PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA technické služby v autoservise

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA

6449 0 technické služby v autoservise pre učilištia

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 20. marca 2007 pod číslom CD-2007-2646/5023-1:093 s platnosťou od 1. septembra 2007 začínajúc 1. ročníkom.

OBSAH

CHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO ODBORU ....................................... 2 PROFIL ABSOLVENTA.............................................................. 4 UČEBNÝ PLÁN ...................................................................... 7 UČEBNÉ OSNOVY ODBORNÝCH PREDMETOV: TECHNOLÓGIA .................................................................... 10 ODBORNÝ VÝCVIK ................................................................ 15

1


CHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO ODBORU Učebný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:

6449 0 technické služby v autoservise denné štúdium pre žiakov, ktorí ukončili školskú dochádzku ZŠ v nižšom ako deviatom ročníku, alebo deviaty ročník neukončili úspešne

1. Základné údaje Dĺžka vzdelávania a prípravy: Učebný odbor je určený pre: Podmienky na prijatie do učebného odboru:

2 roky. chlapcov a dievčatá. - úspešné ukončenie aspoň 6. ročníka základnej školy po deviatich rokoch školskej dochádzky, - zdravotná spôsobilosť uchádzača. záverečná skúška.

Spôsob ukončenia vzdelávania a prípravy: Doklad o dosiahnutom vzdelaní: vysvedčenie o záverečnej skúške. Poskytnutý stupeň vzdelania: odborná príprava pre výkon príslušných robotníckych povolaní. Pracovné uplatnenie práce v pneuservise a údržbárske práce absolventa: v autoservise. 2. Charakteristika obsahu vzdelávania a prípravy Učebný odbor 6449 0 technické služby v autoservise pripravuje absolventa pre práce v pneuservise a údržbárske práce v autoservise. Žiak získa odborné teoretické vedomosti a praktické zručnosti tak, aby bol schopný samostatne pracovať na údržbe a oprave pneumatík a na údržbe cestných motorových vozidiel. Dokáže používať príslušné mechanizačné prostriedky, štandardnú meraciu a diagnostickú techniku. Všeobecné vzdelávanie určuje skladba povinných všeobecnovzdelávacích predmetov pre učebné odbory v učilištiach. Odborné vzdelávanie určuje predmet technológia a odborný výcvik. Rozhodujúci význam pre odbornú prípravu žiakov má odborný výcvik, ktorý sa vykonáva v súlade s charakterom profesie a úrovňou technického vybavenia prevádzok, pre ktoré sa žiaci pripravujú. Nácvikom činností predpísaných učebnými osnovami pri používaní pracovných pomôcok a náradia a pri dodržaní technologických a bezpečnostných predpisov vytvára odborný výcvik u žiakov predpoklady k tomu, aby v závere prípravy mohli samostatne a kvalitne vykonávať zverené práce. 3. Zdravotné požiadavky na uchádzača Do učebného odboru 6449 0 technické služby v autoservise môžu byť prijatí uchádzači s dobrým zdravotným stavom. Uchádzač, ktorý má zmenenú pracovnú

2

schopnosť, pripojí k prihláške rozhodnutie príslušnej lekárskej posudkovej komisie o schopnosti študovať zvolený odbor. 4. Požiadavky na bezpečnosť, ochranu zdravia a hygienu práce Neoddeliteľnou súčasťou teoretického a praktického vyučovania je problematika bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, požiarnej ochrany a hygieny práce. Vo výchovno-vzdelávacom procese musí výchova k bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci vychádzať z platných právnych predpisov – zákonov, vykonávajúcich vládnych nariadení, vyhlášok a noriem. Výklad musí smerovať od všeobecného ku konkrétnemu, t.j. špecifickému pre učebný odbor. V priestoroch určených na vyučovanie žiakov treba vytvoriť podľa platných predpisov podmienky na zabezpečenie bezpečnosti a hygieny práce. Je nevyhnutné poučiť žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci. Nácvik a precvičovanie činností, ktoré zodpovedajú prácam zakázaným mladistvým príslušným rezortným zoznamom, môžu žiaci vykonávať pri výučbe len v rozsahu určenom učebnou osnovou. Ak to vyžaduje charakter činnosti, určí učebná osnova z hľadiska bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a hygieny práce podmienky, za ktorých sa môže výučba žiakov uskutočňovať. Pod základnými podmienkami bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci rozumieme: - dôkladné oboznámenie žiakov s predpismi o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, s protipožiarnymi predpismi a s technologickými postupmi, - používanie technického vybavenia, ktoré zodpovedá bezpečnostným a protipožiarnym predpisom, - používanie osobných ochranných pracovných prostriedkov podľa platných predpisov, - vykonávanie stanoveného dozoru. Dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. V prípade, že osoba poverená vedením praktického vyučovania neobsiahne zrakovo súčasne všetky pracovné miesta, je povinná žiakov sústavne kontrolovať. Stály dozor predpokladá trvalú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. Priamy dozor vyžaduje trvalú prítomnosť praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku.

