PENGANTAR MANAJEMEN RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Disusun Oleh: Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs. MM

PENGANTAR MANAJEMEN

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

Disusun Oleh: Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs. MM

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN 2013 Halaman 1 / 17 Pengantar Manajemen – Gasal 2013

LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL RPKPS

: PENGANTAR MANAJEMEN

NAMA DOSEN PENGAMPU : Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs., MM. IWAN SUROSO, SE., MM.

Mengetahui dan Menyetujui:

Kudus,

Ketua Program Studi

Koordinator Penyusun

Ashari, SE., Akt., Msi.

Dr. H. Mochamad Edris, Drs., MM.

Halaman 2 / 17 Pengantar Manajemen – Gasal 2013

Juli 2013

Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester

(RPKPS)

I.

Latar Belakang Kelangsungan atau kesuksesan organisasi pada masa yang akan datang dalam nuansa bisnis global akan sangat banyak tergantung pada kemampuan organisasi itu sendiri. Bentuk-bentuk perlindungan yang diberikan pemerintah akan sangat banyak berkurang. Kemampuan untuk kembali mereorganisasi, mendorong organisasi pada peradapan lingkungan internal dan eksternal organisasi, akan mendorong organisasi untuk mencari keselarasan (fitness) antara organisasi dengan lingkungannya. Konsep-konsep barn untuk keselarasan (fitness) yang banyak berkembang pada beberapa dekade terakhir perlu dipahami dengan sebaik-baiknya.Oleh sebab itu untuk menjawab tantangan di atas maka organisasi memerlukan manajemen. Tujuan mempelajari mata kuliah manajemen adalah untuk memahami konsep-konsep atau isue-isue barn manajemen yang tengah berkembang. Pemahaman tersebut akan membantu mahasiswa menyiapkan diri dalam dunia bisnis riil dan sekaligus mampu merespon perubahan lingkungan untuk menjadikan organisasi lebih efisien dan efektif disaat memasuki era informasi yang semakin cepat dan terbuka.


II.

Perencanaan Pembelajaran A. Nama Mata Kuliah : PENGANTAR MANAJEMEN B. Kode Mata Kuliah : EKA C. Bobot SKS

: 3 (Tiga)

D. Semester

: 1 (Satu)

E. Dosen

: Dr. H. Mochamad Edris, Drs., MM. Iwan Suroso, SE., MM.

F. Kompetensi 1. Kompetensi Utama: Memiliki pemahaman tentang fungsi-fungsi dan kegiatan-kegiatan penting

-

manajemen. Mampu mengembangkan cara pikir (analitis dan integratif) dalam penerapan

-

berbagai konsep dasar pada situasi manajemen praktis. Mampu mengaplikasikan konsep manajemen dalam praktik manajemen

-

diberbagai bidang. 2 . Kompetensi Pendukung: -

Mampu memahami sifat dasar pekerjaan dan sukses manajerial.

-

Memiliki dasar/rerangka (frame work) untuk meningkatkan kinerja fungsi-fungsi manajerial dalam masyarakat bisnis.

3. Kompetensi Lain: -

Memiliki kemampuan menganalisis lingkungan organisasi.

-

Memiliki informasi tentang manajemen yang dapat dipergunakan untuk meningkatkan kinerja fungsi-fungsi manajerial dalam masyarakat bisnis yang semakin kompetitif.


G. Rancangan Pembelajaran : 1.

Nama Mata Kuliah

: Pengantar Manajemen

2.

SKS

: 3 (Tiga)

3.

Program Studi

: Akuntansi

4.

Semester

: I (Satu)

5.

Fakultas

: Ekonomi

6.

Kompetensi Mata Kuliah :

mampu merespon perubahan lingkungan dalam mengelola organisasi yang lebih efisien

dan efektif. 7.

Matriks Pembelajaran: PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MUAN YANG KE DIHARAPKAN (1) (2)

1

Mahasiswa termotivasi untuk menguasai kemampuan akhir yang diharapkan


MATERI POKOK BAHASAN (3)

Silabus, Kontrak Kuliah dan pembagian kelompok

STRATEGI PEMBELAJARAN (4)

- Ceramah - Tanya jawab

LATIHAN YANG DILAKUKAN (5)

KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (6)

-

BOBOT (%) (7)

-

PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MUAN YANG KE DIHARAPKAN (1) (2)





2

Mahasiswa memahami pentingnya manajemen dalam kehidupan berorganisasi

Manajemen Dan Manajer


- Memberi contoh kehidupan berorganisasi. - Menjelaskan pentingnya manajemen dalam kehidupan seharihari. - Menjelaskan Defisi dan perbedaan dari manajemen dan manajer.

3

Mahasiswa memahami Sejarah dan perkembangan manajemen

Sejarah dan Perkembangan Aliran Manajemen


- Menyebutkan aliran - Kemampuan manajemen menjawab yang diketahui. dengan benar. - Menganalisis - Kemampuan kebaikan dan berkomunika si kelemahan dari dengan baik. masing-masing aliran - Kemampuan manajemen. menganalisis.


