6.2.
II.stupeň
6.2.4.
Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: INFORMATIKA
Charakteristika vyučovacího předmětu – 2. stupeň Vzdělávání ve vyučovacím předmětu Informatika je zaměřeno na: - pochopení a správné užívání pojmů z oblasti hardware, software a práce v síti - praktické zvládnutí práce s grafikou, textem, s tabulkami a k tvorbě prezentací, - použití všech těchto nástrojů pro zpracování informací, - zvládnutí vyhledávání na Internetu, - vzájemnou komunikaci a předávání souborů pomocí elektronické pošty . Strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků - výklad - vyhledávání - samostatná práce - sebehodnocení
Vzdělávací oblast: Inform. a komun. technolog. Konkretizované výstupy − vysvětlí pojem informatika, informace a uvede příklady informací a zdrojů (klasických a digitálních), z nichž se informace získává − − − − − − −
OBSAH UČIVA
Základy práce s počítačem informatika – základní pojmy bezpečnost práce a rizika, prevence rizik zná základní pravidla bezpečnosti práce s počítačem a aktivně péče o počítač, závady, poruchy je dodržuje struktura, funkce a popis počítače ví, jak postupovat, či na koho se obrátit v případě závady přídavná zařízení – vstupní, výstupní počítače klávesnice– funkce kláves, práce s ní popíše počítač, vysvětlí jeho funkci myš, práce s ní zapne a správně počítač vypne operační systém a jeho funkce – základní rozliší a určí, k čemu se využívají přídavná vstupní a výstupní pojmy a prvky (ikony, okna, složky, zařízení soubory, hlavní nabídka, plocha,hlavní aktivně pracuje s myší panel..) principy ovládání – tj. operace s ikonami, s zadá vstupní informace pomocí klávesnice, popíše funkci a
Ročník : 6.
Předmět : Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, komunikace, kreativita, řešení problémů a rozhodovací dovednosti VDO – občan, občanská společnost a stát VMEGS – Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět MV – lidské vztahy EV – lidské aktivity a problémy životního prostředí
význam některých kláves (enter, esc, del , shift..)
okny, s hlavní nabídkou MeV – kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, fungování a vliv médií ve společnosti, práce v realizačním týmu
− orientuje se v základním uživatelském prostředí (Windows), tzn. pozná a označí základní prvky − provádí základní operace s ikonou– označení, přesun, zrušení, založení, kopie, přejmenování, otevření ikony do okna, zavření − ovládá práci s okny – zavření, minimalizace, maximalizace − ovládá pohyb v hlavní nabídce, otevře v ní program, pohybuje se po hlavní nabídce, opustí ji Zpracování a využití informací − žák aktivně pracuje s různými typy výukových programů – spustí, ovládá, zavře − otevře jednoduchý grafický program, nakreslí obrázek, uloží a vytiskne jej − nakreslí daný obrázek za použití kreslících nástrojů a nástrojů pro kreslení geometr.tvarů − napíše jednoduchý text v text.editoru opraví případné chyby, kterých se v textu dopustí − označí blok textu, blok zformátuje
výukové programy – práce s nimi malování – grafický editor textový editor základy psaní a editace textu označování bloků formátování textu vkládání obrázků grafické prvky, písmo tisk a úpravy před tiskem
− vloží do dokumentu obrázek − použije ozdobné prvky – ozdobné písmo a grafiku − textový dokument uloží a vytiskne Vyhledávání informací a komunikace
− žák vysvětlí, co je internet a jaký je jeho význam − vysvětlí a uvede příklad, jak informace vzniká, jak ji lze přenášet, zpracovat a dále využít − uvede na příkladech ,jak se informace (a její spol. tok) v průběhu historie mění − ovládá práci s internetovým prohlížečem − pohybuje se na stránkách pomocí hypertextu − napíše do adresového políčka danou adresu a stránku otevře − vyhledá požadovanou informaci za pomoci učitele (adresa, kde hledat) − za pomoci učitele založí svou emailovou adresu a napíše
Internet jako zdroj informací společenský tok informací (vznik, přenos, transformace, zpracování, distribuce informací) vývojové trendy informačních technologií (historie a budoucnost)
základy práce s internetovým prohlížečem vyhledávání informací na Internetu základní způsoby komunikace (E-mail, chat, telefonování)
e.mail − aktivně komunikuje pomocí chatu
Vzdělávací oblast : Inform. a komun. technolog. Konkretizované výstupy − Umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě.
