PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KEPUASAN KERJA GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Pada SMK Muhammadiyah 1 Gresik) TESIS Diajukan Sebagai Syarat untuk Mendapatkan Gelar Sarjana S-2 Program Studi Magister Manajemen
Oleh AFLACHAL MUTHOWAH 201110280211025
PRORAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013
TESIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KEPUASAN KERJA GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Pada SMK Muhammadiyah 1 Gresik)
Untuk memenuhi sebagai persyaratan mencapai derajat Sarjana S-2 Program Studi Magister Manajemen
Yang diajukan oleh :
AFLACHAL MUTHOWAH 201110280211025
PRORAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama
: AFLACHAL MUTHOWAH
NIM
: 201110280211025
Program Studi
: MAGISTER MANAJEMEN
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : Tesis dengan judul “PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KEPUASAN KERJA GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Pada SMK Muhammadiyah 1 Gresik)” 1.
Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat keseluruhan, kecuali yag secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
2.
Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia Tesis ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK yang telah saya peroleh DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3.
Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Yang menyatakan
Aflachal Muthowah
MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto : . ”Siapa yang bersungguh – sungguh pasti berhasil”
MY DREAM MUST BE COME TRUE
Persembahan : Penulis mempersebahkan karya akhir perkuliahan ini untuk : 1. Allah SWT, Yang Maha Menguasai Alam Semesta seisinya 2. Baginda Rasul, Muhammad SAW 3. Ayahanda tercinta Bundaku tersayang yang telah melahirkanku tan tak hentihentinya mendo’akanku, adikku serta orang – orang yang menyayangiku tak lupa calon pendampingku yang selalu mendo’akanku dan mensuport. 4. Segenap dosen Universitas Muhammadiyah Gresik yang tiada lelah memberi informasi dan membimbingku.“Teman-teman kuliah Pasca Sarjana Magister Menejemen spesial buat mbak vembri, pak nukhan bu sri bu titik yang selalu membantu dan memotivasiku.
5. Segenap dosen Pasca Sarjana Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Malang “Terimah kasih atas ilmu yang kalian berikan.” KATA PENGANTAR Assalamu’alaikumWr. Wb. Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Tesis ini disusun sebagai tugas akhir belajar dan syarat guna memperoleh derajat sarjana S-2 pada Program Magister Manajemen Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang yang berjudul :“Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Melalui KepuasanKerja Guru Sebagai Variabel Intervening (Studi Pada SMK Muhammadiyah 1 Gresik)” Berkenaan dengan penulisan laporan tesis ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya untuk bantuan dan dukungan dari banyak pihak yang telah memungkinkan selesainya penyusunan maupun penyajian laporan tesis ini, kepada : 1.
Dr. H. Muhadjir Effendy, M.Ap. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2.
Prof. Dr. Bambang Widagdo, M.Si. selaku Dosen Pembimbing I yang penuh kesabaran dalam memberikan pengarahan dan penjelasan dalam penulisan tesis ini.
3.
Dr. Nur Laily, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang memberikan pengarahan, saran dan dukungan dalam penulisan tesis ini.
4.
Dr. Nazaruddin Malik, Msi.. dan Dr. Ahmad Juanda, Ak., MM. Selaku dewan penguji yang telah memberikan masukan dan kritikan dalam tesis ini.
5.
Seluruh staf pengajar dan tata usaha program pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Malang yang telah banyak membantu terlaksananya penulisan tesis ini.
6.
Bapak dan Ibu, saudara, pujaan hati tercinta yang telah memberikan dukungan dan do’anya.
7.
Kepada seluruh teman-teman Magister Manajemen dari Gresik angkatan 2011 yang memberi saya inspirasi dan semangat
8.
Kepada seluruh responden yang telah bersedia mengisi kuesioner penelitian ini
9.
Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan dan bantuan. Penulis berharap tesis ini dapat dikembangkan lagi sebagai dasar oleh para peneliti
kedepan dalam bidang penelitian Ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia. Disa dari oleh penulis bahwa penyusunan maupun penyajian tesis ini kurang sempurna. Oleh sebab itu, penulis mohon maaf atas semua kekurangan dalam tesis ini dan menerima dengan senang hati segala bentuk kritik maupun saran yang membangun. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Malang,....November 2013
Penulis
DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul ............................................................................................................
i
Halaman Pengesahan ..................................................................................................
ii
Halaman Motto dan Persembahan ...............................................................................
iii
Pernyataan Keaslian Tesis ...........................................................................................
iv
KATA PENGANTAR .................................................................................................
v
ABSTRAK ...................................................................................................................
vii
ABSTRACT..................................................................................................................
viii
DAFTAR ISI ................................................................................................................
x
DAFTAR TABEL........................................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................
xv
BAB I. PENDAHULUAN .........................................................................................
1
1.1. Latar Belakang ..............................................................................................
1
1.2. Rumusan Masalah .........................................................................................
4
1.3. Tujuan Penelitian ..........................................................................................
5
1.4. Manfaat penelitian ........................................................................................
6
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................................
7
2.1. Penelitian Terdahulu .....................................................................................
7
2.2. Landasan Teori .............................................................................................
10
2.2.1. Pengertian kinerja guru ........................................................................
10
2.2.2. Penilaian kinerja .................................................................................
12
2.3. Kepuasan kerja ..............................................................................................
14
2.3.1. Definisi Kepuasan kerja .......................................................................
14
2.3.2. Teori-Teori Kepuasan Kerja……………………………………........
15
2.3.3. Faktor-faktor kepuasan kerja ...............................................................
18
2.4. Lingkungan kerja ...........................................................................................
22
2.4.1. Pengertian Lingkungan kerja……………………………………........
22
2.4.2. Manfaat Lingkungan kerja ...................................................................
23
2.4.3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Lingkungan kerja .........................
23
2.5. Gaya Kepemimpinan .....................................................................................
24
2.5.1. Pengertian Gaya Kepemimpinan ………………………………........
24
2.5.2. Beberapa unsur dalam kepemimpinan .................................................
29
2.5.3. Teori gaya kepemimpinan ....................................................................
30
2.5.4. Tipe-tipe kepemimpinan.......................................................................
32
2.5.5. Syarat-syarat pemimpin yang baik .......................................................
35
2.6. Hubungan antara Gaya Kepemimpinan dengan kepuasan kerja ...................
36
2.7. Hubungan antara Lingkungan kerja dengan kepuasan kerja .........................
37
2.8. Hubungan antara Gaya Kepemimpinan dengan kinerja ................................
38
2.9. Hubungan antara Lingkungan kerja dengan kinerja ......................................
39
2.10. Hubungan antara kepuasan kerja dengan kinerja .......................................
40
2.11. Kerangka konsep penelitian .........................................................................
41
2.12. Hipotesis Penelitian .....................................................................................
42
BAB III. METODE PENELITIAN .............................................................................
43
3.1. Pendekatan Penelitian ...................................................................................
43
3.2. Lokasi Penelitian ...........................................................................................
43
3.3. Populasi dan Sampel ......................................................................................
43
3.4. Jenis dan Sumber Data ..................................................................................
44
3.5. Tehnik Pengambilan Data .............................................................................
45
3.6. Identifikasi Variabel .....................................................................................
45
3.7. Definisi operasional variabel ........................................................................
46
3.8. Pengujian instrumen .....................................................................................
50
3.8.1. Uji validitas..........................................................................................
50
3.8.2. Uji realibilitas .....................................................................................
51
3.9. Uji asumsi klasik ...........................................................................................
52
3.9.1 Uji normalitas ......................................................................................
53
3.9.2 Uji multikolinieritas .............................................................................
53
3.9.3 Uji autokorelasi ....................................................................................
54
3.9.4 Uji heterokedastisitas ...........................................................................
55
3.9.5 Uji linearitas..........................................................................................
56
3.10. Teknik analisis data .....................................................................................
56
3.11. Uji hipotesis ................................................................................................
57
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................
60
4.1. Deskripsi Responden ....................................................................................
60
4.2. Uji validitas dan relibilitas ...........................................................................
68
4.2.1. Uji validitas dan relibilitas gaya kepemimpinan ................................
69
4.2.2. Uji validitas dan relibilitas lingkungan kerja ......................................
70
4.2.3. Uji validitas dan relibilitas kepuasan kerja ........................................
71
4.2.1. Uji validitas dan relibilitas kinerja ......................................................
72
4.3. Hasil Analisis .......................................................................................................
