Onderwijs- en Examenregeling. PThU: Master Verdieping Croho: 60264

Onderwijs- en Examenregeling PThU: Master Verdieping Croho: 60264 Academiejaar 2015 – 2016

Inhoud ........................................................................................................................... 1 Deel 1 – Algemeen deel ...................................................................................... 4 Paragraaf 1 – Algemene bepalingen ....................................................................................... 4

Artikel 1.1 – toepasselijkheid van de regeling .................................................................................. 4 Artikel 1.2 – begripsbepalingen ........................................................................................................ 4 Artikel 1.3 – de opleidingen .............................................................................................................. 5 Artikel 1.4 – eindtermen van de opleidingen .................................................................................... 5 Paragraaf 2 – Vormgeving van de opleidingen......................................................................... 6

Artikel 2 – vorm van de opleidingen ................................................................................................. 6 Paragraaf 3 – Taal van de opleidingen.................................................................................... 6

Artikel 3.1 – voertaal......................................................................................................................... 6 Artikel 3.2 – niveau Engels en Duits ................................................................................................ 6 Paragraaf 4 – Vooropleidingseisen ......................................................................................... 6

Artikel 4.1 – toelatingseisen ............................................................................................................. 6 Artikel 4.2 – toelatingsprocedure ...................................................................................................... 7 Paragraaf 5 – Tentamens en examen ..................................................................................... 7

Artikel 5.1 – examen......................................................................................................................... 7 Artikel 5.2 – studiebelasting en aanwezigheidsverplichting ............................................................. 7 Artikel 5.3 – aanvraag examen ........................................................................................................ 8 Artikel 5.4 – de tentamens en de vorm van de tentamens............................................................... 8 Artikel 5.5 – aanmelding tentamens en herkansingen ..................................................................... 8 Artikel 5.6 – volgtijdelijkheid tentamens ........................................................................................... 9 Artikel 5.7 – tijdvakken en frequentie tentamens ............................................................................. 9 Artikel 5.8 – fraude ........................................................................................................................... 9 Artikel 5.9 – procedure bij fraude tentamens ................................................................................. 10 Artikel 5.10 – plagiaat ..................................................................................................................... 10 Artikel 5.11 – beoordeling .............................................................................................................. 11 Artikel 5.12 – inzagerecht ............................................................................................................... 11 Artikel 5.13 – geldigheidsduur ........................................................................................................ 11 Artikel 5.14 – vrijstelling.................................................................................................................. 12 Artikel 5.15 – hardheidsclausule tentamens .................................................................................. 12 Artikel 5.16 – graad ........................................................................................................................ 12 Artikel 5.17 – judicium .................................................................................................................... 12 Paragraaf 6 - Studievoortgang, studiebegeleiding en studieadvies ............................................ 13

Artikel 6.1 – studievoortgang .......................................................................................................... 13 Artikel 6.2 – studiebegeleiding ....................................................................................................... 13 Artikel 6.3 – aanpassingen ten behoeve van studenten met een functiebeperking ...................... 13 2

Paragraaf 7 - Judicium Abeundi ............................................................................................ 14

Artikel 7.1 – toepasselijkheid regeling ............................................................................................ 14 Artikel 7.2 – blijk van ongeschiktheid ............................................................................................. 14 Artikel 7.3 – procedure Judicium Abeundi ..................................................................................... 15 Deel 2 – Opleidingsspecifiek deel ..................................................................... 15

Paragraaf 8 – Master Verdieping........................................................................................... 15

Artikel 8.1 – toepasselijkheid regeling ............................................................................................ 15 Artikel 8.2 – specifieke eindtermen ................................................................................................ 15 Artikel 8.3 – examenprogramma .................................................................................................... 15 Artikel 8.4 – studieplanning ............................................................................................................ 15 Paragraaf 9 – Masterexamen van de opleiding ....................................................................... 16

Artikel 9.1 – masterthesis ............................................................................................................... 16 Artikel 9.2 – examen....................................................................................................................... 16 Paragraaf 10 – Toelating tot de masteropleiding..................................................................... 16

Artikel 10.1 – toelatingseisen ......................................................................................................... 16 Artikel 10.2 – instroommomenten .................................................................................................. 16 Paragraaf 11 – Slotbepalingen ............................................................................................. 16

Artikel 11.1 – hardheidsclausule .................................................................................................... 16 Artikel 11.2 – wijzigingen ................................................................................................................ 16 Artikel 11.3 – bekendmaking .......................................................................................................... 17 Artikel 11.4 – inwerkingtreding ....................................................................................................... 17 Bijlagen ............................................................................................................ 18

Bijlage 1: Eindtermen van de opleiding ................................................................................. 18 Bijlage 2: Samenstelling van het examenprogramma .............................................................. 19

a. Biblical and Historical Theology ................................................................................................. 19 b. Systematic Theology .................................................................................................................. 19 c. Practical Theology ...................................................................................................................... 20 Bijlage 3: Regelingen inzake de masterthesis......................................................................... 21

Omvang van de masterthesis ........................................................................................................ 21 Taal................................................................................................................................................. 21 Begeleiding en verantwoordelijkheid.............................................................................................. 21 Opzet masterthesis en afspraken met betrekking tot de begeleiding ............................................ 21 Eindtermen en beoordeling masterthesis ...................................................................................... 22 Aandachtspunten voor de beoordeling .......................................................................................... 22 Beoordeling thesis .......................................................................................................................... 23 Indienen en publieke bespreking van de masterthesis .................................................................. 24 Bijlage 4: Toelatingseisen .................................................................................................... 27

3

Deel 1 – Algemeen deel Paragraaf 1 – Algemene bepalingen Artikel 1.1 – toepasselijkheid van de regeling 1. Deze regeling is van toepassing op de initiële masteropleidingen die ingesteld zijn in de Protestantse Theologische Universiteit (hierna: de universiteit). De regeling beschrijft de geldende procedures, rechten en plichten met betrekking tot het onderwijs, de tentamens en de examens. Deel 1 van de regeling omvat bepalingen die van toepassing zijn op alle opleidingen van de universiteit, voor zover daar in een bepaling van deel 2 niet expliciet wordt afgeweken; in deel 2 zijn specifieke bepalingen per opleiding opgenomen. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt vastgesteld of gewijzigd door het College van Bestuur van de universiteit nadat de opleidingscommissie en de examencommissie daarover hebben geadviseerd en de universiteitsraad ermee heeft ingestemd. Artikel 1.2 – begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a) de wet: de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek; b) student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de examens; c) examen: masterexamen, bestaande uit examenonderdelen; indien al deze onderdelen met goed gevolg zijn afgelegd, is aan de vereisten voor het examen voldaan; d) examenonderdeel: de tentamens van de tot de masteropleiding behorende onderwijseenheden, in de zin van artikel 7.10 van de wet; e) examinator: hij die door de examencommissie voor het afnemen van tentamens en het vaststellen van de uitslag daarvan is aangewezen; f) cursus: een onderwijseenheid bestaande uit een samenhangend programma van colleges, onderzoek, praktische oefeningen, voorbereidingstijd, studietijd of een combinatie hiervan, afgesloten met een tentamen dat als examenonderdeel geldt; g) praktische oefening: het deelnemen aan een practicum of andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het verkrijgen van vaardigheden. Onder deze activiteiten vallen: a. het maken van een masterthesis; b. het maken van een werkstuk; c. het uitvoeren van een onderzoeksopdracht; d. het doorlopen van een stage; e. het volgen van een training; f. het houden van een voordracht; h) tentamen: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Een tentamen kan opgebouwd zijn uit deeltentamens; i) ingangseis: een in de cursusomschrijving gespecificeerde andere cursus of deel van de opleiding die met een voldoende resultaat is afgerond voordat aan de bedoelde cursus kan worden deelgenomen. In uitzonderlijke gevallen kan de ingangseis beperkt zijn tot het hebben deelgenomen aan voorafgaande cursus(onderdelen); j) semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op 31 januari, dan wel beginnend op 1 februari en eindigend op 31 augustus; k) thesis dan wel masterthesis: masterscriptie;

