OVERZICHT OPLEIDING MBO-VERPLEEGKUNDIGE

OVERZICHT OPLEIDING MBO-VERPLEEGKUNDIGE Van kwalificatiedossier mbo-Verpleegkundige, versie vanaf augustus 2012: KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES Werkproces:

Behandeld op lesdag:

1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt Als mbo-verpleegkundige verzamel je gegevens over dreigende of bestaande gezondheidshet verpleegplan op problemen om de zorg- en ondersteuningsbehoeften van de cliënt, eventueel met informatie van naasten, in kaart te brengen. Je voert het intakegesprek met de cliënt, eventueel gesteund door naasten en houdt daarbij rekening met lichamelijk- en psychosociale problematiek, ervaringsdeskundigheid, het levensverhaal en de omstandigheden. Je analyseert de verzamelde gegevens en stelt een verpleegkundige diagnose, maakt daarbij gebruik van jouw kennis over stoornissen, beperkingen functioneringsproblemen en ziektebeelden van zorgcategorieën in de VVT en houdt daarbij rekening met het mogelijk naast elkaar bestaan van zelfzorgtekorten. Je formuleert ondersteuningsdoelen, kiest activiteiten en interventies. Daarbij leg je het accent op de levensdomeinen: de lichamelijke gezondheid en het welbevinden, leef- en woonomgeving en zo nodig de zorgsituatie en houdt rekening met de kortdurende, middellange of veelal langdurende zorgrelatie. Je stelt een Zorg(leef)plan op, bespreekt dit met de cliënt en betrokkenen en vraagt om instemming.

1 t/m 5

Proeve van bekwaamheid*: 1: intakegesprek voeren en zorg(leef)plan opstellen.

1.2 Biedt persoonlijke verzorging, Als mbo-Verpleegkundige verleen je de zorgvrager/cliënt persoonlijke verzorging door 6, 7, 8 en 10 2: monitoring + observeert en monitort gezondheid en ondersteuning te bieden bijvoorbeeld bij eten en drinken, uitscheiding, mobiliteit, waak- en rapportage, welbevinden slaapritme en het bewaken van vitale functies. Je sluit aan bij de mogelijkheden en de beleving van palliatieve, terminale de zorgvrager/cliënt en houdt rekening met zijn ervaringsdeskundigheid en met de leeftijd en laatste zorg. samenhangende problemen die de communicatie kunnen beperken. Je draagt er zorg voor dat de zorgvrager/cliënt zoveel mogelijk het leven kan leiden dat hij gewend is. Je observeert, signaleert en monitort voortdurend veranderingen in de gezondheidstoestand en het welbevinden (cyclisch proces). Je past continu risicosignalering toe om zorg te dragen voor cliëntveiligheid. Je interpreteert de verkregen gegevens, raadpleegt zo nodig deskundigen, maakt afspraken over het te volgen beleid en voert dit uit of zet het in gang. Je rapporteert de verkregen gegevens en bevindingen en stelt zo nodig het verpleegplan/zorg(leef)plan bij. Je schat in voorkomende gevallen in wanneer je (tijdelijk of permanent) taken over moet nemen. Hierbij betrek je zo nodig de naasten. Je biedt met zekere regelmaat in voorkomende gevallen palliatieve en terminale zorg en ondersteuning en voorkomt daarbij zoveel mogelijk (bed)complicaties en ongemakken. Je schakelt deskundigen in als een cliënt is overleden. Je zorgt voor een gepaste opvang van familie c.q. naasten om in alle rust afscheid van de overledene te kunnen nemen of begeleidt hen zelf. 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen Als mbo-Verpleegkundige voer je in het kader van de individuele gezondheidszorg uit verpleegtechnische handelingen – waaronder voorbehouden en risicovolle handelingen - uit in opdracht van een arts. Het gewenste resultaat is dat de verpleegtechnische handelingen op een professionele manier, volgens geldende protocollen en wet- en regelgeving, uitgevoerd zijn.

Pagina 1 van 6

10 t/m 18

3: uitvoeren verpleegtechnische handelingen.

