Pedagogisch Beleidsplan van BSO de Kinderhut

Pedagogisch Beleidsplan van

BSO de Kinderhut

Almere, december 2013

1

pedagogisch beleidsplan BSO de Kinderhut

december 2013

Inhoudsopgave

2

Inleiding

Blz. 3

Visie

Blz. 3

Doelstelling

Blz. 3

Ontwikkeling van de persoonlijke competenties

Blz. 4

Ontwikkeling van de sociale competenties

Blz. 4

Waarden en normen

Blz. 4

Richtlijnen voor het observeren en het volgen van de ontwikkeling

Blz. 5

Richtlijnen voor het signaleren voor problemen

Blz. 5

Kindermishandeling

Blz. 6

Emotionele ontwikkeling

Blz. 6

Werkwijze en (spel)activiteiten binnen en buiten

Blz. 6

Uitstapjesbeleid

Blz. 7

Leeftijd

Blz. 9

Leidster/kindratio

Blz. 9

Ondersteuning van beroepskrachten en achterwacht

Blz. 9

4 ogen beleid

Blz. 10

Vrijwilligers en stagiaires

Blz. 10

Vakantie en ziekte dagen

Blz. 10

Eet en drinkbeleid en traktaties

Blz. 11


december 2013

Inleiding De Kinderhut is een kindercentrum die opvang biedt binnen Almere-Haven. Wij verzorgen opvang aan vanuit het vroegere ‘buurthuisje’, in de Marken. Er is een BSO voor maximaal 18 kinderen, in de leeftijd van 4 tot 13 jaar, per dag. Wij bieden voorschoolse opvang, naschoolse opvang en vakantie opvang (inclusief roostervrije en margedagen). U kunt kiezen voor alleen naschoolse opvang van af het tijdstip dat uw kind uit school komt. Voor alleen vakantie opvang. Wij vangen uw kinderen dan in de vakanties en op de roostervrije dagen van uw kind(eren), op. Uw kinderen komen dan niet na school. U kunt ook kiezen voor voorschoolse EN naschoolse opvang. Of naschoolse EN vakantie opvang. Of voorschoolse, naschoolse EN vakantieopvang

Bij dit beleidsplan horen ook protocol “het zieke kind”, protocol “kindermishandeling” en de standaard protocollen en regelementen van kindercentrum de Kinderhut.

Visie Kindercentrum de Kinderhut vindt het belangrijk dat de kinderen zich veilig, geborgen, vertrouwd en thuis voelen. Elk kind is uniek en ontwikkelt zich in zijn eigen tempo en op zijn eigen manier. Daarnaast staat een kind erg open voor alles om zich heen en is daarom door de omgeving sterk te beïnvloeden. Daarom werken wij met kleinere groepen van maximaal 18 kinderen per dag op de BSO, zodat elk kind de aandacht krijgt die het nodig heeft. Op het KDV willen wij niet meer dan 10 kindjes per dag werken en op 10 kinderen zullen wij altijd met zijn tweeën zijn, zodat wij genoeg aandacht en verzorging aan het kind kunnen bieden. De PSZ kan 16 kinderen per dag houden, wij willen zoveel mogelijk aandacht aan het kind kunnen geven dus met 16 peuters staan wij altijd met 2 volwassenen. Samenwerking met ouders en andere kindgerichte voorzieningen zien wij als een voorwaarde om het welzijn van het kind te kunnen bevorderen. Onze voertaal is Nederlands. Wij zullen dus ook alleen Nederlands spreken bij en naar de kinderen toe.

