PANDUAN AKADEMIK DEPARTEMEN TEKNIK NUKLIR DAN TEKNIK FISIKA FAKULTAS TEKNIK UGM PROGRAM STUDI:
S1 TEKNIK NUKLIR S1 TEKNIK FISIKA
Tahun ajaran 2017/2018
Alamat : DEPARTEMEN TEKNIK NUKLIR DAN TEKNIK FISIKA FAKULTAS TEKNIK UGM Jl. Grafika No.2 Yogyakarta 55281 Telpon/Fax : (0274) 580882
PENGANTAR
Panduan akademik ini disusun untuk memberikan gambaran dan penjelasan secara ringkas tentang kegiatan akademik di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada. Informasi tentang program studi S-1 yang mencakup riwayat, visi, misi dan tujuan pendidikan, kurikulum dan silabus, fasilitas laboratorium, tenaga pengajar, dan informasi umum lainnya dapat diperoleh dari buku panduan ini.
Dengan diterbitkannya Buku Panduan Akademik ini diharapkan dapat membantu tumbuh kembangnya atmosfer akademik yang lebih kondusif di antara sesama sivitas akademika maupun antara sivitas akademika dengan para stakeholders. Semoga informasi yang terdapat dalam buku ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak yang berkepentingan.
Yogyakarta, Agustus 2017
Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik UGM Ketua,
Nopriadi, S.T., M.Sc., Ph.D. NIP. 197311192002121002
ii
DAFTAR ISI PENGANTAR
II
DAFTAR ISI
III
BAB I RIWAYAT DEPARTEMEN TEKNIK NUKLIR DAN TEKNIK FISIKA FAKULTAS TEKNIK UGM
7
A. PERIODE 1977 – 1981 B. PERIODE 1981 – 1998 C. PERIODE 1998 – SEKARANG
7 8 9
BAB II KEGIATAN AKADEMIK
13
A. B. C. D.
13 13 14 15
BIDANG PENDIDIKAN BIDANG PENELITIAN BIDANG PENGABDIAN PADA MASYARAKAT KERJASAMA PENGEMBANGAN AKADEMIK
BAB III SUMBERDAYA MANUSIA
18
A. PENGURUS DEPARTEMEN B. TENAGA PENDIDIK C. TENAGA KEPENDIDIKAN
18 19 22
BAB IV SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
24
A.
24
RUANG KULIAH
iii
iv
B. LABORATORIUM C. RUANG ADMINISTRASI D. RUANG REFERENSI
25 27 28
BAB V PENDIDIKAN DENGAN SISTEM KREDIT SEMESTER
29
A. B. C. D.
29 30 32 32
SISTEM KREDIT SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS) PENENTUAN BEBAN STUDI DALAM SATU SEMESTER SISTEM UJIAN, PENILAIAN DAN EVALUASI STUDI
BAB VI KEGIATAN AKADEMIK
41
A. B. C. D. E. F. G. H.
41 41 42 43 43 44 44 44
INFORMASI PERENCANAAN STUDI SEMESTER DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) PENGUBAHAN RENCANA STUDI KULIAH DAN PRAKTEK JADWAL KULIAH DAN UJIAN KARTU HASIL STUDI (KHS) KALENDER AKADEMIK
BAB VII TATA TERTIB
46
A. B. C. D. E. F.
46 46 52 52 55 56
LATAR BELAKANG TATA PERILAKU MAHASISWA UGM ATURAN UMUM DEPARTEMEN TATA TERTIB UJIAN PEDOMAN ANTISIPASI DAN PENANGANAN PLAGIAT LAIN-LAIN
BAB VIII PERATURAN AKADEMIK
57
A. B. C. D. E. F. G. H. I.
SISTEM PRASYARAT MATAKULIAH PILIHAN KERJA PRAKTEK (TUGAS MANDIRI) UJIAN KOMPREHENSIF TUGAS AKHIR SEMINAR PRA PENDADARAN UJIAN PENDADARAN YUDISIUM TRANSKRIP NILAI DAN IJAZAH
57 57 58 58 59 60 60 60 61
BAB IX PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR
62
A. B. C. D. E.
63 63 64 64 65
VISI PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR MISI PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR STRATEGI PENDIDIKAN KOMPETENSI PENDIDIKAN TEKNIK NUKLIR
BAB X KURIKULUM PRODI TEKNIK NUKLIR A. STRUKTUR MATAKULIAH B. DISTRIBUSI MATAKULIAH
67 69 ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
BAB XI SILABUS MATAKULIAH PRODI TEKNIK NUKLIR
86
A.
86
MATAKULIAH WAJIB
BAB XII PROGRAM STUDI S1 TEKNIK FISIKA
215
A. B. C. D.
216 216 217 217
VISI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK FISIKA MISI PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA KOMPETENSI PENDIDIKAN TEKNIK FISIKA
v
vi
BAB XIII KURIKULUM PRODI TEKNIK FISIKA
220
A. STRUKTUR MATAKULIAH B. DISTRIBUSI MATAKULIAH
220 221
BAB XIV SILABUS MATAKULIAH PRODI TEKNIK FISIKA
232
A. MATAKULIAH WAJIB B. MATAKULIAH PILIHAN
232 284
BAB I RIWAYAT DEPARTEMEN TEKNIK NUKLIR DAN TEKNIK FISIKA A. PERIODE 1977 – 1981
Menyadari bahwa kecukupan tersedianya tenaga kerja trampil merupakan salah satu persyaratan pokok bagi terwujudnya program nuklir nasional, maka Universitas Gadjah Mada (UGM) dan Badan Tenaga Atom Nasional (BATAN – yang kini berubah kepanjangannya menjadi Badan Tenaga Nuklir Nasional) menjalin Kerjasama Induk pada tanggal 5 Desember 1974 yang kemudian diperpanjang pada tanggal 22 Februari 1978. Pendidikan Teknik Nuklir merupakan salah satu perwujudan dari Kerjasama Induk tersebut, yang dituangkan dalam beberapa Naskah Pengaturan Kerjasama antara Fakultas Teknik UGM dengan Pusat Penelitian Bahan Murni dan Instrumentasi (PPBMI)-BATAN Yogyakarta dan Pusat Pendidikan dan Latihan (Pusdiklat)-BATAN di Jakarta.
Dekan Fakultas Teknik UGM pada saat itu (Ir. Soetojo Tjokrodihardjo), tepatnya pada bulan Agustus 1977 secara resmi membuka jurusan baru yaitu Jurusan Teknik Nuklir (waktu itu bernama Bagian Teknik Nuklir) yang menyelenggarakan pendidikan hanya pada tingkat sarjana selama 4 (empat) semester. Pada saat itu, Ir. Soetojo Tjokrodihardjo selaku Dekan Fakultas Teknik UGM bersama Prof. A. Baiquni, M.Sc., Ph.D. selaku Direktur Jenderal BATAN punya kesamaan pandangan tentang pentingnya teknik nuklir, khususnya nuklir sebagai engineering, bukan sebagai science atau ilmu. Sejak saat itu, Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM memberi kesempatan kepada calon-calon mahasiswa baru yang mempunyai ijazah Sarjana Muda Teknik Kimia, Teknik Mesin, Teknik Listrik (Elektro), Fisika Murni dan Kimia Murni, serta mahasiswa tugas belajar dari beberapa instansi untuk menempuh pendidikan sarjana di Jurusan Teknik Nuklir. Ujian saringan 7
7
dilakukan berturut-turut pada bulan Juli 1977, Januari 1978, Juli 1979, dan Juli 1980.
B. PERIODE 1981 – 1998
Dengan memperhatikan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 0124/U/1979 yang menyatakan bahwa pendidikan tinggi dibagi menjadi tiga tingkat, yaitu S-1 (Strata-1, Sarjana), S2 (Strata-2, Pasca Sarjana) dan S-3 (Strata-3, Doktor), maka Fakultas Teknik UGM memutuskan untuk menyelenggarakan Program Pendidikan S-1 Teknik Nuklir melalui proyek PERINTIS I terhitung sejak tahun kuliah 1981/1982. Dengan demikian program pendidikan gaya lama akan tetap diteruskan sampai selesai, tetapi tidak lagi menerima calon-calon mahasiswa pada tingkat Sarjana. Setelah program S-1 dengan kurikulum tahun 1981 ini berjalan sekitar dua tahun, maka pada tahun 1983 diterapkan kurikulum baru yang kurikulum intinya telah ditetapkan oleh Konsorsium Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, sedangkan program doktoral gaya lama berakhir pada akhir semester I tahun ajaran 1984/1985. Pada masa tersebut, terdapat dua bidang konsentrasi studi dalam kurikulum Teknik Nuklir, yaitu Teknologi Reaktor dan Teknologi Proses Nuklir. Pada tahun akademik 1995/1996 Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM menyelenggarakan pendidikan program alih jalur D3 Pendidikan Ahli Teknik Nuklir (PATN–S1 Teknik Nuklir) dengan penekakan minat Teknik Akselerator Nuklir. Program ini merupakan peningkatan program kerjasama dnegan BATAN.
8
Dua belas tahun setelah diberlakukannya kurikulum nasional tahun 1993, tahun 1995 konsorsium menetapkan kurikulum nasional inti yang baru untuk Program Studi Teknik Nuklir yang harus diterapkan mulai tahun akademik 1996/1997. Oleh karena itu Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM menyusun kurikulum untuk Program Studi Teknik Nuklir pada jenjang S-1 yang lebih dapat menyesuaikan perkembangan teknologi nuklir pada skala nasional/internasional.
Sejalan dengan rencana induk pengembangan Jurusan, kerjasama dengan instansi-instansi maupun perusahaan-perusahaan swasta yang menggunakan fasilitas nuklir akan terus diupayakan. Sejak tahun 1997, Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM bekerjasama dengan Departemen Kesehatan Republik Indonesia melaksanakan program alih jalur D3 Teknik Elektro Medik – S-1 Teknik Nuklir dengan penekanan minat Instrumentasi Medik. Sejak tahun akademik 1998/1999 kerjasama ini ditambah lagi dengan alih jalur D3 Ahli Penata Roentgen – S1 Teknik Nuklir dengan penekanan minat Teknologi Fisika Medik.
Dalam usaha untuk mencapai tujuan pendidikannya, Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM menawarkan mata kuliah yang memberi dasar moral, pengetahuan dasar umum, pengetahuan dasar teknik, pengetahuan dasar keahlian, pengetahuan keahlian serta pengetahuan lain yang bersifat pendukung dan pelengkap. Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM menekankan pada pendidikan yang memberi peluang kepada lulusannya untuk menjadi orang dengan kecakapan yang luas yang mampu bernalar secara fundamental. Dengan demikian diharapkan lulusan Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM mampu menanggapi perubahan dan kemajuan teknologi serta lingkungan untuk kepentingan masyarakat dan umat manusia umumnya. Sejalan dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat, Program Studi Teknik Nuklir di Jurusan Teknik Nuklir Fakultas Teknik UGM telah mengambil kebijaksanaan membagi tiga bidang konsentrasi studi ke dalam: Teknologi Reaktor, Teknologi Proses (Nuklir), dan Teknologi Instrumentasi.
C. PERIODE 1998 – 2016
Memasuki tahun akademik 1998/1999, Jurusan Teknik Nuklir memiliki 2 (dua) program studi, yakni Program Studi Teknik Nuklir dan Program Studi Fisika Teknik. Sementara itu nama Jurusan telah diproses untuk diubah menjadi Jurusan Teknik Fisika, dan mulai diberlakukan sejak tanggal 25 Juni 2001. Sejalan dengan perubahan nama jurusan, untuk Program Studi Teknik Nuklir juga telah diupayakan dalam kegiatan akademiknya tidak menganut lagi adanya penekanan minat (konsentrasi), mulai tahun akademik 2001/2002. 9
9
Program pengembangan Jurusan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, UGM diarahkan kepada kemampuan mahasiswa di bidang rekayasa rancang bangun. Kemampuan ini akan lebih menekankan penguasaan ilmu dasar dan keteknikan. Dengan demikian mahasiswa dibekali dengan daya adaptasi di lingkungan kerjanya secara lebih baik lagi.
Selain itu kemandirian lulusan menjadi perhatian Jurusan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, UGM, karena itu pengkayaan kuliah dengan menambah jam kuliah bidang komputasi, kewirausahaan dan bahasa Inggris akan selalu diperbesar. Porsi pengkayaan materi terkait softskills juga akan selalu ditingkatkan dan diimplementasikan dalam bentuk hidden curriculum. Aktivitas-aktivitas ini diharapkan akan mampu meningkatkan kualitas akademik di Jurusan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, UGM. Oleh karena itu kurikulum dan silabus pada kedua program studi disusun agar pembentukan ketrampilan kepada para mahasiswa dapat dilaksanakan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Harapannya para lulusan dapat dan mampu beradaptasi dengan cepat di lingkungan kerjanya.
Dalam tahun akademik 1999/2000, Jurusan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM mulai menyelenggarakan program pendidikan Magister Rekayasa Keselamatan Industri (MRKI). Dalam tahun akademik yang sama, Jurusan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, UGM mulai memberlakukan perubahan kurikulum yang mendasar dengan jumlah beban yang diambil mahasiswa dari 154 SKS menjadi 144 SKS dalam 8 (delapan) semester. Pada tahun 2004-2005 Jurusan Teknik Fisika berhasil memperoleh Program Hibah SP4 (Sistem Perencanaan Program dan Pendanaan). Melalui program tersebut antara lain dirumuskan kebijakan mutu JTF yaitu :
10
KEBIJAKAN MUTU
Jurusan Teknik Fisika adalah institusi yang secara terus-menerus melakukan perbaikan proses pendidikan, penelitian dan pelayanan kepada masyarakat untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Lulusan yang berkualitas mempunyai ciri-ciri:
Mandiri Berjiwa wirausaha berbasis teknologi Mampu bekerjasama dalam tim
Sejak tahun 2006 Jurusan Teknik Fisika secara resmi telah menerapkan metode pembelajaran SCL (Student-Centered Learning) sesuai dengan SK Rektor no 22/P/SK/HT/2006 tertanggal 26 Januari 2006. Metode SCL ini lebih berpusat pada mahasiswa, sehingga mendorong tumbuhnya sikap aktif dan mandiri. Tidak hanya itu, berbagai keterampilan penting seperti yang disebutkan di atas juga terbangun pada diri mahasiswa. Dengan modal ini mahasiswa tidak sulit untuk memiliki semacam semangat life-long learning. Selanjutnya metode SCL dikembangkan menjadi metode researchbased learning (RBL) dengan menekankan integrasi penelitian ke dalam proses pembelajaran. Dalam rangka memenuhi persyaratan akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dan menyesuaikan dengan perkembangan ilmu, teknologi, dan pasar kerja terkini, maka perlu dilakukan perubahan nama Program Studi Fisika Teknik menjadi Program Studi Teknik Fisika. Perubahan nama didasari karena tidak tercantumnya Fisika Teknik dalam Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 163/DIKTI/Kep/2007 tentang Penataan dan Kodifikasi Program Studi Pada Perguruan Tinggi. Perubahan nama Program Studi Fisika Teknik menjadi Program Studi Teknik Fisika selanjutnya diresmikan pada tahun 2013 berdasar pada Keputusan Rektor UGM No. 823/SK/HT/2013. Sejak tahun 2013, Jurusan Teknik Fisika berkomitmen untuk meningkatkan partisipasinya di tingkat internasional. Beberapa kerjasama
11
11
dengan beberapa instansi dan perguruan tinggi luar negeri semakin ditingkatkan. Pada tahun 2014, Program Studi Teknik Nuklir resmi termasuk dalam International Nuclear Security Education Network (INSEN) yang digagas oleh International Atomic Energy Agency (IAEA). Sejak 2014, Jurusan Teknik Fisika telah meningkatkan status konferensi ASTECHNOVA yang rutin diselenggarakan menjadi konferensi internasional. Konferensi yang selalu diikuti oleh beberapa negara tersebut sejak tahun 2015 didukung oleh sekretariat non-blok, Non-Aligned Movement Center for South-South Technical Cooperation (NAMCSSTC).
D. PERIODE 2016 – SEKARANG
Pada tahun 2016, UGM melakukan perubahan struktur organisasi dan tata kelola fakultas berdasar Peraturan Rektor No. 809/P/SK/HT/2015. Seiring dengan perubahan tersebut, nama Jurusan Teknik Fisika berubah menjadi Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika.
Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika menjalankan amanat dari Surat Keputusan Rektor Universitas Gadjah Mada No. 1378/P/SK/HT/2015 tertanggal 21 September 2015 untuk menyelenggarakan Program Studi Magister Teknik Fisika. Penyelenggaraan tersebut diatur berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Gadjah Mada No. 515/UN1.P.1/SK/HUKOR/2016 tertanggal 15 Februari 2016 tentang ijin operasional Program Studi Magister Teknik Fisika di Universitas Gadjah Mada.
12
BAB II KEGIATAN AKADEMIK A. BIDANG PENDIDIKAN
Saat ini Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM memiliki tiga buah program studi, yakni Program Studi S1 Teknik Nuklir dan Program Studi S1 Teknik Fisika dan Program Studi S2 Teknik Fisika. Dalam penyelenggaraannya ketiga program studi tersebut didukung oleh 5 (lima) unit laboratorium, yaitu Laboratorium Teknologi Energi Nuklir, Laboratorium Teknologi Proses dan Kimia Nuklir, Laboratorium Sensor dan Sistem Telekontrol, Laboratorium Komputasi dan Laboratorium Energi Terbarukan. Dalam satu semester diselenggarakan kuliah selama 16 minggu, sesuai dengan kalender akademik yang ditetapkan oleh UGM. Guna meningkatkan daya penalaran dan daya analisis para mahasiswa, perkuliahan selain dilakukan secara tatap muka juga diselenggarakan dalam bentuk praktikum, diskusi, penulisan makalah, laporan tertulis, telaah pustaka, pekerjaan rumah (tugas), ujian sisipan dan ujian akhir semester.
Sampai dengan awal Semester Genap Tahun Akademik 2016/2017, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM telah meluluskan sebanyak 2493 sarjana S-1 dengan rincian 1232 orang dari Program Studi Teknik Nuklir, 1097 dari Program Studi Teknik Fisika dan 78 orang dari Program Alih Jalur Instrumentasi Medik dan 86 orang dari Program Alih Jalur Fisika Medik.
B. BIDANG PENELITIAN
Dalam rangka mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM menyelenggarakan penelitian-penelitian, khususnya dalam bidang : Reaktor 13
13
Maju, Pengelolaan Limbah Radioaktif, Rekayasa Keselamatan, Kehandalan dan Keamanan Nuklir, Energi Terbarukan, Sensor Visual, Sensor dan Telekontrol serta Integrated Smart and Green Building (INSGREEB). Penelitian-penelitian tersebut dilaksanakan dengan dana-dana yang diperoleh dari berbagai sumber. Setiap tahun melalui dana DIKS dan dana masyarakat, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika memberi peluang kepada semua dosen untuk melakukan penelitian dengan koordinasi pelaksanaan teknis yang dibantu oleh Badan Pembinaan Pelaksanaan Penelitian Fakultas Teknik UGM. Selain itu, dalam kurun 2006 – 2008 penelitian dosen juga didukung oleh dana PHK A-2. Dana tersebut menghasilkan 9 judul penelitian dan sejumlah alat laboratorium yang menjadi milik jurusan. Seleksi penerima hibah penelitian dilakukan secara kompetitif. Penelitian kompetitif lain yang dimenangkan adalah Hibah HiLink, yaitu penelitian yang mempersyaratkan adanya kolaborasi universitasindustri-masyarakat. Kerjasama penelitian juga dilaksanakan dengan institusi pemerintah seperti BATAN, BAPETEN, Dephankam, ESDM, Dinas Kelautan dan Perikanan DIY, RS Dr. Kariadi serta industri-industri, seperti PT. Geodipa Energi, PT. Korindo, PT. Polidaya, PT JOANG dan PT PAL.
C. BIDANG PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
14
Dalam rangka membantu memecahkan masalah yang ada di masyarakat, sesuai dengan bidang ilmu di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, UGM, telah diselenggarakan berbagai kegiatan pengabdian pada masyarakat dengan dana-dana yang diperoleh dari berbagai sumber. Di antara pengabdian pada masyarakat yang diselenggarakan oleh Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM adalah dalam bentuk penyuluhan, penyebarluasan informasi baik melalui media cetak maupun media elektronik, pemasyarakatan ilmu pengetahuan dan teknologi nuklir serta energi terbarukan, dan mengadakan penyuluhan kepada masyarakat sekaligus mengidentifikasi permasalahan
yang kemungkinan dapat diupayakan penyelesaiannya oleh Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika.
Di samping itu dalam beberapa tahun terakhir ini Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika telah melakukan kerjasama dengan beberapa institusi mitra seperti PT. Adi Satria Abadi, PT. Bintang Alam Sejahtera, BTKL, BAPEDAL, ATK, TVRI JOGJA, JOGJA TV, Dinas Perindustrian, Perdagangan dan Koperasi Kab. Bantul terkait dengan program pengelolaan limbah industri. Kerjasama dengan Pemkab Bantul dan Sleman juga telah dilakukan berkaitan dengan diseminasi teknologi energi terbarukan seperti pembuatan instalasi biodigester serta pemasangan instalasi pembangkit listrik tenaga surya. Secara rutin, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika juga selalu memberikan masukan kepada BAPETEN dan BATAN dalam rangka meningkatkan wawasan terkait kebijakan dan peraturan nuklir di Indonesia.
D. KERJASAMA PENGEMBANGAN AKADEMIK
Untuk pengembangan Akademik di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada, telah dijalin dalam bentuk kerjasama dengan beberapa institusi dan atau kelembagaan yang terkait dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, sebagai berikut : 1. Kemenristekdikti berupa penyelenggaraan Techno Antena Fair,
2. Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN) pada bidang Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masysrakat, 3. Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN) pada bidang Pendidikan dan Pelatihan Petugas Proteksi Radiasi, 4. Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Sardjito untuk penyelenggaraan pendidikan Fisika Medik,
5. Korea Advanced Insitute of Technology (KAIST), berupa internship mahasiswa Program Studi Teknik Nuklir selama 3 bulan pada tahun 2007 dan 2008, 15
15
6. Tokyo Institute of Technology (TITECH), berupa pemberian beasiswa untuk program pascasarjana serta kerjasama di bidang penelitian, 7. Tohoku University, berupa internship mahasiswa Program Studi Teknik Fisika,
8. Japanese Ministry of Education, Sport and Culture dan Nuclear Safety Research Association (NSRA), berupa pelatihan dosen di bidang Low Level Waste Radioactive Management dan keselamatan nuklir, 9. Japan Atomic Industrial Forum, berupa pelatihan dosen di bidang perencanaan energy nuklir dan keselamatan nuklir, 10. Partnership for Nuclear Security (PNS)-Amerika Serikat berupa pelatihan dan kerjasama untuk pengkayaan kurikulum di bidang Keamanan Nuklir. 11. International Atomic Energy Agency (IAEA) berupa kerjasama untuk pengkayaan kurikulum di bidang Keamanan Nuklir. 12. University of Georgia (UGA)-Amerika Serikat dalam hal pengembangan Budaya Keamanan Nuklir.
13. Texas A&M University (TAMU)-Amerika Serikat berupa kerjasama pendidikan khususnya di bidang Keamanan Nuklir dan Safeguard Nuklir. 14. University of Tennesse, Knoxville (UTK)-Amerika Serikat berupa kerjasama pendidikan khususnya publikasi penelitian di bidang Keamanan Nuklir. 15. King’s College London (KCL)-Inggris berupa penyelenggaraan pelatihan Keamanan Nuklir internasional. 16. NAMCSSTC berupa penyelenggaraan pelatihan pemanfaatan energi terbarukan internasional dan ASSTECHNOVA.
16
17. IMT Atlantique, Perancis, berupa penyelenggaraan program double degree program studi magister Teknik Fisika.
17
17
BAB III SUMBERDAYA MANUSIA A. PENGURUS DEPARTEMEN Ketua Departemen
:
Ketua Program Studi S1 Teknik Nuklir
:
Ketua Program Studi S1 Teknik Fisika
:
Sentagi Sesotya Utami, S.T., M.Sc., Ph.D.
Ketua Program Studi S2 Teknik Fisika
:
Dr.-Ing. Singgih Hawibowo
KUD Komite Kurikulum
:
Dr.-Ing. Sihana
Sekretaris Departemen Sekretaris Program Studi S1 Teknik Nuklir Sekretaris Program Studi S1 Teknik Fisika Sekretaris Program Studi S2 Teknik Fisika
: : :
Ir. Nunung Prabaningrum, S.T., M.T., Ph.D. Dr. Alexander Agung, S.T., M.Sc. Ir. Susetyo Hario Putero, M.Eng.
Dr.Eng M. Kholid Ridwan, S.T., M.Sc.
Dr.-Ing. Awang Noor Indra Wardana, S.T., M.Sc.
KUD SDM dan Kerjasama
:
Ir. Agus Arif, M.T.
KUD Aset, Sarana Prasarana dan SHE
:
Nazrul Effendy, S.T., M.T., Ph.D
KUD Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan KUD PPM, Penelitian, Publikasi dan Sistem Informasi
18
:
Nopriadi, S.T., M.Sc., Ph.D.
: :
Ir. Nunung Prabaningrum, M.T., Ph.D Ir. Balza Achmad, M.Sc.E.
B. TENAGA PENDIDIK
Tenaga pendidik (dosen) di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada ada 32 orang yang terdiri dari 17 orang bergelar doktor, 14 orang bergelar S2 dan 1 orang bergelar S1. Untuk meningkatkan kompetensi, saat ini 4 orang dosen sedang melaksanakan studi lanjut.
No.
Tabel III.1. Dosen Tetap dan Bidang Studi yang Ditekuni Nama Dosen
1.
Ir. Agus Arif, M.T.
2.
Dr. Ir. Agus Budhie Wijatna, M.Si.
3.
Ahmad Agus Setiawan, S.T., M.Sc., Ph.D.
4.
Dr. Alexander Agung, S.T., M.Sc.
5.
Dr. Ir. Andang Widi Harto, M.T.
6.
Ir. Anung Muharini, M.T.
Bidang keahlian/ research interest Sistem instrumentasi dan kendali, kecerdasan buatan.
Deteksi dan pengukuran radiasi nuklir, Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Sistem pembangkit listrik hibrida, sistem energi terbarukan & perencanaan, distributed power generation, microgrids, sustainable development Fisika reaktor, desain reaktor nuklir, termohidrolika komputasional, keselamatan reaktor nuklir Komputasi neutronik dan perpindahan kalor, desain sistem reaktor nuklir maju, desain sistem konversi energi geotermal dan energi alternatif berbasis hidrogen Analisis radioaktivitas lingkungan, proteksi radiasi
Keterangan
Kepala Laboratorium Teknologi Proses dan Kimia Nuklir
19
19
No. 7 8. 9.
Dr.-Ing. Awang Noor Indra Wardana, S.T., M.Sc. Ir. Balza Achmad, M.Sc.E Dwi Joko Suroso, S.T., M.Eng.
10.
Ir. Ester Wijayanti, M.T.
11.
Fadli Kasim, S.T., M.Sc. Faridah, S.T., M.Sc.
12. 13.
Ferdiansjah, S.T., M.Eng.Sc.
14
Fitrotun Aliyah, S.T., M.Eng.
15. 16. 17. 18.
20
Nama Dosen
Dr. Gea Oswah Fatah Parikesit, S.T., M.Sc. Ir. Haryono Budi Santosa, M.Sc. Dr.-Ing. Kusnanto Ir. Kutut Suryopratomo, M.T., M.Sc.
Bidang keahlian/ research interest Otomasi proses Sistem instrumentasi dan kendali, kecerdasan buatan Wireless communication, MIMO system channel model, multiple antennas system, wireless based location positioning. Teknologi kimia nuklir, penerapan proses transfer, proteksi radiasi Energy & Safety Sistem Instrumentasi sensorsensor fisik dan optik, piranti mikroelektronika berbasis semikonduktor Rekayasa sel surya, teknologi bahan semikonduktor, fisika zat padat, perangkat optoelektronik Proses nuklir, penerapan teknologi radioisotop, material nuklir Irisan antara fisika, rekayasa, seni dan pendidikan. Keselamatan dan keamanan nuklir Sintesis material baru, material nuklir Teknologi konversi energi, Computational Fluid Dynamics, teknologi energi terbarukan
Keterangan
Studi lanjut Studi lanjut
Studi lanjut
No.
Nama Dosen
19.
Ir. Mondjo, M.Si.
20.
Ir. M. Djafnan Tsan Afandie Dr. Eng. M. Kholid Ridwan, S.T., M.Sc.
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
30.
Nazrul Effendy, S.T., M.T., Ph.D.
Nopriadi, S.T., M.Sc., Ph.D. Ir. Nunung Prabaningrum, M.T., Ph.D. Dr. Rachmawan Budiarto, S.T., M.T. Sentagi Sesotya Utami, S.T., M.Sc., Ph.D. Dr.-Ing. Sihana
Bidang keahlian/ research interest Teknologi kimia nuklir, radioaktivitas lingkungan, proteksi radiasi Perpindahan kalor Energi dan lingkungan buatan Sistem pengukuran, instrumentasi, kecerdasan buatan dan aplikasinya Mesin cerdas, fisika medis, instrumentasi medis Radiokimia, energi terbarukan biomassa
Kebijakan energi, sistem energi terbarukan, konservasi energi Fisika bangunan, manajemen energi dalam bangunan Teknik energi dan reaktor nuklir, keamanan nuklir
Dr.-Ing. Singgih Hawibowo Prof. Ir. Sunarno, M.Eng., Ph.D.
Sistem energi, sistem instrumentasi Instrumentasi dan kendali, teknologi sensor, telecontrolling
Ir. Susetyo Hario Putero, M.Eng.
Pengelolaan limbah radioaktif, keamanan nuklir
Keterangan
Dalam proses pensiun Kepala Laboratorium Energi Terbarukan Kepala Laboratorium Komputasi
Kepala Laboratorium Teknologi Energi Nuklir Kepala Laboratorium Sensor dan Sistem Telekontrol
21
21
No.
Nama Dosen
31.
Widya Rosita, S.T., M.T.
32.
Bidang keahlian/ research interest Teknologi proses nuklir, material nuklir, pengolahan mineral, proteksi radiasi Sistem pengelolaan limbah radioaktif, keselamatan nuklir
Ir. Yudi Utomo Imardjoko, M.Sc., Ph.D.
Keterangan Studi lanjut
C. TENAGA KEPENDIDIKAN
Jumlah tenaga kependidikan (karyawan) Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada sebanyak 21 orang, terdiri dari 18 orang tenaga administrasi, dan 3 orang petugas laboratorium.
1. Petugas Laboratorium
Pada saat ini Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada memiliki lima laboratorium. Kelima laboratorium tersebut ditangani oleh 3 tenaga petugas laboratorium. Tabel III.2. Petugas Laboratorium dan Laboratorium yang Ditangani No. 1. 2. 3.
22
Nama Widodo
Winarno Budiono
2. Administrasi
Laboratorium yang Ditangani Laboratorium Teknologi Energi Nuklir; Laboratorium Teknologi Proses dan Kimia Nuklir Laboratorium Sensor dan Sistem Telekontrol Laboratorium Energi Terbarukan
Tabel III.3. Karyawan dan Administrasi yang Ditangani
No. 1.
Nama Karyawan Amrih Lestari
2.
Sukiyat
14. 15. 16. 17. 18.
Safrudin Widarto Suharna Yohanes Sadiman Sabar
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Sukini, A.Md. Riny Wasita, A.Md. Triyanto Slamet Haryadi Suryana Supriyadi Parjiyo Arbiyhuno Lalintyo Aminarso Andi Sudarmanto Johan Purwanto
Administrasi yang Ditangani Koordinator Urusan Tata Usaha, SDM, dan Aset Koordinator Urusan Tata Usaha Akademik dan Kemahasiswaan Pengadministrasi Akademik Pengadministrasi Akademik Pengadministrasi Akademik Pengadministrasi Akademik Pengadministrasi Kemahasiswaan Pengadministrasi Kepegawaian Pengadministrasi Barang Milik Negara Pengadministrasi Kerumahtanggaan Pengadministrasi Kerumahtanggaan Pengadministrasi Umum Pengadministrasi Pengadaan Barang dan Jasa Pemegang Uang Muka Kerja (PUMK) Pengadministrasi Keuangan Pemandu Layanan TIK Penjaga Gedung Penjaga Gedung
23
23
BAB IV SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN Sejak tahun 1993 Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM menempati gedung baru di Jalan Grafika 2 Yogyakarta dengan bangunan fisik dua lantai, seluas kurang lebih 3500 meter persegi. Sarana fisik yang dimiliki adalah ruang kuliah, ruang baca, laboratorium, ruang seminar, ruang sidang, ruang kantor, ruang administrasi, ruang pengurus departemen, ruang dosen, mushola, dan ruang kemahasiswaan.
A. RUANG KULIAH
Sebanyak delapan ruang kuliah masing-masing berkapasitas 100 orang, 80 orang, 60 orang, 55 orang, 50 orang (2 ruang), 34 orang, dan 11 orang. Untuk kelancaran jalannya perkuliahan tersedia fasilitas yang memadai, seperti komputer, viewer, over head projector, papan tulis dan podium. Ruang TN – 1 TN – 2 TN – 3 TN – 4 TN – 5 TN – 6 TN – 7 TN - Seminar
24
Tabel IV.1. Ruang Kelas Kondisi Sekarang
Luas (m2) 108,00 69,12 86,40 69,12 34,56 69,12 120,96 60,48
Kapasitas (Mhs) 80 50 60 50 11 55 100 34
Kegunaan
Keterangan
Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah Seminar
Lantai 1 Lantai 2 Lantai 2 Lantai 2 Lantai 2 Lantai 2 Lantai 2 Lantai 2
B. LABORATORIUM
Pada saat ini Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM memiliki lima laboratorium, selain untuk melaksanakan kegiatan praktikum mahasiswa, juga dimanfaatkan oleh dosen untuk menjalankan penelitian. a. Laboratorium Teknologi Energi Nuklir
(Kepala Laboratorium: Dr.-Ing. Sihana)
Laboratorium Teknologi Energi Nuklir digunakan untuk mahasiswa yang mengikuti praktikum Deteksi dan Pengukuran Radiasi. Dalam laboratorium ini terdapat beberapa jenis detektor radiasi (isian gas, NaI(Tl) dan semikonduktor) beserta perangkat elektronik pendukungnya. Hampir semua penelitian dosen dan mahasiswa yang memerlukan kegiatan pendeteksian aktivitas radiasi (analisis kuantitatif) yang dipancarkan oleh suatu radionuklida dan jenis radionuklida tersebut (analisis kualitatif) dapat dilakukan di laboratorium ini. b. Laboratorium Teknologi Proses dan Kimia Nuklir
(Kepala Laboratorium: Dr. Ir. Andang Widi Harto, M.T.)
Beberapa penelitian dosen dan mahasiswa S1 yang berhubungan dengan penanganan bahan radioaktif (termasuk pengelolaan limbah radioaktif) dan prinsip penerapan zat radioaktif di berbagai bidang (termasuk radiotracer) dapat dilakukan di laboratorium ini. c. Laboratorium Sensor dan Sistem Telekontrol
(Kepala Laboratorium: Prof. Ir. Sunarno, M.Eng., Ph.D.)
Laboratorium ini terutama digunakan oleh mahasiswa yang mengikuti praktikum Elektronika Analog dan Elektronika Nuklir. Hampir semua penelitian dosen dan mahasiswa S1 yang berhubungan dengan piranti 25
25
elektronik di reaktor nuklir, instalasi nuklir, rumah sakit (instrumentasi medik) maupun industri lain dapat dilakukan di laboratorium ini. Selain itu dikembangkan juga penelitian tentang telemetri dan telekontrol. d. Laboratorium Energi Terbarukan
(Kepala Laboratorium: Dr. Eng. M. Kholid Ridwan, S.T., M.Sc.)
Laboratorium Energi Terbarukan terutama digunakan oleh mahasiswa S1 untuk mempelajari prinsip konversi dan penyimpanan energi terbarukan serta mengembangkannya. Saat ini Laboratorum Energi Terbarukan telah memiliki sel surya dan kincir angin berserta piranti elektronik pendukungnya. e. Laboratorium Komputasi
(Kepala Laboratorium: Nazrul Effendy, S.T, M.T., Ph.d.)
Semua praktikum seperti praktikum Pemrograman Komputer, dan beberapa matakuliah yang memerlukan computer seperti Gambar Teknik, Statistika dan Komputasi Nuklir sebagai sarananya dapat diselenggarakan di laboratorium ini. Selain itu beberapa kursus seperti kursus pemrograman komputer dengan bahasa C++, aplikasi Matlab dan aplikasi Minitab yang diikuti oleh mahasiswa dari berbagai departemen telah dilaksanakan di laboratorium Komputasi.
26
Tabel IV.2. Ruang Laboratorium Kondisi Sekarang
Ruang
Luas (m2)
N - I. 11
207,36
311,04
Kapasitas (Mhs) 36
N - II. 31
364,32
20
N - II. 9 N - I. 35
69,12 100,8
20 20
N - I. 25
24
Kegunaan
Laboratorium Teknologi Energi Nuklir Laboratorium Teknologi Proses dan Kimia Nuklir Laboratorium Sensor dan Sistem Telekontrol Laboratorium Komputasi Laboratorium Energi Terbarukan
C. RUANG ADMINISTRASI
Ruang administrasi yang terdapat pada Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada meliputi ruangruang administrasi untuk umum, pengajaran, keuangan, sarana dan prasarana, serta ruang pembantu umum. Di samping ruang administrasi tersebut juga terdapat ruang pengurus departemen, ruang dosen, ruang bersama (common room) dosen dan ruang sidang. Tabel IV.3. Ruang Kantor Administrasi Kondisi Sekarang
Ruang
N – I. 38 N – I. 39 N - I. 6 & I. 7 N – I. 31 N – I. 33
Luas (m2)
17,28 108,00 34,56 17,28 34,56
Kapasitas (Mhs) 2 6 3 1 8
Kegunaan
Administrasi Umum Administrasi Pengajaran Administrasi Keuangan Sarana dan Prasarana Pembantu Umum
27
27
D. RUANG REFERENSI
Ruang referensi Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada berisi beberapa koleksi buku, jurnal, hasil penelitian, skripsi, dan laporan kerja praktek mahasiswa. Penyusunan buku didasarkan pada pembukuan yang sistematis sehingga mempermudah mahasiswa dalam pencarian buku tersebut. Sedangkan untuk keperluan mahasiswa dalam pencarian buku literatur dapat menggunakan Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada.
Tabel IV.4. Koleksi Buku Ruang Referensi Kondisi Sekarang Jenis Pustaka yang Tersedia di Perpustakaan Buku teks CD Majalah Ilmiah Jurnal Skripsi Laporan Kerja Praktek Prosiding Total
28
Jumlah Judul
516 595 332 50 1247 1021 54 3815
BAB V PENDIDIKAN DENGAN SISTEM KREDIT SEMESTER Berdasar Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, kegiatan pendidikan di Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada dilaksanakan dengan menggunakan sistem kredit dan waktu penyelenggaraannya diatur dengan menggunakan sistem semester.