4

l)

ECTS: European Credit Transfer System; eenheid waarin de studielast van een onderwijseenheid wordt uitgedrukt; een studiepunt staat gelijk met een ectscredit; een ects-credit staat gelijk met 28 klokuren studie; m) Examencommissie (EC): het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. De examencommissie benoemt de examinatoren en bewaakt de kwaliteit van de examens en tentamens (conform artikel 5.8 van het Bestuursreglement van de universiteit en artikel 7.12 van de WHO); n) Toelatingscommissie: De commissie die belast is met het beoordelen van de toelaatbaarheid van een student tot een van de in de universiteit ingestelde masteropleidingen; o) Opleidingscommissie (OC): adviescommissie ten behoeve van het College van Bestuur (conform artikel 5.6 van het bestuursreglement van de universiteit); p) College van Beroep voor de Examens (CBE): het college zoals bedoeld in artikel 5.9 van het Bestuursreglement van de universiteit; q) Nuffic: Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het Hoger Onderwijs; r) voertaal: de taal waarin het onderwijs wordt verzorgd en de taal waarin wordt getentamineerd en geëxamineerd; s) Studentnet: het via de website van de universiteit te bereiken deel waarin algemene informatie over het onderwijs beschreven wordt; t) Onderwijscatalogus: via de website algemeen toegankelijke database waarin de inhoud, vorm, studielast en ingangseisen van de onderwijseenheden beschreven worden. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Waar in deze Onderwijs- en Examenregeling sprake is van hij/hem, student, docent of examinator, is ook resp. zij/haar, studente, docente en examinatrice bedoeld. Artikel 1.3 – de opleidingen 1. In de universiteit is de volgende masteropleiding met een studielast van 60 ects ingesteld: a. Verdieping 2. In de universiteit zijn de volgende masteropleidingen met een studielast van 180 ects ingesteld: a. Predikantschap; b. Gemeentepredikant. Artikel 1.4 – eindtermen van de opleidingen De opleidingen beogen de studenten: a. Kennis, vaardigheden en attitudeaspecten op het desbetreffende gebied bij te brengen; b. Wetenschappelijk te vormen; c. Voor te bereiden op een verdere (studie-)loopbaan.

5

Paragraaf 2 – Vormgeving van de opleidingen Artikel 2 – vorm van de opleidingen De opleiding genoemd in artikel 1.3 lid 1 kent alleen een voltijdvariant in Groningen. De opleiding genoemd in artikel 1.3 lid 2b kent zowel een voltijd- als deeltijdvariant in Amsterdam.

Paragraaf 3 – Taal van de opleidingen Artikel 3.1 – voertaal 1. De volgende opleidingen worden in beginsel verzorgd in het Nederlands a. Predikantschap; b. Gemeentepredikant. 2. De volgende opleiding wordt in beginsel verzorgd in het Engels a. Verdieping. 3. De Engelse taal kan gebruikt worden bij onderdelen van de opleidingen indien de aard van het onderwijs, dan wel de herkomst van de studenten of docenten daartoe aanleiding geeft. Bij de bepaling van de voertaal is de door het College van Bestuur vastgestelde gedragscode van toepassing. Artikel 3.2 – niveau Engels en Duits 1. Voor deelname aan het onderwijs en de tentamens van de verdieping / het verdiepingsjaar in de masteropleidingen is een voldoende beheersing van het Engels verondersteld. Aan deze eis is voldaan, als de student: a. binnen de EER een diploma heeft behaald dat toelating verschaft tot een universitaire bacheloropleiding, of; b. een score van ten minste 550 bij het TOEFL toets (paperbasedversie) of een vergelijkbaar resultaat bij een ander tentamen. 2. Voor deelname aan het onderwijs en de tentamens van het verdiepingsjaar in de masteropleidingen Predikantschap en Gemeentepredikant is voldoende passieve beheersing van het Duits verondersteld. Aan deze eis is voldaan, als de student: a. binnen de EER een diploma heeft behaald dat toelating verschaft tot een universitaire bacheloropleiding, of; b. anderszins blijk geeft van voldoende passieve beheersing van het Duits. 3. Indien van een student – blijkend uit een aantoonbare onvoldoende beheersing van het Duits, zulks ter beoordeling van de examinator – redelijkerwijs niet gevraagd kan worden dat hij het onderwijs volgt en zich voorbereidt op het examen met behulp van Duitstalige literatuur, schrijft de docent alternatief studiemateriaal in de Nederlandse dan wel Engelse taal.

Paragraaf 4 – Vooropleidingseisen Artikel 4.1 – toelatingseisen 1. Degene die voldoet aan de bij of krachtens de wet gestelde vooropleidingseisen wordt toegelaten tot de daarvoor in aanmerking komende opleidingen. 2. De toelatingseisen voor de masteropleidingen zijn opgenomen in de bijlage bij het betreffende opleidingsspecifieke deel. 6

Artikel 4.2 – toelatingsprocedure 1. De toelating tot de opleiding is opgedragen aan de toelatingscommissie van de opleiding. De werkwijze van de toelatingscommissie is vastgesteld in het reglement Toelatingscommissie PThU. 2. Met het oog op de toelating tot de opleiding stelt de toelatingscommissie vast of de kandidaat in het bezit is van een graad bachelor WO of het bezit van een graad bachelor HBO Theologie en het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO. Tevens stelt de toelatingscommissie vast of de kandidaat, naast de eisen bedoeld in de vorige volzin, voldoet aan de kwalitatieve toelatingseisen voor de opleiding waartoe de kandidaat toelating vraagt, De kwalitatieve toelatingseisen staan vermeld in het opleidingsspecifieke deel van deze regelingen betreffende de opleiding waartoe de kandidaat toelating vraagt. De commissie betrekt bij haar onderzoek de kennis van de taal waarin het onderwijs wordt verzorgd. 3. Studenten die niet voldoen aan de kwalitatieve toelatingseisen zoals bedoeld in lid 2 zijn niet eerder toelaatbaar dan nadat zij aantoonbaar alsnog aan deze eisen voldoen. De Universiteit biedt voor het voldoen aan de kwalitatieve toelatingseisen een schakelprogramma aan dat is opgenomen in het opleidingsspecifieke deel. 4. Een verzoek te worden toegelaten tot de opleiding wordt voor 1 mei (toelating per 1 september) ingediend bij de toelatingscommissie. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie een na deze sluitingsdatum ingediend verzoek in behandeling nemen. 5. De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de betreffende begindatum van de opleiding zal voldoen aan de in artikel 4.1 bedoelde eisen zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen. 6. De kandidaat ontvangt een toelatingsbewijs dan wel een afwijzende beslissing. Hiertegen is beroep mogelijk bij het College van Bestuur. 7. In het toelatingsbewijs is opgenomen welke voorwaarden aan de toelating verbonden zijn. 8. Een bewijs van toelating geldt voor het instroommoment, voor de opleiding en voor de afstudeerroute waarvoor deze is afgegeven.

Paragraaf 5 – Tentamens en examen Artikel 5.1 – examen 1. Indien de tentamens van de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd, is het examen afgelegd. 2. In afwijking van lid 1 kan de EC zelf een onderzoek instellen naar de kennis, inzicht en/of vaardigheden van de student met betrekking tot een of meerdere onderdelen of competenties van de opleiding, indien en voor zover de uitslagen van de desbetreffende tentamens haar daartoe aanleiding geven, alvorens de uitslag van het examen vast te stellen, beschreven in de wet artikel 7.10 lid 2. 3. Het examen kan aangevraagd worden via het formulier examenaanvraag dat op de website van de PThU te vinden is.

