PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, GEDUNG OLAHRAGA DAN KANTOR)

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, GEDUNG OLAHRAGA DAN KANTOR) KODE PROGRAM PELATIHAN : E.40.1.0.1.1.1.III.01

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I. DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

KATA PENGANTAR

Sesuai

dengan

amanat

Undang-Undang

No.

13

tahun

2003

tentang

Ketenagakerjaan Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan untuk membekali, meningkatkan dan

mengembangkan kompetensi kerja guna

meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja. Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar hubungan kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja. Dalam pembinaan teknis terhadap Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia telah disusun berbagai pedoman guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pelatihan di Lembaga Pelatihan Kerja. Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi merupakan panduan/acuan bagi penyelenggara program pelatihan berbasis kompetensi pada Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia. Untuk mengimplementasikan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja. Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan kerja Pemerintah dan atau Swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang. Program pelatihan kerja yang disusun secara berjejang mengacu pada jenjang Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja, sedangkan yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakanan KKNI. Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja bagi LPK.

Jakarta,

2007

DIREKTUR JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

IR. BESAR SETYOKO, MM NIP. 160031190 1

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1.

Judul/Nama Pelatihan

:

2.

Kode Program Pelatihan :

3.

Jenjang Program Pelatihan :

4.

Tujuan Pelatihan

Perancang Instalasi Listrik Bangunan Gedung (Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor) E.40.1.0.1.1.1.III.01

III

:

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta mampu : 4.1 Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan Kampus, Gedung Olahraga, dan Kantor 4.2 Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah Dan Rendah Untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor 5.

Unit Kompetensi yang ditempuh: 5.1 5.2 5.3 5.4

Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Melakukan Komunikasi Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah Dan Rendah Untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor

6.

Lama Pelatihan

7.

Persyaratan Peserta Pelatihan a. Pendidikan b. Pelatihan/Pengalaman Kerja c. Umur/Usia d. Jenis Kelamin e. Kesehatan f. Test Kemampuan

:

320 Jam Pelatihan (@ 45 Menit) : : : : : : :

Minimal SMK Listrik/Elektronika Pernah Mengikuti Pelatihan Listrik Minimal 17 Tahun L/P

2

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI NO I.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM 1.1 Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1.2

II.

IV

Melakukan Komunikasi

Jumlah I KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI 2.1 Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan (Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor) 2.2

III.

KODE UNIT

UNIT KOMPETENSI

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah dan Rendah untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor

Jumlah II KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUS

Jumlah III Jumlah I s/d III PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 4.1 Perancang Instalasi Listrik Bangunan Gedung (Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor) Jumlah IV

V.

EVALUASI PROGRAM LATIHAN 5.1 Evaluasi Program Pelatihan

JAM PELATIHAN PENGEKETERAM JUMLAH TAHUAN PILAN

OTO.KR01. 016.01

3

3

6

KJK.SP01. 004.01

3

3

6

6

6

12

KTL.IR02. 302.01

50

102

152

KTL.IR02. 303.01

50

102

152

100

204

304

106

210

316

0

160

160

0

160

160

4 Jumlah V

Jumlah I s/d V

4 110

4

370

4 480

3

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI I.

KELOMPOK UMUM KOMPETENSI UMUM

1.1

Unit Kompetensi : Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Kode Unit : OTO.KR01.016.01 Durasi Pembelajaran : 6 Jam @45 menit MATERI PELATIHAN

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA Pengetahuan

1. Mengikuti 1.1 Mengenali bahaya pada area prosedur pada kerja dan melakukan tempat kerja tindakan pengontrolan yang untukmengide tepa ntifikasi bahaya dan 1.2 Mengikuti kebijakan yang penghindaransyah pada tempat kerja dan nya prosedur pengontrolan resiko

2. Memelihara kebersihan peralatan dan area kerja

Keterampilan

Sikap Kerja

Memahami jenis jenis Bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolannya

Dapat mengenal Bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat

Cepat tanggap dan cekatan

Memahami Kebijakan yang sah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko

Dapat menerapkan Kebijakan yang sah pada tempat kerja & prosedur pengontrolan resiko

Disiplin, patuh dan bertanggung jawab

1.3 Mematuhi tanda bahaya dan peringatan

Memahami tanda bahaya dan peringatan

Dapat mematuhi tanda bahaya dan peringatan


1.4 Pemakaian pakaian peangamanan sesuai SI (Standard Intenational)

Memahami jenis jenis pakaian pengaman dan prosedur penggunaannya

Dapat menggunakan Pakaian pengamanan sesuai dengan SI (Standard Intenational)

Disiplin, sesuai prosedur

1.5 Penggunaan teknik dan pengangkatan/ pemindahan secara manual yang tepat

Memahami Teknik dan pengangkatan/pemindahan secara manual

Dapat melakukan Teknik dan pengangkatan/pemindahan secara manual dengan tepat

Cekatan, sesuai prosedur

2.1 Perlengkapan dipilih sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin

Memahami jenis jenis perlengkapan pembersihan dan perawatan secara rutin

Dapat memilih Perlengkapan sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin

Cermat dan teliti

JAM LATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan 0,83 0,83

0,5

0,5

4

MATERI PELATIHAN ELEMEN KOMPETENSI


Keterampilan

Memahami Metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan

Dapat menggunakan Metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan

Sesuai prosedur

2.3 Peralatan dan area kerja Memahami prosedur pemeliharaan dibersihkan/dipelihara sesuai yang benar dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan, dan spesifikasi pabrik

Dapat membersihkan dan memelihara Peralatan dan area kerja sesuai dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan, dan spesifikasi pabrik

Rajin, cekatan, teliti

Dapat mengidentifikasi Jenis pemadam kebakaran yang sesuai dengan pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja

Cermat dan teliti

Dapat melakukan Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/ kebijakan perusahaan Dapat menerapkan prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul

Patuh pada SOP

2.2 Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan

3. Menempatkan 3.1 dan mengidentifikasi jenis pemadam kebakaran, penggunaannya dan prosedur pengoperasi-an di tempat kerja

4. Melakukan prosedur darurat

Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja

Memahami Jenis pemadam kebakaran yang sesuai dengan pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja

3.2 Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/ kebijakan perusahaan

Memahami Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/ kebijakan perusahaan

Mengikuti prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul

Memahami prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul

Sikap Kerja


JAM LATIHAN Penge Ketetahu- rampilan an

0,3

0,3

0,67

0,67

5


5. Menjalankan dasar-dasar prosedur keamanan


Keterampilan

Sikap Kerja

Mengikuti prosedur alarm/peringatan/evakuasi di tempat kerja

Memahami Prosedur peringatan/evakuasi ditempat kerja

Dapat menerapkan Prosedur peringatan/evakuasi ditempat kerja


Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul

Memahami Prosedur gawat darurat secara profesional dengan tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul

Dapat menerapkan Prosedur gawat darurat secara profesional dengan tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul


Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berwenang untuk melakukan hal tersebut

Memahami prosedur Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera

Dapat melakukan Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera

Cekatan dan Patuh pada SOP

Kebijakan/prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undangundang yang berlaku

Memahami Kebijakan/prosedur keamanan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku

Dapat menerapkan Kebijakan/prosedur keamanan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undangundang yang berlaku


Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/dilaporkan pada formulir yang sesuai

Memahami prosedur pembuatan laporan

Dapat mencatat/melaporkan Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian pada formulir yang sesuai

Rapi

Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya

Memahami prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya

Dapat menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya



0,5

0,5

6


KRITERIA UNJUK KERJA

6. Melakukan prosedur penyelamatan pertama dan prosedur penanganan orang pingsan (Cardio-

Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan

Pulmonary Resuscitation, CPR)

Pengetahuan Memahami Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan

Assesment

1.2.

