Pápa Város Önkormányzata közoktatási, feladatellátási, intézményhálózatműködtetési és fejlesztési tervének felülvizsgálata

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: [email protected]

134.

ELŐTERJESZTÉS a Képviselőtestület 2011. szeptember 29-i ülésére

Tárgy:

Pápa Város Önkormányzata közoktatási, feladatellátási, intézményhálózatműködtetési és fejlesztési tervének felülvizsgálata

Előadó: Dr. Áldozó Tamás polgármester Rádi Róbert kabinetvezető

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 8500 PÁPA, Fő u. 12. Te l : 8 9/ 515 -0 00 Fax : 89 / 515 -08 3 E -m a il : po lga r me st er@ pap a.h u

Tisztelt Képviselőtestület! A Közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (továbbiakban: Kotv.) 85. § (4) bekezdése szerint „ A helyi önkormányzat önállóan vagy más helyi önkormányzattal közösen köteles a közoktatási feladatai megszervezéséhez szükséges önkormányzati döntéselőkészítést szolgáló feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és fejlesztési tervet (a továbbiakban: önkormányzati intézkedési terv) készíteni. Az önkormányzati intézkedési tervnek figyelembe kell vennie a fővárosi, megyei fejlesztési tervet. Az önkormányzati intézkedési tervnek tartalmaznia kell, hogy az önkormányzat a kötelező feladatait milyen módon látja el, illetőleg milyen nem kötelező feladatokat kíván a helyi önkormányzat ellátni. Tartalmaznia kell továbbá az intézményrendszer működtetésével, fenntartásával, fejlesztésével, átszervezésével összefüggő elképzeléseket.” Az önkormányzat a Kotv. rendelkezései alapján elfogadta közoktatási intézményhálózat működtetéséről, fenntartásáról és fejlesztéséről szóló intézkedési tervét, (továbbiakban: Intézkedési terv) amit a 121/2000. (IX.12.) sz. határozattal módosított és kiegészített 82/2000. (IV.30.) sz. határozatával hagyott jóvá. A jóváhagyás óta eltelt időszakban – a vonatkozó jogszabályi előírásoknak megfelelően több alkalommal került sor felülvizsgálatra, módosításra illetve kiegészítésre. A jogszabály által előírtakat figyelembe véve ismét szükségessé vált az intézkedési terv áttekintése, felülvizsgálata, azonban a Nemzeti Erőforrás Minisztérium által készített, jelenleg Kormány egyeztetés alatt álló „Nemzeti köznevelésről szóló törvény koncepcióban” foglaltak alapján nem tartalmazza az intézményhálózat további működtetésével kapcsolatos elképzeléseket. Az anyag elkészítéséhez a Polgármesteri Kabinet igénybe vette a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet által megbízott közoktatási szakértő közreműködését. Kérem a Tisztelt Képviselőtestületet, hogy az előterjesztést megtárgyalni és a határozati javaslatot elfogadni szíveskedjék. Összeállította: Horváthné Farkas Andrea köztisztviselő Pápa, 2011. szeptember 19. Dr. Áldozó Tamás sk. polgármester

HATÁROZATI JAVASLAT Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a közoktatásról szóló többszörösen módosított 1993. évi LXXIX. tv. 85. § (4) bekezdésében, valamint 132. § (6) bekezdésében foglaltak alapján Pápa Város Önkormányzata 2011-2015. közötti időszakra vonatkozó közoktatási feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és fejlesztési tervét az előterjesztésben foglaltak szerint jóváhagyja. Utasítja a Polgármestert, hogy az intézkedési tervben meghatározott feladatok végrehajtását folyamatosan biztosítsa, a végrehajtással kapcsolatos értékelést 2 évente terjessze a Képviselőtestület elé. Egyidejűleg a Képviselőtestület Pápa Város Önkormányzata 121/2000. (IX. 12.) határozattal valamint a 20/2004. (II. 12.) határozatával elfogadott ÖMIP 3.2. fejezetével felülvizsgált, továbbá a 24/ 2008. (IV.3.) határozattal módosított és kiegészített 82/2000. (VI. 30.) határozattal jóváhagyott közoktatási feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és fejlesztési tervét, valamint módosításait és kiegészítéseit hatályon kívül helyezi. Határidő: Felelős:

azonnal, illetve folyamatos Dr. Áldozó Tamás polgármester Rádi Róbert kabinetvezető

Pápa Város Önkormányzata

Közoktatási, Feladatellátási, Intézményhálózat – Működtetési és Fejlesztési Terve 2011-2015

Pápa Város Önkormányzata Közoktatási Feladatellátási, Intézményhálózat-működtetési és Fejlesztési Terve 2011-2015

Tartalomjegyzék I. BEVEZETÉS ................................................................................................................................ 3 II. HELYZETELEMZÉS II.1. Óvodai nevelés ....................................................................................................................... 4 II.2. Általános iskolai nevelés-oktatás ........................................................................................... 7 II.3. Alapfokú művészetoktatás ................................................................................................... 11 II.4. Középfokú oktatás ............................................................................................................... 12 II.5. Diákotthoni, kollégiumi ellátás ............................................................................................ 15 II.6. Pedagógiai szakszolgálati feladatok ellátása ........................................................................ 16 III. ÖSSZEGZÉS, CÉLOK, FELADATOK ............................................................................... 17 IV. MELLÉKLETEK .................................................................................................................... 19

2


I. Bevezetés A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 85.§-ának (4) bekezdése alapján a helyi önkormányzat köteles a közoktatási feladatai megszervezéséhez szükséges önkormányzati döntéselőkészítést szolgáló feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és fejlesztési tervet (továbbiakban önkormányzati intézkedési terv) készíteni. Az önkormányzati intézkedési tervnek figyelembe kell vennie a megyei fejlesztési tervet, tartalmaznia kell, hogy az önkormányzat a kötelező feladatait milyen módon látja el, illetőleg milyen nem kötelező feladatokat kíván ellátni. Tartalmaznia kell továbbá az intézményrendszer működtetésével, fenntartásával, fejlesztésével, átszervezésével összefüggő elképzeléseket. A helyi önkormányzat a helyi intézkedési terv végrehajtását legalább kétévenként értékeli és szükség szerint felülvizsgálja. Pápa Város Önkormányzata mindenkor folyamatosan vizsgálta, hogy a nevelési-oktatási intézményhálózat racionálisan működjön, és szakmailag is megfeleljen az elvárásoknak. A képviselő-testület napirendjén rendszeresen szerepelnek intézményi beszámolók, tájékoztatók. A helyi önkormányzati feladatellátásra vonatkozó fenntartói döntések meghozatalánál figyelembe kell venni a város közigazgatási területén más fenntartó által működtetett közoktatási intézmények által kínált szolgáltatásokat, ezért jelen intézkedési terv tartalmazza az ezen intézményekre vonatkozó adatokat, megállapításokat is. A közoktatási törvény 86.§-ának (1) és (2) bekezdése szerint a helyi önkormányzat köteles gondoskodni az óvodai nevelésről, az általános iskolai oktatásról, továbbá a nemzeti és etnikai kisebbség által lakott településen a nemzeti vagy etnikai kisebbséghez tartozók óvodai neveléséről és a tankötelezettség teljesítéséhez szükséges általános iskolai neveléséről és oktatásáról. E kötelezettség magában foglalja a többi gyermekkel, tanulóval együtt nevelhető, oktatható testi, érzékszervi, enyhe értelmi, beszéd- és más fogyatékos gyermekek, tanulók ellátását is.

3


II. Helyzetelemzés II./1 Óvodai nevelés Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a 8/2003. (II. 20.) határozata alapján az addigi 4 - önálló intézményként működő - óvodai körzet megszüntetésével 2003. július 1. napjával Városi Óvodák néven új intézmény létrehozásáról döntött. Az átszervezés keretében 2004. június 30. napjával megszüntetésre került a Csatorna utcai tagintézmény. 2005. július 1-jétől megszüntetésre került 1-1 óvodai csoport a Tapolcafői és a Kéttornyúlaki tagintézményben. Így alakult ki, hogy a városban két önálló intézmény működik, az egyik a helyi önkormányzat fenntartásában Városi Óvodák névvel (1 székhely- és 9 tagintézménnyel), a másik a Veszprémi Érsekség fenntartásában a Szent Anna Római Katolikus Óvoda. A Veszprémi Érsekség egyoldalú nyilatkozat alapján vesz részt a közoktatási feladatellátásban. Önkormányzati fenntartású intézmények: Városi Óvodák Székhelyintézmény: Szivárvány Óvoda Tagintézmények:  Erzsébetvárosi Óvoda  Nátuskerti Óvoda  Tapolcafői Óvoda  Fáy András Lakótelepi Óvoda  Huszár Lakótelepi Óvoda  Csókai Óvoda  Kéttornyúlaki Óvoda  Vajda Péter Lakótelepi Óvoda  Tókerti Óvoda A 2010/2011-es nevelési évben 945 gyermeket fogadtak az óvodák 40 osztatlan csoportban. A bejáró gyermekek száma 13 (1,3%), ami nem jelentős. Az óvodák kihasználtsága átlagban 100 %os. Az egy csoportra jutó gyermekek száma 24. A 945 gyermek közül 2-3 éves 16, 4-5 éves 508, és 6-8 évesek közé 421 gyermek tartozik. Sajátos nevelést igénylő 13 gyermek, rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül 300 fő, étkezési támogatást pedig 153 fő kap. A Vajda Péter Lakótelepi Óvoda 1 csoportban német nemzetiségi óvodai nevelést biztosít a gyermekek részére. Az önkormányzat által önként vállalt feladat a Vajda Péter Lakótelepi Óvodában működő sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását biztosító csoport fenntartása, amely a jövőben is indokolt. A csoportban ellátott kisgyermekek szülei részére nagy segítség, hogy gyermekük fejlesztése, gondozása, felügyelete megoldott. Az enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos kisgyermekek számára a csoportban végzett fejlesztő tevékenység elengedhetetlen az iskolaérettséghez. A SAC / C-17 program megvalósítása keretében Pápára érkező NATO-kontingens gyermekeinek ellátását az önkormányzat Városi Óvodák Fáy Lakótelepi Tagóvodájában biztosítja három csoportban. A 2010/2011-es tanévben az óvodákban 86 óvodapedagógus dolgozott, 85 felsőfokú, egy középfokú végzettséggel. Speciális végzettséggel 35 óvodapedagógus rendelkezik, 19 óvónő szakvizsgával is rendelkezik. Munkájukat 50 dajka segítette. Szakemberhiány az óvodákban nincs. Minden óvoda rendelkezik szakszolgálati ellátással és minőségirányítási rendszerrel.