osoby

poverenej

vedením

Všetky pracovné miesta musí osoba poverená priamym dozorom zrakovo obsiahnuť z takého miesta a vzdialenosti, aby mohla o predchádzajúcej inštruktáži bezprostredne zasiahnuť v prípade porušenia bezpečnostných predpisov a pracovných pokynov pri ohrození zdravia.


3


PROFIL ABSOLVENTA Učebný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


1. Celková charakteristika absolventa Absolventa charakterizuje kladný vzťah k práci a povolaniu, pracovná disciplína a svedomitosť pri plnení svojich povinností. Absolvent učebného odboru je odborný pracovník v pneuservise, schopný samostatne pracovať na údržbe a oprave pneumatík a na údržbe cestných motorových vozidiel. Má ucelené základné vedomosti potrebné pre štandardné opravy a výmenu pneumatík, s využitím štandardného vybavenia dielní predpísaného výrobcom, na základe informácií, získaných v štandardných technických dokumentáciách výrobcov vozidiel. Pri práci je schopný použiť štandardnú meraciu a diagnostickú techniku. Absolvent je dostatočne adaptabilný, schopný pracovať samostatne alebo v tíme. Vie uplatňovať racionálne metódy práce, tvorivo, rozvážne a rozhodne konať v súlade s právnymi normami spoločnosti, zásadami humanizmu a demokracie. Absolvent pociťuje potrebu žiť a pracovať v kultúrnom prostredí a dbá o svoje zdravie. Rozsah jeho vedomostí mu umožňuje aj naďalej sa vzdelávať, zaujímať sa o vývoj vo svojom odbore štúdiom odbornej literatúry a časopisov. Získané vzdelanie mu dáva predpoklady konať v súlade s právnymi normami spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie. Absolvent učebného odboru sa riadi morálnymi normami spoločenského správania. Dôraz kladie na čestnosť, zodpovednosť a etiku správania sa voči zákazníkom a svojim spolupracovníkom. Je schopný pracovať v tíme, pričom vie odborne komunikovať a vhodným spôsobom prijímať a odovzdávať svoje skúsenosti. Je dôsledný a zachováva diskrétnosť v pracovných vzťahoch. 2. Absolvent učebného odboru spĺňa tieto požiadavky 2.1 V oblasti všeobecného vzdelania Absolvent pozná/má: - zásady rovnosti, slobody, zodpovednosti v zmysle charty ľudských práv človeka, - princípy demokratickej spoločnosti, - zásady uplatnenia národnej hrdosti, s rešpektovaním práv iných národov, národností, rás, náboženstiev a etnických skupín, - zásady uplatnenia kultúrnosti vlastnej a rešpektovanie názorov a hodnôt iných ľudí, - zásady uplatnenia snahy tvorivosti, poznávania túžby rozvíjať svoje schopnosti, s rešpektovaním tých istých práv u iných, 4

