Osmileté studium - přijímací zkoušky do primy 2006 Český jazyk I. Doplňovací cvičení 1) V následujícím textu doplňte správná písmena V LES-CH Žiji již dlouho mez- les-, ale nejsou to les- -tracené, které b- neznal- vůbec p-šinky. Noc v nich může kráčet nesl-šitelným- kroky a m-zet v dál-. Třp-tiv- den pak prosvětl- koruny tepil-ch smrků, zahřeje pr-skyřice borovic a udá první takty pro lesní symfonii. Lidé b- mělvejít jako zdvořil- hosté s\z v-dom-m, že se tu osvěží křišťálov-m vzduchem a posedí v měé trávě. Zatím však hltav- lidští\čtí mravenci kořistí, co mohou. Ov-nčeni trofejem- větv- a s\z kyticemi v rukách, rykem značkují svoje turistické tras-. B-lé konval-nky ještě najdeš, ale petrklíčům již odzvonil-. I s-ček tu občas zahouká, zm-je však již nezas-čí. Téměř každý v-kend pozoruješ otisky li-ských po-patků, zlomené stvol- a v-tržené b-l-ny. Bol- je to, či nebol-? „To ty jsi m- zab-l!“ ů\úp- některé. Po v-datném dešti les- pookřejí a ro-voní se tisícerým- v-němi. Můžeš pak tu a tam ob-vit hříbeček, tam je hřib a tady dokonce rodina klou-ků. B-l jsi štědře obdarován.
II. Mluvnická část 2) Kolik je v následujícím textu přídavných jmen? Hned jak jsem přišel domů, vletěl jsem do otcovy knihovny a na polici vedle psacího stolu jsem objevil Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. Objemné knihy mě po pravdě řečeno nikdy zvlášť nezajímaly, ale tentokrát listuji jako zbavený smyslů: rozsáhlý, rozsedlina, rozstřílet, rozsvítit. a) 4 b) 5 c) 6 3) Ve a) b) c)
spojení 1.p., č. 4.p., č. 1.p., č.
„mluví zpěvaví ptáci“ vyber správně mluvnické kategorie u příd. jména: mn., muž. živ., mladý mn., muž. živ., mladí mn., muž. živ., jarní
4) Označ slovo, které má předponu: a) bezinky b) obohatit c) bezpečí 5) Ve a) b) c)
které z následujících skupin slov jsou pouze podstatná jména? pět, povinnost, osmička Jiří, růže, on paní, krejčová, dvanáctka
6) Ve kterém bodě je správně uveden tvar 2. osoby čísla množného podmiňovacího způsobu minulého: a) byli by jste se snažili b) byli byste se snažili c) snažili byste se 7) Vyber správně určené a) 1. os., mn. č., zp. b) 1. os., mn. č., zp. c) 1. os., mn. č., zp.
mluvnické kategorie slovesa „ budeme pracovat“ oznam., č. bud. oznam., č. přít. tázací, č. bud.
1
8) Urči slovo, které do dané skupiny slov nepatří: lampa, řeka, polička, radost, skříňka a) řeka b) radost c) lampa 9) Ve a) b) c)
které z následujících vět není podmět vyjádřen číslovkou: Druhý to řekl správně. Několik z nás v testu uspělo. Všichni přišli pozdě.
10) Které z přídavných jmen utvořených od podstatných jmen bude obsahovat jedno -N-? a) víno b) jelen c) den 11) Označ variantu, ve které je správně užito tvaru podstatného jména myš: a) Kočka si hrála s myšima. b) Kočka si hrála s myšma. c) Kočka si hrála s myšmi. 12) V pohádce Zlatá rybka se přeházela slova. Vyber podle vzorce správně sestavenou větu (čísla označují slovní druhy): 2 1 7 1 5 1 6 7 1 a) Překvapený rybář bez rozmyšlení hodil rybu zpět do vody. b) Překvapený rybář hodil rybu bez rozmyšlení zpět do vody. c) Překvapený rybář hodil do vody rybu zpět bez rozmyšlení. 13) Ve a) b) c)
které z následujících vět není správně použit tvar zájmena JÁ? Hovořili o mě. Šel tam beze mě. Podej mně ruku.
14) Ve a) b) c)
kterém souvětí jsou věty spojeny nevhodnou spojkou: Setmělo se, a proto řidiči rozsvítili světla. Jakmile se setmělo, řidiči rozsvítili světla. Řidiči rozsvítili světla, ale setmělo se.
