n emo Werkbladen
op zoek naar ©Disney / Pixar
Tekst geschreven en gebruikt met de uitdrukkelijke toestemming van The Great Barrier Reef Marine Park Authority.
N
Finding emo - Werkbladen Deze werkbladen vormen de basis voor vakoverschrijdende lessen rond de film Finding Nemo. Ze kunnen ook als inspiratiebron dienen voor de verwerking van andere onderwerpen. Ze omvatten stimulerende oefeningen voor leerlingen tussen 6 en 12 jaar. Deze bladen putten uit het enthousiasme van de leerlingen voor de film en komen tegelijk tegemoet aan enkele eindtermen. Onderstaande tabel geeft een overzicht van de verschillende aspecten die elk invulblad behandelt. Zo kunt u makkelijker uw lessen plannen en bijhouden welke elementen uit het leerplan aan bod komen. De werkbladen mogen worden gekopieerd voor gebruik in de klas zonder dat hierbij inbreuk wordt gepleegd op de copyrightbepalingen.
Doel per werkblad Werkblad
Oefening
1
De leerlingen vertellen wat ze al weten over de personages in de film en wat ze nog willen te weten komen.
2
De leerlingen beschrijven de personages, het verhaal, de ontknoping en deplaats waar de film zich afspeelt.
3
De leerlingen analyseren het verhaal van de film.
4
De leerlingen vatten de informatie samen en schrijven zo een korte inhoud van de film.
5
De leerlingen zoeken informatie over de filmen in kranten.
6
De leerlingen kijken en luisteren kritisch naar de media.
7
De leerlingen schrijven een postkaart.
8
De leerlingen ontdekken het karakter en de persoonlijkheid van de personages en de onderlinge relaties.
9
De leerlingen analyseren hun favoriete personage.
10
De leerlingen ontdekken hoe de personages zich in de loop van de film ontwikkelen.
11
De leerlingen halen specifieke informatie uit de film, meer bepaald met betrekking tot het visuele aspect (de mooie beelden en kleuren uit het Groot Barrièrerif).
12
De leerlingen beschrijven de locaties uit de film en leren het onderscheid tussen een menselijke en een natuurlijke omgeving.
13
De leerlingen ontdekken enkele vissen uit de film.
14
De leerlingen leren over natuurbehoud en milieu en maken een poster om het Groot Barrièrerif te beschermen.
15
De leerlingen maken een vergelijking tussen de personages uit de film en de echte rifbewoners in het Groot Barrièrerif.
16
De leerlingen bestuderen de echte rifvissen.
17
De leerlingen rangschikken de dieren uit het Groot Barrièrerif in verschillende categorieën.
18
De leerlingen beschrijven een menselijke en natuurlijke omgeving.
19
De leerlingen schrijven en illustreren een krantenartikel over Nemo.
20
De leerlingen leren stemmen beschrijven.
21
De leerlingen illustreren de wet van eten en gegeten worden aan de hand van een voedselketen.
22
De leerlingen maken kennis met camouflage in de dierenwereld.
23
De leerlingen vergelijken gebeurtenissen uit hun dagelijkse leven met scènes uit de film.
24
De leerlingen beschrijven de gevoelens van de personages
25
De leerlingen vatten samen wat ze uit de film hebben geleerd en evalueren zichzelf.
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
1
Korte inhoud van de film In de warme tropische wateren van het Groot Barrièrerif woont de clownvis Marlin veilig en wel, samen met zijn enige zoon Nemo. Marlin is bang van de oceaan met zijn onvoorspelbare gevaren en doet zijn uiterste best om zijn zoon te beschermen. Maar zoals alle jonge vissen wil Nemo dolgraag het mysterieuze rif verkennen. Op een dag wordt Nemo plots heel ver van huis meegenomen en raakt hij opgesloten in het aquarium van een tandartspraktijk in Sydney. Zo wordt Marlin de onwaarschijnlijke held van een avontuurlijke tocht om zijn zoon te redden. Marlin wordt bij zijn zoektocht geholpen door de barmhartige Samaritaan Dory, een koningsblauwe doktersvis met het slechtste kortetermijngeheugen en het grootste hart uit de hele oceaan. De twee vissen trotseren op hun tocht heel wat gevaren. Gelukkig is Dory zo optimistisch dat ze Marlin de moed geeft om risico's te nemen en zijn angsten te overwinnen. Marlin krijgt dan ook genoeg zelfvertrouwen en gelooft net als Dory dat alles wel goed zal aflopen. Ze komen oog in oog te staan met zeevogels, rioolbuizen en zelfs met de mens, maar uiteindelijk wordt de wonderbaarlijke zoektocht een groot succes.