73
4.3.1. Analisi jalur I .............................................................................................
73
4.3.2. Uji asumsi klasik ........................................................................................
74
4.3.3 Uji normalitas .............................................................................................
74
4.3.4 Uji multikolinieritas ....................................................................................
75
4.3.5 Uji heterokedastisitas ...................................................................................
75
4.3.6 Uji autokorelasi ............................................................................................
76
4.4. Hasil Analisis .......................................................................................................
76
4.4.1. Analisi jalur II ............................................................................................
77
4.4.2. Uji asumsi klasik ........................................................................................
77
4.4.3 Uji normalitas .............................................................................................
77
4.4.4 Uji multikolinieritas ....................................................................................
78
4.4.5 Uji heterokedastisitas ...................................................................................
79
4.4.6 Uji autokorelasi ............................................................................................
79
4.5. Hasil analisis jalur .................................................................................................
80
4.6. Pengujian hipotesis ................................................................................................. 81 4.7. Pengaruh langsung dan tidak langsung .................................................................. 82 4.8. Hasil hipotesis berdasarkan tabel 4.13 .................................................................... 83 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................................
85
5.1. Kesimpulan ...................................................................................................
85
5.2. Saran .............................................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................
88
LAMPIRAN .................................................................................................................
91
1. Kuesioner Penelitian ( Lampiran halaman 1-4 ) 2. Tabulasi data hasil jawaban responden ( Lampiran halaman 1-8 ) 3. Frekuensi Jawaban Responden ( Lampiran halaman 1- 4) 4. Data Hasil Output Program SPSS 16 ( Lampiran halaman 1-5 )
DAFTAR TABEL Tabel
Hal
Tabel 3.1. : Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel……………..……
47
Tabel 4.1 Nilai Rata-Rata Indikator Gaya Kepemimpinan (X1)………………..…….
60
Tabel 4.2 Nilai Rata-Rata Indikator Lingkungan Kerja (X2)…………………………
62
Tabel 4.3 Nilai Rata-Rata Indikator Kepuasan Kerja (Y1)…………………………….
43
Tabel 4.4 Nilai Rata-Rata Indikator Kinerja (Y2)……………………………………..
66
Tabel 4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas Gaya Kepemimpinan (X1)…………………..
69
Tabel 4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas Lingkungan Kerja (X2)………………………
70
Tabel 4.7 Uji Validitas dan Reliabilitas Kepuasan Kerja (Y1)…………………………
70
Tabel 4.8 Uji Validitas dan Reliabilitas Kinerja (Y2)………………………………....
71
Tabel 4.9 Uji Heteroskedastik Metode Rank Spearman………………………………
74
Tabel 4.10 Hasil Analisis Jalur Y1……………………………………………………
75
Tabel 4.11 Uji Heteroskedastik Metode Rank Spearman…………………………….
78
Tabel 4.12 Hasil Analisis Jalur Y2 …………………………………………………..
79
Tabel 4.13 Koefisien Analisis Jalur…………………………………………………..
80
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal
Gambar 2.1 Kerangka konsep penelitian………………………………………... 46 Gambar 3.1 Model Analisis Jalur………………………………………………… 56
DAFTAR PUSTAKA Al Muchtar, S. (2001). Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri. Ardansyah, Muhammad.(2010). Hubungan antara gaya kepemimpinan kepala Madrasah dan kepuasan kerja dengan kinerjaGuru man tanjung morawa. Universitas Negeri Medan. Arikunto,Suharsimi. (2002).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktek, Rineka Cipta, Jakarta. As’ad, Mohamad.(2004).Psikologi Industri,Liberty, Yogyakarta. Bafadal, Ibrahim. (2003). Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar.Jakarta. PT Rineka Cipta Dessler, G (1997). Manajemen Sumber Daya ManusiaEdisi Bahasa Indonesia Jilid 2. Jakarta: Prenhallindo. Dessler, G (2000).Manajemen Sumber Daya Manusia Edition ke 8. New Jersey: PrenticeHall, Inc. Dhermawan et al (2012), dengan judul Pengaruh Motivasi, Lingkungan Kerja, Kompetensi, dan Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Pegawai di Lingkungan Kantor Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bali Doran, H.C. (2003). Additing value to accountability. Educational Leadership, 61(3), pp5559. Elenkov, D.S. (2000). Effects of leadership on organizational performance in Russian Companies. Journal of management, 7.p.17-26.