Unit Kompetensi

Keterampilan Dapat melakukan Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan

Assesment

Sikap Kerja Cekatan dan patuh pada SOP

JAM LATIHAN Penge Ketetahu- rampilan an 0,16 0,16

Assesment

: Melakukan Komunikasi

7

Kode Unit : KJK.SP01.004.01 Durasi Pembelajaran : 6 Jam @45 menit MATERI PELATIHAN ELEMEN KOMPETENSI 1. Menyiapkan komunikasi

2. Melakukan kontak dengan komunikan

3. Memproses informasi


Sikap Kerja

1.1 Karakteristik komunikan diidentifikasi

Memahami karakteristik komunikan

Dapat mengidentifikasi karakteristik komunikan

Cermat dan teliti

1.2 Metode komunikasi diidentifikasi dan dipilih

Memahami Metode komunikasi

Dapat mengidentifikasi Metode komunikasi

Cermat dan teliti

2.1 Lingkungan pelayanan yang efektif diciptakan

Memahami definisi Lingkungan pelayanan yang efektif

Dapat menciptakan Lingkungan pelayanan yang efektif

Ramah, sopan, rendah hati dan menghargai orang lain

2.2 Permintaan informasi dan pertanyaan komunikan diterima

Memahami Permintaan informasi dan pertanyaan komunikan

Dapat menerima Permintaan informasi dan pertanyaan komunikan

Sabar, menghargai pendapat orang lain

2.3 Kebutuhan komunikan dieksplorasi

Memahami Kebutuhan komunikan

Dapat mengeksplorasi Kebutuhan komunikan

Kritis dan berpikir cerdas

3.1 Pesan atau informasi dicatat

Memahami isi dari pesan atau informasi

Dapat mencatat Pesan atau informasi

Rapi

3.2 Informasi diolah

Memahami isi informasi

Dapat mengolah informasi

Cekatan dan cerdas

3.3 Jawaban diberikan

Menguasai materi

Dapat memberikan jawaban

Terstruktur dan jelas

Dapat melakukan tindakan lebih lanjut

Cekatan, gesit dan cepat tanggap

3.4 Tindakan lebih lanjut dilakukan

4. Melaporkan

Keterampilan

3.5 Pelaksanaan komunikasi dievaluasi

Mamahami teknik evaluasi yang benar

Dapat mengevaluasi Pelaksanaan komunikasi

Cermat dan teliti

4.1 Farmat laporan disiapkan

Memahami jenis format laporan

Dapat menyiapkan format

Rapi dan teliti

JAM LATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan 0,5 0,5

0,75

0,75

1,25

1,25

0,5

0,5

8



hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi 4.2 Laporan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi dibuat dan dilaporkan

Keterampilan

yang benar

laporan

Memahami teknik pembuatan laporan yang benar

Dapat membuat laporan

Assesmen

Assesmen

Sikap Kerja


Rapi dan telit

Assesmen

9

II.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

2.1

Unit Kompetensi : Kode Unit : Durasi Pembelajaran :

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor KTL.IR02. 302.01 152 JP @45 menit MATERI PELATIHAN

ELEMEN KOMPETENSI 1

Mempersiapkan rencana pekerjaan dan menetapkan konsep awal rancangan


Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

1.1 Langkah rencana pekerjaan dipersiap kan, procedure dan kebijakan K3 didiskusikan secara kelompok ataupun dipelajari dengan cermat dan teliti.

Mengetahui rencana kerja dan prosedur dan kebijakan K3 dengan cermat dan teliti

Dapat menyiapkan rencana pekerjaan dan mempelajarinya dengan cermat dan teliti

Cermat , teliti

1.2 Prinsip kerja perhitungan beban listrik dan panel distribusi dipahami dan dikuasai serta diaplikasikan secara benar dan cermat.

Memahami prinsip perhitungan beban dan panel distribusi

kerja listrik

Dapat mengaplikasikan prinsip kerja perhitungan beban listrik dengan benar dan cermat

Teliti,cermat

1.3 Data dan parameter rancangan dikumpulkan, dipelajari dan diindenti-fikasikan secara cermat dan teliti meliputi : 1.3.1 Denah Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah, titik pemakaian listrik (lampu dan stop kontak), penempatan Panel Hubung Bagi dipelajari dan data teknis yang terbaru dan telah disahkan dikumpulkan.

Mengetahui data parameter rancangan

dan

Dapat mengumpulkan,mempelajari dan mengidentifikasikan data dan parameter rancangan

Teliti dan cermat seuai prosedur

JAM PELATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan 14 28

10



Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

2.1 Data pada butir 1.2 disurvai bagian/hal yang perlu disurvai dan penelitian ulang secara cermat dilakukan perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku

Memahami perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku

Dapat mensurvai perhitungan elektrikal matematis pada penelitian ulang perhitungan beban listrik dan panel distribusi secara cermat

Kritis, teliti,cermat sesuai prosedur

2.2 Hasil analisa dan perhitungan pada butir 2.1 meliputi : 2.2.1 Perhitungan beban listrik. 2.2.2 Perhitungan kapasitas kabel. 2.2.3 Besar Sistem Proteksi pada Distribusi Tenaga Listrik Tegangan Rendah.

Memahami menganalisa perhitungan

Dapat menerapkan dan menganalisa hasil perhitungan beban listrik dan panel distribusi elektrikal matematis

Efektif,kritis dan teliti sesuai prosedur

1.3.2

1.3.1

2. Melaksanakan perhitungan, merancang sistim dan instalasi pemasangan

JAM PELATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan

Peta, jenis konstruksi distribusi tenaga listrik tegangan rendah, volume fisik panjang jaringan dengan data teknis penghantar yang dipakai. Format administrasi dan dokumen (uraian dan gambar) tentang sistem Instalasi Listrik Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah yang terbaru dan telah disahkan di dokumentasikan

dan hasil

22

46

11



JAM PELATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

Hasil perhitungan pada butir 2.2 dievaluasi dan disimulasikan sesuai dengan standar besaran yang telah ditentukan sebelum direkomendasi sebagai acuan pengoperasian.