Werkblad 1
In deze oefening: ontdek je afbeeldingen van rifbewoners; en
Op ontdekkingstocht
ontdek je allerlei weetjes over deze dieren.
Kijk eens goed naar deze pagina. Herken je de personages uit de film Finding Nemo? Schrijf op wat je over de dieren uit de film weet en wat je graag nog wil ontdekken. Dit weet ik al
Dit wil ik graag te weten komen
Vraag vijf andere mensen wat zij weten over de dieren uit de film. Bespreek de antwoorden in de klas.
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
2
Werkblad 2
In deze oefening: beschrijf je de personages, het verhaal, de
N
ontknoping en de plaats waar de film zich afspeelt.
Finding emo
Beantwoord kort de vragen in de vakjes hieronder. Zo krijg je een schema van het verhaal.
3
Waar speelt de film zich af?
Wie speelt mee in de film?
Wat gebeurt er?
Hoe loopt het verhaal af?
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 3
In deze oefening: analyseer je de film Finding Nemo.
Hoe zit het verhaal in elkaar? Vul de vakjes hieronder in en beschrijf de personages en het verhaal uit de film.
PERSONAGES Naam
Wie is dit?
WAAR EN WANNEER SPEELT DE FILM ZICH AF? Waar?
©Disney /Pixar
Wanneer?
N
op zoek naar emo
4
VERHAAL
5
Hoe is de situatie in het begin?
Hoe voelen de personages zich?
Wat gebeurt er? Wat doen de personages?
Wat bereiken ze hiermee?
Gevolg: wat is de situatie op het einde van het verhaal?
Is er een moraal of boodschap in het verhaal?
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 4
In deze oefening: vat je de informatie samen en schrijf je zo de korte
Vat het verhaal van Nemo samen.
inhoud van de film.
In deze film gaat alles goed tot
Daarna
Dan
Vervolgens
Uiteindelijk loopt het avontuur goed af wanneer
Op het einde van het verhaal is
Ik voorspel dat
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
6
Werkblad 5
In deze oefening: zoek je in kranten informatie over de film.
Nemo in de krant Zoek in allerlei kranten naar artikels en advertenties over de film Finding Nemo. Beschrijf de artikels en advertenties in de vakjes hieronder.
Krant Datum en paginanummer
7
Beschrijf het artikel of de advertentie – grootte, kleur en plaats in de krant Hoe wordt de film beschreven?
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 6
Voor deze oefening: hou je radio en tv in de gaten op zoek naar Nemo.
Nemo op radio en televisie Kijk en luister naar verhalen of advertenties over Finding Nemo op televisie en radio.
Schrijf de gegevens van vijf verschillende uitzendingen in de tabel hieronder. Media (omkring wat past)
Kanaal/ radiostation
Datum
Onderwerp van het verhaal
Kwam de film positief of negatief aan bod?
Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere:________________
Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere:________________
Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere:________________
Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere:________________
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
8
Werkblad 7
In deze oefening:
Lees de brief van iemand uit de Tank Gang.
schrijf je een postkaart.
Beste vrienden, We leven nu al een hele tijd in dit aquarium. Er zitten van die vreemde dingen in en op het aquarium die ervoor zorgen dat het water schoon blijft en dat we kunnen blijven ademen. Kun jij me vertellen wat die dingen zijn en waarom ze zo belangrijk zijn? Wij zouden dat dolgraag te weten komen. Wanneer we op een dag uit het aquarium ontsnappen en terug in de oceaan leven, waardoor zal het water dan schoon blijven? Groetjes, Gill Leider van de Aquarium Bende
Schrijf een antwoord naar Gill op de postkaart hieronder.
