Schoolgids_School2Care.indd 1
17-03-14 12:54
Welkom
4
Over Altra College De afdelingen Na Altra College
5 5 6
Over School2Care Inrichting school De leerlingen Aanmelding en toelating Speerpunten
8 8 8 9 9
Over ons onderwijs 11 Vakken 11 Werken aan doelen 11 Leerroutes 12 Schoolrapport 12 Vervolgonderwijs 12 Overstap naar regulier onderwijs en werk12 Ziektevervanging 12 Schooltijden en lesrooster 13 Vakanties en vrije dagen 13 Over onze ondersteuning 15 Leerlingenbegeleiding 15 Schoolzorg 15 Zorg op maat 15 Externe partners en extra ondersteuning16 Schoolarts 16 Wat levert dat op? Certificering Tevredenheid In- en uitstroomgegevens
17 17 17 17
2
Onderwijsinspectie
17
Samen bouwen Ouderbetrokkenheid Medezeggenschap Vrijwillige ouderbijdrage Privacy
18 18 18 19 19
Onze regels Schoolregels Ziekmelden Verzuim en verlof Video-opnames en foto’s Schorsing en verwijdering Verzekeringen Medicatie op school Schoolspullen Handige adressen
20 20 21 21 21 21 22 22 22 23
Als er iets misgaat Klachten Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Vertrouwenspersoon
25 25
Hoe zijn we te bereiken? Onze medewerkers Contactgegevens School2Care
26 26 26
Over Altra Waar staan we voor? Hoe pakken we dat aan? Contactgegevens Altra
27 27 27 27
25 25
3
Welkom Voor u ligt de schoolgids van School2Care. Hierin vindt u alle informatie over het schooljaar 20142015. Praktische informatie, zoals lestijden en vakanties. Maar ook informatie over de organisatie van het onderwijs, leerlingenzorg en wat u als ouder van ons mag verwachten. Alle medewerkers van het School2Care zijn er voor de kinderen: niet alleen de docenten, iedereen die op de school werkt. We luisteren en hebben geduld. Maar we bieden ook structuur en stellen grenzen. Soms houden we kinderen een spiegel voor. En we kijken verder dan het gedrag. Vertrouwen geven vinden we ontzettend belangrijk. We blijven in onze leerlingen geloven. Ook als het even wat minder goed gaat. We zijn er ook voor de ouders en/of verzorgers. Uw betrokkenheid is belangrijk voor de ontwikkeling van uw kind. Daarom betrekken we u actief bij de voortgang. Samen maken we een plan waarin we bepalen wat wij en u moeten doen om de talenten van uw kind te herkennen en te ontwikkelen. Maar we signaleren ook wanneer er extra ondersteuning nodig is en zetten deze zo nodig in: voor uw kind, maar soms ook voor u en uw gezin. Onze opdracht is om al onze leerlingen ieder jaar weer kleine en grote successen te laten behalen en uiteindelijk uit te zwaaien naar een baan of vervolgonderwijs. Kwaliteit van het onderwijs en de zorg staan hierbij voorop. We vinden het belangrijk dat u hier tevreden over bent. Daarom nodigen we u regelmatig uit om over de ontwikkelingen van uw kind te praten. Vragen of opmerkingen horen wij graag! Wij wensen alle leerlingen een goed schooljaar toe en hopen op een prettige samenwerking met u, uw kind en andere betrokkenen. Heeft u na het lezen van deze schoolgids nog vragen? Neem dan gerust contact op met de mentor van uw kind of met Janet Schut, de afdelingsmanager. Ella Kalsbeek en Nicolette Engbers Raad van Bestuur Altra Onderwijs & Jeugdhulp
Janet Schut Afdelingsmanager School2Care
NB. Waar in deze schoolgids ‘hij’ of ‘hem’ staat, kan uiteraard ook ‘zij’ of ‘haar’ worden gelezen
4
Over Altra College School2Care maakt onderdeel uit van Altra College, een school voor speciaal voortgezet onderwijs voor jongens en meisjes vanaf twaalf jaar. We geven les op verschillende niveaus, van praktijkonderwijs tot vwo. Leerlingen komen hier om verschillende redenen. Wat die reden ook is, wij zorgen er samen voor dat zij hun diploma halen, weer terug kunnen naar het reguliere onderwijs of zicht krijgen op een baan. Iedere leerling is anders; een individu met zijn eigen sterke kanten en beperkingen. Soms zitten die beperkingen de leerling zo in de weg, dat de sterke kanten in de verdrukking komen. Altra College leert de leerling zo goed mogelijk om te gaan met die beperkingen, zodat zijn sterke kanten weer tot zijn recht komen en hij weer aan leren toekomt. We gaan daarbij uit van de mogelijkheden van de leerling. Wat kan hij bereiken? Welke dromen en ambities heeft hij? Waar blinkt hij in uit? En wat houdt het verwezenlijken van die ambities tegen? Daar stemmen we het programma op af. Onze klassen zijn klein. Daardoor kunnen we veel individuele aandacht en begeleiding bieden. Afdelingen Altra College heeft acht afdelingen: vijf in Amsterdam, één in Haarlemmermeer, één in Zaanstreek en één in Waterland. De leerlingen volgen hier onderwijs op hun eigen niveau. Niveau onderwijs Op welke afdeling? Havo/vwo Bleichrodt Mavo Amsterdam Centrum Onderbouw vmbo (basis, kader, gemengd, theoretisch) Haarlemmermeer Bovenbouw mavo Zaanstreek Bovenbouw entree mbo Waterland Bovenbouw entree arbeid Onderbouw vmbo (basis, kader, gemengd, theoretisch)* Amsterdam Noord Bovenbouw entree mbo Amsterdam West Bovenbouw entree arbeid Amsterdam Zuidoost Naast de reguliere afdelingen verzorgt Altra College onderwijs in besloten behandelcentra Amsterbaken en de Koppeling en in psychiatrische behandelcentra van de Bascule en Jellinek. We geven hier onderwijs op maat, aansluitend bij het niveau van de leerling. In 2011 zijn we gestart met School2Care.
