nr 02 OOsterBericht Locatie Vianen Informatieblad van het Oosterlicht College Schooljaar 2011 – 2012, juni 2012
Voorwoord rector Uitkomsten tevredenheidsonderzoek pg 2 • •
Veiligheid in en om de school pg 3 •
1+1 is twee Vertrouwen door examentraining pg 4 • •
• Spiegeltje spiegeltje aan de wand pg 5
Oosterlicht Mediawijs Rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan pg 6 • •
• Petje af voor Petje AF! pg 7
Onderwijstijd Spanning en ontspanning • Roosterlicht • Kalender • Colofon pg 8 • •
CHR IST ELIJ KE SCHOLEN G EM EEN SCHAP G YM N ASIUM | AT HEN EUM | HAVO | VMBO
Voorwoord
Saam h o r igh eid De examens zijn bijna achter de rug. Wij doen als school eigenlijk mee met onze kandidaten. Logisch als je bedenkt hoe het voelt als iedereen slaagt: trots op hun prestatie en trots op ons werk, zo krachtig werkt dat. In één vak doen ze geen examen en dat is het vak “saamhorigheid”. We geven het vak wel, sterker nog: we hebben er niet één leraar voor, maar bijna 300 medewerkers die het vak verzorgen. In een tijd waarin alles om meetbare resultaten gaat, is bijvoorbeeld het houden van een actie voor het goede doel – dit jaar de Stichting ALS – belangrijker dan ooit. Geluk en succes zit in een diploma en in saamhorigheid. Voor onze kandidaten, voor iedereen. L . J. Kents on rector
Ui tko m s t en tevr eden h eid s o n d er z o ek In maart hielden wij ons jaarlijks tevredenheidonderzoek in leerjaar 3. Het peilen van de mening van derde klassers en hun ouders is voor ons een belangrijke thermometer in het schooljaar. Wij zijn verheugd dat de ouders (respons 60%) over alle onderdelen tevreden zijn. Bij leerlingen is een constante factor dat zij zich heel veilig voelen op onze school. Opvallend is de hoge tevredenheid over onze mentoren. Binnen het HAVO/ VWO is grotere tevredenheid over de lessen te zien. We werken aan nog meer afwisseling in de lessen om ook hier hoger te scoren. Tot slot wensen leerlingen dat hun mening een grotere rol krijgt in school. Over dit item en de uitkomsten gaan we met derde klassen in gesprek. Wij publiceren de uitkomsten (per vraag) op Vensters voor Verantwoording. De link vindt u op: www.oosterlicht.nl-School-Kwaliteitszorg. Y. Pet e rm eijer directielid en locatiedirecteur Vianen D.A . van der Hu ls t directielid L . J. Kents on rector
Schoolleiding Oosterlicht College
Nieuwegein
2
Veiligheid in en om de school Wij vinden het heel belangrijk dat leerlingen zich op onze school veilig voelen. Daarom zijn wij blij dat uit het tevredenheidsonderzoek (zie pagina 2 van deze OosterBericht) blijkt, dat zowel leerlingen als medewerkers zich op school zeer veilig voelen. Veel veiligheidsacties die wij doen, zijn preventief gericht. Bijvoorbeeld de kluisjescontrole die jaarlijks vanuit het veiligheidsconvenant tussen onze school, de gemeente en het Openbaar Ministerie, wordt gehouden. Project Veilige Havens Veiligheid is een breed begrip. Het veilig naar en van school fietsen valt ook onder veiligheid. De oudercommissie is in samenwerking met de politie, gemeentelijke overheden en Rijkswaterstaat een aantal jaren geleden het project Veilige Havens gestart. Doel van dit project is het realiseren van veilige fietsroutes. Het project heeft deze naam gekregen, omdat op de routes een aantal veilige havens is gemaakt. Dit zijn adressen, door de politie gescreend, waar uw kind in geval van nood kan aankloppen. Natuurlijk informeren wij onze nieuwe brugklassers en hun ouders ook over deze fietsroutes. Binnen dit project hebben onveilige verkeerssituaties en slecht verlichte fietspaden ook onze aandacht. Wij betrekken hier de gemeente en/of Rijkswaterstaat bij.
Veilig fietsverkeer Na de zomervakantie gaat een nieuw project van start. In samenwerking met Veilig Verkeer Nederland gaat het bedrijf FietsNED bij iedere leerling de fietsverlichting controleren. Ook brengen we de ‘dode hoek’ onder de aandacht van leerlingen. We hopen op alle bovengenoemde manieren een belangrijke bijdrage te leveren aan de veiligheid van uw kind, onze leerling. OosterBericht / Nr 02 / 2012
3
1 + 1 is twee Sinds een paar jaar voeren wij een specifiek beleid op het gebied van rekenen en taal, omdat deze vakken onderdeel van het eindexamen gaan uitmaken. In de vorm van projecten besteden wij veel aandacht aan taal binnen de klas. Zo zijn er posterprojecten om de woordenschat van de leerlingen te verhogen. Daarnaast hebben we in de onderbouw aparte rekenlessen. Iedere klas heeft één of meerdere periodes rekenles waar veel aandacht wordt besteed aan o.a. hoofdrekenen. In de onderbouw hebben we een leerlingvolgsysteem waarbij door het afnemen van Citotoetsen de vorderingen van de individuele leerling, maar ook van de hele klas en niveau wordt bijgehouden. Als leerlingen extra hulp nodig hebben op reken- of taalgebied, bieden wij ze extra begeleiding aan.