A. SISTEM KREDIT
1. Pengertian dan Tujuan
Dalam sistem kredit beban studi yang harus diselesaikan oleh mahasiswa pada suatu jenjang studi dinyatakan dalam bentuk sejumlah satuan kredit. Berdasarkan adanya perbedaan minat, bakat, dan kemampuan antara mahasiswa yang satu dengan yang lain, maka baik cara dan waktu untuk menyelesaikan beban studi maupun komposisi kegiatan studi untuk memenuhi beban studi yang diwajibkan tidak harus sama bagi setiap mahasiswa, meskipun mereka duduk dalam jenjang pendidikan yang sama. Pada dasarnya tujuan pokok penggunaan sistem kredit adalah untuk:
1. Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat-singkatnya;
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa pada umumnya agar dapat mengikuti kegiatan pendidikan yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya; 3. Melaksanakan sejauh mungkin sistem pendidikan dengan masukan dan keluaran ganda;
29
29
4. Mempermudah penyesuaian kurikulum terhadap perkembangan ilmu dan teknologi; 5. Memperbaiki sistem evaluasi kecakapan mahasiswa.
2. Satuan Kredit Semester
Beban pendidikan yang menyangkut beban studi mahasiswa dan beban mengajar bagi dosen, memerlukan ukuran. Ukuran ini dinyatakan dalam satuan kredit. Karena Universitas Gadjah Mada menganut sistem semester, maka satuan kredit ini disebut Satuan Kredit Semester dan disingkat SKS. SKS ini perlu ditentukan untuk setiap kegiatan pendidikan, seperti kuliah, praktek laboratorium, praktek lapangan, seminar, kapita selekta, penelitian, dan lain-lain kegiatan. Besar SKS untuk masing-masing kegiatan pendidikan ditentukan oleh banyaknya jam yang digunakan untuk kegiatan itu.
B. SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS) 1. SKS Untuk Kuliah
30
Untuk kegiatan kuliah, satu SKS adalah kegiatan pendidikan selama sekitar 3 jam dalam seminggu. Dalam satu semester terdapat 16 minggu. Untuk mahasiswa, satu SKS kegiatan pendidikan dalam seminggu ini terdiri dari: 50 menit kuliah, yaitu tatap muka yang terjadwal dengan dosen, ditambah 60 menit kegiatan penugasan terstruktur, yaitu kegiatan yang direncanakan oleh dosen tetapi tidak terjadwal seperti pekerjaan rumah, penulisan essai dan sebagainya, dan 60 menit kegiatan akademik mandiri mahasiswa untuk pengembanan materi subyek, di mana mahasiswa diharuskan untuk membaca buku teks atau sumber-sumber informasi lain yang relevan dengan mahasiswa yang bersangkutan. Untuk dosen, tiga macam kegiatan terpadu tersebut terdiri dari: 50 menit kuliah, yaitu tatap muka yang terjadwal dengan mahasiswa, 60 menit untuk perencanaan kegiatan dan evaluasi, dan 60 menit yang lain untuk pengembangan materi subyek.
2. SKS Untuk Praktikum
Perhitungan beban pendidikan yang menyangkut kemampuan psikomotorik dan kegiatan fisik, yang lazimnya dilakukan dalam kegiatan praktek laboratorium, pada dasarnya sama dengan perhitungan untuk kegiatan kuliah. Perbedaannya yaitu 1 jam kuliah dianggap mempunyai beban yang setara dengan kegiatan atau psikomotorik 2 – 3 jam. Dengan demikian maka 1 SKS kegiatan ini sama dengan 170 menit per minggu per semester. Apabila suatu kuliah disertai dengan praktik laboratorium, maka kegiatan kuliah dan praktek laboratorium ini disusun sesuai dengan jumlah SKS masing-masing yang telah ditentukan.
3. SKS Untuk Praktek Lapangan/Studi Mandiri
Perhitungan beban SKS untuk praktek lapangan/studi mandiri ditentukan seperti SKS untuk praktek laboratorium, yaitu: 170 menit seminggu atau 45 jam dalam satu semester. Bilamana praktek lapangan/studi mandiri dilakukan dalam waktu yang cukup lama untuk menentukan SKS-nya perlu dipertimbangkan jam kerja rata-rata sehari yang benar-benar digunakan oleh mahasiswa dan proporsi beban pendidikan total dalam jenjang pendidikan yang bersangkutan.
4. SKS untuk Tugas Akhir/Skripsi
Perhitungan beban SKS untuk penelitian guna menyusun tugas akhir/skripsi serupa dengan perhitungan untuk kegiatan fisik dan psikomototrik, yaitu 1 SKS adalah kegiatan selama 64 – 80 jam dalam satu semester. Penelitian yang harus dikerjakan mahasiswa guna penyusunan tugas akhir/skripsi untuk memperoleh gelar sarjana (program S-1) dapat dinilai antara 3 – 6 SKS termasuk penulisan skripsi, seminar dan ujian pendadaran.
31
31
C. PENENTUAN BEBAN STUDI DALAM SATU SEMESTER
Ada dua faktor yang perlu diperhatikan untuk menentukan beban pendidikan di dalam satu semester, yaitu rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Pada umumnya orang bekerja rata-rata 6-8 jam selama 6 hari berturutturut. Akan tetapi seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih dari rata-rata itu. Kalau seorang mahasiswa bekerja normal pada siang hari dengan rata-rata 6-8 jam dan pada malam hari 2 jam selama 6 hari berturutturut, maka ia mempunyai waktu belajar 8-10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu. Menurut ketentuan 1 SKS adalah kegiatan pendidikan selama 3 jam untuk kegiatan kuliah atau 4-5 jam untuk kegiatan fisik dan psikomotorik, sehingga jumlah SKS rata-rata yang dapat diambil mahasiswa atau beban pendidikannya berkisar antara 16-20 SKS atau rata-rata 18 SKS, apabila kegiatan berupa kuliah semua. Jumlah ini akan berkurang apabila di samping kuliah juga terdapat praktik laboratorium atau lapangan. Dalam menentukan beban studi untuk satu semester perlu diperhatikan kemampuan seorang mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil studinya pada semester-semester sebelumnya, yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP). Tabel V.2 menunjukan jumlah sks maksimum yang dapat diambil berdasar nilai IP.
D. SISTEM UJIAN, PENILAIAN DAN EVALUASI STUDI 1. Sistem Ujian
Ujian dapat dilaksanakan dengan berbagai macam cara, seperti ujian tertulis, ujian lisan, ujian dalam bentuk seminar, ujian dalam bentuk penulisan karangan dan sebagainya. Sebagai syarat untuk dapat mengikuti ujian akhir, tingkat kehadiran mahasiswa dalam suatu perkuliahan minimal 75 % dari jumlah total pertemuan dalam perkuliahan tersebut. Ujian dapat pula dilaksanakan dengan berbagai kombinasi cara-cara tersebut. Cara ujian yang digunakan perlu disesuaikan dengan sifat kegiatan pendidikan. Maksud dan tujuan penyelenggaraan ujian ialah:
32
1. Untuk menilai apakah mahasiswa memahami atau menguasai bahan yang disajikan.
2. Mengelompokkan mahasiswa berdasar kemampuan ke dalam kelompok amat baik (kelompok A), kelompok baik (kelompok B), kelompok cukup (kelompok C), kelompok kurang (kelompok D), kelompok sangat kurang (kelompok E). 3. Untuk menilai apakah bahan yang disajikan telah sesuai serta cara menyajikan telah cukup baik, sehingga para mahasiswa dengan usaha yang wajar dapat memahami bahan tersebut.
Tujuan pertama dan kedua tersebut terutama ditujukan kepada para mahasiswa. Tujuan ketiga terutama ditujukan kepada bahan kegiatan pendidikan dan dosen. Sistem ujian dan sistem penilaian harus disesuaikan dengan maksud dan tujuan tersebut, dan penyelenggaraan ujian harus baik. Untuk keperluan evaluasi, diadakan ujian akhir dan ujian sisipan untuk setiap mata kuliah yang diselenggarakan. Ujian ini dijadwalkan dalam kalender akademik, diadakan dalam periode kuliah. Penilaian akhir terhadap seseorang mahasiswa dalam sesuatu matakuliah didasarkan pada hasil ujianujian itu, hasil kegiatan rangkaiannya dan prestasi hariannya (misalnya pekerjaan rumah, test singkat, penulisan makalah). Bagi mahasiswa yang melakukan perbuatan-perbuatan yang melanggar aturan ujian, akan dikenakan sangsi dengan nilai E atau tidak lulus (misalnya mencontek atau bekerjasama)
2. Sistem Penilaian
Sistem penilaian bisa bersifat:
R e l a t i f , di mana penilaian kemampuan mahasiswa dilakukan relatif terhadap kemampuan mahasiswa lain dalam kelasnya.
M u t l a k , di mana penilaian dilakukan atas dasar tingkat pencapaian kompetensi yang diharapkan.
Penilaian dikelompokkan menurut lima tingkat kemampuan berdasarkan kriteria amat baik, baik, cukup, kurang atau jelek. Salah satu contoh pedoman dalam sistem penilaian dapat dilihat pada Tabel V.1. 33
33
Tabel V.1. Contoh Pedoman Sistem Penilaian Nilai Angka Nilai ≥ 85,0 80,00 ≤ Nilai < 85,00 75,00 ≤ Nilai < 80,00 70,00 ≤ Nilai < 75,00 65,00 ≤ Nilai < 70,00 60,00 ≤ Nilai < 65,00 55,00 ≤ Nilai < 60,00 50,00 ≤ Nilai < 55,00 45,00 ≤ Nilai < 50,00 41,25 ≤ Nilai < 45,00 37,50≤ Nilai < 41,25 33,75 ≤ Nilai < 37,50 30,00 ≤ Nilai < 33,75 Nilai < 30,00
Nilai huruf A AA/B B+ B BB/C C+ C CC/D D+ D E
Di samping itu digunakan pula nilai huruf T (tidak lengkap) yang diberikan kepada mahasiswa yang tidak secara lengkap memenuhi unsurunsur kriteria penilaian atau belum menyelesaikan semua tugas. Apabila dalam waktu satu bulan mahasiswa tidak dapat melengkapi kekurangan tersebut, maka nilai T diubah menjadi E. Unsur – unsur yang digunakan dalam sistem penilaian meliputi nilai tugas/presentasi/kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), yang kisaran persentasenya dapat dilihat pada Tabel V.2 Tabel V.2. Unsur-unsur pendukung sistem penilaian Komponen Penilaian
Tugas/Presentasi/Kuis/PR
Ujian Tengah Semester (UTS)
34
Ujian Akhir Semester (UAS)
Persentase (%) 20 – 40 30 – 40 30 – 40
3. Evaluasi Hasil Studi
Evaluasi hasil studi mahasiswa dilaksanakan secara rutin tiap akhir semester. Untuk mahasiswa program sarjana, evaluasi penentu hasil studi juga dilaksanakan pada akhir dua tahun pertama, akhir empat tahun pertama dan pada akhir program studi. Selain itu evaluasi juga dilakukan pada akhir batas waktu jenjang studi.
a. Indeks Prestasi (IP)
IP merupakan ukuran pencapaian studi mahasiswa secara keseluruhan. Untuk menghitung IP, nilai diberi bobot dalam bentuk angka seperti yang dapat dilihat di Tabel V.3. Tabel V.3. Penilaian dalam huruf dan angka Nilai huruf A AA/B B+ B BB/C C+ C CC/D D+ D E
Nilai bobot 4,0 2,75 3,5 3,25 3,0 2,75 2,5 2,25 2,0 1,75 1,5 1,25 1 0
Mutu
Amat baik Baik Cukup Kurang Tidak baik
(Berdasar Keputusan Rektor UGM No. 1666/UN1.P.I/SK/HUKOR/2016)
35
35
IP dihitung sebagai rata-rata nilai keseluruhan SKS matakuliah yang telah ditempuh.
SKS n
IP
i 1
i
Nilai Boboti
SKS n
i 1
dengan:
i
i
= matakuliah ke-i.
SKSi
= SKS dari matakuliah ke-i.
n
Nilai Boboti
= cacah matakuliah.
= Nilai bobot dari matakuliah ke-i.
b. Evaluasi Hasil Studi Semester
Evaluasi ini dilakukan di akhir suatu semester. Hasil penilaian capaian pembelajaran di tiap semester dinyatakan dengan indeks prestasi semester (IPS). Hasil evaluasi (IPS terakhir) digunakan untuk menentukan jumlah SKS yang dapat diambil pada semester berikutnya dengan ketentuan tersaji pada Tabel V.4. Tabel V.4. Pengambilan SKS berdasar IP semester terakhir IP semester
36
3,00 2,50 – 2,99 2,00 – 2,49 1,50 – 1,99 < 1,50
SKS maksimal yang bisa diambil pada semester berikutnya 24 SKS 21 SKS 18 SKS 15 SKS 12 SKS
c. Evaluasi Hasil Studi Dua Tahun Pertama
Di akhir dua tahun pertama, terhitung sejak saat terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Gadjah Mada untuk pertama kalinya, hasil studi mahasiswa dievaluasi untuk menentukan apakah seseorang:
b o l e h melanjutkan studi, atau
t i d a k b o l e h melanjutkan studi
di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik UGM.
Mahasiswa boleh melanjutkan studinya hanya bila dalam 2 (dua) tahun pertama berhasil:
mengumpulkan minimal 30 SKS tanpa nilai E, d a n mencapai IP 2,00 (C).
Apabila terkumpul lebih dari 30 SKS maka IP dihitung berdasarkan 30 SKS dengan nilai tertinggi. Nilai D dapat digunakan untuk menghitung IP.
d. Evaluasi Hasil Studi Pada Tahun keempat
Mahasiswa yang pada akhir tahun keempat belum memperoleh 80 SKS dan IP 2,00 akan diberi peringatan keras untuk memperbaiki/meningkatkan prestasinya.
e. Evaluasi Hasil Studi Akhir Jenjang Studi Sarjana (S1)
Hasil penilaian capaian pembelajaran di akhir program dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK). Mahasiswa yang telah menyelesaikan sekurang-kurangnya sejumlah 144 SKS dinyatakan telah menyelesaikan studi jenjang S1 Teknik Fisika atau S1 Teknik Nuklir apabila: 1. IP kumulatif 2,00 2. Tanpa ada nilai E
37
37
3. SKS dengan nilai D tidak lebih dari 25% jumlah SKS total ( ≤ 36 SKS). 4. Telah lulus dengan nilai minimum C untuk matakuliah: a. b. c. d. e. f.
Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Kuliah Kerja Nyata Kerja Praktek/ KP Klinis Tugas Akhir
5. Telah lulus dengan nilai minimum C untuk semua praktikum yang diwajibkan 6. Telah lulus ujian komprehensif
7. Telah menyelesaikan skripsi dan lulus ujian pendadaran.
8. Telah mengikuti kuliah Etika Rekayasa (Engineering Ethics) yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik UGM (bagi yang tidak wajib mengambil matakuliah Konsep Keteknikan untuk Peradaban). 9. Telah memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika.
4. Predikat kelulusan
Lulusan Sarjana diberi predikat kelulusan seperti pada Tabel V.5. Tabel V.5. Predikat kelulusan
Predikat kelulusan Memuaskan Sangat memuaskan Dengan pujian (Cum Laude)
38
Prestasi yang dicapai IP 2,00 – 2,75 IP 2,76 – 3,50 IP 3,51 – 4,00 (masa studi maksimum 5 tahun, dan tidak ada nilai D)
5. Pengulangan Kegiatan Pendidikan
Pengulangan suatu matakuliah pada dasarnya diperbolehkan, tetapi tidak dianjurkan untuk matakuliah yang nilainya C. Nilai yang digunakan untuk menghitung IP kelulusan adalah nilai terbaik dari matakuliah yang pernah diikutinya. Mahasiswa dapat pula mengikuti ujian remediasi untuk memperbaiki nilai. Peraturan dan ketentuan ujian remediasi adalah sebagai berikut: a. Ujian remediasi ditawarkan kepada mahasiswa dan diselenggarakan apabila dosen pengampu bersedia untuk melaksanakannya. b. Terdapat batas minimum jumlah peserta agar ujian remediasi yang ditawarkan dapat diselenggarakan.
c. Waktu ujian remediasi ditentukan oleh Pengurus Departemen, biasanya di masa jeda antara semester genap dengan semester ganjil tahun ajaran berikutnya.
d. Mahasiswa hanya boleh mengikuti ujian remediasi untuk matakuliah yang pernah diikuti.
e. Jumlah SKS maksimum yang dapat diambil pada ujian remediasi adalah 10 SKS. f.
Nilai maksimum hasil ujian remediasi adalah B.
g. Nilai hasil ujian remediasi tidak digunakan untuk menentukan IP semester berjalan dan konsekuensinya tidak menentukan banyaknya SKS maksimum yang boleh diambil pada semester berikutnya. h. Prosedur pendaftaran ujian remediasi akan diumumkan oleh Bagian Pengajaran.
6. Batas Masa Studi
Masa studi efektif jenjang Sarjana (S1) dibatasi sampai 14 semester (7 tahun). Masa non aktif studi dengan ijin tidak diperhitungkan, sedangkan
39
39
tanpa ijin tetap diperhitungkan dalam masa studi efektif. Apabila batas masa studi dilampaui maka mahasiswa terpaksa harus putus studi.
7. Cuti Akademik.
Cuti adalah keadaan tidak terdaftar sebagai mahasiswa UGM pada satu semester atau lebih atas izin pejabat yang berwenang. Lama cuti akademik kumulatif yang diperbolehkan maksimal sama dengan lama studi terprogram, dan mahasiswa yang telah habis masa studinya tidak diperkenankan lagi mengajukan cuti akademik. Selama dua tahun pertama sejak terdaftar sebagai mahasiswa baru, seorang mahasiswa tidak boleh cuti akademik. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang atau sedang cuti akademik pada semester yang bersangkutan status kemahasiswaannya menjadi batal dan tidak diperkenankan mengikuti kegiatan akademik maupun menggunakan fasilitas yang tersedia.
10. Perpanjangan Waktu Studi.
Perpanjangan waktu studi dapat dilakukan bila mahasiswa tinggal menyelesaikan tugas akhir/skripsinya, dengan syarat menandatangani surat pernyataan bermeterai yang isinya apabila mahasiswa tersebut tidak dapat menyelesaikan studinya dalam jangka waktu yang diberikan, maka mahasiswa yang bersangkutan mengundurkan diri. Di samping itu mahasiswa yang bersangkutan tetap diwajibkan membuat program kerja selama perpanjangan masa studi tersebut.
40
BAB VI KEGIATAN AKADEMIK Setiap mahasiswa yang telah terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Teknik UGM pada suatu semester berhak mengikuti kegiatan pendidikan dalam semester itu di Departemen tempat mahasiswa itu terdaftar. Kegiatan pendidikan yang disediakan terdiri dari kegiatan wajib diikuti oleh semua mahasiswa dan kegiatan pilihan yang disediakan untuk menyalurkan minat individu mahasiswa. Dalam batas-batas tertentu mahasiswa mendapatkan kebebasan untuk menentukan banyaknya SKS dan jenis kegiatan studi untuk sesuatu semester.
A. INFORMASI PERENCANAAN STUDI SEMESTER
Perencanaan studi dan matakuliah yang akan diambil mahasiswa dalam suatu semester dilakukan dengan mempertimbangkan informasi: 1. Jadwal masa kuliah, ujian, dan pengumuman hasil ujian dari Kalender Akademik UGM.
2. Jenis (kuliah/praktikum), kedudukan (semester ganjil/genap), sifat (wajib/pilihan), dan SKS kegiatan pendidikan untuk masingmasing jenjang studi. 3. Daftar mata kuliah dan praktikum yang ditawarkan.
4. Jadwal kegiatan pendidikan semester yang memuat informasi: hari, jam, tempat/ruang penyelenggaraan matakuliah serta nama dosen pengampunya.
B. DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK
Untuk setiap mahasiswa ditunjuk seorang dosen pembimbing. Dengan berbekal informasi di atas, dosen pembimbing akan membantu
41
41
mahasiswa dalam perencanaan studi semester lebih lanjut. Dosen pembimbing bertugas: 1. Memberikan pengarahan dalam menyusun rencana studi.
2. Memberikan pertimbangan tentang banyaknya SKS yang dapat diambil serta kegiatan pendidikan yang seyogyanya diambil. 3. Mengikuti perkembangan mahasiswa yang dibimbing. 4. Mendorong mahasiswa bimbingannya pembelajar yang berkualitas dan sukses.
untuk
menjadi
5. Memandu mahasiswa bimbingannya untuk membuat perencanaan cerdas dalam proses pembelajaran di UGM agar dapat lulus sesuai dengan program dan kompetensi yang telah ditetapkan. 6. Membantu mahasiswa bimbingannya agar memiliki kemampuan dalam menginternalisasikan nilai-nilai luhur UGM.
7. Membantu mahasiswa bimbingannya dalam mengembangkan karakter intelektual secara terpuji. 8. Memotivasi mahasiswa bimbingannya untuk menjadi lulusan yang selalu mengikuti perkembangan IPTEK.
C. PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS)
42
Rencana studi semester mahasiswa selanjutnya:
dituangkan ke dalam KRS sesuai dengan petunjuk dari dan telah disahkan oleh dosen pembimbing, dan kemudian didaftarkan ke Bagian Pengajaran Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika.
Mahasiswa yang akan mendaftarkan rencana studi harus menunjukkan kartu mahasiswa yang berlaku atau surat ijin Dekan.
Pengisian KRS dilakukan secara offline yaitu dengan mengisi blangko KRS yang disediakan oleh Bagian Pengajaran, dan secara online yaitu dengan mengakses Sistem Informasi Akademik PALAWA (http://palawa.ugm.ac.id).
D. PENGUBAHAN RENCANA STUDI
Pengubahan rencana studi (KRS) bisa dilakukan pada waktu-waktu yang telah dijadwalkan. Sebagai pedoman,
Pengubahan KRS biasanya bisa dilakukan 4 minggu setelah kuliah dimulai (menurut kalender akademik).
Pengubahan dan pembatalan KRS harus seijin dosen pembimbing melalui prosedur yang sama seperti saat pengisian KRS. Pengubahan atau pembatalan selain waktu tersebut tidak dimungkinkan.
E. KULIAH DAN PRAKTEK
Mahasiswa harus mengikuti kegiatan pendidikan (kuliah-kuliah, praktikum dan kegiatan-kegiatan lain sesuai dengan rencana studinya) dengan tertib dan teratur atas dasar ketentuan-ketentuan yang berlaku. 43
43
F. JADWAL KULIAH DAN UJIAN
Jadwal ujian dan kuliah sudah ditentukan di awal semester. Kedua jadwal tersebut dimuat dalam petunjuk tertulis Departemen. Hasil ujian dapat diakses secara online di SIA. Hasil ujian kegiatan pendidikan yang tidak tercantum di dalam KRS dianggap tidak sah dan ujiannya dianggap batal.
Sesuai dengan Keputusan Rektor UGM No. 237/P/SK/HT/2004, dosen diminta untuk mengirim nilai hasil ujian paling lambat 12 hari kerja setelah ujian selesai. Jika batas waktu tersebut terlampau, akan diselenggarakan koreksi bersama atau ditunjuk korektor pengganti atau pemberian nilai B bagi peserta ujian.
G. KARTU HASIL STUDI (KHS)
Mahasiswa dapat melihat hasil studi secara daring di Palawa. Di samping itu, mahasiswa akan menerima lembar rekaman hasil studi yang disahkan oleh Ketua Program Studi pada tiap-tiap akhir semester yang disebut sebagai KHS. KHS memuat indeks prestasi hasil studi semester terakhir yang akan digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk perencanaan studi semester berikutnya. Salinan dari KHS akan dikirimkan kepada orang tua mahasiswa sebagai bentuk pertanggungjawaban.
H. KALENDER AKADEMIK
Kalender akademik disusun dalam suatu pola yang menggambarkan jangka waktu dan jenis kegiatan akademik selama satu tahun akademik, dengan setiap semester berpola sebagai berikut :
44
1 minggu – pendaftaran dan pengisian Kartu Rencana Studi,
14 minggu – kuliah,
2 minggu – ujian tengah semester 1 minggu – minggu tenang,
2 minggu – ujian akhir semester
45
45
BAB VII TATA TERTIB A. LATAR BELAKANG
Mahasiswa Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika yang merupakan calon intelektual dan engineer harus menjadi pribadi-pribadi yang memiliki tata krama, disiplin tinggi dan etika yang baik dalam lingkungan pekerjaannya. Pada umumnya perusahaan sangat peduli dengan kedisiplinan, etika dan kerapian karyawan maupun mahasiswa yang sedang melakukan kunjungan, Kerja Praktek, kegiatan magang, dan sebagainya.
Mahasiswa Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika dalam pelaksanaan kegiatan perkuliahan, khususnya kegiatan praktek di laboratorium, sering berhubungan dengan peralatan yang membutuhkan ketelitian tinggi serta prosedur keselamatan kerja yang mengikat.
Dengan mempertimbangkan tuntutan dunia industri dan keselamatan kerja selama mengikuti pendidikan dan pengajaran, maka Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika menetapkan tata tertib yang harus ditaati oleh seluruh mahasiswa Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika.
B. TATA PERILAKU MAHASISWA UGM
46
Sebagai civitas academica UGM, mahasiswa harus mengikuti normanorma yang berlaku dan mengikat di UGM. Norma-norma tersebut tertuang dalam Peraturan Rektor UGM No. 711/P/SK/HT/2013 tentang Tata Perilaku Mahasiswa UGM, yang menyebutkan bahwa tata perilaku mahasiswa meliputi: (a) mahasiswa sebagai pribadi, (b) mahasiswa sebagai warga
kampus, (c) mahasiswa sebagai warga masyarakat dan (d) mahasiswa sebagai warga negara. Sebagai pribadi, mahasiswa wajib:
a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; b. berusaha meningkatkan kadar ketakwaannya kepada Tuhan menurut tuntunan atau syariat agama yang dianutnya, serta menghormati toleransi kehidupan antar umat beragama; c. menjunjung tinggi harkat dan martabat diri secara bertanggung jawab; d. menjaga dan meningkatkan kualitas kesehatan diri sendiri, baik lahir maupun batin; e. meningkatkan aktualisasi diri baik dalam melaksanakan tugas akademik maupun non akademik dan dalam pergaulan hidup sehari-hari; f. bersikap santun dan rendah hati dalam perilaku sehari-hari; g. berpenampilan rapi dan sopan; h. menghormati dan taat kepada orang tua/wali selama tidak bertentangan dengan tuntunan agama dan peraturan perundang-undangan; i. menjaga keutuhan, keharmonisan, dan kesejahteraan keluarga; j. bertanggung jawab dalam menjaga harkat dan martabat keluarga di masyarakat; dan/atau k. berperilaku hidup sederhana.
Sebagai warga kampus, setiap mahasiswa berkewajiban:
a. menghayati nilai-nilai ke-Universitas Gadjah Mada-an; b. memahami dan menjunjung tinggi Visi, Misi, dan tujuan Universitas; c. menjaga nama baik, harkat, dan martabat Universitas dengan mematuhi segala peraturan atau keputusan yang ditetapkan Universitas; d. menghormati dan menaati kejujuran akademik; e. melaksanakan kegiatan akademik secara bertanggung jawab; 47
47
f.
melaksanakan tugas yang diembankan oleh Universitas secara bertanggung jawab; g. menghormati Dosen, Tenaga Kependidikan, dan sesama Mahasiswa; h. menjaga hubungan profesional dengan Dosen, Tenaga Kependidikan, dan sesama Mahasiswa; i. memupuk dan memelihara persatuan dan kesatuan warga sivitas akademika; j. menghargai perbedaan pendapat dan mengedepankan musyawarah; k. menjunjung tinggi kebebasan akademik yang bertanggung jawab, memelihara serta memajukan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan kebudayaan; dan/atau l. menghargai penemuan atau karya orang lain. Sebagai warga masyarakat, setiap mahasiswa berkewajiban: a. memberi keteladanan pada masyarakat, baik dalam kehidupan beragama maupun sosial kemasyarakatan; b. bersikap sopan, santun, dan/atau saling menghormati tanpa memandang agama, gender, suku, ras, dan/atau golongan dalam kehidupan bermasyarakat; c. menghargai pendapat orang lain; d. mengutamakan musyawarah dan mufakat dalam menyelesaikan masalah di lingkungan masyarakat; e. berinteraksi secara harmonis dengan lingkungan sosial dan lingkungan alam; f. menghormati agama, kepercayaan, budaya, dan/atau adat istiadat; dan/atau g. menjaga ketertiban, keamanan, dan/atau kenyamanan hidup bermasyarakat.
48
Sebagai warga negara, setiap Mahasiswa berkewajiban: a. mengamalkan Pancasila dan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara konsisten dan konsekuen;
b. menghormati lambang-lambang dan simbol Negara Kesatuan Republik Indonesia; c. memupuk dan memelihara persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia; d. meningkatkan identitas ke-Indonesia-an dengan berbudaya dan berbahasa Indonesia yang baik dan benar; e. menjunjung tinggi kebudayaan nasional; f. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan/atau golongan; g. menjunjung tinggi harkat dan martabat bangsa dan negara; h. ikut serta dalam upaya pembelaan, pertahanan, dan/atau keamanan negara; i. mematuhi dan/atau melaksanakan peraturan perundangundangan; j. berperan aktif dalam menyukseskan pembangunan nasional; dan/atau k. menjaga dan menggunakan fasilitas umum dengan baik sesuai peruntukannya
Setiap Mahasiswa berhak:
a. mendapatkan pelayanan akademik sesuai dengan peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan atau keputusan yang ditetapkan Universitas; b. mendapatkan rasa aman dan keselamatan selama melakukan kegiatan di Universitas dan/atau yang berkaitan dengan tugas Universitas baik yang bersifat akademik maupun non akademik sesuai dengan peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan atau keputusan yang ditetapkan Universitas; c. mendapatkan jaminan pemeliharaan kesehatan sesuai dengan peraturan perundangundangan dan/atau peraturan atau keputusan yang ditetapkan Universitas; d. mendapatkan kesempatan meningkatkan kecakapan akademik, non akademik dan/atau kegiatan kemahasiswaan lainnya sesuai 49
49
dengan peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan atau keputusan yang ditetapkan Universitas; e. menggunakan fasilitas Universitas secara bertanggung jawab; f. menyampaikan aspirasi dan/atau menggunakan kebebasan akademik secara santun, konstruktif, dan bertanggung jawab; dan/atau g. memperoleh dan menggunakan gelar yang sesuai dengan jenjang pendidikan setelah dinyatakan lulus berdasarkan peraturan atau keputusan Universitas. Setiap Mahasiswa dilarang:
50
a. melakukan plagiarisme, yang meliputi tetapi tidak terbatas pada: 1) mengutip konsep, ide, parafrasa, gambar, tabel, bagan, dan/atau data tanpa menyebutkan sumber; 2) menyerahkan dan/atau mempublikasikan karya akademik yang sebagian atau seluruhnya sama dengan yang pernah dikerjakan pihak lain; 3) mengaku hasil pekerjaan orang lain sebagai pekerjaan sendiri; 4) memberikan karyanya kepada pihak lain untuk diserahkan sebagai tugas akademik dan/atau untuk dipublikasikan; dan/atau 5) mengumpulkan pekerjaan yang sama/karya akademik untuk mata kuliah yang berbeda (otoplagiarism atau self-plagiarism); b. melakukan tindakan kecurangan akademik, yang meliputi tetapi tidak terbatas pada: 1) menjadi Mahasiswa dengan cara yang tidak benar atau curang; 2) membuka, membaca, dan/atau mengutip tulisan yang terdapat dalam buku, dokumen lainnya/atau dokumen dan/atau media elektronik dalam ujian yang bersifat tertutup;
c.
d. e. f.
g. h. i.
j. k. l. m. n. o. p. q.
3) melakukan kerja sama dengan peserta lainnya dalam ujian; 4) memalsukan dan memanipulasi data; 5) memalsukan tanda tangan dalam dokumen; dan/atau 6) mengerjakan tugas atau menggantikan orang lain dalam ujian, praktikum, dan/atau kegiatan akademik lainnya; mengeluarkan pendapat, berbuat, dan/atau tidak mencegah perbuatan yang dapat merusak ketenteraman Universitas; melakukan atau tidak mencegah perbuatan yang dapat merusak nama baik, harkat, dan martabat Universitas, baik secara langsung maupun tidak langsung; melakukan perbuatan yang dapat mempengaruhi proses belajar mengajar dan hasil penilaian akademik oleh Dosen; mengatasnamakan Universitas tanpa persetujuan Pimpinan Universitas; menggunakan gelar akademik yang bukan haknya; merusak fasilitas lingkungan Universitas; mengganggu keamanan, keselamatan, dan kenyamanan lingkungan Universitas; mengotori lingkungan Universitas; melanggar tata tertib perkuliahan dan kontrak pembelajaran; melakukan tindak pidana; melakukan perbuatan asusila; terlibat dalam peredaran, penggunaan, dan/atau perdagangan narkotika, psikotropika, dan zat aditif lainnya (NAPZA); dan/atau terdaftar sebagai mahasiswa pada 2 (dua) ) atau lebih program studi di Universitas Gadjah Mada dalam masa studi yang bersamaan. dilarang melakukan tindakan anarkis dan/atau provokatif yang dapat meresahkan dan mengganggu keamanan dan/atau keharmonisan masyarakat. menganut dan/atau menyebarkan paham ateisme atau agama, kepercayaan, atau ajaran yang tidak diakui oleh Negara Republik Indonesia. 51
51
C. ATURAN UMUM DEPARTEMEN
Semua mahasiswa, baik mahasiswa UGM maupun mahasiswa nonUGM, yang memasuki gedung Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika diwajibkan: 1. Berpakaian sopan (mengenakan kemeja atau kaos berkerah dan celana panjang yang rapi bagi mahasiswa). 2. Memakai sepatu.
3. Tidak merokok di wilayah Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika
Bagi yang tidak mentaati peraturan di atas dikenai sanksi berupa:
1. Tidak mendapatkan pelayanan, baik dari TU, laboratorium dan dosen serta dipersilakan keluar dari gedung Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika. 2. Jika pelanggaran aturan di atas dilakukan pada kegiatan perkuliahan di dalam ruang kelas Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, dosen yang bersangkutan diberi wewenang untuk mengeluarkan dari ruang kuliah dan tidak memberikan nilai mata kuliah.
D. TATA TERTIB UJIAN
1. Persyaratan mengikuti ujian
1. Mahasiswa yang berhak mengikuti ujian adalah mahasiswa yang sudah terdaftar pada semester yang sedang berjalan.
52
2. Setiap mahasiswa hanya berhak mengikuti mata ujian yang sudah didaftarkan pada KRS saja.
3. Mahasiswa wajib membawa Kartu Ujian yang telah disahkan dengan cap departemen. a. Selama ujian berlangsung, mahasiswa diwajibkan membawa Kartu Ujian. b. Bagi yang tidak membawa Kartu Ujian karena hilang/tertinggal/alpa, mahasiswa harus melaporkan kepada Bagian Pengajaran untuk mendapatkan kartu pengganti sementara yang hanya berlaku untuk 1 mata ujian, dengan meninggalkan KTM yang masih berlaku. c. Sangat dianjurkan bagi mahasiswa yang kehilangan Kartu Ujian untuk mengurus Kartu Ujian penggantinya sebelum tanggal pelaksanaan ujian.
4. Mahasiswa wajib mengikuti peraturan-peraturan departemen yang telah diberlakukan.
2. Peraturan dan tata tertib ujian
1. Peserta ujian yang tidak dapat hadir tepat waktu diberi toleransi 30 menit, lebih dari 30 menit dengan tegas tidak diperbolehkan mengikuti ujian. 2. Peserta ujian yang telah menerima soal tidak diperkenankan meninggalkan ruang ujian kecuali telah menyelesaikan pekerjaannya (tidak akan masuk ruang lagi), atau untuk keperluan pribadi (dengan pengawasan Petugas Jaga). 3. Para penjaga/pengawas ujian akan bertindak adil, jujur dan bertanggung jawab dalam tugasnya, mengawasi dan mencatat setiap pelanggaran yang dilakukan oleh mahasiswa.
4. Selama ujian berlangsung, mahasiswa DILARANG KERAS MELAKUKAN TINDAKAN KECURANGAN demi menjaga dan memelihara keadilan, kejujuran dan sikap bertanggung jawab setiap peserta ujian. Yang termasuk dalam kategori kecurangan antara lain: mencontek, membuka catatan/buku (dalam ujian 53
53
closed book), bercakap-cakap, meminjam buku/catatan orang lain serta perbuatan-perbuatan yang dicurigai petugas sebagai tindak kecurangan.
5. Selama ujian berlangsung dilarang keras membawa dan menggunakan alat komunikasi dalam bentuk apapun (HP, PDA, PDA Phone, Communicator, dll) termasuk apabila difungsikan sebagai alat hitung.
6. Untuk ujian yang dilaksanakan dengan buku terbuka, mahasiswa dilarang menggunakan notebook/laptop. 7. Pengawas akan mencatat setiap perbuatan curang yang dilakukan oleh peserta ujian, dan pelaku kecurangan akan mendapatkan sanksi dari dosen mata kuliah yang bersangkutan dengan pemberian nilai E. 8. Dalam mencatat kecurangan yang dilakukan oleh peserta ujian, petugas tidak perlu mendapatkan persetujuan dari peserta ujian.
Dengan diumumkannya peraturan ini dianggap semua mahasiswa Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika mengetahui dan memahaminya, termasuk sanksi yang harus diterima bila melanggarnya. Apabila mahasiswa melanggar, petugas dan pengawas ujian berhak untuk mengeluarkan mahasiswa tersebut dari ruang ujian.
3. Ketidakhadiran Peserta Ujian.
Ketidakhadiran peserta ujian secara umum dapat terjadi karena :
54
Mahasiswa benar-benar lupa/salah ketika melihat jadwal ujian. Bagi mahasiswa yang bersangkutan tidak ada toleransi, artinya tidak mendapat dispensasi untuk ujian kembali.
Mahasiswa menderita sakit dan/atau opname di rumah sakit. Bagi mahasiswa yang bersangkutan mendapat
dispensasi ujian susulan apabila dilengkapi dengan surat dari dokter/rumah sakit. Mahasiswa mengajukan surat permohonan ujian susulan kepada Ketua Program Studi dan kesempatan ujian diserahkan kepada dosen pengampu berdasar rekomendasi dari Ketua Program Studi.
Kejadian-kejadian lain yang dapat disamakan sakit/opname untuk mendapatkan dispensasi adalah:
dengan keadaan
(a) orang tua kandung/mertua, saudara kandung atau anak meninggal dunia, (b) menjadi korban bencana alam, atau
(c) tugas-tugas yang sangat penting untuk mewakili kepentingan universitas/fakultas yang ditunjukkan dengan Surat Tugas dari UGM.