- zásady sebaovládania a bezkonfliktnosti k okoliu, - schopnosti správne sa vyjadrovať v materinskom jazyku, ovláda základy učiva z matematiky, - zásady adaptácie v prostredí, - kultúrnu a odbornú komunikáciu, - zásady zdravotných a hygienických návykov, - znalosti o nebezpečenstve drog a iných návykových látok. 2.2 V oblasti odborného vzdelania 2.2.1 Požadované vedomosti Absolvent má: - poznať zásady bezpečnosti práce a ochrany zdravia pri práci, - vedomosti o použití náradia a servisnej techniky, - vedomosti o príprave pracoviska a vytvorení podmienok pre profesionálnu prácu, - vedomosti o nutnosti dodržania a záväznosti technologického postupu, - poznať normy, normalizáciu, - zvládnuť vyhodnotenie kvality práce, vykonanie záverečnej kontroly práce a rozbor úspešnosti, - poznať základné vzťahy k životnému prostrediu a zásady jeho ochrany pred možnými negatívnymi vplyvmi, - poznať druhy a použitie ručných nástrojov a pomôcok používaných pri údržbe, čistení a jednoduchých opravách cestných motorových vozidiel, - poznať základné spôsoby ochrany materiálov pred koróziou, - má prehľad o čistiacich zariadeniach a mechanizmoch, vrátane čistiacich prostriedkov, ktoré sa používajú na vnútorné a vonkajšie čistenie častí cestných motorových vozidiel, - aplikovať zásady čistoty a hygieny na pracovisku, aj na pracovnom predmete a náradí. 2.2.2 Požadované zručnosti Absolvent vie: - zvládnuť základné spôsoby ručného spracovania materiálov, - pracovať so štandardným náradím používaným pri údržbe a opravách pneumatík, - pracovať s mechanizovaným náradím používaným pri údržbe a opravách pneumatík, - pracovať na montážach a demontážach rozoberateľných spojov, - vykonávať jednoduché práce pri čistení a údržbe cestných motorových vozidiel. 2.2.3 Požadované osobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti - samostatnosť, vynaliezavosť, - zodpovednosť, dôslednosť, presnosť, zmysel pre detail, 5

- manuálna zručnosť, vykonávanie presnej práce rukami, - koordinácia pohybov, rýchlosť pracovných úkonov, - vytrvalosť, odolnosť voči pracovnej záťaži (tolerancia a fyzickej námahy, vykonávanie opakovaných úloh).

nepohodlia


6


UČEBNÝ PLÁN Učebný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

1.

2.

Spolu

4

4

8

slovenský jazyk a literatúra a) občianska náuka etická výchova/ náboženská výchova b) matematika a) telesná výchova c) Odborné predmety technológia odborný výcvik a)

0,5 1

0,5 1

1 2

1

1

2

0,5 1 27 3 24

0,5 1 27 3 24

1 2 54 6 48

Spolu

31

31

62

Nepovinné predmety d)

0-3

0-3

0-6

Všeobecnovzdelávacie predmety

športové hry výchova k manželstvu a rodičovstvu

0-6 0-2

ochrana človeka a prírody e)

Poznámky a) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 § 6 Smerníc Ministerstva školstva SR a Ministerstva zdravotníctva SR č. 7827/1985 – 21 o stredných školách z 11. júla 1985 (ďalej len Smernice). b) Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova podľa záujmu žiakov. Na vyučovanie etickej výchovy sa odporúča vytvárať skupiny najviac s počtom 20 žiakov. Predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“. c) V predmete telesná výchova možno vyučovať jednu hodinu týždenne aj v popoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov. Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v prvom a/alebo druhom ročníku. d) Žiak si môže vybrať najviac dva nepovinné predmety. Na vyučovanie nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried 7

a ročníkov pri dodržaní Smerníc. Z hľadiska odborno-metodického môže riaditeľ školy povoliť spájanie hodín nepovinných predmetov do viachodinových celkov. Nepovinné predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“. e) Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je učivo „Ochrana človeka a prírody“. Obsah učiva sa realizuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a v samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. ročníku. Kurz je organizovaný v 2. ročníku. Kurz je súčasťou plánu práce školy. f) Riaditeľ školy môže na základe odporúčania predmetovej komisie vykonať v učebnom pláne v jednotlivých ročníkoch úpravy až do 10% celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri týchto úpravách nie je možné zrušiť žiadny vyučovací predmet alebo do skupiny povinných predmetov zaradiť nový povinný predmet. g) V jednotlivých vyučovacích predmetoch má vyučujúci možnosť upraviť obsah učiva až do výšky 30% v každom ročníku zaradením nových poznatkov, vyplývajúcich z aktuálneho rozvoja vedy a techniky a z potreby prispôsobiť učivo aktuálnym potrebám odboru, trhu práce, regiónu alebo špecifickým potrebám školy. Zmeny v obsahu učiva navrhuje príslušná predmetová komisia. h) Žiaci v každom ročníku absolvujú exkurzie (1 až 2 dni v školskom roku) na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich rozsah a obsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzií musí byť v súlade so Smernicami. i) Vyučujúci sú povinní zohľadňovať otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a starostlivosti o životné prostredie. j) Učivo všetkých vyučovacích predmetov v 1. ročníku je rozvrhnuté do 33 týždňov a v 2. ročníku do 30 týždňov.