Vertro u w en d o o r exam en t r ain in g Om de examenleerlingen goed voor te bereiden op de Centrale Examen, organiseerden we begin mei examentrainingen op school. Twee dagen werden gereserveerd voor het maken van een heel examen en het nabespreken daarvan en twee dagen werden ingevuld met het volgen van verschillende workshops. In deze workshops konden leerlingen onderwerpen van alle examenvakken nog een keer oefenen en bespreken. Zij kozen zelf de vakken waarmee zij aan de slag wilden. Natuurlijk ging iedere leerling thuis hard aan het werk om de examentrainingen voor te bereiden, maar dat bleek soms best lastig: wandelingetjes naar de keuken voor chips of cola, mobiele telefoons die niet op stil stonden of een ouder die om de vijf minuten kwam vragen of het allemaal lukte. Ook dit bleek een goede oefening: leren hoe je je thuis het beste kunt voorbereiden op een examenperiode. Wij hopen dat de leerlingen, mede door de examentrainingen, het Centraal Eindexamen met vertrouwen tegemoet gingen. En wij... wij hebben vertrouwen in de uitslag.
Vianen
4
Spiegeltje spiegeltje aan de wand Als je de school binnenloopt, kun je er haast niet omheen: de grote spiegel op het binnenplein. Het is ons ‘kunstwerk’, omdat het alle mensen weerspiegelt die zich op het plein bevinden. Zo vormt zich ieder moment van de dag een wisselend, boeiend schouwspel. Als je goed kijkt, kun je in de spiegel de volgende tekst lezen: “en dat ik jou zie en dat jij mij ziet en dat wij zien dat zij het zien en dat jij dan lacht en” Talent mag gezien worden Een variant van de spiegel hangt aan de muur tegenover de conciërgerie. In deze spiegel hangen foto’s van leerlingen die iets bijzonders hebben gepresteerd. Anderen kunnen zich spiegelen aan deze leerlingen en raken hierdoor misschien geïnspireerd om ook een bijzondere prestatie neer te zetten. De spiegel is dit schooljaar goed gevuld: Linde Kersbergen uit A3a was de winnaar van ‘OC Got Talent’, Lars Balk uit Z4b is ons hockeytalent, Anouk Rijff uit T4c heeft meegedaan aan het Nederlands kampioenschap baanwielrennen, Phaedra Kemp uit T4a is ons klimtalent, Miraldo Wit uit B1b is de publiekswinnaar van ‘OC Got Talent’, Jaszoë Franken uit H4b is kampioen geworden op het NK Judo en Cherise Stravers uit B1c heeft de derde plaats veroverd bij de Nederlandse kampioenschap turnen. Volgend schooljaar vullen we de spiegel opnieuw, want talent blijft op onze school niet verborgen.
OosterBericht / Nr 02 / 2012
5
Ooster li c h t m ed iaw ij s In onze samenleving zijn sociale media bijna net zo vanzelfsprekend geworden als de beschikking over gas en licht. Het Oosterlicht heeft hiermee natuurlijk ook te maken en heeft een Moderne Media Beleid ontwikkeld. Bij diverse schoolactiviteiten besteden wij aandacht aan mediawijsheid. Niet alleen gericht op de leerling, maar ook op de docent en de ouders. Tijdens een studiedag voor Oosterlicht-medewerkers hebben leerlingen, samen met systeembeheer, een workshop gegeven over ‘smartphones en media’. Een algemene ouderavond over internet gaf inzicht in moderne mediaopvoeding. Mediawijsheid en -opvoeding in de lessen zijn in voorbereiding. Op welke apparaten en wanneer krijgen leerlingen toegang tot draadloos internet? We staan voor belangrijke en uitdagende keuzes waarover we u uiteraard blijven informeren.
Rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan Daphne Janssen en Naomi Punt uit T1A zitten in de sportklas. Het eerste jaar zit er alweer bijna op. Daphne en Naomi blikken terug. “In het begin van het jaar begonnen we met judo- en karatelessen. Daarna kregen we drie lessen reddend zwemmen. We hebben in onze eigen gymlessen leren klimmen en toen we dat konden, zijn we naar de klimhal in Nieuwegein geweest. Het klimmen daar was toch wel wat moeilijker dan we dachten! We zijn ook op de Skipiste in Nieuwegein geweest om op de borstelbanen te skiën en te snowboarden. En als het goed is gaan we nog tennissen en kanoën. Nee, stilzitten is er in onze klas niet bij! Jammer dat de sportklas maar twee jaar is.”