Doelstelling Het hoofddoel van kindercentrum de Kinderhut is dat de kinderen zich veilig, geborgen, vertrouwd en thuis voelen. Het bieden van opvang die zo dicht mogelijk aansluit bij de situatie thuis. Thuis speelt uw kind binnen en buiten, viert u feest met uw kind, maakt u uitstapjes met uw kind. Dit doen wij bij BSO de Kinderhut ook. Wij leveren een bijdrage aan de verzorging, ontwikkeling en opvoeding aan uw kind. Dit doen wij door liefdevolle aandacht te schenken. De individualiteit van het kind is heel belangrijk. Pas als het kind zich veilig voelt kan het zichzelf ontplooien en zijn eigenheid laten zien. Daarom heeft een veilig, geborgen en vertrouwd leefklimaat onze onverdeelde aandacht. Wij geven de kinderen gelegenheid voor het ontwikkelen van hun persoonlijke en sociale competenties. Ook willen wij opvang realiseren, waarin rekening wordt gehouden met de eigenheid van het kind en zijn of haar achtergrond. Dit gebeurt in overeenstemming met de ouders/verzorgers van het kind.

3


december 2013

Ontwikkeling van de persoonlijke competenties Kindercentrum de Kinderhut vindt het belangrijk dat kinderen hun zelfvertrouwen, zelfstandigheid, zelfredzaamheid, creativiteit en flexibiliteit kunnen ontwikkelen. Hierdoor kunnen zij zich redden en aanpassen binnen hun leefomgeving in verschillende omstandigheden. Zij leren hierdoor ook omgaan met veranderingen en het oplossen van problemen. Kinderen leren dit over het algemeen van uit hun zelf, onder andere door het spel en het ontdekken van hun omgeving. Doordat wij de kinderen hierin stimuleren en hun balans willen laten vinden, zullen zij meer zelfvertrouwen krijgen en kunnen zij verder ontwikkelen. Wij stimuleren de kinderen onder andere door te laten zien en voelen wat hij of zij al kan en hulp aan te bieden waar nodig is. Door het kind te stimuleren, complimenteren, motiveren en samen naar oplossingen te zoeken, proberen wij te helpen. Hierdoor leert het kind zichzelf te redden. Wij laten het kind zoveel mogelijk zelf ontdekken, door het in aanraking te laten komen met verschillende materialen en (spel)activiteiten. Hierdoor leert het kind verantwoordelijkheid te dragen en zelfstandig te worden. Ook door de verschillende materialen te laten ontdekken en leren te gebruiken zal het kind zijn of haar creativiteit ontwikkelen.

Ontwikkeling van de sociale competenties De omgang met andere leeftijdsgenootjes, is een goede en belangrijke manier om de sociale competenties te ontwikkelen. Het kind leert delen, emoties te begrijpen, communiceren, samenwerken, anderen helpen, conflicten te voorkomen en op te lossen en verantwoordelijkheid te dragen. Door deze sociale competenties goed te ontwikkelen, zal het kind ontwikkelen tot een persoon die goed kan functioneren in de samenleving. Wij stimuleren de kinderen om samen te spelen en te delen. Ook op elkaar wachten en helpen opruimen vinden wij belangrijk voor de het ontwikkelen van sociale competenties. Wij motiveren en stimuleren de oudere kinderen, om de jongere kinderen te helpen met verschillende vaardigheden. Hierdoor ontwikkelen de kinderen hun verantwoordelijkheidsgevoel. Wij vinden praten en uitleggen erg belangrijk. Kinderen moeten kunnen praten over hun beleving. En als een kind iets niet begrijpt zullen wij proberen het kind een zo goed mogelijke uitleg te geven. Wij stimuleren ze ook met elkaar te praten en elkaar uitleg te geven. Dit zal helpen conflicten te voorkomen en op te lossen. Ook zullen ze elkaars emoties beter leren begrijpen. Wij hanteren een open deuren beleid, wij zullen op bepaalde dagen de BSO kinderen laten beslissen om op het KDV met de kleinere kinderen te kunnen spelen. Hierdoor stimuleren wij de sociale competenties en interactie met de kinderen van verschillende leeftijdscategorieën.

