PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MUATAN LOKAL BACA TULIS AL-QUR’AN DI SDN KEMIRISEWU 2 KEC.PANDAAN KAB.PASURUAN
Usulan Penelitian untuk Tesis Sarjana S2 Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Diajukan oleh: ZULAIKHAH NIM : 09370211
PROGRAM PASCASARJANA UNIVESITAS MUHAMMADIYAH MALANG Februari 2012
TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh : ZULAIKHAH Nim : 09370211
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal, 20 Januari 2012
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua
: Prof.Dr.HS Mundzir,M.Pd
................................
Sekretaris
: Drs. Agus Tinus,M.Pd
................................
Penguji I
: Dr.Ahsanul In’am,Ph,D
.................................
Penguji II
: Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd.
....................................
i
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MUATAN LOKAL BACA TULIS AL -QUR’AN DI SDN KEMIRISEWU 2 KEC.PANDAAN KAB.PASURUAN
Yang diajukan oleh: ZULAIKHAH NIM : 09370211
Telah disetujui Pada tanggal, 30 Januari 2012
Pembimbing Utama Pendamping
Pembimbing
Prof. Dr. HS Mundzir, M.Pd
Drs. Agus Tinus, M.Pd
Direktur, Program Pascasarjana
Ketua Program studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Dr. Latipun, M.Kes
Dr.Ahsanul In’am,Ph,D
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama
: ZULAIKHAH
NIM
: 09370211
Program Studi
: MKPP
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnnya bahwa: 1. Tesis dengan judul PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MUATAN LOKAL BACA TULIS AL-QUR’AN DI SDN KEMIRISEWU 2 KEC.PANDAAN KAB.PASURUAN. Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis datau diterbitkan oleh orang lain, bagi sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hokum yang berlaku. 3. Tesis *) ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya .
Malang, 30 Januari 2012 Yang menyatakan
ZULAIKHAH
iii
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, tuhan yang maha Rahman dan Rahim yang telah melimpahkan rahmad, taufig dan hidayahNya, sehingga tesis ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam semoga senantiasa terhaturkan kehadirat baginda Nabi Muhammad SAW, yang telah mengantar kita dari alam jahiliyah menuju alam yang penuh keimanan dan keislaman. Terselesaikannya penulisan tesis ini sebagai persyaratan kelulusan Program PascaSarjana Universitas Muhammadiyah Malang gelar Magister, penulis mengucap terima kasih dengan setulus hati kepada 1. Bapak Dr.H.Muhadjir Efendy,MAP,selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Bapak Prof. Dr. Latipun,M.Kes selaku Direktur Program PascaSarjana , yang telah menyediakan fasilitas selama perkuliahan. 3. Bapak Ahsanul In’am, Ph,D selaku Ketua Program Pascasarjana atas motifasi dan bimbingannya, dukungan moril selama pekuliahan sampai pada akhir penulisan tesis ini. 4. Bapak Prof. Dr. HS Mundzir, M.Pd selaku pembimbing I dan Drs. Agus Tinus, M.Pd selaku pembimbing II yang membimbing dengan penuh telaten dan kesabarannya kepada kami dalam penulisan tesis ini. 5. Bapak Sujito selaku Kepala Sekolah yang telah mengizinkan kami untuk melakukan penelitian di SDN Kemirisewu 2 Pandaan. 6. Semua dosen Pengelola Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membimbing selama di perkuliahan.
iv
7. Teman – teman seangkatan dan semua pihak yang telah memberikan motifasi, doa serta dukungannya dari awal perkuliahan hingga akhir tugas tesis ini. Penulis menyadari penulisan tesis ini sangat jauh dari sempurna oleh karenanya, penulis sangat mengharap kritik dan sarannya. Semoga penelitian ini bermanfaat. Amin.
Malang, 2012
v
DAFTAR ISI Hal BAB I
: PENDAHULUAN A. Latar Belakang …………………………………………….1 B. Rumusan Masalah ………………………………………....7 C. Tujuan Penelitian …………………………………………7 D. Ruang Lingkup…………………………………………….7 E. Kegunaan Penelitian…………………………………….....8 F. Penegasan Istilah …………………………………………9
BAB II
: KAJIAN PUSTAKA A. Kajian tentang Kurikulum 1. Pengertian Kurikulum……………………………………11 2. Fungsi Kurikulum………………………………………..14 3. Komponen Kurikulum…………………………………...17 B. Konsep Kurikulum Muatan Lokal 1. Pengertian Muatan Lokal…………………………….....18 2. Tujuan Muatan Lokal…………………………………...20 3. Dasar Pengembangan Muatan Lokal……………………20 4. Isi Kurikulum Muatan Lokal……………………………23 C. Kajian Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur-an 1. Pengertian Pembelajaran BTQ……………………….....24 2. Prinsip dan Tujuan Pembelajaran BRQ ………………...28 3. Pendekatan Pembelajaran BTQ…………………………30 4. Metode Pembelajaran BTQ……………………………..31 5. Pentingnya Metode Pembelajaran BTQ………………...35
vi
D. Kurikilum Muatan Lokal BTQ 1. Materi Kurikulum BTQ……………………………………..37 2. Metode pengambangan kurikulum BTQ…………………....38 E. Evaluasi Kurikulum BTQ……………………………………….45 BAB III
: METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian………………………………48 B. Kehadiran Penelitian……………………………………….....49 C. Lokasi Penelitian……………………………………………...50 D. Sumber Data……………………………………………….....51 E. Teknik Pengumpulan Data…………………………………...52 F. Teknik Analisis Data………………………………………....54 G. Menguji Keabsahan Data…………………………………….56 H. Tahab – Tahab Penelitian…………………………………….58
BAB IV
: HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Obyek Penelitian 1. Sejarah SDN Kemirisewu 2 Pandaan……………………....60 2. Visi, Misi, Tujuan SDN Kemirisewu 2 Pandaan…………..60 3. Struktur Organisasi SDN Kemirisewu 2 Pandaan………....61 4. Keadaan Guru dan Karyawan……………………………...62 5. Sarana dan Prasarana SDN Kemirisewu 2 Pandaan………..62 B.