8

Príloha ZOZNAM SCHVAĽOVACÍCH DOLOŽIEK - všeobecnovzdelávacích predmetov Názov predmetu slovenský jazyk a literatúra občianska náuka náboženská výchova etická výchova matematika telesná výchova

Číslo schvaľovacej doložky 11544/1986-2 2085/1993-32 podľa cirkvi 1252/1996-15 11544/1986-2 1340/2002-4

Platnosť od 01.09.1987 01.09.1993 01.09.1997 01.09.1987 01.09.2002

- nepovinných predmetov Názov predmetu športové hry výchova k manželstvu a rodičovstvu ochrana človeka a prírody

Číslo schvaľovacej doložky 2708/1999-42 2493/1998-41 916/2002-4

9

Platnosť od 01.09.1999 01.09.1998 01.09.2002


UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU

TECHNOLÓGIA Učebný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



10

1. Charakteristika predmetu Predmet technológia poskytuje žiakom prehľad o jednoduchých prácach v autoservisoch pri čistení, mastení, konzervovaní a údržbe cestných motorových vozidiel, pri opravách a výmene pneumatík a oboznamuje žiakov s materiálmi, strojovými súčiastkami. Ťažisko výchovno-vzdelávacích cieľov predmetu spočíva v pestovaní vzťahu k príslušným zariadeniam, k ich efektívnemu a hospodárnemu využívaniu, k zodpovednému plneniu zverených úloh a zodpovednosti za kvalitu vykonanej práce. Cieľové vedomosti sú získať prehľad o pracovných postupoch pri čistení, konzervovaní, mastení, výmene pneumatík a jednoduchých opravárenských prácach pri údržbe cestných motorových vozidiel a oboznámiť sa s činnosťou príslušných prístrojov a mechanizačných zariadení používaných v autoservisoch, vrátane správnej voľby ich použitia a efektívneho využitia pri dodržaní všetkých bezpečnostných predpisov. V 1. ročníku je ťažiskom výučby problematika ručného spracovania kovov a diely automobilov a strojov. V 2. ročníku sa ťažisko výučby sústreďuje na zásady opráv a montáže kolies a pneumatík, dopĺňanie, alebo výmenu prevádzkových náplní a filtrov, geometriu motorového vozidla. Vyučujúci aplikuje všetko učivo na ten druh autoservisu, pre ktorý sa žiaci pripravujú. Vyučujúci musí využiť všetky možnosti na aktualizáciu vyučovacej látky, a tým motivačne pôsobiť na žiakov, aby sa aktívne zapájali do pracovného procesu. V celom priebehu výučby uplatňuje vyučujúci aj hľadiská ekonomické, ochrany zdravia pri práci, bezpečnosti práce a starostlivosti a pracovné a životné prostredie. 2. Rozpis učiva 1. ročník ( 3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín )

Počet hodín

1

Úvod do predmetu ...................................................................... 4 1.1 Charakteristika učebného odboru 1.2 Význam predpisov o bezpečnosti práce 1.3 Význam a úlohy hygienickej starostlivosti o zdravie pracujúcich, vznik únavy a jej predchádzanie 1.4 Choroby z povolania (prevencia, používanie ochranných pomôcok), predpisy o práci v jedovatými látkami

2

Ručné spracovanie kovov ............................................................22 2.1 Plošné meranie a orysovanie 2.2 Pilovanie rovinných plôch

