OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2014. május 20.

Név: ........................................................... osztály:......

OKTATÁSI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 20. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Oktatási alapismeretek

középszint — írásbeli vizsga 1221

Oktatási alapismeretek — középszint

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók • • • • •

A munka megkezdése előtt az átvett feladatlapon tüntesse fel nevét és osztályát! A feladatok előtt lévő utasításokat figyelmesen olvassa el! Törekedjen a pontos, egyértelmű, szakszerű válaszra, a dolgozat olvasható és áttekinthető formájára! Ügyeljen a helyesírásra! Tévedés esetén helyes megoldásnak csak egyértelmű javítás fogadható el. Kék vagy fekete tollal dolgozzon!

írásbeli vizsga 1221

2 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok 1. Keresse meg a párját! A számokkal jelzett nevek, illetve szakkifejezések elé írja a hozzá tartozó fogalom betűjelét! …… 1/1. Thorndike …… 1/2. Freud …… 1/3. Erikson …… 1/4. animizmus …… 1/5. ambivalencia

a) álom b) fejlődéselmélet c) gyermeki világkép d) tanulás e) érzelem 5 pont

2. A megadott fogalmak közül az egyik nem tartozik a többihez. Karikázza be az oda nem illő fogalom betűjelét! 2/1.

a) öröm b) bánat c) akarat d) harag

2/2.

a) szomjúság b) éhség c) tisztelet d) utódápolás

2/3.

a) tartósság b) terjedelem c) állandóság d) megosztás

3 pont

3. Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak (I) vagy hamisak (H)! A megfelelő betűjelet írja a pontozott vonalra! …… 3/1. Az újszülött nem rendelkezik reflexekkel. …… 3/2. A rövid idejű emlékezés néhány 10 másodpercig tárolja az információt. …… 3/3. A képzeleti működés lehet önkéntelen és szándékos. …… 3/4. Az érzelmek legszembetűnőbb külső megnyilvánulása a mimika. …… 3/5. A pszichikus sajátosságok a felnőttkorban minimális egyéni különbséget mutatnak. 5 pont


3 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

4. Rendszerezze a különböző életszakaszok jellemzőit! A megfelelő betűjelet írja az egyes fejlődési szakaszok neve után a pontozott vonalra! 1. serdülőkor: ………………………………… 2. kisiskoláskor: ………………………………

a) átpártolás b) érzelmei labilisak c) absztrakt gondolkodás (elvont) d) a „második alakváltozás” kora e) minden feladatot szívesen vállal 5 pont

5. Egészítse ki a következő mondatokat! A helyes választ írja a pontozott vonalra! 5/1.

A tanulás tapasztalatok hatására bekövetkező tartós ………………………………. .

5/2.

Hajlamosak vagyunk arra, hogy a(z) ……………………………………… saját teljesítményünknek tulajdonítsuk, a(z) ……………………………. viszont a körülményeket hibáztassuk.

5/3.

Az érzelmek kifejezése részben …………………………………., részben tanult folyamat. 4 pont

6. Egyszerű választás A megadott válaszlehetőségek közül karikázza be a helyes megoldás betűjelét! 6/1. A pszichológia alaptudománya a) a neveléslélektan. b) a reklámpszichológia. c) az általános pszichológia. d) a pedagógiai pszichológia. 6/2. A tárgyak viszonylag változatlannak észlelése a) az asszociáció. b) a konstancia. c) az illúzió. d) az optikai csalódás. 2 pont 7. Hasonlítsa össze az iskolaérett és iskolaéretlen magatartást! Írja a táblázatba a hiányzó jellemzőket! Iskolaérett magatartás

Iskolaéretlen magatartás gyakran, de feleslegesen kérdez

önállóan oldja meg a feladatot nehezen áll át az új feladatokra 3 pont


4 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

8. Állapítsa meg az alábbi állításokról, hogy igazak (I) vagy hamisak (H)! A megfelelő betűjelet írja a pontozott vonalra! ….. 8/1. A gyermek viselkedésének alakítása, befolyásolása szempontjából fontos a mintaadás. ….. 8/2. Az empátia érzelmi azonosulás, a másik fél helyzetébe való beleélés képessége. ….. 8/3. A gyermek normarendszere, értékrendje a következetlen nevelés hatására alakul ki. ….. 8/4. A renddel kapcsolatos magatartás a biztonság szükségletéhez kapcsolódik. 4 pont 9. Párosítsa az alábbi fogalmakat a hozzájuk tartozó jellemzőkkel! A megfelelő betűjelet írja a pontozott vonalra! ….. 9/1. diagnosztikus értékelés ….. 9/2. formatív értékelés ….. 9/3. szummatív értékelés