5
*Amsterdamse leerlingen die mavo volgen, gaan na de onderbouw naar afdeling Centrum, om zich daar op hun examen voor te bereiden.
Na Altra College Het uiteindelijke doel van school is niet dat de leerlingen een papiertje behalen, maar dat zij zicht hebben op een mooie toekomst. Welke mogelijkheden hebben onze leerlingen ná Altra College? Havo / vwo
Hbo / universiteit
Entree mbo
Mavo
Mbo 2
Mbo 3-4
Entree arbeid
Altra Werkt!
Baan
In de grafiek hieronder is te zien wat onze leerlingen uit schooljaar 2012-2013 na Altra College gingen doen.
6
Over School2Care School2Care is gestart in januari 2011 en biedt een veilige omgeving waar de leerling centraal staat. De vernieuwende van onze aanpak is dat we onderwijs en zorg écht integreren. De coach speelt hierbij een centrale rol. Een goede relatie tussen school, zorg en thuissituatie van de leerling is hierbij onmisbaar. We verzorgen voortgezet speciaal onderwijs en bieden jongeren ondersteuning om beter met zichzelf en anderen om te kunnen gaan. Hier werken we hard aan. Inrichting school Het onderwijs dat School2Care biedt, is gebaseerd op de kerndoelen van het regulier onderwijs. De leerstof wordt, waar nodig, aangepast aan de mogelijkheden van de leerling. Bij aanvang van een traject bij School2Care bepalen we samen met de leerling, ouders en aanmeldende school wat het perspectief is van de leerling. Hierop baseren we ons onderwijsaanbod. De leerling krijgt les op eigen niveau. De dag is ingedeeld in vijf lesblokken. De drie lesblokken in de ochtend duren ieder een uur. Tijdens deze uren werken de leerlingen individueel aan hun eigen ‘leerlijn’. Om te bepalen op welk niveau ze zijn met de verschillende vakken, doen ze bij de start een toets. Na de warme lunch wordt er een lesblok van vijf kwartier aangeboden; dit kan of een studie - of sportuur zijn. Tijdens een studie-uur (keuzewerktijd) werkt de leerling aan dat vak waarvoor extra aandacht nodig is. Het vijfde blok is gericht op workshops of specifieke coachgesprekken. Het avondprogramma is gericht op ontspanning.
De leerlingen Bij School2Care maken Amsterdamse jongeren van 12 tot en met 17 jaar die thuis en op school veel problemen hebben, een nieuwe start. Veel leerlingen zijn aangemeld vanwege (langdurig) schoolverzuim en gedragsproblemen. Ook onze leerlingen hebben dromen en verwachtingen, net zoals alle andere kinderen. Dromen van een mooie toekomst, die vast dreigt te lopen omdat ze in het reguliere onderwijs niet mee kunnen komen. Wij zetten alles op alles om die toekomst in zicht te houden. Een coach helpt de draad weer op te pakken. Ze volgen lessen in een kleine klas, totdat ze terug kunnen naar hun oude of een andere school. De coach ondersteunt ook hun ouders, zodat er thuis meer rust komt. Verder stimuleert School2Care leerlingen in hun vrije tijd positieve
8
bezigheden te vinden. Bijvoorbeeld sporten of een bijbaantje. School2Care is het hele jaar open, ook in de vakanties. Aanmelding en toelating De aanmeldingen voor School2Care lopen in de meeste gevallen via de zorgcoördinator van de school. Alle scholen binnen het Samenwerkingsverband Amsterdam kunnen leerlingen aanmelden. Dat geldt voor vmbo-scholen, praktijkscholen, havo/vwo scholen en het speciaal onderwijs. Als een leerling niet op een middelbare school staat ingeschreven, kan een ketenpartner een plaatsing aanvragen. Dat is bijvoorbeeld een medewerker van Jeugdbescherming of de leerplichtambtenaar. De procedure verloopt op dezelfde manier als bij leerlingen die via school worden aangemeld. Heeft u vragen over de te volgen procedure neem dan contact op met het onderwijsschakelloket. Ouders kunnen daar terecht voor advies, maar zij kunnen hun kind niet zelf aanmelden. De consulenten zijn op werkdagen telefonisch bereikbaar tussen 10.00 en 14.00 uur via het telefoonnummer 020 811 99 22 (niet in de schoolvakanties).