4


Óvodapedagógusok korosztály szerinti megoszlása

62-

0

55-62

11

46-55

53

36-45

18

26-35

3

18-25

1 0

10

20

30

40

50

60

Az önkormányzat folyamatosan igyekezett biztosítani az óvodai nevelés tárgyi feltételeit is. Az óvodai épületek közül 3 korszerű, 4 jó állapotban van. Három kisebb felújításra szorul. Tornaszobával egy óvoda, a Fáy András Lakótelepi Óvoda nem rendelkezik. A taneszköz ellátottság összességében 80 %-os. Az önkormányzat a következő pályázatokon vett részt:  TÁMOP-4.3.1. B-08/2-2009-0001 „Migráns tanulók a magyar közoktatásban”  TÁMOP-3.1.5-09/A-2-2010-0115 pedagógusai számára”  TÁMOP-3.1.4-08/2 intézményeiben”

„Pedagógusképzések

„Kompetencia

alapú

oktatás

a

pápai

bevezetése

Városi

Óvodák”

Pápa

innovatív

A fenti programokban 7 feladatellátási hely vett részt: a Csókai Óvoda, az Erzsébetvárosi Óvoda, a Huszár Lakótelepi Óvoda, a Nátuskerti Óvoda, Fáy András Lakótelepi Óvoda, a Szivárvány és a Tókerti Óvoda. Bevezetésre került a kompetencia alapú oktatás, és továbbképzéseken vehettek részt a pedagógusok.  KDOP-5.1.2/F-2F-2009-0021”Pápa Városi Óvodák infrastrukturális fejlesztése” Az önkormányzat 2008 januárjában nyújtott be pályázatot a fejlesztésre, és összesen 223 millió Ftot fordíthatott a Tókerti, az Erzsébetvárosi és a Csókai Óvodára. A projekt keretében megvalósult mindhárom intézmény akadálymentesítése, felújítása, korszerűsítése, bővítése 1-1 tornaszobával. Az óvodák új bútorokat és felszereléseket, eszközöket kaptak. A felújítás 2009-ben befejeződött. A Városi Óvodák 2011. évi költségvetése 415 082 E Ft. Egy gyermekre jutó összeg: 439 240 Ft/év

5


A születésszámokat megvizsgálva az alábbi adatokat látjuk: 2000-ben születettek száma: 315 fő 2001-ben születettek száma: 326 fő 2002-ben születettek száma: 332 fő 2003-ben születettek száma: 289 fő 2004-ben születettek száma: 300 fő 2005-ben születettek száma: 279 fő 2006-ben születettek száma: 326 fő 2007-ben születettek száma: 287 fő 2008-ban születettek száma: 274 fő 2009-ben születettek száma: 281 fő 2010-ben születettek száma: 242 fő.

Születések száma 350 300 250 200 150 100 50 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Évszám

Az óvodai férőhelyek száma a városban: -

Városi Óvodák: Szent Anna Római Katolikus Óvoda:

950 100

Mindösszesen:

1050

Fentiek alapján megállapítható, hogy a férőhelyek száma biztosítja valamennyi óvodai ellátással kapcsolatos szülői igény kielégítését, a jogszabályi rendelkezések megvalósítása a fenntartótól egyéb intézkedést nem igényel. A rendelkezésre álló férőhely-kapacitás biztosítja a működési körzetben lakóhellyel rendelkező óvodáskorú gyermekek ellátását. Az önkormányzat eleget tesz a közoktatási törvény 132. § (6) bekezdésében foglaltaknak, gondoskodik arról, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek három éves koruktól igénybe tudják venni az óvodai nevelést. 2010. augusztus 31-éig pedig valamennyi óvodai neveléssel összefüggő szülői igény teljesítéséhez szükséges feltételt megteremtett.

6


II./2 Általános iskolai nevelés-oktatás Pápa városban 7 általános iskola működik. Négy önálló intézmény a helyi, települési önkormányzat fenntartásában, egy önálló intézmény a Veszprémi Érsekség fenntartásában, egy önálló intézmény a Pápai Evangélikus Egyházközség fenntartásában, és egy közös igazgatású intézmény intézményegységeként a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában. Intézmények: Veszprémi Érsekség fenntartásában:  Szent István Római Katolikus Általános Iskola A nyolc évfolyamos általános iskola évfolyamonként 2 párhuzamos osztályt indít. Működtetésében a fenntartó – információink szerint - a jövőben változtatást nem tervez. Pápai Evangélikus Egyházközség fenntartásában:  Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskola A nevelő-oktató munka a 2001/2002. tanévtől indult el. A 2008/2009. tanévtől a 7-8. évfolyam elvégzéséhez szükséges feltételeket az intézmény a Pápai Református Kollégium Gimnáziuma helyiségeinek bérbevételével biztosítja. A 8 évfolyam elhelyezéséhez a székhelyen hiányzó helyiségek kialakítása érdekében a fenntartó pályázatot nyújtott be, a KDOP 5.1. közoktatási intézmények infrastrukturális fejlesztése c. pályázati felhívásra. Az egyházi fenntartók egyoldalú nyilatkozat alapján vesznek részt a közoktatási feladatellátásban. Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában:  Balla Róbert Téri Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola és EGYMI Az intézmény a többi gyermekkel együtt nem nevelhető sajátos nevelési igényű tanulók ellátását végzi nemcsak a város, hanem a vonzáskörzetben található községek tekintetében is. Az intézmény az enyhe és középsúlyos fokban értelmi sérült, illetve autista tanulók ellátásán túlmenően jelenleg előkészítő szakiskolai képzést is biztosít. A tulajdonos Pápa Város Önkormányzata beruházásában, a fenntartó Veszprém Megyei Önkormányzat, valamint az Országos Cigány Kisebbségi Önkormányzat támogatásával 2005-ben valósult meg a székhely épület bővítése, aula kialakítása, 4 tanterem és vizesblokkok felújítása, a tárgyi feltételek javítása. Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete az 53/2003. (IV.16.) számú határozatával döntött arról, hogy 2003. augusztus 31-től nem vállalja a kötelező megyei önkormányzati feladatok ellátását. A Képviselőtestület döntésének megfelelően létrejött megállapodások alapján az intézmények fenntartója fenti időponttól 2011. június 30-ig a Veszprém Megyei Önkormányzat. A 2011. június 30-át követő időpontra vonatkozó kötelező megyei önkormányzati feladatott ellátó intézmények további működtetéséről Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a 35/2011. (III. 17.) határozata alapján hozta meg döntését, mely alapján a 2010-2014. önkormányzati ciklusban sem vállalja a kötelező megyei feladatok ellátását. Önkormányzati fenntartású intézmények:  Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat  Munkácsy Mihály Általános Iskola  Tarczy Lajos Általános Iskola  Weöres Sándor Általános Iskola

