat tua
d. Rambut
: Panjang
e. Wajah
: Bulat, memiliki kumis panjang dan ujung melingkar, mata besar, bibir tebal, hidung besar
f. Pakaian
: Kain berwarna merah
g. Asesoris
: Kalung commit to user
56 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
3. Dewi Kunti
Ciri fisik Dewi Kunti : a. Tinggi badan : 155 cm b. Warna kulit
: Coklat terang
c. Rambut
: Panjang lurus
d. Wajah
: Oval, bibir kecil dan tebal, mata sedang, hidung sedang
e. Pakaian
: Kain berwarna orange muda dan merah tua
f. Asesoris
: Mahkota
commit to user
57 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
4. Durna
Ciri fisik Durna : a. Tinggi badan : 170 cm b. Warna kulit
: Coklat tua
c. Rambut
: Panjang
d. Wajah
: Oval, sedikit keriput, memiliki kumis, mata dekat, bibir lebar menurun, hidung sedikit panjang
e. Pakaian
: Kain berwarna orange tua
f. Asesoris
: Mahkota dan tongkat
commit to user
58 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
5. Sengkuni
Ciri fisik Sengkuni : a. Tinggi badan : 150 cm b. Warna kulit
: Coklat tua
c. Rambut
: Panjang
d. Wajah
: Bulat, sedikit keriput, bibir tebal tidak simetris/ seimbang, hidung kecil, mata turun
e. Pakaian
: Kain berwarna merah tua
f. Asesoris
: Mahkota
commit to user
59 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
6. Batara Indra
Ciri fisik Batara Indra : a. Tinggi badan : 160 cm b. Warna kulit
: Ungu tua
c. Rambut
: Pendek
d. Wajah
: Bulat, memiliki kumis sedang, bibir tebal, hidung kecil, mata sedang
e. Pakaian
: Kain berwarna ungu muda
f. Asesoris
: Mahkota tinggi
commit to user
60 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
7. Batara Bayu
Ciri fisik Batara Bayu : a. Tinggi badan : 150 cm b. Warna kulit
: Biru muda
c. Rambut
: Panjang
d. Wajah
: Bulat, memiliki kumis dan jenggot tipis, bibir kecil dan tebal, hidung kecil, mata sedang
e. Pakaian
: Kain berwarna ungu membentuk sayap
f. Asesoris
: Mahkota tinggi
commit to user
61 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
8. Rukmuka
Ciri fisik Rukmuka : a. Tinggi badan : 200 cm b. Bentuk badan : Perut besar, kaki pendek, tapak tangan dan kaki lebar c. Warna kulit
: Ungu
d. Rambut
: Panjang ikal
e. Wajah
: Betuk tidak teratur, bibir lebar, gigi bertaring, hidung terangkat ke atas, mata besar dan lancip
f. Pakaian
: Kain berwarna abu-abu commit to user
62 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
9. Rukmakala
Ciri fisik Rukmakala : a. Tinggi badan : 200 cm b. Bentuk badan : Perut besar, pundak terangkat, tapak tangan dan kaki lebar c. Warna kulit
: Merah tua
d. Rambut
: Panjang
e. Wajah
: Bentuk tidak teratur, bibir lebar, gigi bertaring, hidung
f. Pakaian
terangkat ke atas, mata besar commit to user : Kain berwarna abu-abu
63 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
10. Ular Besar
Ciri fisik Ular : a. Panjang
: 500 cm
b. Warna kulit
: Hitam dan kuning
c. Wajah
: Bentuk panjang ke depan, bibir lebar, gigi bertaring, hidung terangkat ke atas, mata bulat kecil
commit to user
64 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
B. Buku Cerita Bergambar 1. Sampul Depan a. Ukuran
: 20 cm x 20 cm
b. Ilustrasi
: Karakter Bima
c. Typogrfi
: Aka Posse, SF Wonder Comic
d. Proses
: Adobe Photoshop CS 5
e. Teknik
: Cetak digital printing
Skala 1 : 2
commit to user
65 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2. Sampul Belakang a. Ukuran
: 20 cm x 20 cm
b. Ilustrasi
: Karakter Bima
c. Tipografi
: Aka Posse, SF Wonder Comic
d. Proses
: Adobe photoshop CS 5
e. Teknik
: Cetak digital printing
Skala 1 : 2
commit to user
66 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
3. Isi Cergam a. Ukuran
: 20 cm x 20 cm
b. Tipografi
: SF Wonder Comic, Blamboot Custom
c. Proses
: Adobe photoshop CS 5
d. Teknik
: Cetak digital printing
Halaman 4
Skala 1 : 2
commit to user
67 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
Halaman 6
Skala 1 : 2 Visualisasi halaman buku cerita bergambar berisi 32 halaman, untuk semua visualisasi halaman cergam terdapat pada halaman lampiran.