15) Která vlastnost odpovídá uvedenému rčení: „Mlel z posledního.“ a) unavený b) živý c) nestálý 16) Urči základní skladební dvojici následující věty: Večer se budeme dívat na televizi. a) Budeme se dívat b) (My) se budeme dívat c) (My) se budeme 17) „ Pokud se nepřihodí něco…………, stane se Sparta……………naší ligy.“ Ve větě jsou dvě prázdná místa. Vyber dvojici, která se nejlépe hodí do uvedené věty: a) nešťastného - výhercem b) nepředvídaného - vítězem c) nesrozumitelného - mistrem 18) Vyber slovo, které představuje pouze jediný slovní druh: a) rodiče b) živí c) Petrovi 19) Urči výraz, který nepatří mezi vlastní jména: a) maminka b) Alík c) Beroun
2
20) Vyber řadu, která obsahuje pouze slova, jež lze skloňovat: a) nesu, čtyři, babička b) vcelku, krásnými, mě c) my, otcovými, svetry 21) Jak a) b) c)
říkáme slovům KRÁSNÝ – PĚKNÝ? homonyma antonyma synonyma
22) Která dvojice není tvořena slovy opačného významu: a) mocný - nemocný b) velký - malý c) plavec - neplavec
III. SLOH A KOMUNIKACE 23) Rozhodni, která varianta nejlépe vyjadřuje následující pranostiku „Březnové slunce má krátké ruce.“ a) slunce hřeje hodně b) slunce hřeje ještě málo c) nesvítí vůbec, má ruce schované Práce s textem: O cestě tam a zpátky V létě jsem se toulal světem, psal jsem známým, nejvíc dětem.
Ozval jsem se z Kodaně: Snídám jako pán – ve vaně. Místo čaje o páté nacvičuji karate. Nad dopisem z Berlína zlobila se blondýna: Píšeme Prag, a ne Praha! Odvětil jsem česky : Aha!
První psaní vyšlo z Říma: Je tu krásně, mám se príma! Bydlím v domku u tety, Učím se jíst špagety. Zajímá vás příčina, Proč jsem nepsal z Londýna? V mlze husté jako pěna Neviděl jsem na písmena.
Čekali jste řádky z Vídně? Dařilo se mi tam bídně. Když jsem v celém Rakousku neměl ani na housku, řekl jsem si: U sta hromů, to se radši vrátím domů.
24) Uvedený text je: a) vypravování b) popis cest po Evropě c) umělecká forma dopisu 25) Autor básně cestuje proto, aby: a) se naučil cizí jazyky b) se pochlubil zážitky z cest c) se měl lépe nežli doma 26) Autor textu pochází z: a) Říma b) Berlína c) Prahy
IV. LITERÁRNÍ ČÁST Jan Skácel : Uspávanka s Popelčiným oříškem Aby se ti dnes spalo lehce,
Z babího léta, samé vlání
3
povím ti něco o Popelce.
a mají zlaté krumplování.
Popíšu přesně její šaty, modré jako nebe bez záplaty.
Jak vločka sněhu, nitka k nitce, dají se zahrát na flétničce.
Ty šaty našla, zcela malá, když hrášek doma přebírala.
Jakmile vítr listí zvíří, odlétnou jako bílé chmýří.
Na misce ležel ořech bílý a v oříšku tom šaty byly.
A Popelka zas, opět znova, na staré místo šaty schová.
Vyšité hebce stehem křížků, aby se vešly do oříšku.
Oříšek dál tu krásu skrývá, dětem se o ní ……………. .
Lehounké jako ráno jíní jsou vám ty šaty Popelčiny. 27) Jak se a) b) c)
nazývá zvuková shoda na konci řádků - př. ořech bílý-šaty byly: verš rytmus rým
28) „Šaty modré jak z nebe“ je: a) metafora b) přirovnání c) personifikace 29) Představ si, že jsi malíř a máš podle textu namalovat Popelčiny šaty. Napiš, které barvy bys použil: a) modrá, bílá, zlatá b) modrá, zelená, červená c) modrá, bílá, zelená 30) Které roční období vyjádřil Jan Skácel verši „ Jakmile vítr listí zvíří, odlétnou jak bílé chmýří“: a) jaro b) léto c) podzim 31) Který z následujících veršů se nejlépe hodí na vynechané místo označené v textu tečkami: a) v noci zpívá b) v noci snívá c) v noci sní 32) Jeden z filmových příběhů o Popelce se jmenuje: a) Popelka a tři oříšky b) Oříšky pro Popelku c) Tři oříšky pro Popelku
4
Matematika Úlohy za 1 bod 1. Sečti 5 čísel. První z nich je 11 a každé další je dvakrát větší. Urči výsledek sčítání. A) 331
B) 341
C) 321
D) 99
E) 351
2. Anička dostala od lékaře 3 tabletky, které má brát každou půlhodinu. První tabletku si vzala ve 14.00 hod. V kolik hodin vzala poslední? A) 15:00
B) 15:30
C) 14:30
D) 16:00
E) 17:00
3. Vojtěch má tři bratry a jednu sestru. Kolik bratrů má Vojtěchův bratr Vašek? Kolik dětí žije v rodině? A) 2 bratry 5dětí