OBSAH UČIVA Postup zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do a odhlášení ze sítě
− Vysvětlí význam pojmu HARDWARE, pojmenuje a zařadí nejběžnější součásti a zařízení počítače.
HW - HARDWARE Skříň (základní jednotka) – procesor, pevný disk (HDD), operační paměť (RAM), základní deska, zdroj, mechaniky (disketová, CD, DVD) Periferie – klávesnice, myš, monitor, tiskárna, skenner, reproduktory, … SW – SOFTWARE = programy
− Vysvětlí význam pojmu SOFTWARE. − Orientuje se na klávesnici, zná funkce nejdůležitějších kláves (Enter, Esc, Delete, Shift …) − S myší ovládá základní operace: klik - výběr, tažení se stisknutým levým tlačítkem, dvojklik, klik pravým tlačítkem – místní menu. − S použitím nástrojů dokáže nakreslit obrázek a uložit jej, příp. otevřít pro změny a změněný znovu uložit.
− V textovém editoru dokáže napsat krátký text včetně dodržení základních typografických pravidel, otevřít existující soubor, upravit vlastnosti písma a odstavce, příp. vložit obrázek, změnit jeho vlastnosti a umístit jej v textu. − Dokáže uložit změny na stejné místo nebo jinam, příp. pod jiným názvem.
Práce s klávesnicí a myší části klávesnice pojmy: klik, dvojklik, uchopení a tažení
Ročník : 7.
Předmět : Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, komunikace, kreativita, řešení problémů a rozhodovací dovednosti VDO – občan, občanská společnost a stát VMEGS – Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět MV – lidské vztahy, multikulturalita EV – lidské aktivity a problémy životního prostředí
Grafika programy na tvorbu obrázků uložení vytvořeného obrázku nebo změn, otevření obrázku základní nástroje a možnosti nastavení (tvary štětce, barvy, základní tvary …)
Textové editory pojem: textové editory (příklady: NotePad, Writer, WordPad, Word …) uložení, otevření souboru pohyb v dokumentu (klávesnice, myš) označení části textu do bloku psaní, oprava textu (vel. pís. s diakritikou, další znaky) základní typografická pravidla (psaní mezer za interpunkčními a dalšími znaky)
MeV – kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, fungování a vliv médií ve společnosti, práce v realizačním týmu
Vzdělávací oblast : Inform. a komun. technolog. Konkretizované výstupy
− Nezaměňuje pojmy Internet a web.
− Dokáže napsat zprávu, přečíst si došlou zprávu, smazat zprávu.
− Na webu dokáže vyhledat stránku o určitém tématu.
OBSAH UČIVA písmo – typ, velikost, tučné, kurzíva, podtržené, barva (panel nástrojů) zarovnání odstavce (panel nástrojů) vložení obrázku - klipart – formát obrázku (velikost, barvy a čáry - výplň a ohraničení) Internet: co to je, kdy vznikl, služby Internetu
El. pošta = e-mail vztah k Internetu pojem: poštovní programy (příklady: MS Outlook) spuštění poštovního programu, odeslání zprávy, čtení došlých zpráv a mazání zpráv WWW = world wide web = web: vztah k Internetu pohyb po webu: přes hypertextové odkazy známá adresa jednoduché vyhledávání Práce se složkami a soubory: nejznámější manažery (Wincmd32, Správce souborů, Tento počítač, Průzkumník, …) pojmy:disk (logický), složka (adresář), soubor postupy vytvoření, přejmenování, kopírování, přesunu a odstranění složky či souboru
Ročník : 7.