Artikel 5.2 – studiebelasting en aanwezigheidsverplichting 1. De voor de cursus verantwoordelijke examinator geeft de studenten in de onderwijscatalogus gedifferentieerd inzicht in de wijze waarop de studiebelasting van de cursus en zijn onderdelen is berekend. 7

2. Indien een student bepaalde contacturen niet bijwoont zonder goede reden, kan de examinator een vervangende opdracht geven. Indien meer dan 20% van de contacturen worden gemist, kan de student niet meer deelnemen aan het college, geen opdrachten meer inleveren en niet deelnemen aan tentamens. Indien een student meer dan 20% van de contacturen heeft gemist, dit tijdig heeft gemeld aan de examinator en de studentendecaan en er daarbij aantoonbaar sprake is geweest van bijzondere omstandigheden zoals bedoeld in artikel 7.51 van de wet, kan de examinator dispensatie verlenen, waarbij de student in overleg met de examinator een vervangende opdracht dient te presenteren. 3. Seminariecursussen, dat wil zeggen, cursussen met een S in de code, kennen een 100% aanwezigheidsplicht. Artikel 5.3 – aanvraag examen In het opleidingsspecifieke deel is geregeld hoe het examen voor een van de in de universiteit ingestelde opleidingen kan worden aangevraagd. Artikel 5.4 – de tentamens en de vorm van de tentamens 1. Cursussen worden afgerond met een tentamen. 2. Wanneer een tentamen uit twee of meer deeltentamens bestaat, is in de regel ten minste één deeltentamen schriftelijk. 3. De vorm van het tentamen sluit aan bij de cursusdoelen. 4. Het mondeling afnemen van tentamens geschiedt in aanwezigheid van ten minste één andere examinator of een door de EC aangewezen waarnemer, tenzij een volledige geluidsopname van het tentamen wordt gemaakt. De geluidsopname en het gespreksverslag worden gearchiveerd in het tentamendossier op de universiteit. 5. Mondeling wordt niet meer dan een persoon gelijk getentamineerd, tenzij de EC anders heeft besloten. 6. Mondelinge tentamens zijn, met uitzondering van het eindgesprek, niet openbaar, tenzij de EC of de desbetreffende examinator anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen succesvol bezwaar heeft gemaakt bij de EC. 7. Per cursus wordt vóór het begin van het studiejaar bekend gemaakt op welke wijze de tentaminering zal plaatsvinden. Tentameneisen zijn bij aanvang van de cursus bekend. 8. Aan studenten met een functiebeperking kan de EC de mogelijkheid bieden tentamens af te leggen op een wijze die aan hun individuele handicap is aangepast. Alvorens hierover te beslissen kan de EC deskundig advies inwinnen. 9. Op beargumenteerd verzoek van de student kan de EC toestaan dat in overleg met de examinator een tentamen op een andere wijze dan in de online catalogus beschreven wordt afgelegd. 10. Al hetgeen met betrekking tot tentamens en de vorm van tentamens niet is geregeld in dit artikel is vastgelegd in het door de EC vastgestelde toetsbeleid.

Artikel 5.5 – aanmelding tentamens en herkansingen 1. Voor elk (deel)tentamen geldt - tenzij de EC, al dan niet op verzoek van de student, anders beslist – een maximum van twee pogingen, te weten een regulier (deel)tentamen en één herkansing. 2. Herkansingen staan – met inachtneming van het in artikel 5.15 lid 2 bepaalde uitsluitend open voor wie aan het reguliere (deel)tentamen heeft deelgenomen. 3. De student wordt geacht deel te nemen aan de reguliere tentaminering van de cursus waar hij zich voor heeft ingeschreven; niet deelnemen, zonder geldige reden, wordt als poging beschouwd waarvoor als tentamenresultaat een één (1,0) wordt gegeven. 8

Toekenning van een één (1,0) als tentamenresultaat zoals bedoeld in de vorige volzin geeft geen recht op deelname aan een herkansing. 4. Een herkansing kent dezelfde voorwaarden als de reguliere tentaminering. De student schrijft zich in voor een herkansing via Osiris Student. Artikel 5.6 – volgtijdelijkheid tentamens Aan examenonderdelen kan worden deelgenomen nadat het als ingangseis geldende examenonderdeel met goed gevolg is afgerond. Deze ingangseisen staan vermeld in de onderwijscatalogus die te raadplegen is via de website van de universiteit. Artikel 5.7 – tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tenzij anders is bepaald in het opleidingsspecifieke deel van de onderwijs- en examenregeling wordt voor ieder onderdeel drie maal binnen een academisch jaar op vastgestelde data gelegenheid gegeven tot het afleggen van tentamens, waarvan de student er maximaal twee mag benutten onverminderd het bepaalde artikel 5.5 lid 2. 2. De data waarop de tentaminering plaatsvindt worden, behoudens de cursussen bestaande uit literatuurpakketten, in de roosters gepubliceerd en aan het begin van de cursus bekend gemaakt. 3. Een tentamen ter afsluiting van een cursus dient uiterlijk aan het einde van het collegejaar te zijn afgelegd. 4. Na overschrijding van deze tentamentermijn gelden de tentameneisen die op het moment van tentaminering van toepassing zijn. Dit kan tot gevolg hebben dat de student (een deel van) de onderwijseenheden opnieuw dient te volgen. 5. Voor de tentaminering van cursussen bestaande uit individuele literatuurpakketten, alsmede voor herkansingen daarvan, wordt in overleg tussen de examinator en de student een datum vastgesteld. 6. Van de vastgestelde data mag niet worden afgeweken, tenzij toestemming is verleend door de EC. Het tentamenmoment dient zodanig gepland te worden dat de student de mogelijkheid heeft het tentamen op het voor de cursus vastgestelde herkansingsmoment af te leggen. 7. Ieder collegejaar zijn er vijf herkansingsperioden die via het rooster bekend worden gemaakt. 8. De aard van de toetsing kan met zich meebrengen dat een herkansing buiten de herkansingsweken wordt aangeboden. Artikel 5.8 – fraude 1. De EC kan maatregelen treffen jegens een student, in het geval zij fraude door die student heeft vastgesteld. 2. Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van handelen door de student waardoor het vormen van een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. 3. In ieder geval wordt als fraude aangemerkt: a. Het voorhanden hebben tijdens een tentamen of examen van geschriften, elektronische apparatuur of enig ander middel met vergelijkbare eigenschappen of functie, waarvan de raadpleging of het gebruik tijdens een tentamen of examen niet uitdrukkelijk is toegestaan; b. Gedurende een tentamen afkijken bij medestudenten of met hen op enigerlei wijze, binnen of buiten de tentamenruimte, informatie uitwisselen; c. Zich tijdens een tentamen of examen uitgeven voor een ander persoon dan wel een ander persoon in de plaats van student een tentamen of examen laten afleggen;