E. PEDOMAN ANTISIPASI DAN PENANGANAN PLAGIAT
Untuk menjaga etika penulisan karya ilmiah misalnya skripsi, laporan praktikum, tugas penulisan paper, perlu diadakan aturan sebagai berikut:
1. Penulisan karya ilmiah harus mengikuti etika penulisan yang profesional sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku pedoman. 2. Jika menulis suatu pernyataan atau ide orang lain, maka harus dicantumkan sumber kutipan yang dituliskan.
3. Penulisan kutipan yang redaksinya sama dengan sumbernya harus di dalam tanda petik dua (“....”). Tabel VIII.1. Sanksi terhadap pelanggaran etika penulisan karya ilmiah
Nomor aturan yang dilanggar 1
Jenis sanksi
Karya ilmiah yang ditulis menjadi tidak sah dan dibatalkan.
55
55
2 3
F. LAIN-LAIN
Harus ditulis ulang dan lengkap dengan disertai sumbernya. Harus ditulis ulang sesuai dengan aturan yang ada.
Hal-hal yang belum diatur dalam buku panduan akademik ini akan diputuskan kemudian dalam Rapat Pengurus atau Rapat Kerja Departemen.
56
BAB VIII PERATURAN AKADEMIK A. SISTEM PRASYARAT
Beberapa matakuliah mempunyai prasyarat yang harus dipenuhi agar seorang mahasiswa dapat mengikuti matakuliah tersebut. Prasyarat pengambilan matakuliah tergantung pada kompetensi matakuliah. Ada tiga macam prasyarat yang telah dicantumkan dalam silabus masing-masing matakuliah, yaitu: 1. Telah lulus matakuliah, minimal nilai D.
2. Sedang mengambil matakuliah prasyarat bersamaan dengan matakuliah yang berprasyarat.
3. Pernah mengambil matakuliah prasyarat meskipun tidak lulus.
Untuk praktikum, nilai matakuliah prasyaratnya tidak boleh kurang dari D dan nilai untuk praktikum minimal adalah C (nilai D dan E untuk praktikum tidak lulus).
B. MATAKULIAH PILIHAN
Matakuliah pilihan boleh diambil mahasiswa setelah menempuh lulus (minimum nilai D) sejumlah 50 SKS. Matakuliah pilihan dapat diselenggarakan jika peminat mencapai jumlah minimum yang telah ditetapkan oleh departemen, yaitu 10 mahasiswa untuk Program Studi Teknik Fisika dan 5 mahasiswa untuk Program Studi Teknik Nuklir. Mahasiswa Program Studi Teknik Nuklir boleh mengambil matakuliah pada Program Studi Teknik Fisika sebagai matakuliah pilihan. Demikian pula sebaliknya 57
57
mahasiswa Program Studi Teknik Fisika boleh mengambil matakuliah pada Program Studi Teknik Nuklir sebagai matakuliah pilihan.
C. KERJA PRAKTEK (TUGAS MANDIRI)
Mahasiswa diwajibkan melaksanakan kerja praktek di lembaga/instansi/perusahaan yang erat hubungannya dengan minat yang diambil. Kerja Praktek dilakukan sesudah mahasiswa mengumpulkan 100 SKS. Mahasiswa mengajukan permohonan kerja praktek ke perusahaan atau lembaga yang dipilih sesuai minat atau ketersediaan perusahaan atau lembaga yang menawarkan program kerja praktek. Untuk melaksanakan kerja praktek, mahasiswa harus terdaftar pada semester yang bersangkutan, dan telah menerima Surat Perintah Kerja Praktek (SPKP) yang dikeluarkan oleh pihak Departemen kepada mahasiswa yang bersangkutan. Departemen juga akan menunjuk dosen pembimbing Kerja Praktek bagi setiap mahasiswa. Kerja praktek dilaksanakan selama 1 bulan. Setelah melaksanakan Kerja Praktek, mahasiswa wajib membuat Laporan Kerja Praktek yang disusun menurut pedoman yang telah ditetapkan oleh Departemen. Laporan Kerja Praktek diserahkan ke Departemen paling lambat 1 bulan setelah pelaksanaan Kerja Praktek, setelah mendapat persetujuan dari pembimbing lapangan dan pembimbing Kerja Praktek di Departemen.
D. UJIAN KOMPREHENSIF
58
Ujian komprehensif dimaksudkan untuk menguji pemahaman teori atau konsep-konsep dasar yang penting bagi lulusan DTNTF serta untuk mempersiapkan mahasiswa untuk kelak mendapatkan sertifikasi insinyur professional. Ujian Komprehensif ini bersifat wajib non SKS dan merupakan prasyarat untuk menempuh ujian pendadaran. Nilai Ujian Komprehensif bersifat kualitatif, yaitu Lulus (L) atau Tidak Lulus (TL), yang diketahui pada
saat akhir ujian. Masa berlaku bagi nilai ujian komprehensif adalah 1 tahun terhitung sejak dinyatakan lulus ujian komprehensif. Peserta Ujian Komprehensif adalah mahasiswa Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada yang terdaftar aktif sebagai mahasiswa pada saat melaksanakan ujian komprehensif, serta telah menempuh minimal 120 SKS. Materi ujian komprehensif adalah mata kuliah wajib pada kurikulum 2016, kecuali: Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Pancasila Konsep Keteknikan untuk Peradaban Metodologi Penelitian Kewirausahaan Berbasis Teknologi Bahasa Inggris Kerja Praktek Kuliah Kerja Nyata Ujian berbasis komputer berlangsung selama 100 menit sebanyak 50 soal pilihan ganda dan bersifat buku tertutup. Ujian komprehensif dilaksanakan satu bulan sekali dan jadwal pelaksanaannya ditetapkan oleh Pengurus Departemen. Bagian Pengajaran akan mengeluarkan Surat Keterangan Lulus Ujian Komprehensif paling lambat satu minggu setelah periode ujian berlangsung.
E. TUGAS AKHIR
Tugas Akhir/Penulisan Skripsi merupakan prasyarat untuk mengakhiri program pendidikan sarjana. Tugas akhir/penulisan skripsi dapat dilakukan sesudah mahasiswa mengumpulkan 110 SKS, telah lulus mata kuliah pendukung tugas akhir (termasuk Metodologi Penelitian) dan telah mendapatkan nilai Kerja Praktek (Tugas Mandiri). Skripsi dapat berupa penelitian literatur, hasil penelitian/pengembangan analitis, atau hasil pengujian di laboratorium. Untuk dapat melaksanakan tugas akhir (skripsi), mahasiswa harus terdaftar pada semester yang bersangkutan, mengajukan
59
59
usulan penelitian, mempresentasikan usulan penelitian dalam Seminar Proposal dan usulan penelitian yang telah dipresentasikan harus direvisi serta mendapat persetujuan dari dosen-dosen yang menghadiri Seminar Proposal. Waktu pelaksanaan tugas akhir diharapkan tidak lebih dari 6 (enam) bulan. Setiap mahasiswa wajib melakukan konsultasi atau melaporkan kemajuan Tugas Akhir kepada dosen pembimbing secara rutin, minimum dua kali dalam sebulan sesuai dengan kebijakan dan pola pembimbingan setiap dosen pembimbing. Dalam melakukan konsultasi, mahasiswa diwajibkan mengisi formulir pembimbingan sebagai bukti pelaksanaan kegiatan tersebut.
F. SEMINAR PRA PENDADARAN
Seminar dapat dilaksanakan apabila tugas akhir telah diselesaikan, telah disetujui oleh Dosen Pembimbingnya, dapat menunjukkan kehadiran dalam Seminar Pra Pendadaran paling tidak 10 (sepuluh) kali, telah lulus semua mata kuliah wajib atau tidak memiliki nilai E untuk mata kuliah wajib, dan jumlah nilai D maksimal 25 % dari jumlah total SKS yang disyaratkan.
G. UJIAN PENDADARAN
Ujian pendadaran dilaksanakan apabila mahasiswa telah melaksanakan seminar Pra Pendadaran dan telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Tugas Akhir. Ujian pendadaran dilaksanakan sesudah mahasiswa menyelesaikan semua syarat akademis dan administratif. Mahasiswa dinyatakan lulus dalam ujian pendadaran jika nilai dalam ujian tersebut minimal C.
60
H. YUDISIUM
Syarat lulus program pendidikan S-1 Teknik Nuklir adalah sesuai dengan peraturan Universitas dengan jumlah kredit ditentukan sekurang-
kurangnya 144 SKS dan sebanyak-banyaknya 148 SKS (Keputusan Rektor UGM No. 581/P/SK/HT/2010).
I. TRANSKRIP NILAI DAN IJAZAH
Untuk menjaga keaslian transkrip nilai dan ijazah, maka diberlakukan peraturan sebagai berikut:
1. Transkrip nilai sementara harus mendapatkan pengesahan dari departemen. 2. Transkrip nilai akhir hanya dikeluarkan oleh fakultas. 3. Ijazah asli dikeluarkan hanya oleh universitas.
61
61
BAB IX PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR Teknik Nuklir adalah suatu disiplin yang dibangun di atas landasan yang kuat dalam fisika, matematika, dan ilmu rekayasa. Secara umum, fungsifungsi rekayasa merentang mulai dari invensi, riset dan pengembangan, produksi dan konstruksi, sampai pada operasi, penjualan, pelayanan dan manajemen. Sebagai disiplin ilmu rekayasa, Teknik Nuklir merupakan suatu disiplin yang mempunyai spektrum luas dengan mengintegrasikan berbagai disiplin rekaysa dengan basis prinsip-prinsip fisika nuklir. Bidang ini mencakup perancangan, pengembangan, percobaan, operasi dan perawatan sistem dan komponen fisi nuklir, khususnya reaktor nuklir dan PLTN. Bidang ini juga mencakup studi tentang aplikasi radiasi pada kedokteran nuklir, keselamatan nuklir, perpindahan panas, teknologi pengelolaan bahan bakar nuklir, proliferasi nuklir, pengelolaan limbah nuklir serta radioaktivitas lingkungan. Sesuai dengan ciri dan misinya, pendidikan Teknik Nuklir dirancang untuk memberikan dasar yang kuat dalam fisika, kimia dan matematika, dan landasan yang luas dalam ilmu-ilmu rekayasa, disertai dengan keahlian khusus dan ilmu-ilmu non teknis. Pola pendidikan seperti ini memberikan keluwesan bagi lulusannya dalam menyelesaikan berbagai problem teknik, apakah itu menyangkut teknologi khusus, multi-disiplin, atau baru.
62
Kurikulum Program Studi Teknik Nuklir di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Universitas Gadjah Mada disusun berdasarkan aturan yang berlaku secara nasional sebagaimana tertuang dalam UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 serta peraturan UGM yang tertuang dalam Peraturan Rektor UGM No. 16 Tahun 2016 tentang Kerangka Dasar Kurikulum UGM. Kurikulum terdiri dari 144 SKS yang terdiri dari 120 SKS matakuliah wajib dan 24 SKS matakuliah pilihan yang di antaranya berupa pilihan penguatan bidang Teknologi Energi Nuklir dan bidang Fisika Medis serta matakuliah pilihan bebas yang mempunyai
spektrum yang lebar. Dengan mengambil matakuliah-matakuliah pilihan tersebut mahasiswa diharapkan memperoleh wawasan luas terhadap karirnya di masa depan sebagai ahli teknik nuklir.
Dalam kurikulum, kepada mahasiswa juga diwajibkan untuk melaksanakan kerja praktek selama satu bulan di industri, lembaga penelitian, atau lembaga lainnya. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memperluas wawasan mahasiswa tentang peran-peran pendidikan teknik nuklir dalam lingkungan profesional yang berkembang dalam masyarakat. Selain itu terdapat pula matakuliah non-teknis yang dimaksudkan untuk mempersiapkan mahasiswa kembali ke masyarakat baik sebagai pribadi maupun sebagai pekerja profesional sesuai dengan norma-norma yang berlaku.
A. VISI PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR
Menjadikan Program Studi Teknik Nuklir sebagai lembaga pendidikan tinggi yang unggul di bidang teknologi nuklir.
B. MISI PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR
Misi yang diemban oleh Program Studi Teknik Nuklir, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada adalah: 1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas tinggi untuk menghasilkan sarjana Teknik Nuklir yang mampu bersaing di dunia kerja nasional dan internasional. 2. Menyelenggarakan penelitian dan pemberdayaan masyarakat dalam bidang teknik nuklir.
3. Menjalin kerjasama yang erat dengan pemangku kepentingan (stakeholder) di bidang pendidikan, penelitian maupun alih teknologi. 63
63
C. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI TEKNIK NUKLIR
Tujuan Program Studi S1 Teknik Nuklir (Program Educational Objectives - PEOs) adalah menghasilkan Sarjana yang memenuhi kriteria: 1. Mampu menerapkan pengetahuan sain, teknik dasar dan teknik nuklir dalam desain sistem nuklir serta solusi teknis lainnya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
2. Mampu menerapkan kaidah keberlanjutan, keselamatan, keamanan, dan mendukung komitmen nasional dalam pemanfaatan nuklir. 3. Mampu berkomunikasi secara efektif dalam lingkup profesional, tim multi disiplin dan menjunjung tinggi standar etika profesionalisme.
4. Selalu mengembangkan diri dalam meningkatkan kemampuan inovasi, intelektual, kepemimpinan dan budi pekerti serta mampu beradaptasi pada tantangan yang berbeda-beda.
D. STRATEGI PENDIDIKAN
Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut, perlu dilakukan strategi dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai berikut: 1. Kurikulum dengan SKS minimal dan padat.
2. Memperkuat dasar keteknikan dan analisis.
3. Memperkuat dasar desain sistem teknologi nuklir. 4. Memperkuat kemampuan berkomunikasi.
64
5. Mendorong kreativitas, inovasi dan team-work.
E. KOMPETENSI PENDIDIKAN TEKNIK NUKLIR
Kompetensi lulusan program S1 Program Studi Teknik Nuklir yang ingin dicapai sebagai target luaran atau Student Outcomes (SOs) meliputi: 1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, teknik dasar dan teknik nuklir.
2. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data, 3. Kemampuan merancang sistem, komponen, dan proses nuklir untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan sumberdaya lokal dalam kerangka keselamatan, keamanan, keberlanjutan dan mendukung komitmen nasional dalam pemanfaatan energi nuklir.
4. Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan persoalan keteknikan. 5. Kemampuan menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras yang diperlukan dalam kegiatan profesinya. 6. Kemampuan mandiri dan berfungsi dalam kelompok multidisiplin. 7. Pemahaman tanggungjawab profesi dan etik. 8. Kemampuan berkomunikasi secara efektif.
9. Berwawasan luas yang diperlukan untuk memahami dampak penyelesaian keteknikan dalam konteks menyeluruh.
10. Kesadaran dan kemampuan untuk menekuni pembelajaran sepanjang-hayat. 11. Pengetahuan tentang isu-isu nasional dan internasional terkini.
Hubungan antara tujuan program pendidikan atau Program Education Objectives (PEO) dan luaran kompetensi lulusan atau Student Outcomes (SO) dapat dijelaskan dengan penjelasan berikut. 65
65
PEO-1:
PEO
SO
Mampu menerapkan pengetahuan sain, teknik dasar dan teknik nuklir dalam perancangan sistem nuklir serta solusi teknis lainnya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
Menyediakan fondasi dalam bidang matematika, sains dan teknik dengan fokus pada kompentensi teknik nuklir.
(1), (2), (3), (4), (5)
Mampu menerapkan kaidah keberlanjutan, keselamatan, keamanan, dan mendukung komitmen nasional dalam pemanfaatan nuklir.
Mengkomunikasikan tentang pentingnya penerapan kaidah keberlanjutan (ekonomi, social, daya dukung lingkungan dsb), keselamatan, keamanan, dan dukungan komitmen nasional.
(3), (4)
Mengintegrasikan penerapan teknik komunikasi efektif, penugasan kerja mandiri, kerja dalam tim dan standar etika dalam proses pembelajaran
(6), (7), (8)
Mengkomunikasikan pentingnya inovasi, intelektual, kepemimpinan dan budi pekerti (integrasi dalam proses pembelajaran).
(9), (10), (11)
PEO-2:
PEO-3:
Mampu berkomunikasi secara efektif dalam lingkup profesional, tim multi disiplin dan menjunjung tingi standar etika profesionalisme. PEO-4:
Selalu mengembangkan diri dalam meningkatkan kemampuan inovasi, intelektual, kepemimpinan dan budi pekerti serta mampu beradaptasi pada tantangan yang berbeda.
66
Strategi Pencapaian
BAB X KURIKULUM PRODI TEKNIK NUKLIR Teknik Nuklir sebagai ilmu mempelajari tentang teknik penerapan fenomena interaksi radiasi pengion dengan materi. Jenis radiasi pengion meliputi sinar-X, sinar gamma (), partikel alfa (), beta (-), positron (+), proton (p) dan neutron (n). Berdasarkan obyek materi yang diiradiasi dapat dibedakan antara sel biologi dan materi fisika. Fenomena interaksi radiasi pada sel biologi digunakan dalam radiologi klinik (medik), radiologi industri pengawetan bahan makanan serta bahan biologi lainnya. Fenomena yang berkaitan dengan radiasi pengion dapat terjadi pada reaksi peluruhan, reaksi fisi dan fusi. Reaksi nuklir tersebut selalu disertai dengan pelepasan energi yang dapat dimanfaatkan.
Atas dasar landasan pikir interaksi radiasi pengion dengan materi dan reaksi nuklir tersebut, maka bidang Teknik Nuklir dapat dikembangkan sebagai kekuatan di Program Studi Teknik Nuklir yang meliputi dua bidang keahlian yaitu (1) Teknik Energi Nuklir, dan (2) Fisika Medik. Bidang keahlian Teknologi Energi Nuklir dikembangkan ke arah teknologi pembangkitan daya nuklir, aplikasi radiasi dan isotop di industri. Bidang keahlian Fisika Medik dikembangkan ke arah teknik untuk mendukung radiologi klinik (radiodiagnostik dan radioterapi) menggunakan radiasi dan radioisotop. Program pendidikan Fisika Medik telah dilakukan oleh Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada pada tahun 1996 sampai dengan tahun 2005. Program tersebut dilaksanakan sebagai bagian peminatan pada Program Studi Teknik Nuklir dengan mahasiswa alih jalur yang memiliki ijazah pendidikan Diploma. Lulusan Fisika Medik dari program peminatan alih jalur tersebut berjumlah 62 dan bekerja di berbagai rumah sakit di Jawa, Bali, Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi. Kebutuhan tenaga Fisika Medik selaras dengan keberadaan unit radiologi dan radioterapi di rumah sakit yang jumlahnya akan semakin besar. Program
67
67
pendidikan Fisika Medik dijadikan sebagai program peminatan dalam kurikulum 2011 Prodi S1 Teknik Nuklir.
Kurikulum Program Studi S1 Teknik Nuklir disusun agar mahasiswa dapat memperoleh kemampuan profesional. Kurikulum disusun dengan isi terbagi dalam tiga bagian. Bagian pertama yaitu untuk satu tahun pertama berisi matematika dan sains dasar tingkat sarjana sesuai disiplin keilmuanTeknik Nuklir (sejumlah diantaranya disertai dengan pengalaman eksperimental). Bagian kedua untuk satu setengah tahun berikutnya berisi tentang topik keteknikan yaitu sains keteknikan (engineering sciences) dan bagian ketiga untuk tahun selanjutnya berisi tentang desain keteknikan (engineering design) sesuai dengan bidang studi Teknik Nuklir. Bidang sains keteknikan (engineering sciences) disusun dengan berakar pada matematika dan sains dasar yang mampu mendorong ke arah penerapan kreatif. Bidang perancangan keteknikan (engineering design) berisi tentang proses membuat suatu sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diinginkan. Bagian kedua dan ketiga dari kurikulum tersebut disusun saling beririsan. Proses penyusunan komposisi kurikulum (terutama bagian kedua dan ketiga) dilakukan sesuai pengambilan-keputusan, dengan komposisi yang diselaraskan pada sumberdaya secara optimal untuk memenuhi tuntutan kebutuhan visi keilmuan yang diperlukan. Perbaikan program Fisika Medik telah dilakukan melalui pembahasan bersama perguruan tinggi lain yang memiliki program konsentrasi serupa yaitu Universitas Indonesia (UI) dan Universitas Diponegoro (UNDIP). Pembandingan (benchmarking) juga dilakukan dengan beberapa perguruan tinggi di Amerika Serikat.
68
Peningkatan aspek keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir dalam kurikulum didasarkan pada perlunya kesesuaian dengan kebutuhan global. Langkah yang telah dilakukan dengan melalui beberapa program workshop dan supervisi dari para ahli dari Amerika Serikat, Inggris serta berbagai perguruan tinggi di luar negeri yang tergabung dalam International Nuclear Security Education Network (INSEN) yang ada di International Atomic Energy Agency (IAEA).
A. STRUKTUR MATAKULIAH
a. Matakuliah Universitas (9 sks = 6,25%), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa UGM yang akan memberikan ciri khas lulusan UGM. 1. 2. 3. 4.
Agama Pancasila Kewarganegaraan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
: 2 sks : 2 sks : 2 sks : 3 sks
1.
Konsep Keteknikan untuk Peradaban
: 2 sks
b. Matakuliah Fakultas (2 sks = 1,38%), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa Fakultas Teknik UGM yang akan memberikan ciri khas lulusan Fakultas Teknik UGM. c. Matakuliah Program Studi Teknik Nuklir (133 sks = 92,36 %), yang terdiri atas
1. Matakuliah Wajib (109 sks = 75,69 %), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa untuk memenuhi standar program studi. Kurikulum Program Studi S1 Teknik Nuklir untuk tahun pertama (Semester I dan Semester II) berisi sejumlah 16 SKS tentang pengetahuan matematika dan sejumlah 16 SKS tentang sains dasar disertai dengan pengalaman eksperimental. Topik-topik teknik meliputi pengetahuan sains teknik dan desain teknik diberikan pada tahun kedua dan ketiga dengan jumlah keseluruhan 33 SKS. Kelompok matakuliah ketekniknukliran disusun diselaraskan dengan target luaran kemampuan lulusan yang berpeluang mengembangkan diri dalam karier di bidang teknologi pembangkitan daya nuklir, teknologi proses nuklir (termasuk di dalamnya aplikasi radiologi di industri), teknologi instrumentasi nuklir dan fisika medik.
69
69
Pengalaman eksperimental dalam bidang sains teknik dan ketekniknukliran diberikan dalam sejumlah 6 matapraktikum dan 1 matapraktikum Pemrograman Komputer.
Pengetahuan umum yang merupakan penunjang profesi insinyur diberikan tersebar dalam beberapa semester. Pengalaman dalam desain sistem nuklir ditargetkan dapat dicapai dalam matakuliah Kerja Praktek / KP Klinis (TKN 3414), Tugas Akhir (TKN 4416) dan Penulisan Skripsi (TKN 4417). 2. Matakuliah Pilihan (24 sks = 16,67 %), yaitu matakuliah yang dipilih berdasarkan minat mahasiswa untuk memenuhi kompetensi pendukung dan mendukung tema tugas akhir.
70
Topik-topik untuk pendalaman keahlian disajikan dalam kelompok matakuliah pilihan sesuai dengan arah pengembangan program studi yaitu kelompok matakuliah Teknologi Energi Nuklir (TEN) dan Fisika Medik (FM). Sejumlah 20 SKS kelompok matakuliah penguatan TEN, 20 SKS kelompok matakuliah penguatan FM, serta sejumlah 30 SKS matakuliah pilihan bebas, sehingga keseluruhan disediakan 70 SKS untuk memenuhi minimal 24 SKS yang harus dipenuhi untuk kelulusan sarjana. Matakuliah pilihan bebas dimungkinkan pula diambil dari matakuliah yang ada di Program Studi Teknik Fisika yang tidak menggunakan kode TNF (yang memiliki kode TKF 3XXX dan TKF 4XXX) sejumlah 81 SKS (21 SKS matakuliah wajib Teknik Fisika dan 60 SKS matakuliah pilihan bebas Teknik Fisika). Sesuai dengan terminologi “Pilihan Bebas”, maka mahasiswa diberikan kebebasan penuh untuk mengkombinasikan pilihan tersebut secara bebas (tidak harus penuh dalam suatu kelompok matakuliah pilihan tertentu). Mahasiswa yang berminat mengambil penguatan keahlian khusus TEN atau FM disarankan mengambil keseluruhan sejumlah matakuliah tersebut dan berhak memperoleh surat keterangan (SK) dari Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik,
Universitas Gadjah Mada, yang menyatakan telah mengambil bidang keahlian tersebut.
71
71
B. DISTRIBUSI MATAKULIAH No 1
Kode TNF 1101
Nama Aljabar Linier
3
TNF 1103
Probabilitas & Statistika
2 4 5 6 7 8
*
Matakuliah
TNF 1102 TNF 1201
Kalkulus Elementer
Semester I SKS 3
X
3
X
3
Kimia Dasar
3
TNF 1203
Mekanika
3
TKN 1001
Bahasa Inggris Teknik
2
MSK 1202 TNF 1302
Praktikum Kimia Dasar
Gambar Teknik Jumlah
1
2
20
1
2
X X X X
3
Butir Kompetensi1*
4
5
6
7
8
9
X
X
10
11
X X X
(1) Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, teknik dasar & teknik nuklir. (2) Kemampuan merancang & melaksanakan eksperimen, serta menganalisis & menafsirkan data. (3) Kemampuan merancang suatu sistem, komponen, proses nuklir untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan sumberdaya lokal dalam kerangka keselamatan, keamanan, keberlanjutan dan mendukung komitmen nasional dalam pemanfaatan energi nuklir. (4) Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, & memecahkan persoalan keteknikan. (5) Kemampuan menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras yang diperlukan dalam kegiatan profesinya. (6) Kemampuan mandiri dan berfungsi dalam kelompok multidisiplin. (7) Pemahaman tanggungjawab profesi & etik. (8) Kemampuan berkomunikasi secara efektif. (9) Berwawasan luas yang diperlukan untuk memahami dampak penyelesaian keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan & masyarakat. (10) Kesadaran & kemampuan menekuni pembelajaran sepanjang-hayat. (11) Pengetahuan tentang isu-isu nasional dan internasional terkini.
No
Matakuliah
Semester II
1
Kode FTX 1301
Nama Konsep Keteknikan untuk Peradaban
3
TNF 1105
Kalkulus Vektor
2 4 5 6 7 8 9
10
TNF 1104 TNF 1106 TNF 1205
MSF 1206 TKN 1207
Persamaan Diferensial Metode Numerik
X
2
X
3
2
Elektromagnetika
2
Fisika Atom
3
Praktikum Fisika Dasar
TNF 1012
Pemrograman Komputer
UNU X00X
Agama
TNF 1013
SKS 2
Praktikum Pemrograman Komputer
Jumlah
1
2
1
2
20
1
X
2
X
3
4
X
Butir Kompetensi 5
6
7
X
8
9
10
11
X
X
X
X
X X X X
X X
X
X
X
73
73
No 1 2 3 4 5 6 7 8
74
Kode
Matakuliah
TKN 2208
Nama Fisika Inti
TNF 2306
Mekanika Fluida
TNF 2305 TNF 2315 TNF 2316
TKN 2401 TKN 2402
UNU 201X
Termodinamika
Sistem Pengukuran
Praktikum Sistem Pengukuran Pengantar Teknik Nuklir
Deteksi dan Pengukuran Radiasi Pancasila
Jumlah
Semester III SKS 3
1
3
X
3
3
1
3
3
2
21
X
2
3
4
Butir Kompetensi 5
X
X
X
X
X
X
X
6
7
8
9
10
11
X
X
X
X X
X
X
X
No
Kode
Matakuliah
1
TNF 2304
Nama Perpindahan Panas dan Massa
3
TNF 2313
Dinamika Sistem
2 4 5 6 7 8 9
TNF 2308 TNF 2314
TKN 2403 TKN 2404 TKN 2405 TKN 2406
UNU 201X
Semester IV
Rangkaian Listrik
SKS 3
1
3
X
2
X
2
X
2
X
X
1
X
X
1
X
X
Kewarganegaraan
2
Praktikum Deteksi dan Pengukuran Radiasi Jumlah
20
X
X
6
7
8
9
10
11
X
X
X
X
Praktikum Elektronika Nuklir
3
5
X
3
Fisika Reaktor Nuklir
4
X
Kontrol Otomatis
Elektronika Nuklir
3
Butir Kompetensi
X
X X
75
75
No
Kode
Nama
Matakuliah
1
TNF 3307
Teknik Proses
3
TKN 3311
Sistem Digital
2 4 5 6 7 8
76
TKN 3303 TKN 3312 TKN 3407 TKN 3409 TKN 3411 TKN xxxx
Ilmu Bahan Teknik Praktikum Sistem Digital Radiokimia
Semester V SKS
1
2
X
3
2
1
X
X
1
X
2
Pilihan
6
Jumlah
X
2
Proteksi Radiasi
Praktikum Fisika Reaktor Nuklir
X
19
X
2
X X
3
4
X
X
X
X
Butir Kompetensi 5
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6
7
8
9
X
X
X
10
11
No.
Kode
Nama
Matakuliah
Semester VI
1
TKN 3412
2
TKN 3413
3
TKN 3410
Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Radioaktif Sistem Keselamatan, Keamanan dan Safeguard Nuklir Komputasi Nuklir
5
TKN 3414
Kerja Praktek / KP Klinis
4 6 7
TKN 3408 TNF 3321 TKN xxxx
SKS 3
X
3 2
Praktikum Radiokimia
1
Ekonomi Teknik
2
Jumlah
19
Pilihan
1
2
6
2
3
4
Butir Kompetensi 5
6
7
8
9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
10
11
X
77
77
No
Kode
Nama
Matakuliah
1
TKN 4415
Metodologi Penelitian
3
UNU 4000
Kuliah Kerja Nyata
2 4
No 1 2
78
TKN 4002 TKN xxxx
Kode
TKN 4416 TKN 4417
Semester VII SKS
Kewirausahaan Berbasis Teknologi Pilihan
3
2 X
3
4
X
X
5
X
6
X
7
8
9
10
X
X
X
X
X
X
11
X
19
Matakuliah
Tugas Akhir /
Penulisan Skripsi
Jumlah
2
12
Jumlah
Nama
2
1
Butir Kompetensi
Semester VIII SKS 4
2
6
1
X
X
2
X
3
X
4
X
X
Butir Kompetensi 5
X
6
7
8
X
X
X
9
X
X
10 X
11 X
X
Matakuliah Penguatan Keahlian Teknik Energi Nuklir
No 1 2 3 4 5 6 7 8
Kode
Nama
Matakuliah
SKS
1
2
X
TKN 4501
Termal Hidraulika Reaktor Nuklir
TKN 4503
Instrumentasi Nuklir
2
Analisis Reaktor Nuklir
3
Kimia Radiasi
2
Jumlah
20
TKN 4502 TKN 4504 TKN 4505 TKN 4506 TKN 4507 TKN 4508
Teknologi Pembangkit Daya Nuklir Material Nuklir
Pengelolaan dan Pengolahan BBN Perancangan Sistem Nuklir
3
X
X
2
3
4
X
X
X
X
X
X
X
2
X
X
3
X
X
3
X
X
X
X
X
X
Butir Kompetensi 5
X
6
7
8
9
10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
X
X
79
79
Matakuliah Penguatan Keahlian Fisika Medik
No
Kode
2
TKN 4602
1 3 4 5 6 7 8 9
80
Nama
Matakuliah
SKS
TKN 4601
Radiobiologi
TKN 4603
Instrumentasi Medik
2
Praktikum Teknik Radiodiagnostik
1
TKN 4604 TKN 4605 TKN 4606 TKN 4607 TKN 4608 TKN 4609
Anatomi, Fisiologi dan Patologi Teknik Radiodiagnostik
2
3
3
Praktikum Teknik Radioterapi
1
Perencanaan Radioterapi
Jumlah
2
3
Teknik Radioterapi Kedokteran Nuklir
1
2
3
20
3 x
X
X
X X
X
4
Butir Kompetensi 5
6
7
8
X
X
X
X
X
9
10 X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
No
Kode
1
TKN 4509
3 5
2 4 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17
TKN 4510
Nama
Matakuliah
Matakuliah Pilihan Bebas
Teknologi Reaktor Maju
SKS 2
2
TKN 4511
Sistem Komponen Pendukung Reaktor Nuklir Manajemen BBN dalam Teras Reaktor
TKN 4513
Teknologi Reaktor Fusi Nuklir
2
TKN 4512 TKN 4514 TKN 4515 TKN 4701 TKN 4702
TKN 4703 TKN 4704 TKN 4705 TKN 4801 TKN 4802 TKN 4803 TKN 4804 TKN 4805
2
1
2
3 x
4
Butir Kompetensi 5
X X
X
X
6
7
8
X
X
X X
Sistem Kogenerasi Nuklir
2
X
Teknologi Akselerator
2
X
Penerapan Radioisotop
2
x
X
Dasar Perancangan Alat Proses
2
X
X
Teknologi Pengendalian Reaktor Nuklir Analisis Radioaktivitas Lingkungan
2
X
X
Penerapan Radiasi
2
X
Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
2
X
2
Teknik Uji Tak Merusak (NDT)
2
Metode Monte Carlo
2
Kecerdasan Buatan Sistem Basis Data
2
2
X
10 X
11
X
X
X
X
2
Teknik Pemisahan Isotop
X
9
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
81
81
18
82
TKF XXXX
Matakuliah
Matakuliah yang ada di Program Studi Teknik Fisika yang tidak menggunakan kode TNF (yang memiliki kode TKF 3XXX dan TKF 4XXX)
Butir Kompetensi
Gambar X.1. Alur Mata Kuliah Wajib Program Studi Teknik Nuklir 83
83
Gambar X.2. Alur Mata Kuliah Pilihan Penguatan Teknologi Energi Nuklir
84
Gambar X.3. Alur Mata Kuliah Pilihan Penguatan Fisika Medik
85
85
BAB XI SILABUS MATAKULIAH PRODI TEKNIK NUKLIR A. MATAKULIAH WAJIB
MKW- 1. TNF 1101 Aljabar Linear Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Aljabar Linear Linear Algebra TNF 1101 3 Wajib --
Topik: Sistem persamaan linear dan solusinya, Eliminasi Gauss-Jordan (Operasi Baris Elementer), Matriks dan operasi matriks, Rank matriks, Sifat-sifat operasi matriks, Invers matriks, Matriks elementer dan metode mencari invers matriks, Jenis-jenis matriks, Determinan, Menghitung determinan menggunakan reduksi baris, Sifat-sifat Determinan, Ekspansi kofaktor, Aturan Cramer. Vektor di R2 dan R3, Operasi vektor, norm dan distance, dot product, proyeksi, cross product, Vektor di Rn dan operasinya, Transformasi linear dari Rn ke Rm, sifat-sifat transformasi linear, Pengertian : Sub ruang, kombinasi linear, bebas linear, tak bebas linear, membangun, basis,dimensi, Nilai karakteristik, Vektor karakteristik, Ruang karakteristik. Analisis kompleks.
86
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep matrik, operasi matrik, skalar, vektor dan tensor serta operasi matematik yang terkait beserta contoh aplikasi dalam bidang ilmu-ilmu berbasis fisika dan teknik
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap 1. Mampu menyelesaikan sistem persamaan linear. 2. Mampu menggunakan operasi matriks termasuk inversi dan determinan. 3. Mampu menggunakan transformasi linear. Pustaka: [1] R. Bronson, G. B. Costa, 2007. Linear Algebra. Elsevier.
An
E
C
87
MKW- 2. TNF 1102 Kalkulus Elementer Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
88
: : : : :
Kalkulus Elementer Elementary Calculus TNF 1102 3 Wajib --
Topik: Pengertian limit dan laju pada kasus single variable, Perluasan pengertian limit pada kasus multivariabel, Penerapan ide limit pada penafsiran Newton dan Leibnitz pada kasus laju, Konsep dasar integral tunggal, Perluasan konsep integral untuk penyelesaian integral rangkap, Pengenalan fungsi elementer dan logaritma natural, Berbagai metode penyelesaian integral, pendekatan fungsi dengan metode deret pangkat (deret Taylor dan Maclaurin). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu mengetahui fungsi, jenis-jenis fungsi dan dapat menggambar grafik fungsi Mahasiswa mampu dapat mencari limit fungsi Mahasiswa mampu mengenal fungsi dua variabel dan dapat menentukan limitnya Mahasiswa mampu dapat menentukan derivatif fungsi Mahasiswa mampu mengetahui aplikasi derivatif dan dapat menyelesaikannya Mahasiswa mampu dapat menentukan integral fungsi Mahasiswa mampu dapat menentukan deret Taylor dan deret Mac Laurin Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menerapkan konsep limit, derivatif dan integral dalam penyelesaian masalah keteknikan.(SO 1) 2. Mampu menggunakan tools matematik dalam evaluasi limit, derivatif dan integral. (SO 1) Pustaka: [1] A. D. Polyanin, A. V. Manzhirov, 2007. Handbook of Mathematics for Engineers and Scientists. Chapman & Hall.
MKW- 3. TNF 1201 Kimia Dasar Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kima Dasar General Chemistry TNF 1201 3 Wajib --
Topik: Penjelasan umum konsep-konsep dasar kimia, sistem kimia; padat, cair dan gas. Teori-teori atom; Thomson, Rutherford, Bohr dan konsep mekanika gelombang. Konfigurasi elektron, hibridisasi dan sifat periodik dalam sistem periodik unsur. Jenis-jenis ikatan kimia; ionik, kovalen, logam, van der Waals dan hidrogen. Kimia organik dasar; senyawa jenuh dan tak jenuh. Hukum-hukum dasar termodinamika, teori kinetik gas, persamaan gas ideal dan gas riil. Termokimia. Keseimbangan fasa untuk campuran homogen dan non homogen. Kinetika reaksi kimia. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip-prinsip sistem kimia, teori tentang atom, jenisjenis ikatan kimia, kimia organik dasar, serta teori kinetika gas. Mampu menerapkan semua persamaan yang ada dalam kimia fisis antara lain meliputi persamaan gas ideal dan riil, dasar termodinamika, keseimbangan fase, termokimia, dan kinetika reaksi kimia. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Mampu menjelaskan nomenklatur, terminologi dan simbol kimia (SO 1) 2. Mampu menerapkan konsep dan model kimia. (SO , SO 4) 3. Mampu menyelesaikan permasalahan kimia kuantitatif dan kualitatif. (SO 1, SO 4) Pustaka: [1] J. Rosenberg, L. Epstein,2000. College Chemistry. McGraw Hill.