7


Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat A volt Zárda-épület rekonstrukciójával a város egy a XXI. század igényeinek is megfelelő oktatási célú épületben láthatja el feladatát. A 2003. augusztus 31-én átadott létesítmény megfelel mind a hazai, mind az európai uniós elvárásoknak, akadálymentesített, valamint rendelkezik a minimális eszköz és felszerelési jegyzék szerinti taneszközökkel. Az Erkel F. Ének-Zenei Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, ahogy azt az elnevezés is jelzi, 2007. augusztus 1-jétől ellátja a város logopédiai szakszolgálati feladatait, az intézmény gyógytestnevelésre szoruló tanulóit, valamint a testi fogyatékossággal élő gyermekek oktatását. A 2010/2011-es tanévben 454 tanuló járt ide 16 osztályban. 233 tanuló, 8 osztályban az alsó tagozatban, 221 tanuló 8 osztályban felső tagozatban. A tanévben 8 napközis csoportban és 2 tanulószobai csoportban foglalkoztak 275 tanulóval. Az intézmény emelt szintű zenei oktatást folytat. A nevelő-oktató munkát 46 pedagógus végzi. A szakos ellátottság 100%-os. Munkácsy Mihály Általános Iskola A 2010/2011-es tanévben 567 tanuló járt ide 24 osztályban. 283 tanuló, 12 osztályban az alsó tagozatban, 284 tanuló 12 osztályban felső tagozatban. A tanévben 12 napközis csoportban és 1 tanulószobai csoportban foglalkoztak 289 tanulóval. Továbbra is eredményesen működik felmenő rendszerben évfolyamonként 1 osztályban folyó hagyományos nyelvoktató német nemzetiségi képzés. A beiratkozás adatai szerint a képzés iránt megfelelő az érdeklődés. Emelt szintű testnevelés-oktatás zajlik az intézményben. Sikeres a 2005/2006. tanévtől indított ún. labdarúgó fakultációs osztály. A nevelő-oktató munkát 48 pedagógus végzi. A szakos ellátottság 100%-os. 2008 januárjában került benyújtásra az a KDOP-s pályázat, amelynek keretében sor kerülhet az intézmény elhelyezését biztosító épületek felújítására. A teljes bekerülési összeg 520 millió Ft. A rekonstrukció tartalma: az iskola új aulával, tantermekkel és szaktantermekkel, illetve könyvtárral bővül. Teljes körű akadálymentesítés valósul meg a főépületben és a Fiumei utcai épületben is. A projekt várható befejezése 2011. november. A TÁMOP-3.1.4-08/2 „Kompetencia alapú oktatás bevezetése Pápa innovatív intézményeiben” kiírt pályázaton 2008 decemberében az önkormányzat 58 322 818 Ft összegű támogatást nyert. 2009/2010-es tanévben a programban 5 feladatellátási hely (azon intézmények, amelyek az infrastrukturális fejlesztésekben is érintettek voltak) vett részt, az iskolák közül a Munkácsy Mihály Általános Iskola Aradi és Fiumei utcai telephelyei kerültek be. Bevezetésre került a kompetencia alapú oktatás, tanulói programok szervezésére került sor és továbbképzéseken vehettek részt a pedagógusok. Tarczy Lajos Általános Iskola Az intézmény a Belvárosi és a Nagy László Általános Iskolák összevonásával jött létre. 2007. szeptember 1-jétől a Tarczy Lajos Általános Iskola biztosítja a többi gyermekkel együtt nevelhető érzékszervi fogyatékos (hallássérült) gyermekek nevelését, oktatását. A SAC / C-17-es program keretében a repülőgépeket kiszolgáló személyzet általános iskolás korú gyermekeinek oktatására a fenntartó - figyelembe véve a már folytatott emelt szintű angol nyelvoktatásban szerzett tapasztalatokat - a Tarczy Lajos Általános Iskolát jelölte ki, ezért a 2008/2009. tanévtől az intézményben évfolyamonként angol-magyar két tanítási nyelvű oktatás került bevezetésre.

8


A 2010/2011-es tanévben 649 tanuló járt ide 31 osztályban. 355 tanuló, 16 osztályban az alsó tagozatban, 294 tanuló 15 osztályban felső tagozatban. A tanévben 16 napközis csoportban és 3 tanulószobai csoportban foglalkoztak 384 tanulóval. Emelt szintű oktatás folyik angol és német nyelvből. A nevelő-oktató munkát 70 pedagógus végzi. A szakos ellátottság 100%-os. 2006-ban kezdődött el az intézmény székhelyének, Jókai u. 16-18. sz. alatti épületének teljes rekonstrukciója. 2007 szeptemberében az I., 2008. januárjában a II. ütem, 2008 szeptemberében pedig a teljes beruházás került átadásra. Weöres Sándor Általános Iskola A 2010/2011-es tanévben 435 tanuló járt ide 18 osztályban. 200 tanuló, 8 osztályban az alsó tagozatban, 235 tanuló 10 osztályban felső tagozatban. A tanévben 8 napközis csoportban és 1 tanulószobai csoportban foglalkoztak 214 tanulóval. A nevelő-oktató munkát 39 pedagógus végzi. A szakos ellátottság 100%-os. Az induló osztályokban valamennyi igénylő részére biztosítják az emelt szintű drámajátékfoglalkozásokat. Kiemelten kezelik a Nevelési Tanácsadó által diagnosztizált tanulási, magatartási, beilleszkedési problémákkal küzdő gyermekek felzárkóztatását. Az iskola épülete kisebb felújításra szorul. Felszereltsége megfelelő. Pápa Város Önkormányzata 2009 októberében írta alá a Támogatói Okiratot, mely szerint 29.168 eFt támogatást kapott a 49.427 eFt saját forrás mellé az intézmény akadálymentesítése céljából. Ebből az összegből a bejárat akadálymentesítésére, az udvarra lejárati rámpa, felvonó építésére került sor. Pápa Város Önkormányzata közoktatási feladatátvállalási megállapodást kötött Dáka, Nóráp, Pápadereske és Takácsi községek önkormányzataival. 2007. január 25-én Pápa, valamint a kistérséghez tartozó 48 település részvételével megalakult a Pápai Többcélú Kistérségi Társulás. Takácsi Község Önkormányzat kivételével a fent említett községek önkormányzatai a Többcélú Kistérségi Társulás keretein belül intézményfenntartó társulásban való részvétellel biztosítják a feladatellátást. Takácsi Község Önkormányzatával aláírásra került a 2011/2012-es tanévre is a megállapodás.

Összességében: A helyi önkormányzati intézményekben a 2010/2011-es tanévben 2105 tanuló tanult, ebből 180 volt a bejáró (8,5%). Alsó tagozatban 1071 tanuló 44 csoportban, illetve felső tagozatban 1024 tanuló 45 csoportban tanult. Emelt szintű oktatásban 993 tanuló részesült 46 csoportban. Német nemzetiségi oktatásban 194 tanuló vett részt 8 csoportban. Az önkormányzati fenntartású iskolákban 44 napközis csoport működött, 996 tanulóval és 7 tanulószobai csoport 166 tanulóval. Az iskolák átlagos kihasználtsága 83%. Az osztályok átlaglétszáma: 24 fő. 112 sajátos nevelési igényű gyermek tanul az intézményekben. 559 tanuló kap rendszeres gyermekvédelmi kedvezményt. 1063 tanuló részesül étkezési támogatásban.

9


A 241 végzett 8. osztályos közül 59-en tanulnak tovább gimnáziumban, 106-an szakközépiskolában és 74-en szakiskolában.

24%

31% szakiskolába szakközépiskolába gimnáziumba 44%

Az oktató-nevelő munkát 203 pedagógus végzi. 18-an rendelkeznek szakvizsgával. 39 technikai segítő van. Az intézményekben szakemberhiány nincs, szakszolgálati ellátás megoldott. Pedagógusok korosztály szerinti megoszlása

62-

0

55-62

25

46-55

98

36-45

61

26-35 18-25

19 0 0

20

40

60

80

100

120

Az épületek korszerűek, felújítottak. Egyedül a Weöres Sándor Általános Iskola épülete szorul kisebb felújításra. A felszereltség 92 %-os, a taneszköz ellátottság 84 %-os. Költségvetési adatok (ezer Ft) Erkel Ferenc Á.I. Munkácsy M. Á.I. Tarczy L. Á.I. Weöres S.Á.I. összesen

2009

2010 207 472 198 096 286 976 175 871 868 415

2011 215 238 209 501 321 918 171 611 918 268

10

191 914 192 331 311 975 171 543 867 763


II./3 Alapfokú művészetoktatás Bartók Béla Alapfokú Művészetoktatási Intézmény A volt Zeneiskola 1999-ig a város egyetlen alapfokú művészetoktatási intézményeként működött. Az Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola rekonstrukciójával egyidejűleg megtörtént az épületben a Bartók Béla Zeneiskola elhelyezését biztosító, speciális alapfokú zeneoktatási feltételeknek megfelelő helyiségek kialakítása. Az intézmény fenntartója 2003. augusztus 1-jétől a Veszprém Megyei Önkormányzat. Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 35/2011. (III. 17.) határozata alapján az intézmény 2015. június 30-ig a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában marad. Allegro Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 1999. szeptember 1-jével kezdte meg tevékenységét a városban az intézmény, mely jelenleg az „Allegretto 8500” Művészeti Közhasznú Társaság fenntartásában működik. Az intézmény a székhelyen kívül több településen is folytat oktató tevékenységet zeneművészeti, képző- és iparművészeti, szín- és bábművészeti, valamint táncművészeti ágban. A hatályos működési engedély szerint telephelyeinek száma 15. Pápai Református Kollégium Tánc-Lánc Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Az intézmény szintén 1999. szeptember 1-jétől működik. Fenntartója a Dunántúli Református Egyházkerület. Tevékenységét a hatályos működési engedély szerint a székhelyen kívül – Veszprém megyében - 9 telephelyen látja el táncművészeti, valamint képző- és iparművészeti ágban.