9

d. De uitgereikte vraag- en/of antwoordformulieren verwisselen of met anderen uitwisselen; e. Voorafgaand aan een tentamen of examen zichzelf of één of meer medestudenten in het bezit stellen van vragen of opgaven van het desbetreffende tentamen of examen; f. Het aanbrengen van wijzigingen in de uitwerking van de tentamen of examen nadat de tijd is verstreken en/of de uitwerkingen zijn ingeleverd; g. Bij het uitvoeren van een (afstudeer)onderzoek de onderzoeksresultaten manipuleren of niet correct weergeven, een en ander met het oogmerk van misleiding. Hiervan is onder meer sprake als: − gegevens gebruikt voor het onderzoek worden verdraaid, worden verzonnen of onverantwoord selectief worden weergegeven; − standpunten, interpretaties en conclusies van anderen met opzet verdraaid worden weergegeven. h. Het gelegenheid geven dan wel aanzetten van medestudenten tot fraude. i. Het zonder toestemming van de examinator gebruik maken van bij een ander vak reeds geproduceerd eigen werk. j. Het inschrijven voor of het deelnemen aan een toets waarvoor men door de EC is uitgesloten in verband met fraude. Artikel 5.9 – procedure bij fraude tentamens 1. Wanneer tijdens het afleggen van een schriftelijk tentamen bij een student fraude wordt geconstateerd, wordt hiervan door de surveillant terstond op een daartoe aanwezig protocol aantekening gemaakt. De surveillant maakt een aantekening op het antwoordblad van de deelnemer die van fraude verdacht wordt ofwel op het moment dat de fraude geconstateerd wordt, ofwel wanneer de student zijn examenset inlevert. Na afloop van het tentamen maakt de surveillant een schriftelijk verslag op van de geconstateerde fraude. De student wordt in de gelegenheid gesteld hieraan een schriftelijk commentaar toe te voegen. Het schriftelijke verslag en het eventuele commentaar hierop worden ter hand gesteld aan de betrokken examinator. Deze is verplicht contact op te nemen met de EC ter verdere afhandeling. 2. In geval van fraude bij het afleggen van een tentamen, in welke vorm dan ook, kan de EC de student uitsluiten van verdere deelname aan het desbetreffende tentamen, alsmede van deelname aan andere tentamens voor ten hoogste één jaar nadat de fraude is geconstateerd. 3. Bij ernstige fraude kan op voorstel van de EC de inschrijving voor de opleiding van de betrokkene definitief worden beëindigd. 4. Lid 2 en 3 zijn van overeenkomstige toepassing in geval van fraude bij het maken van werkstukken en andere schriftelijke (of digitale) producten. 5. De procedure die gevolgd wordt en de maatregelen die in het geval van fraude genomen worden, staan tevens beschreven in de regeling fraude en plagiaat. Artikel 5.10 – plagiaat 1. De EC kan maatregelen treffen jegens een student, in het geval zij plagiaat door die student heeft vastgesteld. 2. Onder plagiaat wordt verstaan: het overnemen door de student van teksten, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk en/of het overnemen door de student van teksten, gedachten, redeneringen van anderen zonder correcte bronvermelding. 3. Ter opsporing van plagiaat kan een examinator gebruik maken van het antiplagiaatprogramma Ephorus. 4. Ingeval de examinator plagiaat vermoedt, legt hij dit voor aan de EC die vervolgens vaststelt of er plagiaat is opgetreden. 10

5. De EC bepaalt welke sancties er in het geval van plagiaat aan de student opgelegd worden. De op te leggen sancties zijn hetzelfde als in artikel 5.9, lid 2 en 3. 6. De procedure die gevolgd wordt en de maatregelen die in het geval van plagiaat genomen worden, staan tevens beschreven in de regeling fraude en plagiaat. Artikel 5.11 – beoordeling 1. De uitslag van een (deel)tentamen wordt binnen 10 werkdagen ná het afnemen of inleveren van het (deel)tentamen bekend gemaakt. 2. Cijfers worden gegeven op een schaal van 1 tot en met 10. De eindbeoordeling van een cursus is voldoende dan wel onvoldoende, in cijfers uitgedrukt: 6,0 of hoger, respectievelijk 5,0 of lager. Het cijfer 5 wordt niet van andere decimalen voorzien dan de 0. 3. Naast becijferde resultaten worden de volgende beoordelingen gebruikt: a. de student die staat ingeschreven voor een cursus en aan geen enkel toetsonderdeel heeft deelgenomen ontvangt een ND (Niet Deelgenomen); b. de student die staat ingeschreven voor een cursus maar niet aan alle toetsonderdelen heeft deelgenomen ontvangt een NVD (Niet VolDaan); c. indien de student heeft voldaan aan een onderdeel, maar hier geen cijfer voor ontvangt, kan de student een V (Voldaan) als resultaat worden toegekend; d. de student aan wie vrijstelling is verleend door de examencommissie ontvangt een VR (VRijstelling); e. indien fraude is geconstateerd door de examencommissie, kan de student een FR (FRaude) als resultaat worden toegekend. 4. Zodra een cursus met een voldoende resultaat is afgesloten, is herkansen alleen mogelijk na toestemming van de EC. Het herkansen van voldoende afgeronde cursussen uit het praktijkgerichte deel van de masteropleidingen is niet mogelijk. 5. Wanneer een tentamen wordt herkanst telt alleen het laatst behaalde resultaat als resultaat voor het tentamen. 6. Indien er over de beoordeling van een tentamen een geschil ontstaat tussen de desbetreffende student en examinator, heeft de student het recht binnen vier weken na toezending dan wel bekendmaking van het besluit van de examinator een verzoek tot herziening van het besluit in te dienen bij de EC, onverminderd het recht binnen zes weken rechtstreeks beroep aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens. Hij richt hiertoe een schriftelijk verzoek aan de voorzitter van de EC. 7. De voorzitter van de EC probeert in eerste instantie middels een minnelijke schikking tot een oplossing te komen. 8. Tegen beslissingen van de examinator of de EC is beroep mogelijk (binnen zes weken nadat de beslissing van de commissie aan betrokkenen is bekend gemaakt) bij het CBE, overeenkomstig het reglement van orde voor het CBE. Artikel 5.12 – inzagerecht 1. Gedurende ten minste dertig dagen na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt hem op zijn verzoek een kopie verschaft van dat werk. 2. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belanghebbende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. Studenten hebben recht op feedback op door hen gemaakte opdrachten en tentamens. Artikel 5.13 – geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van de behaalde examenonderdelen is 6 jaar. 11

2. In afwijking hiervan kan de EC voor een examenonderdeel dat meer dan 6 jaar geleden is afgerond beslissen over een langere geldigheidsduur. 3. Een eenmaal door de EC goedgekeurd studieprogramma blijft geldig gedurende de aaneengesloten inschrijvingstermijnen. Artikel 5.14 – vrijstelling 1. De EC kan een student op diens verzoek, gehoord door de desbetreffende examinator, geheel of gedeeltelijke vrijstelling verlenen van een examenonderdeel indien de student: a. ofwel een qua inhoud, omvang en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid; b. ofwel aantoont door relevante werk- of beroepservaring over qua inhoud, niveau en tijdsinvestering voldoende kennis en vaardigheden te beschikken ten aanzien van de desbetreffende cursus. 2. De masterthesis is van deze vrijstellingsmogelijkheid uitgezonderd. 3. Een verzoek tot vrijstelling dient schriftelijk te worden ingediend bij de EC en met redenen te zijn omkleed. 4. Bij cursussen met een omvang kleiner of gelijk aan 3 ects wordt er in beginsel geen gedeeltelijke vrijstelling verleend. Artikel 5.15 – hardheidsclausule tentamens 1. Indien een student in verband met bijzondere omstandigheden niet in staat is gebleken binnen de tentamenperiode een cursus af te sluiten, kan hij de studentendecaan verzoeken de cursus buiten de periode af te mogen sluiten. De examinator beslist hierover in overleg met de studentendecaan. Voorwaarde hierbij is dat de bijzondere omstandigheden op het moment dat deze zich voordeden, gemeld zijn aan de betreffende examinator(en) en de studentendecaan. 2. De examinator kan een student, op grond van bijzondere individuele omstandigheden, vrijstellen van het in artikel 5.5 lid 2 bepaalde. Voorwaarde daarvoor is dat dergelijke bijzondere omstandigheden als ziekte of bijzondere omstandigheden zoals bedoeld in artikel 7.51 van de wet door de student voorafgaande aan de tentaminering zijn gemeld bij zowel de examinator als de studentendecaan. Het advies van de studentendecaan gehoord hebbende, kan de examinator besluiten dat de student mag deelnemen aan de herkansing als eerste tentamenmogelijkheid. Artikel 5.16 – graad 1. Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt door het CvB de graad ‘Master of Arts’ (MA) verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend.

Artikel 5.17 – judicium 1. Bij het examen kunnen de volgende judicia uitgesproken worden, deze zijn berekend op basis van het gewogen gemiddelde van de numerieke resultaten (cursussen die met een ‘V’ worden beoordeeld, tellen dus niet mee in de berekening): a. cum laude: bij een gemiddelde van 8,75 of hoger altijd, ter discussie bij een gemiddeld cijfer van 8,5 - 8,75 b. met veel genoegen: bij 8,0 of hoger c. met genoegen: bij 7,5 of hoger

12

d. met vrijmoedigheid: bij 7,0 of hoger e. geslaagd: overige 2. Vrijstellingen tellen niet mee voor het bepalen van het judicium; 3. In aanvulling op lid 1 geldt dat het judicium ‘cum laude’ alleen kan worden toegekend aan het examen indien de opleiding binnen 1,5 jaar (eenjarige masteropleiding) of 4 jaar (3 jarige masteropleidingen voltijd) of 5,5 jaar (driejarige masteropleiding deeltijd) is afgerond. 4. Er kan geen judicium anders dan ‘geslaagd’ worden toegekend indien: a. de omvang van de vrijstellingen in ects meer dan de helft van het totaal aantal te behalen ects bedraagt; b. één of meerdere tentamens meer dan eenmaal herkanst zijn; c. een student eerder is betrapt op fraude en dit door de EC vastgelegd is in het dossier.