Waarden en normen Kindercentrum de Kinderhut vindt het belangrijk dat kinderen zich veilig, geborgen, vertrouwd en thuis voelen. Ook gaan wij respectvol met elkaar om, zowel de kinderen als de leidsters. Op verschillende momenten besteden wij hier dan ook aandacht aan. Zoals tijdens eet momenten, speel momenten, bij binnenkomst en bij het weggaan. Denk hierbij aan, het begroeten en gedag zeggen, of hoe je je gedraagt aan tafel. Maar vooral hoe je met elkaar omgaat. We doen elkaar geen pijn! En we gooien niet met spullen. Er wordt niet gepest! Wij hanteren een pestprotocol. Hierin staat beschreven hoe er gehandeld moet worden, mocht er sprake zijn van (beginnend) pestgedrag binnen het kindercentrum. Ook gelden er regels die dagelijks in het kind zijn omgeving terugkomen. Zoals niet rennen binnen, geen spullen kapotmaken, anderen geen pijn doen of kwetsen, niet afpakken enzovoorts. Door deze waarden regelmatig te bespreken of benoemen zal het kind zich veilig voelen. Als deze waarden worden overtreden, zal het kind, of de kinderen, hierop worden

4


december 2013

aangesproken. Het kan betekenen dat een kind, eventueel, een korte time out krijgt. Dit betekent dat hij of zij even, apart op een stoeltje, kan nadenken over hetgeen wat er is gebeurt. Wij bespreken dit altijd na met de kinderen zodat we dit altijd positief kunnen afsluiten. Wij stimuleren goed gedrag van de kinderen door middel van complimenten en uiten van waardering.

Richtlijnen voor het observeren en volgen van de ontwikkeling Uiteraard volgen de leidsters de kinderen gedurende de dag. Als hen dingen opvallen bespreken ze die eerst onderling. Vervolgens, als daar aanleiding voor is, delen ze de observatie met de ouders. Meestal op een zo informeel mogelijke wijze, bijvoorbeeld bij het halen of brengen. Het streven is te komen tot één uniforme aanpak van bepaald gedrag thuis en bij de Kinderhut. Observaties van problemen hebben uitsluitend betrekking op opvallend ‘anders’ gedrag of (zorgwekkende) achterstanden in de ontwikkeling. Peuterspeelzaal de Kinderhut legt observaties nooit officieel op schrift vast.

Richtlijnen voor het signaleren van problemen Binnen een kinderdagverblijf bestaat altijd de kans dat er sprake is van afwijkingen in gedrag en houding van kinderen. Het is de plicht van de leidsters om hier alert op te zijn en actie op te ondernemen. Signaleren De leidsters van kinderdagverblijf de Kinderhut zijn voortdurend in contact met de groep en beoordelen het(speel)gedrag van de kinderen volgens normatieve waarden. Hierbij kijken zij naar de houding en het gedrag van het kind naar andere kinderen en naar de leiding. Tevens observeren ze spelgedrag. Leidsters maken aantekeningen indien er sprake is van afwijkingen en bespreken deze allereerst met elkaar om tot een eenduidige mening te komen, ofwel is het structureel gedrag of een incident. Vervolgens bespreken de leidsters dit met het bestuur en daarna benaderen zij de ouders voor een privégesprek. Doorverwijzen Indien de leidsters van mening zijn dat er professionele hulp noodzakelijk is, dan verwijzen zij de ouders door naar de noodzakelijke hulpverlening: Integrale Vroeghulp Almere Spoordreef 26 1301 AE Almere 036 548 10 60 [email protected] Ondersteuning leidsters Conform de geldende weten regelgeving voldoen de leidsters aan de vastgestelde opleidingseisen. Medewerkers worden eventueel periodiek bijgeschoold op zowel pedagogisch gebied als ook op hun vaardigheden m.b.t. communicatie, brandpreventie, ziekte en ongevallen, enz. Het pedagogisch handelen, de organisatie en uitvoering in de praktijk en de aansturing van dit alles zijn onderwerpen die in vergaderingen met het bestuur aan de orde komen. Ook is er voor de leidsters ondersteuning en vraagbeantwoording beschikbaar via: Integrale Vroeghulp Almere Spoordreef 26 1301 AE Almere 036 548 10 60 [email protected]

5


december 2013

Kindermishandeling Bij vermoeden van mishandeling of verwaarlozing, zal kinderdagverblijf de Kinderhut het protocol Kindermishandeling volgen, tevens zal bij constatering van mishandeling contact worden opgenomen met bevoegd gezag. Dit protocol ligt ter inzage in het pand.

