Onderwijs- en Examenregeling BACHELOR-opleidingen School of Humanities

Onderwijs- en Examenregeling 2011-2012 BACHELOR-opleidingen School of Humanities

INHOUDSOPGAVE

DEEL 1 ALGEMEEN ........................................................................................................... 3 Paragraaf 1 Algemene bepalingen ...................................................................................... 3 Paragraaf 2 Inrichting van de opleiding ............................................................................... 7 Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding ..................................................... 10 Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding .............................................. 12 Paragraaf 5 Premastertrajecten ........................................................................................ 19 Paragraaf 6 Tentamens en examens van de opleiding..................................................... 23 Paragraaf 7 Vooropleiding, toelating ................................................................................. 30 Paragraaf 8 Studiebegeleiding .......................................................................................... 40 Paragraaf 9 Bindend Studieadvies .................................................................................... 41 Paragraaf 10 Overgangs- en slotbepalingen..................................................................... 45 DEEL 2 behorend bij artikel 3.1: CURRICULUMONDERDELEN PROPEDEUTISCHE FASE............................................ 47 Algemene Cultuurwetenschappen..................................................................................... 48 Communicatie- en Informatiewetenschappen ................................................................... 49 Liberal Arts and Sciences .................................................................................................. 53 Religie in Samenleving en Cultuur .................................................................................... 54 Wijsbegeerte ...................................................................................................................... 55 DEEL 3 behorend bij artikel 4.1: CURRICULUMONDERDELEN POSTPROPEDEUTISCHE FASE .................................. 56 Algemene Cultuurwetenschappen..................................................................................... 57 Communicatie- en Informatiewetenschappen ................................................................... 59 Liberal Arts and Sciences .................................................................................................. 63 Religie in Samenleving en Cultuur .................................................................................... 65 Wijsbegeerte ...................................................................................................................... 67


DEEL 4 behorend bij artikel 5.4: CURRICULUMONDERDELEN PREMASTERTRAJECTEN ........................................... 69 Communicatie- en Informatiewetenschappen ................................................................... 70 Filosofie .............................................................................................................................. 74 Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie .................................................... 75 Kunst- en Cultuurwetenschappen ..................................................................................... 76 Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands ............................................... 79 Theologie en Religiewetenschappen................................................................................. 80 Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur................................................................................. 82 DEEL 5 OVERGANGSMAATREGELEN .......................................................................... 83

2


DEEL 1 - ALGEMEEN

Paragraaf 1 Algemene Bepalingen

Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de volgende Bacheloropleidingen, hierna te noemen: de opleidingen. Binnen enkele van deze opleidingen zijn meerdere afstudeerrichtingen onderscheiden:  Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) [CROHO-code 56823]  Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) [CROHO-code 56826] met als afstudeerrichtingen:  Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)  Human Aspects of Information Technology (HAIT)  Interculturele Communicatie (IC)  Tekst en Communicatie (T&C)  Communicatie- en Informatiewetenschappen (vrij programma)  Liberal Arts and Sciences (LAS) [CROHO-code 50393] met als afstudeerrichtingen (Majors):  Business and Management  Humanities: European History and Culture  Law in Europe  Social Sciences  Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) [CROHO-code 50406]  Wijsbegeerte (FIL) [CROHO-code 56081] De opleidingen worden verzorgd binnen de School of Humanities van Tilburg University, hierna te noemen: de faculteit.

3


Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW); b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; c. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding, in de zin van de wet; d. practicum: een praktische oefening, als bedoeld in artikel 7.13 van de wet, in een van de volgende termen: ● het maken van een thesis, ● het maken van een werkstuk of een proefontwerp, ● het uitvoeren van een onderzoeksopdracht, ● het deelnemen aan veldwerk of een excursie, ● het doorlopen van een stage, ● het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; e. examen: het Bachelorexamen van de opleiding; f. tentamen: het onderzoek als bedoeld in artikel 7.10.1 van de wet, verbonden aan ieder onderdeel van de opleiding, naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de studenten en de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. De beoordeling betreft: ● de beantwoording van een ondervraging, schriftelijk of mondeling, ● de vertaling of transcriptie van een tekst, ● het verslag van verrichte werkzaamheden, schriftelijk of mondeling (werkstuk, essay en referaat), ● de Bachelorthesis. g. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op uiterlijk 31 januari, dan wel beginnend uiterlijk op 1 februari en eindigend op 31 augustus. Daarbij moet in beide semesters ten minste één week worden ingeroosterd voor tentamens en herkansingen, waarbij de planning daarvan zodanig dient te zijn dat in het eerste semester de studenten die in aanmerking komen voor een waarschuwing in de zin van artikel 7.8b WHW, deze tijdig ontvangen en voorts dat in het tweede semester voldoende tijd resteert voor tijdige uitvoering van de vereiste handelingen omtrent studieadvisering (Bindend Studieadvies, BSA); h. ECTS-credits: studiepunten volgens het European Credit Transfer System. EC-punten (of EC) moet worden gelezen als ECTS-credits. 1 ECTS-credit = 28 studie-uren. i. premastertraject: het onderwijstraject dat bestaat uit in beginsel 60 ECTScredits en dat een student voorbereidt op het desbetreffende Masterprogramma.

4


j.

propedeuse: de propedeutische fase van de Bacheloropleiding, bedoeld in artikel 7.8 van de wet (WHW 2002); k. postpropedeuse: het gedeelte van de Bacheloropleiding, dat volgt op de propedeutische fase; De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.

Artikel 1.3 Doel van de opleiding Met de opleidingen wordt beoogd: ● verwerving van kennis, vaardigheden en inzicht op het vakgebied van de opleiding, ● academische vorming, ● de ontwikkeling van een kritische houding en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, ● voorbereiding op een verdere studieloopbaan, met het recht op ongeconditioneerde toegang tot ten minste de volgende Masteropleidingen van Tilburg University: voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:  Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:  Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: de Law in Europe Major:  Masteropleiding International and European Labour Law  Masteropleiding International and European Public Law de Business and Management Major:  Masteropleiding International Management  Masteropleiding Strategic Management de Humanities Major: European History and Culture:  Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Human Aspects of Information Technology *  Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en Samenleving *  Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Management of Cultural Diversity *  Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Religie in Samenleving en Cultuur *  Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid *

5


* = Voor toelating tot deze Masteropleidingen moet de student aan voorwaarden van een of meer minorprogramma’s voldoen. de Social Sciences Major:  Masteropleiding Human Resources Studies **  Masteropleiding Leisure Studies: European Urban Cultures **  Masteropleiding Sociology **  Masteropleiding Organization Studies: Organisation of Cultural Diversity *** ** = vereisten ten aanzien van minorprogramma: twee MTO-cursussen van ieder 6 ECTS-credits (12 ECTS-credits), twee cursussen specifiek voor de betreffende Masteropleiding (12 ECTS-credits) en één keuzecursus uit de sociale wetenschappen *** = minorprogramma Studies of the Multicultural Society vereist voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur:  Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Religie in Samenleving en Cultuur  Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:  Masteropleiding Filosofie De Examencommissie stelt een kader vast om het bovenstaande te kunnen toetsen.

Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleidingen worden in de volgende vormen verzorgd. De Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen wordt voltijds verzorgd; deeltijdinschrijving is mogelijk. De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen wordt voltijds verzorgd; deeltijdinschrijving is mogelijk. De Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences wordt voltijds verzorgd. De Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur wordt voltijds en deeltijds verzorgd. De Bacheloropleiding Wijsbegeerte wordt voltijds en deeltijds verzorgd.

Artikel 1.5 Examens van de opleiding In de opleidingen kan alleen het Bachelorexamen worden afgelegd.

6


Paragraaf 2 Inrichting van de opleiding

Artikel 2.1 Indeling en examen van de opleiding 1.

De opleiding is verdeeld in een propedeutische fase en een postpropedeutische fase.

2.

De opleiding wordt afgesloten met het Bachelorexamen.

Artikel 2.2 Studielast 1.

De opleiding heeft een studielast van 180 ECTS-credits.

2.

De propedeutische fase heeft een studielast van 60 ECTS-credits.

3.

De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS-credits.

4.

De studielast van de onderwijseenheden bedraagt in beginsel 6 ECTS-credits of een veelvoud daarvan.

Artikel 2.3 Academische vorming 1.

De opleiding bevat voldoende elementen ten dienste van de academische vorming van de student, in het bijzonder met betrekking tot: ● Het zelfstandig wetenschappelijk denken en handelen; ● Voor Liberal Arts and Sciences: Wetenschappelijk communiceren in ten minste het Engels. Voor de overige Bacheloropleidingen: Wetenschappelijk communiceren in ten minste één taal anders dan het Nederlands; ● Verdieping in de relatie tussen wetenschap en filosofische, levensbeschouwelijke en culturele tradities van de samenleving.

2.

De Examencommissie stelt een kader vast om het bovenstaande te kunnen toetsen.

Artikel 2.4 Premastertraject Studenten die door de Toelatingscommissie in het premastertraject zijn geplaatst,

7


dienen een aangepast programma te volgen. Dit programma wordt door de Toelatingscommissie bij aanvang van de studie bepaald. Studenten die een premastertraject volgen van minder dan 60 ECTS-credits, dienen alvorens zij met onderdelen van het masterprogramma kunnen aanvangen, eerst alle vakken van dit traject te hebben afgerond. Studenten die een premastertraject volgen van 60 ECTScredits of meer dienen eerst alle vakken van dit traject te hebben afgerond, dan wel aan alle onderdelen van de premaster te hebben voldaan op ten hoogste 6 ECTScredits na, alvorens zij met onderdelen van het masterprogramma kunnen aanvangen, met dien verstande dat in ieder geval de volgende onderdelen met een voldoende resultaat zijn afgerond: voor de premastertrajecten tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2009-2010 of eerder: de onderdelen Methodologie (6 ECTS-credits) en Statistiek (6 ECTS-credits) ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of later: de onderdelen Methodologie (6 ECTS-credits), Statistiek: basistechnieken (3 ECTS-credits) en Statistiek: practicum met SPSS (3 ECTS-credits) voor de premastertrajecten tot de Masteropleiding Filosofie: niet van toepassing voor de premastertrajecten tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Empirie (6 ECTS-credits), of - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Hermeneutiek (6 ECTS-credits) ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers voor de premastertrajecten tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Empirie (6 ECTS-credits), of - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Hermeneutiek (6 ECTS-credits) ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2 voor

8


Cultuurwetenschappers

Artikel 2.5 Voertaal 1.

De voertaal binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences is Engels.

2.

De voertaal binnen de andere Bacheloropleidingen is Nederlands.

3.

Niettegenstaande het gestelde in het tweede lid kunnen één of meerdere examenonderdelen in het Engels of een andere taal worden aangeboden en getoetst. De voertaal van de examenonderdelen wordt jaarlijks vastgesteld en in de elektronische cursusinformatie gespecificeerd.

9


Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding

Artikel 3.1 Samenstelling propedeutische fase De propedeutische fase omvat de onderdelen met de daarbij vermelde studielast zoals genoemd in DEEL 2. Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar wordt aangeboden en getoetst. In aansluiting op deze onderdelen biedt de faculteit bij alle Bacheloropleidingen behalve Liberal Arts and Sciences een digitale toets taalvaardigheid Nederlands en Engels aan. Deze Taalservice Nederlands / Taalservice Engels is bestemd voor alle studenten die zich voor het eerst bij de desbetreffende opleiding hebben ingeschreven. Eerstejaars studenten van de Bacheloropleiding en de premastertrajecten Communicatie- en Informatiewetenschappen zijn verplicht om te participeren in de proefpersonen-pool in de omvang van 15 uur. Als onderdeel van het eerstejaars curriculum van de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is het Tutoraat opgenomen. Deelname aan het Tutoraat is verplicht voor alle studenten die voltijds ingeschreven zijn. Studenten die deeltijds ingeschreven zijn, wordt dringend geadviseerd om aan het Tutoraat deel te nemen.

Artikel 3.2 Propedeutische practica De volgende onderdelen van de propedeutische fase als bedoeld in artikel 3.1 en genoemd in DEEL 2 en DEEL 4, omvatten, naast of in plaats van het onderwijs in de vorm van hoor-/werkcolleges, onderwijs in de vorm van practica. Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: niet van toepassing Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: CIW Classics and Academic English Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Mind and Brain Voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: niet van toepassing

10


Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte: niet van toepassing

11


Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding

Artikel 4.1 Samenstelling postpropedeutische fase De postpropedeutische fase omvat de onderdelen met de daarbij vermelde studielast zoals genoemd in DEEL 3. Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar wordt aangeboden en getoetst. Binnen de Bacheloropleidingen Algemene Cultuurwetenschappen, Religie in Samenleving en Cultuur en Wijsbegeerte zijn de uitstroomprofielen Onderwijs, Onderzoek en Ondernemen onderscheiden. [1] Voor het uitstroomprofiel Onderwijs kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen met hetzij een intern afstudeeronderzoek, hetzij een extern afstudeeronderzoek, hetzij een stage. Het onderwerp moet gerelateerd zijn aan onderwijs in de breedste zin (bijvoorbeeld leren, kennisoverdracht, onderwijs en opvoeding). Voor het uitstroomprofiel Onderzoek kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen met hetzij een intern afstudeeronderzoek hetzij een extern afstudeeronderzoek. Voor het uitstroomprofiel Ondernemen kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen met hetzij een extern afstudeeronderzoek hetzij een stage.

Artikel 4.2 Postpropedeutische practica De volgende onderdelen van de postpropedeutische fase als bedoeld in artikel 4.1 en genoemd in DEEL 3 en DEEL 4, omvatten, naast of in plaats van het onderwijs in de vorm van hoor-/werkcolleges, onderwijs in de vorm van practica. Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: niet van toepassing Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Statistiek: practicum met SPSS Onderzoekspracticum BDM / HAIT / IC / T&C Practicum Interview en enquête Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: niet van toepassing [ 1 ] Visienota Extern afstuderen, Uitstroomprofielen Onderzoek en Ondernemen. Vastgesteld door het Bestuur School of Humanities na positief advies van de Faculteitsraad d.d. 23 september 2010.

12


Voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: niet van toepassing Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte: niet van toepassing

Artikel 4.3 Overige vereisten ten aanzien van het studieprogramma 4.3.1 Disciplinaire cursussen binnen de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen Voor alle cohorten geldt de verplichting om ten minste vier cursussen behorende tot de categorie disciplinaire cursussen te volgen. De disciplinaire cursussen vormen de disciplinaire basis van meestal meer dan één specialisatie.