Paragraaf 6 - Studievoortgang, studiebegeleiding en studieadvies Artikel 6.1 – studievoortgang 1. De studievoortgang wordt ten minste jaarlijks bepaald aan de hand van het aantal behaalde ects. 2. Indien een voldoende resultaat wordt verkregen voor een examenonderdeel, wordt het aantal aan het desbetreffende examenonderdeel toegekende ects aangemerkt als zijnde behaald. 3. Het aantal aan een examenonderdeel toegekende ects is per cursus vastgelegd in de onderwijscatalogus die via de website van de universiteit te raadplegen is. 4. De registratie van de behaalde studieresultaten geschiedt door het bureau studentenzaken. 5. De cijfers worden met één decimaal achter de komma geregistreerd op een schaal van 1,0 tot 10,0 in het studentvolgsysteem. Tussen de 5,0 en de 6,0 worden geen andere decimalen dan ,0 geregistreerd. 6. De student heeft toegang tot zijn geregistreerde gegevens met betrekking tot de studievoortgang via Osiris student. De student ontvangt jaarlijks aan het eind van het collegejaar een mail met een instructie om het studievoortgangsoverzicht te bekijken. Artikel 6.2 – studiebegeleiding 1. Voor informatie over bepaalde regelingen en bepalingen, over vrijstellingen en over de te volgen studieroute of het indienen van verzoeken voor de EC kan de student zich wenden tot de studentendecaan. 2. In het kader van de studiebegeleiding roept de studentendecaan ten minste eenmaal per jaar elke student op voor een gesprek over de studievoortgang. 3. Wanneer de studievoortgang daartoe aanleiding geeft, dan wordt de student uitgenodigd voor een gesprek met de studentendecaan. Artikel 6.3 – aanpassingen ten behoeve van studenten met een functiebeperking 1. Een student met een functiebeperking komt in aanmerking voor aanpassingen in het onderwijs, de tentamens en de practica op grond van een daartoe verstrekkend schriftelijk verzoek aan de EC, na overleg met de studentendecaan. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op de individuele functiebeperking van de 13

2.

3.

4.

student afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een vak of examenprogramma niet wijzigen. De te verlenen faciliteiten kunnen bestaan uit: een op de individuele situatie afgestemde vorm of duur van de tentamens en/of practica, of het ter beschikking stellen van praktische hulpmiddelen. Het verzoek, genoemd in lid 1, wordt ingediend via de studentendecaan en wordt vergezeld van een recente aanbeveling van de studentendecaan. De aanbeveling is gebaseerd op een verklaring van een arts of een psycholoog. Indien er sprake is van dyslexie, kan zonder aanbeveling van de studentendecaan worden volstaan met een verklaring van een BIG-, NIP, of NVO- geregistreerd testbureau. Zo mogelijk geeft de verklaring een schatting van de mate waarin de studievoortgang wordt belemmerd. Een verklaring, bedoeld in lid 2, is één jaar geldig. In geval van een chronische aandoening wordt de verklaring geacht te zijn gegeven voor de duur van de ononderbroken inschrijving van de student voor de opleiding waarop de aanpassing zoals bedoeld in het eerste lid betrekking heeft. Op verzoeken over aanpassingen die de onderwijsvoorzieningen betreffen beslist het CvB. Op verzoeken over aanpassingen die examinering betreffen, beslist de EC.

Paragraaf 7 - Judicium Abeundi Artikel 7.1 – toepasselijkheid regeling Binnen de masteropleidingen, zoals genoemd in artikel 1.3 kan een judicium abeundi uitgesproken worden. Artikel 7.2 – blijk van ongeschiktheid 1. Op grond van het bepaalde in artikel 7.42a van de wet kan het College van Bestuur in bijzondere gevallen de inschrijving van een student voor de in artikel 7.1 genoemde opleiding beëindigen dan wel weigeren, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. 2. Indien jegens een student vermoedens van ongeschiktheid bestaan zoals omschreven in het eerste lid, wordt een onderzoek ingesteld, waarvan de student onverwijld op de hoogte wordt gesteld. De examencommissie of de rector brengt geen advies uit dan na zorgvuldige afweging van de betrokken belangen en nadat de betrokken student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. 3. Ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de opleiding opleidt, blijkt met name uit: a. enig handelen of nalaten in strijd met de zorg die hij in de hoedanigheid van student, behoort te betrachten ten opzichte van degene: 1. met betrekking tot wie hij binnen de onderwijssituatie (bijvoorbeeld tijdens een stage of bij het opdoen van werkervaring) leidinggevend dienstwerk verricht als (semi-) professional, vertrouwenspersoon, collega en als werkzaam in het geheel van de kerk; 2. de naaste betrekkingen van de onder 3.a sub 1 bedoelde persoon. b. enig ander dan onder a bedoeld handelen of nalaten in die hoedanigheid in strijd met het belang van een goede uitoefening van het beroep waartoe de opleiding opleidt.

14

Artikel 7.3 – procedure Judicium Abeundi De procedure voor de afwijzing en beëindiging van inschrijving wegens blijk van ongeschiktheid voor de beroepen waartoe de opleiding opleidt is geregeld bij een afzonderlijke regeling, die is opgenomen in bijlage 8 bij de OER’en van de onder artikel 1.3 genoemde opleidingen.

Deel 2 – Opleidingsspecifiek deel Paragraaf 8 – Master Verdieping Artikel 8.1 – toepasselijkheid regeling Op de masteropleiding is het bepaalde in het Algemeen Deel van deze regeling van toepassing voor zover daarvan in de navolgende bepalingen niet wordt afgeweken. Artikel 8.2 – specifieke eindtermen Onverminderd het bepaalde in artikel 1.3 zijn voor de opleiding eindtermen vastgesteld, deze zijn opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling. Artikel 8.3 – examenprogramma 1. De masteropleiding is gericht op de wetenschappelijke verdieping in een van de theologische onderzoeksgebieden. De student heeft een keuze uit drie richtingen te weten: a. Biblical and Historical Theology (Sources) b. Systematic Theology (Beliefs) c. Practical Theology (Practices) 2. Binnen elke richting kan de student kiezen voor een specialisme. 3. Binnen de masteropleiding neemt de student van, de richtingen genoemd in lid 1 onder a, b of c, 10 ECTS aan cursussen af aan de faculteit godgeleerdheid en godsdienstwetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen. Deze cursussen worden in overleg met de begeleidend docent gekozen. Dit geldt niet voor de internationale, niet zijnde EER-studenten; zij volgen in plaats van de RUG mastercourses twee PThU profilerende cursussen. 4. Samenstelling en inrichting van het examenprogramma worden in bijlage 2 nader omschreven. 5. Na toestemming van de EC kan een student een of meer onderdelen van het examenprogramma aan andere binnen- of buitenlandse universiteiten volgen. Artikel 8.4 – studieplanning 1. Indien gewenst kan de student een beroep doen op de studentendecaan voor het maken van een studieplanning. 2. De studieplanning mag niet tot gevolg hebben dat de bij cursussen behorende colleges en/of praktische oefeningen niet kunnen worden gevolgd. 3. Indien een student door persoonlijke omstandigheden niet in staat is geheel te participeren in het reguliere examenprogramma, kan hij de EC schriftelijk – onder opgaaf van redenen – verzoeken hem toestemming te verlenen tot het verrichten van (gedeeltelijke) literatuurstudie voor de betreffende cursus(sen). 4. De EC stelt voor de aanvrager het te volgen examenprogramma vast.