11

2.3 Pilovanie spojených plôch 2.4 Rezanie kovov 2.5 Strihanie kovov 2.6 Vŕtanie 2.7 Rezanie závitov 2.8 Rovnanie a ohýbanie 2.9 Sekanie a prebíjanie 2.10 Nitovanie 2.11 Lepenie kovov 2.12 Práce s mechanizovanými nástrojmi (brúsenie a pod.) 3

Základné vlastnosti technických materiálov a ich skúšanie ................... 4 3.1 Fyzikálne vlastnosti 3.2 Chemické vlastnosti 3.3 Mechanické vlastnosti 3.4 Technologické vlastnosti

4

Technické materiály ................................................................... 6 4.1 Technické železo, druhy technického železa – ocele, liatiny 4.2 Neželezné kovy a ich zliatiny 4.3 Nekovové materiály 4.4 Tesniace materiály a tmely, tepelnoizolačné materiály, zvukovoizolačné materiály 4.5 Ostatné materiály dôležité pre odbor

5

Autoservis ...............................................................................15 5.1 Charakteristika služieb poskytovaných autoservisom 5.1.1 Význam, prevádzka a situačné riešenie autoservisu, jednotlivé časti autoservisu a ich funkcie, technické vybavenie 5.1.2 Mycie zariadenie pre cestné motorové vozidlá, funkcie, prevádzka. Systémy prívodu teplej a studenej vody (požiare), odtok vody, lapače látok, ktoré sa nesmú vpúšťať do verejnej kanalizácie 5.1.3 Mastiace boxy v autoservise, funkcie, prevádzka 5.1.4 Boxy na údržbu a opravy pneumatík 5.1.5 Náradie používané pri montáži a demontáži 5.2 Styk so zákazníkmi autoservisu 5.2.1 Prevzatie a odovzdanie cestných motorových vozidiel zákazníkovi 5.2.2 Právna zodpovednosť autoservisu za cestné motorové vozidlá zverené na ošetrenie

6

Cestné motorové vozidlá ............................................................ 20 6.1 Rozdelenie cestných motorových vozidiel 6.1.1 Jednostopé, dvojstopé, viacstopé vozidlá (ostatné cestné dopravné prostriedky) 6.2 Diely automobilov a ich hlavný účel 6.2.1 Druhy povrchov karosérií a charakteristika ostatného príslušenstva, spôsoby ich ošetrenia a konzervovania 12

6.2.2 Palivová nádrž a palivá 7

Zásady čistenia cestných motorových vozidiel ................................... 6 7.1 Zásady pre ručné čistenie (leštenie) vonkajších a vnútorných častí cestných motorových vozidiel 7.2 Odstránenie porúch vzniknutých pri čistení (mytí) – zaplavení vodou (zapaľovanie, relé a pod.)

8

Časti strojov .............................................................................12 8.1 Spoje a spojovacie súčiastky 8.2 Časti strojov umožňujúce pohyb

9

Spaľovacie motory .....................................................................10 9.1 Druhy a princípy spaľovacích motorov 9.2 Zapaľovacia sústava 9.3 Ventilové rozvody 2. ročník ( 3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín )

Počet hodín

1

Úvod ...................................................................................... 2

2

Kolesá a pneumatiky ..................................................................25 2.1 Kolesá 2.1.1 Účel 2.1.2 Uloženie 2.1.3 Stroje a náradie používané pri montáži kolies 2.1.4 Montáž a demontáž kolies 2.2 Pneumatiky 2.2.1 Účel, rozdelenie, zloženie 2.2.2 Označovanie 2.2.3 Ošetrovanie, skladovanie a likvidácia pneumatík 2.3 Disky 2.3.1 Účel, rozdelenie 2.3.2 Označovanie 2.3.3 Ošetrovanie, skladovanie 2.4 Ventily – účel, zloženie, výmena

3

Montáž a opravy kolies a pneumatík ..............................................20 3.1 Poškodenia dezénu pneumatík a ich príčiny 3.2 Výmena pneumatík 3.3 Stroje na prezúvanie pneumatík 3.4 Vyvažovanie pneumatík 3.4.1 Stroje a spôsoby vyvažovania 3.5 Opravy pneumatík a vzdušníc 3.5.1 Stroje 3.5.2 Spôsoby opravy jednotlivých typov pneumatík