E
C
89
MKW- 4. MSK 1202 Praktikum Kimia Dasar Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Kimia Dasar General Chemistry Lab MSK 1203 1 Wajib --
Topik: Pengenalan sifat bahan dan penggunaan alat, pembuatan larutan dan pengenceran, pengenalan kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Kinetika kimia, sifat koligatif larutan, standarisasi larutan asam-basa. Analisis volumetri, analisis kesadahan air, daya hantar listrik, larutan bufer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu membuat larutan dan melakukan pengenceran. Mampu melakukan standarisari asam-basa. Mampu melakukan analisis volumetris.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Mampu merancang percobaan pembuatan larutan, pengenceran. 2. Mampu melakukan percobaan analisis volumetri, kesadahan, daya hantar listrik. Pustaka: [1] Petunjuk Praktikum Kimia Dasar I/Anorganik, 2012, Jurusan Kimia UGM
90
C
MKW- 5. TNF 1203 Mekanika Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Mekanika Mechanics TNF 1202 3 Wajib --
Topik: Konsep dasar hukum Newton, momentum dan impuls, energi dan perubahan energi, statika dan dinamika. Kinematika, momen inersia, dan dinamika benda berputar. Kesetimbangan benda kaku, getaran selaras dan teredam, elastisitas.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menggambarkan dan menjabarkan sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Mampu menganalisis sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan konsep mekanika dalam bentuk persamaan matematik (SO 1) 2. Mampu menerapkan prinsip mekanik dalam sistem keteknikan (SO 1) 3. Mampu menganalisis sistem mekanik sederhana (SO 1) Pustaka: [1] I. Stamatescu, E. Seiler, 2007. Approaches to Fundamental Physics. Springer.
91
MKW- 6. TNF 1103 Probabilitas & Statistika Nama Matakuliah
92
:
Probabilitas & Statistika Probability & Statistics TNF 1101 3 Wajib --
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Topik: Distribusi data, harga rerata dan penyebaran. Probabilitas, variabel acak dan distribusi probabilitas. Binomial, hipergeometrik, distribusi Poisson. Distribusi normal dan pencuplikan. Penyimpulan statistik, taksiran interval dan pengujian hipotesis. Korelasi, regresi, ANOVA. Dasar-dasar stokastik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan konsep dasar statistika dan peran statistik dalam keteknikan, serta menganalisis berdasarkan statistika. Mahasiswa mengenal dan menggunakan software statistik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik dalam pengolahan data. 2. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik dalam perancangan dan pengolahan data eksperimen 3. Mampu menerapkan tools statistik 4. Mampu menganalisis data secara statistik 5. Mampu menggunakan software statistik (SO 5) Pustaka: [1] W. Mendenhall, T. Sincich, 2006. Statistics for the Engineering and Computer Sciences, 6th Ed. Collier McMillan Inc., Canada.
[2] R.E. Walpole, 2011, Probability and Statistics for Engineers and Scientists, 9th. ed. McMillan.
93
MKW- 7. TNF 1104 Persamaan Diferensial Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat Topik:
: : : : :
Persamaan Diferensial Differential Equation TNF 1104 3 Wajib Pernah mengambil matakuliah Aljabar linear
Konsep dasar dan ide persamaan diferensial ordiner, kondisi/syarat batas, dan berbagai metode penyelesaiannya pada Persamaan diferensial ordiner orde satu dan dua. Dasar transformasi Laplace serta penggunaannya untuk menyelesaikan persamaan diferensial ordiner. Konsep dasar persamaan diferensial parsial, Initial Boundary Value Problem (IBVP), kategori PDP, macam-macam PDP orde 2 linier: Parabolic, Hyperbolic, Elliptic, dan berbagai metode penyelesaiannya. Pemisahan variabel, metode karakteristik, eigenfunction expansion, fourier theorem, untuk beberapa kasus homogeneous dan non-homogeneous PDP, kondisi batas, dan kondisi/syarat awal.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep persamaan differensial. Mahasiswa mampu memahami penerapan persamaan differensial pada aplikasi di bidang engineering.
94
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, teknik dasar dan teknik fisika. 2. Memahami jenis Persamaan Differensial dan metode penyelesaiannya 3. Mampu menggunakan beberapa tipe penyelesaian PD Ordiner Orde 1 dan orde Orde 2, serta PD partial untuk
U
Ap
An
E
C
menyelesaikan permasalahan di bidang engineering Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011. Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed. John Wiley and Son. [2] S. Ross. Differential Equation, 3nd edition.John Wiley and Son [3] S. J. Farlow. Partial Differential Equations for Scientist and Engineers, , 2nd edition. Dover Publications, Inc.
95
MKW- 8. TNF 1105 Kalkulus Vektor Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kalkulus Vektor Vector Calculus TNF 1105 3 Wajib --
Topik: Operasi limit pada vector. Turunan vektor, Gradien pada vector. Kelengkungan kurva. Vektor tangensial dan vektor normal. Pengenalan operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian. Penafsiran fisis dan matematis dari operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian. Analisis medan vektor dan medan scalar. Medan konservatif dan kriterianya. Integral garis. Integral permukaan. Teorema Green pada bidang Euclidean.Teorema divergensi Gauss.Teorema Stokes. Kasus-kasus fisis yang berkaitan dengan teorema Green, divergensi Gauss, dan Stokes. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep kalkulus vektor. Mahasiswa mampu memahami penerapan kalkulus vektor pada aplikasi di bidang teknik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan konsep matematika kalkulus vektor dan aplikasinya Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011. Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed. John Wiley and Son. [2] J. Marsden, A. Tomba, 2011. Vector Calculus, 6th Ed. W.H. Freeman.
96
MKW- 9. TNF 1205 Elektromagnetika Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Elektromagnetika Electromagnetics TNF 1205 3 Wajib Pernah / sedang mengambil: Aljabar Linier, Kalkulus Elementer.
Topik: Analisis Vektor; Hukum Coulomb; Intensitas Medan Elektrik. Polarisasi: Dielektrik, dipol. Densitas Fluks Elektrik; Hukum Gauss; Divergensi. Energi dan Potensial. Konduktor, Dielektrik, Kapasitansi. Metode Pemetaan Eksperimental.Persamaan Poisson dan Laplace. Medan Magnetik Tunak. Gaya-gaya, material, dan induktansi magnetic. Medan dinamik dan Persamaan Maxwell. Medan Planar Uniform. Jalur Transmisi. Aplikasi-aplikasi lain dari Persamaan Maxwell.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teori dan konsep dasar elektromagnetika
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip hukum coulomb, medan listrik dan aplikasinya. 2. Mempu menjelaskan prinsip magnet, hukum Gauss dan aplikasinya. Pustaka: [1] W. Hayt, J. Buck, 2014. Engineering Electromagnetics, 8 th Ed. McGraw-Hill.
97
MKW- 10. TNF 1206 Fisika Atom Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Fisika Atom Atomic Physics TNF 1206 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika.
Topik: Teorema Planck tentang radiasi termal, Postulat de Broglie, Dualisme partikel-gelombang, Model atom Bohr, Persamaan Schrodinger, Penafsiran penyelesaian persamaan Schrodinger, Atom satu elektron, Mekanika statistik, Fisika bahan padat (termasuk membahas efek Hall), Superkonduktor
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep pada Postulat de Broglie, Persamaan Schrodinger serta tentang mekanika statistik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan mengidentifikasi sifat dasar atom 2. Kemampuan menjelaskan fenomena atom 3. Kemampuan menjelaskan aplikasi fisika atom dalam industri 4. Kemampuan mengevaluasi peran fisika atom di masyarakat Pustaka: [1] E. Resnick, 1996. Quantum Physics of Solid, Molecules, Atom and Particles, 2nd edition. John Wiley and Son.
98
MKW- 11. TNF 1301 Metode Numerik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Metode Numerik Numerical Methods TNF 1301 2 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Aljabar Linier, Kalkulus Elementer.
Topik: Pengantar metode numerik Metode penyelesaian persamaan nonlinier dan sistem persamaan nonlinier, sistem persamaan linier dan optimasi, interpolasi dan regresi, diferensiasi dan integrasi, dan penyelesaian persamaan differensial biasa dan parsial Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep metode numerik. Mahasiswa mampu memahami penerapan metode numerik pada aplikasi di bidang engineering. Mampu menuliskan algoritma dan rancangan program untuk metode numerik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep numerik dan aplikasinya (SO 1) 2. Kemampuan menggunakan metode metode numerik dalam penyelesaian keteknikan (SO 1) 3. Kemampuan menyusun dan menerapkan algoritma numerik (SO 1) 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam penyelesaian numerik (SO 5) Pustaka: [1] A. Gilat, 2013. Numerical Methods for Engineers and Scientists. Willey and Son. [2] R. S. Esfandiari, 2013. Numerical Methods for Engineers and Scientists Using Matlab. CRC Press.
99
MKW- 12. TNF 1308 Pemrograman Komputer Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Pemrograman Komputer Computer Programming TNF 1308 2 Wajib --
Topik: Pengenalan komputer. Pemecahan persoalan komputasi menggunakan algoritma. Penggunaan diagram alir. Pengenalan bahasa komputer. Arsitektur program. Jenis data/variabel. Masukan dan keluaran. Struktur program: pencabangan, lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan subrutin. Operasi dan Antarmuka berkas. Pemrograman grafik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan bahasa pemrogaman.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menggunakan matematik dalam membuat algoritma 2. Kemampuan menngunakan bahasa pemrograman dalam penyelesaian masalah keteknikan Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016. C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed. Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013. Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed. MIT Press.
100
MKW- 13. TNF 1309 Praktikum Pemrograman Komputer Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Pemrograman Komputer Computer Programming Labs TNF 1309 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pemrograman Komputer, Metode Numerik.
Topik: Pengenalan kompiler. Input & output. Jenis data/variabel. Struktur program: pencabangan, lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan subrutin. Operasi file. Pemrograman grafik. Pemrograman untuk komputasi numerik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan bahasa pemrogaman
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menyusun rencana percobaan. 2. Kemampuan menggunakan bahasa pemrograman. 3. Kemampuan membuat algoritma untuk penyelesaian permasalahan keteknikan Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016. C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed. Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013. Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed. MIT Press.
101
MKW- 14. TNF 1207 Praktikum Fisika Dasar Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Fisika Dasar General Physics Lab TNF 1207 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Elektromagnetika.
Topik: Gerak peluru, gerak dipercepat, momen inersia, gaya sentrifugal, lintasan elektron dalam medan listrik dan medan magnet, hukum Boyle kesetaraan, energi mekanis dengan panas, koefisien muai panjang, kalorimeter, kecepatan suara di udara, termokopel, optik, hukum Ohm. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memiliki ketrampilan pengukuran parameter-parameter fisika Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap 1. Kemampuan merancang percobaan mekanika dasar, energi termal dan listrik. Pustaka: [1] FMIPA, Petunjuk Praktikum Fisika Dasar. FMIPA, UGM.
102
An
E
C
MKW- 15. FTX 1302 Konsep Keteknikan Untuk Peradaban Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Konsep Keteknikan Untuk Peradaban Concepts of Engineering for Humanity FTX 1302 2 Wajib --
Topik: Sejarah perkembangan ilmu-ilmu keteknikan di dunia dan di Indonesia. Peran ilmu teknik dalam peradaban manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan epistemik. Pendekatan epistimologi keteknikan berbasis wawasan sosial budaya, politik, ekonomi, lingkungan alam. Prinsip dasar desain keteknikan. Studi kasus keteknikan: teknologi industri, kebumian, sipil perencanaan, energi. Sikap mental dan etika insinyur. Peran insinyur dalam peradaban manusia.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan tentang etika insinyur. Mampu mengimplementasikan etika teknik. Mampu menjelaskan kompetensi program studi yang ada di Fakultas Teknik serta keterkaitannya dalam kegiatan di dunia nyata Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep keteknikan 2. Kemampuan berpikir secara sistemik 3. Kemampuan menjelaskan prinsip etika profesi Pustaka: [1] Tim Dosen Ilmu Filsafat Fakultas Filsafat UGM, 2007. Filsafat Ilmu Sebagai dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan. Liberty, Yogyakarta [2] Wahyudi Budi Setiawan, 2014. Sikap Mental dan Etika Profesi Teknik, Edisi XIII. Fakultas Teknik UGM, Yogyakarta.
103
MKW- 16. TNF 2303 Mekanika Fluida Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Mekanika Fluida Fluid Mechanics TNF 2303 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika
Topik: Konsep dasar dan hukum dasar mekanika fluida. Sifat-sifat fluida. Statika fluida. Kinematika Fluida. Dinamika fluida. Similaritas dan analisis dimensi. Aliran dalam saluran tertutup, saluran terbuka, dan di sekitar benda. Penggerak aliran fluida dan karakteristiknya.Pengatur aliran fluida dan karakteristiknya.Metode-metode pengukuran fluida. Sistem distribusi, desain dan analisis rangkaian hidrolik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan analisis aliran pada berbagai sistem fluida.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan sifat-sifat fluida dan aplikasinya 2. Kemampuan menjelaskan teori aliran fluida dan aplikasinya 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam permasalahan mekanika fluida Pustaka: [1] F. M. White, 2015. Fluid Mechanics, 8th ed. McGraw-Hill. [2] B. Munson, A. Rothmayer, 2012. Fundamental of Fluid Mechanics. Wiley and Sons.
104
MKW- 17. TNF 2304 Termodinamika Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Termodinamika Thermodynamics TNF 2304 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika
Topik: Konsep-konsep dasar dan peristilahan. Sifat bahan sederhana, gas ideal dan riil, dan diagram fase. Hukum-hukum dasar termodinamika, ragam bentuk kerja dan kalor. Analisis proses-proses termodinamik. Analisis siklus-siklus daya dan refrigerasi. Sistem pembangkit daya listrik. Persamaan umum termodinamika dan persamaan Maxwell. Sifat-sifat campuran dan psikrometrika (sifat campuran udara atmosfir). Termodinamika kimia dan proses pembakaran.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan analisis termodinamik pada berbagai sistem termodinamik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan menjelaskan prinsip termodinamika dan aplikasinya. 2. Kemampuan menjelaskan konsep kalor dan kerja serta aplikasinya. Pustaka: [1] M. J. Moran, H. N. Shapiro, 2014. Fundamentals of Engineering Thermodynamics, 8th ed. John Wiley & Sons.
E
C
105
MKW- 18. TNF 2305 Perpindahan Panas & Massa Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Perpindahan Panas dan Massa Heat and Mass Transport TNF 2305 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Termodinamika, Persamaan Diferensial, Kalkulus Vektor.
Topik: Mekanisme perpindahan kalor. Perpindahan kalor konduksi, mantap dan transien, konduksi dengan sumber panas, perpindahan kalor dengan dua dimensi mantap dan transien. Perpindahan kalor konveksi di dalam dan di luar saluran. Perpindahan kalor radiasi dan pemakaiannya Dasar fenomena perubahan fasa (evaporasi , boiling, kondensasi) Analogi panas listrik, analogi Reynolds, konsep dan perhitungan dalam penukar kalor. Perpindahan massa difusi. Perpindahan massa adveksi. Gabungan fenomena perpindahan panas dan massa.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan identifikasi fenomena perpindahan panas dan perpindahan massa(jenis, arah perpindahan, bentuk médium, ada/tidak ada generasi/reaksi, ajeg/tak ajeg, seri, paralel) Mahasiswa memahami dan menggunakan data, tabel, grafik perpindahan panas dan massa Mahasiswa mampu membuat dan menggunakan persamaan kecepatan perpindahan panas, kecepatan perpindahan massa, distribusi suhu dan distribusi konsentrasi. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi penggunaan persamaan-persamaan empiris. Mahasiswa mampu memahami fenomena perubahan fasa (evaporasi , boiling, kondensasi)
106
Mahasiswa mampu melakukan desain sederhana isolator, alat penukar kalor. Mahasiswa memahami contoh-contoh kasus teknik sebagai fenomena perpindahan panas dan atau perpindahan massa.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. mampu mengidentifikasi fenomena perpindahan panas dan perpindahan massa(jenis, arah perpindahan, bentuk médium, ada/tidak ada generasi/reaksi, ajeg/tak ajeg, seri, paralel) 2. Mampu menggunakan persamaan persamaan empiris 3. mampu membuat dan menggunakan persamaan kecepatan perpindahan panas, kecepatan perpindahan massa, distribusi suhu dan distribusi konsentrasi. 4. Mampu mengaplikasikan fenomena perpindahan panas dan atau perpindahan massa ke beberapa contoh kasus teknik Pustaka: [1] F. P. Incropera, and D. P. De Witt, 2011. Fundamentals of Heat and Mass Transfer. 7th Ed, John Wiley & Sons. [2] J. Welty, G.L. Rorrer, D.G. Foster, 2014. Fundamentals of Momentum, Heat and Mass Transfer, 6th edition. John Wiley and Sons, Singapore. [3] F. Kreith, R.M. Manglik, M.S. Bohn, 2010. Principles of Heat Transfer, 7 th edition. Intext Educational Publisher, London. [4] J. P. Holman, 2010. Heat Transfer, 10th edition. McGraw-Hill Book Co, Singapore.
107
MKW- 19. TNF 2306 Rangkaian Listrik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Rangkaian Listrik Electrical Circuits TNF 2306 2 Wajib --
Topik: Hukum Ohm, Aturan Kirchoff, dan hubungan seri dan paralel. Dalil Thevenin dan Norton, dan analisis kalang (loop). Elemen-elemen penyimpan energi, rangkaian-rangkaian RC, RL, dan RLC. Tanggapan frekuensi. Rangkaian tiga fase. Transformator. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teori dan konsep dasar rangkaian listrik
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip rangkaian listrik seri dan paralalel. 2. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja rangkaian RC, RL dan RLC serta aplikasinya. 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam rangkaian listrik 4. Kemampuan menjelaskan prinsip keselamatan dan etika profesi. Pustaka: [1] J. Nilsson, S. Riedel, 2014. Electric Circuits, 10th Ed. Pearson. [2] C. Alexander, M. Sadiku, 2012. Fundamental of Electric Circuits, 5 th Ed. Mc Graw-Hill.
108
109
MKW- 20. TKN 2401 Pengantar Teknik Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Pengantar Teknik Nuklir Fundamentals of Nuclear Engineering TKN 2401 3 Wajib Telah mengambil matakuliah: Fisika Atom dan Fisika Inti
Topik: Sejarah perkembangan penggunaan energi nuklir di dunia dan Indonesia. Karakteristik radionuklida; Karakteristik radiasi; Interaksi neutron dengan materi; Interaksi foton dengan materi; Interaksi partikel bermuatan dengan materi; Efek radiasi dalam materi; Watak bahan bakar nuklir; Sistem dan komponen PLTN; Konsep dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Kerangka peraturan nuklir nasional dan internasional. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memahami tentang energi nuklir, radionuklida, karakteristik radiasi, interaksi radiasi dengan materi. Mahasiswa memahami prinsip kerja PLTN, watak bahan bakar nuklir. Mahasiswa memahami prinsip dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang radiasi pengion dan aplikasinya. 2. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja PLTN. 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam perhitungan kenukliran. 4. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir.
110
Pustaka: [1] R.L. Murray, 2014. Nuclear Energy: An Introduction to The Concepts, Systems, and Application of Nuclear Processes, 7 th Ed. ButterworthHeinneman.
111
MKW- 21. TKN 2402 Deteksi & Pengukuran Radiasi NamaMatakuliah
:
Deteksi & Pengukuran Radiasi Radiation Detection & Measurement TKN 2402 3 Wajib Telah mengambil matakuliah Fisika Atom, Fisika Inti
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Silabus: Piranti pendeteksi radiasi pengion (< 1 nm) yang meliputi detektor gas (bilik ionisasi, detektor GM, dan detektor proporsional), dan detektor zat padat (detektor sintilasi, detektor semikonduktor, detector netron dan emulsi fotografik). Metode dan sistem pendeteksian radiasi pengion. Metode dan sistem pengukuran radiasi pengion yang mencakup piranti pengolahan sinyal, piranti penampil dan penyimpan data. Pemanfaatan system deteksi untuk security dan safeguard. TujuanPembelajaran / Learning Objectives (LO-B): memahami berbagai fenomena keradioaktivan mendeteksi dan mengukur unsur-unsur radioaktif menerapkan metode deteksi dan pengukuran radiasi. LuaranPembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu memahami fenomena keradioaktivan 2. Mampu memahami cara deteksi radiasi 3. Mampu memahami cara mengukur radiasi 4. Mampu memahami aplikasi GM Counting System 5. Mampu memahami aplikasi Spectroscopy System 6. Mampu memanfaatkan sistem deteksi untuk kepentingan security dan safeguard Pustaka: [1] G.F. Knoll, 2010. Radiation Detection and Measurement, 5 th edition. John Wiley & Sons.
112
[2] N. Tsoulfanidis, 2015. Measurement and Detection of Radiation. 4th edition. Hemisphere Publishing Corporation, New York [3] AMETEK, Inc., 2014. AN34 Experiments in Nuclear Science Laboratory Manual, 4th edition.
113
MKW- 22. TKN 2403 Elektronika Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Elektronika Nuklir Nuclear electronics TKN 2403 2 Wajib --
Topik: Jenis radiasi pengion dan nonpengion serta sifatnya ketika berinteraksi dengan komponen elektronika; Mekanisme dan cara menghitung efek radiasi dengan materi (dengan simulator TRIM). Prinsip dasar instrumentasi nuklir; Pengetahuan dan cara kerja komponenkomponen elektronika terkini yang digunakan untuk diterapkan pada instalasi nuklir. Teknik yang telah dikembangkan untuk merekayasa komponen elektronika yang tahan radiasi. Merancang sistem pengukuran dan pengendalian sederhana fasilitas nuklir. Charge sensitive preamplifier; Rangkaian Discriminator; Rangkaian Coincident-anticoincident Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): memahami cara kerja piranti elektronika yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian instalasi nuklir memahami pengaruh radiasi pada piranti elektronik merekayasa piranti elektronik untuk meminimalkan pengaruh radiasi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan cara kerja komponen elektronika dalam peralatan nuklir. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam rangkaian elektronika. 3. Kemampuan merancang rangkaian elektronika nuklir. Pustaka: [1] B. G. Streetman, S. Benerjee, 2000. Solid State Electronic Devices. Prentice Hall.
114
MKW- 23. TKN 2404 Praktikum Elektronika Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Elektronika Nuklir Nuclear Electronics Lab TKN 2404 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Elektronika Nuklir.
Topik: Pengenalan dan mengoperasikan bagian-bagian dari peralatan elktronika yang biasa digunakan untuk pengukuran dan pengendalian pada instalasi nuklir. Mekanisme dan cara menghitung efek radiasi dengan materi (dengan simulator TRIM). Pemanfaatan piranti OP-AMP untuk PreAmp, Pembentuk Pulsa, Filtering, dan untuk pengkondisi sinyal. Pengetahuan dan cara kerja komponen-komponen elektronika terkini yang digunakan untuk diterapkan pada instalasi nuklir. Charge sensitive preamplifier. Rangkaian Discriminator. Rangkaian Coincident-anticoincident
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami cara kerja piranti elektronika yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian insatalasi Nuklir Memahami efek radiasi pada piranti elektronik serta mampu melakukan rekayasa untuk meminimalkan kerugian karena pengaruh radiasi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan merancang percobaan dengan rangkaian elektronika untuk aplikasi nuklir. 2. Kemampuan mengolah data percobaan 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok.
U
Ap
An
E
C
115
Pustaka: [1] B. G. Streetman, S. Benerjee, 2000. Solid State Electronic Devices. Prentice Hall.
116
MKW- 24. TNF 2301 Dinamika Sistem Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Dinamika Sistem System Dynamics TNF 2310 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Rangkaian Listrik.
Topik: Pengertian sistem, pemodelan sistem (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal) Analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. Karakteristik statik dan dinamik dan pengenalan persamaan ruang keadaan (state-space equation). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Menjelaskan pengertian sistem, pemodelan (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal), analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. Menjelaskan cara penentuan karakteristik statik dan dinamik, pengenalan persamaan ruang keadaan (state-space equation). Menjelaskan metode analisis dinamika sistem fisika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan tentang sistem dinamik dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam menggambarkan sistem dinamik. 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan dinamika sistem Pustaka: [1] K. Ogata, 2004. System Dynamics, 4th Ed. Prentice Hall. [2] B. T. Kulakowski, J. E. Gardner, 2006. Dynamic Modeling and Control of Engineering Systems, 3rd Ed, Cambridge.
C
117
MKW- 25. TNF 2311 Kontrol Otomatis Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kontrol Otomatis Automatic Control TNF 2311
Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Dinamika Sistem
Topik: Perkenalan dengan sistem kontrol. Definisi dari berbagai istilah pada sistem kontrol. Pemodelan sistem dalam lingkup frekuensi dengan contoh-contoh pada sistem elektrik dan mekanik. Tanggapan waktu dari sistem LTI dan pengelompokan sistem berdasar ordenya. Pemodelan sistem secara grafik dengan diagram blok. Kestabilan dan ralat keadaan ajeg dari sistem kontrol. Tinjauan sinyal dengan menggunakan lingkup frekuensi. Teknik kedudukan akar (root locus) dan penerapannya pada perancangan pengontrol. Teknik tanggapan frekuensi dan penerapannya pada perancangan pengontrol. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): menganalisis kestabilan sistem kontrol menganalisis kinerja sistem kontrol merancang pengontrol untuk memperbaiki kinerja sistem Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip sistem kontrol dan aplikasinya. 2. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip kestabilan sistem dinamik.
118
Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem kontrol. 4. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem kontrol Pustaka: [1] N. S. Nise, 2011. Control Systems Engineering, 6th Ed. John Wiley & Sons, Inc. [2] K. Ogata, 2010. Modern Control Engineering, 5 th Ed. Prentice Hall 3.
119
MKW- 26. TNF 2312 Sistem Pengukuran Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Sistem Pengukuran Measurement System TNF 2312 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Elektromagnetika.
Topik: Elemen sistem pengukuran: sensor, transduser, pengkondisi sinyal, pengolah sinyal, penyaji data. Klasifikasi instrumen. Metode pengukuran langsung, metode pengukuran tak langsung (metode pengukuran analogi dan simulasi), pemilihan alat ukur, baku pengukuran dan kalibrasi. Klasifikasi error, metode statistik, karakteristik dinamik, respon sistem terhadap signal uji, orde instrumen dalam persamaan diferensial. Penerapan teknik pengukuran: aliran, suhu, efek akustik, optik, hidrolik dan pneumatik.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami prinsip kerja sistem pengukuran. Memahami jenis dan sumber kesalahan dalam pengukuran. Memahami cara melakukan koreksi dan meningkatkan ketelitian. Memahami cara memperbaiki desain sistem pengukuran. Memiliki wawasan yang luas tentang penerapan sistem pengukuran. Mampu menganalisis karakteristik dan ketelitian suatu sistem pengukuran Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip kerja alat pengukuran, kalibrasi serta aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam analisis kinerja sistem pengukuran.
120
Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem pengukuran. Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015. Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed. John wiley & Sons. [2] Doebelin, 2003. Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill. 3.
121
MKW- 27. TNF 2313 Praktikum Sistem Pengukuran Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Sistem Pengukuran Measurement System Lab TNF 2313 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Pengukuran
Topik: Konsep dasar pengukuran : kalibrasi alat ukur, significant, number, ketelitian, kesalahan pengukuran Karakteristik static Karakteristik dinamis Noise. Sampling.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan mempraktekkan konsep dasar pengukuran serta mampu menganalisis karakteristik dari alat ukur Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan mendesain dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam pengolahan data Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015. Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed. John wiley & Sons. [2] Doebelin, 2003. Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill.
122
E
C
MKW- 28. TNF 2302 Sistem Digital Nama Matakuliah
:
Sistem digital Digital system TKN 2302 2 Wajib --
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Topik: Sistem bilangan dan kode. Aljabar Boole, fungsi logika dan gerbang logika, minimisasi fungsi logika, rangkaian digital bipolar: inverter NMOS dengan beban enhancement & depletion, gerbang logika NMOS dan CMOS. Sistem digital kombinasional (penjumlah, ALU, pembanding, encoder, decoder, multiplexer & demultiplexer). Sistem digital sekuensial (FF, register, aplikasi penjumlah, pencacah, pewaktu, ADC/DAC). Sistem memori (ROM, RAM, PLA). Pengantar sistem mikroprosesor. Strategi desain VLSI, desain pengendalian dengan mikrokomputer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian Memahami cara kerja komputer digital Merancang sistem digital sederhana Merancang sistem instrumentasi secara modular. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja sistem digital dan aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem digital. 3. Kemampuan menggunakan perangkat hardware dan software dalam sistem digital Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015. Electronics Principles, 8th Ed. Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010. Digital System: Principles and Application, 11th Ed. Pearson.
123
MKW- 29. TKN 2303 Praktikum Sistem Digital Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Sistem Digital Digital System Lab TKN 2303 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Digital
Topik: Pengenalan komponen logika, gerbang AND-OR-NOT, rangkaian kombinasional, Flip-Flop dan rangkaian sekuensial, pencacah sinkron dan pencacah asinkron, multiplekser dan demultiplekser, ADC, DAC.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan tentang sistem digital 2. Kemampuan mengolah data percobaan 3. Kemampuan bekejra dalam kelompok Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015. Electronics Principles, 8th Ed. Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010. Digital System: Principles and Application, 11th Ed. Pearson.
124
C
MKW- 30. TNF 2307 Gambar Teknik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Gambar Teknik Engineering Drawing TNF 2307 2 Wajib --
Topik: Baku penggambaran, spesifikasi bahan, petunjuk fabrikasi, toleransi, proyeksi ortogonal dan isometrik, simbol-simbol standar komponenkomponen mesin dan listrik. Aturan baku penggambaran instalasi, aliran proses teknik (process flow diagram, PFD), pemipaan dan instrumen (piping and instrument drawing, P&ID). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami tentang prinsip dan aspek dasar menggambar teknik sebagai landasan untuk melakukan desain teknik baik untuk desain komponen maupun desain sistem, dan mampu mengimplementasikan standar-standar industri mengenai gambar teknik.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar gambar teknik. 2. Kemampuan menerapkan prinsip gambar teknik dalam sistem keteknikan 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam gambar teknik. Pustaka: [1] D. Madsen, 2011. Engineering Drawing and Design, 5 th Ed,.Cengage. [2] F. Giesecke, et. al., 2011. Technical Drawing with Engineering Graphics, 14 th Ed. Peachpit Press.
125
MKW- 31. TKN 2405 Fisika Reaktor Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Fisika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Physics TKN 2405 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pengantar Teknik Nuklir.
Topik: Prinsip-prinsip dasar teori reaktor: interaksi neutron, tampang lintang dan laju reaksi neutron, konsep fluks dan arus neutron, pembelahan inti, pengertian kritikalitas, reaktivitas, rasio konversi. Daur hidup neutron, rumus enam faktor dan arti fisisnya. Proses difusi. Teori difusi satu kelompok; Perhitungan kritikalitas reaktor homogen dengan teori difusi satu kelompok; Perlambatan neutron dan teori Fermi; Perhitungan kritikalitas reaktor homogen dengan teori Fermi. Kriteria keselamatan neutronik, non proliferasi dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): memahami reaksi fisi nuklir berantai memahami konsep kritikalitas menganalisis proses transport netron (difusi 1-grup & perlambatan) menganalisis kekritisan berdasarkan proses transport netron Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar teori reaktor nuklir. 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam reaktor nuklir 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan reaktor nuklir Pustaka: [1] E. E. Lewis, 2008, Fundamental of Nuclear Reactor Physics, Academic Press. [2] W. M. Stacey, 2007, Nuclear Reactor Physics, 2nd Ed, John Wiley & Sons.
126
MKW- 32. TKN 2406 Praktikum Deteksi & Pengukuran Radiasi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Deteksi dan Pengukuran Radiasi Radiation Detection and Measurement Lab TKN 2406 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Deteksi & Pengukuran Radiasi
Topik: Berbagai perangkat sistem deteksi dan pengukuran radiasi pengion. Pencacahan dengan detektor GM (Geiger Mueller), detektor sintilasi, dan detektor semikonduktor. Spektroskopi koinsiden dan anti-koinsiden. Pengenalan, kalibrasi dan penerapan monitor radiasi. Spektroskopi radiasi pengion. Prinsip kerja sistem detektor untuk keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Menggunakan sistem deteksi dan pengukuran radiasi pengion. Merangkai sistem deteksi dan pengukuran yang tepat untuk jenis radiasi dan tujuan pengukuran tertentu. Menganalisis hasil proses pengukuran radiasi pengion. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan tentang deteksi pengukuran radiasi. 2. Kemampuan mengolah data dengan menerapkan prinsip matematika. 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok Pustaka: [1] G. F. Knoll, 2010. Radiation Detection and Measurement, 5th edition. John Wiley & Sons. [2] N. Tsoulfanidis, 2015. Measurement and Detection of Radiation, 4th edition. Hemisphere Publishing Corporation, New York [3] AMETEK, Inc., 2014. AN34 Experiments in Nuclear Science Laboratory Manual, 4th edition.
127
MKW- 33. TNF 3315 Teknik Proses Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknik Proses Process Engineering TNF 3315 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Termodinamika, Mekanika Fluida dan Perpindahan Panas & Massa.
Topik: Transportasi Bahan Pendahuluan, jenis-jenis evaporator, single effect evaporator. BPR larutan, entalpi larutan, pendahuluan multiple effect evaporator dan metode perhitungan dalam multiple effect evaporator Pengeringan : sistem kesetimbangan udara-air, laju pengeringan, metode perhitungan laju pengeringan constant-rate and falling-rate drying period Pemisahan secara mekanis: filtrasi, sentrifugasi, settling sedimentasi, size reduction Perhitungan pada kolom distilasi: neraca setimbang dalam kolom, perhitungan kualitas umpan pada berbagai kondisi umpan. Perhitungan jumlah plate pada distilasi dengan satu umpan, Ekstraksi Cair-cair : Konsep dan teori dasar, sistem kesetimbangan, jenisjenis ekstraktor, single/multi stage extraction. Absorbsi gas-cair : Konsep dan teori dasar, sistem kesetimbangan, jenisjenis peralatan absorber, single/multi stage absorbtion. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan menguraikan prinsip-prinsip proses pemisahan Menerapkan semua persamaan yang ada dalam proses pemisahan untuk menghitung jumlah stages dalam proses distilasi, luas permukaan dan ekonomi steam pada proses evaporasi, laju dan lama pengeringan pada proses drying. Menganalisis dan memilih jenis proses pemisahan yang sesuai dengan kondisi nyata.
128
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar proses pemisahan dan aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam teknik proses. 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam sistem proses Pustaka: [1] C. J. Geankoplis, 2007. Transport Processes and Separation Process Principles (Include Unit Operation), 4th Edition. Prentice Hall. [2] W. Smith, W. McCabe, 2014. Unit Operation of Chemical Engineering, 7 th Ed. Mc Graw-Hill.
[3] P.C. Wankat. Separations in Chemical Engineering: Equilibrium Staged Separations. Prentice Hall PTR, New Jersey. [4] M. Benedict, T.H. Pigford, H.W. Levi, 1981. Nuclear Chemical Engineering. McGraw-Hill Book Company, New York.
129
MKW- 34. TKN 3317 Ilmu Bahan Teknik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Ilmu Bahan Teknik Material Science TKN 3317 2 Wajib --
Topik: Ikatan Kimiawi dan struktur kristal; Ketidaksempurnaan kristal; Teori dislokasi; Larutan Padat pada Paduan Logam; Jenis-jenis diagram fasa dan perhitungannya; Sifat mekanik dan termal bahan teknik; Teknik Pengujian Bahan; Mekanisme penguatan logam dan paduannya; Gelas-gelas keramik dan keramik; Teori sintering dan jenis sintering; Polimer Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami prinsip-prinsip dasar, sifat, pengerjaan dan produksi bahan teknik sehingga dapat menganalisis sebab-akibat kegagalan dan keberhasilan pada aplikasi suatu bahan teknik di industri pada khususnya. Mampu mengaplikasikan penggunaan bahan teknik tertentu untuk menyelesaikan masalah-masalah riil diluar industri Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Mampu menyebutkan dan menjelaskan struktur atom/molekul/kristal dan ikatan kimia dari bahan teknik serta hubungannya dengan sifat-sifat fisisnya 2. Mampu menjelaskan cacat bahan serta pengaruhnya terhadap sifatsifat fisisnya 3. Mampu menjelaskan berbagai diagram fasa dan pengaruh perlakuan
130
U
Ap
An
E
C
panas terhadap mikrostruktur bahan dan sifat mekanisnya 4. Mampu menyebutkan dan menjelaskan teknik pengujian bahan, mekanisme penguatan logam dan paduannya 5. Mampu menyebutkan dan menjelaskan proses pembuatan, sifat gelas-gelas keramik, polimer 6. Mampu menjelaskan prinsip dan jenis sintering serta aplikasinya dalam bahan teknik Pustaka: [1] W. D. Callister, 2003. Material Science and Engineering: An Introduction. John Willey & Sons, New York [2] Smith, W.F., 1986, Principles of Material Science dan Eng., McGraw Hill, New York
131
MKW- 35. TKN 3407 Radiokimia Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Radiokimia Radiochemistry TKN 3407 2 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Teknik Proses.
Topik: Teknik Penandaan (labelling) dengan bahan radioaktif, meliputi metode dan syarat-syarat penanda, keuntungan teknik penanda, keterbatasan eksperimen dengan penanda radioaktif, penanda dengan penambahan bahan radioaktif, penanda pada akhir eksperimen, eksperimen dengan perunut ganda, lokasi penanda, perencanaan eksperimen penandaan, distribusi penanda dalam molekul, pengaruh isotop, kinetika perunut. Analisis radiometri, analisis pengenceran isotop, analisis aktivasi neutron. Penerapan radiokimia di bidang kimia atom panas dan efek Mossbauer. Penerapan radiokimia di bidang kedokteran nuklir meliputi peralatan pencitraan positron, radiofarmaka, radioimunoassay, dan generator untuk nuklida umur pendek. Unsur-unsur yang diproduksi buatan meliputi unsur teknesium, promoteum, astatin, francium, polonium, aktinium, americium, curium, protaktinium, neptunium, plutonium. Dasar-dasar Forensik nuklir. Kriteria keselamatan dan keamanan sumber radioisotop. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menguraikan dan menganalisis prinsip-prinsip radiokimia yang meliputi kimia nuklir, kimia radiotracer, dan kimia transformasi inti Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar radiokimia dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan radiokimia Pustaka:
132
[1] G. Choppin, J. Liljenzin, 2013. Radiochemistry and Nuclear Chemistry, 4 th Ed. Academic Press. [2] K. H. Leiser, 2001. Nuclear and Radiochemistry, Fundamental and Application, 2nd Edition. John Wiley and Sons.
133
MKW- 36. TKN 3408 Praktikum Radiokimia Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Radiokimia Radiochemistry Lab TKN 3408 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Radiokimia.
Topik: Penyiapan sampel. Pengukuran aktivitas radioisotop. Aktivitas spesifik. Analisis kimia kuantitatif. Solubilitas radioisotop. Resin pertukaran ion. Teknik-teknik perunutan. Tes usap
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teknik-teknik penyiapan sampel Mampu melakukan pengukuran aktivitas dan melakukan analisis kuantitatif Mampu memaami teknik-teknik perunutan
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan radiokimia 2. Kemampuan megolah data percobaan dengan menerapkan prinsip statitiska 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok Pustaka: [1] G. Choppin, J. Liljenzin, 2013. Radiochemistry and Nuclear Chemistry, 4th Ed. Academic Press. [2] K. H. Leiser, 2001. Nuclear and Radiochemistry, Fundamental and Application, 2nd Ed. John Wiley and Sons.
