PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 205 Jakarta Jl.Semanan Raya No. 2, Kalideres, Jakarta Barat, Phone : 5446287
Matapelajaran Bahan Kelas/ Semester Kurikulum Acuan Waktu Jumlah Soal No 1
Standar Kompetensi 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMSTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 : Ilmu Pngetahuan Sosial : VIII/ 2 : KTSP : 90 mnit : 50 soal Kompetensi Dasar 6.1.Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Materi
Indikator
Hubungan sosial antar individu
Disajikan daftar contoh hubungan sosial peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan sosial antar individu
Hubungan sosial antar kelompok
Disajikan gambar peristiwa hubungan sosial peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan sosial antar kelompok
Hubungan sosial didoromg sikap simpati
Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh hubungan sosial yang didoromg oleh adanya sikap simpati seseorang kepada orang lain
Dampak positif hubungan sosial Disajikan daftar pernyataan dampak hubungan sosial peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positip hubungan sosial terhadap kehidupan bermasyarakat
No Soal 1
2
3 4
6.2 .Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
6.3. Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial
2
7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya
Ciri-ciri pranata sosial
Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
5
Peran pranata agama dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata Agama dalam pembentukan kepribadian seseorang
6
Peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian seseorang
7
Peranan pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian seseorang
8
Pengendalian sosial yang bersifat represif dalam masyarakat
Peserta didik mampu mengidentifikasi pengendalian sosial yang bersifat represif/ prefentif dalam kehidupan masyarakat
9
Peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial
Peserta didik mampu mengidentifikasi peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial dalam kehidupan sehari-hari
10
Permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia
Peserta didik mampu mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)
11
Peningkatan mutu tenaga kerja
Peserta didik mampu Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja di Indonesia
12
3
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan
5.1 Memahami usaha persiapan kemerdekaan
Tokoh-tokoh pemuda/nasional yang berperandalam peristiwa Rengasdengklok
Disajikan gambar tokoh pemuda/nasional tertentu peserta didik dapat mejelaskan peranan tokoh tersebut dalam peristiwa Rengasdengklok
13
Perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh-tokoh nasionaldalam proklamasi kemerdekaan. Naskah proklamasi kemerdekaan
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh nasional tertentu dalam proklamasi kemerdekaan.
14
Peserta didik dapat menjelaskan naskah proklamasi kemerdekaan yang outentik.
15
Urutan acara proklamasi kemerdekaan Indonesia
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan urutan acara pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia.
16
Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia Sidang-sidang PPKI 18 Agustus 1945
5.2. Menjelaskan proses kemedekaan Indonesia
persiapan
Peserta didik dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Disajikan sejumlah pernyataan keputusan sidang PPKI peserta didik dapat menentukan keputusankeputusan sidang PPKI pada tanggal tertentu. Sidang-sidang PPKI 22 Agustus Di tampilkan daftar hasil sidang PPKI, Peserta didik 1945 dapat menjelaskan dampak hasil sidang PPKI 22 Agustus 1945 Rapat Raksasa di Ikada Jakarta Peserta didik dapat menjelaskan makna rapat raksasa di Ikada 19 September 1945 Pernyataan Sri Sultan HB IX di Di tampilkan daftar pernyataan Sri Sultan HB IX di Yogyakarta Tanggal 5 Septeber Yogyakarta peserta didik dapat menjelaskan makna 1045 isi pernyataan tersebut Latar belakang janji Di tampilkan daftar nama-nama Perdana Menteri, kemerdekaan oleh Jepang. Peserta didik dapat menyebutkan tokoh dari Jepang yang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia. Sidang BPUPKI 29 Mei – 1 Di tampilkan tabel peserta didik dapat Juni 1945. mengidentifikasi BPUPKI pada tanggal tertentu.
17 18
19
20 21
22
23
Usulan dasar Negara dalam sidang BPUPKI. Sidang BPUPKI tgl 14 Juli 1945 Peranan tokoh-tokoh BPUPKI.
