2014mrt_Overzicht-publicaties
Plank
www
archief
Overzicht van publicaties 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
Geerligs. J. (2013) Leren omgaan met onzekerheid. Een theory of improvement voor het professional development van de leraar. Essay. 75 pagina’s. Gouda: Raccent. Geerligs, J. & Lotze, E. (2012) Coaching regioleren. Producten om coaches in lerende netwerken te ondersteunen. 29 pagina’s. Meppel: AOC Terra. Geerligs, J. (2012) Beoordelen van competenties. Gouda: Raccent B.V. Geerligs, J., Nieuwenhuis, L. & Prins, J. (2012) Bronnen boek bij Bijdragen aan Blauw Vakmanschap. Op weg naar meer variëteit van leerwegen. Den Haag: Politie OnderwijsRaad. Geerligs, J.W.G. (2012) Professionalisering van docenten in het groen onderwijs. Review. Nijhof, W.J., A., Beukhof, Geerligs, J.W.G., Pol, R. v.d., Kicken, G., Peeters, H., Meij-v.d. Wildenburg, W. & Wijngaarden, R. (2011) Schakelen in Verantwoordelijkheid. Beroepen van de politie herijkt. Den Haag: Politie OnderwijsRaad. Geerligs, Jos & Andela, Allard (2011) Strategy for IPART-initiative Macedonia. Deventer: VRIAN Geerligs, Jos (2010) Agenda voor competentiegericht onderwijs. Gouda: Raccent B.V. Geerligs, Jos (2010) Expertise en praktijkrepertoire binnen competentiegericht onderwijs. O&G: 34 (1): 17-21 Geerligs, J., Geffen, T. van & Lam, M. (2010) Belevenissen in de praktijk. Zwolle: Landstede. Boetzkes, P., Boer, K. & Geerligs, J. (2009) Genoeg te beleven, maar nog veel te leren. Brochure. Ede: GKC. Geerligs, Jos (2009) Begeleiden van praktijkleren. Expertise juni 2009; 3 (6): 22-23 Geerligs, Jos (2009) Principes van praktijkleren. Expertise mei 2009; 3 (5): 10-11 Boer, K., Rietman, B. & Geerligs, J. (2009) Bestuurlijke rapportage Praktijkgericht leren. Ede: Groene Kennis Coöperatie. Geerligs, Jos (2009) 400 werkvragen bij reflectie op competentie. Gouda: Raccent B.V. Geerligs, Jos (2008) Verwerven van Competentie. Gouda: Raccent B.V. Geerligs, Jos (2008) Hoezo Competentie? Gouda: Raccent B.V. Geerligs, Jos (2008) De opdracht van HRD (10): De vraag van de opdrachtgever. Opleiding & Ontwikkeling: 2008: 01/02: 32. Geerligs, Jos (2008) Hoe het onderwijs de praktijk kan benutten. Vakblad Groen Onderwijs 5 maart 2009, 24-26. Geerligs, Jos (2007) Leren innoveren (4): Leren omgaan met onzekerheden in een grootschalig project. Opleiding & Ontwikkeling: 2007:12, 20 - 23. Geerligs, J. & Wolfert, J. (2006) Accenten in lerende netwerken bij de aanpak van een vernieuwing – met illustraties vanuit Kennis op de Akker. Vias Symposium. Wageningen: KVL. Beuze, M. de, J.W.G. Geerligs & F.A. Geerling-Eiff (2006). Perspectief op Lerende Ondernemersnetwerken. Wageningen: WUR. Geerligs, J.W.G. & Gielen, P. (2006) Het beroepsprofiel van de AA-Accountant. Den Haag: NOvAA. Geerligs, Jos (2006) Waarom nieuw leren. Onderzoek van Onderwijs 35; maart 2006: 4-8. Geerligs, Jos (2006) The organisation of multi layer development. EHRD Conference the practice of HRD, Tilburg. Geerligs, Jos, Aimee Hoeve, Loek Nieuwenhuis, Titia Sjenitzer (2005) A differentiated Knowledge concept makes a difference. In: the
scan
winkel
scan
scan
2190
scan scan scan scan winkel winkel winkel scan
2191
scan scan
scan