134
MKW- 37. TKN 3409 Proteksi Radiasi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Proteksi Radiasi Radiation Protection TKN 3409 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pengantar Teknik Nuklir, Deteksi dan Pengukuran Radiasi.
Topik: Dosis radiasi; Efek radiasi terhadap jaringan biologi; Ketentuan keselamatan radisi; Teknik proteksi radiasi internal; Teknik proteksi radiasi eksternal; Perancangan perisai radiasi struktural. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menerapkan ketentuan keselamatan radiasi Mampu menentukan teknik proteksi radiasi internal dan eksternal
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip dasar proteksi radiasi 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam proteksi radiasi 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam proteksi radiasi Pustaka: [1] H. Cember, T. Johnson, 2008. Introduction to Health Physics, 4th Ed. McGraw-Hill. [2] J. Martin, 2014. Physics for Radiation Protection, 3rd Ed. Wiley.
C
135
MKW- 38. TKN 3410 Komputasi Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Komputasi Nuklir Nuclear computation TKN 3410 2 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pemrograman Komputer.
Topik: Overview algoritma dan pemrograman. Pembangkitan bilangan acak. Simulasi interaksi partikel, peluruhan radioaktif, perisai radiasi. Penerapan permasalahan syarat awal dan syarat batas untuk teknik nuklir: difusi neutron, mekanisme perpindahan kalor, rantai peluruhan, aktivasi neutron. Berbagai metode untuk menyelesaikan permasalahan syarat batas dan syarat awal: Runge-Kutta, Adam-Bashfort-Moulton, Shooting Method, pendekatan beda hingga. Metode perhitungan neutronik untuk menentukan kriteria keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami konsep penyusunan program Memahami konsep penyelesaian numerik untuk permasalahan di bidang teknik nuklir Menyusun program untuk menghitung permasalahan di bidang teknik nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori dasar komputasi nuklir 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam komputasi nuklir 3. Kemampuan menggunakan software dalam komputasi nuklir Pustaka: [1] Y. Azmy, E. Sartori, 2010. Nuclear Computational Science. Springer. [2] T. Pang, 2006. Introduction to Computational Physics Cambridge University Press.
136
137
MKW- 39. TKN 3411 Praktikum Fisika Reaktor Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Fisika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Physics Lab TKN 3411 1 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Fisika Reaktor Nuklir.
Topik: Pengukuran massa kritis reaktor. Kalibrasi batang kendali dan pengukuran core excess reactivity. Kalibrasi daya reaktor. Pengukuran fluks dan spektrum neutron. Pengukuran distribusi suhu dan koefiien reaktivitas suhu bahan bakar reaktor. Pengukuran fraksi neutron kasip. Pengukuran burn-up bahan bakar (dengan metode gamma scanning).
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami proses-proses fisis yang terjadi di dalam reaktor nuklir. Mampu memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengukuran parameter-parameter fisika dan operasi reaktor nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan tentang reaktor nuklir 2. Kemampuan mengolah data dengan menerapkan prinsip statistika 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok Pustaka: [1] BATAN. Petunjuk Praktikum Fisika Reaktor Nuklir.
138
Ap
An
E
C
MKW- 40. TKN 3412 Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Radioaktif Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Radioaktif Management and Processing of Radioactive Waste TKN 3412 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah:Teknik Proses.
Topik: Prinsip dan Regulasi Pengelolaan Limbah : Pengelolaan Limbah Radioaktif, Regulasi Nasional dan Internasional, Klasifikasi dan Sumber. Back-end cycle: Uranium-cycle, Thorium cycle. Teknologi Pengolahan Limbah : Pengolahan Limbah Cair, Pengolahan Limbah Padat, Pengolahan Off-gas. Pemadatan (Imobilisasi) : Sementasi, Bitumenisasi, Vitrifikasi. Penyimpanan limbah : Penyimpanan Sementara, Penyimpanan Lestari. Safety, Security dan Safeguards dalam Pengelolaan Limbah : Prinsip-prinsip Safety, Security dan Safeguards, 3S dalam Transportasi Limbah. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan pengelolaan limbah radioaktif dan merancang teknologi pengolahan yang tepat bagi suatu sistem teknologi nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1 Mengidentifikasi limbah berdasarkan sumber dan klasifikasi. 2 Mengidentifikasi limbah berdasarkan siklus bahan bakar. 3 Memilih teknologi pengolahan limbah. 4 Memilih metode penyimpanan limbah. 5 Merancang sistem pengelolaan limbah berbasis safety, security dan Safeguards. Pustaka: [1] M.I. Ojovan, W.E. Lee, 2013. An Introduction to Nuclear Waste Immobilisation,2nd Ed. Elsevier.
139
[2] S. Nagasaki, S. Nakayama (eds.), 2015. Radioactive Waste Engineering and Management, An Advanced Course in Nuclear Engineering. Springer, Tokyo. [3] S.H. Putero, 2009. Diktat Teknologi Pengolahan Limbah Radioaktif. Jurusan Teknik Fisika FT-UGM, Yogyakarta. [4] Anonim , 2012. NS 1. Introduction to Nuclear Security, INSEN, Vienna. [5] Anonim, 2012. NS 9. Security of Nuclear and Other Radioactive Material in Transport, INSEN, Vienna.
140
MKW- 41. TKN 3413 Sistem Keselamatan, Keamanan dan Safeguard Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Sistem Keselamatan, Keamanan dan Safeguard Nuklir Nuclear Safety, Security and Safeguard System TKN 3413 3 Wajib --
Topik: Filosofi keselamatan nuklir, kriteria disain, lisensi dan operasi. Potensipotensi bahaya dalam operasi reaktor nuklir. Aspek disain: koefisien reaktivitas, redudansi dan diversitas, fitur keselamatan terekayasa. Analisis keselamatan, kejadian dasar disain, manajemen kedaruratan. Penyusunan laporan analisis keselamatan. Filosofi keamanan nuklir, macam ancaman, prinsip deteksi, penundaan dan respon. Prinsip keamanan intrinsik. Pengantar tentang konsep safeguard. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip dasar keselamatan nuklir, pontensi bahaya, kecelakaan dan cara evaluasi keselamatan nuklir. Mampu menjelaskan prinsip keselamatan berlapis dan keselamatan inheren. Memahami prinsip dasar keamanan, potensi ancaman, cara evaluasi vulnerabilitas fasilitas nuklir. Mampu menjelaskan prinsip deteksi, penundaan dan respon. Memahami prinsip dasar safeguard nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan teori dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir serta aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir
U
Ap
An
E
C
141
Kemampuan menggunakan software dalam perhitungan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir Pustaka: [1] N. McCormick, 2005, Reliability and Risk Analysis Methods and Nuclear Power Applications, Academic Press. [2] K.J. Moody, P.M. Grant, I.D. Hutcheon, 2014. Nuclear Forensic Analysis, 2nd edition. CRC Press. 3.
142
MKW- 42. TNF 3321 Ekonomi Teknik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Ekonomi Teknik Engineering Economics TNF 3321 2 Wajib --
Topik: Analisisi ekonomik dalam teknik, konsep arus kas, nilai waktu dari uang. Matematika uang: Compound-amount factor, sinking fund factor, metode pembayaran seragam dan berdasar deret ukur, metode perbandingan ekonomi. Berbagai macam analisis ekonomi untuk proyek publik. Estimasi resiko. Studi kelayakan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan analisis ekonomi untuk proyek keteknikan Mampu menyusun rencana bisnis proyek keteknikan
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori matematika uang dalam sistem keteknikan 2. Kemampuan melakukan analisis kelayakan eknomi 3. Kemampuan menggunakan software Pustaka: [1] W. Sullivan, E. Wicks, C. Koelling, 2014. Engineering Economy, 16th edition. Pearson. [2] C. Park, 2012. Fundamentals of Engineering Economics, 3rd edition. Pearson.
143
MKW- 43. TKN 3413 Bahasa Inggris Teknik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Bahasa Inggris Teknik Technical English TNF 1001 2 Wajib --
Topik: Struktur dan tata bahasa Inggris, penulisan ilmiah, presentasi ilmiah.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan menggunakan English Grammar secara tepat. Memahami prinsip-prinsip technical communication, khususnya teknik penulisan ilmiah dan presentasi ilmiah untuk keilmuan Teknik Nuklir. Memiliki kemampuan mengembangkan penguasaan vocabulary. Memiliki kemampuan menstimulasi percakapan-percakapan pendek dalam diskusi-diskusi mengenai berbagai topik khususnya berkaitan dengan bidang keilmuan Teknik Nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tata bahasa baku bahasa Inggris 2. Kemampuan menggunakan bahasa Inggris dalam tulisan, laporan dan publikasi ilmiah Pustaka: [1] P. Antony, 1986. Science, Medicine and Technology, English Grammar and Technical Writing. Prentice-Hall, Inc., New Jersey
144
MKW- 44. TKN 3414 Kerja Praktek Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kerja Praktek Internship TKN 3414 2 Wajib --
Topik: Kerja praktek bisa dilakukan di industri atau lembaga penelitian untuk selama 1 sampai 3 bulan. Cakupan kegiatan mencakup penyesuaian diri dengan lapangan pekerjaan, pembinaan hubungan baik dengan semua pihak yang terlibat di lapangan, pelibatan dalam kegiatan di lapangan dan pembantuan penyelesaian tugas di lapangan sesuai dengan tugas yang diberikan, dan pemahaman permasalahan dalam dunia industri atau penelitian serta kemungkinan mengangkat usaha penyelesaian permasalahan yang dijumpai sekaligus sebagai pekerjaan Tugas Akhir. Apabila masa kerja praktek lebih dari 3 bulan maka mahasiswa diminta untuk menyampaikan laporan kemajuan pada akhir 2 bulan pertama secara langsung atau lewat pos atau internet kepada dosen pembimbing di UGM. Di akhir kegiatan Kerja Praktek, mahasiswa diharuskan menyampaikan Laporan Kerja Praktek kepada Jurusan Teknik Fisika. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu merancang dan melakukan program kerja praktek. Mahasiswa mampu melakukan kajian dan penyelesaian permasalahan teknis. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan komunikasi. 2. Kemampuan menganalisis dan pemecahan masalah teknis. Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001, Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek. Jurusan Teknik Nuklir, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.
145
MKW- 45. TKN 4415 Metodologi Penelitian Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Metodologi Penelitian Research Methodology TKN 4415 2 Wajib Probabilitas dan Statistika
Topik: Pokok-Pokok Penelitian Ilmiah : Pengertian Penelitian, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Karakteristik Penelitian, Penelitian Ilmiah, Jenis-Jenis Penelitian. Metode Penelitian : Komponen, Jenis & Skala Data, Karakteristik Beberapa Metode Penelitian, Instrumen Penelitian, Teknik Sampling, Pengujian Hipotesis, Resiko dalam Penelitian Karena Adanya Faktor Safety, Security dan Safeguards. Disain Penelitian : Prinsip, Penelitian 1 Faktor, Penelitian lebih dari 1 Faktor. Analisis Data : Pemrosesan Data, Analisis Data Deskriptif, Analisis Data Dengan Teknik Statistik. Penulisan Ilmiah : Perumusan Masalah, Tujuan, Tinjauan Pustaka, Rancangan Penelitian, Kesimpulan, Penulisan Pustaka. HKI : Jenis HKI dan Sifatnya. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): mampu memahami konsep penelitian mampu melakukan penelitian mampu menyusun laporan penelitian mampu mempresentasikan laporan penelitian atau
mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Merumuskan masalah 2. Memilih metode penyelesaian masalah 3. Menganalisis data 4. Mengkomunikasikan hasil penelitian Pustaka:
146
U
Ap
An
E
C
[1] Tim Penyusun, 2009. Panduan Tugas Akhir, Skripsi dan Ujian Pendadaran. Jurusan Teknik Fisika FT-UGM, Yogyakarta. [2] M. Nazir, 2005. Metode Penelitian. Ghalia Indonesia, Ciawi. [3] Y. K. Singh, 2006. Fundamental of Research Methodology and Statistics. New Age International Ltd., New Delhi. [4] Sugiyono, 2015. Statistika untuk Penelitian. Alfabeta, Bandung.
147
MKW- 46. UNU 4000 Kuliah Kerja Nyata Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kuliah Kerja Nyata Community Empowerment UNU 300X 3 Wajib --
Topik: Pembelajaran pemberdayaan masyarakat, Pengabdian pada masyarakat Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu bekerja dalam tim. Mahasiswa secara berkelompok mampu merancang dan menjalankan program pemberdayaan masyarakat. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan secara berkelompok merancang dan melakukan program pemberdayaan masyarakat. 2. Kemampuan komunikasi. Pustaka: [1] Petunjuk KKN.
148
U
Ap
An
E
C
MKW- 47. TKN 4416 Tugas Akhir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Tugas Akhir Final Year Project TKN 4416 4 Wajib --
Topik: Tugas akhir dilakukan dengan tema sebelumnya harus sudah disetujui dalam forum Seminar Proposal Penelitian. Tema tugas akhir bisa terkait dengan bidang teknologi energi nuklir atau bidang fisika medik atau bidang kombinasi dari keduanya. Sebagian tema tugas akhir diarahkan untuk diangkat dari temuan masalah di industri atau medik sebagaimana dijumpai oleh mahasiswa saat melakukan Kerja Praktek (KP Klinik). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu merancang dan melakukan proyek penelitian. Mahasiswa mampu melakukan analisis data hasil penelitian. Mahasiswa mampu menulis skripsi.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan penelitian. 2. Kemampuan menulis ilmiah 3. Kemampuan menerapkan matematika dan sains dasar dalam penulisan skripsi. 4. Kemampun menerapkan keteknikan dan ketekniknukliran dalam penulisan skripsi Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001. Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek. Jurusan Teknik Nuklir, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.
149
MKW- 48. TKN 4417 Penulisan Skripsi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Penulisan Skripsi Undergraduate Thesis Writing TKN 4417 2 Wajib --
Topik: Dalam penulisan dan ujian skripsi mahasiswa diuji kemampuannya dalam menyampaikan dan mempertahankan hasil-hasil penelitian yang telah dilakukannya. Cakupan perihal yang diujikan meliputi penguasaan dasardasar teoritis, metodologi penelitian, pengolahan data, serta analisis hasil penelitian. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menulis skripsi. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan matematika, sains dasar, keteknikan dan ketekniknukliran dalam karya skripsinya.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menulis ilmiah 2. Kemampuan menerapkan matematika dan sains dasar dalam penulisan skripsi. 3. Kemampun menerapkan keteknikan dan ketekniknukliran dalam penulisan skripsi Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001. Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek. Jurusan Teknik Nuklir, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.
150
MKW- 49. UNU XXXX –Agama Islam (2 SKS) Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Islam Islamic Religion UNU XXX1 2 Wajib --
Topik: Manusia dan agama. Pengertian agama, wahyu dan jalan kebenaran. Agama Islam: ciri khas Islam, sumber ajaran dan bidang ajaran. Unsur aqidah islamiah. Ibadah dalam Islam. Agama Islam dalam pembinaan mental bangsa Indonesia dalam kaitannya dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-pokok ajaran agama Islam.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1] Al Quran. [2] H.A. Basir. Falsafah Ibadah dalam Islam. Yogyakarta. [3] Z. Daradjat, 1995. Ilmu Fiqih. PT. Dana Bhakti Wakaf, Yogyakarta.
C
151
MKW- 50. UNU XXXX –Agama Katholik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Katholik Catholic Religion UNU XXX2 2 Wajib
Topik: Refleksi iman atas pengalaman hidup. Wahyu Allah dan iman Kristiani. Membaca Injil. Gereja sebagai persekutuan umat beriman. Iman Kristiani berjumpa dengan iman non-Kristiani. Panggilan kesucian dan Kebaktian Kristian, Sakramen Ekaristi dan Pertobatan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-pokok ajaran agama Katolik.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1] F.X. Hadi Sumarto. Beberapa Catatan Tentang Situasi Gereja di Indonesia. Seri Pastoral No.18. [2] S. Leks. Alkitab Buku Untuk Anda.
152
MKW- 51. UNU XXXX –Agama Kristen Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Kristen Christian Religion UNU XXX3 2 Wajib
Topik: Pengertian “Agama” pernyataan Allah. “Inspiratio dan garis-garis pokok hermeutika Allah, manusia dan dunia”. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya, wujud dan ciri-cirinya, harapannya. Pengertian agama dari segi iman dan segi fenomenologis. Agama dalam negara Republik Indonesia Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjlaskan pokok-pokok ajaran agama Kristen. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1] Injil.
U
Ap
An
E
C
153
MKW- 52. UNU XXXX –Agama Hindu Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Hindu Hindu Religion UNU XXX4 2 Wajib
Topik: Sumber ajaran agama Hindu meliputi kitab-kitab suci Weda, kondifikasi Weda, sejarah pertumbuhan Weda, Sapta Rsi. Keimanan dan tujuan agama Hindu meliputi Pasca Sradha, tujuan hidup menurut agama Hindu, landasan untuk mencapai kehormatan hidup beragama. Darma darsama (etika) dan catur marga. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip ajaran agama Hindu.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1] K. Bantas, 1985. Pendidikan Agama Hindu. Penerbit Karonika Terbukan.
154
C
MKW- 53. UNU XXXX –Agama Budha Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Budha Buddhist Religion UNU XXX5 2 Wajib
Topik: Pokok-pokok pikiran, etika, moralitas, doktrin dan filsafat ajaran Budha Gautama dan Ketuhanan Yang Maha Esa.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan pokok etika, moralitas dan filsafat ajaran Budha Gautama. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1] Buku Kebaktian, diterbitkan tiap Wihara. [2] M. Narada, 1984. Pancaran Dharma Keterangan Singkat Agama Budha. Yayasan Dhammadipa, Jakarta.
C
155
MKW- 54. UNU XXXX –Agama Kong Hu Cu Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Agama Kong Hu Cu Kong Hu Cu Religion UNU XXX6 2 Wajib --
Topik: Dasar hukum kehidupan-kehidupan agama dan agama Kong Hu Cu di Indonesia. Pengetahuan kitab: kitab suci, kitab ngo-king, kitab-kitab tafsir, kitab-kitab para pujangga aliran-aliran yang menyekitari tata agama. Peribadatan: tertib salam, berbagai kewajiban ibadah/kebaktian/persidian, kerokhaniwan dan jabatan keagamaan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan hukum dasar agama Kong Hu Cu Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam kegiatan profesi 2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi Pustaka: [1]
156
U
Ap
An
E
C
MKW- 55. UNU 1011 Pancasila Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Pancasila Pancasila UNU 1011 2 Wajib --
Topik: Tinjauan historis Pancasila: masa pengusulan, masa sekitar proklamasi kemerdekaan, masa perubahan ketatanegaraan, dan masa pemantapan. Pancasila dasar filsafat negara: kesatuan dan susunan Pancasila, sifat keseimbangan Pancasila, kedudukan dan fungsi Pancasila, faham integralistik Indonesia. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945: penjelasan isi pembukaan, pokok pikiran, dan hakekat kedudukan. Isi materi Undang-Undang Dasar 1945: sistem pemerintahan negara, fungsi dan kedudukan lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara. Penghayatan dan pengamalan Pancasila, penghayatan dan nilai-nilai Pancasila, pengamalan obyektif dan subyektif Pancasila.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami konsep-konsep tentang Pancasila. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep Pancasila dan aplikasinya dalam kehidupan 2. Kemampuan menerapkan prinsip Pancasila dalam sistem keteknikan Pustaka: [1] N.M. Bakry, 1984. Pancasila Yuridis Kenegaraan, Ed. ke-3. Liberty Yogyakarta. [2] Notonegoro, 1980. Pancasila Secara Ilmiah Populer. Pancuran Tudjuh, Jakarta. [3] Sunoto, 1982. Mengenai Filsafat Pancasila, Seri Kedua. Bagian Penerbitan, FE-UII, Yogyakarta.
157
MKW- 56. UNU 1012 Pendidikan Kewarganegaraan Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kewarganegaraan Citizenship UNU 1012 2 Wajib --
Topik: Wawasan tentang Indonesia : posisi geografis dan potensi kekayaan alam yang terkandung di dalamnya. Kondisi ekonomi, politik, hukum, sosial dan pendidikan di Indonesia. Mengenal Geopolitik Indonesia dalam hubungannya dengan kondisi Global. Mengenal konsep sistem HANKAMRATA.Kewajiban warga negara dalam pertahanan wilayah NKRI dari disintegrasi oleh kekuatan dalam dan luar negeri. Menjadi warga negara yang visioner, kerja keras,disiplin dan produktif serta peduli dengan problem masyarakat dan Indonesia. Visi Indonesia ke depan yang lebih baik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjadi manusia yang berwawasan serta memiliki sikap tanggap terhadap persoalan yang dihadapi oleh Indonesia khususnya, dan dunia umumnya. Memiliki kepribadian yang bercirikan semangat berkorban untuk sesama dan keutuhan wilayah NKRI. Memiliki kepribadian yang visioner, kerja keras, disiplin dan produktif. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan dasar kewarganegaraan 2. Kemampuan menerapkan dasar kewarganegaraan dalam kehidupan 3. Kemampuan menerapkan kewarganegaraan dalam keteknikan Pustaka: [1] Lemhanas/Dit.Jen Dikti Dept. P & K, 1984, Kewiraan untuk Mahasiswa, Gramedia, Jakarta
158
MKW- 57. TKN 4002 Kewirausahaan Berbasis Teknologi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kewirausahaan Berbasis Teknologi Technopreneurship TKN 4002 2 Wajib --
Topik: Globalisasi-Teknologi-Usaha : Perkembangan Teknologi-Pasar, Peluang Usaha & Peran Teknologi Sebagai Daya Saing, Model Usaha Berbasis Teknologi. Inovasi : Sistem Inovasi, Tantangan Inovasi, Budaya Korporasi (Budaya Inovasi, Kualitas dan Keselamatan), Learning Organization, Strategi Usaha Berbasis Teknologi & Inovasi. Pengembangan Produk : Pasar-Desain Produk, Manajemen Litbang, Siklus Hidup Produk, Rantai Pasokan Produk. Manajemen Resiko : Peramalan Usaha, Resiko Teknologi, Resiko Keuangan Usaha Berbasis Teknologi (Risiko Investasi, Mitigasi Risiko). Manajemen Teknologi dalam Operasi Produksi: Strategi Teknologi dalam Operasi, Aplikasi & Pemilihan Teknologi Operasi, Kehandalan Teknologi, Kemampurawatan, Ketersediaan Teknologi, Desain Sistem Operasi, Organisasi. Manajemen Kualitas : Paradigma Kualitas, Prinsip Manajemen Kualitas, Biaya Kualitas, Konsep Deming, Trilogi Juran, Just in Time, Quality Function Deployment. Strategi Pemasaran Teknologi : Segmentasi, Targetting, Positioning, Pricing, Branding, Packaging, Pengembangan Jaringan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu merancang suatu kegiatan usaha/bisnis berbasis teknologi nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1 Mengidentifikasikan pasar. 2 Mengidentifikasikan pesaing. 3 Merancang sistem yang memungkinkan untuk memunculkan inovasi-inovasi.
C
159
Merancang produk berbasis sistem energi terbarukan. 5 Menganalisis resiko teknologi dan keuangan yang mungkin terjadi. 6 Memilih teknologi yang sesuai untuk proses produksi. 7 Menjamin kualitas proses dan produk. 8 Mempromosikan produk berbasis teknologi. Pustaka: [1] Dewi Hanggraeni, 2010, Pengelolaan Resiko Usaha, Lembaga Penerbit FE-UI, Jakarta. [2] Eko Suhartanto dan Ary Setijadi, 2010, Technopreneurship : Strategi Penting dalam Bisnis Berbasis Teknologi, Elex Media Komputindo, Jakarta. [3] Morse, L.C. and Babcock, D.L., 2010, Managing Engineering and Technology, Pearson Education, Singapore. [4] Muhammad Hamdani, 2012, Buku Ajar Entrepreneurship untuk Mahasiswa: Sebuah Solusi untuk Siap Mandiri, Trans Info Media, Jakarta. [5] Susetyo Hario Putero, 2013, Bahan Ajar Kewirausahaan Berbasis Teknologi, Jurusan Teknik Fisika, FT-UGM, Yogyakarta. 4
160
B. MATAKULIAH PILIHAN MKP- 1. TKN 4501 Termal Hidraulika Reaktor Nuklir Nama Matakuliah Kode Matakuliah SKS Sifat Prasyarat
:
: : : :
Termal Hidraulika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Thermal Hydraulics TKN 4501 3 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Perpindahan Panas & Massa, Mekanika Fluida, Termodinamika.
Silabus: Termodinamika sistem konversi energi nuklir. Pembangkitan dan konduksi kalor dalam bahan bakar nuklir. Konsep perpindahan kalor pada sistem aliran satu fase dan dua fase. Konsep perpindahan momentum pada sistem aliran satu fase dan dua fase. Konsep regime pendidihan dan signifikansinya pada perpindahan kalor. Analisis perpindahan kalor dan hidrolika pada reaktor nuklir. Konsep aliran dalam kalang. Aplikasi termohidrolika pada desain dan analisis keselamatan reaktor nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Memahami siklus termodinamika sistem pembangkit daya nuklir. Memahami proses pembangkitan dan perpindahan kalor dalam bahan bakar nuklir Memahami proses perpindahan kalor dan momentum pada aliran satu dan dua fase. Memahami penerapan termohidrolika dalam desain dan analisis keselamatan reaktor. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R Mampu menerapkan konsep termodinamika dalam perhitungan pembangkitan energi (SO 1) Mampu mengidentifikasi sumbersumber pembangkitan kalor pada reaktor nuklir saat operasi maupun shutdown. (SO 1)
U
Ap
An
E
C
161
Mampu menjelaskan proses perpindahan panas pada bahan bakar reaktor nuklir. (SO 1) Mampu menjelaskan aliran fluida satu fase dan multifase. (SO 1) Mampu menghitung jatuh tekanan pada bundel bahan bakar dan komponen pembangkit. (SO 1) Mampu menjelaskan proses perpindahan kalor satu fase dan multifase (SO 1) Mampu memilih korelasi perpindahan panas yang sesuai dengan permasalahan (SO 4) Mampu menghitung distribusi suhu aksial pada bahan bakar serta fluks kalor kritis. (SO 4) Mampu memformulasikan batasan batasan termal terhadap desain dan keselamatan reaktor nuklir. (SO 3, 7) Mampu menganalisis data menggunakan tabel dan grafik. (SO 8) Mampu mengidentifikasi keterkaitan informasi/data dari sumber yang berbeda. (SO 10) Pustaka: [1] N.E. Todreas, M.S. Kazimi, 2011. Nuclear System I : Thermal Hydraulic Fundamentals, 2nd edition. CRC Press. [2] N.I. Kolev, 2015. Multiphase Flow Dynamics 5 – Nuclear Thermal Hydraulics, 3rd edition. Springer. [3] B. Zohuri, N. Fathi, 2015. Thermal-Hydraulic Analysis of Nuclear Reactors. Springer. [4] B. Zohuri, P. McDaniel, 2015. Thermodynamics in Nuclear Power Plants, Springer.
162
MKP- 2. TKN 4502 Teknologi Pembangkit Daya Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknologi Pembangkit Daya Nuklir Nuclear Power Plant Technologies TKN 4502 2 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Fisika Reaktor Nuklir.
Topik: Tipe-tipe Sistem Pembangkit Daya Nuklir, Karakteristik dan sistem keselamatannya Sistem Pembangkit Daya Nuklir tipe Reaktor Air Mendidih (Boiling Water Reactor), Reaktor Air Bertekanan (Pressurized Water Reactor), Reaktor Air Berat Bertekanan (Preassurised Heavy Water Reactor), Reaktor Kanal Air Mendidih Rusia (RBMK Reactor), Reaktor Temperatur Tinggi (High Temperature Reactor), Reaktor Pembiak Cepat (Fast Breeder Reactor). Disain-disain reaktor maju (advanced reactor) dan pembahasan singkat segi-segi fisika keselamatannya. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami karakteristik sistem berbagai tipe reaktor daya nuklir
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja PLTN berbasis reaktor berpendingin air, gas, logam cair, lelehan garam. 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan PLTN 3. Kemampuan menggunakan software dalam simulasi PLTN Pustaka: [1] R. A. Knief, 2008. Nuclear Engineering: Theory and Technology of Commercial Nuclear Power, 2nd edition. American Nuclear Society. [2] G. Kessler, 2012. Sustainable and Safe Nuclear Fission Energy: Technology and Safety of Fast and Thermal Nuclear Reactors. Springer. [3] K. D. Kok, 2017. Nuclear Engineering Handbook, 2 nd edition. CRC Press.
163
MKP- 3. TKN 4503 Instrumentasi Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Instrumentasi Nuklir Nuclear Instrumentation TKN 4503 2 Wajib --
Topik: Instrumentasi dalam sistem ketenaganukliran. Metode pengukuran besaran nuklir dan metode koreksi kesalahan pengukuran. Penerapan instrumentasi nuklir untuk pemantauan, pengendalian, dan proteksi. Teknik meningkatkan keandalan fungsi sistem instrumentasi. Instrumentasi untuk keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip dasar instrumentasi, pemilihan peralatan pengukuran dan kontrol.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja instrumentasi nuklir 2. Kemampun menggunakan matematika dalam perhitungan instrumentasi nuklir 3. Kemampuan menggunakan software Komponen metode pembelajaran yang disarankan: Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: Kuesioner Pustaka:
164
[1] J.M. Harrer, J.G. Beckerly, 1973. Nuclear Power Reactor Instrumentation System Handbook, Volume I & II. Technical Information Center U.S Atomic Energy Commission [2] ------, 1984. Nuclear Power Plant Instrumentation and Control: A Guidebook. IAEA, Vienna. [3] ------, 1992. DOE Fundamental Handbook: Instrumentation and Control Vol. 2. [4] Knoll, G.F., 2000. Radiation Detection and Measurement, John Wiley & Sons. [5] Grupen, C., Buvat, I, 2012. Handbook of Particle Detection and Imaging, Springer Verlag.
165
MKP- 4. TKN 4504 Material Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Material Nuklir Nuclear Material TKN 4504 2 Wajib --
Topik: a. Pengaruh iradiasi terhadap sifat-sifat kimia, fisika, mekanik dan termal material b. Bagian-bagian reaktor nuklir dan bahan-bahan yang digunakan. c. Persyaratan teknis bahan struktur reaktor nuklir, reaktor cepat, reaktor termal dan generasi IV. d. Jenis, teknologi produksi dan karakteristik bahan-bahan yang sering digunakan untuk struktur reaktor nuklir e. Teknik pengujian material nuklir dan metode identifikasi kerusakan bahan, uji merusak dan tak merusak f. Pertimbangan aspek teknoekonomi g. Korosi, korosi akibat radiasi
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dasar-dasar material untuk reaktor nuklir, sifat-sifat khas material nuklir dan memahami proses produksi material nuklir. Mampu menganalisis dan memberikan solusi sederhana problem-problem penggunaan bahan untuk kepentingan struktur industri nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Mampu menjelaskan pengaruh iradiasi terhadap sifat-sifat kimia, fisika, mekanik dan termal material 2.
166
Mampu menjelaskan bagian-bagian reaktor nuklir serta jenis, teknologi produksi dan karakteristik bahanbahan yang digunakan
U
Ap
An
E
C
3.
4.
5
Mampu menjelaskan persyaratan teknis bahan struktur reaktor nuklir, reaktor cepat, reaktor termal dan generasi IV.
Mampu menjelaskan prinsip korosi termasuk terbentuknya korosi akibat radiasi
Mampu mengenal dan menjelaskan teknik pengujian material nuklir dan metode identifikasi kerusakan bahan, uji merusak dan tak merusak dengan mempertimbangkan aspek teknoekonomi
Pustaka: [1] Benjamin, M., 1983, Nuclear Reactor Materials and Applications, Van Noostrand Reinhold Company Inc., New York. [2] Olander, W., 1977, Fundamental Aspect of Nuclear Fuel Element, John Willey, New York [3] Callister, W.D., 2003, Material Science and Engineering: An Introduction, John Willey & Sons, New York [4] Hoffelner, W., 2013, Material for Nuclear Plants, Springer, London
167
MKP- 5. TKN 4505 Analisis Reaktor Nuklir Nama Matakuliah Kode Matakuliah SKS Sifat Prasyarat
:
: : : :
Analisis Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Analysis TKN 4505 3 Pilihan Pernah / sedang mengambil Fisika Reaktor Nuklir
Silabus: Persamaan difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. Persamaan difusi multigroup dan metode penyelesaiaannya. Pengaruh heterogenitas material terhadap parameter persamaan difusi. Pengertian konsep reaktivitas. Perubahan reaktivitas. Kinetika dan dinamika reaktor nuklir. Deplesi bahan bakar nuklir. Code dan software perhitungan reaktor nuklir. Metode perhitungan parameter neutronik terkait dengan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Memahami difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. Memahami difusi netron multigrup. Memahami pengaruh heterogenitas material di dalam teras terhadap parameter persamaan difusi. Memahami konsep reaktivitas, kinetika dan dinamika reaktor nuklir beserta pengendalian reaktivitas. Memahami deplesi dan konversi bahan bakar serta peracunan produk fisi. Memahami dasar pemodelan dan desain reaktor nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R Mampu menyusun dan menyelesaikan model difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. (SO 1) Mampu menjelaskan pengertian selfshielding, serta menghitung faktor rugi termal, faktor penggunaan termal dan probabilitas lolos resonansi dengan berbagai metode. (SO1, 4)
168
U
Ap
An
E
C
Mampu mengidentifikasi pengaruh heterogenitas material di dalam teras terhadap parameter neutronika. (SO 3,4) Mampu menyusun persamaan difusi neutron multigrup dan menghitung distribusi neutron serta faktor multiplikasi pada kondisi ajeg dengan menggunakak metode difusi multigrup (SO 1,4) Mampu menurunkan persamaan kinetika reaktor tanpa dan dengan neutron kasip serta menyelesaikan kinetika reaktor titik pada berbagai kondisi reaktor (subkritis, kritis, superkritis) terhadap input yang berbeda. (SO 1) Mampu menjelaskan pengertian reaktivitas beserta satuannya dan koefisien reaktivitas seperti FTC, MTC, koefisien tekanan dan koefisien void. (SO 4) Mampu menyusun model dinamika reaktor dengan umpan balik serta perilaku dinamis reaktor. (SO 4) Mampu menjelaskan pengaruh deplesi dan konversi bahan bakar serta peracunan produk fisi terhadap reaktivitas reaktor. (SO 4) Mampu menggunakan code neutronik untuk perhitungan tingkat lattice, assembly dan core. (SO 5)
169
Pustaka: [1] E. E. Lewis, 2008. Fundamental of Nuclear Reactor Physics. Academic Press, New York. [2] W. M. Stacey, 2007. Nuclear Reactor Physics, 2nd edition. John Wiley & Sons, New York. [3] D. G. Cacuci, 2010. Handbook of Nuclear Engineering. Springer, New York.
170
MKP- 6. TKN 4506 Pengelolaan dan Pengolahan BBN Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Pengelolaan dan Pengolahan Bahan Bakar Nuklir Nuclear Fuel Management and Processing TKN 4506 3 Wajib Pernah / sedang mengambil matakuliah: Teknik Proses, Material Nuklir, Radiokimia, Teknik Proses, Sistem Keselamatan, Keselamatan dan Safeguards Nuklir
Topik: Pengertian Bahan Bakar Nuklir : Hukum dan Peraturan terkait Bahan Bakar Nuklir (aspek keselamatan, keamanan dan safeguard), Prinsip Pengelolaan Material, Jenis dan Sifat Bahan Bakar Nuklir. Siklus Bahan Bakar Nuklir : Once-through, Closed-cycle, Siklus thorium. Proses Pengolahan Bahan Bakar Nuklir : Pemurnian, Konversi, Pengkayaan, Fabrikasi Bahan Bakar Nuklir, Proses olah ulang Bahan Bakar Nuklir, Biaya Bahan Bakar. 3 S dalam Siklus Bahan Bakar Nuklir : Jaminan Kualitas berdasarkan prinsipprinsip safety, security dan safeguards. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan aspek-aspek pengelolaan bahan bakar nuklir mulai dari front-end sampai dengan recycle pada siklus bahan bakar nuklir dari sisi efisiensi, efektivitas dan kestabilannya. Mampu mengimplementasikan prinsip safety, security dan safeguards dalam perancangan proses pengolahan bahan bakar nuklir reaktor maju. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1 Menjelaskan prinsip pengelolaan dan sifat-sifat berbagai jenis bahan bakar nuklir. 2 Menjelaskan sifat-sifat berbagai jenis bahan bakar nuklir. 3 Memilih teknologi pengolahan bahan bakar nuklir. 4 Merancang sistem 3S dalam proses pengolahan bahan bakar nuklir.
171
Pustaka: [1] N. Tsoulfanidis, 2013. The Nuclear Fuel Cycle. American Nuclear Society. [2] I. Crossland, 2012. Nuclear Fuel Cycle Science and Engineering. Woodhead Publishing.
172
MKP- 7. TKN 4507 Kimia Radiasi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kimia Radiasi Radiation Chemistry TKN 4507 2 Pilihan --
Topik: Dosimetri Radiasi. Dasar mempelajari sistem gas, perbandingan dengan fase terkondensasi, reaksi-reaksi primer dan teknik penelitian. Radiolisis oksigen, konversi hidrogen para menjadi orto, nitrogen oksida, reaksi hidrogenhalogen. Larutan encer meliputi reaksi-reaksi primer, produk molekuler, spesies primer yaitu elektron terhidrat dan atom hidrogen, radikal hidroksil, radikal hidroperoksil, contoh khusus yaitu ion ferro dalam larutan asam sulfat, etil alkohol, dan benzena. Senyawa organik, pelepasan elektron, reaksi radikal dan ion-molekul, contoh-contoh khusus seperti alkohol, alkana, alkil halida, olefin, dan aromatik. Monomer, polimerisasi solid state, degradasi polimer, crosslinking polimer, graft copolimer. Kerusakan radiasi, efek radiasi pada senyawa biokimia seperti polisakarida, protein, asam nukleat, lipid. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan menguraikan prinsip-prinsip kimia radiasi yaitu efek radiasi yang menghasilkan radikal bebas dan reaksi yang terjadi antara radikal bebas tersebut pada sistem gas, larutan, senyawa organik termasuk biokimia, polimer, dan padatan. Menerapkan G-value pada penentuan dosis dalam dosimeter kimia, seperti misalnya dosimeter Fricke, cerro-cerri, dll. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang interaksi radiasi dengan senyawa kimia dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan kimia radiasi Pustaka: [1] A. Mozumder, 1999. Fundamentals of Radiation Chemistry. Academic Press.
173
MKP- 8. TKN 4508 Perancangan Sistem Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Perancangan Sistem Nuklir Nuclear System Design TKN 4508 3 Pilihan Pernah/sedang mengambil matakuliah: Fisika Reaktor Nuklir, Analisis Reaktor Nuklir, Termal Hidraulika Reaktor Nuklir, Pengelolaan dan Pengolahan BBN.