15

Paragraaf 9 – Masterexamen van de opleiding Artikel 9.1 – masterthesis 1. Als onderdeel van de opleiding schrijven studenten een masterthesis op het terrein van het gekozen theologische onderzoeksgebied (Sources, Beliefs of Practices). 2. Ten aanzien van de begeleiding, het schrijven, de afronding en de beoordeling van de thesis geldt het in bijlage 3 gestelde. Artikel 9.2 – examen 1. De EC stelt de uitslag van het examen vast zodra de student aan alle voor de examenonderdelen geldende eisen heeft voldaan. 2. Het judicium wordt overeenkomstig het gestelde in artikel 5.17 van deze regeling vastgesteld 3. De student ontvangt een cijferlijst, een getuigschrift en een diplomasupplement.

Paragraaf 10 – Toelating tot de masteropleiding Artikel 10.1 – toelatingseisen 1. Tot de opleiding worden toegelaten: degene die voldoet aan de toelatingseisen (conform bijlage 4 van deze OER) en in het bezit is van het bewijs van toelating dat de toelatingscommissie afgeeft. 2. De bezitter van het diploma van de bacheloropleiding Theologie Klassiek van de PThU, de Bachelor Theologie (Joint Degree) die de PThU samen met de Vrije Universiteit aanbiedt of de bezitter van het diploma van de Bachelor Theologie van de Rijksuniversiteit Groningen inclusief het traject van 50 ects dat de PThU binnen deze bachelor-opleiding aanbiedt wordt geacht te beschikken over de kennis genoemd in bijlage 4 en wordt uit dien hoofde toegelaten tot de opleiding. Artikel 10.2 – instroommomenten Inschrijving voor de masteropleiding kan uitsluitend per 1 september plaatsvinden, tenzij de Rector, op verzoek van de toelatingscommissie, anders beslist.

Paragraaf 11 – Slotbepalingen Artikel 11.1 – hardheidsclausule In alle gevallen waarin deze regeling niet of niet voldoende voorziet beslist de Rector. Artikel 11.2 – wijzigingen 1. Een wijziging van deze regeling kan alleen betrekking hebben op het lopende studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 16

2. Een wijziging mag voorts niet ten nadelen van studenten van invloed zijn op enige andere beslissing, die krachtens deze regeling door de EC wordt genomen ten aanzien van een student. Artikel 11.3 – bekendmaking 1. Het College van Bestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van tussentijdse wijziging. 2. Elke belangstellende kan op de website van de universiteit de OER, alsmede de in lid 1 bedoelde regelingen raadplegen. Artikel 11.4 – inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op 1 september 2015. Aldus vastgesteld bij besluit van het College van Bestuur van de Protestantse Theologische Universiteit op 2 april 2015.

17

Bijlagen Bijlage 1: Eindtermen van de opleiding Het competentieprofiel is als volgt geordend: I De hermeneutische kerncompetentie (beneden nr. 1) II De academische competenties (nr. 2-3) 1.

Hermeneutische bekwaamheid. Het vermogen om methodisch, bereflecteerd en vernieuwend teksten, tradities, verhalen en praktijken in hun contexten en wisselwerkingen te lezen, te interpreteren, te verstaan en te vertolken en zichzelf hierbij te laten lezen, interpreteren, verstaan en vertolken.

2.

Academische bekwaamheid. Het vermogen om zelfstandig de theologische wetenschap te beoefenen, hierbij op wetenschappelijke wijze gebruik te maken van bronnen en van relevante kennis uit andere wetenschapsgebieden, en verantwoording af te leggen van eigen interpretaties, en daarmee een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de protestantse theologiebeoefening.

3.

Disciplinaire bekwaamheid. Het vermogen om wetenschappelijk onderzoek in een van de theologische onderzoeksgebieden (Sources, Beliefs, Practices) te verrichten en een originele bijdrage daaraan te leveren.

18

Bijlage 2: Samenstelling van het examenprogramma De opleiding duurt één jaar en heeft een omvang van 60 ECTS. Er kan uit drie richtingen gekozen worden. a. Biblical and Historical Theology Ingangseisen: voor de Bijbelse vakken kennis van het Hebreeuws en Grieks op het niveau van de bachelor Klassiek van de PThU; kennis van het Latijn wordt met name voor de historische vakken ten zeerste aanbevolen. Hermeneutics Sacred Texts Community RUG Mastercourse* Methodology: Biblical and Historical Theology

5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 5 ECTS

Keuze uit de volgende cursussen

5 ECTS

Specialisation Course Church History Specialisation Course New Testament Specialisation Course Old Testament Literature for thesis Thesis

10 ECTS 15 ECTS

b. Systematic Theology Ingangseisen: geen, tenzij het thesisonderwerp kennis van één of meer oude talen vereist. Hermeneutics Sacred Texts Community RUG mastercourse* Methodology: Systematic Theology

5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 5 ECTS

Keuze uit de volgende cursussen

5 ECTS

Specialisation Specialisation Specialisation Specialisation Literature for thesis Thesis

Course Course Course Course

Crosscultural Theology Ethics Dogmatics en History of Christian Doctrine Philosophy of Religion 10 ECTS 15 ECTS 19

c. Practical Theology Ingangseisen: geen Hermeneutics Sacred Texts Community RUG mastercourse* Methodology: Practical Theology

5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 5 ECTS

Keuze uit de volgende cursussen

5 ECTS

Specialisation Course Religious communities in a Changing Civil Society Specialisation Course Pastoral Care in Different Cultural and Social Contexts Literature for thesis Thesis

10 ECTS 15 ECTS

* Internationale, niet zijnde EER studenten, volgen in plaats van een Mastercourse aan de RUG de cursussen: Intercultural Theology (5 ECTS) en Exploring Issues (5 ECTS).

20

Bijlage 3: Regelingen inzake de masterthesis Omvang van de masterthesis Voor het behalen van het masterexamen dient een masterthesis te worden vervaardigd. De omvang van de werkzaamheden bedraagt 15 ECTS. Het aantal woorden van de masterthesis bedraagt 15.000 à 25.000 woorden, exclusief eventuele bijlagen, dat wil zeggen gedeelten die normaal gesproken niet tot het bestand van de thesis behoren. De begeleidende docent kan toestemming geven voor een grotere of kleinere omvang ( = aantal woorden) van de masterthesis met het oog op de aard van het onderzoek. Taal De masterthesis wordt geschreven in het Nederlands, Engels of Duits. In overleg kan de thesis ook in een andere taal geschreven worden. Begeleiding en verantwoordelijkheid Het vervaardigen van de masterthesis vindt plaats onder de verantwoordelijkheid van een docent, die tevens de begeleider is. Hiernaast dient de student, in overleg met de begeleider, een beoordelaar te zoeken, die deskundig is op het terrein van de thesis of op een specifiek deelgebied hieruit en die tot taak heeft in de aanvangsfase van het thesistraject de opzet goed te keuren en aan het eind de masterthesis te beoordelen en deel te nemen aan de thesisbespreking. Als het onderwerp er om vraagt, kan een tweede begeleider/beoordelaar bij het thesisproject betrokken worden. Richtlijnen voor student en docent over planning en begeleiding staan in de regeling ‘begeleiding Masterthesis PThU’. En richtlijnen voor het schrijven van de thesis staan in de scriptiehandleiding PThU. Beide zijn te vinden op intranet. Opzet masterthesis en afspraken met betrekking tot de begeleiding Er worden duidelijke afspraken gemaakt over de opzet van de masterthesis en over de begeleiding. De procedure hiervoor is als volgt: 1. Oriëntatiefase Ruim vóór de werkelijke start van de werkzaamheden dient de student met de begeleider één of meerdere oriënterende gesprekken te houden over de keuze voor het onderwerp en de haalbaarheid van haar/zijn plannen. 2. Opzet masterthesis De opzet masterthesis dient te worden goedgekeurd door de begeleider beoordelaar en bevat de volgende elementen: 1. omschrijving van het onderwerp, de probleemstelling en vraagstelling van de het doel en de relevantie van het onderwerp en de methode; 2. globale aanduiding van het te verwachten resultaat van de thesis; 3. voorlopige indeling van de hoofdstukken; 4. planning van de werkzaamheden die tenminste de volgende onderdelen - streefdata voor de verschillende onderdelen/hoofdstukken van de - een streefdatum voor afronding van de - frequentie van begeleidingsgesprekken; 5. literatuurlijst