OVERZICHT OPLEIDING MBO-VERPLEEGKUNDIGE

1.4 Begeleidt een zorgvrager

Als mbo-verpleegkundige bewaak, begeleid en stimuleer je de zorgvrager/cliënt bij het handhaven van de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied. Je motiveert de zorgvrager/cliënt zoveel mogelijk de regie over zijn eigen leven te voeren en de eigen identiteit en levensinvulling te behouden. Ook begeleid je bij de verwerking en hantering van de gevolgen van (chronische) ziekte, beperking, therapie of behandeling. Je richt je hierbij op het zo optimaal mogelijk functioneren van de zorgvrager/cliënt. Je ondersteunt bij een waardevolle dagbesteding. Je begeleidt ook bij noodzakelijke aanpassingen in de leefwijze, gedragsproblemen en biedt geheugentraining, vitaliteittraining en zintuigactivering. Je begeleidt bij het psychosociaal en maatschappelijk functioneren, het behouden van het sociale netwerk en het aangaan en onderhouden van contacten. Je schenkt waar nodig ook aandacht aan existentiële zaken. Je betrekt het sociaal netwerk bij de ondersteuning. Zo nodig begeleid je de mantelzorgers/naasten en let daarbij op de signalen van overbelasting. Je checkt of de betrokken tevreden zijn over de begeleiding.

19 t/m 22

4: Sturende, motiverende of activerende begeleiding bieden bij handhaven en vergroten zelfredzaamheid, mantelzorger begeleiden, voor het versterken van zijn/haar draagkracht.

1.5 Begeleidt een groep zorgvragers

Als mbo-verpleegkundige geef je begeleiding aan een groep cliënten. Je creëert een zo optimaal mogelijke leef- en verblijfsomgeving voor de groep cliënten en betrekt hierbij zo nodig ook de mantelzorgers, naasten en/of vrijwilligers. Je bevordert een zo optimaal mogelijk groepsklimaat. Je observeert de groepsprocessen en het gedrag van de cliënten. Je helpt een cliënt bij het verkrijgen van inzicht in het eigen gedrag en het effect van dat gedrag op anderen in de groep. Je bemiddelt of grijpt in bij conflicten. Indien nodig bespreekt je dit in de groep.

23

5: groep begeleiden bij samenwonen in groepsverband, begeleiden van groepsprocessen.

1.6 Geeft voorlichting, advies en instructie Als mbo-verpleegkundige geef je voorlichting en advies ten behoeve van het behouden of vergroten van de zelfstandigheid van de cliënt(en), gericht op de mogelijkheden om met ziekt of beperkingen om te gaan. Je geeft o.a. (aanvullende) voorlichting over (chronische) ziekten, somatische of psychogeriatrische problemen, onderzoeken, behandelmethoden, therapieën, gezonde levensstijl, handicaps, hulpmiddelen en financieringsvraagstukken, zoals bijvoorbeeld vergoedingen van verpleegmaterialen. Je geeft ook voorlichting aan groepen. Als mbo-verpleegkundige instrueer je zo nodig de cliënt(en) en eventueel mantelzorgers/naasten en vrijwilligers, een handeling uit te voeren of een hulpmiddel te gebruiken. Je checkt of de informatie en/of instructie begrepen is.

24 en 25

6: voorlichting en advies geven.

1.7 Hanteert crisissituaties en onvoorziene Als mbo-Verpleegkundige signaleer je en onderneem je actie bij onvoorziene- en crisissituaties. situaties Deze situaties kunnen het gevolg zijn van gedragsproblemen van psychosociale of psychiatrische aard of door grensoverschrijdend gedrag enerzijds dan wel van problemen van somatische aard anderzijds. Je grijpt in en past in uitzonderlijke situaties middelen en maatregelen toe (bijvoorbeeld: onrustband, tafelblad, eten onder dwang of diepe stoel), volgens afspraken in het Zorg(leef)plan, de richtlijnen van de organisatie en wet- en regelgeving. Je roept de hulp in van collega’s of deskundigen van andere disciplines. Je probeert zo mogelijk een crisissituatie te voorkomen.

26 en 27

7: een crisissituatie of onvoorziene situatie op professionele wijze aanpakken.

Pagina 2 van 6


1.8 Coördineert de zorgverlening

Als mbo-Verpleegkundige voer je coördinerende taken uit. Je maakt een planning en verdeling van de werkzaamheden, wijst werkzaamheden toe en geeft prioriteiten aan. Je stemt de zorgverlening af met collega's onderling en met deskundigen van andere disciplines, zowel binnen als buiten de organisatie. Je consulteert zo nodig andere deskundigen of verwijst naar hen. Je creëert voorwaarden die wenselijk zijn voor de uitvoering van de zorg. Je bespreekt de zorgverlening met de betrokkenen, zoals mantelzorgers, naasten en vrijwilligers, je werkt met hen samen en draagt zo nodig, in overleg, werkzaamheden over. Je ziet toe op de uitvoering en continuïteit van de zorgverlening. Je neemt deel aan voor de coördinatie en afstemming relevante overlegvormen (multidisciplinair) en collegiale consultatie. Je past jouw beleid of aanpak aan als blijkt dat dit nodig is.