KLEEF POSTZEGEL HIER
NAAR:
Gill Leider van de Aquarium Bende P.O. Box 1379, Townsville QLD 4810 Australië
9
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 8
In deze oefening: ontdek je het karakter en de persoonlijkheid van de personages
Personages
De hoofdpersonages in Finding Nemo lijden allemaal een erg verschillend leven. Bespreek hun persoonlijkheid, hun karakter en het beeld dat ze van zichzelf en de anderen hebben. Schrijf in de tabel hieronder woorden die de persoonlijkheid en het karakter van de personages omschrijven.
Personages
Persoonlijkheid/karakter
Nemo
Enthousiast
Marlin
Dory
Bruce
Eerlijk
Gorgel
Sterre
Dick
Ge
Bubbels
Nigel
Vriendelijk
Gill
Crush
©Disney /Pixar
Cool
N
op zoek naar emo
10
Beschrijf in onderstaande tabel welke band de verschillende personages met elkaar hebben.
Personages
Band
Ge & Tij
Aquarium Bende
Gill & Aquarium Bende
Gill & Nemo
Marlin & Dory
Marlin & schildpadden
11
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 9 Uitgebreide analyse van de personages
In deze oefening: leer je je favoriete personage beter kennen.
Analyseer je favoriete personage uit Finding Nemo in de tabel. Beschrijf hoe hij er uitziet, welke avonturen hij beleeft, welke uitdagingen hij aangaat en wat hij bereikt.
Naam
Uiterlijke kenmerken
Avonturen
Uitdagingen
Prestaties
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
12
Werkblad 10
In deze oefening: ontdek je hoe een personage tijdens de film
Identiteitslijn
verandert.
Een identiteitslijn is een lijst met gebeurtenissen uit de film die de beslissingen en identiteit van een personage beïnvloeden of veranderen. Teken hieronder een identiteitslijn voor drie personages uit de film. Personage:
Personage:
Personage:
13
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 11
In deze oefening: haal je informatie uit de film;
Het Groot Barriererif
probeer je je vooral de prachtige kleuren en
beelden uit het Groot Barrièrerif te herinneren De film Finding Nemo toont de pracht en de kleuren van het Groot Barrièrerif. Voor ze aan de film begonnen, gingen de filmmakers naar het Groot Barrièrerif om het rif en de rifbewoners te fotograferen en te tekenen. Denk aan de vele prachtige kleuren van het Groot Barrièrerif die je in de film hebt gezien.
Maak een lijst van de scènes in de film die jij heel mooi vond.
Maak een tekening van je favoriete scène uit het Groot Barrièrerif.
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
14
In deze oefening:
Werkblad 12
beschrijf je de locaties uit de film en leer je het onderscheid tussen een menselijke en een
Verschillende omgevingen
natuurlijke omgeving
Een natuurlijke omgeving is een plaats in de natuur, zoals bossen, riffen, oceanen, rivieren en woestijnen. Een menselijke omgeving werd door de mens gebouwd of veranderd, zoals steden en dorpen. Herinner je je de drie verschillende locaties in de film Finding Nemo? Denk aan de verschillen in omgeving van het tropische rif, de haven van Sydney en het aquarium. Wat voor omgevingen zijn dit? Vul de onderstaande tabel in.
Plaats
Natuurlijke of menselijke omgeving?
Groot Barrièrerif haven van Sydney aquarium
De haven van Sydney is een prachtige natuurlijke omgeving, maar sommige delen van de haven werden door de mens gebouwd. Er komen elke dag heel veel mensen. Vul het schema hieronder aan met zoveel mogelijk natuurlijke en menselijke elementen uit de haven van Sydney.
Natuurlijke Elementen
15
N
op zoek naar emo
Haven van Sydney
Menselijke Elementen
©Disney /Pixar
Werkblad 13
In deze oefening:
Dieren op het Groot Barri rerif - Welke soorten heb je allemaal gezien?
ontdek je enkele dieren uit de film.