Speerpunten De vernieuwende insteek van een integrale visie en werkwijze met een centrale plek voor de coach is de basis van onze aanpak. We zijn nog volop in ontwikkeling. Voor schooljaar 2014-2015 staan de volgende speerpunten centraal: Opbrengstgericht werken; het uiteindelijke onderwijsperspectief van de leerling is leidend in de aanpak. Op onderwijsgebied betekent dit dat we de leerlijnen hier specifiek op inrichten. De focus bij School2Care ligt op Nederlands, Engels, wiskunde/rekenen, mens en maatschappij, leren-leren en gedrag. Vorig jaar is het opbrengstgericht werken goed geïntroduceerd. Dit jaar besteden we extra aandacht aan de verdere implementatie. Het toetsprotocol, de nulmeting en de drempeltoets krijgen komend jaar extra aandacht. Zo kunnen we het instroomniveau en de leeropbrengsten beter vastleggen en evalueren. School2Care registreert alle leerlingen in het leerlingvolgsysteem SOM. Tijdens het schooljaar 2014-2015 kunnen leerlingen en ouders de ontwikkelingen volgen via SOMtoday.
9
Over ons onderwijs Vakken Alle nieuwe leerlingen beginnen in de instroomklas. Bij School2Care volgen ze de vakken Nederlands, Engels, wiskunde en mens & maatschappij. Met het onderwijs sluiten we aan bij wat ze al kunnen en weten. Tijdens keuzewerktijd werken leerlingen aan de vakken waar ze achterstand hebben opgelopen of aan vakken die ze nodig hebben om goed aan te sluiten op hun uitstroomperspectief. Verder krijgen de leerlingen de vakken TOPS (voorheen Equip - sociale vaardigheden en moreel redeneren), sport, koken en GRIP (seksespecifieke vaardigheden). Het laatste blok van de dag worden workshops aangeboden waar leerlingen werken aan talentontwikkeling. Ze gaan ontdekken wat in de vrije tijd leuk is om te doen. Er is onder andere keuze tussen zaalvoetbal, zelfverdediging, muziek, beeldend vormen, toneel, creatief schrijven en paardrijden of tuinieren. Werken aan doelen Welke ontwikkelingsmogelijkheden heeft een leerling op langere termijn? En welk eindniveau is voor hem haalbaar? Voor elke leerling wordt bij de intake zijn ontwikkelingsperspectief vastgesteld. Wat zijn de mogelijkheden van de leerling? Welke ondersteuning is nodig om zijn eindniveau te bereiken? Gedurende het jaar kijkt de coach of de leerling zich volgens dit perspectief ontwikkelt. De coach ondersteunt waar nodig en past het onderwijs- en leerstofaanbod hierop aan. Door te werken vanuit een ontwikkelingsperspectief, kunnen we de talenten en mogelijkheden van de leerlingen beter benutten. De coach stelt daarnaast met leerling en ouders ook doelen op met betrekking tot invullen van de vrije tijd en het gezin. De doelen worden iedere acht weken geëvalueerd. Doelenkaart voor leerlingen Om een duidelijk overzicht van de bijzonderheden van de leerling te krijgen en de kortetermijndoelen voor een periode van enkele weken inzichtelijk te maken, maken we gebruik van een doelenkaart. Drie domeinen staan altijd centraal in de ontwikkeling: de cognitieve, sociaalemotionele en de schoolse ontwikkeling. Per les krijgt de leerling te horen hoe hij heeft gescoord. De mentor evalueert de gestelde doelen na een vakantieperiode met de leerling. Daarna worden de ouders op de hoogte gesteld.