4.3.2 Majorprogramma’s binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences Voor alle cohorten geldt de verplichting om één van de vier majorprogramma’s te kiezen (Business and Management; Humanities: European History and Culture; Law in Europe; Social Sciences). Aan het eind van het eerste studiejaar wordt de keuze bepaald. voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: In het tweede semester van het eerste studiejaar volgen studenten twee “introduction-to-Major” cursussen. Aansluitend kiezen zij een van beide majorprogramma’s waarvan zij de introductiecursussen hebben gevolgd. Aangezien de introductiecursus deel uitmaakt van het majorprogramma dienen studenten die een majorprogramma kiezen waarvan zij de introductiecursus niet hebben gevolgd, deze cursus alsnog af te ronden. voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: In het tweede semester van het eerste studiejaar volgen studenten twee cursussen die fungeren als introductiecursussen op de majorprogramma’s: Introduction to Social Sciences and Business & Management, en Introduction to Law and Humanities. Aansluitend kiezen zij een van de majorprogramma’s. voor alle studenten: Bovendien dienen studenten alle cursussen die behoren tot het majorprogramma af te ronden. Cursussen die behoren tot een majorprogramma kunnen niet worden vervangen door cursussen uit een van de andere majorprogramma’s.

13


4.3.3 Minorprogramma’s Voor de volgende cohorten geldt de verplichting om een minorprogramma te volgen van 30 ECTS-credits: ● studenten die per 2008-2009 of eerder met de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen zijn aangevangen; ● studenten die per 2008-2009 of later met de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences zijn aangevangen; ● studenten die per 2008-2009 of eerder met de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur zijn aangevangen; ● studenten die per 2008-2009 of eerder met de Bacheloropleiding Wijsbegeerte zijn aangevangen. Voor studenten van de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen bestaat de mogelijkheid om een minorprogramma van 30 ECTS-credits in hun keuzeruimte op te nemen; zij zijn dit niet verplicht. De minor bestaat uit een cluster van onderdelen die niet reeds in het verplichte programma van de student zijn opgenomen. Vakken van andere universiteiten die vergelijkbaar zijn met verplichte vakken kunnen eveneens niet in een minorprogramma worden opgenomen. Ook taalvaardigheidcursussen kunnen in de regel niet in een minorprogramma worden opgenomen. Daarnaast mag een minorprogramma in beginsel ten hoogste twee propedeutische cursussen van de faculteit, van andere faculteiten binnen de Universiteit van Tilburg, en/of van andere (eventueel buitenlandse) instellingen voor Hoger Onderwijs bevatten. Ten slotte dient het minorprogramma te voldoen aan de geldende criteria van omvang, niveau en cohesie. Voor de opname van een minorprogramma behoeft de student toestemming van de Examencommissie. Erkende minorprogramma’s voor studenten Algemene Cultuurwetenschappen zijn: 1. Bedrijfscommunicatie en Digitale Media 2. Human Aspects of Information Technology 3. Interculturele communicatie 4. Religie in samenleving en cultuur 5. Studies van de multiculturele samenleving 6. Tekst en Communicatie 7. Wijsbegeerte 8. Educatieve minor Leraar Nederlands Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt niet tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands. De minor kent de volgende specifieke vereisten:

14


najaarssemester:

Didactiek 1&2: Theorie Algemeen (6 EC) Didactiek 1&2: Theorie voor Nederlands (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. voorjaarssemester: Didactiek 1&2: Stage (12 EC) Didactiek 1&2: Integratie voor Nederlands (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. Een student kan beginnen met de Stage zodra de twee onderdelen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan met goed gevolg zijn afgerond. Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands. Erkende minorprogramma’s voor studenten Communicatie- en Informatiewetenschappen zijn:  Minorprogramma’s bestaande uit onderdelen uit de opleiding Communicatieen Informatiewetenschappen (CIW): 1. Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) 2. Human Aspects of Information Technology (HAIT) 3. Interculturele communicatie (IC) 4. Tekst en Communicatie (T&C) Studenten Communicatie- en Informatiewetenschappen die ervoor kiezen een erkend minorprogramma binnen de opleiding CIW te volgen kunnen aanspraak maken op de vermelding van de specialisatie op de cijferlijst bij het diploma. Om aanspraak te kunnen maken op deze vermelding dienen ten minste vier van de vijf cursussen het label BDM, HAIT, IC of T&C te dragen. De minor kan zowel verdiepend binnen de eigen CIW-specialisatie als verbredend zijn. Bij een keuze voor een verdiepende minor binnen de specialisatie dient men er rekening mee te houden dat alle cursussen slechts één maal in het studieprogramma (en op de cijferlijst) kunnen worden opgenomen: het is niet toegestaan cursussen in een minor op te nemen die reeds gevolgd en afgerond zijn ten behoeve van de specialisatie.  Minorprogramma’s bestaande uit onderdelen uit andere opleidingen van de School of Humanities en overige Minorprogramma’s: 5. Algemene Cultuurwetenschappen 6. Religie in samenleving en cultuur 7. Studies van de multiculturele samenleving 8. Wijsbegeerte 9. Educatieve minor Leraar Nederlands Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt niet tot een

15


tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands. De minor kent de volgende specifieke vereisten: najaarssemester: Didactiek 1&2: Theorie Algemeen (6 EC) Didactiek 1&2: Theorie voor Nederlands (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. voorjaarssemester: Didactiek 1&2: Stage (12 EC) Didactiek 1&2: Integratie voor Nederlands (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. Een student kan beginnen met de Stage zodra de twee onderdelen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan met goed gevolg zijn afgerond. Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands. Erkende minorprogramma’s voor studenten Liberal Arts and Sciences zijn: 1. Studies van de multiculturele samenleving 2. Een minorprogramma aan Venice International University conform de geldende toelatingsprocedure. De samenstelling van dit minorprogramma moet worden vastgesteld door de Examencommissie. 3. De samenstelling van minorprogramma’s aan een andere (partner)universiteit in het buitenland moet worden vastgesteld door de Examencommissie, voorafgaand aan het vertrek van de student naar die universiteit. Bovendien moet de student de aan die (partner)universiteit geldende toelatingsprocedure voldoen. Erkende minorprogramma’s voor studenten Religie in Samenleving en Cultuur zijn: 1. Algemene Cultuurwetenschappen 2. Bedrijfscommunicatie en Digitale Media 3. Human Aspects of Information Technology 4. Interculturele communicatie 5. Studies van de multiculturele samenleving 6. Tekst en Communicatie 7. Wijsbegeerte 8. Educatieve minor Leraar Levensbeschouwing Afronding van de Educatieve minor Leraar Levensbeschouwing leidt niet tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Levensbeschouwing. De minor kent de volgende specifieke vereisten: najaarssemester: Didactiek 1&2: Theorie Algemeen (6 EC)

16


Didactiek 1&2: Theorie voor Levensbeschouwing (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. voorjaarssemester: Didactiek 1&2: Stage (12 EC) Didactiek 1&2: Integratie voor Levensbeschouwing (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. Een student kan beginnen met de Stage zodra de twee onderdelen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan met goed gevolg zijn afgerond. Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Levensbeschouwing. Erkende minorprogramma’s voor studenten Wijsbegeerte zijn: 1. Algemene Cultuurwetenschappen 2. Bedrijfscommunicatie en Digitale Media 3. Human Aspects of Information Technology 4. Interculturele communicatie 5. Religie in samenleving en cultuur 6. Studies van de multiculturele samenleving 7. Tekst en Communicatie 8. Educatieve minor Leraar Filosofie Afronding van de Educatieve minor Leraar Filosofie leidt niet tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Filosofie. De minor kent de volgende specifieke vereisten: najaarssemester: Didactiek 1&2: Theorie Algemeen (6 EC) Didactiek 1&2: Theorie voor Filosofie (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. voorjaarssemester: Didactiek 1&2: Stage (12 EC) Didactiek 1&2: Integratie voor Filosofie (6 EC) Deze beide onderdelen hangen samen en moeten dan ook beide worden gevolgd. Een student kan beginnen met de Stage zodra de twee onderdelen die in het najaarssemester geprogrammeerd staan met goed gevolg zijn afgerond. Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het

17


najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Filosofie.

De samenstelling van de erkende minorprogramma's is aan wijzigingen onderhevig. Studenten die een van deze erkende minorprogramma's willen opnemen in hun studieprogramma, kunnen de minor samenstellen met cursussen die in onderscheiden academische jaren als minorvakken zijn aangemerkt, mits voldaan is aan de volgende eisen: 1. de minor als geheel bevat in beginsel ten hoogste twee propedeutische cursussen die zijn aangemerkt als cursus behorend tot de betreffende minor; 2. de minor als geheel bevat geen onderdelen die inhoudelijk met elkaar overlappen (bijv. in verband met overgangsmaatregelen); 3. de minor als geheel bevat geen onderdelen die reeds in het verplichte programma van de student zijn opgenomen, die met verplichte vakken overlappen of die met verplichte vakken vergelijkbaar zijn.

18


Paragraaf 5 Premastertrajecten

Artikel 5.1 Algemeen 1.

De School of Humanities verzorgt de volgende premastertrajecten voor hboabituriënten, die aansluiting geven op de Masteropleidingen van de faculteit: 

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Bedrijfscommunicatie en Digitale Media) B Communication and Information Sciences (premaster Business Communication and Digital Media)



premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Communicatie Design (CD) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Communicatie Design) B Communication and Information Sciences (premaster Communication Design)



premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Data Journalism (DJ) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Data Journalism) B Communication and Information Sciences (premaster Data Journalism)



premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Human Aspects of Information Technology (HAIT) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Human Aspects of Information Technology) B Communication and Information Sciences (premaster Human Aspects of Information Technology)



premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie (IC) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B

Communicatie-

en

Informatiewetenschappen

(premaster

Interculturele

Communicatie) B Communication and Information Sciences (premaster Intercultural Communication)

19




premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Management of Cultural Diversity (MCD) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Management of Cultural Diversity) B Communication and Information Sciences (premaster Management of Cultural Diversity)



premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (individueel maatwerkprogramma) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B

Communicatie-

en

Informatiewetenschappen

(premaster

Communicatie-

en

Informatiewetenschappen) B Communication and Information Sciences (premaster Communication and Information Sciences)



premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie (FIL) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Wijsbegeerte (premaster Filosofie) B Philosophy (premaster Philosophy)



premastertraject tot de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie (individueel maatwerkprogramma) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Wijsbegeerte (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie) B Philosophy (premaster Academic Teacher in Philosophy)



premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Jeugdliteratuur (JL) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Jeugdliteratuur) B Culture Studies (premaster Children's and Young Adult Literature)



premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Kunsten, Publiek en Samenleving) B Culture Studies (premaster Arts, the Public and Society)



premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Leraar Nederlands (standaard programma en individueel maatwerkprogramma) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands) B Culture Studies (premaster Academic Teacher of Dutch Language and Literature)



premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Management of Cultural Diversity (MCD) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Management of Cultural Diversity) B Culture Studies (premaster Management of Cultural Diversity )

20




premastertraject tot de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands (individueel maatwerkprogramma) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands) B Culture Studies (premaster Academic Teacher of Dutch Language and Literature)



premastertraject tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Religie in Samenleving en Cultuur (premaster Religie in Samenleving en Cultuur) B Religion and Culture (premaster Religion and Culture)



premastertraject tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid (ZEB) de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Religie in Samenleving en Cultuur (premaster Zorg, Ethiek en Beleid B Religion and Culture (premaster Care, Ethics and Policy)



Voor de Masteropleiding Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur (120 ECTScredits) is het premastertraject identiek aan het premastertraject voor de Masteropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (60 ECTScredits). Studenten die van de tweejarige opleiding naast het didactisch deel ook onderdelen van het vakinhoudelijk deel zouden moeten volgen, zouden met vrijstellingen toegelaten kunnen worden tot de tweejarige opleiding of op basis van een premastertraject toegelaten kunnen worden tot het didactisch deel. Dit is ter beoordeling aan de Toelatingscommissie. In het laatste geval schrijft de student zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij: B Religie in Samenleving en Cultuur (premaster Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur) B Religion and Culture (premaster Academic Teacher in Religion and Culture)

2.

De premastertrajecten kunnen worden gevolgd op grond van een in artikel 7.6 lid 2 vermelde afgeronde (hbo-)opleiding met een zwaarte van 240 ECTScredits. Om voor toelating in aanmerking te komen, moet een schriftelijk verzoek worden ingediend bij de Toelatingscommissie van de faculteit. De Toelatingscommissie beoordeelt dan aan de hand van het vereiste hbogetuigschrift en het bijbehorende (via de cijferlijst te overleggen) vakkenpakket of men kan worden toegelaten tot het desbetreffende premastertraject.

Artikel 5.2 Onderwijsonderdelen premastertraject De premastertrajecten omvatten de onderdelen met de daarbij vermelde studielast

21


zoals genoemd in DEEL 4. Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar wordt aangeboden en getoetst. In aansluiting op deze onderdelen biedt de faculteit bij alle premastertrajecten een digitale toets taalvaardigheid Nederlands en Engels aan. Deze Taalservice Nederlands / Taalservice Engels is bestemd voor alle studenten die zich voor het eerst bij het desbetreffende premastertraject hebben ingeschreven. Cursussen van de Universiteit voor kunnen onder voorwaarden worden opgenomen in het premastertraject tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid. Hiervoor is goedkeuring van de Examencommissie vereist.

Artikel 5.3 Practica Onderdelen die onderwijs in de vorm van pratica omvatten worden gespecificeerd in artikel 3.2 en artikel 4.2.

22


Paragraaf 6 Tentamens en examens van de opleiding

Artikel 6.1 Verplichte volgorde 1.

Toelating tot de postpropedeutische fase De student wordt toegelaten tot het afleggen van tentamens van het tweede Bachelorjaar, op voorwaarde dat hij/zij van de eerstejaarsvakken bedoeld in artikel 3.1 en genoemd in DEEL 2 ter waarde van ten minste 42 ECTS-credits, met voldoende resultaat heeft afgerond. Elke andere toelating tot het afleggen van postpropedeutische tentamens is ter beoordeling aan de Examencommissie. 2.

Volgorde binnen de postpropedeutische fase Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: Een student kan beginnen met de Bachelorthesis c.q. de stage zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond waaronder in ieder geval de volgende onderdelen: ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Empirie (6 ECTS-credits), of - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Hermeneutiek (6 ECTS-credits) ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Een student kan beginnen met de Bachelorthesis zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond waaronder in ieder geval de volgende onderdelen: voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2009-2010 of ● eerder: Methodologie, Statistiek en het Onderzoekspracticum voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of ● later: Methodologie, Statistiek: basistechnieken, Statistiek: practicum en het Onderzoekspracticum Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:

23


voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: niet van toepassing voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: Een student kan beginnen met de Bachelorthesis zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond. Voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: Een student kan beginnen met de Bachelorthesis c.q. de stage zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond waaronder in ieder geval de volgende onderdelen: ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder: - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Empirie (6 ECTS-credits), of - de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2: Hermeneutiek (6 ECTS-credits) ● voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later: de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte: Een student kan beginnen met de Bachelorthesis c.q. de stage zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond.

Artikel 6.2 Tijdvakken en frequentie tentamens 1.

