Ouderbericht januari 2012
Inleiding In deze maand start ik met mijn derde jaar op deze mooie school. In de kerstvakantie en de periode ervoor was voor mij een tijd van reflectie. De afgelopen twee jaar was een tijd van verkennen, verzoeken, veranderen en af en toe vertwijfeling. Enorm veel zaken zijn aangepakt, opgeschud en afgestoft. Er is veel beweging op gang gekomen, veel veranderd. In willekeurige volgorde en vast niet compleet: OOP werkt met een balie en vervangt elkaar, meer duidelijkheid voor leerlingen en bezoekers Financieel draait de school met het toegekende budget Vervanging is verbeterd, verzuim is verminderd, lesuitval is verminderd Er is een perspectief van groei en heroriëntatie op het onderwijs Leerlingen denken positief over school en zijn overwegend tevreden Er is rust en regelmaat De onderwijsinspectie heeft onze kwaliteit als voldoende beoordeeld Examenresultaten zijn verbeterd en boven het landelijk gemiddelde De school is vertegenwoordigd in overleggen over onderwijs binnen Groningen Nu is dus het moment daar om pas op de plaats te maken. Samen met de schoolleiding spreken we over wat de school nodig heeft om de verdere ontwikkeling door te maken. Tevens bespreken we wat dat voor ons betekent en van ons leiderschap vraagt. Op die manier kunnen we die volgende fase in de ontwikkeling faciliteren.
Staking 26 januari Zestien collega’s hebben zich opgegeven om te gaan staken. Dat was voor de school reden om dit naast het rooster te leggen en te bezien of het rooster daarmee overeind kon blijven in een kwaliteit die verantwoord was. Dat was niet het geval en dus hebben we moeten besluiten om alles lessen niet door te laten gaan. Wel vonden we dat leerlingen niet nog meer de dupe moesten worden doordat ze dan later de toetsen moesten inhalen, dus deze hebben we door laten gaan. Voor toets surveillance waren er voldoende collega’s. Ik heb dat besluit vrijdagmiddag 20 januari genomen. De staking De staking is georganiseerd door de AOB en wordt ondersteund door de CNV onderwijsbond. Er wordt geprotesteerd tegen het politieke compromis van de urennorm van 1040 uur en tegen de inkorting van lerarenvakanties tot 6 weken. Op http://www.aob.nl/default.aspx?id=297 vindt u meer info.
Enkele data veranderingen t.o.v. de jaarplanning Op een aantal data hebben we aanpassingen van de jaarplanning gemaakt om te kunnen vergaderen.
Vrijdag 3 februari is er een extra dag met een verkort rooster, om ’s middags de school klaar te maken voor de open dag.
Donderdag 9 februari is er een studiemiddag voor de docenten vanaf 12.00 uur. De leerlingen zijn dan vervolgens vanaf 12.00 uur vrij! Donderdag 16 februari vervallen vanaf 13.15 uur de lessen i.v.m. een stemming volgens cao verplichtingen over taakbeleid Op 23 februari is er een hele dag Mentorentraining voor een deel van het personeel. Voor de leerlingen zal er een aangepast rooster zijn om zo veel mogelijk lessen, met een focus op de lagere klassen, door te laten gaan. Op maandag 14 mei zullen de lessen van het 8e en 9e uur vervallen i.v.m. een noodzakelijke vergadering ter voorbereiding op de jaarplanning 2012-2013.
Voor de leerlingen zetten we dit in ongeveer 5 dagen van te voren onder actueel/ roosterwijzigingen op de website.
Leerlingenaantal Nadat we in oktober 459 leerlingen hadden, zijn er al weer 9 leerlingen ingestroomd en krijgen we nog steeds vragen over een tussentijdse overstap. Er is door een PR commissie hard gewerkt aan onze profilering. Daarmee hopen we dat we onze ambitie om te groeien halen. Volgende week zaterdag 4 februari hopen we op een drukbezochte open dag en hopen we dat we veel mensen enthousiast kunnen maken voor onze school.