11
Leerroutes Na de instroomgroep, die ongeveer zes tot acht weken duurt, vervolgt een leerling zijn traject binnen de school in de leerroute voortgezet onderwijs of de leerroute mbo-pre entree. Hierdoor worden leerlingen met een min of meer gelijke uitstroombestemming bij elkaar in een groep geplaatst. Binnen de leerroute wordt onderwijs aangeboden dat aansluit bij de eisen die gesteld worden tijdens het vervolgtraject. De leerroute pre-entree biedt ook groepsstage aan, zodat de leerlingen al ervaring opdoen die ze kunnen gebruiken bij hun vervolgopleiding binnen het mbo. Schoolrapport Leerlingen krijgen twee keer per jaar een rapport. Dit schooljaar worden de rapporten uitgereikt in week 17 en week 49. Vervolgonderwijs We bereiden leerlingen voor op het onderwijs na School2Care. Bij School2Care zelf kan de leerling geen diploma halen. Het team van School2Care begeleidt de leerling met leren en gedrag, zodat hij weer aan kan sluiten bij het reguliere onderwijs op zijn eigen niveau. Daarbij bekijken we per jongere wat het meest geschikt is. Wordt het mbo, gaat hij of zij verder met een leer/werktraject zoals Altra Werkt! of ligt er een toekomst bij het vmbo, mavo of havo/vwo? De kwaliteiten van de leerlingen, hun motivatie en hun gedrag bepalen de keuze voor een vervolgopleiding. Overstap naar reguliere school of werk Als leerlingen voldoende tijd besteden aan hun schoolwerk en het gedrag is verbeterd, kunnen zij overstappen naar een reguliere school. Wie hiervoor kiest heeft twee mogelijkheden; een school voor voortgezet onderwijs of een beroepsopleiding aan een regionaal opleidingencentrum (ROC). Op het ROC kan de leerling kiezen uit twee richtingen: 1. Beroeps Opleidende Leerweg (BOL); een combinatie van leren en stage. Met BOL zit de leerling vijf dagen in de week op school. Hoe het in de praktijk gaat leert hij tijdens stages. 2. Beroeps Begeleidende Leerweg (BBL); een combinatie van leren en werken. Met BBL zit de leerling één dag in de week op school en werkt vier dagen in de week. Ziektevervanging Het lesprogramma gaat altijd door. Wanneer een coach (leerkracht) onverhoopt ziek is wordt hij vervangen door een collega.
12
Schooltijden School2Care is een twaalfuursvoorziening. We zijn van acht uur ‘s morgens tot acht uur ‘s avonds open. De leerlingen volgen de eerste periode het hele programma. In overleg met ouders, coach en de afdelingsmanager kunnen we na drie maanden hiervan afwijken en volgt er een programma tot 17.00 uur. Dit is afhankelijk van de groei die de leerling al heeft doorgemaakt. Wanneer een leerling aan het einde van de middag of in de avond een eigen zinvolle dagbesteding heeft, krijgt hij toestemming om dit te (blijven) doen. Dit kan bijvoorbeeld een lidmaatschap bij een club zijn, maar ook een bijbaantje. De lessen zijn van maandag tot en met vrijdag; de leerlingen moeten om 8.30 op school zijn. De dag is bij School2Care ingedeeld in vijf lesblokken. Tijd Activiteit 8.00 – 8.45 Ontbijt (niet verplicht) 8.45 – 9.00 Stamtafel 9.00 – 10.00 Lesblok 1 Nederlands, Engels, wiskunde, mens & maatschappij, thema of gedragstraining 10.00-10.15 pauze 10.15-11.15 Lesblok 2 Nederlands, Engels, wiskunde, mens & maatschappij, persoonlijke ontwikkeling of gedragstraining. 11.15-11.30 pauze 11.30-12.30 Lesblok 3 Nederlands, Engels, wiskunde, mens & maatschappij, thema en gedragstraining 12.30–13.30 Pauze, warme maaltijd 13.30-14.45 Lesblok 4 Lichamelijke opvoeding /studie keuzewerktijd 14.45-15.15 Pauze 15.15-16.45 Lesblok 5 Workshops en eenmaal in de week coaching. 16.45-17.00 Stamtafel 17.00-19.30 Ontspanning, broodmaaltijd 19.30-19.45 Stamtafel Vakanties en vrije dagen Tijdens de schoolvakanties is School2Care open en wordt er een apart programma aangeboden. Hierover worden leerlingen en ouders per vakantie geïnformeerd. In de eerste periode bij
13
School2Care is deelname aan het vakantieprogramma verplicht. Aanwezigheid in overige vakanties wordt in overleg bepaald. Eerste schooldag Studiedag Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Pasen Meivakantie Hemelvaartdag Pinksteren Zomervakantie Studiedagen Eerste schooldag
25 augustus 2014 10 oktober 2014 13 t/m 17 oktober 2014 22 december 2014 t/m 2 januari 2015 23 t/m 27 februari 2015 3 t/m 6 april 2015 27 april t/m 8 mei 2015 14 en 15 mei 2015 25 mei 2015 6 juli t/m 12 augustus 2015 13 t/m 14 augustus 2015 17 augustus 2015
14