34

8: zorgverlening coördineren, bespreken en afstemmen met betrokkenen, collega’s consulteren en deelnemen aan overlegsituaties.

1.9 Evalueert de zorgverlening

Als mbo-verpleegkundige in de VVT evalueer je de totale zorgverlening van het verpleegkundig proces. Je evalueert periodiek en zo mogelijk aan het einde van het uitvoeringstraject de effecten van de zorgverlening op de gezondheidstoestand en het welbevinden van de zorgvrager/cliënt. Je verzamelt steeds relevante gegevens voor de evaluatie en bespreekt deze met de cliënt en betrokkenen, zowel binnen als buiten de organisatie. Je voert, indien daartoe aanleiding is, in overleg veranderingen door in het Zorg(leef)plan. Je schrijft een (eind)evaluatie ten behoeve van ontslag of overdracht naar een andere afdeling/ zorgsetting. Je houdt het verpleegkundig dossier bij.

36

9: zorgverlening evalueren, verpleegplan/zorg(le ef)plan bijstellen, (eind)evaluatie opstellen totale verpleegkundig proces.


Proeve van bekwaamheid*:

Van kwalificatiedossier mbo-Verpleegkundige, versie vanaf augustus 2012: KERNTAAK 2: UITVOEREN VAN ORGANISATIE- EN PROFESSIEGEBONDEN TAKEN Werkproces: 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en Als mbo-Verpleegkundige werk je aan jouw deskundigheidsbevordering en aan professionalisering van het beroep professionalisering van het beroep. Je leest vakliteratuur, volgt bijscholingen en voert jouw werkzaamheden uit volgens de daar geleerde kennis en vaardigheden. Je vraagt feedback over jouw eigen functioneren en geeft feedback aan anderen. Je stelt samen met jouw leidinggevende een persoonlijk ontwikkelplan op en voert dit uit. Je neemt deel aan inhoudelijke discussies met collega’s en anderen over het beroep en levert zo een bijdrage aan visieontwikkeling van het beroep en de beroepsuitoefening en draagt deze visie ook uit aan anderen.

Pagina 3 van 6

30, 32 en 33 10: Vakkennis en vaardigheden overdragen presentatie, bijscholing volgen, intervisie- of discussiebijeenkomst leiden, persoonlijk ontwikkelplan opstellen en uitvoeren.


2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Als mbo-verpleegkundige in de VVT werk je aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 28, 29 en 35 11: participeren in door bijvoorbeeld te participeren in ontwikkel- of intervisiegroepen en door jouw kennis van het ontwikkelgroep vakgebied in te zetten bij verbetertrajecten. Je neemt deel aan onderzoeken die binnen de verbetertraject, instelling verricht worden, gebruikt waar mogelijk informatie uit wetenschappelijk onderzoek opstellen (Evidence Based Practice) en werkt mee aan standaard- en/of protocolontwikkeling. Je signaleert projectplan en plan knelpunten of ontwikkelingen binnen de organisatie, onder andere door collega’s te bevragen en van aanpak, doet voorstellen voor (beleids)wijzigingen. Je onderzoekt/checkt of deze voorstellen haalbaar zijn. uitvoeren Je werkt mee met kwaliteitszorgsystemen en ziet toe op naleving van protocollen en richtlijnen praktijkonderzoek. van de organisatie. Je bewaakt systematisch de kwaliteit van jouw werkzaamheden.

2.3 Geeft werkbegeleiding

Als mbo-Verpleegkundige in de VVT werk je nieuwe collega’s in en begeleid je studenten en stagiaires. Je sluit aan op de mogelijkheden en leerstijl van de deelnemer of stagiaire en stelt in overleg een geschikte wijze van begeleiden vast. Je instrueert, geeft aanwijzingen/ adviezen en coacht. Je geeft gevraagd en ongevraagd feedback op leeractiviteiten en beroepsmatig handelen. Je begeleidt studenten en stagiaires bij het ontwikkelen van een beroepshouding. Je biedt een optimaal leer- en werkklimaat. Je participeert in begeleidings- en beoordelingsgesprekken.