Emotionele ontwikkeling Bij BSO de Kinderhut, mag elk kind zijn zoals het is. Emotionele ontwikkeling wordt geboden door elk kind te zien in zijn of haar eigenheid. Door met de kinderen te praten, naar het kind te luisteren en ons ook in te leven in het kind, helpen wij hiermee. Wij vertrouwen in de zelfstandigheid van het kind en wanneer er hulp nodig is zullen wij die aanbieden. Structuur en grenzen bieden ook emotionele veiligheid. Wij hanteren dan ook een dagplanning. Als kinderen weten wat zij kunnen verwachten, dan draagt dit ook bij aan het veilig voelen. Kinderen moeten nog leren hoe zij met elkaar, met volwassenen en met materialen moeten omgaan. Wij zullen de kinderen hierin ondersteunen. Ook in overleg met de ouders/verzorgers mocht dit nodig zijn.

Werkwijze en (spel) activiteiten binnen en buiten Op BSO de Kinderhut hanteren wij een kleine dagplanning. Dit betekent niet dat het eentonig wordt, maar er is wel structuur. Wij verzorgen de opvang binnen een vroeger buurthuisje, de lokalen zijn zo ingericht dat er voor elke leeftijd iets leuks te doen is. Ook zijn er hoeken gecreëerd, op leeftijd afgestemd. Zo is er een speelhoek voor de kleinste kinderen, met een keuken, eethoekje, bouwmateriaal en dergelijke. Er is een lounge hoek, hier kan kunnen de kinderen boekjes lezen en (uit)rusten. We hebben een game hoek, hier staat een tv met spelcomputer en een bankstel. Ook kunnen hier filmpjes gekeken worden. Wij hebben ook een knutsel hoek en een eethoek. Wij zitten aan een schoolplein vast (van basisschool de Loofhut) en aan het pand grenst ook ruim groen. Het schoolplein is kindvriendelijk ingericht en zeer ruim. Het groen om het pand is omheind en dus veilig te betreden en om te spelen voor de kinderen Het pand beschikt ook over een ‘grote zaal’ de kinderen kunnen hier lekker rennen en hun ei kwijt.

De VSO (voorschoolse opvang) is open van 7.00 uur tot 8.30 uur. Wij zorgen ervoor dat uw kind(eren) op tijd op zijn/haar school aanwezig zullen zijn. Kindercentrum de Kinderhut haalt kinderen op van elke school binnen Almere-Haven. Omdat veel basisscholen in Almere-Haven een continu rooster hebben, betekent dit dat wij op schooldagen al om 14.00 uur beginnen met de BSO.(Heeft uw kind afwijkende tijden halen wij die om die tijden op van zijn/haar school)

6


december 2013

Hoe ziet een middag op de BSO eruit. 14.00 uur 14.15 uur 14.30 uur 15.15 uur 15.30 uur 16.15 uur 16.30 uur 16.45 uur 17.00 uur

Kinderen met een continu rooster worden opgehaald aan de eettafel met zijn allen wat drinken, eten (crackers) en school bespreken vrij binnen/buiten spelen (wel in overleg met leidsters) de overige kinderen worden opgehaald van school en krijgen wat te drinken/eten spelen (vaak gaan wij naar buiten bijv. een wandeling maken) opruimen (met zijn allen) wat drinken en een koekje of fruit eten tafel afruimen vrij binnen/buiten spelen (wel in overleg met leidsters)

Dit is een globale planning, als alle kinderen zijn opgehaald zullen wij ook wel eens van het terrein afgaan voor bijvoorbeeld een boswandeling. Ook vinden wij drinken erg belangrijk, dus zal dit ook nog op andere momenten aangeboden worden. De kinderen worden momenteel met de fiets en auto van school gehaald. De oudste kinderen voorop aflopend naar de jongste kinderen en een leid(st)er achteraan, zodat deze een goed overzicht heeft op de kinderen. (zie hieronder onder kopje fietsen). De leid(st)er die bij school staat te wachten, wacht bij de uitgang van de jongste kinderen die opgehaald moeten worden. Met de andere kinderen is afgesproken waar zij allemaal naar toe moeten komen (eventueel ook via welke uitgang). In de vakanties zullen wij ook eventueel uitstapjes maken.