13

4

Čistenie cestných motorových vozidiel ...........................................12 4.1 Autokozmetika 4.2 Čistenie a ošetrovanie karosérie, interiéru vozidla, motora 4.3 Stroje a pomôcky používané pri čistení

5

Doplňovanie a výmena prevádzkových náplní a filtrov .......................21 5.1 Mazanie a chladenie motora 5.1.1 Druhy mazív, ich normy a vlastnosti 5.1.2 Zariadenia na výmenu oleja, kontrola a doplnenie oleja 5.1.3 Účel chladenia, druhy chladiacich kvapalín, ich vlastnosti a normy 5.1.4 Výmena a doplnenie chladiacich kvapalín 5.2 Ošetrovanie a kontrola bŕzd a brzdových systémov 5.2.1 Druhy brzdových systémov a ich hlavné časti 5.2.2 Druhy brzdových kvapalín, účel, doplňovanie a výmena 5.3 Tlmiče 5.3.1 Druhy a testovanie tlmičov 5.4 Svetlá 5.4.1 Druhy osvetlenia, ich kontrola a nastavenie 5.5 Výfuky 5.5.1 Druhy, kontrola, ošetrenie a výmena

6

Geometria motorového vozidla .....................................................10 6.1 Stroje na kontrolu geometrie vozidla 6.1.1 Zbiehavosť, odklon kolies 6.1.2 Natočenie kolies 6.1.3 Presadenie kolies

14


UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU

ODBORNÝ VÝCVIK

Učebný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



15

1. Charakteristika predmetu Žiak po absolvovaní praktického vzdelávania bude schopný bezpečne posudzovať technický stav kolies a opravovať kolesá automobilov vrátane ich vyvažovania, montovania a to v plnom rozsahu pri použití najmodernejších strojov a techniky používanej v EU. Bude poznať druhy pneumatík, a diskov ich označovanie, zásady ošetrovania a skladovania kolies automobilov. Ďalej žiak bude schopný čistiť a ošetrovať automobily a ich časti pomocou najmodernejších čistiacich prostriedkov a techniky. Bude schopný bezpečne kontrolovať, posudzovať ich kvalitu, prípadne dopĺňať alebo vymieňať prevádzkové náplne v automobiloch. Ďalej bude schopný po krátkom zaškolení rýchlo sa adaptovať pre diagnostikovanie podvozku automobilu, najmä geometrie kolies, kontrolu pruženia tlmičov a výfuku, bŕzd, a iných častí, prípadne ich opravovať. V dielňach SOU sa naučí rozumieť jednotlivým základným postupom a zásadám pri ošetrovaní a opravách pneumatík. Praktickú činnosť zvláda bezpečne v optimálnom čase. Cvičenie postupov sa vykonáva s jednoduchými materiálmi, pomôckami a strojmi v dielni SOU. Po zvládnutí základných úkonov sú žiaci preradení do vybraných kvalitných pneuservisov alebo autoservisov. V pneuservisoch si budú prehlbovať svoje zručnosti na opravárenskej alebo diagnostickej technike za použitia najmodernejších materiálov na všetkých druhoch automobilov. V týchto podmienkach a v prostredí pri stálom pedagogickom dozore sú žiaci optimálne pripravovaní zvládnuť požiadavky servisov. Žiaci zároveň vidia ako je organizovaná práca v pneuservisoch a autoservisoch. V autoservisoch, kde žiaci vykonávajú odborný výcvik, môžu ďalej pokračovať ako zamestnanci. Absolventi sú schopní plnohodnotne sa uplatniť v ktoromkoľvek pneuservise alebo autoservise na Slovensku alebo v ktorejkoľvek krajine EU. 2. Rozpis učiva 1. ročník (24 hodín týždenne, spolu 792 hodín ) 1

Počet hodín

Základné ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci ........................................................................12 1.1 Zodpovednosť žiakov z BOZP 1.2 Pracovné právo a povinnosti pracovníkov 1.3 Pracovný a disciplinárny poriadok 1.4 Oboznámenie s organizačným usporiadaním SOU a príslušnej organizácie so zreteľom na pracoviská so zvýšeným nebezpečenstvom úrazu 1.5 Pracovisko odborného výcviku 1.6 Oboznámenie žiakov s obsahom odborného výcviku 1.7 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci 1.8 Hygiena práce v podmienkach príslušného autoservisu