Kantine Op dit moment wordt er door een groep ouders en twee OOP medewerkers hard gewerkt om de kantine per begin maart weer draaiend te krijgen met biologische en/of gezonde producten.
Bestuursstructuur; Raad van Toezicht Apart van mijn ouderberichten heeft u enkele berichten gehad over de stand van zaken in de Stichting. Ik ga er vanuit dat u daarmee voldoende geïnformeerd bent. Lizzy Plaschek stelt zich hieronder aan u voor.
Even voorstellen . . . Beste ouders, leerkrachten en andere betrokkenen bij St. De Vrije School N.O.N., In een eerder bericht van de Raad van Toezicht bent u op de hoogte gesteld van mijn tijdelijke aanstelling. De opdracht die ik heb meegenomen is om de stichting zo snel mogelijk naar veiliger vaarwater te loodsen. Enige informatie over mijzelf: ik ben 56 jaar, getrouwd, woon in het buitengebied van Harfsen en heb ruime ervaring in het (bege)leiden van maatschappelijke organisaties in veranderingstrajecten. U kunt op mijn LinkedIn profiel meer informatie vinden over mijn professionele achtergrond. Op 9 januari ben ik gestart met de opdracht bij St. De Vrije School N.O.N. waarvan de eerste paar weken in de rol van onderzoeker. Ik voer nu gesprekken met vele betrokkenen uit diverse geledingen en verdiep mij in de achtergrond van zaken waar dat van toepassing is. Daarna maak ik op basis van mijn bevindingen een analyse en plan van aanpak om de aangekaarte problemen structureel te helpen oplossen. Een belangrijk thema, dat eenieder bezig houdt, is de mogelijke samenvoeging van 3 tot 2 scholen voor het Primair Onderwijs en de gevolgen voor het voortbestaan van locatie De Zwaan. De noodzaak om definitieve duidelijkheid te verschaffen over de toekomst van De Zwaan is heel evident. Ik zal
voortvarend te werk gaan in deze onderzoeksfase maar wil daarbij wel meerdere mogelijke opties in beeld gebracht en besproken hebben zodat ik samen met de Raad van Toezicht tot een weloverwogen en gedragen besluit kunnen komen. De focus van mijn opdracht betreft niet alleen De Zwaan, maar de toekomstbestendigheid van de Vrije School NON in zijn geheel. Daarbij is de financiële component zwaarwegend en moet de totale organisatie in ogenschouw worden genomen. Kortom, er is werk aan de winkel. Het is mijn bedoeling om u tweewekelijks op de hoogte te houden van de voortgang. Daarnaast zal ik in de komende weken wellicht een aantal van u ontmoeten. Ik hoop en vertrouw op een constructieve samenwerking,. Graag tot ziens, Lizzy Plaschek Reacties of vragen? Ad Slob 30-01-2012
[email protected] Twitter #rector_adriaan
*Vanuit de Zorggroep Beste ouders, Hierbij informatie over de training die op onze school wordt gegeven voor leerlingen in klas 7/8. Wanneer u denkt dat dit een goede training is voor uw kind, wilt u dit dan aan de mentor doorgeven? Voor opgave kunt u rechtstreeks contact opnemen met Birgit. Met vriendelijke groet, Maeike Bosma
Groningen, januari 2012 Aan de ouders en mentoren van de leerlingen uit klas 7 en 8 van het Parcival College, Het betreft informatie over de training: Omgaan Met Faalangst, voor jongeren die last hebben van faalangst. Faalangst; sommige jongeren hebben er af en toe last van; ze maken zich zo druk om dingen die ze moeten doen, dat dit ze uiteindelijk tegenhoudt het daadwerkelijk te kunnen doen. Wij willen; - “Moeten”ombuigen naar “willen”. - “Niet kunnen” naar: “in staat zijn tot”.....of misschien zelfs:” trots zijn op”. Doel Het doel van de training is om deze jongeren te leren om vanuit zelfvertrouwen en ik-kracht om te gaan met de faalangst.