Conference “Making knowledge work”, 25-28 October 2005, Stirling-Scotland. 27. Geerligs, Jos, Annet Jager, Kariene Mittendorff, Arjen Wals, Hendrik Kupper, Thomas Lans, David Postma, Floor Geerling-Eiff, Francisca Hubeek, Wim de Jong, Marian de Beuze en Cornelis Eisma (2005) Informatie, ervaringsuitwisseling of zelfsturing … op bestelling! Den Haag: WUR-LEI. 28. Geerligs, Jos (2005) Over de samenhang tussen energieverbruik en voedselconsumptie. Kopen we vlees of gaan we tanken? Spil 2005 / 211-212: 15-19. 29. Boer, Peter den, Jos Geerligs & Titia Sjenitzer (2005) Kwalificatiewinst. Tweede vervolgmeting: 3 jaar vergeleken. Wageningen: Stoas Onderzoek. 30. Boer, Peter den, Jos Geerligs & Titia Sjenitzer (2005) Kwalificatiewinst. Statistische bijlage bij de 2e vervolgmeting. Wageningen: Stoas Onderzoek. 31. Geerligs, Jos, Kariene Mittendorff en Loek Nieuwenhuis (2004) Succesvol innoveren van (beroeps)onderwijs. Wageningen, Stoas Onderzoek, XX126 32. Geerligs, J.W.G. & Smulders, H.R.M. (2004) Wegen Gewogen. Rapportage van de 3e evaluatie van het experiment Vouchers voor vraaggestuurd duaal hbo. Wageningen: Stoas Onderzoek, XQ026. 33. Boer, P.R. den, Geerligs, JWG & Nieuwenhuis, L.F.M. (2004) Wendbaar beroepsonderwijs. In: E. de Bruijn Edt. Beroepsonderwijs in ontwikkeling. Onderwijskundig Lexicon Editie III. Alphen aan de Rijn: Kluwer. 34. Geerligs, Jos & Peter den Boer (2005). Monitoring van onderwijsvernieuwing. In: Karel Visser Edt. Responsiviteit en transparantie in de BVE-sector. ’s-Hertogenbosch: Cinop. 35. Boer, Peter den & Geerligs, Jos (2004) Kwalificatiewinst, eerste vervolgmeting: prestaties 2001. Wageningen: Stoas Onderzoek, XX123. 36. Geerligs, J. & Broek, A van den (2004) MoFAS, Modernisation of Financial Administration in Solvenia. INception Report. Wageningen: Stoas Onderwijs B.V. 37. Geerligs, Jos (2004) Duurzaam doen. De aanpak. In: Jan Pesman, Herman Krebbers, Ruud Hendriks & Aart van den Broek Edts. Duurzaam doen. Een handleiding voor advies en voorlichting. Dronten: CAH. 38. Geerligs, Jos & Petra Derkzen (2004) Kennissen zoeken om kennis te maken. Wageningen: Stoas Onderzoek, XX121-1. 39. Geerligs, Jos W.G. (2004) Internal Efficiency and Flexibility. In: Wim J. Nijhof & Wil van Esch Edts. Unravelling Policy, Power, Proces and Performance. Den Bosch: Cinop. 40. Geerligs, Jos (2003) Wat hetzelfde is. In: Ed Moen & Jan Mistrate Haarhuis Edts. Refereniekaders voor competenties. Studies in leerplanontwikkeling. Enschede: SLO. 41. Dungen, Marja van den, Cecile Ribot, Jos Geerligs & Erik Kaemingk (2003). De Maat gemeten .. naar een brede inzet van EVC. Mid-tyerm Review. Houten: Kenniscentrum EVC. 42. Geerligs, Jos (2003) Verstrikt in regelzucht. Verbetering van mbo-examens eenzijdig opgepakt. Profiel: 12:2 28-30. 43. Geerligs, Jos W.G. & Sara Meeder (2003). De troefkaart examens. Bunnik: OVDB. 44. Geerligs, J.W.G. & Smulders, H.R.M. (2003) Vraagsturing in de lift. Rapportage van de 2e evaluatie van het experiment Vouchers voor vraaggestuurd duaal hbo. Wageningen: Stoas Onderzoek, XQ021. 45. Geerligs, Jos W.G. (2003) Innoveren in de greep. Hoe de gebruiken van groepen veranderen bij een systeeminnovatie. Wageningen: Stoas Onderzoek, XQ020. 46. Geerligs, J. Kops, Y., Elfrink, J. & Veen, F. van der (2003) Kwalificatiewinst in de beroepsonderwijskolom. Statistische Bijlage. Wageningen: Stoas Onderzoek. 47. Geerligs, J.W.G. & Mulder, R.H. (2002) Opgaan in Technische Werk. Kwantitatieve aspecten van mobiliteit van technici. Wageningen/Rotterdam: Stoas/Risbo, XX115. 48. Geerligs, Jos W.G. & Nieuwenhuis, Loek F.M. Zekerheid en onzekerheid over leren. MESO magazine, 22 (127): 10-12; december 2002.