11


II./4. Középfokú oktatás A középfokú oktatási intézmények esetében is növekvő gondot jelent a tanulólétszám csökkenése. Az intézmények képzési struktúrája, sokszínű szakma-kínálata, valamint a rendelkezésre álló kollégiumi férőhely-kapacitás az elmúlt időszakban biztosította, hogy a tanulólétszám jelentős mértékben nem csökkent. A városban 9 középiskola működik. A Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában 3 önálló intézmény, 1 pedig egy közös igazgatású intézmény intézményegységeként. Egy önálló intézmény a Dunántúli Református Egyházkerület fenntartásában, egy önálló intézmény a Pápai Repülő Hagyományápolók Alapítvány, egy tagintézmény a SZILTOP Oktatási Kht., 1 önálló intézmény tagintézményével a települési önkormányzat és egy a Delfi Koronája Oktatási és Kulturális Alapítvány fenntartásában működik.

Intézmények: Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában működik: Acsády Ignác Szakképző Iskola és Kollégium Az intézményben a szakközépiskolai képzés keretében a faipari szakmacsoportban (bútoripari technikus), az elektronika-elektrotechnika szakmacsoportban (erősáramú elektrotechnikus), a könnyűipar és egyéb szolgáltatás szakmacsoportban (ruhaipari technikus, fodrász) és a közlekedés szakmacsoportban (autószerelő) folyik képzés. A szakiskolai részben a hagyományos szakképzés mellett a 2010/2011. tanévtől a festő, mázoló, tapétázó szakmában előrehozott szakképzést is bevezettek, továbbá a 2012/2013. tanévtől a kőműves szakmában is tervezik elindítani az előrehozott szakképzést. Az alapfokú végzettséggel nem rendelkező tanulók számára felzárkóztató osztályt működtetnek. A diákok elhelyezését a 2010/2011. tanévig az iskola épületével egybefüggő kollégiumban biztosították, a 2011/2012. tanévtől kezdődően az intézmény tanulói számára a kollégiumi elhelyezést Pápa Város Önkormányzata fenntartásában lévő Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium biztosítja. Petőfi Sándor Gimnázium A vonatkozó döntés alapján 2003. augusztus 31-étől a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában működik a Petőfi Sándor Gimnázium. Az intézményben négy évfolyamos általános tantervű képzés van angol vagy német csoportbontásban, öt évfolyamos angol-magyar két tanítási nyelvű tagozat nyelvi előkészítő osztállyal, és hat évfolyamos általános tantervű osztály működik. A SAC / C-17 program megvalósítása érdekében 2009/2010. évtől 5 évfolyamos angol – magyar két tanítási nyelvű oktatás indult a gimnáziumban. Türr István Gimnázium és Kollégium A gimnáziumban 8 évfolyamos és öt évfolyamos (nyelvi előkészítő osztállyal) gimnáziumi képzés folyik. A Türr Gimnázium 2000-ben kapcsolódott be az Arany János Tehetséggondozó Programba, amely hosszú távon további 1 osztálynyi tehetséges tanuló beiskolázását biztosítja az iskola részére. A tanulók részére a kiemelt költségvetési támogatás terhére folyamatos fejlesztő, felzárkóztató foglalkozások, a kollégiumi nevelésben kulturális és egyéb programok szervezésére kerül sor. Támogatható az ECDL vizsga, a gépjárművezetői engedély megszerzése is. 12


Balla Róbert Téri Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola és EGYMI Az intézmény tanulásban akadályozott, értelmileg akadályozott, autizmussal együtt élő, halmozottan sérült tanulók számára 9-10. évfolyamokon előkészítő szakiskolai képzést lát el. A képzés során a tanulók felkészítést kapnak a szakiskolák, speciális szakiskolák, speciális készségfejlesztő szakiskolák szakképzési (11.) évfolyamán történő továbbtanulásra. Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 35/2011. (III. 17.) határozata alapján az intézmény 2015. június 30-ig a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában marad. Dunántúli Református Egyházkerület fenntartásában működik: Pápai Református Kollégium Gimnáziuma, Művészeti Szakközépiskolája, Általános Iskolája, Diákotthonai és Könyvtára 6 osztályos és 4 osztályos gimnáziumi, valamint 5 évfolyamos művészeti szakközépiskolai képzést folytat. Az intézmény struktúrájában a „kisgimnáziumi” oktatás mellett a hagyományos gimnáziumi képzés szerepel nagyobb hangsúllyal, a két párhuzamos osztály közül az egyik „humán”, a másik „reál” irányultságú. A 2010/2011-es tanévben felmenő rendszerben kezdődött meg az 5 évfolyamos képzés a művészeti szakközépiskolai tagozaton. Az érettségi vizsga letétele mellett OKJ-s szakképesítés megszerzésére van lehetőség grafikus, festő, néptáncos és színházi táncos szakmákban. Pápai Repülő Hagyományápolók Alapítvány fenntartásában működik Korszak Szakközépiskola A tagozatokon iskolarendszerben nappali és esti tagozaton, valamint iskolarendszeren kívüli képzést folytat. Az iskolarendszeren kívüli képzésben nyelvi és számítástechnikai oktatást végez az intézmény. SZILTOP Oktatási Kht. fenntartásában működik: Rába Gimnázium Pápai Tagintézménye Az intézmény esti tagozatú gimnáziumi oktatást végez. Delfi Koronája Oktatási és Kulturális Alapítvány fenntartásában működik: Delfi Kornája Alapítványi Gimnázium és Szakképző Iskola Pápai Tagintézménye Az intézmény esti tagozatú oktatást végez. A nem önkormányzati fenntartású középfokú oktatási intézmények olyan arculatot alakítottak ki, amely biztosítja számukra a működéshez szükséges tanulólétszámot Önkormányzati fenntartású középfokú oktatási intézmény Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium 2008. július 1-jétől a Batthyány Lajos Szakképző Iskola és a Jókai Mór Közgazdasági Szakközépiskola és Leánykollégium együtt, Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium néven működik tovább. Az összevont iskola Pápa város és vonzáskörzete legnagyobb oktatási, szakképzési intézménye. Az intézmény szakközépiskolája gazdasági profilú szakközépiskola, melyben 4 szakmacsoporton belül 11 képzési szakirányt hirdet:  Közgazdasági gimnázium (angol-német nyelv)  Vállalkozási-pénzügyi,  Gazdasági-informatikai, 13


       

Üzleti kommunikáció, Idegenforgalmi (nyelvi előkészítő évfolyammal), Kereskedelmi, Vendéglátás, Erdészeti, Biogazdálkodási, Kertészeti, növényvédelmi, Vadgazdálkodási.

A szakiskolában az iskola helyi tanterve alapján 4 szakmai orientáció közül választhatnak a jelentkezők:  Kereskedelmi,  Vendéglátás,  Élelmiszeri,  Mezőgazdasági. Az intézmény a fenntartó jóváhagyásával együttműködési megállapodást kötött a Pannon Egyetemmel akkreditált felsőfokú szakképesítés (számviteli és pénzügyi szakügyintéző, valamint idegenforgalmi szakmenedzser) megszerzésére irányuló képzés folytatására, melynek keretében érettségizett fiatalok szerezhetnek felsőfokú OKJ-s szakképesítést. Az intézmény a pápai férfi futball és női kézilabda utánpótlásának bázisiskolája. A középiskolai nappali rendszerű oktatás mellett az intézmény szakmai tevékenységét meghatározza a felnőttképzési tevékenység és a szakképzés-fejlesztési projektek. A Képviselőtestület és a Közgyűlés vonatkozó döntése alapján Pápa Város Önkormányzata és a Veszprém Megyei Önkormányzat 2008. augusztus 1-jétől szakképzés-szervezési társulást hozott létre térségi integrált szakképző központ – továbbiakban: TISZK - fenntartására, a Pápa Város Önkormányzata fenntartásában működő Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium és a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában működő Acsády Ignác Szakképző Iskola és Kollégium bevonásával, melynek neve: Pápai Szakképzés-szervezési Társulás. 2008 januárjában került benyújtásra az a pályázat, amely a létrejövő TISZK szervezet-fejlesztéséhez biztosított támogatást. A 281 millió Ft-os TÁMOP-os támogatás segítette a képzések munkaerőpiaci igényekhez való igazítását, a pályakezdők elhelyezkedési lehetőségeit, hagyományos és digitális tananyagfejlesztést, pedagógusok új, korszerű továbbképzéseit. A TÁMOP-os projekthez kapcsolódott egy TIOP-os fejlesztés is. A támogatásból a TISZK székhelye (Külső-Veszprémi út 2.) 8 új tanteremmel és aulával és kiszolgáló helyiségekkel bővült és többfunkciós átalakítása is megtörtént. A szakképzés fejlesztéséhez szükséges eszközök, berendezések beszerzésére is sor került. Az elnyert pályázatból az Acsády Ignác Szakképző Iskola és Kollégium épületében akadálymentesítésre, továbbá fa és fémipari eszközök beszerzésére nyílt lehetőség. A Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium székhely épületének projektarányos akadálymentesítésére, akadálymentes kollégiumi szoba és vizesblokk kialakítására nyílt lehetőség. Fentieken túl a tagintézmény vonatkozásában vendéglátó-ipari, informatikai és kereskedelmi eszközök beszerzése valósult meg. A Pápai Gazdasági Szakképző Iskola összes tanuló létszáma a 2010/2011-es tanévben 1614 fő, melyből 823 fő (51%) bejáró. A középiskolai oktatásban 594 tanuló, míg a szakképzésben 1020 tanuló részesült. Az intézményben 97 tanár és 46 technikai alkalmazott dolgozik. Az intézmény költségvetése 2011-ben 576 345 E Ft. 14