en de thesis,

bevat: thesis thesis

3. Frequentie begeleidingsafspraken 21

In het thesistraject heeft de student recht op minimaal 3 en maximaal 6 gesprekken met de begeleider. 4. Richtlijnen voor de uitwerking De begeleider verschaft heldere instructies aangaande de stijl en de algemene opzet van de masterthesis, in overeenstemming met het terrein van onderzoek. 5. Bemiddeling bij geschillen Indien er tijdens de begeleiding problemen ontstaan tussen de betrokkenen, kan de student om bemiddeling vragen bij de leerstoelhouder van de betreffende leerstoelgroep. Indien het een geschil met deze hoogleraar betreft, kan de student zich wenden tot de voorzitter van de EC en als de klacht de voorzitter betreft, wordt een ander lid van de EC als bemiddelaar aangewezen. Voor geschillen aangaande de becijfering kan de student gebruik maken van de reglementair gebruikelijke beroepsprocedure. Eindtermen en beoordeling masterthesis Eindtermen: Na afronding van de masterthesis (15 ECTS) is de student in staat zelfstandig een wetenschappelijke verhandeling te schrijven, die gebaseerd is op door hem/haar verricht bronnen-, empirisch en/of literatuuronderzoek naar een zelf gekozen probleemstelling. Aandachtspunten voor de beoordeling De volgende aandachtspunten worden bij de beoordeling van de thesis in acht genomen. 1. Algemeen - de masterthesis heeft qua methode, inhoud en presentatie voldoende wetenschappelijk consistent, coherent, congruent en kritisch niveau. In de beoordeling wordt tevens gelet op de onafhankelijkheid van werken en het niveau en de moeilijkheidsgraad van het onderzoek. 2. Probleemstelling en vraagstelling - een helder geformuleerde en afgebakende onderzoeksopzet; - de probleemstelling geeft duidelijk aan waar in het gekozen onderzoeksveld problemen liggen en geeft mogelijk tevens aan hoe de problemen eerder wetenschappelijk zijn onderzocht; - de vraagstelling van de thesis (in een volzin) is gesitueerd in de probleemstelling van het gekozen onderzoeksveld en biedt een mogelijke uitweg; - methode en doel passen bij de vraagstelling; - de onderzoeksresultaten zijn in de conclusies adequaat verwerkt; - de stand van het onderzoek en de weergave van posities op het veld van onderzoek is goed en gericht op de vraagstelling; - de vraag is aan het slot van de thesis met passende argumenten beantwoord; - de werkwijze en methodische verantwoording daarvan staan expliciet vermeld; - bronnen/literatuur zijn op zorgvuldige en correcte wijze gebruikt; - de annotatie is accuraat en correct, passend bij de normen van de (sub)discipline; - eventueel: aantoonbare integratie van empirisch of bronnenmateriaal en theoretisch materiaal; - de bestudeerde literatuur is relevant voor de probleemstelling en vraagstelling. 3. Relevantie 22

- probleemstelling en vraagstelling zijn relevant binnen het vakgebied; - de draagwijdte van de conclusies van het onderzoek is aangegeven; - de bijdrage van het onderzoek aan de ontwikkeling van de protestantse theologiebeoefening is aangegeven. 4. Zelfstandigheid - er is zelfstandig en onafhankelijk gewerkt; - een beargumenteerde eigen visie is aanwezig in de thesis; - er is blijk gegeven van het op constructieve wijze kunnen hanteren van commentaar op concepten van (gedeelten van) de thesis; - de probleemstelling, de vraagstelling, de inhoudelijke argumentatie en reflectie en de inhoudelijke beantwoording van de vraagstelling geven blijk van oorspronkelijkheid. 5. Vorm -

de thesis is verzorgd vormgegeven; het betoog is logisch opgebouwd; de omvang van de thesis is ca. 15.000-25.000 woorden voor 15 ects, hiervan kan in overleg worden afgeweken.

6. Formulering - het taalgebruik is correct; - de betoogtrant is helder; - eenduidigheid in en juist gebruik van termen; - op de juiste wijze vermelding van bronnen. 7. Planning - afspraken m.b.t. het aanleveren van conceptgedeelten en bespreking daarvan zijn nagekomen; - de thesis is binnen de geplande termijn afgerond. Beoordeling thesis Nadat de thesis als voldoende is gekwalificeerd door de begeleider wordt de thesis ter beoordeling voorgelegd aan de beoordelende docent. De beoordelaar kan aanwijzingen geven ter verbetering van het geheel. De begeleidende docent en de beoordelende docent geven binnen 10 werkdagen commentaar op het ingeleverde materiaal. Voor de vermenigvuldiging van de masterthesis is toestemming nodig van de begeleidende docent en de beoordelende docent. Indien tussen de docenten geen eenstemmigheid blijkt te bestaan over de goedkeuring van de thesis, wordt deze zaak door hen, onder bijvoeging van een kopie van het manuscript en hun schriftelijke standpuntbepaling in dezen, voorgelegd aan de EC. De commissie besluit vervolgens, of de gevraagde toestemming kan worden verleend. De begeleider en beoordelaar stellen onafhankelijk van elkaar voorafgaand aan de thesisbespreking een cijfer vast voor de eindversie van de thesis. Omdat de thesisbespreking deel uitmaakt van de beoordeling van de thesis, wordt het eindcijfer vastgesteld in een beraad van de docenten na de thesisbespreking. Een eventuele extra begeleider/beoordelaar neemt volledig deel aan de beoordeling en becijfering. Wanneer de geplande termijn ernstig overschreden wordt, dient dit meegewogen te worden bij de vaststelling van het eindcijfer. 23

Indienen en publieke bespreking van de masterthesis Na de definitieve goedkeuring van de masterthesis vraagt de student het examen aan bij de medewerker onderwijsadministratie. Voor het aanvragen van het examen en het protocol van de publieke bespreking is alle informatie te vinden op intranet. Er dient bij de examenvraag een digitale versie van de thesis te worden ingeleverd bij het bureau studentenzaken en een papieren versie bij de bibliotheek. Elke masterthesis zal worden genoemd in het jaarverslag van de PThU.

24

Beoordeling Masterthesis PThU (Vastgesteld door de Examencommissie op 18 februari 2014) Naam student: Studentnummer: Titel MA-thesis: Begeleider: Tweede en eventuele derde lezer:

Probleem- of vraagstelling Is de probleem- of vraagstelling inzichtelijk?

nee ja o o o o o

Is de probleem- of vraagstelling voldoende afgebakend?

o o o o o

Is de probleem- of vraagstelling wetenschappelijk relevant?

o o o o o

Methode nee ja Is er een methodologische verantwoording passend bij de subdiscipline(s)? o o o o Betoog Is het betoog gerelateerd aan de probleem- of vraagstelling?

nee ja o o o o o

Is het betoog goed gestructureerd?

o o o o o

Vloeien de conclusies voort uit het betoog?

o o o o o

Is de argumentatie overtuigend?

o o o o o

Bronnen/ literatuur Is de selectie van de primaire bronnen adequaat?

nee ja o o o o o

Is de selectie van de literatuur adequaat?

o o o o o

Is de omgang met beide adequaat?

o o o o o

Stijl en afwerking Zijn stijl en spelling goed?

o

nee ja o o o o o

Is sprake van correcte en consequente annotatie?

o o o o o

Staat er aan het eind een goede bibliografie?

o o o o o

Is het werkstuk in orde qua omvang?

o o o o o

Is de algehele verzorging goed?

o o o o o

Werkwijze nee ja Heeft de student blijk gegeven van een (zelf-)kritische habitus? o o o o o Heeft de student voldoende zelfstandig gewerkt?

o o o o o

Is het werkstuk voldoende origineel?