49. Geerligs, J. Kops, Y. Boer, P den & Veen, F. van der (2002) Kwalificatiewinst in de beroepsonderwijskolom. De Nulmeting. Wageningen: Stoas Onderzoek. 50. Geerligs, J.W.G., Jong, U. de, Velden, R.K.W. van der & Wolbers, M.H.J. (2002) Toegankelijkheid en doorstroom naar vervolgonderwijs en arbeidsmarkt. In: W.A. Houtkoop en A.M.L. van Wieringen (Eds.) De omgeving van het Beroepsonderwijs. Amsterdam: Max Goote BVE. 51. Geerligs, J. Kops, Y. Noord, J. de, Veen, F. van der & Wilbers, H. (2002) Kwalificatiewinst in de beroepsonderwijskolom. Technisch Vademecum. Wageningen: Stoas Onderzoek, XX113. 52. Geerligs, J.W.G., Derkzen, P.H. & Rütte, R.J.M. le (2002) Sociaal instrumentarium Natuurbeleid. Uitwerking van een architectuur van kennisbeleid voor een participatief sociaal beleidsinstrument voor natuur(beleid). Wageningen: Stoas Onderzoek, XX110. 53. Derkzen, P.H., Rütte, R.J.M. le & Geerligs, J.W.G. (2002) De spagaat van natuurbeleid: doelen en werking. Literatuurstudie over de werking van het sociaal instrumentarium van Natuur als kennisintensief beleidsterrein. Wageningen: Stoas Onderzoek, XX107. 54. Geerligs, J.W.G., Volker, K., Derkzen, P.H., Kranendonk, R. & Rütte, R. le (2002) Beleid en realisatie op maat = van idee naar innovatie = Aanbevelingen voor interactief beleid en decentrale realisatie op basis van gesprekken aan de keukentafel over feit en fictie van de reconstructie Nederweert. Rapportnr.: 02.2.009. Den Haag: Innovatienetwerk Groene Ruimte en Agrocluster, 64 p. 55. Geerligs, J.W.G. & Nijhof. W.J. (2002) Design and effects of a flexible VET-system. In: W.J. Nijhof (Ed.) Shaping flexibility in Vocational Education and Training. Den Haag: Kluwer Academic Publishers. 56. Geerligs, J.W.G. & Smulders, H.R.M. (2002) Opmaat voor maatwerk. Vouchers voor vraaggestuurd duaal hbo. De inventarisatie van november 2001. Wageningen: Stoas Onderzoek. 57. Geerligs, J.W.G., Rütte, R.J.M. le & Schuur, K. (2002) Werken en Leren in Bedrijven. Wageningen: Stoas Onderzoek, 10 pp. 58. Geerligs, J.W.G. & Rütte, R.J.M. le (2001) Vaardig innoveren: de uitgewerkte probleemstelling. Rapportnr.: 01.3.005 (basisdocumenten). Den Haag: Innovatienetwerk Groen Ruimte en Agrocluser. 59. Veerman, A., Swaak, J & Geerligs, J. (2001). E-learning als katalysator voor kennisverspreiding in het MKB. Een Expression of Interest voor ICES KIS3. Soesterberg: U-CiC!. 60. Geerligs, J.W.G. & Nieuwenhuis, L.F.M. (2001) Sturing en Navigatie van groen onderwijs. Een verkennende studie naar departementale invloed op inhouden van onderwijs voor voedsel en groen. Wageningen: Stoas Onderzoek, 65 pp. 61. Geerligs, J.W.G. (2001) De kenniskubus. Een manier om 64 keer preciezer te zijn over kennisproductie, -producten en -benutting. Wageningen: Stoas Onderzoek, XQ014, 32 pp. 62. Geerligs, J. & Lokman, I. (2001) Intern rendement: In: R. van der Velden (red.) Toegankelijkheid, intern rendement en doorstroom [Thema 4], pp. 57-66. Zoetermeer: Stuurgroep Evaluatie WEB. 63. Geerligs, J., Lokman, I. & Veen, F. van der (2001) Intern rendement. In: R. van der Velden (red.) Toegankelijkheid, intern rendement en doorstroom. [Thema 4], pp. 133-174. Zoetermeer: Stuurgroep Evaluatie WEB. 64. Geerligs, J.W.G., Rubbens, D., Smulders, H.R.M. & Ungvári, Z. (2001) Buitengewoon wit … Allochtonen in het onderwijs voor voedsel en groen. Wageningen: Stoas Onderzoek, XY091, 59 pp. 65. Berkenbosch, J., Bruijn, E. de, Jong, U. de, Voncken, E., Geerligs, J., Lokman, I., Veen, F. van der, Velden, R. van der & Wolbers, M. (2001) Toegankelijkheid, intern rendement en doorstroom. Evaluatie WEB, thema 4. Zoetermeer: Stuurgroep Evaluatie WEB, 256 pp. 66. Geerligs, Jos, Puffelen, Emiel van, Schuur, Kees en Vellener Jacqueline (2000) Leren op een ICT-rijke werkplek. Beleids-onderzoek fase 1: hypothese fromulering. Wageningen: Stoas Onderzoek, XX076. 67. Geerligs, J.W.G. & Meijs, M.A.M. (2000) Een perspectief voor onderzoeksprogrammering. Een advies aan DWK van LNV. Wageningen: Stoas Onderzoek, 27 pp. 68. Geerligs, Jos (2000) Over inkomsten en uitgaven … en kosten en baten. MESO magazine 112 (2000): 19-23. 69. Dool, P.C. van den & Geerligs, J.W.G. (2000) Ict-kristallen voor het onderwijs, slijpen en slijten. Wageningen: Stoas, XX083, 105 pp. 70. Geerligs, J.W.G. (2000) De responsiviteit van de responsieve kwalificatiestructuur, pp.159 - 189. In: A.M.L. van Wieringen, M. van Dijck,
B.W.M. Hovels & W.J. Nijhof (Eds.) Nieuwe aansluitingen tussen onderwijs en arbeid. ’s-Gravenhage, Elsevier.. 71. Geerligs, J.W.G. & Nieuwenhuis A.F.M. (2000) Perspectief op: Leren in de kennissamenleving. Wageningen, Stoas, XX080, 67 pp 72. Dool, P.C. van den, Geerligs, J.W.G., Massy, J., Oel, G.J. van & Schie, J.P. van (2000) Op zoek naar kristallisatie van ICT in het onderwijs. 's-Gravenhage: NWO/PROO. 73. Geerligs, Jos (2000) Over inkomsten en uitgaven ... en kosten en baten. MESO magazine 20 (112):19-23 2000. 74. Geerligs, J.W.G. (1999) Flexibilisering beroepsonderwijs kan en moet. SER bulletin 39 (1/2): 8-10 feb/mrt 1999. 75. Geerligs, Jos & Nijhof, Wim (1999) Effect van de KS ’92 op slagingskansen en verblijfsduur. Direct gemeten effecten van onderwijsvernieuwing. In: R.J.M. le Rütte & A.F.M. Nieuwenhuis, Geleerde lessen. Wageningen, Stoas Onderzoek. 76. Geerligs, J.W.G. (1999).Design of Responsive VET. A reconstruction of a systems change in agricultural education. Proefschrift 344 pp. Delft: Eburon. 77. Geerligs, Jos (ed.), Peter van Boheemen , Bert Speelman , Fons Werry , Jo Latijnhouwers, Jaap van Driel, Hans Davina, Jan Lint, Gijs van Leeuwen & Arie Versluis. (1999) Country note: the Netherlands, OECD Conference January 2000. Den Haag: LNV/DWK. 78. Geerligs; J.W.G. (1997) Voor teleleren nog docent vereist?! Inleiding tijdens de Startconferentie Teleleren; 24 september 1997. Wageningen: Stichting Informatievoorziening Landbouwonderwijs. 