Tot het afleggen van de tentamens van de in paragraaf 3, 4 en 5 bedoelde en in DEEL 2, DEEL 3 en DEEL 4 genoemde onderwijsonderdelen wordt elk jaar twee maal de gelegenheid geboden. Indien een onderwijsonderdeel meer dan eens per academisch jaar wordt aangeboden en/of indien er meer dan twee tentamengelegenheden voor een examenonderdeel worden georganiseerd, mag de student per academisch jaar aan maximaal twee van deze gelegenheden deelnemen. Indien een student in één academisch jaar meer dan twee resultaten voor een examenonderdeel behaalt, wordt het derde en eventueel volgende behaalde resultaat ongeldig verklaard.

24


2.

In afwijking van het bepaalde in het eerste lid, wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderwijsonderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, de student ten minste een maal de gelegenheid geboden. Indien de student de cursus bij deze gelegenheid c.q. gelegenheden niet met voldoende resultaat afrondt, dient hij/zij de cursus te vervangen door een andere cursus. Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Voor de opname van een vervangende cursus behoeft de student toestemming van de Examencommissie. Voor de overige Bacheloropleidingen: Voor de opname van een vervangende cursus zijn overgangsmaatregelen geformuleerd.

3.

Indien er sprake is van deeltoetsen in de vorm van een schriftelijk tentamen behorende bij de in paragraaf 3, 4 en 5 bedoelde en in DEEL 2, DEEL 3 en DEEL 4 genoemde onderdelen, wordt voor elke deeltoets in elk semester waarin het onderdeel onderwezen wordt ten minste een maal de gelegenheid gegeven tot het afleggen daarvan. De eindtoets vindt plaats in de tentamenperiode die direct volgt op het onderwijs dat met betrekking tot het desbetreffende onderdeel wordt verzorgd. De student wordt in de hertentamenperiode opnieuw in de gelegenheid gesteld de in de eerder genoemde tijdvakken afgenomen deeltoetsen af te leggen. Is er sprake van andere vormen van deeltoetsen dan een schriftelijk tentamen, dan wordt in beginsel een maal de gelegenheid gegeven tot het afleggen daarvan. De toetsregelingen behorend bij cursussen met deeltoetsen zijn opgenomen in de elektronische cursusinformatie.

4.

Indien de toetsing plaatsvindt op basis van een werkstuk, paper of essay dienen deze binnen twee maanden na de afronding van de cursus te zijn ingeleverd. Dit geldt voor alle cursussen, onafhankelijkof zij gepland staan in een jaarindeling in semesters of in een jaarindeling in blokken. Een eventuele tweede, herziene versie van een paper of essay dient voor een cursus uit het eerste semester vóór 30 maart te zijn ingeleverd en voor een cursus uit het tweede semester vóór 1 juli. Een tweede herziene versie van een cursus uit het tweede semester of uit het vierde blok uit het vierde blok van de postpropedeutische fase dient vóór 15 augustus te zijn ingeleverd. Na deze data is er sprake van een gemiste kans.

5.

Indien de toetsing van een cursus met blokonderwijs plaatsvindt op basis van een werkstuk, paper of essay dienen deze binnen drie weken na de laatste onderwijsdag van het betreffende onderwijsblok te zijn ingeleverd. Een

25


eventuele tweede, herziene versie van een paper of essay dient uiterlijk op de laatste onderwijsdag van het blok dat volgt op het blok waarin de cursus is gegeven, te zijn ingeleverd. 6.

Alleen indien een student ten gevolge van overmacht niet in staat is geweest binnen de twee aangeboden gelegenheden een toets af te leggen, kan hij aan de Examencommissie door middel van een gemotiveerd schriftelijk verzoek vragen om een extra kans. De Examencommissie kan advies inwinnen bij de betrokken docent.

7.

Studenten die topsport bedrijven kunnen een topsportstatus aanvragen die recht geeft op extra faciliteiten in bijvoorbeeld studiebegeleiding en/of financiële vergoeding. De faculteit zoekt binnen haar mogelijkheden naar extra faciliteiten in studiebegeleiding, bijvoorbeeld door het bieden van een alternatieve tentamenplanning, vrijstelling van aanwezigheidsplicht, vervangende opdrachten etc. Studenten die een topsportstatus hebben en die gebruik willen maken van de bovengenoemde faciliteiten, dienen bij aanvang van het semester een afspraak te maken met hun studieadviseur om een studieplan op te stellen. Achteraf worden geen faciliteiten aangeboden.

8.

In principe zijn studenten met een topsportstatus gehouden aan de norm voor het bindend studieadvies zoals in artikel 9.1 lid 2 is vastgesteld. Op voordracht van de studentendecaan kan de Examencommissie besluiten tot een uitgesteld bindend studieadvies, zoals is verwoord in artikel 9.3 lid 1.

Artikel 6.3 Vorm van de tentamens 1.

De tentamens van de onderdelen, bedoeld in paragraaf 3, 4 en 5 en genoemd in DEEL 2, DEEL 3 en DEEL 4, worden mondeling of schriftelijk afgelegd, overeenkomstig de vermelding in de cursusbeschrijving. Onder een schriftelijk tentamen wordt mede verstaan een tentamen dat door middel van het schrijven van één of meer opdrachten of het schrijven van een werkstuk, verslag of thesis wordt afgelegd.

2.

Op verzoek van de student kan de Examencommissie besluiten dat een tentamen op een andere wijze en ander tijdstip dan vorenbedoeld wordt afgelegd. Op verzoek van de student kan de Examencommissie onder bepaalde voorwaarden toestaan dat een tentamen op afstand wordt afgelegd.

3.

Aan studenten met een functiebeperking kan de Examencommissie de gelegenheid bieden om de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun

26


individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De Examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens hiertoe te besluiten.

Artikel 6.4 Mondelinge tentamens 1.

Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de Examencommissie anders heeft bepaald.

2.

Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de Examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt.

3.

voor de Bacheloropleidingen Algemene Cultuurwetenschappen, Communicatie- en Informatiewetenschappen, Religie in Samenleving en Cultuur en Wijsbegeerte: Van een mondeling tentamen wordt door de examinator een audioregistratie gemaakt, zodat de gestelde vragen, geformuleerde antwoorden en bevindingen van de docent worden geregistreerd. De audioregistratie wordt bewaard gedurende de periode van beroepsmogelijkheid zoals geformuleerd in artikel 6.5 lid 4, of zoveel langer als voor een voorkomende beroepsprocedure vereist is.

Artikel 6.5 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1.

De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk tentamen vast binnen 10 werkdagen na de dag waarop het is afgelegd, en verschaft de administratie van de faculteit de nodige gegevens ten behoeve van de bekendmaking van de uitslag. De uitslag zal bekend gemaakt worden middels de website van de universiteit.

2.

De examinator stelt in beginsel terstond, doch uiterlijk binnen 5 werkdagen, na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt de student een desbetreffende schriftelijke verklaring uit.

3.

Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de Examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen.

4.

De student heeft een beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de Examens tot zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een tentamen.

27


Artikel 6.6 Geldigheidsduur 1.

De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is in beginsel onbeperkt; behaalde resultaten voor deeltoetsen en tussentijdse opdrachten blijven alleen het lopende collegejaar geldig, tenzij de Examencommissie anders bepaalt.

2.

In afwijking van het bepaalde in het eerste lid kan de Examencommissie voor een onderdeel waarvan het tentamen langer dan vijf jaar geleden is behaald, een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van het desbetreffende examen.

3.

Voor de geldigheidsduur van een vrijstelling voor een onderdeel zijn de leden 1 en 2 van toepassing.

Artikel 6.7 Inzagerecht 1.

Gedurende ten minste zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt de student op verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk. Geen kopie wordt verschaft indien het een multiple choice tentamen betreft.

2.

Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden.

3.

De Examencommissie kan bepalen dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en op ten minste twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid aangeboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid genoemde termijn.

Artikel 6.8 Vrijstelling 1.

De Examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een onderwijsonderdeel, indien de student:

28


●

of ●

2.

een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel gekoppeld aan een tentamen van een universitaire of hogere beroepsopleiding succesvol heeft voltooid; aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken met betrekking tot het desbetreffende onderdeel.

Het verzoek dient vergezeld te gaan van bewijsstukken en met redenen te zijn omkleed en wordt ingediend bij de secretaris van de Examencommissie.

Artikel 6.9 Examen De Examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, zodra de student voldoende bewijzen overlegt van door hem behaalde tentamens en de daarmee verworven academische vorming.

Artikel 6.10 Graad 1.

Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad ‘Bachelor of Arts’ verleend.

2.

De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend.

29


Paragraaf 7 Vooropleiding, toelating

Artikel 7.1 Vooropleiding en toelating tot de opleiding Tot het eerste jaar van de opleiding worden toegelaten: a. zij die in het bezit zijn van een diploma vwo; b. zij die in het bezit zijn van een hbo-propedeusediploma van een erkende instelling; c. zij die beschikken over een verklaring van onvoorwaardelijke overgang naar het tweede jaar van een erkende instelling voor hbo; d. zij die beschikken over een hbo-diploma ‘oude stijl’; e. zij die in het bezit zijn van doctoraal- of ingenieursdiploma; f. zij die beschikken over een universitair getuigschrift dat is uitgegeven door een door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerde opleiding; g. zij die beschikken over een in het buitenland behaald diploma dat ten minste gelijkwaardig is aan de diploma’s genoemd onder a, b, d of e, ter nadere beoordeling door de Examencommissie; h. zij die beschikken over een certificaat waaruit blijkt dat zij een ‘colloquium doctum’, als bedoeld in artikel 7.4, met goed gevolg hebben afgelegd;

Artikel 7.2 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot de opleiding 1.

Aan een student die op grond van één van de in artikel 7.1 genoemde vooropleidingen om toelating verzoekt tot een opleiding of afstudeerrichting die in het Nederlands wordt aangeboden, kan gevraagd worden het bewijs te leveren van voldoende beheersing van de Nederlandse taal. Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van (een van) de volgende examens: ● het staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma II; ● Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs; ● Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Academische Taalvaardigheid; ● het Instellingsexamen voor Duitstaligen van Tilburg University.

2.

Van de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal kan ontheffing worden verleend aan studenten van opleidingen of afstudeerrichtingen die in het Engels worden aangeboden. In dit geval wordt de eis gesteld van voldoende beheersing van de Engelse taal. De studenten

30


dienen aan (een van) de volgende eisen te voldoen: ● een TOEFL-test (Test Of English as a Foreign Language) met als norm: 550 punten schriftelijke test / 213 punten computertest / 80 punten internet-test; ● een IELTS-certificaat (International English Language Testing System) met als norm gemiddeld een score 6.0. De geldigheid van de toetsscores op de TOEFL-test en de IELTS-test bedraagt twee jaar; zie: http://www.ets.org/toefl/ibt/faq http://www.ets.org/toefl/pbt/faq http://www.ielts.org/institutions/faqs/test_scores.aspx De resultaten op de TOEFL- en de IELST-test moeten daarom op het moment waarop met de opleiding wordt gestart, 1 september dan wel 1 februari, uiterlijk twee jaar voor die datum zijn behaald.

Artikel 7.3 Gelijkwaardige vooropleiding Toelating op grond van andere diploma’s van secundair c.q. voorbereidend wetenschappelijk onderwijs dan tot dusver genoemd, geschiedt op basis van de zgn. vijfjaarlijkse lijsten van de VSNU, en het Europees Verdrag van 1953 inzake de gelijkwaardigheid van diploma’s.

Artikel 7.4 Colloquium doctum Diegene die niet een vereist diploma bezit, doch eenentwintig jaar of ouder is, kan tot de examens worden toegelaten op grond van een toelatingsonderzoek, als bedoeld in artikel 7.29 van de wet (het zogenaamde colloquium doctum). Het toelatingsonderzoek strekt ertoe om na te gaan of er sprake is van voldoende algemene ontwikkeling en geschiktheid voor het volgen van de Bacheloropleiding. voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: ● voor Nederlands: 6-vwo ● voor Engels: 6-vwo ● voor wiskunde: 4-vwo Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld. voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau:

31


● voor Nederlands: 6-vwo ● voor Engels: 6-vwo ● voor wiskunde: 4-vwo Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld. voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: ● voor wiskunde: 6-vwo ● voor economie: 6-vwo ● voor geschiedenis: 6-vwo ● voor Engels: 6-vwo Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld. Kandidaten voor het Staatsexamen dienen zich hiervoor uiterlijk 1 januari van het jaar waarin zij de opleiding willen beginnen aan te melden bij DUO IB-Groep om uiterlijk in juli van dat jaar het Staatsexamen te kunnen afleggen. De kosten voor het Staatsexamen komen voor rekening van de kandidaat. voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: ● voor Nederlands: 6-vwo ● voor Engels: 6-vwo ● voor Duits: 6-vwo ● voor geschiedenis: globale kennis op het niveau van 6-vwo Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen aanvullende eisen voor het betreffende vak gesteld. voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte: Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: ● voor Nederlands: 6-vwo ● voor Engels: 6-vwo ● voor Duits of Frans: 6-vwo ● voor wiskunde: 6-vwo Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen aanvullende eisen voor het betreffende vak gesteld.

Artikel 7.5 Toelatingscommissie premastertraject De toelating tot het premastertraject is opgedragen aan de Toelatingscommissie van

32


de opleiding. De Examencommissie fungeert als Toelatingscommissie.

Artikel 7.6 Vooropleiding en toelating tot het premastertraject 1.

Het premastertraject Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid kent twee startmomenten te weten 1 september en 1 februari van ieder studiejaar. De overige premastertrajecten kennen één startmoment te weten 1 september.

2.