Memahami hasil perhitungan ,mengevaluasi dan mensimulasikannya sesuai standar

Dapat Menghitung kelistrikan dan mensimulasikannya untuk dijadikan acuan pengoperasian sesuai standar besaran

Cermat,Kreatif, inovatif sesuai prosedur

Dokumen hasil perhitungan dan analisa pada butir 2.2, 2.3 dan 3.1 disusun sebagai panduan membuat dokumen (gambar dan spesifikasi) perancangan Instalasi Bangunan Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah.

Memahami dalam menyusun dan menganalisa hasil perhitungan untuk dijadikan panduan dalam membuat dokumen

Dapat Menyusun dokumen hasil perhitungan perancangan instalasi bangunan rumah tinggal,sekolah dan rumah ibadah

Teliti,Inovatif kritis

Hasil perhitungan juga digunakan dalam menentukan spesifikasi teknis alat proteksi yang disusun secara cermat pada format yang ditentukan untuk digunakan sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan. KRITERIA UNJUK KERJA

Mengetahui dalam penentuan spesifikasi teknis alat proteksi sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan dengan cermat

Dapat menentukan spesifikasi teknis alat proteksi untuk dapat dijadikan acuan pengoperasian pemeliharaan

Cermat, teliti, inovatif

2.2.4

Dipertimbangkan aspek efisiensi biaya. 2.2.5 Peta System pembumian jaringan distribusi tenaga listrik yang telah disahkan. Data/spesifikasi teknis alat proteksi yang dipakai dan data penyetelannya sesuai dengan yang diberlakukan

ELEMEN

MATERI PELATIHAN

dan

JAM PELATIHAN

12

KOMPETENSI

3. Membuat laporan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

2.2

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

3.1 Laporan hasil perhitungan dibuat dengan menggunakan prosedur dan format yang telah ditetapkan.


Dapat membuat laporan hasil perhitungan dengan baik

Cermat dan teliti sesuai prosedur yang ditetapkan

3.2 Semua dokumen Rancangan (gambar dan spesifikasi) diajukan kepada atasan/pihak yang berwenang untuk memperoleh persetujuan dan pengesahan, sesuai peraturan atau undang-undang yang berlaku.

Memahami dalam memperoleh persetujuan kepada pihak yang berwenang dalam pengesahan dokumen

Dapat mengajukan kepada pihak yang berwenang dalam pengesahan dan persetujuan dokumen

Kreatif, cermat sesuai prosedur yang berlaku

3.3 Berkas dokumen rancangan yang telah disetujui, diterbitkan dengan copy sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan procedure yang ditetapkan

Memahami teknik pembuatan dan penyimpanan berita acara yang benar

Dapat membuat berita acara hasil perhitungan beban listrik dan panel distribusi

Teliti, cermat sesuai prosedur

Assesment

Assesment

Assesment

Unit Kompetensi Kode Unit

: :

Penge tahuan 14

Keterampilan 28

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah dan Rendah untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor KTL.IR02. 303.01

13

Durasi Pembelajaran :

152 JP @45 menit MATERI PELATIHAN

ELEMEN KOMPETENSI 1. Mempersiapkan rencana pekerjaan dan menetapkan konsep awal rancangan


Pengetahuan

Keterampilan

1.1 Langkah rencana pekerjaan dipersiap kan, procedure dan kebijakan K3 didiskusikan secara kelompok ataupun dipelajari dengan cermat dan teliti.

Mengetahui rencana kerja dan prosedur dan kebijakan K3 dengan cermat dan teliti

Dapat menyiapkan rencana pekerjaan dan mempelajarinya dengan cermat dan teliti

Teliti,cermat

1.2 Prinsip kerja perhitungan beban listrik dan panel distribusi dipahami dan dikuasai serta diaplikasikan secara benar dan cermat.

Memahami prinsip perhitungan beban dan panel distribusi

kerja listrik

Dapat mengaplikasikan prinsip kerja perhitungan beban listrik dengan benar dan cermat

Cermat , teliti

1.3 Data dan parameter rancangan dikumpulkan, dipelajari dan diindenti-fikasikan secara cermat dan teliti meliputi :

Mengetahui data parameter rancangan

dan

Dapat mengumpulkan,mempelajari dan mengidentifikasikan data dan parameter rancangan

Teliti dan cermat seuai prosedur

1.3.1

ELEMEN KOMPETENSI

Sikap Kerja

JAM PELATIHAN Penge Ketetahu- rampian lan 14 28

Denah Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah, titik pemakaian listrik (lampu dan Stop kontak), penempatan Panel Hubung Bagi dipelajari dan data teknis yang terbaru dan telah disahkan dikumpulkan.


Pengetahuan

MATERI PELATIHAN Keterampilan

Sikap Kerja

JAM PELATIHAN Penge Kete-

14

tahuan

rampilan

22

46

1.3.2 Peta, jenis konstruksi distribusi tenaga listrik tegangan rendah, volume fisik panjang jaringan dengan data teknis penghantar yang dipakai 1.3.3 Format administrasi dan dokumen (uraian dan gambar) tentang sistem Instalasi Listrik Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah yang terbaru dan telah disahkan di dokumentasikan 2. Melaksanakan perhitungan, merancang sistim dan instalasi pemasangan

ELEMEN

2.1 Data pada butir 1.2 disurvai bagian/hal yang perlu disurvai dan penelitian ulang secara cermat dilakukan perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku.

Memahami perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku

Dapat mensurvai perhitungan elektrikal matematis pada penelitian ulang perhitungan beban listrik dan panel distribusi secara cermat


2.2 Hasil analisa dan perhitungan pada butir 2.1 meliputi : 2.2.1 Perhitungan beban listrik. 2.2.2 Perhitungan kapasitas kabel. 2.2.3 Besar Sistem Proteksi pada Distribusi Tenaga Listrik Tegangan Rendah 2.2.4 Dipertimbangkan aspek efisiensi biaya.

Memahami menganalisa perhitungan

Dapat menerapkan dan menganalisa hasil perhitungan beban listrik dan panel distribusi elektrikal matematis



dan hasil

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

15

KOMPETENSI

Penge tahuan

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

2.3 Hasil perhitungan pada butir 2.2 dievaluasi dan disimulasikan sesuai dengan standar besaran yang telah ditentukan sebelum direkomendasi sebagai acuan pengoperasian

Memahami hasil perhitungan ,mengevaluasi dan mensimulasikannya sesuai standar

Dapat Menghitung kelistrikan dan mensimulasikannya untuk dijadikan acuan pengoperasian sesuai standar besaran

Efektif,kritis dan teliti sesuai prosedur

2.4 Dokumen hasil perhitungan dan analisa pada butir 2.2, 2.3 dan 3.1 disusun sebagai panduan membuat dokumen (gambar dan spesifikasi) perancangan Instalasi Bangunan Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah.

Memahami dalam menyusun dan menganalisa hasil perhitungan untuk dijadikan panduan dalam membuat dokumen

Dapat Menyusun dokumen hasil perhitungan perancangan instalasi bangunan rumah tinggal,sekolah dan rumah ibadah

Cermat,Kreatif, inovatif sesuai prosedur

2.5 Hasil perhitungan juga digunakan dalam menentukan spesifikasi teknis alat proteksi yang disusun secara cermat pada format yang ditentukan untuk digunakan sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan.