Vianen
6
Roy Vivas
Joey de Leur
Sam Visser Rick Meijer
Petje af voor Petje AF! ‘Jong Ondernemen’ is de naam van een uitdagend project waar leerlingen van klas 3 Handel & Administratie, onder begeleiding van een docent, een eigen onderneming runnen. De onderneming bestaat uit 4 of 5 leerlingen. Zij doen marktonderzoek, schrijven een ondernemingsplan en gaan inkopen en verkopen. Het gaat om echt geld, echte producten, echte leveranciers en echte klanten. De leerlingen mogen zelf een product of dienst bedenken en in de markt zetten of ze mogen een product inkopen en vervolgens verkopen. Het vraagt de leerlingen zelfstandig te leren, in groepsverband te werken en om te gaan met verantwoordelijkheden.
In de finale Joey de Leur, Rick Meijer, Sam Visser en Roy Vivas hebben met hun onderneming Petje AF! een heel bijzondere prestatie geleverd. Zij mochten onze school vertegenwoordigen bij de landelijke finale van beste VMBO-bedrijf van Nederland. 144 ‘Learning companies’ van het VMBO hadden zich aangemeld voor deze wedstrijd. De finale was in Nemo Science Centre in Amsterdam. In deze finale stonden twaalf finalisten, waaronder Petje AF!. Er werd beoordeeld op het ondernemingsplan, de presentatie van de stand en de bedrijfs-presentatie. Na een zeer spannende dag won Petje AF! de tweede plaats! Trots keerden de jonge enthousiaste ondernemers met een mooie beker en een ingelijst certificaat terug naar Vianen. OosterBericht / Nr 02 / 2012
7
On derwij s t ij d Vraagt u zich weleens af hoe vaak er lessen uitvallen en of leerlingen voldoende les krijgen? Over de hele linie kunnen wij u gerust stellen: wij bieden ruim voldoende onderwijstijd aan in elk leerjaar. Wij zijn er zelfs door de Inspectie op gewezen dat wij ons onderwijs ‘luxe’ programmeren! Voor uitgevallen lessen hebben wij een pool van invalkrachten (docenten en opvangkrachten) paraat. Verder bestaat een deel van onze onderwijstijd uit maatwerk. Onder maatwerk rekenen wij extra begeleiding voor bepaalde vakken, vieringen, kampen, goede doelen acties, culturele evenementen, klassenavonden etc. Naast extra onderwijsaanbod dus ook belangrijke vormende activiteiten voor leerlingen. In maart heeft de schoolleiding met ouders van gedachten gewisseld over wat wij onder maatwerk verstaan. De adviezen van ouders hierover delen wij met de Medezeggenschapsraad, zodat zij goed kan meedenken over het onderwijsaanbod.
Span n i n g en o n t s pan n in g Op het moment dat u deze OosterBericht leest, is bijna bekend of de eindexamenleerlingen worden beloond met een diploma. Een spannende tijd voor veel gezinnen. Wij hopen dat u binnenkort de schooltas aan de vlaggenmast mag hangen en samen met uw kind kunt terugkijken op een leuke, leerzame schooltijd. Wij wensen alle ouders en leerlingen alvast een ontspannen zomervakantie toe waarin energie wordt opgedaan voor een mooi nieuw schooljaar. Roosterlicht U weet toch dat het Oosterlicht College een mobiele website heeft, Roosterlicht, waarop u direct de roosterwijzigingen van uw kind kunt zien. Benieuwd? Bezoek dan met een mobiele telefoon, iPhone, iPod of BlackBerry www.oosterlicht.nl of m.oosterlicht.nl Kalender Kijk in de Kalender op www.oosterlicht.nl naar de activiteiten die wij de komende tijd allemaal organiseren.
Ooster B er ic h t n r 01 V e rsch i jn t in jan uar i 2013 Colofon OosterBericht is een uitgave van het Oosterlicht College en verschijnt 2 x per schooljaar. Aan de inhoud van deze nieuwsbrief kunnen geen rechten worden ontleend. Druk- en zetfouten voorbehouden. Eindredactie J. Kentson, Y. Petermeijer en B. Steenbeek Contact Oosterlicht College Vianen Uithoflaan 1 4133 GZ Vianen T 0347 – 32 56 20 F 0347 – 32 56 30
[email protected] www.oosterlicht.nl Ontwerp Room for ID’s, Nieuwegein Drukwerk
CHR IST ELIJ KE SCHOLEN G EM EEN SCHAP G YM N ASIUM | AT HEN EUM | HAVO | VMBO
NPN Drukkers, Breda Fotografie F.J. van der Gronde
Sport Accent School