Om in aanmerking te komen voor toelating tot een premastertraject moet men in het bezit zijn van het getuigschrift dat is uitgegeven door een door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerde hbo-opleiding op één van onderstaande gebieden. In alle gevallen, ook indien men niet in het bezit is van een hbo-diploma op een van onderstaande gebieden, dient men bij de Toelatingscommissie een toelatingsverzoek in te dienen vergezeld van de benodigde documenten. voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  commerciële economie (HEAO)  international business and languages (HEAO)  communicatie  journalistiek  lerarenopleiding VO (talen)  informatica voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Communicatie Design komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  commerciële economie (HEAO)  international business and languages (HEAO)  communicatie  journalistiek  lerarenopleiding VO (talen)

33


voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Data Journalism komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  communicatie  journalistiek  ICT studies voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Human Aspects of Information Technology komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  communicatie en multimedia design  informatica  informatiedienstverlening en management  media- en entertainment management  bedrijfskundige informatica voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  lerarenopleiding VO (talen)  pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO)  communicatie  journalistiek  logopedie voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Management of Cultural Diversity komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences van de School of Humanities; de samenstelling van het premastertraject wordt door de Toelatingscommissie bepaald aan de hand van de in de bacheloropleiding afgeronde onderdelen; in ieder geval zullen in het premastertraject de onderdelen Methodologie (6 ECTS-credits) en Statistiek (2x 3 ECTS-credits) worden opgenomen, tenzij de student kan aantonen in zijn/haar Bacheloropleiding onderdelen te hebben afgerond die qua inhoud, niveau en omvang daaraan gelijkwaardig zijn  WO-bacheloropleiding taal-, communicatieen informatiewetenschappen; de samenstelling van het premastertraject wordt door de Toelatingscommissie bepaald aan de hand van de in de bacheloropleiding afgeronde onderdelen; in ieder geval zullen in het premastertraject de onderdelen Methodologie (6 ECTS-credits) en Statistiek (2x 3 ECTS-credits) worden opgenomen, tenzij de student kan aantonen in zijn/haar Bacheloropleiding onderdelen te hebben afgerond die qua inhoud, niveau en omvang daaraan gelijkwaardig zijn

34


voor het premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  een bachelordiploma of doctoraaldiploma in een niet-wijsgerige opleiding, behaald aan Tilburg University of een andere wetenschappelijke onderwijsinstelling;  een getuigschrift dat is uitgegeven door een hbo-opleiding op één van de volgende gebieden:  recht en bestuur  onderwijs en opvoeding  taal en communicatie  kunst en cultuur  gedrag en maatschappij  economie en bedrijf  techniek op voorwaarde dat de student in de opleiding een substantieel niveau van kennis, analyse en reflectie heeft verworven dat aansluit bij de Masteropleiding Filosofie, zulks ter beoordeling door de Toelatingscommissie. voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Jeugdliteratuur komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  kunsten cultuurwetenschappen  theater-, film- en televisiewetenschappen  communicatieen informatiewetenschappen  filosofie  religiewetenschappen  psychologie voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en Samenleving komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  communicatie  journalistiek  lerarenopleiding VO (talen)  informatiedienstverlening, informatiemanagement  media en informatiemanagement  pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO)

35


voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Leraar Nederlands komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  communicatieen informatiewetenschappen  cultuurwetenschappen  letteren  lerarenopleiding VO (talen)  pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO) voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Management of Cultural Diversity: komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Business and Management en Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Law in Europe van de School of Humanities; de samenstelling van het premastertraject wordt door de Toelatingscommissie bepaald aan de hand van de in de bacheloropleiding afgeronde onderdelen; in ieder geval zullen in het premastertraject de onderdelen Methodologie 1 en Methodologie 2: Empirie worden opgenomen, tenzij de student kan aantonen in zijn/haar Bacheloropleiding onderdelen te hebben afgerond die qua inhoud, niveau en omvang daaraan gelijkwaardig zijn bovendien:  WO-bacheloropleiding sociale wetenschappen  WO-bacheloropleiding cultuurwetenschappen  WO-bacheloropleiding taal- en letterkunde  WO-bacheloropleiding filosofie  WO-bacheloropleiding religiewetenschappen  WO-bacheloropleiding liberal arts and sciences De samenstelling van het premastertraject wordt door de Toelatingscommissie bepaald aan de hand van de in de bacheloropleiding afgeronde onderdelen; in ieder geval zullen in het premastertraject de onderdelen Methodologie 1 en Methodologie 2: Empirie worden opgenomen, tenzij de student kan aantonen in zijn/haar Bacheloropleiding onderdelen te hebben afgerond die qua inhoud, niveau en omvang daaraan gelijkwaardig zijn

36


voor het premastertraject tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Religie in Samenleving en Cultuur komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  communicatie  journalistiek  lerarenopleiding VO (geesteswetenschappen)  pedagogische academie  informatiedienstverlening  geesteswetenschappen  rechtsgeleerdheid  sociale wetenschappen  economie  HBO theologie (tweedegraads) voor het premastertraject tot de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen: Zorg, Ethiek en Beleid komen de volgende getuigschriften in aanmerking:  HBOV, HBO gezondheidswetenschappen, HBO verpleegwetenschappen  HBO bestuurskunde, HBO- of WO-bachelor rechten  HBO welzijnswerk  HBO theologie, HBO religiewetenschappen  HBO wijsbegeerte  HBO sociale wetenschappen 3.

Wordt op grond van een afgeronde opleiding van een Nederlandse onderwijsinstelling om toelating verzocht, dan dient deze opleiding door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerd te zijn.

Indien een student niet onder een van de bovengenoemde categorieën kan worden ondergebracht, wordt ernaar gestreefd zoveel mogelijk te handelen conform een van de bovengenoemde regelingen.

Artikel 7.7 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot het premastertraject 1.

Aan een student die om toelating verzoekt tot een premastertraject dat in het Nederlands wordt aangeboden, kan gevraagd worden het bewijs te leveren van voldoende beheersing van de Nederlandse taal. Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van (een van) de volgende examens: ● het staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma II;

37


● ● ● 2.

Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs; Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Academische Taalvaardigheid; het Instellingsexamen voor Duitstaligen van Tilburg University.

Van de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal kan ontheffing worden verleend aan studenten van opleidingen c.q. afstudeerrichtingen die in het Engels worden aangeboden. In dit geval wordt de eis gesteld van voldoende beheersing van de Engelse taal. De studenten dienen aan (een van) de volgende eisen te voldoen: ● een TOEFL-test (Test Of English as a Foreign Language) met als norm: 577 punten schriftelijke test / 233 punten computertest / 90 punten internet-test; ● een IELTS-certificaat (International English Language Testing System) met als norm gemiddelde score 6.5 / 6.0 per onderdeel. De geldigheid van de toetsscores op de TOEFL-test en de IELTS-test bedraagt twee jaar; zie: http://www.ets.org/toefl/ibt/faq http://www.ets.org/toefl/pbt/faq http://www.ielts.org/institutions/faqs/test_scores.aspx De resultaten op de TOEFL- en de IELST-test moeten daarom op het moment waarop met de opleiding wordt gestart, 1 september dan wel 1 februari, uiterlijk twee jaar voor die datum zijn behaald.

Artikel 7.8 Toelatingsonderzoek premastertraject: procedure 1.

Een verzoek te worden toegelaten tot een premastertraject kan gedurende het studiejaar, doch uiterlijk 1 juli voor het startmoment september en uiterlijk 1 december voor het startmoment 1 februari, worden ingediend bij de Toelatingscommissie.

2.

Op een verzoek tot toelating van een student als bedoeld in artikel 7.6, beslist de Toelatingscommissie binnen 6 weken na ontvangst van het verzoek. Alleen complete dossiers worden in behandeling genomen.

3.

Met het oog op de toelating tot het premastertraject, als bedoeld in artikel 7.6, stelt de Toelatingscommissie een onderzoek in naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat. In aanvulling op schriftelijke bewijzen van de gevolgde opleiding(en) kan de commissie bepaalde kennis en vaardigheden laten toetsen door deskundigen in of buiten de universiteit.

38


4.

De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de eerstvolgende aanvangsdatum van de desbetreffende opleiding zal voldoen aan de in artikel 7.6 bedoelde eisen ten aanzien van kennis en vaardigheden, zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen.

5.

Op de schriftelijke verklaring omtrent toelating wordt de student gewezen op de beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de Examens.

39


Paragraaf 8 Studiebegeleiding

Artikel 8.1 Studievoortgangsadministratie 1.

De Centrale Studentenadministratie registreert de individuele studieresultaten van de studenten.

2.

De Centrale Studentenadministratie regisseert de bereikbaarheid van de studievoortgangsgegevens op het internet alsmede de voorlichting hierover.

Artikel 8.2 Studiebegeleiding 1.

In het kader van de toelatingsprocedure maakt de faculteit een afspraak met de student over de individuele inrichting van het door hem te volgen programma.

2.

De faculteit draagt zorg voor de introductie en de studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding.

40


Paragraaf 9 Bindend studieadvies

Artikel 9.1 Studieadvies 1.

Aan het einde van het eerste studiejaar waarin een student staat ingeschreven voor de propedeutische fase, doch uiterlijk op 31 augustus van het jaar ontvangt betrokkene een advies (studieadvies) over de voortzetting van deze opleiding. De propedeutische fase omvat de eerste periode in de Bacheloropleiding aan deze instelling, met een studielast van 60 ECTScredits.

2.

Onverminderd het bepaalde in het derde lid, wordt aan het studieadvies geen afwijzing verbonden, bedoeld in het vierde lid, indien de student voor het einde van dat studiejaar ten minste 42 ECTS-credits heeft behaald.

3.

Wanneer aan de student vrijstellingen zijn verleend voor onderdelen van de desbetreffende propedeutische fase wordt aan het studieadvies geen afwijzing verbonden, bedoeld in het vierde lid, indien betrokkene 60% van de resterende studiepunten heeft behaald. Bij de bepaling van het te behalen aantal ECTS-credits wordt de norm zonodig naar boven afgerond en vastgesteld in hele ECTS-credits.

4.

In alle overige gevallen wordt een studieadvies gegeven waaraan een afwijzing is verbonden van de strekking als bedoeld in artikel 9.3 lid 4.

Artikel 9.2 Voortgangsbericht Teneinde hem/haar tijdig inzicht te verschaffen in zijn/haar studievoortgang, ontvangt de student bij wijze van waarschuwing uiterlijk vóór 1 februari van het studiejaar een bericht van de op dat moment geregistreerde feitelijke studievoortgang.

Artikel 9.3 Bindend negatief studieadvies 1.

Aan het studieadvies wordt een afwijzing verbonden als bedoeld in artikel 9.1 lid 4 tenzij: a. de student voor de opleiding is ingeschreven ná 1 oktober van het desbetreffende studiejaar en uiterlijk op 31 augustus van dat studiejaar niet heeft voldaan aan de norm gesteld in artikel 9.1 lid 2 of 3; b. er sprake is van bijzondere omstandigheden als bedoeld in artikel 9.7.

41


2.

Indien met toepassing van het eerste lid sub a, aan het studieadvies geen afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het eind van het daarop volgende studiejaar van dezelfde opleiding waarvoor hij is ingeschreven een nieuw advies als bedoeld in artikel 9.6.

3.

Indien met toepassing van het eerste lid sub b, aan het studieadvies geen afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het eind van het daarop volgende studiejaar een nieuw advies als bedoeld in artikel 9.1, met inachtname van artikel 9.1, lid 2 en 3. Studieresultaten behaald gedurende het eerste studiejaar worden daarbij als vrijstellingen aangemerkt.

4.

Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer inschrijven voor deze Bacheloropleiding en evenmin voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur en voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte. Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer inschrijven voor deze Bacheloropleiding. Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer inschrijven voor deze Bacheloropleiding. Voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer inschrijven voor deze Bacheloropleiding en evenmin voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen en de Bacheloropleiding WIjsbegeerte. Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte: Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer inschrijven voor deze Bacheloropleidingen en evenmin voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen en de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur.

5.

Uitsluitend tegen een studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden, kan

42


binnen vier weken beroep worden aangetekend bij het College van Beroep voor de Examens.

Artikel 9.4 Voorgenomen advies 1.

Uiterlijk op 15 augustus van het jaar ontvangt de student schriftelijk bericht van het voornemen van het studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden.

2.

De student wordt in de gelegenheid gesteld naar aanleiding van dit voornemen te worden gehoord, alvorens het studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden, wordt uitgebracht.

Artikel 9.5 Besluiten Alle besluiten inzake het studieadvies worden namens en onder verantwoordelijkheid van de decaan genomen door de voorzitter van de Examencommissie.

Artikel 9.6 Studieadvies in het tweede studiejaar Indien met toepassing van artikel 9.3 lid 1 sub a, een studieadvies is uitgebracht waaraan geen afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het einde van het daarop volgende studiejaar alsnog een studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden, indien voor het eind van dat studiejaar niet de volledige 60 ECTS-credits zijn behaald voor alle onderdelen van de propedeutische fase. Het bepaalde in artikel 9.3 lid 1 sub b, artikel 9.3 lid 3 en 4, en het bepaalde in de artikelen 9.4 en 9.5 zijn van overeenkomstige toepassing.

Artikel 9.7 Bijzondere omstandigheden 1.

Bij het oordeel over een studieadvies waaraan met toepassing van artikel 9.3 lid 1 sub b, geen afwijzing is verbonden, worden uitsluitend de volgende bijzondere omstandigheden van betrokkene in aanmerking genomen: ● ziekte, ● lichamelijke, zintuiglijke of andere functiebeperking, ● zwangerschap, ● bijzondere familieomstandigheden,

43


●

het lidmaatschap, daaronder begrepen het voorzitterschap, van de universiteitsraad, faculteitsraad, bestuur van de opleiding of van de desbetreffende opleidingscommissie, dan wel een andere bestuursfunctie waarvoor de universiteit een bestuursbeurs beschikbaar stelt, ● een door het College van Bestuur erkende status van topsporter, indien en voor zover deze omstandigheden ertoe hebben geleid dat het vereiste aantal ECTS-credits niet werd behaald. 2.

Genoemde bijzondere omstandigheden worden uitsluitend in aanmerking genomen indien deze zo spoedig als redelijkerwijs verwacht mag worden, door of namens betrokkene zijn gemeld aan de studentendecaan.

3.

De student die zich beroept op bijzondere omstandigheden, dient deze aan te tonen.

4.

Ten behoeve van de beoordeling van een beroep op bijzondere omstandigheden kan de voorzitter van de Examencommissie aan een studentendecaan of aan een ter zake deskundige advies vragen.

44


Paragraaf 10 Overgangs- en slotbepalingen

Artikel 10.1 Overstap van “oude stijl” naar “nieuwe stijl” De kandidaat kan de Examencommissie verzoeken reeds behaalde studieresultaten “oude stijl” (propedeuse/doctoraal) te laten inschalen voor overeenkomstige onderdelen van de Bacheloropleiding.

Artikel 10.2 Wijzigingen 1.

Wijzigingen van deze regeling worden door de decaan, gehoord de opleidingscommissie en met instemming van de faculteitsraad, bij uitzonderlijk besluit vastgesteld.

2.

Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad.

3.

Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op enige andere beslissing, die krachtens deze regeling door de Examencommissie is genomen ten aanzien van een student.

Artikel 10.3 Bekendmaking 1.

De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en richtlijnen die door de Examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken.

2.

Elke belangstellende kan op het faculteitsbureau een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken verkrijgen.

Artikel 10.4 Onvoorziene omstandigheden In gevallen waarin de Onderwijs- en Examenregeling niet voorziet beslist de Examencommissie.

Artikel 10.5 Inwerkingtreding

45


Deze regeling treedt in werking op 1 september 2011.

Vastgesteld door de decaan op 16 juni 2011.