Mengetahui dalam penentuan spesifikasi teknis alat proteksi sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan dengan cermat

Dapat menentukan spesifikasi teknis alat proteksi untuk dapat dijadikan acuan pengoperasian pemeliharaan

Teliti,Inovatif kritis

Keterampilan

Peta sistem pembumian jaringan distribusi tenaga listrik yang telah disahkan. 2.2.6 Data/spesifikasi teknis alat proteksi yang dipakai dan data penyetelannya sesuai dengan yang diberlakukan

ELEMEN KOMPETENSI


Pengetahuan

MATERI PELATIHAN Keterampilan

Sikap Kerja

dan

JAM PELATIHAN Penge Kete-

16


3.1. Laporan hasil perhitungan dibuat dengan menggunakan prosedur dan format yang telah ditetapkan.


Dapat membuat teknik pembuatan laporan hasil perhitungan dengan baik

Cermat, inovatif,rapi

3.2

Semua dokumen Rancangan (gambar dan spesifikasi) diajukan kepada atasan/pihak yang berwenang untuk memperoleh persetujuan dan pengesahan, sesuai peraturan atau undang-undang yang berlaku

Memahami dalam memperoleh persetujuan kepada pihak yang berwenang dalam pengesahan dokumen

Dapat mengajukan kepada pihak yang berwenang dalam pengesahan dan persetujuan dokumen

Cermat dan teliti dan rapi sesuai prosedur yang ditetapkan

3.3. Berkas dokumen rancangan yang telah disetujui, diterbitkan dengan copy sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan procedure yang ditetapkan.

Memahami teknik pembuatan dan penyimpanan berita acara yang benar

Dapat membuat berita acara hasil perhitungan beban listrik dan panel distribusi

Kreatif, cermat sesuai prosedur yang berlaku

Assesment

Assesment

Assesment

IV.

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1

Unit Kompetensi

:

teliti,

tahuan 14

rampilan 28

PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN (KAMPUS, GEDUNG OLAHRAGA DAN KANTOR)

17

Kode Unit

:

KTL.IR02. 302.01

ELEMEN KOMPETENSI 1. Mempersiapkan rencana pekerjaan dan menetapkan konsep awal rancangan bangunan

2. Melaksanakan perhitungan, merancang sistim dan instalasi pemasangan bangunan


INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

menyiapkan alat uji dan alat k3 dan alat bantu yang dibutuhkan Menyiapkan surat perintah kerja dan documen terkait Menyiapkan Data teknis Pengawatan, rekapitulasi daya Menyiapkan rencana bahan bahan yang akan digunakan Menyiapkan parameter parameter rancangan (lokasi /tata letak bangunan, lay out dan tata letak pemasangan instalasi,rancangan hubungan instalasi,diagram garis tunggal pemasangan instalasi,diagram pengawatan instalasi)

♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

♦

menerapkan peraturan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja Melakukan perhitungan ulang rekapitulasi daya,beban,penghantar Melakukan analisa hasil perhitungan beban listrik,kapasitas penghantar&proteksi Melakukkanefesiensi biaya Mengevaluasi hasil perhitungan dan mensimulasikannya Menyusun panduan documen (Gambar dan spesifikasi bangunan, lay out dan tata letak pemasangan instalasi,rancangan hubungan instalasi,diagram garis tunggal pemasangan instalasi,diagram pengawatan instalalsi,daftar bahan yang digunakan Menentukan spesifikasi teknis bahan2 dan kapasitas penghantar&proteksi

♦ ♦ ♦

membuat laporan pemeriksaan membuat berita acara pemeriksaan Menyimpan dan mencopy documen rancangan

Semua kegiatan dilakukan sesuai dengan Standar operasional ditempat kerja.

18

V. EVALUASI PROGRAM PELATIHAN NO.

KEGIATAN

MATERI EVALUASI

JAM

1.

Masukan

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

Peserta Pelatihan Pelatih Asessor Pelatihan Tenaga Pendukung Fasilitas Peralatan Bahan Pelatihan Modul PBK/Job Sheet / Diktat Biaya / dana Pelatihan

2

2.

Proses

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Kurikulum dan Silabus Unit Kompetensi yang ditempuh Metode Pelatihan Jadwal Pelatihan Pelatihan diTempat Kerja

1

3.

Keluaran

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Penguasaan Pelatihan Penguasaan Keterampilan Sikap Kerja Kedisiplinan Motivasi Kerja Jumlah Lulusan

1

Dst TOTAL JUMLAH JAM

4

19

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN 1.

Judul/Nama Pelatihan

2.

Kode Program Pelatihan :

NO

UNIT KOMPETENSI

:

KODE UNIT

PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, GEDUNG OLAHRAGA DAN KANTOR) E.40.1.0.1.1.1.III.01

DAFTAR PERALATAN

DAFTAR BAHAN

OTO.KR01.0 - ATK (Alat Tulis Mengikuti 16.01 Kantor) Prosedur - Helm Kesehatan dan Keselamatan - Pakaian Kerja Kerja - Sepatu Kerja - Helmet Melakukan KJK.SP01.00 Komunikasi 4.01

- Modul Pelatihan - Buku UU Pokok K3

3.

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor

KTL.IR02. 302.01

-

Meja gambar Penggaris Sablon/mal hurup Sablon/mal angka Komputer Jangka ATK Alat tulis Kantor

-

Kertas gambar Kertas kalkir Kertas buram Balpoint Rotring Penghapus Pensil Modul Pelatihan

4.

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah dan Rendah untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor

KTL.IR02. 303.01

-

Meja gambar Penggaris Sablon/mal hurup Sablon/mal angka Komputer Jangka ATK

-

Kertas gambar Kertas kalkir Kertas buram Balpoint Rotring Penghapus Pensil Modul Pelatihan

1.

2.

- ATK (Alat Tulis Kantor)

KETERANGAN

RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA Judul/Nama Pelatihan

Nama Peserta Pelatihan

NO

:

:

PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, OLAHRAGA DAN KAMPUS) .....................................................

Nama Lembaga/Perusahaan :

.....................................................

Kegiatan di Tempat Kerja

.....................................................

HARI/ TANGGAL

AREA KERJA

:

UNIT/ ELEMEN KOMPETENSI

KEGIATAN

JAM

HASIL

GEDUNG

PEMBIMBING

1.

2.

3.

……………………., …. ………………….. ….. Pimpinan ……………..

…………………………………..

21

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN Judul/Nama Pelatihan : PERANCANG INSTALASI LISTRIK

BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, OLAHRAGA DAN KANTOR)

UNSUR YANG DINILAI

Penilaian (Assessment)

1.