Předmět : Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
Vzdělávací oblast: Inform. a komunik.technologie Konkretizované výstupy − − − − − −
OBSAH UČIVA
Přihlášení a odhlášení ze sítě. Bezpečnost práce v síti (hesla). Chrání data před poškozením, ztrátou a zneužitím HARDWARE – SOFTWARE Rozlišuje pojmy hardware a software. − vysvětlení pojmů Dokáže vysvětlit funkce procesoru, operační − HW – základní jednotka (procesor, pevný disk, paměti a pevného disku a jakým způsobem operační paměť, mechaniky + vnější paměťová média, ovlivňují výkon počítače. karty, porty, zdroj, základní deska) Zná jednotky, kterými se označuje výkon procesorů − jednotky: výkon procesoru (Hz), kapacita pamětí (B) a a kapacita pamětí. jejich násobky (K, M, G, T) Dokáže vysvětlit pojem periferie a zařadit sem − HW – periferie (klávesnice, myš, monitor, tiskárny, nejběžnější zařízení. reproduktory, …) Dokáže vysvětlit pojem software, zná základní − SW – operační systémy, aplikace, utility, antivirové skupiny software a dokáže vysvětlit jaké programy programy, komprimační programy sem zařazujeme, k čemu takové programy slouží.
− Suverénně pracuje s myší, orientuje se na klávesnici a uspořádává si okna pro svou práci.
− Samostatně si uspořádává data ve své uživatelské složce − Dokáže vysvětlit pojem Internet a uvést jeho význam. Zná základní služby Internetu a ví k čemu slouží. − Ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost.
Ovládání OS Windows − orientace na klávesnici, důležité klávesy – Enter, Esc, Delete, Backspace, kurzorové šipky, Shift … − práce s myší – klik, uchopení a tažení, dvojklik, klik pravým tlačítkem … − práce s okny – zavřít, minimalizovat na lištu, maximalizovat na celou obrazovku, zmenšit do původní velikosti, změna velikosti nemaximalizovaného okna, posun okna za titulkový pruh, rolování obsahem okna (posuvníky), přepínání mezi okny Práce se složkami a soubory: − postupy vytvoření, přejmenování, kopírování, přesunu a odstranění složky či souboru včetně variant (menu, myš, klávesové zkratky) Internet: − co to je, kdy vznikl, služby Internetu (e-mail, www, el. konference, e-banking, … příp. telnet, ftp)
Ročník: 8.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, komunikace, kooperace a kompetice kreativita, řešení problémů a rozhodovací dovednosti VDO – občan, občanská společnost a stát VMEGS – Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět MV – lidské vztahy, multikulturalita EV – lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí MeV – kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, fungování a vliv médií ve společnosti, tvorba mediálních sdělení, práce v realizačním týmu
Vzdělávací oblast: Inform. a komunik.technologie Konkretizované výstupy
− El. poštu dokáže používat pro komunikaci i pro odesílání a přijímání souborů (prací, úkolů).
− Web používá jako zdroj informací. − Pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví.
− Ovládá práci s textovými a grafickými editory a využívá vhodných aplikací. − Dokáže vytvořit vlastní dokument nebo upravit existující a změny uložit. − Umí změnit vlastnosti písma a odstavců. − Do dokumentu dokáže vložit jakýkoliv obrázek, upravit jeho vlastnosti a vhodně jej umístit do textu. − Dokáže vytvořit jednoduchou tabulku, naplnit ji údaji, upravit její vzhled podle potřeb a umístit ji do
OBSAH UČIVA
El. pošta = e-mail − přístup k poště (samostatná služba, přes web. rozhranní) − poštovní programy − napsání zprávy, čtení došlé zprávy, smazání došlé zprávy − odpověď (Reply) a poslat kopii došlé zprávy dál (Forward) − připojení přílohy (Attachment) k odesílané zprávě, uložení přílohy z došlé zprávy WWW = world wide web = web: − pojmy: hypertext, multimediální − pohyb po webu: přes hypertextové odkazy známá adresa vyhledávání − ukládání z webu: obrázek celá stránka vykopírování části textu
Textové editory − otevření, uložení změn, uložení jako (na jiné místo, pod jiným jménem) − pohyb v dokumentu, označení části textu (klávesnice, myš) − změna vlastností písma (panel nástrojů, menu: Formát – Písmo) − psaní textu, diakritika, základní typografická pravidla, vložení symbolu (znaky, které nejsou na klávesnici) − změna vlastností odstavce (panel nástrojů, menu:
Ročník: 8.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
Vzdělávací oblast: Inform. a komunik.technologie Konkretizované výstupy textu. − Uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem.