46


DEEL 2 - behorend bij artikel 3.1: CURRICULUMONDERDELEN PROPEDEUTISCHE FASE

Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) .................................................................... 48 Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) ................................................................ 49 Human Aspects of Information Technology (HAIT) ........................................................... 49 Interculturele Communicatie (IC) ....................................................................................... 49 Tekst en Communicatie (T&C) .......................................................................................... 49 Vrij Programma .................................................................................................................. 50 Leraar Nederlands (Leraar Ned) ....................................................................................... 51 Liberal Arts and Sciences (LAS) .................................................................................... 53 Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) ..................................................................... 54 Wijsbegeerte (FIL) ............................................................................................................ 55

47


Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase; zie hiervoor Deel 3.

Vakcode Propedeutische fase Academisch Nederlands Beeldcultuur Cultuur in maatschappij Ethiek Humanities 1: Europa in de wereld Humanities 2: Verhaal van de grote verhalen Inleiding cultuurwetenschappen Interpretatie van cultuuruitingen Religie en Ritueel Religieus landschap Tutoraatgroep 1 Tutoraatgroep 2 Wetenschapsfilosofie

ECTScredits

825001 826144 825026 700179 840077 840030 810033 826023 991003 991101 800T01 800T02 700198

Totaal Door de volgende cursus ‘on top of’ af te ronden kan de student doorstromen naar de postpropedeutische fase van de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur: Bijbel en moderne cultuur

48

5 6 6 6 5 6 5 5 5 6 0 0 5 60

990203

(6)


Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de volgende programma’s: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) Human Aspects of Information Technology (HAIT) Interculturele Communicatie (IC) Tekst en Communicatie (T&C) Daarnaast is het mogelijk om de Bacheloropleiding te volgen als een Vrij Programma.

Ten slotte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) Human Aspects of Information Technology (HAIT) Interculturele Communicatie (IC) Tekst en Communicatie (T&C)

In de propedeutische fase (zie hieronder) en postpropedeutische fase (zie Deel 3) worden disciplinaire cursussen aangeboden, aangeduid met

D

. In totaal dienen hiervan

ten minste 4 cursussen (24 ECTS-credits) in het studieprogramma te worden opgenomen. In het schema hieronder staan achter de cursusnamen de labelnamen van de betreffende Masterprogramma’s opgenomen:

   

BDM HAIT IC T&C

-

Bedrijfscommunicatie en Digitale Media; Human Aspects of Information Technology; Interculturele communicatie; Tekst en Communicatie.

Om in aanmerking te komen voor een programma-aanduiding op de cijferlijst dienen ten minste 4 curriculumonderdelen (24 ECTS-credits) het desbetreffende label te hebben.

Vakcode Propedeutische fase Academisch Nederlands CIW CIW Classics & Academic English Communicatie in organisaties ICT voor studie en werk

822001 830256 800120 800084

49

ECTScredits 2 6 6 6


Inleiding Communicatie en Digitale Media Inleiding Human Aspects of Information Technology Inleiding Interculturele Communicatie Inleiding Tekst en Communicatie Methodologie Practicum Interview en Enquête Tutoraat

822170 822171 820130 822172 800537 800129 800T09

Kies 3 cursussen uit Disicplinaire cursussen in de propedeutische fase:D Communicatietheorie D Sociolinguïstiek D Taalwetenschap D Overige cursussen: Gespreksanalyse (T&C) Journalistiek schrijven (T&C) Social aspects of new media (BDM/HAIT) Tekstanalyse (T&C)

3 3 3 3 4 6 0 18

822103 821304 823021

(6) (6) (6)

820231 822173 880477 822127

(6) (6) (6) (6)

Totaal

60

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Vrij Programma

Studenten die ervoor kiezen om de opleiding als een Vrij Programma te volgen dienen een programma van 180 ECTS-credits samen te stellen uit het bachelorcurriculum van CIW. In dat geval wordt er geen specialisatieaanduiding op de cijferlijst vermeld. Het programma dient aan de volgende eisen te voldoen: ECTS-

Propedeutische en Postpropedeutische fase Academisch Nederlands CIW CIW Classics & Academic English Communicatie in organisaties ICT voor studie en werk Inleiding Communicatie en Digitale Media Inleiding Human Aspects of Information Technology Inleiding Interculturele Communicatie Inleiding Tekst en Communicatie Methodologie Practicum Interview en Enquête Tutoraat Filosofie (inleiding) Filosofie van communicatie

50

Vakcode 822001 830256 800120 800084 822170 822171 820130 822172 800537 800129 800T09 820040 820020

credits 2 6 6 6 3 3 3 3 4 6 0 6 6


Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting Minor Hiervan mogen ten hoogste 12 ECTS-credits aan cursussen gekozen worden uit de propedeutische fase van CIW. CIW-keuzevakken Hiervan moeten ten minste 24 ECTS-credits aan disciplinaire cursussen gekozen worden, (aangeduid met D ) en ten minste 24 ECTS-credits aan CIW-vakken op gevorderd niveau, d.w.z. die geprogrammeerd staan in het derde curriculumjaar van CIW. Thesispoort Bachelorthesis

800535 800536 ……..

3 3 6

800902

30

800800

66 0 18

Totaal

180

Communicatie- en Informatiewetenschappen: Leraar Nederlands (Leraar Ned)

In de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).

Vakcode Propedeutische fase Academisch Nederlands CIW CIW Classics & Academic English Communicatie in organisaties ICT voor studie en werk Inleiding communicatie en digitale media Inleiding Human Aspects of Information Technology Inleiding interculturele communicatie Inleiding tekst en communicatie Methodologie Practicum Interview en Enquête Taalwetenschap Tekstanalyse Tutoraatgroep

822001 830256 800120 800084 822170 822171 820130 822172 800537 800129 823021 822127 800T09

Keuze uit: Communicatietheorie Gespreksanalyse Journalistiek schrijven Social aspects of new media

822103 820231 822173 880477

ECTScredits 2 6 6 6 3 3 3 3 4 6 6 6 0 6

51

(6) (6) (6) (6)


Sociolinguïstiek

821304 Totaal

52

(6) 60


Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS)

Vakcode Propedeutische fase Academic writing in English European History: Politics and Culture Introduction to Law and Humanities Introduction to Social Sciences and Business & Management Mind and Brain Research project: qualitative methods Researchers and their fields Rhetoric,Culture, and Democracy Society, Culture and Economy Thinking about Science

ECTScredits

840071 840060 840069 840076 840038 840066 840067 840005 840058 840052

Keuze uit: Consumerism Law and film Perception, Art and Culture, 6 ects Religion and Democracy

0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

840019 840062 840059 840078 Totaal

53

(6) (6) (6) (6) 60


Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) In de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Levensbeschouwing (Leraar Lev). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase; zie hiervoor Deel 3.

Vakcode Propedeutische fase Academisch Nederlands (Wetenschapsfilosofie) Bijbel en moderne cultuur Cultuur in maatschappij Ethiek Humanities 1: Europa in de wereld Humanities 2: Verhaal van de grote verhalen Inleiding religiewetenschappen Interpretatie van cultuuruitingen Religie en Ritueel Religieus landschap Wetenschapsfilosofie

825001 990203 825026 700179 840077 840030 T10014 826023 991003 991101 700198 Totaal

Door de volgende cursus ‘on top of’ af te ronden kan de student doorstromen naar de postpropedeutische fase van het Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen: Beeldcultuur

54

ECTScredits 5 6 6 6 5 6 5 5 5 6 5 60

826144

6


Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL) In de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Filosofie (Leraar Fil). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase; zie hiervoor Deel 3.

Vakcode Propedeutische fase Academisch Nederlands (Wetenschapsfilosofie) Cultuur in maatschappij Epistemology Ethiek Humanities 1: Europa in de wereld Humanities 2: Verhaal van de grote verhalen Inleiding filosofie Kant: Kritiek van de zuivere rede Political Philosophy Religie en Ritueel Tutoraat Wetenschapsfilosofie Wijsgerige antropologie

825001 825026 700077 700179 840077 840030 700118 700119 700199 991003 W0001 700198 700157 Totaal

55

ECTScredits 5 6 6 6 5 6 5 0 5 5 0 5 6 60


DEEL 3 - behorend bij artikel 4.1: CURRICULUMONDERDELEN POSTPROPEDEUTISCHE FASE

Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) .................................................................... 57 Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) ................................................................ 59 Human Aspects of Information Technology (HAIT) ........................................................... 59 Interculturele Communicatie (IC) ....................................................................................... 59 Tekst en Communicatie (T&C) .......................................................................................... 59 Vrij Programma .................................................................................................................. 60 Leraar Nederlands (Leraar Ned) ....................................................................................... 61 Liberal Arts and Sciences (LAS) .................................................................................... 63 Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) ..................................................................... 65 Wijsbegeerte (FIL) ............................................................................................................ 67

56


Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase en behoren tot het Uitstroomprofiel Onderwijs.

Vakcode Postpropedeutische fase Cultuurgeschiedenis 1 Cultuurgeschiedenis 2 Cultuurgeschiedenis 3 Cultuuruitingen voor de Jeugd Interculturele kunstwetenschap Intermedialiteit Media- en cultuurbeleid Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Bachelorthesis

ECTScredits

825038 825039 825040 825030 825041 822026 825034 840053 800539 800800

6 6 6 6 6 6 6 6 6 18

995007 995005 995004 995006 823021 822161 822154 821303

6 12 6 6 6 6 6 6 6

Uitstroomprofielen: Kies een van de Uitstroomprofielen Onderwijs, Ondernemen, Onderzoek Onderwijs (zie ook hieronder de ‘on top of’ vakken die behoren bij het profiel Onderwijs) Didactiek 1 & 2: Integratie voor Nederlands Didactiek 1 & 2: Stage Didactiek 1 & 2: Theorie algemeen Didactiek 1 & 2: Theorie voor Nederlands Taalwetenschap Tekstkwaliteit Practicum tekstontwerp Psycholinguistics Keuze uit: Retorica en argumentatie Taal en betekenis Keuze uit: Cognitive Linguistics Document Design theorie Ondernemen Cultuursociologie

822146 827103

(6) (6)

823020 800121

(6) (6)

6

825035

57

6


Ideologie en samenleving Marketing van cultuur Mediawijsheid Populaire cultuur Psychologische theorieën van cultuurparticipatie Keuzevakken

800085 825121 820134 826151 825043

6 6 6 6 6

De cursussen mogen niet overlappen met elkaar of met vakken uit het verplichte curriculum. Er mag alleen voor een cursus op HBO-niveau gekozen worden wanneer er geen gelijkwaardige vervanging op academisch niveau is. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen op HBO-niveau worden opgenomen. Taalcursussen mogen alleen worden opgenomen wanneer deze nodig zijn voor de afstudeeropdracht. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen aan Taalcursussen worden opgenomen.

700900

12

Onderzoek Cultuursociologie Het wetenschappelijk debat Ideologie en samenleving Marketing van cultuur Mediawijsheid Populaire cultuur Psychologische theorieën van cultuurparticipatie Wetenschap in het publieke debat

825035 825042 800085 825121 820134 826151 825043 825044

6 6 6 6 6 6 6 6

Totaal ‘On top of’ cursussen behorende bij het Uitstroomprofiel Onderwijs: Afronding van de onderstaande cursussen biedt vrijstelling van verwante curriculumonderdelen van de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands: Didactiek 1 & 2: Integratie voor Nederlands Didactiek 1 & 2: Stage Totaal

58

120

995007 995005

6 12 18


Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de volgende programma’s: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) Human Aspects of Information Technology (HAIT) Interculturele Communicatie (IC) Tekst en Communicatie (T&C) Daarnaast is het mogelijk om de Bacheloropleiding te volgen als een Vrij Programma.

Ten slotte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) Human Aspects of Information Technology (HAIT) Interculturele Communicatie (IC) Tekst en Communicatie (T&C)

In de propedeutische fase (zie Deel 2) en postpropedeutische fase (zie hieronder) worden disciplinaire cursussen aangeboden, aangeduid met

D

. In totaal dienen hiervan

ten minste 4 cursussen (24 ECTS-credits) in het studieprogramma te worden opgenomen. In het schema hieronder staan achter de cursusnamen de labelnamen van de betreffende Masterprogramma’s opgenomen:

   

BDM HAIT IC T&C

-

Bedrijfscommunicatie en Digitale Media; Human Aspects of Information Technology; Interculturele communicatie; Tekst en Communicatie.

Om in aanmerking te komen voor een programma-aanduiding op de cijferlijst dienen ten minste 4 curriculumonderdelen (24 ECTS-credits) het desbetreffende label te hebben.

Vakcode Postpropedeutische fase Filosofie (inleiding) Filosofie van communicatie Statistiek: basistechnieken

820040 820020 800535

59

ECTScredits 6 6 3


Statistiek: practicum met spss Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting Minor CIW-keuzevakken (zie lijst hieronder) Bachelorthesis

800536 …….. 800902

3 6 30 48 18

800800

Kies 48 ECTS-cedits Business Information technology (BDM/HAIT) Cognitiewetenschap D Cognitive Linguistics D Cognitive Modelling D Design of business communication (BDM) Digitaal erfgoed (HAIT) Document design theorie (T&C) Games en kunstmatige intelligentie (HAIT) Geletterdheid & Cognitie (IC) International Business Communication (IC) Language contact (IC) Marketingcommunicatie (BDM) Media en beeldvorming (BDM) Multilingualism and education (IC) Practicum tekstontwerp (T&C) Practicum teksten dataverwerking (HAIT) Psycholinguïstiek D Retorica en argumentatie (T&C) Taal en betekenis D Taalverwerving (IC) Tekstkwaliteit (T&C) Transmedia Journalism (HAIT/T&C) User-interface design (BDM/HAIT)

825036 822020 823020 810031 826169 826020 800121 822169 821022 826172 827020 825228 825237 821821 822154 822235 821303 822146 827103 821167 822161 822031 826166

(6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6) (6)

Totaal

120

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Vrij Programma

Studenten die ervoor kiezen om de opleiding als een Vrij Programma te volgen dienen een programma van 180 ECTS-credits samen te stellen uit het bachelorcurriculum van CIW. In dat geval wordt er geen specialisatieaanduiding op de cijferlijst vermeld. Het programma dient aan de volgende eisen te voldoen: ECTS-

Propedeutische en Postpropedeutische fase Academisch Nederlands CIW

60

Vakcode 822001

credits 2


CIW Classics & Academic English Communicatie in organisaties ICT voor studie en werk Inleiding Communicatie en Digitale Media Inleiding Human Aspects of Information Technology Inleiding Interculturele Communicatie Inleiding Tekst en Communicatie Methodologie Practicum Interview en Enquête Tutoraat Filosofie (inleiding) Filosofie van communicatie Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting Minor Hiervan mogen ten hoogste 12 ECTS-credits aan cursussen gekozen worden uit de propedeutische fase van CIW. CIW-keuzevakken Hiervan moeten ten minste 24 ECTS-credits aan disciplinaire cursussen gekozen worden, (aangeduid met D ) en ten minste 24 ECTS-credits aan CIW-vakken op gevorderd niveau, d.w.z. die geprogrammeerd staan in het derde curriculumjaar van CIW. Thesispoort Bachelorthesis

830256 800120 800084 822170 822171 820130 822172 800537 800129 800T09 820040 820020 800535 800536 ……..

