POLA ASUH ANAK DALAM KELUARGA KYAI (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember)
PARENTING PATTERN IN KYAI FAMILY (The Descriptive Study of Central Values in a Family among Kyai Family at Sukorambi Jember)
SKRIPSI
oleh Sunaidi NIM 070910302050
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS JEMBER 2013
POLA ASUH ANAK DALAM KELUARGA KYAI (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember)
PARENTING PATTERN IN KYAI FAMILY (The Descriptive Study of Central Values in a Family among Kyai Family at Sukorambi Jember)
SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Sosiologi (S1) dan mencapai Gelar Sarjana Sosiologi
oleh Sunaidi NIM 070910302050
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS JEMBER 2013
i
PERSEMBAHAN
Dengan Ridho Allah SWT, saya persembahkan karya ini sebagai bentuk hormat dan ungkapan kasih sayang dan cinta saya kepada : 1. Kedua orang tua saya, Simen dan Sridha yang selalu saya hormati, yang tiada henti telah memberikan do’a dengan
tulus dan ikhlas sehingga saya bisa
menyelesaikan serjana studi Ilmu Sosiologi; 2. Kakak saya Afandy yang selalu memberikan dukungan terbaik dengan ketulusan hati untuk keberhasilan dan kesuksesan saya, setiap tetesan keringatmu adalah pemacu semangatku; 3. Adik saya Novia Mayasari dan Maysun Adhalia yang selalu memberikan dorongan serta curahan sayang; 4. Almamaterku Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas jember; 5. Guru-guru sejak Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi terhormat, yang telah memberikan Ilmu dan bimbingan dengan penuh kesabaran.
ii
MOTTO
Kami perintahkan kepada manusia berbuat baik kepada kedua orang tua kamu (Ibu / Bapak), dan bersyukurlah kepadaku dan kepada kedua orang tua kamu hanya kepadaku lah kamu kembali (Q.S Luqman : 14)*)
*)
Al Qur’an dan Terjemahannya, Departemen Agama RI, CV. Penerbit j-Art, Bandung, 2005.
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini : Nama : Sunaidi NIM
: 070910302050
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi yang berjudul : Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember), adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika disebutkan sumbernya dan belum pernah diajukan pada instansi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, 31 Januari 2013 Yang menyatakan,
Sunaidi NIM. 070910302050
iv
SKRIPSI
POLA ASUH ANAK DALAM KELUARGA KYAI (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember)
oleh Sunaidi NIM 070910302050
Dosen Pembimbing Nurul Hidayat, S.Sos., Mup NIP. 197909142005011002
v
PENGESAHAN
Skripsi berjudul Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember), telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember pada : Hari
: Kamis, 31 Januari 2013
Tanggal
: Ruang Laboratorium Sosiologi
Pukul
: 09:00 WIB
Tempat
: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember Tim Penguji Ketua,
Dra. Elly Suhartini, MSi NIP 19587151985032001 Sekretaris,
Anggota,
Nurul Hidayat, S.Sos, Mup NIP 197909142005011002
Drs. Joka Mulyono, MSi NIP 196406201990031001 Mengesahkan,
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember
Prof. Dr. Hary Yuswadi, MA NIP 19520727 198103 1 003
vi
RINGKASAN
Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember), Sunaidi, 070910302050; 2013; 82 Halaman; Program Studi Sosiologi; Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik; Universitas Jember. Pada dasarnya, pengasuhan anak yang dilakukan dalam lingkungan keluarga sangat beragam. Salah satunya adalah keluarga kyai. Pola asuh anak dalam keluarga kyai tentu sangat berbeda dengan keluarga pada umumnya, hal ini dikarenakan kyai lebih menekankan Akhlak dan sumber nilai-nilai agama yang dijadikan pedoman dalam mengasuh anak. ”kyai” adalah status sosial yang diberikan dari masyarakat kepada seseorang yang khusus, status gelar kyai biasanya diberikan kepada seorang ulamak dari kelompok Islam tradisional, kyai sebenarnya lebih fokus pada masalahmasalah agama dan kyai juga dipandang oleh masyarakat mampu membuat keputusan-keputusan hukum sesuai dengan ajaran Islam. Pola asuh anak dalam keluarga kyai di Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember menunjukkan, bahwa nilai-nilai yang diajarkan kepada anak adalah nilai-nilai ideal dalam ajaran agama islam yang paling dominan dalam mendidik anak. Status gelar seorang kyai menjadi seorang pemimpin yang disandangnya serta ajaran-ajaran nilai-nilai agama islam yang dimilikinya, Sehingga dalam pengasuhan anak lebih mengedepankan nilai-nilai idial ajaran islam dalam mendidik anak, sumber nilai agama, seperti Al-Qur’an dan Hadits Nabi sebagai sumber yang paling utama sebagai pedoman dalam mendidik anak. Seorang kyai dalam mengasuh anak cenderung adanya penekanan-penekanan aturan, konsistensi, pujian dan hukuman dalam mendidik anak. Penelitian ini menggambarkan tentang Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai di Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Penelitian tentang pola Asuh Anak dalam Keluarga Kyai di desa Sukorambi, menggunakan 4 (empat)