MASUKAN : 1.1 Peserta Pelatihan 1.2 Pelatih 1.3 Assessor Pelatihan 1.4 Tenaga Pendukung 1.5 Fasilitas Peralatan 1.6 Bahan Pelatihan 1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat 1.8 Biaya/Dana Pelatihan

(0-100)

2.

PROSES : 2.1 Kurikulum dan Silabus 2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh 2.3 Metode Pelatihan 2.4 Jadwal Pelatihan 2.5 Pelatihan di Tempat Kerja

(0-100)

3.

KELUARAN : 3.1 Penguasaan Pengetahuan 3.2 Penguasaan Keterampilan 3.3 Sikap Kerja 3.4 Kedisiplinan 3.5 Motivasi Kerja 3.6 Jumlah Lulusan

(0-100)

GEDUNG

Nilai A

B

C

D

(91-100)

(71-90)

(61-70)

(<50)

……………………………, tgl ……………………………. Penanggung Jawab Program (menerima hasil evaluasi)

Evaluator Program Pelatihan

…………………………………..

…………………………………..

22

STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA SEKTOR LISTRIK SUB SEKTOR KETENAGA LISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK

KODE UNIT

:

OTO.KR01.016.01

JUDUL UNIT

:

Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

DESKRIPSI UNIT

:

Unit ini mengidentifikasikan kompetensi yang dibutuhkan untuk: menghindari bahaya pada tempat kerja pemeliharaan kebersihan perlengkapan area kerja pengidentikasian jenis perlengkapan kebakaran dan penggunaannya prosedur pelaksanaan gawat darurat mengikuti prosedur keselamatan yang meliputi pertolongan pertama dan CPR.

ELEMEN KOMPETENSI 01

Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifikasi bahaya dan penghindarannya

KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan. Pemakaian pakaian peangamanan sesuai SI (Standard Intenational). Penggunaan teknik dan pengangkatan/ pemindahan secara manual yang tepat.

02

Memelihara kebersihan perlengkapan dan area kerja

Perlengkapan dipilah sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. Penggunaan metode yang aman dan benar untuk 2.2 pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. 2.3 Peralatan dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.

03

Menempatkan dan mengindentifikasi jenis pemadam kebakaran, penggunaan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja

3.1

04 Melaksanakan darurat

prosedur

2.1

3.2

4.1 4.2 4.3

4.4

Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifikasikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Mengikuti prosedur perlindungan mesin pada saat tanda bahaya muncul. Mengikuti prosedur alarm/peringatan/evakuasi di tempat kerja. Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Pelayanan

darurat

yang

profesional

dan

tepat

untuk 23

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.

05

Menjalankan dasardasar prosedur keamanan

5.1 5.2 5.3

06

Melaksanakan penyelamatan

prosedur pertama

dan

CardioPulmonaryResusciation (CPR)

6.1

Kebijakan/prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku. Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat\dilaporkan pada formulir yang sesuai. Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya. Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.

Batasan Variabel 1.

Batasan konteks: Standar kompetensi ini digunakan untuk jasa pelayanan pemeliharaan/servis & perbaikan di bidang perbengkelan.

2.

Sumber informasi/dokumen dapat termasuk: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9

Spesifikasi pabrik kendaraan SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan Lembaran data keamanan material Prosedur evakuasi darurat/kebakaran Kebijakan/prosedur keamanan Prosedur/kebijakan kecelakaan Prosedur/kebijakan tanda bahaya Prosedur pertolongan pertama dan CPR (Cardio-Pulmonary-Resusciation) Persyaratan di tempat kerja/industri

3.

Pelaksanaan K 3 harus memenuhi: 3.1 Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) 3.2 Ketentuan di bidang industri.

4.

Sumber– sumber dapat termasuk: 4.1 Perlengkapan kebakaran, pertolongan pertama, perlengkapan CPR. 4.2 Pakaian keamanan individual. 4.3 Perlengkapan dan bahan kebersihan. 4.4 Perlengkapan yang sesuai, perlengkapan dan permesinan. 4.5 Bahan pembersih dan pelumas. 4.6 Pakaian yang aman.

5.

Kegiatan: Kegiatan harus dilaksanakan dibawah kondisi kerja normal dan harus termasuk:

5.1 Pembersihan peralatan/area tempat kerja dengan bantuan mesin atau secara manual. 5.2 Laporan/mencatat kecelakaan dan bahaya-bahaya yang potensial. 5.3 Melakukan simulasi pertolongan pertama dan CPR. 5.4 Melaksanakan keputusan dalam komite manajemen K 3. Panduan Penilaian 24

1.

Konteks: 1.1 Pengetahuan dan ketrampilan dasar dapat dinilai melalui pekerjaan dan tidak melalui pekerjaan. 1.2 Penilaian ketrampilan dapat dilakukan setelah periode pelatihan yang diawasi dan pengalaman melakukan sendiri pada tipe yang sama. Jika kondisi tempat kerja tidak memungkinkan, penilaian dapat dilakukan melalui simulasi. 1.3 Hasil yang telah ditentukan harus dapat tercapai tanpa pengawasan langsung.

2.

Aspek-aspek penting: Kompetensi penting diamati secara menyeluruh agar mampu menerapkan kompetensi pada keadaan yang berubah-ubah dan merespon situasi yang berbeda pada beberapa aspek-aspek berikut: 2.1 Pelaksanaan prosedur darurat. 2.2 Pemilihan yang tepat untuk perlengkapan kebakaran jika dibutuhkan. 2.3 Pemeliharaan kebersihan mesin, perlengkapan pada area kerja. 2.4 Pengidentifikasian dan pencegahan bahaya di tempat kerja. 2.5 Penerapan prosedur pertolongan pertama dan CPR. 2.6 Penerapan prosedur keamanan dasar.

3

Pengetahuan dasar: 3.1 Undang-undang tentang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) 3.2 Prosedur keamanan tempat kerja 3.3 Persyaratan pemeliharaan perlengkapan dan area kerja 3.4 Identifikasi bahaya dan pencegahan dalam tempat kerja 3.5 Prosedur pertolongan pertama 3.6 Prosedur CPR 3.7 Prosedur keamanan dasar 3.8 Penggunaan dan penerapan alat pemadaman kebakaran yang tepat 3.9 Prosedur penanganan secara manual 3.10 Syarat keselamatan diri 3.11 Simbol-simbol bahaya.

4.

Penilaian praktek: 4.1 Mengakses informasi yang aman 4.2 Memelihara catatan yang berhubungan dengan keamanan 4.3 Menggunakan perlengkapan dan perlengkapan yang benar 4.4 Melaporkan dan/atau mengurangi bahaya-bahaya potensial 4.5 Memelihara kebersihan mesin, perlengkapan dan area kerja 4.6 Menempatkan dan mengidentifikasi perlengkapan pemadam kebakaran 4.7 Melaksanakan prosedur-prosedur darurat 4.8 Melakukan prosedur-prosedur keamanan dasar 4.9 Bertindak sesuai dengan keadaan bahaya 4.10 Menggunakan teknik penanganan secara manual 4.11 Memperagakan prosedur pertolongan pertama dan CPR.