- Kemampuan menjawab dengan benar - Kemampuan berkomunikasi dengan baik. - Kemampuan menganalisis.

BOBOT (%) (7)






BOBOT (%) (7)

4

Mampu menganalisis lingkungan globalisasi

Analisis Kekuatan Lingkungan Globalisasi dan Manajemen

- Small Group Discussion. - Case Study. - Feed back Dosen.

- Membuat makalah kelompok. - Presentasi. - Diskusi kelas. - Tanya jawab. - Bedah Kasus.

- Sistematika makalah. - Isi makalah. - Kerjasama kelompok. - Kemampuan diskusi. - Partisipasi kelas.

5

Mampu memahami tanggung jawab sosial dan etika manajemen

Tanggung Jawab Sosial/ CSR dan Etika Manajemen



- Sistematika makalah. - Isi makalah - Kerjasama kelompok. - Kemampuan diskusi. - Partisipasi kelas.

6

Mampu mengaplikasikan fungsi perencanaan dlm.praktek manj.

Berbagai Fundamental Perencanaan Manajemen Strategi



- Sistematika (2-6) makalah. Total - Isi makalah % - Kerjasama kelompok. - Kemampuan diskusi. - Partisipasi kelas.



7

UTS (Ujian Tengah Semester)


Materi 2 s.d Materi 6


Ujian Tertulis


Soal Terapan


- Kemampuan menjawab. - Soal dengan benar. - Kemampuan menerangkan.

8

Mampu memahami fungsi pengorganis.

Dasar-dasar Pengorg.desain dan Struktur Org.




9

Mampu mengaplikasikan pembuatan keputusan manajerial

Pembuatan Keputusan Manajerial





BOBOT (%) (7)

20%






10

Mampu Desain Pekerjaan mengaplikasikan desain pekerjaan




11

Mampu memahami Dasar-dasar tentang Kepemimpinan Kepemimpinan




12

Mampu memahami Motivasi Kerja tentang Motivasi Kerja





BOBOT (%) (7)






BOBOT (%) (7)

13

Mampu memahami Komunikasi dan tentang komunikasi dan ketrampilan ketrampilan interpersonal interpersonal




14

Mampu memahami Team dan Team tentang Team work, work,Inovasi dan Inovasi dan Perubahan Perubahan Org. Organis.




15

Mampu memahami tentang Fungsi pengendalian



- Sistematika (8-15) makalah. Total - Isi makalah 30 % - Kerjasama kelompok. - Kemampuan diskusi. - Partisipasi kelas.


Prinsip-prinsip Pengendalian


16

UAS (Ujian Akhir Semester)


Materi 8 s.d Materi 15

H. Perencanaan Tanggal Pertemuan Tatap Muka:



Ujian Tertulis


Soal Terapan


- Kemampuan menjawab. - Soal dengan benar. - Kemampuan menerangkan.

BOBOT (%) (7)

30 %

I. Media yang digunakan dalam proses Pembelajaran: a.

LCD Projector,

b.

Laptop,

c.

White board.

d.

Spidol.

J. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi: -

Essential Manager's Manual, Robert Hiller and Tim Hindle, Dorsing Kindersley, Ltd. 1998.

-

Fundamentals of Management: Core Consepts and Applications, Ricky W. Griffin, 2 nd Edition, Houghton Mifflin Company, 2000.

-

Globalizing Managemeiu: Creating and Leading the Competitive Organization, Pucik, et. Al, John Wiley & Sons, 1993.

-

Key Management Ideas: Thinkers that Changed the Management World, Stuart Crainer, 3rd Edition, Financial Times-Prentice Hall, 1998.

-

Management: Principles and Practices for Tomorrow 's Leaders, Gary Dessler, International 3rd Edition, Pearson Education, Inc. 2004.

-

Management, John. R. Schermerhorn, Jr. 7th Edition, John Wiley & Sons, 2002.

-

Management, James AF Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert, Jr: International Edition, 1995.

-

Management Principles and Practices, Robert Kreitner, Houghton Mifflin Company, 1995.

-

Managing Today, Stephen P Robbins, 2nd Edition, Prentice Hall International, 2000.

-

Pengantar Manajemen, Ernie Tisnawati Sule, Kurniawan Saefullah, Prenada Media, Jakarta, Edisi Pertama, 2006


III.

Bentuk Tugas A. Nama Mata Kuliah : Pengantar Manajemen B. SKS

: 3

C. Semester

: I (Satu)

D. Fakultas

: Ekonomi

E. Pertemuan

: 4 - 15

F. TUJUAN TUGAS: -

Mahasiswa mampu merespon perubahan lingkungan dalam mengelola organisasi yang lebih efisien dan efektif.

-

Mahasiswa mampu memahami pelaksanaan CSR.

G. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan:

2.

a.

Analisis kekuatan lingkungan Globalisasi dan Manajemen.

b.

Tanggung Jawab Sosial dan Etika Manajemen.

c.

Berbagai Fundamental Perencanaan Manajemen Strategi.

d.

Dasar-dasar Pengorganisasian.

e.

Desain dan Struktur Organisasi.

f.

Pembuatan Keputusan Manajerial.

g.

Desain Pekerjaan.

h.

Dasar-dasar Kepemimpinan.

i.

Motivasi Kerja.

j.

Komunikasi dan Keterampilan Interpersonal.

k.

Team dan Team Work, Inovasi dan Perubahan Organisasi.

l.

Prinsip-prinsip Pengendalian.

Batasan yang harus dikerjakan a.

Lingkungan Organisasi, Umum dan Khusus.

b.

Pengaruh Lingkungan Pada Operasi Global.

c.

Etika, Tanggung Jawab Sosial serta Kinerja Manajerial.

d.

Dasar- dasar Perencanaan.


e.

Manajemen Strategis.

f.

Pengambilan Keputusan Manajerial.

g.

Dasar- dasar Pengorganisasian.

h.

Budaya dan Desain Organisasional.

i.

Desain Pekerjaan bagi Individu dan Kelompok.

j.

Konsep Dasar Kepemimpinan.

k.

Beberapa Pendekatan dan Perilaku Kepemimpinan.

l.

Peran Motivasi dalam Organisasi dan Manajemen.

m. Perspektif Kebutuhan, Keseimbangan dan Keadilan Mengenai Motivasi.

3.

n.

Perspektif Pengharapan, Penguatan Mengenai Motivasi.

o.

Perspektif Penyusunan Tujuan.

p.

Peran Komunikasi dalam Manajemen Organisasi.

q.

Membangun Komunikasi yang Efektif dalam Organisasi.

r.

Konsep Dasar Mengenai Kelompok Kerja.

s.

Mewujudkan Kelompok Kerja Efektif.

t.

Manajemen Konflik dalam Kelompok Kerja.

u.

Konsep Dasar Fungsi Pengawasan.

v.

Fungsi Pengawasan dalam Praktek.

Metode / Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): a.

Menyusun makalah.

b.

Mempresentasikan makalah di depan kelas.

c.

Bedah Kasus.

d.

Diskusi kelas.

e.

Tanya jawab.


4.

Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: a.

Makalah mengenai Analisis Kekuatan Lingkungan Globalisasi dan Manajemen, minimal 8 halaman, dengan ukuran kertas Kwarto (A4).

b.

Makalah dijilid dan diketik komputer dengan font Times New Roman 12; spasi 1,5.

c.

Dengan sistematika penulisan: -

Bab 1. Pendahuluan;

-

Bab 2. Permasalahan;

-

Bab 3. Pembahasan;

-

Bab 4. Bedah Kasus;

-

Bab 5. Penutup.

H. KRITERIA PENILAIAN: 1.

Ketepatan Penjelasan.

2.

Daya Tarik Komunikasi.

3.

a.

Komunikasi Tertulis.

b.

Komunikasi Lisan.

Kemampuan Menganalisis kasus.


KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN Sangat DIMENSI Memuaskan Memuaskan (A) (B) Kelengkapan Lengkap dan integrative. Lengkap. Konsep.

Kebenaran Konsep.

Pengungkapan materi Tepat tapi dengan tepat, analisis dan masih sintesisnya membantu deskriptif. memahami konsep.

KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS Sangat DIMENSI Memuaskan Memuaskan (A) (B) Bahasa Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari menambah tahu konsep. informasi pembaca.

Kerapian Paper

Paper dibuat dengan Paper cukup sangat menarik sehingga menarik. menumbuhkn minat membaca.

Batas (C) Masih ada konsep yang belum terungkap.

Kurang Memuaskan (D) Hanya sebagian konsep saja.

Masih ada Kurang dapat konsep yang mengungkap kan belum terungkap. konsep penting,dan tidak sesuai sistematika.

Batas (C) Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan. Dijilid biasa.

Di bawah Standard (E) Tidak ada konsep.

Skor

Tidak sesuai tema yang diberikan Dosen.

Kurang Memuaskan (D) Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Di bawah Standard (E) Tidak ada hasil.

Kurang rapi.

Tidak ada hasil.

Skor

KRITERIA 2 b : KOMUNIKASI LISAN Sangat DIMENSI Memuaskan (A) Memberi inspirasi Isi pembaca untuk mencari Iebih dalam.


Memuaskan (B) Menambah wawasan.

Batas (C) Pembaca masih harus menambah lagi informasi.

Kurang Memuaskan (D) Informasi tdk menambah wawasan.

Di bawah Standard (E) Informasi menyesatkan atau salah.

Skor

PENGANTAR MANAJEMEN RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Disusun Oleh: Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs. MM

Recommend Documents