II./5 Diákotthoni, kollégiumi ellátás A városban 2011. június 30-ig 4 kollégium működött, 2011. augusztus 31-étől számuk 3-ra csökken. A Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában:  Acsády Ignác Szakképző Iskola tagintézményeként működő kollégium, amely 2011. augusztus 31-ével megszűnik.  A Türr István Gimnázium és Kollégium tagintézményeként működő kollégium, 2007. augusztus 30-ával összevonásra került a Türr István Gimnázium és a Bocsor István Középiskolai Kollégium, amely 2007. augusztus 31-étől a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában működik. A volt Bocsor Kollégium valamennyi férőhelyén az Arany János Tehetséggondozó Programban tanulókat fogadta, továbbá 2 csoport AJTP-s tanuló kollégiumi elhelyezését a Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium Külső-Veszprémi út 2. sz. alatti tagintézményének kollégiuma biztosította. A fenntartó Veszprém Megyei Önkormányzat döntése alapján 2011. szeptember 1-jétől valamennyi AJTP-s tanuló kollégiumi elhelyezését az Erkel F. u. 39. sz. alatti épület biztosítja. Dunántúli Református Egyházkerület fenntartásában működik: Pápai Református Kollégium Gimnáziuma, Művészeti Szakközépiskolája, Általános Iskolája, Diákotthonai és Könyvtára, Pápa Város Önkormányzata fenntartásában működő kollégium: Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégiumban mind a székhely épületben, mind pedig a tagintézmény épületében működik kollégiumi intézményegység. A székhelyen a lányok, a tagintézményben pedig a fiúk ellátása biztosított. A 2011/2012. tanévtől itt kerülnek elhelyezésre az Acsády Ignác Szakképző Iskolában tanulói jogviszonnyal rendelkezők is. A meglévő férőhelyek kihasználtsága megfelelő.

15


II./6 Pedagógiai szakszolgálati feladatok ellátása    

Nevelési tanácsadás Korai fejlesztés és gondozás Logopédiai ellátás Gyógytestnevelés

Pápa Város Önkormányzata fenntartásában: Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat A Kotv. 86. § (3) bek. e/ pontjában foglaltak szerint a fenti feladatok ellátása a megyei önkormányzat kötelező feladata. A 2007. január 25-én megalakult Pápai Többcélú Kistérségi Társulás létrejöttekor a kötelezően választandó szakszolgálati feladatok közül a logopédiai ellátás és a gyógytestnevelés biztosítását vállalta. A Társulás létrejöttével a közoktatási törvény rendelkezései alapján megszűnt a megyei önkormányzat feladatellátási kötelezettsége a Társulás által ellátott feladatok tekintetében. A Nevelési Tanácsadó a logopédiai ellátás tekintetében a város területén ellátott tanulóknak csak kisebb részét látta el, Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a 87/2007. (VII.05.) határozatával döntött arról, hogy az Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskolában Egységes Pedagógiai Szakszolgálatot hozott létre, amely biztosítja a városban tanuló gyermekek logopédiai ellátását, valamint az iskola tanulóinak gyógytestnevelését. A Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában: Veszprém Megyei Egységes Pedagógia Szakszolgálat, Nevelési Tanácsadó Pápa Az intézmény fenntartója 2003. augusztus 1-jétől a Veszprém Megyei Önkormányzat. Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 35/2011. (III. 17.) határozata alapján az intézmény 2015. június 30-áig a Veszprém Megyei Önkormányzat fenntartásában marad.

16


III. Összegzés, célok, feladatok

Összegzés Óvodák:  Az óvodai férőhelyek száma a városban biztosítja valamennyi óvodai ellátással kapcsolatos szülői igény kielégítését.  Az óvodák átlagos kihasználtsága 100%-os. Az intézmények biztonságos működéséhez a személyi feltételek adottak.  Az igénylők részére biztosított egy óvodai csoportban a német nemzetiségi óvodai nevelés.  A jövőben is indokolt a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását biztosító csoport fenntartása.  Továbbra is szükséges a SAC / C-17 program megvalósítása keretében Pápára érkező NATO kontingens gyermekeinek ellátása a Városi Óvodák Fáy András Lakótelepi Tagóvodájában.  Az óvodák épületei korszerűek, illetve felújításuk folyamatos.  Az intézmények felszereltsége 80%-os. Egyedül a Fáy András Lakótelepi Óvoda nem rendelkezik tornaszobával. Általános Iskolák:         

Az általános iskolai intézményhálózat biztosítja a tanköteles tanulók alapfokú oktatását. Az átlagos kihasználtság 83 %-os. A szakos ellátottság 100%-os. A német nemzetiségi óvodai nevelés folytatódik az alapfokon. A NATO kontingens gyermekeinek oktatása megoldott. Az önkormányzat gondoskodik az integráltan, illetve a többi gyermekkel együtt nem nevelhető sajátos nevelési igényű tanulók ellátásáról is. Az iskola épületek korszerűek, felújítottak. Csak kisebb javításokra van szükség. A felszereltség 92%-os, a taneszköz ellátottság 84 %-os. Alapfokú művészetoktatás megoldott. Pedagógiai szakszolgálati ellátás megszervezett.

17


Célok és feladatok: A településen élő gyermekeknek nyújtott közoktatási szolgáltatás minőségéért teljes körű felelősséggel tartozik a fenntartó önkormányzat. Pápa Város Önkormányzatának alapvető érdeke, hogy minden gyermek részére megteremtse annak lehetőségét, hogy minőségileg garantált, a megfelelő fejlődés esélyét biztosító oktatási-nevelési ellátáshoz jusson, valamint hogy az egyes intézményekben folyó munka színvonala, hatékonysága a szülők, a fenntartó, a helyi társadalom számára egyaránt biztosított legyen. Pápa Város Önkormányzata továbbra is biztosítja a szabad intézményválasztás jogát, az esélyegyenlőséget, a vallás- és lelkiismereti szabadság tiszteletben tartását, az intézmények közötti átjárhatóságot, támogatja a pozitív diszkriminációt a hátrányos helyzetű és az etnikai kisebbséghez tartozó tanulók esetében. Kiemelt feladatok:  A feladatellátás színvonalának megtartása, illetve emelése,  Integrált neveléshez, tanóra alatti konfliktusok kezeléséhez szükséges képzések szervezése, különböző módszerek átvétele,  A személyi feltételek, a 100%-os szakos ellátottság további biztosítása,  Az intézmények közötti átjárhatóság biztosítása,  Az intézményi dokumentumok felülvizsgálata a jogszabályi változások miatt.  Az intézményrendszer hatékony működtetése, demográfiai mutatók folyamatos értékelése, és ha kell, a kapacitások felülvizsgálata.  Az intézmények karbantartása, korszerűsítése (pl. nyílászáró csere) a mindenkori anyagi és pályázati lehetőségek figyelembe vételével.  Az anyagi lehetőségek figyelembe vételével az óvodai pedagógiai fejlesztésekhez szükséges speciális, korszerű tárgyi eszközök beszerzése, illetve általános iskolák IKT eszközökkel,(pl. interaktív táblák) digitális tananyagokkal való ellátásán való javítás.  A sajátos nevelési igényű, valamint a hátrányos helyzetű gyermekek esélyegyenlőségének növelése. A táblázat a város fenntartásában működő óvodákba és általános iskolákba járó hátrányos helyzetű (HH) és halmozottan hátrányos helyzetű (HHH) gyermekek számát mutatja. Intézmény Városi Óvodák Erkel Ferenc Ének-Zenei Á.I. és EPSZ Munkácsy Mihály Általános Iskola Tarczy Lajos Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola Összesen

HH gyerekek száma 275 109 183 96 162 825

HHH gyerekek száma 103 23 61 82 39 308

A közoktatási törvény 105. § (1) és (2) bekezdése alapján a helyi önkormányzat az intézkedési terv részeként, vagy az abban foglaltakra tekintettel önálló intézkedési tervként meghatározza a gyermekek, tanulók esélyegyenlőségét szolgáló intézkedéseket (közoktatási esélyegyenlőségi intézkedési terv). A hazai és nemzetközi forrásokra kiírt közoktatási célú pályázatokon való részvétel feltétele, hogy a helyi önkormányzat rendelkezzen közoktatási esélyegyenlőségi intézkedési tervvel. Pápa Város Önkormányzata 2009. márciusában a 14/2009. (III.31.) számú határozatával fogadta el a közoktatási esélyegyenlőségi intézkedési tervét, melyet 2011 februárjában vizsgált felül. 18