o o o o o

Is het afgesproken tijdpad gevolgd?

o o o o o

Zijn kritiekpunten van de begeleider(s) correct verwerkt?

o o o o o 25

Eindgesprek Zijn de mondelinge presentatie en verdediging voldoende?

nee ja o o o o o

Samenvattend oordeel op basis van sterke en zwakke punten

Judicium

Ondertekening Datum Naam begeleider

Handtekening

Naam tweede lezer

Handtekening

Eventuele derde lezer

Handtekening

26

Bijlage 4: Toelatingseisen Om voor toelating tot de master Verdieping in aanmerking te komen, moet de student voldoen aan de toelatingseisen. De vooropleiding dient in elk geval door het ministerie erkend te zijn en dus onder de WHW te vallen. Een actieve beheersing van het Engels is vereist en een passieve beheersing van het Duits is gewenst, met het oog op verplichte literatuur in deze talen. Het onderwijs in de Master Verdieping wordt in beginsel in het Engels verzorgd. Per afstudeerrichting kunnen nadere toelatingseisen worden gesteld. Afhankelijk van de specialisatiekeuze is als instroomeis kennis van één of beide klassieke talen en/of Hebreeuws verplicht. Toelaatbaar tot de opleiding is degene die in het bezit is van een diploma genoemd in artikel 10 lid 2 en degene die voldoet aan de toelatingseisen die hieronder aan de opleiding worden gesteld. Toelatingseisen masteropleiding Voor de masteropleiding Verdieping gelden de volgende toelatingseisen: Toelating wordt gevraagd op basis van een binnen de EER aan een universiteit gevolgde bachelor-opleiding A. a. Het bezit van een bachelor-diploma WO en b. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO en c. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO met betrekking tot de volgende onderdelen: • • •

Bijbelwetenschappen Systematische theologie Praktische theologie

6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS

Indien degene die om toelating vraagt weliswaar cursussen Bijbelwetenschappen, Systematische theologie en praktische theologie heeft afgerond binnen de opleiding op grond waarvan om toelating wordt verzocht, maar deze wat betreft studiebelasting betreft een omvang hebben die minder is dan de hierboven genoemde, beoordeelt de toelatingscommissie op grond van een door de hoogleraar OT respectievelijk hoogleraar NT dan wel hoogleraar Systematische Theologie of hoogleraar Praktische Theologie afgegeven advies of niettemin sprake is van voldoende beheersing van de Bijbelwetenschappelijke, systematisch theologische of praktisch theologische discipline om alsnog toelating tot de masteropleiding te verlenen.

27

B. De kwalitatieve toelatingseisen, die boven op de onder punt A genoemde eisen zijn vastgesteld voor de in de masteropleiding opgenomen route Biblical and Historical Theology, te weten: • •

Hebreeuws Grieks Grieks)

15 ECTS 18 ECTS (waarvan 6 ECTS NT

Indien degene die om toelating vraagt in het bijzonder toelating vraagt voor de route Biblical and Historical Theology weliswaar cursussen Hebreeuws, Grieks en NT Grieks met succes heeft afgerond binnen de opleiding op grond waarvan om toelating wordt verzocht, maar deze wat studiebelasting betreft een omvang hebben die minder is dan de onder B benoemde omvang beoordeelt de toelatingscommissie op grond van een door de hoogleraar OT dan wel hoogleraar NT afgegeven advies of niettemin sprake is van voldoende beheersing van Hebreeuws en/ of Grieks en NT Grieks om aanvrager alsnog toelating tot de masteropleiding, in het bijzonder de route Biblical and Historical Theology te verlenen. Toelating wordt gevraagd op basis van een niet binnen de EER behaald bachelor-diploma A. a. Het bezit van een bachelor-diploma WO en b. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO en c. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO met betrekking tot de volgende onderdelen: • • •

Bijbelwetenschappen Systematische theologie Praktische theologie

6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS

Indien degene die om toelating vraagt weliswaar cursussen Bijbelwetenschappen, Systematische theologie en praktische theologie heeft afgerond binnen de opleiding op grond waarvan om toelating wordt verzocht, maar deze wat betreft studiebelasting betreft een omvang hebben die minder is dan de hierboven genoemde, beoordeelt de toelatingscommissie op grond van een door de hoogleraar OT respectievelijk hoogleraar NT dan wel hoogleraar Systematische Theologie of hoogleraar Praktische Theologie afgegeven advies of niettemin sprake is van voldoende beheersing van de Bijbelwetenschappelijke, systematisch theologische of praktisch theologische discipline om alsnog toelating tot de masteropleiding te verlenen.

28

B. De kwalitatieve toelatingseisen, die boven op de onder punt A genoemde eisen zijn vastgesteld voor de in de masteropleiding opgenomen route Biblical and Historical Theology, te weten: • •

Hebreeuws Grieks Grieks)

15 ECTS 18 ECTS (waarvan 6 ECTS NT

Indien degene die om toelating vraagt in het bijzonder toelating vraagt voor de route Biblical and Historical Theology weliswaar cursussen Hebreeuws, Grieks en NT Grieks met succes heeft afgerond binnen de opleiding op grond waarvan om toelating wordt verzocht, maar deze wat studiebelasting betreft een omvang hebben die minder is dan de onder B benoemde omvang beoordeelt de toelatingscommissie op grond van een door de hoogleraar OT dan wel hoogleraar NT afgegeven advies of niettemin sprake is van voldoende beheersing van Hebreeuws en/ of Grieks en NT Grieks om aanvrager alsnog toelating tot de masteropleiding, in het bijzonder de route Biblical and Historical Theology te verlenen. C. een score van ten minste 550 bij de TOEFL toets (paperbased versie) of een daaraan equivalent resultaat bij een andere toets of tentamen. Van het vereiste onder C is vrijgesteld: •

•

Een native speaker die zijn of haar voorbereidend wetenschappelijk onderwijs [secondary education] heeft genoten in een land waar het Engels de enige officiële landstaal is, of Degene die een bachelor-opleiding op WO-niveau heeft afgerond in een van de volgende landen: Canada, Verenigde Staten, Verenigd Koninkrijk, Ierland, Nieuw Zeeland of Australië

Toelating wordt gevraagd op basis van een bachelor- of masterdiploma HBO Theologie a. Het bezit van een bachelor- of masterdiploma HBO Theologie; b. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO; c. Het bezit van kennis, inzicht en vaardigheden op het niveau van een graad bachelor WO met betrekking tot de volgende onderdelen: • • • • •

Godsdienstwetenschappen (voorkeur islam) Bijbelwetenschappen Reformatiegeschiedenis Systematische theologie Praktische theologie

6 6 6 6 6

ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS

29

d. De kwalitatieve toelatingseisen, die boven op de onder punt c genoemde eisen zijn vastgesteld voor de in de masteropleiding opgenomen route Biblical and Historical Theology, te weten: • •

Hebreeuws Grieks Grieks)

15 ECTS 18 ECTS (waarvan 6 ECTS NT

Toelating op basis van een premaster Voor diegenen die wensen in te schrijven voor de masteropleiding Verdieping, maar niet voldoen aan de toelatingseisen, zoals die hierboven zijn vermeld, is een schakelprogramma vastgesteld. Het programma dat afhankelijk van de gevolgde vooropleiding wordt vastgesteld, bestaat dan uit een of meerdere van onderstaande cursussen: a. b. c. d. e. f. g.

Hebreeuws (cursorisch aangeboden) 15 ECTS Grieks (cursorisch aangeboden) 18 ECTS (waarvan 6 ECTS NT Grieks) Godsdienstwetenschappen (voorkeur islam) 6 ECTS (via zelfstudiepakket en toets) Bijbelwetenschappen 6 ECTS (via zelfstudiepakket en toets) Reformatiegeschiedenis 6 ECTS (via zelfstudiepakket en toets) Systematische theologie 6 ECTS (via zelfstudiepakket en toets) Praktische theologie 6 ECTS (via zelfstudiepakket en toets)

Het voor toelating te volgen schakelprogramma wordt door de toelatingscommissie bepaald.

30