79. Alberda; A.J.M.; Bouwhuis; J.; Dirven; J.M.C.; Geerligs; J.W.G.; Helmens; A.A.; Leeuw; J.D. van & Vera; J.P.H.J. (1996) Strategisch werken aan LNV-beleid. Managementrappport van de werkgroep Strategisch MeerJarenKader (SMJK). 's-Gravenhage: LNV 80. Geerligs, J.W.G., Ensing-Wijn, M.E. & Lith, J.H. (1996) A systems approach to regional knowledge networks. In: Farmers in small-scale and large scale farming in a new perspective. ‘s-Gravenhage: LEI-DLO. 81. Hooff, N.M. van, Jong, M.J. de, Nijhof, W.J. & Geerligs, J.W.G. (1995) Eindtermen in het Middelbaar Landbouwonderwijs. Een vergelijking van exameneisen en eindtermen. Enschede: Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde. 82. Geerligs, Jos (Ed.); Duysings, Paul; Vries, Guus de; Werry, Fons; Driel, Jaap van; Vuure, Wim van & Wielinga, Eelke (1995) The development and dynamics of the Dutch agro-knowledge network; Country note for OECD Conference September 1995. 's-Gravenhage: LNV/DWK. 83. Geerligs, J.W.G. & Vloten-Doting, L. van. (1995) Waarheen met het landelijk gebied? (pp.13 -18) In: Schoute, J.F.Th., Berg, L.M. van den, Farjon, H. en Steenvoorden, J.H.A.M. (Eds) Waarheen met het landelijk gebied? 498 pp. Alphen aan de Rijn: Samsom H.D. Tjeenk Willink. 84. Geerligs, Jos. De kwalificatiestructuur voor Educatie en Beroepsonderwijs (EB) B&BO-Bulletin, 2: (2), 1994 85. Geerligs, Jos (1993) De FDPA-conferentie. Policy options for Polish Agriculture. 22-24 april 1993 te Warsaw. 86. Braks, G.J.M. & Geerligs, J.W.G. (1991) Landbouwonderwijs voor morgen. In: Beroepsonderwijs: Hoog tijd voor strategisch beleid. Enschede/’s-Hertogenbosch: SLO/CIBB. 87. Geerligs, J.W.G. (1991) Algemene vorming in het MAO. Agrarisch Onderwijs 33 (6) p 4- 7, 1991. 88. Lagemaat, D, van de, J.W.G. Geerligs, J. Cox, J. Verheul & C. Hoving (1985) Participerend Leren op de MLS te Roermond en de MtuS te Venlo. Hoevelaken: CPS. 89. Cox, J.F.H. & Geerligs, J.W.G. Begeleiden van leren in de praktijk. Maandblad voor Land- en tuinbouwonderwijs: 24 (3): 41-46, 1982. 90. Cox, J.F.H. & Geerligs, J.W.G. Een leerplan plantaardige productie. Maandblad voor Land- en tuinbouwonderwijs: 24 (2): 29-33, 1982. 91. Cole, J.S. & Geerligs, J.W.G. Time-lapse Photography of formation and release of conidia of E. cichoracearum on tobacco. Trans. Br. mycol. Soc. 67 (2), (1976). 92. Georgopoulos, S.G., Geerligs, J.W.G. & Dekker, J. Sensitivity of Ustilago maydis to pyrazophos and one of its conversion products, and failure to induce resistance with UV-treatment. Neth. J. Pl. Path. 81 (1975) 38-41. 93. Gommers, F.J. & Geerligs, J.W.G. Lethal effect of near ultraviolet light on Pratylenchus penetrans from roots of Tagetes. Nematologica 19 (3), (1973).
scan
2161