Over onze ondersteuning De zorg neemt een belangrijke plek in binnen School2Care. De coach vervult hierin een centrale rol. Hij begeleidt de leerling vanaf de start op alle gebieden die nodig zijn volgens de leerling, zijn ouders en ook andere betrokkenen, zoals de gezinsmanager van Jeugdbescherming (voorheen Jeugdbescherming). De afdelingsmanager en de onderwijskundige van School2Care zijn verantwoordelijk voor alle zaken rondom de leerlingenzorg. School2Care kent een uitgebreid systeem van begeleiding. We zorgen ervoor dat ook andere begeleiders van buiten de school goed met ons samenwerken om de leerling zo goed mogelijk te helpen. Leerlingbegeleiding Elk beginnende leerling van School2Care heeft samen met de ouders een intakegesprek met de zorgcoördinator van de school waar de leerling vandaan komt, de gezinsmanager van Jeugdbescherming (indien aanwezig) en de coach, onderwijskundige en afdelingsmanager van School2Care. Voor dit intakegesprek is er al een kennismaking geweest met de coach die de leerling en de ouders gaat begeleiden. Een dag na de intake start de leerling op de school. De coach heeft vaak, minimaal eenmaal per week, gesprekken met de leerling, ouders en andere betrokkenen. Aan de hand van deze gesprekken, de informatie van de aanleverende school en eventuele betrokken hulpverleningsinstanties, schrijft de coach het ontwikkelingsperspectief. Schoolzorg School2Care zorgt ervoor dat de leerling de ondersteuning krijgt die nodig is om de doelen te behalen. De zorgcoördinator kijkt met de coach en internbegeleider of extra begeleiding nodig is vanwege leerproblemen. Er is voor een aantal uren een GZ psycholoog van de Bascule aanwezig voor diagnostiek, begeleiding en/of behandeling. Als het nodig is verwijst de psycholoog in overleg met leerling en ouders door naar specifieke behandeling. Zorg op maat De leerlingen zitten tijdelijk op School2Care. Zo kort mogelijk, maar ook zo lang als nodig. Het doel ‘terugkeer naar het regulier onderwijs’ is leidend. De coach neemt een centrale plek in om de zorg werkelijk op maat te kunnen aanbieden. Bij School2Care werken dertien coaches. Elke coach begeleidt ongeveer vijf jongeren. Zo krijgen de jongeren de aandacht die ze nodig hebben. De coach motiveert de jongeren een positief toekomstbeeld te ontwerpen en daar concreet naar toe te werken. Als leerlingen zijn doorgestroomd naar een reguliere school, houdt de begeleiding van de 15
coach nog niet op. Pas wanneer er rondom een leerling voldoende zorg is gebouwd en wij niet meer nodig zijn, sluiten we de begeleiding af. Dat geldt ook als een leerling doorstroomt naar het speciaal onderwijs. Externe partners en extra ondersteuning Wanneer het met een jongere op meerdere gebieden niet goed gaat, dan zijn er vaak al verschillende professionals betrokken bij de leerling. Bijvoorbeeld iemand van Jeugdbescherming, een leerplichtambtenaar of hulpverleners. Voor ouders en leerling is het niet altijd even helder wie wat doet en waarom. Dit is schadelijk en inefficiënt. Als meerdere hulpverleners bij een leerling betrokken zijn, stellen samen met hen, de leerling en de ouders, een plan op. In een goede samenwerking ligt de basis van een goed resultaat. Schoolarts De schoolarts van de GGD kan betrokken worden bij de leerling-bespreking van School2care als er sprake is van frequent of langdurig ziekteverzuim. De leerling kan opgeroepen worden voor onderzoek of advies. De schoolarts is eens per zes weken aanwezig bij de leerling-bespreking.
16
Wat levert dat op? Onze school werkt intensief aan een goede kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. School2Care stelt zichzelf kritisch op door de volgende vragen te stellen: Zijn we op de juiste manier bezig? Wat kan er anders? Wat kan beter? Hoe ervaren ouders en leerlingen de kwaliteit van onderwijs en zorg? Certificering We werken voortdurend aan de kwaliteit van het onderwijs en de hulp van Altra. Omdat we overtuigd zijn van de kwaliteit van ons werk, hebben we in 2013 certificering aangevraagd. Begin 2014 bleek dat we voldoen aan de eisen van de Kwaliteitsnorm voor het Speciaal Onderwijs. Altra College, waarvan School2Care deel uitmaakt, is daarmee de derde school voor voortgezet speciaal onderwijs die gecertificeerd is. En daar zijn we trots op! Tevredenheid School2Care neemt een tweejaarlijks tevredenheidonderzoek (ZEK) af onder de ouders, leerlingen en medewerkers van de school. De resultaten van dit onderzoek geven de school informatie over de veiligheid op school, de kwaliteit van het onderwijs en de ondersteuning en de samenwerking tussen ouders en school. De resultaten worden jaarlijks vergeleken met de uitslag van de vorige keer en op basis daarvan wordt een verbeterplan opgesteld. In- en uitstroomgegevens Er is bij School2Care plek voor maximaal veertig leerlingen. Leerlingen blijven gemiddeld 8 maanden bij School2Care. Daardoor kunnen we vijftig leerlingen per jaar begeleiden. Het doel succesvolle doorstroom naar het reguliere onderwijs realiseren we onder andere ook door de leerlingen na de overstap te blijven begeleiden. Deze leerlingen begeleiden we zo lang als nodig. Uit ervaring weten we dat de nazorg gemiddeld drie maanden duurt. 