Topik: Pengertian sistem nuklir, aplikasi teknologi nuklir, siklus bahan nuklir. Langkah-langkah desain sistem nuklir. Teknologi reaktor nuklir, parameter desain reaktor nuklir. Pertimbangan desain sistem nuklir, neutronik, termal hidraulik, konversi daya, pemilihan material, optimasi, analisis ekonomi, proteksi radiasi, analisis keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Regulasi dan lisensi desain sistem nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan langkah-langkah desain sistem nuklir. Mampu menjelaskan aspek regulasi sistem nuklir. Mampu mengintegrasikan aspek dasar dalam desain sistem nuklir: neutronik, thermal hidraulik, pembangkitan daya, pemilihan material, optimasi keekonomian, statistik, proteksi radiasi, analisis keselamatan, keamanan, safeguard nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1 Mampu menggunakan matematika dalam desain sistem nuklir. 2 Mampu mengintegrasikan aspek kenukliran dalam perancangan sistem nuklir. 3 Mampu menggunakan software dalam penyelesaian perancangan sistem nuklir.
174
U
Ap
An
E
C
Mampu menerapkan kaidah keberlanjutan, keselamatan, kemanan dan safeguard nuklir. Pustaka: [1] Y. Oka, T. Kiguchi, 2014. Nuclear Reactor Design. Springer. [2] S. Glasstone, A. Sesonske, 2013. Nuclear Reactor Engineering: Reactor Design Basics. Springer. [3] R. Meiswinke, J. Meyer, J. Schnell, Design and Contruction of Nuclear Power Plants, Ernst & Sohn, 2013. 4
175
MKP- 9. TKN 4509 Teknologi Reaktor Maju Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknologi Reaktor Maju Advanced Reactor Technology TKN 4509 2 Pilihan Pernah mengambil matakuliah Fisika Reaktor Nuklir
Topik: Alasan pengembangan reaktor maju. Persyaratan-persyaratan reaktor maju. Peran reaktor maju dalam penyediaan berbagai bentuk energi. Pengenalan berbagai jenis reaktor maju beserta fitur-fiturnya: Advanced LWR, Advanced HTR, Advanced FBR, Advanced HWR, Molten-Salt Reactor, Fluidized Bed Reactor. Aspek keselamatan dan keamanan pada reaktor maju. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami latar belakang sejarah teknologi reaktor nuklir dan perkembangannya Mampu memahami alasan penting pengembangan teknologi reaktor maju Mampu memahami kriteria desain yang dipersyaratkan untuk teknologi reaktor maju. Mampu memahami karakteristik umum beberapa tipe reaktor maju. Mampu memahami persyaratan keselamatan reaktor maju Mampu memahami permasalahan keamanan terkait teknologi reaktor maju beserta konsep-konsep pemecahannya Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan alasan penting pengembangan reaktor maju 2. Kemampuan menjelaskan kriteria desain dan karakteristik umum reaktor maju 3. Kemampuan menjelaskan persyaratan keselamatan reaktor maju
176
U
Ap
An
E
C
4.
Kemampuan menjelaskan permasalahan keamanan reaktor maju beserta konsep pemecahannya Pustaka: Berbagai sumber online terkini dari internet
177
MKP- 10. TKN 4510 Sistem Komponen Pendukung Reaktor Nuklir Nama Matakuliah
:
Sistem Komponen Pendukung Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Auxiliary Systems TKN 4510 2 Pilihan -
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Topik: Pembahasan tentang sistem PLTN dan komponen-komponen yang mendukungnya serta bagaimana prinsip-prinsip keselamatan diterapkan. Komponen yang dibahas mencakup teras reaktor nuklir, pembangkit uap, turbin, pompa, kondenser, sistem pemipaan dan katup, serta komponenkomponen untuk pengaturan dan pengendalian. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami sistem PLTN dan komponennya
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan sistem sistem yang bekerja pada PLTN 2. Kemampuan menjelaskan komponen-komponen pada sistem pendukung reaktor nuklir Pustaka: a. El-Wakil, M. M., 1982. Nuclear Energy Conversion. American Nuclear Society, La-Grange Park, Illinois.
178
MKP- 11. TKN 4511 Manajemen Bahan Bakar Nuklir dalam Teras Reaktor Nama Matakuliah Kode Matakuliah SKS Sifat Prasyarat
:
: : : :
Manajemen BBN dalam Teras Reaktor In-Core Nuclear Fuel Management TKN 4511 2 Pilihan Pernah / sedang mengambil Analisis Reaktor Nuklir
Silabus: Persyaratan desain reaktor dan pengisian bahan bakar. Analisis deplesi bahan bakar dan burnup teras. Pengendalian reaktivitas menggunakan batang kendali, racun terlarut dan racun dapat bakar. Variabel dan kendala pada pengisian bahan bakar. Dasar-dasar perhitungan pengisian ulang bahan bakar reaktor. Model-model untuk manajemen bahan bakar dalam teras reaktor. Manajemen bahan bakar dalam teras PWR, BWR, CANDU dan jenis reaktor yang lain. Optimasi desain pengisian ulang teras dan penempatan racun dapat bakar.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Memahami pengaruh reaktivitas yang terkait oleh pembentukan produk fisi, burnup bahan bakar dan adanya penyerap neutron di teras. Memahami jenis, strategi dan optimasi pengisian awal dan pengisian ulang bahan bakar nuklir di dalam teras. Memahami penggunaan Pu dan Th pada reaktor nuklir konverter maupun pembiak. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R Mampu menjelaskan persyaratan desain reaktor nuklir beserta batasanbatasannya. (SO 3) Mampu menyusun model komputer untuk perhitungan deplesi bahan bakar dan burnup. (SO 5) Mampu menganalisis hasil perhitungan deplesi bahan bakar dan burnup. (SO 5) Mampu mengklasifikasikan jenis pengendalian reaktivitas. (SO 4)
U
Ap
An
E
C
179
180
Mampu mengidentifikasi pengaruh bahan penyerap neutron terhadap reaktivitas. (SO 4) Mampu membedakan antara manajemen bahan bakar luar teras dan dalam teras. (SO 4) Mampu menjelaskan parameter operasional siklus BBN: batch, cycle and discharge burnup, residence time serta cycle stretchout. (SO 4) Mampu menjelaskan strategi penyusunan bahan bakar dan prinsip Haling. (SO 4) Mampu membedakan beberapa jenis loading pattern serta pengaruhnya terhadap distribusi daya di dalam teras. (SO 4) Mampu memberikan contoh metode optimasi yang digunakan dalam penyusunan bahan bakar. (SO 4) Mampu menjelaskan pemanfaatan plutonium dan thorium dalam manajemen teras Mampu menyusun model komputer untuk perhitungan loading pattern. (SO 5) Mampu menganalisis hasil perhitungan komputer. (SO 4, 5) Mampu mengevaluasi loading pattern baru agar diperoleh hasil yang optimal. (SO 3) Mampu mengidentifikasi keterkaitan informasi/data dari sumber yang berbeda. (SO 10) Mampu menjelaskan persoalan etis dan profesional pada manajemen BBN dalam teras terkait dengan aspek 3S. (SO 7)
Pustaka: [1] D.G. Cacuci, 2010. Handbook of Nuclear Engineering. Springer. [2] J. Lewins, M. Becker, 1999. Advances in Nuclear Science and Technology. Kluwer Academic Publishers. [3] Driscoll, M., Downar, T., Pilat, E., 1990, The Linear Reactivity Model for Nuclear Fuel Management, ANS, La Grange, Illinois.
181
MKP- 12. TKN 4512 Sistem Kogenerasi Nuklir Nama Matakuliah
:
Sistem Kogenerasi Nuklir Nuclear Cogeneration Systems TKN 4512 2 Pilihan -
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Topik: Serajah perkembangan reaktor nuklir dan penyempurnaan desain reaktor nuklir (generasi 1, s, 3, 3+ dan 4). Peran strategis reactor nuklir ke depan untuk penghasil energy listrik dan termal. Pengertian siklus kombinasi dan kogenerasi. Perhitungan penggunaan energy pada system siklus kombinasi dan kogenerasi. Jenis-jenis kogenerasi berdasarkan persyaratan suhu (rendah, menengah dan tinggi). Contoh-contoh aplikasi sistem kogenerasi reaktor nuklir (produksi hydrogen, gasifikasi batubara, pencairan batubara, aplikasi industry logam, aplikasi industri kimia, desalinasi, pengeringan dan pemanasan ruang) Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami perkembangan reaktor nuklir menuju penyempurnaan dan perluasan aplikasi Mampu memahami alasan-alasan yang menempatkan reactor nukklir pada posisi strategis untuk memenuhi aneka bentuk konsumsi energy ke depan Memahami siklus kombinasi dan kogenerasi serta perhitungan penggunaan energi Memahami aplikasi reaktor nuklir untuk berbagai proses kogenerasi Memiliki wawasan yang luas serta inovasi terkait aplikasi reaktor nuklir untuk pengembangan aneka proses kogenerasi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan jenis dan kegunaan sistem kogenerasi 2. Kemampuan melakukan perhitungan penggunaan energi pada sistem siklus kombinasi dan kogenerasi
182
U
Ap
An
E
C
Kemampuan menjelaskan aplikasi reaktor nuklir untuk berbagai proses kogenerasi Pustaka: Referensi terkini yang diperoleh dari internet 3.
183
MKP- 13. TKN 4513 Teknologi Reaktor Fusi Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknologi Reaktor Fusi Nuklir Nuclear Fusion Reactor Technology TKN 4513 2 Pilihan Pernah mengikuti Elektromagnetika, Pengantar Teknik Nuklir
Topik: Reaksi nuklir fisi; Kesetimbangan daya reactor dan kriteria Lawson; Dasardasar konsep plasma dan fisika atom dari plasma fusi; Magnetohidrodinamika dan teori kinetika plasma; Prinsip fusi pengungkunan magnetic, Tokamak dan piranti pengungkungan yang lain; Gelombang plasma dan instabilitas; Prinsip-prinsip pengungkungan inersia; Permasalahan pada rekayasa fusi Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami prinsip-prinsip pembangkitan energi dari reaksi fusi termonuklir. Mampu memahami tantangan-tantangan dalam pengembangan reactor fusi nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip prinsip pembangkitan energi dari reaksi fusi termonuklir. 2. Kemampuan mengkuantifikasi parameter-parameter plasma yang penting terkait dengan konfigurasi reactor pengungkungan magnetic maupun inersia
Kemampuan mengidentifikasi tantangan-tantangan dalam pengembangan reactor fusi nuklir Pustaka: [1] F.F. Chen, 1984. Introduction to Plasma Physics and Controled Fusion, 3 rd edition. Springer, 2015. 3.
184
[2] W. M. Stacey, 2010. Fusion: An Introduction to the Physics and Technology of Magnetic Confinement Fusion, 2nd edition. Wiley-VCH.
[2] A. A. Harms, K.F. Schoepf, G.H. Miley, D.R. Kingdon, 2000. Principles of Fusion Energy: An Introduction to Fusion Energy for Students of Science and Engineering. World Scientific Publishing Company.
185
MKP- 14. TKN 4514 Teknologi Akselerator Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknologi Akselerator Accelerator Technology TKN 4514 2 Pilihan Pernah/sedang mengikuti Elektromagnetika, Elektronika Nuklir
Topik: Pemahaman cara kerja bagian-bagian akselerator; Jenis-jenis akselerator; Aplikasi akselerator untuk penelitian dasar; Aplikasi akselerator untuk kemanusiaan/kesehatan; Aplikasi Akselerator pada Rekayasa Bahan; Teknik penghitungan dengan simulasi komputer Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami cara kerja akselerator Mampu memahami aplikasi akselerator Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan cara kerja akselerator. 2. Kemampuan menjelaskan jenis-jenis akselerator beserta bagian-bagiannya 3. Kemampuan menjelaskan penerapan akselerator di berbagai bidang 4. Kemampuan melakukan perhitungan terkait akselerator menggunakan program komputer Pustaka: [1] H. Wiedemann, 2015. Particle Accelerator Physics, 4 th edition. Springer.
[2] M. Conte, W. W. MacKay, 2008. An Introduction to the Physics of Particle Accelerators. World Scientific.
186
MKP- 15. TKN 4515 Teknologi Pengendalian Reaktor Nuklir Nama Matakuliah
:
Teknologi Pengendalian Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Control Technologyy TKN 4515 2 Pilihan -
Kode : SKS : Sifat : Prasyarat : Topik: Prinsip dan metode pengendalian reaktor nuklir; Pemodelan sistem kendali; Analisis sistem kendali, transiensi, fungsi transfer, fungsi respon, stabilitas; Peralatan kendali reaktor nuklir; Kriteria desain pengendalian reaktor nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami prinsip dan metode pengendalian reaktor Mampu memahami peralatan kendali reaktor nuklir Mampu memahami kriteria desain pengendalian reaktor nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip prinsip dasar pengendalian reaktor nuklir 2. Kemampuan melakukan pemodelan sistem kendali 3. Kemampuan melakukan analisis sistem kendali 4. Kemampuan menjelaskan kriteria desain pengendalian reaktor nuklir 5. Kemampuan menggunakan software simulasi pengendalian reaktor Pustaka: [1] Y. Oka, K. Suzuki, 2013. Nuclear Reactor Kinetics and Plant Control. Springer. [2] F. Johnson, 2008. Nuclear Reactor Controls and Instrumentation. Wexford College Press..
187
MKP- 16. TKN 4601 Radiobiologi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Radiobiologi Radiation Biology TKN 4601 2 Pilihan --
Topik: Interaksi radiasi dengan materi: aspek fisik dan aspek kimia, radikal bebas, produk primer dan sekunder. Kimia radiasi sistem air. Klasifikasi radiasi dalam radiobiologi. Siklus sel dan kematian sel. Interaksi antara sel normal dengan radiasi pengion. Efek subseluler dan efek seluler: kematian, repair, sensitisasi, dan proteksi. Efek radiasi pada jaringan, pengaruh radiasi pada tubuh manusia, tipe kerusakan karena radiasi, efek samping akut dan kronik radiasi pengion. Kurva survival sel. Kurva dosis respon, Pengukuran kerusakan radiasi pada jaringan, efek oksigen, RBE. Radioprotectors And Radiosensitizers. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan efek radiasi pada sel tubuh manusia Mampu menjelaskan kurva kerusakan radiasi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan teori radiasi pada sel biologi 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan radiasi pada sel biologi Pustaka: [1] E. B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students. IAEA, Vienna.
188
C
MKP- 17. TKN 4602 Anatomi, Fisiologi dan Patologi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Anatomi, Fisiologi dan Patologi Anatomy, Physiology and Pathology TKN 4602 3 Pilihan --
Topik: Anatomi dan fisiologi system Musculo Skeletal. Anatomi dan fisiologi Kepala Leher. Anatomi dan fisiologi sistem cardiovasculer. Anatomi dan fisiologi sistem respirasi. Anatomi dan fisiologi sistem tractus digestvus. Histologi Sel normal, Morfologi sel tumor maligna, carcinoma, adenocarcinoma, sarcoma, histopatologi tumor cerebri. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan anatomi, fisiologi dan patologi tubuh manusia yang berkaitan dengan Teknik Radiodiagnostik dan Teknik Radioterapi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori anatomi, fisiologi dan patologi tubuh manusia 2. Kemampuan menjelaskan anatomi, fisiologi dan patologi untuk fisika medik Pustaka: [1] K.L. Moore, A. Dalley. Clinically Oriented Anatomy, 4th ed. Lippincot William & Wilkins. [2] F.H. Netter, A.F. Dalley. Atlas of Human Anatomy. Icon Learning System. [3] Kim E Barrel, Susan Barnes, L Brook, 2010. Ganong’s Review of Medical Physiology, International edition, 23th ed. Lange Medical Book. [4] Robert M Berne, Mathew L Chevy, 2000. Principle of Fisiology. Mosby Incorporation. [5] Vinay Kumar, Ranizi S Catreen, Stanley Robert. Basic Pathology. WB Saunders Company. [6] John M Kissane. Pathology. International Student Edition.
189
MKP- 18. TKN4603 Instrumentasi Medik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Instrumentasi Medik Medical Instrumentation TKN 4603 2 Pilihan --
Topik: Prinsip-prinsip instrumentasi medik. Sinyal Bioelektrik tubuh. Instrumentasi biolistrik: ECG, EEG, EMG. Peralatan pernafasan dan monitoring fungsi paru-paru. Kateter dan monitoring tekanan darah. Pace maker dan defibrillator. Pesawat sinar X. Pencitraan organ-organ dengan sinar-x, ultrasonik, CT-scan, MRY. Peningkatan pencitraan medik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang Instrumeninstrumen yang dipakai pada kedokteran
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja instrumenatsi dalam aplikasi medik 2. Kemampuan menggunakan code dan standar instrumentasi medik Pustaka: [1] J. G. Webster, 2009. Medical Instrumentation: Application and Design, 4 th Edition. John Wiley & Sons, Inc., New York.
190
MKP- 19. TKN 4604 Teknik Radiodiagnostik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknik Radiodiagnostik Radiodiagnostics TKN 4604 3 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Pembangkitan sinar-X dan interaksinya dengan jaringan. Karakteristik film radiografi. Diskripsi fisik piranti elektro-optis dalam fluoroskopi. Pemrosesan citra, Prinsip kendali kualitas dalam pengolahan film radiografi, radiografi dan fluoroskopi. Foto polos dan foto dengan kontras. Berbagai pembahasan mengenai teknik dan prosedur Teknik Radiodiagnostik selain roentgen: CT Scan Multi Slice, Magnetic Resonance Imaging (MRI), dan USG. Kontrol kualitas Teknik Radiodiagnostik. Dosimetri dalam Teknik Radiodiagnostik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan efek radiasi pada jaringan Mampu prinsip kerja Teknik Radiodiagnostik
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja radiodiagnostik 2. Kemampuan menggunakan matematika dala radiodiagnostik 3. Kemampuan menjelaskan kaidah keselamatan dalam radiodiagnostik Pustaka: [1] S.C. Bushong, 2001. Radiologic Science for Technologist, 7th ed. Mosby Inc, Missouri.
191
MKP- 20. TKN 4605 Praktikum Teknik Radiodiagnostik Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Teknik Radiodiagnostik Radiodiagnostics Lab TKN 4605 1 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Sinar X: Kalibrasi alat, Penentuan faktor eksposi terhadap obyek, Eksposi, Film processing, Pembacaan hasil film (densitas, kontras, dosis). Mamografi, Fluoroskopi, CT Scan, PET, NMR: Kalibrasi alat, Penentuan faktor eksposi yg berpengaruh, Eksposi, Pembacaan hasil. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan kalibrasi alat radiodiagnostik Mampu merancang proses radiodiagnostik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan teknik radiodiagnostik 2. Kemampuan mengolah data menggunakan prinsip statistik 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok Pustaka: [1] S.C. Bushong, 2001. Radiologic Science for Technologist, 7th ed. Mosby Inc, Missouri
192
MKP- 21. TKN 4606 Teknik Radioterapi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknik Radioterapi Radiotherapy Engineering TKN 4606 3 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Fisika radioterapi, satuan terapi radiasi. Interaksi radiasi dengan jaringan tubuh. Prinsip terapi radiasi nuklir dengan photon dan partikel. Sumber radiasi untuk radioterapi. Prinsip simulator, CT simulator. TPS. Terapi dengan Telecobalt. Pengukuran dosis pada phantom. Pengukuran dosis di sekitar sumber. Proteksi radiasi pada radioterapi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip kerja radioterapi Mampu menjelaskan prinsip kerja peralatan radioterapi
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja radioterapi 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan radioterapi 3. Kekampuan menjelaskan kaidah keselamatan dalam radioterapi Pustaka: [1] E.B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students. IAEA, Vienna.
193
MKP- 22. TKN 4607 Kedokteran Nuklir Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kedokteran Nuklir Nuclear Medicine TKN 4607 2 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Pemeriksaan Kedokteran Nuklir : Scintigrafi Isotop scan tulang, Scintigrafi Isotop Thyroid, Scintigrafi Isotop Hepar, Renogram, Scintigrafi Jantung, Scintigrafi Cerebral. Terapi dengan radioisotop: Terapi Iodium-131, Terapi Samarium, perhitungan dosis radiasi interna. Proteksi radiasi di kedokteran nuklir. Handling dan proteksi peralatan kedokteran nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip kerja kedokteran nuklir Mampu menjelaskan prinsip kerja terapi raioisiotop Mampu menjelaskan proteksi radiasi.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kedokteran nuklir dan aplikasinya 2. Kemampuan menjelaskan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam kedokteran nuklir. Pustaka: [1] R. Chandra, 2011. Nuclear Medicine Physics: The Basics, 7th edition. LWW. [2] I. Fogelman, S. Clarke, G. Cook, G. Gnanasegaran, 2014. Atlas of Clinical Nuclear Medicine, 3rd edition. CRC Press. [3] H. Ziessman, J. O’Malley, 2013. Nuclear Medicine: The Requisites, 4th edition. Saunders.
194
MKP- 23. TKN 4608 Praktikum Teknik Radioterapi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Praktikum Teknik Radioterapi Radiotherapy Lab TKN 4608 1 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Pemeriksaan dengan Renogram. Scintigrafi Isotop Tulang, Gld Thyroid, Cerebral, Jantung. PET Scan. Terapi kedokteran Nuklir dengan 131I, 153Sm. Monitoring paparan dan kontaminasi. Pengelolaan limbah radiofarmaka. Operasi pesawat Cobalt-60, Operasi Linear accelerator dengan Photon dan Elektron, 2D dan 3D conformal, Operasi pesawat Brachytherapy Microselectron HD, Operasi pesawat Brachytherapy Curietron Cis Bio, Pengukuran paparan di sekitar bunker dengan survey meter, daily calibration Linac ( Relative Dosimetri ) Photon dan electron, absolute dosimetri dengan Water Phantom, Operasi simulator Konvensional, Operasian CT Simulator, deliniasi, dan pembuatan distribusi dosis 2D dan 3D, Pembuatan distribusi dosis tindakan Brachytherapy, Optimisasi prosedur dalam keadaan Emergency. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan kalibrasi peralatan Mampu menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan radioterapi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan radioterapi 2. Kemampuan mengunakan matematika dalam pengolahan data 3. Kemampuan menggunakan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam radioterapi Pustaka: [1] E.B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students. IAEA, Vienna.
195
MKP- 24. TKN 4609 Perencanaan Radioterapi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Perencanaan Radioterapi Radiotherapy Planning TKN 4609 3 Pilihan Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.
Topik: Prinsip dan aplikasi radioterapi photon external Linear accelerator, Radioterapi electron Linac. Radioterapi 2D, Radioterapi 3D conformal. IMRT, IGR. Stereotactic Radioterapi. Prinsip dan aplikasi Barakhiterapi, pembuatan XRay Film tindakan Brachytherapy pada alat simulator, interstitial terapi. Kontrol kualitas pada radioterapi. Prosedur pada keadaan darurat. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip kerja dan perancangan radioterapi. Mampu membuat prosedur operasi radioterapi.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menggunakan teknik radioterapi 2. Kemampuan menggunakan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam perencanaan radioterapi 3. Kemampuan menggunakan code dan software radioterapi Pustaka: [1] E.B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students. IAEA, Vienna. [2] W. Schlegel, T. Bortfeld, A.L. Grosu, 2006. New Technologies in Radiation Oncology. Springer, Berlin.
196
[3] IAEA, 2004. Commisioning and Quality Assurance of Computerized Planning System for Radiation Treatment on Cancer, Technical Report Series no.430. IAEA, Vienna. [4] IAEA, 2008. Transition from 2-D Radiotherapy to 3-D Conformal and Intensity Modulated Radiotherapy, IAEA-TECDOC-1588. IAEA, Vienna.
197
MKP- 25. TKN 4701 Penerapan Radioisotop Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Penerapan Radioisotop Radioisotope Applications TKN 4701 2 Pilihan Pernah/sedang mengikuti Radiokimia.
Topik: Pengertian radioisotop dan perunut, jenis perunut radioaktif, perunut radioaktif alam dan buatan, perunut radionuklida stabil di alam (D/H, 18 O/16O). Radioanalisis. Logging radioaktif. Penanggalan radioaktif. Penggunaan perunut dalam industri, kesehatan, dan lingkungan. Penggunaan radioisotop untuk alat ukur dengan metode transmisi dan hamburan balik serta penggunaannya pada sistem kendali. Radiografi.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): mampu memahami prinsip dasar penerapan radioisotop sebagai perunut, radioanalisis, logging radioaktif, Radiografi, dan penanggalan mampu merekomendasikan penyelesaian masalah yang mungkin dapat dilakukan dengan radioisotop Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar penerapan radioisotop 2. Kemampuan merekomendasikan radiosotop yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tertentu Pustaka: [1] K. H. Lieser, 2001. Nuclear and Radiochemistry, Fundamentals and Applications, 2nd edition, Willey-VCH, Weinheim. [2] G.C. Lowenthal, P.L. Airey, 2001. Practical Applications of Radioactivity and Nuclear Radiation. Cambridge University Press, Cambridge. [3] H. Piraux., 1964. Radioisotopes and Their Industrial Application. Philips Technical Library, Netherlands. [4] J.S. Charlton, 1986. Radioisotope Techniques for Problem-Solving in Industrial Process Plants. Springer.
198
199
MKP- 26. TKN 4702 Analisis Radioaktivitas Lingkungan Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Analisis Radioaktivitas Lingkungan Environmental Radioactivity Analysis TKN 4702 2 Pilihan Lulus Deteksi dan Pengukuran Radiasi Pernah/sedang mengikuti Proteksi Radiasi.
Topik: Radioaktivitas Lingkungan: Radioaktivitas alam, radioaktivitas buatan, tempat-tempat yang radioaktivitas alamnya tinggi, dosis radiasi dari radioaktivitas lingkungan, pencemaran radioaktivitas lingkungan; Analisis Radioaktivitas Lingkungan: Peraturan-peraturan tentang Radioaktivitas Lingkungan, Tujuan Analisis Radioaktivitas Lingkungan, Pelaksanaan, Macam Pengambilan contoh Lingkungan, Prosedur analisis, indikator biologis; Analisis Radioaktivitas Udara: Radioaktivitas Radon di udara, Pengukuran radioaktivitas udara; Sistem Deteksi untuk Sampel Lingkungan: Analisis gross, sumber standar, LBC, Limit Deteksi, Analisis Kualitatif, SSC, LSC; Model Pencemaran: Model pencemaran udara, perhitungan dosis dalam keadaan darurat. . Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami berbagai fenomena radioaktivitas lingkungan Mampu memahami metode sampling radioaktivitas lingkungan. Mampu memahami metoda deteksi dan pengukuran radioaktivitas lingkungan. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan berbagai fenomena radioaktivitas lingkungan 2. Kemampuan menjelaskan metode sampling radioaktivitas lingkungan 3. Kemampuan menerapkan metoda deteksi dan pengukuran radioaktivitas lingkungan
200
4.
Kemampuan mengevaluasi, dan menganalisis radioaktivitas lingkungan.
Pustaka: [1] M.E. Byrness, 2000. Sampling and Surveying Radiological Environments. Lewis Publishers. [2] M. Eisenbud, 1987. Environmental Radioactivity, 3nd. Academic Press Inc, San Diego.
[3] G.F. Knoll, 1989. Radiation Detection and Measurement. John Willey & Sons, New York. [4] M.F. L’Annunziata, 2003. Handbook of Radioactivity Analysis, 2nd ed. Academic Press.
[5] W. A. Wardhana, 1994. Teknik Analisis Radioaktivitas Lingkungan. Andi Offset, Yogyakarta.
[6] D.W. Connell, 1995. Bioakumulasi Senyawa Xenobiotik. UI Press, Jakarta. [7] M. Jokolelono, 1977. Radioaktivitas Udara dalam Ruangan dan Lingkungan. PPGM BATAN, Yogyakarta [8] K.H. Lieser, 2000. Nuclear and Radiochemistry. Wiley-VCH
[9] Sudarti, 1998. Sistem Supresi Compton sebagai Pencacah Radioaktivitas Latar Rendah untuk Monitor Radiasi Cuplikan Lingkungan. PPNY BATAN, Yogyakarta. [10] …….., 1985. Radiological Assessment: Predicting The Transport, Bioaccumulation and Uptake by Man Of Radionuclides Released to The Environment, NCRP report no. 76. [11] B. Wahlstrom, 1996. Radiasi dalam Bahasa Sehari-hari. terjemahan, BATAN,
201
MKP- 27. TKN 4703 Dasar Perancangan Alat Proses Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat Topik: 1. 2.
: : : : :
Dasar Perancangan Alat Proses Basic of Proces Equipments Design TKN 4703 2 Pilihan Pernah/sedang mengikuti Teknik Proses.
Pemilihan kondisi operasi dan bentuk alat penyimpan fluida. Perancangan bejana tekan (internal, external, dan hydrostatic pressure). 3. Perancangan proses menara distilasi secara cepat (short cut method). 4. Perancangan detail alat perpindahan panas dengan memperhatikan standar perancangan (code). 5. Aspek ekonomi Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami konsep pemilihan dan perancangan detail peralatan-peralatan terutama dari aspek aliran bahan dan mekanika Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu memilih peralata proses 2. Mampu merancang bejana tekan (internal, external, dan hydrostatic pressure) 3. Mampu mengenal berbagai standar yang digunakan dalam perancangan alat proses 4. Mampu merancang menara distilasi 5. Mampu merancang alat perpindahan kalor atau alat lain 6. Mampu menggunakan prinsip aspek ekonomi alat proses Pustaka: [1] G. Towler, R. K. Sinott, 2012. Chemical Engineering Design: Principle, Practice and Economics of Process Design, 2 nd edition. ButterworthHeinemann.
202
[2] R. A. Turton, R. C. Bailie, W. B. Whiting, J. A. Shaeiwitz, D. Bhattacharyya, 2012. Analysis, Synthesis, and Design of Chemical Processes, 4 th edition. Prentice Hall. [3] D. Green, R. Perry, 2007. Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 8 th edition. McGraw-Hill Education. [4] Coulson, J.H., Richardson, J.F., Sinnott, R.K., 2005, ”Chemical Engineering Design“ ,vol(6), (SI unit), 4 ed., Pergamon Press, Oxford.
203
MKP- 28. TKN 4704 Penerapan Radiasi Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Penerapan Radiasi Radiation Applications TKN 4704 2 Pilihan Pernah/sedang mengikuti Kimia Radiasi.
Topik: Sumber radiasi; Dosimetri radiasi; Proses penerapan radiasi antara lain di bidang pangan, kesehatan, sterilisasi, mutation breeding, synthesis radiasi, polimerisasi, dan pengolahan limbah. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami dan menjelaskan sumber radiasi Mampu menjelaskan dan mengukur dosis radiasi Mampu menjelaskan metode penerapan radiasi di berbagai bidang seperti steriliasi, kesehatan, iradiasi bahan pangan, polimerisasi, mutation breeding, synthesis radiasi, dan pengolahan limbah Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan mengidentifikasi sumber radiasi sesuai dengan karakteristik dan kegunaannya 2. Kemampuan melakukan pengukuran terhadap dosis radiasi 3. Kemampuan memahami metode penerapan radiasi untuk sterilisasi, iradiasi bahan pangan, polimerisasi, bidang kesehatan, mutation breeding, synthesis radiasi, pengolahan limbah 4. Kemampuan merancang sistem penerapan radiasi di bidang kesehatan, pangan, pengolahan limbah Pustaka:
204
U
Ap
An
E
C
[1] A. Chapman, 1981. The Use of Radioactive Isotope in the Life Science. George Allen & Unwin, London. [2] - , 1982. Industrial Application of Radioisotopes and Radiation Technology. International Atomic Energy Agency, Vienna. [3] G.C. Lowenthal, P.L. Airey, 2001. Practical Applications of Radioactivity and Nuclear Radiations. Cambridge University Press, Cambridge. [4] R.J. Woods, A.K. Pikaev, 1994. Applied Radiation Chemistry, Radiation Processing. A Wiley-Interscience Publication, John Willey & Sons, New York.
205
MKP- 29. TKN 4705 Teknik Pemisahan Isotop Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknik Pemisahan Isotop Isotope Separation Techniques TKN 4705 2 Pilihan Pernah/sedang mengikuti Kimia Radiasi.
Topik: Kimia isotop. Radioisotop alami dan buatan. Sifat-sifat kima dan fisika isotop. Teori dasar pemisahan isotop. Transfer isotop secara distilasi fraksinasi, difusi kima, termodifusi, sentrifugasi, migrasi ion, elektrokimia, fotokimia, adsorpsi, elektromagnetik dan metode pemisahan yang lain. Analisis isotop stabil dan radioaktif. Air berat, sifat dan kelimpahan alaminya. Produksi air berat menggunakan pertukaran isotop katalitik, kolom destilasi, retifikasi hidrogen cair dan pertukaran isotop. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teori dasar pemisahan isotop Mampu memahami teknik pemisahan isotop
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori dasar pemisahan isotop 2. Kemampuan memilah cara-cara transfer isotop yang tepat guna 3. Kemampuan menganalisis isotop stabil dan radioaktif Pustaka: [1] Benedict, M., Pigford, T.H., Levy, H.W., 1981. Nuclear Chemical Engineering, 2nd ed., McGraw-Hill, New York. [2] Villani, S., 1976. Isotope Separation. American Nuclear Society, La Grange Park, Illinois.
206
MKP- 30. TKN 4801 Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Environmental Impact Assessment TKN 4801 2 Pilihan -
Topik: Perubahan ekosistem global Pengertian dampak penting dan tak penting. Peraturan perundang-undangan lingkungan hidup. Tata laksana AMDAL. Metode penyusunan TOR-ANDAL, ANDAL, RKL, RPL. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan ekosistem global Mampu menjelaskan perbedaan dampak penting dan tidak penting Mampu menjelaskan landasan hukum kewajiban melaksanakan AMDAL Mampu menjelaskan substansi isi dan tahapan penyusunan dokumendokumen AMDAL Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan ekosistem global 2. Kemampuan menjelaskan perbedaan dampak penting dan tidak penting. 3. Kemampuan menjelaskan landasan hukum kewajiban melaksanakan AMDAL 4 Kemampuan menjelaskan substansi isi dan tahapan penyusunan dokumendokumen AMDAL
U
Ap
An
E
C
207
Kemampuan menyusun ringkasan daokumen AMDAL berdasarkan studi kasus Pustaka: [1] D. Silalahi, 2001, AMDAL dalam Sistem Hukum Lingkungan di Indonesia, Penerbit CV. Mandar Maju, Bandung. [2] O. Soemarwoto, 2015, Analisis mengenai Dampak Lingkungan, Gadjah Mada University Press, Cetakan ke 10. [3] R. Takdir, 2011. Hukum Lingkungan di Indonesia. PT RajaGrafindo Persada, Jakarta 5.
208
MKP- 31. TKN 4802 Teknik Uji Tak Merusak Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Teknik Uji Tak Merusak Non Destructive Testing Techniques TKN 4802 2 Pilihan -
Topik: Uji tak merusak menggunakan metode non-nuklir dan radiasi nuklir. Uji tak merusak untuk struktur logam dan non-logam. Uji pengelasan. Teknik-teknik interpretasi uji tak merusak. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami dasar-dasar cara uji tak merusak Mampu memahami penerapkan teknik uji tak merusak pada kasus-kasus sederhana. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan metode metode uji tak merusak 2. Kemampuan menjelaskan penerapan teknik uji tak merusak Pustaka: [1] IAEA, 2005. Non-destructive Testing for Plant Life Assessment. Vienna.
C
[2] NDT Resource Center. www.nde-ed.org.
209
MKP- 32. TKN 4803 Kecerdasan Buatan Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Kecerdasan Buatan Artificial Intelligence TKN 4803 2 Pilihan -
Topik: Pengantar Kecerdasan Buatan, Logika Samar, Jaringan Syaraf Tiruan, algoritma genetik, Aplikasi Kecerdasan Buatan Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami berbagai aspek Kecerdasan Buatan Mampu menerapkan Kecerdasan Buatan pada bermacam aplikasi tertentu Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan memahami aspek-aspek kecerdasan buatan 2. Kemampuan menerapkan kecerdasan buatan pada bermacam aplikasi tertentu Pustaka: [1] A. Desiani, M. Arhami, 2006. Konsep Kecerdasan Buatan. Andi Publisher, Yogyakarta [2] M.C. Majumdar, 1988. Artificial Intelligence and Other Innovative Computer Applications in the Nuclear Industry. Perseus Pulishing.
[3] B. Achmad, 2004. Diktat Kecerdasan Buatan. Jurusan Teknik Fisika, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. [4] J.R. Rabunal and J. Dorado, 2006. Artificial Neural Networks in Real-Life Applications. Idea Group Publishing, USA
[5] K. Saeed, J. Pejas, R. Mosdorf, 2006. Biometrics, computer security systems and artificial intelligence applications. Springer Sience+Business Media, LLC.
210
[6] V. Sugumaran. Intelligent Support System Technology: Knowledge Management. IRM Press.
211
MKP- 33. TKN 4804 Metode Monte Carlo Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Metode Monte Carlo Monte Carlo Methods TKN 4804 2 Pilihan -
Topik: Review interaksi radiasi dengan materi. Dasar-dasar perhitungan metode Monte Carlo. Penerapan metode Monte Carlo untuk teknik nuklir. Penggunaan program Monte Carlo untuk menyelesaikan permasalahan teknik nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip dasar metode Monte Carlo Mampu menerapkan metode Monte Carlo dalam bidang ketekniknukliran Mampu menggunakan software simulasi Monte Carlu. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar metode Monte Carlo 2. Kemampuan menerapkan metode Monte Carlo dalam bidang ketekniknukliran 3. Kemampuan mengoperasikan software simulasi dan menganalisis hasilnya Pustaka:
U
Ap
An
E
C
[1] Brown, F.B., 2003. Fundamental of Monte Carlo Particle Transport. Manual LA-UR-05-4983, Los Alamos National Laboratory. [2] A. Haghighat, 2014. Monte Carlo Methods for Particle Transport. CRC Press
[3] S.A. Dupree, S.K. Fraley, 2001. A Monte Carlo Primer: A Practical Approach to Radiation Transport. Springer.
212
213
MKP- 34. TKN 4805 Sistem Basis Data Nama Matakuliah Kode SKS Sifat Prasyarat
: : : : :
Sistem Basis Data Database System TKN 4805 2 Pilihan -
Topik: Pemahaman sistem basis data. Pengembangan teknologi basis data. Fungsifungsi basis data. Konsep basis data, basis data relasional. Model-model basis data. Proses normalisasi. Pengamanan dan kerahasiaan basis data. Desain sistem basis data. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip kerja kedokteran nuklir Mampu menjelaskan prinsip kerja terapi raioisiotop Mampu menjelaskan proteksi radiasi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kedokteran nuklir dan aplikasinya 2. Kemampuan menjelaskan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam kedokteran nuklir. Pustaka:
U
Ap
An
E
C
[1] Atre, S., 1980. Data Base: Structure Techniques for Design, Performance and Management. John Wiley, New York.