vii
informan pokok status seorang kyai yang mempunyai Lembaga Pondok Pesantren. Sumber data di lapangan diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dokumen yang telah ada. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode kualitatif. Datadata yang terkumpul yang ditanyakan oleh peneliti kepada informan dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif yaitu menggambarkan secara keseluruhan apa yang telah diperoleh dilapangan, dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa tinjauan pustaka dari beberapa buku dan media Internet yang berkaitan tentang kosep pola asuh anak dalam keluarga kyai. Hasil yang diperoleh dalam Pola Asuh Anak Pada Keluarga Kyai, sangat penting kerena memberikan tawaran kepada masyarakat tatacara mengasuh anak yang baik. Pola asuh anak dalam keluarga kyai dianggap masih kokoh mempertahankan menjaga akhlak dalam mendidik anak, tidak lepas dari sumber nilai agama yaitu AlQur’an dan hadits Nabi sebagai sebagai pedoman hidup yang baik. Alasan saya melakukan pelitian di Desa sukorambi karena nuansa agamanya masih tinggi, sehingga dalam pergaulan anak lebih terjaga oleh karena itu penelitian pola asuh anak dalam keluarga kyai sangat penting sebagai wawasan Ilmu pengetahuan tentang tatacara mendidik anak yang baik.
Jurusan Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Jember
viii
PRAKATA
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan ridho Nya penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. Laporan ini dibuat guna memenuhi salah satu persyaratan akademik untuk memperoleh gelar sarjana Proram Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember. Penulisan skripsi ini mengambil judul “Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai (Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Central dalam Keluarga Kyai di Lingkungan
Pondok
Pesantren
Desa
Sukorambi
Kecamatan
Sukorambi
Kabupaten Jember)”. Sebagai manusia yang mempunyai kemampuan terbatas penulis menyadari walaupun sudah berusaha maksimal untuk menghasilkan karya terbaik, tetapi karya ini masih banyak mempunyai kekurangan dan kesalahan. Harapan penulis adalah laporan ini dapat berguna untuk pengembangan diri penulis, maupun bagi siapa saja yang membaca skripsi ini. Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik tidak lepas dari dorongan dan bantuan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada : 1. Nurul Hidayat, S.Sos., MUP, selaku Dosen pembimbing dan juga Ketua Jurusan Sosiologi yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan selama menyelesaikan skripsi; 2. Prof. Dr. Hary Yuswadi, MA, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember; 3. Dra. Elly Suhatini, M.Si dan Drs. Joko Mulyono, M.Si, selaku Dosen penguji, terimakasih telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyelesaian Sktipsi; 4. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Sosiologi yang telah memberikan bekal Ilmu pengetahuan serta wawasan selama penulis mengenyam pendidikan di bangku kuliah;
ix
5. para Informan yang telah bekerjasama memberikan informasi tetang pola asuh anak dalam keluarga Kyai di Pondok Pesantren Desa Sukorambi Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember; 6. teman-teman Jong Madura, kontrakan Bangka 1 No.24, terima kasih atas canda tawa dan persaudaraan selama ini; 7.
teman-teman jurusan Sosiologi angkatan 2007, terima kasih atas kebersamaanya;
8. semua pihak yang membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Jember, Januari 2013
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ...........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
ii
HALAMAN MOTTO .........................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
iv
HALAMAN PEMBIMBING .............................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
vi
RINGKASAN ......................................................................................................
vii
PRAKATA ...........................................................................................................
ix
DAFTAR ISI........................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xiv
BAB 1. PENDAHULUAN ..................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ..................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah.............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
1.4 Manfaat Penelitian ...........................................................................
6
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................