B) 3 bratry 4 děti
4. Které číslo nepatří mezi ostatní? 6 A) 6
C) 2 bratry 4 děti 4
14
B) 4
11
D) 3 bratry 5 dětí
E) 3 bratry 3 děti
D) 11
E) 18
18
C) 14
5. Který útvar nepatří mezi ostatní?
A
B
D
A) A
B) B
C) C
C
E
D) D
E) E
6. Jsou dána čísla 144 a 24. Urči jejich rozdíl a vyděl jej jejich podílem. Konečný výsledek se rovná? A) 5 7. Vypočítej.
B) 24
C) 20
D) 6
E) 120
C) 36960
D) 62
E) 48
[6 ⋅ (37 − 7 ⋅ 5) ⋅ 2 − 24] ⋅ 13 + 7 ⋅ 7
A) 49
B) 23137
Úlohy za 2 body 8. Bob a Bobek si rozdělili 28 hlávek zelí tak, že Bob má o 4 hlávky více. Vypočti, kolik hlávek má Bobek. A) 16
B) 14
C) 12
5
D) 24
E) 4
9. Hloupý Honza pracuje u hospodáře. Když vypustí všechny zvířátka na dvůr, pobíhá tam stejný počet prasátek, králíčků i slepiček. Dohromady mají zvířátka 100 nohou. Kolik je na dvoře slepiček? A) 20
B) 40
C) 5
D) 10
E) 15
10. Sloupcový diagram vyjadřuje hmotnost zvířat, v kilogramech, v zoologické zahradě. Které tvrzení vyplývající ze sloupcového diagramu je pravdivé?
A) slon má stejnou hmotnost jako nosorožec a hroch dohromady
B) tygr je o 150 kg těžší než medvěd
C) dvě nejlehčí zvířata mají dohromady hmotnost větší než velbloud
D) nejtěžší zvíře má hmotnost menší než všechny ostatní dohromady
E) nejlehčí zvíře je tygr
11. V šatně 6. třídy je 54 bot a 13 čepic. Kolik dětí přišlo do školy bez čepice? A) 41
B) 26
C) 13
6
D) 28
E) 14
12. Jakou část dané čtvercové sítě představuje nápis SOS?
A)
1 3
B)
32 100
C)
33 100
D)
31 100
E)
17 50
Úlohy za 3 body 13. Osmikilogramový krocan je o 240 Kč dražší než pětikilogramový krocan. Kolik korun stál šestikilogramový krocan? A) 180 Kč
B) 80 Kč
C) 480 Kč
D) 720 Kč
E) 160 Kč
5 cm
14. Určete obsah vybarvené části čtverce, který má stranu dlouhou 5cm:
A) 2500 mm2
B) 1250 mm2
C) 2000 mm2
D) 1000 mm2
E) 1800 mm2
15. Obchodník smíchal 5 kg bonbónů po 56 Kč za kilogram a 10 kg bonbónů po 62 Kč za kilogram. Za kolik korun by měl obchodník prodávat 1 kg směsi, aby neprodělal? A) 56 Kč
B) 57 Kč
C) 58 Kč
D) 59 Kč
E) 60 Kč
16. Když macecha se sestrou odjely na ples, přilétli Popelce na pomoc bílí a šedí holoubci. Na římse sedělo 15 bílých holoubků a mezi každé dva bílé si sedli dva šedí. O kolik bylo na římse více šedých holoubků než bílých? A) 13
B) 28
C) 15
7
D) 12
E) 30
17. Strana čtverce ABCD má délku 1m. Jaký je obsah čtverce DBPK?
K
D
A A) 1 m2
B) 5 m2
C) 2 m2
D) 3 m2
C
P
B E) 4 m2
Úlohy za 4 body 18. V jeskyni v Černých horách za sedmero řekami a sedmero lesy se usídlil zlý drak. Po roce se mu narodil nový drak a každý další rok se každému drakovi narodil vždy ještě jeden další drak. Po pěti letech se na boj proti drakům vydala výprava statečných rytířů. Kolik draků na ně v Černých horách čekalo? A) 16
B) 10
C) 32
D) 20
E) 33
19. Krteček při stavbě plotu pětkrát dokola obešel svou zahrádku ( viz. obr.). Kolik metrů při oplocování ušel?
A) 26 m
B) 84 m
C) 260 m
8
D) 840 m
E) 52 m