Er spelen heel veel verschillende soorten rifvissen mee in de film Finding Nemo. Het Groot Barrièrerif heeft een van de grootste aantallen verschillende soorten vissen uit de hele wereld. Herken je de vissen uit de film?
Rifdieren
Zag je deze vis in de film? Wat was zijn naam?
Anemoonvis of clownvis Deze kleurrijke oranje vissen leven tussen de tentakels van zeeanemonen. Ze kunnen vele jaren in een anemoon leven. Andere vissen worden gestoken door de giftige tentakels van de anemoon, maar het anemoonvisje beschermt zichzelf met een laag slijm van de anemoon. Daarom zie je ze vaak langs de tentakels wrijven. Poetsgarnaal In de koraalriffen van de tropische oceanen zorgen de kleine felrode poetsgarnalen dat de vissen netjes blijven. Er bestaan verschillende soorten garnalen die poetsen. Ze zitten voor hun huisjes en zwaaien met hun antennes om vissen uit te nodigen voor een poetsbeurt. Een vis met beschadigde schubben of met parasieten op zijn vinnen, gaat naar de poetsgarnaal. Die poetst het hele lichaam van de vis, soms zelfs tot in de kieuwen of de mond door de beschadigde schubben of de parasieten op te peuzelen.
Blauwe doktersvis Deze helblauwe vis is een van de 75 soorten doktersvissen. Ze zijn meestal rond en hebben een kleine mond. Hun tanden lijken op een kam, waarmee ze gemakkelijk algen van het rif kunnen schrapen om op te eten. Onderaan hun staart hebben ze een paar heel scherpe stekels, waarmee ze zich verdedigen. Rifbaars Rifbaarzen komen heel veel voor op riffen. Het zijn kleine visjes die dicht bij de bodem zwemmen. Als ze gevaar voelen, gaan ze vlug bescherming zoeken bij het koraal. Wimpelvis Wimpelvissen zal je zeker herkennen. Ze hebben een vooruitspringende snuit en een erg opvallend kleurenpatroon. Hun lichaam is samengedrukt. De rugvin is verlengd tot een soort wimpel die naar achter wijst. Koningsgramma Koningsgramma’s zijn heel kleurrijke, opvallende vissen. De helft van hun lichaam is donkerpaars, de achterste helft is felgeel en er loopt een zwarte lijn door hun ogen.
16
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Zoek informatie over andere koraalvissen. Surf naar http://www.disney.be/Film/Nederlands/nemo, ga de site binnen en klik op de klas van meester Ray. Zoek in boeken, in encarta of op het internet (surf bijvoorbeeld naar http://www.wnf.nl/dierenbibliotheek/). Kies twee vissen en vul de tabel in.
Naam
Voorkomen
Kenmerken
Biotoop
Voedsel
Gevaren
Bescherming
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
17
Werkblad 14
In deze oefening: maak je een poster om het Groot Barrièrerif te
Het Groot Barriererif in stand houden
beschermen.
Het Groot Barrièrerif staat onder grote druk. Wat we op het rif, langs de kust of zelfs op het land doen, beïnvloedt de gezondheid van het rif. De planten en dieren van het Groot Barrièrerif moeten beschermd worden, zodat dit kwetsbare ecologische systeem nog heel lang zal blijven bestaan.
Het Groot Barriererif Het Groot Barrièrerif is zo groot, dat je het vanuit een ruimtetuig kunt zien. Het is wel 2300km lang en ligt aan de noordoostkust van Australië. Het heeft meer dan 2900 riffen, 600 eilanden en 300 koraalriffen. Het is het grootste natuurwonder op aarde.
Het Groot Barriererif staat onder druk Het Groot Barrièrerif is nu ongeveer 12000 jaar oud. Het grootste deel van zijn leven, waren er nog geen of bijna geen mensen. Rond 1850 kwamen de Europeanen zich vestigen langs de kust van Queensland, naast het Groot Barrièrerif. Sinds de mens er is aangekomen, heeft hij een grote invloed op het Grote Barrièrerif. Vandaag is het water niet meer zo zuiver als vroeger, het koraal is niet gezond meer, er zwemmen minder vissen en sommige dieren en vogels komen ook niet meer zoveel voor. Maak een poster om de mensen te vragen het Groot Barrièrerif te beschermen.