− Ovládá práci s tabulkovými procesory a využívá vhodných aplikací. − Orientuje se v prac. prostředí, sešitě apod. − Dokáže vytvořit tabulku, naplnit ji daty a upravit její vzhled. − S daty pomocí vzorců dokáže provádět jednoduché početní operace. − Na základě tabulky dokáže vytvořit graf a upravit jeho vzhled. − Graf i tabulku dokáže vložit do textového editoru
OBSAH UČIVA Formát – Odstavec) − vložení obrázku (klipart, automatické tvary, obrázek ze souboru do textového pole), nastavení vlastností: pravé tl. myši – Formát objektu (velikost, barvy a čáry, obtékání), vytvoření obrázku v grafickém editoru a vložení do textového editoru − pojmy: buňka, řada, sloupec − vytvoření jednoduché tabulky, naplnění údaji, změna vlastností tabulky vč. přidávání a ubírání řad nebo sloupců
Tabulkové procesory − − − − − − − − − −
− Používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji − Zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formy
k čemu jsou tabulkové procesory pojmy: sešit, list, řada, sloupec, buňka pohyb mezi sešity, mezi listy, na listu označení řady, sloupce, buněk zadávání údajů vzhled tabulky – Formát – Buňky (formát čísla, písmo, zarovnání, ohraničení, stínování) vložení řady, sloupce, buněk, sloučení buněk, rozdělení buněk jednoduché vzorce (součet, rozdíl, násobení, dělení) pojem: graf, vytvoření grafu, úprava vzhledu a vlastností grafu vložení tabulky a grafu do textového editoru
Impress , PowerPoint – prezentační program Základní pojmy tvorby prezentace Šablona, snímek, textové pole, obrázek Časování, efekty, přechod mezi snímky
Ročník: 8.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
Vzdělávací oblast: Inform. a komunikační technologie Konkretizované výstupy
− − − − −
OBSAH UČIVA
Přihlášení a odhlášení ze sítě. Bezpečnost práce v síti (hesla). HARDWARE – SOFTWARE Rozlišuje pojmy hardware a software. − vysvětlení pojmů Dokáže vysvětlit funkce procesoru, operační − HW – základní jednotka (procesor, pevný disk, paměti a pevného disku a jakým způsobem operační paměť, mechaniky + vnější paměťová média, ovlivňují výkon počítače. karty, porty, zdroj, základní deska) Zná jednotky, kterými se označuje výkon − jednotky: výkon procesoru (Hz), kapacita pamětí (B) a procesorů a kapacita pamětí. jejich násobky (K, M, G, T) Dokáže vysvětlit pojem periferie a zařadit sem − HW – periferie (klávesnice, myš, monitor, tiskárny, nejběžnější zařízení. reproduktory, …) Dokáže vysvětlit pojem software, zná základní − SW – operační systémy, aplikace, utility, antivirové skupiny software a dokáže vysvětlit jaké programy programy, komprimační programy sem zařazujeme, k čemu takové programy slouží.
− Suverénně pracuje s myší, orientuje se na klávesnici a uspořádává si okna pro svou práci. − Samostatně si uspořádává data na svém uživatelském kontě.