a) fejlesztő értékelés b) lezáró értékelés c) helyzetfeltáró értékelés 3 pont

10. Egészítse ki az alábbi hiányos mondatot! A személyiségfejlődést kétféle nézőpontból vizsgálhatjuk. Egyrészt értelmezhető úgy, mint ……………………………………….. , azaz az egyéni képességek kibontakozása, az egyéni sajátosságok kialakulása; másrészt mint ……………………………………, azaz a társadalmi lénnyé válás folyamata. 2 pont 11. Relációanalízissel oldja meg a következő feladatot! A megfelelő betűjelet írja a pontozott vonalra! ∩ A (+ +) B ++ C +D -+ E - -

Mindkét állítás igaz, és van köztük összefüggés. Mindkét állítás igaz, de nincs összefüggés. Az állítás igaz, az indoklás hamis. Az állítás hamis, az indoklás igaz. Mindkettő hamis.

….. 11/1. Serdülőkorban elhanyagolható a testi képességek fejlesztése, MERT a pubertáskor a viharos testi változások kora. ….. 11/2. A szokások kialakítása független az érzelmek nevelésétől, az értékek átadásától, MERT a szokások mentesítik tudatunkat. 2 pont


5 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

12. A megadott válaszlehetőségek közül az egyik nem tartozik a többihez. Karikázza be az oda nem illő válasz betűjelét! 12.

a) Mozgást gyakorló játék b) Hang és beszéd játékos gyakorlása c) Játékszerek és eszközök rakosgatása d) Társasjáték 1 pont

13. Nevezze meg azt a vezetési stílust, amelyre a felsorolt jellemzők vonatkoznak! Válaszát írja a pontozott vonalra! 13/1. A tanár és a diák közösen határozzák meg a célokat. Belső ösztönzés jellemző. ………………………………………….. vezetési stílus. 13/2. Az ösztönzés változó, kiszámíthatatlan. …………………………………………. vezetési stílus. 13/3. Külső ösztönzés és büntetés jellemző. …………………………………………. vezetési stílus. 3 pont 14. Írja a vonalra az adott meghatározásnak megfelelő szakkifejezést! 14/1. Az akaratlagos mozgások egyike, a kézzel végzett finomabb, összerendezettebb mozgások tartoznak ide. --------------------------------------------------------14/2. Olyan együttélő kis csoport, amelynek tagjait vagy házassági kapcsolat, vagy leszármazás köti össze. ---------------------------------------------------------

2 pont

15. Válogassa szét a családi nevelési hatások összetevőinek jellemzőit! A megfelelő betűjelet írja a pontozott vonalra! a) meleg b) erős c) hideg d) nyílt e) gyenge f) zárt 15/1. A család érzelmi légköre: ………………………. 15/2. A nevelés rugalmassága: ………………………. 15/3. A követelmények határozottsága: ……………… 6 pont


6 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

Szöveges (kifejtendő) feladatok 1. Nevezze meg és három példával illusztrálja, milyen okai lehetnek a felejtésnek! 4 pont

2. Foglalja össze a látszatkonfliktus legfontosabb jellemzőit! 4 pont


7 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

3. Jellemezze az óvodás gyermek figyelmének sajátosságait! 6 pont

4. Mutassa be a tanári ismeretközlés módszerének két előnyét és két hátrányát! 6 pont


8 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

5. Mutassa be a kisiskolás gyermek érzékelésének, észlelésének és érdeklődésének jellemzőit! 13 pont


9 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......

6. Elemezze pedagógiai és pszichológiai ismeretei alapján a beszoktatást segítő és gátló tényezőket! Fogalmazzon meg öt segítő és öt gátló tényezőt! 17 pont


10 / 12

2014. május 20.


Név: ........................................................... osztály:......


11 / 12

2014. május 20.


témakör

Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok megoldása

Szöveges (kifejtendő) feladatok megoldása

Név: ........................................................... osztály:......

a témakör a témakör maximális elért maximális elért pontszám pontszám pontszáma pontszáma 1. 5 2. 3 3. 5 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 50 8. 4 9. 3 10. 2 11. 2 12. 1 13. 3 14. 2 15. 6 1. 4 2. 4 3. 6 50 4. 6 5. 13 6. 17 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 100

a feladat sorszáma

javító tanár Dátum: .................................

__________________________________________________________________________ pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok megoldása Szöveges (kifejtendő) feladatok megoldása

javító tanár

jegyző

Dátum: .................................


Dátum: .................................

12 / 12

2014. május 20.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Recommend Documents