37 en 38

12: opstellen en uitvoeren inwerk- en begeleidingsplan leerling, stagiair en./of nieuwe medewerker.

Mbo-Verpleegkundige Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)

39

---

Mbo-Verpleegkundige Ziekenhuizen (ZH)

40

---

* Elke Proeve van bekwaamheid bestaat uit één of meerdere kennisopdrachten en één of meerdere competentie(=praktijk)opdrachten

Pagina 4 van 6


Nederlands, niveau 3F van Referentiekader taal en rekenen: Taalvaardigheid:

Behandeld op lesdag: Examen:

Online taalniveau test bij aanvang opleiding 1

Schrijven

9, 16 en 31

2

Spreken

3, 9, 16 en 31

Examen Spreken; presentatie a.d.h.v. vraagstelling

3

Gesprekken voeren

3, 9, 16 en 31

Examen Gesprekken voeren, a.d.h.v. gespreksonderwerpen en stellingen

4

Lezen

5

Luisteren

3 3, 9, 16 en 31

Examen Schrijven

Centraal examen Lezen bij examenbureau Centraal examen Luisteren bij examenbureau

Rekenen, niveau 3F van ‘Referentiekader taal en rekenen’: Domein:


Examen:

Online rekenniveau test bij aanvang opleiding 1

Getallen

2, 8 en 31

2

Verhoudingen

15 en 31

3

Meten en Meetkunde

24 en 31

4

Verbanden

25 en 31

Centraal examen rekenen bij examenbureau

Kwalificatie-eisen Loopbaan en burgerschap in het mbo: Dimensie:


1.1 De politiek-juridische dimensie

30

1.2 De economische dimensie

32

1.3 De sociaal-maatschappelijke dimensie 1.4 De dimensie vitaal burgerschap

20 en 21 7 en 8

Loopbaan

35

Pagina 5 van 6

Inspanningsverplichting:

Opdracht Loopbaan en burgerschap


Engels, niveau B1 en A2 van ‘Europees Referentiekader Moderne Vreemde Talen in het mbo’: Taalvaardigheid:

Behandeld op lesdag: Examen:

Online taalniveau test bij aanvang opleiding 1

Schrijven

9, 19, 26, 27 en 28

Examen Schrijven

2

Spreken

9, 19, 26, 27 en 28

Examen Spreken; monoloog

3

Gesprekken voeren

9, 19, 26, 27 en 28

Examen Gesprekken voeren; rollenspel a.d.h.v. casussen

4

Lezen

9, 19, 26, 27 en 28

Centraal examen Lezen bij examenbureau

5

Luisteren

9, 19, 26, 27 en 28

Centraal examen Luisteren bij examenbureau

Beroepspraktijkvorming (BPV) De beroepspraktijkvorming vormt bij de SVOZ beroepsopleiding mbo-Verpleegkundige de belangrijkste component. De opleiding bestaat voor 70% uit de beroepspraktijkvorming. In de opleiding wordt de theorie zoveel mogelijk parallel aangeboden aan de beroepspraktijkvorming. Om dit te realiseren zet SVOZ de volgende instrumenten in: Proeven van bekwaamheid, begeleidingsgesprek met de docent en met de praktijkopleider/praktijkbegeleider, praktijkverslagen en de praktijkovereenkomst. Het praktijkleren wordt begeleid door een begeleider (in sommige instellingen wordt de term werkbegeleider, praktijkbegeleider of praktijkopleider gebruikt). Tijdens de introductiebijeenkomst krijgt de begeleider informatie over de opleiding en de Proeven van bekwaamheid. Ook krijgt de begeleider een toelichting op de ‘Handleiding begeleiden en beoordelen in de praktijk’ (de begeleider kan deze handleiding downloaden bij Mijnsvoz.nl). Samen met je begeleider maak je afspraken over het oefenen van de opdrachten onder begeleiding en spreek je momenten af voor evaluaties en de beoordeling. De beoordeling van de Proeve van bekwaamheid wordt (bij voorkeur) gedaan door een andere werkbegeleider (= praktijkbeoordelaar).

Pagina 6 van 6

OVERZICHT OPLEIDING MBO-VERPLEEGKUNDIGE

Recommend Documents