Ferdinand.
(2006).
Structural
Equation Modeling Dalam Penelitian Manajemen.
Semarang:Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Gerungan, W.A. (2002). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama. Gibson, L,. James, Ivancevich, M. John, dan Donnely, H. James, Jr. (2000). Organizational , Behavior, Structure, Prosesses, Tenth Edition, Irwan McGraw-Hill Inc. USA. Gomes, F. C. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jogjakarta: Andi Offset. Handoko,H. (2002). Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia. Yogyakarta: BPF Hariandja, M (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Grasindo. Hasibuan, M.S.P. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara. Healy, S. (1994). The Rural Development School: Towards a Vision of Rural Ireland. Dublin: RTEEducation Department. Ige, J.A., (2001). Data Guru di sekolah menengah di Negara Ekiti. Pidato disampaikan oleh Sekretaris Tetappada seminar Staf Senior, Departemen Pendidikan, Ado-Ekiti, pp: 1-9. Kinard, J. (1988). Management. Lexington: D.C. Health and company. Kim I, Loadman WE (1994). Predicting Teacher Job Satisfaction: (ERICDocument Reproduction service no. Ed 383707). Lunenburg, F.C. & Ornstein, A.C. (2000). Educational administration: concepts and practices. Stamford: Wadsworth. Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. (2000). Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset. Mary, A. (2010). Motivation and the Performance of Primary School Teachers in Uganda: A Case of Kimaanya-Kyabakuza Division, Masaka District. A Dissertation Submitted To The School Of Postgraduate Studies In Partial Fulfillment Of The Requirements
For The Award Of A Degree Of Master Of Arts In Social Sector Planning And Management Of Makerere University. JournalUniversityMakerere. Maslow,A (1994). Motivasi dan Keperibadian, Terjemahan Nurul Imam. Jakarta: Pustaka Binamas presendo). Mulyana. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosdakarya. Nursyamsi. (2003), Pengaruh Kepemimpinan Pemberdayaan dan Stres Kerja Terhadap Komitmen Organisasional serta dampaknya terhadap Kinerja Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin Makassar Robbins, Stephen P. (2007). Perilaku Organisasi. PT Indeks. Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju.
Sekaran, U. (2000), Research Methods For Business : A Skill-Building Approach. Third Edition. John Wiley & Sons. Inc. New York. Sugiyono. (2000). Metode Penelitian Administrasi. Jakarta: Alfabeta Soekanto, S. (2003). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: PT RadjaGrafindo Persada Siagian, Sondang P. (2008). Sumber Daya Manajemen Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Simamora, Henry. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: SIE YKPN. Singh, P. (1995). Importance of emotiona intelligence in conceptualizing collegial leadership in education. South AfricanJournal of Education, 27(3): 541-563. Singarimbun, dkk, (1995). Metodologi Penelitian Survey. LP3ES: Jakarta. Sopiah. (2008). Perilaku Organisasional. Yogyakarta: Andi Offset. Strauss dan Sayles (2002).Kepemimpinan Dalam Organisasi,Edisi Bahasa Indonesia,, Jakarta: Prenhallindo. Swietenia, R (2009). “Analisis Pengaruh Kepemimpinan, Kompensasi dan Karakteristik Pekerjaan Terhadap Disiplin Kerja Serta Implikasinya Terhadap Pegawai
(Studi
Pada
Kantor
Pertanahan
Kinerja
Kota Semarang).” Jurnal
Ekonomi – Manajemen – Akuntansi, No. 26, Th. XVI, pp. 96-116.
Tika, H. Moh.P. (2006). Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Perusahaan. Jakarta: PT. BumiAksara. Tilaar, H A R. (2002). Pendidikan Untuk Masyarakat Indonesia Baru. Jakarta:Grasindo Tohardi, Ahmad. (2002). Pemahaman Praktis Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: MandarMaju. Uzer, Moh Usman. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT RemajaRosdakarya Wexly, K.N. & Yulk, G.A., (1977), Organizational Behavior and Personel Psychology. Richard D. Irwin.