50% van de leerlingen stroomt uit naar een entreeopleiding of arbeidstraject; Ongeveer 20 % stroomt uit naar het voortgezet onderwijs; terug naar de school van herkomst of een andere passende school; 15 % naar het voortgezet speciaal onderwijs. Onderwijsinspectie School2Care valt onder (wettelijk) toezicht van de onderwijsinspectie. Hiervoor maakt de inspectie gebruik van een toezichtkader. Op basis van intern en extern kwaliteitsonderzoek krijgt de inspectie een beeld van de school. Als het inspectierapport is opgesteld kunt u dit op de website (www.onderwijsinspectie.nl) van de inspectie en School2Care lezen. 17
Samen bouwen Ouderbetrokkenheid Wij willen ouders goed informeren over hoe de school georganiseerd is, wat zij kunnen verwachten van het onderwijs en hoe de zorg en het onderwijs op elkaar worden afgestemd. Openheid en vertrouwen zijn onmisbaar in het contact tussen ouders en school om samen de ontwikkeling van uw kind te kunnen begeleiden. Het is dan ook van groot belang dat ouders achter de plaatsing kunnen staan, ondanks het feit dat de plaatsing niet altijd de vrije keuze van de ouders en leerling is. Daarom vinden wij het belangrijk dat ouders actief betrokken worden bij de ontwikkeling van hun kind op school en de aanpak die de school kiest. Wij stimuleren ouders tijdig bij ons aan te geven als er hierover een verschil van inzicht is. Dan zoeken we samen naar een oplossing. Als een leerling is aangemeld voor School2Care, nodigen wij de ouders uit voor een kennismakingsgesprek. Goed contact met ouders of verzorgers is voor ons erg belangrijk. Als we de problemen goed willen aanpakken, hebben we elkaar immers hard nodig. Wij houden ouders zo goed mogelijk op de hoogte van wat er op school gebeurt en van de vorderingen die hun kind maakt. In het belang van uw kind werken we nauw samen met hulpverleners en voogden die bij de opvoeding betrokken zijn. Ouders kunnen op verschillende manieren met de medewerkers van de school in contact komen om over hun kind te spreken. De coach houdt de ouders wekelijks op de hoogte over de voortgang van de leerling. Door de intensieve relatie tussen coach en ouders is het ook van belang dat de ouders vragen of verschil in zienswijze als eerste met de coach bespreken. Mochten ouders toch met zorgen blijven zitten, dan kunnen zij contact opnemen met de afdelingsmanager van School2Care, Janet Schut. Bij het kennismakingsgesprek ontvangen de leerling en ouders het mobiele nummer van de coach. De coach en de afdelingsmanager zijn ook te bereiken via het algemene nummer van School2Care tel. 020-7546150. Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad (MR) heeft een aantal wettelijk geregelde taken. Zo kan de MR de directie van Altra adviseren over bijvoorbeeld de organisatie van de school en de vakantieregeling. Daarnaast heeft de MR instemmingsrecht bij bepaalde zaken zoals het schoolplan arbo-beleid en taakbelasting. Inspraak van de ouders vindt plaats via de medezeggenschapsraad (MR). Ouders kunnen door hen gewenste onderwerpen naar voren brengen. Als ouder kunt u ook zitting nemen
18
in de medezeggenschapsraad. Hierin kunt u uw mening geven of ideeën kwijt over het onderwijs en over beleidszaken. Interesse? Stuur een e-mail naar
[email protected] Vrijwillige ouderbijdrage School2Care vraagt geen vrijwillige bijdrage van ouders. Privacy School2Care gaat vertrouwelijk om met de gegevens van haar leerlingen. De hoofdregel is dat medewerkers van andere organisaties het dossier alleen met uw toestemming mogen inzien. U heeft bovendien recht op inzage in het dossier van uw kind. Als daar onjuistheden instaan heeft u het recht op correctie van die gegevens. Alleen in uitzonderingsgevallen (als er sprake is van kindermishandeling, of als de wet dit vereist) kan van deze regels worden afgeweken. Matchpoint Al onze leerlingen worden geregistreerd bij Matchpoint. Matchpoint is ontwikkeld door de gemeente Amsterdam en is een hulpmiddel waarin professionals in één oogopslag kunnen zien waar jongeren in de leeftijd van 0-23 jaar hulp krijgen. Hierdoor kunnen wij – indien nodig – snel en efficiënt hulp afstemmen met andere instanties. Matchpoint bevat geen inhoudelijke gegevens over onze leerlingen. In het systeem is alleen zichtbaar welke instantie(s) betrokken zijn bij een jongere en niet wat er met hem of haar aan de hand is. Meer informatie over Matchpoint? Kijk op www.amsterdam.nl/matchpoint