Uitstapjesbeleid Defenitie: Onder kleine uitstapjes verstaan wij, uitstapjes in de directe omgeving van kindercentrum de Kinderhut, waarbij geen gemotoriseerd vervoer gebruikt hoeft te worden en waarbij relatief weinig risico bestaat op calamiteiten. Onder grote uitstapjes verstaan wij, langer durende uitstapjes buiten de wijk van kindercentrum de Kinderhut, waarbij wij fietsen of gemotoriseerde voertuigen gebruiken. Of uitstapjes waarbij de kans op calamiteiten verhoogd is zoals, naar het zwembad of strand. Bij een klein uitstapje zullen wij altijd wandelen. Dit doen wij in een rij, 2 aan 2. Zijn er 2 (of meer) leidsters aanwezig, dan loopt er 1 leidster voorop en 1 leidster achteraan. Is er maar 1 leidster aanwezig dan loopt deze achteraan om zo de groep volledig te kunnen overzien. Dit doen wij zowel bij de BSO als bij het KDV en PSZ, bij het KDV en PSZ lopen ze ook hand in hand en de kleinste in een boedel kar. Kleine uitstapjes hoeven van te voren niet te worden doorgegeven aan de ouders. Wij zorgen ervoor dat wij op tijd terug zijn op de locatie voordat de kinderen worden opgehaald. Aan de hand van het soort uitstapje, bepalen wij wat er wordt meegenomen (zoals ehbo doos, eten/drinken enz.). Zowel bij een groot al een klein uitstapje, moeten de kinderen altijd wachten bij de stoepranden, tot dat zij toestemming krijgen van de leiding om over te mogen steken. De kinderen mogen niet rennend oversteken. De kinderen blijven ook ten aller tijden in het zicht van de leiding, dus zij mogen ook niet te ver vooruit rennen/lopen de kinderen van het KDV en PSZ mogen nooit vooruit rennen/lopen. De leiding heeft in verband met de veiligheid altijd het laatste woord, wordt er bijvoorbeeld niet geluisterd dan keert de gehele groep terug.