5.

Ketrampilan berbahasa, perbendaharaan dan perhitungan

6

Keahlian berbicara dan mendengarkan meliputi: 6.1 Mendengarkan dan mengikuti instruksi verbal yang berhubungan dengan prosedur keselamatan 6.2 Menjelaskan seluruh evakuasi dan kebutuhan keamanan untuk pelanggan dalam situasi darurat 6.3 Menghubungi dan memberikan informasi untuk pelayanan darurat 6.4 Melaporkan dengan telepon kepada perusahaan atau jasa pelayanan darurat mengenai tindakan yang telah diambil dalam situasi darurat 6.5 Melaporkan dengan telepon kepada perusahaan atau pelayanan darurat seluruh tindakan yang telah dilakukan dalam situasi darurat 6.6 Melaporkan kepada staf atau pelanggan tentang semua kecelakaan yang diterima pada situasi darurat 6.7 Laporan secara lisan mengenai situasi bahaya dan kecelakaan 25

6.8 6.9

Menanyakan pertanyaan untuk mencari tahu informasi keamanan perusahaan Mendengarkan dan memahami informasi keamanan perusahaan.

7.

Ketrampilan menulis dan membaca dapat termasuk: 7.1 Pencatatan semua keamanan yang berhubungan dengan kejadian pencatatan 7.2 Pembacaan dan pemahaman tanda keselamatan dan peringatan 7.3 Membaca dan memahami label kimia dan lembaran data keamanan 7.4 Membaca dan memahami spesifikasi pabrik untuk perlengkapan 7.5 Mencatat dan melaporkan tindakan pengamanan terhadap kecelakaan yang terjadi dalam formulir perusahaan, contoh formulir kecelakaan, formulir laporan bahaya 7.6 Mencatat informasi dalam komputer.

8

Unjuk Kerja dari ketrampilan yang diperlukan: 8.1 Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. 8.2 Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. 8.3 Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.

Kompetensi Kunci

No 1 2 3 4 5 6 7

Kompetensi Kunci Dalam Unit Ini Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas Bekerja dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika Memecahkan masalah Menggunakan teknologi

KODE UNIT JUDUL UNIT

: :

Tingkat 2 1 1 1 2 1

KJK.SP01.004.01

Melakukan Komunikasi 26

DESKRIPSI UNIT

:

Unit ini berhubungan dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam melakukan komunikasi pada Koperasi Jasa Keuangan.

ELEMEN KOMPETENSI 1. Menyiapkan komunikasi

KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 1.2

Karakteristik komunikan diidentifikasi. Metode komunikasi diidentifikasi dan dipilih.

2.1 2.2 2.3

Lingkungan pelayanan yang efektif diciptakan. Permintaan informasi dan pertanyaan komunikan diterima. Kebutuhan komunikan dieksplorasi.

3. Memproses informasi

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Pesan atau informasi dicatat. Informasi diolah. Jawaban diberikan. Tindakan lebih lanjut dilakukan. Pelaksanaan komunikasi dievaluasi.

4. Melaporkan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi.

4.1 4.2

Farmat laporan disiapkan. Laporan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi dibuat dan dilaporkan.

2. Melakukan komunikan

kontak

dengan

BATASAN VARIABEL 1.

Kontek Variabel : Unit ini berlaku untuk menyiapkan komunikasi, melakukan kontak dengan komunikan, memproses informasi dan melaporkan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi, yang digunakan untuk melakukan komunikasi pada Koperasi Jasa Keuangan.

2.

Perlengkapan untuk melakukan komunikasi pada Koperasi Jasa Keuangan, mencakup : 2.1 Media komunikasi 2.2 Alat tulis kantor

3.

Tugas 3.1 3.2 3.3 3.4

4.

Peraturan untuk melakukan komunikasi pada Koperasi Jasa Keuangan, adalah: 4.1 Standard Operation Procedure (SOP) 4.2 Struktur Organisasi

pekerjaan untuk melakukan komunikasi pada Koperasi Jasa Keuangan, meliputi : Memilih metode komunikasi Melakukan kontak dengan komunikan Memproses informasi dan memberikan tanggapan Melaporkan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi

PANDUAN PENILAIAN 1.

Penjelasan prosedur penilaian : Alat, bahan dan tempat penilaian serta unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya yang mungkin diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini dengan unit-unit kompetensi yang terkait : 1.1 Tidak ada

2.

Kondisi Penilaian: 2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi tersebut yang terkait dengan penyiapan komunikasi, kontak dengan komunikan, dan pemprosesan informasi dan pelaporan hasil kegiatan pelaksanaan komunikasi. 2.2 Penilaian dapat dilakukan dengan cara : lisan, tertulis, demonstrasi/ praktek, dan simulasi di workshop dan atau di tempat kerja. 27

3.

Pengetahuan yang dibutuhkan: Pengetahuan yang dibutuhkan untuk mendukung unit kompetensi ini sebagai berikut : 3.1 Teori komunikasi. 3.2 Media komunikasi.

4.

Keterampilan yang dibutuhkan : Keterampilan yang dibutuhkan untuk mendukung unit kompetensi ini sebagai berikut : 4.1 Melakukan personal approach. 4.2 Menerima dan memberikan tanggapan. 4.3 Menggunakan media komunikasi.

5.

Aspek kritis: Aspek kritis yang merupakan kondisi kerja untuk diperhatikan dalam mendukung unit kompetensi ini, sebagai berikut : 5.1 Perbedaan persepsi. 5.2 Perbedaan budaya. 5.3 Penggunaan bahasa.

KOMPETENSI KUNCI NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

1

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3

Merencanakan dan mengorganisir aktifitas-aktifitas

1

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

1

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6

Memecahkan masalah

1

7

Menggunakan teknologi

2

28

KODE UNIT

:

KTL.IR02.302.01

JUDUL UNIT

:

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Rendah Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor.

DESKRIPSI UNIT

:

Unit kompentasi ini berkaitan dengan merancang instalasi listrik, Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor dari Meter KWH, Panel Hubung Bagi, distribusi tenaga listrik tegangan rendah, sampai ke titik pemakaian listrik.

ELEMEN KOMPETENSI


01. Mempersiapkan rencana pekerjaan dan menetapkan konsep awal rancangan

1.1 Langkah rencana pekerjaan dipersiap kan, procedure dan kebijakan K3 didiskusikan secara kelompok ataupun dipelajari dengan cermat dan teliti. 1.2 Prinsip kerja perhitungan beban listrik dan panel distribusi dipahami dan dikuasai serta diaplikasikan secara benar dan cermat. 1.3 Data dan parameter rancangan dikumpulkan, dipelajari dan diindenti-fikasikan secara cermat dan teliti meliputi : 1.3.1 Denah Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah, titik pemakaian listrik (lampu dan stop kontak), penempatan Panel Hubung Bagi dipelajari dan data teknis yang terbaru dan telah disahkan dikumpulkan. 1.3.2 Peta, jenis konstruksi distribusi tenaga listrik tegangan rendah, volume fisik panjang jaringan dengan data teknis penghantar yang dipakai. 1.3.3


Format administrasi dan dokumen (uraian dan gambar) tentang sistem Instalasi Listrik Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah yang terbaru dan telah disahkan di dokumentasikan.