[2] Bonczek, R.H., Holsapple, C.W., Whinston, A.B., 1984. Micro Database Management. Academic Press, London.
[3] Date, C.J., 1981. An Introduction to Database System, 3rd ed., AddisonWesley. [4] Deen, S.M., 1977. Fundamentals of Data Base Systems. McMillan Pub.
214
[5] Martin, J., 1975. Computer Data-base Organization. Prentice-Hall.
BAB XII PROGRAM STUDI S1 TEKNIK FISIKA Teknik Fisika adalah suatu disiplin yang dibangun di atas landasan yang kuat dalam fisika, matematika, dan ilmu rekayasa. Secara umum, fungsifungsi rekayasa merentang mulai dari invensi, riset dan pengembangan, produksi dan konstruksi, sampai pada operasi, penjualan, pelayanan dan manajemen. Sebagai disiplin ilmu rekayasa, Teknik Fisika dibedakan dari ilmu rekayasa yang telah mapan seperti mesin dan elektro, karena cirinya yang multidisiplin dan antardisiplin. Ciri-ciri tersebut membuka peluang disiplin Teknik Fisika untuk merespon perkembangan kebutuhan akan hal-hal yang non-konvensional dan belum mapan, misalnya dalam hal (1) sistem pengukuran dan instrumentasi maju dan kompleks, dan (2) sistem energi terbarukan dan alternatif yang ramah lingkungan. Sesuai dengan ciri dan misinya, pendidikan Teknik Fisika dirancang untuk memberikan dasar yang kuat dalam fisika dan matematika, dan landasan yang luas dalam ilmu-ilmu rekayasa, disertai dengan keahlian khusus dan ilmu-ilmu non teknis. Pola pendidikan seperti ini memberikan keluwesan bagi lulusannya dalam menyelesaikan berbagai problem teknik, apakah itu menyangkut teknologi khusus, multi-disiplin, atau baru.
Kurikulum Program Studi Teknik Fisika di Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika Universitas Gadjah Mada disusun berdasarkan aturan yang berlaku secara nasional sebagaimana tertuang dalam UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 serta peraturan UGM yang tertuang dalam Peraturan Rektor UGM No. 16 Tahun 2016 tentang Kerangka Dasar Kurikulum UGM. Kurikulum terdiri dari 144 SKS yang terdiri dari 124 SKS matakuliah wajib dan 20 SKS matakuliah pilihan yang mewakili bidang-bidang utama fisika, yaitu instrumentasi dan kontrol, fisika bangunan, dan rekayasa dan manajemen energi. Dengan mengambil matakuliah-matakuliah pilihan tersebut mahasiswa diharapkan memperoleh wawasan luas terhadap karirnya di masa depan sebagai ahli Teknik Fisika.
215
Dalam kurikulum, kepada mahasiswa juga diwajibkan untuk melaksanakan kerja praktek selama satu bulan di industri, lembaga penelitian, atau lembaga lainnya. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memperluas wawasan mahasiswa tentang peran-peran pendidikan Teknik Fisika dalam lingkungan profesional yang berkembang dalam masyarakat. Selain itu terdapat pula matakuliah non-teknis yang dimaksudkan untuk mempersiapkan mahasiswa kembali ke masyarakat baik sebagai pribadi maupun sebagai pekerja profesional sesuai dengan norma-norma yang berlaku.
A. VISI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK FISIKA
Menjadi Program Studi Teknik Fisika sebagai lembaga pendidikan unggul yang memenuhi kebutuhan masyarakat akan sarjana yang menguasai bidang teknik fisika.
B. MISI PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA
Misi yang diemban oleh Program Studi Teknik Fisika, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada adalah: 1. menyelenggarakan pendidikan bagi, penelitian untuk, dan pemberdayaan kepada masyarakat dalam bidang teknik fisika, 2. menumbuhkan suasana akademik yang menggairahkan iklim belajar dan mengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang teknik fisika, 3. menjalin kerjasama dengan masyarakat pengguna dalam bidang pendidikan, penelitian dan pemberdayaan masyarakat.
216
C. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA
Tujuan penyelenggaraan pendidikan Program Studi Teknik Fisika, Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada adalah menghasilkan sarjana, yang diharapkan memiliki kriteria sebagai berikut:
1. Lulusan akan tetap menekuni pembelajaran sepanjang-hayat dan pengembangan professional melalui studi-mandiri, pendidikan akademik atau profesi lanjut dalam bidang keteknikan, bisnis, atau kesehatan. 2. Lulusan akan memanfaatkan dasar-dasar keilmuan dan keteknikan untuk meningkatkan kualitas kehidupan, melalui karir sukses dalam bidang teknik fisika atau bidang-bidang lainnya. 3. Lulusan akan menjadi integrator dan inovator yang efektif, memimpin atau berperan-serta dalam usaha menyelesaikan beragam tantangan teknologi, sosial, ekonomi, lingkungan, dan kebencanaan.
D. KOMPETENSI PENDIDIKAN TEKNIK FISIKA Berdasarkan kriteria Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), Program Studi Teknik Fisika masuk dalam kelompok general engineering yang menggambarkan keunikan Program Studi Teknik Fisika yang spektrum keilmuan yang mencakup seluruh bagian dari Ilmu Fisika serta bagian-bagian dasar dari Ilmu Teknik. Berdasar pada acuan tersebut maka kompetensi lulusan program S1 Program Studi Teknik Fisika yang menjadi target luaran atau Student Outcomes (SO) meliputi:
1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan rekayasa. 2. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data.
217
3. Kemampuan merancang suatu sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diinginkan dalam batasan-batasan realistik semisal ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etik, kesehatan dan keselamatan, dan kelestarian. 4. Kemampuan untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan persoalan rekayasa. 5. Kemampuan untuk menggunakan teknik, keahlian, dan peralatan rekayasa baru yang diperlukan dalam kegiatan profesinya. 6. Kemampuan berfungsi dalam kelompok multidisiplin. 7. Pemahaman tanggungjawab profesi dan etik. 8. Kemampuan berkomunikasi secara efektif. 9. Berwawasan luas yang diperlukan memahami dampak penyelesaian kerekayasaan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan masyarakat. 10. Kesadaran dan kemampuan untuk menekuni pembelajaran sepanjang-hayat. 11. Pengetahuan tentang isu-isu terkini. Hubungan antara tujuan program pendidikan atau Program Education Objectives (PEO) dan luaran kompetensi lulusan atau Student Outcomes (SO) dapat dijelaskan dengan penjelasan berikut.
PEO-1:
PEO
Tabel 12-1. Hubungan antara PEO dan SO
Lulusan akan tetap menekuni pembelajaran sepanjang-hayat dan pengembangan professional melalui studi-mandiri, pendidikan akademik atau profesi lanjut dalam bidang keteknikan, bisnis, atau kesehatan.
218
Strategi/Kegiatan dalam program
Mengkomunikasikan (menyatukan persepsi) tentang pentingnya pembelajaran dan pengembangan pribadi secara mandiri.
SO
(7), (10)
PEO-2:
PEO
Lulusan akan memanfaatkan dasardasar keilmuan dan keteknikan untuk meningkatkan kualitas kehidupan, melalui karir sukses dalam bidang teknik fisika atau bidang-bidang lainnya PEO-3:
Lulusan akan menjadi integrator dan inovator yang efektif, memimpin atau berperan-serta dalam usaha menyelesaikan beragam tantangan teknologi, sosial, ekonomi, lingkungan, dan kebencanaan.
Strategi/Kegiatan dalam program
SO
Menyediakan fondasi dalam bidang matematika, sains dan keteknikan dengan fokus pada kompentensi dari teknik fisika.
(1), (2), (3), (4), (5)
Memberikan pengalaman yang memupuk ketrampilan kolaboratif dan kepemimpinan.
(6), (8)
Memberikan penekanan bagaimana teknik fisika mengimbas dunia di sekitar kita
(9), (11)
219
BAB XIII KURIKULUM PRODI TEKNIK FISIKA A. STRUKTUR MATAKULIAH
a. Matakuliah Universitas (9 sks = 6,25%), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa UGM yang akan memberikan ciri khas lulusan UGM. 1. 2. 3. 4.
Agama Pancasila Kewarganegaraan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
: 2 sks : 2 sks : 2 sks : 3 sks
1.
Konsep Keteknikan untuk Peradaban
: 2 sks
b. Matakuliah Fakultas (2 sks = 1,38%), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa Fakultas Teknik UGM yang akan memberikan ciri khas lulusan Fakultas Teknik UGM. c. Matakuliah Program Studi Teknik Fisika (133 sks = 92,36 %), yang terdiri atas 1. Matakuliah Wajib (113 sks = 78,47 %), yaitu matakuliah yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa untuk memenuhi standar program studi. 2. Matakuliah Pilihan (20 sks = 13,89 %), yaitu matakuliah yang dipilih berdasarkan minat mahasiswa untuk memenuhi kompetensi pendukung dan mendukung tema tugas akhir.
220
B. DISTRIBUSI MATAKULIAH No
Matakuliah
Semester I
1
Kode TNF 1101
Nama Aljabar Linier
SKS 3
X
3
TNF 1201
Kimia Dasar
3
X
2 5 6 4 7 8 9
TNF 1102 TNF 1202 TKF 1203
MSK 1204
Kalkulus Elementer
3
Mekanika
3
Prak Kimia Dasar
1
Optika
2
TNF 1302
Gambar Teknik
2
TKF 1001
Bahasa Inggris Teknik
2
TNF 1308
Rangkaian Listrik Jumlah
2
20
1
2
3
4
Butir Kompetensi2 5
6
7
8
9
X
X
10
11
X X X X X X
X X
(1)Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan rekayasa; (2) Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data; (3) Kemampuan merancang suatu sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diinginkan dalam batasan-batasan realistik semisal ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etik, kesehatan dan keselamatan, dan kelestarian; (4) Kemampuan untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan persoalan rekayasa; (5) Kemampuan untuk menggunakan teknik, keahlian, dan peralatan rekayasa baru yang diperlukan dalam kegiatan profesinya; (6) Kemampuan berfungsi dalam kelompok multidisiplin; (7) Pemahaman tanggungjawab profesi dan etik; (8) Kemampuan berkomunikasi secara efektif; (9) Berwawasan luas yang diperlukan memahami dampak penyelesaian kerekayasaan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan masyarakat; (10) Kesadaran dan kemampuan untuk menekuni pembelajaran sepanjang-hayat; (11) Pengetahuan tentang isu-isu terkini. 2
221
No. 1 3 3 4 5 6 7 8
10
Matakuliah
Semester II
Kode
Nama
TNF 1103
Probabilitas & Statistika
3
TNF 1105
Kalkulus Vektor
2
FTX 1301
TNF 1104 TNF 1205
MSF 1206 TKF 1207 TKF 1208
UNU X00X
222
Konsep Keteknikan Untuk Peradaban
Persamaan Differensial Elektromagnetika Prak Fisika Dasar Akustika
Fisika Atom Agama
Jumlah
SKS 2
3 2
1
2
3
2
21
1
X
X
2
3
X
Butir Kompetensi
4
X
5
6
7
8
X
X
X
9
10
11
X
X
X
X
X
X X X X X X
X
No
Kode
Matakuliah
1
TNF 2106
Nama Metode Numerik
3
TNF 2013
Prak Pemrograman Komputer
2 4 5 6 7 8 9
TNF 2012 TNF 2313 TNF 2314 TNF 2304 TKF 2309 TKF 2310
UNU X01X
Pemrograman Komputer
Semester III SKS 2
1
1
X
2
Dinamika Sistem
3
Perpindahan Panas & Massa
3
Kontrol Otomatis Elektronika
3
3
Prak Elektronika
1
Jumlah
20
Pancasila
2
X
2
3
4
Butir Kompetensi 5
6
7
8
9
10
11
X
X
X
X
X
X
X
X
X
223
No
Kode
Matakuliah
Semester IV SKS 3
1
X
1
TNF 2305
Nama Termodinamika
3
TNF 2315
Sistem Pengukuran
3
Sistem Digital
2
X
Fisika Material
3
X
Kewarganegaraan
2
2 4 5 6 7 8 9
TNF 2306 TNF 2316 TNF 2311 TNF 2312 TKF 2303 TKF 2317
UNU X01X
224
Mekanika Fluida
Prak Sistem Pengukuran Prak Sistem Digital Pengolahan Sinyal
Jumlah
3
1 1
2
20
X
2
3
4
X
Butir Kompetensi 5
X
6
7
8
9
10
11
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X
No
Kode
Nama
Matakuliah
Semester V SKS
1
3
X
1
TNF 3307
Teknik Proses
4
TKF 3404
Teknologi Sensor
2
X
Prak Sistem Sensor & Aktuator
1
X
3 5 6 7 8
TKF 3401 TKF 3405 TKF 3406 TKF 3407 TKF xxxx
Fisika Bangunan
Teknologi Aktuator
3
2
Konversi Energi
3
Jumlah
20
Pilihan
6
X
X
X
2
3
X
X
X
X
X
X
4
X
X
X
X
X
X
Butir Kompetensi 5
X
6
7
X
X
8
9
10
11
X
X
X
X
X
225
No
Kode
Matakuliah
1
TKF 3402
Nama Biofisika
3
TKF 3409
Komunikasi Data
2 4 5 6 7 8
TKF 3408 TKF 3410
Semester VI
Sistem Terintegrasi
SKS 2
1
2
X
2
Prak Komunikasi Data
1
TNF 3317
Ekonomi Teknik
2
TKF xxxx
Pilihan
6
TKF 3411 TKF 3412
226
Keselamatan Sistem Berbasis Instrumentasi Kerja Praktek
Jumlah
2
2
19
X
2
X X
X
3
4
X
X
Butir Kompetensi 5
X
X
X
X
X
X
X
X
7
X
X
8
9
10
11
X
X
X
X
X
6
X
X
X
X
X
X
X
X
No
Kode
Matakuliah
Semester VII SKS 2
1
2
X
X
1
TKF 4014
Nama Kewirausahaan Berbasis Teknologi
3
TKF 4414
Perancangan Sistem Instrumentasi
3
Pilihan
8
2 4 5
No 1 2
TKF 4413 UNU 4001 TKF xxxx
Kode
TKF 4415 TKF 4416
Metodologi Penelitian
2
Kuliah Kerja Nyata Jumlah
X
X
X
4 X
X
5
6
7
X
X
X
X
X
X
X
8
9
X
X
X
X
10
11
X
X
X
X
10
11
18
Matakuliah
Nama Tugas Akhir / Skripsi Penulisan Skripsi
Jumlah
3
X
3
Butir Kompetensi
Semester VIII SKS 4 2
6
1
X
X
2
X
3
X
4
X
X
Butir Kompetensi 5
X
6
7
8
9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
227
Matakuliah
No
Kode
Nama
1
TKF 4501
Instrumentasi Industri
3
TKF 4503
Otomasi Bangunan
2 4 5 6 7 8 9
TKF 4502 TKF 4504 TKF 4505 TKF 4506 TKF 4507 TKF 4508 TKF 4509
Matakuliah Pilihan
1 2 3 SKS Pilihan Penguatan Sistem Instrumentasi 2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Sistem Waktu Nyata
2
X
X
X
X
X
Instrumentasi Sistem Visual
2
X
X
X
X
X
Instrumentasi Sistem Audio
Instrumentasi Sistem Robotika
2
2
X
X X
X
2
Teknologi Energi Bayu
Teknologi Energi Panas Bumi Teknologi Fotovoltaik
X X
X
X X
X
X X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
2
X
X
X
X
X
2
X
X
X
X
X
2
10
X
Pilihan Penguatan Sistem Energi Berkelanjutan
Teknologi Energi Biomassa
228
X
X
2
TKF 4603 TKF 4605
9
2
Penerapan Kontrol Logika Terprogram
12 14
8
Penerapan Mikroprosesor
2
2
TKF 4604
7
X
Teknologi Energi Air
13
6
2
TKF 4601 TKF 4602
5
Otomasi Proses
10 11
4
Butir Kompetensi
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
No
Kode
Matakuliah
SKS 2
1
X
X
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
X
X
15
TKF 4606
Nama Teknologi Termal Surya
17
TKF 4608
Konservasi Sistem Energi
2
16
TKF 4607
Teknologi Energi Laut
2
TKF 4701
Rekayasa Fisika Lingkungan
2
20
TKF 4703
Rekayasa Sistem Termal
2
21 22 23
TKF 4702 TKF 4704 TKF 4705 TKF 4706
Rekayasa Pengkondisian Udara Rekayasa Pencahayaan
Rekayasa Akustik Ruangan
Rekayasa Sistem Hunian Berkelanjutan
24
TKF 4801
Rekayasa Semikonduktor
26
TKF 4803
Manajemen dan Teknik Lingkungan
25 27 28 29 30
TKF 4802 TKF 4804 TKF 4805 TKF 4806 TKF 4807
X
3
X
X
4
X
X
X
5
X
Nanoteknologi
Pilihan Bebas
2
X
2
X
2
X
2
2
X X
X
X X
X
X
Teknik Kehandalan
2
X
X
X
Jaminan Kualitas
2
X
X
X
Komputasi Dinamika Fluida Mekanika Struktur
2
2
X X
X
X
X
8
X
X
9
X
X
X X
X
X
10 X
11
X
X X
X
X
X
X
X
X
7
X
2
2
6
X
Pilihan Penguatan Sistem Pengkondisian Ruang dan Lingkungan
18 19
X
2
Butir Kompetensi
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
229
No
31
Kode
TKF XXXX
230
Matakuliah
Nama Matakuliah yang ada di Program Studi Teknik Nuklir yang tidak menggunakan kode TNF (yang memiliki kode TKN 3XXX dan TKN 4XXX)
SKS
1
2
3
4
Butir Kompetensi 5
6
7
8
9
10
11
Gambar 13.1. Alur keterkaitan matakuliah Program Studi Teknik Fisika
231
BAB XIV SILABUS MATAKULIAH PRODI TEKNIK FISIKA A. MATAKULIAH WAJIB MKW- 58. TNF 1101 Aljabar Linear Nama Matakuliah : Aljabar Linear Linear Algebra Kode : TNF 1101 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Sistem persamaan linear dan solusinya, Eliminasi Gauss-Jordan (Operasi Baris Elementer), Matriks dan operasi matriks, Rank matriks, Sifat-sifat operasi matriks, Invers matriks, Matriks elementer dan metode mencari invers matriks, Jenis-jenis matriks, Determinan, Menghitung determinan menggunakan reduksi baris, Sifat-sifat Determinan, Ekspansi kofaktor, Aturan Cramer. Vektor di R2 dan R3, Operasi vektor, norm dan distance, dot product, proyeksi, cross product, Vektor di Rn dan operasinya, Transformasi linear dari Rn ke Rm, sifat-sifat transformasi linear, Pengertian : Sub ruang, kombinasi linear, bebas linear, tak bebas linear, membangun, basis,dimensi, Nilai karakteristik, Vektor karakteristik, Ruang karakteristik. Analisis kompleks.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep matrik, operasi matrik, skalar, vektor dan tensor serta operasi matematik yang terkait beserta contoh aplikasi dalam bidang ilmu-ilmu berbasis fisika dan teknik
232
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap 1. Mampu menyelesaikan sistem persamaan linear. 2. Mampu menggunakan operasi matriks termasuk inversi dan determinan. 3. Mampu menggunakan transformasi linear. Pustaka: [1] R. Bronson, G. B. Costa, Linear Algebra, Elservier, 2007.
An
E
C
233
MKW- 59. TNF 1102 Kalkulus Elementer Nama Matakuliah : Kalkulus Elementer Elementary Calculus Kode : TNF 1102 SKS : 3 SKS Sifat : Wajib Prasyarat : Topik: Fungsi dan grafik Pengertian limit dan laju pada kasus single variable Perluasan pengertian limit pada kasus multivariable Penerapan ide limit pada penafsiran Newton dan Leibnitz pada kasus laju Konsep dasar integral tunggal Perluasan konsep integral untuk penyelesaian integral rangkap Pengenalan fungsi elementer dan logaritma natural Berbagai metode penyelesaian integral Pendekatan fungsi dengan metode deret pangkat (deret Taylor dan Maclaurin) Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu mengetahui fungsi, jenis-jenis fungsi dan dapat menggambar grafik fungsi Mahasiswa mampu dapat mencari limit fungsi Mahasiswa mampu mengenal fungsi dua variabel dan dapat menentukan limitnya Mahasiswa mampu dapat menentukan derivatif fungsi Mahasiswa mampu mengetahui aplikasi derivatif dan dapat menyelesaikannya Mahasiswa mampu dapat menentukan integral fungsi Mahasiswa mampu dapat menentukan deret Taylor dan deret Mac Laurin Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Fungsi dan Grafik 2. Limit Fungsi 3. Penerapan konsep limit 4. Konsep integral
234
Fungsi elementer dan logaritma natural 6. Deret pangkat Pustaka: [1] A. D. Polyanin, A. V. Manzhirov, Handbook of Mathematics for Engineers and Scientists, Chapman & Hall, 2007. 5.
235
MKW- 60. TNF 1103 Probabilitas & Statistika Nama Matakuliah : Probabilitas & Statistika Probability & Statistics Kode : TNF 1101 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Agihan data, harga rerata dan penyebaran. Probabilitas, variabel acak dan agihan probabilitas. Binomial, hipergeometrik, agihan Poisson. Agihan normal dan pencuplikan. Penyimpulan statistik, taksiran interval dan pengujian hipotesis. Manajemen kualitas, kendali kualitas statistikal, acceptance sampling. Desain penelitian: korelasi/regresi, eksperimen, dan optimasi. Korelasi, regresi, ANOVA. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan konsep dasar statistika dan peran statistik dalam keteknikan, serta menganalisis berdasarkan statistika.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik dalam pengolahan data. 2. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik dalam perancangan dan pengolahan data eksperimen Pustaka: [3] Mendenhall, W., & Sincich, T., 2006, Statistics for the Engineering and Computer Sciences, 6th Ed, Collier McMillan Inc., Canada. [4] Walpole, R.E., 2011, Probability and Statistics for Engineers and Scientists, 9th. ed. McMillan.
236
MKW- 61. TNF 1201 Kimia Dasar Nama Matakuliah : Kima Dasar General Chemistry Kode : TNF 1201 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Penjelasan umum konsep-konsep dasar kimia, sistem kimia; padat, cair dan gas. Teori-teori atom; Thomson, Rutherford, Bohr dan konsep mekanika gelombang. Konfigurasi elektron, hibridisasi dan sifat periodik dalam sistem periodik unsur. Jenis-jenis ikatan kimia; ionik, kovalen, logam, van der Waals dan hidrogen. Kimia organik dasar; senyawa jenuh dan tak jenuh. Hukum-hukum dasar termodinamika, teori kinetik gas, persamaan gas ideal dan gas riil. Termokimia. Keseimbangan fasa untuk campuran homogen dan non homogen. Kinetika reaksi kimia. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan prinsip-prinsip sistem kimia, teori tentang atom, jenisjenis ikatan kimia, kimia organik dasar, serta teori kinetika gas. Mampu menerapkan semua persamaan yang ada dalam kimia fisis antara lain meliputi persamaan gas ideal dan riil, dasar termodinamika, keseimbangan fase, termokimia, dan kinetika reaksi kimia. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan nomenklatur, terminologi dan simbol kimia 2. Mampu menerapkan konsep dan model kimia. 3. Mampu menyelesaikan permasalahan kimia kuantitatif dan kualitatif. Pustaka: [1] Jerome L. Rosenberg and Lawrence M. Epstein, College Chemistry, McGraw Hill, 2000.
237
MKW- 62. TNF 1202 Mekanika Nama Matakuliah : Mekanika Mechanics Kode : TNF 1202 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Konsep dasar hukum Newton, momentum dan impuls, energi dan perubahan energi, statika dan dinamika. Kinematika, momen inersia, dan dinamika benda berputar. Kesetimbangan benda kaku, getaran selaras dan teredam, elastisitas. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menggambarkan sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Mahasiswa mampu menjabarkan sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Mampu menganalisis sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Mampu menjelaskan konsep mekanika dalam bentuk persamaan matematik 2. Mampu menggunakan sotfware dalam perhitungan sistem mekanik Pustaka: [1] J. Eicher, Physik, Vieweg+Teubner, 2011.
238
U
Ap
An
E
C
MKW- 63. TNF 1203 Optika Nama Matakuliah : Optika Optics Kode : TKF 2318 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik:
Definisi dasar cahaya; prinsip Fermat; perbedaan optika geometrik dan optika gelombang; interferensi; difraksi; hamburan; absorpsi; polarisasi; sistem pengukuran berbasis optika.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami definisi dasar cahaya. Mampu memahami prinsip optika geometrik. Mampu memahami prinsip optika gelombang. Mampu merancang sistem pengukuran berbasis optika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan memahami definisi cahaya 2. Kemampuan memahami prinsip optika geometrik 3. Kemampuan memahami prinsip optika gelombang 4. Kemampuan merancang sistem pengukuran berbasis optika Pustaka: 1.
U
Ap
An
E
C
The Feynman Lectures on Physics
239
MKW- 64. MSK 1203 Praktikum Kimia Dasar Nama Matakuliah : Praktikum Kimia Dasar General Chemistry Lab Kode : MSK 1203 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Kimia Dasar Topik: Pengenalan sifat bahan dan penggunaan alat, pembuatan larutan dan pengenceran, pengenalan kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Kinetika kimia, sifat koligatif larutan, standarisasi larutan asam-basa. Analisis volumetri, analisis kesadahan air, daya hantar listrik, larutan bufer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu membuat larutan dan melakukan pengenceran. Mampu melakukan standarisari asam-basa. Mampu melakukan analisis volumetris.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Mampu merancang percobaan pembuatan larutan, pengenceran. 2. Mampu melakukan percobaan analisis volumetri, kesadahan, daya hantar listrik. Pustaka: [1] Petunjuk Praktikum Kimia Dasar I/Anorganik, 2012, Jurusan Kimia UGM
240
C
MKW- 65. TNF 1104 Persamaan Diferensial Nama Matakuliah : Persamaan Diferensial Differential Equation Kode : TNF 1104 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Aljabar Linier, Kalkulus Elementer. Topik: Konsep dasar dan ide persamaan diferensial ordiner. Persamaan diferensial ordiner orde satu dan berbagai metode penyelesaiannya. Persamaan diferensial ordiner orde dua dan berbagai metode penyelesaiannya. Transformasi Laplace. Aplikasi transformasi Laplace untuk menyelesaian persamaan diferensial ordiner. Deret Fourier, Transformasi Fourier. Konsep dasar dan ide persamaan diferensial parsial. Persamaan diferensial parsial dan berbagai metode penyelesaiannya Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep persamaan differensial. Mahasiswa mampu memahami penerapan persamaan differensial pada aplikasi di bidang engineering.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip dasar matematika diferensial dan aplikasinya. Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011, Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed, John Wiley and Son.
241
MKW- 66. TNF 1105 Kalkulus Vektor Nama Matakuliah : Kalkulus Vektor Vector Calculus Kode : TNF 1105 SKS : 3 SKS Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: aljabar Linier, Kalkulus Elementer. Topik: Operasi limit pada vektor. Turunan vektor dan gradien pada vektor. Kelengkungan kurva. Vektor tangensial dan vektor normal. Pengenalan operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian. Penafsiran fisis dan matematis dari operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian Analisis medan vektor dan medan skalar. Medan konservatif dan kriterianya. Integral garis. Integral permukaan. Teorema Green, teorema divergensi Gauss dan teorema Stokes. Kasus-kasus fisis yang berkaitan dengan teorema Green, divergensi Gauss, dan Stokes. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep kalkulus vektor. Mahasiswa mampu memahami penerapan kalkulus vektor pada aplikasi di bidang engineering Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Limit pada vektor 2. Turunan vektor 3. Kelengkungan kurva 4. Operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian 5. Medan vektor dan medan skalar 6. Medan Konservatif 7. Integral garis dan permukaan
242
8.
Teorema Green, teorema divergensi Gauss dan teorema Stokes.
Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011, Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed, John Wiley and Sons
243
MKW- 67. TNF 1205 Elektromganetika Nama Matakuliah : Elektromagnetika Electromagnetics Kode : TNF 1205 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Analisis Vektor; Hukum Coulomb; Intensitas Medan Elektrik. Polarisasi: Dielektrik, dipol. Densitas Fluks Elektrik; Hukum Gauss; Divergensi. Energi dan Potensial. Konduktor, Dielektrik, Kapasitansi. Metode Pemetaan Eksperimental.Persamaan Poisson dan Laplace. Medan Magnetik Tunak. Gaya-gaya, material, dan induktansi magnetic. Medan dinamik dan Persamaan Maxwell. Medan Planar Uniform. Jalur Transmisi. Aplikasi-aplikasi lain dari Persamaan Maxwell.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teori dan konsep dasar elektromagnetika
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Mampu menjelaskan prinsip hukum coulomb, medan listrik dan aplikasinya. 2. Mempu menjelaskan prinsip magnet, hukum Gauss dan aplikasinya. Pustaka: [1] Hayt, W.H., 2014, Engineering Electromagnetics. 8th Ed, McGraw-Hill, Singapore. [2] Marshal, S.V., & Skitek, G.G., 1996. Electromagnetic Concepts and Applications, 4th Ed. Prentice Hall, USA.
244
C
MKW- 68. TNF 1206 Praktikum Fisika Dasar Nama Matakuliah : Praktikum Fisika Dasar General Physics Lab Kode : TNF 1206 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Elektromagnetika.
Topik: Gerak peluru, gerak dipercepat, momen inersia, gaya sentrifugal, lintasan elektron dalam medan listrik dan medan magnet, hukum Boyle kesetaraan, energi mekanis dengan panas, koefisien muai panjang, kalorimeter, kecepatan suara di udara, termokopel, optik, hukum Ohm. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memiliki ketrampilan pengukuran parameter-parameter fisika Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap 1. Kemampuan merancang percobaan mekanika dasar, energi termal dan listrik. Pustaka: [1] FMIPA, Petunjuk Praktikum Fisika Dasar. FMIPA, UGM.
An
E
C
245
MKW- 69. TKF 1208 Fisika Atom Nama Matakuliah : Fisika Atom Atomic Physics Kode : TNF 1208 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Teorema Planck tentang radiasi termal, Postulat de Broglie, Dualisme partikel-gelombang, Model atom Bohr, Persamaan Schrodinger, Penafsiran penyelesaian persamaan Schrodinger, Atom satu elektron, Mekanika statistik, Fisika bahan padat (termasuk membahas efek Hall), Superkonduktor.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep pada Postulat de Broglie, Persamaan Schrodinger serta tentangmekanika statistik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan konsep fisika atom dan aplikasinya 2. Mampu menjelaskan konsep aton dengan persamaan matematik Pustaka: [1] E. Resnick, 1996, Quantum Physics of Solid, Molecules, Atom and Particles, 2nd edition, John Wiley and Sons.
246
MKW- 70. TNF 2106 Metode Numerik Nama Matakuliah : Metode Numerik Numerical Methods Kode : TNF 2106 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Dalil-dalil dasar matematika. Metode penyelesaian persamaan nonlinier dan sistem persamaan nonlinier, sistem persamaan linier dan optimasi, interpolasi dan regresi, diferensiasi dan integrasi, dan penyelesaian persamaan differensial biasa dan parsial Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami konsep metode numerik. Mahasiswa mampu memahami penerapan metode numerik pada aplikasi di bidang engineering. Mampu menuliskan algoritma dan rancangan program untuk metode numerik
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C Kemampuan menjelaskan konsep numerik dan apliaksinya 1. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam penyelesaian keteknikan 2. Kemampuan mebyusun algoritma Pustaka: [1] A. Gilat, 2013, Numerical Methods for Engineers and Scientists, Willey and Son. [2] R. S. Esfandiari, 2013, Numerical Methods for Engineers and Scientists Using Matlab, CRC Press.
247
MKW- 71. TNF 2012 Pemrograman Komputer Nama Matakuliah : Pemrograman Komputer Computer Programming Kode : TNF 2012 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Pengenalan komputer. Pemecahan persoalan komputasi menggunakan algoritma. Penggunaan diagram alir. Pengenalan bahasa komputer. Arsitektur program. Jenis data/variabel. Masukan dan keluaran. Struktur program: pencabangan, lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan subrutin. Operasi dan Antarmuka berkas. Pemrograman grafik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan bahasa pemrogaman.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menggunakan matematik dalam membuat algoritma 2. Kemampuan menngunakan bahasa pemrograman dalam penyelesaian masalah keteknikan Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016, C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed, Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013, Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed, MIT Press.
248
MKW- 72. TNF 2013 Praktikum Pemrograman Komputer Nama Matakuliah : Praktikum Pemrograman Komputer Computer Programming Labs Kode : TNF 2013 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pemrograman Komputer.
Topik: Pengenalan kompiler. Input & output. Jenis data/variabel. Struktur program: pencabangan, lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan subrutin. Operasi file. Pemrograman grafik. Pemrograman untuk komputasi numerik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan bahasa pemrogaman
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menyusun rencana percobaan. 2. Kemampuan menggunakan bahasa pemrograman. 3. Kemampuan membuat algoritma untuk penyelesaian permasalahan keteknikan Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016, C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed, Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013, Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed, MIT Press.
249
MKW- 73. FTX 1301 Konsep Keteknikan Untuk Peradaban Nama Matakuliah : Konsep Keteknikan Untuk Peradaban Concept of Engineering for Humanity Kode : FTX 1301 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Sejarah perkembangan ilmu-ilmu keteknikan di dunia dan di Indonesia. Peran ilmu teknik dalam peradaban manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan epistemik. Pendekatan epistimologi keteknikan berbasis wawasan sosial budaya, politik, ekonomi, lingkungan alam. Prinsip dasar desain keteknikan. Studi kasus keteknikan: teknologi industri, kebumian, sipil perencanaan, energi. Sikap mental dan etika insinyur. Peran insinyur dalam peradaban manusia. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan tentang etika insinyur. Mampu mengimplementasikan etika teknik. Mampu menjelaskan kompetensi program studi yang ada di Fakultas Teknik serta keterkaitannya dalam kegiatan di dunia nyata Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep keteknikan 2. Kemampuan berpikir secara sistemik 3. Kemampuan menjelaskan prinsip etika profesi Pustaka: [1] Capra, F., 1999, “Menyatu Dengan Semesta”, Fajar Pustaka Baru, Yogyakarta [2] Clark, B., 1998, “Political Economy, A comparative Approach”, Second Edition, Praeger Publisher, USA. [3] Tim Dosen Ilmu Filsafat Fakultas Filsafat UGM, 2007, “Filsafat Ilmu Sebagai dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan”, Liberty, Yogyakarta [4] Wahyudi Budi Setiawan, 2014, “Sikap Mental dan Etika Profesi Teknik”, Edisi XIII, Fakultas Teknik UGM, Yogyakarta.
250
MKW- 74. TNF 2306 Mekanika Fluida Nama Matakuliah : Mekanika Fluida Fluid Mechanics Kode : TNF 2306 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika Topik: Konsep dasar dan hukum dasar mekanika fluida. Sifat-sifat fluida. Statika fluida. Kinematika Fluida. Dinamika fluida. Similaritas dan analisis dimensi. Aliran dalam saluran tertutup, saluran terbuka, dan di sekitar benda. Penggerak aliran fluida dan karakteristiknya.Pengatur aliran fluida dan karakteristiknya.Metode-metode pengukuran fluida. Sistem distribusi, desain dan analisis rangkaian hidrolik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan analisis aliran pada berbagai sistem fluida.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan sifat-sifat fluida dan aplikasinya 2. Kemampuan menjelaskan teori aliran fluida dan aplikasinya 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam permasalahan mekanika fluida Pustaka: [1] F. M. White, 2015. Fluid Mechanics, 8th ed. McGraw-Hill. [2] B. Munson, A. Rothmayer, 2012, Fundamental of Fluid Mechanics, Wiley and Sons.
251
MKW- 75. TNF 2305 Termodinamika Nama Matakuliah : Termodinamika Thermodynamics Kode : TNF 2305 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika
Topik: Konsep-konsep dasar dan peristilahan. Sifat bahan sederhana, gas ideal dan riil, dan diagram fase. Hukum-hukum dasar termodinamika, ragam bentuk kerja dan kalor. Analisis proses-proses termodinamik. Analisis siklus-siklus daya dan refrigerasi. Sistem pembangkit daya listrik. Persamaan umum termodinamika dan persamaan Maxwell. Sifat-sifat campuran dan psikrometrika (sifat campuran udara atmosfir). Termodinamika kimia dan proses pembakaran. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan analisis termodinamik pada berbagai sistem termodinamik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan menjelaskan prinsip termodinamika dan aplikasinya. 2. Kemampuan menjelaskan konsep kalor dan kerja serta aplikasinya. Pustaka: [1] M. J. Moran, H. N. Shapiro, 2006, Fundamentals of Engineering Thermodynamics. John Wiley & Sons.
252
E
C
MKW- 76. TNF 2304 Perpindahan Panas & Massa Nama Matakuliah : Perpindahan Panas & Massa Heat and Mass Transport Kode : TNF 2304 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika. Topik: Mekanisme perpindahan kalor. Perpindahan kalor konduksi, mantap dan transien, konduksi dengan sumber panas, Perpindahan kalor dengan dua dimensi mantap dan transien, persamaan difusi kalor Perpindahan kalor radiasi dan pemakaiannya. Perpindahan kalor konveksi di dalam dan di luar saluran, analogi panas listrik, analogi Reynolds, konveksi bebas, perubahan fasa, analogi perpindahan kalor dan massa, perpindahan massa difusi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan identifikasi fenomena perpindahan panas dan perpindahan massa (jenis, arah perpindahan, bentuk médium, ada/tidak ada generasi/reaksi, ajeg/tak ajeg, seri, paralel) Mahasiswa memahami dan menggunakan data, tabel, grafik perpindahan panas dan massa Mahasiswa mampu membuat dan menggunakan persamaan kecepatan perpindahan panas, kecepatan perpindahan massa, distribusi suhu dan distribuís konsentrasi. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi penggunaan persamaan-persamaan empiris. Mahasiswa mampu melakukan desain sederhana isolator, alat penukar kalor. Mahasiswa memahami contoh-contoh kasus teknik sebagai fenomena perpindahan panas dan atau perpindahan massa. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R
U
Ap
An
E
C
253
Kemampuan menjelaskan konsep perpindahan kalor konduksi, konveksi dan radiasi serta aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam perhitungan perpindahan panas dan massa. 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan perpindahan panas dan massa. Pustaka: [1] F. P. Incropera, and D. P. De Witt, 2011. Fundamentals of Heat and Mass Transfer. 7th Ed, John Wiley & Sons. 1.