7


december 2013

Bij een groot uitstapje worden de ouders altijd minimaal 2 dagen van te voren op de hoogte gesteld, zodat zij de kinderen op tijd kunnen brengen en weten hoe laat wij terug zullen zijn op locatie. Ook worden de telefoonnummers van de leiding, de bestemming en het soort vervoersmiddel doorgegeven. Tijdens een groot uitstapje is de leiding in het bezit van een mobiele telefoon, een reis-ehbo doos, een flesje water, handschoenen, presentielijst incl. de noodnummers van de kinderen en geld voor het uitstapje en calamiteiten. Alle kinderen dragen een oranje of geel fluorescerend hesje en een naamplaatje met naam, naam van kindercentrum de Kinderhut, adresgegevens en het mobiele nummer. Fietsen: Indien mogelijk doen wij dit op de zelfde manier als wandelen. 2 aan 2, 1 leid(st)er voorop en 1 achteraan. Is dit niet mogelijk dan fietsen wij achter elkaar. Bij het oversteken bepaald de leid(st)er of dit kan en blokkeert de weg voor doorgaand rijverkeer tot dat iedereen over is gestoken. Auto: Er wordt altijd gebruik gemaakt van gordels en leeftijdsafhankelijk van kinderzitjes. Alle kinderen hebben een eigen zitplaats en er is een inzittende verzekering afgesloten. Bus: Met meer dan 6 kinderen zijn er zo en zo 2 leid(st)ers aanwezig als we met de bus weggaan. We blijven in de bushalte wachten met de kinderen of een andere overzichtelijke, veilige plaats. 1 leid(st)er gaat voorop de bus in en de kinderen gaan zitten op een aangewezen plaats. De andere leid(st)er telt de kinderen en gaat als laatst naar binnen en checkt in. Bij het uitstappen gaat 1 leid(st)er als eerst de bus uit en helpt de kinderen uitstappen en uit checken en telt deze ook meteen, hij/zij wijst een veilige, overzichtelijke plaats aan waar de kinderen moeten verzamelen. De andere leid(st)er kijkt goed of alles mee is en iedereen is uitgestapt en stapt als laatste uit. In verband met de veiligheid zullen wij volle bussen overslaan en nemen we de volgende bus. Trein: Met meer dan 5 kinderen zijn er zo en zo 2 leid(st)ers aanwezig, als we met de trein reizen. 1 leid(st)er gaat voorop en begeleid de kinderen naar een veilig en overzichtelijke plaats zodat de andere leid(st)er kan inchecken. Op het perron blijven de kinderen met de leid(st)ers bij elkaar in de wachtruimte wachten tot de trein er is. Er wordt niet gerend. Als de trein er is dan gaat 1 leid(st)er voorop en helt de kinderen 1 voor 1 de trein in en telt de kinderen. De andere leid(st)er gaat als laatst. De kinderen wordt een zitplaats aangewezen. We blijven bij elkaar in een coupe. Bij het uitstappen gaat er 1 leid(st)er voorop en helpt de kinderen uit de trein en telt de kinderen. De andere leid(st)er kijkt of alles is meegenomen en alle kinderen zijn uitgestapt en stapt als laatste uit. De laatste leid(st)er checkt ook uit. Is de trein te vol dan nemen we de volgende.. Zwemmen: Wij zwemmen alleen met kinderen met een zwemdiploma. 1 leid(st)er op 4 kinderen. En altijd onder toezicht, ook in het pierenbadje. Kindercentrum de Kinderhut is gestationeerd in een vroeger buurthuisje. Binnen het pand zijn er mogelijkheden voor sociaal-culturele activiteiten waarbij wij de kinderen van het kindercentrum graag willen betrekken

8


december 2013

Leeftijd Omdat er op kindercentrum de kinderhut, binnen de BSO, een groot verschil (variërend van 4 tot 13 jaar) tussen is tussen het jongste kind en het oudste kind, zijn er hoeken gecreëerd binnen het lokaal. Er is voor iedere leeftijd iets te doen bij ons. Een groot leeftijdsverschil heeft natuurlijk ook voordelen, zo kunnen de jongere kinderen van de oudere kinderen leren, de jongere kinderen kunnen worden gestimuleerd door de oudere kinderen, de oudere kinderen ontwikkelen hun zorgzaamheid, de kinderen leren voor zichzelf op te komen. Er kunnen natuurlijk ook nadelen zijn. De jongere kinderen zullen misschien iets langzamer zijn waardoor een ouder kind zich misschien kan vervelen en de oudere kinderen kunnen misschien net iets te overheersend zijn en dan de jongere kinderen in hun spel storen. Daardoor hebben wij een lokaal zo ingedeeld dat er voor elke leeftijd iets te doen is. En wanneer mogelijk, tijdens activiteiten, kunnen wij de groep opsplitsen zodat het meer leeftijdsgericht is. Wij stimuleren het wel dat de oudere en jongere kinderen met elkaar spelen. Daarom zullen er af en toe activiteiten worden ingepland, waarbij de ouder kinderen de jongere kinderen kunnen ondersteunen. Dit is goed voor de ontwikkeling van de zelfredzaamheid, het vertrouwen in anderen en het zelfvertrouwen .

Leid(st)er/kind ratio De leidster kindratio is vastgelegd in de Convenant Kwaliteit Kinderopvang en regelt de maximale groepsgrootte in de kinderopvang in relatie tot het aantal aanwezige pedagogisch medewerkers. Op BSO-groepen mogen per pedagogisch medewerker 10 kinderen aanwezig zijn in de leeftijd 4 tot 12 jaar. In groepen van 4 tot 8 en 4 tot 13 jaar mogen maximaal 20 kinderen aanwezig zijn. In groepen van 8 tot 13 jaar mogen maximaal 30 kinderen worden opgevangen.