2.1 Data pada butir 1.2 disurvai bagian/hal yang perlu disurvai dan penelitian ulang secara cermat dilakukan perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku. 2.2 Hasil analisa dan perhitungan pada butir 2.1 meliputi : 2.2.1 Perhitungan beban listrik. 2.2.2 Perhitungan kapasitas kabel. 2.2.3 Besar Sistem Proteksi pada Distribusi Tenaga Listrik Tegangan Rendah. 2.2.4 Dipertimbangkan aspek efisiensi biaya. 2.2.5 Peta System pembumian jaringan distribusi tenaga listrik yang telah disahkan. 2.2.6 Data/spesifikasi teknis alat proteksi yang dipakai dan data penyetelannya sesuai dengan yang diberlakukan. 2.3 Hasil perhitungan pada butir 2.2 dievaluasi dan disimulasikan sesuai dengan standar besaran yang telah ditentukan sebelum direkomendasi sebagai acuan pengoperasian. 2.4 Dokumen hasil perhitungan dan analisa pada butir 2.2, 2.3 dan 3.1 disusun sebagai panduan membuat dokumen (gambar dan spesifikasi) perancangan Instalasi Bangunan Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah. 2.5 Hasil perhitungan juga digunakan dalam menentukan spesifikasi teknis alat proteksi yang disusun secara cermat pada format yang ditentukan untuk digunakan sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan.

29

ELEMEN KOMPETENSI 03. Membuat laporan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

KRITERIA UNJUK KERJA 3.1 Laporan hasil perhitungan dibuat dengan prosedur dan format yang telah ditetapkan.

menggunakan

3.2 Semua dokumen Rancangan (gambar dan spesifikasi) diajukan kepada atasan/pihak yang berwenang untuk memperoleh persetujuan dan pengesahan, sesuai peraturan atau undangundang yang berlaku. 3.3 Berkas dokumen rancangan yang telah disetujui, diterbitkan dengan copy sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan procedure yang ditetapkan.

BATASAN VARIABEL Dalam melaksanakan unit kompentensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. Standar desain sistem distribusi tenaga listrik tegangan rendah yang berlaku seperti SNI 04 02252000 (PUIL 2000), SNI-SNI lainnya dan sebagainya. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Undang-undang dan peraturan-peraturan Teknik Ketenaga-listrikan yang berlaku. Ketentuan-ketentuan tentang Proteksi Sistem Distribusi Tenaga Listrik Instalasi Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah. Data Penyulang/Meter KWH Jaringan Distribusi tenaga listrik yang berlaku. Instruction Manual dan Technical Information material dan peralatan. Peta impedansi hubung singkat sistem yang diperlukan. Peralatan kerja, perlengkapan dan perkakas yang memadai untuk penggambaran maupun perhitungan. Persyaratan pekerjaan dan prosedure pemeriksaan yang ditetapkan/berlaku. Sistem dan format pembuatan rancangan dan pelaporan yang ditetapkan perusahaan . Kompetensi yang diketahui sebelumnya adalah : IPL.RAN.001(3).A Karenanya dapat diharapkan bahwa untuk mencapai unit ini, tanpa memperoleh kompetensi diunit IPL.RAN.001(3).A, akan memerlukan bahwa aspek relevan dari pengetahuan dan keterampilan yang terkait dengan unit IPL.RAN.001(3).A dikembangkan dan yang merupakan bagian dari persyaratan untuk mencapai kompetensi dalam unit ini.


Pengetahuan dan Keterampilan yang dibutuhkan : 1.1. Pengetahuan : 1.1.1. Teori rangkaian listrik dasar (baik satu fase, dua fase atau tiga fase). 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11.

1.2.

Teori dan aplikasi proteksi, pemutus arus balik atau saklar. Perhitungan analisis hubung pendek. Teori dan aplikasi proteksi Keselamatan Manusia dan Mahluk hidup lainnya. Teori dan aplikasi dari kabel Tegangan Rendah. Teori dan aplikasi sistim pentanahan. Teori dan aplikasi Penerangan Penunjuk Arah Evakuasi. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah dan Arus Bolak-balik. Teori dan aplikasi sumber daya cadangan dan instalasi listrik khusus peralatan pengendalian api, asap dan perlengkapan evakuasi. Teori konstruksi jaringan distribusi tenaga listrik. Teori dan aplikasi instalasi listrik laboratorium.

Keterampilan : 30

1.2.1.

1.2.2. 1.2.3.

Orientasi berupa pelatihan lapangan, dalam bidang pemasangan, operasi dan pemeliharaan proteksi jaringan distribusi tenaga listrik Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor. Cara membuat dan menginterprestasikan gambar instalasi listrik dan jaringan tegangan rendah Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor. Menginterprestasikan gambar teknik lainnya (bukan listrik) dan instalasi proteksi.

2.

Ruang Lingkup Pengujian : Kompetensi harus diujikan ditempat kerja atau ditempat lain secara simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3.

Aspek Penting: 3.1. Kualifikasi pendidikan formal : setara D3. 3.2. Berpengalaman 2 tahun dalam bidang operasi dan pemeliharaan jaringan distribusi tenaga listrik. 3.3. Kesehatan fisik dan mental yang mendukung. 3.4. Melaksanakan pekerjaan yang konsisten pada setiap elemen Kompetensi. 3.5. Memenuhi kriteria unjuk kerja yang tercakup pada setiap elemen Kompetensi dengan menggunakan, teknik-teknik dan standar perusahaan sesuai dengan tempat kerja. 3.6. Menunjukan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan serta sikap kerja yang dituntut dari pekerjaan tersebut.

KOMPETENSI KUNCI NO 1 2 3 4 5 6 7

KODE UNIT

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi Mengkomunikasikan ide dan informasi Merencanakan dan mengatur kegiatan Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan Teknologi

:

TINGKAT 3 2 2 1 3 2 2

KTL.IR02.303.01 31

JUDUL UNIT

:

Merancang Instalasi Listrik Tegangan Menengah Dan Rendah Untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga Dan Kantor.

DESKRIPSI UNIT

:

Unit kompentasi ini berkaitan dengan merancang instalasi listrik Tegangan Menengah dan Tegangan Rendah untuk Bangunan Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor dari Meter KWH, Panel Tegangan Menengah, Transformer, Panel Hubung Bagi, distribusi tenaga listrik tegangan rendah, sampai ke titik pemakaian listrik.