18
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 15
In deze oefening: leer je enkele rifbewoners kennen
Tegenhangers
interpreteer je afbeeldingen en informatie.
In het aquarium bij de tandarts zitten heel wat verschillende dieren. Sommige leven normaal in het Groot Barrièrerif. Zoek hoe de echte dieren er uitzien. Gebruik hiervoor een dierenencyclopedie, encarta, www.disney.be/film/Nederlands/nemo of www.reefed.edu.au/explorer of andere websites. Zoek naar de gelijkenissen tussen de echte dieren en de personages in de film. Schrijf alle gelijkenissen in de tabel.
©Disney /Pixar
Echte dieren
Personages uit de film
Clownvis of anemoonvis
Nemo
Wimpelvis
Gill
Gele zeilvindoktersvis
Bubbels
Kogelvis
Dick
N
op zoek naar emo
19
Echte dieren
Personages uit de film
Markiezinnetje
Ge
Zeester
Sterre
Poetsgarnaal
Jacques
Wat zijn volgens jou de verschillen tussen de personages uit de film en de echte dieren?
Verschillen:
20
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 16
In deze oefening: zoek je afbeeldingen van echte rifvissen en
Feit of fictie?
teken je ze na.
Dieren in een tekenfilm zien er vaak helemaal anders uit dan echte dieren. In Finding Nemo hebben de tekenaars de dieren expressiever gemaakt door de vorm van hun gezicht of hun lichaam te veranderen. Probeer een gedetailleerde tekening te maken van de echte vissen.
©Disney /Pixar
Nemo (Clownvis of anemoonvis)
Dory (Koningsblauwe doktersvis)
Gill (Wimpelvis)
Bubbel (Gele zeilvindoktersvis)
Dick (Kogelvis)
Ge (Markiezinnetje)
Sterre (Zeester)
Jacques (Poetsgarnaal)
Gorgel (Koningsgramma)
Bruce (Haai)
N
op zoek naar emo
21
Werkblad 17
In deze oefening: vergelijk en rangschik je de dieren
Kwis
leer je meer over de dieren in het Groot Barrièrerif.
De dieren in de lijst hieronder zijn allemaal vrienden van Nemo. Rangschik ze volgens de beschrijvingen in de tabel. Als je niet meer verder kan, zoek dan in een dierenencylopedie, in encarta, op www.disney.be/film/Nederlands/nemo of op andere websites naar meer informatie. Clownvis of anemoonvis Koningsgramma
Koningsblauwe doktersvis
Markiezinnetje
Zeester
Wimpelvis
Poetsgarnaal
Haai
Gele zeilvindoktersvis
Kogelvis
Pelikaan
(Rangschik elk dier bij zoveel mogelijk beschrijvingen.)
Dieren met vinnen en kieuwen
Dieren met twee poten
Snelle zwemmers met een ‘gevorkte’ staart
Trage zwemmers met een staart in de vorm van de letter C
Middelmatig snelle zwemmers met een T-vormige staart
Dieren met stekels onderaan hun staart
Dieren met verticale strepen
Dieren in de vorm van een ster
Dieren die alleen planten eten
Dieren met veren
Dieren die zichzelf opblazen als er gevaar dreigt
Roofdieren
Dieren met een vooruitspringende snuit
22
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Welke beschrijving past bij de meeste dieren?
Welke bij de minste dieren?
Maak nu je eigen kwis. Schrijf verschillende woonplaatsen van dieren (habitats) in de linkerkolom en schrijf er een hele reeks dieren naast.