Ondersteuning van beroepskrachten en achterwacht BSO de Kinderhut werkt met twee vaste beroepskrachten en één die elke dag aanwezig zal zijn. Indien nodig zal er een andere beroepskracht aanwezig zijn. De beroepskrachten op kindercentrum de Kinderhut hebben minimaal PW 3 niveau, maar wij werken ook met beroepskrachten die PW 4, OA 3 of OA 4 niveau hebben. Op kindercentrum de kinderhut werken wij (nog) niet met ondersteunende krachten. Ook werken wij met stagiaires en BBLers (dit zijn leerlingen die maar 1 dag naar school gaan en de overige dagen praktijkervaring op doen). BSO de Kinderhut werkt met beroepskrachten op de groepen, met eventuele ondersteuning van een stagiaire of BBLer. Kindercentrum de Kinderhut heeft 4 verschillende personen als achterwacht die binnen 5 minuten op de locatie kunnen zijn. Wanneer er maar 1 beroepskracht aanwezig is op de locatie, en er dient zich een noodsituatie, dan wordt er een (volwassen) achterwacht ingezet.

9


december 2013

4 ogen beleid Het ‘vier-ogen-principe’ is één van de aanbevelingen uit het rapport dat de commissie Gunning begin 2011 heeft opgesteld naar aanleiding van de Amsterdamse zedenzaak. Het vier-ogen-principe betekent dat altijd een andere volwassene met een pedagogisch medewerker moet kunnen meekijken of meeluisteren. Op ons kindercentrum worden daarom maatregelen genomen waardoor pedagogisch medewerkers zo kort mogelijk voorspelbaar lang alleen zijn met kinderen. Denk aan stagiaires, conciërge binnen het pand, de KDV leidster of eventueel een extra leidster. Op kindercentrum de Kinderhut hanteren wij het 4 ogen beleid. Wij zorgen er voor dat er in het pand altijd een extra volwassene aanwezig zal zijn.

Vrijwilligersbeleid en stagiaires Alle vrijwilligers die meedraaien (voornamelijk) met de PSZ, zijn in het bezit van een aansprakelijkheidsverzekering en een bewijs van goed gedrag. De ouders, vrijwilligers en stagiaires doen volledig mee met de activiteiten die er gedaan worden. Dit zijn onder andere knutselen, de afwas, het verschonen van kinderen, naar het toilet brengen, buiten spelen, voorlezen en opruimen. Wij zijn een erkent leerbedrijf via Calibris. Op dit moment werken wij alleen met BOL en BBL stagiaires die de opleiding pw 3 of pw 4 volgen. Ook bieden wij oriënterende stageplekken aan. De stagiaire zal met alle activiteiten meedoen die er gedaan worden, maar vind de stagiaire iets moeilijk zal hij/zij geholpen worden en worden uitgelegd wat de beste manier is om het gene uit te voeren.

Vakantie en ziekte dagen Graag willen wij op BSO de Kinderhut van te voren weten, wanneer uw kind niet komt. Als u op vakantie gaat of er een paar dagen tussen uit gaat, zouden wij dit graag horen wanneer u dit ook zeker weet. Dit in verband met het plannen van uitstapjes, stagiaires en roosters. De BSO is gesloten op nationale feestdagen: • 2e Paasdag • Koningsdag • Bevrijdingsdag • Hemelvaartsdag • 2e Pinksterdag • op kerstavond zijn wij om 17.00 uur gesloten e e • 1 en 2 kerstdag • op oudjaarsavond zijn wij om 17.00 uur gesloten • nieuwjaarsdag Andere gesloten dagen krijgt u van ons van te voren te weten Een belangrijk uitgangspunt van kindercentrum de Kinderhut is de kinderen in een gezonde, veilige omgeving opvangen. Wij streven naar een gezonde groep kinderen. Hiermee voorkomen wij dat de kinderen vaker dan nodig ziek zijn. Dit gaat gepaard met de gezondheid van de medewerkers, maar ook van alle kinderen. Op moment van ziekte(hangerig/ huilerig/ slecht eten/slecht drinken/koorts/slecht slapen) kan de leidster niet de aandacht geven die het kind nodig heeft. Daarom zal er altijd contact met de ouders worden gezocht om dit te bespreken en verzocht worden of zij het kind vervroegd willen ophalen. In sommige gevallen