Penyebab pembentukan PPKI Panitia persiapan kemerdekaan Indonesia 4
7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
7.2.Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Di sajikan usulan-usulan dasar negara, peserta didik dapat menentukan usulan dasar negara dari tokoh tertentu. Disajikan nama-nama tokoh, Peserta didik dapat menyebutkan nama ketua perancang UUD 1945 Di sajikan gambar tokoh yang terlibat dalam BPUPKI, peserta didik dapat menjelaskan peranan dari salah seorang tokoh dalam BPUPKI. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab BPUPKI dibubarkan dan digantikan PPKI Di sajikan tabel nama tokoh peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh PPKI yang berangkat ke Dalat Saigon.
24
25 26
27 28
Ciri-ciri sektor usaha formal/informal
Mengidentifikasi ciri-ciri kegiatan sektor usaha formal/informal
Sektor usaha formal dan informal
Disajikan table macam-macam kegiatan usaha formal dan informal, peserta didik dapat menentukan jenis kegiatan formal/informal
30
Ciri negatif sistem perekonomian
Disajikan daftar ciri negatif sistem perekonomian, peserta didik dapat menentukan ciri negatif yang harus dihindari dalam sistem perekonomian Indonesia
31
Kelemahan sistem ekonomi liberal dan sosialis
Peserta didik dapat menjelaskan kelemahan sistem ekonomi liberal /sosialis
32
Ciri sistem perekonomian Indonesia
Disajikan daftar ciri-ciri sistem perekonomian , peserta didik dapat mengidentifikasi sistem perekonomian Indonesia
33
Menjelaskan macam-macam sistem perekonomian
Menjelaskan arti sistem ekonomi liberal/sosialis/ campuran
34
29
7.3.Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Indonesia tidak menganut salah satu sistem ekonomi dari negara manapun
Peserta didik dapat menjelaskan penyebab Indonesia tidak menganut salah satu sistem ekonomi yang dianut negara manapun
35
Pemerintah sebagai pelaku dan pengatur ekonomi
Mengidentifikasi beberapa contoh kegiatan sebagai wujud pemerintah sebagai pengatur/pelaku kegiatan ekonomi
36
Tujuan pemerintah menjadi pengatur/pelaku ekonomi
Peserta didik dapat menjelaskan alasan pemerintah berperan sebagai pelaku/pengatur ekonomi
37
Peranan BUMS bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat
Peserta didik dapat menjelaskan peranan perusahaan swasta bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat
38
Tujuan pendirian koperasi di Indonesia
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pendirian koperasi di Indonesia
39
Lambang Koperasi Indonesia
Disajikan gambar lambang Koperasi Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan makna salah satu lambang tersebut
40
Prinsip Koperasi Indonesia
Disajikan pernyataan tentang makna beberapa prinsip koperasi Indonesia, peserta didik dapat menentukan maknabeberapa prinsip koperasi yang benar
41
Perbedaan pajak dengan retribusi
Disajikan daftar perbedaan pajak dengan retribusi, peserta didik dapat menentukan perbedannya yang paling benar
42
Fungsi pajak
Disajikan daftar tentang makna dari fungsi-fungsi pajak, peserta didik dapat menentukan makna dari salah satu fungsi pajak tersebut
43
7.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar
Manfaat pajak bagi peningkatan kesejahteraan rakyat
Disajikan beberapa gambar fasilitas yang yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menentukan fasilitas yang dibangun pemerintah dari penerimaan pajak
44
Menghitung PBB
Disajikan ilustrasi sederhana tentang luas lahan yang di atasnya didirikan bangunan rumah beserta harga jualnya, NJOPTKP, dan tarif pajak, peserta didik dapat menghitung besar PBB terhutang
45
Jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik
Disajikan tabel jenis-jenis pajak, peserta didik dapat menunjukkan jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik
46
Hukum Permintaan
Disajikan kurva permintaan, peserta didik dapat menentukan harga suatu barang pada pada jumlah permintaan tertentu atau menentukan jumlah permintaan pada harga tertentu
47
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan/penawaran
Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi permintaan/penawaran
48
Berlakunya hukum permintaan/penawaran
Disajikan beberapa gambar kurva, peserta didik dapat menentukan bentuk kurve permintaan/penawaran/ harga keseimbangan
49
Kurve harga keseimbangan
Disajikan table harga, permintaan dan penawaran, peserta didik dapat menentukan harga keseimbangan/harga pasar
50