254
MKW- 77. TNF 1308 Rangkaian Listrik Nama Matakuliah : Rangkaian Listrik Electrical Circuits Kode : TNF 1308 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Hukum Ohm, Aturan Kirchoff, dan hubungan seri dan paralel. Dalil Thevenin dan Norton, dan analisis kalang (loop). Elemen-elemen penyimpan energi, rangkaian-rangkaian RC, RL, dan RLC. Tanggapan frekuensi. Rangkaian tiga fase. Transformator. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami teori dan konsep dasar rangkaian listrik
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip rangkaian listrik seri dan paralalel. 2. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja rangkaian RC, RL dan RLC serta aplikasinya. 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam rangkaian listrik 4. Kemampuan menjelaskan prinsip keselamatan dan etika profesi. Pustaka: [1] J. Nilsson, S. Riedel, 2014, Electric Circuits, 10th Ed, Pearson. [2] C. Alexander, M. Sadiku, 2012, Fundamental of Electric Circuits, 5th Ed, Mc Graw-Hill.
255
MKW- 78. TNF 2313 Dinamika Sistem Nama Matakuliah : Dinamika Sistem System dynamics Kode : TNF 2313 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Rangkaian Listrik. Topik: Pengertian sistem, pemodelan sistem (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal) Analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. Karakteristik statik dan dinamik dan pengenalan persamaan ruang keadaan (state-space equation). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Menjelaskan pengertian sistem, pemodelan (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal), analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. Menjelaskan cara penetuan karakteristik statik dan dinamik, pengenalan persamaan ruang keadaan (state-space equation). Menjelaskan metode analisis dinamika sistem fisika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang sistem dinamik dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam menggambarkan sistem dinamik. 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan dinamika sistem Pustaka: [1] K. Ogata, 2004. System Dynamics. 4th Ed, Prentice Hall. [2] B. T. Kulakowski, J. E. Gardner, 2006, Dynamic Modeling and Control of engineering Systems, 3rd Ed, Cambridge.
256
MKW- 79. TNF 2314 Kontrol Otomatis Nama Matakuliah : Kontrol Otomatis Automatic Control Kode : TNF 2314 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Dinamika Sistem
Topik: Perkenalan dengan sistem kontrol. Definisi dari berbagai istilah pada sistem kontrol. Pemodelan sistem dalam lingkup frekuensi dengan contoh-contoh pada sistem elektrik dan mekanik. Tanggapan waktu dari sistem LTI dan pengelompokan sistem berdasar ordenya. Pemodelan sistem secara grafik dengan diagram blok. Kestabilan dan ralat keadaan-ajeg dari sistem kontrol. Tinjauan sinyal dengan menggunakan lingkup frekuensi. Teknik kedudukan akar (root locus) dan penerapannya pada peran-cangan pengontrol. Teknik tanggapan frekuensi dan penerapannya pada perancangan pengontrol. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): menganalisis kestabilan sistem kontrol menganalisis kinerja sistem kontrol merancang pengontrol untuk memperbaiki kinerja sistem Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip sistem kontrol dan apliaksinya. 2. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip kestabilan sistem dinamik.
U
Ap
An
E
C
257
Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem kontrol. 4. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem kontrol Pustaka: [1] N. S. Nise, 2011, Control Systems Engineering, 6th Ed, John Wiley & Sons, Inc. [2] K. Ogata, 2010, Modern Control Engineering, 5th Ed, Prentice Hall. 3.
258
MKW- 80. TNF 2315 Sistem Pengukuran Nama Matakuliah : Sistem Pengukuran Measurement System Kode : TNF 2312 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Elemen sistem pengukuran: sensor, transduser, pengkondisi sinyal, pengolah sinyal, penyaji data. Klasifikasi instrumen. Metode pengukuran langsung, metode pengukuran tak langsung (metode pengukuran analogi dan simulasi), pemilihan alat ukur, baku pengukuran dan kalibrasi. Klasifikasi error, metode statistik, karakteristik dinamik, respon sistem terhadap signal uji, orde instrumen dalam persamaan diferensial. Penerapan teknik pengukuran: aliran, suhu, efek akustik, optik, hidrolik dan pneumatik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami prinsip kerja sistem pengukuran. Memahami jenis dan sumber kesalahan dalam pengukuran. Memahami cara melakukan koreksi dan meningkatkan ketelitian. Memahami cara memperbaiki desain sistem pengukuran. Memiliki wawasan yang luas tentang penerapan sistem pengukuran. Mampu menganalisis karakteristik dan ketelitian suatu sistem pengukuran Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Mampu menjelaskan prinsip kerja alat pengukuran, kalibrasi serta aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam analisis kinerja sistem pengukuran.
U
Ap
An
E
C
259
Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem pengukuran. Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015, Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed, John wiley & Sons. [2] Doebelin, 2003, Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill. 3.
260
MKW- 81. TNF 2316 Praktikum Sistem Pengukuran Nama Matakuliah : Praktikum Sistem Pengukuran Measurement System Lab Kode : TNF 2316 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Pengukuran Topik: Konsep dasar pengukuran : kalibrasi alat ukur, significant, number, ketelitian, kesalahan pengukuran Karakteristik static Karakteristik dinamis Noise. Sampling.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan mempraktekkan konsep dasar pengukuran serta mampu menganalisis karakteristik dari alat ukur Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan mendesain dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam pengolahan data Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015, Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed, John wiley & Sons. [2] Doebelin, 2003, Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill .
E
C
261
MKW- 82. TNF 2311 Sistem Digital Nama Matakuliah : Sistem digital Digital system Kode : TKN 2302 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Sistem bilangan dan kode. Aljabar Boole, fungsi logika dan gerbang logika, minimisasi fungsi logika, rangkaian digital bipolar: inverter NMOS dengan beban enhancement & depletion, gerbang logika NMOS dan CMOS. Sistem digital kombinasional (penjumlah, ALU, pembanding, encoder, decoder, multiplexer & demultiplexer). Sistem digital sekuensial (FF, register, aplikasi penjumlah, pencacah, pewaktu, ADC/DAC). Sistem memori (ROM, RAM, PLA). Pengantar sistem mikroprosesor. Strategi desain VLSI, desain pengendalian dengan mikrokomputer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian Memahami cara kerja komputer digital Merancang sistem digital sederhana Merancang sistem instrumentasi secara modular. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja sistem digital dan aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem digital. 3. Kemampuan menggunakan perangkat hardware dan software dalam sistem digital Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015, Electronics Principles, 8th Ed, Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010, Digital System: Principles and Application, 11th Ed, Pearson
262
MKW- 83. TKF 2312 Praktikum Sistem Digital Nama Matakuliah : Praktikum Sistem Digital Digital System Lab Kode : TKN 2303 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Digital Topik: Pengenalan komponen logika, gerbang AND-OR-NOT, rangkaian kombinasional, Flip-Flop dan rangkaian sekuensial, pencacah sinkron dan pencacah asinkron, multiplekser dan demultiplekser, ADC, DAC. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan tentang sistem digital 2. Kemampuan mengolah data percobaan 3. Kemampuan bekejra dalam kelompok Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015, Electronics Principles, 8th Ed, Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010, Digital System: Principles and Application, 11th Ed, Pearson
C
263
MKW- 84. TKF 2317 Pengolahan Sinyal Nama Matakuliah : Pengolahan Sinyal Signal Processing Kode : TNF 2317 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Sistem time-invariant linear; deret fourier; filter; Transformasi Fourier kontinyu; Transformasi Fourier diskrit; Karakterisasi domain waktu dan domain frekuensi; Pencuplikan Sinyal; Transformasi Fourier Cepat, aplikasi.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa dapat memahami metode untuk mengolah sinyal kontinu dan diskrit sesuai keperluan untuk merekayasa sistem teknik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip metode pengolahan sinyal. 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam pengolahan sinyal. 3. Kemampuan menggunakan software dalam pengolahan sinyal. Pustaka: [1] Karris, S., 2007, Signals and System with Matlab® Computing and Simulink® Modeling, Third Edition, Orchard Publication [2] Oppenheim, A.V. and Willsky, A.S., 1997, Signals and Sytems, Prentice Hall, Inc.
264
MKW- 85. TNF 3307 Teknik Proses Nama Matakuliah : Teknik Proses Process Engineering Kode : TNF 3307 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Termodinamika, Mekanika Fluida dan Perpindahan Panas dan Massa. Topik: Pengantar Teori Pemisahan Kimia. Pengantar teori ekstraksi dan persamaan yg digunakan. Perhitungan pada kolom distilasi: neraca setimbang dalam kolom, perhitungan kualitas umpan pada berbagai kondisi umpan. Perhitungan jumlah plate pada distilasi dengan satu umpan, Latihan model distilasi kolom isian. Pendahuluan, jenis-jenis evaporator, single effect evaporator. BPR larutan, entalpi larutan, pendahuluan multiple effect evaporator dan metode perhitungan dalam multiple effect evaporator. Definisi beberapa variabel dalam Air-Water Contact operation. Pendahuluan, metode perhitungan pada laju konstan dan laju turun. Perhitungan pada beberapa contoh kasus pengeringan di industry. Pemisahan secara mekanis: filtrasi, sentrifugasi, settling & sedimentasi, size reduction Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami dan menguraikan prinsip-prinsip proses pemisahan Menerapkan semua persamaan yang ada dalam proses pemisahan untuk menghitung jumlah stages dalam proses distilasi, luas permukaan dan ekonomi steam pada proses evaporasi, laju dan lama pengeringan pada proses drying. Menganalisis dan memilih jenis proses pemisahan yang sesuai dengan kondisi nyata. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R
U
Ap
An
E
C
265
Kemampuan menjelaskan prinsip dasar proses pemisahan dan aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam teknik proses. 3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam sistem proses Pustaka: [1] C. J. Geankoplis, 2007,Transport Processes and Separation Process Principles (Include Unit Operation), 4th Edition, Prentice Hall. [2] W. Smith, W. McCabe, 2014, Unit Operation of Chemical Engineering, 7th Ed, Mc Graw-Hill. 1.
266
MKW- 86. TNF 3402 Biofisika Nama Matakuliah : Biofisika Biophysics Kode : TKF 3402 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik:
Definisi dasar energi bebas dan entropi; proses makhluk hidup memanfaatkan entropi; dasar-dasar gaya entropi (entropic forces); dasar-dasar proses self-assembly; sistem pendeteksian makhluk hidup berbasis entropi; sistem perekayasaan proses self-assembly.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami definisi dasar energi bebas dan entropi dalam konteks biofisika. Mampu memahami dasar-dasar gaya entropi. Mampu memahami dasar-dasar proses self assembly. Mampu merancang sistem pendeteksian makhluk hidup berbasis entropi. Mampu merancang dan merekayasa proses self-assembly. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan memahami definisi dasar energi bebas dan entropi dalam konteks biofisika 2. Kemampuan memahami dasar-dasar gaya entropi dan dasar-dasar proses self-assembly 3. Kemampuan merancang sistem pendeteksian makhluk hidup berbasis entropi Pustaka: Biological Physics (P. Nelson)
U
Ap
An
E
C
267
MKW- 87. TKF 3401 Fisika Bangunan Nama Matakuliah : Fisika Bangunan Building Physics Kode : TKF 3401 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Akustik dalam ruangan, kebisingan dan vibrasi lingkungan. Teknik Pencahayaan Manusia dan lingkungan termal, analisis termal dalam ruangan, Perhitungan beban pendinginan dan pemanasan, Siatem pendingin ruangan. Aliran udara dan ventilasi. Konversi energy dalam bangunan
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis sistem multi fisik dalam bangunan
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan fenomena termal, akustik, vibrasi, optis dalam bangunan. 2. Kemampun menggunakan persamaan matematika dalam perhitungan fenomena fisika dalam bangunan. 3. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam perhitungan fisika bangunan Pustaka: [1] Harris, Cyril M, 1991, Hand Book of of acoustical measurement and Noise Control, MC Graw hill [2] Haghighat F, 1992, Indoor Air Quality, Ventilation, and Energy Conservation, Karger.
268
MKW- 88. TKF 3402 Teknologi Sensor Nama Matakuliah : Teknologi Sensor Sensor Technology Kode : TKF 3402 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Fisika Material.
Topik: Pengantar, definisi, sensor dan sistem sensor (prinsip-prinsip tranduksi). Parameter-parameter sensor dan karakteristik unjuk kerja sensor. Sensor-sensor cerdas. Macam-macam sensor dan penggunaan sensor (sensor kimiawi, teknik pengukuran dengan sounding aktif, piezoelektrik, strain gage dan load cell, sensor kelembaban, sensor pH, sensor posisi, kecepatan, getaran dan percepatan, sensor-sensor suhu: Thermokopel, RTD, sensor Radiasi, sensor Infra Merah, sensor optik, sensor tekanan, sensor laju aliran, dan sensor ketinggian). Teknologi fabrikasi sensor. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memahami berbagai macam sensor, prinsip transduksi, dan karakteristiknya serta mampu merancang bangun sensor sederhana berbasis fisika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja sensor dan aplikasinya. 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam perhitungan fenomena pada sensor. Pustaka: [1] Gopel, Hesse, Zemel, 1994. Sensors, Vol. 1-7. VCH. [2] Douglas M Coinsidine, 1993. Process/Industrial Instruments & Control Handbook. McGraw-Hill, Inc., Singapore
C
269
MKW- 89. TKF 3405 Teknologi Aktuator Nama Matakuliah : Teknologi Aktuator Actuator Technology Kode Matakuliah : TKF 3405 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Silabus: Pendahuluan, sirkuit daya, aktuator berbasis elektromagnetika, aktuator berbasis fluidpower, aktuator berbasis electrochemical, aktuator berbasis magnetostrictive. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Mahasiswa mampu menerapkan kegunaan aktuator sesuai dengan karakteristiknya . Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E Kemampuan untuk membedakan aktuator sesuai dengan karakteristiknya Kemampuan untuk membuat spesifikasi aktuator yang diperlukan dalam sebuah sistem instrumentasi Pustaka: [1] Janocha, H. (2004). Actuator – Basic and Application. Springer.
270
C
MKW- 90. TKF 3406 Praktikum Sensor dan Aktuator Nama Matakuliah : Praktikum Sistem Sensor & Aktuator Sensor & Actuator System Lab Kode : TKF 3406 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah/sedang mengambil matakuliah Teknologi Sensor dan Teknologi Aktuator Topik: Sensor mekanik Perpindahan, kecepatan, percepatan. Fluida Tekanan, level, aliran, fluida. Temperatur. Akustika Perambatan cahaya, absorbsi, transmisi dan refleksi. Optik Sifat alami cahaya (gelombang dan partikel). Konduktifitas termal. Siklus termodinamika. Sensor kimia
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memahami berbagai macam sensor, prinsip transduksi, dan karakteristiknya. Mampu melakukan pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berbagai besaran fisis dengan menggunakan alat ukur yang tepat.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan pada sistem sensor dan sistem aktuator. 2. Kemampuan mengolah data hasil percobaan dengan menerapkan prinsip statistik Pustaka: [1] JG Webster, “The Measurement, Instrumentation and Sensor Handbook”, CRC Press, Springer, IEEE, 1999 [2] J Fraden, “Handbook of Modern Sensor : Physics, Design, and Aplication”, American Institute of Physics Press, 1993.
271
MKW- 91. TKF 3407 Konversi Energi Nama Matakuliah : Konversi Energi Energy conversion Kode : TKF 3407 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Pendahuluan, macam bentuk energi (potensial, kinetik dan elektromagnetik), sumber energi primer dan sekunder. Proses-proses multifiska dalam konversi energi, photoelektrik, termoelektrik, kimia-termal, elektrokimia, termal-mekanik, elektromekanik, nuklir-termal. Peralatan konversi energi berkelanjutan, batere, sel bakar, turbin mikro, mikrohidro, batere radioisotop, termionik, PV wafer dan film, kincir angin kecepatan rendah. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu menjelaskan metode konversi energi berkelanjutan. Mampu melakukan analisis peralatan konversi energi berkelanjutan. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan fenomena multifisika dalam sistem konversi energi 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan konversi energi. 3. Kemampuan untuk mendesain suatu sistem, komponen, atau proses untuk konversi energi berkelanjutan. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam perhitungan konversi energi Pustaka: [1] J. Nowotny, Materials for Energy Conversion Devices, CRC, 2005. [2] B. Sorensen, Energy Conversion, Transmission and Storage, 2007.
272
MKW- 92. TKF 3408 Sistem Terintegrasi Nama Matakuliah : Sistem Terintegrasi Integrated System Kode Matakuliah : TKF 3408 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Silabus: Definisi dan konsep dari sistem dan teknik sistem, lifecycle dari teknik sistem, pendefisian spesifikasi sistem, pemodelan sistem, simulasi sistem, analisis sistem, implementasi sistem, pengintegrasian sistem, prototyping, proses penjaminan mutu sistem, proses akuisisi sistem. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Mahasiswa mampu melakukan pengembangan suatu sistem terintegrasi dengan menggunakan metode teknik sistem berbasis model (model based system engineering) Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E C Kemampuan untuk membuat model sistem terintegrasi dengan pendekatan sistemik Kemampuan untuk mengimplementasikan model sistem terintegrasi pada SysML Pustaka: [1] INCOSE (2015). Systems Engineering Handbook: A Guide for System Life Cycle Processes and Activities. John Wiley & Sons. [2] Holt, J., & Perry, S. (2014). SysML for systems engineering . IET Press.
273
MKW- 93. TKF 3409 Komunikasi Data Nama Matakuliah : Komunikasi Data Data Communication Kode : TKF 3409 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah /sedang mengambil matakuliah: Pengolahan Sinyal. Topik: Dasar dasar teknik komunikasi modern. Perkembangan teknologi sistem komunikasi modern. Sistem komunikasi berbasis perangkat elektronik.sistem komunikasi berbasis gelombang radio. Metode komunikasi data jarak jauh.Modulasi dan Demodulasi gelombang radio. Modulasi Amplitudo, Modulasi Frekuensi. Modulasi Single Side Band (SSB). Modulasi Digital. Frequency Shift Keying (FSK). Phase Shift Keying (PSK). Jejaring Komunikasi nirkabel. Sistem Repeater.Sistem interkoneksi. High Frequency Antenna.Very High Frequency Antenna.Ultra High Frequency Antenna .Microwave Antenna. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang perancangan sistem komunikasi berbasis teknologi, baik komunikasi antar manusia (phonics), maupun komunikasi data antar sub sistem atau antar sistem instrumentasi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsip sistem komunikasi data dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam perhitungan sistem konunikasi data.
274
U
Ap
An
E
C
Kemampuan menggunakan tools dan software dalam perhitungan sistem komunikasi data. Pustaka: [1] Diktat Kuliah “ Sistem Komunikasi Data”, Jurusan Teknik Fisika FT-UGM [2] Sunomo, “Pengantar Sistem Komunikasi Nirkabel”, Grasindo, 2002 [3] John D.K , Ronald J. M, “ Antennas”, Third Edition, Mc Graw Hill, 2002 [4] ARRL,” The ARRL Antenna Book”, American Radio Realy league, 2010 [5] Shigeki Shoji, Suhana, “Teknik Telekomunikasi”, PT Pradnya Paramita, Jakarta Timur, 2004 3.
275
MKW- 94. TKF 3410 Praktikum Komunikasi Data Nama Matakuliah : Praktikum Komunikasi Data Data Communication Lab Kode : TKF 3410 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil mata kuliah: Komunikasi Data Topik: Pengenalan Alat-alat Ukur Pendukung: Watt meter, SWR Meter, Reactance Meter, Impedance Meter, Antenna Analyzer, Beacon Radio Directional Finder. Modulasi dan Demodulasi gelombang-gelombang radio: Modulasi Amplitudo, Modulasi Frekuensi, Modulasi Single Side Band, Modulasi Digital.Morse Base Teletyping System ,DTMF, Frequency Shift Keying, Phase Shift Keying. Sistem komunikasi Data digital melalui suara, cahaya, kabel konduktor, kabel serat optik, gelombang radio. Penyusunan Sistem Komunikasi Nirkabel, Penyusunan Sistem Repeater, Penyusunan Sistem Interkoneksi. Praktek Tuning dan Matching High Frequency Antenna, Very High Frequency Antenna, Ultra High Frequency Antenna.Kompetisi dan presentasi Rancangan Sistem. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian, pengetahuan, dan ketrampilan dalam penyusunan dan pengembangan sistem komunikasi, baik komunikasi antar manusia (phonics), maupun komunikasi data antar sistem terutama untuk Sistem telemetri, telekontroling, dan sistem pengukuran berbasis microprossesor/microcontroller/computer. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan komunikasi data 2. Kemampuan menerapkan prinsip statistik dalam pengolahan data
276
Ap
An
E
C
Kemampuan menggunakan tools dan software dalam sistem komunikasi data Pustaka: [1] Diktat Kuliah “ Sistem Komunikasi Data”, Jurusan Teknik Fisika FT-UGM [2] Sunomo, “Pengantar Sistem Komunikasi Nirkabel”, Grasindo, 2002 [3] John D.K , Ronald J. M, “ Antennas”, Third Edition, Mc Graw Hill, 2002ARRL,” The ARRL Antenna Book”, American Radio Realy league, 2010 [4] Shigeki Shoji, Suhana, “Teknik Telekomunikasi”, PT Pradnya Paramita, Jakarta Timur, 2004 3.
277
MKW- 95. TKF 3411 Keselamatan Sistem Berbasis Instrumentasi Nama Matakuliah : Sistem Keselamatan berbasis Instrumentasi Safety Instrumented System Kode Matakuliah : TKF 3411 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Silabus: Lifecycle keselamatan, pendahuluan tentang sistem keselamatan berbasis instrumentasi (SIS), fungsi keselamatan berbasis instrumentasi, kegagalan piranti, teknik kehandalan SIS, proses verifikasi SIS, sensor dalam SIS, logic solver dalam SIS, final element dalam SIS, aplikasi SIS di Industri, kombinasi kontrol proses dengan SIS. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Mahasiswa mampu melakukan desain konseptual dan verifikasi SIS di suatu industri proses. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E Kemampuan untuk mendefinisikan tentang SIS Kemampuan untuk mengimplementasikan standar IEC/ISA dalam perancangan SIS di Industri Proses Pustaka: [1] Gruhn, P., & Cheddie, H. (2006). Safety instrumented systems: design, analysis, and justification. ISA-The Instrumentation, Systems, and Automation Society. [2] Goble, W. M., & Cheddie, H. (2005). Safety Instrumented Systems verification: practical probabilistic calculations. ISA-The Instrumentation, Systems, and Automation Society.
278
C
MKW- 96. TNF 3321 Ekonomi Teknik Nama Matakuliah : Ekonomi Teknik Engineering Economy Kode : TNF 3321 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Analisisi ekonomik dalam teknik, konsep arus kas, nilai waktu dari uang. Matematika uang: Compound-amount factor, sinking fund factor, metode pembayaran seragam dan berdasar deret ukur, metode perbandingan ekonomi. Berbagai macam analisis ekonomi untuk proyek publik. Estimasi resiko. Studi kelayakan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu melakukan analisis ekonomi untuk proyek keteknikan Mampu menyusun rencana bisnis proyek keteknikan
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori matematika uang dalam sistem keteknikan 2. Kemampuan melakukan analisis kelayakan eknomi 3. Kemampuan menggunakan software Pustaka: [1] De Garmo, C.S., 1997. Engineering Economy. Prentice Hall, Inc., New York. [2] Thuesen, G.J., Fabrycky, W.J., 1993. Engineering Economy, 8th.ed. Prentice Hall, USA. [3] Au, T., Aau, T.P., 1992. Engineering Economics for Capital Investment Analysis, 2nd.ed. Prentice Hall, USA.
279
MKW- 97. TKF 4413 Metodologi Penelitian Nama Matakuliah : Metodologi Penelitian Research Methodology Kode : TKF 4413 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --
Topik: Konsep teori pengambilan sampel, teknik pengambilan sampel. Sampel acak. Taksiran secara rasio. Sampling multi langkah. Optimasi, optimasi dengan peubah tunggal dan banyak. Metodologi penelitian ilmiah, rancangan eksperimental, prosedur eksperimen, analisis dan penyajian data, teknik penulisan laporan ilmiah. Penggunaan tata bahasa baku tulisan ilmiah (bahasa Indonesia dan bahasa Inggris)
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Memahami prinsip-prinsip penelitian sehingga mampu menyusun proposal, mendisain metode penelitian, melakukan penelitian sederhana, menganalisis dan memberikan solusi masalah. Mampu merumuskan hasil-hasil penelitian dalam bentuk dokumen ilmiah dan dokumen hak atas kekayaan inteltual
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang penelitian 2. Kemampuan menulis proposal, laporan dan publikasi ilmiah Pustaka: [1] Gibbings, J.C. 1986. The Systematic Experiment. Cambridge University Press, Cambridge. [2] Holman, J.P., 1987. Experimental Methods for Engineers, 4th ed. McGraw Hill, Singapore
280
MKW- 98. TKF 4014 Kewirausahaan Berbasis Teknologi Nama Matakuliah : Kewirausahaan Berbasis Teknologi Technopreneurship Kode : TKN 4014 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : -Topik: Globalisasi-Teknologi-Usaha : Perkembangan Teknologi-Pasar, Peluang Usaha & Peran Teknologi Sebagai Daya Saing, Model Usaha Berbasis Teknologi. Inovasi : Sistem Inovasi, Tantangan Inovasi, Budaya Korporasi (Budaya Inovasi, Kualitas dan Keselamatan), Learning Organization, Strategi Usaha Berbasis Teknologi & Inovasi. Pengembangan Produk : Pasar-Desain Produk, Manajemen Litbang, Siklus Hidup Produk, Rantai Pasokan Produk. Manajemen Resiko : Peramalan Usaha, Resiko Teknologi, Resiko Keuangan Usaha Berbasis Teknologi (Risiko Investasi, Mitigasi Risiko). Manajemen Teknologi dalam Operasi Produksi: Strategi Teknologi dalam Operasi, Aplikasi & Pemilihan Teknologi Operasi, Kehandalan Teknologi, Kemampurawatan, Ketersediaan Teknologi, Desain Sistem Operasi, Organisasi. Manajemen Kualitas : Paradigma Kualitas, Prinsip Manajemen Kualitas, Biaya Kualitas, Konsep Deming, Trilogi Juran, Just in Time, Quality Function Deployment. Strategi Pemasaran Teknologi : Segmentasi, Targetting, Positioning, Pricing, Branding, Packaging, Pengembangan Jaringan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu merancang suatu kegiatan usaha yang berbasis teknologi pengolahan limbah reaktor maju beserta dokumen-dokumen yang dibutuhkan. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan berkomunikasi efektif
U
Ap
An
E
C
281
Wawasan luas untuk memahami dampak penyelesaian keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan, dan masyarakat Pustaka: [1] Burgelman, R. A., Christensen, C. M., and Wheelwright, S. C., 2004, Strategic Management of Technology and Innovation, 4th edition, Mc Graw Hill, Singapore. [2] Dilworth, J. B., 1996, Operations Management, 2nd ed., McGraw Hill, New York. [3] Eko Suhartanto dan Ary Setijadi, 2010, Technopreneurship: Strategi Penting dalam Bisnis Berbasis Teknologi, Elex Media Komputindo, Jakarta. 2.
282
MKW- 99. TKF 4414 Perancangan Sistem Instrumentasi Nama Matakuliah : Perancangan Sistem Instrumentasi Instrumentation Systems Design Kode Matakuliah : TKF 4414 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Silabus: Spesifikasi dan karakteristik sistem instrumentasi, perancangan preliminary, perancangan detail, perancangan antar muka, prototyping, perancangan eksperimen validasi, kalibrasi dan tes. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Mahasiswa mampu melakukan pengembangan sistem instrumentasi secara terstruktur. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E C Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan pada kuliah sebelumnya pada tahapan-tahapan perancangan sistem instrumentasi Kemampuan untuk mendesain suatu sistem sensor untuk memenuhi instrumentasi Pustaka: [1] Doebelin, E. O. (2010). Instrumentation Design Studies. New York: McGrawHill.
283
B. MATAKULIAH PILIHAN MKP- 35 TKF 4501 Instrumentasi Industri Nama Matakuliah : Instrumentasi Industri Industrial Instrumentation Kode : TKF 4501 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Pengenalan Industri beserta sistem pendukungnya. Proses perancangan sistem pada Industri. Sistem kendali dan otomasi pada Industri . Sistem keselamatan pada Industri. Perlindungan Lingkungan pada Industri. Instrumentasi-instrumentasi pada Industri maju. Diagnosis gangguan. Technology Harassment Protection, Proses perawatan. Proses perubahan produk. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang Instrumeninstrumen yang dipakai pada industri maju pada umumnya. Mahasiswa mampu merancang sistem instrumentasi untuk otomasi dan operasional suatu industri atau suatu sistem yang dibangun. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsip instrumentasi industri 2. Kemampuan menerapkan persamaan matematika dalam perhitungan instrumentasi industri 3. Kemampuan merancang sistem instrumentasi industri
284
U
Ap
An
E
C
Kemampuna menggunakan tools dan software dalam perancangan sistem instrumentasi industri Pustaka: [1] Diktat Kuliah “ Perancangan Instrumentasi Industri”, Jurusan Teknik Fisika FT-UGM [2] Frank D. Petruzella, “Elektronik Industri”, Penerbit Andi Yogyakarta, 2001. 4.
285
MKP- 36 TKF 4502 Otomasi Proses Nama Matakuliah : Otomasi Proses Process Automation Kode Matakuliah : TKF 4502 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : Silabus: Definisi dan karakterisasi industri proses, pengantar teknologi otomasi proses, teknologi pengontrol proses, sistem otomasi kontinyu, sistem otomasi batch, sistem keselamatan proses, sistem akuisisi data, sistem jaringan data industri, sistem human machine interface, sistem manajemen dan keamanan data proses. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : Mahasiswa mampu melakukan perancangan preliminary sistem otomasi di suatu industri proses sesuai dengan standar yang berlaku. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E C Kemampuan untuk mengimplementasikan standar-standar yang berlaku dalam perancangan sistem otomasi proses Kemampuan untuk melakukan tahapan perancangan preliminary otomasi proses di suatu industri proses sesuai dengan karakteristiknya Pustaka: [1] Mehta, B. R., & Reddy, Y. J. (2015). Industrial process automation systems: design and implementation. Elsevier.
286
MKP- 37 TKF 4503 Otomasi Bangunan Nama Matakuliah : Otomasi Bangunan Building Otomation Kode : TKF 4503 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Sifat-sifat Bangunan Moderen, Mekanikal dan Elektrikal pada Bangunan, teknik perhitungan kebutuhan daya dan distribusi daya, Instalasi utilitas pada bangunan, Sistem Proteksi dan Sistem Keselamatan bangunan, Sistem Perancangan bangunan yang berbasis pada teknologi kreatif Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang rekayasa Sistem Bangunan Moderen, serta subsistem-subsistem yang mendukung operasional suatu fasilitas atau bangunan yang aman dan efisien. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan menjleaskan prinsip otomasi bangunan dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan otomasi bangunan 3. Kemampuan merancang sistem otomasi bangunan 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam otomasi bangunan Pustaka: [1] Diktat Kuliah “Otomasi Bangunan”, Jurusan Teknik Fisika FT-UGM [2] Sunarno, “Mekanikal-Elektrikal”, Penerbit Andi, 2005
E
C
287
MKP- 38 TKF 4504 Penerapan Mikroprosesor Nama Matakuliah : Penerapan Mikroprosesor Microprocessor Application Kode : TKF 4504 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : --
Topik: Sejarah mikroprosesor, arsitektur dasar system komputer, komponen mikroprosesor, bus, ALU, memori, port, rangkaian gerbang komponen mikroprosesor, state machine, kode instruksi, Bbahasa assembly dan Bahasa tingkat tinggi, mikrokontroler, Simulator mikroprosesor, aplikasi mikroprosesor dan ,mikrokontroler
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan perancangan sistem berbasis mikroprosesor
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja mikroprosesor dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan mikroprosesor 3. Kemampuan merancang sistem dengan mikroprosesor 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam sistem mikroprosesor Pustaka: [1] Tanenbaum, A.S., Austin, T., (2013), Structured Computer Organization 6th ed., Pearson.
288
MKP- 39 TKF 4505 Penerapan Kontrol Logika Terprogram Nama Matakuliah : Penerapan Kontrol Logika Terprogram Programmable Logic Control Application Kode : TKF 4505 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : Sistem Digital Topik: Konfigurasi sistem PLC Sistem I/O Sistem register Peralatan input Pemrograman sistem kontrol Studi kasus: rangkaian start/stop, interlock motor, motor AC. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu melakukan perancangan sistem PLC.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja PLC dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan PLC 3. Kemampuan merancang sistem dengan PLC 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam sistem PLC Pustaka: [1] J. R. Hackworth, F. D. Hackworth, PLC Programming Methods and Applications. [2] H. W. Beecher, 1999, Introduction to PLC Programming and Implementation.
E
C
289
MKP- 40 TKF 4506 Sistem Waktu Nyata Nama Matakuliah : Sistem Waktu Nyata Real Time System Kode : TKF 4506 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : --
Topik: Spesifikasi real-time system (RTS), spesifikasi formal fungsi RTS, kehandalan sistem, Desain RTS berbasis modul, metode diagraming, pemrograman RTS, Spesifikasi formal perangkat lunak, Pengembangan perangkat lunak untuk RTS. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mempunyai pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengembangkan perangkat lunak digunakan pada sistem RTS Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja sistem waktu nyata dan aplikasinya 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan sistem waktu nyata 3. Kemampuan merancang sistem dengan sistem waktu nyata 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam sistem waktu nyata Pustaka: [1] Fan, X. (2015). Real-time Embedded Systems: Design Principles and Engineering Practices. Elsevier [2] Cooling, J. E. (2013). Software design for real-time systems. Springer.
290
C
MKP- 41 TKF 4507 Intrumentasi Sistem Audio Nama Matakuliah : Instrumentasi Sistem Audio Audio System Instrumentation Kode : TKF 4507 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Sifat-sifat Sinyal audio, Teknik akuisisi sinyal audio, teknik perekaman data dinamis, teknik pengkondisian sinyal : Noise Reduction, Noise limiter, signal compression, signal enhancer. Teknik pengolahan dengan Vibration Finger Print Method Teknik Pengolahan berbasis efek Doppler, Teknik pengolahan dengan metode Signal cancelation, Teknik Voice recognation.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang rekayasa pengolahan sinyal-sinyal Audio, baik untuk keperluan Industri, untuk keperluan diagnosis dan analisis pada Instrumentasi Medis, maupun untuk keperluan uji tidak merusak. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsipprinsip instrumentasi audio. 2. Kemampuan menerapkan matematika dalam perhitungan instrumentasi audio. 3. Kemampuan desain sistem instrumentasi audio. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam desain instrumentasi audio.
U
Ap
An
E
C
291
Pustaka: [1] Diktat Kuliah “ Sistem Pengolahan Sinyal Audio”, Jurusan Teknik Fisika FTUGM [2] Behringer, “Audio Processor Manual Books”, Behringer co., 2010.
292
MKP- 42 TKF 4508 Intrumentasi Sistem Visual Nama Matakuliah : Instrumentasi Sistem Visual Visual System Instrumentation Kode : TKF 4508 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Pengantar mesin visi dalam instrumentasi, Sensor-sensor visi, system pemindaian dan pencintraan fotografi. Konsep dasar warna. Pengantar pengolahan citra. Contoh aplikasi mesin visi.
Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu memahami berbagai teknik dasar pengolahan citra Mampu menerapkan teknik pengolahan citra pada persoalan nyata. Mampu mempelajari dan mengembangkan sendiri (self-learn) berbagai teknik pengolahan citra. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsipprinsip instrumentasi visual. 2. Kemampuan menerapkan matematika dalam perhitungan instrumentasi visual. 3. Kemampuan desain sistem instrumentasi visual. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam desain instrumentasi visual.
U
Ap
An
E
C
293
Pustaka: [1] Achmad, B., 2005, Teknik Pengolahan Citra Digital menggunakan Delphi, Ardi Publishing. [2] Lawcock, A.W., 1996, Applied Image Processing, Mc Graw Hill International Edition, Singapore.
294
MKP- 43 TKF 4509 Intrumentasi Sistem Robotika Nama Matakuliah : Instrumentasi Sistem Robotika Robotics System Instrumentation Kode : TKF 4509 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Dinamika sistem robot, koordinat dan transformasi. Pengantar optimasi. Prinsip control. Prinsip pengukuran dan estimasi. Prinsip pengambilan keputusan. Task planning and multi agents. Genetic Algorithms , Particle Swarm Optimization, jaringan syaraf tiruan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mampu untuk memahami, menganalisis, dan merancang bangun sistem instrumentasi pada kasus Robotika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R 1. Kemampuan menjelaskan prinsipprinsip instrumentasi robotika. 2. Kemampuan menerapkan matematika dalam perhitungan instrumentasi robotika. 3. Kemampuan desain sistem instrumentasi robotika. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam desain instrumentasi robotika.
U
Ap
An
E
C
295
Pustaka: [1] B. Siciliano and O. Khatib, Springer Handbook of Robotics, Springer, 2008. [2] S. Niku, Intoduction to Robotics, Prentice Hall, 2001. [3] D. Auslander, J. Ridgely, and J. Ringgenberg, Control Software for Mechanical Systems, Prentice-Hall, 2002. [4] G. Bekey, Autonomous Robots, MIT Press, 2005..
296
MKP- 44 TKF 4601 Teknologi Energi Air Nama Matakuliah : Teknologi Energi Air Hydro Power Technology Kode : TKF 4601 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : -Topik: Sifat dan Ketersediaan Air, Turbin, Elektrik dan Kendali, Bangunan Sipil, Pompa Air Tanpa Mesin, Kincir Air, Perencanaan Komprehensif. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang rekayasa sistem energi air. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An 1. Kemampuan menjelaskan prinsip prinsip instrumentasi audio. 2. Kemampuan menerapkan matematika dalam perhitungan instrumentasi audio. 3. Kemampuan desain sistem instrumentasi audio. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam desain instrumentasi audio. Pustaka: [1] Budiarto, R., Rekayasa Energi Air, JTF FT UGM, 2011 [2] Kaltschmitt, M., Streicher, W. dan Wiese, A., Renewable Energy Technology, Economics and Environment, Springer Verlag, 2007.
E
C
297
MKP- 45 TKF 4603 Teknologi Energi Biomassa Nama Matakuliah : Teknologi Energi Biomassa Biomass Energy Technology Kode : TKF 4606 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : --
Topik: Sifat dan Ketersediaan Sumber Biomassa, Pemanfaatan Energi Biomassa Berbentuk Gas, Pemanfaatan Energi Biomassa Berbentuk Cair, Pemanfaatan Energi Biomassa Berbentuk Padat, Sistem Elektrik dan Kendali, Perencanaan Komprehensif. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip energi biomassa dan penerapannya.
Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip prinsip teknologi biomassa. 2. Kemampuan menerapkan matematika dalam perhitungan energi biomassa. 3. Kemampuan desain sistem energi biomassa. 4. Kemampuan menggunakan tools dan software dalam desain sistem energi biomassa. Pustaka: [1] RCEP, Biomass as a Renewable Energy Source, RCEP, London, 2004 [2] Scheuermann, A. dan Kaltschmitt, M., 2003, Energy from Biomass; Status and Opportunities, Institute for Energy and Environment.
298