19
Onze regels
20
Ziek melden U kunt uw kind ziek melden vóór 9.00 uur. De leerling mag dus niet zelf bellen. Verzuim & verlof U kunt vrij vragen om bijzondere redenen, bijvoorbeeld als er iets is gebeurd in de familie, vanwege uw geloof of om andere redenen. U moet hier vooraf toestemming voor krijgen van de afdelingsmanager. Uw kind krijgt geen vrij om eerder of langer op vakantie te gaan. De leerlingen moeten zich houden aan de officiële schoolvakanties zoals ze in deze gids beschreven staan. Als u toch op andere dagen op vakantie gaat, zijn wij wettelijk verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden. U kunt dan een proces verbaal en een hoge boete krijgen. Verzuim wordt geregistreerd zoals het in leerplicht wet wordt voorgeschreven. Ook bij frequent te laat komen, melden we dat bij de leerplicht gemeld. Wanneer maken wij een melding bij de leerplichtambtenaar? Als een leerling in een periode van vier opeenvolgende lesweken meer dan zestien uur verzuimt. Als een leerling in een periode van vier opeenvolgende lesweken meer dan tien keer te laat is. Bij zorgwekkend ziekteverzuim, waarbij in de regel eerst een afspraak gemaakt wordt met onze schoolarts. Bij verzuim rondom de schoolvakanties Gebruik van foto- en video-opnames Onze school organiseert regelmatig leuke activiteiten waarvan we foto’s of video-opnames maken. Deze beelden kunnen gedeeld worden voor intern gebruik. Als Altra de beelden wil gebruiken voor extern gebruik, dan vragen we daarvoor vooraf toestemming aan de leerling. Is de leerling jonger dan zestien, dan vragen we vooraf ook toestemming aan de ouders. Schorsing en verwijdering Als een leerling zich, ondanks herhaalde waarschuwingen en gesprekken niet aan de regels en afspraken houdt, neemt de afdelingsmanager contact met u op. Gezamenlijk bekijken we dan welke maatregelen er verder genomen kunnen worden om dit gedrag bij te sturen. Wanneer geen verbetering optreedt en de leerling door dit onacceptabele gedrag de veiligheid en het onderwijsleerproces van andere kinderen ernstig benadeelt, kan het bestuur overgaan tot schorsing of voornemen tot (tijdelijke) verwijdering van de leerling. In voorkomende gevallen hanteren wij de hiervoor bedoelde wettelijke procedure. Het bestuur kan pas besluiten tot definitieve verwijdering van een leerling, nadat de leerling en de ouders, voogden/verzorgers in de gelegenheid zijn gesteld hierover te worden gehoord. Over 21
definitieve verwijdering beslissen we pas na overleg met de inspectie. De leerling kan in die periode wel worden geschorst. Een leerling kan niet op grond van onvoldoende vordering worden verwijderd. Verzekeringen De school heeft voor alle leerlingen een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Op grond van deze ongevallenverzekering is deelname door uw kind aan schoolactiviteiten (inclusief de stages) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering bij invaliditeit en overlijden. Materiële schade, zoals schade aan kleding of fietsen valt niet onder deze verzekering. De aansprakelijkheidsverzekering die school afsluit biedt dekking voor aansprakelijkheid ten gevolge van onrechtmatig handelen waardoor schade wordt veroorzaakt tijdens stages. Het verzekerd bedrag is € 25.000, - en er geldt een hoog eigen risico. De aansprakelijkheidsverzekering van de ouders/leerling gaat te allen tijde voor. De school is zelf niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van uw kind. De school is eveneens niet aansprakelijk voor schade die leerlingen elkaar toebrengen. Als uw kind door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is hij/zij in de eerste plaats zelf verantwoordelijk. Is uw kind jonger dan 14 jaar? Dan bent u als ouder verantwoordelijk. Sluit daarom altijd een aansprakelijkheidsverzekering af, in ieder geval vóór uw kind op stage gaat. Verder is het absoluut noodzakelijk dat u een ziektekostenverzekering voor uw kind heeft afgesloten. Medicatie op school Wanneer een leerling onder schooltijd voorgeschreven medicijnen moet gebruiken, kan School2Care - onder voorwaarden en binnen duidelijke grenzen - helpen bij de toediening. Die afspraken worden vastgelegd in een ‘Verklaring gebruik medicijnen’. Ouders blijven verantwoordelijk voor de toediening van geneesmiddelen. Wanneer een ingewikkelde of gespecialiseerde medische handeling moet worden uitgevoerd, dan zoeken we samen met ouders naar een oplossing, zoals toediening door een huisarts of wijkverpleegkundige. Schoolspullen De leerlingen hebben nodig: agenda sportkleding, inclusief sportschoenen met lichte zool.