6 6 6 3 3 3 3 4 6 0 6 6 3 3 6

800902

30

800800

66 0 18

Totaal

180

Communicatie- en Informatiewetenschappen: Leraar Nederlands (Leraar Ned)

In de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).

Vakcode Postpropedeutische fase Cognitiewetenschap Cultuurgeschiedenis 1 Cultuurgeschiedenis 2 Cultuurgeschiedenis 3 Cultuuruitingen voor de Jeugd Didactiek 1 & 2: Theorie algemeen Didactiek 1 & 2: Theorie voor Nederlands

822020 825038 825039 825040 825030 995004 995006

61

ECTScredits 6 6 6 6 6 6 6


Filosofie (inleiding) Interpretatie van cultuuruitingen Onderzoekspracticum T&C Practicum tekstontwerp Psycholinguïstiek Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Tekstkwaliteit Bachelorthesis

820040 826163 822138 822154 821303 800535 800536 822161 800800

6 6 6 6 6 3 3 6 18 6

Kies uit: Beeldcultuur Mediawijsheid Kies uit: Retorica en argumentatie Taal en betekenis

826144 820134

(6) (6)

822146 827103

(6) (6)

823020 800121

(6) (6)

6

Kies uit: Cognitive Linguistics Document design theorie

6

120

Totaal ‘On top of’ cursussen behorende bij het traject Leraar Nederlands: Afronding van de onderstaande cursussen biedt vrijstelling van verwante curriculumonderdelen van de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands: Didactiek 1 & 2: Integratie voor Nederlands Didactiek 1 & 2: Stage Totaal

62

995007 995005

6 12 18


Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS)

ECTScredits

Vakcode Postpropedeutische fase Current European Issues

840054

Keuze uit: (NB de cursus die in de propedeutische fase als keuzecursus is gevolgd, kan niet worden gevolgd in de postpropedeutische fase) Consumerism Law and film Perception, Art and Culture Religion and Democracy

6

6 840019 840062 840059 840078

(6) (6) (6) (6)

Major Minor Thesis-specific course Bachelorthesis

840073 840074 840900

major Business and Management Economic Agents and Markets Finance and Accounting Investor behavior and the history of financial markets Managerial Accounting Quantitative Methods for Business (Liberal Arts) Research Methods for Business Strategy and Marketing Strategy and Organization in Context The Making of Modern Macro Economics

840024 840027 840061 840035 840042 840043 840047 840048 840051

6 6 6 6 6 6 6 6 6

major Humanities: European History and Culture Contemporary History: Visual Art in Public Sphere Early Modern Age: European Imperialism (16th-19th Centuries) Historical Methodology Homer's Army: The Legacy of an Unacknowledged Legislator Islam and the Making of Europe Language Policies in Europe Middle Ages: at the theological-political Crossroads Modern Age: The Impact of Colonialism on 19th Century European Culture Perspectives on Europe

840072 840023 840028 840017 990209 840031 840037 990211 840079

6 6 6 6 6 6 6 6 6

major Law in Europe Law in Society The Civil and Common Law Traditions

840032 840049

6 6

63

54 30 6 18


The Language of the Law Comparative Political Institutions Criminal Law in Context European Labour Law and Social Policy (Liberal Arts) European Public Law and Public International Law Liability and the internet for LAS Nationality, Statelessness and Human Rights

840050 840018 840022 840025 840026 840070 610068

6 6 6 6 6 6 6

Major Social Sciences Methodology and Statistics Modernity, Identity and Evil Learning Project: Values in Europe Leisure in a Globalizing World People and Organizations Solidarity and Welfare: Identities, Interests, Conflicts Visual culture and the body

840036 840057 800090 840034 840039 840046 840068

12 6 12 6 6 6 6

Totaal

64

120


Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) In de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Levensbeschouwing (Leraar Lev). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase.

Vakcode Postpropedeutische fase Christendom: verleden en heden Cultural antropology of religion Goed en kwaad in religie Godsdienstpsychologie Hindoeïsme en boeddhisme: verleden en heden Islam: verleden en heden Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Religie en (bronnen van) gezag Religie en kunst Religie en samenleving Religie intercultureel Religieuze diversiteit Religion and Gender Rituele repertoires

ECTScredits

990228 992152 991108 T44002 991109 991110 840053 800539 991112 991113 991115 991116 991117 992154 991114

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Bachelorthesis

700900 800800

12 18

Onderzoek Het wetenschappelijk debat Wetenschap in het publieke debat Bachelorthesis

825042 825044 800800

6 6 18

Uitstroomprofielen: Kies één van de Uitstroomprofielen Onderwijs, Ondernemen, Onderzoek Ondernemen Keuzevakken De cursussen mogen niet overlappen met elkaar of met vakken uit het verplichte curriculum. Er mag alleen voor een cursus op HBO-niveau gekozen worden wanneer er geen gelijkwaardige vervanging op academisch niveau is. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen op HBO-niveau worden opgenomen. Taalcursussen mogen alleen worden opgenomen wanneer deze nodig zijn voor de afstudeeropdracht. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen aan Taalcursussen worden opgenomen.

65


Onderwijs (zie ook hieronder de ‘on top of’ vakken die behoren bij het profiel Onderwijs) Didactiek 1 & 2: Theorie algemeen Didactiek 1 & 2: Theorie voor Levensbeschouwing Bachelorthesis

995004 995010 800800

Totaal ‘On top of’ cursussen behorende bij het traject Leraar Levensbeschouwing: Afronding van de onderstaande cursussen biedt vrijstelling van verwante curriculumonderdelen van de Masteropleiding Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur: Didactiek 1 & 2: Integratie voor Levensbeschouwing Didactiek 1 & 2: Stage Totaal

66

6 6 18 120

995007 995005

6 12 18


Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL) In de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Filosofie (Leraar Fil). De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische fase.

Vakcode Postpropedeutische fase Filosofisch werk in focus Geschiedenis antieke en middeleeuwse wijsbegeerte Geschiedenis moderne en hedendaagse wijsbegeerte Kant: Kritik der praktischen Vernunft Kant: Kritiek van het oordeelsvermogen Keuzevak [1] Logica Metafysica Methodologie 1 Methodologie 2 voor Filosofen Philosophy of law Practical Philosophy and Society Sociale filosofie Taalfilosofie Theoretical Philosophy and society

ECTScredits

700194 720061 720062 700282 700169 700900 780028 700110 840053 800538 740010 700342 700155 780110 700343

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

700117 720060 700195 700196 700197 800800

4 4 6 2 2 12

700900

12

Uitstroomprofielen: Kies één van de Uitstroomprofielen Onderwijs, Ondernemen, Onderzoek Onderzoek De eindige mens Geschiedenis hedendaagse filosofie Philosophy of Mind Wetenschappelijke vaardigheden 1: tijdschrift Wetenschappelijke vaardigheden 2: symposium Bachelorthesis Ondernemen Keuzevakken De cursussen mogen niet overlappen met elkaar of met vakken uit het verplichte curriculum. Er mag alleen voor een cursus op HBO-niveau gekozen worden wanneer er geen gelijkwaardige vervanging op academisch niveau is. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen op HBO-niveau worden opgenomen.

67


Taalcursussen mogen alleen worden opgenomen wanneer deze nodig zijn voor de afstudeeropdracht. Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen aan Taalcursussen worden opgenomen.

Bachelorthesis

800800

18

Onderwijs (zie ook hieronder de ‘on top of’ vakken die behoren bij het profiel Onderwijs) Didactiek 1 & 2: Theorie algemeen Didactiek 1 & 2: Theorie voor Filosofie Bachelorthesis

995004 995008 800800

6 6 18

Totaal [1] Voor academiejaar 2011-2012 kan er een keuze gemaakt worden uit de hieronder vermelde cursussen afkomstig uit het aanbod van de bacheloropleidingen Algemene Cultuurwetenschappen (ACW) en Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) (met het accent ACW/RSC tussen haakjes): Christendom: verleden en heden (RSC) Cultural antropology of religion (RSC) Cultuurgeschiedenis 1 (ACW) Cultuuruitingen voor de Jeugd (ACW) Hindoeïsme en boeddhisme: verleden en heden (RSC) Intermedialiteit (ACW) Islam: verleden en heden (RSC) Media- en cultuurbeleid (ACW) ‘On top of’ cursussen behorende bij het traject Leraar Filosofie: Afronding van de onderstaande cursussen biedt vrijstelling van verwante curriculumonderdelen van de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie: Didactiek 1 & 2: Integratie voor Filosofie Didactiek 1 & 2: Stage Totaal

68

120

990228 992152 825038 825030 991109 822026 991110 825034

6 6 6 6 6 6 6 6

995007 995005

6 12 18


DEEL 4 - behorend bij artikel 5.4: CURRICULUMONDERDELEN PREMASTERTRAJECTEN

Premastertrajecten Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) ................................................................ 70 Communicatie Design (CD) ............................................................................................... 70 Communication and en Information Sciences (CIS) ......................................................... 71 Data Journalism (DJ) ......................................................................................................... 72 Human Aspects of Information Technology (HAIT) ........................................................... 72 Interculturele Communicatie (IC) ....................................................................................... 73 Management of Cultural Diversity (MCD) .......................................................................... 73 Premastertraject Filosofie (FIL)...................................................................................... 74 Premastertraject Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie (Leraar FIL) ....................................................................................................................... 75 Premastertrajecten Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW): Jeugdliteratuur (JL) ............................................................................................................ 76 Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS) .......................................................................... 76 Leraar Nederlands (Leraar Ned) ....................................................................................... 77 Management of Cultural Diversity (MCD) .......................................................................... 77 Premastertraject Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands (Leraar Ned) ...................................................................................................................... 79 Premastertrajecten Theologie en Religiewetenschappen (TRW): Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) ......................................................................... 80 Zorg, Ethiek en Beleid (ZEB) ............................................................................................. 80 Premastertraject Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur (Leraar Lev) ............................................................................ 82

69


Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) De Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de volgende premasterprogramma’s:

Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM) Communicatie Design (CD) Communication and Information Sciences (CIS) Data Journalism (DJ) Human Aspects of Information Technology (HAIT) Interculturele Communicatie (IC) Management of Cultural Diversity (MCD)

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)

Vakcode Academisch Nederlands Business Information Technology CIW Classics premasters Cognitiewetenschap Communicatietheorie Design of Business Communication Methodologie Onderzoekspracticum BDM Social Aspects of New Media Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss User-interface Design

ECTScredits

822001 825036 822030 822020 822103 826169 800537 820031 880477 800535 800536 826166

2 6 6 6 6 6 4 6 6 3 3 6

Totaal

60

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Communicatie Design (CD)

Vakcode Academisch Nederlands

822001

70

ECTScredits 2


CIW Classics premasters Document Design Theorie Gespreksanalyse Methodologie Onderzoekspracticum T&C Psycholinguïstiek Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Taal en betekenis Taalwetenschap Tekstanalyse

822030 800121 820231 800537 822138 821303 800535 800536 827103 823021 822127

6 6 6 4 6 6 3 3 6 6 6

Totaal

60

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Communication and Information Sciences (CIS) De Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen als Vrij Programma kent geen standaard premasterprogramma. Voor internationale studenten die niet rechtstreeks kunnen worden toegelaten tot de Masteropleiding wordt een individueel maatwerk premasterprogramma CIS samengesteld. Daarbij wordt een selectie gemaakt uit het Engelstalig cursusaanbod. In 2011-2012 bestaat dit maatwerk premasterprogramma CIS uit de hieronder genoemde onderdelen.

code CIW Classics premasters Psycholinguistics Research Skills: Statistics Research Workshop: HAIT

credits

822030 821303 880231 822175

Select 2 courses from all subjects below Design of Business Communication Games & Kunstmatige intelligentie Seminar Discourse- and Data processing Language Contact Multilingualism and Education

6 6 3 6 12

826169 822169 822235 827020 821821

Select 4 courses from all subjects below User-interface Design Business Information Technology

(6) (6) (6) (6) (6) 24

826166 825036

71

(6) (6)


International Business Communication Transmedia Journalism Cognitive Modelling

826172 822031 810031 Total

(6) (6) (6) 57

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Data Journalism (DJ)

Academisch Nederlands CIW Classics premasters Cognitive Modelling Media en beeldvorming Methodologie Onderzoekspracticum HAIT Practicum teksten dataverwerking Social Aspects of New Media Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Transmedia Journalism User-interface Design

822001 822030 810031 825237 800537 822175 822235 880477 800535 800536 822031 826166 Total

2 6 6 6 4 6 6 6 3 3 6 6 60

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Human Aspects of Information Technology (HAIT)

Academisch Nederlands Business Information Technology CIW Classics premasters Cognitive Modelling Games & Kunstmatige intelligentie Methodologie Onderzoekspracticum HAIT Practicum teksten dataverwerking Social Aspects of New Media Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss User-interface Design

822001 825036 822030 810031 822169 800537 822175 822235 880477 800535 800536 826166 Total

72

2 6 6 6 6 4 6 6 6 3 3 6 60


Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Interculturele Communicatie (IC)

Vakcode Academisch Nederlands CIW Classics premasters Gespreksanalyse International Business Communication Methodologie Multilingualism and Education Onderzoekspracticum IC Sociolinguïstiek Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss Taalverwerving Taalwetenschap

ECTScredits

822001 822030 820231 826172 800537 821821 821235 821304 800535 800536 821167 823021

2 6 6 6 4 6 6 6 3 3 6 6

Totaal

60

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): Management of Cultural Diversity (MCD)

code Academisch Nederlands Business Information Technology CIW Classics premasters Communicatie in organisaties International Business Communication Methodologie Multilingualism and Education Onderzoekspracticum IC Organisational Development Statistiek: basistechnieken Statistiek: practicum met spss User-interface Design

822001 825036 822030 800120 826172 800537 821821 821235 441079 800535 800536 826166 Total

73

credits 2 6 6 6 6 4 6 6 6 3 3 6 60


Masteropleiding Filosofie (FIL) De Masteropleiding Filosofie (FIL) kent de volgende programma’s: Autonomie van het Subject en zijn Begrenzingen (ASB) Mens in Economie en Psychologie (MEP) Het premasterprogramma voor beide masterprogramma’s is identiek.

Filosofie (FIL)

Vakcode Geschiedenis der moderne en hedendaagse wijsbegeerte Inleiding filosofie Kant, Kritik der praktischen Vernunft Methodologie 1 Methodologie 2 voor Filosofen Philosophy of Mind Practical Philosophy and Society Political Philosophy Sociale filosofie Wetenschapsfilosofie

720062 700017 700282 840053 800538 700195 700342 700033 700155 700191 Totaal

74

ECTScredits 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 60


Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie De Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs Filosofie kent geen standaard premasterprogramma. Voor studenten die niet rechtstreeks kunnen worden toegelaten tot de Masteropleiding wordt een individueel maatwerk premasterprogramma samengesteld.