Methode en technieken Wij bieden een gerichte training aan voor jongeren uit de klassen 7 en 8 die last hebben van faalangst. Een training waarin via kunstzinnige, fysieke en cognitieve aanpak verschillende vaardigheden worden getraind zodat de jongeren mogelijkheden ontdekken om de faalangst te verminderen, zelf de baas te kunnen. Een deel van de training bestaat uit het kunstzinnig vormgeven van kwaliteiten en scheppend aan het werk zijn. Het cognitieve deel bestaat uit inzicht in de eventuele oorzaken en het aanleren van diverse “trucjes” om in de toekomst om te kunnen gaan met faalangst. Aspecten uit de RET methode zullen aan de orde komen. Wat betreft het fysieke aspect, daarin maken we gebruik van verschillende ontspanning- en grondingoefeningen. Ook zijn er opdrachten voor thuis. In de bijeenkomsten voor de ouders komen de factoren aan de orde die faalangst kunnen uitlokken en/of vergroten. Ook worden handvatten aangereikt om uw zoon of dochter thuis te ondersteunen. Duur en kosten van de training De training zal elke week gedurende 7 weken worden gegeven. Met uitzondering van de schoolvakanties. De training vindt plaats onder schooltijd en duurt 1 ½ uur In de groep zullen maximaal 10 jongeren tegelijkertijd plaats kunnen nemen. Daarnaast worden er twee avondbijeenkomsten voor de ouders en evt. mentoren georganiseerd. Trainingsdata; Donderdagochtend van 8.45 tot 10.15 uur We starten op 16 februari. De andere data zijn; 23 februari, 8 maart, 15 maart, 22 maart, 29 maart, en 5 april. De ouderbijeenkomsten vinden plaats op; donderdagavond 16 februari (gezamenlijk) en donderdagavond 29 maart (individuele gesprekken). De kosten van deze training zijn € 400,-. Onder de noemer kunstzinnige therapie zijn er ziektekostenverzekeraars die het vergoeden. De training wordt gegeven door twee ervaren trainers. Birgit Fonville; veerkracht-trainer, kunstzinnig therapeut en integratief kinder- en jeugdtherapeut Anja de Vries: veerkracht-trainer en coach/docent aan de academie voor sociale studies en maatschappelijk werk. Voor meer informatie en aanmeldingen kunt u contact opnemen met Birgit Fonville Telefonisch op het nummer 06 19049134 Per mail op;
[email protected] www.veerkracht-trainingen.nl Enkele ervaringen van deelnemers - de trainers waren begripvol en meelevend - je kan gewoon jezelf zijn en voor je mening uitkomen - sommige dingen hebben nog niet helemaal geholpen. - minder gestrest voor proefwerken. - praten, gewoon met z’n allen praten over onze gevoelens en ervaringen. - als je wilde kon je gewoon even je verhaal kwijt. - ik ben rustiger voor proefwerken, ik heb alleen nog heel veel gedachten, de faalangst is minder - ik sta zeker wat sterker in mijn schoenen.
Enkele ervaringen van ouders - het is met enthousiasme gegeven en heeft met vele varianten een nieuwe doelstelling gegeven. - goed, respectvol naar de kinderen - ik vind het een mooie vorm om aan de mens op positieve manier te werken. - jullie observeren goed en zijn warm en positief naar het kind - ik heb het gevoel dat het haar goed gedaan heeft en ze zich vrijer, opener en zelfbewuster voelt. - ik krijg niet alles direct terug, de incubatietijd ligt wat later, uiteindelijk verteld hij de dingen als iets anders hem “herinnert” aan het gevoel dat jullie bij hem hebben losgemaakt. - jullie zijn mooie dames. Dank - ga zo door
*Euritmievoorstelling “Uit de eerste Hand” Op zondag 12 februari (15.30 uur) wordt de euritmievoorstelling “Uit de eerste Hand” gespeeld in het ICO te Assen. Afgaande op de recensie is het een originele en verrassende voorstelling. Meer informatie is te vinden op www.euritmie.nl