commit to user
68 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
C. Media Penunjang (Media Promosi) 1. Media Promosi a. Poster 1) Ukuran
: 29,7 cm x 59,4 cm
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka Posse, SF Wonder Comic
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Art Paper
6) Teknik pembuatan
: Cetak digital printing
7) Penempatan
: Di toko-toko buku dan sekolah-sekolah
Visualisasi
commit to user Skala 1 : 3
69 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
b. X-Banner 1) Ukuran
: 160 cm x 60 cm
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka posse, SF wonder comic
4) Proses
: Adobe Photoshop CS
5) Bahan
: Paper Flexi Synthetic
6) Teknik pembuatan
: Cetak digital printing
7) Penempatan
: Di toko-toko buku dan stan pameran
Visualisasi
Skala 1 : 15 commit to user
70 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
2. Marchendise/ Souvenir a. Stiker 1) Ukuran
: 3,8 cm x 14 cm
3) Tipografi
: AkaPosse
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Sticker Paper
6) Teknik Pembuatan
: Cetak digital printing
7) Distribusi
: Sebagai bonus untuk pembeli cergam
Visualisasi
Skala 1 : 1
commit to user
71 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
b. Book Mark 1) Ukuran
: 5 cm x 17cm
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka Posse, Arial
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Art Paper 260 gr
6) Teknik Pembuatan
: Cetak digital printing
7) Distribusi
: Sebagai bonus untuk pembeli cergam
Visualisasi
Tampak depan
Tampak belakang Skala 1 : 2
commit to user
72 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
c. Mug 1) Ukuran
: Standar mug
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka Posse
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Keramik
6) Teknik Pembuatan
: Cetak hotpress
7) Distribusi
: Dijual untuk koleksi pengemar komik
Visualisasi
Skala 1 : 2
commit to user
73 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
d. Tote Bag 1) Ukuran
: small (kecil)
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka Posse
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Kain Blaco
6) Teknik Pembuatan
: Cetak hotpress
7) Distribusi
: Dijual untuk koleksi pengemar cergam
Visualisasi
commit to user Skala 1:7
74 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
e. Kaos 1) Ukuran
: small (kecil)
2) Ilustrasi
: Karakter Bima
3) Tipografi
: Aka Posse
4) Proses
: Adobe Photoshop CS 5
5) Bahan
: Katun
6) Teknik Pembuatan
: Cetak hotpress
7) Distribusi
: Dijual untuk koleksi pengemar cergam
Visualisasi
commit to user Skala 1 : 6
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan Pesatnya dunia teknologi informasi global membuat pengaruh budaya luar semakin mudah masuk dan berkembang di Indonesia, salah satu hal yang berperan masuknya budaya-budaya luar adalah membanjirnya komik-komik dan buku cergam produksi luar negeri dengan masing-masing budaya yang mereka bawa, hal itu membuat semakin tersingkirnya budaya lokal yang kian hari semakin di tinggalkan dan tidak di kenal generasi penerus bangsa khususnya dalam dunia pewayangan. Sebagai orang yang cinta akan budaya dalam negeri hal itu sedikit banyak menggugah penulis untuk membuat media edukasi untuk anak berupa buku cerita bergambar dengan kisah Dewa Ruci. Dengan konsep yang ringan namun mempunyai pesan moral yang baik, diharapkan buku cerita bergambar ini mampu menarik perhatian anak-anak dan remaja untuk semakin mengenal budaya yang kita miliki khususnya dalam dunia legenda sejarah atau cerita rakyat yang sarat akan pesan-pesan moral. Dengan diproduksinya cergam Dewa Ruci ini maka penulis berusaha ikut berperan untuk tetap melestarikan budaya dan sebagai upaya mengenalkan cerita pewayangan kepada anak-anak.
commit to user
75
76 digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
B. Saran Beberapa saran yang dapat diberikan untuk para komikus atau illustrator dan desainer lokal, sebaiknya dalam berkarya lebih mengutamakan budaya-budaya yang bersifat lokal sehingga para penikmat cergam yang sebagain besar adalah anak-anak dan remaja lebih akrab dengan budaya yang kita miliki, untuk mencapai hal tersebut maka langkah-langkah yang perlu dilakukan antara lain : 1. Perlunya buku cerita bergambar yang menyampaikan pesan dari budaya yang kita miliki. 2. Perlunya pengembangan sebuah cergam sejarah atau budaya untuk menambah pengetahuan terhadap anak-anak dan remaja khususnya dalam hal sejarah kebudayaan. 3. Perlunya konsep yang lebih kreatif dalam perancangan buku cergam sehingga mampu menyampaikan pesan dengan baik dan mampu menarik konsumen/ pembaca cergam. 4. Penulis berharap pada pembuatan buku cergam selanjutnya agar lebih matang dalam konsep dan lebih baik dalam pengerjaan proses produksinya.
commit to user