75


Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW) De Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW) kent de volgende premasterprogramma’s: Jeugdliteratuur (JL) Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS) Leraar Nederlands (Leraar Ned) Management of Cultural Diversity (MCD)

Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW): Jeugdliteratuur (JL)

Vakcode Beeldcultuur Cultuursociologie Cultuuruitingen voor de jeugd Interpretatie van cultuuruitingen Media- en cultuurbeleid Mediawijsheid Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Populaire cultuur

ECTScredits

826144 825035 825030 826163 825034 820134 840053 800539 826151

Keuze uit: Intermedialiteit Psychologische theorieën van cultuurparticipatie

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

822026 825043

(6) (6)

Totaal

60

Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW): Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS)

Vakcode 826144 825038 825035 826163 820134

Beeldcultuur Cultuurgeschiedenis 1 Cultuursociologie Interpretatie van cultuuruitingen Mediawijsheid

76

ECTScredits 6 6 6 6 6


Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Populaire cultuur Psychologische theorieën van cultuurparticipatie

840053 800539 826151 825043

Keuze uit: Intermedialiteit Media- en cultuurbeleid

6 6 6 6 6

822026 825034

(6) (6)

Totaal

60

Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW): Leraar Nederlands (Leraar Ned)

Vakcode Cultuurgeschiedenis 1 Cultuurgeschiedenis 2 Cultuurgeschiedenis 3 Cultuuruitingen voor de Jeugd Interpretatie van cultuuruitingen Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Practicum tekstontwerp Taal en betekenis Taalwetenschap Tekstanalyse Tekstkwaliteit

ECTScredits

825038 825039 825040 825030 826163 840053 800539 822154 827103 823021 822127 822161

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW): Management of Cultural Diversity (MCD)

Vakcode Communicatie in organisaties Cultuursociologie Cultural Diversity and Social Cohesion Globalisation in Multicultural Societies Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Organisational Development

800120 825035 800074 880242 840053 800539 441079

77

ECTScredits 6 6 6 6 6 6 6


Religieus landschap Wetenschapsfilosofie

991101 700191

Select 1 course from the subjects below: Media- en cultuurbeleid Religie en ritueel

6 6 6

825034 991104 Total

78

(6) (6) 60


Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands De Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs Nederlands kent geen standaard premasterprogramma. Voor studenten die niet rechtstreeks kunnen worden toegelaten tot de Masteropleiding wordt een individueel maatwerk premasterprogramma samengesteld.

79


Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen (TRW) De Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen (TRW) kent de volgende premasterprogramma’s: Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) Zorg, Ethiek en Beleid (ZEB)

Theologie en Religiewetenschappen (TRW): Religie in Samenleving en Cultuur (RSC)

ECTScredits

Vakcode Bijbel en moderne cultuur Christendom: verleden en heden Goed en kwaad in religie Inleiding religiewetenschappen Islam: verleden en heden Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Religie en ritueel Premasterthesis

990203 990228 991108 T10013 991110 840053 800539 991104 Uvt010

6 6 6 6 6 6 6 6 12

Totaal

60

Theologie en Religiewetenschappen (TRW): Zorg, Ethiek en Beleid (ZEB)

Vakcode Christendom: verleden en heden Ziek en gezond in zorgethisch perspectief Ethiek Goed en kwaad in religie Literatuurstudie Zorg, ethiek en beleid Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Premasterthesis

ECTS-credits

990228 990229 700179 991108 990225 840053 800539 999992

Keuze uit: Religie en ritueel

6 6 6 6 6 6 6 12 6

991104

80

(6)


Bestuurlijke netwerken en instituties (FRW)

600235 Totaal

81

(6) 60


Masteropleiding Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur Het premasterprogramma voor de Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur is identiek aan het premasterprogramma voor de Masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen (TRW): Religie in Samenleving en Cultuur (RSC).

Vakcode Bijbel en moderne cultuur Christendom: verleden en heden Goed en kwaad in religie Inleiding religiewetenschappen Islam: verleden en heden Methodologie 1 Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers Religie en ritueel Premasterthesis

990203 990228 991108 T10013 991110 840053 800539 991104 Uvt010 Totaal

82

ECTScredits 6 6 6 6 6 6 6 6 12 60


DEEL 5 OVERGANGSMAATREGELEN behorend bij de Onderwijs- en Examenregeling van de BACHELOR-opleidingen

Met ingang van 1 september 2011 worden EER-studenten die zijn toegelaten tot een premastertraject van de School of Humanities aan Tilburg University ingeschreven in de Bachelorfase. Niet-EER-studenten die zijn toegelaten tot een premastertraject worden ingeschreven in de Masterfase. De Onderwijs- en Examenregeling van de Bacheloropleidingen van de School of Humanities 2011-2012 bevat de regelgeving die van toepassing is op studenten die per 2011-2012 tot een premastertraject zijn toegelaten. Tot en met academisch jaar 2010-2011 werden EER-en niet-EER-studenten die waren toegelaten tot een premastertraject ingeschreven in de Masterfase. Voor studenten die per 2010-2011 of eerder met een premastertraject zijn aangevangen is dan ook, behoudens curriculumwijzigingen zoals opgenomen in DEEL 5 van deze regeling, de regelgeving van kracht zoals geformuleerd in de Onderwijs- en Examenregelingen van de Masteropleidingen van de School of Humanities van 2010-2011 of eerder. Kortheidshalve wordt hier naar de betreffende Onderwijs- en Examenregelingen van 2010-2011 en eerder verwezen.

83

Overgangsmaatregelen Tilburg School of Humanities vanaf 2006-2007 OER

vakcode

vaknaam + OER versie

wordt in OER

vakcode

vaknaam + OER versie

Opleiding Fase

2006/2007

xxxx

Bachelorseminar (2006/2007)

2007/2008

992153

Research en thesis seminar (2007/2008)

RSC

B

2006/2007

825024

Culturen in Nederland (2006/2007)

2007/2008

825024

Geschiedenis van culturen in Nederland (2007/2008)

ACW

B

2006/2007

…..

Cultuur en diversiteit (2006/2007)

2007/2008

825025

Contemporaine Nederlandse cultuuruitingen (2007/2008)

ACW

B

2006/2007

825026

Cultuur en maatschappij (2006/2007)

2007/2008

825026

Cultuur in maatschappij (2007/2008)

ACW

B

2006/2007

825029

Cultuurparticipatie (2006/2007)

2007/2008

825035

Cultuursociologie (2007/2008)

ACW

B

2006/2007

825029

Cultuurparticipatie (2006/2007)

2007/2008

825035


ACW

PM

2006/2007

T44101

Empirische godsdienstwetenschappen (2006/2007)

2007/2008

992151

Religie en religiositeit: institutie en individu (2007/2008)

RSC

B

2006/2007

770073

Filosofie in context 1 (12ECTS) (2006/2007)

2007/2008

770073

Filosofie in context 1 (6) + wijsgerig masterkeuzevak (6) (2007/2008)

FI

M

2006/2007

770074

Filosofie in context 1 (12ECTS) (2006/2007)

2007/2008

770074


FMM

M

2006/2007

770073

Filosofie in context 2 (12 ECTS) (2006/2007)

2007/2008

770073


FI

M

2006/2007

770074

Filosofie in context 2 (12 ECTS) (2006/2007)

2007/2008

770074


FMM

M

2006/2007

T21002

Fundamentele moraaltheologie (2006/2007)

2007/2008

991106

Christian ethics and spirituality (2007/2008)

ZEB

PM

2006/2007

T10032

Geschiedenis van de wijsbegeerte (2006/2007)

2007/2008

991107

Wijsgerige ethiek en godsdienstwijsbegeerte (2007/2008)

ZEB

PM

2006/2007

T44001

Godsdienstpsychologie (2006/2007)

2007/2008

992151


ZEB

PM

2006/2007

991203

Hedendaags christendom (2006/2007)

2007/2008

xxxx

Vervangend vak in overleg met Examencommissie (2007/2008)

RSC

B

2006/2007

890054

Informatie verzamelen met vragen (2006/2007)

2007/2008

800129

Practicum interview en enquête (2007/2008)

CIW/BDM

B

2006/2007

890054


2007/2008

800129


CIW/TC

B

2006/2007

890054


2007/2008

800129


CIW/ICC

B

2006/2007

T47101

Islam, geschiedenis, instituties en uitingsvormen (2006/2007)

2007/2008

991103

Religiegeschiedenis:Islam (2007/2008)

C&I

PM

2006/2007

U20015

Islam: klassieke teksten in moderne context (2006/2007)

2007/2008

T47203

Ritual and Spiritual life in Islam (2007/2008)

WR

M

2006/2007

826022

Kennismanagement en interactiviteit (2006/2007)

2007/2008

825032

Media gebruik in organisaties (2007/2008)

CIW/HAIT

PM

2006/2007

T41101

Kerkgeschiedenis (3 ECTS) (2006/2007)

2007/2008

991102

Religiegeschiedenis: Christendom (6 ects) (2007/2008)

C&I

PM

2006/2007

T54243

Literatuurstudie (2006/2007)

2007/2008

T10003

Theologische Literatuurstudie (2007/2008)

ZEB

PM

2006/2007

T15242

Moderne cultuur en transcendentie (2006/2007)

2007/2008

992251

Religie en transcendentie in laatmoderniteit (2007/2008)

RSC

B

2006/2007

T15242

Moderne cultuur en transcendentie (2006/2007)

2007/2008

992251

Religie en transcendentie in de laatmoderniteit (2007/2008)

RSC

B

Opmerking

titelwijziging


2006/2007

800068

Multimodaliteit en cognitie (2006/2007)

2007/2008

800068

Multimodality and cognition (2007/2008)

CIW/BDM

B

Eng. vertaling

2006/2007

826169

Ontwerp bedrijfscommunicatie (2006/2007)

2007/2008

826169

Design of business communication (2007/2008)

CIW/BDM

B

Eng. vertaling

2006/2007

826169

Ontwerp bedrijfscommunicatie (2006/2007)

2007/2008

826169

Design of business communication (2007/2008)

CIW/BDM

PM

Eng. vertaling

2006/2007

T54113

Ontwikkelingen in de praktische theologie (2006/2007)

2007/2008

T10039

Praktische theologie (inleiding) (FKT) (2007/2008)

ZEB

PM

2006/2007

T41001

Overzicht geschiedenis van kerk en theologie (2006/2007)

2007/2008

991102

Religiegeschiedenis: Christendom (2007/2008)

ZEB

PM

2006/2007

…..

Plausibiliteit en religie (2006/2007)

2007/2008

991107

Wijsgerige ethiek en godsdienstwijsbegeerte (2007/2008)

RSC

B

2006/2007

880208

Polemieken en debatten over kunst in de 20ste eeuw (2006/2007)

2007/2008

880208

Polemieken en debatten in de kunsten (2007/2008)

ACW

M

2006/2007

800129

Praktijkonderzoek & instrumentontwikkeling (2006/2007)

2007/2008

800129


CIW/CD

PM

2006/2007

740010

Rechtsfilosofie (2006/2007)

2007/2008

740010

Philosophy of law (2007/2008)

FI

B

2006/2007

T00001

Theologisch atelier (2006/2007)

2007/2008

991105

Atelier Religie in samenleving en cultuur (2007/2008)

C&I

PM

2006/2007

822025

Van tekst naar informatie (2006/2007)

2007/2008

822127

Tekstanalyse (2007/2008)

CIW/HAIT

PM

2006/2007

700015

Wijsgerige ethiek 1 (2006/2007)

2007/2008

700015

Philosphical ethics 1 (2007/2008)

2007/2008

825235

Technologie en communicatie in historisch perspectief (2007/2008)

2008/2009

826020

Digitaal erfgoed (2008/2009)

CIW/BDM

B

2007/2008

….

Acquisition and use of language (2007/2008)

2008/2009

880458

Structure of Language (2008/2009)

L&C

RM

2007/2008

T11230

Bronnen van bezieling in het alledaagse leven (2007/2008)

2008/2009

990217

Rituele dynamiek in de actuele westelijke cultuur (2008/2009)

CenC

M

2007/2008

880215

Linguistic knowledge discovery from data (2007/2008)

2008/2009

880226

Corpus based methods (2008/2009)

L&C

RM

2007/2008

xxxx

Masterkeuzevakken in de bachelor totaal 18 ECTS (2007/2008)

2008/2009

700343

Theoretical philosophy and society (2008/2009)

FI

B

2007/2008

xxxx


2008/2009

700342

Praktische filosofie en hedendaagse samenleving (2008/2009)

FI

B

2007/2008

xxxx


2008/2009

720060

Geschiedenis van de hedendaagse filosofie (2008/2009)

FI

B

2007/2008

106919

Morphology and syntax (2007/2008)

2008/2009

880448

Cognitive linguistics (2008/2009)

L&C

RM

2007/2008

880464

Recent developments in document design (2007/2008)

2008/2009

880464

Recent developments in document design theory (2008/2009)

L&C

RM

2007/2008

800087

Socialisatieprocessen (2007/2009)

2008/2009

820134

Mediawijsheid (2008/2009)

ACW

B

2007/2008

827228

Taal en spraaktechnologie (2007/2008)

2008/2009

880219

Information search, retrieval and recommendation (2008/2009)

CIW/BDM

M

2007/2008

827228

Taal en spraaktechnologie (2007/2008)

2008/2009

880219

Information search, retrieval and recommendation (2008/2009)

CIW/CD

M

2008/2009

770010

Algemene kennis en wetenschapsleer 1 (2008/2009)

2009/2010

770010

Algemene kennis en wetenschapsleer 1 (eenmalig aangeboden)

FI

B

2008/2009

770110


2009/2010

700191

Wetenschapsfilosofie (2009/2010)

FI

B

2008/2009

T21241

Casestudies (2008/2009)

2009/2010

990220

Veldverkenning en veldonderzoek (2009/2010)

ZEB

M

85

Eng. vertaling

Eng. vertaling


2008/2009

T54240

Christelijke identiteit (2008/2009)

2009/2010

990224

Zorgethiek (2009/2010)

ZEB

M

2008/2009

822021

Communicatie en management (2008/2009)

2009/2010

822103

Communicatietheorie (2009/2010)

CIW

B

2008/2009

840021

Contemporary history: politics and literature (2008/2009)

2009/2010

840072

Contemporary history: Visual Art (2009/2010)

LAS

B

2008/2009

825027

Cultuur in actie (2008/2009)

2009/2010

xxxx

twee tentamengelegenheden (2009/2010)

ACW

B

2008/2009

825035


2009/2010

xxxx


ACW

B

2008/2009

T21245

Ethische competenties (2008/2009)

2009/2010

990204

Ethische competenties voor zorg en zorgbeleid (2009/2010)

ZEB

M

2008/2009

840004

European History (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Exam (2009/2010)

LAS

B

LAS

B

2008/2009

840004

European History: Politics and Culture, 9 EC (2008/2009)

2009/2010

840060

European History: Politics and Culture, 6 EC + extra opdr.= 9 EC (2009/2010)