IV. Mellékletek ÖSSZESÍTŐ TÁBLÁK 1. ÓVODÁK 1.1. A városban működő óvodák szervezeti formája:

Intézmény típusa

Intézmények száma 2

Önálló intézmény ÖSSZESEN

2

1.2. A városban működő óvodák fenntartói

Fenntartó Települési önkormányzat Veszprémi Érsekség ÖSSZESEN

Intézmények száma 1 1 2

1. 3. Helyben lakó és a „bejáró” gyermekek száma

Óvodák Szivárvány Óvoda Erzsébetvárosi Óvoda Vajda Péter Lakótelepi Óvoda

Helyben lakó

Bejáró

iskolabusszal

gyermekek száma (fő) 142 0

Ebből falugondnoki tömegegyéni szolgálattal közlekedéssel megoldással utazó gyermekek száma (fő)

83

0

104

4

4

Tókerti Óvoda

72

4

4

Nátuskerti Óvoda

105

1

1

Tapolcafői Óvoda

32

Huszár Lakótelepi Óvoda

131

1

1

97

1

1

138

2

2

13

13

Csókai Óvoda Fáy András Lakótelepi Óvoda ltp.-i Kéttornyúlaki Óvoda Összesen

28 932

19


egy csoportra jutó gyermek

egy pedagógusra jutó gyermek

142 83 108

13 8 13

6 4 5

24 21 22

11 11 9

95 83 98

75

76

6

3

25

13

101

Nátuskerti Óvoda

100

106

9

4

26

12

106

Tapolcafői Óvoda

25

32

2

1

32

16

128

Huszár Lakótelepi Óvoda Csókai Óvoda

120

132

12

6

22

11

110

100

98

8

4

25

13

98

Fáy András Lakótelepi Óvoda Kéttornyúlaki Óvoda

140

140

13

6

23

11

100

25 945

28 945

2 86

1 40

28 24

14 12

112 103

Szivárvány Óvoda Erzsébetvárosi Óvoda Vajda Péter Lakótelepi Óvoda Tókerti Óvoda

Összesen

pedagógus

Kihasználtság %

óvodás gyermek

150 100 110

Óvoda

csoportok száma

férőhely

1.4 Az óvodai ellátás jellemzői – 2010

1.5 Az óvodába járók sajátos nevelési igényeik és szociális helyzetük szerint Megnevezés 2-3 éves 4-5 éves 6-8 éves Összes Sajátos nevelést igénylő Nemzeti etnikai nevelésben résztvevő Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő Étkezési támogatásban részesülő

Helyben lakó 16 503 413 932 9 25

Bejáró 0 5 8 13 4 0

295

5

152

1

Más, speciális ellátási formában részesülő

62

2

20


Vajda Péter Lakótelepi Óvoda.

Tókerti Óvoda

Nátuskerti Óvoda

Tapolcafői Óvoda

Huszár Lakótelepi Óvodai

Csókai Óvoda

6

150

25

2012/2013

6

150

25

2013/2014

6

150

25

2010/2011

4

83

21

2011/2012

4

97

24

2012/2013

4

100

25

2013/2014

4

100

25

2010/2011

4+1

101+7

25+7

2011/2012

4+1

103+4

26+4

2012/2013

4+1

100+10

25+10

2013/2014

4+1

100+10

25+10

2010/2011

3

76

25

2011/2012

3

78

26

2012/2013

3

75

25

2013/2014

3

75

25

2010/2011

4

106

26

2011/2012

4

104

26

2012/2013

4

100

25

2013/2014

4

100

25

2010/2011

1

32

32

2011/2012

1

29

29

2012/2013

1

25

25

2013/2014

1

25

25

2010/2011

6

132

22

2011/2012

6

137

23

2012/2013

6

120

20

2013/2014

6

120

20

2010/2011

4

98

25

2011/2012

4

90

23

2012/2013

4

100

25

2013/2014

4

100

25

21

Nagycsoportos óvodások száma

2011/2012

Nagycsoportok száma

24

Középső csoportos óvodások száma

142

Középső csoportok száma

6

Kiscsoportos óvodások száma

Átlagos csoportlétszám

Erzsébetvárosi Óvoda

Osztatlan csoportba járó óvodások

Szivárvány Óvoda

2010/2011

Tanév

Kiscsoportok száma

óvoda

Osztatlan csoportok száma

1.6. Jelenlegi és várható induló csoportok és csoportlétszámok az óvodákban összesen és átlagosan

2011/2012

6

141

23

2012/2013

6

140

23

2013/2014

6

140

23

2010/2011

1

28

28

2011/2012

1

31

31

2012/2013

1

25

25

2013/2014

1

25

25

2010/2011

40

945

24

2011/2012

40

964

24

2012/2013

40

945

24

2013/2014

40

945

24

22

Nagycsoportos óvodások száma

23

Nagycsoportok száma

142

Középső csoportos óvodások száma

6

Kiscsoportos óvodások száma

Átlagos csoportlétszám

Összesen

Osztatlan csoportba járó óvodások

Kéttornyúlaki Óvoda

Osztatlan csoportok száma

Fáy András Lakótelepi Óvoda.

2010/2011

Tanév

Kiscsoportok száma

óvoda

Középső csoportok száma



Vajda Péter Lakótelepi Óvoda. Tókerti Óvoda

Nátuskerti Óvoda Tapolcafői Óvoda Huszár Lakótelepi Óvoda. Csókai Óvoda

Fáy András Lakótelepi Óvoda Kéttornyúlaki Óvoda Összesen

1 0 1 0 0 0 2 0 2 0 0 0 1 0 1 1 0 1 4 0 4 3 0 3 3 0 3 1 0 1 16 0 16

Összesen

23

Nemzetiségi, kisebbségi etnikai nevelésben résztvevő

Sajátos nevelést igénylő

Összes

67 0 67 47 0 47 63 0 63 37 3 40 47 0 47 17 0 17 99 0 99 49 0 49 61 2 63 16 0 16 503 5 508

Étkezési támogatásban részesülő


Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró Összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró

óvodás gyermekek száma 74 142 1 0 0 0 0 0 74 142 1 0 36 83 0 0 0 0 0 0 36 83 0 0 39 104 4 25 4 4 4 0 43 108 8 25 35 72 1 0 1 4 0 0 36 76 1 0 57 105 0 0 1 1 0 0 58 106 0 0 14 32 0 0 0 0 0 0 14 32 0 0 28 131 3 0 1 1 0 0 29 132 3 0 45 97 0 0 1 1 0 0 46 98 0 0 74 138 0 0 0 2 0 0 74 140 0 0 11 28 0 0 0 0 0 0 11 28 0 0 413 932 9 25 8 13 4 0 421 945 13 25

Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő

Szivárvány Óvoda

6-8 éves

Óvoda

4-5 éves

2-3 éves

1.7. Az óvodáskorúak, sajátos nevelési igényeik és szociális helyzetük szerint

31 0 31 52 0 52 36 4 40 15 1 16 15 0 15 11 0 11 44 0 44 63 0 63 19 0 19 9 0 9 295 5 300

26 0 26 5 0 5 12 0 12 12 1 13 27 0 27 6 0 6 24 0 24 7 0 7 24 0 24 9 0 9 152 1 153


Felsőfokú Középfokú végzettségű végzettségű

Speciális képesítéssel rendelkező óvodapedagógusok száma (szakirány megnevezésével)

munkakör ben alkalmazo ttak Egy száma óvónőre jutó gyermek

Óvoda

Az óvodapedagógusok száma

Dajkák száma Más

1.8. Óvodai alkalmazottak

psz

fp

gyp

log

egyéb

0

0

1

7

3

11

0

0

5

1

10

Szivárvány Óvoda

13

0

0

2


8

0

0

1

Vajda Péter Lakótelepi Óvoda

13

0

0

3

1

0

4

6

3

10

Tókerti Óvoda

6

0

0

1

1

0

1

4

1

13

Nátuskerti Óvoda

9

0

0

0

1

0

4

5

2

12

Tapolcafői Óvoda

1

1

0

0

1

0

2

2

1

16

Huszár Lakótelepi Óvoda

12

0

0

1

0

0

2

7

1

11

8

0

0

0

0

0

0

5

1

12

Fáy András Lakótelepi Óvoda

13

0

0

1

1

0

7

7

4

11


2

0

0

0

0

0

0

2

1

14

Összesen

85

1

0

9

5

0

21

50

18

12

Csókai Óvoda

24

0


1.9. Egyéb információk… Óvoda

Szakembe Szakszolgá Minőségirányír-hiány -lati ellátás tási rendszer Van = 1 Van = 1 Van = 1

Szivárvány Óvoda

tsz

éh

mh

Taneszköz ellátottság 0-3

Felszereltség

0

1

1

1

1

1

2

0

1

1

1

1

1

3

0

1

1

1

1

1

3

0

1

1

1

1

1

3

Nátuskerti Óvoda

0

1

1

1

1

1

2

Tapolcafői Óvoda Huszár Lakótelepi Óvoda Csókai Óvoda

0

1

1

1

1

1

2

0

1

1

1

1

1

2

0

1

1

1

1

1

3

Fáy András Lakótelepi Óvoda

0

1

1

0

1

1

2


0

1

1

1

1

1

2

Összesítve

0

1

1

1

1

1

2,4

Erzsébetvárosi Óvoda Vajda Péter Lakótelepi Óvoda Tókerti Óvoda

Jelmagyarázat: tsz: tornaszoba éh: étkező helyiség mh: mosdó helyiség

25


1.10. Humán erőforrások Óvoda

Szivárvány Óvoda

Alkalmazás T=teljes; 18R=részfo 25 glalkozás

Korosztály(év)