ELEMEN KOMPETENSI


01. Mempersiapkan rencana pekerjaan dan menetapkan konsep awal rancangan

1.1 Langkah rencana pekerjaan dipersiap kan, procedure dan kebijakan K3 didiskusikan secara kelompok ataupun dipelajari dengan cermat dan teliti. 1.2 Prinsip kerja perhitungan beban listrik dan panel distribusi dipahami dan dikuasai serta diaplikasikan secara benar dan cermat. 1.3 Data dan parameter rancangan dikumpulkan, dipelajari dan diindenti-fikasikan secara cermat dan teliti meliputi : 1.3.1 Denah Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah, titik pemakaian listrik (lampu dan stop kontak), penempatan Panel Hubung Bagi dipelajari dan data teknis yang terbaru dan telah disahkan dikumpulkan. 1.3.2 Peta, jenis konstruksi distribusi tenaga listrik tegangan rendah, volume fisik panjang jaringan dengan data teknis penghantar yang dipakai. 1.3.3 Format administrasi dan dokumen (uraian dan gambar) tentang sistem Instalasi Listrik Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah yang terbaru dan telah disahkan di dokumentasikan.


2.1 Data pada butir 1.2 disurvai bagian/hal yang perlu disurvai dan penelitian ulang secara cermat dilakukan perhitungan elektrikal matematis sesuai ketentuan dan metode yang berlaku. 2.2 Hasil analisa dan perhitungan pada butir 2.1 meliputi : 2.2.1 Perhitungan beban listrik. 2.2.2 Perhitungan kapasitas kabel. 2.2.3 Besar Sistem Proteksi pada Distribusi Tenaga Listrik Tegangan Rendah. 2.2.4 Dipertimbangkan aspek efisiensi biaya. 2.2.5 Peta sistem pembumian jaringan distribusi tenaga listrik yang telah disahkan. 2.2.6 2.3

2.4

2.5

Data/spesifikasi teknis alat proteksi yang dipakai dan data penyetelannya sesuai dengan yang diberlakukan. Hasil perhitungan pada butir 2.2 dievaluasi dan disimulasikan sesuai dengan standar besaran yang telah ditentukan sebelum direkomendasi sebagai acuan pengoperasian. Dokumen hasil perhitungan dan analisa pada butir 2.2, 2.3 dan 3.1 disusun sebagai panduan membuat dokumen (gambar dan spesifikasi) perancangan Instalasi Bangunan Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah. Hasil perhitungan juga digunakan dalam menentukan spesifikasi teknis alat proteksi yang disusun secara cermat pada format yang ditentukan untuk digunakan sebagai acuan pengoperasian pemeliharaan.

32

ELEMEN KOMPETENSI 03. Membuat laporan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

KRITERIA UNJUK KERJA 3.1 3.2.

3.3.

Laporan hasil perhitungan dibuat dengan menggunakan prosedur dan format yang telah ditetapkan. Semua dokumen Rancangan (gambar dan spesifikasi) diajukan kepada atasan/pihak yang berwenang untuk memperoleh persetujuan dan pengesahan, sesuai peraturan atau undang-undang yang berlaku. Berkas dokumen rancangan yang telah disetujui, diterbitkan dengan copy sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan procedure yang ditetapkan.

BATASAN VARIABEL Dalam melaksanakan unit kompentensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. Standar desain sistem distribusi tenaga listrik tegangan rendah yang berlaku seperti SNI 04 02252000 (PUIL 2000), SNI-SNI lainnya dan sebagainya. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Undang-undang dan peraturan-peraturan Teknik Ketenaga-listrikan yang berlaku. Ketentuan-ketentuan tentang Proteksi Sistem Distribusi Tenaga Listrik Instalasi Rumah Tinggal, Sekolah dan Rumah Ibadah. Data Penyulang/Meter KWH Jaringan Distribusi tenaga listrik yang berlaku. Instruction Manual dan Technical Information material dan peralatan. Peta impedansi hubung singkat sistem yang diperlukan. Peralatan kerja, perlengkapan dan perkakas yang memadai untuk penggambaran maupun perhitungan. Persyaratan pekerjaan dan prosedure pemeriksaan yang ditetapkan/berlaku. Sistem dan format pembuatan rancangan dan pelaporan yang ditetapkan perusahaan. Kompetensi yang diketahui sebelumnya adalah : IPL.RAN.001(3).A Karenanya dapat diharapkan bahwa untuk mencapai unit ini, tanpa memperoleh kompetensi diunit IPL.RAN.001(3).A, akan memerlukan bahwa aspek relevan dari pengetahuan dan keterampilan yang terkait dengan unit IPL.RAN.001(3).A dikembangkan dan yang merupakan bagian dari persyaratan untuk mencapai kompetensi dalam unit ini.


Pengetahuan dan Keterampilan yang dibutuhkan : 1.1. Pengetahuan : 1.1.1. Teori rangkaian listrik dasar (baik satu fase, dua fase atau tiga fase). 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10.

1.2.

Teori dan aplikasi proteksi, pemutus arus balik atau saklar. Perhitungan analisis hubung pendek. Teori dan aplikasi proteksi Keselamatan Manusia dan Mahluk hidup lainnya. Teori dan aplikasi dari kabel Tegangan Rendah. Teori dan aplikasi sistim pentanahan. Teori dan aplikasi Penerangan Penunjuk Arah Evakuasi. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah dan Arus Bolak-balik. Teori dan aplikasi sumber daya cadangan dan instalasi listrik khusus peralatan pengendalian api, asap dan perlengkapan evakuasi. Teori konstruksi jaringan distribusi tenaga listrik. Teori dan aplikasi instalasi listrik laboratorium.

Keterampilan : 1.2.1. Orientasi berupa pelatihan lapangan, dalam bidang pemasangan, operasi dan pemeliharaan proteksi jaringan distribusi tenaga listrik Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor. 33

1.2.2. 1.2.3.

Cara membuat dan menginterprestasikan gambar instalasi listrik dan jaringan tegangan rendah Kampus, Gedung Olahraga dan Kantor. Menginterprestasikan gambar teknik lainnya (bukan listrik) dan instalasi proteksi.

2.

Ruang Lingkup Pengujian: Kompetensi harus diujikan ditempat kerja atau ditempat lain secara simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3.

Aspek Penting: 3.1. Kualifikasi pendidikan formal : setara D3. 3.2. Berpengalaman 2 tahun dalam bidang operasi dan pemeliharaan jaringan distribusi tenaga listrik. 3.3. Kesehatan fisik dan mental yang mendukung. 3.4. Melaksanakan pekerjaan yang konsisten pada setiap elemen Kompetensi. 3.5. Memenuhi kriteria unjuk kerja yang tercakup pada setiap elemen Kompetensi dengan menggunakan, teknik-teknik dan standar perusahaan sesuai dengan tempat kerja. 3.6. Menunjukan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan serta sikap kerja yang dituntut dari pekerjaan tersebut.

KOMPETENSI KUNCI

NO 1 2 3 4 5 6 7

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi Mengkomunikasikan ide dan informasi Merencanakan dan mengatur kegiatan Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika Memecahkan masalah Menggunakan Teknologi

TINGKAT 3 2 2 1 3 2 2

34

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI PERANCANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN GEDUNG (KAMPUS, GEDUNG OLAHRAGA DAN KANTOR)

Recommend Documents