Habitat
©Disney /Pixar
Dieren
N
op zoek naar emo
23
Werkblad 18
In deze oefening: leer je verschillende natuurlijke en menselijke
Natuurlijke en menselijke omgevingen
omgevingen kennen
De twee belangrijkste plaatsen waar Finding Nemo zich afspeelt, zijn het Groot Barrièrerif en de stad Sydney. Sommige mensen en dieren wonen graag in de drukke stad. Andere mensen houden meer van de natuur. Waar zou jij het liefst wonen? Waarom? De woorden hieronder passen ofwel bij Sydney ofwel bij het Groot Barrièrerif. Rangschik ze in de tabel. grote stad uitlaatgassen zeilboten
tropische oceaan
beroepsvissers snorkelaars
dokters
algen
2300 km lang riffen
straalvliegtuig
sportvissers
duikers
zeepaardjes
Toeristen
reclameborden surfers
Southern Equatorial
Sydney:
luchthaven bruggen
kerken
onderwaterwereld
grootste natuurwonder op aarde
stromingen
eilanden
visnetten
elektriciteit
vogels
scholen
verkeer
koraal
ferryboten
flatgebouwen
rifvissen sirenes
hotels
tandartsen fragiel ecosysteem
koraalriffen
mangrove
supermarkt
Groot Barrièrerif:
Schrijf op waarom je wel of niet in Sydney of in het Groot Barrièrerif zou willen wonen.
24
Wel:
Wel:
Niet:
Niet:
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 19 Nieuws uit de hele wereld!
In deze oefening: schrijf en illustreer je een krantenartikel over Nemo.
Stel je voor dat Nemo in de krant staat, omdat hij iets fantastisch, iets moedigs of iets heel verstandigs heeft gedaan. Vertel welk avontuur Nemo heeft beleefd. Vind zelf een verhaal uit. Het mag zich overal afspelen, aan de andere kant van de wereldbol, in je eigen straat of op een verzonnen plaats, zolang er maar water in de buurt is. Schrijf het verhaal op de voorpagina van de krant hieronder. Vergeet er geen tekening bij te maken!
NIEUWSFLASH
NIEUWS UIT DE HELE WERELD
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
25
Werkblad 20 Allemaal stemmen Herinner jij je nog hoe de stemmen van de personages in de film klinken? Vind je ook niet dat die stemmen veel vertellen over het karakter van de personages? De stem van Nemo is bijvoorbeeld nieuwsgierig en vastberaden, net als hij. Sterre klinkt ontspannen en heel direct, en zo is ze ook! Dory klinkt bedachtzaam, eerlijk en grappig. Denk aan de stemmen uit de film en beschrijf hoe die stemmen overeenkomen met de persoonlijkheid van de personages.
Personages
Beschrijving
Marlin
Bruce
Gorgel
Jacques
Dick
Ge
Bubbels
Nigel
Gill
26
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
In deze oefening:
Werkblad 21
teken je een voedselketen kun je de wet van eten en gegeten worden
Etenstijd
illustreren aan de hand van een voedselketen
Alle dieren moeten eten om te overleven. Sommige eten alleen een bepaald soort voedsel, terwijl andere dieren verschillende soorten voedsel opeten. De meeste rifvissen zijn omnivoren of alleseters. Ze eten dus dieren en planten. Teken een voedselketen: teken pijlen van het voedsel naar de dieren die het opeten.
Zon
Plankton
Zeewier Koraal
Zeester Anemoon
Slang
Vleesetende vis
©Disney /Pixar
Plantenetende vis
N
op zoek naar emo
27
Werkblad 22
In deze oefening: rangschik je de personages volgens kleur zoek je informatie
Kleurrijke vissen
presenteer je die informatie
Waarom denk je dat koraalvissen zo kleurrijk zijn? Denk je dat vissen onder water kleuren zien? Wetenschappers geloven dat rifvissen heel goed kleuren kunnen zien. Waarschijnlijk zien ze evengoed kleuren als jij. De kleuren en patronen van vissen spelen waarschijnlijk een grote rol in het leven van de vissen. Zo dienen ze bijvoorbeeld: om vissoorten te onderscheiden – zodat de vis kan herkennen of de andere vis van dezelfde familie is. om individuën te herkennen – zodat vissen precies weten wie er voorbij zwemt. Dat is vooral belangrijk voor vissen die in het water paren (bv. vlindervissen) of voor vissen die in harems leven (bv. papegaaivis). om het geslacht te herkennen – zodat vissen weten wie de vrouwtjes en mannetjes zijn. Dit is vooral belangrijk tijdens het paarseizoen en wanneer ze hun territorium beschermen. voor het paren – zodat de vis een partner kan aantrekken tijdens het paarseizoen. Terwijl de vissen broeden, krijgen ze meer en fellere kleuren. als camouflage – zodat vissen zich onopvallend kunnen verschuilen in hun omgeving. Vissen gebruiken camouflage om te vluchten voor roofdieren of om zelf op de loer te liggen om hun prooi te vangen. als waarschuwing – zodat vissen mogelijke vijanden afschrikken. Sommige kleuren en patronen verraden dat de vis giftig is of giftige stekels heeft. Sommige niet-giftige vissen doen giftige vissen na om vijanden om de tuin te leiden. om indringers af te schrikken – zodat de vissen hun territorium kunnen beschermen. Veel vissen met een territorium krijgen een andere kleur of een ander kleurenpatroon wanneer ze indringers aanvallen of wegjagen uit hun territorium.