Továbbképzés

26-35

36-45

46-55

55-62

62-

I

N

Szakvizsgázott (fő)

13 T

0

0

3

9

1

0

13

0

3

8T

0

0

0

7

1

0

8

0

1

13 T

0

1

3

8

1

0

13

0

6

Tókerti Óvoda

6T

0

0

2

3

1

0

6

0

2

Nátuskerti Óvoda

9T

0

0

3

3

3

0

9

0

2

Tapolcafői Óvoda

2T

0

0

0

2

0

0

2

0

1

12 T

1

0

3

5

3

0

11

1

3

8T

0

0

2

6

0

0

8

0

0

13 T

0

2

2

8

1

0

13

2T

0

0

0

2

0

0

2

0

0

86

1

3

18

53

11

0

85

1

19

Erzsébetvárosi Óvoda Vajda Péter Lakótelepi Óvoda

Huszár Lakótelepi Óvoda Csókai Óvoda Fáy András Lakótelepi Óvoda Kéttornyúlaki Óvoda Összesen

0

1

1.11. Az óvodaépületek állapota

Óvoda/jellemző Szivárvány Óvoda Erzsébetvárosi Óvoda Vajda Péter Lakótelepi Óvoda Tókerti Óvoda Nátuskerti Óvoda Tapolcafői Óvoda Huszár Lakótelepi Óvoda Csókai Óvoda Fáy András Lakótelepi Óvoda Kéttornyúlaki Óvoda

korszerű

jó

Épület állapota kisebb átfogó felújításra felújításra szorul szorul

X X X X X X X X X X

26

rossz, elavult


2. ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 2.1. A városban működő iskolák szervezeti formája:

Az intézmény típusa Önálló intézmény Közös igazgatású intézmény intézményegysége ÖSSZESEN


2.2. A városban működő általános iskolák fenntartói Fenntartó Települési önkormányzat Megyei önkormányzat Veszprémi Érsekség Pápai Evangélikus Egyházközség ÖSSZESEN

Intézmények száma 4 1 1 1 7

2.3. Helyben lakó és a bejáró tanulók száma

Iskolák

Helyben lakó

Bejáró

iskolabusszal

gyermekek száma (fő) Erkel Ferenc ÉnekZenei Általános Iskola és EPSZ Munkácsy Mihály Általános Iskola Tarczy Lajos Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola Összesen

Ebből falugondnoki tömegegyéni szolgálattal közlekedéssel megoldással utazó gyermekek száma (fő)

434

20

0

4

3

13

509

58

0

0

52

6

570

79

0

0

56

23

412

23

0

0

23

0

180

0

4

134

42

1925

27


2.4. Az iskolák jelenlegi és várható induló tanulócsoportjai és csoportlétszámai Alsó tagozat 1. Iskola Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ

Munkácsy Mihály Általános Iskola

Tarczy Lajos Általános Iskola

Weöres Sándor Általános Iskola

Összesen

tanév 2010/2011

2. 3. 4. osztályos tan.csoportok száma

1.

2.

3.

4.

osztályos tanulók száma

2

2

2

2

59

59

54

61

2011/2012

2

2

2

2

60

59

59

54

2012/2013

2

2

2

2

60

60

59

59

2013/2014

2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 1 2 2 11 9 10 10

2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 1 2 11 11 9 10

2 3 3 3 3 4 4 4 3 2 2 2 1 11 11 11 9

2 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 11 11 11 11

60 67 75 72 70 89 68 68 68 44 30 40 40 259 233 240 238

60 64 67 75 72 90 89 68 68 53 44 30 40 266 269 233 240

60 72 64 67 75 88 90 89 68 48 53 44 30 262 266 259 235

59 80 72 64 67 88 87 90 89 55 48 53 44 284 261 266 259

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

28


Felső tagozat Iskola Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ Munkácsy Mihály Általános Iskola



Összesen

tanév 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

5. 6. 7. 8. osztályos tan.csoportok száma 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 11 11 11 11

2 3 3 3 3 4 4 4 4 3 2 2 2 12 11 11 11

2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 2 2 10 12 11 11

2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 12 10 12 11

29

5.

6.

7.

8.

osztályos tanulók száma 62 56 51 52 54 62 56 51 59 54 62 56 60 71 80 72 64 86 68 88 90 55 55 48 53 274 277 267 267

59 64 71 80 72 81 86 88 88 68 55 55 48 269 274 277 267

54 87 64 71 80 60 81 80 88 52 68 55 55 250 269 274 277

62 62 87 64 71 67 60 81 86 60 52 68 55 241 250 269 274


2.5. Az emelt szintű tanulócsoportok száma Iskolák Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ

Emelt szintű tanulócsoportok / tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma


tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma Tarczy Lajos tanulócsoportok száma tanulók száma Általános Iskola tanulócsoportok száma Weöres Sándor Általános Iskola

Összesen

tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma

Pedagógiai szakasz

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

4 85 4

4 86 4

4 85 4

4 87 4

107

106

105

104

4 93 4

4 90 4

4 90 4

4 90 4

100 8 155

103 7 134

100 6 134

96 5 130

8 134 8 185

8 152 7 165

8 145 7 167

8 143 7 154

6 134

7 161

8 175

8 173

Alsó tagozat

24 518

22 475

21 476

20 461

Felső tagozat

22 475

23 522

24 525

24 516

Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat

30


2.6. A nemzetiségi, etnikai kisebbségi oktatásban részt vevő csoportok és tanulók száma

2012/2013

Alsó tagozat

0 0 0 0 4 101 4 93 0 0 0 0 0 0 0 0 4 101 4 93

0 0 0 0 4 96 4 102 0 0 0 0 0 0 0 0 4 96 4 102

0 0 0 0 4 95 4 101 0 0 0 0 0 0 0 0 4 95 4 101

Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat Alsó tagozat Felső tagozat

31

2013/2014

pedagógiai szakasz

2011/2012

tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma Munkácsy Mihály tanulók száma Általános Iskola tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma Tarczy Lajos Általános tanulók száma Iskola tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma Weöres Sándor Általános Iskola tanulócsoportok száma tanulók száma tanulócsoportok száma tanulók száma Összesen tanulócsoportok száma tanulók száma Erkel Ferenc ÉnekZenei Általános Iskola és EPSZ

tanév 2010/2011

Iskolák

nemzetiségi, etnikai kisebbségi tanulócsoportok, tanulók száma

0 0 0 0 4 95 4 103 0 0 0 0 0 0 0 0 4 95 4 103





Összesen

2013/2014

8 8 8 8 12 11 11 11 16 15 14 13 8 7 7 7 44 41 40 39

218 218 218 218 265 260 260 260 321 300 280 260 192 165 160 160 996 943 918 898

2 2 2 2 1 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 1 7 7 7 7

32

57 55 55 55 24 25 25 25 63 60 60 60 22 25 25 25 166 165 165 165

iskolaotthonos tanulók létszáma

iskolaotthonos csoportok

tanulószobai tanulók létszáma

tanulószobai csoportok

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2010/2011 2011/2012 2012/2013

napközis tanulók

tanév

Erkel Ferenc ÉnekZenei Általános Iskola és EPSZ

napközis csoportok

Iskola

2.7. A napközis, tanulószobás és iskolaotthonos csoportok és tanulók száma

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Más, speciális ellátási formában részesülő

0 0 0

106 7 113

357 15 372

195 13 208

0 0 0

0 0 0

0 0 0

7 2 9

174 20 194

156 14 170

214 29 243

247 28 275

0 0 0

0 0 0

0 0 0

12 1 13

0 0 0

110 11 121

211 22 233

241 34 275

0 0 0

0 0 0

0 0 0

63 1 64

0 0 0

143 12 155

202 13 215

238 14 252

0 0 0

0 0 0

1 0 1

106 6 112

174 20 194

515 44 559

994 79 1063

921 89 1010

0 0 0

Nemzeti, kisebbségi etnikai nevelésben résztvevő Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő Étkezési támogatásban részesülő

24 2 26

Sajátos nevelési igényű

1 0 1

Integrációs oktatásban részesülő

0 0 0

Képességkibontakoztató oktatásban részesülő

iskola

Tankönyvtámogatásban részesülő

2.8 Az iskolás tanulók sajátos nevelési igényeik és szociális helyzetük szerint

tanulók száma Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ Székhelytelepülésen lakó Bejáró összesen Munkácsy Mihály Általános Iskola

Székhelytelepülésen lakó Bejáró összesen Tarczy Lajos Általános Iskola Székhelytelepülésen lakó Bejáró összesen Weöres Sándor Általános Iskola Székhelytelepülésen lakó Bejáró összesen összesen Székhelytelepülésen lakó Bejáró összesen

33


tanítók/ tanárok

speciális képesítéssel

munkatársak Erkel alsó Ferenc Ének-Zenei felső Általános Iskola és EPSZ együtt Munkácsy Mihály Általános Iskola

Tarczy Lajos Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola Összesen

technikai dolgozók

adminisztrációt végző

gazdálkodást segítő

intézmény

felsőfokú képzettséggel rendelkező

képesítés nélküli

vezető állású

2.9. Iskolai alkalmazottak

okt. közv. segítő

más munkakörben alk.