7
2.1 Konsep Pola Asuh Anak ..................................................................
7
2.1.1 Pola Asuh Otoriter ...................................................................
7
2.1.2 Pola Asuh Demokratis ............................................................
8
2.1.3 Pola Asuh Permisif ................................................................
9
2.2 Konsep Sosialisasi ............................................................................
9
2.2.1 Penanaman Nilai Dalam Proses Sosialisasi Pada Anak...........
10
2.2.2 Tahap-tahap dan Agen Sosialisasi ...........................................
12
2.3 Konsep Keluarga .............................................................................
13
2.3.1 Struktur Keluarga ....................................................................
14
2.3.2 Keluarga Sebagai Sumber Nilai ..............................................
15
xi
2.4 Konsep Nilai .....................................................................................
16
2.5 Konsep Kyai .....................................................................................
17
2.6 Kajian Penelitian Terdahulu...........................................................
19
BAB 3. METODOLOGI PENELITIAN ..........................................................
21
3.1 Jenis Penelitian ................................................................................
21
3.2 Metode Penentuan Lokasi ..............................................................
22
3.3 Metode Penentuan Informan .........................................................
22
3.4 Metode Pengumpulan Data ............................................................
24
3.4.1 Metode Observasi ...................................................................
24
3.4.2 Metode Wawancara ................................................................
27
3.4.3 Metode Dokumentasi ..............................................................
29
3.5 Analisis Data ....................................................................................
29
3.6 Metode Keabsahan Data ................................................................
32
BAB 4. TEMUAN DATA DAN PEMBAHASAN ...........................................
34
4.1 Deskripsi daerah Penelitian............................................................
34
4.1.1 Deskripsi Pondok Pesantren ....................................................
34
4.1.1.1 Pondok Pesantren Al-Mukhtar.....................................
34
4.1.1.2 Pondok Pesantren Syarif Hidayatullah ........................
36
4.1.1.3 Pondok Pesantren Assalafi...........................................
37
4.1.1.4 Musholla Al-Ikhlas ......................................................
39
4.2 Nilai-Nilai Sentral Dalam Proses Pola Asuh Anak Pada Keluarga Kyai .................................................................................
41
4.2.1 Nilai Agama ............................................................................
41
4.2.2 Nilai Keutamaan Sopan santun Dalam Pergaulan .................
44
4.2.3 Nilai Keutamaan memilih Lingkungan Pergaulan ..................
47
4.3 Sumber-Sumber Nilai Dalam Pola Asuh Anak Pada Keluarga Kyai ...................................................................................................
50
4.3.1 Sumber Nilai Al-Qur’an Dan Hadits Nabi .............................
50
4.3.2 Sumber Nilai Sejarah Suritauladan Nabi dan Para Sahabatnya
52
xii
4.3.3 Sumber Nilai Muatan Lokal ...................................................
54
4.4 Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai Berbasis Usia.................
57
4.4.1 Pola Asuh Anak Pada Waktu Kecil / Usia Dini ......................
58
4.4.2 Pola Asuh Anak Ketika Waktu Remaja ..................................
61
4.4.3 Pola Asuh Anak ketika Dewasa...............................................
64
4.5 Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Kyai Berbasis Pebedaan Jenis Kelamin...................................................................................
68
4.5.1 Pola AsuhAnak Laki-laki ......................................................
68
4.5.2 Pola Asuh Anak Perempuan ..................................................
70
4.6 Peran Keluarga Inti Dalam Mengasuh Anak ...............................
73
4.6.1 Peranan Ibu Dalam Mengasuh Anak .......................................
73
4.6.2 Peranan Ayah Dalam Mengasuh Anak....................................
76
4.6.3 Peranan Keluarga Sesepuh Dalam Keluarga Kyai ................
78
BAB 5. KESIMPULAN .....................................................................................
81
5.1 Kesimpulan ......................................................................................
81
5.2 Saran ................................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................
83
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Pedoman Wawancara......................................................................
85
Lampiran 2 Surat Pengantar Penelitian Fakultas ISIP .......................................
86
Lampiran 3 Surat Lembaga Penelitian Universitas Jember ...............................
87
Lampiran 4 Surat Badan Kesatuan Bangsa dan Linmas. ...................................
88
Lampiran 5 Surat Kecamatan Sukorambi. .........................................................
89
Lampiran 6 Foto Dokumentasi ..........................................................................
90
xiv