Hoe gebruiken de personages in Finding Nemo hun kleuren? Om zich te camoufleren, vijanden af te schrikken, partners aan te trekken, elkaar te herkennen of zichzelf te beschermen? Schrijf twee voorbeelden op.
28
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 23
In deze oefening: vergelijk je een gebeurtenis uit het dagelijkse leven met wat zich afspeelt in het aquarium
Schrijfoefening
herken je verschillende manieren om met elkaar
Schrijf of teken wat je in het aquarium in Finding Nemo hebt gezien.
om te gaan
Beantwoord de volgende vragen met een voorbeeld uit Finding Nemo.
Welk personage behandelt zijn vrienden zoals hij/zij zelf wil worden behandeld?
Welk personage kan een geheim bewaren?
Welk personage houdt zijn belofte?
Welk personage komt op voor zijn vrienden?
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
29
Beschrijf een scène uit de film waaruit blijkt dat de Aquarium Bende een bende heel goede vrienden is.
Denk na over de film en over de werkelijkheid. Beantwoord de volgende vragen: Wat is vriendsshap?
Wat is een goede vriend of waarom is iemand een goede vriend?
Waarom heb je vrienden nodig?
Wat zou jij doen als een van je vrienden je zou zeggen “Ik wil jouw vriend niet zijn als jij ook de vriend van X bent .”
30
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
Werkblad 24
In deze oefening: leer je jezelf en de personages beter kennen
De aquarium bende: iedereen is verschillend
leer je beschrijven wat ze voelen
Iedereen ziet de wereld op een andere manier en dat is ook zo bij de Aquarium Bende. Meestal zien we alleen wat voor ons belangrijk is of wat ons leven beïnvloedt. Omkring dertien woorden die passen bij de Aquarium Bende. lief
attent
boos
benadeeld
sterk
verbitterd
verstandig
zenuwachtig
vergeetachtig
betrouwbaar
overgevoelig
helpend
durver
roddeltante
vastberaden
plannenmaker
goede werker
enthousiast
mopperend
Schrijf de omkringde woorden bij het passende personage. Opgelet: Je hoeft een woord niet te gebruiken als je vindt dat het niet bij een personage uit de tabel past. Je mag een woord verschillende malen gebruiken.
Personages
Woorden
Nemo
Gorgel
Sterre
Jacques
Dick
Ge
Bubbels
Gill
©Disney /Pixar
N
op zoek naar emo
31
Werkblad 25
In deze oefening: druk je uit wat je uit de film geleerd hebt en
Wat heb je uit de film geleerd
evalueer je jezelf
Het belangrijkste dat ik uit de film Finding Nemo heb geleerd, is ...
omdat ...
Dit vond ik het leukste in de film:
omdat ...
Ik denk dat ik een vriend ben die ...
omdat ...
Soms ben ik geen goede vriend omdat ...
Geef jezelf punten van 1 tot 10 voor de volgende beschrijvingen: ik werk goed samen met de andere leerlingen ________________
32
ik werk vooral zelfstandig
________________
ik geef ook ideeën
________________
ik ben een goede vriend
________________
N
op zoek naar emo
©Disney /Pixar