Paparan Data Hasil Penelitian 1. Proses perencanaan kurikulum BTQ di SD ………………... 63 2. Pelaksanaan Pembelajaran BTQ di SD…………………….. 63 3. Manfaat Mulok BTQ di SDN Kemirisewu 2 Pandaan……...68
vii
BAB V: PEMBAHASAN 1. Proses perencanaan kurikulum BTQ di SD…………………80 2. Pelaksanaan Pembelajaran BTQ di SD……………………...83 3. Manfaat mulok BTQ di SD………………………………….89 BAB VI
: PENUTUP A. Kesimpulan……………………………………………….....92 B. Saran ………………………………………………..............93
Daftar Pustaka ………………………………………………………………… .95 Lampiran………………………………………………………………………..97
viii
DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Ijin Penelitian 2. Pembagian Tugas Guru Tapel 2011 - 2012 3. RPP 4. Prota 5. Pedoman Wawancara 6. Peraturan B upati Pasuruan Nomor 36 Tahun 2007
ix
DAFTAR PUSTAKA Abdullah,Shalih,Abdurrahman (1991) Landasan Dan Tujuan Pendidikan Menurut Al- Qur’an Serta Implementasinya. Bandung; cv. Diponegoro. Arwani, M. Ulinnuha (2004) Thoriqoh Baca Tulis dan Menghafalkan al-Qur’an (Yanbu’a). Kudus; Pondok Tahfidz yanbu’ul Qur’an. Arikunto, Suharsimi (2002) Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta; PT. Rineka Cipta 2002. Badan Standar Nasional Pendidikan , (2006) Panduan Umum Penyusunan kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP). diterbitkan Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Jawa Timur. Depdiknas. ( 2007) Panduan Penyusunan KTSP Lengkap (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) SD, SMP dan SMA. Jakarta; Pustaka Yustisia. Mulyasa,E (2007). Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung; Remaja Rosda karya. Hamalik, Oemar (2007 ) Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung; Remaja Rosdakarya. Harjanto ( 2000 ) Perencanaan Pengajaran. Jakarta; Rineka Cipta. Khaerudin, dkk.(2007) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Konsep Dan Implementasinya di Madrasah. Jogjakarta; Pilar Media. Khaeruddin, Mahfud Junaedi, dkk (2007) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Moeleong,Lexy J (2002) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung; Remaja Rosdakarya. Majid, Abdul (2007) Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung; Remaja RosdaKarya. Muhaimin. Dkk. (2008) Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Pada Sekolah Dan Madrasah. Jakarta; Raja Grafindo Persada. Nurdin, Syarifuddin. Usman, Basyirudin. (2002) Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum. Jakarta; Ciputat Pres.
Peraturan Bupati Pasuruan No 36 tahun 2007 Tentang Muatan lokal baca Tulis Al-Qur’an Bagi Peserta didik yang beragama Islam di Kabupaten Pasuruan. Pidarta, Made (1997) Landasan Pendidikan. Jakarta; Rineka Cipta.
x
Patalima, Hamid.( 2005 ) Metode Penelitian Kualitatif . Bandung; CV. Alfabeta. Sudjana, Nana (1996) Pembinaan dan Pengembangan Kur ikulum Disekolah. Bandung; Sinar Baru Alqensido. Sanjaya, Wina ( 2008 ) Kurikulum Dan Pembelajaran, (Jakarta; kencana ). Syarufuddin, Akhmad (2004) Mendidik Anak Membaca, Menulis dan Mencintai al- Qur’an. Jakarta; Gema Insani. Ubayati, Nur (1997) Ilmu Pendidikan Islam . Bandung; Pustaka Setia. Undang -Undang RI No. 20 Tahun 2003 (200 ) Tentang system Pendidikan Nasional. Jakarta; BP. Cipta Jaya. Zuhairini. Abdul Ghofir (1993) Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam . _______. Dkk. Metodolog i Pendidikan Agama. Solo; Ramadhani.
xi