16

1.9 Prvá pomoc pri úrazoch, nehodách a náhlych ochoreniach 1.10 Rizikové pracoviská, manipulácia a doprava materiálu 1.11 Osobná hygiena 2

Základy ručného spracovania kovov ............................................. 540 2.1 Meranie a rysovanie 2.1.1 Účel rysovania 2.1.2 Orysovanie plochy od hrán 2.1.3 Orysovanie plochy od osových čiar 2.1.4 Orysovanie plochy podľa šablóny 2.2 Rezanie kovov – delenie materiálu 2.2.1 Rezanie kovov ručnou pílkou 2.2.2 Rezanie kovov strojovými pílami a ručnými pákovými nožnicami 2.2.3 Strihanie , sekanie a prebíjanie materiálu 2.3 Pilovanie plôch 2.3.1 Pilovanie rovinných plôch 2.3.2 Pilovanie spojených a tvarových plôch 2.4 Rovnanie a ohýbanie 2.4.1 Rovnanie a ohýbanie tyčí a drôtov 2.4.2 Rovnanie plochých materiálov 2.4.3 Rovnanie pod lisom a vo zveráku 2.5 Súborná práca 2.6 Vŕtanie a zahlbovanie 2.6.1 Vŕtanie priechodných a nepriechodných otvorov 2.6.2 Vŕtanie valcových a kužeľových zahĺbení 2.7 Ručné rezanie vonkajších a vnútorných závitov 2.8 Brúsenie kovov 2.8.1 Ručné brúsenie a ostrenie jednoduchých nástrojov 2.9 Spájanie materiálu lepením 2.9.1 Príprava súčiastok a povrchu na lepenie 2.10 Nitovanie 2.11 Lepenie kovov 2.12 Práca s mechanizovanými nástrojmi 2.13 Súborná kontrolná práca

3

Práca v autoservise ................................................................. 240 3.1 Oboznámenie s prevádzkou autoservisu 3.1.1 Ručné čistenie, leštenie a konzervovanie vonkajších a vnútorných častí cestných motorových vozidiel 3.1.2 Práca pri odstraňovaní drobných porúch, ktoré vznikli pri čistení cestných motorových vozidiel 2. ročník (24 hodín týždenne, spolu 720 hodín )

1

Počet hodín

Úvod ......................................................................................10 1.1 Bezpečnosť práce a prvá pomoc 17

1.2 Ochrana životného prostredia 2

Opravy kolies cestných motorových vozidiel.....................................50 2.1 Stroje a nástroje na opravu kolies 2.2 Montáž, demontáž kolies z nápravy 2.3 Demontáž a montáž pneumatiky a ventilov 2.4 Posudzovanie stavu pneumatiky a ich príčin 2.5 Opravy vzdušníc 2.6 Opravy pneumatík 2.7 Opravy diskov

3

Čistenie cestných motorových vozidiel............................................40 3.1 Autokozmetika 3.2 Stroje a pomôcky na ošetrovanie 3.3 Čistenie a ošetrovanie automobilu

4

Ošetrovanie automobilov .............................................................45 4.1 Dopĺňanie alebo výmena prevádzkových náplní a filtrov 4.2 Pruženie a tlmiče – kontrola prípadne výmena 4.3 Brzdy – ich kontrola 4.4 Výfuky – meranie splodín, hlučnosti a výmena výfukov 4.5 Osvetlenie a akumulátory

5

Geometria kolies .......................................................................45 5.1 Zariadenia na meranie geometrie 5.2 Meranie vôle v náprave a riadení 5.3 Meranie a nastavenie geometrie kolies

6

Prehlbovanie zručnosti.............................................................. 530 6.1 Prehlbovanie zručnosti pri opravách kolies 6.2 Prehlbovanie zručnosti pri čistení motorových vozidiel 6.3 Prehlbovanie zručnosti v ošetrovaní automobilov 6.4 Prehlbovanie zručnosti pri meraní a nastavovaní geometrie

18

PEDAGOGICKÁ DOKUMENTÁCIA technické služby v autoservise

Recommend Documents