0

7

9

0

0

0

0

0

2

28

0

0

1

1

1

4

2

35

9

0

1

1

1

4

alsó

1

26

0

0

0

0

1

4

felső

2

19

0

0

0

0

1

3

együtt

3

45

0

0

0

0

2

7

alsó

0

36

0

0

1

0,5

1

2

felső

4

30

0

0

1

0,5

1

2

együtt

4

66

0

0

2

1

2

4

alsó

2

3

16

0

0

0

0

0

felső együtt

5 7

13 16

0 16

0 0

1 1

1 1

0 0

10 10

alsó felső

3 13

72 90

25 0

0 0

1 3

1,5 3,5

2 3

6 19

együtt

16

162

25

0

4

5

5

25

34


2.10. Humán erőforrások Alkalmazás T=teljes; 18R=részfo 25 glalkozás Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ

Korosztály (év)

Továbbképzés

26-35

36-45

46-55

55-62

62-

I

N


43 T 3R

0

2

10

24

10

0

43

3

6

48 T

0

7

16

22

3

0

40

8

6

65 T 5R

0

8

26

28

8

0

37

33

2


39 T

0

2

9

24

4

0

22

17

4

Összesen

195 T 8R

0

19

61

98

25

0

142

61

18

Munkácsy Mihály Általános Iskola Tarczy Lajos Általános Iskola

2.11.Egyéb információk intézmény

szakemberhiány van=1

Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ

szakszolgálati ellátás van=1

épület állapota

MIR van=1

0-3

taneszköz ellátottság

felszereltség 0-3

0-3

0

1

1

3

3

3


0

1

0

3

3

3


0

1

1

3

3

2

0

1

1

1

2

2

0

1

2,5

2,75

2,5


Jelmagyarázat Az iskola épületének állapota 3= korszerű, kifogástalan; 2= jó; 1= kisebb felújításra szorul; 0=átfogó felújításra szorul Felszereltség, taneszköz-ellátottság 3= korszerűen és jól felszerelt; 2= megfelelő; 1= gyengén felszerelt; 0= rossz, elavult

35


ebédlő

melegítő konyha

főzőkonyha

könyvtár

zuhanyzó

tornaszoba

tornaterem

egy osztályteremre jutó tanulószám

csoportbontásra

szükségterem

Intézmény

normál tanterem

2.12. Az iskolaépület helyiségei

Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ 16

0

8

28

1

1

16

1

0

1

2

27

0

4

24

1

1

4

1

0

1

1

31

0

8

21

2

1

6

2

0

1

1

24

0

0

24

1

0

4

1

0

1

1

98

0

20

24

5

3

30

5

0

4

5

Munkácsy Mihály Általános Iskola Tarczy Lajos Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola összesen

2.13.Továbbtanulás Felvett 8. osztályosok száma szakiskolába

szakközépiskolába

gimnáziumba

8. osztályosok száma

Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és EPSZ

8

36

8

52


26

23

13

62


23

21

21

67


17

26

17

60

Összesen

74

106

59

241

iskola

36


2.14. Diákkörök és egyéni foglalkozások száma

Iskola

Felzárkóztató Egyéni Fejlesztés Szakkör Tömegsport foglalkozás foglalkozás


Egyéb

Összesen

0

0

0

2

2

0

4


0

0

0

0

6

0

6


0

10

14

12

7

2

45

0

10

0

0

0

0

10

0

20

14

14

15

2

65

Weöres Sándor Általános Iskola Összesen

Kihasználtság %

egy pedagógusra jutó gyermek

448

454

46

16

28

10

101


672

557

48

24

23

12

83


777

649

70

31

21

10

84


672

435

39

18

24

11

64

2569

2095

203

89

24

11

83

Összesen

37

osztályátlag

tanulói létszám


Település

pedagógus

férőhely

Osztályok száma

2.15. Az iskolai ellátás jellemzői – 2010


3. KÖZÉPISKOLÁK 3.1. A városban működő középiskolák szervezeti formája:

Intézmény típusa


Önálló intézmény Tagintézmény ÖSSZESEN 3.2. A városban működő középiskolák fenntartói

Fenntartó Intézmények száma Települési önkormányzat 1 Megyei önkormányzat 4 Dunántúli Református 1 Egyházközség SZILTOP Oktatási Kht. 1 Pápai Repülő 1 Hagyományápolók Alapítvány Delfi Koronája Oktatási és 1 Kulturális Alapítvány ÖSSZESEN 9

3. 3. Helyben lakó és a „bejáró” tanulók száma

Középiskola Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium székhely intézménye Pápai Gazdasági Szakképző Iskola és Kollégium tagintézménye intézménye Összesen

Helyben lakó

Bejáró

gyermekek száma (fő) 372 222

419

791

iskolabusszal 0

Ebből falugondnoki tömegegyéni szolgálattal közlekedéssel megoldással utazó gyermekek száma (fő) 0 222 0

601

0

0

550

51

823

0

0

772

51

38


3.4. Jelenlegi és várható induló osztályok és osztálylétszámok 9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Osztályok száma Pápai Gazdasági Szakképző iskola és Kollégium székhely intézmény

Pápai Gazdasági Szakképző iskola és Kollégium tagintézmény

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Tanulók száma

2010/2011

4

4

4

4

3

0

0

126

119

122

128

100

0

0

2011/2012

3

4

4

4

4

0

0

82

126

119

122

120

0

0

2012/2013

4

4

4

4

3

0

0

120

82

126

119

120

0

0

2013/2014

4

4

4

4

3

0

0

120

115

82

126

111

0

0

2010/2011

8

7

8

9

5

3

0

255

203

224

198

88

52

0

2011/2012

7

7

8

8

5

3

0

225

219

194

190

75

50

0

2012/2013

7

7

7

3

4

3

0

245

200

180

180

75

50

0

2013/2014

7

7

7

3

4

3

0

245

200

180

180

75

50

0

2010/2011

12

11

12

13

8

3

0

381

322

346

326

188

52

0

2011/2012

10

11

12

12

9

3

0

307

345

313

312

195

50

0

2012/2013

11

11

11

7

7

3

0

365

282

306

299

195

50

0

2013/2014

11

11

11

10

7

3

0

365

315

262

306

186

50

0

összesen

3.5. Az iskola alkalmazottai

Vezető állásúak száma

7

Felsőfokú képzettséggel rendelkezők száma speciális képesíbeosztott téssel tanárok rendelkezők 90 0

Megfelelő A gazdál- Adminiszt Technikai dolgozók kodást rációt képesítés száma segítők végzők nélkül tanári az más munkaoktatást munkakörben Munkatársak száma közvetkörökben dolgozók lenül alkalmaszáma segítők zottak 0 3 6 9 28

39


3.6. Humán erőforrások

PGSZI

Összesen

Alkalmazás T=teljes; 18R=részfo 25 glalkozás 87 T 0 2R

Korosztály(év)

Továbbképzés

26-35

36-45

46-55

55-62

62-

I

N

16

32

28

12

1

49

50


0

Foglalkozások száma

34

3

Földrajz 4

Mat 2

Angol 2

Biológia 2

Magyar 1

1

7

Töri 1

Biológia 1

Elm. Gazd. 1

Egyéb 0

7

Emelt informatika

14 óra

Énekkar, irodalmi színpad, gyógy- és könnyített testn.

I

I

I

Angol 1

Történelem 5

Egyéni foglalkozás

Tömegsport (iskolai sportköri foglalkozások)

Egyéb tehetséggondozó foglalkozás 6

Matematika 8,5

Magyar 16 Foglalkozások megnevezése, heti óraszáma

Szakkör

Érettségire, felvételire felkészítő foglalkozás

Felzárkóztató foglalkozás

3.7. Tanórán kívüli tevékenység

Marketing 1 Német 1 Ingyenes(I) vagy költségtérítéses(K)

I

I

I

40


3.8. Továbbtanulási mutatók

Tanulók száma

2009/2010es tanév

Sikeres érettségizők száma

Egyetemen továbbtanulók száma

Főiskolán továbbtanulók száma

236

185

29

21

3.9. Az iskolaépület helyiségei

Számítógépterem

Tornaterem

Zuhanyzó

Könyvtár

főző

melegítő

33

10

27

5

1

1

1

1

0

1

Szakközépiskola

19

19

32

7

1

12

1

1

1

1

Összesen

52

29

30

12

2

13

2

2

1

2

Konyha

41

Ebédlő

Csoportbontásra alkalmas

Szakiskola

normál

Egy osztályteremre jutó tanulószám

Tantermek száma

OKJ-s képzésen továbbtanulók száma 116

Pápa Város Önkormányzata közoktatási, feladatellátási, intézményhálózatműködtetési és fejlesztési tervének felülvizsgálata

Recommend Documents