Práce se složkami a soubory: − postupy vytvoření, přejmenování, kopírování, přesunu a odstranění složky či souboru včetně variant (menu, myš, klávesové zkratky)
Ročník: 9.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, komunikace, kooperace a kompetice kreativita, řešení problémů a rozhodovací dovednosti VDO – občan, občanská společnost a stát VMEGS – Evropa a svět nás zajímá, objevujeme Evropu a svět MV – lidské vztahy, multikulturalita EV – lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí
Internet: MeV – kritické čtení a − Dokáže vysvětlit pojem Internet a uvést jeho − co to je, kdy vznikl, služby Internetu (e-mail, www, el. vnímání mediálních sdělení, význam. Zná základní služby Internetu a ví k čemu konference, e-banking, … příp. telnet, ftp) fungování a vliv médií ve slouží. společnosti, tvorba mediálních − Ověřuje věrohodnost informací a informačních sdělení, práce v realizačním zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou týmu návaznost. − El. poštu dokáže používat pro komunikaci i pro odesílání a přijímání souborů (prací, úkolů).
El. pošta = e-mail
Vzdělávací oblast: Inform. a komunikační technologie Konkretizované výstupy
− Web používá jako zdroj informací. − Pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví.
− Ovládá práci s textovými a grafickými editory a využívá vhodných aplikací. − Dokáže vytvořit vlastní dokument nebo upravit existující a změny uložit. − Umí změnit vlastnosti písma a odstavců. − Do dokumentu dokáže vložit jakýkoliv obrázek, upravit jeho vlastnosti a vhodně jej umístit do textu. − Dokáže vytvořit jednoduchou tabulku, naplnit ji údaji, upravit její vzhled podle potřeb a umístit ji do textu. − Uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem. − Ovládá práci s tabulkovými procesory a využívá vhodných aplikací. − Orientuje se v prostředí programu, sešitě apod. − Dokáže vytvořit tabulku, naplnit ji daty a upravit její vzhled. − S daty pomocí vzorců dokáže provádět jednoduché početní operace. − Na základě tabulky dokáže vytvořit graf a upravit jeho vzhled. − Graf i tabulku dokáže vložit do textového editoru
OBSAH UČIVA WWW = world wide web = web: − pojmy: hypertext, multimediální − pohyb po webu: − ukládání z webu: obrázek celá stránka vykopírování části textu
Textové editory − pojmy: buňka, řada, sloupec − vytvoření jednoduché tabulky, naplnění údaji, změna vlastností tabulky vč. přidávání a ubírání řad nebo sloupců
Tabulkové procesory − vzhled tabulky – Formát – Buňky (formát čísla, písmo, zarovnání, ohraničení, stínování) − vložení řady, sloupce, buněk, sloučení buněk, rozdělení buněk − jednoduché vzorce (součet, rozdíl, násobení, dělení) − pojem: graf, vytvoření grafu, úprava vzhledu a vlastností grafu − vložení tabulky a grafu do textového editoru
Vektorový grafický editor
Ročník: 9.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
Vzdělávací oblast: Inform. a komunikační technologie Konkretizované výstupy − Dokáže vytvořit vlastní obrázek v rastrové i vektorové grafice a uložit. − Umí tvarovat objekty a písmo ve vektorové grafice. − Do dokumentu dokáže vložit jakýkoliv obrázek, upravit jeho vlastnosti a vhodně jej umístit do textu.
OBSAH UČIVA popis prostředí, kreslící nástroje, psaní textu výběr a editace objektu, tvarování objektu přesné kreslení
Impress , PowerPoint – prezentační program - Dokáže pochopit význam informací pro všechny oblasti života. Upevní si vědomosti a dovednosti při práci s informacemi. Osvojí si schopnosti vyhledat a stáhnout informace (Internet, encyklopedie…) získané informace zpracovat a prezentovat pomocí textových editorů (referát), dokumentů nebo vytvoří počítačové prezentace - Zvládnout přednesení zpracovaných informací před plénem za pomoci počítače a prezentační techniky (dataprojektor).
základní pojmy, princip, význam šablona, snímek, textové pole, obrázek časování, efekty, přechod mezi snímky vytvoření prezentace, spojování snímků, animace, zvuk samostatná práce (stažení textu a obrázků z Internetu, vytvoření referátu v textovém editoru a prezentace z vyhledaných materiálů)
Ročník: 9.
Předmět: Informatika
Vazby a přesahy
Poznámky
