Opdracht Ontwikkelingsfasen

Kerntaak 2 Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Werkproces 2.1 Ondersteunt een cliënt/ zorgvrager op emotioneel gebied

Ieder mens maakt in zijn leven bepaalde ontwikkelingsfasen door. Deze fasen hebben allemaal verschillende kenmerken. In deze opdracht ga je kijken of je deze kenmerken herkent bij jouw doelgroep.

Opdracht Ontwikkelingsfasen Wat ga je laten zien? Je werkt de levensfase uit waar één zorgvrager of kind uit jouw stageof werkplek zich in bevindt. 1. Je gaat eerst van deze leeftijdsfase een beschrijving geven van: • de lichamelijke en motorische ontwikkeling • de verstandelijke ontwikkeling, en • de sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling 2. Als je dit hebt gedaan, ga je kijken of je deze kenmerken herkent bij de zorgvrager of het kind uit jouw stageof werkplek. 3. Werk alles uit - in eigen woorden- op minimaal 1 A4 (lettertype12). Hoe ga je evalueren? De uitwerking wordt nagekeken door de BVP met behulp van het beoordelingsformulier.

Dit stop je in je portfolio: Uitwerking van de opdracht Het beoordelingsformulier

Kerntaak

Werkproces

Doelgroep

Werkveld

1

2.1 opdr.1

Alle

Alle

A

C

D R

1

D

E

F

G

H

J

K

L

M

N

O

aandacht en begrip tonen op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten

Uitvoeren in School P

Q

R

S

Verplicht/keuze Verplicht T

V

W


Begeleidingsmagazijn

Wat is beschikbaar?

Waar vind ik dat?

Informatie over alle ontwikkelingsfasen

serie Traject: Welzijn- Helpende: Werken volgens werkplan (201) serie Traject V&V: interactie in beroepssituaties deel 1 (204)

Informatie over alle ontwikkelingsfasen

www.profi-leren.nl klik op HZW, klik op Naslag, en op ontwikkelingspsychologie

Ontwikkelingsfasen van kinderen Informatie over de ontwikkelingsfasen

www.puurkind.nl Workshop door vakdocent

Meer informatie

www.teleblik.nl

Ontwikkeling van baby tot peuter, de eerste drie jaar

Videoband: baby it’s you

Planning

wanneer

wat Informatie zoeken en bestuderen

Workshop ontwikkelingsfasen Opdracht uitwerken

2

meenemen/voorbereiden


Wat kan en weet ik al? Kennis over de lichamelijke en motorische ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Kennis over de verstandelijke ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Kennis over de sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Een zorgvrager/ kind observeren met betrekking tot zijn of haar levensfase [D]

3

Kan ik

Wil ik meer over leren

Kan ik


Kan ik


Kan ik



4


Beoordeling

Ontwikkelingsfasen

Deelnemer:

………………………………………………

Beoordeeld door:

………………………………………………

Datum: Werkveld Doelgroep

……-……-…………

De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de lichamelijke en motorische ontwikkeling De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de verstandelijke ontwikkeling De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de sociaalemotionele en seksuele ontwikkeling De student heeft deze kenmerken vergeleken met een zorgvrager of het kind uit de eigen werk-stageplaats De uitwerking is getypt De uitwerking is in eigen woorden geschreven Beoordeling

Opmerkingen:

Handtekening BVP :

5

Voldoende

Kwaliteitseisen

Onvoldoende

competenties

Alle items moeten met een voldoende zijn beoordeeld. Bij een onvoldoende wordt de uitwerking bijgesteld


6

Opdracht Ontwikkelingsfasen

Recommend Documents