22
Handige adressen Informatie over de inspectie van het onderwijs vindt u op www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111 (lokaal tarief) Meer weten over de mogelijkheden na het School2Care? Vmbo: o www.vmbo.kennisnet.nl Vervolgonderwijs mbo: o www.rocva.nl o www.regiocollege.nl o www.horizoncollege.nl o www.novacollege.nl
23
Als er iets misgaat Klachten Mocht u een klacht hebben over de school, dan kunt u zich wenden tot de afdelingsmanager, Janet Schut. Mocht u er samen niet uitkomen dan kunt u een formele klacht indienen. Hoe dit werkt staat in de klachtenregeling. Deze kunt u inzien op school, maar de klachtenregeling staat ook op www.altra.nl. Een formele klacht moet altijd schriftelijk worden ingediend. U kunt de klacht dan indienen bij de directie van Altra 12+ of bij de onafhankelijke klachtencommissie. Het postadres is: Directie Altra 12+ Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam
Klachtencommissie Altra p/a Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam
Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling De veiligheid van onze leerlingen staat altijd voorop. Ieder kind heeft recht zich veilig te voelen op school, maar ook thuis. Altra heeft een procedure – meldcode - vastgesteld voor het omgaan met signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling. In deze procedure staan duidelijke afspraken over wie wat moet doen. Onze eerste stap is dat we altijd in gesprek gaan met de ouder(s), zodat we samen kunnen bekijken wat voor signalen er zijn, welke betekenis ze kunnen hebben en welke vervolgstappen er eventueel nodig zijn. De meldcode is op te vragen bij de coach. Vertrouwenspersoon Leerlingen en ouders kunnen bij de vertrouwenspersonen terecht voor ondersteuning bij het opstellen, verwoorden en indienen van een klacht, ook als het nog niet om een formele klacht gaat. De vertrouwenspersonen zijn: Leonie Visser Paul Poppenk Konijnenstraat 7 Rode Kruisstraat 32 1016 SL Amsterdam 1025 KN Amsterdam T: 020- 788 22 11 T: 020 634 91 91 E:
[email protected] E:
[email protected]
25
Hoe zijn we te bereiken? Onze medewerkers Janet Schut Inge Niemeijer Aziz Ouaouirist Noortje van Dalen Sven Ouderdorp Anne van Assema Richard Borst Esmé van der Ley Rogier Toes Ton Waanders Bouke Spigt Farah Lahrach Chaida Karimi Eva van den Berg Fadoua Sahli Willem Nije Rickets
afdelingsmanager zorgcoördinator/ orthopedagoog coach, supervisor coach coach coach coach, supervisor/ opleider in de school coach coach coach coach coach coach coach werkbegeleider/ orthopedagoog coach pedagogisch medewerker/managementassistent Andrea Pedagogisch medewerker/ beheer pand
Contactgegevens locatie School2Care Johan Braakensiekhof 1068KK Amsterdam 31 (Tot 25 augustus 2014 kunt u ons vinden op het oude adres: Van Moerkerkenstraat 89 1064 KC Amsterdam) T: 020-7546150 E:
[email protected] I: www.altra.nl/school2care
26
Over Altra Altra College, School2Care en de Bets Frijlingsschool maken deel uit van Altra, de organisatie voor speciaal onderwijs en jeugd & opvoedhulp in Amsterdam en omstreken. Met deze combinatie van zorg en onderwijs kunnen wij onze leerlingen en cliënten van alle kanten ondersteunen, zowel op school als thuis. Dat is wel zo effectief. Waar staan wij voor? Veilig en gezond leren en ontwikkelen is een basisrecht van ieder kind. We ondersteunen zowel kinderen, ouders als scholen om dit waar te maken. Altra is er voor kinderen en jongeren die vastgelopen zijn of vast dreigen te lopen in hun ontwikkeling. Altra is er voor ouders die steun kunnen gebruiken bij de opvoeding. Altra ondersteunt scholen en leerkrachten bij hun onderwijszorgtaak. Jongeren en kinderen staan centraal in ons werk en we doen alles wat nodig is om de kansen voor ze te vergroten. Hoe pakken we dat aan? Het leven van jongeren speelt zich af in verschillende leefwerelden, die nauw met elkaar verbonden zijn: het gezin, de familie, de school, vrienden, de buurt. Problemen van jongeren beperken zich meestal niet tot óf school óf thuis. Het is daarom belangrijk dat een jongere die vastloopt in zijn of haar ontwikkeling wordt geholpen vanuit een samenhangend plan. Een plan vanuit één visie, die de diverse leefwerelden omvat met hulp die in het gezin en op school goed afgestemd is en op alle gebieden gelijktijdig plaatsvindt. Op die manier is de kans op succes vele malen groter. Deze aanpak vraagt om intensieve samenwerking. Met onze leerlingen, met de ouders en zo nodig met deskundigen van andere organisaties. We vertrouwen erop dat jongeren en ouders, samen met hun netwerk, zelf veel kunnen bereiken. Wij nemen geen taken over, maar helpen hen op weg door te versterken wat er al aan eigen potentieel is. Zo begeleiden we zoveel mogelijk leerlingen met succes op hun weg naar zelfstandigheid. Contactgegevens Altra Stichting Altra, Rode Kruisstraat 32, 1025 KN Amsterdam. T: 020 555 83 33 E:
[email protected], I: www.altra.nl 27