10


december 2013

loopt de groepsleiding gevaar besmet te worden waardoor zij niet kunnen werken. Omdat dit ten koste gaat van de continuïteit van de opvang, is dit een argument om kinderen met een besmettelijke ziekte ( waarbij dit in de GGD richtlijnen is aangegeven) te weigeren. Ziekte Op een kinderdagverblijf zijn veel kinderen tegelijkertijd in een ruimte en gaan zij intensief met elkaar om, spelen met hetzelfde speelgoed en kunnen op deze manier makkelijk besmet raken met een ziekte. Jonge kinderen hebben nog maar weinig weerstand opgebouwd en pikken snel iets op. U kunt in het pand protocol het zieke kind inzien of downloaden via www.rivm.nl “Gezondheidsrisico’s in een basisschool of buitenschoolse opvang”. Hierin is informatie te vinden over ziektes, veiligheid en hygiëne. Het protocol hanteren wij in geval van ziekte van uw kind(eren). Uitzonderingen bij ziekte op de GGD-richtlijnen zijn: • Diaree/overgeven (buikgriep) • Ontstoken ogen (rood omrande, branderige ogen vaak gepaard met pussig vocht) In beide gevallen vragen wij de ouders/verzorgers nadrukkelijk hun kind(eren) niet naar BSO de Kinderhut te brengen. Bij constatering tijdens opvang nemen wij direct contact met de ouders/verzorgers om het kind zo snel mogelijk op te halen. Medicijngebruik Wanneer een kind tijdens het verblijf op de BSO medicijnen of andere middelen toegediend moet krijgen door de groepsleiding, zijn de ouders verplicht een medicijnverstrekkingsverklaring te onderteken. De leiding dient echter geen paracetamol met een rectale toepassing toe, om het kind beschermen tegen mogelijke koortsstuip. Belangrijk is om aan te geven dat het toedienen van koortsremmers voorafgaand aan een BSOdag het risico van een koortsstuip kan vergroten. Wij vragen ouders het altijd te melden als er koortsremmers zijn toegediend. Inenting Kinderen worden pas toegelaten bij kindercentrum de Kinderhut als zij het inentingsprogramma volgen van het consultatiebureau. Lees ook ons ziekteboekje over ons ziektebeleid. Bij ziekte willen wij dit ook graag van te voren horen. Bij de Na Schoolse Opvang 30 minuten voordat wij uw kind moeten halen van school Bij de Voor Schoolse Opvang voor 6.45 uur. Bij de vakantieopvang voor 9.00 uur. De dagen dat uw kind niet komt terwijl u deze dag wel afneemt, worden wel in rekening gebracht, maar kunnen niet worden geruild. Tenzij anders aangegeven.

Eet en drink beleid en traktaties Omdat wij van kindercentrum de Kinderhut, drinken er belangrijk vinden voor de kinderen, krijgen zij ten aller tijden drinken als zij hierom vragen. Daarnaast hebben wij ook vaste eet en drink momenten. Voor de BSO is dit om 14.15 uur (meteen na school). Op dit moment drinken wij en eten wij een crackers/brood. Om 16.30 uur drinken wij en eten wij een koekje, fruit of iets dergelijks. Tussen door wordt er ook drinken aangeboden en wanneer de kinderen drinken willen mogen zij dit in overleg pakken. Op roostervrije dagen/vakantie dagen krijgen de BSO kinderen om 10.00 uur drinken en fruit en om 12.00 uur drinken en brood. Als een kind iets te vieren heeft en gaat trakteren doen wij dit meteen van uit school.

11


december 2013

Pedagogisch Beleidsplan van BSO de Kinderhut

Recommend Documents