2008/2009

T10236

Geest en tijd (2008/2009)

2009/2010

990208

Interpretatie van religie - religie als interpretatie (2009/2010)

CenC

M

2008-2009

T11235

Gender en religieuze cultuur (2008/2009)

2009/2010

990214

Religie en postmoderniteit (2009/2010)

CenC

M

2008/2009

720010

Geschiedenis der antieke en middeleeuwse wb 1 (2008/2009)

2009/2010

720010

Tutorial (2009/2010)

FI

B

2008/2009

720011

Geschiedenis der moderne en hedendaagse wb 1(2008/2009)

2009/2010

700017

Inleiding filosofie (2009/2010)

FI

B

2008/2009

825024

Geschiedenis van culturen in Nederland (2008/2009)

2009/2010

xxxx


ACW

B

ZEB

M

2008/2009

T54231

Gespreksvoering en religieuze communicatie (2008/2009)

2009/2010

990221

Zingeving en spiritualiteit in de gezondheids- en welzijnszorg (2009/2010)

2008/2009

826146

International communication (2008/2009)

2009/2010

826172

International Business Communication (2009/2010)

CIW

B

2008/2009

T44201

Klinische godsdienstpsychologie (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Individuele literatuurstudie (2009/2010)

ZEB

M

2008/2009

800086

Kunstgeschiedenis (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Twee tentamengelegenheden (2009/2010)

ACW

B

2008/2009

840002

Language, Mind and Brain (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Exam (2009/2010)

LAS

B

2008/2009

780010

Logica en taalanalyse 1 (2008/2009)

2009/2010

780028

Logica voor premaster (eenmalig aangeboden) (2009/2010)

FI

B

2008/2009

780011


2009/2010

xxxx

Logica (eenmalig aangeboden) (2009/2010)

FI

B

2008/2009

T21243

Medische ethiek en beleid (2008/2009)

2009/2010

990204

Ethische competenties voor zorg en zorgbeleid (2009/2010)

ZEB

M

2008/2009

700110

Metafysica (2008/2009)

2009/2010

700193

Filosoof in Focus (2009/2010)

FI

B

ZEB

M

2008/2009

T54239

Methoden en technieken van onderzoek (2008/2009)

2009/2010

990219

Theorieën van zorgethisch onderzoek of vs voor studenten die Research en thesis seminar in PM hebben afgerond (2009/2010)

2008/2009

T54235

Overzicht moderne zielzorgconcepten (2008/2009)

2009/2010

T40003

Concepten zielzorg en religieuze educatie

ZEB

M

ZEB

M

2008/2009

T54234

Persoonlijke en religieuze ontwikkeling (2008/2009)

2009/2010

990221

Zingeving en spiritualiteit in de gezondheids- en welzijnszorg (2009/2010)

2008/2009

840008

Practitioner's Corner (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Exam (2009/2010)

LAS

B

2008/2009

821303

Psycholinguïstiek (2008/2009)

2010/2011

821303

CIW

B

2008/2009

T46231

Psychologie van de hulpverlening (2008/2009)

2009/2010

990221

Psycholinguïstiek (2009/2010) Zingeving en spiritualiteit in de gezondheids- en welzijnszorg (2009/2010)

ZEB

M

86

melden bij docent

titelwijziging


2008/2009

992151


2009/2010

991104

Religie en ritueel

ZEB

B/PM

2008/2009

822023

Retorica & stilistiek (2008/2009)

2009/2010

822146

Retorica & argumentatie (2009/2010)

CIW

B

2008/2009

T60235

Rituele en symbolische competenties (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Individuele literatuurstudie (2009/2010)

ZEB

M

2008/2009

700010

Sociale filosofie 1 (2008/2009)

2009/2010

700033

Politieke filosofie (2009/2010)

FI

B

2008/2009

840003

Society, Culture and Economics (2008/2009)

2009/2010

xxxx

Paper (2009/2010)

LAS

B

2008/2009

822024

Tekst in gebruik (2008/2009)

2009/2010

xxxx

twee tentamengelegenheden en tutorial (2009/2010)

CIW

B

2008/2009

822024

Tekst in gebruik (2008/2009)

2010/2011

822172

Inleiding tekst en communicatie + extra opdracht

CIW

B

2008/2009

T15240

Theologische en wijsgerige hermeneutiek (2008/2009)

2009/2010

990215

Religie en sociale coherentie (2009/2010)

CenC

M

2008/2009

700013

Wijsgerige antropologie 1 ((2008/2009)

2009/2010

700185

Lichaam en Geest (2009/2010)

FI

B

2008/2009

700014

Wijsgerige antropologie 2 (2008/2009)

2009/2010

700014


FI

B

2008/2009

700015

Wijsgerige ethiek 1/Philosophical ethics 1 (2008/2009)

2009/2010

700179

Ethiek 1 (2009/2010)

FI

B

2008/2009

T21240

Zorgethiek en beleid (2008/2009)

2009/2010

990224

Zorgethiek (2009/2010)

ZEB

M

2009/2010

825028

2010/2011

820020

extra tentamenmogelijkheid of Filosofie van de communicatie (2010/2011)

ACW

B/PM

2009/2010

800528

2010/2011

840063 of 840064

Methodologie 2 Empirie of Methodologie 2: Hermeneutiek (2010/2011)

ACW

B/PM

2009/2010

770110

Algemene kennis en wetenschapsleer (2009/2010)

2010/2011

700191

Wetenschapsfilosofie (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

770010


2010/2011

700077

Epistemologie (2010/2011)

FI

B

2009/2010

840020

Contemporary Culture (2009/2010)

2010/2011

xxxx

paper (2010/2011)

LAS

B

2009/2010

992202

Cultuur en Christendom in Nederland (2009/2010)

2010/2011

990228

Christendom verleden en heden (2010/2011)

ZEB

B/PM

2009/2010

992102

Cultuur en Islam in Nederland (2009/2010)

2010/2011

991110

Islam verleden en heden (2010/2011)

RSC

B/PM

820020 823021 820020 820231 820020 825036 820020 880477

Filosofie van de communicatie of Taalwetenschap (2010/2011) Filosofie van de communicatie of Gespreksanalyse (2010/2011) Filosofie van de communicatie of Business information technology (2010/2011) Filosofie van de communicatie of Social Aspects of New Media (2010/2011)

CIW/CD

B/PM

CIW/IC

B/PM

IC

B/PM

BDM/TC

B/PM

Cultuurfilosofie (2009/2010)

Statistiek (2009/2010)

2009/2010

825028


2010/2011

2009/2010

825028


2010/2011

2009/2010

825028


2010/2011

2009/2010

825028


2010/2011

2009/2010

840054

Current European Issues (2009/2010)

2010/2011

xxxx

extra tentamengelegenheid (2010/2011)

LAS

B

extra tentamengelegenheid (2010/2011) of Current European issues

LAS

B

Tentamenmogelijkheid op basis van paper (2010/2011)

FI

B

2009/2010

840010

Current European Problems (2009/2010) (2008/2009)

2010/2011

of 840054

2009/2010

700113

Esthetica (2009/2010)

2010/2011

700113

87

titelwijziging

volgen bij CIW


2009/2010

992141

Ethiek, religie en politiek (2009/2010)

2010/2011

990229

Ziek en gezond in zorgethisch perspectief (2010/2011)

RSC

B/PM

2009/2010

992141

Ethiek, religie en politiek (2009/2010)

2010/2011

992154

Religie en Gender (2010/2011)

ZEB

B/PM

2009/2010

990206

Ethische keuzes in wereldreligies (2009/2010)

2010/2011

991108

Goed en kwaad in religie (2010/2011)

ZEB

B/PM

2009/2010

840004

European History (9 ECTS-credits) (2009/2010) (2008/2009)

2010/2011

840004

European History (6 ECTS-credits) + extra paper (2010/2011)

LAS

B

2009/2010

700193

Filosoof in focus (2009/2010)

2010/2011

700194

Filosofisch werk in focus (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

720010

Geschiedenis der antieke en middeleeuwse wijsbegeerte 1 (2009/2010)

2010/2011

xxxx


FI

B

2009/2010

720058

Geschiedenis der antieke en middeleeuwse wijsbegeerte 2 (2009/2010)

2010/2011

720061

Geschiedenis antieke en middeleeuwse wijsbegeerte (2010/2011)

FI

B

2009/2010

720011

Geschiedenis der moderne en hedendaagse wb 1 (2009/2010)

2010/2011

700017

Inleiding filosofie (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

720059

Geschiedenis der moderne en hedendaagse wijsbegeerte 2 (2009/2010)

2010/2011

720062

Geschiedenis der moderne en hedendaagse wijsbegeerte (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

990205

God, bijbel en christendom als grondslagen voor de Europese cultuur (2009/2010)

2010/2011

990227

Bijbel en modern denken (2010/2011)

RSC

M

2009/2010

800085

Ideologie en samenleving (2009/2010)

2010/2011

800074

Culturele diversiteit en sociale cohesie (suggestie)(2010/2011)

IC

B

2009/2010

822029

Interculturele Communicatie en Beeldvorming (2009/2010)

2010/2011

822020

Cognitiewetenschap (2010/2011)

IC

B/PM

International Business Communication of Language Contact (2010/2011)

BDM

B/PM

2009/2010

822029

Interculturele Communicatie en Beeldvorming (2009/2010)

2010/2011

826172 827020

2009/2010

800086

Kunstgeschiedenis (2008/2009) twee tentamengelegenheden in 2009/2010

2010/2011

825038

Cultuurgeschiedenis 1 (2010/2011)

ACW

B

2009/2010

822120

Lees- en schrijfprocessen (2009/2010)

2010/2011

822138

Onderzoekspracticum T&C (2010/2011)

CIW

B/PM

2009/2010

822022

Leesattitudeonderzoek (2009/2010)

2010/2011

xxxx

extra tentamenmogelijkheid (2010/2011)

ACW

B/PM

2009/2010

780010


2010/2011

780028

Logica (2010/2011)

FI

B

2009/2010

780011


2010/2011

xxxx

Twee tentamenmogelijkheden (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

822174

Mass Media in Digital Age (2009/2010)

2010/2011

880477

Social aspects of new media (2010/2011)

CIW

B/PM

2009/2010

825032

Media Use in Organisations (2009/2010)

2010/2011

825036

Business information technology (2010/2011)

CIW

B/PM

2009/2010

700192

Mens en lichaam (2009/2010)

2010/2011

700157

Wijsgerige antropologie (2010/2011)

FI

B/PM

2009/2010

700192

Mens en lichaam (2009/2010)

2010/2011

700155

Sociale Filosofie (2010/2011)

ZEB

B/PM

2009/2010

800533

Methodologie (2009/2010)

2010/2011

840053

Methodologie 1 (2010/2011)

ACW

B/PM

2009/2010

880422

Operationalisering Taalvaardigheid (2009/2010)

2010/2011

821235

Onderzoekspracticum ICC (2010/2011)

CIW

B/PM

2009/2010

840040

2010/2011

xxxx

Essay (2010/2011)

LAS

B

2009/2010

840040

2010/2011

xxxx

keuzevak tweede semester, tweede jaar (6 ECTS-credits) (2010/2011)

LAS

B

2009/2010

840065

Perception, Art and Culture (3 ECTS-credits) (2009/2010)(2008/2009) Perception, Art and Culture (3 ECTS-credits) in combinatie met (2008/2009) Reseach Project Venice (3 ECTS-credits) (2009/2010) Politics and the European Union (2009/2010)

2010/2011

840079

Perspectives on Europe (2010/2011)

LAS

88

T&C + CD

IC


2009/2010

992251

Religie en transcendentie in laat moderniteit (2009/2010)

2010/2011

991108

Goed en kwaad in religie (2010/2011)

RSC

B/PM

2009/2010

700010

Sociale filosofie 1 2009/2010

2010/2011

700033

Politieke filosofie (2010/2011)

FI

B

2009/2010

700111

Sociale filosofie 2 (2009/2010)

2010/2011

700155

Sociale filosofie (2010/2011)

FI

B

Statistiek: basistechnieken (3 ects) en practicum met spss (3 ects) (2010/2011)

CIW

B/PM

2009/2010

800528

Statistiek (2009/2010)

2010/2011

800535 en 800536

2009/2010

880210

Subsidiëring (2009/2010)

2010/2011

800401

Het kwaad in de kunsten of extra tentamenmogelijkheid (2010/2011)

ACW

M

2009/2010

700014

Wijsgerige antropologie 2 (2009/2010)

2010/2011

xxxx


FI

B/PM

2009/2010

700013

Wijsgerige antropologie 1(2009/2010)

2010/2011

700157

Wijsgerige antropologie (2010/2011)

FI

B

2009/2010

700015

Wijsgerige ethiek 1/Philosophical ethics 1 (2009/2010)

2010/2011

700179

Ethiek (2010/2011)

FI

B

2009/2010

700112

Wijsgerige ethiek 2 (2009/2010)

2010/2011

700282

Kant: Kritik der praktischen vernunft (2010/2011)

FI

B/PM

2010/2011

822022

Leesattitudeonderzoek (2010/2011) (extra tentamengelegenheid)

2011/2012

825043

Psychologische theorieën van cultuurparticipatie 2010/2011

ACW

B/PM

Intermedialiteit of Media- en cultuurbeleid (2011/2012)

ACW/KC W LAS

2010/2011

825030

Cultuuruitingen voor de jeugd (2010/2011)

2011/2012

2010/2011

840033

Learning Project: Culture, Identity and Lifestyle (2010/2011)

2011/2012

822026 of 825034 800090

2010/2011

840013

Modernities, Identity and Evil (2010/2011)

2011/2012

840076

2010/2011

840012

Organisation Theory (2010/2011)

2011/2012

840076

2010/2011

800076

Rapporteren en argumenteren in het Engels (2010/2011)

2011/2012

825035

Learning Project: Values in Europe (2011/2012) Introduction to Social Sciences and Business & Management (2011/2012) Introduction to Social Sciences and Business & Management (2011/2012)

PM B

LAS

B

LAS

B


ACW/KC W

PM

Religie en ritueel of Religion and Gender (2011/2012)

ZEB

Religion and Democracy 2011/2012)

LAS

B

2010/2011

991104

Religie en ritueel (2010/2011)

2011/2012

2010/2011

840006

Religion and Public Life (2010/2011)

2011/2012

991104 of 992154 840078

2010/2011

840045

Self and Identity (2010/2011)

2011/2012

840046

Solidarity and Welfare: Identities, Interests, Conflicts (2011/2012)

LAS

B

2010/2011

840056

Theories on Narrative (2010/2011)

2011/2012

840069

Introduction to Law and Humanities (2011/2012)

LAS

B

2010/2011

840015

Understanding Law (2010/2011)

2011/2012

840069

Introduction to Law and Humanities (2011/2012)

LAS

B

89

PM

Onderwijs- en Examenregeling BACHELOR-opleidingen School of Humanities

Recommend Documents